四年級上冊日記。

周記是人運用語言文字符號以記述的方式反映事物的過程，許多學生都會被要求寫周記。寫周記有助于培養(yǎng)人的創(chuàng)造力和空間想象力拓展人的思維，有哪些值得我們可以借鑒的周記呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為您整理了“四年級上冊日記”，謝謝你的支持希望你繼續(xù)關注我的創(chuàng)作！

四年級上冊日記(篇1)

小泥鰍

9月26日星期六多云

今天早晨，瞿老師給我們帶來了幾位新朋友——泥鰍。

小泥鰍全身是褐色的，背部是深褐色，腹部是淺褐色，就像穿了一件迷彩服。泥鰍細細長長，遠遠看去像一片枯黃的竹葉。它的腦袋尖尖的，仿佛一個子彈頭。嘴巴是小小的圓形，像個小句號。眼睛比芝麻還要小，我想：這么小的眼睛能看清東西嗎？嘴巴旁邊的胡須長短不一。在泥鰍的腹部、背部、胸部都有幾片小魚鰭，魚鰭是半透明的，就像是晶瑩的花瓣兒，可漂亮啦。尾巴扁扁平平，像一把刷子，仿佛能刷出顏色來。最好看的就是它背上的幾排小黑點，它們排列整齊，仿佛是人故意點上去一樣。

看著這些可愛的小泥鰍，我心想：它們整天地游來游去不會累嗎？如果累了，我又該給它們吃點什么呢？

小泥鰍的趣事

9月27日星期日多云

今天下午放學回到家，我不顧三七二十一直接沖到了魚缸前，去看昨天老師給我的泥鰍。

小泥鰍安靜極了，一個個一動不動仿佛死了一般。我用手輕輕敲了一下魚缸，泥鰍們?nèi)缗R大敵一般四散而逃。過了一會兒，動靜沒了，它們又安靜下來。我把一塊小石頭扔到了缸底，小泥鰍又開始亂竄了，像無頭蒼蠅一樣不知所措地游來游去，有的一溜煙竄到了角落里，有的異常鎮(zhèn)定，好像已經(jīng)被嚇暈了。

小泥鰍，你們真是太可愛了。

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的四年級上冊寫觀察日記精選3篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級上冊日記(篇2)

“美男子”鬧鬧

一回家，就有一個可愛叫聲，一副可愛的面孔在門口迎接我，它就是鬧鬧。

它那可愛的小臉蛋上有兩座很小很小的“山丘”，那就是它的耳朵。它的耳朵毛絨絨的，外面是米白色，里面是嫩粉色。每當我碰一下它的耳朵，耳朵馬上就消失在白色的“叢林”中。

它的眼睛像銅鈴一般瞪得大大的、圓圓的，形狀和彈珠有的一比。把燈關上，它的眼睛閃爍著，好像天上的星星散發(fā)著耀眼的光芒，啊！多么神奇！再近些，我自己仿佛也進入了星辰大海。往上一點，有許多小細毛，那就是它的眼睫毛，它這長長的睫毛一看就是一位“美男子”。再往上點，它的眼皮就露出來，那粉嫩嫩的眼皮子被雪白的絨毛掩蓋住了。仔細看就會知道，它原來是單眼皮。

在雪白的絨毛中有一塊“小石頭”，那就是它的鼻子。它的鼻子小小黑黑的，看起來像一個倒三角，“小石頭”中間有兩個小洞，是它的鼻孔。這個小調(diào)皮經(jīng)常把噴嚏打到我的臉上。鼻子旁邊還有雀斑，這可是它必不可少的東西，因為有了雀斑讓它看起來更加可愛。

在雪白絨毛中還有一座小“山洞”，那是它的嘴巴，它的嘴巴看著小小的，但一張開，比我的拳頭還大，那一顆顆鋒利的牙齒，看著我都害怕。嘴里有一條不停吞吐的小舌頭，我最喜歡它舔我了。

我愛我的鬧鬧，你們喜歡嗎？

張嘉倪

四年級上冊日記(篇3)

今天，我端一碗飯到樓下吃，吃飯時，我把骨頭，不能吃的吐在地上，等我吃完飯，剛要離開時，我停下腳步，觀察起地上的螞蟻。

首先，一只小螞蟻看到這些食物，用身上所有的力氣去搬，但是食物卻紋絲不動。

我為這只小螞蟻輕輕地嘆一口氣。接著它就回到蟻穴，召集許多只小小的螞蟻，它們在一起，齊心協(xié)力，一起來搬這塊對它們來說非常重的食物，“嘿咻，嘿咻?！迸?！它們終于把食物搬起來?？墒?，我就是不知道它們怎么做到的。

正當我滿腦子疑問時，爸爸走過來，問道：“怎么，你在想什么，撐著個大腦袋。”

“什么?。∥夷X袋才不大……”接著，我把剛才發(fā)生的事一五一十的說出來。

“哦，原來是這樣。你不知道么，一根筷子折得斷，一把筷子折不斷，和這個是一個道理??！”

小小螞蟻都知道團結，我們可不能敗給螞蟻啊！

四年級上冊日記(篇4)

小烏龜

10月5日星期三陰

今天，我看到菜市場門口有小烏龜賣，就請求媽媽給我買了兩只。

一回到家，我就迫不及待地觀察小烏龜。小烏龜全身是墨綠色的，像穿了一件深色的鎧甲，身上還背著一個硬硬的殼，就像背著一口沉重的鍋似的，看起來特別滑稽。我忍不住捏了一下它的殼，可真硬呀，怪不得人們都把堅硬的物體叫做“烏龜殼”。殼的中間向外凸，讓它看起來就像一個駝背的老人，我不禁地想起了動畫片中龜丞相。

烏龜?shù)哪X袋尖尖的，像個小三角形，眼睛圓圓的、黑黑的，像兩顆小黑豆。嘴巴像一個“人”字，平時總是緊閉著。它的腳扁扁短短的，上面還有腳蹼，游泳的時候，就像四把船槳在水中有力地劃動著。

10月6日星期三晴

烏龜如果翻身了，還能重新爬起來嗎？懷著這樣的疑問，我好奇地來到了烏龜缸前。

我抓起小烏龜，讓它四腳朝天地躺在地上。接著，我靜靜地等待著它創(chuàng)造“奇跡”。

過了好一會，小烏龜還是縮著頭一動不動。它睡著了嗎？還是想跟我比耐心？我耐著性子繼續(xù)等待著，過了好久，它終于小心翼翼地探出了半個小腦袋，直到確定沒有危險了，才把腦袋完全伸出來，東瞧瞧，西看看。我暗暗高興，滿懷期待地望著它。只見小烏龜伸長了脖子，頭撐在桌面上，用力一頂，四肢用力地劃動，烏龜殼只是轉了一下。我不禁有些失望?？尚觚敳]放棄，它又重復著剛才的動作，我不禁捏緊了拳頭，默默地為它打氣。終于，“啪嗒”一聲，烏龜成功地翻身了！

太不容易了，我被它深深地震撼住了，心想，烏龜翻身可真不容易，以后可不能這樣為難自己的“朋友”！

四年級上冊日記(篇5)

20xx年9月14日星期日小雨

上周三是無作業(yè)日，這可把我們樂壞了，因為蔣老師要帶著我們到農(nóng)公園去“找樂子”。

哇！農(nóng)耕園我們好久都沒來過了，農(nóng)作物都已經(jīng)快收獲了。我們班級的同學，有的三五個圍在一起找螞蚱、抓螞蟻，還有些同學在賞花喂小羊和兔子，真是忙得不亦樂乎！

突然我聽到蔣老師那邊笑聲一片，我和幾個同學趕緊湊了過去，原來是蔣老師在出“題”呢！只見蔣老師指著一地的農(nóng)作物問：“誰知道這是什么嗎？”只聽到“狗尾巴草”、“毛豆”、“蒲公英”……真是各種答案都有，老師又氣又笑：“你們真是厲害呀，這是花生知道了不？”說完我們都大哈哈大笑起來“知道啦！”

農(nóng)耕園里樂趣真多，可以學習我們課上學不到的知識和經(jīng)驗，我喜歡我們學校里這別具特色的農(nóng)耕園。

四年級上冊日記(篇6)

四年級上冊語文第一單元習作：我是一顆大樹

??！太好了，我終于長大了，終于長高了，我能看到了遠處的東西了！我瞭望大自然，大自然真是美妙之極。在遠處，有一條清澈的小河；有好多只小鳥在飛翔；有許多的動物在玩耍；還有那個女同胞，看??！她真漂亮，我真想和他一起玩呀，可惜我們都不會走路。

春天到了，鳥語花香。看！那頭熊，伸了個懶腰在這美妙的時刻舞蹈；看，那只鳥，在大自然中唱歌；看，那只那只梅花鹿在覓食。我光禿禿的頭上長出了綠色的頭發(fā)。那只鳥在我的頭頂上嘰嘰喳喳的唱著歌，我陶醉了。沙沙沙下起了第一場春雨。春雨姐細細的雨絲撫摸著我、滋潤著我。我努力的生長著我的頭發(fā)，早日給人們撐起一把巨傘。嗯？那棵大樹怎么了？這么沒精神。好擔心呀！

夏天到了，枝繁葉茂。我終于把自己打扮得漂漂亮亮樂了？我看我的頭發(fā)，多漂亮。終于能為人撐起一把巨傘，看啊，那些老人在干什么呢？哦，原來在下象棋呀；看啊，那些人們在干嘛呢？哦，原來在曬太陽呀；看啊，那個小孩子在干嘛呢？哦，原來他在睡午覺呀。我的頭頂上又有了好多小鳥呀。看，一只小小鳥誕生了，他們的爸爸媽媽不辭辛勞的為他的小寶寶工作；看，那只鳥媽媽病了，小鳥為媽媽去找食物；看，那對情侶，在互相梳理毛呢。那棵樹怎么了？越來越?jīng)]精神了？怎么辦，真是的。

四年級上冊日記(篇7)

四年級上冊期末試題卷分析

時間：80分鐘總分：100分

第一部分積累運用（46分）

一、看拼音寫詞語。（10分）

cānyǐn餐飲弘胤婧彤鐔鑫鄢

fɡi覆蓋彥鑫宗鄢宇

lǒnɡzho籠罩辰儀樂暢宗騫

ɡānzo干燥琰程喬

pnxun盤旋辰籽錦鐔可東

lǎndu懶惰月東

dintnɡ殿堂韋弘辰胤孜婧廷維錦慧鐔暢彥荷程鑫潔喬曉宗定鄢宇東

mǐnji敏捷羽

tuījin推薦暢東

對策：1.仔細觀察，學會分析。2.認真拼讀，不可瞄一眼就想當然認為是某個詞，一個字母一個聲調(diào)不同就會拼成另一個詞了。3.反復聽寫，及時訂正，并且一定要重聽寫錯的詞語過關為止。4.收集錯別字，反復聽寫。5.多閱讀，多與生字見面，生字變熟字。6.閱讀分析易錯字的文章或書籍。

二、沒有錯別字在括號里打，有錯別字，請圈出它并改正在后面括號里。（8分）

1.橫貫江面波濤洶涌滔聲震天排山倒海（濤）韋弘辰籽胤孜婧潤昊燁志廷冉維錦彤慧儀鐔羽怡樂苗暢彥倩荷曦琰程潔霆達盛喬曉宗牧琦丹定鄢藝月宇東雨邁令

2.悠然自得生機勃勃天之蛟子慢條斯理（驕）弘辰籽孜慧儀鐔羽怡樂暢彥曦琰程霆藝東

3.幻想給予邏輯輻射淘汰棲息（）辰怡

4.凌空翱翔毋庸置疑體態(tài)臃腫騰云架霧（駕）弘孜婧志錦鐔羽葉樂苗暢潔

三、選擇恰當?shù)某烧Z序號填在括號里。（3分）

A．奇思妙想B.流傳甚廣C.不可思議

科幻小說里有許多（A）韋志慧彥鄢，往往會使讀者感覺（C）韋志慧鄢彥，這就是它（B）鄢彥的原因。

四、按照要求寫句子（7分）

1.夏蟬在樹枝上大聲地鳴叫。改擬人句：程未做

2.金鞭巖金光閃耀直指云霄。改比喻句：韋弘辰籽胤孜婧燁廷冉維慧儀鐔羽怡可葉暢彥倩曦琰程鑫潔霆達喬宗琦宇東雨令

燁：好像隨時準備發(fā)射。

廷：金鞭巖就像指路一樣直指云霄。

冉：金鞭巖像一塊發(fā)光石，金光閃耀，直指云霄。

維：金鞭的金光直指云霄。

慧：金鞭巖金光閃耀的像一座座金礦山一樣直指云霄。

儀：金鞭巖金光閃耀像金色的稻田，直指云霄。

曦：金鞭巖直指云霄，就像一把金鞭馬上就要打天。

達：金鞭巖金光閃耀，像巨人的手指，直指云霄。

推薦答案：金鞭巖金光閃耀，像一柄利劍直指云霄。

五、整理排列錯亂的一段話。把句子的序號寫進括號中。（6分）

（6）蘋果轉一個圈兒，最后又回到我手里。