高中教師辭職報告。

人們在不同時間追求的目標是多樣化的，有時候為了追求自己的目標，不得不辭去工作。辭職的過程中，我們需要提交一份離職申請。如果您對“高中教師辭職報告”感興趣，小編推薦這篇文章給您，希望它的內(nèi)容對您有所啟發(fā)和幫助！

高中教師辭職報告 篇1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先，非常感謝您這一年來對我的信任和關(guān)照。我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職。

在xx中學(xué)工作的這一年里，學(xué)校平等的人際關(guān)系和開明的工作作風，黃校長和丁校長的包容和陳主任的關(guān)愛，政史辦公室團結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。

我是教育部直屬的師范院校歷史教育專業(yè)畢業(yè)的，也算以優(yōu)異的成績畢業(yè)，可現(xiàn)在任教的科學(xué)，讓我總有些學(xué)無所用的感覺。我很苦惱，也開始思考，也許我的選擇從一開始就錯了。俗語說：亡羊補牢，為時未晚。我現(xiàn)在做出辭職的決定，很艱難，但長痛不如短痛。盡管前途依然未知。

我也很清楚這時候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都是一個考驗，學(xué)校正值用人之際，均衡發(fā)展工作在即，所有的準備工作都在緊鑼密鼓的進行，出試題，準備小章節(jié)的復(fù)習，也正是考慮到學(xué)校安排的合理性，本著對學(xué)校負責的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我的離開而對學(xué)生造成更多的耽誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職。我將工作到20xx年xx月xx日。所有的工作我將會在xx月xx日交接給接班的老師。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準。

能為學(xué)校效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學(xué)工作，認真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來的消極影響。 離開這個學(xué)校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

請您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式。 在短短的一年時間我們學(xué)校已經(jīng)招了很多學(xué)生，我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)校越辦越大!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

感謝這一年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，祝愿xx中學(xué)的未來蒸蒸日上，屹立于沿河縣名校之林，為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。

辭職人：xxx

日期：xx年xx月xx日

高中教師辭職報告 篇2

尊敬的王校長:

你好!我是xx!今天我慎重的向您提出辭職申請，盼望您能同意并體諒!

回想我到xx的一年多的時間，心中感嘆萬端，感覺有話要說。

首先，我要感謝您!感激你代表xx對我的接收。想當初我來到xx，是一個思維很簡單的人。也不沒有太高的學(xué)歷，沒有太多的學(xué)識，然而我感到到你對我的到來是歡迎的。因而，對您的知遇，我無需說什么，只能盡本人之能，傾自己之才，去為xx做點什么!哪怕我能只獲得一點成就，我才感到心里是平穩(wěn)的;才讓自己認為無愧于您，無快愧于xx。

再者，我要感謝xx。感謝xx這么一年多來，對我的成長供給了很好的空間。當初的我，思惟很簡單，想問題不周密?？墒沁@么一年多來，我察覺自己有了很大了轉(zhuǎn)變。學(xué)會去照料學(xué)生，學(xué)會去懂得學(xué)生，學(xué)會去思考學(xué)生的心理問題。在很多老師的輔助下，我在教學(xué)上也取得一點的成績。盡我所能，把課上好，把學(xué)生教好。我感覺，在這樣一種環(huán)境之中，壓力之下，我是快活的，我是有能力的。我甘心，用我每一分鐘的時光，去為學(xué)校付出，為學(xué)校更上一層樓，盡自己的菲薄之力。

我還要感謝楊校長跟毛主任對我的督促、領(lǐng)導(dǎo)與批駁。他們的話讓我在悵惘之中有了方向，懦弱之際有了力氣。由于他們的關(guān)心與督促，才使我更加盡力于自己的工作，并用的才能做出我最滿足的成績?？上驳氖?，這點我做到了。

還有各位老師，他們對我的友愛、支撐和理解，讓我很激動。固然，學(xué)校之中產(chǎn)生很事，我也出過良多失誤，老師們都二心一意的對我提供贊助。讓我在這個xx的大家庭中，感觸到不盡的暖和。

我還很想持續(xù)為xx努力，我還想在這里繼承成長，我還想與咱們愛戴的老師們齊頭并進，獨特致于人類最巨大的事業(yè)。

可是，生活老是艱巨的，天意也總是那么不遂人愿?，F(xiàn)在的我，已為人父。老父親也始終臥病在床，生活的壓力也越來越重;經(jīng)濟上也越來越拮據(jù)。學(xué)校的工資也是在我們縣教導(dǎo)界的了，可是，對于我，也是無濟于事了。

人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實。我一直都感覺我很愛電腦，并愿為電腦畢生從事。這是我的志愿，也是我在生活中更有力的經(jīng)濟支持。我覺得我更合適于做電腦的生意，也能為家庭經(jīng)濟解決一些艱苦。所以，我決定明年從事電腦維修和銷售，專心一意把我所終愛的事業(yè)保持下去。

因此，很內(nèi)疚，尊重的王校長，我只能分開這個學(xué)校，這個讓我畢生難忘，迅速成長的處所。無論到何時，我回首來看看自己的成長過程，我覺得在xx是我性命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。、

所以，請您批準我的辭職申請，并感謝您一直以來的關(guān)懷。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準并諒解!

自從20**年8月下旬我進入廣博學(xué)校這個大家庭以來，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長期對我工作、生活的幫助，支持，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝!在這半年來我在為廣博學(xué)校工作，貢獻自己力量的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展?，F(xiàn)在正值廣博學(xué)校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來大好發(fā)展的今天，我卻選擇離開，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍。因為這里是我剛畢業(yè)從學(xué)校出來社會工作的第一個舞臺。一支粉筆三尺講臺，在廣博學(xué)校我學(xué)到了許多，收獲了許多。

但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開廣博學(xué)校，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉(xiāng)那邊工作，他們不希望我一個女子獨自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉(xiāng)那邊找一個事業(yè)單位能安穩(wěn)一點工作，安定地過日子。因此，很抱歉，我只能離開這個學(xué)校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在廣博學(xué)校工作的這段時間是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。

這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定。在此，請您批準我的辭職申請，并感謝您一直以來的關(guān)懷。

敬禮!

高中教師辭職報告 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年xx月6日，在與校長和教委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通后，自己正式寫下了辭職申請書。

一個階段的結(jié)束，意味著一個階段的開始。

16年高中化學(xué)教師，其中8年班主任，送過5屆高考，得過三愛標兵、優(yōu)秀教師、高考優(yōu)秀班主任等大大小小十幾次榮譽，受過政府和教委聯(lián)合嘉獎，只是那些都是過去了，自從20xx年成為心理咨詢師，自己的心就遠離了教育，進入到心理和心靈成長的領(lǐng)域，自認為那是更大的領(lǐng)域，那里是更需要自己的領(lǐng)域，也是更能發(fā)揮自己的領(lǐng)域。

但自己非常感謝這16年的教學(xué)經(jīng)歷，讓自己從一個學(xué)生真正的成長為一個社會人，在保障基本生存的情況下，讓自己成長為一名心理工作者；同時這16年，在教育教學(xué)的同時，走進了千百名學(xué)生學(xué)生的內(nèi)心，了解到家庭對一個生命的影響，在分享眾多生命故事的同時，獲得內(nèi)心的成長。這份寶貴的經(jīng)歷，是自己成長的基石，建峰真的沒齒難忘。

特別是在這里，在xx二中，遇到了自己的人生伴侶，有了一個可愛的女兒，雖然我人離開了xx二中，可是家仍然在這里，所以對于學(xué)校的`這份感恩之情永遠不變，如果學(xué)校有事需要我，我會盡力而為，做我能做到的。

在這里要感謝的人很多，歷屆校長都以不同的方式幫助過我，化學(xué)組的同事，我們相處16載，已情同家人手足，還有很多同事好朋友，給過我很多的幫助，在這里，一并衷心感謝。

當然，辭職還得到了老婆、爸爸媽媽、哥哥的大力支持，沒有他們的支持，我也很難做出這個決定。謝謝你們?yōu)槲宜龅?，感恩、感激、感謝！

全新的階段開始了，以愛和感恩的模式重新上路……

xxxx因個人職業(yè)發(fā)展方向發(fā)生轉(zhuǎn)變，所以自愿決定辭去xx二中教師職務(wù)，敬請組織批準。

申請人：

20xx年xx月xx日

高中教師辭職報告 篇4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是xx。今天我鄭重的向您提出辭職，我很抱歉自己在這個時候向?qū)W校提出辭職，希望您能諒解!

自從去年8月底我進入齊河五中這個大家庭以來，備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長期對我工作、生活的幫助、支持、肯定及關(guān)心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終重視青年教師的培養(yǎng)和成長，工作中高標準嚴要求，為我個人的發(fā)展給予了良好的學(xué)習和鍛煉機會，使我不斷學(xué)習充實了自己，增加自己知識和實踐經(jīng)驗，在這里我學(xué)到了許多，收獲了許多。在這里跟大家道聲感謝!

我也很清楚這個時候向?qū)W校辭職不是很合適，但是有些東西總不能如人所愿，我之所以選擇離開，主要原因是父親一人在老家，身體不好想讓我陪伴在他身邊，要求我回到家鄉(xiāng)那邊工作，他不希望我一個女子獨自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉(xiāng)那邊找一個事業(yè)單位能安穩(wěn)一點工作，安定地過日子。因此，很抱歉，我只能離開這個學(xué)校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在五中工作的這段時間是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。

這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定。在此，感謝您一直以來的關(guān)懷。

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日

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高中教師辭職報告 篇5

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，特別感謝您這一年來對我的信任和關(guān)照。我很圓滿自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職。

我也很清晰這時候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都是一個考驗，學(xué)校正值用人之際，均衡進展工作在即，全部的預(yù)備工作都在緊鑼密鼓的進行，出試題，預(yù)備小章節(jié)的復(fù)習，也正是考慮到學(xué)校支配的合理性，本著對學(xué)校負責的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我的離開而對同學(xué)造成更多的耽擱，我嚴肅向?qū)W校提出辭職。我將工作到20xx年xx月xx日。全部的工作我將會在xx月xx日交接給接班的老師。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準。

能為學(xué)校效力的日子不多了，我肯定會把好自己最終一班崗，做好屬于自己的全部教學(xué)工作，仔細批改作業(yè)，輔導(dǎo)同學(xué)，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來的消極影響。離開這個學(xué)校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教導(dǎo)，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

請您諒解我做出的`打算，也原諒我實行這種離別方式。在短短的一年時間我們學(xué)校已經(jīng)招了許多同學(xué)，我很圓滿不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻自己的力氣。我只有誠心祝福學(xué)校越辦越大！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順當！

感謝這一年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)懷和支持，祝福xx中學(xué)的將來蒸蒸日上，矗立于沿河縣名校之林，為社會培育出更多出類拔萃的人才。

此致

敬禮！

辭職人：xxxyjS21.COM

20xx年xx月xx日

高中教師辭職報告 篇6

我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，是主動退出為宜。 茲付附件之一，是去年xx外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院學(xué)術(shù)評價體系報告的意見》這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學(xué)術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(遺留問題)，希請垂顧。

此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離，聽候指示。

五年期間，我的教學(xué)處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。

再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準。

我衷心的希望我的離開不能給學(xué)校帶來任何的不便和傷害之處，我是衷心希望在我的離開之后，學(xué)校的教學(xué)成績能夠取得的成就，我的學(xué)生也能夠在畢業(yè)之后找到更好的去處，這是我的希望。

高中教師辭職報告 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

辭職這件事我想了很久，也跟自己做了很多的思想斗爭，最后還是懷著萬分復(fù)雜的心情決定向您遞交這份辭職報告，我在這先跟您說聲對不起了，特別感謝學(xué)校對我的栽培，特別感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的器重，我這次辭職多多少少要讓您為難了，我真的想清楚了，我不會后悔我的這個決定。

我從學(xué)生時期開始就一直十分向往來到xx學(xué)校當老師，這里的環(huán)境讓我很放松很舒適，環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，所以這里是我當時想從事教學(xué)工作的首選學(xué)校，這里是我的母校，這里是授我知識，育我成材的地方，這里是我滿載著我高中時期青澀回憶的地方。所以我一直都想回報母校，也是八年前，我很榮幸得到了您的賞識，實現(xiàn)了到這來工作的愿望，成為了我們xx中學(xué)教師隊伍的一員，當時我被分配在學(xué)校的理科部擔任物理教師成員，為了回報母校，我在工作上一直相當努力，爭取做好每一個細節(jié)，經(jīng)過我這幾年的辛勤工作，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不負所望，我現(xiàn)在擔任學(xué)校理科部副部長，在這幾年里我也擔任了5年的班主任，現(xiàn)在是20xx屆xxx班的班主任，還是從事物理教學(xué)工作。在這幾年里我對學(xué)校做出了無數(shù)的貢獻，我?guī)У陌嗉壙忌弦槐镜膶W(xué)生比例平均是30%（其中，考上清華的有6人，考上北大的有11人），考上二本的比例是50%。在這幾年里我獲得特級教師稱號6次。這些并不是我想向您吹噓什么，就是想告訴您，xx中學(xué)對我的意義多重大，在這幾年里，學(xué)校不僅最大程度地鍛煉了我的教學(xué)能力，也鍛煉了我的工作能力，我也十分不舍這個一草一木都熟悉地方，十分不舍我可愛的學(xué)生們，十分不舍已經(jīng)親如家人的同事們，也到了跟你們說再見的時候了。

但是天下沒有不散的宴席，因為我的個人原因我還是要向您提出辭職，我現(xiàn)在也娶妻生子了，房子買在xx市，離我們這里特別遠，我想到那邊去發(fā)展工作，我的老婆孩子已經(jīng)在那邊等了我很久了，等我辭職過去一起生活，只因為我一直在猶豫怎么向您開這個口，我也想在我們學(xué)校一直發(fā)展下去，可是分身乏術(shù)，我得過去陪伴家人，之前我在這邊工作，他們跟著我也一直住在這邊的老房子里，太委屈他們娘兩了，我不能自私，我得為她們著想，再者隨著我的職務(wù)滿滿升高，工作任務(wù)也繁重了起來，每天回到家也還是在忙著工作，忙著備課，根本無暇去陪伴她們，給她們的關(guān)心太少了，她有時候都埋怨我，對班里的孩子都對自己的孩子關(guān)心要多，在向您辭職后，我會在xx市那邊找附近的中學(xué)當任課老師，堅決不當班主任了，我要多空出時間給家人，請您體諒我的個人情況，批準我的辭職，謝謝您。

最后祝xx中學(xué)越來越好，祝您萬事如意，祝各位同事們身體健康。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

高中教師辭職報告 篇8

高中在職教師辭職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事：

我是xx中學(xué)的一名在職教師，經(jīng)過深思熟慮，決定向您們遞交我的辭職報告。這不是一時沖動，也不是出于個人情緒的波動，而是經(jīng)過長時間的思考和反思，認為我已經(jīng)達到了一個新的起點，在這個新的起點上，需要我選擇其他道路前進。

首先，我要向領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生們表達我的感激之情。在我擔任在職教師的幾年里，感謝你們對我的支持和信任，讓我有了一個良好的教學(xué)環(huán)境和發(fā)展空間。我能夠在這里完成我的工作任務(wù)，實現(xiàn)我的職業(yè)夢想，也是因為你們對我的幫助和鼓勵。在這里，我要感謝學(xué)校提供給我的舞臺和機會，讓我能夠展現(xiàn)我的實力和能力，同時也感謝我的同事，他們一直在默默地支持著我，在我遇到困難時給予幫助。再次向你們表示我的感激之情。

但是，每個人都有自己的追求和人生目標。我深刻地認識到，我要把自己的職業(yè)能力和才干發(fā)揮到最大的程度，需要先離開當前的工作環(huán)境。我希望能夠?qū)ふ业礁鼜V闊的發(fā)展空間和更有挑戰(zhàn)的職業(yè)崗位，讓我充分發(fā)揮自己的才能，為社會做出更大的貢獻。

我的離開將會給學(xué)校帶來一定的影響，但我相信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們會盡快找到更優(yōu)秀的人才來填補我的空缺，從而維護學(xué)校的良好教學(xué)秩序。我也會一直關(guān)心著學(xué)校的發(fā)展和進步，并愿意為學(xué)校的工作發(fā)展獻上自己的一份力量。

最后，我再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生們對我的支持和鼓勵，在這里繼續(xù)祝愿大家身體健康、工作順利、步步高升。謝謝！

此致

敬禮

敬禮人：

xx

年 月 日

以上是我個人的辭職報告，希望能夠得到理解和支持，同時也希望學(xué)校能夠順利地進行工作調(diào)整和職位替換，保證學(xué)校的教學(xué)工作取得長足的進步和提高。感謝各位的閱讀和支持。

高中教師辭職報告 篇9

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長：

在我不長的四年多的從教的時間里，隨著學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)歷了學(xué)校擴招、搬遷、努力創(chuàng)建國家級示范高中的發(fā)展歷程，任何一個階段的發(fā)展對學(xué)校而言，都是一種飛躍，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進的促進。所以，無論其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長、發(fā)展、成熟的經(jīng)歷。

在20xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對老師這一行業(yè)的體驗，更為了能在學(xué)校的發(fā)展事業(yè)中獻出自己添磚加瓦的微薄力量，我申請了當班主任。感謝學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在20xx—20xx學(xué)年度的上期擔任的高20xx級7班的班主任。在這一學(xué)期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽，所以，不能用十全十美來總結(jié)自己的工作，但經(jīng)歷了就是積累了財富，所以，感受頗多。

班主任工作要有預(yù)見性，這是老班主任們的經(jīng)驗之談。但在我看來預(yù)見的最終目的絕對不是在于知道有某種事可能發(fā)生，而是你要充分準備應(yīng)該做何應(yīng)對，要有“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的謀劃能力。這種謀劃，在引導(dǎo)學(xué)生思想認識方面尤其重要，這就需要做班主任的在探究學(xué)生思想動態(tài)走勢的前提下充分準備，揣摩學(xué)生可能需要什么，在潛移默化中幫助學(xué)生明確自己的行為目的。開學(xué)之初，我在教室的黑板上寫下了“讓夢想在這里起飛”這句話。起初，學(xué)生并不在意在句話，激勵學(xué)生這一初始效果并未達到，我利用學(xué)前教育的時間，讓學(xué)生暢談對這句話的理解，猜測我送給他們這句話的目的。有了這種意識的灌輸，學(xué)生逐漸將這句話定為了“班級宣言”。每次在班級日志上看見學(xué)生用這句話來激勵自己，激勵同學(xué)，我就覺得這就是我做為班主任送給他們的最好禮物，也是我這一學(xué)期當班主任的最大成就。我堅信，班級里的絕大部分同學(xué)能將自己的學(xué)習目的與自己的“夢想”聯(lián)系起來，能用行動架起“夢想”與“現(xiàn)實”之間的橋梁。圍繞這一“夢想”中心，我利用班會時間進行的《樹立目標：給生命一份堅實的承諾》的講座，收效不錯，部分學(xué)生此后擬定的學(xué)習計劃得到了家長的認可，有些家長還在學(xué)生的計劃書上批上了自己的期望與鼓勵性的話語。

班主任處理班級日常工作，這不僅僅是管理工作的實施表現(xiàn)，也是對學(xué)生的一種教育途徑，這種教育，不是簡單的“你應(yīng)該怎么做，你不應(yīng)該怎么做”的羅嗦的告之，而是一種處理事情、思考問題的思維模式的教育，以達到學(xué)生能更好約束自己行為、規(guī)范自己行為的目的。也就是說，無論是學(xué)生，還是作為班主任的老師，都應(yīng)該明確知道一件事情好或不好的原因，這個原因絕對不是顯性的，它一定是需要我們?nèi)ニ伎?、分析才能得到的結(jié)論。班主任一定要抓準班級中出現(xiàn)的典型事例引導(dǎo)學(xué)生去反思自己的行為，知道哪些行為會得到認可，有利于自己的發(fā)展，哪些行為會讓老師、同學(xué)產(chǎn)生反感，影響自己的發(fā)展。半期考試后的家長會上，我向全班同學(xué)的家長講述了班級兩位刻苦學(xué)習的同學(xué)的事例，并向這兩位家長表示了敬意與祝賀，將學(xué)生的典型事例推廣到家長，加大了好的事例的模范影響力，從另一個角度刺激了全班同學(xué)，使下半學(xué)期班級中愛學(xué)習的同學(xué)的學(xué)習積極性更高。這樣的典型事例在我們班應(yīng)該是不缺乏的，但因為時間的沖突，錯失了不少可以讓學(xué)生得到教育的機會，不能不說是一種遺憾。

班主任對學(xué)生的影響，除了表現(xiàn)在按照學(xué)校學(xué)生管理相應(yīng)條例規(guī)范其行為，遵照教育基本規(guī)律引導(dǎo)其更有效學(xué)習這兩個主要方面外，我感覺還有一個很重要的方面，那就是班主任的個人性格品質(zhì)。無論是回顧自己的學(xué)習生涯，還是聽不少的畢了業(yè)的學(xué)生談自己對老師、班主任的印象、看法，很少有學(xué)生念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節(jié)課講得如何如何精彩，而是談起在某件事上老師、班主任的態(tài)度及決策方法，從而來評判這位老師或班主任對自己的影響大或小。這一點，更符合了“教師是人生的導(dǎo)師”這一說法，教師對學(xué)生的引導(dǎo)，不僅是知識上的引導(dǎo)，也是性格品質(zhì)上的引導(dǎo)。在這點上，我難以估計自己對學(xué)生有多大的影響力，我性格中的急躁與沖動是不是在學(xué)生面前表現(xiàn)得足以影響他們，在面對挫折、困難時宣稱“我不做沒有挑戰(zhàn)性的事”的自傲是不是也能激起他們的斗志，我不敢確定。但元旦之際，一位學(xué)生塞給我一張賀卡，里面寫滿了她在這學(xué)期的感受及自己的成長，其中一句說她以前很畏懼困難，是我讓她不再害怕困難，有迎難而上的勇氣了，看著這句我已經(jīng)很欣慰，至少，我感覺我已經(jīng)教給了她一把開啟生活的鑰匙。

和學(xué)生的相處，總的來說，我覺得是愉快的，即使我也曾因為他們的反復(fù)犯錯而惱心，因為他們浮躁不安寧而如河?xùn)|獅吼般發(fā)飆，但“青年人犯了錯連上帝也會原諒他們”，所以我喜歡他們，更愿意看著他們充滿青春斗志地發(fā)展著。但身

為班主任，有不少的感受并不像我前面所談到的那樣一清二楚，而是說不清道不明，無法形容其滋味的。

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