沮喪的作文。

筆者針對您的喜好和口味精心制作了這篇“寫沮喪的作文”，真誠希望您能欣賞并閱讀。我們希望您在這里能夠找到自己追尋的信息，也希望您能夠收藏我們的網(wǎng)站。作文是一種表達思想的藝術(shù)，通過作文我們可以提升自己的言語表達和思考能力。為了寫好作文，我們不妨多讀一些優(yōu)秀的作品，從中汲取靈感與經(jīng)驗。

寫沮喪的作文(篇1)

在大街上走動的行人，每一位都是無價之寶，他們有他們的才能，我們不能小眼光看別人。無論你在人生路上被任何逆境擊倒，都不要放棄，中要你充滿信心面對生活，生命就會更光彩。

在一個討論會上，一位著名的演說家把一張20美元的鈔票揉成一團，接著又把鈔票扔到地上用腳踩它。爾后，他拾起鈔票，問誰還想要，有人舉起手來。

“人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值，但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。演講家面帶微笑地說。

是啊，生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是獨特的——我們永遠不要忘記這一點。

寫沮喪的作文(篇2)

作者：熊雁飛

朋友，你有過開心、盼望、欣喜若狂，又或是歸心似箭的時候嗎？我有，在我心底最深處，就埋藏著一件令我最沮喪，難受卻又無可奈何的事。

一個平平無奇的夜晚，我正在寫作業(yè)，突然老師打來了一則電話，老師問：“熊雁飛，學(xué)校有一個象棋比賽，你去嗎？”

“那當(dāng)然?！?/p>

“那明天記得帶象棋來學(xué)校?！?/p>

第二天下午，比賽開始了，我在四號桌和一個不愿透露姓名的小菜雞交戰(zhàn)，不出十個回合，他被我斬于馬下。而后我披荊斬棘，越戰(zhàn)越勇，過四關(guān)斬四將，連連獲勝。

在我看來，除了盧嘉豪，其他選手都是渣渣。直到最后兩場，我碰見了勁敵――盧家豪。

那兩場，我直接完敗，怎一個慘字了得，我落魄離場，悲恨交加，生不如死。回家的路上，我感覺路邊的野草在嘲笑我，空中的飛鳥在譏諷我。

我那平平無奇的四連勝，怎敵得過盧嘉豪傳奇一般的七連勝啊？不過最讓我氣憤又無可奈何的事是――我的兩個手下敗將的比分，居然比我還高，我來比賽是干什么？自取其辱嗎？我留下了輝煌的成績嗎？沒有，我為什么要白白走這一遭?。?/p>

深深的沮喪溢滿我的心頭！

寫沮喪的作文(篇3)

在我記憶的銀河中閃爍著許許多多的小星星，每一顆小星星都代表著我經(jīng)歷的每一件事。有高興的、傷心的、后悔的……隨著時間的推移，一些事漸漸地從我記憶里抹去。然而有一件事卻像長了根一樣，深深地印記在我的腦海里，每當(dāng)我一想起這件事，我就有說不出的沮喪。

我老爸最大的愛好就是抽煙，于是我決定幫老爸戒煙。20xx年暑假的一天，老爸一回到家里，嘴立馬張成了”o”形。這就是我的杰作了?？?！沙發(fā)上，床上，電腦上甚至電視上都被我用雙面膠貼上了“吸煙有害健康”的牌子。這可是我辛辛苦苦花了四個小時做出來的。這下老爸該為我的“精誠所至”而“精石為開”了吧?？粗习殖泽@的樣子，我的心里就像一朵嬌艷的花在慢慢綻放，別提我多得意了！

恰巧這時，媽媽回來了，我馬上向媽媽“賀功報喜”。心想：媽媽一定會表揚我的。誰知，媽媽二話沒說，虎著臉，瞪著我，用眼神示意我看看家里成什么樣了。我一看自己也嚇了一跳，沙發(fā)上橫著歪歪扭扭的大紙條，電視上垂著東倒西歪的大紙條……

我撕，我撕。我在心里不停地罵自己：“怎么這么笨呢！怎么會想到用雙面膠粘的呢！”看著老爸悠閑的做在沙發(fā)上，一邊抽著煙，一邊幸災(zāi)樂禍地看著我。我的心里沮喪極了，就像大冬天被人澆了一盆涼水——哇涼哇涼的！

雖然我的戒煙運動失敗了，但我一直沒有放棄我的計劃，希望下回我寫的是“我最開心的一件事”。

寫沮喪的作文(篇4)

天高云淡，秋高氣爽，碩果累累。蘋果高高地掛在枝頭，就像一位羞澀的姑娘打了腮紅。一聽到秋游大家都會一蹦三尺高，但是下雨和秋游總是形影不離的好友。我們的學(xué)校最近組織去府山秋游，下雨卻讓我們的秋游一波三折。

聽老師說，府山有許許多多古代留下來的東西，包括各類植物。有文種墓，就是越國大夫文種的墓；有飛翼樓，是府山上的制高點；有臥龍瑞草，是古代名茶，原產(chǎn)地就是府山，這可是專門獻給皇上喝的，那時候一般的人是喝不上的。

等到秋游的那一天，我一大早就被那顆激動的心叫醒，手腳不聽使喚，上跳跳，下?lián)蠐稀?/p>

可是正當(dāng)我要出發(fā)趕往學(xué)校時，雨點從天而降，源源不斷，那顆正在上跳下跳的心忽然平靜了下來。老師可能也看見下雨了，然后連忙給我們家長發(fā)信息，讓我們一顆紅心兩手準(zhǔn)備，以防萬一，我就有了一種不祥的預(yù)感秋游可能沒戲了！

到了學(xué)校，雨仍然無情地下著，我們用乞求的目光望著窗外歡快的唱著美妙歌曲的小雨點兒，心中默默的對正在唱歌跳舞的它們說道：小雨點兒，小雨點兒，你能消停一會兒嗎？你能讓我們也輕松快樂一下嗎？我們能否秋游的掌控權(quán)都在你們手中了！你們明天再來可以嗎？今天就讓讓我們吧！求求您了，小雨點兒！可是小雨點兒還在活蹦亂跳，根本不理睬我們！哎

我們急得快哭了，雨呀雨，你太可惡了，為什么偏偏今天來唱歌跳舞呀！

王校長走進了我們充滿失望和悲傷的教室。咚咚咚我們的心打成了鼓。秋游千萬別取消，別掃了我們的興呀！我們的心里仍然在祈禱。可是運氣卻不好！秋游秋游取消了！不只有等下次了。

好不容易熬過一周，學(xué)校終于決定再秋游了！那一天，竟然又是雨天！背著一袋零食，我們垂頭喪氣地托著小腦袋望著教室的窗外

蒙蒙細雨微微下，颼颼秋風(fēng)瑟瑟刮。小樹小花點點頭，金秋金桂香滿村！哎，我們真希望天氣預(yù)報以后能準(zhǔn)一些呀，我們已經(jīng)秋游兩次了，因為秋游那天，天氣預(yù)報顯示的竟然都是多云！

也許有一天，我和同伴們能把天氣預(yù)報預(yù)測得與時間一樣精確。坐在教室里的我不禁暗暗地想著。

寫沮喪的作文(篇5)

為什么心中飄浮的全是傷感的熒屏，為什么紙上涂抹的全是失意的筆跡，為什么走過的足跡會留下深深的烙??？總想淡忘那件禍?zhǔn)?，卻不能將它推出記憶的門窗，也無法將現(xiàn)在的悲泣在心靈上磨滅！失去的笑語，逝去的快樂已被如今傷痛覆蓋！

真的，多少前塵早已被掃出記憶之門，多少往事早已成了歷史的陳跡，昔日的快樂已不在，而今的傷痛，我用網(wǎng)絡(luò)來遮掩，用時間來淡忘……一個未知的無期限的代號?？晌疫€是不明白，為什么禍?zhǔn)碌暮罄m(xù)會如此的鮮明，沒有掛斷的尾隨著盤旋在我左右，腦海里不斷的浮現(xiàn)出那一幕幕蒼白的熒屏。從未有過的惆悵有然而生，一臉的憔悴使我易老。這事該怎么辦？何時才是一個盡頭？心煩意亂時時縈繞我的胸臆！怪我的倔強性格，怪我的壞脾氣，怪我的自作自受。了解我的人說：你要學(xué)會忍耐，是要你的氣魄而不是你的落魄！不了解我的人說：你的死要面子活受罪?。海?/p>

一步一回首，冉冉而失的過去留下了傷痛的回眸，禍?zhǔn)逻€沒有畫上一個句號，我的心永遠是不能平靜的，永遠會被那陰影困繞。沒了心情；沒了精神；沒了動力………心中滿是傷痕淚泣，痛苦而無奈！但愿今后可以不再拓寫心中的悲歌，讓一切隨風(fēng)而逝，相信你說的：一切都會過去，一切都會好起來，曾經(jīng)的快樂還會回來！

是啊……但愿吧……

寫沮喪的作文(篇6)

以往的快樂，今日的沮喪

科技在飛速發(fā)展，鄉(xiāng)村愈來愈富裕，人們過上了幸福的生活，可是以往為萬畝農(nóng)田澆灌的小河卻被人們慢慢的冷漠。到底是為了什么呢？讓我們一起傾聽小河的傾訴。

我曾為村里的農(nóng)田澆灌，農(nóng)民的汗水滴在我的身軀里，我知道那是他們辛苦種植的徽章，為此我更加為他們奉獻出自己甘甜的血液。我為他們的奉獻然他們得到了今日的幸福，可，我也為此付出了慘重的代價——村子富裕了，車子必然多了不少，在他們享受生活的時候，卻忽視了我，村子里的廢水都往我的身上排放，他們還往我身上丟了許多的生活垃圾。不僅如此，就連在河里居住的小魚小蝦都離我而去，害得我每日孤苦伶仃。現(xiàn)在我每天都面對著人們的冷嘲熱諷，這是我應(yīng)面對的事實。

剛開始時，我不顧一切的凈化掉我身上的污水，然而經(jīng)過了不知多少日的努力，我終于發(fā)現(xiàn)無論怎么努力都是徒勞的，人們不停的排放，我凈化污水的能力對此已經(jīng)可望而不及了，我只能坐以待斃……

也許，這是我該面對的命運，我無法抗拒這已不能被我所改變的命運，這次聊天很可能是我最后一次和你們——人類聊天了。希望我們能再見。

這的確是這條小河最后一次與我們聊天了，因為再過一天它將永遠沉睡在地下了，然我們?yōu)樗谰玫牡磕畎桑?/p>

寫沮喪的作文(篇7)

不知道為什么，寫作文到底是為什么，只知道有一句話是叫“我手寫我心”，只要是抒發(fā)自己的感情，哪怕沒有華麗的詞藻，哪怕沒有生動的句子。都說“文章本天成，妙手偶得之”，我想一篇好的文章，不是拼湊——將好的句子組合在一塊；不是擠牙膏——想一句寫一句；也不是記錄——像流水漲似的無頭無尾。每個人在下筆之前，一定有想過：“我為什么要寫這篇文章”，“這篇文章主要要寫什么”，“我該不該寫這篇文章”。這一系列的問題，一定是每一位作者都想到過的，也都為這文章付出過自己的努力，可能仔細思考過一陣，可能征求過很多人的意見，還可能已修改過好幾遍，甚至幾十遍。作者總想呈現(xiàn)最好的東西給讀者，獲得肯定。當(dāng)然，如果是批評，那也是一種收獲，虛心接受是每一位作者的操守。

我，原本以為寫作文是一件很簡單的事，可是網(wǎng)友的連續(xù)抨擊，是我一度陷入自卑當(dāng)中……但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)這條道路上，也有絆腳石，也有荊棘，甚至還有狂風(fēng)暴雨，不是真正喜歡作文的人是經(jīng)受不住這種打擊的！作文的一次低分，老師的一次批評，或者被別人說是抄襲的，也許就這樣就能夠讓其敗落，讓其的文學(xué)才華從此被埋沒，甚至不敢寫作文，越來越討厭。愛作文，就要寫作文，不怕被批評，不怕被否認，勇敢的“我手寫我心”！

借此文告訴正由于網(wǎng)友批評而沮喪的作者們，當(dāng)然還有那些直言抨擊的網(wǎng)友們。（有時也要顧慮一下作者的感受哦?。?/p>

寫沮喪的作文(篇8)

下起了雨，我獨自走在回家的路上，路上沒有一個人，我孤獨寂寞

我好害怕，背后好凄涼啊，身上淋濕了，頭上頂著傾盆大雨，前面刮著大風(fēng)，腳下踩著骯臟而柔軟的泥土。這算一種境界么？

雨絲很細，很針，像春天時空中飄浮的柳絮。但是對于考試不及格的我，不但沒心情欣賞這幅畫，而且又不知回家怎樣向家長交代。

他們總是要我努力，讓我好好考試，我怎么沒努力怎么不想好好考，但是家長們永遠都不理解我們。我相信鼓勵是希望，鼓勵是動力。沒有希望的目標(biāo)猶如熄滅的燈塔，沒有動力的行程困難重重。但是家長就不能給我一點鼓勵讓我成功么？他們只會給我們壓力。

我不知道我到底要回家還是不回去，回去家長要指責(zé)我；不回去又怕家長著急，唉，這是我深深地體會到了進退兩難的感覺。我最后選擇了回家，相信家長，我走上了回家的路

寫沮喪的作文(篇9)

天，陰沉沉的，太陽藏到了云后面，就連風(fēng)也呼呼的刮著……這時，從學(xué)校里走出來了一個男孩。他的臉色有些蒼白，低著頭，好像十分沮喪。他的眼眶也紅紅的，有些濕，對了，他一定哭過。這是怎么樣的一回事呢？

原來，前兩天他的學(xué)校進行了期中測試。

今天，試卷如期發(fā)到同學(xué)手里了?？吹皆嚲恚械耐瑢W(xué)十分開心，有的同學(xué)嘆著氣，有的同學(xué)卻一臉不高興的。而這位男生卻一臉沮喪的表情，他十分后悔：“唉！為什么我不好好復(fù)習(xí)？為什么我不多積累一些知識？為什么我不多做一些習(xí)題？正因為我沒有認真復(fù)習(xí)才導(dǎo)致我‘發(fā)揮失?！豢剂?2分。要是有機會，我一定重新考一次試！可是，世界上畢竟沒有后悔藥賣?！彼@樣想。

走在回家的路上，他真想去“快樂王國”過一把癮，可是他不能。他不知回去會受到怎樣的批評，怎樣面對父母那張生氣的臉。

他遲遲回到家，只見父母急忙問道：“考試怎么樣？”他內(nèi)心進行了一番“搏斗”終于，他“吐出”了實情。

他感到十分慚愧，甚至哭了出來。

沒想到父母知道他沒考好后，竟然鼓勵起他：“這次沒考好沒關(guān)系，重要的是你要從中總結(jié)出經(jīng)驗，下次一定要好好考。哭是弱者的表現(xiàn)，我不想看到你的眼淚，我想看見你在流眼淚時下的決定。”

聽了父母的話，他的心情平靜了許多，但是，慚愧感越來越強。這時他暗下決心：我要一點一滴的積累知識，面對以后的考試，面對以后的生活，用實踐證明我自己。

其實那個男孩就是我。