七五普法心得。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園教師在工作過(guò)程中，都需要提前尋找一些資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《七五普法心得》，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

七五普法心得 篇1

“六五”普法已全面結(jié)束，**區(qū)在總結(jié)“六五”經(jīng)驗(yàn)的`基礎(chǔ)上，認(rèn)真謀劃“七五”普法工作思路，為“七五”普法的開展打下科學(xué)基調(diào)。

一是主題活動(dòng)“深入化”。在“七五”普法開開展過(guò)程中，要不斷深化“法律六進(jìn)”、“江淮普法行”、“公民旁聽庭審”、“12.4”等法治宣傳主題活動(dòng)，做到體制機(jī)制完善、有計(jì)劃有部署、重點(diǎn)鮮明突出、形式改良創(chuàng)新，以推進(jìn)法治宣傳教育工作向縱深發(fā)展。

二是普法載體“立體化”。充分利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、板報(bào)等傳統(tǒng)載體與樓宇電子視屏、廣場(chǎng)電子視屏、公交車、出租車電子屏等現(xiàn)代傳媒。做到新舊結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，繼續(xù)發(fā)揮電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒作用，打造“立體化”學(xué)法用法載體，在全社會(huì)營(yíng)造濃厚的學(xué)法氛圍。

三是法治文化“融合化”。要繼續(xù)加強(qiáng)法治文化公園、法治文化廣場(chǎng)、法治文化長(zhǎng)廊建設(shè)，深入發(fā)掘本土法治文化特色與亮點(diǎn)，以傳統(tǒng)文化為依托，將法治文化建設(shè)與企業(yè)文化、社區(qū)文化、校園文化相結(jié)合，做到形式寓教于樂、百姓喜聞樂見。

七五普法心得 篇2

七五普法心得體會(huì)

——從法治想到文明，從思維到行動(dòng)

在過(guò)去的幾年里，中國(guó)的法治建設(shè)取得了巨大的進(jìn)步。然而，這一進(jìn)步的過(guò)程中，還有很多問(wèn)題亟待改進(jìn)。因此，在一些部門，如司法部門、警察部門、檢察院等，我們看到了更多的努力，更多的關(guān)注，以及更多的權(quán)力投入到法治進(jìn)程中。在和市民交流中，我也看到了許多人對(duì)法律和法規(guī)的普及還有很重要的工作要做。因此，七五普法的工作已經(jīng)成為了建設(shè)法治中國(guó)的一個(gè)重要舉措。

在實(shí)施七五普法的過(guò)程中，我們應(yīng)該從法治想到文明，從思維到行動(dòng)，以更高的意識(shí)和更嚴(yán)格的要求，為法治建設(shè)做出貢獻(xiàn)。在這篇文章里，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)探討我的心得體會(huì)。

思想

在法治中，思想是第一要素。它影響我們的價(jià)值觀和我們的行為。在學(xué)習(xí)和實(shí)施法律法規(guī)的過(guò)程中，我們需要做到以下幾點(diǎn)：

1. 行動(dòng)從思想中起步

首先，我們應(yīng)該讓思想成為我們行動(dòng)的起點(diǎn)。只有我們有了“知行合一”的意識(shí)，才能夠更好的去踐行法律與法規(guī)，去強(qiáng)化對(duì)司法的認(rèn)知。

2. 培養(yǎng)普法意識(shí)

其次，我們要提高普法意識(shí)。法律是國(guó)家規(guī)定并監(jiān)督的行為準(zhǔn)則，因此，我們必須依法行事，不得有違法行為。另外，普法意識(shí)也是我們更好理解法律的必要條件。普法應(yīng)該成為生活中必不可少的一部分，只有強(qiáng)化這種意識(shí)，才能更好地促進(jìn)社會(huì)的法治化進(jìn)程。

3. 法制思維應(yīng)成為習(xí)慣

最后，我們要讓法制思維成為生活的習(xí)慣。法律、法規(guī)、行為規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)等都是我們生活中必不可少的元素。只有我們具備了一定的法制思維，才能夠在生活中更好地理解和遵守相關(guān)的規(guī)范。

行動(dòng)

在思想的基礎(chǔ)上，我們還要做出行動(dòng)，為法制的建設(shè)做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。以下是我個(gè)人對(duì)于如何在行動(dòng)中落實(shí)對(duì)法制內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)。

1. 以法律為表率

我們要以法律為表率，力求讓法律規(guī)范和自我約束成為我們行為的基礎(chǔ)。法律規(guī)范是開放式的、可調(diào)整的。我們?yōu)槭裁床话炎约旱纳詈托袆?dòng)與現(xiàn)行的法律規(guī)范不斷調(diào)整表達(dá)出來(lái)，呈現(xiàn)與制定更好的法律規(guī)范呢？

2. 堅(jiān)決維護(hù)公共利益

我們要堅(jiān)決維護(hù)公共利益，堅(jiān)決維護(hù)民主合法權(quán)益。與此同時(shí)，我們也要通過(guò)法律規(guī)范對(duì)涉及到公共政策的利益與權(quán)益進(jìn)行合理的把握，使得每個(gè)群體都能夠公平地享受社會(huì)與政策的福利。

3. 打擊違法行為

我們要對(duì)打擊違法行為進(jìn)行徹底的思考和相關(guān)行動(dòng)。詐騙、侵犯他人肖像權(quán)、嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序等對(duì)違法行為我們始終不能容忍。老百姓對(duì)法律的見解也受到了不同程度的影響，我們需要有一樣更緊密、有效的法律制度，來(lái)強(qiáng)化全社會(huì)的法律信仰和法治意識(shí)。

結(jié)語(yǔ)

七五普法工作是法治建設(shè)的重要舉措，是連續(xù)推進(jìn)法治化進(jìn)程的基本途徑。在法治建設(shè)的過(guò)程中，我們要將思想與行動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一，讓知行合一成為我們的生活常態(tài)。只有如此，我們才能夠加快法治化進(jìn)程，促進(jìn)國(guó)家的綜合力量的發(fā)展。希望在日后，我們能夠共同努力，共建法制更健康的中國(guó)。

七五普法心得 篇3

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)“七五普法”，我深受啟發(fā)和教育，對(duì)下一步普法工作的重點(diǎn)更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。要嚴(yán)格按照要求，做到:

一是要抓好學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高自我工作能力的重要途徑。把學(xué)習(xí)作為普法人一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，努力用豐富科學(xué)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，也有很強(qiáng)的理論性。只有做到理論的清醒，才會(huì)做到行動(dòng)的自覺。因此要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，抽出一定的時(shí)間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書籍，同時(shí)，還要根據(jù)工作需要和自身特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

二是要扎實(shí)工作。當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)面臨的一個(gè)首要問(wèn)題就是公民法治觀念仍然不強(qiáng)，還沒有形成依法辦事的習(xí)慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會(huì)問(wèn)題和矛盾的發(fā)生，說(shuō)到底還是公民法治觀念不強(qiáng)引起的。雖然我們已經(jīng)實(shí)施了五個(gè)五年普法規(guī)劃，公民法律素質(zhì)有了顯著提高，但是，與依法治國(guó)的要求還有相當(dāng)大的差距。所以，我要按照上級(jí)的要求，扎扎實(shí)實(shí)做好目前能做的事情，扎扎實(shí)實(shí)地提高自我法律素質(zhì)。

三是要開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠(yuǎn)保持活力的強(qiáng)勁動(dòng)力。在社會(huì)高度信息化的時(shí)代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面;另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機(jī)。在“七五”普法即將開始之際，我們要用創(chuàng)新的思維來(lái)思考、來(lái)謀劃、來(lái)部署、來(lái)落實(shí)法制宣傳教育工作，力爭(zhēng)在“七五”普法期間，在理念、機(jī)制、內(nèi)容、手段、方式等各個(gè)方面，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面，為全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、朝陽(yáng)區(qū)教委和北京第十八中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)等單位做了交流發(fā)言，分享了各校關(guān)于推進(jìn)校園青少年法治教育的經(jīng)驗(yàn)。

七五普法心得 篇4

新形勢(shì)下如何加強(qiáng)法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入宣傳;我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對(duì)法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。

全民普法三十年來(lái)，人民法律素質(zhì)得到了很大提高，國(guó)家民主與法治進(jìn)程取得了巨大進(jìn)步。如今進(jìn)入新世紀(jì)新階段，我們教育工作者，也應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn)。

(一)是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項(xiàng)功在千秋，利在當(dāng)代的偉大事業(yè)，其長(zhǎng)期性、艱巨性和漸進(jìn)性是不言面喻的，尤其是我們這樣長(zhǎng)期浸透在封建歷史長(zhǎng)河中的國(guó)家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長(zhǎng)期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無(wú)聞、堅(jiān)忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對(duì)廣大學(xué)生的潛移默化和潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲上。

(二)是樹立科學(xué)的普法理念。對(duì)學(xué)生的普法知識(shí)我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識(shí)，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學(xué)生的法律意識(shí);應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強(qiáng)小學(xué)生積極的法律意識(shí)上來(lái);應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強(qiáng)化小學(xué)生自覺自愿參加法治實(shí)踐活動(dòng)上來(lái)。

(三)教師應(yīng)定期進(jìn)行法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。俗話說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學(xué)校宣傳法律知識(shí)的主要力量，教師學(xué)法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠(yuǎn)。教師學(xué)法可以采取自學(xué)、聽講座和考試相結(jié)合地方式。在教師中通過(guò)開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識(shí)，制定各自的普法教育計(jì)劃，并落實(shí)到每學(xué)期的政治理論學(xué)習(xí)中。通過(guò)組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計(jì)劃，內(nèi)容涉及《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等等，使教師們及時(shí)了解國(guó)家的立法動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對(duì)依法治國(guó)的信心，并運(yùn)用到依法執(zhí)教的實(shí)踐中，可以收到明顯成效。

七五普法心得 篇5

為貫徹落實(shí)教育部《全國(guó)教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第七個(gè)五年規(guī)劃(20xx-20xx年)》和市委、市政府轉(zhuǎn)發(fā)的《市委宣傳部、市司法局關(guān)于在全市公民中開展法治宣傳教育的第七個(gè)五年規(guī)劃(20xx-20xx年)》，我市近日出臺(tái)《西寧市教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育第七個(gè)五年規(guī)劃(20xx-20xx年)》(簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)，對(duì)全市教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育第七個(gè)五年規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了全面安排部署。

《規(guī)劃》要完成的五大任務(wù)是：一是貫徹落實(shí)國(guó)家、省市七五普法規(guī)劃任務(wù)要求，全面提升法治觀念和法治素養(yǎng);二是切實(shí)將法治教育納入國(guó)民教育體系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法治教育格局;三是全面加強(qiáng)校長(zhǎng)、教師法治教育，切實(shí)提高依法治校、依法從教意識(shí);四是堅(jiān)持普法與法治實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教育系統(tǒng)依法治理水平;五是推進(jìn)法治教育和道德教育相結(jié)合，不斷營(yíng)造風(fēng)清氣正教育環(huán)境?！兑?guī)劃》指出，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育系統(tǒng)順利實(shí)施完成了第六個(gè)五年普法規(guī)劃，以教育法等相關(guān)法律法規(guī)為主要內(nèi)容的法律知識(shí)得到進(jìn)一步普及，教育行政部門依法行政、學(xué)校依法治校、教師依法執(zhí)教能力進(jìn)一步增強(qiáng)，廣大教職工、青少年學(xué)生的法律素養(yǎng)進(jìn)一步提高，普法教育在保障師生權(quán)益，創(chuàng)建平安校園，推進(jìn)教育法治，構(gòu)建和諧教育，促進(jìn)全市教育事業(yè)健康發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。

今天下午，省教育廳召開全省教育系統(tǒng)法治宣傳教育工作視頻會(huì)議，總結(jié)全省教育系統(tǒng)“六五”普法工作，部署“七五”普法重點(diǎn)任務(wù)。省教育廳廳長(zhǎng)沈健出席會(huì)議并講話。

七五普法心得 篇6

有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，有人說(shuō)教師是園丁，有人說(shuō)教師是紅燭，燃燒了自己照亮了他人……教師是一個(gè)不同于其他的工作的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語(yǔ)都可以用在她身上。當(dāng)我是學(xué)生的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了《守則》《規(guī)范》;當(dāng)我成為教師的時(shí)候，學(xué)習(xí)了《教師法》，《普法》……長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)關(guān)于教育的法律固然存在著，但很多侵犯教師正當(dāng)權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師迫于時(shí)代和社會(huì)的壓力，能夠主動(dòng)利用這件法律武器往保衛(wèi)自己的人卻未幾，這說(shuō)明教師只知法、遵法是不夠的，由于用法也是我們基本的權(quán)利。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門作業(yè)。

通過(guò)學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不但更新了自己對(duì)法律的熟悉，更是清楚的了解到自己的法律地位，之前的我以為教師就是為社會(huì)，為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下往，現(xiàn)在我不會(huì)再這么以為了，由于，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“同等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，落實(shí)到實(shí)處才擁故意義，否則有法也即是沒法了。同時(shí)我也熟悉到作為一位教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《五五普法》不但幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。

另外，教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保___》《五五普法》后，讓我更明確，作為一位人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，譏諷，要挾、非難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)落后生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺譏諷，要耐心教育。尊重每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的進(jìn)程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的進(jìn)程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，我意想到：必須完全改變過(guò)往那種把老師知識(shí)的蘊(yùn)躲和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳腐觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說(shuō)的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他專心讀了多少書和教了多少書?！睂Ｐ慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)當(dāng)有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，由于人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來(lái);在教育進(jìn)程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每顆都有與眾不同的可人的地方。因此便更需要我們用不同的方法用愛心往澆灌、庇護(hù)。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《五五普法》來(lái)規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，增進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯法。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。

七五普法心得 篇7

20xx年是“七五”普法的開局之年，普法依法治理工作的總體要求是：全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和對(duì)法治宣傳教育工作重要指示，在認(rèn)真總結(jié)“六五”普法工作的基礎(chǔ)上，著力抓好“七五”普法規(guī)劃的組織實(shí)施，堅(jiān)持把創(chuàng)新作為引領(lǐng)法治宣傳教育工作發(fā)展的第一動(dòng)力，以弘揚(yáng)法治精神、培育法治信仰、推動(dòng)法治實(shí)踐為主要任務(wù)，以領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年為重點(diǎn)對(duì)象，以推進(jìn)法治文化建設(shè)和法治創(chuàng)建活動(dòng)為重要抓手，以落實(shí)國(guó)家機(jī)關(guān)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”的普法責(zé)任制為機(jī)制保障，以“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”為新平臺(tái)，切實(shí)增強(qiáng)普法依法治理工作的針對(duì)性、實(shí)效性，努力為“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)“七五普法”，我深受啟發(fā)和教育，對(duì)工作的重點(diǎn)更加明確，完成任務(wù)的信心更加堅(jiān)定。作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，遵法是重要的師德內(nèi)容。本人根據(jù)學(xué)校安排認(rèn)真學(xué)習(xí)了《七五普法》讀本，并做了5000字的學(xué)習(xí)筆記，對(duì)有關(guān)法律法規(guī)有了一定的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更新了對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，法律既需要完備的有中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)視體系，又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐漸進(jìn)步。同時(shí)我也清楚作為一位教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《七五普法》讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。

在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為幼兒服務(wù)，讓幼兒滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰幼兒，不諷刺，譏諷，要挾、為難家長(zhǎng)，時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)幼兒要耐心教育，尊重每個(gè)幼兒的特點(diǎn)，因材施教。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，要努力使自己的知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流。要不斷用法律來(lái)規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)幼兒的身心健康，保障幼兒正當(dāng)權(quán)益，增進(jìn)幼兒在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

總之，在過(guò)去的學(xué)法遵法進(jìn)程中，我做出了一定的努力，取得了一些成績(jī)，但是時(shí)代在不斷前進(jìn)，法律也在不斷更新或出臺(tái)。在今后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用，不斷提升自己的法律素質(zhì)。

七五普法心得 篇8

七五普法心得體會(huì)

作為一個(gè)普通的公民，七五普法的實(shí)施對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次具有重大意義的法治教育和法制宣傳的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和參與，我深刻體會(huì)到了法律在社會(huì)中的重要性，并且在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用中也有了更深的理解。以下是我對(duì)七五普法的一些心得體會(huì)。

首先，七五普法對(duì)提升我對(duì)法律意識(shí)的重要性起到了至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)中，我了解到法律是社會(huì)管理的重要工具，它規(guī)范著我們每個(gè)人的行為準(zhǔn)則，維護(hù)社會(huì)的秩序和公正。了解了法律的成文和常識(shí)，我開始注意在日常生活中的一些小細(xì)節(jié)，以更好地依法行事。例如，我現(xiàn)在不再隨意亂扔垃圾，不再隨意跨越馬路，而是更加尊重公共秩序和交通規(guī)則。這樣的行為改變不僅能夠讓我自身遵紀(jì)守法，還能夠起到引導(dǎo)他人的作用，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。

其次，七五普法使我更加了解自身權(quán)益和義務(wù)。通過(guò)在七五普法學(xué)習(xí)中，我清楚地了解到自己擁有的權(quán)益和應(yīng)盡的義務(wù)，并且知道如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。比如，我現(xiàn)在明確知曉自己在購(gòu)物過(guò)程中的消費(fèi)權(quán)益，不再容易被低俗廣告和虛假宣傳所欺騙。當(dāng)然，作為一個(gè)公民，我也知道自己有義務(wù)遵守法律，不違法亂紀(jì)。我經(jīng)常提醒自己要遵守法律，積極履行公民義務(wù)，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定出一份力。

再次，七五普法增強(qiáng)了我對(duì)法律知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)和案例，我現(xiàn)在能夠更加準(zhǔn)確地理解法律的原則和精神，并能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到實(shí)際生活中。舉個(gè)例子，我不久前經(jīng)歷了一次交通事故。在處理事故過(guò)程中，我不再像以前那樣一味地讓保險(xiǎn)公司處理，而是能夠主動(dòng)了解自己的權(quán)益和保護(hù)策略。通過(guò)了解相關(guān)的法律規(guī)定，我能夠清楚地知道如何與對(duì)方交涉，并且維護(hù)自己的合法權(quán)益。

最后，七五普法為我提供了一個(gè)更加深入的法制宣傳平臺(tái)。在學(xué)校和社區(qū)組織的七五普法宣傳活動(dòng)中，我不僅自己學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，還有機(jī)會(huì)與他人分享，并通過(guò)互動(dòng)和合作的方式加深了對(duì)法制宣傳的認(rèn)識(shí)。例如，我們組織了一次小區(qū)清潔活動(dòng)，活動(dòng)中我結(jié)合法律知識(shí)與居民一起清理環(huán)境污染，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。在這樣的過(guò)程中，我真切感受到了法律與公民的互動(dòng)關(guān)系，使我更加堅(jiān)信法律的力量和作用。

總結(jié)起來(lái)，七五普法對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)和參與，我提升了法律意識(shí)，了解了自身權(quán)益和義務(wù)，掌握了更多的法律知識(shí)和應(yīng)用能力，并且有機(jī)會(huì)與他人共同推進(jìn)法制宣傳。七五普法是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我相信在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和貫徹法律，為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出更積極的貢獻(xiàn)。

七五普法心得 篇9

北京市副市長(zhǎng)王寧對(duì)“六五”普法工作給予了充分肯定，在談到法治教育工作重大意義時(shí)強(qiáng)調(diào)，教育領(lǐng)域是全面依法治國(guó)系統(tǒng)工程的重要組成部分。王副市長(zhǎng)還對(duì)下個(gè)五年法治宣傳教育工作提出了要求。王副市長(zhǎng)表示，在“七五”工作時(shí)期，要深刻認(rèn)識(shí)開展法治宣傳教育的重要意義，重點(diǎn)在“四個(gè)著力”上下功夫，包括著力落實(shí)青少年法治教育大綱，提升青少年的法律素養(yǎng);著力實(shí)施法治教育人才隊(duì)伍建設(shè)工程，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍;著力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法，全面提高依法治教的意識(shí)和能力;著力健全法治宣傳教育支持體系，構(gòu)建法治宣傳教育新格局。

劉宇輝主任要求教育系統(tǒng)各單位要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，會(huì)后及時(shí)行動(dòng)，精心組織開展本地區(qū)、本部門“七五”普法啟動(dòng)工作,及時(shí)出臺(tái)本地區(qū)、本部門“七五”普法規(guī)劃，召開啟動(dòng)會(huì)議，強(qiáng)化落實(shí)措施，研究制定配套制度，切實(shí)加大宣傳力度，為“七五”普法順利實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賈德忠副校長(zhǎng)介紹了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)普法教育工作的情況。為實(shí)現(xiàn)法治宣傳工作與依法治教、依法治校相結(jié)合，北外修訂學(xué)校章程，完善現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，建立健全了公開、透明、高效、規(guī)范的學(xué)校管理體系。受教育部政策法規(guī)司、普法辦委托，與外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社共同承接的教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)的研究與建設(shè)工作成效顯著，迄今圓滿舉辦了全國(guó)教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日、全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽等多項(xiàng)賽事活動(dòng)，對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)的青少年法治教育與教育信息化工作的開展起到了積極的推動(dòng)作用。

市委教工委常務(wù)副書記張雪宣讀受到國(guó)家和北京市表彰的教育系統(tǒng)“六五”普法先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人名單，并為受表彰的集體和個(gè)人頒發(fā)證書。

七五普法心得 篇10

20xx年是“七五”普法收官之年。為全面客觀地掌握黃南州“七五”普法工作成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地謀劃“八五”普法，按照省委全面依法治省委員會(huì)守法普法協(xié)調(diào)小組《關(guān)于開展全省“七五”普法終期考核驗(yàn)收工作的通知》要求，11月17至19日，省對(duì)州“七五”普法第四考核驗(yàn)收組邵云組長(zhǎng)一行對(duì)黃南州各市縣、各部門、各單位普法工作進(jìn)行了考核驗(yàn)收，重點(diǎn)檢查考核“七五”普法各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)完成情況和民法典學(xué)習(xí)宣傳工作。

省考核驗(yàn)收組歷時(shí)3天，主要以《青海省“七五”普法總結(jié)驗(yàn)收工作方案》《青海省法治宣傳教育第七個(gè)五年規(guī)劃考核評(píng)估指標(biāo)體系》為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全州總體“七五”普法工作和同仁市、澤庫(kù)縣以及部分州直普法成員單位、基層單位的“七五”普法工作進(jìn)行了全面的考核驗(yàn)收。省考核驗(yàn)收組采取實(shí)地查看、聽取匯報(bào)、查閱資料、召開座談會(huì)、個(gè)別談話、觀看專題片等方式，從組織領(lǐng)導(dǎo)和保障、重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)宣傳、重點(diǎn)活動(dòng)開展、重點(diǎn)對(duì)象普法、“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”普法責(zé)任制落實(shí)、普法隊(duì)伍建設(shè)、法治創(chuàng)建活動(dòng)、法治文化建設(shè)、媒體普法、普法工作創(chuàng)新等方面開展了檢查考核。

通過(guò)全面檢查考核，省考核驗(yàn)收組對(duì)全州和四市縣及州直各單位“七五”普法取得的成績(jī)和亮點(diǎn)工作給予了肯定，認(rèn)為黃南州各地、各部門領(lǐng)導(dǎo)高度重視，能緊緊圍繞全州中心工作，深入貫徹落實(shí)“七五”普法規(guī)劃，高起點(diǎn)謀劃，高規(guī)格起步，全面推進(jìn)普法依法治理工作，積極落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”普法責(zé)任制，特別是“法律進(jìn)宗教活動(dòng)場(chǎng)所”和青少年普法工作亮點(diǎn)紛呈、憲法宣傳形式多樣、法治宣傳陣地建設(shè)特色各異，全州較好地完成了“七五”普法各項(xiàng)工作任務(wù)。

下一步，黃南州將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記法治思想，按照中央和省上對(duì)“八五”普法工作的部署要求，堅(jiān)持“七五”普法工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，積極改進(jìn)不足，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)謀劃編制“八五”普法規(guī)劃及各項(xiàng)啟動(dòng)工作，努力在“八五”普法中取得更加優(yōu)異的成績(jī)，推動(dòng)全民守法普法成為社會(huì)治理的法治基礎(chǔ)，奮力譜寫法治黃南新篇章!

七五普法心得 篇11

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)七五普法，我深受啟發(fā)和教育，對(duì)下一步普法工作的重點(diǎn)更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。要嚴(yán)格按照要求，做到：

一是要抓好學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高自我工作能力的重要途徑。把學(xué)習(xí)作為普法人一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，努力用豐富科學(xué)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，也有很強(qiáng)的理論性20xx最新教師七五普法心得體會(huì)20xx最新教師七五普法心得體會(huì)。只有做到理論的清醒，才會(huì)做到行動(dòng)的自覺。因此要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，抽出一定的時(shí)間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書籍，同時(shí)，還要根據(jù)工作需要和自身特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

二是要扎實(shí)工作。當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)面臨的一個(gè)首要問(wèn)題就是公民法治觀念仍然不強(qiáng)，還沒有形成依法辦事的習(xí)慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會(huì)問(wèn)題和矛盾的發(fā)生，說(shuō)到底還是公民法治觀念不強(qiáng)引起的。雖然我們已經(jīng)實(shí)施了五個(gè)五年普法規(guī)劃，公民法律素質(zhì)有了顯著提高，但是，與依法治國(guó)的要求還有相當(dāng)大的差距。所以，我要按照上級(jí)的要求，扎扎實(shí)實(shí)做好目前能做的事情，扎扎實(shí)實(shí)地提高自我法律素質(zhì)

三是要開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠(yuǎn)保持活力的強(qiáng)勁動(dòng)力20xx最新教師七五普法心得體會(huì)心得體會(huì)。在社會(huì)高度信息化的時(shí)代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面;另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機(jī)。

在七五普法即將開始之際，我們要用創(chuàng)新的思維來(lái)思考、來(lái)謀劃、來(lái)部署、來(lái)落實(shí)法制宣傳教育工作，力爭(zhēng)在七五普法期間，在理念、機(jī)制、內(nèi)容、手段、方式等各個(gè)方面，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面，為全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

七五普法心得 篇12

今年，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理正式寫入政府工作報(bào)告和十二五規(guī)劃綱要草案。這對(duì)于各級(jí)政府來(lái)講，都是一個(gè)全新的課題。而作為六五普法主力軍的司法行政部門，要做好這項(xiàng)工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報(bào)告指出，加強(qiáng)社會(huì)管理要以居民需求為導(dǎo)向。因此，在普法層面，做好這項(xiàng)工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

理念創(chuàng)新。從一五普法的啟動(dòng)到五五普法的驗(yàn)收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了xx年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上，在實(shí)踐的過(guò)程中，很多時(shí)候都在千篇一律，而很多工作確實(shí)是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦邪l(fā)掘亮點(diǎn)，根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。

一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問(wèn)題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，并不能達(dá)到所有人都對(duì)所有法都了如指掌，況且對(duì)于一個(gè)專業(yè)的法律人士來(lái)說(shuō)都無(wú)法對(duì)我國(guó)龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個(gè)知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益，如果真的達(dá)到以上兩點(diǎn)，那么我們的社會(huì)會(huì)穩(wěn)定和諧的多。但是，對(duì)于目前來(lái)說(shuō)，還是任重而道遠(yuǎn)的。

二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過(guò)程，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識(shí)，將法律宣傳和法律援助一起抓。

工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里，我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識(shí)字，沒辦法通過(guò)這些途徑來(lái)了解法律。

因此，這就要求我們應(yīng)當(dāng)在繼續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上，更加注重實(shí)體性的普法作用。即通過(guò)開展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動(dòng)，使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。通過(guò)模擬法庭、文化傳播等以案說(shuō)法的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)推廣。當(dāng)然，在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)里，我們也開展了法律六進(jìn)等主題活動(dòng)。但是，這些活動(dòng)大多只是臨時(shí)性的，并沒有變成常態(tài)。因此，我們可以把這種活動(dòng)變成固定的常態(tài)的活動(dòng)，并將活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會(huì)更廣，質(zhì)也會(huì)更高。

因此，我們要建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)普法工作者進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會(huì)效果。二要建立健全保障機(jī)制。隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題，保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備，保證基層普法工作者在開展活動(dòng)中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動(dòng)正常開展，以提高普法的工作效率。當(dāng)然，同時(shí)也要配套以監(jiān)督機(jī)制，保障所有的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來(lái)。深入開展法制宣傳教育，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要保障。當(dāng)然，法制宣傳教育是一項(xiàng)全民普法活動(dòng)，需要長(zhǎng)期不懈的努力，也需要全民的共同參與。

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