幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案。

俗話(huà)說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？小編為大家呈上收集和整理的幼兒園重陽(yáng)節(jié)教案，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

標(biāo)題：重陽(yáng)節(jié)，共賀秋風(fēng)送暖

【導(dǎo)言】

重陽(yáng)節(jié)，又稱(chēng)為重九節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。每年的農(nóng)歷九月初九日，人們會(huì)聚在一起，共同慶祝這個(gè)秋天的節(jié)日。作為幼兒教師，我們要通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的節(jié)日意識(shí)和家國(guó)情懷。

【教學(xué)目標(biāo)】

1. 了解重陽(yáng)節(jié)的起源、傳說(shuō)和習(xí)俗。

2. 培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力、聯(lián)想力和表達(dá)能力。

3. 提高幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1. 了解重陽(yáng)節(jié)的起源和習(xí)俗。

2. 通過(guò)親身體驗(yàn)，感受節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。

3. 培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力和表達(dá)能力。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1. 《重陽(yáng)節(jié)》的圖片、視頻和相關(guān)故事。

2. 紅楓葉、菊花、蝴蝶結(jié)等相關(guān)裝飾品。

3. 幼兒繪畫(huà)工具和紙張。

4. 重陽(yáng)節(jié)特色食品：重陽(yáng)糕和菊花酒。

【教學(xué)活動(dòng)】

活動(dòng)一：了解重陽(yáng)節(jié)

1. 通過(guò)圖片展示、視頻或故事講解，引導(dǎo)幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的起源和傳說(shuō)。

2. 跟幼兒一起討論，了解九月九日登高、遙望故鄉(xiāng)、佩繡艾草、飲菊花酒等傳統(tǒng)習(xí)俗。

3. 引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表對(duì)重陽(yáng)節(jié)的感受，并激發(fā)他們參與相關(guān)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)二：制作重陽(yáng)節(jié)裝飾品

1. 給幼兒提供紙張、彩繪工具和相關(guān)裝飾材料。

2. 引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，制作與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的裝飾品，如紅楓葉、菊花、蝴蝶結(jié)等。

3. 鼓勵(lì)幼兒將自己的作品展示給小伙伴們，分享彼此的創(chuàng)意和成果。

活動(dòng)三：品嘗重陽(yáng)節(jié)的特色食品

1. 準(zhǔn)備重陽(yáng)糕和菊花酒，向幼兒介紹這兩種傳統(tǒng)節(jié)日食品的制作方法和寓意。

2. 給幼兒品嘗重陽(yáng)糕和菊花酒，利用品嘗活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的味覺(jué)和文字表達(dá)能力。

3. 向幼兒解釋食品的寓意和象征，引導(dǎo)他們交流自己的感受和理解。

活動(dòng)四：登高望遠(yuǎn)，感受秋天的美麗

1. 帶領(lǐng)幼兒來(lái)到幼兒園的戶(hù)外空間，觀(guān)察周?chē)那锾炀吧?/p>

2. 引導(dǎo)幼兒觀(guān)察天空中的云朵、樹(shù)葉的顏色和形狀變化，體驗(yàn)秋天的氣氛。

3. 鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己對(duì)秋天的喜愛(ài)和感受，以及期待冬天的心情。

【教學(xué)延伸】

1. 邀請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起制作重陽(yáng)節(jié)的“?！弊旨艏?，增進(jìn)親子交流。

2. 聯(lián)合其他班級(jí)舉辦重陽(yáng)節(jié)文化展覽，展示幼兒們的作品和學(xué)習(xí)成果。

3. 借重陽(yáng)節(jié)的契機(jī)，深入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)其他傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋節(jié)、春節(jié)等。

【教學(xué)總結(jié)】

通過(guò)重陽(yáng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)，幼兒了解了傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習(xí)俗和食品，增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和興趣。同時(shí)，通過(guò)親身體驗(yàn)和表達(dá)，培養(yǎng)了幼兒的觀(guān)察力、聯(lián)想力和表達(dá)能力。這些活動(dòng)不僅豐富了幼兒的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，也促進(jìn)了幼兒的家國(guó)情懷和文化素養(yǎng)的養(yǎng)成。

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