努力作文。

論文是學(xué)生關(guān)注主題和提高綜合素質(zhì)的重要方法，寫作可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的想象力，創(chuàng)造各種獨(dú)特的場景。寫作要注意簡潔明了，將一個(gè)意思簡單地概括出來。編輯為您提供了以下關(guān)于“努力作文”的相關(guān)信息，請點(diǎn)擊收藏按鈕以便下次更便捷地找到此頁！

努力作文【篇1】

今天天氣烏云密布，細(xì)雨中夾著一股斜風(fēng)，停立在雨中，使你瑟瑟發(fā)抖。

天氣壞運(yùn)氣也這么倒霉——美術(shù)抽測抽到我們班了!

當(dāng)?shù)玫竭@個(gè)消息后，我們?nèi)喽枷瘛吧蝗缢馈币粯影β晣@氣著，仿佛老天爺在偏偏跟我們作對似的，可是祈禱也不可能改變事實(shí)，我們也只好“認(rèn)命”了。

美術(shù)老師站在講臺上，額頭上冒出一兩顆頑皮的汗珠，手緊握著，似乎害怕我們這次會“闖大禍”——考差了。

雖然我們是為了學(xué)校的榮譽(yù)來考的，但是我們二班有幾個(gè)“拖拉機(jī)”，恐怕會害了我們，所以不免有些緊張。

考試開始了，兩位女老師抱著卷子，悠閑地給我們發(fā)試卷。

一看到這位令人討厭的“試卷家伙”，便只好無可奈求——“早死晚死都要死，還不如早點(diǎn)死”，就拿起筆，和試卷開始了“斗爭”。

同學(xué)們也都埋頭思索，一絲不茍地答題，生怕失了學(xué)校的榮譽(yù)。

教室里，靜得連一根針掉下去都能聽得見，只有傳來急促的寫字“唰唰”聲。

另一旁，兩位監(jiān)考員無所事事，一個(gè)拿起手機(jī)，集中在手機(jī)中打游戲;另一個(gè)，則是悠閑地踱著步逛來逛去，比那位“游戲入迷者”負(fù)責(zé)任得多。

沒過多久，隨著清脆的鈴聲響起，下課了!

同學(xué)們有的停下筆，伸了個(gè)懶腰;有的趁時(shí)間胡亂添幾筆;還有的急著逃離這個(gè)“戰(zhàn)場”……

老師則是按照順序，一張一張地收卷子，當(dāng)然還需要我們出去等待，這下樂得同學(xué)們手舞足蹈。

唉——美術(shù)抽測終于結(jié)束了!

希望下次抽測不要再抽到我們班了，因?yàn)檎娴氖翘?，累，?

“抽測們”，請遠(yuǎn)離我，拜拜!

努力作文【篇2】

現(xiàn)在有一本書是《魯賓遜漂流記》，書中有一個(gè)人的名字叫魯賓遜，有一個(gè)地方是個(gè)荒島，魯賓遜在島上生活了二十六年，他的故事讓一代又一代人震驚。我也不例外，最令我佩服的是他自己制造各種各樣?xùn)|西的事。

魯賓遜因?yàn)槌龊Ｔ獾搅舜箫L(fēng)暴，從全體船員中獨(dú)免一死，獨(dú)身一人來到這荒島上，從全體船員中獨(dú)免一死，幸而存活下來。但雖逃過一劫，災(zāi)難就在前方。他在島上，不是被野人咀嚼，就是被野獸吞掉，要么就是餓死凍死在荒野。幸運(yùn)的是，那破船意外的來到荒島，帶給他一生取之不盡的東西，再加上他自己的努力，“從一無所有，變成現(xiàn)在這樣的富有的莊園主了”是非常有可能的事情。

就拿制作面包來說吧?？此破胀ǖ囊粔K面包，在荒島上卻要解決很多問題，才能吃上噴香的面包。要做面包，首先要有做夠多的小麥，再把小麥想方設(shè)法磨成面粉，還要有面篩子，然后要有陶土盆和面，最后要把面放進(jìn)一個(gè)烤箱烘烤……等這一切問題都解決了，才能吃上面包，真是麻煩啊!這些看似在荒島上完不成的事，在魯賓遜手里，都變成了現(xiàn)實(shí)。這是為什么呢?——因?yàn)轸斮e遜積極思考，為達(dá)到某個(gè)目標(biāo)去努力了，所以才成功了，創(chuàng)造了奇跡。

不要認(rèn)為這點(diǎn)小事不值得去付出，任何事不付出就不會有回報(bào)。不要指望天上掉餡餅，付出才會有收獲。不然，如果地里的莊稼會自己澆水，施肥，捉蟲，收割，打理的話，農(nóng)民伯伯哪里還要這么辛苦的勞作?與其辛苦，不如坐在家里看看電視，喝一喝茶呢?誰不想輕松一點(diǎn)?但是，莊稼不是人，需要人來種植。假如不管他，會長出好的糧食嗎?所以我們有多多付出，相信一定會有收獲的。文中的魯賓遜為生存付出了，所謂的上帝就會讓他成功。我們要多學(xué)習(xí)魯賓遜，要記住，有付出才會有回報(bào)。

努力作文【篇3】

自從圣光被冰封后，小布一行人就一直在寒冰瀑布，作對付急凍光線的訓(xùn)練!而寒冰虎則也在修煉。這天小布他們正在訓(xùn)練，小布說：“想要打敗寒冰虎就必須對付他的急凍光線，為了對付急凍光線我們必須學(xué)會克服寒冷，比如我們現(xiàn)在就要在瀑布下面練習(xí)!閃電你先來!”閃電跳到瀑布水流最急的地方，忍受著嚴(yán)寒、暴風(fēng)、暴雪的洗禮，可他仍然紋絲不動(dòng)，仿佛如一尊石像。閃電忍了很久很久，小布和小狐也跳到他旁邊陪他一起練習(xí)。就這樣他們練到了晚上很晚的時(shí)候，霜雪叫他們?nèi)コ燥垼伤麄內(nèi)匀患y絲不動(dòng)。小狐終于忍不住了，決定自己去吃!隨后小布也忍不住了跳下瀑布，決定也去吃飯!這下只剩下閃電了，因?yàn)樗窒雴柺ス鈭?bào)仇，所以他仍紋絲不動(dòng)地坐在瀑布上!他整整這樣堅(jiān)持了三天三夜終于他不再怕寒冷!

可是閃電的戰(zhàn)斗力仍然不夠，所以他決定繼續(xù)修煉戰(zhàn)斗能力!他每天堅(jiān)持打石頭，攻擊瀑布打水，什么都打，為了鍛煉自己的雷霆能力，為了為圣光報(bào)仇!終于他鐵杵磨成針，學(xué)會了一個(gè)新的絕招——雷閃波電!

第二天閃電一個(gè)人去挑戰(zhàn)寒冰虎，他__越勇，寒冰虎也不甘示弱，雖然閃電已經(jīng)特別的厲害了，可是他仍然打不過寒冰虎，他沒有放棄，因?yàn)樗?jīng)說過他要為圣光報(bào)仇，所以他還是每天堅(jiān)持訓(xùn)練!有一天他的雷閃波電已經(jīng)厲害到可以把地打裂的程度了!可他還是每天訓(xùn)練為了為圣光報(bào)仇，要為了打敗寒冰老虎，他堅(jiān)持訓(xùn)練，終于有一天，它進(jìn)化了!變成了雷電!

他帶著上次的遺憾，再次來挑戰(zhàn)寒冰虎，還發(fā)誓說：“我今天若打不贏寒冰老虎，我就自殺!”發(fā)誓之后，他開始跟寒冰老虎展開決一死戰(zhàn)的最后一場戰(zhàn)爭!雷電首先發(fā)招：“雷閃波電!”寒冰虎躲開了，使出了急凍光線，雷電抵抗住了急凍光線使出了復(fù)仇!寒冰虎也被急凍光線擊中了，他當(dāng)然也會被冰凍了!這下雷電使出必殺技：“雷神破天擊!”寒冰虎被打敗了!他放了圣光，還承認(rèn)說再也不敢欺負(fù)村民了!閃電進(jìn)化為雷電，可是小布他們一行人的旅行仍要繼續(xù)!

努力作文【篇4】

考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學(xué)生的命根。不約而至，月考則是檢測我們近天來的收獲與成果。

考試，一項(xiàng)嚴(yán)格謹(jǐn)慎的項(xiàng)目，如同一位嚴(yán)肅的法官抽試著我的勞動(dòng)成果，它讓我們對近天來的情況做個(gè)了結(jié)，對學(xué)習(xí)梳理回顧，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，一步一個(gè)腳印走，審題仔細(xì)無粗心，多寫多練考的好，正因如此才使我們經(jīng)得住考驗(yàn)。

記得那一次，同學(xué)們?nèi)宄扇旱南蚩紙鲎呷?，考場里緊張的氣氛使我感到呼吸“不流暢”，考官手捧一疊厚厚的試卷，此時(shí)的我緊張的如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不由自主地從頭上抹下一粒粒汗珠，手心里情不自禁的冒出冷汗，從筆袋里抽出幾只筆，隨后緊盯著試卷，密密麻麻的黑字與空格交織在一起。不久，試卷傳入我的手中，迅速瀏覽，決定要交給爸媽一份滿意的答卷。

時(shí)間一分一秒得流逝了，考場里鴉雀無聲，只有鉛筆觸碰考卷“唰唰”的聲音，同學(xué)們有的埋頭思索題目，奮筆疾書，有的東張西望，已沒有了先前的緊張與不安，還有的同學(xué)時(shí)不時(shí)咬著筆頭，絞盡腦汁地回想所學(xué)知識，又時(shí)不時(shí)關(guān)心剩余時(shí)間。我過五關(guān)，斬六將，通過了一系列“考驗(yàn)”，突然，一道“攔路虎”將我困擾住了，我與這道題糾纏不休，調(diào)動(dòng)全部精力回憶老師是怎樣講過類似的題型的，課本上又如何講解的，東一耙子，西一掃帚，找到突破口，力爭解決它，我無計(jì)可施。而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，霎那間心情曠怡萬分。真是美哉妙也。

我抓緊時(shí)間，運(yùn)用所學(xué)知識，套用公式，靈活掌握，90分鐘飛逝而過。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯(cuò)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)喉中猶如鯁住一個(gè)辣椒，難受死了。走出考場，我們激烈地探討答案、分?jǐn)?shù)，想知道成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的教訓(xùn)的心情與秒俱增。有的同學(xué)唉聲嘆氣地說：‘“唉!這次又考砸了!”有的同學(xué)真是“漫卷詩書喜欲狂”“耶!我這一道題都還寫對了”。聽了七嘴八舌的議論，我又心煩意亂。

考試、考試，那滋味呀，是甜?是酸?是苦?還是辣?唉!

努力作文【篇5】

每個(gè)人曾今都因?yàn)橐粋€(gè)目標(biāo)或幾個(gè)目標(biāo)而努力過，人不就是這樣嗎?有些人努力過后獲得了成功，而享受這這些成功所帶來的喜悅，但有些人是努力了但沒有盡力，所以呢，這些人一生都在努力。

我是一名初中生，初中生怎么了，也可以為了目標(biāo)而去努力，努力不分年齡，正如小孩學(xué)走路一樣，這不也是努力嗎?

我曾經(jīng)也努力過，不過總是努力到一半就放棄了，繼續(xù)為下一個(gè)目標(biāo)而努力著。

不過呢，現(xiàn)在的我明白了以后，便只會為了自己所定下的一個(gè)目標(biāo)所奮斗—那就是考上好一點(diǎn)的高中，我的成績在班里算是差生了，不過努力一定會讓我考上高中的，我堅(jiān)信!

在讀小學(xué)的我，那是還是個(gè)無所事事的小屁孩，成天在外面混，天天和一群損友一起在街上瞎轉(zhuǎn)，并沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，要怎樣努力，該怎樣學(xué)習(xí)，直到那一天。

我作為一個(gè)初一的人，第一次邁進(jìn)了中學(xué)的大門，通過一個(gè)月的適應(yīng)，初中并沒有想象中的那么簡單，新加的科目，更多的作業(yè)，超嚴(yán)厲的老師，隨著時(shí)間的推移，我的壓力一天天的堆積在一起，正因?yàn)橛羞@些壓力，我才迫不得已的思考了一下人生，之后我才明白，人生不是簡簡單單就拼搏出來的，要通過努力奮斗，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，一步步的打拼出來的。

我現(xiàn)在作為一個(gè)初中生，最大的目標(biāo)便是考上高中，為人生的下一個(gè)目標(biāo)而打拼出一條道路。正如那破殼而出的鳥兒一樣，要先學(xué)會飛，才能把自己的人生之路進(jìn)行下去。我也不一樣嗎?只有考上高中，才能把自己的人生道路進(jìn)行下去。

這也不是只靠嘴上說說而已，要通過實(shí)際行動(dòng)，努力拼搏出一片新天地。

人生沒有近路，那些走了近路的人，往往都是失敗，就算是成功了，他們并不能體會到努力所帶來喜悅，一種成功過后的成就感。

所以人生需要努力，就算老去，人也依然需要努力，直到死去，這就是人生，人生是經(jīng)過大風(fēng)大雨拼搏出來的，是靠自己努力所創(chuàng)造出來的，別人既拿不走，也偷不了，人生是屬于自己的，去吧!去努力，去拼搏，創(chuàng)造出一個(gè)完美的人生。

努力作文【篇6】

選擇的機(jī)會只屬于努力的人，不努力連選擇的機(jī)會都沒有。

題記

面對這個(gè)大千世界，我們每天都要做很多選擇，而這第一個(gè)選擇努力與墮落。如果沒有做出正確選擇，那么此后就只能走上被選擇的不歸路，后悔終生。

努力才有選擇，《假如給我三天光明》，這是一本家喻戶曉的書，其作者海倫凱勒。相信也是鼎鼎有名的。誰又能想到這本巨作會是一個(gè)年幼時(shí)喪失聽覺、視覺的人所著？面對自己的先天殘缺，他如何選擇？事實(shí)告訴我們，她選擇努力。幼時(shí)失明的她從未放棄過對生活的熱愛，她的眼里不再有這大千世界，而是無盡的黑暗將她淹沒，她不做聲。鼓起信心與勇氣面對生活的打擊越挫越勇，她熟練地掌握了五種語言，傾盡心血作出這部作品，被世人學(xué)習(xí)與推崇。假如她一開始就放棄自己，自甘墮落?，F(xiàn)在的她會是什么樣子？難以想象。

我要扼住命運(yùn)的咽喉，她休想打敗我。這是著名音樂家貝多芬的話，也是他獲得成功的真實(shí)寫照。聲音是音樂家的命脈，而他唯獨(dú)丟了它，他失去聽覺了，他像丟了整個(gè)世界。生活又給他加了多于常人的雙重雪花，可他以驚人的毅力創(chuàng)造出有鋼棒聽音。勤學(xué)苦練，終于成就了一代英名。

面臨著學(xué)習(xí)與生活的打擊。你會怎么做？面對一道難題，你是迎著困難前進(jìn)，還是就此放棄，當(dāng)你學(xué)會努力地去克服困難。跳出舒適圈，你的世界會豁然開朗，煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。努力是通往成功的直升機(jī)。當(dāng)你拼盡全力付出。天宮會接到你的訊號，光明就要來到。

人生往往諸多選擇，從出生，每個(gè)人都會選擇不同的道路前行。一段路充滿恐懼困難與黑暗，但這一段路，你一定要走，另一段是通往幸福的直達(dá)路線，但多少人因沒倒掉鞋里的沙子而半途而廢，那些人終會在大浪淘沙中銷聲匿跡。而你，就會脫穎而出。

選擇的機(jī)會，努力的人才會有。天空明朗情清麗，濕潤的青草夾雜著泥土的味道，光明已來到。

努力作文【篇7】

今天，早上的天氣陰沉沉的，好似天氣寶寶很傷心，到后來天氣越來越好，鳥兒們也歡快的唱著優(yōu)美的歌兒，風(fēng)兒隨著鳥兒的歌聲伴隨著舞蹈，葉兒當(dāng)觀景員，幫它們件奏，一切過的是那樣的美好。

就在這時(shí)候，我們正在一個(gè)烈日炎炎的天空下，努力、拼命的做一個(gè)能夠站下我們?nèi)M的圓。

在我們的堅(jiān)持努力下，我們把幾張報(bào)紙疊成兩半撕下來，然后看夠不夠長，如果夠長，就用膠布把它們粘起來，如果不夠，就繼續(xù)撕報(bào)紙，在我們做的過程中，風(fēng)兒弟弟調(diào)皮的在吹著，似乎想把我們的作品全次次走，在我們的努力下，我圓做好了。

在試量我們組全組或許是否能站到報(bào)紙里時(shí)，我們心跳的非?？欤液梦覀兂晒α?。

在我們站到圓里準(zhǔn)備走向終點(diǎn)時(shí)，另一但的我們反面走，“預(yù)備，跑”我們拼命地走著，我偷偷看見另一組第一個(gè)人，像小偷一樣彎著個(gè)n背，而我們組卻是直著走，前面一個(gè)人負(fù)責(zé)往上垃報(bào)紙，而我們后一個(gè)人負(fù)責(zé)往上垃報(bào)紙，中間的人則是負(fù)責(zé)把后面?zhèn)鱽淼膱?bào)紙往前傳遞，不一會，我們的圓變成了不是一塊沒了，就是一塊被撕爛了的形狀，“啊!加油!”我們和另一組比拼看誰先到終點(diǎn)，最后，吳老師興奮的說：“你們贏了”，我和這一組的同學(xué)們高興極了，另一組只有一步之遙就能贏，可是他們慢了一拍，勝利是屬于我們的。

這次游戲讓升;懂得了努力就會成動(dòng)、團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

努力作文【篇8】

生命在于運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)的.其中那個(gè)一個(gè)方法就是奔跑。

自然界中，強(qiáng)者的奔跑是為了吃飽，而弱者的奔跑是為了保存生命；在生活中，富翁的奔跑是為了賺更多的錢，而窮苦人的奔跑是為了填飽自己的肚子；每個(gè)人都在為著不同的事而奔跑，只不過是奔跑的方式不同罷了，我也在奔跑，我奔跑是為了自己的學(xué)業(yè)、為了自己的以后…

童年的我無憂無慮的生活著，每天看著太陽的早起晚落，每天依偎在別人的懷里，不知從何時(shí)起，開始喜歡上了大地，喜歡上了踏實(shí)的感覺，趁著無邁開了人生中的第一步，然而，什么事情都不是想想就可以的，當(dāng)我腳著地的時(shí)候，摔倒了，坐在地上大哭得我，引來了大人的目光，母親疼愛的將我抱起，教我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，那是我知道了，我要像著堅(jiān)強(qiáng)奔跑。