拓展培訓(xùn)總結(jié)。

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拓展培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇1

經(jīng)過(guò)人力資源部門(mén)半個(gè)多月的策劃和組織，我們有幸在4月14到4月15這兩天到**進(jìn)行為期兩天的拓展訓(xùn)練。懷揣著激動(dòng)和好奇的心情參加了這次拓展訓(xùn)練，因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓油卣褂?xùn)練，給我留下了深刻的印象。我們這次培訓(xùn)的項(xiàng)目有破冰、信任背摔、空中拉桿、七巧板、畢業(yè)墻、皮艇競(jìng)技等等很多好玩的游戲。下面是我的啟發(fā)和感悟。

一、團(tuán)隊(duì)需要競(jìng)爭(zhēng)

這次拓展訓(xùn)練始終是我們“給力隊(duì)”和“永之隊(duì)”兩隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)把伙伴們的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，這樣培訓(xùn)才會(huì)人人參與，更加的有效果。勝利者高聲歡呼，失敗者馬上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，準(zhǔn)備再戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)活力來(lái)自于競(jìng)爭(zhēng)，成功也源于競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)更需要競(jìng)爭(zhēng)！

二、團(tuán)隊(duì)需要核心

正式進(jìn)行拓展活動(dòng)之前，要求兩個(gè)隊(duì)選出隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)蜜，安全員，取隊(duì)名、繪制隊(duì)旗、選定隊(duì)歌。大家不約而同把選隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)作首要任務(wù)。我們隊(duì)很快選出了隊(duì)長(zhǎng)。接下來(lái)隊(duì)員們圍在隊(duì)長(zhǎng)周圍，在隊(duì)長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下，分工合作，有條不紊地出色完成了后面的各項(xiàng)任務(wù)。有這樣一句話：一頭獅子帶領(lǐng)的一群羊可以打敗一頭羊帶領(lǐng)的一群獅子。說(shuō)明了團(tuán)隊(duì)中核心人物的重要性！

三、團(tuán)隊(duì)需要信任，團(tuán)隊(duì)需要合作

我們培訓(xùn)項(xiàng)目中其中有一個(gè)叫做“信任背摔”。顧名思義，信任，就是毫無(wú)保留的去相信自己的隊(duì)友，當(dāng)人站在1.4米的跳臺(tái)上直挺挺地向后倒下的時(shí)候，在臺(tái)下方的同事會(huì)用手托起成一個(gè)“人床”把臺(tái)上摔下的人接住。如果臺(tái)上的人摔下來(lái)的時(shí)候，下面的人跑了，拆臺(tái)，嘻嘻哈哈沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)等等，那么這將會(huì)是一個(gè)非常危險(xiǎn)的游戲！！所以大家之間要建立起信任。對(duì)我新鄉(xiāng)最深的不是自己體驗(yàn)的那會(huì)，而是臺(tái)上的人問(wèn)“準(zhǔn)備好了么？”下面的人異口同聲的說(shuō)道“準(zhǔn)備好了，請(qǐng)相信我們，1、2、3、跳！”這是相互之間的信任??！完成背摔的必備條件——精誠(chéng)合作。這樣才會(huì)順利的完成這次項(xiàng)目。

四、團(tuán)隊(duì)人員之間要相互激勵(lì)

我們的第二個(gè)項(xiàng)目是“空中拉桿” 。在空地上豎立一根8米高的鐵桿，要求我們爬上鐵桿，站到鐵桿頂端的一個(gè)大概直徑為20厘米圓盤(pán)上，然后在空中躍起，抓住前方1.5米遠(yuǎn)的單杠。這個(gè)項(xiàng)目比較刺激，很有挑戰(zhàn)性。但是對(duì)于團(tuán)隊(duì)里面的女士來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)！很多人一看，說(shuō)有恐高癥、害怕等等各種理由。但是規(guī)則是團(tuán)隊(duì)里面的每個(gè)人都必須上去，不然的話團(tuán)隊(duì)的這個(gè)項(xiàng)目將以失敗而告終。隊(duì)長(zhǎng)只有挨個(gè)的做思想工作，為了團(tuán)隊(duì)的輝煌，當(dāng)然也是為了挑戰(zhàn)自我，最后大家順利過(guò)關(guān)！其中有很多人在上面哆嗦，腿軟，害怕等等。這個(gè)時(shí)候團(tuán)隊(duì)的其他人進(jìn)行指導(dǎo)，打氣，鼓勵(lì)等，最終圓滿完成。所以團(tuán)隊(duì)之間要相互激勵(lì)！

拓展培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇2

魚(yú)貫跳繩這個(gè)項(xiàng)目將告訴大家：“照顧好自己就是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)”。提高團(tuán)隊(duì)成員在工作中的合作與合作能力。

統(tǒng)一指揮和全體隊(duì)員的共同努力對(duì)隊(duì)伍的成功起著重要作用。在整個(gè)過(guò)程中堅(jiān)持“不拋棄、不放棄”的精神理念，總結(jié)、分析、解決失敗中的問(wèn)題，克服對(duì)繩子的恐懼，結(jié)果以70個(gè)的成績(jī)?cè)僖淮芜z憾的贏得項(xiàng)目之首。

該項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)積極溝通和信息共享的重要性，并說(shuō)明了資源利用和決策的重要性；突破思維定式，尋求有效的溝通方式；信息公開(kāi)與共享，不保留任何對(duì)他人和團(tuán)隊(duì)有用的信息，中層和跨部門(mén)合作的理念和方法。在這個(gè)項(xiàng)目中我們處在一個(gè)模糊、盲目、沖動(dòng)、單干等等不加溝通、不加協(xié)作、目標(biāo)不統(tǒng)一的救援行動(dòng)中。直到整個(gè)過(guò)程結(jié)果、直到獲得項(xiàng)目的解說(shuō)，才明白自己的目標(biāo)、自己的任務(wù)。

在這關(guān)鍵時(shí)刻，僅30畝的下沉?xí)r間，再次排名第二。

生死的速度無(wú)聲地提醒我們，良好的團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)決策和溝通是生存的基本條件；明白合作的基礎(chǔ)是完成自己的任務(wù)；了解團(tuán)隊(duì)中的合作伙伴是他們自己的客戶，在完成自己的任務(wù)后，他們應(yīng)該為下一個(gè)計(jì)劃合作伙伴創(chuàng)造良好的條件；突破思維局限，不斷追求卓越。生與死的較量中我們?nèi)姼矝](méi)——并不代表我們沒(méi)努力，我們一直斗志昂揚(yáng)、勇往向前；不是我們不總結(jié)和分析，只是因?yàn)槲覀兲珶崆楹团d奮；“三贏隊(duì)”和我們“威林隊(duì)”成了重蹈覆轍的犧牲品——任務(wù)失敗

簡(jiǎn)單任務(wù)：團(tuán)隊(duì)合作，信任，創(chuàng)新思維，溝通，項(xiàng)目管理，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。在這個(gè)簡(jiǎn)單而寂寞的活動(dòng)中，我感受到如何做一個(gè)好的信息傾聽(tīng)者；如何去做好一個(gè)命令的傳達(dá)者；如何做好勝利或失敗的接受者

我感覺(jué)到等待的孤獨(dú)，等待的興奮，等待的顫抖

我只能對(duì)我的隊(duì)友們說(shuō)：“你們是最棒的！”

七巧板一個(gè)團(tuán)隊(duì)分成七個(gè)工作組，模擬企業(yè)中不同部門(mén)或者各個(gè)分支機(jī)構(gòu)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗(yàn)溝通，團(tuán)隊(duì)合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)。七巧板為培訓(xùn)道具，變幻無(wú)窮。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí)，體驗(yàn)有效的溝通渠道和方法，共享和合理利用資源；第三，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息和資源共享，加強(qiáng)資源的合理配置，提高團(tuán)隊(duì)整體價(jià)值；認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，合理應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)；要培養(yǎng)發(fā)展意識(shí)，更新創(chuàng)新觀念，培養(yǎng)科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)整體觀念；體驗(yàn)不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)和成功項(xiàng)目管理的影響和重要作用。

然而，現(xiàn)實(shí)并不想我們想象的那么完美，苦與樂(lè)只能是知易行樂(lè)、抒發(fā)苦澀！

在這短暫的三晚開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中，每當(dāng)我們成功完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我們都會(huì)欣喜若狂；失敗時(shí)，我們又會(huì)非常的懊悔，檢討自己的過(guò)失。在每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，我們對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。不管成功與否，每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)表自己的意見(jiàn)，談?wù)勛约旱南敕?，提出建議。我感到培訓(xùn)小結(jié)起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使理論與實(shí)際相結(jié)合。

在小結(jié)中，使我們能充分的發(fā)表自己的看法，學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)其他人的發(fā)言。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)老師的總結(jié)和指導(dǎo)，我們對(duì)之前的一些模糊概念有了清晰的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)素質(zhì)拓展培訓(xùn)，我領(lǐng)悟到集體配合的重要，重視集體智慧的發(fā)揮，增強(qiáng)同心協(xié)力戰(zhàn)勝困難的決心與信心。啟示團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要合理分配角色、科學(xué)配置資源，搞好溝通協(xié)作，只有系統(tǒng)地思考問(wèn)題，才能把握全局、統(tǒng)籌謀劃，加快成功的步伐。沒(méi)有集體，就沒(méi)有個(gè)人的地位，就沒(méi)有成功的道路。

通過(guò)參加培訓(xùn)，讓我們從一個(gè)新的角度認(rèn)識(shí)集體的重要性，深刻理解溝通與合作的內(nèi)涵。

俗話說(shuō)的好：“三個(gè)臭皮匠頂上一個(gè)諸葛亮”，在一項(xiàng)工作開(kāi)展前，若能夠匯集參與人員集體的智慧，再去計(jì)劃安排開(kāi)展工作，一定會(huì)獲得事半功倍的效果。但在一些實(shí)際工作中，溝通往往被忽視，更談不上集體智慧的作用。

拓展培訓(xùn)，拓展心靈，遇事切忌閉門(mén)造車，盡量借助身邊伙伴的力量，集思廣益，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)通力合作竟是這般美好！

拓展培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇3

我們班40多名新生來(lái)到武漢誠(chéng)智拓展基地，上了戶外的第一堂課--大學(xué)生拓展訓(xùn)練。通過(guò)組隊(duì)比賽的形式參加了不同的拓展項(xiàng)目，激發(fā)了熱情和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，展現(xiàn)了風(fēng)采，增進(jìn)了互信與了解，增強(qiáng)了凝聚力。活動(dòng)中有競(jìng)爭(zhēng)也有合作、有智慧和力量的比拼，使我們更快融入大學(xué)這個(gè)大家庭中。

誠(chéng)智拓展教練安排的第一個(gè)活動(dòng)就讓新生充滿了激情，場(chǎng)面開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。教練以新穎的形式教我們?nèi)绾螆F(tuán)隊(duì)合作，人生道理，很受教。很喜歡這個(gè)生命教練，生命感動(dòng)創(chuàng)新積極向上!通過(guò)拓展，同學(xué)們之間的關(guān)系更融洽了。還有一個(gè)更有趣的拓展游戲叫“珠行萬(wàn)里”，要求是安全的把兩個(gè)“炸 彈”運(yùn)送到目的地，中間不能脫落，不能出現(xiàn)兩個(gè)“炸 彈”相撞的情況。聽(tīng)上去挺簡(jiǎn)單，但實(shí)際去做就沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單了。雖然經(jīng)過(guò)幾次失敗，但依靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作、有序安排最終取得了成功。

八米高空斷橋，挺爽，主要是怕跨不過(guò)那個(gè)斷橋，腿短傷不起?？粗嗽絹?lái)越少，硬著頭皮也只能挑戰(zhàn)自我，當(dāng)大聲高喊完：“我是可以的，我是最棒的”的時(shí)候，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)大家站在下面高喊名字加油的時(shí)候，那一刻什么都不怕了，因?yàn)橛写蠹叶荚诠膭?lì)我!其實(shí)上去以后還蠻輕松，反正沒(méi)啥感覺(jué)，一步就過(guò)去了?？兆鳂I(yè)是斷橋而不是跳抓單杠，勇敢的走過(guò)高空斷橋，我想人生不會(huì)再有太大的困難。很幸運(yùn)是不是，所以說(shuō)，接受命運(yùn)給你的，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)給你的是最好的!

畢業(yè)墻”項(xiàng)目，要求40多人不借助外力從四米高的墻翻過(guò)去，哥被選中當(dāng)“金鉤”把最后一名同學(xué)釣上來(lái)。第一次經(jīng)歷畢業(yè)墻，第一個(gè)爬了上去。經(jīng)過(guò)分享，真正懂得的是感恩，前行的路必然有很多的甚至是默默無(wú)聞的人在支持著你。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在遇到困難時(shí)，總有一些人彎下腰默默蹲下，奉獻(xiàn)出自己的肩膀，也總有一些人踩著肩膀先上，然后再伸出手，把我們一個(gè)一個(gè)都拉上去，最后，一起品嘗勝利的美酒，享受成功的喜悅!

感謝學(xué)校的安排，讓我們認(rèn)識(shí)彼此。此時(shí)此地的相遇，注定了我們都不選擇平凡。第一次的聚首是我們感情建立的開(kāi)始，更是我們共創(chuàng)美好未來(lái)的起點(diǎn)。讓我們懷揣歸零心態(tài)，克服困難，一起翻越“畢業(yè)墻”，共同到達(dá)巔峰。最后的總結(jié)與感悟更是有學(xué)生對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神感到十分激動(dòng)而落淚，同時(shí)也讓學(xué)生了解到了另一個(gè)我!有效增進(jìn)了新同學(xué)的了解和溝通，培養(yǎng)了班級(jí)的凝聚力、向心力、歸屬感和團(tuán)隊(duì)精神，使學(xué)員們切身感受到中心的團(tuán)隊(duì)氛圍。

拓展培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇4

旋風(fēng)旋風(fēng)，席卷長(zhǎng)空！”隨著這響徹云霄的口號(hào)聲的響起，為期2天半的拓展培訓(xùn)開(kāi)始了，新員工拓展培訓(xùn)總結(jié)。人事部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)為了這次新員工的培訓(xùn)付出極大的努力，從安排車輛、確定路線、到制定培訓(xùn)內(nèi)容做到時(shí)時(shí)處處從我們的角度著想，最大限度的為我們服務(wù)。我想借此機(jī)會(huì)再次向?qū)O總、王俊竹、楊委卓、王蓉以及所有為本次培訓(xùn)付出了辛勤努力的同事們表示最誠(chéng)摯的感謝。

雖然書(shū)讀了好多年，但是拓展培訓(xùn)卻是頭一次參加。在登上班車的那一刻起，希冀與期待便充滿我的整個(gè)身體，頭腦中對(duì)于培訓(xùn)的憧憬在不斷的翻滾。直到班車在朝來(lái)農(nóng)藝園停下來(lái)，種種的想象才與現(xiàn)實(shí)一一對(duì)應(yīng)起來(lái)。

培訓(xùn)開(kāi)始的第一個(gè)任務(wù)是將36名隊(duì)員分為兩組，以便接下來(lái)進(jìn)行對(duì)抗性的活動(dòng)。我自告奮勇的擔(dān)任了藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)18名同事在接下來(lái)的培訓(xùn)中共同完成老師交給的任務(wù)。第一個(gè)任務(wù)是為自己的隊(duì)伍設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)歌、團(tuán)隊(duì)口號(hào)。我首先簡(jiǎn)單詢問(wèn)了一下隊(duì)員的各種特長(zhǎng)，目的是為了能夠人盡其才、物盡其用，以期使他（她）在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮最大的作用。由于女生相對(duì)熟悉音律，我安排組內(nèi)6個(gè)女孩負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)隊(duì)歌，剩余的男生負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)隊(duì)徽、口號(hào)。經(jīng)過(guò)一番頭腦風(fēng)暴，幾種方案被預(yù)選下來(lái)，最后集體投票確定

最終方案。30分鐘的時(shí)間過(guò)去了，“藍(lán)旋風(fēng)”隊(duì)隊(duì)歌、隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)一切就緒，打響了培訓(xùn)的第一炮。在這第一個(gè)任務(wù)中，我充分利用了集體的智慧，讓有特長(zhǎng)的隊(duì)員發(fā)揮其能動(dòng)性，在隊(duì)員間出現(xiàn)爭(zhēng)議的時(shí)候由我來(lái)最終拍板定案，相對(duì)優(yōu)質(zhì)高效的完成了任務(wù)，為接下來(lái)的培訓(xùn)奠定了基礎(chǔ)，也同時(shí)樹(shù)立了隊(duì)長(zhǎng)的威信。不足之處在于，由于組內(nèi)有些同事對(duì)活動(dòng)的參與度不是很高，因此沒(méi)有提出更多的建設(shè)性意見(jiàn)，這一點(diǎn)我是有責(zé)任的，如果我當(dāng)時(shí)能夠?qū)τ谶@部分隊(duì)員給與更多的機(jī)會(huì)，相信他們一定會(huì)做的更好。

無(wú)軌電車：這可是算是我們“藍(lán)旋風(fēng)”與“風(fēng)火”隊(duì)進(jìn)行的第二次交鋒，大家心里都憋著一股勁兒?！盁o(wú)軌電車”這個(gè)項(xiàng)目要求“車”的隊(duì)員高度協(xié)調(diào)，同時(shí)起落才能快速的前進(jìn)。剛開(kāi)始，經(jīng)過(guò)幾次的嘗試，大家發(fā)現(xiàn)竟然難以抬腳。此時(shí)我及時(shí)改變策略，帶領(lǐng)大家進(jìn)行練習(xí)，我喊口號(hào)大家抬腳，幾次嘗試過(guò)后大家終于可以順利的前進(jìn)了。最后雖然由于設(shè)備損壞等原因藍(lán)隊(duì)失利，但是我們雖敗猶榮。在這個(gè)項(xiàng)目中，我將6個(gè)女生分開(kāi)在兩組之中，并且安排在“電車”的中部，“電車”首尾都安排身強(qiáng)力壯的男同事，而且這次

著重安排上次活動(dòng)參與較少的同事打頭陣，以提高他們的參與程度，在為團(tuán)隊(duì)服務(wù)的過(guò)程中享受到樂(lè)趣。事實(shí)證明，這樣安排是有效的。不足之處在于，最后教練突然改變了游戲的規(guī)則，使得大家一時(shí)不能適應(yīng)，結(jié)果亂了陣腳。這表明過(guò)度依靠某個(gè)人的力量會(huì)使得團(tuán)隊(duì)的應(yīng)變能力下降，一旦失去這個(gè)人，結(jié)果將是災(zāi)難性的。后面的項(xiàng)目中，我盡量調(diào)動(dòng)更多人的積極性，使得團(tuán)隊(duì)能夠自我管理，自我學(xué)習(xí)。

不得不說(shuō)的還有斷橋這個(gè)項(xiàng)目。作為拓展訓(xùn)練的標(biāo)志性的項(xiàng)目，斷橋有著天然的優(yōu)勢(shì)。盡管斷開(kāi)的部分其實(shí)并不長(zhǎng)，但是在三層樓的高空中跨過(guò)這看似不大的一步，卻需要很大的勇氣。為了能讓每個(gè)隊(duì)員都信心十足的跨過(guò)斷橋，團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)是不可或缺的。為此，教練安排在每個(gè)隊(duì)員爬上高空之前，團(tuán)隊(duì)都要為他充電加油。這個(gè)辦法果然有用，幾個(gè)女生也都勇敢的跨了過(guò)去，大家很快順利的完成了項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目更多的是一種自我的挑戰(zhàn)與升華，跨過(guò)了斷橋上的這一小步，也同時(shí)跨過(guò)了人生的一大步。作為隊(duì)長(zhǎng)，我除了給每個(gè)隊(duì)員鼓勵(lì)的同時(shí)，還負(fù)責(zé)他們的安全，在大家登上斷橋之前都仔細(xì)檢查他們的安全帶是否系牢，上升器是否能夠使用，以確保每個(gè)人的安全。斷橋項(xiàng)目提高我個(gè)人的責(zé)任感與使命感，隊(duì)長(zhǎng)不但要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還有對(duì)每個(gè)隊(duì)員負(fù)責(zé)。

背摔：背摔要求每個(gè)人雙手捆住，交叉放于胸前，背向倒在由全體隊(duì)員組成的人墊之上。這個(gè)項(xiàng)目其實(shí)是考驗(yàn)背摔者的勇氣以及他（她）對(duì)其他隊(duì)員的信心。只有對(duì)其他隊(duì)員抱有高度的信任，才能義無(wú)反顧的倒向他們，將自己的安危交給他們。而當(dāng)其他隊(duì)員高聲的喊出：“準(zhǔn)備好了。”這句話時(shí)，一個(gè)堅(jiān)定的信念也同時(shí)傳遞給了背摔人，整個(gè)動(dòng)作才能一氣呵成。有了斷橋項(xiàng)目的鍛煉，隊(duì)員們已經(jīng)相互了解，并且建立了信任，因此整個(gè)過(guò)程完成的井然有序。為此我們也為自己隊(duì)伍的成功報(bào)以了熱烈的掌聲。

舞龍：在拿到材料的那一刻起，我就開(kāi)始暗中盤(pán)算如何將手頭的這堆木頭跟綢子變成一條舞動(dòng)的長(zhǎng)龍。

拓展培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇5

野外拓展訓(xùn)練，眾人拾柴火焰高

帶上舒暢的心情，一路高歌我們?nèi)w員工來(lái)到了明陽(yáng)天下拓展公司，參加一天的野外拓展訓(xùn)練。不愧為重點(diǎn)旅游景區(qū)。明陽(yáng)市天下發(fā)展****環(huán)境幽靜，空氣清新，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，充滿新意。這種野外訓(xùn)練真是一件令人愉快的事。

開(kāi)展拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目是軍事上的障礙，穿越電網(wǎng)、明珠線千里、畢業(yè)墻。這聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的培訓(xùn)項(xiàng)目，特別是對(duì)于我們這些習(xí)慣坐在辦公室里的人來(lái)說(shuō)。幸好在這樣一個(gè)幽雅而又快樂(lè)的鳳紋下活動(dòng)，加上我們的教練在訓(xùn)練前給我們做熱身活動(dòng)調(diào)節(jié)，通過(guò)一個(gè)輕松快樂(lè)的游戲，使訓(xùn)練的氣氛頓時(shí)顯得輕松活潑起來(lái)。

教練命令后，拓展訓(xùn)練正式開(kāi)始。首先是軍事障礙科目。這是一個(gè)很需要膽識(shí)，同時(shí)又很考驗(yàn)人的心理素質(zhì)和與人協(xié)作的意識(shí)的驚險(xiǎn)刺激項(xiàng)目，要在高達(dá)

四、五米的高空，還真不是件容易的事。我們的隊(duì)員似乎沒(méi)有一點(diǎn)懼怕的心理，一組組勇敢的爬上去，就像訓(xùn)練有素的士兵，大膽邁步向前走。人們就是這樣，一旦超越自己，一切都會(huì)變得不那么可怕，任何困難和障礙都可以克服。

每一組的運(yùn)動(dòng)員都在平穩(wěn)地跨過(guò)繩子。歡笑和歡呼是成功的見(jiàn)證。

第二個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目穿越電網(wǎng)，這個(gè)倒是沒(méi)有高空那么驚險(xiǎn)刺激，但它是一個(gè)考驗(yàn)我們隊(duì)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的項(xiàng)目。要從網(wǎng)上的各個(gè)空格處穿越，且每個(gè)空格不能重復(fù)利用，將每位隊(duì)員送到網(wǎng)的另外一邊，也不是很簡(jiǎn)單的事。人劃大船，輪到我們商量串通，想出了一個(gè)如何順利過(guò)網(wǎng)的方案。

我們大家共同努力，將玩家一個(gè)人送到網(wǎng)絡(luò)的另一端。但這個(gè)項(xiàng)目我們還是花了13分的時(shí)間，比我們預(yù)定的時(shí)間多出3分鐘，才將其完成。經(jīng)驗(yàn)表明，只要肯動(dòng)腦筋，發(fā)揮各自的聰明才智，想出合理可行的策略方案，憑借團(tuán)隊(duì)的合作，什么難事都能迎刃而解了。

畢業(yè)墻，這一個(gè)訓(xùn)練科目，眾人要在高達(dá)4.2米的墻下，靠大家的力量，想方設(shè)法把隊(duì)員一個(gè)個(gè)的送到墻頂翻越過(guò)去，而且墻壁是光突突的，只有一根繩子給大家用。在教練的提示下，我們靠打樁搭人字梯的辦法，將隊(duì)員一個(gè)個(gè)的送到墻頂，當(dāng)最后一名對(duì)員翻越畢業(yè)墻的時(shí)候，成功的喜悅都洋溢在每個(gè)隊(duì)員的臉上。

這次戶外訓(xùn)練，通過(guò)我們的參與訓(xùn)練，我們了解了很多。在我們做任何事之前，我們應(yīng)該先相信自己，邁出勇敢的第一步。面對(duì)困難和障礙，我們不應(yīng)該害怕，我們應(yīng)該超越自己。當(dāng)一個(gè)人的力量無(wú)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)候，我們要緊緊依靠團(tuán)隊(duì)的力量，發(fā)揮各自的聰明才智，共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勝利就一定會(huì)屬于我們。

在平時(shí)的工作中，我們要牢記在心，相信自己，相信團(tuán)隊(duì)的力量！眾人拾柴火焰高！

拓展培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇6

1、對(duì)拓展培訓(xùn)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也堅(jiān)定了我一直走下去的勇氣與信心。

原先，對(duì)拓展有的只是很表面的認(rèn)知，“苦力活”，無(wú)論是酷熱的夏日還是寒冷的冬天，無(wú)論揮汗如水還是寒風(fēng)刺骨，都是風(fēng)雨無(wú)阻的在野外展開(kāi)一系列的活動(dòng)，而大多是對(duì)身體的鍛煉?；仡櫽?xùn)練中的挑戰(zhàn)和磨難，我親身感受到拓展培訓(xùn)的意義所在，推動(dòng)我全力做好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。拓展培訓(xùn)不是一種簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，而是一種文化，一種精神，一種理念，一種思維，一種考驗(yàn)。通過(guò)體驗(yàn)式的培訓(xùn)，不僅使學(xué)員高度參與和互動(dòng)，磨練了個(gè)人意志。是對(duì)我們體能上的鍛煉與檢驗(yàn)，更是對(duì)我們精神上的一種啟發(fā)與洗滌。

2、“團(tuán)結(jié)就是力量”在兩天的訓(xùn)練中得到了很好的詮釋，深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量。

訓(xùn)練開(kāi)始的第一時(shí)間就設(shè)計(jì)隊(duì)名、對(duì)歌，就預(yù)示著整個(gè)過(guò)程都離不開(kāi)集體的智慧與力量，在訓(xùn)練的過(guò)程中每個(gè)項(xiàng)目都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持與鼓勵(lì)。沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)體。個(gè)人的力量的有限的，但集體的力量與智慧的無(wú)限的。一個(gè)有魄力的領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)著圍繞這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心的隊(duì)員，在完成任務(wù)的過(guò)程中相互交流，思維的碰撞;相互鼓勵(lì)，感受團(tuán)隊(duì)的溫暖;相互信任，激發(fā)出每個(gè)成員的集體榮譽(yù)感和增強(qiáng)每個(gè)隊(duì)員的自信心。這樣，不論面對(duì)將來(lái)怎樣的變數(shù)，只要手牽著手朝著共同的目標(biāo)進(jìn)發(fā)一定會(huì)把困難克服。

其次，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對(duì)消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行;二是宣傳教育要到位，通過(guò)開(kāi)展消防安全知識(shí)培訓(xùn)和消防演練，提高員工的消防安全意識(shí)，提高職工在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)的施救和自救能力;三是制度措施要到位，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合分廠實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。四是消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)，為消防安全工作得以順利開(kāi)展提供硬件保障。

20xx年參與兩次外部大型招聘活動(dòng)，深圳市人事局舉辦的應(yīng)屆畢業(yè)生雙選招聘會(huì)及廣州白領(lǐng)世界招聘會(huì)。人力資源部在參會(huì)前做了大量的、細(xì)致的準(zhǔn)備工作，并且在招聘會(huì)上積極向求職者宣傳公司良好的企業(yè)形象、公司的用人理念、公司為員工提供的廣闊職業(yè)發(fā)展空間等，來(lái)為公司吸引更多的優(yōu)秀人才，在現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)中，既為公司收集到大量人才資料，也為公司做了良好的企業(yè)形象宣傳。在年度招聘工作中，面對(duì)公司日益增加的人員需求，及時(shí)調(diào)整招聘工作重心，由網(wǎng)絡(luò)招聘為主轉(zhuǎn)向報(bào)紙廣告招聘，通過(guò)報(bào)紙招聘廣告，及時(shí)收集公司所急需的人才資料，保障公司所急需人才的及時(shí)到位。

3、痛并快樂(lè)著!每個(gè)項(xiàng)目、每個(gè)游戲的背后都極具教育與啟發(fā)意義。

相信每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目都是經(jīng)過(guò)精心策劃而來(lái)，都是針對(duì)不同的對(duì)象而實(shí)施的。最后一個(gè)室內(nèi)培訓(xùn)項(xiàng)目，把游戲與工作、生活、學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系在一起。每個(gè)看似游戲的背后也隱含著極大的教育意義，讓我們?cè)诳鞓?lè)的參與中得到深刻的體會(huì)。人在成長(zhǎng)的過(guò)程中面對(duì)種種的變數(shù)與未知，肩上的負(fù)擔(dān)就會(huì)越來(lái)越多，責(zé)任也會(huì)越來(lái)越大，適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄與減負(fù)才能讓我們繼續(xù)在前進(jìn)的道路上走下去。你猜猜我出幾，這個(gè)游戲真的使我得到很大的啟示。其實(shí)人與人之間，有時(shí)只需要一個(gè)輕輕的擁抱或淺淺的一個(gè)微笑就可以拉近彼此的距離，雙方的心理界限，敞開(kāi)心扉來(lái)交流互動(dòng)。是我們吝嗇于一個(gè)表情還是羞于去表達(dá)呢?最后經(jīng)過(guò)教練的一番語(yǔ)重心長(zhǎng)，每個(gè)人都帶著“感謝與感恩的心”相互的去擁抱。以后要多給別人一個(gè)“4”，同時(shí)別人也會(huì)同樣的回饋你一個(gè)輕輕的擁抱甚至更多更多。

4、感恩：感恩父母家人，感恩公司團(tuán)隊(duì)，感恩朋友同學(xué)。感恩一切曾經(jīng)幫助過(guò)你和曾經(jīng)傷害過(guò)你的人，時(shí)刻懷揣著一顆感恩的心。

后半場(chǎng)的時(shí)候其實(shí)是思緒泛濫，感慨最多的時(shí)刻。兩天的培訓(xùn)過(guò)程中難忘的瞬間、感動(dòng)的點(diǎn)滴霎時(shí)涌上心頭。感謝父母的養(yǎng)育與栽培，感謝他們無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出與操勞;感謝隊(duì)友的鼓勵(lì)與幫助，感謝教練的指導(dǎo)與關(guān)懷，感謝公司提供一次這么有意義的培訓(xùn)。感謝所有一直與我們同在的你們!!!

當(dāng)教練問(wèn)我們是否想過(guò)自己從哪里來(lái)?從哇哇落地那一刻起父母就無(wú)怨無(wú)悔的付出，從幼兒園—小學(xué)—中學(xué)—高中—大學(xué)—大學(xué)畢業(yè)到工作，而在我們一天天成長(zhǎng)的同時(shí)父母也一天天的老去，身體也一天天的不復(fù)從前。。。父母每時(shí)每刻都在為我們操勞著，擔(dān)憂著，但我們卻把這些當(dāng)成理所當(dāng)然的一并接受，包括自己也是，從沒(méi)對(duì)父母親說(shuō)過(guò)一聲“我愛(ài)你們”。閉著眼睛反思自己的種種不孝與不長(zhǎng)進(jìn)，以及自己的工作，愧疚得淚流滿面。最后在昂首大喊“爸爸媽媽，我愛(ài)你們”“我承諾”“我要成功”的吶喊聲中使心靈得到了一次洗禮，“感恩”二字彌漫了整個(gè)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)。而這次訓(xùn)練給到我們的啟發(fā)與經(jīng)歷是一筆永久的財(cái)富。

這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識(shí)，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個(gè)要求，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識(shí)，還要了解其他專業(yè)的知識(shí)，比如說(shuō)我自己，就應(yīng)該多了解了解勘察、測(cè)量等方面的知識(shí)，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容，提高工作效率與質(zhì)量。此外，就是希望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài)，做好思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經(jīng)經(jīng)過(guò)了2個(gè)月的實(shí)習(xí)，感覺(jué)現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實(shí)地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益。

5、身心“疲憊”，真切體會(huì)到自己與別人之間的差距，明確自己以后努力和改進(jìn)的方向。

培訓(xùn)回來(lái)真的是身心“疲憊”。為什么會(huì)這么說(shuō)呢?因?yàn)樵缟掀饋?lái)身體給我的第一反饋是：全身肌肉酸痛，很艱難的才能從床上爬起來(lái)。平時(shí)缺乏鍛煉，活動(dòng)的太少，身子太弱了?；仡櫱皟商斓呐嘤?xùn)，心久久難以平復(fù)。平時(shí)缺乏鍛煉，沒(méi)抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己的各方面的能力;還有就是自己的性格使然。不過(guò)，這些都是可以改變的，只要自己想要去改變?nèi)?***起來(lái)。能否把拓展培訓(xùn)中所學(xué)所悟真正運(yùn)用到實(shí)際工作中和日常生活中去，還需要一個(gè)很長(zhǎng)的磨練時(shí)間。從這一刻起，確定自己今后一段時(shí)間里努力的方向與目標(biāo)，充分利用各種資源來(lái)提升自己，鍛煉自己。把教練的教誨銘記心中并付諸****，把那顆炙熱的心、感恩的心一直延續(xù)下去!!

記住一個(gè)人的名字是對(duì)一個(gè)人的尊重，下面為大家搜集了一篇“新員工團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)小游戲：直呼其名”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

6、作為一名拓展培訓(xùn)師的意義所在。

從狹義的角度來(lái)看，作為一名培訓(xùn)師首先就是贏得學(xué)員的尊重與敬仰。從更深遠(yuǎn)的角度來(lái)看，不但可以展現(xiàn)自己的所學(xué)所長(zhǎng)，強(qiáng)化學(xué)員的體能同時(shí)啟發(fā)學(xué)員思考，在鍛煉的同時(shí)得到感悟。通過(guò)各種的挑戰(zhàn)與磨難，言傳身教，或者簡(jiǎn)單的一句教誨足以令他們受用一生。

上周，注定是一個(gè)艱難但著實(shí)充滿意義的兩天。它帶給我的不僅是生理上的挑戰(zhàn)，也給我?guī)?lái)了一筆精神上的財(cái)富。在這次拓展培訓(xùn)中,安排的拓展訓(xùn)練注重團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,它的最大特點(diǎn)就是群策群力。在本次拓展訓(xùn)練的過(guò)程中,每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員之間最應(yīng)該注意的是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好,而不是某個(gè)隊(duì)員自己如何能做得更好;個(gè)體對(duì)團(tuán)隊(duì)的關(guān)注應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其自身!

7、最后的聚餐，餐桌的“禮儀”。

雖然書(shū)讀了好多年，但是拓展培訓(xùn)卻是頭一次參加。在登上班車的那一刻起，希冀與期待便充滿我的整個(gè)身體，頭腦中對(duì)于培訓(xùn)的憧憬在不斷的翻滾。直到班車在朝來(lái)農(nóng)藝園停下來(lái)，種種的想象才與現(xiàn)實(shí)一一對(duì)應(yīng)起來(lái)。

最后的聚餐，大家都玩的不亦樂(lè)乎，感謝兩天以來(lái)隊(duì)員的默契與合作，感謝教練的付出與教導(dǎo)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝感謝?？傊?，一切盡在不言中，干杯就是最好的表達(dá)，看見(jiàn)服務(wù)員總是忙著拿啤酒進(jìn)來(lái)，每個(gè)人都在互相敬酒。中國(guó)典型的餐桌上的“禮儀”。

拓展培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇7

20xx年6月23日，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)w員工將近兩百人，帶著好奇、喜悅的心情登上了道奇拓展培訓(xùn)公司的中巴車。車子駛向目的地白沙湖水庫(kù)，一路上教官和我們有說(shuō)有笑，每個(gè)人都為自己取了一個(gè)超凡的代號(hào)，我的名字叫蜘蛛俠，夠響亮吧，這樣一來(lái)頓時(shí)帶動(dòng)了車上的氣氛，時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)間車已到達(dá)目的地，隨著教練整隊(duì)，每個(gè)人分發(fā)了迷彩服，和紅藍(lán)兩色的帽子，分成了好幾個(gè)隊(duì)，每個(gè)對(duì)發(fā)了一面旗，讓各自的隊(duì)員為各自的隊(duì)取了一個(gè)響亮的名字，拉開(kāi)了訓(xùn)練的序幕。

先是各隊(duì)選出隊(duì)長(zhǎng)、確定隊(duì)伍名、確定對(duì)歌，然后是各隊(duì)唱隊(duì)歌、擺出顯示本隊(duì)精神的POSE。我們隊(duì)一致決定，取名為火狼隊(duì)，我們的隊(duì)呼是：“火狼火狼，唯我最強(qiáng)?！薄跋蚯跋蚯跋蚯埃鹄堑年?duì)伍向前沖，橫掃那一切的障礙?！睘槲覀兊年?duì)歌

接下來(lái)是熱身運(yùn)動(dòng)，在教練的指揮下跑步。兩圈沒(méi)完我已經(jīng)狼狽不堪，氣喘吁吁、心慌乏力、東倒西歪，教練在叮囑我加強(qiáng)鍛煉的同時(shí)沒(méi)忘記關(guān)照我慢慢跑，可以跟著走。自此始，在兩天培訓(xùn)中教練的關(guān)照就沒(méi)有間斷過(guò)。

此后我們經(jīng)歷了高空斷橋、共建家園、艱難任務(wù)、生死電網(wǎng)、爬越畢業(yè)墻等項(xiàng)目的訓(xùn)練。我覺(jué)得最讓我感悟深刻的是高空斷橋訓(xùn)練時(shí)，我在下面望著八米高的斷橋心里就在想，一米多的跨度，在平地上輕輕一躍應(yīng)該過(guò)得去，可在高空中萬(wàn)一過(guò)不去摔下怎么辦?當(dāng)我爬上十幾米的高空走上跳板時(shí)就更緊張了，跳過(guò)去時(shí)還好，但是中間跳板是由一根柱從中間撐起的，過(guò)去后站立開(kāi)始就不停的搖晃，好一會(huì)兒才慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，盡管有保險(xiǎn)帶，心里仍然“咚咚咚”的加速狂跳，站不穩(wěn)，不敢往回看，那種恐懼真是無(wú)法形容。下面同伴一遍遍地喊“不要往下看深呼吸穩(wěn)定，加油!加油!”,于是我稍稍調(diào)整心態(tài)穩(wěn)定，看準(zhǔn)目標(biāo)心一橫跳過(guò)去，成功!那一刻，我感動(dòng)于原來(lái)困難就是扔下精神包袱，輕輕一躍……這個(gè)項(xiàng)目對(duì)人的體能要求并不高，最需要的則是對(duì)心理的挑戰(zhàn)，只要能戰(zhàn)勝恐懼的心理，困難就迎刃而解，在實(shí)際工作中也一樣，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，只要我們堅(jiān)定信心，積極努力，付諸行動(dòng)，勇敢的邁出第一步，就可以戰(zhàn)勝一切困難。

最后一個(gè)項(xiàng)目是畢業(yè)墻，此項(xiàng)目是考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)能否合理的利用資源，相互配合，互相溝通的能力。一堵4.2米的高墻，光滑、沒(méi)有任何工具，要求所有的隊(duì)員都翻越過(guò)去，才算勝利。一個(gè)人做不到，而團(tuán)隊(duì)可以做到。為達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，每個(gè)人都應(yīng)奮勇?tīng)?zhēng)先，相互支持與合作，團(tuán)隊(duì)精神在這里得到完美體現(xiàn)。這個(gè)項(xiàng)目給予我的，除了感動(dòng)，還是感動(dòng)。為第一個(gè)爬上墻頭，堅(jiān)持救上一個(gè)又一個(gè)同伴的隊(duì)友感動(dòng)!為在下面咬著牙甘當(dāng)基石，讓一個(gè)個(gè)同伴們踏著自己的肩頭的隊(duì)友感動(dòng)!為指揮大家伙兒安全，用自己的雙手將同伴們一個(gè)一個(gè)高高舉起的隊(duì)友感動(dòng)!當(dāng)墻下只剩下了一個(gè)隊(duì)友，再?zèng)]有人給他當(dāng)基石供他向上攀爬的時(shí)候，于是，一個(gè)體重較輕的隊(duì)友從墻頭上垂了下來(lái)，讓墻下的隊(duì)友抓住了腳成功躍上墻頭的時(shí)候，響起了經(jīng)久不息的掌聲。那一刻，我的眼睛都濕潤(rùn)。最后，感謝兩個(gè)字彌漫了整個(gè)訓(xùn)練營(yíng)中。感謝隊(duì)友的鼓勵(lì)、感謝隊(duì)友的幫助、感謝教練的指導(dǎo)、感謝公司的關(guān)懷，幾乎每個(gè)人的帶著感謝相互去擁抱，似乎每個(gè)人都有著說(shuō)不完的謝意。

拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但留在心里的震撼卻是永恒的。經(jīng)過(guò)兩天的訓(xùn)練，我感觸頗多，通過(guò)系列活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都不同程度地展現(xiàn)了真性情，讓我更深刻地體會(huì)到作為集體的一分子，只有將自己容入團(tuán)隊(duì)，對(duì)自己有準(zhǔn)確的定位，發(fā)揮自己應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的作用，才能使團(tuán)隊(duì)成功，從而是自己成功。其次，我體會(huì)到鍛煉的重要性，沒(méi)有健康就沒(méi)有一切，正如張愛(ài)玲說(shuō)的，人什么都不是自己的，只有鼻腔里的那股氣是自己的。我們?cè)阡摻钏鄻?gòu)筑的世界里生活得太久，消磨了我們的健康;城市的喧囂麻木了我們的心靈，讓我們感覺(jué)遲鈍;紛繁的社會(huì)讓怕受傷的我們包裹起自己，帶者面具生活。感謝這次拓展活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)親近自然、親近一些很原本的東西，發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)的一些追求原來(lái)只是皮毛，自己時(shí)常放不下的原來(lái)是那么微不足道。希望我們能多開(kāi)展一些類似的、鍛煉我們的筋骨、啟迪我們心靈的有益的活動(dòng)。

這次拓展訓(xùn)練心得體會(huì)，總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：一是分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。二是做事要先做計(jì)劃，再開(kāi)展行動(dòng)。這就是磨刀不誤砍柴工的道理。三是遇到問(wèn)題應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過(guò)分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過(guò)組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過(guò)溝通交流，才能建立多贏的局面。四是要學(xué)會(huì)相互配合。在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。五是要因才適用。要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì)。六是要以大局為重。我們的集體是臨時(shí)組織起來(lái)的，每個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣、喜好、長(zhǎng)處和短處，這些習(xí)慣，有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有利，有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有害。在實(shí)際工作中要正確區(qū)分個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的利益，不能把生活中的不良習(xí)慣帶到工作中來(lái)，要積極、快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài)，準(zhǔn)確定位，服從安排。為了完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，我們必須遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，甘于奉獻(xiàn)。

拓展培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇8

為了優(yōu)化球員們良好的心理素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的集體意識(shí)。今天上午，廣州某隊(duì)球員們?cè)谳p松歡快的氣氛中進(jìn)行了一次拓展訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容主要以一系列有趣的小游戲?yàn)橹?，既鍛煉了球員們的反應(yīng)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，又舒緩了競(jìng)技賽場(chǎng)上帶來(lái)的壓力。

在教練員的指導(dǎo)下，“合志同方、攜手你我、擁抱團(tuán)隊(duì)、共贏未來(lái)”的體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練正式開(kāi)始了。首先組織大家自行選擇隊(duì)長(zhǎng)，這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)不一定在原組織中職位較高，但是需要有很強(qiáng)的號(hào)召力，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)的初期，一定是這個(gè)人在發(fā)揮巨大作用。我們第一個(gè)拓展小游戲先是用手把灰磚劈斷。20多位球員們纖手劈磚，大多數(shù)隊(duì)員都是一掌斷磚。隨后男生用手劈磚，大多手劈磚斷。引起眾多游人觀看，一位中年男士試了一下，結(jié)果把手碰疼了，但最后我們每個(gè)人都成功了。

急速60秒的活動(dòng)中，球員們了解了什么是團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)，就是為了同一個(gè)目標(biāo)，共同付出努力，為了同一個(gè)目標(biāo)共同探討，為了同一個(gè)目標(biāo)相互協(xié)作!正所謂的急速60秒要從這30張圖片中辨認(rèn)出數(shù)字，難度好大。要找出圖片與數(shù)字的聯(lián)想，思維好發(fā)散啊。選手們正在急速判斷，這個(gè)游戲團(tuán)隊(duì)間的合作精神，還有我們的應(yīng)變能力。我們隊(duì)(37秒)以1秒的成績(jī)險(xiǎn)勝飛鷹隊(duì)(38秒)，比賽有輸有贏，但大家一次又一次挑戰(zhàn)自己的成績(jī)不服輸?shù)木袷亲畎舻模蠹叶际亲詈蟮内A家。

我們感動(dòng)，我們不能忘記那天共同克服了這道畢業(yè)墻。我們感動(dòng)的并不是大家都翻越了這道畢業(yè)墻，而是在這個(gè)過(guò)程中，我們大家都沒(méi)有放棄，我們心中記著我們是一個(gè)集體，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的家庭。4米高的獨(dú)墻從沒(méi)想象過(guò)要攀過(guò)去!首先有強(qiáng)壯的球員們當(dāng)?shù)妆匙岅?duì)員踩肩膀再讓上邊的人拉上去，35人我們以為要兩小時(shí)但教練只給40分鐘，最后35完成!我們的團(tuán)隊(duì)。一道觸動(dòng)我心靈的畢業(yè)墻，是否讓你想到了那個(gè)曾經(jīng)在你迷茫無(wú)助時(shí)，給予你幫助的人。就像今天的畢業(yè)墻，當(dāng)你伸手觸摸不到墻面，你是多么的希望下面的人抽你一把，希望他們不要放棄你。感謝我生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人。

球員們?cè)趭蕵?lè)中領(lǐng)會(huì)到服從指揮的重要性，對(duì)于自律、團(tuán)結(jié)、互助、協(xié)作精神有了更深刻的理解。把工作變成游戲和活動(dòng)，在充滿樂(lè)趣、挑戰(zhàn)和對(duì)現(xiàn)實(shí)工作模擬的各種體驗(yàn)中，突破心理上的“舒適區(qū)”，通過(guò)自我發(fā)現(xiàn)—自我修正—自我解決問(wèn)題，從而獲得新的感受和領(lǐng)悟。

拓展培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇9

20xx年6月20日，我很榮幸的參加了由公司組織的主題為“團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造共同愿景 ”為主題的互動(dòng)式拓展訓(xùn)練培訓(xùn)活動(dòng)。這天一早大家就準(zhǔn)時(shí)趕到文三店集合一起坐車帶著好奇而又美好心情來(lái)到了?；市峭卣古嘤?xùn)基地。

隨后教練為大家介紹了拓展訓(xùn)練的起源、意義和嚴(yán)格的紀(jì)律要求，接下來(lái)我們開(kāi)始了訓(xùn)練前的熱身，內(nèi)容將團(tuán)隊(duì)分為4個(gè)小隊(duì)，給小隊(duì)起名，選隊(duì)長(zhǎng)，副隊(duì)長(zhǎng)，大家集思廣益，創(chuàng)造隊(duì)歌和口號(hào)，我們小隊(duì)取名“梟龍”。接下來(lái)的訓(xùn)練給我印象至深。

第一個(gè)項(xiàng)目是天梯，二名學(xué)員相互幫助攀爬天梯，保四為合格，爭(zhēng)五為優(yōu)。我從未做過(guò)，我和視聽(tīng)部的濤哥為一組，費(fèi)了九牛二虎之力才保四，我們下來(lái)后教練做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，首先是我們二人沒(méi)有配合默契，其次是我們?cè)谂逝赖臅r(shí)候沒(méi)有和下面拉安全繩的隊(duì)友配合好，本來(lái)這個(gè)項(xiàng)目只需要6分鐘就可以完成的，因?yàn)槲覀兊氖д`導(dǎo)致花了10分鐘才完成，因?yàn)橛辛宋覀兘M的前車之鑒，后面的組從中吸取教訓(xùn)隊(duì)友與隊(duì)友之間相互配合，相互相信。攀爬天梯就猶如老虎長(zhǎng)成翅膀一樣9組人員用了不到60分鐘第一個(gè)項(xiàng)目就完成了。

空中斷橋項(xiàng)目時(shí)我才感到一點(diǎn)緊張，穿上保險(xiǎn)衣服后爬上8米高空跨越1。5米得2塊木板之間，當(dāng)我站在離地面8米高窄窄的木板上時(shí)，只看見(jiàn)對(duì)面另一塊木板在空中搖晃，我的腿有些顫抖、發(fā)軟，盡管知道身上的保險(xiǎn)衣服能承載3噸的安全重量，可是我還是沒(méi)有勇氣跨過(guò)去，這時(shí)下面?zhèn)鱽?lái)了隊(duì)友們的鼓勵(lì)聲，我絕對(duì)不能給自己的團(tuán)隊(duì)丟臉、眼睛不看下面，腳一跨，終于跨過(guò)目標(biāo)了。

通過(guò)這次拓展訓(xùn)練給我感受深刻：不管接受任何任務(wù)是，在沒(méi)有搞清要求和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，不能盲目沖動(dòng)，只有明確了任務(wù)、目標(biāo)、方向時(shí)路才能走直，才能少走彎路。說(shuō)話說(shuō)：人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。沒(méi)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，嚴(yán)格的紀(jì)律，這次的訓(xùn)練項(xiàng)目就無(wú)法完成。如果每個(gè)人各行其是、各自為政、我行我素、勢(shì)必是一盤(pán)散沙，工作就很難成功，甚至是失敗。反之，團(tuán)隊(duì)的所以人員人人都以事業(yè)為重、關(guān)心集體、考慮大局、團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，就能形成一支堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)。尤其是我們作為店內(nèi)中層干部要帶領(lǐng)班次部門(mén)員工緊緊團(tuán)結(jié)在已店經(jīng)理為核心的經(jīng)營(yíng)班子周圍，創(chuàng)造一流的團(tuán)隊(duì)，提供一流的服務(wù)，做好自己的本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，按照公司制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度和目標(biāo)任務(wù)，一絲不茍，齊心協(xié)力，努力拼搏，我們銀樂(lè)迪的明天更加美好，更加輝煌。為了美好的明天，加油！

拓展培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇10

是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢”，配合著出發(fā)時(shí)的天氣，一提到蘭亭，忍不住就想起了這句詩(shī)，懷著對(duì)大賢的敬仰之情，對(duì)拓展的好奇之心，來(lái)到了蘭亭國(guó)家森林公園，“此地有崇山峻嶺，茂林修竹;又有清流激湍，映帶左右”，路的兩旁全是茂密的竹林，每棵都仿佛直入青天。

走在通往拓展場(chǎng)地的林中小路，陽(yáng)光在竹葉間斑斑駁駁的灑落下來(lái)，不遠(yuǎn)處溪流淅瀝瀝的流淌聲，夏日的烈陽(yáng)也不再那么刺眼，心一下子靜了下來(lái)。

很快的，來(lái)到了拓展的場(chǎng)地，一個(gè)很有韻味的小院子中，很慶幸，院子中有棵大樹(shù)，拓展在樹(shù)蔭下開(kāi)始。

拓展第一項(xiàng)是“進(jìn)化論”，每人找同等級(jí)對(duì)手石頭剪刀布完成雞蛋→小雞→母雞→鳳凰的蛻變，剛聽(tīng)到這個(gè)項(xiàng)目，第一感覺(jué)就是，為了讓我們進(jìn)入氛圍而準(zhǔn)備的小游戲，到了完成的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)游戲重要的是效率，明明以全勝完成進(jìn)化的我，竟然排在了7-8名，而前面有的甚至還輸過(guò)幾次，“物競(jìng)天擇，適者生存”，當(dāng)然，最后最慢的是找不到同等級(jí)的人來(lái)進(jìn)行進(jìn)化，“淘汰”的人自然辦起了鴨子，第一個(gè)環(huán)節(jié)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。

接著到了分組環(huán)節(jié)，競(jìng)選國(guó)君，大魏國(guó)成立，制定國(guó)旗、戰(zhàn)歌、口號(hào)，群雄爭(zhēng)霸開(kāi)始。

“神筆馬良”項(xiàng)目，舉全國(guó)之力，用一支毛筆書(shū)寫(xiě)旗幟，我們先是在水泥地上蘸水，調(diào)整上下面拿繩子人的位置來(lái)調(diào)節(jié)筆的平衡性，書(shū)法比較好的在下面控制筆尖書(shū)寫(xiě)，另外有人在旁指揮。

這個(gè)項(xiàng)目我們魏國(guó)拿到了第一名，但不得不說(shuō)的是，楚國(guó)的方案更加規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)一些，他們將紙張對(duì)疊，讓每一個(gè)筆畫(huà)都有了目的性，好比做一件事情，有了計(jì)劃，必然事半功倍，而團(tuán)隊(duì)的協(xié)同性也很重要，這也是我們能力壓楚國(guó)的原因。

急速五分鐘是一項(xiàng)很刺激的挑戰(zhàn)項(xiàng)目，有五個(gè)項(xiàng)目，在五分鐘內(nèi)全部完成，匆忙準(zhǔn)備了一下，第一次挑戰(zhàn)開(kāi)始，第一個(gè)任務(wù)是拍數(shù)字，我們的安排是，一個(gè)人在里面拍，外面站一個(gè)圓圈來(lái)提醒，但是效果很不好，太多的提醒反而讓里面拍數(shù)字的人亂了手腳，浪費(fèi)了極大的時(shí)間，第二項(xiàng)是步步為營(yíng)，因?yàn)殚_(kāi)始對(duì)這一項(xiàng)的著重準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)性很好，唯一的缺陷就是，拍過(guò)數(shù)字到捆繩子拖拖拉拉，浪費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有流暢性;我們選擇的第三項(xiàng)是移形換影，這一項(xiàng)也是我們的強(qiáng)項(xiàng)，我們分析了棍子倒得方向與人高低的站位，沒(méi)有出現(xiàn)失誤;排山倒海這一項(xiàng)也因?yàn)橛兄笓]的存在死的'0失誤;最后一項(xiàng)疊羅漢，可能我們最失誤的就在這個(gè)上面，場(chǎng)面簡(jiǎn)直一團(tuán)亂，誰(shuí)在最下面，中間，上面，沒(méi)有協(xié)調(diào)好，第一次挑戰(zhàn)的最終成績(jī)比五分鐘超出了3秒，也讓我們看到了許多可以改善的地方。

在其他組的挑戰(zhàn)中也發(fā)現(xiàn)了許多可以改善的地方，拍數(shù)字那一項(xiàng)讓每個(gè)人拍3個(gè)數(shù)字，然后去下個(gè)項(xiàng)目綁繩子，既避免了雜亂的現(xiàn)象也讓項(xiàng)目間連貫性得到加強(qiáng)，這次挑戰(zhàn)比上一次足足提前了2分鐘，這在一開(kāi)始想都不敢想。

項(xiàng)目結(jié)束，工作人員的分享讓人大開(kāi)眼界，原來(lái)可以先把疊羅漢排在第一個(gè)，擺好之后再喊開(kāi)始。

整個(gè)挑戰(zhàn)下來(lái)感觸良多，好比工作中繁多的任務(wù)，我們要學(xué)會(huì)安排主次，將簡(jiǎn)單緊要的任務(wù)先做好，然后專心做比較難的事情。

下午的七巧板任務(wù)讓人感受頗多，形象的將領(lǐng)導(dǎo)與各個(gè)小組的作用顯示出來(lái)，任務(wù)剛開(kāi)始的時(shí)候，大家都很興奮的去看自己的任務(wù)，要取自己任務(wù)所需求的板，當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直亂成一團(tuán)麻，后來(lái)，中間的小組將所有圖和板都收起來(lái)，準(zhǔn)備挨個(gè)攻破，然后我們才發(fā)現(xiàn)1、3、5組2、4、6組任務(wù)是一樣的，這就加快了任務(wù)的速度，在這里要特別感謝我們的第七組，明明他們的分值最高，卻一直沒(méi)有說(shuō)自己的任務(wù)，先將我們的任務(wù)給完成了。

在工作中，彼此的工作總是相關(guān)聯(lián)的，一個(gè)人工作的成效往往影響著整個(gè)團(tuán)隊(duì)，這就要求我們必須互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

(2)信息的溝通。

我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，任務(wù)的傳遞過(guò)程之中必須要明確，一個(gè)小小的誤差也許就能造成巨大的損失。

(3)策劃。

事無(wú)多少，合理安排，好比一個(gè)產(chǎn)品的加工工藝，如何安排各個(gè)工序才能使得產(chǎn)品更好，效率更高，策劃做好了，做事情才不會(huì)盲目。

(4)團(tuán)隊(duì)的智慧。

在這次拓展中，沒(méi)有誰(shuí)輸誰(shuí)贏，有的是各個(gè)組智慧的碰撞，針對(duì)每個(gè)任務(wù)，每個(gè)組都有相應(yīng)的方案，而生活中，困難來(lái)臨時(shí)，多問(wèn)問(wèn)他人的意見(jiàn)，站的方位不同，見(jiàn)解也都不一樣。

每天疲勞的工作之中偶爾的培訓(xùn)與拓展，確實(shí)讓人輕松下來(lái)，也學(xué)到了很多。

拓展培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇11

為了培養(yǎng)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)與合作、積極主動(dòng)的生活態(tài)度及懂得約束，有紀(jì)律性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更好地促進(jìn)學(xué)院和班級(jí)的活動(dòng)開(kāi)展，同時(shí)增強(qiáng)校團(tuán)委素質(zhì)拓展中心的影響力，增強(qiáng)學(xué)院與學(xué)院之間的溝通交流與合作。在4月22日這天早上，我?guī)ьI(lǐng)我院各班團(tuán)支書(shū)和商學(xué)院的各班團(tuán)支書(shū)一起參與了學(xué)校素質(zhì)拓展中心組織的素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。第一，因?yàn)槟翘煳沂呛蜕虒W(xué)院的素質(zhì)拓展部長(zhǎng)作為評(píng)分人和組織者，所以沒(méi)能親自參與到游戲活動(dòng)中；第二，由于時(shí)間比較短，只是舉行了一個(gè)上午，各種活動(dòng)做得不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是這次活動(dòng)還是有一些感受，素質(zhì)拓展游戲還是很有意思的，但體會(huì)并不是很深刻。

最后，4月29日，學(xué)校團(tuán)委聯(lián)系專業(yè)人士，為我們進(jìn)行真正的素質(zhì)拓展培訓(xùn)。在這一天，與會(huì)者包括來(lái)自個(gè)學(xué)院質(zhì)量發(fā)展部的兩名代表、學(xué)生會(huì)的兩名代表和該校質(zhì)量發(fā)展中心的代表。

上午8點(diǎn)，李佳老師帶隊(duì)來(lái)到學(xué)生活動(dòng)中心，向培訓(xùn)老師做了簡(jiǎn)要介紹，隨后培訓(xùn)開(kāi)始。首先，老師向我們簡(jiǎn)要介紹了開(kāi)展素質(zhì)發(fā)展活動(dòng)的意義和意義。他強(qiáng)調(diào)這是一種體驗(yàn)式的發(fā)展訓(xùn)練，而不是簡(jiǎn)單的游戲。

想起之前我參與過(guò)的素質(zhì)拓展活動(dòng)大多是學(xué)生自己組織的小游戲，不禁心里害怕：“今天不會(huì)真的遇上魔鬼般的訓(xùn)練吧！”不過(guò)我還是期待接下來(lái)的體驗(yàn)。

首先，我們分成小組，我被分配到第二個(gè)小組，負(fù)責(zé)訓(xùn)練我們。第一項(xiàng)任務(wù)是在30分鐘內(nèi)迅速組建團(tuán)隊(duì)。要求是選出隊(duì)長(zhǎng)、輔導(dǎo)員各一名，創(chuàng)建出隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)雕、隊(duì)歌、隊(duì)呼。

在開(kāi)始時(shí)，。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員彼此不認(rèn)識(shí)，所以他們?cè)谒伎己统聊?。培?xùn)老師就鼓勵(lì)我們：

“你們現(xiàn)在是一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一家人，你們的時(shí)間有限，每個(gè)隊(duì)員任務(wù)的分工合作必須明確，隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)花要充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員，快快快快……”于是我們開(kāi)始抓緊時(shí)間討論。最后，我們確定了我們團(tuán)隊(duì)的內(nèi)容。隊(duì)名是飛虎隊(duì)；隊(duì)旗是由美術(shù)學(xué)院的隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)的高高的虎頭，我們把每個(gè)隊(duì)員的名字寫(xiě)在隊(duì)旗上；隊(duì)雕是由全體隊(duì)員組成的“王”字；團(tuán)隊(duì)號(hào)召是：青春無(wú)限，心中無(wú)悔，飛虎隊(duì)，虎勁；隊(duì)歌是由《我相信》改編的，我至今記得：

我相信我就是我，我相信明天，我相信飛虎一定沖上天，在飛虎一天，在團(tuán)隊(duì)之間，永遠(yuǎn)是我最美的樂(lè)園……兩隊(duì)進(jìn)行pk時(shí)我們每一個(gè)隊(duì)員都盡心盡力地把我們飛虎隊(duì)展現(xiàn)得更好。

緊接著我們進(jìn)行了踩雷區(qū)，齊眉棍，坐人椅活動(dòng)，活動(dòng)中，漸漸地我們熟悉起來(lái)了，在踩雷區(qū)活動(dòng)中雖然培訓(xùn)老師不讓講話，但是隊(duì)員們還是悄悄地給隊(duì)友指路，鼓勁。在坐人椅的活動(dòng)中，雖然每前進(jìn)一步都很艱難，但是同學(xué)們都相信彼此，坐在相互的膝上，手相互搭著肩，齊聲喊著“加油，加油，加油……”游戲結(jié)束后培訓(xùn)老師都會(huì)讓我們總結(jié)活動(dòng)的感受及分析活動(dòng)取得成敗的原因，同學(xué)們都紛紛說(shuō)出了自己的想法以及一些更好的解決方法。不知不覺(jué)已經(jīng)12點(diǎn)了，雖然有點(diǎn)累但是同學(xué)們還是沒(méi)有抱怨，上午的培訓(xùn)在隊(duì)友們的一聲聲“再見(jiàn)”中結(jié)束了。

下午1點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)聚集在學(xué)生活動(dòng)中心旁邊的空地上。在下午的訓(xùn)練中，我們?cè)谑彝膺M(jìn)行了盲人方陣游戲，同學(xué)們的眼睛都用眼罩罩著，中只有一名觀察員在做安全提示，由小隊(duì)成員把被藏著的繩子找到并且圍成一個(gè)盡可能大的四邊形，并且把隊(duì)員平均分在繩子的四邊。

在整個(gè)游戲隊(duì)長(zhǎng)和四個(gè)角上的隊(duì)員有力地指揮著，我們嘗試了好幾種方法把繩子平均分成四份再摸著，喊著盡力地把四邊形給拉出來(lái)。當(dāng)我們把眼罩拿掉時(shí)，看著我們的成果，大家都不禁鼓起掌來(lái)，緊接著的感嘆是，擁有光明是多么美好的一件事。在緊張的活動(dòng)后，我們?cè)谝黄鸱窒砹诵牡煤筮€進(jìn)行了我們的小游戲，我們隊(duì)二十多個(gè)同學(xué)玩起了解手鏈，唱歌，自我介紹等等。

在這一天的活動(dòng)中，我最難忘的是課堂上的兩個(gè)活動(dòng)：鋸樹(shù)和領(lǐng)導(dǎo)。鋸大樹(shù)是兩隊(duì)的成員兩兩相對(duì)，手交叉相拉做出鋸樹(shù)的姿勢(shì)，待老師喊開(kāi)始后同學(xué)們就開(kāi)始“鋸樹(shù)”,同學(xué)們都興致昂揚(yáng)地用力“鋸著”。

培訓(xùn)老師監(jiān)督著，激情昂揚(yáng)的歌聲充滿教室，“加油，加油”隊(duì)員們一起有節(jié)奏地喊著，五分鐘過(guò)后，十分鐘過(guò)后，同學(xué)們顯然有些累了，而且這么長(zhǎng)的時(shí)間只重復(fù)著同樣的動(dòng)作，同樣的姿勢(shì)，難免感覺(jué)又累又不解。老師并不就此“心疼我們”而是“變本加厲”地喊著:“快，加油，加油，不能泄氣，大樹(shù)已經(jīng)被你們鋸了3公分……”“?。?？

”同學(xué)們復(fù)雜的感嘆著，但并沒(méi)有停下，同學(xué)們的衣服都濕了，汗水繼續(xù)流著。15分鐘6公分……同學(xué)們臉上充斥著笑容，加油聲此起彼伏，時(shí)間過(guò)得是那么漫長(zhǎng)，同學(xué)們?cè)絹?lái)越累。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們唱起了隊(duì)歌，唱起了《我相信》，唱起國(guó)歌……20分鐘,10公分……汗水濕透了衣裳，笑容依然掛在臉上，歌聲依然嘹亮。

30分鐘……40分鐘……45分鐘……終于老師鄭重地宣布大樹(shù)被我們鋸倒了，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔」恼苹ハ嗯氖謶c祝。這個(gè)游戲的最終目標(biāo)是讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持下去。我們做到了。

另一個(gè)領(lǐng)袖風(fēng)采同樣讓我們受教育不淺。這個(gè)游戲是各隊(duì)的同學(xué)依次報(bào)數(shù)，每個(gè)人報(bào)兩個(gè)數(shù)，用時(shí)最少隊(duì)獲勝，輸隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和輔導(dǎo)員接受懲罰，比賽進(jìn)行六次，第一次懲罰五個(gè)俯臥撐，第二次十個(gè)，第三次二十個(gè)，第四次四十個(gè)，第五次八十個(gè)，第六次一百六十個(gè)。比賽是就是比賽，沒(méi)有能推脫的。

由于人數(shù)調(diào)整，我從二隊(duì)調(diào)到一隊(duì)，每隊(duì)有14人報(bào)28人。隨著老師的“領(lǐng)袖風(fēng)采獎(jiǎng)，預(yù)備，開(kāi)始！”同學(xué)們就開(kāi)始緊張激烈地開(kāi)始報(bào)數(shù)，12345……第一次我們隊(duì)輸了，成績(jī)8秒，隊(duì)長(zhǎng)和輔導(dǎo)員挨罰了，第

二、三、四次我們又輸了，不過(guò)經(jīng)過(guò)位置的調(diào)整和訓(xùn)練，我們的成績(jī)每一次都在進(jìn)步，另一個(gè)隊(duì)的成績(jī)已在進(jìn)步。不過(guò)殘酷的是隊(duì)長(zhǎng)和輔導(dǎo)員又被無(wú)辜挨罰了。第五次我們終于贏了，另一個(gè)隊(duì)的輔導(dǎo)員是一個(gè)很瘦小的女生，她一次要做80個(gè)俯臥撐，這對(duì)一個(gè)女生來(lái)說(shuō)是很艱難的。

不過(guò)他還是堅(jiān)持下來(lái)了。第一次，緊張的時(shí)刻到了，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都集中精力，緊張地準(zhǔn)備挑戰(zhàn)。最終我們還是輸了，不過(guò)可喜的是我們的成績(jī)都在進(jìn)步。

隊(duì)長(zhǎng)和輔導(dǎo)員要一次性做一百六十個(gè)俯臥撐，在平時(shí)我連想都不敢想，，我們請(qǐng)求老師把懲罰分擔(dān)來(lái)我們身上，可是老師嚴(yán)厲地說(shuō)規(guī)則就是規(guī)則誰(shuí)也不能違背，于是我們紛紛趴下陪他們一起做，給他們打起加油，給他們捶背捏腿，令我難忘的是我們的隊(duì)花，是一個(gè)開(kāi)朗大方的女孩，她沒(méi)有一句抱怨，面沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持著臉上掛著笑容還安慰流淚的隊(duì)員。就這樣，教室里靜悄悄的，有學(xué)生偷偷抹眼淚，很感動(dòng)。有的同學(xué)在喊喝彩，有的同學(xué)陪領(lǐng)隊(duì)輔導(dǎo)員一起做。

……有一天，短短的一天，我們?cè)谡n堂上學(xué)到了很多難學(xué)的東西。活動(dòng)結(jié)束后，我們擁抱在一起，一起唱歌，一起拍照。這里沒(méi)有悲傷，有的只是感動(dòng)，沒(méi)有放棄，有的只是堅(jiān)持，加油。

在這一天中最大的收獲有一下幾點(diǎn)：

第一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)素質(zhì)拓展工作的支持，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)思想建設(shè)、組織建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展的整體水平帶來(lái)了良好的契機(jī)，對(duì)我們今后開(kāi)展和體驗(yàn)素質(zhì)拓展活動(dòng)用了很好的導(dǎo)向。

第二，要有團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。它將最大限度地激發(fā)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的潛力。

第三，我們開(kāi)展的質(zhì)量發(fā)展工作是有效的，成績(jī)是優(yōu)秀的。但面對(duì)成績(jī)，我們更要認(rèn)識(shí)到工作中存在的一些不足，主要體現(xiàn)在: 、首先，一開(kāi)始我們就把問(wèn)題簡(jiǎn)單化了，以為素質(zhì)拓展只是簡(jiǎn)單的一些拓展游戲，忽略了很重要的理論拓展部分，有些同學(xué)在著裝上就顯得不當(dāng)；第

二、有的同學(xué)在做游戲時(shí)不能積極融入到活動(dòng)中，所以做事情都有種麻木的被迫向前進(jìn)的感覺(jué)，同學(xué)們的熱情度也都大打折扣。第

三、因?yàn)槭俏逡环偶倨陂g，有的同學(xué)不愿意來(lái)參加培訓(xùn)，有的上午來(lái)了下午就不來(lái)了，這對(duì)于活動(dòng)的組織和開(kāi)展很不利，在以后的工作中要做好時(shí)間和組織紀(jì)律的安排。第

4、 要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，使他們真正能夠自愿參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中收獲。

拓展培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě) 篇12

旋風(fēng)旋風(fēng)，席卷長(zhǎng)空!”隨著這響徹云霄的口號(hào)聲的響起，為期2天半的拓展培訓(xùn)開(kāi)始了。人事部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)為了這次新員工的培訓(xùn)付出極大的努力，從安排車輛、確定路線、到制定培訓(xùn)內(nèi)容做到時(shí)時(shí)處處從我們的角度著想，最大限度的為我們服務(wù)。

我想借此機(jī)會(huì)再次向?qū)O總、王俊竹、楊委卓、王蓉以及所有為本次培訓(xùn)付出了辛勤努力的同事們表示最誠(chéng)摯的感謝。

雖然我讀了很多年書(shū)，但參加拓展訓(xùn)練還是第一次。從登上班車的那一刻起，我的全身都充滿了希望和期待，腦海中對(duì)訓(xùn)練的渴望不斷滾動(dòng)。直到車停在潮來(lái)農(nóng)園，各種想象才一一對(duì)應(yīng)現(xiàn)實(shí)。

訓(xùn)練開(kāi)始始的第一項(xiàng)任務(wù)是將36名隊(duì)員分成兩組進(jìn)行對(duì)抗活動(dòng)。我自愿擔(dān)任藍(lán)色團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，并帶領(lǐng)18位同事在接下來(lái)的培訓(xùn)中完成了老師分配的任務(wù)。第一個(gè)任務(wù)是為我們的團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)歌和隊(duì)徽。

我首先簡(jiǎn)單詢問(wèn)了一下隊(duì)員的各種特長(zhǎng)，目的是為了能夠人盡其才、物盡其用，以期使他(她)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮最大的作用。由于女生相對(duì)熟悉音律，我安排組內(nèi)6個(gè)女孩負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)隊(duì)歌，剩余的男生負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)隊(duì)徽、口號(hào)。經(jīng)過(guò)一番集思廣益，預(yù)選了幾項(xiàng)提案，最后通過(guò)集體投票確定了最終方案。

30分鐘的時(shí)間過(guò)去了，“藍(lán)旋風(fēng)”隊(duì)隊(duì)歌、隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)一切就緒，打響了培訓(xùn)的第一炮。在這第一個(gè)任務(wù)中，我充分利用了集體的智慧，讓有特長(zhǎng)的隊(duì)員發(fā)揮其能動(dòng)性，在隊(duì)員間出現(xiàn)爭(zhēng)議的時(shí)候由我來(lái)最終拍板定案，相對(duì)優(yōu)質(zhì)高效的完成了任務(wù)，為接下來(lái)的培訓(xùn)奠定了基礎(chǔ)，也同時(shí)樹(shù)立了隊(duì)長(zhǎng)的威信。不足之處在于，由于組內(nèi)有些同事對(duì)活動(dòng)的參與度不是很高，因此沒(méi)有提出更多的建設(shè)性意見(jiàn)，這一點(diǎn)我是有責(zé)任的，如果我當(dāng)時(shí)能夠?qū)τ谶@部分隊(duì)員給與更多的機(jī)會(huì)，相信他們一定會(huì)做的更好。

無(wú)軌電車：這可是算是我們“藍(lán)旋風(fēng)”與“風(fēng)火”隊(duì)進(jìn)行的第二次交鋒，大家心里都憋著一股勁兒。 “無(wú)軌電車”這個(gè)項(xiàng)目要求“車”的隊(duì)員高度協(xié)調(diào)，同時(shí)起落才能快速的前進(jìn)。

起初，經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我們發(fā)現(xiàn)很難抬起腳來(lái)。這時(shí)，我及時(shí)改變了策略，帶領(lǐng)大家去實(shí)踐。我大聲喊出他們的口號(hào)。經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我們終于可以順利地前進(jìn)了。最后雖然由于設(shè)備損壞等原因藍(lán)隊(duì)失利，但是我們雖敗猶榮。

在這個(gè)項(xiàng)目中，我將6個(gè)女生分開(kāi)在兩組之中，并且安排在“電車”的中部，“電車”首尾都安排身強(qiáng)力壯的男同事，而且這次著重安排上次活動(dòng)參與較少的同事打頭陣，以提高他們的參與程度，在為團(tuán)隊(duì)服務(wù)的過(guò)程中享受到樂(lè)趣。事實(shí)證明，這樣安排是有效的。不足之處在于，最后教練突然改變了游戲的規(guī)則，使得大家一時(shí)不能適應(yīng)，結(jié)果亂了陣腳。

這說(shuō)明過(guò)度依賴一個(gè)人的力量會(huì)降低團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。一旦這個(gè)人失去了，后果將是災(zāi)難性的。在以后的項(xiàng)目中，我盡量調(diào)動(dòng)更多人的積極性，使團(tuán)隊(duì)能夠自我管理、自我學(xué)習(xí)。

不得不說(shuō)的還有斷橋這個(gè)項(xiàng)目。斷橋作為拓展訓(xùn)練的標(biāo)志，有著天然的優(yōu)勢(shì)。雖然斷開(kāi)的部分不長(zhǎng)，但要在三層樓的高空跨過(guò)這一看似很小的一步，卻需要很大的勇氣。

為了讓每個(gè)隊(duì)員都能自信地跨過(guò)斷橋，團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)是必不可少的。為此，教練安排每個(gè)隊(duì)員在爬上天空之前，球隊(duì)?wèi)?yīng)該為他收費(fèi)。這個(gè)辦法果然有用，幾個(gè)女生也都勇敢的跨了過(guò)去，大家很快順利的完成了項(xiàng)目。

這個(gè)項(xiàng)目更多的是一種自我挑戰(zhàn)和升華。它跨過(guò)了斷橋上的這一小步，也是人生的一大步。作為隊(duì)長(zhǎng)，我除了給每個(gè)隊(duì)員鼓勵(lì)的同時(shí)，還負(fù)責(zé)他們的安全，在大家登上斷橋之前都仔細(xì)檢查他們的安全帶是否系牢，上升器是否能夠使用，以確保每個(gè)人的安全。斷橋計(jì)劃提高了我個(gè)人的責(zé)任感和使命感。隊(duì)長(zhǎng)不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)每個(gè)隊(duì)員負(fù)責(zé)。

新教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容全面細(xì)致、深刻生動(dòng)。包括對(duì)怎樣做好班主任、教育教學(xué)常規(guī)、師德師風(fēng)、心理健康教育、教師職業(yè)道德規(guī)范、新聘教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。從教師起點(diǎn)的調(diào)整積極心態(tài)到面對(duì)新工作、新挑戰(zhàn);如何幸福的走在教育路上;從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì);從如何與家長(zhǎng)、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處;從如何反思教學(xué)到如何做個(gè)成功快樂(lè)的教師;如何上好一堂課……總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我受益匪淺。

(二)因地制宜、注重實(shí)效是搞好職工教育的根本目的。在各項(xiàng)安全培訓(xùn)中，我們既遵循上級(jí)培訓(xùn)大綱要求，又突出我礦薄煤層炮采礦井特色，采取“235”方式與“6m”模式的全面結(jié)合，使各項(xiàng)安全技術(shù)培訓(xùn)適應(yīng)了安全生產(chǎn)形勢(shì)發(fā)展的需要，起到了為安全生產(chǎn)、提高效益擂鼓助威、保駕護(hù)航的目的。

學(xué)生干部要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，做好分內(nèi)工作的同時(shí)，協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展工作，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，建設(shè)好經(jīng)管系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，把經(jīng)管系的學(xué)生工作推向一個(gè)新臺(tái)階。

二是抓計(jì)劃制定。根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署，并結(jié)合我系統(tǒng)的工作實(shí)際，制定了開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)。并在各個(gè)階段都先后制定了實(shí)施方案，明確了活動(dòng)的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、參加對(duì)象和活動(dòng)步驟，同時(shí)制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

并要求局所屬各單位分別根據(jù)各自的工作實(shí)際制定具體的實(shí)施計(jì)劃，確保這次活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟、有力度的進(jìn)行。

背摔：背摔要求每個(gè)人雙手抱緊，胸前交叉，落在由所有隊(duì)員組成的墊子上。這個(gè)項(xiàng)目其實(shí)是考驗(yàn)背摔者的勇氣以及他(她)對(duì)其他隊(duì)員的信心。

只有對(duì)其他隊(duì)員抱有高度的信任，才能義無(wú)反顧的倒向他們，將自己的安危交給他們。而當(dāng)其他隊(duì)員高聲的喊出：“準(zhǔn)備好了。

”這句話時(shí)，一個(gè)堅(jiān)定的信念也同時(shí)傳遞給了背摔人，整個(gè)動(dòng)作才能一氣呵成。有了斷橋項(xiàng)目的鍛煉，隊(duì)員們已經(jīng)相互了解，并且建立了信任，因此整個(gè)過(guò)程完成的井然有序。為此，我們也對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的成功給予了熱烈的掌聲。

龍舞：從獲得材料的那一刻起，我就開(kāi)始想出如何將一堆木頭和絲綢變成舞龍。按照人人參與、盡力而為的原則，我還是把任務(wù)分成幾塊。

根據(jù)制作步驟，分為龍身組、龍頭組和行動(dòng)策劃組。三個(gè)組按部就班有條不紊，流水化作業(yè)。當(dāng)龍身完成后，龍首就基本完成了。

龍立刻從天上升起，在龍珠的指引下上下翻滾。一會(huì)兒舞成s型，一會(huì)兒舞成u字型。在6位美女的歌聲襯托下，藍(lán)旋風(fēng)隊(duì)員們?cè)轿柙狡饎艃?，最后巨龍環(huán)繞美女呈現(xiàn)o字型，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也進(jìn)入了高-潮。

在舞龍環(huán)節(jié)，由個(gè)別隊(duì)員提出的想法明顯不具可行性，我在不挫傷其個(gè)人積極性的前提之下加以引導(dǎo)，讓他接受團(tuán)隊(duì)討論的方案。這教會(huì)了我如何面對(duì)復(fù)雜的形勢(shì)，如何影響和改變不同的意見(jiàn)，如何更廣泛地團(tuán)結(jié)群眾。當(dāng)然現(xiàn)在反思，也存在著不足之處，比如我個(gè)人包辦的事情還是有點(diǎn)過(guò)多，如果更好的利用隊(duì)員的力量，相信能夠做的更好。

賣羽絨服：不同于以往的活動(dòng)，這是室內(nèi)環(huán)節(jié)。老師扮演一個(gè)非洲國(guó)家的企業(yè)主管的角色，要求每個(gè)團(tuán)隊(duì)充當(dāng)羽絨服制造商，并將自己的產(chǎn)品賣給他。

這里有一個(gè)明顯的矛盾，那就是非洲本身就在熱帶，其實(shí)沒(méi)有必要穿保暖的羽絨服?？梢钥闯?，這個(gè)話題是看一個(gè)團(tuán)隊(duì)在看似矛盾的情況下的應(yīng)變能力。這一次，我改變了策略，指定了一位同學(xué)作為討論的向?qū)?，分析和探索羽絨服在非洲的使用。

大家你一言我一語(yǔ)，思路十分開(kāi)闊：防蚊蟲(chóng)叮咬，做野外的鋪蓋睡覺(jué)，救生，防身等許許多多的功能。最后大家討論確定前兩者作為“藍(lán)旋風(fēng)”牌羽絨服的主打功能，并且加入活里活面的分體功能。

在團(tuán)隊(duì)成員的幽默演繹下，羽絨服的功能清晰顯現(xiàn)。藍(lán)隊(duì)在這個(gè)項(xiàng)目上取得了很大的成功，參加演出的同學(xué)們的自信也得到了極大的滿足?？梢哉f(shuō)每個(gè)人都很快樂(lè)。團(tuán)隊(duì)的分散化和自律在本項(xiàng)目中得到了充分的體現(xiàn)，也收到了良好的效果。

由此我想到，在實(shí)際工作中讓每位同事都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，都能發(fā)揮自己的能力，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)無(wú)疑是極其重要的。

兩天半的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)我高舉起培訓(xùn)證書(shū)的那一刻，一切其實(shí)才剛剛開(kāi)始。前面的路還很長(zhǎng)，讓我們收拾好心情，整理好行裝，帶著勇氣和信心上路，困難給我們力量，失敗讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有什么能阻止我們?yōu)樽约旱睦硐牒湍繕?biāo)不懈努力。

山是高的，人是峰。勝利屬于永遠(yuǎn)攀登的人

在這次職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)后，我恍然大悟，原來(lái)在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位，從與他人交談到衣著服飾，似乎我都有太多的忽略，職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。比如自己的衣著服飾，在工作時(shí)不是自己喜歡什么就穿什么，個(gè)人衣著服飾應(yīng)符合自己的工作與職位，能夠給人以美感。

種植瓜果蔬菜，不能僅憑著一時(shí)的興起，也不可能一蹴而就，看似簡(jiǎn)單，卻是一個(gè)艱辛復(fù)雜的過(guò)程，個(gè)中甘苦和滋味，只有投身其中，親身體驗(yàn)，才能真切感知。特別是遇上刮風(fēng)下雨的惡劣天氣時(shí)，雨過(guò)天晴后還要去扶苗、補(bǔ)苗，一旦雨天過(guò)大、過(guò)長(zhǎng)，禾苗還會(huì)爛葉、爛根，所有的勞動(dòng)還會(huì)白費(fèi)，孩子們也會(huì)希噓和嘆息。常言道，有付出就會(huì)有收獲，可是這里有時(shí)的付出還真的不一定有收獲。

正是這一次次親身的經(jīng)歷，讓孩子們實(shí)實(shí)在在地感受到勞作的艱難與辛苦，才真正明白了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。這就是一堂堂生動(dòng)的感恩教育課，加強(qiáng)勞動(dòng)認(rèn)識(shí)課，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)課，它遠(yuǎn)比老師們?cè)谡n堂上的空洞說(shuō)教來(lái)得真實(shí)，來(lái)得迅速。

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