競賽方案。

如果我們學(xué)會從不同角度分析問題，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況制定方案。那么，我們應(yīng)該如何開始動手寫自己的方案呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的精心整理，這篇叫做“競賽方案”的作品終于問世了。非常感謝你對我的作品的喜愛，我會持之以恒地創(chuàng)作出更好的作品！

競賽方案【篇1】

一、勞動競賽指導(dǎo)思想:以落實(shí)公司提出的...x年方針目標(biāo)為根本，以抓好生產(chǎn)經(jīng)營為主線，以競賽活動為載體，經(jīng)過競賽活動的開展，進(jìn)一步檢驗(yàn)員工隊(duì)伍的素質(zhì)，檢驗(yàn)各部門的工作質(zhì)量及業(yè)績，以競賽促生產(chǎn)、促安全、促管理、促效益、促發(fā)展，打造高端品牌，推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)公司...年的奮斗目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、勞動競賽活動的主題:“保穩(wěn)產(chǎn)，上質(zhì)量、降消耗，為實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)...任務(wù)而奮斗”

四、勞動競賽活動的必要性:

1、...年公司董事會提出全年生產(chǎn)...，銷售收入12個(gè)億，實(shí)現(xiàn)利潤5個(gè)億的經(jīng)營目標(biāo)。除去30天的維修時(shí)間，月生產(chǎn)多晶硅任務(wù)是100噸。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情景下，經(jīng)過開展勞動競賽，進(jìn)一步明確和細(xì)化各部門、各崗位在1100噸目標(biāo)中應(yīng)做的工作、承擔(dān)的職責(zé)，調(diào)動各部門、各崗位員工的工作進(jìn)取性，構(gòu)成齊抓共管，真抓實(shí)干的工作熱潮。

2、在金融危機(jī)的影響下，國際太陽能光伏市場將會進(jìn)一步萎縮;國際多晶硅廠擴(kuò)產(chǎn)和國內(nèi)新建多晶硅企業(yè)陸續(xù)投產(chǎn)，以及薄膜太陽能電池等替代產(chǎn)品的日益成熟，多晶硅市場競爭將會更加激烈。為在激烈的競爭中立于不敗之地，公司決定明白難而上，開展“保穩(wěn)產(chǎn)，上質(zhì)量、降消耗，為實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)1100噸多晶硅任務(wù)而奮斗”的勞動競賽活動，再次為完成川投集團(tuán)今年生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)發(fā)揮尖兵作用和主力軍作用。

1、對產(chǎn)量、質(zhì)量、物耗、設(shè)備、檢驗(yàn)、技術(shù)、銷售、物資等生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)能夠量化的部門，將本部門承擔(dān)的具體生產(chǎn)任務(wù)作為勞動競賽的主要資料，具體指標(biāo)數(shù)值以計(jì)劃部下達(dá)的月度指標(biāo)為準(zhǔn)。

2、對工作任務(wù)不能量化的部門，將公司總經(jīng)理辦公會下達(dá)或總經(jīng)理布置的重點(diǎn)工作或者本部門工作作為勞動競賽的主要資料，完成時(shí)限以總經(jīng)理辦公會確定時(shí)限為準(zhǔn)，或者按部門計(jì)劃安排為準(zhǔn)。

3、安全環(huán)保、定置管理、物耗、成本作為全公司各部門(工段)共有的勞動競賽指標(biāo)。

4、本次勞動競賽指標(biāo)，重點(diǎn)是突出各部門在完成1100噸生產(chǎn)任務(wù)和與完成1100噸任務(wù)有緊密關(guān)聯(lián)的重要工作。各部門日常工作不作為勞動競賽資料。

5、多晶硅產(chǎn)量、質(zhì)量、物耗、成本的競賽指標(biāo)由計(jì)劃發(fā)展部供給月計(jì)劃作為依據(jù)。

6、各部門(工段)勞動競賽資料指標(biāo)。

1、生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)。

(1)產(chǎn)量指標(biāo)。以計(jì)劃發(fā)展部每月下達(dá)指標(biāo)為準(zhǔn)，完成下達(dá)計(jì)劃指標(biāo)得滿分。若實(shí)際完成指標(biāo)低于計(jì)劃指標(biāo)10%不得分;低于10%以內(nèi)的，每低于1%，扣減1分。若實(shí)際完成指標(biāo)高于計(jì)劃指標(biāo)，每高于1%，增加1分。

(2)產(chǎn)品質(zhì)量。設(shè)立方向性指標(biāo)(電子級)和考核性指標(biāo)(太陽能級)，①多晶硅產(chǎn)品質(zhì)量合格率100%的，相關(guān)職責(zé)部門該項(xiàng)得滿分另加10分。②合格率在90%-99%之間，差一個(gè)百分點(diǎn)扣1分。③合格率《90%該項(xiàng)分扣完。

(3)單位產(chǎn)品的物耗。由技術(shù)中心供給標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)劃發(fā)展部發(fā)布競賽標(biāo)準(zhǔn)。

(4)產(chǎn)品成本。由財(cái)務(wù)部供給成本預(yù)算和成本競賽指標(biāo)。

2、重點(diǎn)工作。按時(shí)按質(zhì)完成重點(diǎn)工作得滿分。若實(shí)際完成時(shí)間超出規(guī)定期限5天以上不得分，超出時(shí)間5天以內(nèi)，每超出1天扣2分。若提前1天，加1分，最多加5分。

3、安全環(huán)保指標(biāo)。安全無小事，職責(zé)重于泰山。凡發(fā)生重大設(shè)備、環(huán)保、人身等安全事故的部門(工段)實(shí)行一票否決，取消評比資格。發(fā)生一般性安全事故扣3分。

4、勞動競賽指標(biāo)完成情景實(shí)行月統(tǒng)計(jì)、季評比。

5、此次勞動競賽活動根據(jù)部門性質(zhì)分為兩個(gè)競賽區(qū)域。生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)能夠量化的部門(工段)為一個(gè)區(qū)域進(jìn)行勞動競賽;承擔(dān)重點(diǎn)工作的其他部門為一個(gè)區(qū)域進(jìn)行勞動競賽。每個(gè)區(qū)域分別評選前兩名，授予“紅旗團(tuán)體”、“優(yōu)勝團(tuán)體”的稱號。

1、獲得“紅旗團(tuán)體”、“優(yōu)勝團(tuán)體”稱號的部門(工段)將作為以后評選公司“先進(jìn)團(tuán)體”“先進(jìn)中層干部”重要參考依據(jù)或者推薦對象。

2、公司設(shè)置勞動競賽專項(xiàng)獎勵基金。獎金來源:由公司自有資金列出專項(xiàng)作為獎勵基金。

3、勞動競賽獲得“紅旗團(tuán)體”或者“優(yōu)勝團(tuán)體”的部門(工段)(完成當(dāng)季度公司下達(dá)的生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)或重點(diǎn)工作任務(wù)，且未發(fā)生重大人身、環(huán)保、設(shè)備等事故的)，部門人均每季度獎勵元。單位部門負(fù)責(zé)人、工段長、助理工段長、助理調(diào)度，獎勵標(biāo)準(zhǔn)為3000元、2600元、2400元、2200元。

4、勞動競賽達(dá)標(biāo)部門能夠?qū)Κ劷疬M(jìn)行二次分配。異常對那些工作認(rèn)真，業(yè)績突出員工要予以拉大差距獎勵，體現(xiàn)“多勞多得，獎勤罰懶”“獎優(yōu)罰劣”“鼓勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)”的原則。

5、勞動競賽指標(biāo)附后。

競賽方案【篇2】

一、活動目的

為了讓大家在緊張的工作生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，更進(jìn)一步增進(jìn)彼此間的友誼，提高互相協(xié)作能力。我部決定舉辦以“趣味百科，樂在其中”為主題的知識競賽活動。為達(dá)到本次活動的目的，活動計(jì)劃如下：

二、活動主題

趣味百科，樂在其中

三、活動時(shí)間

7： 2014年5月16日下午00點(diǎn)

四、活動地點(diǎn)

市分行五樓會議室

五、活動對象

營業(yè)三部全體員工

六、參賽方式

參加者分為五組，每組5人，共25人。每組當(dāng)場推薦隊(duì)長一名，負(fù)責(zé)本小組參賽過程中紀(jì)律、問題等方面的協(xié)調(diào)維護(hù)工作。

七、活動流程

本次知識競賽分三部分

上半場（19:00-19:45）：1。風(fēng)采展示：個(gè)人必答環(huán)節(jié)，共25個(gè)問題，5個(gè)問題/組；2、挺身而出（團(tuán)結(jié)協(xié)作）——小組必答環(huán)節(jié)，共10道題，2道/組；

中場（19：45-20：15）：猜詞游戲環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)為輕松娛樂環(huán)節(jié)，不占分值；

下半場（20:15-21:00）：1。爭分奪妙-共回答30個(gè)問題；2決戰(zhàn)巔峰——大冒險(xiǎn)環(huán)節(jié)，5車道/20點(diǎn)，5車道/30點(diǎn)，5車道/40點(diǎn)；

八、答題規(guī)則

1風(fēng)格展示-個(gè)人必須回答：每隊(duì)的基本分?jǐn)?shù)為100分。第一題由每組一號選手回答，第二題由每組二號選手回答，依次類推，每隊(duì)共5題，答對每題加10分，答錯不扣分，每題作答時(shí)間限時(shí)15秒鐘。

2、挺身而出——小組必答題:共分兩輪，每輪5題，共10題，每題10分，答對每題加10分，答錯不扣分，每題作答時(shí)間限時(shí)15秒鐘。在本輪答題過程中，如果組員回答不完整，其他組員可以補(bǔ)充，但必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答題。

三。猜字游戲-此環(huán)節(jié)不計(jì)入競賽分?jǐn)?shù)，而是根據(jù)在指定時(shí)間內(nèi)猜出的字?jǐn)?shù)進(jìn)行排名。詞語共分五組，當(dāng)場進(jìn)行抽簽，每組固定詞語50個(gè)（備用詞語20個(gè)），10個(gè)/人，每組實(shí)行車輪接力進(jìn)行，每人只有兩次pass機(jī)會，如最后猜完50題（包括被pass）后還有時(shí)間節(jié)余，可以啟用備用詞語。此環(huán)節(jié)為避免浪費(fèi)時(shí)間，隊(duì)長要領(lǐng)會活動規(guī)則，快速組織隊(duì)員進(jìn)行好前后銜接，為本組爭取更長的時(shí)間，以取得最好的成績。

4爭分奪秒——急答題：每題20分，答對20分，答錯或超時(shí)答題20分，每題20分。若在主持人宣布“開始”前，搶到該題作答權(quán)的小組每次扣10分，并重新?lián)尨稹?/p>

本輪共有30道題，每題限時(shí)15秒。

4最后戰(zhàn)斗高峰風(fēng)險(xiǎn)題：由三個(gè)等級組成，即：20分、30分和40分。

在每個(gè)小組中，組長選擇答案的等級，正確答案加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，錯誤答案或超時(shí)回答扣減相應(yīng)分?jǐn)?shù)。每一輪有3輪5個(gè)問題。每題限時(shí)在10秒內(nèi)開始作答，2分鐘內(nèi)回答完畢。

機(jī)動項(xiàng)：一決雌雄——附加題 ：若因積分相等而影響獲獎等次評定時(shí)，積分相等且影響到獲獎等次評定的代表隊(duì)進(jìn)行附加賽。以搶答形式，搶到的題目可選擇自答也可選擇讓隊(duì)友回答。

九、獎項(xiàng)設(shè)置：

團(tuán)體獎：一等獎一組，二等獎一組，三等獎三組；

個(gè)人獎： “優(yōu)秀選手”三名。

競賽方案【篇3】

為了培養(yǎng)學(xué)生樂于表達(dá)，善于表達(dá)的習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力，為學(xué)生提供展示寫作才能的舞臺，根據(jù)縣教育局關(guān)于舉辦全縣小學(xué)初中、高中學(xué)生分學(xué)段現(xiàn)場作文競賽活動的通知精神，本期將在第八周四至六年級開展學(xué)生現(xiàn)場作文比賽。

一、活動對象：

四至六年級學(xué)生

二、地點(diǎn)：

學(xué)校會議室

三、時(shí)間：

20xx年10月25日下午15:30—16:30

四、比賽要求：

1、四至六年級每班選送3名學(xué)生參加比賽。

2、書寫工整規(guī)范。

3、語句通順、內(nèi)容具體。

4、參賽選手自帶書寫工具，作文紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。

5、學(xué)生一定在密封線內(nèi)寫清自己的姓名、班級。

五、注意事項(xiàng)：

1、請四至六年級語文老師認(rèn)真對待，積極準(zhǔn)備。

2、請四至六年級語文老師帶領(lǐng)本班學(xué)生到比賽現(xiàn)場參加比賽。

3、由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，開賽前10分鐘競賽組織者召集監(jiān)考老師獲取競賽題目。

4、競賽結(jié)束后，統(tǒng)一裝訂，統(tǒng)一時(shí)間閱卷。

六、監(jiān)考閱卷安排

1、監(jiān)考老師，孔祥瑜、宋先

2、閱卷人員，劉莉、袁衣先、代岑

3、閱卷時(shí)間

20xx年10月26日下午16:30開始，時(shí)間為一小時(shí)。

4、成績統(tǒng)計(jì)及公示，劉軍、李林

七、獎勵措施

1、學(xué)生作品按年級組評出一、二、三等獎各1名。

2、指導(dǎo)老師按班內(nèi)學(xué)生總成績的平均分按1:1的比例評出一、二等獎。

相關(guān)事宜學(xué)校將作進(jìn)一步說明。

競賽方案【篇4】

一、總體要求：深入貫徹縣委第十三屆四次黨代會精神，引導(dǎo)廣大干部職工進(jìn)一步樹立強(qiáng)烈的發(fā)展意識和服務(wù)意識，保持旺盛的工作激情，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)建工人先鋒號”為載體，進(jìn)一步凝聚職工力量、激發(fā)職工創(chuàng)造活力，為全縣經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

通過競賽活動，促進(jìn)質(zhì)量的提升，效益的提高，安全意識的增強(qiáng)，工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

開展“六比六賽”。即：比質(zhì)量，賽工程優(yōu)良率;比速度，賽工程進(jìn)度;比技術(shù)，賽科技創(chuàng)新;比團(tuán)結(jié)，賽協(xié)作精神;比管理，賽組織計(jì)劃、文明施工;比安全效益，賽遵章守紀(jì)、降本增效無事故;比敬業(yè)，賽奉獻(xiàn)和作風(fēng)建設(shè)。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以縣總工會主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、副職領(lǐng)導(dǎo)為副組長，縣總工會相關(guān)科室人員和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、系統(tǒng)工會主席為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由縣總工會辦公室人員負(fù)責(zé)具體的協(xié)調(diào)工作。

1、高度重視勞動競賽工作。各級工會要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把勞動競賽作為工會服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一項(xiàng)重要工作來抓。采取有效措施調(diào)動職工參與的積極性，讓職工自覺投入到勞動競賽活動中去。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要建立健全相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，結(jié)合本行業(yè)、本單位實(shí)際選擇確定競賽主題，擬出具體競賽活動實(shí)施方案;要認(rèn)真謀劃，廣泛動員，把勞動競賽與提合理化建議、技術(shù)協(xié)作、科技創(chuàng)新結(jié)合起來。

競賽方案【篇5】

西苑學(xué)風(fēng)競賽月活動

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量完成學(xué)業(yè)，提高教學(xué)質(zhì)量的保證,為塑造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)，結(jié)合我苑的具體情況特提出“西苑學(xué)風(fēng)競賽月活動”，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立以學(xué)生為主體、質(zhì)量為生命線的學(xué)風(fēng)。要統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，圍繞中心，樹立學(xué)風(fēng)。要廣泛發(fā)動師生的參與，提高學(xué)生的整體水平，努力營造良好的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)我校的全面發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展。

二、活動目標(biāo)：

以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，大力加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化日常管理，引導(dǎo)學(xué)風(fēng)從規(guī)范向習(xí)慣方向發(fā)展，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)環(huán)境，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。

三、活動內(nèi)容及步驟：

1、宣傳動員階段。（9月22日—9月28日）

（1） 召開全苑教師大會，部署工作，全面動員；

（2） 充分利用班主任班會、黑板報(bào)、班主任留言、反思等陣地，大力宣傳，營造**的濃厚氛圍；

⑶、以班為單位開展學(xué)風(fēng)大討論，組織學(xué)生共同查擺在學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題和不足，研究、制定整改措施，使每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中來。

2、組織實(shí)施階段。（10月6日—期中考試）

（1） 班主任要對學(xué)生入學(xué)以來的歷次考試進(jìn)行對比分析，使學(xué)生對自己有新的認(rèn)識；

⑵、學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，內(nèi)容包括競爭對手、各科預(yù)期目標(biāo)、校名次、班級名次、激勵奮進(jìn)語言等，貼于課桌的左上角；

⑶、做好學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生的日常監(jiān)督與促進(jìn)工作，班主任和包班教師至少要承包3-5名學(xué)困生，每周分層召開學(xué)生會議，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、強(qiáng)化競爭意識；

⑷、抓好本班學(xué)生干部、組長、優(yōu)生的帶頭作用，優(yōu)生與學(xué)困生結(jié)成對子，互幫互助，作為學(xué)生評優(yōu)評先參考依據(jù)；

（5） 教師應(yīng)根據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)得好、學(xué)得好。

（6） 各班主任要加強(qiáng)對學(xué)生日常學(xué)習(xí)紀(jì)律的管理，制定相應(yīng)的規(guī)章制度。

3、總結(jié)整改階段: (期末考試前)

學(xué)期末，認(rèn)真總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的經(jīng)驗(yàn)，分析存在的問題與薄弱環(huán)節(jié)，梳理、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，研究、制定加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效措施和途徑，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制；評選表彰優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班子和個(gè)人，樹立先進(jìn)典型，充分發(fā)揮他們的示范作用。

四、具體評分細(xì)則：

1、對以上要求沒有做到或沒有落實(shí)的要扣除3--5分。

2、早讀情況：（1）早讀遲到一人扣2分（2）早讀看課外書（網(wǎng)絡(luò)校**、武打**、愛情**、不健康書籍等）、瘋打、抄作業(yè)、無所事事等每人次扣2分。

3、課堂學(xué)生學(xué)習(xí)情況：每天值班教師要對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查發(fā)現(xiàn)上課遲到、課堂睡覺、看課外書、玩耍、做與課堂無關(guān)的事等每人次扣2分。

4、中午學(xué)生做作業(yè)情況：12:50—1:50必須保存安靜，檢查發(fā)現(xiàn)教室有吵雜聲一次扣5分，有學(xué)生走動、說話、看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍每人次扣2分。

5自學(xué)班學(xué)生學(xué)習(xí)情況：教室內(nèi)有噪音，每次扣5分，學(xué)生走路、說話、閱讀與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍，每次扣2分。

6、作業(yè)完成情況：對學(xué)生夜里作業(yè)、周末作業(yè)、中午作業(yè)進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量低、沒有完成、沒有做、錯題沒有更正等情況扣1--3分。

7、任務(wù)本、反思本、錯題集每周進(jìn)行抽查，沒有的每人次扣3分，質(zhì)量不高的每人次扣1--2分。

8課間走廊內(nèi)罵人、打架、吵鬧的，扣5分。

通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生從被動的“規(guī)范”走向主動的“習(xí)慣”，從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從而全面提高教育質(zhì)量。

競賽方案【篇6】

百日勞動競賽即將拉開帷幕，當(dāng)中xx充分調(diào)動了工作積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)愛崗敬業(yè)的精神，構(gòu)成良好的工作氛圍，涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)團(tuán)體和個(gè)人。百日勞動期間煅練了我們的隊(duì)伍，加強(qiáng)了我們的細(xì)節(jié)管理，今年我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)高效執(zhí)行，勇于創(chuàng)新，在全面練兵的`同時(shí)，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)本事和管理本事，為xx爭做禮貌企業(yè)奠定基礎(chǔ)。

一、活動時(shí)間：

6月1日―9月8日

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

三、主旨思想：

注重細(xì)節(jié)管理，加強(qiáng)服務(wù)意識

四、活動主題：

三優(yōu)、三控、三滿意百日勞動競新風(fēng)管理優(yōu)、服務(wù)優(yōu)、文化優(yōu)；控違紀(jì)、控違章、控清欠；司機(jī)滿意、社會滿意、公司滿意

五、活動項(xiàng)目及資料:

百日勞動競賽將以應(yīng)知應(yīng)會、勞動紀(jì)律、工作質(zhì)量和效率、綜合素質(zhì)提升等五個(gè)部分，主要圍繞新、舊車；違章、違紀(jì)；素質(zhì)工程開展；清欠等以及日常管理等各項(xiàng)工作情景，對xx全體員工進(jìn)行考試、現(xiàn)場作業(yè)考查及專題競賽等。初步擬訂活動時(shí)間及資料安排如下：

（1）6月1日百日勞動競賽全體動員大會

（2）6月中旬優(yōu)秀車隊(duì)長擂臺賽（考核司機(jī)管理本事，業(yè)務(wù)熟識程度，日?；A(chǔ)工作情景）

（3）6月底第一次抽查分公司、職能部門

（4）7月中旬組織司機(jī)開展“的士活地圖――xx交通地理大練兵”活動（考核各分公司組織本事，培訓(xùn)司機(jī)本事，落實(shí)素質(zhì)工程情景）

（5）7月底第二次抽查分公司、職能部門

（6）8月初xx之星評選活動

（7）8月中旬清欠智多星觀摩賽；創(chuàng)新金點(diǎn)子有獎?wù)骷?/p>

（8）8月底全面考核階段

（9）9月初各部門作述職報(bào)告，進(jìn)行先進(jìn)交流及改善措施報(bào)告。

（10）9月中旬進(jìn)行總結(jié)表彰大會注：以上活動安排不包括集團(tuán)組織各職能系統(tǒng)競賽，如與集團(tuán)安排發(fā)生沖突以集團(tuán)為主。另外將根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)評選出優(yōu)秀團(tuán)體和先進(jìn)個(gè)人，詳見《評選規(guī)則》。

六、宣傳方式及氛圍營造

1、制作宣傳條幅、展板營造氛圍。

2、制作百日勞動競賽考核表，制作公示牌對各比賽情景進(jìn)行公式。

3、全程跟蹤制作簡報(bào)，報(bào)道百日勞動競賽進(jìn)展及公式下階段工作安排等。

4、組織各項(xiàng)比賽，經(jīng)過比賽考核員工、評選先進(jìn)，樹立模范。

競賽方案【篇7】

一、大賽目的:

為了使文明的風(fēng)尚更加深入人心，創(chuàng)建文明的高校校園，在學(xué)生中普及基本的禮儀知識，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系結(jié)合《營銷禮儀》這門課程，決定以“文明禮儀，從我做起”為主題，組織第四屆經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系禮儀大賽，旨在宣傳并推廣禮儀文化知識，使同學(xué)們學(xué)禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)人際溝通的能力和交往藝術(shù)，使學(xué)生在社會生活實(shí)踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹立良好的個(gè)人形象，展示良好的人際溝通能力； 外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)職業(yè)競爭能力，為日后的就業(yè)打下良好基矗

二、參賽對象

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系09級在校生及10酒店管理、物流管理、汽運(yùn)物流專業(yè)學(xué)生均可報(bào)名，通過選拔代表班級組隊(duì)參加本次大賽。

三、比賽內(nèi)容

大賽內(nèi)容涉及范圍:

（一）基本禮儀知識

1、 當(dāng)代商務(wù)禮儀的指導(dǎo)準(zhǔn)則

2、面試過程中可能出現(xiàn)的禮儀問題

3、個(gè)人形象塑造

（1） 儀表與儀態(tài)塑造（姿態(tài)塑造；手勢；表情；其他職業(yè)儀態(tài)）

（2）修飾與儀容（修飾、化妝、美發(fā)、衛(wèi)生習(xí)慣）

（3）服飾裝扮（常識、西裝、套裙、制服、飾品）

（4）交談藝術(shù)

4、職業(yè)禮儀運(yùn)用

（1） 禮賓禮儀（見面、介紹、稱呼、名片等）

（2） 辦公禮儀（迎送與接待、電話、會務(wù)、拜訪與會客、禮儀信函、尊重上級和同事）

（3）儀式禮儀（簽約、開業(yè)、剪彩、交接、慶典）

（4）行業(yè)禮儀（機(jī)關(guān)、銀行、公司、企業(yè)、商店、賓館等）

（5）社交禮儀（西餐、工作餐、舞會、派對、運(yùn)動、娛樂）

（6）生活禮儀（基本原則等）

四、參賽形式

參賽者按照本次大賽的具體要求，提交一份報(bào)名表，所填內(nèi)容務(wù)必屬實(shí)，此表將作為賽前篩選的依據(jù)，篩選后進(jìn)行面試，確定參賽的選手名單。賽前將對選手進(jìn)行有關(guān)知識的培訓(xùn)，比賽過程中將全面考察選手對職業(yè)禮儀的掌握程度，

五、大賽安排

（一）報(bào)名時(shí)間:3月18 日——3月28日

（二）報(bào)名方式:參賽者可從輔導(dǎo)員領(lǐng)取報(bào)名表，并在3月28日前提交《報(bào)名表》。

（三）報(bào)名地址:經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系系辦公室

（四）聯(lián)系電話:0558-2179057

（五）面試時(shí)間:4月6日下午4點(diǎn) A508教室

（六)參賽代表隊(duì):大賽將按班級分為市場營銷、會計(jì)電算化、物流管理、酒店管理、汽運(yùn)物流五個(gè)參賽隊(duì)，每隊(duì)8人(男女各四名），大賽評審委員會將對所有報(bào)名選手進(jìn)行面試，每班取前8名選手代表本專業(yè)參加比賽。

（七）賽前培訓(xùn):4月7日-5月27日，大賽評審委員會將派專任老師對選手進(jìn)行賽場規(guī)則，流程及相關(guān)知識的培訓(xùn)

（八）比賽時(shí)間:2015年5月28日

（九）比賽地點(diǎn):學(xué)校大禮堂

競賽方案【篇8】

陽長小學(xué)數(shù)學(xué)“速算之星”競賽活動方案

一、活動目的：

為進(jìn)一步落實(shí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，檢測學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)情況，極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計(jì)算。在這段時(shí)間里，數(shù)學(xué)組決定舉行一次1至6年級的速算比賽。通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的基本計(jì)算方法，加強(qiáng)學(xué)生對計(jì)算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率，提高學(xué)生的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力。

二、活動對象：一至六年級的全體學(xué)生。

三、活動要求：

1、本次活動分前期預(yù)賽和后期決賽兩個(gè)階段。

2、預(yù)賽:在2013年5月7日---2013年5月27日期間以班級為單位，各班教師自行在班上進(jìn)行速算培訓(xùn)及出題進(jìn)行預(yù)賽，學(xué)生全員參加。各班教師推薦的學(xué)生名單將于27日提交教務(wù)處，負(fù)責(zé)該班學(xué)生的競賽指導(dǎo)。預(yù)賽時(shí)間自行安排。

3、決賽:

（1） 參賽者：每班在預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選出5名選手。

（2） 組織命題：數(shù)學(xué)組與教務(wù)處合作制作命題并打印試卷。

（3）命題及解答形式：每個(gè)年級均為100道計(jì)算題，各個(gè)年級難易程度不等，其中分口算、估算、脫式計(jì)算、簡算（根據(jù)各年級的進(jìn)度）。解答不需要寫出解答過程只需要直接寫出答案。

（4） 數(shù)學(xué)組與教務(wù)處合作評卷，每各班的老師都可以檢查試卷。

4、答題時(shí)不允許使用計(jì)算器。

5比賽時(shí)間為20分鐘，嚴(yán)格按照比賽時(shí)間回答問題。

6.比賽期間，我們應(yīng)嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則。 我們不應(yīng)復(fù)制別人的問題，更不要與他人交談和討論了。

7監(jiān)考教師應(yīng)嚴(yán)格遵守競賽紀(jì)律。

8、獎項(xiàng)設(shè)置：

以年級為單位，根據(jù)成績設(shè)獎，頒發(fā)陽長小學(xué)“速算之星”的獎狀。一等獎1名；二等獎2名； 三等獎3名。發(fā)獎時(shí)間：6月1日。

四、競賽地點(diǎn)：

一、二、三年級一（2）教室、

四、五、六年級四（1）教室。

五、競賽時(shí)間:

4： 2013年5月29日，星期三，下午00-4:20。

六、本次活動負(fù)責(zé)人：

組長何昌智

副組長張懷喜

成員各班級數(shù)學(xué)教師

數(shù)學(xué)教研組

2013-5-6

競賽方案【篇9】

競賽方案

一、運(yùn)動員資格：

1、報(bào)名單位需提供參賽運(yùn)動員身份證復(fù)印件,并附含有參賽者名字的2013年7月份工資表一份；

2運(yùn)動員必須身體健康，沒有疾病。有心臟病或高血壓病史者不得參加比賽；

3、在校學(xué)生不得參賽。

二、參加辦法：

每個(gè)單元限6名男運(yùn)動員、4名女運(yùn)動員、1名隊(duì)長和1名教練。

三、競賽辦法：

（1） 參賽隊(duì)伍應(yīng)提前15分鐘到達(dá)場館。點(diǎn)名2分鐘后仍未到場者將棄權(quán)。

（2） 參賽者必須在引導(dǎo)車的引導(dǎo)下按規(guī)定路線行駛。他們不得擅自改變路線。違者將取消整個(gè)比賽結(jié)果。

（3） 運(yùn)動員在比賽前后必須穿號碼衣，否則將不參加比賽。

四、錄取名次

男子、女子個(gè)人均取特等獎1名，一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名，團(tuán)體取一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

五、報(bào)名和報(bào)到

1、報(bào)名：

各代表隊(duì)于9月27日前將報(bào)名表交云亭街道總工會婦聯(lián)辦公室，報(bào)名表需加蓋單位公章，運(yùn)動員本人的第二代身份證復(fù)印件，附含參賽者名字的2013年7月份工資表一份（嚴(yán)禁單位外請運(yùn)動員參賽，違者取消比賽資格）

2報(bào)名：9月30日1:00前到達(dá)會場。（敔山灣泰禾房地產(chǎn)）

6、 裁判員：裁判員由主辦方指定

競賽方案【篇10】

為進(jìn)一步加強(qiáng)教職工之間的溝通、互助合作，充分發(fā)揮教職工的力量，全面掌握新課改的理論，特制定本方案

一、活動主題“團(tuán)結(jié)友愛、互助共進(jìn)

2、 時(shí)間：2012年11月初

三、活動地點(diǎn)：校多**

四、組織工作

1、賽題籌備組：鄧守軍、王友

職責(zé)：負(fù)責(zé)競賽所需的書面材料，如競賽評審問題。

2、后勤組：曲秀艷、朱麗梅

職責(zé)：負(fù)責(zé)比賽場地的布置以及道具和獎品的準(zhǔn)備。

三。評審組：詹學(xué)、王友、鄧守君、劉永霞

梁秀杰、姜春偉、澹慶維、楊梓軍

職責(zé)：a.在答題比賽中，負(fù)責(zé)評定每隊(duì)獲得答題權(quán)的順序。

b、 在比賽過程中，當(dāng)參賽隊(duì)給出的答案有爭議時(shí)，評審組可酌情討論打分。

4計(jì)分計(jì)時(shí)組：史宣發(fā)、趙繼民

職責(zé)：負(fù)責(zé)記錄各小組的分，掌握各環(huán)節(jié)答題有效時(shí)間。

五、活動內(nèi)容及規(guī)則：

第一輪必答題

1每隊(duì)三人按規(guī)定的順序提出問題并回答；

2指定組員回答時(shí)，其他組員不得回答或補(bǔ)充；

3.隊(duì)員回答問題時(shí)其他任何人不得給予提示，違者該隊(duì)取消此題答題資格，該道題目作廢；

4答對得滿分，答錯或棄權(quán)不扣分；

5.必答題回答時(shí)限為3分鐘。

第二輪搶答題

1、每題5分，答錯或棄權(quán)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，主持人讀完題目宣布開始搶答題后，方可搶答，否則將視為違規(guī)，并取消該參賽隊(duì)在該題中的答題機(jī)會。

2.違例搶答的選題作廢，重新開始；

三?；卮鹜陠栴}后，同一小組的其他人可以補(bǔ)齊答案；

4答對得滿分，答錯不的分，不完整扣相應(yīng)分；

5.搶答題回答時(shí)限為2分鐘；

6如果沒有隊(duì)員回答，觀眾會舉手并給予獎勵。

六、評分原則：

所有評委參與評分，去掉一個(gè)最低分，去掉一個(gè)最高分，計(jì)算平均分，要求每名評委公示評分結(jié)果，現(xiàn)場公布得分情況。

七、獎勵方法：

根據(jù)比賽中各隊(duì)得的分來設(shè)置

1、 頒發(fā)二、三等獎，最后三隊(duì)授予鼓勵獎。

八、活動所需道具“

1、黑板字或者大屏幕；

2、麥克風(fēng)2個(gè)，搶答器6個(gè)；

三。兩杯礦泉水、胸牌、桌牌、獎品**、計(jì)時(shí)器手表（計(jì)時(shí)）

4現(xiàn)場獎勵小獎品——糖果（現(xiàn)場老師回答）；

九、其他事項(xiàng)

1.回答時(shí)限從主持人提出問題后喊“開始”時(shí)開始計(jì)時(shí)，超出回答時(shí)限視為無效回答不得分；

2.隊(duì)員在回答或者補(bǔ)充回答完畢后，應(yīng)說“回答完畢”；

備注：答案兩份給所有的評委和監(jiān)委各一份

甘南三中工會

2012年10月20日

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