四、“快樂童年 放飛夢想”詩文朗誦比賽頒獎(jiǎng)。

文學(xué)社方案【篇4】

一、開展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的背景：

1、國家倡導(dǎo)素質(zhì)教育，要求校園應(yīng)該開創(chuàng)更多學(xué)生展示才華和創(chuàng)造力的綜合實(shí)踐活動(dòng)，而一個(gè)有活力的文學(xué)社團(tuán)能從多方面成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我展示自我提升自我欣賞自我的舞臺(tái)。

2、學(xué)校在素質(zhì)教育大背景下的辦學(xué)理念“教師生長的沃土，學(xué)生成長的樂園”。只有對(duì)學(xué)生來說，一個(gè)文學(xué)的天堂也值得期待。

4具有良好的文學(xué)教育能力，幾乎每一位語文教師都有深厚的文化積淀和扎實(shí)的文學(xué)基本功。它能承擔(dān)起指導(dǎo)學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)實(shí)踐的積極性和能力。

5、已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，前幾期《青苗》校內(nèi)廣播站辦得較好，質(zhì)量優(yōu)良，得到一定范圍的好評(píng)。

二、 社團(tuán)名稱。

“青苗”之名已經(jīng)略有影響力，它曾經(jīng)是原有社團(tuán)學(xué)生討論之后定下的。取“青少年是祖國幼苗茁壯成長為棟梁之才”之意。如果新的俱樂部成員有更好的主意，我們可以再次討論。

三、活動(dòng)宗旨。

兼容并蓄，滋養(yǎng)精神。

四、主管單位

語文教研組。

五、顧問老師

谷芹六、指導(dǎo)老師

李平張順卿

七、活動(dòng)方向和內(nèi)容

1通過講座、寫作比賽、書法比賽、演講比賽、臨摹報(bào)紙比賽、國旗下演講等方式，開展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。

2顧問和導(dǎo)師向?qū)W員提供或介紹有效的創(chuàng)新方法和技巧。

3、辦好校內(nèi)廣播站《青苗》。推薦和募捐工作主要由協(xié)會(huì)核心成員承擔(dān)。核心成員主要來自文學(xué)愛好者和各年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作家。教師只起引領(lǐng)作用。

少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

文學(xué)社方案【篇5】

一所學(xué)校，校園文化濃郁與否，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，文化長廊的建設(shè)，廣播宣傳的建設(shè)，以及校園文學(xué)社的建設(shè)等等。其中文學(xué)社的成立，對(duì)繁榮校園文化，提高學(xué)生人文素質(zhì)具有重要作用。同時(shí)，文學(xué)社團(tuán)也是當(dāng)前語文課程改革的一個(gè)重要課題，是校本教研的需要。因此，成立惠港中學(xué)文學(xué)社符合我校校園文化建設(shè)的需要，它必將在對(duì)外宣傳、樹立我校品牌形象上起到重要的作用。

利用校內(nèi)外資源，積極開展校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)中學(xué)語文教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生的讀寫能力和文學(xué)素養(yǎng)，在全校范圍內(nèi)營造健康高雅的校園文化和人文氛圍，給廣大師生提供一個(gè)充分展示個(gè)性風(fēng)采的舞臺(tái)和相互交流的空間，為語文組課程改革提供一塊實(shí)驗(yàn)園地。

本文學(xué)社是由教務(wù)處、團(tuán)委直接主管，語文科組全體成員直接參與，帶領(lǐng)文學(xué)社干部和社員，團(tuán)結(jié)校內(nèi)廣大文學(xué)愛好者，主要從事中學(xué)生文學(xué)活動(dòng)與研究的文學(xué)藝術(shù)團(tuán)體。

豐富生活，陶冶情操，提高素質(zhì)，促進(jìn)成長，弘揚(yáng)文明和諧的校園文化主旋律，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

（二）開展讀書寫作活動(dòng)。

1、每周1周3安排1節(jié)讀書寫作課。

讀書寫作課的類型：

課外閱讀大講堂：分類閱讀課外讀物，能積累相關(guān)的文學(xué)知識(shí)，形成自己的閱讀體驗(yàn)，講述出來與同學(xué)們分享。

快樂作文小課堂：即把社會(huì)活動(dòng)“搬進(jìn)”課堂，先開展游戲、表演等活動(dòng)，然后請(qǐng)學(xué)生述說活動(dòng)，要求抓住其中一點(diǎn)說清楚，說具體，最后把活動(dòng)感受寫下來，作為社員日記。

2、每學(xué)年請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者開展1x2次講座，拓寬視野，增長見識(shí)。

3、根據(jù)作品收集情況，每學(xué)期舉辦1x2期社員優(yōu)秀作品展。

4、組織學(xué)生、指導(dǎo)老師向全國各地報(bào)刊雜志投稿。

（三）開展文學(xué)社集體活動(dòng)。

1、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作、辯論、下棋、詩歌朗誦、演講等比賽，豐富校園文化生活。

2、與校外文藝社團(tuán)或?qū)W生社團(tuán)進(jìn)行溝通、交流、合作，共同探討學(xué)習(xí)問題。

（四）文學(xué)社成果匯報(bào)。

每月從社員作品中推選出優(yōu)秀作品在月刊上匯報(bào)展示（以詩、小說的形式展示）

以上僅為初步設(shè)想策劃案，根據(jù)惠港中學(xué)的發(fā)展情況，將會(huì)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整、更改，以利于文學(xué)社的健康發(fā)展、壯大

文學(xué)社方案【篇6】

中學(xué)文學(xué)社活動(dòng)方案提要：為參與者提供行之有效的學(xué)習(xí)方法技巧，使參與者在學(xué)習(xí)中能夠相互幫助、相互勉勵(lì)、共同進(jìn)步，從而達(dá)到學(xué)以致用，進(jìn)而豐富校園文化生活。

更多精品地產(chǎn)學(xué)堂

為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，使每一個(gè)孩子都得到健康和諧的發(fā)展，全面提升師生素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)師生間和諧學(xué)習(xí)、共同成長，落實(shí)學(xué)校關(guān)于大力開展第二課堂活動(dòng)的意見，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)組白米中學(xué)新浦文學(xué)社，擬定活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的

1．激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)語文及其他學(xué)科的興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、關(guān)注社會(huì)、研究問題的熱情、習(xí)慣與能力，促進(jìn)綜合素質(zhì)的全面提高，尤其是展示學(xué)生的創(chuàng)新思維與語文素養(yǎng)；

2．給學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的寬松環(huán)境，使他們的個(gè)性得到發(fā)展，充分展示過人的才華，并促使他們?cè)趯W(xué)習(xí)的各個(gè)方面都能得到進(jìn)步，為終身的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

3．為參與者提供行之有效的學(xué)習(xí)方法技巧，使參與者在學(xué)習(xí)中能夠相互幫助、相互勉勵(lì)、共同進(jìn)步，從而達(dá)到學(xué)以致用，進(jìn)而豐富校園文化生活。

二、文學(xué)社成員

指導(dǎo)教師：各班語文教師

學(xué)生：每班推薦2-3名。

三、文學(xué)社公約

1為文學(xué)社爭光，為文學(xué)社驕傲，為學(xué)習(xí)生活各方面爭創(chuàng)一流。

2熱愛生活，關(guān)注生活細(xì)節(jié)，及時(shí)以各種形式做好記錄。

3．由各班文學(xué)社成員倡導(dǎo)，爭做“三心”好少年，即愛心、自信心、責(zé)任心。

4愛讀書，多看各類書刊，開闊視野；特別是要多讀優(yōu)秀文學(xué)作品，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)做好節(jié)選。

5．勤于動(dòng)筆，認(rèn)真地完成習(xí)作任務(wù)，并堅(jiān)持每周寫周記，主動(dòng)進(jìn)行習(xí)作練習(xí)，堅(jiān)持向社刊投稿（每期不少于兩篇）。

6謙虛提問，向老師請(qǐng)教，互相交流，相互學(xué)習(xí)。

四、活動(dòng)安排

1每周五下午的第三節(jié)課是文學(xué)社的活動(dòng)時(shí)間，。

2．下發(fā)文學(xué)社成員的必讀書欄目，做到一日閱讀一篇，一月閱讀一本書，同時(shí)，積累其中的名言名句，開展文學(xué)常識(shí)競賽。

三。利用“看**”兩項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間，培養(yǎng)閱讀技能和語感能力，開展背誦比賽。

4每周繳一次習(xí)題，每隔一周交換一次，選出最好的作品，每學(xué)期結(jié)束時(shí)將優(yōu)秀作品匯編成冊(cè)，分發(fā)給各班級(jí)進(jìn)行交流。

5每三個(gè)星期看一部中外文學(xué)作品改編的電影后，我會(huì)交換一下我的想法。

6.進(jìn)行講座，解釋寫作的基本知識(shí)。

7．結(jié)合“三進(jìn)”活動(dòng)舉行硬筆書法比賽，書畫比賽。

文學(xué)社方案【篇7】

“花雨夢”文學(xué)社是高級(jí)中學(xué)社團(tuán)之一，這一社團(tuán)的成立是為了營造校園文化氛圍；為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情；為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生潛力，豐富學(xué)生的課余文化生活；為了增強(qiáng)學(xué)生的思維潛力、審美潛力、創(chuàng)造潛力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，我們語文組將努力把“花雨夢”文學(xué)社辦成名副其實(shí)的文學(xué)社團(tuán)。

一、工作目標(biāo)：

1.力爭“花雨夢”文學(xué)社報(bào)成為校園優(yōu)質(zhì)讀物，個(gè)性化寫作的平臺(tái)，校園作家的孵化器。

2.開展各項(xiàng)文學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員參與的用心性，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者，和語文尖子生。

3.辦出富有特色的校報(bào)來。

特色之一：真正落實(shí)語文新課標(biāo)的要求，全面提高學(xué)生的寫作潛力，崇尚個(gè)性話寫作，鼓勵(lì)文筆獨(dú)特和形象豐富的作品。

特色之二：真正立足于校園，既關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，有關(guān)注學(xué)生的精神世界，培養(yǎng)新時(shí)代的校園新銳寫手，打造校園個(gè)性平臺(tái)。

特色之三：關(guān)注學(xué)生思想，見證學(xué)生成長，捕捉心里歷程。

特色之四：加強(qiáng)互動(dòng)，展示文學(xué)社團(tuán)及其社員作品模范容校園文學(xué)，加強(qiáng)文化交流。

二、具體措施：

1.健全文學(xué)社隊(duì)伍，完善各部門工作，要求修改發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認(rèn)真作好本職工作。

2.繼續(xù)辦好兩周一期的文學(xué)社報(bào)。

3.明確社長及個(gè)社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。

4.加強(qiáng)指導(dǎo)教師對(duì)文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。

5.做到活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定資料。

6.有序開展活動(dòng)。

三、文學(xué)社要求：

1.文學(xué)社成員每周一上交一篇稿子，叫修改部副社長處，副社長收齊后交給主管老師。

2.鼓勵(lì)非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長每周一收集高一、高二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。

3.修改部做到擇優(yōu)出刊。

四、活動(dòng)開展計(jì)劃：

凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開展工作，透過開展形式多樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員的用心性，增進(jìn)各成員間的相互了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)各成員的綜合潛力。本學(xué)期的具體活動(dòng)開展安排如下：

第四周：社報(bào)審閱，召開全體文學(xué)社社員會(huì)議，學(xué)習(xí)本學(xué)期文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃，布置下一周活動(dòng)資料及任務(wù)。面向全校學(xué)生招收社員（報(bào)名者帶近期習(xí)作一篇，各語文備課組老師推薦文學(xué)社修改部人員。）

第八周：“花雨夢”校園杯征文比賽，對(duì)參賽作品評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)作品也會(huì)在“花雨夢”社報(bào)上與同學(xué)們見面。

第九周、第十周其中考試復(fù)習(xí)，停止活動(dòng)。

文學(xué)社方案【篇8】

(一)征文要求：

1、征文主題：

(1)主題一：逐漸成熟的青年，面對(duì)世事情誼有著新的感觸。是否有我們努力的速度要趕上父母老去的速度的家庭責(zé)任?是否還有三月桃花，兩人一馬，明日天涯的愛情向往?是否更有人生得一知己足矣的友情慨嘆?

(2)主題二：借別人的書，寫自己的事。參賽者可根據(jù)組織方提供的影視書籍名稱(見附錄)，選一個(gè)自己感興趣的，以書名為主題，圍繞主題寫文章(注意與讀后感相區(qū)別)。

2、要求：立意新穎、主題明確、見解獨(dú)到。文章必須是原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，內(nèi)容積極、健康向上，題目自擬。禁止任何有關(guān)對(duì)國家或個(gè)人的侵犯性語言，否則取消文章參賽資格。

3、每篇文章字?jǐn)?shù)在9字以上，詩歌至少2行。個(gè)人或集體署名均可，注明年級(jí)專業(yè)外加聯(lián)系方式。未經(jīng)公開刊發(fā)。

4、電子稿作品一律采用word格式。標(biāo)題用宋體三號(hào)字加粗;副標(biāo)題寫明姓名、年級(jí)專業(yè)，聯(lián)系方式，用宋體小四;正文內(nèi)容用仿宋四號(hào)字;段間距用固定值23磅。

5、電子稿發(fā)送以電子郵件方式于截止日期前發(fā)送至郵箱(請(qǐng)自留稿底)。電子郵件標(biāo)題及附件名稱按以下格式標(biāo)明：主題**文章標(biāo)題。

6、征文截止日期：xx年3月2日

7、獲獎(jiǎng)文章與部分優(yōu)秀文章將在活動(dòng)后期以作品展形式展出或刊登于文學(xué)社刊物。

文學(xué)社方案【篇9】

一、 指導(dǎo)思想

為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生語文素質(zhì)及寫作能力，不斷增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力和創(chuàng)造能力，本學(xué)期，我們要成立校園文學(xué)社，爭取在扎實(shí)做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時(shí)，能有意識(shí)地做好對(duì)外宣傳，讓這個(gè)社團(tuán)成為同學(xué)們文學(xué)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái)。

二、文學(xué)社宗旨

積極開展各種有益的文學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。社團(tuán)活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)內(nèi)容豐富。通過文學(xué)社會(huì)來點(diǎn)面，影響全校師生，達(dá)到綜合教育的效果。

三、辦社理念

快樂學(xué)習(xí)快樂作文快樂生活

四、活動(dòng)思路

完善文學(xué)社團(tuán)組織，充分發(fā)揮文學(xué)社團(tuán)的作用，為語文教學(xué)改革服務(wù)，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。

五、工作重點(diǎn)

1完善文學(xué)社團(tuán)組織，培養(yǎng)一批文學(xué)社團(tuán)成員，培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干。

2以文學(xué)社為基地，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。

三。要加強(qiáng)文學(xué)社的宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿。

4、出版好社刊。

六、文學(xué)社組織：

1、設(shè)輔導(dǎo)老師若干名：由各班語文老師擔(dān)任。

主要職責(zé)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)題的寫作、修改和推薦。

2、設(shè)社長、副社長各1名。

主要職責(zé)：服從文學(xué)社的領(lǐng)導(dǎo)和安排，組織文藝社團(tuán)的活動(dòng)；監(jiān)督、審查社員的工作；負(fù)責(zé)稿件的收集與復(fù)審工作；登記好社員交稿情況；參加評(píng)選優(yōu)秀社員。

三。幾名成員：從四年級(jí)到六年級(jí)，每班推薦兩名學(xué)生。要求有寫作能力，熱愛文學(xué)，有一定的電子文檔編輯能力。如有優(yōu)秀者可不受名額限制。

主要職責(zé)：服從?？庉嫴亢臀膶W(xué)社長的領(lǐng)導(dǎo)和安排，每月至少投稿一篇，完成稿件的輸入、初審、校對(duì)工作。

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、招生工作。招收四年級(jí)至六年級(jí)愛好文學(xué)、有一定文學(xué)背景的會(huì)員，為這些文學(xué)愛好者提供一個(gè)自我發(fā)展的舞臺(tái)。

2、作品交流。通過作品交流會(huì)，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點(diǎn)與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美。你可以選擇星期四下午的第二節(jié)課作為文學(xué)作品的交流時(shí)間。

3、作文競賽。在文學(xué)俱樂部舉辦一兩次寫作比賽，提高學(xué)生的寫作水平。

4、保證課時(shí)。確保文學(xué)社每周至少開課一次，每個(gè)學(xué)生每月至少提交一篇稿件，老師修改一次。

5這學(xué)期，我們計(jì)劃出版一期新聞報(bào)紙（電腦小報(bào)），力求高質(zhì)量，改進(jìn)排版。

6學(xué)期結(jié)束后，將評(píng)選出優(yōu)秀會(huì)員，對(duì)不符合文學(xué)社學(xué)科要求或不能完成全部工作的，予以勸阻。

八、 “文學(xué)社”本學(xué)期授課安排：

在第8周和第9周，介紹了童話故事（對(duì)童話的欣賞和創(chuàng)作）。

在第10周，良好的記憶不如壞筆（記筆記）和工作交流會(huì)好。

第十一周，詩歌鑒賞與創(chuàng)作。

在第12周，舉行了詩歌朗誦會(huì)。

第 13 周，名著賞析及撰寫讀后感。

第14周舉辦趣味名著知識(shí)競賽和主題作文比賽。

第15.16周，*經(jīng)典英雄形象。激發(fā)民族自豪感，結(jié)合勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)造漢語。

在第17周，對(duì)手稿進(jìn)行了篩選和整理。

第18周，準(zhǔn)備電腦小報(bào)的制作。

第19周，完成社交報(bào)紙（電腦小報(bào)）

第 20 周，總結(jié)表彰。

文學(xué)社方案【篇10】

為豐富校園文化生活，培養(yǎng)寫作特長和寫作興趣，推動(dòng)作文創(chuàng)新，特成立濟(jì)師附小“羨林文學(xué)社”

1、為了豐富校園生活，提高創(chuàng)新思維和文學(xué)素養(yǎng)。

2、培養(yǎng)寫作興趣，提高交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力，進(jìn)一步發(fā)揮寫作特長。

3、通過文學(xué)社的寫作、閱讀、辯論、編輯校刊等活動(dòng)，體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作等等。

讀書交流、文學(xué)欣賞、朗誦講演等等、每月還將不定期聘請(qǐng)老師給予習(xí)作指導(dǎo)。

開展現(xiàn)場作文賽、優(yōu)秀作文展、讀書心得交流會(huì)等系列活動(dòng)。

副主編：

三至五年級(jí)熱愛寫作的同學(xué)，可以老師推薦，也可以自愿報(bào)名，每班兩名。

八、文學(xué)社活動(dòng)細(xì)則：

1、每位社員每個(gè)月上交兩篇質(zhì)量較高的稿件，形勢不限，內(nèi)容隨意，可以童年趣事，熱眼旁觀，別樣情節(jié)，小荷尖尖。每月20號(hào)之前上交。

2、社員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極投稿，力求真情實(shí)感實(shí)，自己原創(chuàng)，不得抄襲。

3、社員可在相關(guān)時(shí)間到文學(xué)社陣地進(jìn)行閱讀、寫作或?qū)W習(xí)交流、互動(dòng)提高。

4、各社員要按時(shí)參加文學(xué)社的集體活動(dòng)，不得隨意缺席或遲到。

5、在文學(xué)社陣地里學(xué)習(xí)，要保持安靜，不準(zhǔn)打鬧，并要愛護(hù)公物。

6、對(duì)于優(yōu)秀稿件，推薦在校園廣播站播出，或者作品進(jìn)行展出或進(jìn)行作文參賽。文學(xué)社每學(xué)期將評(píng)選優(yōu)秀社員，總結(jié)表彰。

前期的工作重點(diǎn)應(yīng)以宣傳為主，可以分成以下兩部分：

1、校內(nèi)宣傳，張貼海報(bào)。主要是招收文學(xué)社社員。

2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳（校園網(wǎng)），各班級(jí)群。濟(jì)師附小學(xué)生群號(hào)******

3、其他宣傳：與學(xué)校廣播電臺(tái)、小記者社團(tuán)、朗誦社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)合作。

期間不定期的工作有：要求每天堅(jiān)持寫日記，每兩個(gè)星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，組織各類競賽，激發(fā)學(xué)生興趣，對(duì)于優(yōu)秀作品積極向報(bào)刊雜志社投稿，并且及時(shí)在校園展示。

文學(xué)社方案【篇11】

三一文庫（其他范文/活動(dòng)方案

一、活動(dòng)名稱：唐詩游園活動(dòng)

二、活動(dòng)背景：在各種現(xiàn)代文化發(fā)展的同時(shí)，中國各地興起了一輪“傳統(tǒng)文化熱”的潮流。中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)民族文化也隨之受到更多人的喜愛和欣賞，與此同時(shí)更大范圍的繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化也是全體中華兒女的責(zé)任和義務(wù)。

而作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該為此獻(xiàn)出自己的一份力量，全心致力于發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。中國傳統(tǒng)文化博大精深，詩歌在其中占有舉足輕重的地位。唐詩是詩歌的精華。所以我們希望通過舉行一個(gè)唐詩游園活動(dòng)來促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的廣泛傳播，增強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)它的更進(jìn)一步了解，擴(kuò)大他們唐詩文化知識(shí)的含量。

3、 目的：1。促進(jìn)唐詩文化的廣泛傳播，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)唐詩文化知識(shí)的了解，提高他們的古代文化知識(shí)水平。三。它為大學(xué)生之間的相互交流提供了一個(gè)有效的平臺(tái)。

4豐富大學(xué)生課外文化生活。

四、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)樟樹林。

6、 主辦單位：西南大學(xué)社團(tuán)協(xié)會(huì)。

7、 承辦單位：西南大學(xué)桃園文學(xué)社。

8、 參加人員：西南大學(xué)全體學(xué)生。

九、活動(dòng)流程：1、宣傳部、活動(dòng)部、辦公室必須提前一個(gè)小時(shí)到場，宣傳部負(fù)責(zé)發(fā)放傳單，辦公室負(fù)責(zé)社員簽到工作，活動(dòng)不負(fù)責(zé)會(huì)場整理

和秩序維護(hù)的工作。

2、調(diào)研部負(fù)責(zé)現(xiàn)場發(fā)放問卷。

三。主持人致開幕辭和歡迎辭。

4游園之初，有賞詩、問獎(jiǎng)答疑、描寫唐詩、臨摹四個(gè)環(huán)節(jié)。

5、活動(dòng)部維護(hù)現(xiàn)場秩序。

6、調(diào)研部收調(diào)查問卷。

7、主持人致感謝辭。

8、活動(dòng)結(jié)束。

10、 會(huì)后工作：辦公室對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)其優(yōu)缺點(diǎn)，以便下次改進(jìn)，并重視調(diào)查反饋信息。

11、 注意事項(xiàng)：1。宣傳部門要做好宣傳工作。cnsjbj.cn

2活動(dòng)部做好現(xiàn)場安全防范工作，維護(hù)現(xiàn)場秩序。

三。所有會(huì)員都要注意言行，樹立文社的良好形象。

文學(xué)社方案【篇12】

三一文庫（其他范文/活動(dòng)方案

大學(xué)生文學(xué)社活動(dòng)策劃書范本

秋天仍然有枯萎的美麗和重生的力量。走近大自然,聆聽步子的跫音,斟酌的辭藻也會(huì)同哀而不傷的秋天隨筆滑落。秋高氣爽,人約黃昏。

闊視野、會(huì)知己,言詩詞、頌歌賦。定有弦外之樂、滕王蘭亭之美。

1、 責(zé)任單位：共青團(tuán)甘肅聯(lián)合大學(xué)第二委員會(huì)。承辦單位：甘肅聯(lián)合大學(xué)河柳文學(xué)社

三、活動(dòng)時(shí)間：10月15日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：南山公園

5活動(dòng)意義：以秋游的形式，進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)員與其他高校的關(guān)系，改進(jìn)社團(tuán)工作。秋天是一個(gè)充滿詩情畫意的季節(jié)，悲傷卻不悲傷。借南山之地理,聚于此借景抒情、言文論詩。

社員們親身撲捉大自然的風(fēng)景,使得抒情有物可依、有景可依。從而提高河洛文學(xué)社的稿件質(zhì)量。

六:活動(dòng)內(nèi)容﹕

1： 本次活動(dòng)僅限河柳文學(xué)社及甘肅省其他高校（蘭州商學(xué)院等）全體會(huì)員參加；

2： 秋游由河柳文化社各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，確保會(huì)員的人身安全；

3:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行aa制原則。全部費(fèi)用由社員自行湊齊。水、干糧自備;

4：路線：149號(hào)客運(yùn)站，爬山南山公園；

5:游畢,河柳文學(xué)社每位社員都寫一篇游記或者心得,文筆優(yōu)美的稿子將在《河柳周刊》上刊登。

河柳文學(xué)社策劃部

20xx年10月11日

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