學(xué)會放下作文。

寫作文能夠培養(yǎng)我們的語言思維，提高我們的文字表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文可以清晰地展現(xiàn)作者的中心思想。那么，在網(wǎng)絡(luò)上有哪些值得推薦的作文呢？經(jīng)過反復(fù)篩選，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯選擇了一篇名為“學(xué)會放下作文”的文章，希望能夠傳遞新的思想，并與身邊的朋友分享，讓更多的人受益。

學(xué)會放下作文 篇1

哲人告訴我，生活之所以快樂，不是因為得到的多，而是因為計較的少。無論名與利，得與失，都將要在頃刻間化為灰燼，你用一輩子苦苦追求的，終抵不過那剎那間的塵煙。

那就學(xué)會放下吧。也許誰都有過執(zhí)著和任性，誰都有過年少的輕狂和羈昂不馴，誰都有過愛情的堅貞和不離不棄的誓言，誰都有過一舉成名天下知的夢想，可是我們有多少放下了，有多少沒放下。放下的我們都走過去了，沒放下的我們還在憂愁著煩惱著，而放棄了生活里的許多美好和幸福。

放下不是真正的忘記，也不是拋棄，也不是不管不顧，而是你心中的位置和分量。每個人的心里裝著的東西都不同，不管是親情也好，愛情也好，友情也好，名利也好，貪欲也好，好多時候我們都沒有學(xué)會裝下我們自己。到底是孰重孰輕，或有或無，實在是仁者見仁，智者見智?？傊悴荒苁ツ阕约?，泯滅自我。裝下自己不是自私，不是要你凡事只顧你自己。只是鼓勵你為自己而活。

學(xué)會了放下，你便多了幾分淡定。在花海里你不會眼花繚亂;在風(fēng)中，你不會搖擺不定;在名利面前，你不會利欲熏心;在世俗面前，你依然會出淤泥而不染。

學(xué)會放下作文 篇2

魚，隨便我。熊掌，我也要。不能兼得，舍魚取熊掌者也；生活，我想要的。義就是我想要的。不能兩者兼得，舍生取義者也。

生活是一種選擇，但放手是一門藝術(shù)。

放下就是要寬容，要理解別人，要取悅自己。智者有遠(yuǎn)見，智者避危。只有學(xué)會放手，他們才能更寬容，更睿智。放手不是優(yōu)柔寡斷，不是進(jìn)取，也不是垂死掙扎，而是一種冷靜和冷漠。與其為小事斤斤計較，無休止地爭吵，不如瀟灑地?fù)]揮手，一笑置之，勇敢放手。

我這個年紀(jì)的學(xué)生應(yīng)該和我一樣！今天我們和同學(xué)因為這件事吵架，明天因為那件事，我們的心胸狹窄也給我們帶來了很多痛苦和煩惱。為什么我們不放手呢？

我記得網(wǎng)上有句很流行的話：學(xué)會死還是學(xué)會死！確實很激勵學(xué)生，但是缺乏學(xué)生的心理承受能力。從小到大，我聽到的都是|必須，努力，堅持，永不放棄，永不放棄，戰(zhàn)斗到死。但是很多時候，當(dāng)孩子們喊口號的時候，我們總是懈怠，當(dāng)我們寫,的時候，我們努力奮斗，我們非常痛苦。我們總是強(qiáng)迫自己做這個做那個，最后什么也得不到。

放下，突然發(fā)現(xiàn)自己有多幸福。天空的黑夜里，有一個微弱的角落，黑暗被放下。即使光線很寬，也很明亮；放下星星，整個世界都失去了光芒。

學(xué)會放手！把昨天的黑暗拋在腦后，把今天的美好回憶留在心里。

放開你的貪欲！不擁有，就抓不到。放下你的自私！多為別人著想，別人也會一直為你的好著想。放下你的狹隘！寬容和理解是相互的。放下！放下生活帶來的艱辛，放下失敗帶來的痛苦，放下屈辱留下的仇恨。放下！放下不屬于自己的愛情奢望，放下無休止的爭吵，放下金錢名利的糾纏，放下對虛榮的渴望。

生活的風(fēng)霜總是在不經(jīng)意間傷害我們。當(dāng)一切塵埃落定，那些又愛又恨，爭論不休的人，在平淡快樂的生活面前顯得很蒼白。當(dāng)時才發(fā)現(xiàn)，放手是一種美好的收獲。

放下并不意味著放棄一切，我只是讓快樂更貼近我的生活。放下煩惱和痛苦，專注于自己的快樂！

學(xué)會放下作文 篇3

曾看到這樣一些話：“人到了一定年齡：不和社會較真，因為較不起；

不和小人較真，因為不值得；

不和朋友較真，因為不能棄；

不和自己較真，因為傷身體；

不和親人較真，因為傷和氣；

不和往事較真，因為沒價值；

不和現(xiàn)實較真，因為要繼續(xù)；

人生下好自己的棋，演好自己的角色，健康的活著，平淡的過著，真實的愛著，樂此不疲?！毕胂脒@些話，的確如此。

我認(rèn)識一個女孩，年紀(jì)和我相仿，我們經(jīng)常聯(lián)系。閑暇時，彼此相約出來逛街、游玩、照相。她大多時間和我聊起她工作的不順心，對生活充滿了抱怨，甚至幾次說要離開她現(xiàn)在工作的地方。我知道其中有她自身的問題，又不敢直說，唯恐傷了她的自尊心。

只好勸她“既來之，則安之”。做好自己的本職工作就好，其他不好的因素讓它隨風(fēng)而去，不要影響了自己的心情。有句話說得很對，“開心就笑，不開心過會再笑。”我知道這不能幫助她什么，只能在這里說些勸慰的話。

我的一個妹妹，大大咧咧的，性格開朗活像個男孩子。最近，她向我訴說與一個好朋友鬧翻了。因為言語上的過失，得不到朋友的原諒。想到自己一心一意對待這個朋友，為這點小事心生間隙，心情失落極了。大致情況我了解了，誰是誰非由她們自己判定。

我只想對我妹說，若是你的`錯，就應(yīng)該主動道歉。交朋友是交心的，倘若是利益上的朋友不交也罷。俗話說的話：“近朱者赤，近墨者黑?！苯恍┮嬗芽偸呛玫?，一生若交一、二位知心的朋友，實在是三生有幸，朋友之福。

聽到你們所訴說的經(jīng)歷，我實在為你們高興，說明你們在成長。因為你們現(xiàn)在不明白這是為什么，當(dāng)你們慢慢領(lǐng)悟的時候，才真正懂得。學(xué)會放下，也是一種境界。

學(xué)會放下作文 篇4

成長的過程，是學(xué)會放下的過程。在長大的同時，我們收獲一些東西，也在放下一些東西。放下對事物完美的苛求，放下對某些事物的執(zhí)念，放下對他人的偏見。

在之前，我是一個對完美有著高要求的人，會因為一樣?xùn)|西沒到我心目中的標(biāo)準(zhǔn)，我就會再三的更改，直到它符合我對它的期待。我甚至經(jīng)常和作業(yè)較勁，對于作業(yè)本上的錯誤和失誤，我會一遍又一遍的涂改，可能最后作業(yè)本會面目全非，那就撕掉重新寫，以至于作業(yè)本大多不是做完的，而是一張一張撕完的。

這一刻，我又因為煩躁和不滿意急出了眼淚。“哎呦喂，照你這樣作業(yè)要寫到什么時候？”媽媽倚著房間門，看著邊擦作業(yè)邊抹眼淚的我。“這些都寫錯了，我當(dāng)然要改掉啊?！蔽铱粗映鋈サ募垐F(tuán)。“家庭作業(yè)你能撕了重新寫，難道考試你也撕卷子？”我噎住。

媽媽展開我扔下去的紙團(tuán)：“你看看，這和你現(xiàn)在寫的區(qū)別大嗎？”“我這叫追求完美?！蔽依^續(xù)狡辯，“你這也只是家庭作業(yè)，是練習(xí)，練習(xí)不就是為了讓你進(jìn)步的嗎？”我看看薄薄的本子和地上的紙團(tuán)?！白非笸昝朗钦_的，對自己有要求也很好，但是你這樣就過分了，練習(xí)能讓你越來越好，而不是一步登天，一下子變完美?！闭f完這番話，媽媽走出了房間，留下我獨自思考。

好像是這樣的，從一開始為難我的就只是自己，并不是作業(yè)。我總是刻意地在細(xì)枝末節(jié)上打磨，完全忘記了，要從大局出發(fā)。如果別別扭扭，不肯放過一點點不滿意的地方，永遠(yuǎn)不可能有成型的作品出現(xiàn)。

是應(yīng)該放下點東西了，放下對作業(yè)完美的過分追求，放下這些沉重的，拖累著我在成長之路上行進(jìn)速度的東西。放下了就會輕松一些吧。

學(xué)會放下作文 篇5

夜色闌珊里，一個人走在路上，幾許料峭，幾許惆悵。

人影綽綽的躁動不安，從來不會讓孤獨感減少一絲一毫，只會徒增許多無言的落寞與悵惘。

太陽，依舊升起與落下；人生，依舊步履匆匆。世間的一切，要么相聚，要么別離，春天來了，冬天就會遠(yuǎn)離。

時光一旦被注入了情感，就會變得留戀不舍；生命的旅途一旦融入了悲歡離合，就會有了分量，縱算多年后是也無風(fēng)雨也無晴的云淡風(fēng)輕。

時光如水，紅塵似夢，夢里花落知多少，夢醒依稀燈火寒。

人生這趟旅程，走著走著，許多時候，我們總不免弄丟自己，待到醒悟，已深陷沼澤。

有沒有一場雨，來自熟悉的曠野，飄進(jìn)你的心窗，溫潤你的眉眼；

有沒有一陣風(fēng)，穿過遙遠(yuǎn)的叢林，穿進(jìn)你的心房，溫暖你的心靈；

有沒有一首歌，越過崇山峻嶺，叩開你的心扉，喚醒你的靈魂；

有沒有一個人，驚艷你的流年，也溫柔你的歲月？

紫陌紅塵行走，生活寂然而沉悶，煙火擺渡的`日子，最美的風(fēng)景似乎總在別處，幸福的表象里，浸滿不為人知的滄桑與苦澀。

站在歲月之末放牧心靈，安靜地沉思回想。

這一年，紅塵、滄桑、流年、清歡、得失，舍予，一切清晰如昨，一切又如夢似幻，終究于自我重塑的逆旅中，幻化成了內(nèi)心深處，一抹淡然與斂靜。

風(fēng)物長宜放眼量，不畏浮云遮望眼。

這一年，感謝生命里每一份偶然或必然的遇見，感謝每一個來了又走了，或者來了就不曾離開的你，也感謝那個不曾放棄不曾頹廢的自己。

新的一年里，愿你學(xué)會放下，遇見更好的自己。

學(xué)會放下作文 篇6

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會放下作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

似乎少人有主張“放下”，絕大多數(shù)人主張的都還是“得到”或者“爭取”，像是人一定要往高處走，而水才是可以往低處流的'。

然而，我不這么認(rèn)為。我以為世界上正是有著形形色色不重樣的人，才有了世界的精彩，如果所有人都只想著往高處走，只想著要得到許多以及爭取許多時，那這個世界一定在和平中也寸步難行吧！我以為人是要懂得放下的，一些強(qiáng)求不來的東西，那就放下好了，如果所有人都往高處去“爭”的話，那就學(xué)會放下一些，去學(xué)習(xí)水的姿態(tài)，做一個利萬物的人，又有什么不可呢？

水是滋潤萬物，利于萬物的，而水永遠(yuǎn)都在往下流動著，那是因為水懂得放下。水的存在，從來都是在護(hù)送萬物，滋潤萬物，想的都是奉獻(xiàn)與付出，這才有了水利萬物的姿態(tài)?！吧仙迫羲币舱且驗樗畯牟粫ァ盃帯?，只是往低處流，護(hù)送著萬物。

如果你曾認(rèn)識過水，那么你也許就能夠?qū)W會放下了。人活在這個世界上，也不是不能爭取，爭取是對生活的熱愛，也是對更好自己的追求。然而，“爭”的度，沒有把握好，分寸感沒有把握好的話，人是會在爭取的過程中感覺到不快樂的。當(dāng)你感覺到不快樂時，希望你想起水，想起“放下”二字，你也就會慢慢重新找回快樂了。

學(xué)會放下，懂得放下，這樣人才會有“擴(kuò)張”之外的樂趣。漫步在森林里，你可以去傾聽鳥兒的鳴唱，也可以傾聽小溪的歌頌，哪怕是安靜站立的大樹，它們也是有聲音的，而這些聲音，只有在你放下了一些不該屬于你的東西時，你才能夠聽見。

學(xué)會放下吧！像水一樣流動在這個世界，故事依舊會繼續(xù)發(fā)生著。

學(xué)會放下作文 篇7

是市長嗎？還是說真的是已經(jīng)覺得面對了現(xiàn)實，其實當(dāng)你認(rèn)清了現(xiàn)實之后，你就沒有辦法做到不是然了吧，自己是什么感覺了，因為現(xiàn)在的話，自己也是說不出來自己究竟是怎樣的一種感受，就其實你也是還是會去想念那一個給你帶來傷害的人，只不過呢，你已經(jīng)在想到他的時候，你并沒有任何其他多余的情緒，可能過去年還沒有明白說應(yīng)該怎么放下，怎么釋然的對待這一段感情的時候，你會覺得在想在對面的時候特別的心酸，會覺得傷害對方的時候特別怨恨對方，都會覺得特別的心疼彼此，但是呢，現(xiàn)在的話自己其實想念還是有的，但是就沒有其他特殊的情緒。

你說人不就是這樣子嗎，真的就是應(yīng)該學(xué)會放下，就不能是生活中的什么事情，想起自己小的時候真的就是一件小東西，自己在丟棄的時候都會特別的舍不得，甚至可能說我連這幾天都會夢見這個東西回到了自己的身邊，只不過呢后來又有新的東西要取代了自己，其實作為一個小孩子他們就很容易得到滿足的，因為他們在性的東西出現(xiàn)的時候還是會偶爾就突然間那個舊的東西就出現(xiàn)在他們的腦海中了，但是他們并不明白說他們有多么的舍不得，也就這樣子過去了，世界萬物不就都是一樣嗎？物品和情感都是一樣的，你應(yīng)該學(xué)會放下，學(xué)會釋然。

就花過這一次，自己不是給他們過生日嗎？然后其實也是挺大破費(fèi)的，這一點自己也是必須承認(rèn)，然后媽媽他當(dāng)時給自己的意思就是說其實這一些感情上和事情可能過幾年就沒有再有任何的聯(lián)系了，他就說其實他覺得我現(xiàn)在我們宿舍里面的人就是以后出了社會再見面的話可能就是陌生人了自己也明白吧，只不過就覺得其實人在擁有的時候就應(yīng)該好好的珍惜啊，就算自己當(dāng)時就一直在強(qiáng)調(diào)的事情就是說這樣我們兩個人能有機(jī)會陪伴在彼此的身邊，那就一定要去給對方留下一個快樂的印記，要不然呢，以后回想起來可能更多的都是那種悲傷的回憶，不希望是這樣子，我希望說有一個人來到你的生命中，然后成為你以后所有的治愈你的那個源頭。

所以其實你是要學(xué)會放下，那樣子才可以更好的去對待你現(xiàn)在擁有的那一些東西，你現(xiàn)在擁有的那一些東西呢，在以后失去的時候，他們再想起你的時候，能夠明白你已經(jīng)溫暖過他們的生命了。

學(xué)會放下作文 篇8

小學(xué)關(guān)于學(xué)會放下的作文

放下，是一種智慧，在陷入兩難的困境之時，學(xué)會放下一種看似重要的選擇，也許，你就會收獲整個黎明，甚至得到一種更重要的東西。

比爾?蓋茨，世界上首屈一指的經(jīng)濟(jì)巨擘。當(dāng)年他就讀于哈佛大學(xué)。本該讀完學(xué)業(yè)的他，卻毅然放棄了學(xué)業(yè)。這在當(dāng)時引起了多少師生的嘆息?。∪欢?，他開創(chuàng)了微軟的新時代。人說顧此失彼，他卻演繹了一場舍此求彼的傳奇。

他放下了學(xué)業(yè)，然而走上了人生巔峰。

項羽，一代霸王，卻收困于垓下，虞姬也倒在了他的面前。他帶領(lǐng)二十余人，沖出重圍，來到了烏江岸邊。有人獻(xiàn)策：“江東雖小，但也有方圓數(shù)千里，大王也可在此稱王?！表椨饏s拒絕了。亡何，遂拔劍自刎。鮮血染紅了烏江岸邊，卻有多少人為之敬佩！“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！?/p>

他放下了霸業(yè)，但他那份傲骨卻得以永生。

人放下安逸舒適，不是不會享受生活，而是為了堅守自己的志向；人放下生存，不是為了獲得死亡，而是為了維護(hù)自己的人格和尊嚴(yán)！放下，何嘗不是一種智慧？

學(xué)會放下作文 篇9

學(xué)會放下

不喜歡，那就避開它；

避不開，那就改變它；

改不了，那就接受它；

難以接受，那就處理它；

難以處理，那就放下它。

放下了，也就釋然了。

放下煩惱，快樂其實很簡單。

放下自卑，把字被從你的字典里刪去。

放下懶惰，奮斗改變命運(yùn)。

放下狹隘，心寬天地就寬。

放下抱怨，與其抱怨不如努力。

放下猶豫，立即行動、成功無限。

放下多少，幸福多少。

如果放在心里會覺得的難過，

那么，請微笑著放下吧！

學(xué)會放下

人生有許多事情都需要選擇，你必須選擇其一，必須舍棄其它。就如孟子所講：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。兩者不可兼得。舍魚而取熊掌者也。生，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可兼得。舍生而取義者也。”人們?yōu)榱藞猿忠恍┳约旱倪x擇，往往必須放下一些事物。

前幾天，我看到一個故事，一個人非常喜歡畫畫，從小就立志成為一名畫家，但面臨人生志愿選擇，他卻躊躇了。因為畫家的夢可能讓他一貧如洗，而如果他選擇律師可以讓他不愁吃穿，不為生活的煩。但他最后還是選擇了畫畫，一生都過著貧困的生活，可是他堅持自己的夢想，在生活的最低谷，依舊堅持繪畫創(chuàng)作，他去世后，他的很多畫都成了傳世名畫，他把他的夢變成了最好的禮物留給了世人?？赐赀@個故事，我思索了很久。在這個追求物質(zhì)生活的世界里，有多少人能堅持自己的夢想，在短暫的一生中，如果選擇一件自己不喜歡的事又有什么意義呢？所以在物質(zhì)與夢想一定要二其一時，我想夢想更重要。

同樣的，在生活中我們要放下的還有很多，比如懊惱惆帳。任何時候，我們都不要內(nèi)心的一些小波動而阻礙我們前進(jìn)的腳步，與其與自己的內(nèi)心情緒糾結(jié)，不如著眼于現(xiàn)實，干一些實事兒。前段時間，我因為要畢業(yè)了，要離開母校，離開老師，離開同學(xué)而傷心，我什么也不想做，只想祈禱時間慢點。后來，我才明白，我必須放下內(nèi)心的這種情緒，與其掙扎，不如面對。我要努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，因為我還要為母校打完最后一場仗----小升初考試，這是六年知識的總結(jié)，是對老師、學(xué)校最好的回報，我要為我的小學(xué)生活畫一個圓滿的.句號。

人生就是如此，有得必有失。無論何時，都要學(xué)會放下，只有學(xué)會放下，才不會被壓得喘不過氣來；只有學(xué)會放下，才能邁著輕盈的大步越走越遠(yuǎn)。

學(xué)會放下

印度人有一種捕猴的方法，特制一只木籠，籠中放進(jìn)美食，猴子把手伸進(jìn)木籠抓住美食，手便拿不出來，必須放下美食才能伸出手。但早已身陷囹圄的猴子絕不肯放下美食，因為它沒有放下的智慧。

每個人都應(yīng)該擁有放下的智慧，但有的人在利益面前卻犯了糊涂，為了蠅頭小利干起了釜底抽薪的蠢事。

有的官員抱著權(quán)利不用過期作廢的想法，終日收賄受賄，燈紅酒綠，聲色犬馬，最終鋃鐺入獄。

有的商人為了眼前的利益，把青山鉆得千瘡百孔，把河流污染的臭氣熏天，讓我們的大氣層變得越來越薄，最終破壞了我們賴以生存的環(huán)境。

“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往?！彼抉R遷在《史記》中如是說。逐利乃人之天性，本無可厚非，但應(yīng)張弛有度，不可做得過分。不要一味做“焚林而田，竭澤而漁”的蠢事，只知索取，不懂“放下”，終將陷自己于萬劫不復(fù)之地。