小學法制活動總結。

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小學法制活動總結【篇1】

一年來，我校在上級政府和教育主管部門的正確領導下，進一步樹立了依法治校的辦學理念，扎實開展了依法治校的各項工作，高度重視了依法治校的過程，切實提高了依法治校的水平，從而提升了學校的辦學內涵，促進了學校工作不斷邁上新的臺階。

一、加強組織領導，形成依法治校共識

學校成立了以校長為組長，部門負責人及教師代表為組員的法制工作領導小組。學校先后聘請街道派出所所長和司法所所長任法制副校長、法制輔導員。同時，學校結合實際，制訂“依法治校實施方案”，將《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《學校傷害事故處理辦法》《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《江蘇省中小學管理規(guī)范》等十幾項法律法規(guī)作為學習的重要內容。

二、健全規(guī)章制度，完善依法治校體系

依法治校就是對學校各項工作實現依法管理，用法律法規(guī)來規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學校的辦學行為，其關鍵是建立和健全各種規(guī)章制度，在學校形成有法必依、有章可循、照章辦事，違章必究的約束機制，使學校逐漸步入法治軌道。

1、結合學校實際修定了學校章程。學校章程是學校管理總的規(guī)范，是校長管理學校的基本依據，也是教師參與民主管理的基本依據，還是維護和保障師生權益的基本依據。章程不是一紙文件，而是一所學校各項管理工作規(guī)范化的藍本，是學校管理的根。學校高度重視章程制定的過程，學校各部門廣泛采集師生對使學校管理和發(fā)展想法和建議，擬訂了學校章程草稿，在教師代表大會上提交修改。隨著時間的推移和教育改革的深入，學校又連續(xù)兩次召開教師代表大會對章程進行了修改和完善。章程制定的過程是反思的過程，是學習的過程，更是提高的過程，這不僅使辦學行為得到了全面的規(guī)范，還大大加快了我校依法治校的進程。

三、堅持學法用法，依法規(guī)范各項工作。

依法治校是一項綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程，因此我校把依法治校工作納入年度工作計劃中，落實到工作的各個方面。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。各年級所有學科只使用省教育廳審批的教材及教輔，開足、開齊、開全學科。各科學生的作業(yè)都能夠按要求嚴格控制。學校收費按上級有關部門的指示精神出示收費公示板，還有致家長的一封信，學生教輔資料堅持家長自愿并簽字。多年來從來沒出現收費爭議，更沒有上訪信。學校利用晨會課開展法制教育，班主任、所有任課教師在教學中滲透法律知識。

2、加強師德建設。增強教師教書育人、以身立教的使命感，加強教師愛護學生的責任意識，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學行為。組織全校教師參與普法知識考試。學校教師積極向上，工作踏實，愛崗敬業(yè)，以良好的師表形象贏得了社會各界的高度評價。

4、積極抓好青少年法制教育，幫助學生樹立遵紀守法的觀念。

學校一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對不同年齡階段的學生，開展內容豐富的法制教育、競賽活動。同時，開設安全教育課，并利用晨會、班隊活動、升旗儀式及開學典禮等形式進行法紀教育，積極培養(yǎng)學生良好的行為習慣和自覺守法的意識。二是學校寓法紀教育于豐富多彩的活動中。學校以少先隊主題活動為陣地，開展法制宣傳主題隊會，組織高年級學生走上街頭向家長發(fā)放法律知識宣傳單，邀請法制輔導員為全校學生家長和學生做法制講座，均取得了較好的效果。學校還利用班隊會、小廣播、演講、講故事等形式廣泛進行法制宣傳，對學生進行《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》等教育，培養(yǎng)學生學習法津知識的興趣和守法、用法的法律意識。

四、實行民主管理，維護師生合法權益。

1、充分發(fā)揮工會和教工大會職能，使廣大教師自覺參與學校管理工作。我校為突出教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學的指導方針，促進了學校民主管理工作的規(guī)范化、制度化、正?；粩嘟∪越處煘橹鞯慕搪毠ご泶髸贫?。

2、全面推進校務公開制度。校務公開是推進依法治校，加強學校內容管理的重要措施。我們以教工大會作為實行校務公開的基本形式，進行校務公開。如：學校的財務公開、教職工評優(yōu)、評先及晉級公開，以及教師的考核公開、收費公開等，真正做到公開、公正、公平。

3、建立教師校內申訴制度。學校建立了一套教師申訴制度及操作辦法，建立了校長意見箱，保證教職工在合法權益受到侵犯或對學校處理決定不服時，有權利有機會通過適當的途徑進行申訴。由于我校堅持以人為本，對教職工關心照顧，至今無一例教職工有申訴行為，更多的是以主人翁的姿態(tài)提出的對學校發(fā)展的合理化的建議。

4、建立了學生申訴制度和家長委員會。依法維護學生的受教育權，尊重學生的人格及其他人身權利和財產權利。保證學生在學校參加教育教學安排的各項活動中無體罰或變相體罰及侮辱、歧視的現象。學校一方面抓好師德建設，另一方面學校教師能認真地履行輔導原則，認真處理好學生的每一項申訴。幾年來學校沒有發(fā)生體罰和變相體罰現象，學生申訴次數少，處理過程妥善、積極。

由于我校堅持依法治校，學校的各項工作，呈現出蓬勃生機，依法治校成績顯著，學生德智體美諸方面生動活潑地得到發(fā)展。學校無重大事故與案件發(fā)生，犯罪率始終保持為零。

小學法制活動總結【篇2】

xx小學重視預防未成年人違法犯罪工作，工作中做好“六個結合”，主要工作總結如下：

一是普法教育與課堂教學相結合。要求廣大教師根據自身學科特點，把法制教育納入教學過程。充分發(fā)揮安全教育課、綜合實踐課、國旗下講話、班會和報告會的主渠道作用，對學生進行系統(tǒng)的法律法規(guī)知識教育。

課堂教學注重學生法律教育的針對性、互動性、趣味性和感染力，做到潛移默化地教育學生。

二是普法教育與宣傳教育相結合。學校把五月份定為“法制教育宣傳月”。利用校園廣播、宣傳欄、校園網、手抄報紙等**進行法制知識宣傳。

特別是通過學生會、校團委、少先隊等組織，讓學生定期舉辦法律宣傳板報展、知識競答、報告會、演講會，廣泛深入有關法律法規(guī)。

三是普法教育與日常行為規(guī)范相結合。依據《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，學校建立健全各項評比制度，按照“文明班級”、“文明學生”的規(guī)范要求，通過抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自我管理的能力，樹立“學先進”、“講文明”的新風尚。

四是把普法教育與一系列活動相結合。學校一如既往，利用重大節(jié)日和大型活動，加大宣傳力度，營造普法宣傳氛圍。包括母親節(jié)、父親節(jié)感恩教育、戒煙教育、遠離毒品教育等。

學校每學期都開展讀一本法制教育書籍、聽兩場普法教育報告、看一部法制教育影視片、參觀一次普法教育展覽等活動，增強了法制教育的實效性。

五是普法教育與特殊學生教育相結合。及早進行摸底排查，建立了特殊學生檔案，充分發(fā)揮導師制的作用，要求心理健康教育教師、班主任等要經常利用休息時間找這些特殊學生談心并做好教育記錄，實施教師包干制度。學校重新裝修心理咨詢室，進一步規(guī)范心理健康教育課程內容，定期舉辦心理健康教育講座。

六是普法教育與家校合作相結合。學校把普法教育納入“家長學校”教學之中，借助家庭教育的作用對學生進行法制教育，使家庭教育與學校教育共振。以創(chuàng)建“學習型家庭”為主題，廣泛開展“爭創(chuàng)、評優(yōu)”活動。

學校通過開辦家長學校、家長會、校園開放日，家訪、《家校聯系冊》等多種形式與家長溝通，達到了“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。

小學法制活動總結【篇3】

為進一步加強和改進我校普法建設，全面提高我校師生隊伍的法律水平，為做好2012年“124”法制宣傳日系列活動，推進“六五”普法規(guī)劃的全面貫徹落實，深入開展法制宣傳教育活動，現就學習活動總結如下：

1、 領導重視，組織全體教師認真學習，提高了全體教師的法律意識。

深入貫徹落實科學發(fā)展觀， 認真貫徹落實黨的十七大、十八大精神，貫徹落實“六五”普法規(guī)劃和全市人大常委會決議，突出宣傳憲法，深入宣傳中國特色社會主義法律體系，弘揚社會主義法治精神，按照教育局“六五”普法規(guī)劃的要求，深入開展法制宣傳教育， 培養(yǎng)師生的法律意識，營造體現法治原則和精神的育人環(huán)境，形成全系統(tǒng)自覺學法守法用法的良好氛圍。

二、結合普法建設，開展了討論交流并撰寫了“我身邊的法律故事”

1學校邀請法制學院副院長（王福棟）作法制報告。

2開展專題班會、校報、征文、演講、法制展覽、知識競賽等形式的法制教育活動。各班在本月內舉辦一次“我身邊的法律故事”征文活動，作品結合學生心理特點和學習、生活實際，培養(yǎng)青少年學生法制觀念和意識，促進其學法用法，依***。各班選送三篇優(yōu)秀征文于12月7日前報學校。

3、學校組織學習《憲法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保**》、《侵權責任法》等法律，大力弘揚法治精神，在廣大干部教師中傳播法律知識、培養(yǎng)法律意識，不斷增強法治觀念。

3、 狠抓落實，確保活動的有效性。

1、高度重視，精心組織。要加強對法制宣傳日的領導，組織開展一系列法制宣傳活動。安排專人確保宣傳活動的開展。

法制組織機構

組長： 張海鵬

副組長：張新春

成員;全體師生。

2、營造氛圍，突出主題。重點圍繞“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展，辦好人民滿意的教育”這一主題開展活動，要加強宣傳形式和手段的創(chuàng)新，擴**制宣傳教育的影響力。通過“124”宣傳活動，引導廣大師生深刻理解依法治校的重要意義，樹立社會主義法治理念，營造濃厚的法治氛圍。

通過普法活動，使學生認識法律、理解法律、遵守法律，用法律保護自己。

石亭小學

2012-12-8

小學法制活動總結【篇4】

四、開展“學法、知法、守法”活動，提高學生法律水平。

在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上校長講話和保證每周一節(jié)法制課外，我們還開展了形式多樣，內容豐富多彩的法制教育活動。

1．在班級中開展主題班會。我們開展了以 “珍愛生命”、“做文明守紀好學生”、“馬路不是游戲場”等主題班會。活動中，同學們各抒己見，氣氛熱烈。他們從小就懂得要樹立正確的榮辱觀，不斷提高辨別是非的能力；促進良好行為習慣的行成，及時糾正不良行為傾向；要不斷增強道德觀念和法律觀念，努力提高法律知識和法律素質。

2法律教育與行為規(guī)范相結合。開展爭創(chuàng)“達標班級”、“流動紅旗”活動。幾年來，我校把學生行為規(guī)范教育作為一個重點，并制訂了一系列操作規(guī)程、進行量化評分，將學生行為規(guī)范細化為國旗、國歌、國徽的認識教育及進校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護校園環(huán)境、愛護公共財物、見垃圾就檢等行為，收到良好效果。

3．充分利用學校現代教育技術條件，組織學生在**交通安全教育專題片，提高學生交通安全知識水平、促進其自覺遵守交通規(guī)則、避免發(fā)生交通事故。

4組織學生參觀交通事故展覽，增強守法意識。

5．發(fā)揮班級“學習園地”宣傳作用，出一期法制內容的黑板報。

6利用學校校園廣播、墻報、廣告牌，對學生進行法制宣傳教育，為學生營造良好的法制教育環(huán)境。

五、取得的效果

在學校領導的重視和全體師生的共同努力下，法制教育取得了顯著成效。全校師生員工人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民，幾年來，全校師生刑事案發(fā)率為零。學生學習、運用、守法意識進一步增強。

總之，學校法制教育是一項長期的任務。只有不斷把法制教育制度化、規(guī)范化，才能取得實效。我們將繼續(xù)努力，勇于探索加強未成年人法制教育的新途徑，提高工作成效。

小學法制活動總結【篇5】

麥地小學關于開展2011年“12.4”全國法制宣傳日

宣傳教育活動總結

為了切實開展好今年的法制教育活動，遵照有關文件精神，結合我校實際情況，我校主要開展了如下法制宣傳教育活動：

一、 12月4日制作標語“愛國、守法、誠信、知禮”在校門口懸掛，讓全校師生和學生家長感受法制宣傳日的學法氛圍，增強公民的法制觀念。

二、 在法制宣傳日當天，李校長以“愛國、守法、誠信、知禮”為主題，給全校師生上了一節(jié)內容豐富的法制教育課，重點解釋“愛國、守法、誠信、知禮”的含義及其深遠意義。同時動員全校師生認真的學法、守法、用法，要求師生做一個懂法、守法的好學生、好老師。這一次法制教育課不但使全體師生深受教育，同時推動各班一系列法制宣傳教育活動的開展，如以班為單位開展的法制故事演講、法制宣傳欄、法制討論等。

三、 在法制宣傳日這一周，我校紅領巾廣播站利用校園廣播對師生進行法制宣傳教育，重點宣傳憲法的基本原則和精神實質，宣傳我們黨堅持以人為本、立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨和人民當家作主的基本精神。使全體師生進一步了解憲法的基本原則、精神實質和我們黨的執(zhí)政宗旨。

四、 為了進一步加強對憲法修正案的宣傳力度，提高全體師生的憲法意識，積極維護憲法的權威和尊嚴，我校由德育處負責，以“弘揚憲法精神、增強法制觀念”為主題，以憲法和憲法修正案文本及憲法和憲法修正案學習問答為主要內容，在學校宣傳櫥窗出了一期板報。板報出版后，每各班都組織學生輪流學習。掀起了我校師生學習憲法、強化憲法觀念的高潮。

五、 為了檢查我校師生學法、懂法的教育成效，提高師生學法的積極性，我校定在十七周星期三下午第三節(jié)課進行全校性的學習憲法知識競賽，并以班為單位評出前三名進行表彰。這項活動的開展，有力地促進了我校一系列普法活動的開展，起到了很好的推動作用。

通過一系列法制宣傳教育活動，全校師生增強了學法、守法、用法的法制觀念；增強了全體師生的“愛國、守法、誠信、知禮”的現代公民意識；進一步提高師生的思想道德素質。今后，我校將堅持開展法制宣傳教育活動，不斷加強師生的法制觀念，使全體師生都能學法、懂法、守法、用法，做法制社會的主人。

惠州市麥地小學

2011年12月16日

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