學(xué)前班下學(xué)期工作計劃。

按照公司管理層的設(shè)想，我們可以根據(jù)自己的實際情況，寫一份工作計劃。工作計劃，是每一個職場人士進行時間管理、項目管理的手段，工作計劃要寫些什么呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了學(xué)前班下學(xué)期個人工作計劃1000字，相信能對大家有所幫助。

學(xué)前班下學(xué)期個人工作計劃【篇1】

時間就這樣分分秒秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間差不多一個月的寒假就這樣結(jié)束了?，F(xiàn)在開始進入了緊張而又忙碌的時光，轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班也已經(jīng)是第二學(xué)期了，孩子們也開始新的學(xué)習(xí)和生活，希望在這個學(xué)期里繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德。以下是我學(xué)前班班主任工作計劃：

一、班級基本情況

學(xué)前班一共49人其中男生29人，女生20人。

大概都在五歲到六歲之間，不過也有幾個年齡偏小的孩子，只有四歲左右。孩子們都是老生多，所以對孩子我還是比較了解的，希望他們在這學(xué)期里有更大的進步。

二、加強學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成教育

1、制定好習(xí)慣從我做起的本月好習(xí)慣計劃，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。

2、師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。

3、創(chuàng)設(shè)紅花欄，包括笑臉、紅花等，本學(xué)期將利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進步、表現(xiàn)突出的學(xué)生有針對性地鼓勵，讓家長與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進步，讓孩子在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。

三、班主任工作要點

1、安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年學(xué)生開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起

確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。

2、營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、形成良好班風(fēng)。

（2）布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。

（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

指導(dǎo)培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任老師的左右手。要認(rèn)真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

四、工作措施

1、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進行三結(jié)合教育；

2、注重學(xué)生在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。

3、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

4、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。

總之，在這個學(xué)期里，我們將共同努力，同心協(xié)力，一起把本班的班級工作做好，力求完美，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時為孩子入小學(xué)打下堅定的基礎(chǔ)！

學(xué)前班下學(xué)期個人工作計劃【篇2】

1.嚴(yán)格執(zhí)行班級的衛(wèi)生消毒制度，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2.對幼兒進行一些基本的安全教育，學(xué)會自我保護，杜絕事故的發(fā)生。

3.細心照顧幼兒的一日生活，管理好幼兒的衣物，書包等物品，以防遺失。

4.照顧好幼兒午睡，培養(yǎng)幼兒午睡的習(xí)慣，注意給孩子保暖。

5.能自覺整理書包，書本和文具，整理衣物，養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣，自覺按時起床，按時睡覺，保持飽滿的精神狀態(tài)。

6.教幼兒一些衛(wèi)生知識，懂得保護公共環(huán)境衛(wèi)生，不亂仍垃圾，能保持自身的清潔衛(wèi)生。

7.做好流行疾病的預(yù)防，向家長宣傳有關(guān)知識。

8.知道保護視力，不用手指或臟物擦眼睛;不在太強或太弱的光線和陽光下繪畫、看書、寫字，保持正確坐姿。

9.不亂扔果皮紙屑和食物殘渣，不踩桌椅，培養(yǎng)愛護公共衛(wèi)生的習(xí)慣。

10.能迅速有次序地穿脫衣服、鞋襪，分清左右，會系鞋帶。天氣變化和動力前后能及時增減衣服自己起床，并整理床鋪，有自理生活的能力。

11.每周換一次座位，保護幼兒視力。

(二)教育教學(xué)工作：

1.合理規(guī)劃班級區(qū)域及環(huán)境，根據(jù)需要投放豐富的操作材料。以幼兒的作品為主，結(jié)合全語言教育引導(dǎo)幼兒共同創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境，將趣味性、教育性、美觀性溶為一體。

2.繼續(xù)強化課堂規(guī)則意識，做到遵守課堂紀(jì)律。養(yǎng)成上課不插嘴，不開小差，認(rèn)真聽講，不中途走動回答問題先舉手等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.培養(yǎng)幼兒對挫折的承受能力，做到對每件事情有責(zé)任心，面對困難要勇敢，積極想辦法解決，并能大膽地告訴成人。

4.能按時完成課堂作業(yè)，家庭作業(yè)和生活任務(wù)。

5.能正確評價自己與他人，愿意學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，不譏笑他人的缺點，不自滿、敢于承認(rèn)并改正自己的缺點。

6.認(rèn)識生活中常見的一些文字和學(xué)習(xí)抄寫一些詞語、作業(yè)題等。

7.語言方面：學(xué)習(xí)拼音復(fù)韻母，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形,學(xué)會用拼音拼簡單的字。提高書寫能力，本學(xué)期會增加書寫作業(yè)，抄寫能力會在規(guī)定的時間抄題或是抄寫作業(yè)、聽寫能力。繼續(xù)學(xué)習(xí)反義詞看圖說話、創(chuàng)編、仿編簡單的故事、詩歌等。開展寫周記的活動鼓勵幼兒堅持寫好周記，鍛煉幼兒的口述能力和寫周記的習(xí)慣，為以后小學(xué)寫作文打好基礎(chǔ)。

8.數(shù)學(xué)方面：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，認(rèn)識個位和十位，理解其意義;掌握20以內(nèi)的進位加法與退位減法，并會用橫式和豎式進行計算;學(xué)會測量，感受測量的實際意義，能運用多種自然物對同一物體進行測量;觀察各種年歷，學(xué)習(xí)查看的方法;認(rèn)識人民幣元角分，并學(xué)會進行元角分的換算方法等。

9.繼續(xù)激發(fā)幼兒的探索興趣，培養(yǎng)幼兒喜歡觀察、喜歡提問并能嘗試解決問題的習(xí)慣，并學(xué)習(xí)記錄和書寫活動的過程和結(jié)果。

10.發(fā)展幼兒的空間能力、視覺能力、推理和判斷的能力。

(三)家長工作：

1.開學(xué)初進行新生家訪，與家長商討幼兒生活及學(xué)習(xí)情況。

2.召開家長會，向家長介紹本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容、孩子入學(xué)前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作及本學(xué)期開展的主要活動。

3.定期更換“家長園地”和班級網(wǎng)站內(nèi)容，及時給家長提供班級的教育教學(xué)內(nèi)容，達到家園同步教育的效果。

4.日常生活中，通過電訪、面談等形式與家長交流和溝通，及時將幼兒的情況告訴家長，在第一時間取得家長的協(xié)助及配合，共同教育孩子。

5.開展親子才藝表演活動，增進師生、家長間的感情交流。

6.繼續(xù)發(fā)揮家委會的作用，定期召開會議，共同管理班級的一切活動。

1.做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作。

2.做班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3.制定各項計劃。

4.對新生進行家訪。

5.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)習(xí)慣。

6.完成拉力器操的拉力器制作及練習(xí)。

2.開展親子活動活動。

四月份：

1.開展“家庭才藝”表演活動。

2.開展“小主持人”活動。

3.準(zhǔn)備幼兒“六一”文藝匯演節(jié)目。

2.開展慶“六一”文藝匯演活動。

2.做好學(xué)期末的各項工作。

在不知不覺之中,假期過去了,又迎來了長高了、懂事了的孩子們.跟他們的接觸還不多,看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的希望.新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期也是學(xué)前班孩子們在幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期.我與鄭老師會做好配合工作,以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項工作,為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號.

一、班級情況分析：

本班共有幼兒26名幼兒,通過了解,幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高.四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣.現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：

重點工作： 這學(xué)期的重點工作是做好幼小銜接工作,具體從以下兩個方面入手：

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作.具體包括：

l 促進幼兒身體和動作的發(fā)展.重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務(wù).

2 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲.用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性.引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣.

3 發(fā)展幼兒的智力.培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力.

4 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力.學(xué)會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學(xué)小實驗.

5 培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì).培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力.

(二)對大班進行專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作.具體包括：

l 培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度.鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等.

2 注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感.向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù),學(xué)會集中注意力,能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù).

3 不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力.有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢.繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中.

4 鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責(zé)任感的機會.鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情.有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護學(xué)習(xí)用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等.

三、常規(guī)工作：

1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).

2、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己,創(chuàng)造更多的鍛煉機會,讓幼兒能完整、連貫地進行表述.

3、建立良好的師生關(guān)系,加強師生間的互動與交流.關(guān)注每一個孩子,了解他們的需求.

4、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育,發(fā)展幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞匯.

5、繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動.幫助幼兒建構(gòu)其知識,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力.

6、指導(dǎo)好值日生的工作,通過值日生的工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果.

7、在課堂上,通過“我當(dāng)小老師”、“問題搶答”等活動,鼓勵孩子積極思考、大膽發(fā)言,并養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣.

四、家長工作：

1、 充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、手機短信等方式,加強與家長間的溝通與聯(lián)系,及時反饋孩子在園的情況、存在的問題或取得的進步,了解家長的建議;

2、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系,結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧.

學(xué)前班下學(xué)期個人工作計劃【篇3】

一、班級現(xiàn)有狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒xx名，其中男生x名，女生xx名，其中有一名女學(xué)生自理能力較差。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認(rèn)識10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必須從頭學(xué)起。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。

在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。

二、工作目標(biāo)：

根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1.促進幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;

2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認(rèn)知能力;

3.促進幼兒語言表達能力的發(fā)展;

4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。

5.培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。

三、詳細措施：

1.做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊;

2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作;

3.積極組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);

5.帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì);

6.杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。

學(xué)前班下學(xué)期個人工作計劃【篇4】

緊抓安全教育，加強安全意識。孩子的安全是順利開展所有活動的基本要素，是幼兒健康成長的首要條件。在日常活動中教師不但要時刻做到"六勤"外，還要在活動開展前做好安全檢查，特別是開學(xué)初孩子的情緒不穩(wěn)定，要做到隨時點人數(shù)，避免幼兒到處流竄的現(xiàn)象出現(xiàn)。我班的孩子年齡偏小，自我保護能力差，我們要不斷地通過示范、講述、游戲等各種形式對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我安全保護意識，杜絕安全事故的發(fā)生。

一、本班基本情況

本期我班共有幼兒31名，其中男孩13名，女孩18名，多數(shù)幼兒年齡在5歲左右，我們班沒有出現(xiàn)責(zé)任事故，但還是出現(xiàn)小朋友之間被抓傷的事情?？梢詮囊韵氯矫鎭矸治鲈颍?/p>

1、有攻擊性的孩子聚集在幾個人的身上，從幼兒個體心理來看，他們的自我控制能力比較差；

2、從性格方面來看，都是獨生子女，從而產(chǎn)生任性、不能受委屈、挫折的性格特征；

3、與人交往能力有關(guān)，在與同伴發(fā)生沖突后，不知道怎樣解決問題。

二、本期目標(biāo)

1、幫助幼兒獲得安全意識和自我保護的能力。

2、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力，如調(diào)節(jié)和穩(wěn)定情緒情感，維持心理平衡的能力；適應(yīng)新環(huán)境和新變化的能力；耐挫折的能力；善于交往與合作的能力以及活潑開朗的性格特征等。

三、具體措施

1、班級工作人員要有強烈的責(zé)任感，時刻把安全工作放在首位，時時事事處處以孩子為中心，讓孩子在老師的視線范圍內(nèi)，防范于未然，謹(jǐn)防安全事故的發(fā)生。

2、及時為幼兒剪指甲，以防止幼兒相互間的抓傷。

3、準(zhǔn)備足夠數(shù)量的玩具，可以減少幼兒因“攀比”引起的爭執(zhí)；培養(yǎng)幼兒初步的交往意識，讓他們體會到交往的樂趣。

4、教育幼兒互相友愛，有爭執(zhí)時要學(xué)會協(xié)商解決，同時，教師應(yīng)對幼兒進行相關(guān)的教育，辟免造成傷害。

5、加強幼兒自我保護能力，通過有關(guān)安全領(lǐng)域的活動的開展讓幼兒有初步分辨危險的能力，學(xué)會保護自己。

6、對要有攻擊性行為孩子的家長進行家訪，和家長一起達成共識，以減少事故的發(fā)生；在生活中我們要指導(dǎo)家長教孩子怎樣和同伴交往。

7、教師要嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度，加強安全意識，加強責(zé)任心，做到人到心到，不擅自離崗。

8、開展活動前做好“四檢”工作，隨時清點人數(shù)，消除場地的不安全因素，檢查幼兒穿戴（如：孩子的鞋帶是否系好?），檢查器材，才能確保幼兒的安全。

9、有計劃的開展安全教育活動。通過游戲形式經(jīng)常對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識。使幼兒知道不做危險的事，懂得如何保護自己。

10、要求幼兒不在教室，廁所，走廊里追趕，推擠，打鬧，杜絕攻擊性行為。

11、教師要隨時關(guān)注到每一位孩子，及時清點人數(shù)，讓幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內(nèi)。防止幼兒走失；特別是開學(xué)初期，孩子的情緒不穩(wěn)定，要做到隨時清點人數(shù)，隨時關(guān)門。

12、做好每天晨檢及和午檢工作，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有硬幣、小珠子等比較細小的物品及時收掉，防止幼兒誤把玩具當(dāng)食物吃進肚子里。

13、家長如遇特殊情況需要托他人接孩子應(yīng)出具有相關(guān)證件。

14、我們要在不同的時段采取不同的措施，對工作程序進行調(diào)整、明確分工。相信新的學(xué)期，我班的安全工作會有一個圓滿的結(jié)果。

學(xué)前班下學(xué)期個人工作計劃【篇5】

一、背景介紹

幼兒園學(xué)前班下學(xué)期工作計劃是由幼兒園老師們共同制定的，旨在為幼兒園學(xué)前班下學(xué)期的教學(xué)工作提供有力保障，促進幼兒全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.促進幼兒身心智能的全面發(fā)展；

2.增強幼兒自我認(rèn)知、自我教育和自我管理能力；

3.提高幼兒的社交能力和協(xié)作精神；

4.全面拓展幼兒的興趣愛好和審美能力。

三、具體工作內(nèi)容和措施

1.豐富的音樂教育

下學(xué)期幼兒園學(xué)前班將繼續(xù)開展音樂教育，采用多種教學(xué)方法，如歌唱、敲打樂器、繪畫、舞蹈、游戲等，讓幼兒在歡樂愉悅中學(xué)習(xí)音樂，提高音樂的欣賞能力，培養(yǎng)幼兒的音樂興趣。

2.科學(xué)啟蒙教育

開設(shè)“自然觀察園地”和“探索宇宙科學(xué)”教育活動，在游戲中讓幼兒觀察、探索、發(fā)現(xiàn)，了解自然科學(xué)、植物、動物等知識，提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)研究能力。

3.語言交流與社交技能

開展情景語言教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中掌握日常生活語言和交際技能，培養(yǎng)幼兒的語言交流能力和協(xié)作精神，為幼兒今后的社交生活奠定良好的基礎(chǔ)。

4.創(chuàng)意美術(shù)活動

在美術(shù)教育方面，讓幼兒參與創(chuàng)意美術(shù)活動，讓他們自由發(fā)揮，用圖形、色彩、線條來表達自己的情感、思想和想象，增強幼兒審美能力和創(chuàng)意思維能力。

5.健康體育教育

適時地開展運動競賽、體能訓(xùn)練和戶外游戲活動，讓幼兒在運動中鍛煉身體、提高體能、培養(yǎng)體育意識和團隊合作精神。

四、考核方法

對下學(xué)期工作計劃定期進行考核，針對幼兒的語言表達、思維能力、行為習(xí)慣、社交能力、學(xué)習(xí)成績等方面進行評估，及時調(diào)整教學(xué)方法，改進教育教學(xué)質(zhì)量。

五、工作細則

制定了細致的工作計劃，將按照計劃逐項完成工作任務(wù)，注重效果考核，加強和家長的溝通與協(xié)作，以家園合作的方式，共同促進幼兒的全面發(fā)展。同時，各工作人員要做好記錄、分析、總結(jié)的工作，為今后的教育教學(xué)工作做好經(jīng)驗總結(jié)和積累。

六、總結(jié)

通過制定這份幼兒園學(xué)前班下學(xué)期工作計劃，可以使幼兒園老師和教育工作者更加明出苗頭，預(yù)測未來，科學(xué)演繹下學(xué)期的工作，從而使幼兒教育教學(xué)工作更加科學(xué)化、細致化，進一步提升了學(xué)前班的教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)前班下學(xué)期個人工作計劃【篇6】

這是寶貝在幼兒園的最后一年，也是非常重要的一年，所以我們一定要孩子做好上小學(xué)之前的準(zhǔn)備，可以通過和家長一起參觀小學(xué)或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

一 、我們先有幾方面的準(zhǔn)備。

1、身體方面的準(zhǔn)備：

通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

注重安全方面教育?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳，要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學(xué)會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。

2、獨立生活能力的.準(zhǔn)備：

通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。

為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

二、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達能力，另外加上珠心算教學(xué)，提高孩子的計算能力，記憶力和思維反應(yīng)能力，可以算50以內(nèi)的加減

學(xué)前班下學(xué)期個人工作計劃【篇7】

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在學(xué)前班的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，但是由于每個幼兒都來自不同的家庭，造成了幼兒間能力相差較大、班級教學(xué)和常規(guī)有待加強。這一學(xué)期，我們將把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒閱讀、書寫、及記憶的訓(xùn)練，掌握知識技能，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

一、學(xué)期目標(biāo)

1、身體方面的準(zhǔn)備

(1)、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園生活過渡到小學(xué)生生活，我們將適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間、以小學(xué)模式使幼兒養(yǎng)成勤奮愛學(xué)的好習(xí)慣。

(2)、在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(3)、讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。提高安全意識。

2、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富幼兒知識，加強拼音、數(shù)學(xué)加、減法練習(xí)。教師布置的作業(yè)，要求家長一定輔助完成，不能讓幼兒養(yǎng)成拖欠作業(yè)的習(xí)慣。

(3)在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣。其次，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣

二、家長溝通工作

“家校共育”是我們溝通的一個橋梁。首先利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議。個別的與家長交流、如實反饋幼兒再園情況，談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

##結(jié)束

學(xué)前班下學(xué)期個人工作計劃【篇8】

“一年之際正在于秋”，當(dāng)秋天徐徐背我們走去的時辰，我們戰(zhàn)孩子們一路又迎去了新的教期。那是孩子們正在教前班的最初一個教期，也是進小教前最關(guān)頭的一教期。以是我將自始自終地當(dāng)真展開教誨講授任務(wù)，針對上教期講授任務(wù)中呈現(xiàn)的不敷停止調(diào)解，使每位孩子可以或許正在本有的根本上獲得成長。

本教期我首要擔(dān)負(fù)了教前（1）班的《拼音》、《數(shù)教》、《寫字》、《丹青》、《腳工》的講授。我力圖上好每堂課，正在課前當(dāng)真研討教案，精確掌握重易面，注重強化易面夸大重面，講授中嚴(yán)酷遵照幼女的認(rèn)知紀(jì)律，春秋特色，連系幼女的糊口履歷，有目標(biāo)、有打算、有構(gòu)造地展開，其實不斷回納總結(jié)，提升講授程度。上面將首要的教科做簡略的講授打算：

一、拼音講授打算。

（一）本教期拼音的講授重面。

教會復(fù)韻母、團體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)渾形，準(zhǔn)確謄寫，會讀它們的四聲。進修聲母取復(fù)韻母構(gòu)成的音節(jié)，能精確拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確謄寫音節(jié)。

（二）辦法取方式。

1、漢語拼音的講授，從現(xiàn)實動身，選用曲不雅講授，如：圖片、卡片。

2、可借助多媒體講授的幫助手腕，引發(fā)幼女的進修樂趣，扎踏實實地把拼音根本挨牢。

3、正視讀寫練習(xí)，有用地提升幼女的讀寫拼音字母的才能。

4、注講授評價，要長于鼓動勉勵先生，多表彰。

5、連系幼女的特色，開導(dǎo)引誘，培育杰出的進修風(fēng)俗。

6、存眷家庭功課，拼音功課安插要過量，也要多安插一些心頭拼讀功課，教誨講授圓面，當(dāng)真寫好講授打算，延遲備好課，備課時當(dāng)真研討教案，進修好《綱領(lǐng)》，力圖吃透教案，找準(zhǔn)重面、易面。相互聽課，當(dāng)真聽與同事的定見，改良講授體例。天天實時寫講授深思、總結(jié)履歷教導(dǎo)。正在教取教的進程中，以引發(fā)幼女的樂趣為主，以抓好拼讀為重面，操縱必然的拼讀方式，準(zhǔn)確利用“情境圖”、“語境歌”。充實應(yīng)用表音表形圖。公道滲入教案的人文性。讓孩子經(jīng)由過程

（1）編小故事。

（2）選用歌謠。

（3）編逆心溜、編童謠的體例幫組記。

講堂中盡力營建一個個活潑活躍、得當(dāng)幼女心思特色的講授情況，激發(fā)幼女對進修的樂趣，以各類體例吸收幼女使他們從中遭到傳染戰(zhàn)教誨，同時完成身材上、智力上、道德行動取感情上、好感上等圓面的教誨，我重視“歡愉講授”“寓教于樂”讓幼女初末連結(jié)正在歡愉供知愿望下的空氣中進修。

二、數(shù)教講授打算。

（一）講授目標(biāo)請求。

幼女正在教員的指導(dǎo)下，能連系糊口中的現(xiàn)實履歷，辨別戰(zhàn)懂得一些事物的相干接洽，經(jīng)由過程本身的操縱并懂得、解析戰(zhàn)歸納綜合出數(shù)的意義及數(shù)字的彼此閉系，并能精確的停止20之內(nèi)減加運算。

（二）數(shù)教講授的重易面。

1、能對四周的事物有必然的空間念象才能。

2、對糊口中的物體能有一個根基的熟悉才能，如熟悉鐘表、進修平分、進修分類等。

3、能懂得數(shù)字的意義并能精確的停止20之內(nèi)減加運算。

4、熟悉貨幣及貨幣的簡略計較。

5、數(shù)的連減、連加及減加夾雜算式。

三、寫字講授打算。

1、寫字圓面，諳練操縱根基的漢字筆劃稱號及謄寫，增強熟悉漢字的深度，請求能正在田字格中依照筆逆法則準(zhǔn)確地謄寫，并能給死字組詞、心頭措辭。講堂中，標(biāo)準(zhǔn)的板書，具體的講授，教給幼女準(zhǔn)確的謄寫方式，嚴(yán)酷請求幼女正在四線格或田字格中準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)的謄寫，諳練操縱每個死字的每筆劃地點田字格的地位。

2、培育杰出的進修風(fēng)俗，讓幼女操縱準(zhǔn)確的讀寫姿式戰(zhàn)珍惜進修用品，請求先生正視用眼衛(wèi)死，養(yǎng)成杰出風(fēng)俗，增進身心康健成長。要把培育準(zhǔn)確的寫字姿式做為重面，嚴(yán)酷練習(xí)，做到同一請求，標(biāo)準(zhǔn)操練，寫字課上嚴(yán)酷練，別的課上對峙練，家少輔佐共同練，查抄評選增進練，鍥而不舍持久操練。

3、體味漢字的美好。指導(dǎo)幼女看范字、描白，感知感悟。再將寫字的功課彼此傳閱、交換、遴選美好的功課粘揭于評選欄，讓幼女有一種勝利感，那種勝利感又會釀成一種動力，從而引發(fā)他們此后自動、操練寫字。

本教期，我正在把幼女進教籌辦任務(wù)做為本教期的任務(wù)重面的同時，不竭增強幼女瀏覽、謄寫的練習(xí)，和幼女杰出行動道德的練習(xí)。將教前的籌辦任務(wù)戰(zhàn)各教科講授無機連系起去，為幼女進進小教挨好根本。

學(xué)前班下學(xué)期個人工作計劃【篇9】

幼兒園學(xué)前班下學(xué)期工作計劃

作為一名幼兒園學(xué)前班的班主任，我深知學(xué)前班是孩子們生活中的第一課堂，是園所工作的重中之重。下學(xué)期，我們的工作是要進一步做好幼兒園學(xué)前班的管理和教育工作，為孩子們的成長提供最好的保障。根據(jù)多年工作經(jīng)驗，我制定了以下的工作計劃：

一、充分了解每個孩子的生活和學(xué)習(xí)情況。我們會和家長保持良好的溝通渠道，了解孩子的生活起居習(xí)慣、個性特點、興趣愛好，關(guān)注孩子的身體健康狀況，及時掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，確保孩子的身心健康和學(xué)習(xí)進步。

二、加強幼兒園學(xué)前班的教育工作。我們將圍繞提升孩子們的自我意識，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造、表現(xiàn)、想象和思維能力，注重培養(yǎng)孩子的社交能力和情感溝通能力，根據(jù)孩子們年齡特點和需求，設(shè)置更有針對性的教育課程和活動，引導(dǎo)孩子們積極參與學(xué)習(xí)和游戲活動。

三、注重家園共育，積極與家長溝通合作。我們將采取多種形式的家長會和家長講座等方式，把教育工作與家庭生活緊密結(jié)合起來，增強幼兒家庭教育的聯(lián)動性，促進家園互動，搭建起家與園之間的溝通平臺，實現(xiàn)家園共育和諧共處。

四、實施安全教育，全力保障孩子的安全。我們將通過日常生活和游戲活動中的安全教育，讓孩子們了解安全的意義和重要性，學(xué)會預(yù)防和避免意外事故的發(fā)生。同時，我們將進一步落實幼兒園的安全制度和管理，加強對園所安保工作的監(jiān)督和創(chuàng)新，全方位保障孩子的安全。

五、加強園所管理，全力服務(wù)家園。我們將進一步健全及完善園所管理制度，提高服務(wù)水平和質(zhì)量，做好園所的日常管理和運營，力求在家庭、學(xué)校、社會三者之間構(gòu)建起一條高質(zhì)量的服務(wù)鏈，打造出一個和諧、創(chuàng)新、有志向的幼兒園學(xué)前班。

六、維護師生關(guān)系，營造和諧氛圍。我們將加強師生間的溝通和交流，讓師生間的關(guān)系變得更為緊密和和諧。同時，我們還將注重班級文化建設(shè)，營造一個歡樂、溫馨、和諧的課堂氛圍，促進孩子們身心健康和快樂成長。

以上就是我們幼兒園學(xué)前班下學(xué)期的工作計劃。我們將全力以赴，健全管理，提高教學(xué)水平，營造和諧園所文化氛圍。相信在華麗的計劃的推動下，我們幼兒園學(xué)前班的工作以及孩子們的成長一定會更加順利、更加穩(wěn)定。

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