讀你作文13篇。

出色的文章可以為你的表現(xiàn)帶來(lái)很多額外的加分，通過(guò)寫作我們能夠更好地思考問(wèn)題。那么，我們寫好一篇文章到底需要注意什么呢？希望這個(gè)"讀你作文"能夠激發(fā)你的思考，但請(qǐng)注意，這個(gè)文件僅供參考，實(shí)際方案可能會(huì)有所調(diào)整！

讀你作文 篇1

剛開始看仙劍的時(shí)候，我是非常討厭月如的，覺得她的叼蠻未免太過(guò)火了點(diǎn)。反之，我還很喜歡靈兒可愛的樣子。到后來(lái)越看越多，才發(fā)現(xiàn)并不是我想象的那樣。

《一直很安靜》，每當(dāng)電視劇里李逍遙和月如在一起的時(shí)候，都會(huì)放這首歌。

“給你的愛一直很安靜，來(lái)交換你偶爾給的關(guān)心，明明是三個(gè)人的電影，我卻始終不能有姓名.........”阿桑沙啞的聲音，婉轉(zhuǎn)的調(diào)子，總給人一種想哭的感覺。

直到月如死的那一剎那，我才發(fā)現(xiàn)她是偉大的，才發(fā)現(xiàn)自己有多么喜歡她，多么佩服她。漸漸地，我開始討厭靈兒，如果當(dāng)初是她離開，那么就不會(huì)有人犧牲，難道她不覺得逍遙和月如在一起時(shí)，遠(yuǎn)比她和逍遙在一起時(shí)更開心嗎？月如和逍遙，是相知又相愛，這是她永遠(yuǎn)無(wú)法辦到的.....

等到全劇看完，我才發(fā)現(xiàn)，就在客棧里，靈兒對(duì)逍遙的決情決意，月如對(duì)靈兒的屈膝下跪，一切都已經(jīng)改變，不再像從前。

靜靜地想了很多很多，又恨起李逍遙來(lái)。當(dāng)初對(duì)月如的承諾，許下的山盟海誓———“吃到老，玩到老”“莫失莫忘”卻在一瞬間輕易地就忘掉，他有沒(méi)有想過(guò)，在他記起他辜負(fù)了靈兒的那一時(shí)刻，也辜負(fù)了月如......

月如的愛，是偉大的愛。曾經(jīng)聽到有人說(shuō)過(guò)“趙靈兒或許只是李逍遙的命運(yùn)，就像女媧之路，是必須走的；而月如，或許才是李逍遙真正的幸?！边@句話正是說(shuō)出了我的心聲。人人都說(shuō)月如搶了靈兒的幸福，可是至始至終，月如都沒(méi)有去搶，甚至連想都沒(méi)想過(guò)。在樹林里，月如小心翼翼地試探，然后委屈地大聲說(shuō)出自己的感情，她從來(lái)誒有過(guò)索取，也沒(méi)有過(guò)要求。她只是在握住別人給她的幸福的時(shí)候卻不小心丟失了幸福。

“愛一個(gè)人貴在專志，始終如一。”“只要他開心，就好了?！?/p>

『莫失莫忘』 逍遙給月如的承諾以及月如給逍遙的小鈴鐺。這是他們的誓言，從系上的那一刻起，就不允許被分開。從女飛賊一直到鎖妖塔，月如都在為靈兒和逍遙付出著，但她卻在努力維護(hù)她所愛的人幸福的時(shí)候很不小心地遺落了屬于自己的幸福.........

讀你作文 篇2

今天早晨，我還有睡意，媽媽就把我叫起來(lái)，我揉了揉眼睛，突然發(fā)現(xiàn)桌上的碗里像有些紅色的“火星”在跳動(dòng)。好奇的我一下子從床上跳下來(lái)，匆匆穿上幾件衣服，走到桌前一看――哇，紅紅的草莓！

我挑了一只紅紅的草莓放在桌上，仔仔細(xì)細(xì)地看了起。瞧，它多可愛！全身長(zhǎng)滿了小細(xì)粒兒。頭頂上還載著一頂小巧玲瓏的綠色“遮涼帽”。盡管如斯，紅紅的草莓好像還非常熱，瞧它的臉都漲紅了。這時(shí)，金色的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)來(lái)。在陽(yáng)光的暉映下，那些在綠葉下的大紅紅的草莓，更是紅得那么鮮艷，那么有誘人！

我把一只紅紅的草莓放在手中，小心翼翼地摘下了它的“帽子”，然后放進(jìn)嘴里輕輕地一咬，那股甜中帶酸的可口味兒，真讓我越吃越想吃。我走到大櫥前照了照鏡子，喲，嘴唇上沾滿了鮮紅的汁水，像抹了口紅似的。我不禁吐了吐舌頭，哎呀，舌頭也變紅了。固然這樣，但紅紅的草莓的味道其實(shí)太美了，我仍是抓起紅紅的草莓就吃。不一會(huì)兒，滿滿一碗紅紅的草莓就“底朝天”了。

讀你作文 篇3

高職通識(shí)教育研究的勃興，源自于高職教育對(duì)于實(shí)現(xiàn)“職業(yè)”與“理想”之間和諧、完美統(tǒng)一的心理期許。高職教育“以就業(yè)為指導(dǎo)，以服務(wù)為宗旨，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)道路”，決定了高職教育必須始終以培養(yǎng)學(xué)生的“職業(yè)能力”為主要目標(biāo)。但人是一種自我與外部世界恒久矛盾著的二重存在：人在自我的精神世界里展開個(gè)體生命，人是一種自然、自由的存在，但人又生存于具體的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中；人既作為純粹意義上的人活著，但又必須作為某種特定性質(zhì)的職業(yè)人、專業(yè)人而存在著。人作為二重性的存在，構(gòu)成了個(gè)體生命發(fā)展的張力。高職通識(shí)教育的意義就是如何通過(guò)教育的力量來(lái)彌合作為職業(yè)人和理想人之間的縫隙并保持作為二重性存在之張力的平衡。換言之，通識(shí)教育語(yǔ)境下的高職教育，其實(shí)質(zhì)就是圍繞職業(yè)核心能力的養(yǎng)成，以促進(jìn)人的全面發(fā)展的教育，是職業(yè)與情感、現(xiàn)實(shí)與理想之間和諧完滿的教育。為了實(shí)現(xiàn)這一和諧與完滿，找到一條聯(lián)通“職業(yè)”與“理想”之間的通達(dá)之道，成為高職通識(shí)教育成功的關(guān)鍵。

財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作作為高職院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)的一門專業(yè)選修課或?qū)I(yè)拓展課，它既承擔(dān)了對(duì)學(xué)生財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作技能訓(xùn)練的任務(wù)，具有明顯的“職業(yè)”特征，同時(shí)也肩負(fù)有提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的使命，具有通識(shí)的意義。以財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作課程為例，探索高職教育的“通達(dá)”之道，有舉一反三之便。

一、“通”“?！苯Y(jié)合，將通識(shí)理念貫穿整個(gè)課程體系

在人們的習(xí)慣思維中，常常把專業(yè)教育和通識(shí)教育分離開來(lái)，所以也就有通識(shí)教育是否會(huì)“淡化專業(yè)”的疑惑?，F(xiàn)行的高職教育課程體系通常表現(xiàn)為兩大模塊三層次的結(jié)構(gòu)內(nèi)容。

涇渭分明的兩大模塊三層次的結(jié)構(gòu)所呈現(xiàn)的高職課程體系很容易讓人們習(xí)慣性地認(rèn)為，高職教育課程體系就是由專業(yè)課和公共課（通識(shí)課）兩大塊內(nèi)容構(gòu)成，這也是造成“專業(yè)”與“通識(shí)”之間“強(qiáng)弱”、“濃淡”之說(shuō)的緣由之一。事實(shí)上，這兩大模塊三層次的結(jié)構(gòu)所呈現(xiàn)的每一部分每一單元的每一門課程之間是互相關(guān)聯(lián)、息息相通的。如財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作，從課程體系看是屬于第一模塊的，但從內(nèi)容上分析，它同時(shí)又兼有第二模塊的特性。所以說(shuō)，確立高職課程體系的整體性觀念非常重要。各門課程所構(gòu)成的完整課程體系，它們共同承擔(dān)培養(yǎng)高職學(xué)生核心職業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以至獲得人生幸福的終極任務(wù)。

二、以“通”“?！睘橐迹母镎n程內(nèi)容

“大學(xué)通識(shí)教育的根本乃在于其承載了大學(xué)教育的根本目標(biāo)，也就是以通識(shí)培育通人——而非通才——即培養(yǎng)完整的人”。在這樣的理念下的高職教育一方面應(yīng)充分體現(xiàn)以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為核心的教育目標(biāo)，同時(shí)也要兼顧學(xué)生的全面發(fā)展。以“通”“?！睘橐嫉母呗氄n程改革就是在滿足學(xué)生對(duì)職業(yè)能力發(fā)展的需求的同時(shí)，也要充分考慮學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的精神需求，是一種現(xiàn)實(shí)與理想完滿和諧的教育。

以財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作為例，作為高職經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的公共選修課，課程教學(xué)的目標(biāo)不僅關(guān)乎高職學(xué)生人文素質(zhì)的養(yǎng)成，同時(shí)也包含學(xué)生職業(yè)技能的訓(xùn)練。以“通”“?！睘橐嫉恼n程內(nèi)容改革，就是既注重學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成，又兼顧學(xué)生未來(lái)工作崗位的需求。具體到課程內(nèi)容的改革，就是要在注重寫作能力的培養(yǎng)，包括語(yǔ)言、段落、文字、標(biāo)點(diǎn)等基本功訓(xùn)練的前提下，圍繞職業(yè)核心能力培養(yǎng)和全面發(fā)展的目標(biāo)，針對(duì)未來(lái)崗位和現(xiàn)實(shí)生活的需求，設(shè)計(jì)符合各專業(yè)特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容。

三、以“通”致“達(dá)”，優(yōu)化課程教學(xué)方案

通識(shí)教育的要義是求“通”，高職通識(shí)教育不是簡(jiǎn)單的“專業(yè)”外的知識(shí)越多越好，而是看一個(gè)人對(duì)所學(xué)知識(shí)的整合與融會(huì)貫通的能力如何。所以，在課程教學(xué)過(guò)程中追求課程與課程之間，理論與實(shí)踐之間，知識(shí)與能力之間的通達(dá)之道成為高職通識(shí)教育的不二之途。為此必須從以下幾個(gè)方面花大力氣：

( 一 ) 抓住課程內(nèi)容的本質(zhì)特征，注重深度挖掘

高職教育以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)教育為核心的基本方針，決定了高職通識(shí)教育的縱向挖掘也必須圍繞養(yǎng)成職業(yè)能力這一核心目標(biāo)，因此在方案的實(shí)施過(guò)程中也就有其顯著的特點(diǎn)，即縱向挖掘的重點(diǎn)不在于課程內(nèi)容的理論深度，而重在課程內(nèi)容與職業(yè)或崗位之間的能力遷移，厘清課程內(nèi)容的邏輯原點(diǎn)，以及各層次間的邏輯順序，尋求由理論到實(shí)踐，由知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化途徑，是深度挖掘的重點(diǎn)。以財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作教學(xué)為例，基于圍繞職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)的縱向挖掘，首先應(yīng)該確立以崗位為基點(diǎn)，以文本溝通為邏輯起點(diǎn)的教學(xué)理念。在這樣的理念之下，每一個(gè)文本的訓(xùn)練也均圍繞其邏輯起點(diǎn)和邏輯順序，循序漸進(jìn)地開展教學(xué)。如求職信的寫作，作為事務(wù)性文書，應(yīng)聘崗位是該文本寫作的邏輯起點(diǎn)。據(jù)此，也就規(guī)定了文本寫作所必須包含的內(nèi)容，依次是應(yīng)聘崗位、獲取崗位信息的來(lái)源、勝任工作的條件（專業(yè)背景、能力、素質(zhì)、態(tài)度等）、表示面談的愿望、提醒收信人查看所附簡(jiǎn)歷，并請(qǐng)求對(duì)方進(jìn)一步回應(yīng)等內(nèi)容。又如借條的寫作，作為日常經(jīng)濟(jì)生活中的憑證性條據(jù)，憑據(jù)性、證明性是該文本寫作的邏輯起點(diǎn)。據(jù)此，也規(guī)定了該文本寫作所必須包含的內(nèi)容，如：當(dāng)事人的法定全名、金額的大小寫、借還款的具體年月日以及利息、生效標(biāo)記等。任何學(xué)習(xí)內(nèi)容均有其規(guī)律性及其邏輯起點(diǎn)，結(jié)合生活工作情景，找出事物之間的邏輯關(guān)聯(lián)作為縱向挖掘的通道，是通識(shí)教育課程教學(xué)方案優(yōu)化的有效途徑。

（二）理清知識(shí)與知識(shí)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)，注重橫向開拓

橫向開拓的目的也是為了培養(yǎng)學(xué)生融會(huì)貫通的能力。融會(huì)貫通，不僅體現(xiàn)通識(shí)教育的“通”，也是職業(yè)能力的核心部分?！巴ㄗR(shí)教育不是簡(jiǎn)單地說(shuō)知識(shí)越多越好 ,而更重要的是看這個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)是不是一個(gè)融會(huì)貫通的整體?！比绻晃焕蠋熌茏⒅貦M向開拓，那么即使他僅僅教的是數(shù)學(xué)，也能讓學(xué)生體悟到貫穿于整個(gè)自然科學(xué)的規(guī)律，甚或是文科課程也一樣通用的思想和科學(xué)精神。還以財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作的課程教學(xué)為例，克服單向度的教學(xué)思維模式，將課程教學(xué)與財(cái)經(jīng)工作的核心能力的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)是本課程教學(xué)橫向開拓的重要途徑。如在文本寫作的過(guò)程中把文字書寫作為成績(jī)?cè)u(píng)判的指標(biāo)之一，以此訓(xùn)練財(cái)經(jīng)類學(xué)生的手工記賬能力；以財(cái)經(jīng)類文本的格式訓(xùn)練為主要目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力；以財(cái)經(jīng)類文本的閱讀分析為重點(diǎn)，兼以文學(xué)類文本的對(duì)照閱讀和欣賞，以培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷等等?？傊?，通過(guò)打通各課程之間的壁壘，找到課程與課程之間，知識(shí)與知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，才能真正實(shí)現(xiàn)通識(shí)教育的“通達(dá)”之旨。

讀你作文 篇4

閱讀可以豐富我們的知識(shí)，使我們更加聰明。

人們常說(shuō):“書用了，恨少了，很難知道發(fā)生了什么?！贝笤?shī)人杜甫也說(shuō):“黑發(fā)不知如何用功，白壽芳悔讀書晚?！边@些話都告訴我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題就太晚了。

閱讀有很多好處，最明顯的是可以提高我們的寫作水平。閱讀時(shí)積累的漂亮句子可以用在我們平時(shí)的作文中，讓我們的作文更漂亮，這些積累的句子可以靈活運(yùn)用在各種類型的作文中。

讀書也可以幫助我們理解生活的許多原則。書教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?，如何面?duì)和解決困難，如何走向成功。

然而，并不是所有的書都有用。比如一些內(nèi)容不健康的漫畫書，學(xué)生一定要關(guān)注！而且讀書要注意勞逸結(jié)合，不要太累，不要沉迷課外書，影響學(xué)習(xí)。

書籍對(duì)我們的成長(zhǎng)是必要的。書籍豐富了我們的知識(shí)，引領(lǐng)我們走向成功。如果我們離開書本，長(zhǎng)大后我們將一事無(wú)成。所以，讀書是有益的。讓我們熱愛閱讀！

讀你作文 篇5

Hi,大家好，我是人見人愛做夢(mèng)都讓小朋友們刻骨銘心的“電腦”，以前家長(zhǎng)都不知道小孩子們?nèi)绱藧弁骐娔X，不少孩子都成了網(wǎng)蟲，他們?cè)谖业纳砩辖蚪蛴形兜那弥瑥脑缤娴酵?，從白玩到黑，玩得是昏天暗地日月無(wú)光。也不知道什么時(shí)候家長(zhǎng)們覺醒了，不讓孩子玩電腦了，我覺得好>孤獨(dú)，我盼著他們能夠回來(lái)與我做伴。有人說(shuō)電腦不是好東西堅(jiān)決不能讓孩子們玩電腦，原因有二，一是對(duì)身體有害，如果天天坐在電腦前面不是自己找難受嗎！二是電腦上有許多不良信息，如果讓孩子們天天看這個(gè)那還不成了不良少年了。我一聽自己有這么多害處難過(guò)極了，既然我這么害人，為什么還有這么多廠家生產(chǎn)我呢，而且還分什么牌子，比如說(shuō)聯(lián)想啊，神舟啊，戴爾啊？?這是為什么呢？

原來(lái)，人們生產(chǎn)我并不是要我成為家庭中的一員，而是讓我來(lái)幫助人們來(lái)解答心中的難題。也并不是讓那些小孩去瘋狂的玩游戲。對(duì)我而言，玩游戲只不過(guò)是為人們的生活增加點(diǎn)樂(lè)趣并不是讓他們不顧學(xué)習(xí)的瘋狂玩電腦。

我想如果我不能夠給人們解答問(wèn)題，而是讓小學(xué)生瘋狂的玩游戲，那還不如讓更多的病毒來(lái)侵入我，當(dāng)瑞星大哥來(lái)的時(shí)候我就讓他回去，把自己殺個(gè)痛快。如果他們還是老樣子，那我就要使出我的絕招了！哼！大不了我來(lái)一次死機(jī)看看誰(shuí)厲害。如果我改變了小主人們，讓他們改掉瘋狂玩電腦的壞習(xí)慣，那我就恢復(fù)原樣。我們還是好朋友。

不過(guò)大家要記住，如果還貪玩電腦，我就會(huì)死機(jī)，小心嘍！

又有貪玩的人了，我該讓他們家電腦死機(jī)了！拜拜了！

讀你作文 篇6

夜市里，一個(gè)不起眼的小攤位，一粒一粒的沙糖，就像一望無(wú)際的沙漠，“喀啦！喀啦！”把沙漠?dāng)嚨梅旄驳?，這時(shí)老板像孫悟空，拿出一根金箍棒，溫柔地把棒子放入沙漠里，卷呀！卷呀！變成了一朵彩云。一朵無(wú)憂無(wú)慮的彩云，竟會(huì)飛到老板手中，彷佛變魔術(shù)一般真是奇妙，看得我目瞪口呆心花怒放！

棉花糖像一只胖嘟嘟，又可愛的小綿羊，可是小綿羊應(yīng)該在山光水色的草原里疾馳，享受吃草的趣味，而不會(huì)在老板那兒！棉花糖又像一只飽滿的彩色金魚，可是金魚應(yīng)該在清澈透明的水里游泳，享受自由安閑的世界，而不會(huì)在店家的手里，放進(jìn)袋子里，給顧客養(yǎng)在水缸中！

那一只棉花糖，帶給我喜怒哀樂(lè)，我請(qǐng)媽媽買給我，拿到時(shí)我整理時(shí)欣喜若狂！一口接一口地吃，真是令人大快朵頤，高興奮興的回家去！

讀你作文 篇7

小升初作文知識(shí)點(diǎn)：應(yīng)用文

(一)便條格式：①"請(qǐng)假條"三個(gè)字要寫在第一行正中。②另起一行頂格寫上稱呼，后面用冒號(hào)。③第三行空格寫正文，要寫清請(qǐng)假的原因和起止時(shí)間。④正文寫完后要寫上祝語(yǔ)。⑤署名要另起一行靠后寫。⑥日期要另起一行寫在署名的下方。另外：留言條、托事條格式與請(qǐng)假條相同。

(二)通知格式：①在第一行正中寫上"通知"二字，或"緊急通知"或"關(guān)于××的通知"，以引起讀者注意。②正文要另起一行空格寫，寫清時(shí)間、地點(diǎn)、事情、請(qǐng)誰(shuí)參加、應(yīng)注意什么。但一定要簡(jiǎn)明扼要。③正文寫完后，另起一行空格寫上"特此通知"。④在正文的右下方分兩行寫出發(fā)通知的單位和日期。⑤被通知的單位或有關(guān)人員，可以出現(xiàn)在正文中，也可以在第一行頂格寫上，后加冒號(hào)。

(三)日記格式：一般在第一行居右寫清某年某月某日，星期幾，也可以寫上當(dāng)天的天氣情況，然后第二行開頭空兩格寫正文，有時(shí)也可以給日記加個(gè)標(biāo)題，點(diǎn)明主要內(nèi)容。注意：(日記只能是一天中發(fā)生的事)。

(四)寫讀后感或觀后感方法：一般是先引，開頭寫讀了什么(可包括書名、作者、內(nèi)容梗概等)，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出自己的總的感受;接著是議(感)，這是重點(diǎn)，在引述有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容或主要語(yǔ)句進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際談感想;最后是結(jié)，即總結(jié)全文，總談感想、體會(huì)，結(jié)束全文，簡(jiǎn)潔有力。觀后感的寫法跟讀后感一樣。

(五)書信一般書面的內(nèi)容由稱呼、問(wèn)候、正文、祝頌語(yǔ)、署名、日期六部分組成，基本格式是：1、稱呼。稱呼要獨(dú)立成行，頂格寫，后面加冒號(hào)。2、問(wèn)候。問(wèn)候的話要另起一行空兩格寫，單獨(dú)成行。問(wèn)候語(yǔ)不宜長(zhǎng)，使收信人感到親切，禮貌即可。3、正文。要另起一行空格寫，寫你對(duì)收信人說(shuō)的話，要表達(dá)的思想感情等。4、祝頌語(yǔ)。要單獨(dú)起一行，空兩格寫上"祝"或"此致"等，再另起一行頂格相應(yīng)寫上"身體健康"或"敬禮"等。5、署名。要單獨(dú)成行寫在信的右下方。6、日期。要另起一行寫在署名下方。

(六)表?yè)P(yáng)稿 表?yè)P(yáng)稿分三部分：1、名稱。在第一行正中間寫上"表?yè)P(yáng)"二字。2、正文。要把這件事真實(shí)、完整、簡(jiǎn)明扼要地寫清楚。3、落款。在右下角分兩行寫上寫稿人的姓名和寫稿日期。

(七)建議書格式：先寫上標(biāo)題，再寫清楚建議書是給誰(shuí)寫的，具體建議是什么，最后寫上提建議人的姓名和寫作日期。

讀你作文 篇8

我叫地球，帶著人類在茫茫宇宙中遨游我的外套是一件水藍(lán)色的紗衣。我把我體內(nèi)的資源慷慨地貢獻(xiàn)給人類，總是傾其所有。但他們不節(jié)制地開采礦物，還在我身上亂鑿，現(xiàn)在我已經(jīng)是千瘡百孔了，那是因?yàn)槿祟惒粣畚伊耍槐Ｗo(hù)我了。他們只會(huì)奢靡地享受，貪婪地索取，一點(diǎn)兒也不懂得珍惜生存的家園，學(xué)會(huì)利用和保護(hù)。以前，我是一個(gè)年輕的西施，土星和木星都向我發(fā)出贊嘆;而現(xiàn)在我是一個(gè)衰老的老人，冥王星和海王星都在背后議論我的丑。我估算了一下，我最多可以再活50億年。前天，太陽(yáng)告訴我，在以我為中心的40萬(wàn)億平方公里內(nèi)，沒(méi)有第二個(gè)適合人類生存的星球。

看那邊，在樹林里，獵人的貪欲又一次響起，他們?cè)跓o(wú)休地捕捉人類的朋友，而他們想過(guò)嗎?假如一天世上沒(méi)有了動(dòng)物，那麼他們天天吃蔬菜嗎?他們把動(dòng)物擺上貪吃者的餐桌，殘忍地捕殺人類的朋友，忍心坐視一個(gè)個(gè)物種滅絕

看那邊，在戰(zhàn)場(chǎng)上，兩國(guó)的糾紛又一次開始，他們?cè)跓o(wú)休止地殺人，罪惡的鮮血染紅了他們的雙手。他們?cè)诠餐募覉@里廝殺，為野心和貪欲去爭(zhēng)斗，為了勝利二字，竟用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，拿硝煙窒息兒童的歌聲，讓鮮血染紅清澈的河流

看那邊他們的罪惡有多少，恐怕連人類自己也數(shù)不清了吧無(wú)休止地砍伐森林，讓遙遠(yuǎn)處的綠葉都為之顫抖為什麼你們不試著珍惜每一把泥土，每一條江河溪流。到那時(shí)，擁抱陸地的海洋，永不失那藍(lán)色的夢(mèng)幻，就像清純的童話

人類不愛我了，我要發(fā)怒了。假如你們節(jié)制地開采礦物，節(jié)約用水，減少罪惡我便會(huì)慷慨地給你們提供生命與資源。人類，清記?。喝≈卸龋弥泄?jié)，則常足;取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足。

希望我們合作愉快。

讀你作文 篇9

大家好！我叫莓黑巧克力，我來(lái)自地球村，浙江省，諸暨市，小桔燈。商家媽媽把我打扮得漂漂亮亮的。我的親人可多了，有姐姐、有媽媽、有姑姑、有哥哥、有爸爸、還有姑父……分開后就再也沒(méi)見過(guò)了。可上帝把我賜給了諾諾小朋友，她可是一個(gè)人見人愛，花見花開，車見車爆胎的小女孩！

有一天，諾諾媽媽把我給買回家，我剛“踏”進(jìn)家，諾諾第一眼就看見了我，死死盯著我，直到我害羞才不看。我想：這肯定是一個(gè)貪吃的小主人，沒(méi)想到我隨便一猜就猜中了。她一天至少要吃五塊巧克力?？墒牵Z諾吃了一塊還想吃，如果被她媽媽看見就要“吃”一頓“竹絲炒肉”了。有一天，諾諾去拿巧克力，她趁媽媽不注意抓了一把巧克力便說(shuō)：“媽，我回房間了！”“嗯?！眿寢尰卮稹ＶZ諾飛快地回到房間。把我塞到了枕頭下、被子里、書本里……晚上，諾諾一邊吃，一邊睡。直到早上嘴里還含著巧克力呢?？赡切┣煽肆Φ奶羌堄址旁谀睦锬?？諾諾沒(méi)有想到這個(gè)問(wèn)題。所以諾諾媽媽早上給諾諾疊被子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這些糖紙，就把諾諾叫了過(guò)來(lái)，那又是一頓“竹絲炒肉”，我聽見了諾諾的尖叫聲，可悲呀！

現(xiàn)在，諾諾的牙齒全爛了，媽媽帶諾諾去拔牙，可是諾諾最怕醫(yī)生了，于是，媽媽說(shuō)：“今天帶你去吃‘巧克力’。”她一聽巧克力這三個(gè)字，眼睛就發(fā)亮了。媽媽帶著諾諾去醫(yī)院，諾諾看見有一位穿著白大褂的叔叔走了過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)：“看，那個(gè)叔叔手里是最新的‘巧克力’液，想不想吃？”“想！”諾諾天真地說(shuō)，醫(yī)生把針扎了下去，諾諾哭著說(shuō)：“我再也不吃巧克力了！”

雖然我很好吃，但我是讓你們爛牙的高級(jí)“兇手”。所以你們對(duì)我的愛要適可而止哦！

評(píng)：小作者運(yùn)用第一人稱自述的形式，將巧克力表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)的，而且最后還道出了巧克力可不可多戀，要適可而止，很棒！語(yǔ)言表達(dá)得很具體、生動(dòng)！

讀你作文 篇10

紅彤彤的蘋果、黃澄澄的香梨、粉紅的水蜜桃和棕色的桂圓都是人們喜歡的水果。我愛吃水果，但我最愛吃的是水靈靈的葡萄。

葡萄顏色各異，白的像瑪瑙；紅的像寶石；紫的像水晶；綠的像翡翠；黑的像墨珠……

現(xiàn)在，我就給大家介紹一下最常見的紫葡萄吧！

六月初，葡萄樹上的葡萄花謝了，結(jié)出了一顆顆青葡萄。我十分嘴饞，偷偷摘下幾顆，可是，放進(jìn)嘴里一咬就叫起來(lái)：“哎呦，好酸?。　?/p>

到了七八月份，葡萄樹的莖上有幾片翠綠色的葉子，莖的兩旁便是一串串水靈靈的紫葡萄，由原先的青色慢慢地變成深紫色。

這一串串葡萄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一串串無(wú)暇的紫翡翠；走近一看，粒粒葡萄紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛，活像一顆顆晶瑩的紫色珍珠。摘下一顆，軟軟的，輕輕咬一口，啊，真甜，直入肺腑！

瞧，葡萄里面是嫩嫩的果肉，那甜甜的汁水也淌了下來(lái)。我又看看其他的葡萄，個(gè)個(gè)又大又亮?？拷宦?，那淡淡的香味撲鼻而來(lái)，讓我恨不得把所有的葡萄都一掃而光。

葡萄之所以會(huì)這么甜，是因?yàn)樗暮橇糠浅８摺Ｆ咸训挠猛究纱罅?，可以做成葡萄干、葡萄酒等可口的飲食?/p>

它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可高了，具有生津消食、緩解疲勞、補(bǔ)血益氣的功效。就連葡萄皮，也有很大的作用，把葡萄皮敷在皮膚上，能加倍滋潤(rùn)皮膚。

葡萄，一種不起眼的水果，好吃又有營(yíng)養(yǎng)！

讀你作文 篇11

陽(yáng)春三月，春風(fēng)和煦，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。在碧草如茵的大地上,在寬廣開闊的廣場(chǎng)上，到處可見放風(fēng)箏的人群，放眼望去，那深藍(lán)的天空中，“雄鷹”凌空展翅，奮力翱翔,“彩蝶”隨風(fēng)飄擺，翩然起舞，“巨龍”騰空而起，直沖霄漢……每一只風(fēng)箏都是精美的藝術(shù)品，都凝集著作者的心血和智慧。

我國(guó)是風(fēng)箏的發(fā)源地，有著悠久的歷史，精良的制作工藝。曾多次舉辦國(guó)際風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)，使這古老的文化大放異彩。

我們中學(xué)生繼祖國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)動(dòng)手的能力，制作風(fēng)箏是一個(gè)很好的訓(xùn)練項(xiàng)目。那么，怎樣用現(xiàn)有的普通材料制作出精美實(shí)用的風(fēng)箏呢?

要做風(fēng)箏，首先要扎架，這是風(fēng)箏制作的基礎(chǔ)，也是制作的首要環(huán)節(jié)。一般有條件的地方，扎架要用竹蔑，這種材料質(zhì)地堅(jiān)實(shí)，柔韌性強(qiáng)，很便于彎曲，綁扎。如果一時(shí)沒(méi)有竹篾，可以用蘆葦桿代替。

風(fēng)箏架的結(jié)構(gòu)具有很大的隨意性，可以根據(jù)自己的愛好制成多種形狀，或三角形，或菱形，或蜻蜓蝴蝶形等。、由于風(fēng)箏在空中時(shí)控制平衡的需要，風(fēng)箏架一般都制作成軸對(duì)稱的圖形。這樣不僅重心穩(wěn)定，而且便于控制，能保證風(fēng)箏正常飛行。

風(fēng)箏架的制作很簡(jiǎn)單，只需按照設(shè)計(jì)好的形狀把竹篾之間需要連接的地方用風(fēng)箏線綁牢。對(duì)于那些復(fù)雜的不易一次成形的結(jié)構(gòu)，可以把它分解為若干個(gè)三角形，這樣從局部入手，拼接成形。

讀你作文 篇12

居在杭州，對(duì)于西湖，平日里聽父親說(shuō)得最多一句話是：“晴湖不如雨湖?！币恢睕](méi)有機(jī)會(huì)領(lǐng)略雨湖的美景，直到今年寒假。

蛇年的春節(jié)，杭州一直籠罩在煙雨里。趁著假期，我們一家決定去雨中的西湖一游。于是，我們撐著傘，翻過(guò)棲霞嶺，看到了一幅美不勝收的水墨山水畫。

早春的西湖，盡管上年的殘荷依舊在雨中哭訴著往日的盛景，但是嫩綠的柳絲卻已經(jīng)在風(fēng)中搖曳；一泓春水，輕輕的，香香的，春天的味道油然而生；細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的白條小魚三五成群地在湖水中嬉戲；“春江水暖鴨先知”，小野鴨、小天鵝徜徉在湖中覓食，時(shí)而在翻起漣漪的湖面上引吭高歌片刻。腳踩在被雨水打落的藏青色小果子上，“啪啪”的響聲，似乎放鞭炮一樣，喜慶地迎接春天。

亭子上、閣樓頂上，雨水順著瓦片，匯成小細(xì)流，淅淅瀝瀝地落下，叮叮咚咚，倒是給安謐的湖光山色增添了不少響動(dòng)，使得畫面活潑了不少。

在湖畔的三公園，邂逅了難得一見音樂(lè)噴泉的表演。噴泉跟著音樂(lè)美妙的旋律，時(shí)而一飛沖天，時(shí)而似乎舞娘揮舞著的水袖那樣唯美，時(shí)而模仿大海的壯闊波濤，時(shí)而似乎連綿不中斷的群山一樣宏偉壯觀。看著看著，我覺得自己的身體仿佛輕了許多，我好似乎變成了一滴小小的、晶瑩剔透的水花，被強(qiáng)有力的水柱托到空中，再慢慢地飄下來(lái)，在空中，我伸展開身體，風(fēng)兒從我身邊飛過(guò)，給我撓癢癢，云朵似乎棉花糖一樣，輕柔的，耳邊還有人們的歡呼聲，贊美聲……

透過(guò)噴泉形成的雨霧，淡淡的遠(yuǎn)山，空曠的湖面，如梭的劃子，臥波的長(zhǎng)堤，披發(fā)落的點(diǎn)綴了幾撥游人，一切都是這般的恰到好處。雨中的西子湖，在我看來(lái)是最美的。

讀你作文 篇13

在地球上，只要兩個(gè)人湊在一起，你看看他們有沒(méi)有說(shuō)話，就會(huì)知道他們是不是“朋友”。

兩個(gè)人一直吵架，或是惡狠狠的`打架，他們絕對(duì)不是朋友。也許他們本來(lái)是朋友，但是由于有誤會(huì)，或是有人不尊重對(duì)方，就打起來(lái)了，朋友當(dāng)然就做不成了。

你若是看到兩個(gè)地球人，相親相愛的走在一起，勾肩搭背有說(shuō)有笑。兩個(gè)人做事情都是同心合力，為對(duì)方著想，有東西一起分享，那這兩個(gè)人，就是“朋友”了，而且仍是“好朋友”。

地球上，由于人類喜歡交朋友，所以發(fā)生良多很棒的事情，由于朋友之間有感情，有友情，所以世界就夸姣。

可是人類萬(wàn)一沒(méi)有想清晰，交了壞朋友，世界就會(huì)亂掉，有戰(zhàn)役、有爆炸，有人會(huì)受傷、會(huì)死掉。

所以在地球上的每一個(gè)人，為了地球好，應(yīng)該多交好朋友。外星人，也可以當(dāng)?shù)厍蛉说呐笥训摹?/p>

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微光與你作文13篇

基于您的需求小編為您提供了一份全面的《微光與你作文》，希望對(duì)大家有所幫助。作文是我人生經(jīng)歷的見證與回憶，經(jīng)常寫作文也能提高我們藝術(shù)感。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，抒發(fā)真情實(shí)感，才能夠打動(dòng)人。

微光與你作文 篇1

夜，漸漸地降臨了。

星空下，長(zhǎng)江波濤起伏，江面上一艘輪船上燈火絢麗。

小時(shí)候，這是我和爸爸常來(lái)的地方，借著一點(diǎn)微弱的光芒，他走在前面，而我走在后面。

我還模糊地記得，輪船在兒時(shí)的我的心目中是十分高大的東西，每天吃完晚飯，便要爸爸帶我去江邊。爸爸不忍心拒絕我，便拉著我踏上一里的路程去我那想去的地方。

夜空中，群星閃爍，一點(diǎn)微弱的光芒伴隨我們前進(jìn)。

到達(dá)目的地，江面上依舊燈火絢麗，一輪明月慢慢地升起來(lái)了，照耀在波光粼粼的江面。父親慢慢地蹲下來(lái)，抱著我極目遠(yuǎn)眺，我所察覺到的東西更多了：一艘艘貨輪發(fā)出鳴笛聲，向長(zhǎng)江下游駛?cè)ァ?/p>

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我就上六年級(jí)了。隨著學(xué)業(yè)的加重，這段美好的時(shí)光慢慢地消失了。

又是一個(gè)傍晚，那是小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)暑假的傍晚，我待在家里無(wú)所事事，爸爸招呼著我：“走，咱倆去散步?！蔽夷馗诤箢^，沒(méi)想到他會(huì)帶我去江邊看船。

天還沒(méi)有黑，晚霞就像一團(tuán)火焰，燃燒著大地。

到了江邊，一切景象與我印象中的相比簡(jiǎn)直是天壤之別。曾經(jīng)鳴笛前進(jìn)的一艘艘貨輪默然地?？吭诖a頭邊。看著看著，又想起兒時(shí)在傍晚借著微弱的光芒和父親一起看輪船畫面。父親的手環(huán)繞著我，借著他的高度看到了更廣闊的世界。

起風(fēng)了。兒時(shí)看輪船的經(jīng)歷，雖然是我成長(zhǎng)中微小的一部分，但卻是如此的熠熠生輝。

天，漸漸地黑了。

一點(diǎn)微弱的光芒，點(diǎn)亮了四周的景物。

微光與你作文 篇2

當(dāng)我對(duì)這個(gè)世界失去信心的時(shí)候，你恰好出現(xiàn)了，從此以后你便是我的光，永遠(yuǎn)照亮著我……

——題記

她不懂愛是什么，也從未感受過(guò)愛。她家里很富裕，只要女孩說(shuō)想要什么，家人都會(huì)給她買?？伤纳諒臎](méi)有人記起，往常的生日都是她自己一個(gè)人度過(guò)的，她習(xí)慣了一個(gè)人的生活。她沒(méi)有朋友，從未感受過(guò)友誼。

她常常在想:“再有錢又有什么用，金錢又買不到親情和友情…”

她很孤獨(dú)，一日三餐都在點(diǎn)外賣，天天陪伴她的只有手機(jī)，她望著窗外想去外面交些知心朋友，可一想到別人說(shuō)她是怪孩子，她又放棄了……

那天，她只身一人去往學(xué)校，發(fā)現(xiàn)她旁邊的位置上有一個(gè)女孩正在埋頭做題，她走上前坐到了那個(gè)女孩的旁邊，對(duì)她說(shuō):“你好，我叫清?！甭曇暨€是那么的冷淡。她旁邊的女孩笑了說(shuō):“你好啊，清同學(xué)，我叫染，以后我們一起努力一起加油好嗎？”清笑了，那還是她長(zhǎng)大后第一個(gè)笑容，是那么的好看迷人……

染對(duì)她說(shuō):“清，你以后多笑笑吧，你笑起來(lái)真好看……”說(shuō)完便露出了兩個(gè)淺淺的小酒窩。

從此以后，染便成了清最要好的朋友，所有人都在遠(yuǎn)離清的時(shí)候，只有染一個(gè)人站在了她的身邊，那時(shí)候清才真正明白了友誼是什么，原來(lái)有朋友是一件多么幸福的事情。

清也孤獨(dú)過(guò)，可當(dāng)她遇見了染，才發(fā)現(xiàn)外面的世界原來(lái)這么美好，她學(xué)會(huì)了如何交朋友，也學(xué)會(huì)了試著與朋友去相處。

在清的記憶里，有那么一個(gè)女孩用她的笑容來(lái)感染別人。染就是清的光，照亮著清，守護(hù)著清……

微光與你作文 篇3

夜深了，沉寂如同緩慢漲起的潮，無(wú)聲地淹沒(méi)了梧桐巷。

微弱的燈光，透過(guò)一簇簇樹葉，灑在水泥地上，留下斑駁光影。此時(shí)，本應(yīng)寂寥無(wú)聲的巷子里，行走著兩名少年。

江梓成，你人才呀。江昀腳步不慌不忙，踩著水泥地上的光影。你是怎么做到跑個(gè)步都能摔的？他又用了點(diǎn)力，確保背上的少年不會(huì)掉下來(lái)。

江梓成慵懶地抬起腦袋，迷迷糊糊的，語(yǔ)氣帶著哀怨：這能怪我嗎？那是他自己撞上來(lái)的聽見弟弟吱聲，江昀挑了個(gè)地，俯身把江梓成放在石凳上，雙手環(huán)胸，與其面對(duì)面站著，也不說(shuō)話，就是這樣看著他。

少年挑眉，借著一旁的扶手發(fā)力，歪歪扭扭地站起來(lái)，斜瞟江昀一眼，大概估了個(gè)方向，一瘸一拐地走了會(huì)，又改成單腳跳。江昀隱約聽見他嘟囔著：切，不背就不背，我自己也能走過(guò)去。

江昀嘆了口氣，無(wú)奈走上前去，攔住江梓成，醫(yī)院在東邊。江梓成扯扯嘴角，微垂著眼皮，看著他哥蹲下了身子，報(bào)復(fù)心作崇，壞心眼地?fù)淞松先?。江昀一時(shí)沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，身體不住前傾，一手撐在石階上，一手護(hù)住身后的少年。許是精力在身后，以至于江昀并未察覺到膝蓋上的鈍痛。

江梓成撓撓頭，有些不好意思地起身，看著地上半跪著的江昀。你沒(méi)事。話未說(shuō)完，便被打斷。

江昀有些踉蹌地站了起來(lái)，拍拍身上的灰，蹙眉，凝視前方。江梓成順目光看去，瞥見地上躺著的樹枝?？雌饋?lái)挺尖銳的，稍不留神，就會(huì)劃破皮膚。再說(shuō)江昀，白褲上那一抹紅，在燈光的照耀下，刺眼的很。

叫人吧，江梓成從兜里掏出手機(jī)，點(diǎn)開通訊錄，上下翻動(dòng)著。江昀搖頭，示意他沒(méi)事，要江梓成上身。少年清楚他哥的脾氣，也只得照辦。

起初，江梓成并不敢將身體的全部重量寄托在江昀的身上，小心翼翼地繃著身子，一言不發(fā)。江昀也是沉默，用相對(duì)較穩(wěn)的步子告訴弟弟，他不過(guò)是磕到了。漸漸的，風(fēng)過(guò)林梢，背上的少年松懈下來(lái)，把下巴擱在江昀的肩窩，像一只樹懶。哥，跟著光。

視野里，一個(gè)帶著紅十字的建筑物映入眼簾。江昀步子沉沉的，看不出表情，江梓成也不說(shuō)話，只覺那一瞬間，眼前的路又長(zhǎng)又安逸。

倏然間，迎著撲面而來(lái)的風(fēng)，以及兩道延至天邊的光，梧桐巷落滿了光。

微光與你作文 篇4

于幽壑清澗中傾瀉出絲縷微光，不偏不倚，似乎在暗示我將它守護(hù)，珍藏于心中。是巧合，抑或是注定，透過(guò)這束微光，我仿佛懂得了什么。

靜駐江畔，手捧微光，我分明看見屈子，身著芰荷衣，腰佩蘭草帶，望著東逝的流水，只見他眉頭緊蹙，長(zhǎng)太息以掩涕兮，似乎在哀民生之多艱。而此時(shí)的楚懷王卻歌舞相伴，大夫們亦醉生夢(mèng)死，棄水深火熱的百姓們于不顧，不理。我似乎明白了什么，可憐的屈子，空懷一腔愛國(guó)熱血，卻無(wú)處施展，滿腹天下黎民百姓，卻無(wú)力挽救。他只好著詩(shī)篇，顯風(fēng)騷，縱身一躍淹沒(méi)在茫茫的江中，激起朵朵浪花，在陽(yáng)光的照耀下泛起縷縷微光。

跟隨微光，至于蜀地，我看到了蜀道峰連的奇景，青泥山迂回曲折，百步九轉(zhuǎn)，山路如帶縈繞在高入天際的峰巒山巖之巔。縵麗遠(yuǎn)視驀地發(fā)現(xiàn)，竟有一人撫摸天上的星宿，仰首屏氣，長(zhǎng)嘆蜀道之難，難于上青天?？伤麉s依然堅(jiān)持攀援，喃喃自語(yǔ)，錦城雖云樂(lè)，不如早還家。原來(lái)，他是當(dāng)年狂放不羈的翰林李白。面對(duì)浮華滿溢的京都，他不屑一顧，只是循著心靈的微光，奮勇前進(jìn)。而人卻依舊向往榮華，拋棄山水田園之樂(lè)，光芒便日漸散去。我攥緊手心的微光，心境莫名的開闊起來(lái)。

桂花閑落，山空寂靜，我擷取幾縷微光，在林中踱步。只聞琴聲緩緩淌入雙耳，清脆悅聆。循著琴聲，追溯流光，冥冥之中只見一人獨(dú)坐幽篁，撫琴撥弦，弦弦掩抑，聲聲動(dòng)人，那是摩詰，陲落南山，興起獨(dú)往，行至水窮，坐看云起。伴隨著黃昏的斜陽(yáng)微光，挾卷著晚風(fēng)輕盈的步履，他是如此泰然。不與他人結(jié)伴嬉鬧，他獨(dú)愛孤身一人，行于山林野壑之間，在夕陽(yáng)西下之時(shí)，享受那水花交融時(shí)的馨香。世人不懂摩詰?yīng)毻囊馊?，摩詰亦遺世獨(dú)立，于花開花落之間拋灑出那可人的微光。

背上行囊，守著微光，路遇荊棘亦無(wú)畏，因?yàn)槟墙z縷的微光讓我懂得人生之路，要慎取躬行，方可詩(shī)意棲居。

微光與你作文 篇5

煙霧籠罩著擁擠的城市。

天花板上的燈光無(wú)情地照射著穿行的人。

超市仍然像往常一樣擁擠，喧鬧，讓人恨不得馬上買完日用品然后離開。燈光照在人群身上，形成影子，在我的眼前晃來(lái)晃去。隨著最后一次“滴”聲，母親一個(gè)人拎起購(gòu)物袋走出了大門。一個(gè)人。

穿過(guò)喧鬧的人群，我和母親正向停車場(chǎng)那邊趕。我?guī)兔α嘀鴥砂?，母親抬著一大個(gè)快遞箱?？赡苁且?yàn)橄渥犹亓税?，大滴大滴的汗水從她額頭湛出。箱子太大了，她也只好側(cè)著走，不停地吐著白氣。即使寒冷的秋風(fēng)也不能使她感到?jīng)鏊Ｎ逸p笑了一下，不禁感嘆著母親的力氣多么的小。想著想著，不知何時(shí)我已經(jīng)走到最前面去了。

燈，投下孤零零的一小片光束。

我在車庫(kù)等她。終于，她漸漸地從下坡上露出頭來(lái)。母親正用全力抬起那一個(gè)只有她半身大的紙箱。沉重的物品使她低下了頭，看著黑糊糊的地面。這時(shí)燈光照在了她的身上，她仿佛越來(lái)越小，只看得見一團(tuán)比她人高的影子。光透過(guò)她的幾縷白發(fā)，斑駁出點(diǎn)點(diǎn)微光。我趕緊小跑過(guò)去接過(guò)紙箱，可并不感到有多重。

微光仿佛是一種巨大的力量，支撐起了生命。

到了家。母親也不能停下，她還得為我們一家人做晚飯。她那個(gè)力氣，可能連鍋也抬不起吧，我想著。母親也正忙不過(guò)來(lái)，我只好去幫她。正準(zhǔn)備洗菜，肉又要炒好了。我想把鍋中的肉倒入盤中，于是一只手握住了鍋，不過(guò)那鍋像是粘住似的，無(wú)論我怎么用力，鍋都無(wú)動(dòng)于衷。不過(guò)母親一把拿過(guò)鍋，同樣是一只手，她仿佛不費(fèi)吹灰之力就抬起了鍋，向左側(cè)輕輕一翻，幾片肉劃過(guò)完美的弧線，輕而易舉的滑入盤子。

起風(fēng)了，吹得路燈搖曳。

看著母親那細(xì)如針的胳膊，我很是驚訝，連一個(gè)輕紙箱抬起都費(fèi)勁的人，怎能抬起比那東西重幾倍的鍋？那股力量……這時(shí)我看見她，天花板上的小燈照著她，透過(guò)她的幾縷白發(fā)，仿佛照亮了整個(gè)廚房。我突然臉一紅，為著自己在成長(zhǎng)道路上一路狂奔卻忘記回頭而感到自責(zé)。

也許瘦弱的是母親，可堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的亦是母親。它如一小點(diǎn)微光，只要積蓄起愛的力量，便可照亮我的整個(gè)世界。

天暗了，風(fēng)起了，路長(zhǎng)了。

可路的盡頭有一小點(diǎn)微光，雖然微不足道，可細(xì)小而溫柔。

微光與你作文 篇6

這是只有熄燈時(shí)才能看見的景色。三兩點(diǎn)星光在夜空里熠熠生輝，像礁石。光是那么微弱，又像是浮標(biāo)。在這片黑色海洋中，無(wú)論礁石或浮標(biāo)，有時(shí)都會(huì)被小浪頭淹沒(méi)。

過(guò)了不多久，微光又會(huì)探出來(lái)。一點(diǎn)一點(diǎn)地亮著，像是刺穿了黑夜幕布的孔洞，總有光從那里探出來(lái)，生生不息。好似人們?cè)诤谝估飳?duì)光明的不斷祈求。

黑夜與那一點(diǎn)點(diǎn)微光有著很微妙的關(guān)系。在夜里，一切都是黑茫茫的一片，什么也看不清，毫無(wú)視野可言。那一點(diǎn)點(diǎn)的微光閃爍著，雖然微弱，卻給了人們一小片視野，還有憧憬。這些微弱的光點(diǎn)此時(shí)就顯得那樣珍貴而夢(mèng)幻。黑夜是漫長(zhǎng)的，微光給予了眾生渡過(guò)黑夜的耐心和希望，這些光點(diǎn)好像撫平了黑夜所帶來(lái)的一切負(fù)面影響。

這些微光，像一個(gè)個(gè)小窗口，透過(guò)窗，滿是美好和幸福，總讓迷惘之人重拾方向，失望之人重獲希望。當(dāng)然，也只是透過(guò)窗口看而已。畢竟窗口只是那么小，它有所限制，就像光有所節(jié)制。窗外的世界，完全可以靠自己一點(diǎn)點(diǎn)沖破黑夜，走出黑夜，窗口也會(huì)越來(lái)越大。

只需要閉眼睜眼的工夫，微光可成就白晝。從那一小點(diǎn)開始。

天就這么亮了。亮得絲毫沒(méi)有暗過(guò)的痕跡，亮得讓人意氣風(fēng)發(fā)，亮得不像是微光發(fā)出的光芒。

黑夜的殘酷成就了微光的溫存，或許也只有在黑夜中人們才會(huì)想起微弱的光。白天，又去哪兒找那微不足道的光呢？光太強(qiáng)烈了。

如果沒(méi)有微光，黑夜那該更加暗了。

微光與你作文 篇7

喜歡一個(gè)人走在細(xì)雨纏綿的林蔭道上，看著楓葉飄下，如舞蝶般自由揮灑。輕盈的臥在地面默默的沉寂，細(xì)風(fēng)卷起凌亂的秋葉灑下痛的塵埃，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的枝丫漏下絲絲溫暖在心中劃過(guò)。我朝著夢(mèng)想的微光，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)歷史的輪齒。

時(shí)針停留在20xx年的夏天。此時(shí)，高考僅剩1OO天。可在別的學(xué)生都一頭埋在書海里做著那仿佛永遠(yuǎn)也做不完的模擬卷時(shí)。她早已褪去青蔥的校服換上輕簡(jiǎn)的夏裝。在同學(xué)羨慕和嫉妒的眼光中拿著心愛的畫板穿梭在各種各樣綺麗的風(fēng)景中。她是命運(yùn)的寵兒?jiǎn)?。不，命運(yùn)之神不會(huì)給任何一個(gè)人多一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。在她酒脫的背后是血汗和淚水的代價(jià)。

盛開的花兒，人們往往只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。卻忘了當(dāng)初它的芽浸滿了奮斗的淚水灑滿了犧牲的血雨。

那是一個(gè)倔強(qiáng)的女生。在高一一次偶然的機(jī)會(huì)里接觸到了畫畫，便毫不猶豫的報(bào)了藝術(shù)班。所有的人都不支持她。因?yàn)樗葲](méi)有殷實(shí)的家底給她的未來(lái)鋪路，也沒(méi)有天馬行空的想象力使老師對(duì)她寵愛有加?？梢哉f(shuō)她一無(wú)所有。但她有用對(duì)畫畫的渴望和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。所以她用月復(fù)一日的堅(jiān)持來(lái)填補(bǔ)那與別人數(shù)十年的空缺。用一次次拿起畫筆的背影來(lái)回避別人質(zhì)疑的眼神。

在高考的壓力下，沒(méi)有任何一個(gè)人理會(huì)一個(gè)女孩子異想天開的夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想的這條道路上，她和孤獨(dú)相伴，她和寂寞同生。白天在自己用畫筆勾勒的世界翱翔，夜晚在手燈照出的小天地奮斗。她就這樣日復(fù)一日的堅(jiān)持著，努力著。

生活這種東西，好在規(guī)則簡(jiǎn)單。只要你肯做就一定會(huì)有所收獲。而且命運(yùn)之神也不會(huì)隨便辜負(fù)一個(gè)努力奮斗著的人。你只有受過(guò)多少的苦，才值得多少的甜。所以現(xiàn)在已在征途的她已經(jīng)被她心儀的大學(xué)錄取。她用結(jié)果回答了那些質(zhì)疑，她用行動(dòng)證明了自己。

人海茫茫，我們雖是人潮中不起眼的浪花，也要在波濤洶涌中奏響生命的華章。天地寬闊，我們雖只是其中的一片云朵，也要在無(wú)邊的天空中書寫自己獨(dú)具的人生。

在跌宕曲折孤獨(dú)漫長(zhǎng)的人生里勇敢表達(dá)自己的人從不可笑明明有夢(mèng)去不敢去追的才是生活的loser。

微光與你作文 篇8

那是一個(gè)亂世王朝，出了一位名叫杜甫的詩(shī)人，深刻地印在了唐王朝那腐朽的外皮上。安史之亂后，多少人妻離子散，家破人亡。

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”只道是心中思念如霜如月，浩蕩無(wú)邊。杜甫思念故鄉(xiāng)，一如思念自己的兄弟。明月依舊照在這片土地上，人卻再不復(fù)。唯那故鄉(xiāng)，是他一直思念的。明明天上只有一輪明月，為何故鄉(xiāng)之為皓月？因?yàn)樗寄?。他想回到故鄉(xiāng)，去過(guò)平淡、無(wú)憂的生活?？涩F(xiàn)實(shí)打破了此夢(mèng)。誰(shuí)曉得綿延的戰(zhàn)火是否波及我的故鄉(xiāng)？這亂世，終究是不可破滅。唯有百姓才能體會(huì)到其中的水深火熱。杜子美可以做些什么？他什么也不能做。只愿自己也可以成為一抹微小的燭光，即便黑暗已經(jīng)沒(méi)入土壤，也能盡自己所能去照亮一點(diǎn)病入膏肓的唐朝的天。杜甫的寬容與奉獻(xiàn)在一句句詩(shī)詞里盡得體現(xiàn)。有“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國(guó)憂民；有“何時(shí)眼前突?，F(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的奉獻(xiàn)精神；更有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的對(duì)貴族們奢侈的批判！杜甫此人，一生顛沛流離，卻心懷祖國(guó)與黎民，“潦倒新停濁酒杯”！

有風(fēng)吹過(guò)，那點(diǎn)微光，飄到了世俗之外，飄過(guò)了千年光華。

微光與你作文 篇9

我們的城市在飛速發(fā)展中崛起，城市中人便也在各色燈光下步履不停。我曾經(jīng)喜歡晚上散步，直到車燈在交錯(cuò)的瞬間灼傷了我的眼睛，直到霓虹閃爍的大廈模糊了我的視線，我才發(fā)覺，此刻屹立于我面前的不是那歷史氣息濃郁的那座古城，而是一座燈火通明喧囂不止的一方不夜城。

各色燈光在城市上方亮起，它們不斷地分開而交匯，使得浮躁與喧鬧滲透入了城市的每一個(gè)角落，更值得一提的是，在霓虹燈下，光污染已經(jīng)逼近了我們的生活，悄悄地驅(qū)走綠色的植被，讓鳥兒在空中不由得迷失方向，也讓處于城市中的我們捂上了眼睛，想逃離這樣瘋狂的夜晚。

媽媽回家鄉(xiāng)住了幾天，談起家鄉(xiāng)生活時(shí)引得我一陣艷羨。她說(shuō)，夜風(fēng)吹拂的時(shí)候院子里的燈就熄了，搖椅早已擺好，小孩子將琴搬到外面，人躺在搖椅上，抬眼便可見漫天月色之中盛滿了星河的光亮，與友人輕聲交談，聽稚嫩的琴聲溫柔地?fù)碓鹿馊霊?，再入耳時(shí)早已飽含清爽之意。此時(shí)屋內(nèi)只需點(diǎn)一盞油燈，燈光也許昏黃，但眼睛卻不再擔(dān)心有一瞬間會(huì)被灼傷，溫暖至極。她說(shuō)：“離開這城市的燈光，未必是一件壞事?！?/p>

是啊，能讓自己的心從燈紅酒綠之中解脫，尋找到生活最初的悠然自得是多么不容易啊。走在這時(shí)代中，任世間的大霧掩蓋了自然本身的美好，是多么令人惋惜啊。幸運(yùn)的是，我們的世界上已經(jīng)有人在大霧中前行的人，他們終將撥開云霧，找到城市的本真，將自然的曼妙身影還給城市。

近年來(lái)，我們的城市從治理光污染開始，將綠色層層染進(jìn)城市中來(lái)，讓灰暗的陰霾退散開來(lái)，讓消失天邊的蔚藍(lán)回歸，讓渾濁不清的河水再次回歸清澈，更重要的是讓那夜晚刺傷人心的燈光滅下，讓大道兩旁留下為行人照路的燈，簡(jiǎn)約而溫暖地照亮他們的心，驅(qū)散他們的疲勞與浮躁，同時(shí)還給自然一個(gè)最美的綠色面貌。

我們可以毫不猶豫的說(shuō)，當(dāng)這城市的燈只為愛而亮起時(shí)，它就已經(jīng)被染上了綠色的色彩，為我們的綠色生活添磚加瓦。

猶記著從前的夜晚，夜色茫茫不見歸宿，只見霓虹交織笙歌徹夜，人們似乎早已忘了夜晚曾經(jīng)賦予我們“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤”的美，但總有人站在懸崖上邊上，呼喚我們?nèi)ふ夷亲呤г跓艏t酒綠中的綠色。這綠色，不僅是花草樹木，更是那照亮人心的街燈，更是那溫柔的月光啊。在這個(gè)時(shí)代，我們不僅僅將綠色生活當(dāng)做生活方式，更當(dāng)做我們向往繁星的信念。

我們也曾誤將燈紅酒綠認(rèn)作為光明，但好在走向了真正的繁星之中。

微光與你作文 篇10

微光，請(qǐng)照亮我的世界。

題記

從未擁有，何來(lái)放棄？

是我不配擁有你的愛，還是我注定不能愛？

你的光芒熾熱的像太陽(yáng)，可就算是塵埃也渴望接近。而我，就是那卑微的塵埃。

你在光芒中被我遇見，我記得你那著急的表情，和你懷中小小的生靈。

還在演繹著黑暗的黎明

沒(méi)有一縷照射在地平線上的微光

等待那海上的日出

盡情放射激情的力量

是那一輪初升的太陽(yáng)

讓等待也有了價(jià)值，有了意義

微光，請(qǐng)照亮我的世界。

20xx年5月21號(hào)

微光與你作文 篇11

逆水行舟，不進(jìn)則退。這是媽媽最常說(shuō)的一句話。媽媽不管是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，都鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步，盡自己最大力量幫助我。

一天夜里，大約十二點(diǎn)半，我摸著黑夜起來(lái)上洗手間。突然，我余光一掃，發(fā)現(xiàn)客廳的桌子上閃著陣陣微光，那兒坐了一個(gè)人，口中還振振有詞道：A，B，C，D。

天??！難道咱家鬧賊了！可是，可是，賊翻我的卷子干什么？再定睛一看：棕色的卷發(fā)、印花睡裙、手中還握著一只紅筆。瘦弱弱卻很熟悉的背影是媽媽呀！

我驚訝地走過(guò)去，悄聲問(wèn)道：媽媽，這么晚了，您還不睡嗎？

呀！媽媽仿佛被我嚇了一跳，眨眨那血絲分布、疲憊不堪的眼睛，拍著胸口、一臉驚慌：嗬！是你?。?biāo)牢伊?！還以為誰(shuí)闖進(jìn)家了呢！她頓了頓、拾起掉落在地的紅筆、說(shuō)：我還不是幫你改卷嘛，你做的卷子，我不改，怎么知道你哪方面知識(shí)欠缺??！

我滿臉心疼：那您也早點(diǎn)睡吧，別累著身子。

行行行，我就剩幾題了，馬上好。明早還要上學(xué)，你先去睡吧。媽媽說(shuō)完，立即轉(zhuǎn)過(guò)頭，一心一意扎進(jìn)試卷中了。

回到房，我抱著玩具小熊，感覺鼻子有些許酸。是啊，父愛比山高，母愛比海深。父母為我們付出那么多，我們也需滴水之恩、涌泉相報(bào)。好好孝敬爸爸媽媽！

微光與你作文 篇12

數(shù)不清聽到過(guò)多少次這樣的嘆息：“哎，如果我當(dāng)初抓住那微光……”聲聲嘆息包含了多少懊惱、多少自責(zé)、多少遺憾？恐怕只有嘆息者自己知道。

靈感的出現(xiàn)就像五月夜空中的一顆流星，拖拽著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴、瞬間的光華卻又稍縱即逝；又像幽暗的空間中劃亮一根火柴，思想的砂條與情感的火藥一經(jīng)摩擦，靈感的火花瞬間絢麗綻放，旋即隱匿于黑暗之中。心靈的微光偶爾閃過(guò)，可是我們并沒(méi)有在意它曾經(jīng)的光芒……當(dāng)那曾經(jīng)閃過(guò)自己心靈的微光成就別人輝煌的時(shí)候，我們剩下的卻只有一聲嘆息而已。

微光閃過(guò)，化作庸者錯(cuò)失良機(jī)的聲聲嘆息。

當(dāng)手機(jī)還被稱作“大哥大“的年代，可能誰(shuí)也想不到手機(jī)能有如此強(qiáng)大的功能。也許會(huì)有人設(shè)想：未來(lái)的手機(jī)是什么樣的？會(huì)不會(huì)擁有和電腦一樣的功能？但這些一閃而過(guò)的想法馬上被拋諸腦后，因?yàn)檫@想法連自己都覺得異想天開吧。但喬布斯不同，他不但沒(méi)有舍棄自己心靈上的這絲微光，還將別人隨手扔掉的微光拾起來(lái)，聚在一起，形成了一個(gè)足以照亮電子領(lǐng)域的太陽(yáng)，此時(shí)，那些心中閃過(guò)微光的庸者只剩下聲聲錯(cuò)失良機(jī)的嘆息。

微光閃耀，化作天才創(chuàng)造成功的燦爛笑臉。

科學(xué)史上很多偉大的發(fā)現(xiàn)都源于心靈中偶然閃過(guò)的微光。魏格納只因?qū)κ澜绲貓D隨意的一瞥，腦海中閃現(xiàn)出兩塊大陸可以像拼圖一樣拼在一起的靈光，于是有了大陸漂移說(shuō)的產(chǎn)生，阿基米德在進(jìn)入浴缸的那一剎那，心中閃過(guò)一絲微光，最終求證了浮力定律……

每個(gè)人都有一個(gè)極具創(chuàng)造力的大腦，這天賜的寶藏有無(wú)窮的財(cái)富，有人在這里挑挑揀揀，丟掉了不起眼的小石頭，卻不知道里面藏著鉆石。

人生就如在黑暗的隧道中穿行，創(chuàng)造之神給每條隧道的出口處播下點(diǎn)點(diǎn)微光，這微光人人可見，只是普通人以為那只不過(guò)是錯(cuò)覺，或認(rèn)為那一絲微光根本改變不了什么；而天才，卻朝著那絲微光，走向光明與成功，最終將身后的嘆息化作燦爛的笑臉。

哎，一聲嘆息。如果只是嘆息，那么我們所選擇的路，終究只能在黑暗中沉淪；如果只是嘆息，那么無(wú)論吃多少蘋果，我們也無(wú)法像喬布斯那樣掀起一場(chǎng)蘋果風(fēng)暴。

微光與你作文 篇13

我在鋼筋水泥的野獸所包裹的塵埃中看見了一道微光，它往我的方向跑，我很開心在這里又看到了光亮，就像看到你一樣?？上б晦D(zhuǎn)眼，光就沒(méi)了，就像你一樣。

我就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣，行走在冰冷而熱鬧非凡的大街上。我看著路邊弄丟了心愛的玩偶的小孩，他哭腔著央求著他的母親去找回來(lái)，母親不耐煩的說(shuō):不就是一個(gè)玩具么！在買就好了，咱們又不缺錢。小孩更加傷心地說(shuō):那個(gè)是奶奶送給我的生日禮物??！母親吼道:那個(gè)老東西都死了多少年了，玩偶都破了縫了好幾次了，還要來(lái)做什么？別人說(shuō)你媽媽我沒(méi)錢給你買玩偶！說(shuō)這拖著小孩去買了新的玩偶。我延著他們走過(guò)的路找到了那個(gè)女人所謂的老東西的縫了好幾次的人偶。我把它撿了起來(lái)，拍去它身上沾滿了的塵土。我抱著那個(gè)玩偶回到了原來(lái)的地方準(zhǔn)備把玩偶給那個(gè)哭哭啼啼的小孩，我看見小孩抱著一個(gè)全新的更漂亮的沒(méi)有縫過(guò)的玩偶從玩偶店里走了出來(lái)，我看見他一臉歡喜，似乎是得到了滿足一樣。突然，那個(gè)小孩回頭看了看我和那個(gè)玩偶，他轉(zhuǎn)身對(duì)他的母親說(shuō):媽媽，那個(gè)大哥哥撿了我的舊玩偶。f母親看了一眼我又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)小孩說(shuō)道:看他，像極了一個(gè)撿垃圾的。我看了看我那弄得臟兮兮的手，對(duì)著那個(gè)玩偶說(shuō)道:你的那個(gè)主人不要你了，沒(méi)關(guān)系，哥哥很喜歡你哦，來(lái)跟哥哥回家！我看著手中那個(gè)永遠(yuǎn)都是笑臉的玩偶......

我討厭去上學(xué)，我認(rèn)為我和他們的思想不一樣。所以一直一個(gè)人躲在樓梯下面的那片只屬于我的凈土里擺弄著我的玩偶。一個(gè)籃球突然砸在我的身上，我沒(méi)有理會(huì)他。他反而更得寸進(jìn)尺的搶過(guò)我的玩偶笑著嘲笑我說(shuō):都這么大的一個(gè)人了還玩這種東西，啊哈哈哈!說(shuō)完就把我的玩偶丟在地方踩上了一腳。我忍無(wú)可忍把他摁在地上打，他落荒而逃，兩分鐘后他叫來(lái)幾個(gè)人把我打了一頓，我沒(méi)有還手也不打算告訴老師。本想把事情化小，可沒(méi)想到回到宿舍他們竟偷走我的玩偶掛在宿舍大門上。這次我沒(méi)忍住自己，他們7個(gè)人打我，我把兩個(gè)人打成骨折。后來(lái)我被抓去教導(dǎo)處記過(guò)，他們你一言一語(yǔ)的說(shuō)是我先惹的他們。我解釋了，可教導(dǎo)主任不信，我就沒(méi)有再辯解下去。離開教導(dǎo)處時(shí)他們7個(gè)人得意的笑著裝作若無(wú)其事地來(lái)嘲諷我。我把玩偶縫好，它仍沒(méi)心沒(méi)肺的保持著那個(gè)不變的笑臉，我生氣的喊道:為什么你還能笑?什么時(shí)候都笑有什么用，我竟拿一個(gè)沒(méi)有生命也聽不見的玩偶泄氣，真好笑，呵呵......

后來(lái)，你出現(xiàn)在我的生活中，讓我在黑暗中看到了一絲絲的微弱的光線。你告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，你告訴我你是我的朋友，你告訴我你也會(huì)好好對(duì)待我的那個(gè)從別人那撿來(lái)的玩偶。那時(shí)的我不知道有多開心，你和我一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起放學(xué)回家。我?guī)湍阋操I了一個(gè)玩偶，它和我那個(gè)玩偶很像。后來(lái)，你離開我了，你說(shuō):我不好，我吸煙，我打架，我不能和你一起。我又一次走在那條冰冷而熱鬧的大街上，我又看到了那個(gè)小孩，他又換了一個(gè)玩偶，但他這次一點(diǎn)也沒(méi)有傷心。我看著那照的很熱烈的太陽(yáng)光，刺得我的眼睛濕潤(rùn)了。我蹲下來(lái)摸摸自己的影子說(shuō)道:對(duì)不起哈！你跟了我這么久，讓你受苦了。突然烏云遮住了太陽(yáng)，這時(shí)，連影子都消失不見了，呵呵。

在后來(lái)，我被心理醫(yī)生看出了我有很嚴(yán)重的關(guān)閉癥和抑郁癥，其實(shí)這些我多多少少都知道些。只是，我就是喜歡看見自己在黑暗中遍體鱗傷的樣子，那會(huì)是多么美麗的景色??！

那道微光又照了進(jìn)來(lái)，照進(jìn)我的黑暗世界里，我伸手去觸摸它，結(jié)果烏云又來(lái)了。

寫你的作文(錦集13篇)

這是一篇非常值得推崇的“寫你的作文”文章。寫作是心靈的頌歌，思維的聯(lián)系和情感的流露，可以更好地分析和解決問(wèn)題。一篇充滿生動(dòng)感人的作文能夠具有強(qiáng)大的感染力。請(qǐng)您一定要瀏覽這篇文章！

寫你的作文 篇1

“大家笑一個(gè)，來(lái)，一二——茄子！”

無(wú)意翻開了同學(xué)錄，那幾頁(yè)，不知為何散發(fā)著熟悉而陌生的氣息。撿起掉落的合影，突然發(fā)現(xiàn)它早已泛黃。但是破舊的照片并沒(méi)有將同學(xué)們的笑容掩蓋……

盡力掩飾心中的淚水，努力不要回想，但又能怎樣呢？

六年時(shí)光，瞬即逝。還沒(méi)等我們仔細(xì)品味，便已經(jīng)溜走了……

初中的我來(lái)到一所陌生學(xué)校。陌生的環(huán)境，陌生的方法以及一張張陌生的面孔，都使我感到孤獨(dú)和恐懼……

回到家，扔下書包，從抽屜里再次拿出那張照片，開始默默流淚。照片上燦爛的笑容，也許是為了掩蓋內(nèi)心的痛苦，也許是為了給同學(xué)留下僅有的一點(diǎn)快樂(lè)的回憶。

想想之前，再想想現(xiàn)在，淚水一個(gè)勁兒的向上涌。它們?cè)谘劭衾锊煌５卮蛑齼?，隨時(shí)都會(huì)落下……心口好像有一把利刃，一點(diǎn)點(diǎn)地插進(jìn)你的心臟。血一滴滴的流出來(lái)，全部滴在哪一張合影上。同學(xué)們?nèi)慷急徽谧×耍挥形?，依舊在那兒，盡力用笑容來(lái)掩蓋內(nèi)心的孤獨(dú)、落寞和痛苦

……

有時(shí)候，看著泛黃的合影，我真會(huì)想，為什么人會(huì)分開？為什么小學(xué)畢業(yè)生一定會(huì)有分開的呢？為什么我偏偏是一個(gè)不得不與同學(xué)分別的人呢？我百思不得其解。

當(dāng)那合影上的笑容不再是掩飾時(shí)，我想，這才是我傷心的主要理由……

寫你的作文 篇2

當(dāng)班長(zhǎng)，是每個(gè)同學(xué)夢(mèng)寐以求的職務(wù)，在班里有權(quán)威。當(dāng)上了班長(zhǎng)更是高高在上，而我卻不這么認(rèn)為。

當(dāng)上了班長(zhǎng)最重要的就是成績(jī)好，為同學(xué)做榜樣。成績(jī)一直在前幾名的我，突然，有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷沒(méi)考好，當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)時(shí)，感到十分吃驚，也十分慚愧。許多同學(xué)就在背地里說(shuō)我的不是，應(yīng)該把班長(zhǎng)之職撤掉，這讓我感到十分委屈：每個(gè)人都不可能次次考第一，為什么我卻要做到十全十美，壓力太大了。不但要成績(jī)好，還要管理好班級(jí)，公平公正。

嚴(yán)老師曾說(shuō)，老師不在，我就是老師，但是我這個(gè)老師卻是無(wú)法管好班級(jí)。上自習(xí)課時(shí)，老師不在，班里就像炸了鍋一樣，就算我叫破了嗓子，也沒(méi)有一個(gè)人回答我那是我感到十分無(wú)助。直到我用教鞭用力敲桌子時(shí)，班上才停止了喧鬧，我發(fā)出了指令：“名字在黑板上的人，下課到嚴(yán)老師辦公室去?！卑嗌系耐瑢W(xué)立即自己做自己的事，鴉雀無(wú)聲。

下課后，我走向辦公室，準(zhǔn)備向老師匯報(bào)，剛走到一半，就有同學(xué)跑來(lái)跟我講：“榮文琢講話，你為什么不記她的名字，你偏心，是不是榮文琢是你朋友，是不是？”我無(wú)言以對(duì)，不知該怎么回答。同學(xué)們告了我一狀，讓我受了一頓批評(píng)，再往后的一段時(shí)間里，我的朋友越來(lái)越少了。

當(dāng)班長(zhǎng)總是有受不完的氣，成績(jī)一落千丈，會(huì)被同學(xué)嘲笑；管理班級(jí)是沒(méi)有人聽進(jìn)我的話；懲罰同學(xué)時(shí)，會(huì)被同學(xué)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，有的同學(xué)甚至還會(huì)回嘴朋友也會(huì)越來(lái)越少，變得十分孤獨(dú)。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)換位思考思考我的感受，當(dāng)班長(zhǎng)真是太難了！

寫你的作文 篇3

上二年級(jí)的時(shí)候，我被評(píng)為三好學(xué)生，媽媽特意送給我一個(gè)禮物—文具盒，然后我很喜愛它，所以一向到此刻都伴隨著我。

我的文具盒是綠色的，上方有卡通貓和香香豬的圖案。我的文具盒有三層，然后里面居住的“人”還真不少呢！里面有慈祥的鋼筆媽媽，還有愛幫忙人的改正紙爸爸，還有勤勞的鉛筆三姐妹，有嚴(yán)肅的尺子大哥，還有愛睡覺的橡皮弟弟。鋼筆媽媽和改正紙爸爸住第一層，鉛筆三姐妹住第二層，尺子大哥和橡皮弟弟住最后一層。

每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆媽媽就第一個(gè)站起來(lái)，當(dāng)鋼筆媽媽寫錯(cuò)字的時(shí)候，改正紙爸爸挺身而出幫忙鋼筆媽媽把字糾正。上美術(shù)課的時(shí)候鉛筆姐姐來(lái)幫忙畫畫，畫直線的時(shí)候鉛筆大姐總是畫歪，橡皮弟弟就前來(lái)幫忙鉛筆姐姐，可是鉛筆姐姐還是畫歪，剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，經(jīng)過(guò)尺子大哥的幫忙，鉛筆姐姐最后畫好了。同時(shí)也幫忙我畫好了。

鋼筆媽媽一家對(duì)我?guī)兔艽?，它們無(wú)私奉獻(xiàn)。我很愛鋼筆媽媽一家，然后更愛我的文具盒。

寫你的作文 篇4

俗話說(shuō)：“一分錢難倒英雄漢?！庇袝r(shí)候，當(dāng)我們身處窘境時(shí)，多么希望有一個(gè)熟人出現(xiàn)。但是舉目四望，全是陌生人，這情景會(huì)讓人覺得很無(wú)助。今天交暖氣費(fèi)我就遇到了類似的事情！

在冷風(fēng)中等待了三個(gè)小時(shí)終于挨到了柜臺(tái)前，在我可以松口氣時(shí)，心再次被收費(fèi)小姐提了起來(lái)，費(fèi)用居然比去年多出了二百多，手里的現(xiàn)金不夠，刷銀聯(lián)卡又不行，我不甘心長(zhǎng)長(zhǎng)的等待化為烏有，就向身邊的美女求助，讓她借我兩百元，我去附近銀行取了還她，她愛能莫助的搖著頭，也許是真的沒(méi)有，也許是不信任陌生人，總之求助未果，沒(méi)辦法只能放棄，這時(shí)后邊有個(gè)大哥說(shuō)我借給你，說(shuō)著就從錢包里拿出二百替我交上。我一遍遍說(shuō)著謝謝，此時(shí)匱乏的語(yǔ)言無(wú)以表達(dá)我的感激之情。

到銀行取錢，令人尷尬的事出現(xiàn)了，我的卡不知怎么竟然取不出錢了，我羞愧的搓著手，滿臉通紅的解釋著，他急忙安慰我說(shuō)別急！別急!沒(méi)關(guān)系.這時(shí)已近中午，擔(dān)心他誤了家人的飯，急忙打電話讓朋友送錢來(lái)，看著他騎車而去的身影心中滿滿的全是感動(dòng)！沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，有的只是伸手相助，做得是那樣的坦然，像一陣風(fēng)吹過(guò)，暖了一下人心，瞬間就消失了，甚至沒(méi)留下名字和電話。

我自認(rèn)為是一個(gè)很有愛心的，公共汽車上讓座，看到老人蹣跚而行總會(huì)伸手相扶，看到突然生病的陌生人也能幫助撥打急救電話······但陌生人向我開口借錢，我可能會(huì)考慮，因?yàn)楝F(xiàn)在騙子太多，信任太少，從這位大哥身上我看到了一份對(duì)陌生人的愛，一份毫無(wú)置疑的信任，舉手之勞間，一份憂難被解除，真心感謝這份陌生人的愛，并要把這份溫暖傳遞下去，相信人間自有真情在，也相信愛能傳染。能夠傳染給身邊相識(shí)或不相識(shí)的人。最后祝愿好人一生平安！

寫你的作文 篇5

端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)槌贼兆樱慅堉?，掛菖蒲`蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說(shuō)是為了避邪?！爸袊?guó)端午節(jié)”為國(guó)家法定節(jié)假日之一，并列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。歷代有大量詩(shī)、詞、歌、賦等文學(xué)作品傳世。

今天我家的風(fēng)俗就是傳統(tǒng)的北方特點(diǎn)，我媽媽今天給我們包粽子、煮大蒜等等。

今天姥姥和媽媽都在我家包粽子。見姥姥拿起一片粽葉，卷呀卷，卷呀卷卷成一個(gè)漏斗形的，然后就把糯米放到了里面，一疊，用細(xì)線一裹，就扔進(jìn)了鍋里。我也蠢蠢欲動(dòng)，想試試怎么包粽子。我也拿起一片粽葉，卷呀卷，卷呀卷的，卷成一個(gè)漏斗形。我把米放進(jìn)去，可是，我放進(jìn)去的米一會(huì)兒就漏光了。姥姥說(shuō)：”楠楠啊，你都沒(méi)有把粽葉卷好就把糯米放了進(jìn)去，你不漏光誰(shuí)漏光??？”我一看媽媽，真的，下面一點(diǎn)都沒(méi)有縫隙，再一看我的，一個(gè)小洞。怪不得咧！我又拿起一片，卷的好用力好用力。終于沒(méi)有了縫隙。我終于自己做了一個(gè)粽子，吃起來(lái)一定很香！

媽媽又在煮蒜了，我一看就沒(méi)有了胃口。蒜那么辣，怎么可能一口氣吃下去一個(gè)蒜呢？姥姥、爸爸、媽媽、姥爺，甚至我那可愛的弟弟——笑笑吃的也那么香。我嘗試性的拿起一個(gè)，小心翼翼的剝開，放進(jìn)嘴里一嚼，嗯……面面的，甜甜的，還有一絲辣味。真好吃！我吃了一個(gè)又一個(gè)，總是吃不膩，真好！

姥姥往笑笑受傷掛香包，一會(huì)兒也給我做了一個(gè)。姥姥說(shuō)：“你必須戴完今天，不然就不吉利了。”我順從的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“遵命！”姥姥和大家都笑了。

我們又度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié)。

寫你的作文 篇6

生活中總會(huì)有一些陰暗的角落，偏僻的地方，孤獨(dú)的群體，人們不去注意、不去關(guān)心，甚至?xí)鲆?，但是這些人們不去注意的角落，在未來(lái)的某一天可能會(huì)出人意料地發(fā)出明媚的光芒，讓人們徹底改變對(duì)這些角落的看法。

有些角落，雖然它們暫時(shí)被陰暗所籠罩，但終有一天光明會(huì)眷顧它們。西南地區(qū)那些陰暗的地下暗河便是如此。從０９年秋季開始，西南地區(qū)遭受了百年一遇的嚴(yán)重干旱天氣，降水量普遍比往年偏少四五成，這直接導(dǎo)致了一些河流干涸，農(nóng)作物因干旱而減產(chǎn)，人畜飲水困難，尋找水源成為一項(xiàng)極其重要的任務(wù)。危急關(guān)頭，人們首先想到的便是不受降水影響的地下暗河，平日里無(wú)人注意的陰暗角落此時(shí)卻成為了人們的生命源泉。學(xué)會(huì)等待，才能改變未來(lái)，永遠(yuǎn)不要放棄，終有一天，未來(lái)會(huì)因你而更加精彩！

有些地方，雖然它們地處邊境，偏僻落后，但它們卻可能因此而名揚(yáng)四海。如海南儋州，因其遠(yuǎn)離中原，獨(dú)處海上，在交通極不發(fā)達(dá)的古代一旦被貶去儋州，相當(dāng)于宣判死刑，然而有這樣一個(gè)人，在被貶去儋州之后，并沒(méi)有像其他官員一樣消極頹廢，而是對(duì)當(dāng)?shù)匕傩照J(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，造福一方，給偏遠(yuǎn)的儋州帶去了明媚的陽(yáng)光。他就是蘇軾中國(guó)歷史上赫赫有名的文學(xué)大家。永遠(yuǎn)不要因外在不足而失去信心，既然不能處在中心，那就讓邊緣更加完美！

有些群體，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，與周圍環(huán)境難以相容，但他們?nèi)匀荒芡ㄟ^(guò)不懈努力，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有這樣一個(gè)黑人男孩，他出生在費(fèi)城一個(gè)貧民窟里，與周圍孩子一樣，從小就在別人歧視的目光下長(zhǎng)大。但他非常熱愛籃球，并最終通過(guò)自己的努力獲得了ＮＢＡ選秀狀元，成為２１世紀(jì)最偉大的后衛(wèi)之一，他就是阿倫艾弗森，一個(gè)改變了自己命運(yùn)的人！既然改變不了自己的出身，那就要通過(guò)努力來(lái)改變自己的命運(yùn)！

天生我材必有用，我們永遠(yuǎn)都要保持樂(lè)觀開朗的處世態(tài)度，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，即使現(xiàn)在身處黑暗，但總有一天我們會(huì)通過(guò)自身的努力，放射出明媚的光芒！

寫你的作文 篇7

今天，我想學(xué)做一道菜，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)做飯！”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“可以?！眿寢層中χ鴮?duì)我說(shuō)：“你想學(xué)什么呀？”我想了一會(huì)兒說(shuō)：“我想學(xué)蔥炒火腿腸！”媽媽高興的說(shuō)：“我在旁邊教你做，好嗎？”

我興奮的說(shuō)：“好！”

媽媽讓我先打開火，把鍋放到火上。等鍋干以后，再倒進(jìn)去油。把鍋搖晃搖晃，使油均勻的灑在鍋里。這時(shí)，我把事先切好的火腿腸倒進(jìn)鍋里。接著又把切好的綠油油的蔥段倒進(jìn)鍋。可就在這時(shí)，鍋里的油一下子濺到了我的手上。

“好疼?。　蔽医辛似饋?lái)。媽媽連忙說(shuō)：“用清水洗洗。”我用涼水洗了洗，過(guò)了一會(huì)兒，才不覺得那么疼了。我不敢再倒火腿腸了?？蓩寢寘s鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再試試吧！”我只好又試了一次，結(jié)果沒(méi)有事。我高興地叫了起來(lái)：“我會(huì)了，我會(huì)了！”

我接著就學(xué)著媽媽平時(shí)炒菜的樣子，拿鏟子把菜翻來(lái)翻去。過(guò)了一會(huì)兒，香味兒飛進(jìn)了我的鼻子。我正美著呢，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你炒菜的方法不對(duì)，我來(lái)給你示范一下?！眿寢屪屛艺驹谂赃吙础Ｔ瓉?lái)翻菜也有一定的學(xué)問(wèn)呀！我學(xué)著媽媽的樣子又炒了幾下。香噴噴的蔥炒火腿腸出鍋了。

我美美的吃著，心想：我真的學(xué)會(huì)了做飯，太棒了！

寫你的作文 篇8

紅耳龜，因其頭頂后部?jī)蓚?cè)有2對(duì)紅色粗條紋，故得名。

紅耳龜在市面上更經(jīng)常被叫做巴西龜，但他并不產(chǎn)于巴西，而是在美國(guó)的密西西比河。最先引進(jìn)的確實(shí)是巴西龜他的外形跟紅耳龜一樣只是沒(méi)有紅色的耳朵，現(xiàn)在已經(jīng)被紅耳龜所取代而人們也就稱紅耳龜為巴西龜了。這種龜?shù)念^部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)有典型的紅色條紋，有時(shí)頭頂部還有一處紅色斑點(diǎn)。紅色條紋有時(shí)會(huì)斷裂成兩到三塊斑點(diǎn)，顏色深淺也從橙色到深紅有不同的變化。有些紅耳龜沒(méi)有這些紅色條紋！典型的剛孵化的紅耳龜有著迷人的綠色背甲和皮膚。

甲殼上布滿由黃綠色到墨綠色條紋所組成的完美圖案。隨著龜?shù)拈L(zhǎng)大，殼的顏色會(huì)發(fā)生變化。年輕成年個(gè)體的綠色底色，會(huì)被黃色所替代，最后成為較暗的褐橄欖色。殼上的圖案由黑線，條紋及煙漬狀的斑塊組成，有時(shí)會(huì)夾雜著白色，黃色，甚至紅色的斑點(diǎn)。在老年個(gè)體中，由于圖案和甲殼顏色差異的減小，使得它們的背甲看上去更為一致。

寫你的作文 篇9

這只長(zhǎng)腳螺是我們從青島帶回的，它雖小，卻十分漂亮。

它叫長(zhǎng)腳螺，顧名思義，它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的“腳”。這“腳”從上到下由細(xì)到粗，都是淡淡的褐色，只有底尖是一抹白色。

長(zhǎng)腳螺的身體是螺旋狀的，從大的一端一圈一圈的轉(zhuǎn)上去，顏色慢慢變深。這螺的身體像極了一座螺旋式的樓梯，在一節(jié)一節(jié)的“樓梯”上，有著一條條凸起，摸起來(lái)像粗糙的沙粒的硬殼。在兩節(jié)樓梯的中間，有著一條白色的交界線。第一節(jié)“樓梯”最與眾不同；在它與“腳”之間有許多白色的條痕微微凸起，仔細(xì)一數(shù)這白線有五條，猶如五線譜般。旁邊還有一條卷曲的線和五條直線，猶如一只飛鳥。

在第一節(jié)“樓梯”上，還有一個(gè)小小的月牙形的洞口，每當(dāng)我把耳朵放在上面，就聽見海浪敲擊礁石的聲音，洶涌的海好像就在眼前。

從拿到這個(gè)長(zhǎng)腳螺起 ，我一直很愛護(hù)它。每次拿起長(zhǎng)腳螺我都小心翼翼，深怕它有一點(diǎn)點(diǎn)損壞。

這就是我的長(zhǎng)腳螺，我很喜歡它，你呢？

寫你的作文 篇10

我家住在周公路二十三號(hào)院三樓三零二室，一進(jìn)門就是我家的客廳了。

走進(jìn)客廳，正前方擺放著一盆牡丹花，牡丹花的正上方有一個(gè)白色的開關(guān)，輕輕一按開關(guān)，屋頂正上方中央的圓柱形燈就會(huì)馬上亮起來(lái)，把客廳照得又明亮又溫馨?？蛷d的正中是一個(gè)茶幾，茶幾有兩層，第一層是透明的玻璃，上面擺放著我喜歡的幾種零食，第二層上面有幾個(gè)小盤子，里面盛有核桃、葡萄干等。茶幾的正前方，還有一個(gè)灰色的，TCL牌的大電視。電視后面有四扇寬敞明亮的窗戶，客廳的左邊有一個(gè)藍(lán)色的四人沙發(fā)，沙發(fā)的對(duì)面還有一個(gè)與眾不同的沙發(fā)，這個(gè)沙發(fā)已展開就可以當(dāng)床用，沙發(fā)的正上方掛著一幅牡丹畫，上面畫著很多牡丹花，讓客廳顯得十分大方、高雅。牡丹畫的上面還掛著一臺(tái)空調(diào)，它使我家冬暖夏涼。

我們一家人經(jīng)常在客廳里看電視、吃飯、聊天、接待客人，生活非常舒適。它是我們?nèi)胰说男蓍e娛樂(lè)場(chǎng)所，我很喜歡我家的客廳。

寫你的作文 篇11

今天中午，媽媽帶著小瑩瑩上我家吃飯。

小瑩瑩是我表妹，才一歲半，剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)，可她呀，已懂得“尊老愛幼”了。

只見她一進(jìn)門，便奪下了奶奶手中的拐杖，交給我，向墻角方向指了指，示意我放在那里，然后，牽著我的手，甜甜地叫了一聲：“姐——”，我高興地答應(yīng)著，來(lái)到堂屋里，她又拍了拍椅子，拉著奶奶的衣角，要奶奶坐下，嘴里還：“啊——呀——”地說(shuō)著我們聽不懂的“外國(guó)語(yǔ)”。

“開飯了！”廚房傳來(lái)媽媽的聲音。這時(shí)，小瑩瑩可成了“大忙人”。她嘴里不停地說(shuō)著：“吃``````”還拉著奶奶向桌旁走去。奶奶故意說(shuō)：“我不吃，你去吃吧！”小瑩瑩一下子不高興了，焦急地望著奶奶，好象在等著奶奶回心轉(zhuǎn)意。奶奶見她這副模樣，笑了：“我吃！我去吃，走！”小瑩瑩這才“由陰轉(zhuǎn)晴”，欣喜地跑到桌邊，在她的特定座位——小板凳上坐下，等著別人去喂她。我們一看，全都哈哈大笑起來(lái)。你看那小瑩瑩，她坐板凳，看也不看，就一屁股坐在上面。結(jié)果呢，把方向給搞錯(cuò)了：她屁股對(duì)著桌，臉朝外，這叫人怎么喂呀！

小瑩瑩看看我們都盯著她笑，不知發(fā)生什么，也傻乎乎地跟著笑起來(lái)，我們就笑得更歡了``````可笑著笑著，她不笑了。因?yàn)樗娢覀兌级⒅?，覺得不好意思了，一頭扎進(jìn)了奶奶懷里，不露面了?？蓛芍恍⊙劬s還從縫隙了偷看我們，噢，小瑩瑩真可愛！

寫你的作文 篇12

今天我們?nèi)チ顺啥夹茇埢兀幌萝嚲涂匆娗啻涞闹褡雍托』?，我喜歡這兒。

跟著導(dǎo)游我們來(lái)到了“母子館”，看見兩只熊貓?jiān)诔灾褡樱渲幸恢唤小捌嬲洹保步小捌哚槨?，這個(gè)名字名字很奇怪吧？那是因?yàn)樗r(shí)候受過(guò)傷，傷勢(shì)很嚴(yán)重，人們把它送到動(dòng)物醫(yī)院，縫了七針，精心照顧后才好，所以起了這個(gè)小名。

奇珍正和另一只熊貓打著玩，它們輕輕的抓對(duì)方，推來(lái)推去的看起來(lái)很開心。

離開母子館，我看到一只小熊貓正趴在樹上睡覺，身上是棕色的，我想：小熊貓身上的毛怎么不是黑白色呢？正在疑惑的時(shí)候，聽到老師說(shuō)：“熊貓小時(shí)候的毛是棕色的，長(zhǎng)大后就和媽媽一樣也是黑白色?！蔽一腥淮笪?，原來(lái)是這樣！

告別可愛的熊貓，我們來(lái)到天鵝湖，這兒美麗極了，深綠色的湖水，白天鵝悠閑的在湖面游來(lái)游去，還有好多魚兒在水中找吃的，如果我能去水里抱抱天鵝，那該多好??！

這兒真是動(dòng)物的天堂，我都舍不得離開了。

寫你的作文 篇13

秋，是個(gè)傷心的季節(jié)，葉子像瀕死的黃蝴蝶，掙扎著飛舞了幾下，凄美地落下。風(fēng)吹著樹枝，似在挽留，似在哭泣。

芊站在樹下，望著飛舞的葉子發(fā)呆，黯然神傷。那些美好的回憶像葉子一樣，綠了之后黃了，然后落下化成泥土，與樹根糾結(jié)在一起。

女娃剛會(huì)咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽輕柔地握著她的小手，溫柔地說(shuō)：“小家伙，你就叫‘芊’吧！媽媽會(huì)永遠(yuǎn)牽著你的手?！?/p>

小小的女娃睜著滴溜溜的大眼睛，咯咯地笑。

媽媽的手總會(huì)牽著芊的小手，有時(shí)也會(huì)輕撫著她的頭，像一陣輕柔的風(fēng)，帶著溫暖的氣息。如今呢，再也沒(méi)那種感覺。秋風(fēng)吹在臉上，帶著一種草葉腐敗的氣息，芊悲傷地站在秋風(fēng)中。

十六七歲，芊脫去了童稚純真的外衣，變得叛逆，她不再會(huì)溫順地被媽媽牽著手。逃學(xué)，上網(wǎng)，成了她生活的一部分。也許沒(méi)有那個(gè)夜晚，自己現(xiàn)在應(yīng)該重新牽著媽媽的手在路上漫步吧。芊悲傷的想。

那晚，芊沉迷于網(wǎng)吧游戲的刺激和驚險(xiǎn)，昏暗的網(wǎng)吧，到處充斥著嗆人的煙味。突然顯示屏變成了黑幕，芊強(qiáng)忍著怒火回過(guò)頭，一剎那，芊愣住了，隨即臉變紅了。芊當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)想，從椅子上跳起，向門外奔去。

雨打在臉上，冰涼，淚水雨水交織在一起，從臉上蜿蜒流下?；诤?、懊惱在心里如同藤蔓瘋狂的纏繞糾結(jié)。芊停了下來(lái)，路邊一對(duì)母女手牽著手，打著傘，在雨中漫步，芊被這種溫情刺痛了眼。自己也好久沒(méi)牽著媽媽的手，那種溫暖好像只屬于童年，像地上的水，太陽(yáng)一曬，便不留痕跡的消失了。那溫柔的手，不時(shí)地閃現(xiàn)，芊開始懷念那雙手握著的感覺。

芊忽地醒悟，向來(lái)時(shí)方向奔去。但一切都晚了。芊望著躺在雨水中的媽媽，鮮紅的血好像開在黑暗中的彼岸花，那雙手變得冰涼……

秋季，那些記憶變得模糊，又變得清晰，落葉旋轉(zhuǎn)著凄美的舞，在眼前慢慢地墜落，芊望著滿地的黃葉，沒(méi)有了哭的勇氣。葉子從枝頭落下，卻仍有與樹根糾結(jié)的機(jī)會(huì)，而芊卻不再有機(jī)會(huì)牽那雙手，去感受被握的溫暖。

感謝你媽媽作文13篇

如何寫好一篇作文是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。作文作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過(guò)寫作我們可以更加關(guān)注身邊人的行為和態(tài)度的變化。要想寫出一篇優(yōu)秀的作文，平時(shí)的練習(xí)是必不可少的。下面是為您準(zhǔn)備的與寫作相關(guān)的“感謝你媽媽作文”，希望能夠給您的學(xué)習(xí)帶來(lái)新的突破！

感謝你媽媽作文 篇1

媽媽，你就像一絲春風(fēng)吹拂著我的臉龐；你就像一縷陽(yáng)光溫暖著我的心窩；你就像一盞明燈為我指引著正確的方向。親愛的媽媽，感謝你。

回憶的鐘聲慢慢敲響，腦海里的記憶拼圖又慢慢地拼湊了起來(lái)。記得那是一個(gè)傾盆大雨的傍晚，我剛放學(xué)，可是沒(méi)帶雨傘，望著烏云密布的天空，陰沉沉的氣氛籠罩著大地，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我不知所措的時(shí)候，在滂沱大雨中，一個(gè)熟悉的身影正向我飛快跑來(lái)。“?。∧鞘菋寢?！”我激動(dòng)地向你揮手，那種感覺就好似在黑暗中找尋到了曙光一樣。見到我狼狽的樣子，你連忙把雨衣脫下來(lái)給我穿，還為我撐傘。你本可以為自己撐傘，因?yàn)槲乙雅嫌暌?，但你?dān)心冰冷的雨滴會(huì)拍在我臉上，只見你直把雨傘往我這里推。自己的一大截身體露在外面，雨水浸濕了你的衣服，也浸濕了我的眼眶，我的淚水就像斷了線的珠子一般“滴答滴答”往下流。

回到家后，在你的呵護(hù)下，我的身上沒(méi)有被任何一滴雨水打濕，但是雨水卻順著你的發(fā)絲，你的臉頰，不停地滑落下來(lái)，你已經(jīng)無(wú)法睜開眼……我擔(dān)心地對(duì)你說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍愦殿^發(fā)吧！你這樣會(huì)感冒的?！薄皼](méi)關(guān)系，我自己來(lái)就好，你一定餓了吧，我去給你做飯?！蹦阌檬植潦昧四樕系挠晁?，嘴角揚(yáng)起一抹甜蜜的笑意，對(duì)我說(shuō)。話音剛落，我的鼻子酸了，眼眶里布滿了沉重的淚水。我明白你對(duì)我的愛是無(wú)私的，是不求回報(bào)的，我一定要好好珍惜你對(duì)我的愛。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！媽媽，你融化了我的心，你是我的翅膀，帶著我一起在天空自由由自在地翱翔，親愛的媽媽，感謝你！

感謝你媽媽作文 篇2

媽媽，在我的心中，你是這世上最偉大的人。是你辛苦的將我養(yǎng)育成人，是你在不求回報(bào)的對(duì)我付出。十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨都是你一個(gè)人在扛，你的堅(jiān)強(qiáng)，你的自信，你的樂(lè)觀無(wú)不感染了我。媽媽，感謝你，我以你為豪。

我出生的那年，家里的變故很大。雖然我對(duì)那段記憶并不深刻，但是從旁人的口中，我也能夠感受到媽媽你心中承受的痛與壓力。媽媽，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你帶著我度過(guò)了那段最艱難的歲月，你的堅(jiān)強(qiáng)讓很多人都感受到了震撼?？墒俏覍?duì)媽媽你，卻只有心疼，我在想你是如何一步步變得如此的堅(jiān)強(qiáng)，有多少個(gè)日夜，媽媽你都是在咬牙含淚的度過(guò)。

媽媽你常說(shuō)，是我一直在支撐著你向前，是我給了你無(wú)盡的動(dòng)力與勇氣。但我也想對(duì)媽媽你說(shuō)，是你給了我榜樣，讓我明白人生的不易，也是你讓我懂得了珍惜，珍惜我們現(xiàn)有的每一天。

感謝你，我的媽媽，我的成長(zhǎng)路上，有你一路的鞭笞與鼓勵(lì)，有你做為我的榜樣，有你……媽媽你教會(huì)了我太多，讓我的感激都顯得微不足道。

這些年來(lái)，媽媽你一直都在對(duì)我付出，你的付出是默默的，是無(wú)私的奉獻(xiàn)。你總想著要給我最好的，在生活中，你永遠(yuǎn)都將我放在了第一位。不管是在我成功，還是在我失敗的時(shí)候，都是媽媽你陪伴在我的身邊。你會(huì)在我成功的時(shí)候，給我鼓勵(lì)，會(huì)在我失敗的時(shí)候，給我安慰。你對(duì)我的信任是堅(jiān)定的，你始終相信，我這一次的失敗后，下一次一定能夠迎來(lái)成功。媽媽你的信任確實(shí)給我?guī)?lái)了很多的鼓勵(lì)與安慰。讓我能夠不驕不躁，也能夠重獲勇氣去迎接新的一天。

我的媽媽，感謝你，感謝我的成長(zhǎng)一直有你。

感謝你媽媽作文 篇3

媽媽您老是無(wú)微不至地關(guān)心著我，我非常感謝您。

記得那是一個(gè)夏天的晚上，我忽然發(fā)起了高燒，您就馬上拿來(lái)體溫計(jì)幫我量體溫。一看已經(jīng)燒到了40度，您二話沒(méi)說(shuō)背起我就朝病院跑，一路上我一直模模糊糊地睡著，什么都記不清晰，等我醒來(lái)時(shí)就已在家里了，您正在我身邊幫我扇扇子呢！我看了看墻上的鬧鐘，已是凌晨１點(diǎn)多了。于是我說(shuō)：“媽媽，您快睡吧，明天還要上班呢！”可是您卻說(shuō)：“不要緊的，我已向單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假了，你就好好休息吧！明天也不要去上學(xué)了。醫(yī)生說(shuō)多吃西瓜會(huì)好得快點(diǎn)，我去給你切，還要多喝點(diǎn)水病會(huì)好得更快。”聽了這話，我就抱著您哭了。

還有一次，一向成績(jī)不錯(cuò)的我考試只得了77分，我擔(dān)心您會(huì)罵我、打我。可是您卻并沒(méi)有罵我，也沒(méi)有打我，而只是給我講解錯(cuò)了的標(biāo)題問(wèn)題，并對(duì)我說(shuō)：“我不要求你每次考試都得100分。只要求你能盡力，并能當(dāng)真的對(duì)待每一道題，不粗心、不馬虎就行了?！甭犃四脑捨伊飨铝硕醒蹨I，由于我辜負(fù)了您的期望。于是我下定了決心，下次考試我一定要考出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)答謝您。

‘誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉’媽媽您是太陽(yáng)，我是花兒，您用陽(yáng)光呵護(hù)我幼小的心靈。媽媽在這里我再次由衷的說(shuō)聲謝謝您！

感謝你媽媽作文 篇4

是誰(shuí)，在你口渴時(shí)遞上來(lái)一杯水？是媽媽；是誰(shuí)，在嚴(yán)冬的夜晚，當(dāng)你踢掉身上的被子，凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，為你輕輕地蓋好被褥？是媽媽。又是誰(shuí)，在你半夜生病時(shí)，不顧困意，把你送到病院？仍是媽媽。今天，我就來(lái)講一件和媽媽有關(guān)的平凡小事。

禮拜一，按照學(xué)校劃定是應(yīng)該同一穿校服上學(xué)。有個(gè)禮拜一的早上，我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽把我叫醒，催我趕緊起床吃完飯去上學(xué)了。我嫌?jì)寢寚Z叨，磨蹭好久才起來(lái)，沒(méi)想到我模模糊糊，竟稀里糊涂地隨便找了件燕服穿上，預(yù)備完畢就去上學(xué)了。

一直到了班上，才有同學(xué)提醒我說(shuō)：“李李，，你怎么沒(méi)穿校服呀？”我這時(shí)才猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)，怎么辦？升旗典禮就要開始了，我假如不穿校服，由于全班著裝不整潔，就要扣我們班的分，班上不能由于我而被扣分呀！合法我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我忽然想到了“援軍”——我的`媽媽。

我急忙到學(xué)校電話亭給媽媽打了個(gè)電話。因我家離學(xué)比較近，不到五分鐘，那個(gè)我再認(rèn)識(shí)不外的身影泛起在了校門口，只見媽媽滿頭大汗，手里提著我的校服急匆匆地趕了過(guò)來(lái)。她把校服塞給早已等在校門口的我時(shí)，還遞給我一瓶水，她關(guān)切地說(shuō)：“怎么連水也忘帶了？”我原認(rèn)為她會(huì)趁機(jī)好好教訓(xùn)我一番，可媽媽卻沒(méi)有一點(diǎn)兒求全的意思，反而更關(guān)心我。我正被媽媽的行為所打動(dòng)的時(shí)候，她著急地說(shuō)：“還愣著干啥？趕緊去換上呀，我也該回家了?！闭f(shuō)完她快速離去，我望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，好像明白了——這就是無(wú)私的母愛。這時(shí)，我真想對(duì)你說(shuō)一句：“媽媽，感謝你！感謝你這么多年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。放心吧，你的兒子以后一定好好聽你的話，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)答謝你的養(yǎng)育之恩”。

感謝你媽媽作文 篇5

無(wú)數(shù)次的關(guān)懷，使我感到了愛，無(wú)數(shù)次的愛，使我懂得了感謝……

感謝你，母親，是你讓我向前的路，不再迷茫。

天陰沉沉的。

望著眼前那張打滿紅叉的試卷，不知所措，悲傷涌上心頭。

拖著那張似乎十分沉重的試卷挪回了家。冰冷的指尖按下了門鈴。門開了，一股暖流涌了出來(lái)。母親滿面春風(fēng)的迎了出來(lái)。她剛想說(shuō)話，但見我一臉迷茫，視線便不覺移到了我手中緊握著的那張?jiān)嚲?。她頓時(shí)明白了。沉默片刻，她用她那溫暖的手握住了我那冰涼的手，一股暖流涌了上來(lái)，原本冰冷的心再慢慢融化，她把我拉進(jìn)了屋，又用另一只手將我的試卷放到一旁?！皼](méi)事，這次沒(méi)考好，還有下次呢！再努力些，一定會(huì)成功的！人生本就有許多挫折，只要你努力，一定能成的?！蹦赣H平和的說(shuō)道，又是一股暖流涌上心頭，心中的堅(jiān)冰被融化，留下的只有母愛與感謝。

謝謝你，母親，你使我不再孤單。

天呀，這次的體育作業(yè)居然這么多！這可怎么做呀！無(wú)奈，與同學(xué)告別后便回到了家。

學(xué)校要求一天跑20xx米。百般無(wú)奈下，獨(dú)自一人走上了跑道，心中十分沉悶，孤單。剛剛跑完1200米，便感到十分吃勁，一下子摔倒在地上，母親看見了，忙跑過(guò)來(lái)，將我扶起，同情的望著我說(shuō)：“痛不痛?。恳灰o，別難過(guò)，下次我與你一起跑！”一陣微風(fēng)襲來(lái)，夕陽(yáng)的余暉灑在跑道上，母愛使我不再孤單。

此后，母親每天與我一同跑步。她總鼓勵(lì)我，但我知道，她雖無(wú)力，可卻激勵(lì)著我，感動(dòng)油然而生。感謝你，母親，因?yàn)橛心悖也辉俟聠巍?/p>

感謝你，母親，你為我洗衣，做飯，為我操勞，同我游戲……

感謝你，母親，有你，我終生無(wú)憾！

感謝你媽媽作文 篇6

融化了滿山冰雪的是，暖和的陽(yáng)光；吹綠了滿地小草的是，暖和的東風(fēng)；潤(rùn)澤津潤(rùn)了我心田的是，濃濃的母愛。

小時(shí)候，我不懂感謝。

風(fēng)吹在臉上如刀割一般疼！放學(xué)后您騎車來(lái)接我。風(fēng)刺骨，翻騰著，怒吼著，在我脖子上刮來(lái)刮去。我不禁叫了一聲：“媽媽，好冷！”便牢牢貼在您的背后，您的脊背越發(fā)挺直！您不冷嗎？迎面的寒風(fēng)被您擋住，只留下一片暖和呵護(hù)著我的。我的心田，涌動(dòng)著一股暖流！

啊，媽媽，我要感謝您！

長(zhǎng)大后，我卻從未說(shuō)過(guò)謝謝。

睡眼朦朧中，我被窗縫里嗚咽的寒風(fēng)驚醒了，雙腳冰冷。門“吱”的一聲開了，一道彎曲的身影抱著一床厚厚的被子來(lái)了。我合上眼，假裝睡著了，只感覺什么連著被子壓在我的身上，同時(shí)一雙暖和的手臂抱著我，帶給我無(wú)盡的溫馨。是您！媽媽，您用您溫軟的身體為我驅(qū)走寒冷，帶給我巨大的暖和！

媽媽，我要對(duì)您說(shuō)聲從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)的“謝謝您！”

而現(xiàn)在，那句謝謝卻卡在了喉嚨口。

我一直都努力地學(xué)習(xí)，要期中考試了，我卻一直不在狀態(tài)。老班喊我出去談過(guò)好幾回話了，卻一直沒(méi)見我進(jìn)步。就在昨天，老班又喊我出去，打開他的通話記實(shí)給我看：全是您打來(lái)了！滿滿的，一條又一條……一股熱熱的泉水匯聚到我的眼睛里，終于，它不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，晶瑩的，圓鼓鼓的。

啊，媽媽，感謝您！

從未說(shuō)過(guò)這句話的我，今天用筆來(lái)告訴您！

世界上最美的畫并不是蒙娜麗莎，而是一幅名字為“母親”的畫像！

感恩的心，感謝著您——我的媽媽。

感謝你媽媽作文 篇7

生活中處處都存在著愛，但是最令人難忘的總是媽媽給予我們的愛。

母愛是最偉大、最無(wú)私的，它總是會(huì)讓我們感受到溫暖。

記得那天晚上，我渾身發(fā)冷，媽媽一摸我的頭便知道我發(fā)燒了。我從媽媽緊鎖著的眉頭中知道，這次我燒的真的很嚴(yán)重。媽媽匆匆忙忙地跑下樓買回來(lái)一些姜，熬了一大碗姜湯，端到我面前，又拿了一個(gè)小勺喂著我喝。這時(shí)候，眼淚在我的眼眶中直打轉(zhuǎn)，眼淚不經(jīng)意的流到了臉龐。媽媽看見后，用她那溫暖的手幫我擦去眼淚。還勉強(qiáng)沖我微笑了一下，好像在鼓勵(lì)我和病魔抗?fàn)?。于是我也沖媽媽笑了一下，告訴她，我一定會(huì)很快好起來(lái)的。過(guò)了幾天，我的病好了，終于看見媽媽那焦慮、擔(dān)心的眼神消失了。在我生病那幾天，我倒是稍有些胖了，可媽媽卻瘦了一大圈。這使我心中多了一些愧疚。？

媽媽是一個(gè)農(nóng)民，平常不僅僅要種地，還要照顧我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)?？吹綃寢屆刻焱砩献谏嘲l(fā)上捶肩膀的時(shí)候，心里真不是滋味。我多么想幫助媽媽做一些力所能及的事情，可媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“孩子，你還小，這些事情不用你做，你只要好好學(xué)習(xí)就行了，”也許在媽媽眼中，我們永遠(yuǎn)只是一個(gè)孩子，可是媽媽我真的長(zhǎng)大了，真的能替你分擔(dān)一些家務(wù)活了。我不想再看見您辛苦的樣子了。請(qǐng)你在以后允許我替您做一些事情。只有這樣，您就不會(huì)太累了，您就不用每天捶肩膀了，也不用每天那么辛苦了。

感謝您，媽媽，感謝您為我做的一切；感謝您辛辛苦苦把我拉扯大；更感謝您把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界上來(lái)，給我生命。

謝謝您，媽媽，我對(duì)您的.感激之情永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，現(xiàn)在我只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后再報(bào)答您。

感謝你媽媽作文 篇8

“唉！”我這次考試又考砸了，我嘆著氣，甚至不敢想象爸爸接過(guò)卷子時(shí)的表情。

可就在這時(shí)，老天爺也不給我面子，突然烏云密布，一點(diǎn)一滴下起了雨，雨滴落到房屋上，地上，柳樹上，我的身上，也滴落在我的心上……一進(jìn)門就聽到媽媽的嘮叨：“悅悅！聽說(shuō)考試成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，你得了第幾名？”我一聲不吭，低著頭走進(jìn)了自己的房間。

這時(shí)飯做好了，可這回不是媽媽嘮叨了，而是爸爸接著嘮叨：“成績(jī)單呢？跟我們說(shuō)說(shuō)你考了多少分？”“吃飯的時(shí)候不說(shuō)話，這不是您教我的嗎？”我沮喪地說(shuō)，同時(shí)眼睛無(wú)神，鼻子抽泣著，嘴巴癟著，慢慢地吃著飯。

躲得過(guò)初一，躲不外十五。終于，我仍是硬著頭皮把成績(jī)單交到了爸爸的手中。沒(méi)想到爸爸比我想象中的更加生氣，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是暴跳如雷，“你這樣答題對(duì)嗎？！”他怒氣沖沖地吼道。此時(shí)爸爸已經(jīng)面紅耳赤，眉毛斜著，擰成了個(gè)倒八字，眼睛瞪得大大的，鼻子喘著粗氣，嘴里又開始說(shuō)一些大道理……“嘀！嗒！”我的眼淚不爭(zhēng)氣地一滴一滴落下，就像那窗外的小雨……

“去改錯(cuò)吧！然后好好分析你失分的原因，寫一份分析來(lái)給我看！”爸爸說(shuō)，他這下心情好像平靜了許多。我用手抹了一下淚痕，回到了自己的房間，可面對(duì)我的成績(jī)，我仍是忍不住哭了起來(lái)。

這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒！只要專心，下一次一定能考好！”她還幫我擦干了淚痕。就在這時(shí)，窗外的雨好像停了，媽媽的笑臉就似乎天邊剛掛起的那道彩虹一般甜蜜。我心想：媽媽真感謝你！

媽媽，真感謝你，是你讓我深刻體會(huì)：失敗是成功之母，讓我明白失敗并不可怕，只要把作業(yè)做到位，當(dāng)真溫習(xí)，下一次一定能考出個(gè)好成績(jī)！

媽媽，是你在我最需要關(guān)愛的時(shí)候，給了我溫柔、給了我和藹、給了我決心信念、給了我鼓勵(lì)，使我有勇氣面對(duì)難題和挫折。真感謝你，媽媽！

感謝你媽媽作文 篇9

蒲月飄香，在這盎然的日子里，感觸感染到了母親節(jié)的氣味。

在我的回憶里，母親像一只雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。像一盞明燈，為我照亮前方。無(wú)論何時(shí)，母親總想著我，現(xiàn)在回想，心中整理時(shí)感到母愛的偉大。

還記得那年，我成績(jī)很差，老師對(duì)我失去決心信念，可是媽媽她始終對(duì)我不離不棄，也正由于這樣，我心中才有了信念。為了媽媽的鼓勵(lì)，我毫不辜負(fù)她。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，未來(lái)的路要靠自己。媽媽說(shuō)，我在她心中。永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。

母親的愛有時(shí)是慈愛的，拖著疲勞的身體回到家，媽媽早已為我做了好吃的，想一個(gè)嬰兒似得對(duì)我噓寒問(wèn)暖，讓我變得精神煥發(fā)。母親的愛有時(shí)是嚴(yán)肅的，做錯(cuò)時(shí)的訓(xùn)斥，但后來(lái)一想，媽媽實(shí)在專心良苦。這愛是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形收留的。

如今，我已上初二了，但媽媽卻老是叫我小名，在媽媽眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。但正因如斯，我會(huì)深切感觸感染家的感覺，那么得真實(shí)。

看見媽媽那原本黝黑的頭發(fā)上夾雜著幾根銀絲。我知道媽媽太辛勞了，她天天起早貪黑都是為了這個(gè)家。媽媽很節(jié)約，她老是對(duì)我說(shuō)不要和別人攀比，我個(gè)子高，腳很大，穿過(guò)的鞋子，她依然穿戴。在我心中媽媽是一個(gè)樸素的人，但她精神的偉大卻是永恒的。

媽媽嘴上說(shuō)不在乎，實(shí)在每個(gè)人都但愿過(guò)的好，但媽媽她永遠(yuǎn)想這我。跟著春秋的增長(zhǎng)，我懂事了，我覺得我們應(yīng)該多陪陪父母，當(dāng)我們坐在電腦玩這游戲時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)媽媽在操勞。當(dāng)媽媽教導(dǎo)我們時(shí)，我們卻厭煩，媽媽是為我們好，天下的媽媽都是一樣的。

在這里，我祝全天下的媽媽母親節(jié)快樂(lè)！

感謝你媽媽作文 篇10

俗話說(shuō)得好：十月懷胎，一朝分娩。我們每個(gè)人都要在母親的肚子里發(fā)育十個(gè)月，所以我們的母親是非常痛苦的，所以我們長(zhǎng)大了要好好的回報(bào)母親。像我們?cè)谀赣H的肚子里一樣，好好的照顧母親。

大家一定還記著媽媽照顧你最深刻的一件事吧，我也記著這樣的一件事情。但是也為已經(jīng)過(guò)去了很久，具體的細(xì)節(jié)我也記得不是很清楚了。

只記得當(dāng)時(shí)我還很小（好像當(dāng)時(shí)我才上幼兒園的大班），在吃午飯的時(shí)候不知怎么一會(huì)回事，我的腳指頭背什么東西給蜇了一下子，疼的我哇哇的哭（當(dāng)時(shí)可能哭了很長(zhǎng)的時(shí)間，一直哭到晚上），這可把媽媽給急死了，媽媽問(wèn)我怎么一回事我也說(shuō)不清楚，最后媽媽是徹徹底底的無(wú)奈了，只好開著車把我送到了醫(yī)院來(lái)進(jìn)行檢查。

到了醫(yī)院，結(jié)果什么也沒(méi)有檢查出來(lái)，可能是因?yàn)檫^(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間了，毒素都已經(jīng)散盡了，也就不怎么疼了。但是至今，我的腳拇指上還留有當(dāng)時(shí)被那個(gè)不知名的東西蜇的一個(gè)包。在那里醫(yī)生說(shuō)已經(jīng)沒(méi)事了，回家休息一晚上就沒(méi)有什么事情了。到了家里，媽媽還在不停的問(wèn)我這到底是怎么了。

這就是令我難忘的事情，其實(shí)這樣的事情我還有很多，但這是最令我感到難忘的了。在這件事情上，我非常的感謝媽媽，但雖沒(méi)有查出來(lái)病因，但是這讓我知道了母親是多么的疼愛我們??！

祝媽媽三八婦女節(jié)快樂(lè)！并永遠(yuǎn)的快樂(lè)下去。

感謝你媽媽作文 篇11

高高的個(gè)兒，卷卷的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，肩上背著個(gè)挎包 ，這就是我那聰明又漂亮的媽媽。自從我呱呱落地，呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，是媽媽牽著我的手，走過(guò)了每一個(gè)歷程；上幼兒園的路上，留下了媽媽多少腳?。簧闲W(xué)的風(fēng)雨中，留下了媽媽多少身影……這在我溫馨的童年中，留下了許多瞬間的感動(dòng)和難忘的記憶，其中有一道印痕是那樣清晰，就像昨天踩下的一樣。

今年慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)文藝演出，我幸運(yùn)地被學(xué)校選為節(jié)目主持人，還選為班級(jí)大合唱的指揮。媽媽為我高興的同時(shí)，又為我演出時(shí)穿什么服裝發(fā)愁了?！鞍?！兒子，你當(dāng)主持人穿怎樣的衣服呀？你當(dāng)合唱指揮又穿什么衣服呀？”媽媽總是問(wèn)我。雙休日，媽媽帶著我跑了好幾家童裝店，在一家“小豬班納”的名牌兒童服裝店，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，媽媽給我買了當(dāng)主持人的服裝：一雙“七波輝”牌的童鞋、兩件“小豬班納”牌的短袖T恤，一條“愛貝星”牌的牛仔褲，打折后一共花了500多元錢。

可買合唱指揮服裝就犯難了，媽媽帶著我?guī)缀跖鼙榱丝h城大街小巷所有兒童服裝店，都沒(méi)有中意的，媽媽就改變了主意：到兒童照相館去租套演出服裝。我們連續(xù)跑了幾家，他們都不外借兒童服裝。媽媽又帶我來(lái)到婚紗店，在一家“新悅”婚紗店里看中了一套潔白的燕尾服，讓我試穿，“咦！還蠻合身呢！”媽媽立即掏出了80元錢，租下了這套燕尾服。六一演出時(shí)，我穿著媽媽為我精心挑選的服裝，顯得非常帥氣，我們的演出也很成功。

由于有了媽媽的關(guān)愛，才有了我幸福快樂(lè)的童年生活；由于有了媽媽的呵護(hù)，我就像一棵小松樹一樣，正在茁壯的成長(zhǎng)。謝謝你，親愛的媽媽！

感謝你媽媽作文 篇12

高高的個(gè)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)地頭發(fā)，瓜子臉，鼻梁上架著一副眼鏡，這就是我那能干又可愛的媽媽。

媽媽是家里的生活部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)買菜做飯，每天都起得很早，匆匆吃過(guò)早飯就出門了，她要趕在上班前把菜買好，下了班又馬不停蹄地趕回家做飯。保證我和爸爸到家就能吃上可口的飯菜。教師節(jié)那天，媽媽中午就宣布晚上她不回家做飯了，學(xué)校有慶?；顒?dòng)。放學(xué)路上我心想今晚又要“領(lǐng)教”爸爸的廚藝了，那廚藝真讓人不敢恭維……不知不覺到了家門口，飄來(lái)一陣香味，此時(shí)肚子里正唱空城計(jì)呢，哪里經(jīng)得起這股香味的誘惑，頓時(shí)饞蟲亂爬，我暗自對(duì)那些蟲子們說(shuō)，今晚“廚師”不在家，沒(méi)那口福了……打開門我頓時(shí)楞住了，桌上已擺上了熱騰騰的飯菜，媽媽圍著圍裙在廚房里忙來(lái)忙去，我又是高興又是疑惑地問(wèn)：“活動(dòng)取消啦？！”媽媽說(shuō)：“我是擔(dān)心你們吃不上可口的飯菜特地趕回來(lái)做飯的。”說(shuō)完就匆匆忙忙地趕回學(xué)校去了。晚上媽媽回來(lái)還捧回了一本紅彤彤的“優(yōu)秀教師”證書，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你真能干，工作、生活兩不誤?！?/p>

我特別喜愛網(wǎng)絡(luò)世界，常常一上機(jī)便舍不得下來(lái)。媽媽擔(dān)心我的視力受損，常?！安缓蠒r(shí)宜”地來(lái)騷擾我，把我“捉”到樓上陽(yáng)臺(tái)要我遠(yuǎn)眺、要我做運(yùn)動(dòng)……讓人煩不勝煩?？墒墙鼇?lái)我發(fā)現(xiàn)：班上很多同學(xué)都戴上了眼鏡，而我的視力卻還不錯(cuò)，保持在1。0以上，突然感悟到：這恐怕要?dú)w功于我那可愛的老媽了。

有了老媽的關(guān)愛、呵護(hù)，我就像一棵小松樹一樣茁壯成長(zhǎng)。感謝你，媽媽！

感謝你媽媽作文 篇13

在這個(gè)世界上，我們有很多要感謝的人。我們可能會(huì)感謝自己的父母，我們的老師，我們的朋友，或者是一些陌生人。我們感謝他們也是有許許多多的理由，也許是他們對(duì)我們很好，有也許是他們幫助了我們，或者是給我們一個(gè)鼓勵(lì)。我感謝的人是我的媽媽，因?yàn)樗裏o(wú)時(shí)無(wú)刻不在照顧著我。

謝謝你，媽媽，因?yàn)橛心愕呐惆?，我的人生才有了?lè)趣，我還清楚地記得，我曾經(jīng)經(jīng)常自卑，只要自己做不好一件事情，或者做錯(cuò)一件事情，我都會(huì)感到非常沮喪，心想著，我怎么那么沒(méi)用啊。那個(gè)時(shí)候我感到非常的難過(guò)。媽媽，您就在這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)安慰我，然后我摸了摸我的頭說(shuō)，“別灰心，下次一定可以做好的”。

啊，媽媽你是多么的好?。∧憧偸窃跓o(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧著我，您還記得嗎？當(dāng)初，我因?yàn)樯鷼饩桶盐夷亲钕矏鄣难笸尥藿o弄壞了，那個(gè)時(shí)候我把我的洋娃娃撿回來(lái)時(shí)，感到非常的后悔。我因?yàn)橐粫r(shí)生氣，就把我最喜愛的東西給弄壞了。那個(gè)時(shí)候我非常的難過(guò)，而媽媽，您正好看到了我，看到我正在難過(guò)的哭泣。

那個(gè)時(shí)候您對(duì)我說(shuō)，“別哭啦，乖孩子，媽媽幫你修好它！”我聽了之后，頓時(shí)心情又好了。然后對(duì)我天靈把那修好的洋娃娃遞給我，我看到您的手工，是那么的精致又好，但是我卻發(fā)現(xiàn)您手指上卻多了許多傷口。我知道這是因?yàn)槟p娃娃弄的?？吹竭@個(gè)洋娃娃，我心里非常的自責(zé)。

媽媽，您總是這么的好。在我的心里，就像一個(gè)天使一樣。無(wú)論我受到什么傷害，無(wú)論我有多傷心，有多沮喪，您總會(huì)第一時(shí)間出來(lái)安慰我。媽媽，感謝你，真的感謝你，有您這樣的好媽媽，是我這一生最幸運(yùn)的事情。

讀你作文

在學(xué)校時(shí)我們經(jīng)常會(huì)被要求寫作文，經(jīng)常寫作文能夠提高我們的智力和判斷力，平時(shí)積累大量素材，寫作時(shí)才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典，你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出讀你作文，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

讀你作文 篇1

很早就聽別人說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭?！本驮谌ツ甑氖罴?，我跟爸爸和媽媽一起去了杭州西湖游玩。

我們連夜坐車到晚上12點(diǎn)才到達(dá)杭州，于是先住了一個(gè)晚上。晚上的.心情很是激動(dòng)，因?yàn)槊魈炀鸵ノ骱蕾p美麗的景色了。

第二天一早，我們終于到了目的地——西湖。一進(jìn)景區(qū)就好像走進(jìn)了人間天堂，果然名不虛傳。這里的水清澈見底，都能看見一群小魚在水里游來(lái)游去，正快活的享受水里的清涼。我們又來(lái)到了另一個(gè)小魚池旁，里面的金魚有紅的黃的白的黑的，五顏六色，美麗極了。小的有幾厘米長(zhǎng)，大的有幾十厘米長(zhǎng)。接著我們有圍繞著西湖轉(zhuǎn)了一圈發(fā)現(xiàn)西湖的整個(gè)地方四分之三都是水，可算是水的天堂啊。岸邊的流水裝飾著西湖的四周就變的更加秀美了。西湖就好像一位亭亭玉立的江南女子一樣美麗動(dòng)人。

到了晚上，湖邊的路燈的燈光照在水里，再加上風(fēng)吹動(dòng)著湖面。水里的波紋就好像無(wú)數(shù)條銀蛇一樣不停的游動(dòng)，真的讓人贊不絕口。

到了第三天，下著小雨，我們又去西湖了。驚喜的發(fā)現(xiàn)，水里已經(jīng)遍滿了魚，密密麻麻。里面的荷花也綻放出粉紅色的花朵，碧綠的荷葉襯著荷花格外美麗。雨中的西湖更是別有一番風(fēng)味。

最后想起了導(dǎo)游阿姨的一句話“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！蔽骱媸亲屓肆鬟B忘返啊。

讀你作文 篇2

我給你們出一個(gè)謎語(yǔ)吧：麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子。是什么？對(duì)了，是花生！花生的用途可大了，被人們稱為“長(zhǎng)生果”“素中葷”等許多美名。今天，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)花生吧。

花生由粗糙的皮（麻屋子）薄薄的花生衣（紅帳子）以及里面那個(gè)圓滾滾的花生仁（白胖子）組成。

花生皮十分粗糙，上面有許多小眼眼，長(zhǎng)得十分不好看，不過(guò)，你可不要以貌取“花生”，花生皮是上好的肥料，把花生皮剝下，放在土里發(fā)酵，過(guò)不了幾天，就能變成上好的肥料，花生皮也是上好的動(dòng)物飼料，喂豬雞鴨，它們會(huì)長(zhǎng)得膘肥體壯的，并且也很快樂(lè)?；ㄉげ粏问欠柿?、飼料，還是上好的燃料，聽媽媽說(shuō)，把花生皮曬干，火苗一碰上它，便會(huì)高興得一蹦三尺高。

花生衣看起來(lái)很不起眼，可是你是否知道，它是一種藥材呢。把花生衣放在溫水里，等上二十到三十分鐘，就會(huì)變成一種微紅色的液體，味道雖然有些苦，但常喝能起到健胃的功效。

花生仁就像一個(gè)圓滾滾的大胖子似的?；ㄉ实挠猛究纱罅?，不但可以直接使用，而且可以炸出各種香噴噴的油，花生仁里的含油量極高，平均一千克花生，就能壓榨出130克油，在植物里僅次于月見草！

多吃花生還可以補(bǔ)血，使臉蛋紅撲撲的，原來(lái)花生油這么大的功效啊。

花生真是從里到外都是寶！

讀你作文 篇3

捕蠅草是種代表性的食蟲植物。莖大約20-30厘米，它屬于維管植物的一種，是受歡迎的食蟲植物，它擁有完整的根、莖、葉、花朵和種子，它的葉是從根部直接長(zhǎng)出。葉子由葉柄和它上面的翅膀狀的捕蟲夾構(gòu)成，捕蟲夾邊長(zhǎng)有毛刺。在捕蟲夾內(nèi)部有三對(duì)感覺毛，如果有蟲子觸動(dòng)這些感覺毛，捕蠅草就會(huì)快速?gòu)堥_并迅速合上。猶如張開血盆大口。捕蠅草捕食的速度大約在0。1-0。5秒之間。

在捕蠅草捕捉到蟲子之后，為了對(duì)蟲子進(jìn)行消化，捕蠅草的捕蟲夾在一段時(shí)間內(nèi)將不會(huì)打開了。7到10天，但如果用手指或鉛筆碰觸它的感覺毛的話，大約20分鐘后便會(huì)再次開啟。一片葉子上的捕蟲夾開合的次數(shù)只有到了2到3次(沒(méi)有進(jìn)食的情況下是6到7次)。

捕蠅草的記憶力十分的差。在它合起捕蟲夾的情況有兩種。兩根以上的感覺毛同時(shí)觸動(dòng)或一根感覺毛被觸碰兩次以上，就是被碰觸兩次，如果時(shí)間間隔超過(guò)49秒的話，捕蟲夾也合不上。捕蠅草這種必須連續(xù)觸碰兩次感覺毛才會(huì)合上，捕蟲夾的特性，是為了區(qū)分被風(fēng)或落葉觸碰的情況。

捕蠅草的速度雖然很快，但比它快得多的植物那就是——貂藻。它捕捉的速度是它的100倍，這說(shuō)明人外有人，天外有天。

【評(píng)語(yǔ)】本文運(yùn)用了邏輯順序?qū)Σ断壊葸M(jìn)行了較為細(xì)致的說(shuō)明，專業(yè)性較強(qiáng)。多運(yùn)用列數(shù)字、下定義、作詮釋的說(shuō)明方法。但語(yǔ)言不夠生動(dòng)，建議多運(yùn)用打比方的手法更能吸引讀者注意。

讀你作文 篇4

“吃飯了！”話音剛落，媽媽就把滿滿一大碗飯菜端到我的面前。這一大碗飯菜，菜蓋著飯，飯菜個(gè)占了一半，我用的小碗根本就裝不下來(lái)了，而我又喜歡把菜全部夾在米飯上面吃，所以只好改用大碗盛。只見米飯上面蓋著的半碗菜有剝好的只見白里透紅的大蝦、兩塊粉嫩的小排、冒著油光的香菇肉絲、幾勺淡黃色的蛋羹，還有幾個(gè)碧綠的蔬菜，真是色澤琇人、香氣撲鼻、營(yíng)養(yǎng)美味啊！媽媽一個(gè)勁兒地叫我快點(diǎn)吃，等我一番狼吞虎咽，吃了大半，就不想再吃了。媽媽干脆過(guò)來(lái)哄著喂給我吃，見我實(shí)在吃不下了，便說(shuō)：“米飯可不吃，把菜全部給我吃完吧!”常吃得我肚子都撐圓了，飯菜都冒到喉嚨口了。

媽媽這么想方法讓我多吃、吃好，可是有原因的：我從小就長(zhǎng)得瘦瘦小小的，讓我長(zhǎng)胖、長(zhǎng)壯可是媽媽長(zhǎng)期努力的目標(biāo)啊！媽媽常說(shuō)：只要我愛吃什么，對(duì)長(zhǎng)身體有益的，她都會(huì)盡力去買給我吃的。媽媽還曾放下“豪言”：不怕買不到，不怕會(huì)吃窮，就怕你不吃！所以，我每天都被媽媽吃完這色、香、味俱全的一大碗飯菜，就不足為其了！

呵呵，一碗飯菜，媽媽對(duì)我的寵愛，可見一般!

讀你作文 篇5

一位在日本上學(xué)的小朋友，當(dāng)被父母問(wèn)到怎么上課發(fā)言不怕出錯(cuò)時(shí)回答：老師說(shuō)教室就是出錯(cuò)的地方。我很贊賞這位老師的教育方法，也很敬佩小朋友敢于出錯(cuò)和不怕出錯(cuò)的精神。在我們的成長(zhǎng)中都會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，夸張地說(shuō)，生活就是一個(gè)不斷出錯(cuò)又不斷改進(jìn)的過(guò)程。

出錯(cuò)是有原因的，或是由于年少?zèng)]有經(jīng)驗(yàn)，比如我們小時(shí)說(shuō)不成一句完整的話，而現(xiàn)在卻可以出口成句，甚至成章?；蚴怯捎诖中?，把原本不該錯(cuò)的弄錯(cuò)了，比如打錯(cuò)了電話，認(rèn)錯(cuò)了人等。出錯(cuò)的程度也有區(qū)別。像踢球踢壞了別人的玻璃，打碎了自家的花瓶，只要承認(rèn)了，很容易得到別人的原諒。但如果你把石頭放在鐵軌上玩耍而引發(fā)火車的脫軌和傾倒就會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，恐怕此時(shí)，就不是你一句“我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒”就可以解決得了的問(wèn)題。出錯(cuò)不一定是件壞事，在學(xué)習(xí)中，人們深有體會(huì)，出錯(cuò)是件好事，你可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題以提高自己，不是說(shuō)北大清華的狀元們每人都有一本《××錯(cuò)題集》嗎?看來(lái)，錯(cuò)了，記住并努力爭(zhēng)取以后不錯(cuò)就很是不簡(jiǎn)單了，就可以“狀元”了。

我們也沒(méi)少看關(guān)于那些由于出錯(cuò)而得福的'電視和故事，所以出錯(cuò)并不一定不好。那么，我們究竟應(yīng)該怎樣看待出錯(cuò)呢?我認(rèn)為，應(yīng)該辯證、客觀地去分析出錯(cuò)的原因，錯(cuò)誤的程度和性質(zhì)，在正確的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上去努力糾正，防止再一次出錯(cuò)。對(duì)一些出錯(cuò)的人和事應(yīng)多一些諒解，不能把人一棒子打死，犯了罪的人也有改過(guò)自新的可能，并有重新得到社會(huì)認(rèn)可的權(quán)利，但是，對(duì)于那些明知是錯(cuò)，還故意去錯(cuò)，并一錯(cuò)再錯(cuò)，最終鑄成大錯(cuò)特錯(cuò)的分子我們絕不姑息，堅(jiān)決地打擊，以正黨風(fēng)、以安民心、以振囯法。對(duì)于那些陰謀破壞大好的安定團(tuán)結(jié)局面的破壞分子，如法邪教，要堅(jiān)決取締和打擊。對(duì)于那些陰謀分裂祖國(guó)的中華民族的敗類，我們要堅(jiān)決與之斗爭(zhēng)，并終將取得勝利!

很想為你唱首歌作文13篇

關(guān)于寫作文，說(shuō)起來(lái)容易寫起來(lái)難，寫作也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示。寫作文時(shí)缺少詞匯量是很難接著繼續(xù)進(jìn)行下去的，那大家知道如何能把作文寫得又快又好呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了很想為你唱首歌作文13篇，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

很想為你唱首歌作文 篇1

我為你唱首歌，表達(dá)我心中的復(fù)雜感情。

“讓蠟燭代替所有燈，讓音樂(lè)代替話語(yǔ)聲，此時(shí)無(wú)聲勝有聲?！?噓——不要說(shuō)話，用心聆聽這譜寫在這四年點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的優(yōu)美樂(lè)章。從第一次相見的好奇期待，到生動(dòng)有趣的片場(chǎng)課堂，再到奶香四溢的自制奶昔，還有那甜到心窩的四層大蛋糕，直到最近的進(jìn)步模擬小分隊(duì)的“掃蕩”。這不就是最動(dòng)聽的歌嗎？四年相伴，感謝有你。

“那時(shí)的天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。”我想為你唱首歌，也就這首《同桌的你》了吧。仿佛昨天那烈日下稚氣未脫的輕狂少年，今天就已經(jīng)成熟很多轉(zhuǎn)眼將要各奔東西了。最快樂(lè)的時(shí)光是什么？是課下閑聊的時(shí)候，短短的十分鐘總有說(shuō)不完的話題。亦或是課上搗亂的時(shí)候，驚心動(dòng)魄的頂風(fēng)作案，“不亦樂(lè)乎”。緊張的學(xué)習(xí)氛圍下，課間也是與老師的互動(dòng)時(shí)間，教室到辦公室也是一路小跑總不想耽誤半分鐘。課堂上取而代之的是更多的認(rèn)真和仔細(xì)。初一時(shí)的輕松愉悅已經(jīng) 回不去了。從前總嫌時(shí)間過(guò)得慢，畢業(yè)還是遙遙無(wú)期?，F(xiàn)在只愿時(shí)間慢些更慢些。

往后不到百日，風(fēng)雪是你，夏雨是你，朝昔相伴也是你。最后的日子，“Just paint me in god。Paint me in god……”帶上自己的傲氣，別給自己留遺憾。

我想為你唱首歌表達(dá)我心中的不勝感激，我想為你唱首歌表達(dá)畢業(yè)前的難分難舍。我想為你唱首屬于我們的歌，重拾逝去的過(guò)往，美好回憶串成歌，唱著歌大步向前。

很想為你唱首歌作文 篇2

每當(dāng)想起小時(shí)候，總會(huì)想起媽媽唱的安眠曲，而在媽媽甜美的歌聲旁，卻會(huì)有你那淡而不可忘卻的身影。

你從小就陪伴著我，我還沒(méi)出生，你就早已出現(xiàn)在這個(gè)家中，在短暫而漫長(zhǎng)的十三年里，你陪我哭，陪我笑，給我當(dāng)出氣筒，給以我安慰。

還記得嗎？在我九歲那一年，我厭倦了你，你被我用力地敲，被我“毀容”。至今，我還清晰地記得那一天，如今想起，心中都不免對(duì)你滿滿的愧疚。

你就像一位最好的朋友，一成不變的黑白兩色，你身上沒(méi)有其他任何人為你添上的色彩。

那天，我因?yàn)榭疾疃鴤?，你?duì)我說(shuō)：“燁樺，不要?dú)怵H，失敗不可怕，可怕的是失敗了卻爬下起來(lái)！”就是因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)，我才從萬(wàn)丈深淵中爬出，繼續(xù)奔向美好的未來(lái)。

那次，表妹來(lái)我家玩，總喜歡翻我的東西，我的所有秘密有三分之二，都被她挖掘了出來(lái)。我把剩下的一點(diǎn)秘密交由你保管，你半點(diǎn)都沒(méi)泄露出去，讓我最后一點(diǎn)小天地得以劫后余生。

還有，你也給我豐富了知識(shí)，你幫我在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的道路上邁出了一大步。

你教給我堅(jiān)持不懈的道理，告訴我貝多芬的故事；你教給我寬容與理解，讓我明白了音樂(lè)的真諦。

鋼琴，今天，我，要為你唱一首歌，為你的唱一首獨(dú)一無(wú)二的歌，就為了你。

很想為你唱首歌作文 篇3

淺吟清唱的吉他，是你喃喃的囈語(yǔ)；丁丁冬冬的揚(yáng)琴，是你滿腹的心事。我總是在找，尋找一首最適合你的歌。

——題記

時(shí)光總是偷偷地走，卻沒(méi)有再偷偷地回來(lái)過(guò)，后知后覺的我們才發(fā)現(xiàn)在青春這堵墻上已經(jīng)有了華麗的色彩，已變得凹凸有致。

在時(shí)間的河流中，始終都有你的陪伴。

那時(shí)候你還年輕，站在三尺講臺(tái)上，鏗鏘有力地將自己介紹給了臺(tái)下一個(gè)個(gè)單純的孩子。那時(shí)你仍年輕，臺(tái)下的孩子們長(zhǎng)個(gè)子了有了脾氣，你只是揉了揉腦袋，繼而有條不紊地講你的大道理。那時(shí)候你還不老，你手持教鞭，早已沒(méi)了當(dāng)初的羞澀與稚嫩，更多的是一份睿智和沉穩(wěn)。

可是現(xiàn)在，你老了，真的老了。

鬢角的白發(fā)被你刻意地隱藏起來(lái)，明亮的眼睛也變得渾濁，被粉筆侵蝕多年的手上布滿了皺紋，蒼老的臉上更顯飽經(jīng)風(fēng)霜?？墒?，你還是笑著。

你不再只站在講臺(tái)上，你來(lái)到同學(xué)們的身邊，你一如當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)，你說(shuō)著自己的故事，把最寶貴的經(jīng)驗(yàn)留給了同學(xué)們。在同學(xué)們的耳中，你的聲音依然堅(jiān)將有力，丁丁冬冬地似乎匯成了一首淡泊名利的歌。

沒(méi)有萊茵河畔的靜謐，沒(méi)有壺口瀑布的不羈，沒(méi)有雪萊墳?zāi)骨暗膽n傷，沒(méi)有華爾街的繁盛。你知道我有多想為你唱這樣一支歌，超然脫俗，清新淡雅。也只有這樣一首歌，才能與你相符。

再來(lái)，你真的老了，口齒不清楚了，鬢角的白發(fā)再也遮不住了，眼角的皺紋如深深淺淺的溝壑。三尺講臺(tái)上的你老淚縱橫，只是你依舊笑著。

你說(shuō)你盡力地完成了一生的職責(zé)，你說(shuō)你懷念年輕時(shí)候的你，你說(shuō)你想再年輕一次，你說(shuō)你想繼續(xù)站在講臺(tái)上，你說(shuō)你不曾后悔選擇這個(gè)小講臺(tái)做自己的人生大舞臺(tái)。

夕陽(yáng)西下，你依舊笑著，余輝灑在你的臉上，你明媚的笑著。

靈動(dòng)的音符在五線譜上不安分地跳動(dòng)，那是為你而譜的樂(lè)章。沒(méi)有華麗的旋律，沒(méi)有高低起伏的音調(diào)，只是一曲小調(diào)，簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含深意。

我想為你唱支歌，一支這樣的歌。

很想為你唱首歌作文 篇4

生活在茫茫人海，穿梭在大千世界，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)那一段段人生的插曲，或美，或丑，我都忍不住細(xì)細(xì)品味。不論是清晨的陽(yáng)光，山間的小溪，還是窗前的小鳥，盆里的小花，我都不禁想去贊美這一切美好的事物。今天，我想去贊美這么一個(gè)人，這么一個(gè)善良、質(zhì)樸的人。

漫步在校園中，我獨(dú)自一個(gè)人，身旁的朋友早已歸家。我四處張望著，校園里美麗的景色讓我大飽眼福，夕陽(yáng)西下，那一抹紅霞將世界籠罩，夕陽(yáng)的余暉灑在我身上，暖暖的，美麗極了。時(shí)而看看草叢里的幾朵紅花，時(shí)而望望天空中歸巢的小鳥，我很享受這一段時(shí)光，靜謐中又有蟲鳴聲作伴，仿佛童話一般，很夢(mèng)幻……

可就如飛來(lái)橫禍一般，烏云將最后一線陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，很密，很密，本來(lái)美好的事物在此時(shí)卻變得……傾盆大雨如期而至！我慌了，雷聲的到來(lái)似乎讓我更惴惴不安。雨點(diǎn)下得很密，我看不清前方的道路。腳下一滑，我整個(gè)人向地上沖去，膝蓋擦破了皮，鮮血混合著雨水流到地上……無(wú)助、惶恐，在此刻涌上心頭，我如小舟般，在海中漂浮，船身似乎隨時(shí)就要散架。疼痛，令我更加害怕，甚至有種想哭的沖動(dòng)。我絕望地四處張望，隱約中，一個(gè)人影出現(xiàn)了，他奔跑著，向我沖了過(guò)來(lái)，待他走近了些，我才認(rèn)出他的面目——我的同班好友。

也許這一切都是上天安排的。我感到不知所措，他將我從地上扶起，安慰了我?guī)拙洌宜坪醺杏X到周圍的溫度在上升，如此溫暖。

他扶我坐到椅子上，給我倒了杯水，又不知從哪兒找來(lái)創(chuàng)口貼，小心翼翼地為我貼上，嘴角露出笑容，無(wú)比欣慰。他又陪我待了一會(huì)兒，便把我扶起，把我送回了家，我望著他離開的背影，心中無(wú)比溫暖。

我喜歡贊美一切美好的事物，歌頌它，而今天，我要為我的好友唱一首歌，唱我們之間的友情，更唱他那一顆善良、質(zhì)樸的心。

很想為你唱首歌作文 篇5

世界上有那么一樣?xùn)|西，比長(zhǎng)江之水更加綿源不絕；比黃河之勢(shì)更加攝人心魄；比松柏之綠更加堅(jiān)韌長(zhǎng)青；那，就是母愛。

——題記

是誰(shuí)在你疲勞、饑餓時(shí)為你送上香甜可口的飯菜？在你寒冷時(shí)送來(lái)溫暖柔軟的棉衣？又是誰(shuí)在你成功時(shí)與你共度甜蜜的時(shí)光，共享收獲的快樂(lè)和喜悅？在你失敗時(shí)與你共同分擔(dān)難過(guò)，給予你鼓勵(lì)與關(guān)懷？是天底下所有的母親！

母親的愛是深沉的愛，是無(wú)私的愛。這愛融入血液里，滲入骨髓里，涌入心窩里，讓每個(gè)人動(dòng)容。母親日日夜夜為我操勞，用汗水和心血把我從嗷嗷待哺的幼雛培育成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。每一次關(guān)懷與愛都是那么無(wú)微不至，都如同一顆顆璀璨而又神圣的星星點(diǎn)綴著絢爛的星空。

有一件事情我至今記憶猶新。那是一個(gè)冬日的夜晚，月亮被一層黑色輕紗籠罩著，沒(méi)有了往日的皎潔明亮。凜冽的寒風(fēng)中夾雜著漫天飛舞的雪花在空中呼嘯著，不一會(huì)兒，雪已經(jīng)積了厚厚一層。而此時(shí)此刻，我正頭暈?zāi)垦５靥稍诖采?，頭燒得很厲害。母親一邊給我量著體溫，一邊焦急地來(lái)回走動(dòng)。本來(lái)寒冷的天氣就讓人不快，再加上這時(shí)的種種焦慮，使得周圍非常安靜。“39。8℃！趕快去醫(yī)院！”突然，一句沙啞的話語(yǔ)打破了原來(lái)的平靜，原來(lái)是母親，只見她匆匆準(zhǔn)備好水杯、棉衣、病歷……抱起我就向那漫天雪地里沖去。到了醫(yī)院，她急忙給我掛急診、看醫(yī)生、拿藥……已經(jīng)過(guò)于疲憊的她在醫(yī)院里來(lái)回奔波，直到我掛上水，她才安定下來(lái)。她幫我蓋上棉衣，打開熱水，一勺一勺喂我，又哄著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

我在一片迷糊中醒來(lái)，天剛蒙蒙亮，雪已經(jīng)停了。母親安詳躺在我身邊，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了滄桑，歲月爬上她的額頭，那一頭烏黑的秀發(fā)中已冒出絲絲銀發(fā)，母親不再像以前充滿活力。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親腳上還穿著拖鞋，由于她走得太急，竟忘記換鞋了。頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，母親是為了我而不顧自己的身體，才失去了美好的青春活力！

母愛無(wú)時(shí)不在，一些微不足道的平凡小事同樣能體現(xiàn)出母親對(duì)我的愛。每天早上上學(xué)時(shí)，母親總是不停地嘮叨：“過(guò)馬路小心點(diǎn)，上課要認(rèn)真聽講?！泵慨?dāng)下雨時(shí)，母親總會(huì)提醒我：“記得帶傘，多添些衣服?！边@就是愛，只需要一個(gè)字、一句話、一個(gè)眼神就足以表達(dá)。我們?nèi)缤谧聣殉砷L(zhǎng)的小樹苗，而母親是樹上的葉子，為我們輸送營(yíng)養(yǎng)、遮陽(yáng)擋雨?？傆幸惶欤覀儗⒊砷L(zhǎng)成參天大樹！

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母親給予我太多了，我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了母親偉大的養(yǎng)育之恩。那么，就讓我大聲地對(duì)您說(shuō)“我愛您”，就讓我為您唱響埋藏在心靈已久的歌——《世上只有媽媽好》……

很想為你唱首歌作文 篇6

不久前，我去了一趟首都——北京，最難忘的便是令世人矚目的八達(dá)嶺長(zhǎng)城。

我們一行人坐著車，浩浩蕩蕩地向八達(dá)嶺長(zhǎng)城出發(fā)。過(guò)了不一會(huì)兒，高大雄偉的長(zhǎng)城便展現(xiàn)在眾人面前。遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它宛如一條巨龍，蜿蜒盤旋于崇山峻嶺之間。我們便帶著激動(dòng)的心情上路了。

走了大約100米，我看見了一塊大石頭，它坐落在雜草前，上面寫著毛主席的題詞——“不到長(zhǎng)城非好漢”?？戳诉@句話，我像打了雞血似的，拉上爸爸媽媽就往城墻上跑。

我們?nèi)舜蟛搅餍堑刈咧?，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒便到達(dá)長(zhǎng)城頂端。

站在長(zhǎng)城頂端俯視下方，一大片樹林之間總會(huì)有一條蜿蜒小路。清風(fēng)偶然拂過(guò)臉龐，帶給人舒適感。但我猛然想到，如此巍峨壯觀的長(zhǎng)城其實(shí)是用古代勞動(dòng)人民的血汗凝成的，“孟姜女哭長(zhǎng)城”就是最好的證明。

秦朝時(shí)，孟姜女的丈夫被秦始皇抓去修筑長(zhǎng)城。孟姜女得知此消息，便背著包袱千里尋夫，可到長(zhǎng)城時(shí)，卻不見丈夫蹤影，還被秦始皇扣留下來(lái)。孟姜女終日痛苦，終于將長(zhǎng)城哭倒，露出丈夫尸骨。從故事中我們便可看出秦始皇的殘暴，也深深同情那些勞動(dòng)人民。

站在長(zhǎng)城頂端，扶著城墻上的條石，踩著腳下的臺(tái)階，不覺想起曾經(jīng)艱苦的場(chǎng)景。那時(shí)侯，沒(méi)有汽車、火車、飛機(jī)，也沒(méi)有任何帶來(lái)便利的機(jī)械，勞動(dòng)人民們只能用自己的雙手，自己的肩膀，一步一步將巨石抬上城墻，有人還為此犧牲，至今長(zhǎng)城下不知葬了多少人的尸骨……

想起這些，我不禁感慨：?。」糯鷦趧?dòng)人民實(shí)在是太偉大了，是他們用自己的智慧修筑成了長(zhǎng)城！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這些勞動(dòng)人民，如果沒(méi)有他們，今天的中國(guó)怎能揚(yáng)眉吐氣？

?。ゴ蟮墓糯鷦趧?dòng)人民，我總想為你唱首歌！

很想為你唱首歌作文 篇7

你，是一場(chǎng)瘋狂的追逐；你，是一場(chǎng)明媚的追憶；你，是一個(gè)瀟灑的笑容；你，是一個(gè)水晶瓶中的彩虹。

你曾經(jīng)擁有著無(wú)憂無(wú)慮的花季時(shí)光，也擁有著后知后覺的美麗。在校園的一棵芒果樹上，還是在黑板上那清秀的字跡，在一個(gè)擁擠的教室中，都留存你的印記。

人們都討厭過(guò)你，討厭你的飛逝，討厭你讓在課桌下偷看的漫畫、在榕樹下討論誰(shuí)喜歡誰(shuí)的八卦時(shí)光變成了美麗的回憶，討厭你的冷酷無(wú)情。卻也喜歡你，因?yàn)槟阌兄荒昙?jí)到六年級(jí)的所有美好，有著瘋狂癡迷某個(gè)明星的歡樂(lè)，有著安靜看書的靜謐，有著握手要上同一所中學(xué)的誓言，有著許許多多讓人為之心折的美麗，有相反的美好。

你也有不好的回憶，有考試失敗的挫折，有與好友決裂的不安，卻又那么令人們著迷。

你有著少女的羞澀，孩童的稚嫩，也有初到的彷徨，熟悉的自然，有著所有的美好。所有悲傷，所有笑容，所有害怕，就像一場(chǎng)記錄著一切的影片，熟悉中帶點(diǎn)陌生，從呱呱墜地的嬰兒，到長(zhǎng)發(fā)及腰的少女。

你是古老傳說(shuō)的一角，你是兒時(shí)童謠的音符，你是藏寶圖的起點(diǎn)，你是春天中最先蘇醒的小花，你是夏日的陽(yáng)光一縷，你是秋天最先飄下的落葉。你，就是青春。

有著青澀，也有著歡樂(lè)，便是你。

很想為你唱首歌作文 篇8

我不是作曲家，也不是歌唱家，我沒(méi)有天籟的歌喉，但我卻總想為你唱首歌。

您不是名人，您不是偉人，卻是我一生中最愛最尊敬的人。

在您眼里，我是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。無(wú)論我多么任性，您都會(huì)包容我；在每次和您吵架后，您都會(huì)主動(dòng)諒解我；每次我生病后，您都會(huì)無(wú)微不至地照顧我；每次在闖禍之后，您都會(huì)默默地幫我收拾“爛攤子”。

可是，您并不是一位溫柔的母親。在我每次犯下錯(cuò)誤后，您都會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我。在我每次考試失利后，您會(huì)瞪著我的眼睛罵我……而我，從來(lái)都不理會(huì)您的用心良苦，甚至對(duì)您產(chǎn)生了憎恨。

我憎恨你的偏心，恨您對(duì)繼父的兒子百般討好，把我忽視；我恨您從來(lái)不顧我的感受給我施加壓力；我恨您對(duì)我的不信任；我甚至還恨您給了我一個(gè)讓我感覺不舒服的家……

但是，漸漸地，我明白了，我明白了您所做的一切，您對(duì)繼父的兒子的偏心，只是想讓我們?cè)谶@個(gè)家能呆的長(zhǎng)久；您給我施加壓力，只是想讓我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息，去過(guò)自己的生活；您對(duì)我的不信任，只是想刺激我，讓我奮身投入學(xué)習(xí)。這個(gè)家雖不是我想要的，可是您卻努力在給我一個(gè)完整的家，給我一個(gè)可以依靠的臂膀，一個(gè)可以棲息的港灣。是我太自私，從未去為您想過(guò)。

您是愛我的，我知道。您除了讓我完成我自己的事情，家里的重?fù)?dān)您卻總是一個(gè)人挑起，寧愿讓自己累著，您總把最好的給我，寧愿讓自己受盡委屈。中考我的分?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到理想分?jǐn)?shù)線，繼父說(shuō)讓我去讀職高，是您堅(jiān)持讓我走進(jìn)了高中的大門；一次逛街，你給我買了一個(gè)十五元的頭飾，可您卻當(dāng)著繼父的面說(shuō)只要三元……

您對(duì)我的情，我用盡一生也無(wú)法還清；如今，我只想為你唱首歌，唱出我對(duì)您的愛與深深的祝福。

很想為你唱首歌作文 篇9

“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變……”優(yōu)美的旋律又在耳畔回旋、蕩漾，心中又開始想起你……

今年，你十四歲了。一年又過(guò)去，你怎么依然這樣不懂事呢？每次看到你拖著疲憊的身子回到家，嘴里念叨著不想上學(xué)，我的心便撕裂般疼痛。孩子，作為你的母親，我實(shí)在不忍看著你這樣自暴自棄……

“想做的夢(mèng)從不怕別人看見……”孩子，我真的好想為你唱一首歌，歌的名字叫《我相信》。雖然我不知道你會(huì)不會(huì)喜歡，但我希望你聽了之后能改變自己，變成一個(gè)陽(yáng)光向上、積極樂(lè)觀的女孩。也許你現(xiàn)在迷茫、無(wú)助，風(fēng)雨中迷失方向，那就去尋找吧——那一束代表夢(mèng)想的陽(yáng)光，孩子，去追吧，去夢(mèng)吧，陽(yáng)光總在前方！

“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”

孩子，這是我最喜歡的一段歌詞，今天我將它送給你。來(lái)到初中，你一定有很多不如意吧？看窗外伶仃的枯葉，你一定像它一樣在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖吧？孩子，我真想為你唱這首歌，哪怕只能喚醒你塵封的內(nèi)心中一絲一縷的信心和勇氣，我也便知足了。瞧！秋風(fēng)蕭瑟中還有青松依舊挺立，白雪紛飛中還有梅花傲立枝頭，茫茫黑夜里仍有群星燦爛奪目！孩子，我相信你行，愿你也相信明天——一個(gè)晴空萬(wàn)里、觸手可及的艷陽(yáng)天！

“在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè)園……”孩子，即使你一次又一次地在考試中失利，即使你剛?cè)计鸬男判囊淮斡忠淮伪焕淠疅o(wú)情的成績(jī)壓滅，即使你那疲憊不堪的心在人生道路的荊棘叢中被劃開一道道血口，但——生活總要繼續(xù)，它需要的僅僅是一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)努力。孩子，你是我心中的一顆明星，愿你心中也有一顆閃亮的明星！

作為母親，我實(shí)在不想看著你如一葉小舟在大海中與海浪斗爭(zhēng)，卻無(wú)燈塔的指引；如一棵小草在干裂的黃土中掙扎，卻無(wú)細(xì)雨的滋潤(rùn)；如一位行者在無(wú)邊的黑暗中摸索，卻無(wú)陽(yáng)光的照耀。所以，我想為你唱首歌，做你的燈塔、細(xì)雨和陽(yáng)光，去幫助你，照亮你，指引你。讓你學(xué)會(huì)在大大的絕望中做小小的努力。

你，十四歲了，肩上背負(fù)著我的希望。今天，媽媽很想為你唱首歌：

“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩……”

很想為你唱首歌作文 篇10

一陣微風(fēng)拂過(guò)。窗欞上的貝殼風(fēng)鈴發(fā)出了清脆悅耳的聲音。陽(yáng)光碎碎地灑在房間里，一切事物都被鑲嵌成了舒適的暖色調(diào)，靜靜地，聽到一陣歌聲，好似是從很遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)的，但卻一下一下地叩擊著我的心房

寶貝，寶貝，安心睡個(gè)好覺一個(gè)面容姣好的女子盤腿坐在窗邊，薄唇地一開一合拼湊出一首悠揚(yáng)的《搖籃曲》，她的眼里滿是笑意，甜甜的笑意像蜂蜜一般，快要溢出來(lái)她手里捧著一個(gè)女嬰，女嬰的眼睛似乎還未完全張開，但唇畔似乎有一縷若有若無(wú)的笑意，甜甜的，暖暖的。寶貝，寶貝，媽媽永遠(yuǎn)在你身邊陪伴著你好聽的女中音，在屋子里回蕩著，和貝殼風(fēng)鈴悅耳的聲音互相交錯(cuò)我無(wú)從知道，這歌聲是來(lái)自哪里，但隱隱約約地，覺得，這是一種來(lái)自記憶的聲音

手里拿著風(fēng)鈴，貝殼有些泛黃了，復(fù)雜的圖樣卻還是那么清晰，就像是記憶，就算?？菔癄€也無(wú)法磨去。我輕笑地喃喃自語(yǔ)道。那個(gè)女子為那個(gè)女孩唱了那么多歌，現(xiàn)在的歌遠(yuǎn)沒(méi)有記憶中的歌聲好聽。取下貝殼風(fēng)鈴，跑到那個(gè)歷經(jīng)滄桑的女人身邊，她就是當(dāng)年那個(gè)溫柔賢惠的女子，那個(gè)我一生也無(wú)法忘記的母親。媽，讓我為你唱首歌，好不好？我手托著貝殼風(fēng)鈴直視母親，歲月的流逝讓我看到了一個(gè)不一樣的母親，母親笑著應(yīng)允了，我輕啟雙唇，唱起了歌：讓我為你唱一首歌，全世界都陪你聽著，這是愛，你會(huì)明白，這是唯一不可替代唱著唱著，我的眼角就濕潤(rùn)了，當(dāng)年的那個(gè)女子，那個(gè)唱歌的女子現(xiàn)在正在安詳?shù)芈犞?dāng)年那個(gè)不諳世事的女嬰給她唱歌。有些人，有些事，注定要隨你遠(yuǎn)去，但有些聲音卻可以深深地刻在你的心中，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記

媽，讓我為你唱首歌，讓這首歌來(lái)表達(dá)我對(duì)你深深的愛讓這首歌，不要留給記憶保存。

很想為你唱首歌作文 篇11

時(shí)光緩緩，歲月綿綿，

琴側(cè)之人，輕譜成長(zhǎng)。

題記

被風(fēng)翻動(dòng)的書頁(yè)，一張一張的拍打著、沖擊著氣流，像幻境中彈著跌宕起伏的旋律，琴音純凈，伴著明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，擁抱著石桌上花瓶中那幾株艷麗的花朵。

好一個(gè)溫暖的午后！

不知從什么時(shí)候開始，我覺得生活也可以如此美好，如此獨(dú)特，如此安然，一筆一畫之間勾勒著截然不同的人生處事。

隨意的坐在寬敞的教室里，看同學(xué)們?cè)谡n間說(shuō)笑嬉鬧，別有一番滋味，甜美和幸福感充斥心間。一起隨著歲月前行，在道路上留下了深深的足跡，盡管路還在遠(yuǎn)方，也不會(huì)覺得沒(méi)有希望和疲倦，這些陽(yáng)光燦爛的日子，愿我們都將銘記。

歲月沖淡了的往日的光彩，可仍然有青春的舞曲逶迤而來(lái)，讓我們將青春的故事常留在腦海之中，永遠(yuǎn)的懷念，永遠(yuǎn)的年輕。

誰(shuí)也說(shuō)不清楚青春是得失與對(duì)錯(cuò)，但我想這并不是一件非要清晰的事情。友情讓我們?cè)跓o(wú)助、孤獨(dú)和傷心時(shí)，有個(gè)落腳的地方，或許還會(huì)有一個(gè)能讓自己回想的空間，以看清此時(shí)的失落也像春天的花開花落一樣珍貴。我們?cè)谟亚榈娘L(fēng)中，用一種朝氣蓬勃的姿態(tài)迎接明日的黎明。

萬(wàn)物都有各自獨(dú)特的音調(diào)，他們每天都演奏著屬于自己的樂(lè)曲，在陽(yáng)光勾勒出來(lái)的線譜上，在翻滾著的流動(dòng)著的氣浪中，在變幻著的含著雨滴的云層里，他們慢慢地、靜靜地、歡快地、悲傷地譜著歌，有時(shí)輕快，有時(shí)沉靜，有時(shí)喜悅，有時(shí)哀涼。

那生命譜出的肅穆而又莊嚴(yán)的曲子，悠然纏綿的在風(fēng)里飄揚(yáng)，那悲喜交雜的樂(lè)章卻讓人們飽含熱淚，愛不釋手。

無(wú)論何時(shí)何地都不要忘記對(duì)時(shí)間微笑，對(duì)自己的微笑，對(duì)這個(gè)世界微笑。沒(méi)有人會(huì)預(yù)知未來(lái)，或者下一秒將要發(fā)生什么，但現(xiàn)在一曲美妙的音符正在跳躍在歲月的琴鍵上，請(qǐng)用心的聆聽和體悟。

生活總會(huì)往前走，那一首著飽含深情的、優(yōu)雅耐人尋味的曲子，需要我們用青春和時(shí)光譜寫，一次次試音，一次次校對(duì)，一次次練習(xí)，一次次演奏，人生這首偉大的樂(lè)章，將在歲月的長(zhǎng)河中譜成，待以后的以后，明天的明天，唱給身邊的人，也唱給自己聽。

很想為你唱首歌作文 篇12

聽說(shuō)，歌能夠感動(dòng)人心；聽說(shuō)，歌能夠唱出人心；聽說(shuō)，歌能夠放松心情；聽說(shuō)，歌能夠愉悅心情；聽說(shuō)......

我的歌聲，因?yàn)樘焐耐尥抟?，顯得單純但卻樸實(shí)，家人說(shuō)：一家子的音癡終于出了個(gè)好聲音！沒(méi)錯(cuò)，我的家人唱歌并不好，所以比較喜歡聽我唱，我的外婆也是如此。

也許，大家并不知道，兩年前，我的外婆死于疾病，就這樣永遠(yuǎn)的躺在了病床上，我最愛的外婆，就這樣永遠(yuǎn)的去了

我的外婆，在住院期間，我經(jīng)常去看她，外婆慈祥的臉上皺紋多了不少，蒼白了不少，但看到了我的到來(lái)仍舊露出笑臉，很高興我的到來(lái)，問(wèn)我的生活，煩惱，對(duì)我十分關(guān)心，使我的心暖烘烘的！

在醫(yī)院，我也經(jīng)常稍稍的唱一下，這兒畢竟是醫(yī)院，也不好大聲唱，也不好唱太多，但我的外婆臉上總會(huì)露出滿足的表情，很開心的感覺，當(dāng)然，我也會(huì)很開心！傾聽者滿足，演唱者也會(huì)滿足！

在我最后一次去看外婆的時(shí)候，外婆憔悴了不少，緊緊的握著我的手一直看著我，好像有不少話想跟我說(shuō)，但又不知從何說(shuō)起，嘴巴一張一合的，由于時(shí)間的關(guān)系，我得回去了，看著外婆依依不舍的表情，嘴里說(shuō)著：我還會(huì)再來(lái)的！離開了病房，誰(shuí)知，這是我最后一次見到外婆了！

隔天早晨，傳來(lái)了外婆去世了的噩耗，我的淚水滾滾而下，誰(shuí)知我再也見不到外婆了

一星期后的葬禮，大家都哭得稀里嘩啦的，我沒(méi)怎么哭，因?yàn)橥馄畔矚g我笑著的時(shí)候，看著遠(yuǎn)去的外婆的尸體，我想請(qǐng)讓我最后為您唱首歌！我似乎看到了天堂中的外婆，不知何時(shí)，我已淚眼朦朧

讓我為你唱首歌，最后的一首歌。

作文點(diǎn)評(píng)：談心時(shí)，多次聽心悅提到外婆，外婆的病、外婆的離去相信，天堂里的外婆一定正在微笑地凝視著你唱著送給她的美妙的歌曲真好聽！

很想為你唱首歌作文 篇13

為你唱首歌，用心時(shí)代的改變譜成樂(lè)章，隨著一顆顆赤子之心的跳動(dòng)。歌聲傳遍大江南北。

___題記

親愛的，透過(guò)生活的雙眸，我看見了你翻天覆地的變化。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，歲月在流逝，你也在一歲一歲地長(zhǎng)大，一點(diǎn)一滴地改變著。

走綠樹成蔭的小路上，陽(yáng)光揚(yáng)揚(yáng)灑灑地落下，鞋跟與石板一會(huì)兒跳著華爾茲，一會(huì)兒唱著山歌，一刻也不閑著沒(méi)，樂(lè)此不疲。這條精美的小路，安詳?shù)男÷?，曾?jīng)是凹凸不平的泥路，滲滿炙熱的鮮血，承載著士兵的匆忙腳步。在如今的安逸之前，可能是激烈的戰(zhàn)斗??！為了你，這兒曾經(jīng)是刀光劍影。

勿忘，那曾經(jīng)的吶喊以及如今的陽(yáng)光。

高樓大廈里，一張張掛著微笑的面孔，穿著干練的工作服，披著長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)的女工作者們，自豪的證明男女平等?？稍妓鬟^(guò)，穿著輕紗抱著琵琶的古代女子，她們的一生或吟詩(shī)頌詞，或服侍主人。她們沒(méi)有公平的機(jī)會(huì)。如今女性自強(qiáng)獨(dú)立，拋開舊思想，闖出自己的藍(lán)天。

勿忘，過(guò)往的不公平思想以及如今的飛躍。

川流不息的車輛，披著光線的外衣，映出社會(huì)繁華。時(shí)光倒退，看到的將是馬車悠閑的“漫步”；轎子內(nèi)的人撥開簾子；黃包車緊張地前進(jìn)科技的日新月異，從此可見。

勿忘，科技的進(jìn)步。

書房?jī)?nèi)偶然翻到父母兒時(shí)看的小人書，小小的冊(cè)子上印著妙趣橫生的文字以及圖片，翻閱下來(lái)，一個(gè)繪聲繪色的故事出現(xiàn)了。再一看如今各式各樣的書籍，不由感嘆一句：我們了解知識(shí)的途徑更廣了。

勿忘，文字的更新。

還有很多的改變，親愛的，你看到了嗎？當(dāng)你的孩子們把世界變得完美，你欣喜嗎？

親愛的，我們用行動(dòng)，用這繁華的世界，為你唱首歌，歌詞很簡(jiǎn)單生日快樂(lè)，親愛的祖國(guó)！60歲快樂(lè)！