兒童劇觀后感。

我看了一部電影，覺(jué)得非常精彩，因此寫(xiě)了一篇觀后感來(lái)記錄我的收獲與付出。觀后感是需要聯(lián)系實(shí)際生活的，不僅要描述電影的情節(jié)，還要深入發(fā)揮，將自己的感悟?qū)懙蒙钊?、?xiě)得透徹。

這部電影名叫《愛(ài)與勇氣》。故事發(fā)生在一個(gè)小村莊，講述了一個(gè)普通人為了追求真理，不畏艱辛，勇敢地面對(duì)困難的故事。整部電影給我留下了深刻的印象，其中有幾個(gè)情節(jié)讓我印象深刻。

第一個(gè)讓我印象深刻的情節(jié)是主人公與困難的對(duì)抗。他面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，從不退縮，一直堅(jiān)持自己的理念。這讓我深思，人生中也常常會(huì)遇到困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持并勇敢面對(duì)，就一定能克服困難，追求到自己心中的真理。

第二個(gè)讓我印象深刻的情節(jié)是主人公的善良與無(wú)私。在電影中，他總是關(guān)心他人，并且樂(lè)于助人。他毫不猶豫地幫助那些需要幫助的人，給予他們溫暖和希望。這讓我明白，世界上最可貴的品質(zhì)就是善良和無(wú)私，只有心懷善意，才能帶給他人快樂(lè)和幫助。

最后一個(gè)讓我記憶猶新的情節(jié)是主人公最終獲得成功的時(shí)刻。盡管面臨重重困難，他從未動(dòng)搖自己的目標(biāo)，最終成功實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這個(gè)情節(jié)讓我理解到，只要我們有信念并付出努力，就一定能迎來(lái)成功的時(shí)刻，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

總而言之，這部電影通過(guò)優(yōu)美的故事情節(jié)和深入的主題讓我獲得了很多啟發(fā)。我深深地被主人公的勇氣、善良和追求真理的精神所打動(dòng)。我相信這部電影不僅值得觀看，還能讓人受益終生。希望我的觀后感能夠引起您的興趣，并在您的生活中帶來(lái)一些啟示。

兒童劇觀后感【篇1】

今天下午，我們?nèi)熒谛２賵?chǎng)上觀看了一場(chǎng)音樂(lè)話劇——《牛背上的歌》。

《牛背上的歌》是大型勵(lì)志音樂(lè)兒童劇，主要描述了一位同學(xué)們眼中的問(wèn)題少年——來(lái)果，原來(lái)是一個(gè)正在成長(zhǎng)的美德典范的故事。該劇主人公來(lái)果，她是由收破爛的爺爺撫養(yǎng)長(zhǎng)大的，家里條件非常貧窮，在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑和欺負(fù)。她性格倔強(qiáng)，行為散漫，沒(méi)有人愿意與她同桌，更沒(méi)有人愿意和她一起玩。

有一次，學(xué)校里組織為貧困兒童捐款，同學(xué)們都捐了款。20元，30元，還有的同學(xué)捐了100元呢!其中，姍姍同學(xué)還捐了一大包新衣服，可是來(lái)果只捐了5元。同學(xué)們都議論紛紛：“來(lái)果有錢上網(wǎng)，沒(méi)錢獻(xiàn)愛(ài)心?！边@時(shí)，班長(zhǎng)說(shuō)話了：“這5元錢是爺爺給來(lái)果買午飯的?！蓖瑢W(xué)們都不相信，還有的同學(xué)大聲嚷嚷：“好幾次，我們看見(jiàn)來(lái)果去網(wǎng)吧，沒(méi)準(zhǔn)是去上網(wǎng)玩游戲了。于是，同學(xué)們?cè)谛ｉT口把來(lái)果圍了起來(lái)，但來(lái)果最后還是逃走了。同學(xué)們就跟在后面，到了網(wǎng)吧，只聽(tīng)老板說(shuō)：“來(lái)果家庭貧困，她不是來(lái)玩游戲的，是打工掙錢養(yǎng)活爺爺，去完成爺爺夢(mèng)想的。”同學(xué)們聽(tīng)了，很慚愧，都覺(jué)得錯(cuò)怪了來(lái)果，紛紛表示在以后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)幫助她。

看了這部音樂(lè)兒童劇，我心潮澎湃，聯(lián)想到自己。我在四年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)較好，很驕傲，看不起比我成績(jī)差的同學(xué)，覺(jué)得他們?cè)诟鞣矫娑疾蝗缥?。有?同學(xué)困難的時(shí)候，我沒(méi)有伸出援助之手去幫助他們，而是偷偷的嘲笑他們。看過(guò)這部音樂(lè)劇后，我知道了，在別人最困難的時(shí)候，一個(gè)人的幫助對(duì)別人成長(zhǎng)的重要性。你對(duì)他的幫助在你自己眼里可能是微不足道的，但在他的眼里，你的幫助可能就是雪中送炭!在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要像劇中的那位班長(zhǎng)——蔣小萌學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人，幫助別人，快樂(lè)自己，和同學(xué)共同進(jìn)步!

兒童劇觀后感【篇2】

兒童劇我和我的影子觀后感篇一勵(lì)志兒童劇《我和我的影子》講述了五年紀(jì)學(xué)生李大米是班里最笨的“木頭腦袋” ，他的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸堑箶?shù)第一，同學(xué)們都嘲笑他，連媽媽都罵他，為此他也認(rèn)為自己無(wú)藥可救了。有一次，他遇見(jiàn)了他的影子，影子鼓勵(lì)他，為他出謀劃策，使他在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，李大米找回了自信，從“木頭腦袋”變成了“金牌小學(xué)生”。

主人公李大米之所以發(fā)生了翻天覆地的變化，全是影子的功勞。在陰影的幫助下，他克服了自卑，恢服了信心。在我們的身旁肯定也有這些類似的影子。而我的“影子”就是我可親可敬的外公。

回想起那年學(xué)***八級(jí)中《塔塔爾族舞曲》時(shí)，我總是掌握不了這首曲子的要點(diǎn)，連在一旁教我的媽媽都失去了耐心，這時(shí)外公的來(lái)電解救了我，外公大概是聽(tīng)到了我的哭聲，便讓我聽(tīng)**詢問(wèn)我怎么了。我哭著告訴爺爺。爺爺耐心地給我開(kāi)導(dǎo)，鼓勵(lì)我，講他學(xué)習(xí)琵琶的故事，相信我一定能渡過(guò)難關(guān)。在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我重拾信心，終于掌握了曲調(diào)的節(jié)奏。

自此以后，每當(dāng)我不開(kāi)心、灰心的時(shí)候，外公總會(huì)打來(lái)**安慰我或讓媽媽帶我去外公家，外公給我講笑話，把我逗得哈哈大笑，這時(shí)外公會(huì)說(shuō)“你看，你看，笑起來(lái)像花兒一樣漂亮”。外公從不對(duì)我發(fā)火，他總是耐心地給我講道理，幫我分析問(wèn)題的原因，使我變得越來(lái)越自信，并從一個(gè)莽撞的小姑娘漸漸變得明白事理了?！耙粋€(gè)人一定要有自尊、自信、自強(qiáng)的信念。

”這句話就是外公送給我的座右銘。

不要讓一點(diǎn)挫折壓垮你，相信自己一定行的，李大米能從“木頭腦袋”變成“金牌小學(xué)生” ，你為什么不行呢?

兒童劇我和我的影子觀后感篇二我，苦苦思索，到底，怎么樣我才能找到自己的影子呢?到底，誰(shuí)才是我的救星呢?或者，問(wèn)一句，我的影子，還存在嗎?——題記

落幕了，我，仍呆呆地坐在那兒。剛剛的一幕幕，依舊浮現(xiàn)在我的眼前!

是啊，有多少像李大米那樣的“差學(xué)生”、“木頭腦袋”，迷失在這快節(jié)奏的社會(huì)中呢?

與其說(shuō)，李大米是多么的幸運(yùn)，有一個(gè)好影子陪伴著，還不如問(wèn)，可是，我的影子，在哪兒呢?

我經(jīng)常想，社會(huì)發(fā)展迅速，到底是好是壞呢?在當(dāng)今社會(huì)，老師的目光，全部投向了優(yōu)秀的學(xué)生，而對(duì)于“差生”，卻不愿意施舍一點(diǎn)兒余光。劇中的郭老師，是一位好老師!

他相信李米，愿意幫助他點(diǎn)燃心中的溫暖，讓他在孤獨(dú)沮喪的時(shí)候，在集體中感到快樂(lè)。然而，這個(gè)社會(huì)有多少這樣的好老師？這讓我想起陶行知爺爺?shù)脑挘?/p>

你的鞭子下有瓦特，冷眼里有牛頓，冷笑里有愛(ài)迪生。別急著把他們趕走。不要等到你坐上火車，點(diǎn)亮燈，學(xué)習(xí)微積分，才意識(shí)到他們是你的小學(xué)生！

“差生”的感覺(jué)并不好受，他們表面上對(duì)你的評(píng)價(jià)不屑一顧，但是，更加鮮為人知的一面是，他們的內(nèi)心深處是非常脆弱和敏感的!他們感受到了命運(yùn)的不公，為什么，我的成績(jī)永遠(yuǎn)比不過(guò)別人!

他，迷失了，他，絕望了，在茫茫人海中，尋找迷失的自己，他是那么的無(wú)助，誰(shuí)能感受到他心中的孤獨(dú)和寂寞？誰(shuí)能伸出援手把他從目前的困境中拉出來(lái)？

影子和我，我和影子；我是影子，影子就是我！與其說(shuō)我在猶豫的世界里尋找自己的影子，不如說(shuō)我現(xiàn)在身處另一個(gè)世界！

難道你認(rèn)為“差學(xué)生”和好學(xué)生的生活有偌大區(qū)別嗎?

不，你錯(cuò)了。別以為好學(xué)生的生活會(huì)更好。他們也很難說(shuō)出自己的憂慮！

在當(dāng)今社會(huì)，有多少學(xué)生被機(jī)械化了，就像宋小歡在劇中一樣，不敢玩，不敢跳，沒(méi)有自由，只能整天刻苦學(xué)習(xí)，面對(duì)的不是幸福，而是堆積如山的作業(yè)。他們不敢讓老師失望，不想讓家長(zhǎng)失望!

因?yàn)橐淮涡⌒〉氖?，宋小歡甚至絕望，因?yàn)闊o(wú)形而沉重的壓力壓抑了她，她的影子，甚至離開(kāi)了她！

好學(xué)生，在同學(xué)面前，似乎充滿了朝氣，一副羨慕的樣子，老師的贊美，家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，但誰(shuí)會(huì)想到，在美麗的光環(huán)下，有一種對(duì)自由的渴望！

《我和我的影子》，為孩子們搭建了一個(gè)說(shuō)出心里話的平臺(tái)，不論是成績(jī)優(yōu)優(yōu)的她，還是暫時(shí)落后的你，這部?jī)和瘎《紩?huì)替你說(shuō)出自己的心聲，讓好學(xué)生、“差學(xué)生”都能被理解!

兒童劇我和我的影子觀后感篇三相信自己，締造成功。這是我對(duì)于《我和我的影子》這部話劇的感想。自信可以改變一個(gè)人，讓他從默默無(wú)聞變得光彩照人;讓他從膽小怯懦變得勇敢向上;讓他從自卑渺小變得耀眼奪目……

話劇《我和我的影子》中的李大米就是一個(gè)很好的例子，他一直對(duì)自己沒(méi)有信心，不敢做任何事，不敢說(shuō)出自己正確的意見(jiàn)，就連同學(xué)欺侮他也不敢還嘴。因此，在同學(xué)中竟得了個(gè)“木頭腦袋”的臭名。為此，母親很傷心，一直罵他，恨鐵不恨鋼。

有一天，他看見(jiàn)了自己的影子。從影子身上，他找回了自信。從此，他敢想，敢做，努力學(xué)習(xí)，終于他成功地當(dāng)上了“金牌小學(xué)生”。

是什么使李米成功的？是的，自信。

讀完這個(gè)故事，我想起了自己。和李米相比，我真的不值得一提。有一次暑假，媽媽讓我去學(xué)書(shū)法。一開(kāi)始，我寫(xiě)得字就和家長(zhǎng)口中的“狗爬字”沒(méi)什么區(qū)別，簡(jiǎn)直是一摸一樣。

過(guò)了一段時(shí)間，我寫(xiě)的和原來(lái)一樣，沒(méi)有任何進(jìn)展。怎么學(xué)了那么久還是這樣啊!我是不是天生就沒(méi)有學(xué)書(shū)法的天賦呢?

看著書(shū)法，我沒(méi)有多少自信被擦掉了棱角。于是，我就放棄了，沒(méi)有去上課 ， “學(xué)書(shū)法”這件事也漸漸被我淡忘了?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是羞愧不已啊!

也許當(dāng)初只要我堅(jiān)持下去，并給予自己足夠的信心，就一定會(huì)成功的。

“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡，相信自己，夢(mèng)想在你手中就是你的天地，相信自己，你將超越極限超越自己!”讓我們拋棄挫折的陰影，放開(kāi)手腳，讓汗水盡情地?fù)]灑一次，讓我們?cè)谌松纳硤?chǎng)上再征戰(zhàn)一番，我們必定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天。 命運(yùn)在向你關(guān)上一扇窗的同時(shí)也會(huì)向你敞開(kāi)另一扇窗。

請(qǐng)堅(jiān)信，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，請(qǐng)相信“風(fēng)雨過(guò)后有彩虹”，請(qǐng)相信你會(huì)創(chuàng)造屬于你自己的輝煌!

這部精彩的話劇讓我們感觸良多，感悟良多，帶給我心靈的洗禮和思想的啟迪：我們要相互學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝自己，樹(shù)立自信，做一個(gè)前途光明的好青年！

兒童劇觀后感【篇3】

又到了看戲的時(shí)候了，每部戲都有它值得欣賞之處。而我們這次的兒童劇《畢業(yè)歌》是我感受頗深。

該劇主要講述了畢業(yè)前夕相應(yīng)的交流活動(dòng)。上海的一個(gè)學(xué)生應(yīng)該去山上住幾天，體驗(yàn)農(nóng)村的簡(jiǎn)單生活；而山上的一個(gè)學(xué)生應(yīng)該去上海的大城市住幾天，體驗(yàn)城市豐富多彩的生活。上海學(xué)生方磊有幸被選為對(duì)口生，山上學(xué)生單妹也參加了。故事就是以這樣一個(gè)起因展開(kāi)的。

在對(duì)口交流活動(dòng)中，作為一名戲劇觀眾，我對(duì)鄉(xiāng)村與城市的差異有了很多了解。

方磊的父母也是知識(shí)分子，但從他們身上，我看到了兩種不同的道德品質(zhì)。當(dāng)方磊高興地向父母匯報(bào)這一消息時(shí)，父親一再表示同意。他認(rèn)為孩子們應(yīng)該更多地是應(yīng)新環(huán)境，以鍛煉自己的意志。我看到這兒，深表同感。

可是，方磊的母親卻不贊成。因?yàn)樗珜櫡嚼?，怕他有三長(zhǎng)兩短。而且不光這樣，從她的話中，我還聽(tīng)出母親極度瞧不起鄉(xiāng)村，說(shuō)他們那里環(huán)境差，條件不好，人又不和善。

而父親回答她的一句話我從那刻起就銘記在了心里：“鄉(xiāng)下人怎么了？我也不是從鄉(xiāng)下走上來(lái)的嗎？

”最終在父親聲聲贊成聲中，在方磊自己的意愿下，母親也不再啰嗦，放手讓孩子去了。

說(shuō)到這兒大家或許會(huì)問(wèn)，山妹的父母是什么態(tài)度？我也正想知道。然而，尚妹的父親已經(jīng)去世，母親在上海工作，所以她去上海不僅是為了對(duì)口溝通，也是為了找到母親。

終于到出發(fā)的這一天了，兩個(gè)人幾乎是同時(shí)出發(fā)。途中，方磊下鄉(xiāng)找不到路，于是拿出手機(jī)進(jìn)行導(dǎo)航。然而，山妹來(lái)自農(nóng)村，沒(méi)有先進(jìn)的工具。當(dāng)她到達(dá)上海時(shí)，她被高樓大廈驚呆了。兩個(gè)人好不容易到了各自的目的地。

于是，方磊拿出ipad，和同學(xué)們打了電話。村里的孩子和對(duì)面山上的姐姐都覺(jué)得不可思議。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的交代，山妹和方磊開(kāi)始了交流。

在這個(gè)過(guò)程中，我知道了許多山里的常用語(yǔ)以及鄉(xiāng)里人的活動(dòng)。比如說(shuō)：上海的人喜歡說(shuō)的星座，在鄉(xiāng)村就習(xí)慣說(shuō)生相。

我還覺(jué)得，山里的孩子學(xué)習(xí)真不容易。這么簡(jiǎn)單的學(xué)校，這么簡(jiǎn)單的房子，卻依然沒(méi)有放棄對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。看到這，我不經(jīng)慚愧了。

我們這一代的孩子有著優(yōu)越的家庭條件，美味的失物招領(lǐng)，美麗的校園，但我們不懂得珍惜他們，甚至不想讀書(shū)。或許論學(xué)習(xí)成績(jī)，他們沒(méi)我們優(yōu)秀，但是那份對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，是值得我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的。方磊在那里遇到了許多好朋友。最棒的是山妹的哥哥茍左。

每天都和狗剩玩耍，上山。而在上海，山妹卻一心想著媽媽。她不懂任何高科技，只是大海撈針，在茫茫人海中尋找。

最后山妹甚至為了找她的母親，和大家走丟了。而在對(duì)面的方磊也不幸掉進(jìn)河里，但最后狗還是離開(kāi)救了他。于是大家上網(wǎng)發(fā)帖子，尋找山妹。

并通過(guò)這次機(jī)會(huì)一起尋找她的母親。令人感到欣慰的是，山妹的媽媽找到了，而且，正巧是方磊父親廠里的員工。據(jù)說(shuō)她盡職盡責(zé)，我想，鄉(xiāng)里人的本性大概就是這樣吧。

可是她的母親不幸得了病，而且十分危險(xiǎn)。聽(tīng)到這兒，山妹再也抑郁不住她內(nèi)心的痛苦，放聲痛苦，邊哭邊喊：“媽媽——媽媽——……”這一聲聲喊得撕心裂肺，全場(chǎng)的觀眾鼓掌了，我也鼓掌了，不僅是因?yàn)樗难菁?，更因?yàn)楣适虑楣?jié)太讓我感動(dòng)了。

但當(dāng)方磊的父親說(shuō)方磊正在搶救母親時(shí)，尚妹又笑了。

戲演完了，可那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，和一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的人物卻不停在在我的腦海里盤(pán)旋。我想，從這部戲里，我感受到了農(nóng)村人的淳樸和孩子們對(duì)母親的深情。我相信，戲名叫《畢業(yè)歌》，這將是一首快樂(lè)的畢業(yè)歌，一首有意義的畢業(yè)歌，一首永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都不會(huì)唱完的畢業(yè)歌……

兒童劇觀后感【篇4】

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1、兒童劇《洛克王國(guó)大冒險(xiǎn)》觀后感兒童劇《洛克王國(guó)大冒險(xiǎn)》觀后感作者：碧意之時(shí)真的，當(dāng)我看完兒童劇《洛克王國(guó)大冒險(xiǎn)》之后，我變的異常興奮，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。因?yàn)?，驚心動(dòng)魄的兒童游戲真的讓我覺(jué)得瘋狂到了極點(diǎn)。

里面的內(nèi)容很充實(shí)、搞笑、精彩，里面的人物說(shuō)起話來(lái)也是口若懸河。很明顯，他們的劇本背得很好，我看著他們眉飛色舞。他們的背景布置得也很好：

漂亮的地方美不勝收；恐怖的地方令人望而生畏。其中一個(gè)非常精彩：勇敢的小駱家輝和他的寵物，為了拯救可麗王，與惡魔王火龍戰(zhàn)斗，最終贏得了戰(zhàn)斗。

我欽佩小洛為朋友們做一切的勇氣。而且他對(duì)小伙伴也不離不棄。在各種奇怪的人物中，我最討厭的是奸詐貪婪的恩佐。

他為人心狠手辣，心如蛇蝎，還有羨慕、嫉妒、恨這三個(gè)手下做幫手。他能為了那個(gè)夢(mèng)寐以求的寶座而不惜付出一切代價(jià)：欺師滅祖、背信棄義......

然而，他被勇敢的魔術(shù)師打敗了。

看完**，故事的情景依然記憶猶新的浮現(xiàn)在我的腦海里。我想，小洛的精神不值得學(xué)習(xí)嗎？

兒童劇觀后感【篇5】

五（二 ）班張佳琦

星期五學(xué)校組織全體同學(xué)**優(yōu)秀兒童劇《龍城傳奇》。同學(xué)們興高采烈搬好凳子到達(dá)操場(chǎng)上。

美妙的**響起 ，兒童劇開(kāi)始了演員們陸續(xù)登場(chǎng)。先來(lái)的是豆角、豆苗和豆芽兄弟。他們?yōu)橹魅肆粝碌母恻c(diǎn)而戰(zhàn)。然后來(lái)了一只足智多謀的小麝貓！這只小貓一心想用它的梧桐枝祈雨，以改變家鄉(xiāng)的旱情。

四人便千里迢迢尋找梧桐枝，在路途中他們跋山涉水，又遭遇以熬興為首的一幫人也尋找“梧桐枝”重重阻力，這群人并不是凡夫俗子，而是來(lái)自天上的神仙。

豆家兄弟在經(jīng)歷了煮興等人的阻攔后，被從天而降的鳳凰神救了下來(lái)，在森林里迷路，吵架，誤食仙桃后昏倒。邀請(qǐng)了三位大師教他們功夫，并為他們開(kāi)辟了挑戰(zhàn)之路。后來(lái)，一些同學(xué)走上舞臺(tái)，互相交流，幫助豆家兄弟和小貍貓打敗煮興一根人等。

最后，他們經(jīng)歷了挫折，共同努力完成了任務(wù)。

小貍貓的家鄉(xiāng)煥然一新又和原來(lái)一樣風(fēng)調(diào)雨順了?？戳诉@部?jī)和瘎∈刮叶昧俗鍪乱獔F(tuán)結(jié)一致、齊心合力才能成功完成。友誼是可貴的我們要珍惜友誼。面對(duì)困難，我們應(yīng)該頭腦冷靜，不要抱怨。

這部?jī)和瘎〔粌H告訴我們真相，而且讓我們了解和了解我們中華民族的武術(shù)。展示了猴拳、虎拳、鷹拳等中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)。