課程申請(qǐng)書。

請(qǐng)求文件中不可包含任何違反法律及相關(guān)機(jī)密規(guī)定的內(nèi)容，請(qǐng)求文件定會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)。您了解有哪些請(qǐng)求文件模板呢？考慮到您的需求，編輯特別準(zhǔn)備了“改課程申請(qǐng)書”一文，希望能夠?yàn)槟峁┲匾男畔⒑椭R(shí)！

改課程申請(qǐng)書【篇1】

由于香港目前是留學(xué)最熱門的地區(qū)之一，所以目前很多國(guó)內(nèi)本科學(xué)生都?jí)粝脒^去讀頂級(jí)的名校碩士，下面由我為大家講解一下，申請(qǐng)的必要條件和如何保持最高的申請(qǐng)成功率。

第一，基本條件要滿足，主要目前的學(xué)校里面有8所，香港科技大學(xué)，香港中文大學(xué)，香港大學(xué)，香港城市大學(xué)，香港浸會(huì)大學(xué)，香港理工大學(xué)，香港嶺南大學(xué)，香港教育學(xué)院。

下面我們就把他們分為前三，后五。 前三的話學(xué)生要滿足一個(gè)基本情況 211或者985重點(diǎn)大學(xué)，平均分要達(dá)到83以上，要有相關(guān)專業(yè)，雅思6.5或者托福95分，這樣我們才夠一個(gè)基本的條件，那么后五的話想對(duì)低一些，一本或者二本，均分達(dá)到80以上，其他的都是一樣的，這樣的基本條件就滿足了

第二，如果要是想增加錄取的話，需要做到三早，早報(bào)名，早準(zhǔn)備，早申請(qǐng)。

早報(bào)名，需要您提早的就把名給報(bào)上，讓我們機(jī)構(gòu)為您提早的規(guī)劃留學(xué)方案以及著手準(zhǔn)備操作，我們機(jī)構(gòu)最早開放家長(zhǎng)學(xué)生報(bào)名在5月份，9月份學(xué)校就要進(jìn)行初審了，所以時(shí)間還是非常緊迫的。

早準(zhǔn)備，因?yàn)樯暾?qǐng)香港公立來講的話，材料相對(duì)是非常繁瑣的，所以一定要留出準(zhǔn)備的時(shí)間，以便材料最后不合格有及時(shí)的時(shí)間修改。

早申請(qǐng)，現(xiàn)在報(bào)名的學(xué)生我們爭(zhēng)取都在第一時(shí)間就可以趕上第一次申請(qǐng)。這樣成功率就非常高了

第三 ，孩子的自身?xiàng)l件，如果孩子自身的條件非常出色，有很多社會(huì)活動(dòng)，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，獎(jiǎng)項(xiàng)等等可以證明孩子自己能力的條件，這樣會(huì)大大的提高孩子被錄取的希望。

改課程申請(qǐng)書【篇2】

香港讀研究生大家首先要注意的就是申請(qǐng)時(shí)間問題。香港的研究生招生時(shí)間通常是在每年的第四季度招收次年9月入學(xué)的學(xué)生，具體的申請(qǐng)時(shí)間在11-12月，有些學(xué)校遞交申請(qǐng)的時(shí)間可以延至次年的3月底。所以想申請(qǐng)入讀研究生的學(xué)生應(yīng)盡早準(zhǔn)備申請(qǐng)材料和遞交申請(qǐng)，以保證學(xué)校有足夠的名額招生。學(xué)校會(huì)在次年的第二季度發(fā)放錄取結(jié)果，也就是常說的ConditionalOffer，達(dá)到上面所列的要求后錄取自動(dòng)生效。申請(qǐng)一般會(huì)在每年12月份開始，期間會(huì)有面試等程序，次年4、5月公布結(jié)果。有些申請(qǐng)結(jié)果可能要到6、7月份才公布。

托福和雅思證明的英語(yǔ)水平，對(duì)于內(nèi)地學(xué)生來說是必須的，可任選其一。部分專業(yè)承認(rèn)中國(guó)的大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)。較高的英語(yǔ)成績(jī)雖然不能對(duì)錄取起決定性作用，但會(huì)給人留下較好的印象。如果你在申請(qǐng)的時(shí)候還沒有考，或者成績(jī)不理想都沒有關(guān)系，記得要先遞交申請(qǐng)，之后再延緩提交成績(jī)。一般最晚遞交成績(jī)的.時(shí)間可以到次年的3月底，有些可以更晚，具體時(shí)間要和學(xué)校聯(lián)系問清楚。

據(jù)立思辰留學(xué)360了解，內(nèi)地的高中生德國(guó)留學(xué)學(xué)生問的最多的就是“我有多大申請(qǐng)成功機(jī)率”“我申請(qǐng)成功的希望有多大?”。說實(shí)話，這類問題可真難倒了我，因?yàn)楦坌Ｑ芯可浫〔]有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，也不是“一刀切”，但是其中還是有規(guī)律可循。下面的一些情況會(huì)影響成功機(jī)率：本科“出身”好;本科成績(jī)好;有研究經(jīng)驗(yàn);推薦人威信高;有質(zhì)量的研究計(jì)劃，面試表現(xiàn)出色，是否轉(zhuǎn)專業(yè)等等。申請(qǐng)主要由這些方面決定，但是否錄取畢竟是綜合考慮，由學(xué)校、院系和教授幾方面決定，在申請(qǐng)的時(shí)候，任何人都無(wú)法預(yù)知最后的結(jié)果，但申請(qǐng)者綜合上述的條件來給自己“定位”，以估算有多大把握。

內(nèi)地學(xué)生到香港讀研究生，通常只注重學(xué)術(shù)成就，忽視參加各種互動(dòng)以融入香港社會(huì)，畢業(yè)之后在港的就業(yè)形勢(shì)可謂嚴(yán)峻。據(jù)當(dāng)?shù)胤枪俜秸{(diào)查顯示，研究生較本科生相比，受研究壓力大、修讀時(shí)間短、內(nèi)地學(xué)生比例高等因素的影響，再加上研究生學(xué)位在香港就業(yè)并無(wú)顯著優(yōu)勢(shì)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力下降，留港就業(yè)比例較總體水平進(jìn)一步降低。申請(qǐng)人在選擇就讀港校研究生時(shí)，應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到畢業(yè)后在港的就業(yè)形勢(shì)及面臨的挑戰(zhàn)，如果有意留港就業(yè)，在修讀期間應(yīng)盡力彌補(bǔ)自身不足，讓自己在香港的就業(yè)市場(chǎng)上更具有競(jìng)爭(zhēng)力。

改課程申請(qǐng)書【篇3】

首先，只要你是合法的全職學(xué)生，那么在新西蘭找到一份工作還是比較容易的，你有每周工作20小時(shí)的工作權(quán)限，在寒暑假，還可以提高到每周40小時(shí)。這對(duì)于自力更生的學(xué)生來說，確實(shí)是一個(gè)非常好的利好消息。一般的，像奧克蘭、漢密爾頓、惠靈頓等大城市的工作機(jī)會(huì)比較多，比較受留學(xué)生歡迎的工作類型有快餐店的服務(wù)生、超市的收銀員、理貨員、寫字樓的雜務(wù)等等，一般來說，雇主都會(huì)問你是否有IRD，這是新西蘭的稅號(hào)，你可以去INLAND REVERNUE申請(qǐng)，有了稅號(hào)才能合法打工。你也可以在網(wǎng)上進(jìn)行注冊(cè)，隨時(shí)了解相關(guān)的信息。

其次，在新西蘭，打工的選擇很多，你既可以在學(xué)習(xí)之余進(jìn)行勤工儉學(xué)的勞動(dòng)，也可以進(jìn)入當(dāng)?shù)刂胁宛^、印度餐館等進(jìn)行勞動(dòng)，不過這種工作勞動(dòng)強(qiáng)度大，不適合全職學(xué)習(xí)的學(xué)生。

其實(shí)，留學(xué)生在國(guó)外工作，最重要的不是為了掙多少錢，而是對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)文化都進(jìn)行了了解和認(rèn)識(shí)，增加自己的生活閱歷，提升自己的人際交往能力。這對(duì)于學(xué)業(yè)結(jié)束后留在新西蘭繼續(xù)工作大有好處。

改課程申請(qǐng)書【篇4】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是某某大學(xué)某某學(xué)院某某專業(yè)18級(jí)本科生某某，現(xiàn)在我擔(dān)任某某職位一年多了。通過一年多的工作實(shí)踐，我深刻感受到了作為一名課程顧問所能帶來的巨大影響力和成就感。同時(shí)，也意識(shí)到自己在這個(gè)領(lǐng)域還有很多需要提升的地方。因此，我通過此信向?qū)W校申請(qǐng)轉(zhuǎn)正，希望能夠繼續(xù)在課程顧問這個(gè)崗位上發(fā)展自己，為學(xué)院的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

一、工作成果及貢獻(xiàn)

作為一名課程顧問，我注重與學(xué)生之間的溝通和交流。在過去一年多的時(shí)間里，我積極參與各種活動(dòng)，與學(xué)生保持緊密聯(lián)系。我主動(dòng)組織了一系列面向?qū)W生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)講座，并邀請(qǐng)了相關(guān)專家參與。通過這些講座，我?guī)椭嗽S多學(xué)生明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并為他們提供了實(shí)用的求職技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。同時(shí)，我還組織了實(shí)習(xí)招聘會(huì)，為學(xué)生提供了實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在學(xué)生和企業(yè)之間搭建了溝通的橋梁。

二、個(gè)人發(fā)展與成長(zhǎng)

作為一名課程顧問，我認(rèn)識(shí)到自己在課程規(guī)劃和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)方面還有很大的提升空間。為此，我主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高自己的專業(yè)技能。我參加了學(xué)院組織的課程顧問培訓(xùn)班，深入學(xué)習(xí)了課程規(guī)劃和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的理論與實(shí)踐知識(shí)。通過培訓(xùn)，我對(duì)于如何更好地幫助學(xué)生進(jìn)行課程選擇和規(guī)劃有了更深入的了解，并在日常工作中積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，取得了顯著的效果。不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，是我作為一名課程顧問的不懈追求。

三、解決問題的能力

作為課程顧問，面對(duì)種種問題和挑戰(zhàn)，我能夠積極應(yīng)對(duì)，尋求解決方案。例如，面對(duì)一些學(xué)生在選課和學(xué)業(yè)上的困惑，我會(huì)與他們進(jìn)行充分交流，了解他們的需求和難處，并幫助他們找到解決問題的方法。我與輔導(dǎo)員和教師們保持良好的合作關(guān)系，及時(shí)反饋學(xué)生的問題，共同為學(xué)生提供更好的服務(wù)。

四、未來規(guī)劃和目標(biāo)

作為一名課程顧問，我深知責(zé)任重大。我將以此為契機(jī)進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和溝通能力。我計(jì)劃參加更多的學(xué)術(shù)研討會(huì)和培訓(xùn)課程，增加自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供更專業(yè)的服務(wù)。同時(shí)，我希望通過與各行業(yè)企業(yè)的合作，了解就業(yè)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)和需求，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供更有針對(duì)性的指導(dǎo)。

面對(duì)未來，我懷抱著對(duì)這個(gè)崗位的熱愛和執(zhí)著，愿意繼續(xù)為學(xué)院的發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。我相信，在學(xué)校的培養(yǎng)和支持下，我能夠更好地履行職責(zé)，為學(xué)生提供更好的服務(wù)，為學(xué)院的發(fā)展增添新的動(dòng)力。

謹(jǐn)此，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，我將以更加飽滿的熱情和責(zé)任心繼續(xù)擔(dān)任課程顧問的職責(zé)。

衷心感謝您對(duì)我的支持與關(guān)注！

敬禮！

某某

日期：YYYY年MM月DD日

改課程申請(qǐng)書【篇5】

課程考試申請(qǐng)書

尊敬的XX學(xué)院考試管理中心：

我是一名XX專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)就我將要參加的課程考試進(jìn)行申請(qǐng)。

首先，我想表達(dá)我對(duì)學(xué)校教育體制的高度認(rèn)可，認(rèn)為學(xué)校制定的課程合理且充實(shí)，對(duì)我們的專業(yè)能力提升起到了非常積極的作用。同時(shí)，我也深知考試是一項(xiàng)對(duì)自身知識(shí)掌握程度進(jìn)行反思和檢驗(yàn)的過程，也是進(jìn)步的重要標(biāo)志之一，因此我非常重視每一次的考試，并且會(huì)以高度認(rèn)真的態(tài)度去備考。

為了順利參加此次考試，我保證已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了教學(xué)大綱中所列的全部知識(shí)點(diǎn)，并且在課堂上也積極參加了討論，及時(shí)提出疑問和解答問題。我也注意了獨(dú)立思考和領(lǐng)悟貫穿整個(gè)課程，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的方法。

此次考試對(duì)于我而言具有關(guān)鍵性意義，因?yàn)閰⒓哟丝荚嚨某煽?jī)將直接影響我該門課程的總成績(jī)。因此，我非常珍視這個(gè)機(jī)會(huì)，并且通過系統(tǒng)、全面的復(fù)習(xí)備考，我相信我一定能夠發(fā)揮出自己最大的潛力，取得好成績(jī)。同時(shí)，我愿意嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，認(rèn)真答題，不作弊、不抄襲、不交流，遵守考試時(shí)間，保持安靜，待命閱卷，積極配合考試工作的開展，同時(shí)，認(rèn)真接受評(píng)判結(jié)果，不因個(gè)人情緒而對(duì)教學(xué)管理工作造成任何損失。

感謝學(xué)校提供給我們這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝您對(duì)我們學(xué)生的關(guān)照和重視，這也促使我們感受到了責(zé)任感和成就感。希望您能夠批準(zhǔn)我的考試申請(qǐng)，讓我有機(jī)會(huì)展示自己所學(xué)知識(shí)，達(dá)到自我提高和進(jìn)步的目的。

再次感謝您對(duì)學(xué)生教育的支持與關(guān)注！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxxx

聯(lián)系方式：xxxxxx

日期：xxxx年xx月xx日

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