文化作文。

小時(shí)候，語(yǔ)文課堂講的最多的就是作文了。寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話(huà)用文字表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)作文只要確定了骨架，你的寫(xiě)作文方向就對(duì)了。作文大致層面上要怎樣寫(xiě)、如何寫(xiě)？根據(jù)你的需要，小編精心整理了我的文化作文優(yōu)選15篇，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

我的文化作文 篇1

一切由人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì)和精神現(xiàn)象均稱(chēng)為文化.而煙酒文化的含義包括煙酒業(yè)的物質(zhì)生產(chǎn)、流通活動(dòng)的精神內(nèi)涵，是經(jīng)煙酒為題材的物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的總合。

中國(guó)的煙酒文化博大精深,是中華民族幾千年來(lái)，流傳至今的一種傳承文化，始終不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。

煙的種類(lèi)很多，各種名牌，高檔的、中檔的、低檔的、國(guó)產(chǎn)的、進(jìn)口的`......而酒的品種同樣不分上下，當(dāng)前酒的香型有十幾種,其中以濃香、清香、兼香、醬香為主。

酒是大自然的饋贈(zèng),沒(méi)有大自然的孕育,我們就享受不到那樣的美味,值得我們虔誠(chéng)對(duì)待,細(xì)細(xì)品味。

抽煙、喝酒是男人的強(qiáng)項(xiàng)，是一種奢好，也是人與人之間的溝通、交友、談業(yè)務(wù)的重要方法，更是禮尚往來(lái)的必需品。

抽那種品牌的煙，喝那種品牌的酒，都是代表一個(gè)人的身份，在不同的場(chǎng)合，煙酒的檔次也不同。煙酒的實(shí)用場(chǎng)合，也非常廣泛，眾人接受，眾人傳遞；傳遞一種煙酒文化，傳遞一種精神文明。

煙酒不分家，煙酒作為現(xiàn)代社會(huì)一種普遍而又特殊的禮品，發(fā)揮了非常大的作用，方便、直接、大方的特征讓這個(gè)社會(huì)不得不出現(xiàn)這種禮品。

所謂的煙酒、煙酒，曾被人們理解成研究、研究,研究多了，很多敏感的問(wèn)題就會(huì)出現(xiàn),如今在一場(chǎng)反腐倡廉大好形勢(shì)的制約下，這一套幾乎不靈了，也不實(shí)用了。

平時(shí)我很少抽煙、喝酒，而始終煙不離身，酒多少也有幾瓶不同檔次的，都擺在客廳最明顯的地方。

勞累過(guò)度之余，點(diǎn)上一支香煙，喝上一口醇酒，品味著家常菜肴，別有一番情調(diào)。

煙酒文化，作為現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)，應(yīng)運(yùn)而生的一種普遍性產(chǎn)物，在沒(méi)有創(chuàng)造性的替代品出現(xiàn)的情況下，將會(huì)一直的生存和繁衍下去，而源遠(yuǎn)流長(zhǎng)......

我的文化作文 篇2

“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶……”。10月25日下戰(zhàn)書(shū)，從文正實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的教室里傳來(lái)了朗朗的誦讀聲，學(xué)生們背誦的是《弟子規(guī)》中的“入則孝”篇。當(dāng)日下戰(zhàn)書(shū)小學(xué)部正在開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。

為傳承中國(guó)古典文化，誦讀千古美文，豐厚學(xué)生的文化底蘊(yùn)，進(jìn)步學(xué)生的人文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在季霄凌校長(zhǎng)的倡議下，文正實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部將誦讀《弟子規(guī)》作為德育教育常抓不懈的項(xiàng)目之一。暑假期間，在邱加明主任的帶領(lǐng)下，組織編寫(xiě)了校本國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教材。各年級(jí)必背《弟子規(guī)》外，一二年級(jí)誦讀《三字經(jīng)》，三四年級(jí)誦讀《晨讀對(duì)韻》，五六年級(jí)誦讀《千字文》，此外，校本教材中還編入了各年級(jí)必背的古詩(shī)十五首，現(xiàn)代詩(shī)十五首。并組織編寫(xiě)了教師讀本，在校本培訓(xùn)期間組織教師印制、裝訂，確保在開(kāi)學(xué)第一天學(xué)生能人手一冊(cè)校本教材，教師人手一冊(cè)國(guó)學(xué)經(jīng)典教師讀本。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，各班利用早讀時(shí)間，課前候課時(shí)間，晚自習(xí)前晚讀時(shí)間以及品德與社會(huì)課上，采取多種形式誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《晨讀對(duì)韻》、《千字文》，使孩子們暢游經(jīng)典詩(shī)文的海洋，把經(jīng)典誦讀成為校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。

為檢修誦讀成果，小學(xué)部在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文化”為主題的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，本次誦讀比賽分低、中、高三個(gè)年級(jí)組，以“班級(jí)和小組”為形式，在組織教師的當(dāng)真組織下有序進(jìn)行。比賽分“齊誦”與“抽測(cè)”兩塊進(jìn)行，小學(xué)生們聲情并茂、頓挫整理挫的吟誦，讓人領(lǐng)略經(jīng)典、感悟文化、享樂(lè)其中。千年流傳的文化古韻，伴著稚嫩的聲音，為校園增添了濃厚的文化韻味。

季霄凌校長(zhǎng)先容說(shuō)：“孔子是我們中華民族的圣人，他的思惟影響了中國(guó)的一代代人。我們?cè)谏险n前背誦孔子的《弟子規(guī)》就是讓孩子們從國(guó)學(xué)中學(xué)習(xí)優(yōu)良品格。讓孩子們懷抱感恩的心，感恩國(guó)家，感恩老師，感恩父母?！睋?jù)了解，此次誦讀比賽，不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白做人的道理，養(yǎng)成優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生浸潤(rùn)在國(guó)學(xué)經(jīng)典的濃濃韻味中。

小學(xué)部辦學(xué)六年來(lái)，一直將“中華經(jīng)典誦讀”作為校本研究及校本課程開(kāi)發(fā)的一個(gè)主要內(nèi)收留。六年來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，并努力逐步將誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典成為小學(xué)部辦學(xué)的特色

我的文化作文 篇3

“東坡何罪，獨(dú)以名太高?！?/p>

這是蘇轍談?wù)撈湫衷庥鰰r(shí)所說(shuō)的話(huà)。烏臺(tái)詩(shī)案使蘇軾左遷黃州，雖說(shuō)黃州給予了蘇軾無(wú)限的創(chuàng)作靈感，但他在此地的身份卻是“罪人”，一個(gè)詆毀朝廷、企圖造反的“罪人”，他的余生都在貶官的陰影中度過(guò)。灑脫是真，可能無(wú)奈也不假。

我們會(huì)在此產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)，像蘇軾這樣一位可敬而豪放、墨畫(huà)皆長(zhǎng)的文化大儒，理應(yīng)受到全民族的愛(ài)戴和尊敬，為何會(huì)發(fā)生如此令人費(fèi)解之事，原因自然是多方面的。

其一為中國(guó)世俗社會(huì)的特定氛圍。越是超時(shí)代的文化名人，往往越不能相容于他所處的具體時(shí)代，社會(huì)文化具有獨(dú)立性，獨(dú)立意味著孤立，意味著社會(huì)上的人會(huì)將他視作異類(lèi)，遲早會(huì)排拒他，糟踐他。起哄式的傳揚(yáng)，終將轉(zhuǎn)化為起哄式的貶損。蘇軾的文采不必多說(shuō)，清揚(yáng)如李白，憂(yōu)民如杜甫?？上У氖撬诹艘粋€(gè)文化氛圍并不健康的社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)中，擁有獨(dú)立文化的人沒(méi)有一片立席之地，處處遭人嫉妒與怨恨，于是，一切流言蜚語(yǔ)便統(tǒng)統(tǒng)砸在他的身上，這種痛苦恐怕只有蘇軾可以體會(huì)。創(chuàng)造文化的人正在毀滅文化，令人幽怨之中竟生出一絲憤怒。正因?yàn)楣糯袊?guó)這種氛圍，真正代表中華文化巔峰的許多人，應(yīng)是日夜惶恐不安，誰(shuí)知道哪天會(huì)讓某個(gè)小人挑出刺來(lái)，在皇帝面前檢舉，輕則遠(yuǎn)謫荒地，重則家破人亡。有人會(huì)說(shuō)，那他們?cè)趺床粓?bào)仇，解解心頭之恨？這個(gè)問(wèn)題很好想，他們?nèi)羰菆?bào)仇了，還能是有文化的人？

唉，本是同根生，相煎何太急。

其二是文化本身的脆弱性。一〇七六年八月二十七日，朝廷派人到湖州的州衙來(lái)逮捕蘇軾，蘇軾事先得知風(fēng)聲，然而不知所措。文人終究是文人。他完全不知道自己犯了什么罪，從來(lái)者氣勢(shì)洶洶的樣子看，估計(jì)會(huì)被處死，他害怕了，躲在屋里不敢出來(lái)。而當(dāng)他終于出來(lái)的時(shí)候，朝廷派來(lái)的差官裝模作樣地半天不說(shuō)話(huà)，故意要演一個(gè)壓得人透不過(guò)氣的場(chǎng)面出來(lái)。想想吧，一個(gè)毫無(wú)文化的差官竟然用這種方式來(lái)恐嚇蘇軾，竟然還成了，原因很簡(jiǎn)單：蘇軾的文化用于詩(shī)詞，并非用于世俗。而差官用繩子捆扎了蘇軾，像驅(qū)趕雞犬一樣上路了。家人趕來(lái)，號(hào)啕大哭，我想，此時(shí)哭泣的不只是家人，還有文化。貧瘠而愚昧的國(guó)土上，繩子捆扎著一個(gè)世界級(jí)的偉大詩(shī)人，一步步行進(jìn)。蘇軾在示眾，整個(gè)民族在丟人。全部遭遇還不知道半點(diǎn)起因。蘇軾只怕誅連親朋好友，在途經(jīng)太湖和長(zhǎng)江時(shí)幾度想投江自殺，由于看守嚴(yán)密未成。當(dāng)然也很可能成，那么，江湖淹沒(méi)的將是一大截特別明麗的中華文明。文明的脆弱性就在這里，一步之差就會(huì)全盤(pán)改易。***的種種慘劇不也如此么。

國(guó)亡而文化興，民族堅(jiān)如磐石；國(guó)興而文化亡，民族不堪一擊。烏臺(tái)詩(shī)案可以引發(fā)無(wú)數(shù)人的思考，它讓我們了解到，文化看似穩(wěn)如泰山，其實(shí)內(nèi)部矛盾重重。如今的社會(huì)，仍有很多現(xiàn)象充斥著對(duì)文化的不尊敬，我并不想談都有什么，我只想談?wù)勗撛趺崔k。

一曰反省。社會(huì)上的某些人，我想問(wèn)問(wèn)你們，你們?yōu)楹卧趧?chuàng)造文化的同時(shí)，要詆毀不同于你們的文化，理想的社會(huì)應(yīng)該是包容的，每一個(gè)人應(yīng)該都是包容的，春秋戰(zhàn)國(guó)為何可以百家爭(zhēng)鳴，原因也在此。而我們還應(yīng)反省自己的態(tài)度，無(wú)論是對(duì)古文的，還是對(duì)詩(shī)詞的，因?yàn)檫@些都是文化的種種表現(xiàn)形式。我想在此澄清一個(gè)誤區(qū)，并非精通才算尊重，假如有人說(shuō)書(shū)法應(yīng)該被鍵盤(pán)所淘汰，哪怕你隨口說(shuō)兩句書(shū)法的優(yōu)點(diǎn)反駁一下他，這都是對(duì)文化的尊重。我們本應(yīng)好好保護(hù)它的，別讓它失望。

二曰自得。一個(gè)不信任本國(guó)文化的民族自然是沒(méi)有未來(lái)的。當(dāng)我們?cè)诖笏廖账麌?guó)文化的時(shí)候，本國(guó)的文化卻岌岌可危，說(shuō)明什么，說(shuō)明文化已被民族忽視或拋棄，文化在我們眼里究竟是什么，是賺錢(qián)的工具，還是精神的歸宿？不同的人有不同的看法，我個(gè)人希望后者的人可以多一些。想想看，當(dāng)我們近乎瘋狂地砸金崇拜外國(guó)偶像抑或是本國(guó)某些毫無(wú)文化內(nèi)涵的藝人時(shí)，有誰(shuí)能看到中華文化正在一個(gè)角落里低聲啜泣。我想，我能看到，她能看到，每個(gè)人都能看到，這并非難事，在崇拜的時(shí)候多一些理智，在中國(guó)藝術(shù)領(lǐng)域多停留哪怕是一秒鐘，你所看到的，都是不一樣的景色，可能是嘆為觀止的璀璨星河，抑或是久未涉足的幽深小徑。

我們不能再讓文化失落下去，我不想說(shuō)這是我們所肩負(fù)的偉大歷史重任，這僅僅是一種自覺(jué)，而這種自覺(jué)存在于一個(gè)敬畏中華文化的人心中。因此，乍看是我們?cè)诒Ｗo(hù)文化，其實(shí)是文化保護(hù)了我們。

我的文化作文 篇4

春節(jié)過(guò)后很快就是元宵節(jié)了，在元宵節(jié)的這一天我們可以賞花燈、吃湯圓，這一天肯定是過(guò)得非常熱鬧的！

由于各地的風(fēng)俗習(xí)慣不一樣，我們這里元宵節(jié)不像其他地方那樣一定要吃上湯圓，但是我們這里有比吃湯圓更有趣的活動(dòng)。

在元宵節(jié)的晚上，這里都會(huì)有舞龍活動(dòng)，就是有兩條人造的龍，一條的布龍，一條是草龍，龍?bào)w長(zhǎng)是五十米。在晚上從十九點(diǎn)到二十四點(diǎn)，都會(huì)有人舉著龍?jiān)诖蠼中∠镢@來(lái)鉆去的奔跑，最后把龍火化掉！

別看我們就這么一個(gè)舞龍的活動(dòng)，其實(shí)這個(gè)活動(dòng)內(nèi)涵意義非常大。龍?jiān)谖覀冞@是吉祥物的象征，龍被舉著奔跑的時(shí)候會(huì)有很多人跟著奔跑，會(huì)在龍?bào)w下鉆來(lái)鉆去。龍頭會(huì)有打鼓吹笛的人帶隊(duì)行走。當(dāng)龍快到住家門(mén)前時(shí)，那戶(hù)會(huì)放鞭炮和放煙花，意思是為了迎接龍的到來(lái)。

其中布龍的周邊會(huì)有專(zhuān)門(mén)的'人在保護(hù)著龍?bào)w，因?yàn)槿藗冊(cè)阢@龍?bào)w下是會(huì)順手的拔龍毛帶在身上保平安。龍頭就有更多人在保護(hù)了，因?yàn)槟馨蔚烬埥z在身上會(huì)更好，但是一般沒(méi)人敢去拔那龍絲。

因?yàn)槿グ蔚脑?huà)，保護(hù)龍頭的人會(huì)跟你拼了打起來(lái)。而草龍是用稻草編制而成的，草龍的是給人們插香火的。意思就是你把點(diǎn)燃的香火插上草龍上，龍就會(huì)保護(hù)你一年四季平安。

總之在元宵節(jié)這天，大街小巷都是人山人海的人跟著舞龍奔跑，到處是鞭炮聲、鑼鼓聲，那場(chǎng)面可是非常的熱鬧的。到了二十四點(diǎn)就會(huì)在龍出的起點(diǎn)用火把龍燒掉，那時(shí)所有人都會(huì)圍著目送龍的火化。之后大家才依依不舍的回家去了。

元宵節(jié)就是這樣熱鬧、開(kāi)心、難忘！元宵節(jié)的民俗文化就是這樣的讓我們印象深刻，思緒激動(dòng)不已！

我的文化作文 篇5

山東漢子昂首闊步地走，是一種豪邁；江南女子風(fēng)姿萬(wàn)千，時(shí)如楊柳擺腰，時(shí)而挺直腰板，邁開(kāi)摩登步，是一種優(yōu)美；黃土高原上的人們高唱信天游，邊走邊唱，是一種欣悅

走無(wú)疑成了一種風(fēng)尚，一個(gè)時(shí)代最顯著的特征。

走在車(chē)水馬龍的街上，街道兩旁吆喝聲、汽車(chē)?guó)Q笛聲、笑聲、鬧聲使這個(gè)在中國(guó)版圖上渺小得如沙粒一般的城市更加繁忙，更加充滿(mǎn)了壓抑感。這時(shí)，背著書(shū)包的你，對(duì)周?chē)氖澜绯涠宦?，不屑一顧，一路用盡全身的力量，似風(fēng)行走，向家中奔去。

走成了釋放壓力的最好工具。

走在一馬平川的田野中。放慢腳步，讓腳輕輕接觸那芳香的泥土，讓皮膚感受那涼爽拂面的風(fēng)。幾棵供農(nóng)民休息乘涼用的老槐樹(shù)，飽受滄桑。幾絲青發(fā)從它的身上落下，在空中舞動(dòng)這最后的華爾茲，輕輕地落在地上。我不忍心踏上去，那是生命最真實(shí)的律動(dòng)。來(lái)年春天，它一定會(huì)再萌出新芽的！

走，有時(shí)是在接觸人的母親土地。那生命跳動(dòng)的音符是只有在走時(shí)才能聽(tīng)到的。親自走一走吧！

在一次遭受挫折之后，她來(lái)到了公園。她獨(dú)自一人漫步花叢中，在蜂蝶的縈繞中，在花朵的鮮美里，忘卻了一切煩惱。獨(dú)自一人，抬起腳步，翩翩起舞。心也變得無(wú)比欣慰，有如沖破一個(gè)密封的紙箱，那般純潔清新。

走是最好的享受，是最好的戰(zhàn)勝挫折的良藥。人生的路不也是走過(guò)來(lái)的嗎？

人生之路是靠一步一步腳踏出來(lái)的。孫悟空想翻個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，送唐僧上西天，不還是被如來(lái)佛請(qǐng)回原地了嗎？

走是踏上人生之路，走過(guò)人生之路的必然方法。

抬頭挺胸地走，姿態(tài)萬(wàn)千地走，一路高歌地走，對(duì)唱情歌地走

在繁雜的街道上走，在生命的田野上走，在風(fēng)景優(yōu)美的公園中走，在崎嶇的山路上走

走無(wú)疑是一種文化，一個(gè)興趣，一種陶醉，我堅(jiān)韌地走！

人生路上，我會(huì)永不放棄地走！

我的文化作文 篇6

同學(xué)們，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)紹興嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)紹興黃酒了嗎？如果你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那就讓我來(lái)和你說(shuō)說(shuō)吧。

紹興，是一座古老的城市，這里土地肥沃，水源充足，有酒鄉(xiāng)，橋鄉(xiāng)之稱(chēng)。紹興的黃酒可以說(shuō)是天下古酒的前3，它色、香、味俱全，材料是用糯米和水，這個(gè)水可講究了，一定要用鑒湖的水，不然可做不出最好的黃酒。

在200多年時(shí)，與越王勾踐曾經(jīng)把酒倒到河里，讓?xiě)?zhàn)士們喝。因此打贏戰(zhàn)爭(zhēng)。

紹興有許多吃酒文化，比如：進(jìn)屋酒、滿(mǎn)月酒、喜酒、壽酒……記得那一次，一個(gè)舅舅辦婚禮的時(shí)候，我和一個(gè)朋友跑跑鬧鬧，那個(gè)朋友一不小心把新娘的婚紗給絆倒了，害得他摔了一跤，新娘也摔了一跤，但是摔在了哪位舅舅的懷里，我想：多虧了我那朋友的一跤，我才能看到那深情的一抱。

紹興人的生活中也離不開(kāi)酒。蓮花落中就有戲詞這樣唱：老酒哺育紹興人民鐘情紹興酒，啊囡落地做杠女兒酒，小孩滿(mǎn)月剃頭酒，討老婆喝喜酒，過(guò)生日吃壽酒。節(jié)頭節(jié)腦節(jié)氣酒，紀(jì)念祖宗忌日酒，清明要喝上墳酒，造屋上梁酒，搬進(jìn)新屋進(jìn)屋酒……酒和紹興有著不解之緣。

紹興，這個(gè)古色古香的城市，還有很多有趣的風(fēng)俗呢，就等著你自己來(lái)找吧。

我的文化作文 篇7

古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的文人墨客曾寄情于祖國(guó)的壯麗河山，而我，獨(dú)愛(ài)鄉(xiāng)村的山水、山村的文化。

在我的家鄉(xiāng)，沒(méi)有高聳入云的山峰，但這里的山卻永遠(yuǎn)忠厚地佇立著；在這里，沒(méi)有波濤洶涌的大江大河，但這里卻永遠(yuǎn)流淌著清澈的小溪，流淌著清澈的童年。

鄉(xiāng)村的山不高，無(wú)需費(fèi)力攀登，但你可以從山腳奮力沖向山頂，體味一次飛奔的感覺(jué)。站在山頂之上，你依然可以眺望遠(yuǎn)方，眺望遠(yuǎn)方片片綠蔭掩映下的屋舍，眺望遠(yuǎn)方藍(lán)色的天空和無(wú)盡的渺茫。

村里的少年經(jīng)常來(lái)到山上，村里的老人和兒童也來(lái)此閑游。人們登上山，望見(jiàn)了藍(lán)天白云，領(lǐng)略了無(wú)限風(fēng)光，感到了無(wú)比的恬靜，之后，他們就欣然歸去。但山的奉獻(xiàn)卻點(diǎn)燃了少年的激情，喚起黃發(fā)垂髫者的活力，讓每一個(gè)來(lái)到這里的人都感受到那只屬于鄉(xiāng)村的質(zhì)樸風(fēng)情。

山佇立在鄉(xiāng)村的一方，水卻流淌在鄉(xiāng)村的胸膛；山讓村風(fēng)質(zhì)樸，水讓心靈澄澈。

村旁流淌的河水，是孩子們天然的游樂(lè)場(chǎng)。孩子是水上的鴨子，時(shí)而在水中翻騰，時(shí)而在水面擊掌，時(shí)而長(zhǎng)吸一口氣，鉆進(jìn)水中，追趕水世界里的精靈。水永遠(yuǎn)是那么清澈，保護(hù)著孩子們純潔的心靈不受沾染，天藍(lán)色的水最終哺育出清澈的童年。離不開(kāi)水的孩子長(zhǎng)大了，依舊需要流水的哺養(yǎng)，冥冥中似乎人的心靈已與那般的流水渾然一體，不可分離。

在寧?kù)o的田野中，在山水的環(huán)繞中，農(nóng)民們不停地播種著，收獲著。有了青山，有了綠水，人們心中便有了動(dòng)力，對(duì)未來(lái)就有了希望，世世代代的生命也就在時(shí)光的流動(dòng)中輪回著。

一束陽(yáng)光不經(jīng)意地照在一滴墜落的汗水上，卻在頃刻間散射出萬(wàn)道光芒；一道道光照在山上每一株招搖的小草上，照在每一顆晃動(dòng)的水珠上，照出了太陽(yáng)的笑臉，照出了一幅和諧美妙的鄉(xiāng)村畫(huà)卷。

我的文化作文 篇8

文化是什么？我百思不得其解?？墒牵?dāng)我真正體會(huì)到文化的內(nèi)涵時(shí)，卻又更加百思不得其解。

我不懂，為什么現(xiàn)在到處充斥著外來(lái)文化？仿佛外來(lái)的都是好的似的。一件普普通通的衣服貼上了洋標(biāo)簽立馬價(jià)格飆升，一瓶飲料的包裝上泛起個(gè)不熟悉的洋文立即就能銷(xiāo)售一空，年青漂亮的小姑娘爭(zhēng)著搶著要嫁給外國(guó)的蔫老頭，家里有個(gè)孩子說(shuō)什么也要把他送到國(guó)外“深造深造”……似乎凡是外來(lái)的東西都是好的似的。我看不見(jiàn)得如斯，是崇洋媚外的思惟把我們的雙眼蒙蔽，是中國(guó)文化的缺失讓我們無(wú)所依賴(lài)。我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的、所傳播的是被一雙鐵爪捏得畸形的文化，是被牢籠牢牢鎖住的文化，是被泥沼緊緊囚禁的文化。

我不懂，為什么現(xiàn)在的中國(guó)人缺失了信奉？跟著西方科技的傳入和發(fā)展，有越來(lái)越多的傳統(tǒng)文化被規(guī)定為“糟粕”，其中不乏一些優(yōu)秀的文化。中國(guó)人開(kāi)始對(duì)自身進(jìn)行完全的否定，對(duì)西方世界的一切都大肆贊揚(yáng)。“仁義禮智信”早就不知道被扔到哪里去了，現(xiàn)在人們的腦子里只有一個(gè)字“利”，為了利，我可以用地溝油做食品，我可以用皮革做膠囊，我可以給豬吃瘦肉精，給油中兌色素，給橘子染色……只要能賺錢(qián)，人們什么都愿意干！據(jù)調(diào)查，近些年的犯罪率是幾十年前的數(shù)倍。是什么導(dǎo)致我們思維方式的轉(zhuǎn)變和信奉的缺失？是對(duì)優(yōu)秀文化的架空和壓迫，是對(duì)西方文化的盲目認(rèn)同和傳播。

我不懂，豈非就沒(méi)有一個(gè)人敢站出來(lái)呵斥，沒(méi)有一個(gè)人敢高呼——放開(kāi)那文化？

文化是世界的，任何文化不可能單獨(dú)的存在于世，也任何人都無(wú)法阻擋不同文化的碰撞與交融?？墒俏也坏福鈦?lái)文化的糟粕將中國(guó)這塊膏壤侵染，我不但愿在這塊膏壤中長(zhǎng)得盡是些錦繡卻結(jié)毒果的花。我但愿能還文化本來(lái)的面目，還文化本來(lái)的純凈，讓中國(guó)文化同世界文化一起繁盛的生長(zhǎng)，而不是讓中國(guó)文化將所有的缺陷不足盡收囊中。

放開(kāi)吧，把那雙丑惡的鐵爪松開(kāi)，把那狹窄的牢籠打開(kāi)，把那壓迫開(kāi)釋?zhuān)涯羌芸帐柰贤ā?/p>

放開(kāi)吧，放開(kāi)那文化，不要讓丑惡再把那文化腐蝕，不要讓金錢(qián)在把那文化污染。

放開(kāi)吧，放開(kāi)那文化，還文化一片純凈的天空。

我的文化作文 篇9

素月未謀的你我從相識(shí)到相知，從異地他鄉(xiāng)來(lái)到山農(nóng)，以宿舍這個(gè)樸實(shí)的稱(chēng)謂建立了這個(gè)溫馨如家的集體，如此便登上了青春的舞臺(tái)，我們敢想敢拼，因?yàn)槲覀兓突ブ?/p>

（一）

我們的宿舍不是很大，6個(gè)大男孩倒是顯得比較擁擠，從諸城到濱州再到淄博和聊城，從陜西再到江蘇，我們的家鄉(xiāng)連在一起就好像是一條游擊駐地，結(jié)果我們?cè)谏睫r(nóng)勝利會(huì)師了。舍長(zhǎng)我們稱(chēng)他為阿迪，有點(diǎn)借鑒阿迪達(dá)斯的意味兒，畢竟名牌都是實(shí)力派，他可是我們班學(xué)習(xí)委員啊，高高的個(gè)子，板寸頭兒，一看就是陽(yáng)光型的。這孩子比較愛(ài)家鄉(xiāng)，張口閉口都喜歡來(lái)這么一句我們諸城，以致于我常常誤解成豬城，但是諸城這個(gè)產(chǎn)業(yè)確實(shí)比較發(fā)達(dá)。因?yàn)樗?，我們吃到了不少諸城的特產(chǎn)火腿、臘腸。

二號(hào)床和我性格比較近似，一開(kāi)學(xué)我們就鐵上了?？赡苁怯退任覀兤渌俗?，我們都美名其胖子，他人際交往能力優(yōu)秀，說(shuō)服力強(qiáng)，我們總是被他慫恿去舉行周末聚會(huì)。

小泉是三號(hào)床，低調(diào)是他一貫的作風(fēng)，盡管我們給他的稱(chēng)號(hào)并不低調(diào)。他喜歡看小說(shuō)，尤其是玄幻武俠類(lèi)的，每當(dāng)涉及此類(lèi)作品他都能給個(gè)精辟獨(dú)到的評(píng)價(jià)，我們最欣賞的還有他的英語(yǔ)水平，總是在班級(jí)前列，那種自信與實(shí)力，是我們學(xué)習(xí)的榜樣?。?/p>

四號(hào)床我們叫他小志，其實(shí)他是我們這里面年齡最大的老哥，總是任我們這些小弟瞎鬧，最后還不忘教導(dǎo)我們一番，這才是大哥的風(fēng)范嘛！不得不提的是5床的凱哥，樸實(shí)厚道，樂(lè)于助人，無(wú)論刮風(fēng)下雨總是能早起學(xué)習(xí)，為宿舍打水帶飯，我們知道，我們這些懶蟲(chóng)太不厚道了凱哥是我們發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)稱(chēng)，我們向他學(xué)的還有很多，他還是資深的歷史迷、軍事迷我自己就不用介紹太多了，積極直率，現(xiàn)任班長(zhǎng)一職，在宿舍屬于無(wú)法無(wú)天、樂(lè)天派的類(lèi)型。

（二）

不知道以何種華美的辭藻來(lái)形容我們的快樂(lè)與青春，盡管沒(méi)有轟轟烈烈沒(méi)有驚天動(dòng)地，然而就在這個(gè)十幾平米的小寸地上，我們享受著每一絲來(lái)自彼此的歡笑、打鬧、汗水。

忘記了我們?cè)趺从赡吧藵u漸熟悉，記憶中的無(wú)數(shù)甜蜜都是我們?cè)谝黄鸷顾c歡聲的累積。甲流時(shí)胖子和我一起去給隔離觀察的同學(xué)送飯，下雨天凱哥送了雨傘來(lái)自習(xí)室，小志小泉一起討論問(wèn)題的嚴(yán)謹(jǐn)，阿迪講訴諸城歷史的感慨第一次校外野餐，第一次周末網(wǎng)吧對(duì)戰(zhàn)CS，第一次登泰山到腿軟，第一次挑燈備考，第一次在餐廳霸占了2張桌子，只是為了舉行宿舍的party，還有第一次一起貪睡不小心就會(huì)被友情和幸福淹沒(méi)，離開(kāi)老家，發(fā)現(xiàn)還有這么一群人，這么一個(gè)溫馨的港灣，給我以寧?kù)o安全，讓我可以如此放肆的展示青春與淚水。

甜蜜的日子里，我們一起分享兒時(shí)故鄉(xiāng)的溫甜，帶著異地的欣喜與領(lǐng)悟，男孩原來(lái)也可以這樣暢談未來(lái)理想。那一個(gè)個(gè)臥談會(huì)，談及自己的家人與生活，有微笑我們一起分享寄存，有憂(yōu)傷我們彼此理解、共同面對(duì)。他們最喜歡開(kāi)的便是我的玩笑了，說(shuō)我的家鄉(xiāng)話(huà)聽(tīng)起來(lái)像日語(yǔ)，還常常學(xué)幾句，拗口的腔調(diào)，總是引起滿(mǎn)堂大笑

甜蜜的日子里，我們一起過(guò)生日。寫(xiě)在今天，正好趕上阿迪的生日，送上一句真心的祝福，開(kāi)懷的陪他打上一場(chǎng)籃球賽，晚上宿舍用手機(jī)拍攝爆笑視頻，還有惡搞蛋糕人。不說(shuō)太多，一句話(huà)你懂的??；不送太多，一杯啤酒干了；不想太多，一切還有大家。

（三）

相逢是首歌，歌手是你和我，分別是明天的路，思念是生命的火

朋友一生一起走，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒

也許匆匆四年大學(xué)之后，我們都將各奔前程，到時(shí)神馬都是浮云，眼睛一睜一閉，人生就畫(huà)下了休止符，不管是句號(hào)還是省略號(hào)，亦或是感嘆號(hào)，我們一起的日子都交給了回憶。但是我們不會(huì)迷惘，我們拒絕孤獨(dú)，我們都記住了彼此的歡笑與憨聲，刻在了歲月的眼角，我們都是那個(gè)610宿舍的一份子，我們約定，等到我們開(kāi)枝散葉的年歲，我們會(huì)寫(xiě)下這個(gè)青春奮斗的歷程，給以后的人們美的念想與希望。

我的文化作文 篇10

《古文觀止》，從先秦文學(xué)到唐宋八大家的作品再到明清文章；古代詩(shī)詞，從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》再到唐詩(shī)宋詞；古代歷史，從《史記》到《資治通鑒》等等；再加上古代科技，政治，社會(huì)，經(jīng)濟(jì)等方面的論著，那真是汗牛充棟，枚不勝數(shù)。這一切古代優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，無(wú)不是古代文人心血和智慧的結(jié)晶。

在唐詩(shī)里，杜甫“安得大廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的深切情懷；李白“安能使我折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的文人風(fēng)骨；李商隱在牛李黨爭(zhēng)的夾縫中進(jìn)退維谷“徒勞恨費(fèi)聲”的無(wú)奈和無(wú)助，躍然紙上，穿透紙背。在宋詞里，至今仍流露著李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”的哀怨婉約的眼神；閃耀著辛棄疾“醉里挑燈看劍”的刀光劍影；回蕩著陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)望告乃翁”的臨終囑托。

孔老夫子一句“學(xué)而優(yōu)則仕”，兩千年來(lái)，一直或成就或貽誤著古代文人，并且一直影響至今。在古代，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的作家司職的機(jī)構(gòu)，沒(méi)有作協(xié)和文化部，文人們?nèi)缤⒈斡乱话懔髀湓诿耖g，他們?nèi)松慕K極或者說(shuō)最高目的就是考取功名，求得一官半職。一般的說(shuō)，文化和政治的關(guān)系是排斥的而非融合的，政治主要是立場(chǎng)和原則問(wèn)題，而文化更多的是情感和思想問(wèn)題。文人的天性大多是自由的率性的，一旦踏上仕途，和政治聯(lián)姻，他們要么改變自己搖身一變成為侍從文人，雖然表面上飛黃騰達(dá)了卻已江郎才盡，如唐代的沈詮期和現(xiàn)代的郭沫若；要么改變社會(huì)高舉“達(dá)則兼濟(jì)天下”大旗，堅(jiān)持自我天性和文人風(fēng)骨，屢屢進(jìn)諫終因不諳官場(chǎng)游戲規(guī)則而見(jiàn)顏犯怒，其結(jié)果或左遷或罷黜，沒(méi)有殺身之禍就算萬(wàn)幸，司馬遷為李陵游說(shuō)而遭宮刑是也，韓愈諫佛骨入宮被貶潮州是也。

我們商洛籍的著名作家兼世界名人賈平凹先生在一次講學(xué)中說(shuō)：“文學(xué)是不幸者的事業(yè)”，誠(chéng)哉斯言。正因?yàn)樗抉R遷的不幸，才成就了《史記》；劉勰一生未娶未仕獨(dú)居破廟寫(xiě)就了《文心雕龍》；韓愈，蘇軾等屢遭貶黜而位居唐宋八大家之列。諸如此類(lèi)的例子，還有很多。這里，我不是在稱(chēng)道文人的`不幸，而是因?yàn)椴恍页删土诉@些偉大的文人，因?yàn)椴恍艺叨际羌拍?，還因?yàn)椤疤账嘉木F在虛靜”。

屈原的后繼者還將永沉汨羅，李白的粉絲們?nèi)栽谧砼P長(zhǎng)安，柳永的追星族還將癡心紅樓。與文化為伍的人與常人不同，他們自古以來(lái)就生存在兩個(gè)世界里：現(xiàn)實(shí)世界和想象世界。對(duì)于文人們來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)世界完全融合而又格格不入，這就決定了文人生存的難度，同時(shí)也決定了文人的命運(yùn)，所以一些文人成了官場(chǎng)紅人文壇小人，一些文人則“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。

無(wú)論如何，我們還是得叩拜和祭奠這些文人以及文化。歷史這扇門(mén)太沉重了，歷史的走廊也太黯淡太悠長(zhǎng)了，但是，文人們耗盡生命推開(kāi)了這扇厚重的大門(mén)，一步步走過(guò)了這遙遠(yuǎn)而又黑暗的歷程。一幅幅遠(yuǎn)古的壯景呈現(xiàn)在我們眼前，一個(gè)個(gè)謎底裸露在文字里，這樣，歷史這尾金魚(yú)在我們的眼里變得伸手可及，歷史這條河流在我們眼里變得清澈見(jiàn)底，透過(guò)文化這扇窗戶(hù)我們的眼眸走向古代，是文人幫助歷史恢復(fù)了記憶。

我的文化作文 篇11

河南——我的家鄉(xiāng)，湟湟千年華夏文明，正是從這塊黃土地上發(fā)源流淌，繼爾漫延全中國(guó)的。河bai南在中華文明史上的意義，套用一位河南作家的妙語(yǔ)：“河南人就是咱中國(guó)人的媽”來(lái)解釋最為恰當(dāng)。

拂去歷史的塵埃，沿著時(shí)間的長(zhǎng)河，從春秋走來(lái)，從秦漢走來(lái)，從唐宋走來(lái)，從近代走來(lái)的那些河南人，一個(gè)個(gè)都是人格茁壯，性格鮮明，或察天觀道，或倚劍長(zhǎng)笑，或游刃權(quán)謀，或詩(shī)筆作刀，無(wú)不熱血滾燙，豪氣沖天，一肩擔(dān)天下道義，一肩負(fù)百姓福利。他們從來(lái)都是那樣古道熱腸，或是激蕩著感天動(dòng)地的仁道大義，或是充盈著悲天憫人的救世情懷。這體現(xiàn)在俠士武將身上，是忠肝義膽，是精忠報(bào)國(guó)；體現(xiàn)在文人官員身上，是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，是鞠躬盡瘁。這種濃濃的入世情懷，生生不息，傳遞千年，一直激勵(lì)溫暖著每個(gè)中國(guó)人的心田。

河南人中，最有名的當(dāng)屬老莊。這兩位道家先祖，雖也有報(bào)國(guó)救民之心，但卻選擇了“出世”之道。騎青牛瀟灑而去，御清風(fēng)逍遙而游，縱是令人向往，消極避世，反璞歸真，也不失為一種曲線“救國(guó)”哲學(xué)，并歷來(lái)為統(tǒng)治者所用。正所謂“外示儒術(shù)，內(nèi)尊黃道”，就那樣心照不暄地操縱了中國(guó)幾千年。但如你所知，對(duì)黃道情有獨(dú)鐘，只是其“愚民”政策暗合“上級(jí)”的胃口罷了。面對(duì)慘淡人生，蕓蕓民眾，更多的河南人，憑著黃土賜予的豪膽，借著黃河賦給的熱血，選擇了更直接，更積極的“善其身，濟(jì)天下”的救世之道。追溯先輩宗師，我以為首推戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨家的創(chuàng)始人墨翟了。黑翟是商丘人，他主張人與人平等相愛(ài)（兼愛(ài)），反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)（非攻），用現(xiàn)代術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)蟾攀侵袊?guó)最早倡導(dǎo)博愛(ài)主義及和平主義的智者了。據(jù)考證，墨家學(xué)派是一個(gè)準(zhǔn)軍事機(jī)構(gòu)的組織，有一套嚴(yán)密而獨(dú)特的組織管理方式，大概是中國(guó)江湖的最早幫會(huì)。我想這群俠士好漢，除了推銷(xiāo)自己的政治主張之外，也一定會(huì)干些“替天行道，劫富濟(jì)貧”事來(lái)。墨子之后，又有一個(gè)名叫荊軻的河南好漢閃亮登場(chǎng)。他是衛(wèi)國(guó)人（今河南境內(nèi)），是否墨子傳人，已不可考。我們只知道他愛(ài)好讀書(shū)，武藝高強(qiáng)。當(dāng)年，為報(bào)燕太子丹知遇之恩，他毅然答應(yīng)執(zhí)行“不可能的任務(wù)”――刺殺秦王政。至今讀起史書(shū)中“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的字句，依然會(huì)被那視死如歸的俠義大氣而深深振撼。長(zhǎng)亭外，古道邊，殘陽(yáng)似血，素衣如雪，一群高冠博帶的士子，穆然肅立，為一個(gè)怒發(fā)沖冠，將踏不歸路的河南人致敬送行。歷史就在那一瞬間定格，風(fēng)化成一道凄美而悲壯的風(fēng)景，感動(dòng)了我們幾千年。唐時(shí)，嵩山上又沖下來(lái)一大批勇猛無(wú)比的少林武僧，他們護(hù)唐王，斗惡賊，上演了一部蕩氣回腸，精彩無(wú)比的除奸懲惡的《少林寺》。到了宋朝，河南湯陰縣，又走出一位頂天立地，能文能武的民族大英雄岳飛。當(dāng)白發(fā)蒼蒼的岳母為兒子刺下精忠報(bào)國(guó)四個(gè)大字時(shí)，不但把一種強(qiáng)健的民族精神烙在岳飛的心間，也刺醒了每個(gè)有熱血，有良知的中國(guó)人。當(dāng)年，岳家軍（必然有相當(dāng)大一部分是河南的熱血漢子）紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇猛，使得金人只能哀嘆“撼山易，撼岳家軍難”。想想岳大將軍那桿出神入化的金槍?zhuān)侨绾螢槿崛醯耐醭疤羝鹨幻孀孕诺拇笃?，想想岳家小將那雙所想披靡的銀錘，是怎樣給野蠻的夷族砸響警告的銅鑼。而那首壯懷激烈的《滿(mǎn)江紅》，又是怎樣激勵(lì)著中華好兒女，一代又一代，譜寫(xiě)精忠報(bào)國(guó)的歌。

當(dāng)歷史滑過(guò)上世紀(jì)50年代，在炮聲轟轟的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，高吭激越的豫劇曲調(diào)正在響起：“劉大哥講話(huà)，理太偏，誰(shuí)說(shuō)女子不如男？”是的，那是河南人的驕傲，奇女子常香玉，正在率團(tuán)義演。當(dāng)年，就是她，不辭勞苦，全國(guó)巡演，竟為志愿軍募捐了兩架飛機(jī)。河南人的愛(ài)國(guó)情懷，一旦被激發(fā)，他們可以創(chuàng)造出無(wú)數(shù)個(gè)奇跡來(lái)。需要補(bǔ)充的是，著名抗日英雄吉鴻昌將軍，也常眠在這片土地上。

我的文化作文 篇12

粉絲，一個(gè)二十一世紀(jì)的新產(chǎn)物，是英文單詞“Fans”的音譯詞，它的意思是追星群體。

對(duì)于年輕一代來(lái)說(shuō)，偶像就像一個(gè)身份信息一樣，每個(gè)人總有一兩個(gè)偶像。而在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，追星已不再是一件難事。打開(kāi)手機(jī)，微博一翻，就能了解到偶像的一切信息，還能找到一群“志同道合”的朋友。真是一箭雙雕??！

在上世紀(jì)八十年代，演藝、歌唱事業(yè)才在大陸上發(fā)展起來(lái)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)不富裕的人們，這確實(shí)是十分奢侈的享受。但隨著人們物質(zhì)生活富裕了起來(lái)，對(duì)精神文化的追求也不斷提高。于是大街小巷里響起了Beyong的《海闊天空》、小虎隊(duì)的《愛(ài)》、張學(xué)友的《吻別》……人們陶醉在他們迷人的歌聲里，迷戀于他們英俊的外表。到了九十年代，因?yàn)槲鞣轿幕囊M(jìn)，粉絲這個(gè)詞進(jìn)入了國(guó)人的視線，并受到青年人士的認(rèn)可，粉絲文化開(kāi)始逐步發(fā)展起來(lái)。再到二十世紀(jì)初，如雨后春筍一般，各種粉絲團(tuán)體成立了起來(lái)，并不斷壯大，成為了偶像們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。而影星、歌星的增多，不僅讓更多人加入了追星的行列，也帶來(lái)了一些不良的現(xiàn)象：為了見(jiàn)偶像一面不惜傾家蕩產(chǎn)；因?yàn)橛腥巳枇R偶像而和對(duì)方大打出手；過(guò)分迷戀偶像而侵?jǐn)_對(duì)方的私生活……粉絲漸漸成為了大人們心中叛逆、不學(xué)無(wú)術(shù)的代言詞，或者說(shuō)，追星的我們成為了家長(zhǎng)、老師的“心頭恨”。

然而在最近幾年，雖然“粉絲暴力”的新聞仍層出不窮，但我們也看到了許多好的現(xiàn)象。在這屆里約奧運(yùn)會(huì)中，許多運(yùn)動(dòng)員靠無(wú)敵的才能獲得了無(wú)數(shù)“迷妹”“迷弟”，全民奧運(yùn)的熱潮席卷了整個(gè)暑期檔，幾乎所有人都在為奧運(yùn)助力。運(yùn)動(dòng)健兒們比賽時(shí)，我們?yōu)樗麄兗佑停凰麄儽荣愂Ю?，我們便紛紛通過(guò)微博安慰他們；有運(yùn)動(dòng)健兒受到不公正待遇，我們也跟著憤怒，全民抵制。有人說(shuō)這屆奧運(yùn)會(huì)是中國(guó)公民素質(zhì)的提高，因?yàn)槲覀儾辉賵?zhí)著與金脾的數(shù)量、“體育強(qiáng)國(guó)”的榮譽(yù)，我們更加注重于奧運(yùn)精神、金牌背后的汗水。但我覺(jué)得與其說(shuō)是國(guó)民素質(zhì)的提高，更不如說(shuō)是粉絲文化的良性發(fā)展。運(yùn)動(dòng)員不同于明星，他們有著為國(guó)爭(zhēng)光的責(zé)任，在他們背后是全國(guó)人民的殷切目光，而他們自己也對(duì)這份事業(yè)充滿(mǎn)了執(zhí)念?？梢哉f(shuō)，金牌，奧運(yùn)會(huì)的金牌，是所有運(yùn)動(dòng)員一生的夢(mèng)想。因?yàn)檫@不僅是個(gè)人的榮譽(yù)，更是國(guó)家的榮耀！記得有位運(yùn)動(dòng)員曾這樣回應(yīng)退役后會(huì)不會(huì)當(dāng)明星的問(wèn)題：“當(dāng)演員再厲害，也不能讓五星紅旗升起來(lái)！”從運(yùn)動(dòng)員的身上，我們看不到虛假，只有不斷進(jìn)化的自己和國(guó)家為一切的信念。有著這樣一群品德高尚的偶像，難道還會(huì)有粉絲做出一些無(wú)理取鬧的行為嗎？難道還有人舍得去誹謗他們嗎？我想答案是沒(méi)有。

而其實(shí)在這之前一些粉絲就有一些讓人贊嘆的行為：姚貝娜粉絲每天都會(huì)在她微博下向她說(shuō)一聲晚安，每逢過(guò)節(jié)也會(huì)及時(shí)送上祝福；易烊千璽粉絲籌資十萬(wàn)為一小學(xué)建操場(chǎng)。而今年四月，英國(guó)物理學(xué)家史蒂芬·霍金開(kāi)通微博，一時(shí)引發(fā)轟動(dòng)，幾小時(shí)便收獲了九十萬(wàn)粉絲，如今更是擁有四百多萬(wàn)關(guān)注者，絲毫不遜于一些當(dāng)紅明星。網(wǎng)友們也積極在微博下留言，表達(dá)自己的激動(dòng)之情。于是，偶像不再是能歌善舞的文藝全才，知識(shí)的魅力正占據(jù)著潮流。高素質(zhì)的粉絲出現(xiàn)，低素質(zhì)粉絲正逐漸離去歷史的舞臺(tái)。

當(dāng)老一輩的家長(zhǎng)、老師還忙著教育我們追星的危害時(shí)，粉絲這個(gè)團(tuán)體正悄悄地做著轉(zhuǎn)變。他們依然特立獨(dú)行，引領(lǐng)著潮流，但卻收起了原來(lái)刺人的鋒芒，慢慢綻放出耀眼的光芒，讓世人改變了對(duì)他們的偏執(zhí)?；仡櫡劢z團(tuán)體的成立到掌握社會(huì)的動(dòng)態(tài)，他們也漸漸形成了自己的文化——“粉絲文化”。雖然不夠完美，但我們卻不得不承認(rèn)它在改變、在進(jìn)步。

我的文化作文 篇13

婺劇，是金華的地方戲，它擁有古老神秘的文化氣息。今天，我們來(lái)到天姆山存去了解婺劇，去感受它的魅力和文化氣息。

首先，我們和一位老爺爺進(jìn)了婺劇服裝的放置處，聽(tīng)爺爺講啊，穿龍紋黃袍的是皇帝，穿繡了鶴的綠袍的是丞相，同樣也穿龍紋黃袍的還有皇后……

接著，我們參觀了許多的臉譜，老爺爺說(shuō)，紅臉代表忠勇的人，如關(guān)羽，趙匡胤等；黑臉代表正直，鐵面無(wú)私的人，如張飛，包拯等；白臉代表善于用心計(jì)，陰險(xiǎn)，奸詐的人，如曹操等。婺劇的臉譜真是有好多含義和文化內(nèi)涵呢！

我們還跟著錢(qián)老師花了臉譜，我畫(huà)了一張紅臉，因?yàn)槲蚁矚g忠勇耿直的大英雄，最后大家拿著自己的作品一起拍了合影。

通過(guò)這次研學(xué)，我了解了許多婺劇知識(shí)，真是一次有意義的研學(xué)。

我的文化作文 篇14

雖然中秋佳節(jié)還沒(méi)有到，但是，我們四年級(jí)組已經(jīng)開(kāi)展了學(xué)科整合，利用各種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。

班主任一馬當(dāng)先，利用品社課向?qū)W生介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗，帶領(lǐng)學(xué)生欣賞了膾炙人口的佳句名篇。為了加強(qiáng)效果，老師們做了PPT，圖文并茂，深受學(xué)生的歡迎。同學(xué)們體會(huì)到人們借圓月、月餅期盼團(tuán)圓、幸福的美好祝愿，感受了濃濃親情，積累了佳作名句。

數(shù)學(xué)老師，把本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)融入傳統(tǒng)文化的教育中，他們結(jié)合了重量單位的教學(xué)，在教學(xué)生稱(chēng)月餅重量的過(guò)程中，讓學(xué)生掌握了重量單位。大家明白了傳統(tǒng)文化與生活息息相關(guān)。

英語(yǔ)老師，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何向外國(guó)朋友介紹中國(guó)的傳統(tǒng)美食——月餅。這一教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生非常有興趣。

美術(shù)老師，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)月餅的包裝盒，學(xué)生興趣盎然，有詩(shī)有圖，充分表達(dá)了中秋節(jié)期盼團(tuán)圓、幸福的美好祝愿。

音樂(lè)老師，帶領(lǐng)大家欣賞了著名的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》，還教大家唱了一首兒童歌曲《爺爺教我打月餅》，同學(xué)們唱得聲情并茂。

科常老師，配合中秋節(jié)，把教材中有關(guān)月亮的知識(shí)提前。學(xué)生不僅掌握了人文知識(shí)，還掌握了科學(xué)知識(shí)。

各中隊(duì)還打算在9月內(nèi)召開(kāi)一次以“中秋“為主題的主題會(huì)，展示同學(xué)們傳承中秋文化的成果。

通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生培養(yǎng)了熱愛(ài)中華民族傳統(tǒng)文化的情感，增加了民族自豪感，自覺(jué)地傳承優(yōu)秀的民族文化。

我的文化作文 篇15

這天，杜甫寫(xiě)詩(shī)累了，出去散散心，呼吸一下新鮮空氣。他找了一片草地，坐下來(lái)休息一下，養(yǎng)養(yǎng)神。

突然，有幾個(gè)鄉(xiāng)親向杜甫這兒奔來(lái)，他們看起來(lái)很開(kāi)心，面帶笑容，其中有一個(gè)村民說(shuō)道：“杜大詩(shī)人，剛才我們路過(guò)城門(mén)口，看到了一張告示，薊北被官軍收復(fù)了！”那個(gè)鄉(xiāng)親的聲音掩蓋不了激動(dòng)和興奮。

杜甫聽(tīng)了，高興地蹦了起來(lái)，他激動(dòng)地問(wèn)：“真的嗎？我是不是在做夢(mèng)？”說(shuō)著，他猛地捏了下自己的手，生疼生疼，他大叫道：“?。√美?！”他急忙跟著鄉(xiāng)親們告別了一下，然后奔跑回家，他要把這天大的好消息告訴自己的夫人和孩子。

剛回到家，他喊道：“夫人，孩兒，告訴你們一個(gè)好消息！薊北被官兵……收復(fù)啦！”說(shuō)著，他激動(dòng)的淚水便流了下來(lái)。

夫人和孩子聽(tīng)了，原本的憂(yōu)愁都不見(jiàn)了，取而代之的是滿(mǎn)臉笑容。一家人抱在了一起，涕淚都灑滿(mǎn)了衣襟，開(kāi)心地都跳了起來(lái)。

詩(shī)人來(lái)到書(shū)桌前，把還沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)稿隨手一卷，往旁邊一扔。

他眉開(kāi)眼笑，手舞足蹈起來(lái)，高興地都快要發(fā)狂了，他恨不得把這個(gè)好消息告訴全世界！

正在這時(shí)，夫人對(duì)詩(shī)人說(shuō)：“老爺，這個(gè)消息讓我又驚又喜，太開(kāi)心了，我這就去做幾個(gè)小菜，燙壺好酒，我們好好慶祝一下！”

詩(shī)人聽(tīng)了，連叫“好—-”！

不一會(huì)兒，夫人就已經(jīng)準(zhǔn)備好了小菜和美酒。一家人坐下來(lái)慶祝，詩(shī)人端著酒杯，說(shuō)道：“夫人，我么也是老夫老妻了，謝謝你陪伴了我這么多年，我敬你！”說(shuō)完，就“咕嚕咕嚕”地將就一飲而盡。

夫人很感動(dòng)，和詩(shī)人聊起了陳年往事……

聊著聊著，詩(shī)人歌唱歌唱了起來(lái)，心情很舒暢。詩(shī)人心想：今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我何不趁著這美好時(shí)光，回到家鄉(xiāng)呢？

于是，他把想法告訴了愛(ài)妻和孩子，她們也很贊同。詩(shī)人已經(jīng)迫不及待了。夫人快速整理好包袱，一家人準(zhǔn)備回家嘍！

他們來(lái)到碼頭，乘上了船。這船從巴峽東下，穿過(guò)巫峽，順流而下。

這一路的風(fēng)景都很美：大樹(shù)翠綠翠綠的，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地唱歌。蝴蝶、蜻蜓在花間歡快地飛舞、嬉戲。微風(fēng)一吹，傳來(lái)陣陣花香，還有樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”的聲音，很美妙，很動(dòng)聽(tīng)。

但是，詩(shī)人卻無(wú)心欣賞，一心想回家。過(guò)了襄陽(yáng)，詩(shī)人便直奔故鄉(xiāng)洛陽(yáng)?；氐郊亦l(xiāng)的感覺(jué)真好！

正在這時(shí)，詩(shī)人杜甫的一首膾炙人口的詩(shī)便脫口而出：《聞官軍收河南河北》

劍外忽傳收薊北，

初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。

卻看妻子愁何在，

漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。

白日放歌須縱酒，

青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，

便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。