跳繩加油稿。

俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“跳繩跑加油稿”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

跳繩跑加油稿 篇1

雙人跳繩加油稿

隨著時(shí)代的變遷，人們的生活和工作壓力越來越大，健身運(yùn)動(dòng)越來越受到人們的青睞，而雙人跳繩作為一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)尤為受到歡迎。雙人跳繩不僅鍛煉身體，還可以增強(qiáng)人際關(guān)系、增加親密感，是一項(xiàng)十分健康的運(yùn)動(dòng)方式。今天，我們來一起探討雙人跳繩運(yùn)動(dòng)的好處，以及如何進(jìn)行雙人跳繩訓(xùn)練。

首先，雙人跳繩鍛煉身體，可以有效提高心肺功能和耐力。雙人跳繩需要雙方密切合作，配合默契，既鍛煉了心肺功能，又能夠讓雙方的身體得到鍛煉。一個(gè)人跳繩需要全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，而雙人跳繩更是需要雙方的身體聯(lián)動(dòng)，更加鍛煉身體的耐力和柔韌性。因此，雙人跳繩既可以在有限的場(chǎng)地內(nèi)完成，又可以快速消耗身體能量，是一項(xiàng)非常有效的運(yùn)動(dòng)方式。

其次，雙人跳繩可以增加人際關(guān)系和增加親密感。雙人跳繩需要雙方緊密協(xié)作，雙方通過跳繩的動(dòng)作來相互配合，增強(qiáng)了溝通和協(xié)作能力，改善了雙方的人際關(guān)系。雙人跳繩還可以培養(yǎng)互信、互助和友誼，促進(jìn)彼此間的交流和互相熟悉，更加增強(qiáng)了彼此間的感情。

最后，如何進(jìn)行雙人跳繩訓(xùn)練呢?首先，可以選擇合適的跳繩，根據(jù)自己的身高和跳繩習(xí)慣選擇長(zhǎng)度適宜的跳繩，確保雙方跳起來更加協(xié)調(diào)。其次，訓(xùn)練前需進(jìn)行全身的熱身活動(dòng)，預(yù)備身體狀態(tài)達(dá)到最佳狀態(tài)。然后，可以分別練習(xí)單人跳繩和雙人跳繩，從簡(jiǎn)單的動(dòng)作開始慢慢練習(xí)，逐漸提高難度和復(fù)雜度。最后，可以進(jìn)行豐富多彩的跳繩技巧訓(xùn)練，為自己增加更多的挑戰(zhàn)和激勵(lì)，提升自己的技術(shù)水平。

綜合以上所述，雙人跳繩不僅能鍛煉身體，增加人際關(guān)系和親密感，還具有許多其他優(yōu)點(diǎn)。希望大家能夠嘗試這項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)，享受其帶來的好處，共同努力，加油！

跳繩跑加油稿 篇2

女子跳繩是一項(xiàng)既有趣又充滿挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)。不僅需要身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，還需要著重練習(xí)耐力和技巧，才能在跳繩比賽中取得好成績(jī)。在此我想為各位女子跳繩愛好者們加油打氣，希望大家在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中能夠取得更好的成績(jī)。

首先，女子跳繩要注重身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。身體的協(xié)調(diào)性要求我們能夠保持平衡，不僅要準(zhǔn)確地踏出跳繩的節(jié)奏，還要調(diào)整好姿勢(shì)，使身體在跳繩的過程中不會(huì)出現(xiàn)歪曲和扭曲。而身體的靈活性則要求我們的身體要保持靈活，尤其是腹部、腳踝和腕部的柔韌性對(duì)于跳繩來說至關(guān)重要。只有這樣，我們才能夠更好地控制跳繩的節(jié)奏和速度，使得跳繩的動(dòng)作更流暢自然。

其次，女子跳繩要著重練習(xí)耐力和技巧。耐力的練習(xí)可以通過長(zhǎng)時(shí)間的跳繩來達(dá)到，通常情況下，一組跳繩的時(shí)間應(yīng)該在5-10分鐘左右。對(duì)于初學(xué)者，可能需要分幾次來完成一組跳繩。隨著時(shí)間的推移，我們的耐力會(huì)不斷提高，每組、每次跳繩的時(shí)間也會(huì)相應(yīng)增加。而技巧的練習(xí)則需要我們不斷地嘗試各種跳繩方式，多動(dòng)手多實(shí)踐，才能將各種技巧運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。

最后，女子跳繩要掌握好技巧和節(jié)奏。跳繩的技巧非常之多，既有單人跳繩、雙人跳繩、交叉跳、各種跳繩步伐等等。而跳繩的節(jié)奏則是整個(gè)跳繩動(dòng)作的靈魂，它決定著我們跳繩的速度和跳繩姿勢(shì)的協(xié)調(diào)度。在掌握好了跳繩的節(jié)奏和技巧之后，我們就可以大膽地嘗試各種跳繩方式，讓跳繩不再是一項(xiàng)枯燥乏味的運(yùn)動(dòng)，而變得更加有趣和充滿挑戰(zhàn)性。

女子跳繩是一項(xiàng)既充滿挑戰(zhàn)又有趣的運(yùn)動(dòng)，它不僅能夠提高我們的身體素質(zhì)，還能夠帶給我們快樂與收獲。因此，我們需要態(tài)度端正、持之以恒的練習(xí)跳繩，相信只要我們不斷努力，一定能夠在女子跳繩的賽場(chǎng)上取得更好的成績(jī)。加油，女子們！

跳繩跑加油稿 篇3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期從健身體育出發(fā)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)及自我鍛煉的意識(shí)。根據(jù)學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的空間，改變?cè)械慕虒W(xué)模式，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，滿足學(xué)生的不同需求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。通過多種教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練、互評(píng)能力，在愉悅的氣氛中完成任務(wù)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

主要是短繩和長(zhǎng)繩練習(xí)，跳繩是深受小學(xué)生喜愛的體育教材內(nèi)容，經(jīng)常進(jìn)行跳繩，對(duì)于促進(jìn)運(yùn)動(dòng)器官的發(fā)育和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展有重要的作用，尤其能夠?qū)Πl(fā)展彈跳力和提高靈敏、協(xié)調(diào)、速度、耐力等身體素質(zhì)具有顯著的效果。本課結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)，將跳繩教材游戲化，培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)的積極性，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，采用分層次教學(xué)的方法，滿足學(xué)生們的不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都受益，通過游戲提高團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)以及群體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)成功的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。

三、興趣小組訓(xùn)練要求：

師生必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和訓(xùn)練內(nèi)容。

五、興趣小組達(dá)成目標(biāo)：

2、花樣跳。

3、集體項(xiàng)目需求編排新穎，配合默契、協(xié)調(diào)。

4、讓每一個(gè)成員都熱愛跳繩，并把跳繩作為自己日常的.一種鍛煉身體的常備手段。【篇二】單人跳繩比賽活動(dòng)方案

活動(dòng)簡(jiǎn)介：跳繩運(yùn)動(dòng)早在一千年前就在我國開展，是一種簡(jiǎn)單易行以跳躍為主的運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常從事這項(xiàng)活動(dòng)，提高人體的彈跳能力、協(xié)調(diào)能力、靈活性及耐久性都有促進(jìn)作用，同時(shí)可以增強(qiáng)內(nèi)臟器官的功能，尤其對(duì)促進(jìn)心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的機(jī)能產(chǎn)生良好的影響，極適合青少年兒童來參與。作為一項(xiàng)陽光項(xiàng)目，我省體衛(wèi)藝司明確將其作為學(xué)校體育健身推廣的項(xiàng)目，并將其確定為大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。現(xiàn)為了讓大家更好的了解跳繩，推廣此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)選拔優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，特舉辦福建工程學(xué)院第一屆跳繩大賽。

賽事宗旨：促進(jìn)學(xué)院的跳繩普及與推廣；豐富學(xué)生課余文化生活；選拔學(xué)院大運(yùn)會(huì)跳繩參賽隊(duì)員。

1、計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)賽：

男子組：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳。

女子組：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳。

三、參賽辦法：

1、由各系組織報(bào)名。系體育部、系團(tuán)委協(xié)助報(bào)名、組織工作。

2、計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)賽：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳每個(gè)院系每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)5人參加。

3、3分鐘速度耐力單搖跳每個(gè)院系每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)3人參加。

4、30秒持繩速跳（徒手）：在30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳比賽中各項(xiàng)目的前10名者可參加此項(xiàng)比賽。（無需報(bào)名）

5、3分鐘持繩速跳：3分鐘速度耐力單搖跳前10名者可參加此項(xiàng)比賽。（無需報(bào)名）

5、參賽者必須是本校在籍學(xué)生，且身體健康能從事此項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。特別申明：3分鐘速度耐力單搖跳參賽運(yùn)動(dòng)員必須身體健康，無心腦血管疾病。

四、競(jìng)賽辦法：

1、比賽按《中國跳繩競(jìng)賽規(guī)則》（試行）xx執(zhí)行。

2、裁判員由體育教研部選派。

3、比賽跳繩使用：繩具可選用賽會(huì)提供的繩具或自備{自備跳繩不得使用金屬材料制作的繩具（手柄除外）}。

4、挑戰(zhàn)賽持繩需成直線與地面水平。

五、錄取名次及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、所有項(xiàng)目均錄取前八名，頒發(fā)證書。并按9、7、6、5、4、3、2、1得分加入團(tuán)體總分中。

2、團(tuán)體總分名次：取前八名，頒發(fā)獎(jiǎng)杯。（按各項(xiàng)得分累計(jì)，分?jǐn)?shù)高者列前，如得分相同，按第一名多者列前，以此類推。）

3、本次比賽成績(jī)作為福建省大學(xué)生比賽運(yùn)動(dòng)員選拔的依據(jù)。

4、本次比賽團(tuán)體總分名次將列為校xx—xx學(xué)年體育優(yōu)勝獎(jiǎng)評(píng)比成績(jī)之一。

六、報(bào)名辦法：

請(qǐng)參賽隊(duì)員詳細(xì)閱讀參賽健康要求，符合要求者方可報(bào)名參賽，加蓋系公章。將報(bào)名表于xx年4月3日前交體育部辦公室（北區(qū)潤(rùn)良樓七樓）。同時(shí)將電子文檔發(fā)送到體育部郵箱。

一、比賽目的：推進(jìn)素質(zhì)教育，普及體育運(yùn)動(dòng)；增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化；提高運(yùn)動(dòng)能力，提高運(yùn)動(dòng)興趣，提高集體凝聚力。

二、比賽時(shí)間：20xx年9月28—30日每天下午第二節(jié)課。

1、單人跳：30秒單人原地雙腳搖跳（一年級(jí)、二年級(jí)）1分鐘單人原地雙腳搖跳（三年級(jí)、四年級(jí)）1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳（五年級(jí)、六年級(jí)）各班報(bào)男女各10人，一年級(jí)可報(bào)男女各3人。

2、集體跳：30秒原地跳擺繩（一年級(jí)），男女混合單人魚貫式二十人跳（報(bào)十男十女）。（二、三、四、五、六年級(jí)）搖繩兩人不包括在內(nèi)。在3分鐘時(shí)間內(nèi)過去的人數(shù)多為勝，二十人中途不能插隊(duì)，按次序跳。

五、比賽人數(shù)：每人只能報(bào)一個(gè)項(xiàng)目，不能多報(bào)。如特殊情況不能參加比賽的報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，如缺一人扣團(tuán)體總分一分，依次類推。

六、比賽規(guī)則：比賽時(shí)一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計(jì)為一次，如未完成計(jì)為一次失誤。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按累計(jì)次數(shù)多少記入本班成績(jī)，次數(shù)多者名次列前；次數(shù)相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以規(guī)定時(shí)間結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。所有項(xiàng)目總個(gè)數(shù)為班級(jí)團(tuán)體成績(jī)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、個(gè)人獎(jiǎng)：各年級(jí)男女單人跳取前十二名（一年級(jí)取前六名），發(fā)給獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

2、集體獎(jiǎng)：各年級(jí)取團(tuán)體總分前兩名，男女混合魚貫式二人跳前兩名，各年級(jí)另評(píng)選道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)各一名。集體獎(jiǎng)發(fā)給獎(jiǎng)品，并計(jì)入班級(jí)積分。

十、活動(dòng)要求：

1、請(qǐng)各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。

2、在比賽的過程中，出現(xiàn)爭(zhēng)議或其他特殊情況，由裁判組決定。

3、請(qǐng)各位參賽人員著輕便裝，運(yùn)動(dòng)鞋。

4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、長(zhǎng)年不參加體育鍛煉者、剛動(dòng)手術(shù)不久且身體沒有恢復(fù)者或者不允許參與體育鍛煉者。

5、在跳繩比賽過程中，請(qǐng)?jiān)谕鉁?zhǔn)備的班級(jí)班主任認(rèn)真組織好本班學(xué)生，使其不影響他班比賽。

6、比賽后成績(jī)現(xiàn)場(chǎng)公布，如對(duì)成績(jī)有異議，請(qǐng)各班主任馬上到計(jì)分處核準(zhǔn)。

7、希望參與跳繩比賽的隊(duì)員，提前熱身，避免受傷。

8、請(qǐng)所有工作人員比賽前到操場(chǎng)集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動(dòng)起來，做好思想動(dòng)員和落實(shí)工作，迅速組隊(duì)，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。

9、請(qǐng)各班主任將報(bào)名表于9月21日前上交到教務(wù)科。

跳繩跑加油稿 篇4

生活當(dāng)中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，你那優(yōu)美的身姿一直都在，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。yjs21.COm

輕輕的，你飛過這長(zhǎng)繩，似燕，似風(fēng)，似箭，仿佛星光，即閃即現(xiàn)。

迎著無數(shù)期待的目光，遙望那若隱若現(xiàn)的終點(diǎn)，你毫無畏懼得沖向前方。

你帶來的，是拚搏的精神；你帶走的，是悅耳的吶喊；你付出的，是淋漓的汗水；你收獲的，是轟鳴的掌聲。

你流星般的奔馳，為春天畫下一道風(fēng)景， 你辛酸的淚汗，為生命添上一份色彩，你成功的喜悅，為心緒加上一份激情。

成敗，不是評(píng)價(jià)你的標(biāo)準(zhǔn)，成功，也不是你唯一的追求， 只要你拚搏了奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了最耀眼的光。

一根小小的跳繩，連接的是團(tuán)結(jié)與友愛；

一根小小的跳繩，傳遞的是勇氣與力量；

一根小小的跳繩，演繹的是奮斗與拼搏；

一根小小的跳繩，留下的'是輝煌與永恒；

加油吧，跳繩運(yùn)動(dòng)健兒們，抓住手中的繩子，就是抓住了勝利，握住手中的繩子，就是把握了人生。讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！

你的汗水灑落在地面下，澆灌著成功花朵的綻放；

你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)上，孕育著班級(jí)榮譽(yù)的高昂；

你的精神播種在運(yùn)動(dòng)中，鼓勵(lì)著無窮力量的爆發(fā)；

跳吧，盡情地跳吧，拼命地跳吧，在這廣闊的賽場(chǎng)上，你們似駿馬似離鉉的箭，你們比虎猛比豹強(qiáng)，跳出你們的個(gè)性，跳出你們的精彩，跳出你們的和諧，跳出屬于你們的輝煌人生吧。

跳繩跑加油稿 篇5

一分鐘雙人跳繩加油稿范文1

加油吧，跳繩運(yùn)動(dòng)健兒們，抓住手中的繩子，就是抓住了勝利，握住手中的繩子，就是把握了人生。讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！

一分鐘雙人跳繩加油稿范文2

你的汗水灑落在地面下，澆灌著成功花朵的綻放；

你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)上，孕育著班級(jí)榮譽(yù)的高昂；

你的精神播種在運(yùn)動(dòng)中，鼓勵(lì)著無窮力量的爆發(fā)；

跳吧，盡情地跳吧，拼命地跳吧，在這廣闊的賽場(chǎng)上，你們似駿馬似離鉉的箭，你們比虎猛比豹強(qiáng)，跳出你們的個(gè)性，跳出你們的精彩，跳出你們的和諧，跳出屬于你們的輝煌人生吧。

一分鐘雙人跳繩加油稿范文3

一根小小的跳繩，連接的是團(tuán)結(jié)與友愛。

一根小小的跳繩，傳遞的是勇氣與力量。

一根小小的跳繩，演繹的是奮斗與拼搏。

一根小小的跳繩，留下的是輝煌與永恒。

一分鐘雙人跳繩加油稿范文4

熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼。圍繞在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的樹木，頻繁下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲。繩子在同學(xué)們手中揚(yáng)起落下，舞出一道道落入人間的彩虹?？窗。\(yùn)動(dòng)員們隨繩子的韻律激昂的表演，起伏之間，那是運(yùn)動(dòng)的氣息沐浴著拼搏的輪廓，反射著生命的律動(dòng)記錄著永不消逝的影子，我用沉醉的方式永恒地定格在你那矯健颯爽的一躍那瀟灑利索的一揮，加油吧，飛翔的燕子們，用你們輕盈的動(dòng)作，來詮釋我們青春的驕傲！

一分鐘雙人跳繩加油稿范文5

越跳越精彩！

跳吧！

跳吧！

跳出勝利的火花！

跳繩跑加油稿 篇6

十人跳繩加油稿

在一個(gè)晴朗的早晨，我來到了學(xué)校操場(chǎng)，看到了一群正在跳繩的小學(xué)生，他們有男有女，有高有矮，我被吸引住了?？粗麄兲K時(shí)那種響亮的聲音和歡快的姿態(tài)，我深深被感染了，決定寫一篇《十人跳繩加油稿》。

首先，我想說的是跳繩的好處。跳繩是一項(xiàng)非常好的運(yùn)動(dòng)，它可以鍛煉我們的身體，增強(qiáng)我們的心肺功能。尤其是對(duì)于小學(xué)生來說，天天跑跳繩不僅能幫助他們減輕壓力，增加活力，而且能使他們的身體素質(zhì)得到提高，健康的體魄有助于他們更好地學(xué)習(xí)。

接下來，我要說的是十人跳繩的過程。首先，現(xiàn)場(chǎng)工作人員綁好了一根長(zhǎng)繩，讓十個(gè)小學(xué)生排成兩排，跳繩的方式是一個(gè)班的五個(gè)人一組，逐一跳過繩子。開始時(shí)大家都有些緊張，手腳有些顫抖，但是隨著跳躍的節(jié)奏越來越快，小學(xué)生也越來越順滑。不僅如此，他們還能跳出各種花式，如“交叉跳”“蛇皮跳”“后空翻”等等， 不禁讓我感嘆這群小學(xué)生的機(jī)智和勇氣。

最后，我要說的是加油的作用。在跳繩時(shí)，每個(gè)小學(xué)生都會(huì)互相加油，督促著彼此跳得更好。在我看來，這種欣賞和支持不僅讓小學(xué)生之間形成了良好的友誼，而且也讓他們更有動(dòng)力向更高的目標(biāo)挑戰(zhàn)。

總之，十人跳繩讓我看到了孩子們那種無與倫比的活力、勇氣和持之以恒的毅力。他們?cè)谔K的路上不僅收獲了身體的健康和技能的提高，更重要的是學(xué)習(xí)到了欣賞和支持別人的精神，我覺得這是十分值得我們學(xué)習(xí)和倡導(dǎo)的。最后，讓我們一起加油，為小學(xué)生們跳出更好的表現(xiàn)而喝彩吧！

跳繩跑加油稿 篇7

(1) 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，彩旗飄揚(yáng)，人聲鼎沸，比肩接踵，喝彩聲、加油聲此起彼伏，形成了一首美妙美奐的交響曲，余音繞梁，三日不絕。哨聲終于響起了，運(yùn)動(dòng)員們抖擻精神，全神貫注，雙手緊握跳繩，自信地站在屬于自己的一片土地上。“啪!”的一聲槍響，在這千鈞一發(fā)之際，運(yùn)動(dòng)員們幾乎不約而同地飛了起來，輕盈的身體在小繩兩邊來回飛舞，小繩亦有節(jié)奏地上下翻飛，抑揚(yáng)頓挫，人繩合一，化作了一條條美麗的彩虹，形成了一道道亮麗的風(fēng)景線，圍繞在腳下生風(fēng)的運(yùn)動(dòng)員周圍??

那一剎那，似流星、似閃電，如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成績(jī)高下。

一根小小的跳繩，連接的是團(tuán)結(jié)與友愛;

一根小小的跳繩，傳遞的是勇氣與力量;

一根小小的跳繩，演繹的是奮斗與拼搏;

一根小小的跳繩，留下的是輝煌與永恒;

雖然胳膊酥了，腿也軟了，手也綿了，力氣沒了，但你們?nèi)匀晃罩鴨♀徦频奶K在那里一如既往，堅(jiān)持不懈地跳著， 即使落后，也頑強(qiáng)不屈，努力拚搏，永不退縮!

加油吧，跳繩運(yùn)動(dòng)健兒們，抓住手中的繩子，就是抓住了勝利，握住手中的繩子，就是把握了人生。讓這激動(dòng)人心的時(shí)

刻，一直回蕩在我們心中!

(2)你的汗水灑落在地面下，澆灌著成功花朵的綻放;

你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)上，孕育著班級(jí)榮譽(yù)的高昂;

你的精神播種在運(yùn)動(dòng)中，鼓勵(lì)著無窮力量的爆發(fā);

似駿馬似離鉉的箭，你們比虎猛比豹強(qiáng)，跳出你們的個(gè)性，

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