希望作文。
創(chuàng)作文章是一種尋找人生意義的方法，寫作則是情感釋放和思想表達的方式。現(xiàn)在，我們一起來閱讀小編為大家整理的“我希望作文”。請注意，以下內(nèi)容只供參考，請務必充分考慮自身情況后使用！
寒假的一天清晨，望著陰云密布的天氣，沒有人會不感到壓抑。
出了門，盡管有著厚厚羽絨的包裹，但刺骨的寒風仍使我打了個哆嗦。
漫無目的地走，放眼望去都是一片蕭條、死寂。生命似乎都已消逝，有一剎那甚至讓人以為到了核冬天。
由于是清晨，街道上空無一人，我的出現(xiàn)反而給死寂的街道添了一點生氣?？粗矍暗膱鼍?，我的心中似乎出現(xiàn)了什么，又似乎沒有。
努力搖頭使它消失，我已決定返回。與此同時，我在枯黃的草叢中發(fā)現(xiàn)了一抹綠。與其說是發(fā)現(xiàn)，不如說是被吸引。那一抹綠是那么的刺眼，是那么的富有生機，整個街道有了它似乎都不一樣了。它有一種穿透力，可以刺破冬天的死寂，使密布的烏云，透進一縷陽光。仿佛與我的想法呼應，此時此刻，天空竟真的透進了一縷陽光，溫暖著冰冷的街道。
此時此刻，街道上出現(xiàn)了一副奇景：一個穿著厚厚羽絨的男孩，面對著一株新草露出了與環(huán)境極不協(xié)調(diào)而又使人溫暖的微笑。因為我感受到了，一種能溫暖人心且富有生機的力量。它的名字叫做：希望。
當今社會競爭十分激烈。例如，很多大學生屢屢應聘，屢屢失敗，卻仍不氣餒。原因有很多，可能是生活壓力，亦或者是別的，但是最重要的是，他們身上有父母親人的希望。這只是一個縮影，而中國就是由這千千萬萬的人民組合而成。于是，中國有了希望，有了活力。由此可見，人生的未來，國家的未來離不開希望。
冬天固然蕭條，但何嘗不是為春天積蓄呢？而春天，那是一個充滿希望的季節(jié)。
回家路上，心情截然不同，希望正在前路等著我，我看到了，我正在向它奔去……
春天來了，她真的來了嗎？我穿好衣服，來到小區(qū)樓下，找尋春天的影子。因為昨夜的雨，泥土是濕瘩瘩的，夾雜著一股春天的氣息。小草們已經(jīng)蠢蠢欲動，沐浴了一夜的春雨，正在努力掙扎著探出腦袋，尖尖的嫩芽隨風而動，告訴我春天來了。幾顆野花早已耐不住寂寞，偷偷的開出了花骨朵，白色的，紫色的，爭先為春天涂抹上了顏色。路邊的電線桿上，停著幾只麻雀，歡快的唱著歌，慶祝它們又度過了一個嚴寒，卻引來邊上的長青樹的譏笑，我們可是一年四季都保持著綠色，但是我們也喜歡春天，想到這，我竟然傻傻的笑了，小學三年級作文《作文春天是希望》。抬頭深深的呼吸了一口春天的空氣，雖然還帶有涼意，但是那味道分明是春天的，因為我感覺到了，味道是甜甜的。天上的白云不小心與春風撞了個滿懷，淘氣的春風一會兒跑向左邊，一會兒跑向右邊，累的云兒氣喘吁吁，變化形狀越來越多，云兒正欲罵春風，卻早已不見了它的蹤影。我知道它在哪，因為它剛剛從我身邊經(jīng)過，吹動了路邊的幾排柳樹，一根根的綠絲絳象飄揚的秀發(fā)，舞動春天。春雨，春風，鳥兒，云兒，小草，野花。。。他們共同譜寫著春天的奏章。春天確實是美的，雖然還只是初春，但是一切生機正整裝待發(fā)，就象一個新生命的誕生，是一個希望的開始。
星河滾燙，你是人間理想；皓月清涼，你是人間曙光；一席白衣飄飄，你帶我們，沖破黑暗?！}記
20xx年，它的諧音，是愛你愛你。然而，這本該充滿幸福歡樂的一年，卻被籠罩在灰暗的陰影中?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之？”這，是民族英雄林則徐所說。大難面前總有人奮不顧身地在請愿書上按下指印，17年前的非典，鐘南山院士站在了最前線，帶領我們走出黑暗，如今他不顧高齡，含淚拼搏。他懷著那份堅定，再一次沖到了最前線。17年前，老一輩用生命捍衛(wèi)了我們的生命，17年后，90后如當年的老一輩選擇用生命捍衛(wèi)下一代。
我們不會認輸，祖國不會認輸！新一代將如長城般捍衛(wèi)祖國，力挽狂瀾于既倒，勇扶大廈之將頃！無論多久，我們終將迎來希望。
還記得嗎？曦九，我和你在那羊腸小道上經(jīng)過多少個日子了啊，可惜光陰似箭，再多的時間都是不夠的，不夠我們一起徘徊在記憶的童年……
一眨眼就過去了五年，我也從那個懵懂的小孩子變成了有思想，不再年少無知的少女了……如今我們分別了這么多年，你還記得我嗎？
那天清早，我恍神地望著窗戶，仿佛那是一個畫框，而我，正凝神端詳里面的景色:兩位可愛的小姑娘開心地嗨皮嬉戲，在樹底下無憂無慮地吹著涼風，吸著新鮮的空氣……啊，那就是我腦海里的畫面，那就是我記憶中的童年。
還有太多的往事，訴說已無法表達我內(nèi)心的情緒，那就讓它埋在心底吧。
曦九，如果真的可以再次見面，我想對你說聲謝謝。請接受我真誠的`感謝吧！
感謝你，是你讓我的童年充滿樂趣；感謝你，是你讓我孤獨的身影不再孤獨；感謝你，是你讓我………
這五年，我多想念你！你呢，是否也一樣？曦九，真希望可以再見面！
珍 珠
蚌殼里的夜，有多長？
不再思量，不再思量，
我已擺脫苦悶與憂傷。
如果被
昔日的淚水淹沒，
我的生命不會閃光。
蚌殼里的夜充滿苦悶憂傷，漫長痛苦的煎熬下，看不到一絲希望。于是，航海者掃興而歸；于是，抗爭著繳械投降；于是，詞典里出現(xiàn)了一個令人討厭而又無可奈何的詞——絕望。
然而，總有一些堅韌的貝類熬過了絕望，熬出了五彩斑斕的珍珠。于是，哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸；于是，偉人創(chuàng)立了新中國；于是，痛苦和煎熬的人們心中便有了一個最響亮的詞——希望！
“希望本無所謂有，也無所謂無，就像地上的路”，在本無路的地方，整夜盯著鵪鶉盼望下蛋的農(nóng)民會有什么希望嗎？蛋賣不出去，鵪鶉養(yǎng)砸了，希望又在哪里？多少人熬不住，從此停步，從此絕望?？善涿膊粨P的劉永好卻硬是熬了十幾年，竟在20xx年熬成了福布斯中國富豪榜首。這從普通養(yǎng)鵪鶉的中國農(nóng)民到中國首富的蛻變告訴我們，想就在堅韌的苦熬當中，就看你是否耐得住性子熬下去，戰(zhàn)勝絕望。劉永好所以把自己的企業(yè)命名為“希望集團”，一定是對“希望”有更深的理解吧，從絕望中走來的人最有感觸，難怪他的集團又命名為“新希望”。
上帝最殘酷，他不給任何人希望，所以人們才有那么多“夢想”；上帝最善良，他給所有人機會，只要你耐的住性子熬。黑夜后面是黎明，絕望后面是希望。
我為什么沒有成為劉永好？上蒼無眼，還是命里蓋著？你能找出一萬個理由解釋自己生命的平庸，你的理由足以使你心安理得甘居人后。親愛的朋友：當你陷入蚌殼漫漫黑夜的時候，當你苦悶憂傷的煎熬的時候；當你在然中的學習壓立下掙扎，當你經(jīng)受艱苦環(huán)境的考驗；面對一場場痛苦，一次次失敗，我們的表現(xiàn)如何呢？功敗垂成后才知道什么叫“絕望”吧。
讓我們看看那頑強的貝類如何煎熬歲月，設想一下改寫歐洲歷史的哥倫布在茫茫海上的苦苦掙扎，回顧當年偉人萬里長征的每一步艱難，體驗普通農(nóng)民劉永好從鵪鶉蛋起家的每一道坎坷吧……
——絕望后面是希望。
我們的生活是多姿多彩的，我們有著許許多多的夢想，對生活充滿了希望，那殘疾人的生活又是怎樣的呢?他們也是否對生活有著美好的憧憬呢?今天的這件事證實了這一切。
在一個星期六，我獨自離開家里，來到大街上散步，看見了一位腿腳殘疾的老爺爺，在一家放店里做生意。他左腿殘疾，身穿著一件棕色的衣裳，左手拿著支撐柱，一瘸一拐地在店里走著。每當看見一位客人來時，他對會熱情地上去招待客人，滿臉推笑地問：“歡迎光臨，請問想吃些什么?”于是他就左搖右晃地走進廚房，正當要到廚房的時候，意外發(fā)生了，他的支撐柱往外斜了一下，他就快要摔倒了，我見了，用眼耳不及迅雷之勢沖了過去，在這千鈞一發(fā)之跡，我扶起了老爺爺，他對我說：“謝謝你，小朋友?！蔽野阉鲞M了廚房，老爺爺打開煤氣爐，準備做菜，我協(xié)助他拿作料。別看他是一位殘疾人，但是他站起來是相當穩(wěn)的。他一手拿著鍋，一手拿著鏟子，靈活地擺動著雙手，有模有樣，真像是一位功夫了得的高級廚師。他做完了菜后，忙給客人端過去，客人吃了異口同聲地叫好。老爺爺也情不自禁地笑了起來。
我從老爺爺他那燦爛的笑容中體會到了，他并沒有因為自己是殘疾人而感到失望，泄氣，而是對生活充滿了希望，燦爛的明天屬于任何一個人。我從老爺爺?shù)纳砩系玫搅艘粋€深刻的道理：誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
任何東西都有它的價值，食物的價值，誠信的價值，友誼的價值……希望也有它自身的價值，而它曾經(jīng)幫助過我無數(shù)次。
考試開始前一天。
書桌上，擺放著雜亂的書，本子，習題。桌前，一個忙得焦頭爛額的人還在急急地看著題目，這時身后一雙大手緩緩的放在了我的肩膀上，回頭一看，是好朋友。
“記住，對考試要抱有希望。”說完，他便頭也不回地走了。沉思中我突然發(fā)現(xiàn)，沒有希望，何來奮斗，對考試立刻自信了幾分。收拾好桌上的東西，靜了下來，開始第二遍復習，希望，慢慢鉆入了我的心里。
考試中。
眼看著時間一分一秒地過去，最后一道大題依舊是空白一片，像我的大腦。窗外鳥兒故意騷擾著我，就希望最后一道題空著交卷。這時一個聲音出現(xiàn)在腦海里，不斷的回蕩著：“要抱有希望?！币庵鞠窨荚嚽耙粯訄远似饋?，開始嘗試用各種方法去做。終于，這道題目在拷打之下將答案招了出來。鳥兒還是在叫著，似乎開始為我鼓掌。
考完試后。
一張打著滿分的考卷飛到了我的桌上，沒想到一個希望就這樣實現(xiàn)了，感到有點驚訝。又是一只手放到我的肩膀上：“不管怎么樣，先有希望才會有成果?！庇质撬?，不過我的嘴角多了一份笑意。
希望，給人以前進的勇氣；希望，給人以奮斗的目標；希望，給人以成功的喜悅。沒有希望，何來前進？沒有希望，何來勤奮？沒有希望，何來成功？希望永遠都是無價的。
記得我曾寫過一篇 “關于教育的反思”的文章。文中提到了我的哥哥和我的小侄子。哥哥每日輔導孩子功課，從小學到初中，從初中到高中，日復一日，年復一年。為了孩子的教育，他舉家搬遷到海南。他在教育孩子上所付出的努力和艱辛，是我自嘆不如的。雖然，小侄子目前的學習狀況尚可，但是似乎卻總也離不開哥哥這個可依靠的拐杖。我不想模仿哥哥的教育方式，總期待自己能夠把兒子培養(yǎng)成自強、自立，會主動思考，能夠主動學習的孩子。
“培養(yǎng)孩子主動學習的關鍵是培養(yǎng)孩子的學習興趣?！边@似乎是人人皆知的真理。然而，培養(yǎng)孩子的學習興趣說起來容易，做起來又何等的艱難。
有些人從小培養(yǎng)孩子的進取心，讓孩子事事都不甘落后于人；有些人從小培養(yǎng)孩子的好習慣，讓孩子在好習慣中自然成長；有些人從小對孩子精心扶植，讓孩子飽嘗優(yōu)秀與成功的果實，在不知不覺中，進入良性循環(huán)的軌道。這些方法應該都不失為一種極佳的教育方式。
然而，由于我的疏忽錯過了最佳的教育時機，造成孩子現(xiàn)在的局面：進取心雖然也有一些，但并不強烈，所以，導致在學習上缺乏毅力；好習慣雖然已經(jīng)比以前有了一定的進步，但是還缺乏主動性，大多還是在大人監(jiān)督下完成；沒有以上兩個條件作鋪墊，要想飽嘗成功的果實，又談何容易？
無論過去的成功與失敗，畢竟都是過去的事情。我是一個喜歡仰望未來的人。
這兩年來，我一直在思索、在苦苦找尋適合兒子的教育方式。我把這幾年來對孩子的愛，濃縮在了這兩年中：當兒子學習浮躁，缺乏耐心時，我嚴厲地批評疏導；當兒子有進步時，我及時地給予表揚和鼓勵；當兒子和我共讀課外讀物時，我不失時機地引導教育。為了給兒子做出榜樣，在電視機旁，已看不到我的身影；為了能摸索出寫作的技巧給兒子提供借鑒，我努力寫博，提高文筆；為了在學習上身體力行，我經(jīng)常手捧書本看到深夜。為了兒子，我自認為付出了很多，似乎也有了一些成效?？墒莾鹤拥腻e誤還是屢見不鮮，學習的主動性還只是紙上談兵。
前一階段，我發(fā)現(xiàn)兒子渴望被愛包裹。我極盡所能，讓兒子時刻感覺到我對他濃濃的疼愛。這個月的廣西之行。我本是不想帶兒子前往的，畢竟他已經(jīng)是小學畢業(yè)班的學生，而且他目前的功課情況不容樂觀。但是，當我看到兒子那雙迫切的眼神，我做出了帶兒子前往的決定。我要讓兒子深刻感覺到，我對他心靈的關注，我對他無條件的愛。從廣西回來后，兒子似乎比以前聽話了許多。我想，這也許是我放手的最佳時機。我故意，讓兒子自己安排自己的學習；我故意，不再走進兒子的房間，坐在寫字桌旁看他寫作業(yè)；我故意，在發(fā)現(xiàn)兒子松懈的時候，只是輕描淡寫地提醒。然而，兒子的學習效率并沒有太大提高。
今天早晨，和老公又談起了上中學的事情。根據(jù)孩子目前的學習情況，上重點中學是望塵莫及的事情。我真的很想對兒子說：“兒子，你現(xiàn)在需要的，媽媽都可以力所能及地提供給你?？墒牵銓硇枰?，還是要靠你自己努力爭取！”
兒子，多么希望你能早一天“長大”！
每個人心中都有一個小秘密就是希望。一些人雖然嘴上不說，但心里的希望總是有的。當然，每個人都有自己的希望，每個人的希望各不相同。
農(nóng)民，，節(jié)都是秋季，因為那是個豐收節(jié)。他們的希望是：稼能有好收成，來年可以買個好錢。
醫(yī)生，最大的希望當然是能夠治好病人的病。每個人鍵健康康的，他們不愿看到人們臉上沒有了以往的燦爛的笑容。
教師，他們的最大的心愿是能夠教出更多的棟梁只材，將來為祖國做貢獻。希望則是桃李漫天下的學生。
商人，他們的希望是生意興隆，自己的生意越來越大，越來越紅火。希望更多的商品讓人絡擇不絕。
父母，每個做父母的都希望自己的兒女都能有出息，他們都為自己的兒女負出了不少，而他們的心愿是自己的兒女們的愿望可以如愿以償。
以上的幾個事例更加充分的說明每個人的希望不同，自己對待生命的意義也不同。
但是，也不一定每個人的希望都是好的，都可以實現(xiàn)，所以我們要朝著一個好的目標，前進，奮斗
希望更不是無所謂有無的，希望給予人的力量是不可小視的。不僅如此，我們更應該時時刻刻將自己的希望烙印在大腦中，以便及時提醒你不要虛度光陰，使希望破滅。
希望，給我們持之以恒向目標奮進的動力。家喻戶曉的蘇秦，與張儀齊名的縱橫家，素有大志，被親人羞辱后更是使他更加堅定自己的目標，立志干一番大事業(yè)。夜深苦讀時，他一想到自己的抱負和親人對自己的態(tài)度，便用錐自刺其股，讓自己更為清醒。終于，在希望動力的驅(qū)使下，他學有所成，成為六國宰相，留下一段佳話。
羅素曾言：“希望是堅韌的拐杖，忍耐的旅行袋，攜帶它們，人可以登上永恒之旅?！贝搜郧∪珥n信。當年他一貧如洗，遭幾名紈绔子弟捉弄，忍受胯下之辱，更為奮發(fā)學習，終于以一身高強武藝成為人人聞之喪膽的大將，為漢高祖劉邦立下赫赫戰(zhàn)功。為何他的意志如此堅強？希望使他堅忍，給他信念。
希望，給人前進的方向。埃塞俄比亞的跑步名將貝基拉出生在一個家境窮寒的小家庭中。在他十歲的一次長跑中，他意外發(fā)現(xiàn)自己因為當牧童，不時奔跑而練就了一個好身體，一副鐵腳板，他那時就默默祈禱自己能成為一名跑步運動員。從那以后，他每天堅持練習長跑。終于，他在羅馬奧運會上一鳴驚人，榮獲馬拉松金牌。
我們不得不敬畏希望的力量，也感謝它，因為有了它，我們才有奮發(fā)向上的力量，強大的意志力，正確的方向。但不要道羨慕“烏云后的陽光” ，當我們有了希望，不要忘了為其付諸行動。
“我恨學校，恨它遠甚于世界上的任何東西，學校毀了我的生活?！薄@句話是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦·杜波斯曾經(jīng)非常偏執(zhí)的想法。
杜波斯是一個成績差得不能再差的、一聞到學校的粉筆和破球鞋的味道就會肚子疼的男生，但他卻有著極高的創(chuàng)造天賦，動手能力特別強。他不但能夠?qū)⒆约旱南敕ㄔO計成圖紙，還能利用廢舊材料做出很多實用的東西。比如自動剝香焦皮的工具，適合熨燙衣服的座椅，他還會修理割草機，整理花圃等。雖然很多老師都認為他不務正業(yè)，無可救藥，但瑪麗老師卻說杜波斯長著沙漏般的腦袋、仙女般的手指和敏感的心靈，能培養(yǎng)成材。他的爺爺也總是不斷地給他支持和鼓勵，所以杜波斯從不自暴自棄，他強烈地渴望能夠找到適合他成長的那片天地。后來杜波斯成功抓住了機會，終于實現(xiàn)了自己的夙愿。
你們看，杜波斯在以讀書考試為主的學校里忍辱負重，痛苦不堪，卻在以勞技創(chuàng)造為主的學校里如魚得水，游刃有余。這說明什么？我只想說，因材施教是多么重要和偉大！不管什么樣的學生，哪怕像杜波斯一樣成績一塌糊涂的差生，他們的頭腦里也都蘊藏著豐富的寶藏。他們就像被灰塵包裹的玉珠，只要擦去灰塵，立刻熠熠生輝。杜波斯幸運地找到了適合他發(fā)展的空間，也因此懂得了學校沒有對錯，只是要敢于正確地選擇。
杜波斯其實很尋常，我們身邊都不難發(fā)現(xiàn)這樣的同學，但是能夠像杜波斯一樣對自己充滿信心、對未來充滿希望，能夠努力為自己創(chuàng)造機會并抓住機會的人卻很少。杜波斯很瘦弱，體重只有35公斤，他說自己有35公斤的希望。是的，他渾身充滿了希望的力量！
一顆種子怎樣才能茁壯成長，除了合適的土壤，更重要的還要有渴望向上的力量，那就是希望！全身心的希望！
我也有35公斤的希望，你呢？
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