《老人與海》讀后感。
解 閱讀作品時,讀者會感覺好像身臨其境,感受到山河大海的廣闊,以及氣吞山河的氣勢。讀后感是我們與他人分享我們對作品的理解和感受的一種方式,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您的要求為您整理了一份專業(yè)的“《老人與?!纷x后感”供您參考,希望對您有所幫助!
這幾天,我這讀了一本書《老人與?!?。
這本書主要是關(guān)于老漁夫圣地亞哥誰沒有少于一條魚在84天。他沒天早上把小船劃向墨西哥灣大海流。每天晚上,他兩手空空的回來。
到了第84天,圣地亞哥在黎明前又駛向海岸,拿著少年給他的兩條金槍魚還有掩避魚鉤的沙丁魚。魚線徑直落入深水中。接近中午時,一條馬林魚開始咬餌,它在水下600英尺處。
他從魚線承受的重量知道,這是條大魚。最后,他想要拉起魚鉤。魚沒有浮上來,反而把小船拖向西北。
老人打起精神,把魚線繃在肩膀上。經(jīng)過三天的搏斗,老人終于抓住大魚,把他綁在船上。這條魚比船身還長兩英尺。
在哈瓦那港,人們從來沒有釣到過這么大的魚。他認為他會發(fā)財。
正是因為老漁人那堅持不懈的精神,才捕到大魚。我們也要像老漁人一樣。
我以后也要像這次一樣,學***堅持不懈的精神,對待每一件事。
在假期里,我讀了一本書,叫《老人與?!罚锩嬷饕獙懥擞幸粋€老人,他很貧窮,他睡覺的地方是用鋪著報紙的鋼絲床。他沒有枕頭。他總是把褲子卷起來睡覺。老人已經(jīng)連續(xù)84天沒釣到魚了,這讓曾經(jīng)有過驕人捕魚記錄的老人說,這些日子太難過了。
而且在第40天的時候原先跟他一起打魚的小男孩也到另一條船上打魚了,說來也怪,那個小男孩到另一條船上后第一個星期就捕到了三條大魚。老人認為他再也抓不到魚了。他決定到遠處去釣魚。
連續(xù)幾天之后,老人終于吃到了一條16英尺長的紫色三文魚,味道和牛羊肉一樣鮮美。老人與大馬哈魚僵持了好幾天,費了九牛二虎之力終于將大馬哈魚打上來了。但在回家的路上,老人遇到了很多鯊魚,比如鰭鯊。
盡管老人不停地攻擊鯊魚,但當船到家時,鮭魚被吃掉了。
我們應該學習永不放棄的精神和毅力。我在學***要不懈堅持,不斷努力,認真學***文化知識。堅持每天練***,不斷提高書寫水平。
四年級:路則文
勝利者——讀《老人與海》有感
“人可以被毀滅,但不能被打敗。”這是出自海明威筆下的《老人與?!返囊痪涿裕钡阶x完了整本書,我才真正明白了這句話。
主要公桑提亞哥八十四天沒捕到魚,再次出海卻見到了罕見的馬林魚,他與馬林魚纏斗了很久,最后卻在返航時遇到了鯊魚,雖然他知道反抗已是徒勞,但他依然與鯊魚做斗爭,直到最后船靠岸時,只剩下了一副魚骨架。
在這一部作品中,鯊魚群象征著生活的困難,而那條大馬林魚則象征著理想,我們不可否認,只要是人就有缺陷,但當一個人承認了這些缺陷并且努力拼搏想要戰(zhàn)勝他而不是屈服于他時,結(jié)果無論如何都已不再重要,一個人的價值已充分體現(xiàn)出來。桑提亞哥為了自己的理想,他努力過、奮斗過,他已經(jīng)成為了一名勝利者,他就是敢于挑戰(zhàn)自己的勇氣與決心的勝利者。
從普通人眼中,鯊魚才是最后的勝利者,桑提亞哥只是將魚骨架帶到了岸上,但我認為桑提亞哥才是最后的勝利者,他從來沒有屈服于大海與鯊魚。
人是有極限的,正是有老漁夫桑提亞哥這樣的不斷挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限、超越極限的人,人類的極限才會不斷突破。
人生是一條漫長而艱難的道路,但只要敢于拼搏,奮斗,敢于面對困難,你就會是一個勝利者。
【謝欣宜同學點評】
小作者莫然筆下的老漁夫桑提亞哥是勇敢的,不屈的。即使明白與鯊魚作斗爭的結(jié)果,也始終堅持奪回大馬林魚。在他人眼里,最后的勝利者或許是鯊魚,但小作者卻有自己獨特的想法,不難看出他的內(nèi)心深處也一定有自己堅強不屈的信念!生動形象的語言下,我似乎也懂得了人生路上大大小小的困難,我們也應該像作者筆下的老漁夫桑提亞哥一樣堅強不屈!
海明威塑造的“硬漢”圣地亞哥給我留下了深刻的印象。這位精神上的強者面臨浩瀚的海洋、兇猛的大馬林魚、兇惡的鯊魚、惡劣的環(huán)境和多舛的命運,表現(xiàn)出頑強的毅力和必勝的信心,這使我深感中華民族文化中的精魂,也是我想起那些可愛的人民和堅強的祖國母親。
縱觀近代歷史,***戰(zhàn)爭,甲午戰(zhàn)爭,八國聯(lián)軍侵華,中國人民在抗爭;洋務(wù)、維新、辛亥革命、五四運動,中國人民在抗爭;八年抗日、四年內(nèi)戰(zhàn),抗美援朝,中國人民在抗爭……98年夏,暴雨,大暴雨,匯成洪災吞沒了我們的家園,卻沖不垮中國人民重建家園的信心;“非典”恐怖時期嚇不倒中國人民克服困難的決心;雪災襲來,冰不封中國人民齊心協(xié)力,同舟共濟的熱心;唐山、汶川摧不毀中國人民互幫互助、舍己救人的愛心。無論什么挫折都更改不了中國人民對祖國母親的忠心。中國人民是經(jīng)得起時間和歷史的考驗的。我們的祖國是世界上唯一一個自始至終保持獨立、未遭他國完全侵占的國家,擁有五千年的歷史文化。堅強的母親哺育了堅強的人民,堅強的人民守護著堅強的母親。多難興邦,中華民族正昂首自豪地矗立于世界民族之林中。
銘記歷史,開創(chuàng)未來。每每在感動著中國人民不屈不撓的意志品質(zhì),不向命運與邪惡低頭是我從中感悟到的。無論是勤學嚴禁,不斷攀登科學高峰的科學家,還是臨危不亂,為國家節(jié)省開支、保留珍貴資料的試機飛行員,無論是幾十年如一日地照顧老人的樸實漢子,還是默默奉獻、為希望工程捐款的“微塵”……他們的所作所為都給予我精神的洗禮,烙上了永不磨滅的印記,使我每當遇到艱難險阻時,都能鎮(zhèn)定、從容、耐心地去解決。圣地亞哥的精神永不滅,與他不同的,是我們不僅在精神上取得勝利外,還要取得現(xiàn)實生活中的勝利。牢記前恥,在苦難中不退縮,奮發(fā)進取,充滿勇氣,敢于面對,冷靜處理,總結(jié)經(jīng)驗、教訓,不斷地完善我們的精神家園,使之充實而健康,指導我們在苦難中奮勇前進。歷盡荊棘路,盡處定是春花燦爛。在苦難中不斷成長的中國,也必將堅韌不屈地走向強大和繁榮。禍兮福之所倚,福兮禍之所伏,風雨過后的天空中一定有那無比絢麗的七彩之橋。
我愛我的祖國母親,我為我是中華兒女的一份子而感到無比驕傲。
母親給我生命,我知道命不屬于我,我也不是一個人,我是中華長城上的一塊磚,我生命的價值,我自己說不算數(shù)。我要將寶貴的生命獻給我的祖國母親,現(xiàn)代化建設(shè)還需要我們,中華民族的偉大復興還需要我們。自強不息,厚德載物,雄偉的萬里長城需要每一個中國人去構(gòu)筑。
憶往昔,無數(shù)坎坷艱辛,炎黃子孫奮發(fā)圖強,譜寫詩歌蕩氣回腸;
看今朝,抓住發(fā)展機遇,中華兒女團結(jié)協(xié)作,共建祖國和諧未來。
堅強的圣地亞哥使我想起了堅強的人民,堅強的人民使我想起了我們堅強的祖國母親。我立志要做一個堅強的人。堅強的母親是我的精神支柱。我想竭盡所能為她的臉頰上添加一份甜美的笑容。
我愛我們堅強的人民!
我愛我們堅強的母親!
暑假里我讀了好多書,但是我最喜歡的是《老人與?!贰!独先伺c?!菲鸪趺麨椤冬F(xiàn)有的?!?。
《老人與?!分v訴了古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)八十四天都沒有捕到魚的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚。但這條魚實在是太大了,把他的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡。被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。
而這篇上萬字的書只有一句印在我的腦海最深處:人可以被消滅,但不能被打垮。
八十四歲的老爺爺都能獨立堅持到最后,我們呢?梳頭、穿衣、做飯、洗衣哪一項我們獨立做過?遇到困難后我們能堅持嗎?別說釣魚了,可能我們連上船都不會。讀了這一篇文章后,我知道了要學會獨立,不能依靠他人,做什么事不能半途而廢要堅持到底。
讓閱讀成為世界上最美妙的事情,讓不起眼的文字在心中開出最嬌艷的花朵。讓閱讀美文成為好習慣,伴我一生。
“一個人可以被毀滅,但不可以被打敗”——讀《老人與?!酚懈?/p>
秋天的夜晚,拂面而來的是瑟瑟寒風,聆聽到的是樹葉“沙沙沙”飄落的聲音。我望著在云間照亮大地的月亮,眼前浮現(xiàn)出那個俱有“一個人可以被毀滅,但不可以被打敗?!毙拍畹睦先恕サ貋喐?。
前八十四天一條魚也沒捕到,接近三個月的時間,絲毫沒有起色。換了誰也受不了,但老人——圣地亞哥卻接受了事實。他有信心地說:
“八十五是個幸運的數(shù)字,你想不想看到我?guī)Щ貋硪粭l大魚?!彼麥蕚涞诎耸宕纬龊?,這不是一種自我寬慰,而是一種堅定的信念。我佩服老人的自信。他不是盲目傲慢,而是有目標和追求。
如果是我,一個小小的挫折,我就會失去信心。但老人面臨著巨大的打擊,但他仍然沒有放棄。
老人的信念是“一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。”老人向往尊嚴,我也一樣。人一生中最重要的不是財富,而是尊嚴。它不局限于一個成功或失敗的時刻,而是一輩子的尊嚴。
“一個人可以被毀滅,但不可以被打敗?!崩先说脑捊o了我啟發(fā),讓我明白一個人活著,要為自己的尊嚴而奮斗。
他是個老人,駕著條小船,獨自在墨西哥灣流中打魚故事是這么開始的。一個簡單的故事,一個平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
生活
老人是個漁夫,以魚為生,捕獵大魚是他的職責,即使已經(jīng)八十四天沒有捕到一條魚,第八十五天,太陽照常升起,他仍然要照常出去打漁。
老人有屬于他自己的職責,魚也有它自己的使命。它在深海里潛游,吃小魚,偶爾躍出水面,看看天空,看看太陽,看看星星。還要躲避獵人的詭計和圈套。
每個人都有屬于自己的職責,每個人都在為生活奔波著。老人并不會因為傷痛而放棄大馬林魚,而大馬林魚也不會因為饑餓而停止掙扎?!~啊,你覺得疼了吧,’他說,‘上帝知道,我也很疼?!前。悄銈?yōu)槭裁床荒芡V瓜嗷フ勰ツ??不為什么,只因為老人是個漁夫,而魚是一條魚,打魚是職責,逃生是本能。老人為了生活而去打漁,魚因為饑餓而去吃魚餌。大家都在為生活、為生計奔波著。
我仿佛在他們身上看到了我的影子,只不過,我不知道自己是魚還是老人。在老師和家長手下,我是一條魚。又或者是漁夫,去捕獵我那毫無頭緒的未來。每天按部就班,起床,學習,寫作業(yè),吃飯,睡覺。社會就是一臺高速運轉(zhuǎn)的機器,每個人都是一枚零件,有屬于自己的位置和工作。于是乎,我習慣了兩點一線,習慣了在學校與家之間來回往返,左右不過是生活。
既然改變不了命運,那就去服從命運吧,這何嘗不是一種智慧,只不過是這智慧中夾雜了一絲的無奈和苦笑的味道吧。
生活,生活,為活而生,因生而活。老人在漁船上繼續(xù)生活著。
勇氣
老人是一個有勇氣的老人,生活并沒有挫平他的棱角,也沒有壓彎他的傲骨,反而是讓他在歲月的濁流中擁有了一雙如海水般清澈的眼睛。
‘魚啊,’他說,‘我愛你,也非常尊敬你。但我要在今天結(jié)束之前把你殺死?!先税阳~看成一名值得尊敬的對手,把他們放在同等的位置上,去打敗魚。當老人面對一波又一波的鯊魚時,他也沒有退縮,這勇氣或許是大馬林魚給他的。它是他的對手,與他在海上周旋了三天兩夜,它也是他的兄弟,與他共同面對鯊魚的襲擊,它更是他的伙伴,與他共同消磨返程旅途上的寂寞。
我要有征服世界的勇氣,將學習看成我的值得尊敬的對手,用我的巨大的勇氣去征服它,去戰(zhàn)勝它。既然我暫時改變不了命運,那就先去征服命運派給我的對手。
老人雖然最終還是被打敗了,但他的勇氣,他的精神,他的毅力,他的堅持往往是凌駕于一切物質(zhì)之上的。他有勇氣,所以不懼死亡,無懼流言。
信念
‘不過人不是為失敗而生的,’他說,‘一個人可以被毀滅,但不能被打敗?!瘍H僅是這么一小句話,卻支撐著老人在海上與大馬林魚搏斗三天兩夜,僅僅是這么一小句話,卻支持著老人在回程的旅途中一次又一次的與鯊魚搏斗。這就是老人的信念??!盡管老人最后只拖回了魚骨架,但他捍衛(wèi)住了他的信念,捍衛(wèi)了人的靈魂和尊嚴,他的精神力量已經(jīng)超越了物質(zhì)的結(jié)局。
如果一個人沒有信念,那他將是可悲的。如同海上的一塊浮木,隨波逐流;如同天空中斷了線的風箏,不知歸處;如同沒有支柱的房子,無所依靠。當我在生活中遇到困難時,我會堅守住自己的信念,挫折不能讓我低頭,困難不能壓垮我的脊梁,信念會指引我前行。
老人正是因為有了信念,才能在茫茫大海上乘風破浪、披荊斬棘。
老人正在夢見獅子。
老人正在重拾生活的勇氣,去打破密布的烏云,迎接嶄新的太陽。
老人與?!穱@一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗而展開故事的講述。它確立了海明威在世界文學中的突出地位。這部**獲得了1953年的普利策獎和1954年的諾貝爾獎。
我讀過許多書,它們讓我學到了許多知識,也讓我懂得了許多做人的道理,《老人與海》這本書講了這么一個故事,古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊?;馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管所有的魚都被咬掉了,但沒有什么能摧毀他的英雄意志。
這本書向我們揭示了一個真理:人不是為失敗而生的,人可以被毀滅,但不能被打敗。
以前,我做什么事只要有一點不順利,就會退縮,有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在我的學習中,只要我有一些不太理想的考試,我就沒有信心不能得到好成績?!独先伺c?!分?,主人公與鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他把小刀綁在槳把上亂扎。
刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟掉了,他用舵把來打。這本書揭示出的真理,不就說明了人無論怎樣,最怕的就是沒有信心。
信心就好比是汽車的馬達,是人前進的動力。如果你自信地做某事,你就成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?
自從讀了《老人與?!分?,我知道了自己的不足,學***再因為一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。在期末考試的那一天,上午的兩門功課成績,我沒有班里的某一個同學好,但是我并不服輸,反而信心倍增,決心打一個翻身仗。在下午的語文考試中,我非常認真地做每一個題目。
果然,我的語文考試是全班第一,我的總分也是第一。
今后,無論遇到什么困難,我都會滿懷信心地面對,堅持到底,永不退縮。我要感謝這本書,感謝它讓我學到了這么多知識,感謝它讓我知道了這么多原因,感謝它讓我知道了自己的缺點,及時糾正了自己的缺點,使我成為一個對社會有用的人。
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