防空演練方案14篇。
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石鐘樓小學(xué)小學(xué)防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案
為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的組織指揮能力，強(qiáng)化師生防空防災(zāi)和居安思危的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)自救能力，推進(jìn)學(xué)校完善各種應(yīng)急方案，嚴(yán)防校園踩踏事故的發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)校學(xué)生的人身安全，結(jié)合我縣防空警報(bào)試鳴，我校將開展防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、演練時(shí)間：
2017年9月18日上午9:30開始
二、演練地點(diǎn)：
大操場(chǎng)（疏散集結(jié)地）
三、參加演練對(duì)象：
全校師生
四、演練負(fù)責(zé)人：
演練總指揮：王傳年
副總指揮：劉成金
流動(dòng)指揮：班主任
五、演練情況想定：
遭空襲或發(fā)生地震、火災(zāi)等災(zāi)害時(shí)，學(xué)校依據(jù)應(yīng)急疏散方案，迅速有序組織學(xué)生疏散到安全地帶，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生，避免被倒塌的樓房壓到、砸傷或被煙火燒傷、熏倒等。
六、演練程序：
1、班級(jí)思想動(dòng)員：班主任利用9月17日下午班會(huì)課，以及9月18日上午早讀課的機(jī)會(huì)對(duì)班級(jí)學(xué)生做好充分的思想教育和組織工作。2、9月18日上午9:15，演練副總指揮王鳳仙通過廣播進(jìn)行防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練動(dòng)員。
3、演練實(shí)施：
（1）、9:30演練開始，發(fā)布防空警報(bào)。
（2）、該教室監(jiān)考教師立即組織學(xué)生緊急疏散，并立刻到各教學(xué)樓相應(yīng)出口充當(dāng)疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，處理疏散過程中的突發(fā)情況。
（3）、聽到緊急疏散警報(bào)后，每個(gè)教室前面四排同學(xué)，以及靠門、靠窗各一組為序，同時(shí)迅速從前門離開教室；后幾排的同學(xué)，也以靠門、靠窗各一組為序，同時(shí)迅速從后門離開教室。學(xué)生離開班級(jí)后，切記不要緊張擁擠，有序的按照學(xué)校制定的安全疏散示意圖進(jìn)行疏散。
（4）、高年級(jí)學(xué)生要照顧低年級(jí)學(xué)生，男生要照顧女生；切記不得玩笑嬉戲。師生離開教室后，迅速到操場(chǎng)集中。（5）、在操場(chǎng)建立臨時(shí)疏散指揮部。各個(gè)班級(jí)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、有序的撤離至操場(chǎng)指定區(qū)域。各班主任開始清點(diǎn)人數(shù)，并向總向指揮部匯報(bào)。
（6）、疏散演練完成，演練總指揮路興萍校長作總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
（7）、所有學(xué)生有秩序地解散。
七、演練要求：
1、班主任利用9月17日下午班會(huì)課，以及9月18日上午早讀課的機(jī)會(huì)對(duì)班級(jí)學(xué)生做好充分的思想教育和組織工作：①強(qiáng)調(diào)學(xué)生9:15考試結(jié)束交卷后不得離開考室，收好考試用具，做好疏散演練準(zhǔn)備；②疏散時(shí)學(xué)生要迅速組織有序撤離，疏散既要做到安全，又要做到快、靜、齊。
2、演練指揮應(yīng)及時(shí)到位。行政人員及時(shí)到校園各主要通道負(fù)責(zé)疏散指揮，班主任及時(shí)到大操場(chǎng)負(fù)責(zé)點(diǎn)名并上報(bào)。其余教師在現(xiàn)場(chǎng)務(wù)必冷靜觀察疏散過程，排除隱患，果斷處理突發(fā)事件。
3、各疏散通道的負(fù)責(zé)老師聽到警報(bào)鈴聲后，立即跑到負(fù)責(zé)的崗位，檢查是否有學(xué)生滯留教室，最后迅速到操場(chǎng)跑道集合。
4、醫(yī)務(wù)室人員務(wù)必到大操場(chǎng)前主席臺(tái)做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)保障。
5、所有參加演習(xí)的教職工都必須堅(jiān)守安排的崗位，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，注意保護(hù)學(xué)生的安全，有意外情況要迅速做出反應(yīng)。
6、演練重在提高組織指揮水平，熟悉疏散程序，不求快只求穩(wěn)，確保不發(fā)生傷人事故。
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一、指導(dǎo)思想和目的：
為切實(shí)提高全校學(xué)生安全素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校、家庭、社區(qū)防空安全互促共進(jìn)，深入貫徹落實(shí)《全民安全宣傳教育綱要（2011—20xx）》，組織實(shí)施本次防空應(yīng)急安全演練。通過試鳴與演練，使大家了解防空警報(bào)信號(hào)規(guī)定，熟知緊急避險(xiǎn)時(shí)疏散的程序和路線，提高應(yīng)急救援能力，增強(qiáng)學(xué)生的抗風(fēng)險(xiǎn)和憂患意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化國防和安全意識(shí)，鍛煉應(yīng)急隊(duì)伍的快速反應(yīng)和救援實(shí)戰(zhàn)能力。
二、演練組織領(lǐng)導(dǎo)：
為加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，校內(nèi)成立滅火逃生安全疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組：
指 揮 長：吳強(qiáng)
成 員：鄭桂英、張亮、練鳳娟、李叢叢、孫龍飛、邊廷玉 、 李琳琳、
張巧真、李泊洋、馬珊珊、吳曉輝
下設(shè)演習(xí)應(yīng)急指揮辦公室：
隊(duì)長：吳強(qiáng)
副隊(duì)長：鄭桂英、吳曉輝
隊(duì)員：皇城二中小學(xué)部全體老師
三、演練內(nèi)容、時(shí)間、單位：
1．演練內(nèi)容：
（1）試鳴警報(bào)：①發(fā)放預(yù)先警報(bào)。②發(fā)放警報(bào)。③發(fā)放解除警報(bào)。
（2）組織疏散：組織學(xué)生疏散出教學(xué)樓，到達(dá)指定位置（操場(chǎng)北側(cè)區(qū)域）。
2．演練時(shí)間及單位：
（1）演練時(shí)間: 20xx年3月18日星期三上午9:50－10:05。
（2）演練單位:全校各班級(jí)均為應(yīng)急疏散演練單位，演練在校內(nèi)進(jìn)行。
四、演練程序
1、演練準(zhǔn)備：
3月18日上午9:45，領(lǐng)導(dǎo)小組成員到各自指定位置檢查演練的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、先期處理：
9:50德育處鄭桂英老師發(fā)放警報(bào)，警報(bào)信號(hào)（預(yù)先警報(bào)信號(hào)規(guī)定是：課間操鈴響）
3、應(yīng)急響應(yīng)（應(yīng)急疏散）
（1）9:50，警報(bào)鳴響后，全校師生進(jìn)行疏散。各班級(jí)立即啟動(dòng)人員疏散預(yù)案，工作人員立即到位，打開所有通道，開通廣播。德育處鄭桂英老師，教學(xué)樓內(nèi)廣播反復(fù)播送：“老師同學(xué)請(qǐng)注意，現(xiàn)在是防空安全疏散演練，請(qǐng)大家在帶隊(duì)老師的引導(dǎo)下，迅速離開教室，疏散到操場(chǎng)北側(cè)區(qū)域?！?/p>
（2）學(xué)生在第二節(jié)課上課老師的指揮下，迅速、有序從教室撤離，疏散至學(xué)校操場(chǎng)。在教學(xué)樓各樓層拐彎處和樓梯口重要位置設(shè)至少1名安全員，疏散途中每30米設(shè)置1名安全員，防止學(xué)生應(yīng)急疏散行動(dòng)時(shí)踩踏、擠推等意外情況的發(fā)生。 【訾健老師負(fù)責(zé)照相】
4、應(yīng)急結(jié)束：
9:55，警報(bào)解除，發(fā)放解除警報(bào)信號(hào)。
9:58，各班報(bào)告班級(jí)人員疏散情況?！緟菚暂x老師負(fù)責(zé)記錄】
10:00，鄭桂英校長講話，總結(jié)本次演練情況暨學(xué)校讀寫姿勢(shì)達(dá)標(biāo)方案。
10:05，皇城二中小學(xué)部防空安全疏散演練結(jié)束。演練結(jié)束，各班級(jí)組織學(xué)生有秩序的回到教室上課。
注意：以上信號(hào)以校內(nèi)廣播統(tǒng)一指揮為準(zhǔn)。
疏散路線安排：
1、一年級(jí)1-3班和二年級(jí)1-2班到平房教室前面集合；演練結(jié)束后帶到啟智樓東側(cè)。
2、五年級(jí)5-6班從綜合樓大廳右拐到啟智樓東側(cè)集合。
3、2.3、3.1、3.3、3.4、4.2、4.3、5.1、5.2各班一律沿教學(xué)樓東樓梯下出一樓東門后到啟智樓東側(cè)集合。
4、3.2、4.1、4.4、4.5、5.3、5.4沿教學(xué)樓西樓梯下經(jīng)一樓西門到啟智樓東側(cè)集合。（3.2、4.4、4.5走教學(xué)樓南側(cè)，4.1、5.3、5.4走教學(xué)樓北側(cè)。）
方案預(yù)案：________
姓名單位
日期：______年_____月_____日
一、指導(dǎo)思想和目的：
為切實(shí)提高全校學(xué)生安全素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校、家庭、社區(qū)防空安全互促共進(jìn)，深入貫徹落實(shí)《全民安全宣傳教育綱要（xx）》，組織實(shí)施本次防空應(yīng)急安全演練。通過試鳴與演練，使大家了解防空警報(bào)信號(hào)規(guī)定，熟知緊急避險(xiǎn)時(shí)疏散的程序和路線，提高應(yīng)急救援能力，增強(qiáng)學(xué)生的抗風(fēng)險(xiǎn)和憂患意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化國防和安全意識(shí)，鍛煉應(yīng)急隊(duì)伍的快速反應(yīng)和救援實(shí)戰(zhàn)能力。
二、演練組織領(lǐng)導(dǎo)：
為加強(qiáng)應(yīng)急演練的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
指揮長：吳強(qiáng)
成員：鄭桂英、張亮、練鳳娟、李叢叢、孫龍飛、邊廷玉、李琳琳
張巧真李泊洋馬珊珊吳曉輝
下設(shè)演習(xí)應(yīng)急指揮辦公室：
隊(duì)長：吳強(qiáng)
副隊(duì)長：鄭桂英、吳曉輝
隊(duì)員：皇城二中小學(xué)部全體老師
三、演練內(nèi)容、時(shí)間、單位：
1．演練內(nèi)容：
（1）嘗試發(fā)出警報(bào)：①發(fā)出預(yù)警報(bào)。②發(fā)放警報(bào)。③發(fā)放解除警報(bào)。
（2） 組織疏散：組織學(xué)生撤離教學(xué)樓，到達(dá)指定地點(diǎn)（操場(chǎng)北側(cè)）。
2．演練時(shí)間及單位：
（1） 鍛練時(shí)間：3月18日星期三上午9:50-10:05。
（2） 演練單元：全校所有班級(jí)均為緊急疏散演練單元，演練在學(xué)校進(jìn)行。
四、演練程序
1、演練準(zhǔn)備：
3月18日上午9時(shí)45分，領(lǐng)導(dǎo)小組成員到指定位置檢查演練準(zhǔn)備情況。
2、先期處理：
9： 50美元。德育部鄭桂英老師發(fā)出報(bào)警信號(hào)（預(yù)警信號(hào)為：課間鈴聲）
3、應(yīng)急響應(yīng)（應(yīng)急疏散）
（1） 9點(diǎn)50分，警報(bào)響起后，全校疏散。各班立即啟動(dòng)疏散預(yù)案，工作人員立即到位，打開所有頻道，打開廣播。
德育處鄭桂英老師，教學(xué)樓內(nèi)廣播反復(fù)播送：老師同學(xué)請(qǐng)注意，現(xiàn)在是防空安全疏散演練，請(qǐng)大家在帶隊(duì)老師的引導(dǎo)下，迅速離開教室，疏散到操場(chǎng)北側(cè)區(qū)域。
（2） 在二班老師的指揮下，學(xué)生們迅速有序地從教室疏散到學(xué)校操場(chǎng)。在教學(xué)樓各樓層拐彎處和樓梯口重要位置設(shè)至少1名安全員，疏散途中每30米設(shè)置1名安全員，防止學(xué)生應(yīng)急疏散行動(dòng)時(shí)踩踏、擠推等意外情況的發(fā)生?！决そ±蠋熦?fù)責(zé)照相】
4、應(yīng)急結(jié)束：
9： 55，報(bào)警解除，報(bào)警信號(hào)解除。
9： 58歲。每各班都報(bào)告了疏散情況?！緟菚暂x老師負(fù)責(zé)記錄】
10： 鄭桂英校長致辭，總結(jié)演練情況和學(xué)校達(dá)到讀寫姿勢(shì)達(dá)標(biāo)的方案。
10： 05日，皇城第二小學(xué)防空安全疏散演練結(jié)束。演練結(jié)束后，各班組織學(xué)生有序返回教室。
注：以上信號(hào)以校園廣播統(tǒng)一指揮為準(zhǔn)。
疏散路線安排：
1一年級(jí)1-3班、2年級(jí)1-2班在平房教室前集合；演練結(jié)束后帶到啟智樓東側(cè)。
2五年級(jí)5-6班從綜合樓大廳右轉(zhuǎn)到啟智樓東側(cè)。
3、2.3、3.1、3.3、3.4、4.2、4.3、5.1、5.2各班一律沿教學(xué)樓東樓梯下出一樓東門后到啟智樓東側(cè)集合。
4、3.2、4.1、4.
4、4.5、5.3、5.
4走下教學(xué)樓西側(cè)樓梯，穿過一樓西門，在啟智樓東側(cè)集合。（3.2、4.
44.5走教學(xué)樓南側(cè)，4.1，5
3、5.4走教學(xué)樓北側(cè)。）
附值班安排
皇城二中小學(xué)部
xx.3.16
方案預(yù)案
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（資料僅供參考）
**修改即可使用
根據(jù)市人防辦、市教育局、市政府應(yīng)急辦聯(lián)合下發(fā)《濟(jì)防辦發(fā)【20xx】》28號(hào)文件精神要求，今年是“5.3慘案”90周年、“5.12汶川大地震”10周年，為進(jìn)一步提高全校廣大師生增強(qiáng)防空防災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校防空防災(zāi)應(yīng)急疏散的組織能力，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高全校師生自救互救的能力，最大限度的預(yù)防和減少空襲等突發(fā)事件造成的傷害損失，現(xiàn)制定濟(jì)南幼高專常春藤附小《防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練》實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長：馬清彪（校長）
副組長：謝傳厚（副校長）
成 員:高 川、張菁、趙婷婷、李春燕、李慧、李崇海
二、演練時(shí)間
20xx年5月3日上午10時(shí)，防空警報(bào)鳴響時(shí)開始演練。
三、演練內(nèi)容及形式
1、 5月3日上午10時(shí)，舉行全校師生參加的濟(jì)南幼高專常春藤附小20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練。
2、 利用學(xué)校LED宣傳屏，宣傳有關(guān)“防空防災(zāi)”口號(hào)。
3、 利用學(xué)校微信等形式進(jìn)行廣泛的宣傳，具體負(fù)責(zé)人為趙婷婷（宣傳干事）。
四、演練效果
通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)我校防空防災(zāi)應(yīng)急疏散的組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)全校師生的國防意識(shí)和自救互救的技能，深入開展人民防空教育，推動(dòng)人民防空知識(shí)技能深入人心。
阿奎利亞學(xué)校防空防災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練方案
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國防空法》、《中華人民共和國國防教育法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，增強(qiáng)廣大師生國防觀念和防空防災(zāi)意識(shí)，檢驗(yàn)全縣中小學(xué)防空防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，提高防空防災(zāi)應(yīng)急處置能力，根據(jù)《關(guān)于開展2013年“9.18”防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的通知》（合教秘[2013]429號(hào)）、縣政府辦《關(guān)于印發(fā)長豐縣防空警報(bào)試鳴宣傳周活動(dòng)方案的通知》（長政辦秘[2013]70號(hào)）文件要求，在我校開展防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練。為了保證演練工作的順利進(jìn)行，圓滿完成疏散演練任務(wù)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想與目的
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全為目標(biāo)，著眼各種突發(fā)重大災(zāi)害，組織廣大師生開展應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。通過應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練，促使全體師生進(jìn)一步了解防空防災(zāi)警報(bào)規(guī)定信號(hào)，完善防空防災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，熟悉防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)，掌握逃生避難的技能，了解應(yīng)急疏散路線，提高自救互救的能力。
二、演練時(shí)間
9月18日上午9時(shí)40分
三、演練對(duì)象
學(xué)校全體師生
四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
總指揮:夏衛(wèi)兵
副總指揮: 李廣銀
張勝利
傅曉霞
楊金權(quán)
顏理戰(zhàn)
嚴(yán)志偉
成員:全體班主任
下設(shè)四個(gè)工作組:
(一)、演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組
負(fù)責(zé)人：李廣銀
傅曉霞
基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定本校演練的時(shí)間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況；對(duì)演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào)。
(二)、演練緊急疏散組 負(fù)責(zé)人：張勝利
各班班主任（所在班教室）
基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
(三)、醫(yī)療救護(hù)組
負(fù)責(zé)人： 卜梅
基本職責(zé)：發(fā)生事故時(shí),實(shí)施救治處理。
(四)宣傳報(bào)導(dǎo)組
負(fù)責(zé)人:夏爽凱
王祖珍：
基本職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳教育、信息發(fā)布及圖象采集。
五、逃生演練原則和目的：
堅(jiān)決做到“安全第一，動(dòng)作迅速、有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)，”。通過應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練，讓學(xué)生體驗(yàn)和初步掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的方法和技能，在演練中要高度注意安全，在保證師生安全的情況下，加快逃生速度。
六、演練疏散要求與注意事項(xiàng)
1、演練前5分鐘，保護(hù)引導(dǎo)人員各就各位。當(dāng)學(xué)校連續(xù)響起警報(bào)時(shí)，由各班班主任根據(jù)預(yù)定疏散線路組織學(xué)生疏散。
2、廣播告誡學(xué)生：“請(qǐng)大家不要慌張，在班主任老師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散?！碧由鷷r(shí)要注意雙手抱頭，彎著腰撤離現(xiàn)場(chǎng)，到安全地點(diǎn)上去。要求全校師生在五分鐘內(nèi)全部撤離至預(yù)定地點(diǎn)。
3、各班主任老師在疏散時(shí)，要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)雙手抱頭，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。各班級(jí)緊急疏散到預(yù)定的安全區(qū)后，清點(diǎn)人數(shù)，班主任向本年級(jí)部主任匯報(bào)班級(jí)人數(shù)，內(nèi)容：“X班級(jí)應(yīng)到XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢。”年級(jí)部主任向總指揮匯報(bào)人數(shù)，內(nèi)容：“X年級(jí)應(yīng)到XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢?！?/p>
4、安全撤離順序：各班務(wù)必按疏散線路圖撤離，嚴(yán)格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故
六、緊急疏散演練程序及要求1、9:35，所有前期準(zhǔn)備工作就緒，人員定點(diǎn)到位，班主任到各自班級(jí)。
2、9:40，預(yù)先警報(bào)響起（鳴36秒，停24秒，反復(fù)3遍，時(shí)間3分鐘）。預(yù)示著空襲或?yàn)?zāi)害即將發(fā)生。警報(bào)鈴響，學(xué)校廣播告誡學(xué)生“現(xiàn)在出現(xiàn)緊急情況，需要全體師生撤離教學(xué)樓，請(qǐng)大家不要慌張，聽從班主任的指揮，按照應(yīng)急預(yù)案，安全有序地撤離到安全地點(diǎn)”。各班主任立即抓緊組織學(xué)生疏散。班主任在班級(jí)隊(duì)伍后面斷后，按指定路線下樓。疏散過程中，嚴(yán)禁說笑、嘻鬧。以班級(jí)為單位，快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先出教室，不得重返教室，不得喧嘩、不開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，要互相幫助。
各樓層負(fù)責(zé)人立即站在樓梯口負(fù)責(zé)疏散，并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。樓層負(fù)責(zé)人確認(rèn)本樓層沒有滯留人員后，立即到達(dá)指定安全區(qū)。
3、9:45空襲警報(bào)響起（鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍，時(shí)間3分鐘）。預(yù)示著空襲和災(zāi)害正在發(fā)生。
各班級(jí)緊急疏散到指定的安全區(qū)，聽到空襲警報(bào)雙手抱頭，蹲在自己的位置上，班主任清點(diǎn)人數(shù)后，向本年級(jí)部副演練總指揮匯報(bào)人數(shù)。副總指揮向總指揮匯報(bào)人數(shù)。5、9:55解除警報(bào)響起（連續(xù)鳴放3分鐘）預(yù)示著空襲或?yàn)?zāi)害已經(jīng)結(jié)束。各班師生回班，演練總指揮利用廣播作總結(jié)講話
七、具體疏散路線與工作人員崗位職責(zé)：
（一）疏散路線：
疏散路線和程序：按課間操順序進(jìn)行疏散，依次下撤，直至全體學(xué)生全部撤到室外預(yù)定安全地帶為止。
(二)、疏散的集中地點(diǎn)和路線
1、集中地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（按升旗儀式隊(duì)形）。
2、疏散路線：疏散路線按課間操集中順序
（三）、工作人員崗位與職責(zé)：
1、學(xué)生疏散演練第一責(zé)任人——班主任
（1）、職責(zé)：
A、穩(wěn)定學(xué)生情緒；
B、組織全部學(xué)生安全、有序地撤離教室；
C、按照疏散路線，撤離到指定地點(diǎn)；
D、清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)并向疏散組組長報(bào)告學(xué)生人數(shù)。
2、學(xué)生疏散演練第二責(zé)任人——樓層疏散引導(dǎo)員（1）職責(zé)：
A、接到報(bào)警后，第一時(shí)間迅速到達(dá)疏散指揮崗位；
B、安全、有序、迅速地組織本樓層的全部學(xué)生按照疏散路線撤離本樓層。
（2）、具體樓層崗位：
A、一層樓梯疏散引導(dǎo)員：楊金權(quán)
秦廣龍（樓層人員疏散協(xié)調(diào)）
李濤（人員疏散引導(dǎo)）
蒯家琴
（中樓梯口）馬梅（中樓梯一、二層之間轉(zhuǎn)彎處）
孔慶英
（南樓梯口）謝克珍（南樓梯口一、二層之間轉(zhuǎn)彎處）李珍（陽光書吧處）
陶新文（東樓梯口一、二層之間轉(zhuǎn)彎處）陸中山（教學(xué)南樓轉(zhuǎn)彎只操場(chǎng)處）
李傳發(fā)
（一樓門廳處）
王英子（一樓門廳至操場(chǎng)轉(zhuǎn)彎處）B、二層樓梯疏散引導(dǎo)員：顏理戰(zhàn)
甄明華（樓層人員疏散協(xié)調(diào)）
單雨琴（人員疏散引導(dǎo)）
陳?。ㄖ袠翘菘冢?，仇保穩(wěn)（中樓梯二、三層之間轉(zhuǎn)彎處）
薛景（南樓梯口）孔小平（南樓梯口二、三層之間轉(zhuǎn)彎處）趙華（東樓梯口二、三層之間轉(zhuǎn)彎處）C、三層樓梯疏散引導(dǎo)員：嚴(yán)志偉（樓層人員疏散協(xié)調(diào)）
萬寶山（人員疏散引導(dǎo)）
楊訓(xùn)芳（中樓梯口）
楊菊萍（南樓梯口）楊家林（東樓梯口）
楊銀瑩（東樓梯口三、四層之間轉(zhuǎn)彎處）D、四樓層樓梯疏散引導(dǎo)員：倪傳松（樓層人員疏散協(xié)調(diào)）
馮傳喜（人員疏散引導(dǎo)）
趙麗（中樓梯口）
李陸云（南樓梯口）何宜根（東樓梯口處）
3、班主任：負(fù)責(zé)自己班級(jí)；
4、體育教師負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合學(xué)生；
九一八防空襲應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案為進(jìn)一步檢驗(yàn)我縣人民防空知識(shí)教育成果，根據(jù)上級(jí)會(huì)議要求，，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、參演對(duì)象
全縣義務(wù)教育學(xué)校的全體師生。
二、演練時(shí)間
9月18日上午10:00至10:15。
三、活動(dòng)安排
全縣義務(wù)教育學(xué)校在聽到防空警報(bào)信號(hào)后，要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，立即實(shí)施空襲疏散。對(duì)于防空警報(bào)信號(hào)無法覆蓋的學(xué)校，學(xué)校應(yīng)同時(shí)利用校園廣播**防空警報(bào)信號(hào)組織空襲疏散演練。有條件的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)演習(xí)進(jìn)行錄像、拍照，宣傳人民防空和國防知識(shí)。
四、工作要求
（1） 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視此次試鳴演練活動(dòng)，以突出紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年和“九一八”事變84周年為主題，開展防空襲疏散演練和其他豐富多彩的主題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，增強(qiáng)國防觀念，強(qiáng)化人防意識(shí)。
（二)精心準(zhǔn)備，確保演練安全。各學(xué)校要把空襲疏散演練作為學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，精心準(zhǔn)備，責(zé)任到人。各學(xué)校的防空襲疏散演練原則上在校區(qū)內(nèi)進(jìn)行，也可以和**、消防應(yīng)急避險(xiǎn)演練結(jié)合起來，以提高學(xué)生避險(xiǎn)和逃生能力。
嚴(yán)格組織實(shí)施演練，防止安全事故發(fā)生。
（3） 認(rèn)真總結(jié)，做好宣傳報(bào)道工作。演練結(jié)束后，各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)此次演練活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，提高我縣學(xué)校防空襲疏散訓(xùn)練和安全管理工作的水平，同新聞部門加強(qiáng)聯(lián)系，做好宣傳報(bào)道工作。
各學(xué)校應(yīng)將空襲疏散演練計(jì)劃及總結(jié)電子版報(bào)縣教育體育局安全處備案。
聯(lián)系人**:15588**x，電子郵件：yt**x@。
附件: 人防、國防宣傳口號(hào)
xx年9月1日
附件：人防、國防宣傳口號(hào)
1人民防空是國防的重要組成部分。
2深化避難所建設(shè)，增強(qiáng)基層防災(zāi)能力。
三。人民防空是為了人民，人民防空是為人民而建的。
4、關(guān)注人防，關(guān)愛生命。
5人民防空與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相協(xié)調(diào)，與城市建設(shè)相結(jié)合。
6人民防空與社會(huì)發(fā)展興衰相伴。
7人民防空隨著城市建設(shè)而發(fā)展。
8加強(qiáng)人民防空建設(shè)，提高城市防御能力。
9、深化人防改革，推進(jìn)“兩防一體化”。
10、居安思危，勿忘人防。
11要增強(qiáng)國防觀念和人民防空意識(shí)。
12、戰(zhàn)時(shí)防空抗毀，平時(shí)搶險(xiǎn)救災(zāi)。
13開展國防動(dòng)員，加強(qiáng)人民防空宣傳。
14、積極開展人民防空宣傳教育“五進(jìn)”活動(dòng)。
15建設(shè)人民防空，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
宜昌市第十八中學(xué)防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，強(qiáng)化師生防空防災(zāi)意識(shí)，提高師生應(yīng)急自救能力，結(jié)合學(xué)校安全工作實(shí)際，積極開展防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，特制定本方案。
二、演練時(shí)間
2011年9月17日上午9：30——10:00
三、演練內(nèi)容
以應(yīng)對(duì)空襲、地震、火災(zāi)和建筑物倒塌等災(zāi)害事故為背景，在防空警報(bào)試鳴時(shí)，按預(yù)先警報(bào)、空襲警報(bào)、解除警報(bào)的順序，組織全體師生有序地緊急疏散到學(xué)校操場(chǎng)。
四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
總指揮：謝韻秋
副總指揮：雷德宏 許先林 總顧問：倪錦林
成員：校委會(huì)其他成員及各班班主任、區(qū)人防辦工作人員
主持：劉新 計(jì)時(shí)：胡守紅
在安全應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的直接領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)置以下專業(yè)小組
（一）疏散引導(dǎo)組： 樓層負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及教師
一樓：王曉燕（東）盧金娥（西）
二樓：雷達(dá) 易振梅（東）徐江華 羅成義（西）三樓：張玲 趙艷（東）韓永忠 翟艷芳（西）四樓：楊治平張鳳萍（東）胡澤華 李永富（西）操場(chǎng)：胡守紅
醫(yī)務(wù)：陳翠玲 潘傳芹
（二）安全救護(hù)組：李陽 莊月明
（三）通訊聯(lián)絡(luò)組：陳正權(quán) 董昌順
（四）后勤保障組：盧傳碧及后勤人員
（五）事故通報(bào)及現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)組：嚴(yán)武雨 王明鑄
五、主要職責(zé)
1、指揮部：布置任務(wù)，指揮演練。
2、樓層負(fù)責(zé)人：指揮協(xié)調(diào)各班學(xué)生疏散，穩(wěn)定學(xué)生情緒，大聲指揮。
3、班主任及科任教師:引導(dǎo)本班學(xué)生疏散，要求學(xué)生彎腰撤離，避免推擠。
4、樓層教師：引導(dǎo)學(xué)生在拐角處避免擁擠。
5、操場(chǎng)：負(fù)責(zé)教師引導(dǎo)各班到達(dá)指定及地點(diǎn)集合，統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)。
六、安全疏散場(chǎng)地和線路
1、安全疏散場(chǎng)地：教學(xué)樓和宿舍樓內(nèi)的所有師生在緊急疏散后到操場(chǎng)集中。
2、一樓各班直接從教室出來分左右兩側(cè)到操場(chǎng)集中。
3、其他各班。按照二樓、三樓、四樓的順序，一層一層的走完，依次迅速按安全指示離開。避免發(fā)生擁擠。
4、到達(dá)指定集中地點(diǎn)后，由學(xué)校安全監(jiān)督員和班主任組成的疏散引導(dǎo)組成員維持秩序，保持安靜，并清點(diǎn)人數(shù)，等待進(jìn)一步指令。
七、演練秩序
（一）、預(yù)備階段。
1、廣播室宣布：防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練將于十分鐘以后開始，請(qǐng)全體師生在10分鐘內(nèi)各就各位。（總指揮）
（二）、預(yù)先警報(bào)階段（預(yù)先警報(bào)于09時(shí)30分至09時(shí)33分鳴響，鳴36秒，停24秒，反復(fù)三遍，時(shí)間3分鐘）。
2、聽到預(yù)先警報(bào)后，廣播室總指揮宣布敵機(jī)正在臨近，空襲即將發(fā)生，宜昌市第十八中學(xué)防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練正式開始。
3、指揮部啟動(dòng)安全疏散預(yù)案，（敲緊急集合鈴或口哨）、發(fā)布命令。
4、領(lǐng)導(dǎo)及教師按各自職責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散到操場(chǎng)指定位置就地下蹲，雙手抱頭，模擬空襲或地震等災(zāi)害發(fā)生時(shí)在空曠地防護(hù)動(dòng)作。
（三）、空襲警報(bào)階段（空襲警報(bào)于09時(shí)40分至09時(shí)43分鳴響，鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍，時(shí)間3分鐘）
5、聽到空襲警報(bào)后，廣播室宣布敵機(jī)正在空襲，請(qǐng)各位師生做好自身防護(hù)。
6、醫(yī)護(hù)人員到操場(chǎng)進(jìn)行緊急救護(hù)并安慰師生情緒。
7、各班迅速清點(diǎn)人數(shù)，由班主任上報(bào)操場(chǎng)引導(dǎo)員，操場(chǎng)引導(dǎo)員上報(bào)指揮部。
（四）、解除警報(bào)階段（解除警報(bào)于09時(shí)50分至09時(shí)53分鳴響，一長音，連續(xù)鳴響3分鐘）
8、聽到解除警報(bào)后，廣播室宣布敵機(jī)飛離，空襲結(jié)束。
9、各班在操場(chǎng)列隊(duì)集合。
10、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，總結(jié)。
11、總指揮宣布防空防災(zāi)疏散演練圓滿結(jié)束。
12、各班按照次序有組織地退場(chǎng)，并立即回到教室參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，班主任及現(xiàn)場(chǎng)其他指揮人員維持退場(chǎng)秩序。
八、具體要求
1.各班級(jí)高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備。2.領(lǐng)導(dǎo)及教師各負(fù)其責(zé)。
3.做好學(xué)生安排及動(dòng)員，切記起哄，打鬧。
4.演練要求快、靜、齊，對(duì)違紀(jì)學(xué)生將嚴(yán)肅處理。5.分班進(jìn)行總結(jié)，交流心得體會(huì)。
2011年9月15日
猇亭區(qū)防空防災(zāi)疏散演練情況總結(jié)
為了弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)人民群眾的防空防災(zāi)意識(shí)和技能，落實(shí)《宜昌市人民防空辦公室關(guān)于第十一個(gè)國防教育日組織開展防空防災(zāi)疏散演練活動(dòng)的通知》要求，猇亭區(qū)人防辦會(huì)同宜昌市第十八中學(xué)成功組織完成了“猇亭區(qū)2011年防空警報(bào)試鳴暨宜昌市第十八中學(xué)防空防災(zāi)疏散演練”活動(dòng)。演練取得圓滿成功，達(dá)到預(yù)期目的，產(chǎn)生了積極影響，現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：
一、基本情況
上午9點(diǎn)20分，所有工作人員到達(dá)指定位置。9:30分刺耳的防空警報(bào)聲在猇亭上空響起，隨著指揮長一聲令下，演習(xí)正式開始。同學(xué)們按演練方案確定的路線和順序迅速離開教室，疏散到學(xué)校操場(chǎng)。16個(gè)班近900名師生從接到疏散命令道疏散完成僅僅用時(shí)4分鐘。9:40分空襲警報(bào)響起，學(xué)生抱頭下蹲演練防護(hù)動(dòng)作。9：50分空襲解除警報(bào)響起，學(xué)生列隊(duì)集合，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，演練活動(dòng)取得了圓滿成功。
二、主要做法
1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。
為保證演練活動(dòng)取得成功，專門成立了以校長謝韻秋為總指揮張，以區(qū)人防辦主任倪錦林為總顧問的防空防災(zāi)疏散演練指揮部，并擬定了《宜昌市第十八中學(xué)防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案》。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練指揮部在演練前又通知全體參加人員，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)樓梯口都有引導(dǎo)老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求科任老師隨班疏散，指揮各班有序疏散。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
二、以演練活動(dòng)為契機(jī)，宣傳防空防災(zāi)知識(shí)
通過在校內(nèi)懸掛宣傳條幅，張貼防空防災(zāi)知識(shí)宣傳掛圖，設(shè)置指示牌、校內(nèi)廣播等方式普及宣傳防空防災(zāi)知識(shí)，營造防空防災(zāi)演練氛圍。增強(qiáng)了廣大師生對(duì)防空防災(zāi)的認(rèn)識(shí)，讓廣大師生了解和認(rèn)識(shí)防空防災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，取得了良好的效果。
三、以體驗(yàn)為平臺(tái)，掌握防空防災(zāi)技能
這次演練活動(dòng)及時(shí)對(duì)我們防空防災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)能力的一次檢驗(yàn)，也是師生的一次生命體驗(yàn)。通過模擬真實(shí)的空襲場(chǎng)景，使大家能真切感受戰(zhàn)時(shí)的緊張氣氛。活動(dòng)中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)迅速，都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到安全區(qū)域，只用了不到4分鐘時(shí)間。安全撤離后，各班級(jí)能迅速清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)。通過這次演練活動(dòng)能提高學(xué)校應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的組織指揮能力，強(qiáng)化師生防空防災(zāi)和居安思危意識(shí)，讓學(xué)生掌握基本的防空防災(zāi)知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力。
本次防空防災(zāi)疏散演練活動(dòng)雖然圓滿結(jié)束，但在演練過程中存在的問題仍不容忽視，如個(gè)別同學(xué)意識(shí)不到位，有拖拉現(xiàn)象，還有某些環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)安排不周等等，這些都需在以后的工作中加以總結(jié)和改進(jìn)。
依據(jù)冀州市人民政府辦公室《關(guān)于做好“7.7”防空警報(bào)試鳴工作的通知》的精神，為加強(qiáng)我市的人防戰(zhàn)略工作，增強(qiáng)廣大群眾居安的國防觀念和防空防災(zāi)意識(shí)，我局根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行了安排部署，確保把該項(xiàng)工作各項(xiàng)要求落到實(shí)處，為此，特制訂如下方案：
一、時(shí)間要求
2015年6月23日-2015年7月6日
二、成立組織，周密部署
按照要求，局機(jī)關(guān)召開了由局領(lǐng)導(dǎo)班子以及科室負(fù)責(zé)人參加的會(huì)議，集中學(xué)習(xí)了通知要求，確定由主管辦公室的劉永興副局長負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的組織落實(shí)，其他人員做好協(xié)調(diào)配合，并要求嚴(yán)格按照通知要求，確定人員，明確事項(xiàng)，責(zé)任落實(shí)到人，確保工作萬無一失。
三、明確責(zé)任，確保落實(shí)
為確保工作任務(wù)的圓滿完成，明確由辦公室劉慧典為防空警報(bào)器的維護(hù)管理和監(jiān)聽人員，并配合市人防辦信息保障中心對(duì)防空警報(bào)器電源線路供電情況、防空警報(bào)器質(zhì)量、安全、警報(bào)線路、天線等情況，進(jìn)行一次全面細(xì)致的排查，遇到問題，及時(shí)維修，同時(shí)要做好相關(guān)設(shè)備的日常維護(hù)和測(cè)試工作，以確保防空警報(bào)器在7月7日能夠準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確的按規(guī)定信號(hào)鳴放，圓滿完成我市的防空警報(bào)試鳴任務(wù)。
xx小學(xué)
2018年9月
為全面做好我校素質(zhì)固安工程，加強(qiáng)學(xué)校及幼兒園應(yīng)急管理工作，提高廣大師生的逃生自救能力，按照鄒城市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)幼兒園開展“9.18”防空襲應(yīng)急疏散演練活動(dòng)及近期安全工作的通知》要求，決定在9.18上午組織開展一次師生防空襲應(yīng)急疏散演練。
為確保學(xué)校應(yīng)急工作高效有序開展，最大限度地減少人員和財(cái)產(chǎn)損失，特制定本次演練實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過組織開展疏散演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第
一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長城，護(hù)學(xué)校師生安全，使師生了解疏散逃生知識(shí)，掌握從容應(yīng)對(duì)應(yīng)急逃生措施和方法，增強(qiáng)師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，提高學(xué)?？焖儆行?yīng)對(duì)和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：副組長：
成員：（2）應(yīng)急疏散演練工作組
1、指揮組
總指揮：
副總指揮：（一樓），（二樓），（三樓）
（現(xiàn)場(chǎng)指揮、現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)度、走廊疏散安全調(diào)度、師生事故救員調(diào)度）
2宣傳組：（組長）和班主任
（負(fù)責(zé)緊急疏散、自救、互救、自護(hù)方法、技能等知識(shí)和防空襲應(yīng)急疏散演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)、**演練警報(bào)信號(hào)發(fā)布）。
三。**疏散保護(hù)指導(dǎo)小組：（一樓），（二樓），（三樓）及各班主任
（負(fù)責(zé)學(xué)生應(yīng)急避震、疏散撤離的安全護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場(chǎng)“安全”地帶）。各年級(jí)班級(jí)疏散路線按學(xué)校各走廊疏散圖執(zhí)行。
4、意外傷害救護(hù)組： (組長)及全體總務(wù)人員
（負(fù)責(zé)師生演練中事故傷害的應(yīng)急處理和救治護(hù)送）。應(yīng)急救護(hù)處置處所為“希望之星”雕塑北寬敞地帶。
5安全集體管理小組：（組長）、班主任
（負(fù)責(zé)演練中應(yīng)急疏散、安全撤離環(huán)節(jié)的時(shí)間測(cè)定與“安全地帶”學(xué)生集合調(diào)度指揮管理）。
6、安全保衛(wèi)組：
（負(fù)責(zé)活動(dòng)期間校園環(huán)境的安全）。
7、攝影：
（班級(jí)學(xué)生在教室內(nèi)應(yīng)急疏散撤離與“安全地帶”集中（樓道、“安全地帶”集合等演練過程環(huán)節(jié)、情景的攝影照相）。
8、信號(hào)員：
（負(fù)責(zé)通過校園廣播系統(tǒng)發(fā)出“警報(bào)”信號(hào)長嗚60秒；一分鐘后，疏散警報(bào)信號(hào)將長時(shí)間發(fā)出，持續(xù)60秒。）
（三）避震疏散護(hù)導(dǎo)組織分工
樓梯、大廳、重點(diǎn)地段負(fù)責(zé)教師：
一層中間樓梯口：
一層?xùn)|樓梯口：
一層西樓梯口：
二層中間樓梯口：
二層?xùn)|樓梯口：
二層西樓梯口：
三層中間樓梯口：
三層?xùn)|樓梯口：
三層西樓梯口：
四層中間樓梯口：
幼兒園：
三、活動(dòng)安排
12018年9月18日上午10點(diǎn)至10點(diǎn)30分。
2、參加人員：全體師生
三。演練內(nèi)容：（1）應(yīng)急救援演練；（2）緊急疏散演練。
四、演練要求
1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。
2保持安靜，緊急避震，快速、規(guī)范、快速、有序，防止碰撞傷害事故發(fā)生。
3、按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。嚴(yán)禁推、拉、撞、擠，防止碰撞傷、踩踏傷、墜落傷。
五、演練準(zhǔn)備
1、2018年9月17日上午，利用國旗下講話，向全校師生宣講活動(dòng)方案，明確應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項(xiàng)等。
2、9月17日下午，各班統(tǒng)一利用班隊(duì)課時(shí)間組織開展應(yīng)急避險(xiǎn)、應(yīng)急疏散、自救互救方法、技能等知識(shí)和演練目的、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)、應(yīng)急疏散逃生的正確方法，明確班級(jí)緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中地帶、區(qū)域位置和相關(guān)紀(jì)律要求。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演習(xí)是一次預(yù)防性模擬演練，不是真正的緊急情況和疏散，避免誤解和謠言。
3、9月18日上午，演練前對(duì)師生身體情況做一次問詢檢查，辦公室主任負(fù)責(zé)詢問本辦公室教職工，班主任負(fù)責(zé)詢問本班學(xué)生。凡有特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑活動(dòng)的師生，可以不參與本次演練活動(dòng)。
4、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組于演練前對(duì)緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
5疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練安全順利進(jìn)行。
六、演練程序
1.啟動(dòng)程序
演練開始前3分鐘，總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，全體同學(xué)們：鑫星小學(xué)2018年9月18日緊急疏散演練即將開始，請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備，各工作組人員立即各就各位。
2、緊急避險(xiǎn)
（1）信號(hào)員孟令強(qiáng)通過校園廣播系統(tǒng)發(fā)出“警報(bào)”信號(hào)（長嗚60秒）
（2）聽到信號(hào)后，在教室、實(shí)驗(yàn)室、功能室的教職工應(yīng)第一時(shí)間通知學(xué)生進(jìn)行疏散。在實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所，教師應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源，處理易燃、易爆、易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物品。
（3） 師生要保持冷靜、清醒；蹲著或躺在課桌旁、實(shí)驗(yàn)臺(tái)側(cè)面或承重墻墻根、墻角處；用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。原則上應(yīng)在12秒內(nèi)完成避險(xiǎn)動(dòng)作。
3、應(yīng)急疏散
（1）60秒后，信號(hào)員發(fā)出：現(xiàn)在緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全體師生立即疏散，同時(shí)，疏散警報(bào)信號(hào)長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個(gè)周期，時(shí)間共2分鐘。
（2）在教室、實(shí)驗(yàn)室、功能室等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教室、實(shí)驗(yàn)室、功能室等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。
（3）學(xué)生立即向避險(xiǎn)場(chǎng)所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻（遇到濃煙時(shí)，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢(shì)，以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙霧很濃，使人感到呼吸困難，他們可能會(huì)爬到墻壁附近，因?yàn)樾迈r空氣經(jīng)常留在地面附近。不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭(zhēng)先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐平胸，形成一定的空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。
（4）各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護(hù)。
（5）各班學(xué)生疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶、區(qū)域位置后，及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)安全疏散撤離人數(shù)，匯報(bào)給集結(jié)地召集負(fù)責(zé)人孟令強(qiáng)老師。
（6）各班班長向集結(jié)地召集負(fù)責(zé)人孟令強(qiáng)老師匯報(bào)本班安全撤離人數(shù)，意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處置與救治護(hù)送情況。
（7）召集負(fù)責(zé)人孟令強(qiáng)老師向總指揮匯報(bào)學(xué)校參加防震疏散演練活動(dòng)應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處置與救治護(hù)送情況。
（8）學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師與救護(hù)組人員及時(shí)做好應(yīng)急處置與救治護(hù)送工作。
4、要求及路線：
a、報(bào)警信號(hào)要求：
（1）應(yīng)急避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散演練以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)；
（2） 空襲預(yù)警信號(hào)：防空警報(bào)**，代表空襲發(fā)生和學(xué)生進(jìn)急避難；
（3） 空襲后組織撤離的信號(hào)：連續(xù)的長笛聲?？找u結(jié)束后，學(xué)生撤離。
b、應(yīng)急避震注意事項(xiàng)：
（1） 班主任在組織指導(dǎo)學(xué)生避險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)立即糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)和動(dòng)作；
（2） 應(yīng)急救援演練中發(fā)生碰撞傷害等事故時(shí)，應(yīng)急時(shí)進(jìn)行應(yīng)急處理和救援護(hù)送。
c、學(xué)生疏散演練路線:
(1)、集合點(diǎn)：教學(xué)樓南活動(dòng)場(chǎng)地，由孟令強(qiáng)老師負(fù)責(zé)整隊(duì)，由東向西一至六年級(jí)依次站隊(duì)。幼兒園的孩子在6年級(jí)2班西側(cè)，其次是大班和中產(chǎn)階級(jí)。
(2)、疏散路線：各班在教室門口集合，班長在前，班主任在后，快速、有序下樓。
一年級(jí)一班（教師主導(dǎo)），二班一年級(jí)（教師主導(dǎo)）
路線：從二樓西樓梯到一樓，從一樓西門出樓，經(jīng)大廈北感恩路到操場(chǎng)。
二年級(jí)一班（教師帶隊(duì)）、二年級(jí)二班（教師帶隊(duì)），
路線：從二樓中間樓梯到一樓，從一樓大廳出樓，經(jīng)北感恩路到活動(dòng)場(chǎng)。
三年級(jí)一班（老師帶領(lǐng)）、二班三年級(jí)、四年級(jí)一班由老師帶領(lǐng)
路線：從二樓東樓梯下到一樓，從一樓東門出去，直接到活動(dòng)場(chǎng)地。
三樓：四年級(jí)二班（老師帶領(lǐng)）
路線：從三樓東樓梯下到一樓，然后從一樓東門出到活動(dòng)廳。
五年級(jí)一班（教師帶隊(duì)）、五年級(jí)二班（教師帶隊(duì)），
路線：從三樓中間樓梯下到一樓，從一樓南門出，經(jīng)樓南創(chuàng)新路到活動(dòng)廳。
六年級(jí)一班（教師主導(dǎo)），二班六年級(jí)（教師主導(dǎo)）
路線：從三樓西樓梯下到一樓，從一樓西門出，經(jīng)大廈南部創(chuàng)新路到活動(dòng)廳。
幼兒園幼兒大班（ 老師帶隊(duì)）
直接走出大廳，經(jīng)創(chuàng)新路在六年級(jí)二班西側(cè)集合。
幼兒中班（ 老師帶隊(duì)）
直接走出大廳，通過創(chuàng)新路向東走到活動(dòng)場(chǎng)兒童班西側(cè)。
七、演練總結(jié)
1、總指揮總結(jié)介紹學(xué)校開展防空襲應(yīng)急疏散演練情況（演練活動(dòng)中師生表現(xiàn)情況，應(yīng)急避險(xiǎn)時(shí)間,應(yīng)急疏散演練時(shí)間,演練活動(dòng)中是否發(fā)生傷害安全事故,是否達(dá)到演練目的，是否完成演練目標(biāo)任務(wù)）。
2、總指揮宣布演練結(jié)束。
總指揮：我宣布xx小學(xué)這次空襲緊急疏散演練結(jié)束！請(qǐng)各班有序撤回教室。
2018年9月14日
謝坊鎮(zhèn)塘背小學(xué)防空疏散演練方案
一、活動(dòng)目的
通過疏散演練，使學(xué)生了解防空疏散的有關(guān)知識(shí)和技巧，掌握自救、逃生等生存技巧，提高師生安全自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化國防和安全意識(shí)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮： 鄧金海（校長）
副總指揮：劉杰
組員：塘背小學(xué)全體教職工
三、演練步驟
1班主任讓學(xué)生熟悉防空疏散的方法。（2017年9月15日下午課外活動(dòng)）
2班主任讓學(xué)生熟悉防空疏散的地點(diǎn)和路線。（時(shí)間：同上）
3、模擬發(fā)生空襲的演練。（2017年9月18日）
四、演練安排
1鍛練時(shí)間：2017年9月18日
2演練內(nèi)容：空襲發(fā)生時(shí)，全體師生要根據(jù)當(dāng)時(shí)情況組織學(xué)生逃生。 注：正在上課時(shí)，要在任課教師指揮下迅速撤離;班主任以最快速度到達(dá)班級(jí)組織疏散。
3、警報(bào)信號(hào)：防空警報(bào)信號(hào)
五、管理人員職責(zé)
應(yīng)急防空演練要有組織、有計(jì)劃的開展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的逃生避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。 管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任.演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
辦公室辦公教師負(fù)責(zé)樓梯口
班內(nèi)上課教師負(fù)責(zé)自己班級(jí)
鄧金海——廣播，發(fā)送演練信號(hào)
宋麗麗——拍攝
現(xiàn)場(chǎng)指揮謝鷺負(fù)責(zé)事故處理，協(xié)助班主任維持秩序
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真是空襲的發(fā)生，而不是一種游戲。
三。及時(shí)糾正學(xué)生的不當(dāng)行為。
4發(fā)生事故時(shí)，應(yīng)及時(shí)處理。
5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
疏散時(shí)的要求：
1空襲發(fā)生時(shí)，教師應(yīng)冷靜、冷靜地指揮學(xué)生有序、迅速地撤離教師到操場(chǎng)指定地點(diǎn)，避免發(fā)生危險(xiǎn)。
2聽到警報(bào)后，按應(yīng)急預(yù)案演練，盡快完成。各組人員迅速到位;
三。每位師生必須記住疏散路線、上課順序和安全集中地點(diǎn)。
4師生離開教學(xué)樓后，都集中在操場(chǎng)上，由總指揮點(diǎn)評(píng)。
六、疏散的集中地點(diǎn)和路線
當(dāng)空襲來臨，師生應(yīng)該有序撤離，分散隱蔽，等空襲結(jié)束后集結(jié)，隱蔽地點(diǎn)應(yīng)該選擇防空設(shè)施（防空洞、地下室）、田地、溝渠、低矮洼地、樹林等容易隱蔽的地方臥倒隱蔽，雙手抱頭，遠(yuǎn)離高大建筑物，以防**濺起的石塊砸傷。
當(dāng)聽到防空警報(bào)信號(hào)時(shí)，應(yīng)按照預(yù)定的路線和集中地點(diǎn)有序進(jìn)行疏散。
（一）、疏散順序和集中地
1、一樓：各班級(jí)有序往操場(chǎng)中間地帶集合。
2二樓：三、四年級(jí)學(xué)生排好隊(duì)，走下樓梯，以便在操場(chǎng)**集合。
（二）、疏散注意事項(xiàng)
1疏散應(yīng)有序進(jìn)行。學(xué)生下樓梯時(shí)，不允許在樓梯或走廊上擁擠，以免摔倒和踩踏。
2教師立即到崗，各就各位，指揮學(xué)生有序撤離，不準(zhǔn)離崗。
3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭（或以書本護(hù)頭）以防被砸。
4、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。要求班主任教育學(xué)生不要擁擠、推搡、先下樓、不回教室、不喧嘩、不開玩笑；如果發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)該把他們扶起來，幫助他們一起逃離危險(xiǎn)的地方。
5每班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，應(yīng)蹲下保護(hù)頭部。演習(xí)結(jié)束后，分班集合，每班立即清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)總指揮（負(fù)責(zé)人）。（體委委員要負(fù)責(zé)快跑，團(tuán)隊(duì)禮儀要準(zhǔn)確，聲音要響亮清晰
向總指揮匯報(bào)，××級(jí)××班應(yīng)到達(dá)××實(shí)際達(dá)到×。報(bào)告結(jié)束后，請(qǐng)指示。）
七、演練結(jié)束
每班到達(dá)集中地點(diǎn)后，經(jīng)人數(shù)核實(shí)無誤后，方可宣布演習(xí)結(jié)束。老師及學(xué)生回到各自教室。
謝坊鎮(zhèn)塘背小學(xué)
2017年9月13日
智慧林幼兒園防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案
為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的組織指揮能力，強(qiáng)化師生防空防災(zāi)和居安思危的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)自救能力，推進(jìn)學(xué)校完善各種應(yīng)急方案，嚴(yán)防校園踩踏事故的發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)校學(xué)生的人身安全，結(jié)合我縣防空警報(bào)試鳴，我校將開展防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、演練時(shí)間： 2018年9月18日上午9:30開始
二、演練地點(diǎn)： 大操場(chǎng)（疏散集結(jié)地）
三、參加演練對(duì)象： 全校師生
四、演練負(fù)責(zé)人：演練總指揮：汪敦衛(wèi) 副總指揮：朱昕怡 流動(dòng)指揮：班主任 東樓梯：中
一、中
二、大
一、大二 西樓梯：中
三、中
四、大
三、大四
三樓東樓梯負(fù)責(zé)人：張高艷 三樓西樓梯負(fù)責(zé)人：楊瑞 二樓東樓梯負(fù)責(zé)人：袁夢(mèng) 二樓西樓梯負(fù)責(zé)人：鮑遠(yuǎn)能 一樓負(fù)責(zé)人：馮學(xué)紅
以上人員負(fù)責(zé)孩子安全，維持秩序，以及檢查孩子是否在班，樓梯負(fù)責(zé)人要站在樓梯拐角處，時(shí)刻注意孩子安全。
五、演練情況想定：
遭空襲或發(fā)生地震、火災(zāi)等災(zāi)害時(shí)，學(xué)校依據(jù)應(yīng)急疏散方案，迅速有序組織學(xué)生疏散到安全地帶，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生，避免被倒塌的樓房壓到、砸傷或被煙火燒傷、熏倒等。
六、演練程序：
1、班級(jí)思想動(dòng)員：班主任利用安全課，以及9月18日上午早操的機(jī)會(huì)提前對(duì)幼兒做好充分的思想教育和組織工作。2、9月18日上午9:15，演練副總指揮丁美義通過廣播進(jìn)行防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練動(dòng)員。
3、演練實(shí)施：
（1）、9:30演練開始，發(fā)布防空警報(bào)。
（2）、該教室教師立即組織學(xué)生緊急疏散，并立刻到各教學(xué)樓相應(yīng)出口充當(dāng)疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，處理疏散過程中的突發(fā)情況。
（3）、聽到緊急疏散警報(bào)后，每個(gè)教室孩子迅速放好板凳，手抱頭排隊(duì)離開教室；學(xué)生離開班級(jí)后，切記不要緊張擁擠，有序的按照學(xué)校制定的安全疏散示意圖進(jìn)行疏散。
（4）、男生要照顧女生；切記不得玩笑嬉戲。師生離開教室后，迅速到操場(chǎng)集中抱頭蹲下。
（5）、在操場(chǎng)建立臨時(shí)疏散指揮部。各個(gè)班級(jí)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、有序的撤離至操場(chǎng)指定區(qū)域。各班主任開始清點(diǎn)人數(shù)，并向總向指揮部匯報(bào)。
（6）、疏散演練完成，演練總指揮汪敦衛(wèi)作總結(jié)點(diǎn)評(píng)。（7）、所有學(xué)生有秩序地解散。
七、演練要求：
1、班主任利用周五下午班會(huì)課，以及9月18日上午早操的機(jī)會(huì)對(duì)班級(jí)學(xué)生做好充分的思想教育和組織工作：①強(qiáng)調(diào)學(xué)生9點(diǎn)15分左右做好疏散演練準(zhǔn)備；②疏散時(shí)學(xué)生要迅速組織有序撤離，疏散既要做到安全，又要做到快、靜、齊。
2、演練指揮應(yīng)及時(shí)到位。行政人員及時(shí)到校園各主要通道負(fù)責(zé)疏散指揮，班主任及時(shí)到大操場(chǎng)負(fù)責(zé)點(diǎn)名并上報(bào)。其余教師在現(xiàn)場(chǎng)務(wù)必冷靜觀察疏散過程，排除隱患，果斷處理突發(fā)事件。
3、各疏散通道的負(fù)責(zé)老師聽到警報(bào)鈴聲后，立即跑到負(fù)責(zé)的崗位，檢查是否有學(xué)生滯留教室，最后迅速到操場(chǎng)跑道集合。
4、醫(yī)務(wù)室人員務(wù)必到大操場(chǎng)前主席臺(tái)做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)保障。
5、所有參加演習(xí)的教職工都必須堅(jiān)守安排的崗位，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，注意保護(hù)學(xué)生的安全，有意外情況要迅速做出反應(yīng)。
6、演練重在提高組織指揮水平，熟悉疏散程序，不求快只求穩(wěn)，確保不發(fā)生傷人事故。
應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案
一、演練目的
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生緊急疏散安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會(huì)掌握逃生的方法。
2鍛練時(shí)間：9月18日下午3:00-3:33
三、演練組織
指揮中心
總指揮：副總指揮：行政執(zhí)法組組長
成員 ：
四、崗位安排
聯(lián)絡(luò)員：衛(wèi)生員：學(xué)校門衛(wèi)負(fù)責(zé)人：攝像機(jī)：廣播室報(bào)警：
導(dǎo)語：3號(hào)樓東側(cè)：2號(hào)樓東側(cè)：
中梯：下廳樓梯：金龍路保安：行政執(zhí)法局
五、崗位職責(zé)：
1指揮：全面負(fù)責(zé)整個(gè)撤離過程，下達(dá)各種指令；
2組員：協(xié)助總指揮做好各項(xiàng)工作；
三。聯(lián)絡(luò)員：協(xié)助總指揮向上級(jí)部門和110、120、119等部門匯報(bào)和聯(lián)系；
4后勤保障組：負(fù)責(zé)組織救援車輛和衛(wèi)生人員撤離和搶救可能受傷的人員；
5保安：維護(hù)學(xué)校大門的秩序和安全。
⒍⒍：引導(dǎo)學(xué)生有序撤離，提醒學(xué)生不要驚慌，聽從指揮。王斌先生間查了3號(hào)樓5樓的教室和衛(wèi)生間。潘加豐檢查2號(hào)樓4樓教室及衛(wèi)生間;徐甘澍老師檢查3號(hào)樓4樓教室;朱俊杰老師檢查2樓3教室及衛(wèi)生間；應(yīng)艷老師在3號(hào)樓三樓檢查教室。
朱鞏利老師檢查2號(hào)樓2樓教室和衛(wèi)生間;錢金萍老師檢查2號(hào)樓一樓教室和衛(wèi)生間;吳夢(mèng)瑤老師檢查3號(hào)樓一樓教室。
六、疏散原則：
1疏散時(shí)，學(xué)生必須用手護(hù)頭，靠墻疏散，疏散至麗州一級(jí)防空洞；
2嚴(yán)禁推、擠、沖，有序、安全地下車；
三。樓梯疏散順序發(fā)生沖突時(shí)，遵循先到先得的原則，全體人員聽從向?qū)е笓]；
4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)、患病學(xué)生等二（3）班杜彥佐由東北師大體育系實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)看護(hù)）。
七、疏散路線
一、三、四年級(jí)按班級(jí)順序從東面走廊安全撤離順序：
（1） ←（2）←（3）←（4）
二、五、六年級(jí)3班、4班從西面走廊安全撤離順序
（4）←（3）
其中一（5）人和一（6）人從東樓梯撤離
2、 5、6年級(jí)1、2班從東走廊撤離：（1）←（2）
按照每個(gè)人、每個(gè)小組和每個(gè)班級(jí)的順序撤離教室。
八、演練步驟
1當(dāng)班老師發(fā)現(xiàn)敵情后，通知總指揮陳波，警報(bào)響起。
⒉全校師生自覺啟動(dòng)《應(yīng)急疏散演練方案》，正在上課的教師聽到空襲預(yù)警后，第一時(shí)間向?qū)W生發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生空襲，請(qǐng)大家不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定方案迅速撤離！”的警示，班主任第一時(shí)間趕往本班教室。
學(xué)生立即離開座位，按照座位順序排隊(duì)離開教室。疏散過程以老師的指示為準(zhǔn)。
⒊聽到警報(bào)，各位護(hù)導(dǎo)老師第一時(shí)間到指定崗位指導(dǎo)撤離崗位，同時(shí)向?qū)W生重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學(xué)生全部撤離后，按就近原則檢查教室，檢查廁所等可能有學(xué)生滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。
4班主任帶領(lǐng)學(xué)生離開操場(chǎng)安全區(qū)后，清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)向指揮部匯報(bào)。
5指揮中心根據(jù)上報(bào)的情況，指揮救援隊(duì)及時(shí)實(shí)時(shí)救援，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告。
⒍班主任、教師同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作。
當(dāng)警報(bào)關(guān)閉時(shí)，指揮中心將對(duì)演習(xí)進(jìn)行評(píng)論。復(fù)習(xí)結(jié)束后，師生將按照廣播作業(yè)路線返回教室。
九、保障措施
1宣傳防空攻防知識(shí)，組織相關(guān)人員進(jìn)行演練方案培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線和方法；
2班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)桌椅的合理排放，排除緊急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙物；
三。成立救援隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施應(yīng)急救援；
4加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，減少災(zāi)害恐慌心理；
5、隊(duì)伍到達(dá)安全區(qū)域原地就坐后，班主任清點(diǎn)本班人數(shù)報(bào)告段長，小學(xué)部段長報(bào)告給徐麗絲老師，初中部報(bào)告給徐裕老師。
十、補(bǔ)充說明
紀(jì)念“5·12”汶川大**一周年
為紀(jì)念“5·12”汶川大**一周年，同時(shí)使全校師生了解防空警報(bào)信號(hào)和應(yīng)急疏散避險(xiǎn)知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)危險(xiǎn)的防護(hù)措施，提高緊急疏散避險(xiǎn)的能力，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，我校決定于2009年5月12日舉行防空防災(zāi)演練活動(dòng)，具體安排如下：
一、組織機(jī)構(gòu)。
為確保防空防災(zāi)演練有步驟地組織實(shí)施，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：楊建輝
副組長：呂宇華項(xiàng)新國
成員：呂運(yùn)華、陳曉慧、毛慧華、詹遠(yuǎn)昌、班主任
二、活動(dòng)安排
15月5日，第一節(jié)班會(huì)班舉行了防空防災(zāi)知識(shí)專題班會(huì)。
2、5月12日下午2：28分學(xué)校用廣播**防空警報(bào)，學(xué)生在上課教師和班主任的組織下，老師在年級(jí)主任的組織下，有序地疏散到升旗臺(tái)前集合。
(1)由六（3）班蔣鳴昊同學(xué)宣讀紀(jì)念汶川大**遇難同胞的祭文。
(2)全校師生員工集體默哀一分鐘。
(3)由德育處介紹目前災(zāi)區(qū)人民災(zāi)后重建情況并進(jìn)行愛國主義教育。
(4)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
三、演練實(shí)施細(xì)則
1、疏散地點(diǎn)安排
學(xué)校大操場(chǎng)
2、疏散線路與順序
后排教學(xué)樓（示意圖）
西面樓梯（寬）下樓次序?yàn)椋?/p>
五3→五1→六4→六2→六1
東面樓梯（窄）下樓次序?yàn)椋?/p>
5 2→6 3（從廁所外花壇到操場(chǎng)）
注：六年級(jí)小組將沿著廁所外的花壇集合到操場(chǎng)。教師應(yīng)在隊(duì)伍前面排隊(duì)，在樓層危險(xiǎn)角落等候，維持秩序。待學(xué)生全部下樓后方可隨班下樓。
前排教學(xué)樓（示意圖）
中間樓梯下樓次序?yàn)椋?/p>
四1→三2→三1
東面樓梯下樓次序?yàn)椋?/p>
四2→四3→四4
注：一、二年級(jí)隊(duì)伍在集合之初應(yīng)盡可能緊湊，二年級(jí)與前兩年級(jí)之間應(yīng)有通道，便于操場(chǎng)后排入場(chǎng)。
或：二年級(jí)隊(duì)列列隊(duì)在教室前等待，待后排班級(jí)均入場(chǎng)后，方隨后入場(chǎng)。
操場(chǎng)班級(jí)隊(duì)列示意圖
解散次序
左面（西）：
四三→四二**同步→四一六三同步→六二→六一
后棟教學(xué)樓六年級(jí)左小隊(duì)回到廁所外的花壇。4 3，4 2，4 1，從西側(cè)樓梯返回，避免排隊(duì)沖突。
右面（從升旗臺(tái)中間解散）：
一二、二一、二二同步→三一一一同步→學(xué)前、三一同步→三二、四四同步→五一、五二同步→五三三四同步
前教學(xué)樓3 1、3 2、4 4從中間樓梯返回教室，避免排隊(duì)沖突。
后樓的班級(jí)將從右側(cè)（教學(xué)樓東側(cè)）返回。
4、疏散指揮人員：
總指揮：楊建輝；
副總指揮：呂宇華項(xiàng)新國
（1）班級(jí)：各班班主任
（2）樓道口
四、注意事項(xiàng)
(1)全體工作人員要高度重視演練活動(dòng)，按時(shí)到位，各負(fù)其責(zé)，做好安全防范工作。全體學(xué)生要認(rèn)真參加，做到安全、有序、快速。
(2)總務(wù)處要事先清理現(xiàn)場(chǎng)，保持線路暢通。
(3)班主任要摸清學(xué)生健康狀況，對(duì)特異體質(zhì)學(xué)生不要求參加。演習(xí)期間，參加者不得穿高跟鞋和裙子。班主任必須親自指揮，提前安排好疏散命令。
(4)樓層指揮人員做好班級(jí)之間、樓層之間學(xué)生疏散順序，做到秩序井然。
(5)樓道口指揮人員做好學(xué)生下樓安全工作，防止學(xué)生跌跤、踩踏。
(6)場(chǎng)地指揮人員事先劃定好各班位置，維護(hù)好秩序。
(7)警報(bào)鈴響起，按規(guī)定線路有先有后疏散。低樓層學(xué)生先走，高樓層隨后。
廣豐縣泉波小學(xué)
2009年5月4日
根據(jù)市委、市政府《全市防空警報(bào)試鳴暨防空防災(zāi)演練方案》要求，結(jié)合我校防災(zāi)宣傳周活動(dòng)，制定我校防空防震防災(zāi)疏散演練的工作方案，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)做如下通知：
一、演練時(shí)間：2011年5月10日15：00—15：30（全市防空警報(bào)時(shí)間）
二、演練地點(diǎn)：集美校區(qū)1-6，8-9號(hào)教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓群。
三、演練對(duì)象：在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓上課及工作的師生。
四、演練形式：防空防震防災(zāi)應(yīng)急疏散演練
五、組織領(lǐng)導(dǎo)： 總指揮：王家回副書記
副指揮：項(xiàng)茜、龐厚祥、楊麗芳、袁雅琴、孫桂武、周水庭、王清標(biāo)、余德英、洪開河、蘇凱新、各系（院）書記
成員：林宏偉、陳碧茹、于凌云、王煒、洪建場(chǎng)、陳仲演、蔡學(xué)東、王海如、文濱、郭石磊、林金國、張先剛、唐紅波、林旭、董立功、鄒團(tuán)營、蔣詣君、各系輔導(dǎo)員
現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)：洪建場(chǎng) 工作分工： 應(yīng)急辦：
1、召開會(huì)議、制訂演練方案，明確分工，安排和部署演練事宜；
2、負(fù)責(zé)演練中的工作協(xié)調(diào)、事故處理和演練總結(jié)；
3、演練前檢查各系負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)指揮引導(dǎo)和上課學(xué)生在位和疏散情況。
宣傳部：
1、以提高師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及安全常識(shí)，掌握防災(zāi)逃生自救和技能為目的，使師生從思想上重視這次演練的重要意義，全面了解掌握簡單有效的防災(zāi)逃生自救常識(shí)，為維護(hù)校園安全服務(wù)；
2、制作“防空防震防災(zāi)”宣傳標(biāo)語，全方位、多角度地做好宣傳報(bào)道，營造防災(zāi)減災(zāi)等安全工作的良好輿論氛圍；
3、負(fù)責(zé)演練活動(dòng)中的宣傳資料收集、拍攝。保衛(wèi)處：
1、按照方案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作人員進(jìn)行分工部署。
2、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，包括疏散通道、報(bào)警系統(tǒng)、滅火器、消防栓、應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志等。
3、在各教學(xué)樓各樓梯口安排１名保安人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)。
4、在各教學(xué)樓各樓梯口安放發(fā)煙灌17個(gè)，各樓梯口一個(gè)（需10枚），大門口1個(gè)，并組織保安適時(shí)點(diǎn)火，力保演練安全順利。
5、準(zhǔn)備報(bào)警器材，并組織適時(shí)報(bào)警。教務(wù)處：
1、提供課表（周一下午教學(xué)樓1、2節(jié)和3-4節(jié)課表）；
2、對(duì)口組織上課學(xué)生所在系的工作部署會(huì)；
3、請(qǐng)1、2節(jié)課和3、4節(jié)課的老師配合，警報(bào)開始時(shí)間15：00，即為下課時(shí)間，聽到警報(bào)后及時(shí)疏散學(xué)生； 警報(bào)結(jié)束時(shí)間15：23分，即為上課時(shí)間。學(xué)工處、團(tuán)委：
1、在學(xué)工會(huì)上做工作部署，營造宣傳氛圍；
2、演練時(shí)各系書記到教學(xué)樓大廳引導(dǎo)疏散，并安排輔導(dǎo)員到本系有課的樓層進(jìn)行指導(dǎo)疏散；8號(hào)樓由外語系負(fù)責(zé)，9號(hào)樓由設(shè)計(jì)藝術(shù)系負(fù)責(zé)。3、5月11日15：00，在教學(xué)樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳，組織輔導(dǎo)員、學(xué)生參加防災(zāi)講座。
后勤處
1、安排一輛值班車作為救護(hù)車（要有救護(hù)標(biāo)志）放在教學(xué)樓大門口；
2、組織2組醫(yī)護(hù)人員，每組2人（一組在教學(xué)樓2、4號(hào)樓之間，配備一個(gè)氧氣袋、兩副擔(dān)架、兩套輸液用品；另一組在教學(xué)樓8、9號(hào)樓二層連廊處，配備一個(gè)氧氣袋、一副擔(dān)架、一套輸液用品）參與救護(hù)工作，并配合外語系，數(shù)理系、環(huán)境工程系部分學(xué)生扮演“傷員”被救助的場(chǎng)景。
各系：
根據(jù)方案要求和防空防震防災(zāi)特點(diǎn)，召開安全工作會(huì)議，進(jìn)行防災(zāi)安全教育，明確現(xiàn)場(chǎng)組織責(zé)任人，力保參演人員安全順利疏散；
1、商學(xué)系、在教學(xué)樓1-6號(hào)樓，外語系在教學(xué)樓8-9號(hào)樓協(xié)助演練，各安排5名學(xué)生扮演“傷員”；分為兩組，第一組由2人組成，1人受傷另1人攙扶；第二組由3人組成，1人躺擔(dān)架，2人抬擔(dān)架；配合校醫(yī)扮演傷員被救助的場(chǎng)景。
2、在實(shí)驗(yàn)樓辦公的各系（院），要擬定好疏散方案，系（院）領(lǐng)導(dǎo)組織本單位人員進(jìn)行疏散。（巡視負(fù)責(zé)人：孫桂武、周水庭；成員：校辦1人、學(xué)工處1人、保衛(wèi)處2人、后勤處1人、校醫(yī)2人）。
3、在教學(xué)樓1-6號(hào)樓有課的系部，安排1-2名輔導(dǎo)員，協(xié)助學(xué)校組織在教學(xué)樓進(jìn)行地疏散。（現(xiàn)場(chǎng)指揮：王家回副書記、項(xiàng)茜、龐厚祥、楊麗芳、袁雅琴；成員：校辦1人、學(xué)工處1人、保衛(wèi)處2人、后勤處1人、校醫(yī)2人）。
4、在教學(xué)樓8-9號(hào)樓上課的師生，外語系、設(shè)計(jì)藝術(shù)系參與。現(xiàn)場(chǎng)指揮：王清標(biāo)、洪建場(chǎng)；成員：校辦1人、學(xué)工處1人、保衛(wèi)處2人、后勤處1人、校醫(yī)2人）。
六、演練信號(hào)：
結(jié)合廈門市防空警報(bào)信號(hào)，分為預(yù)先警報(bào)、空襲警報(bào)、解除警報(bào)三種：
1、預(yù)先警報(bào)：15時(shí)00分至15時(shí)03分，鳴6秒，停24秒，反復(fù)三遍。
2、空襲警報(bào)：15時(shí)10分至15時(shí)13分，鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍。
3、解除警報(bào)：15時(shí)20分至15時(shí)23分，一長音，連續(xù)鳴3分鐘。
七、疏散演練路線和人員安排
（一）教學(xué)樓疏散演練路線：
一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)、六號(hào)樓的101教室至103教室的人員，從大廳一側(cè)樓梯疏散，104教室至105教室的人員從所在樓兩端的樓梯疏散；5號(hào)樓從本樓的樓梯疏散；
一號(hào)、三號(hào)樓人員下樓后疏散到教學(xué)樓前的公路（防火疏散區(qū)）； 二號(hào)樓人員下樓后疏散到本樓后側(cè)教學(xué)樓廣場(chǎng)（防震疏散區(qū)）； 四號(hào)、五號(hào)樓人員下樓后疏散到3號(hào)教學(xué)樓與體育場(chǎng)之間的草坪（防震疏散區(qū)）；
六號(hào)樓人員下樓后疏散到教學(xué)樓中間連廊架空層（防空疏散區(qū)）； 八號(hào)樓各樓層01-02號(hào)教室從西側(cè)樓梯疏散，往藝術(shù)會(huì)堂地下車庫方向（防空疏散區(qū)）；03-07號(hào)教室從中間兩個(gè)樓梯疏散，往樓下空曠地（防火疏散區(qū)）；08-09號(hào)教室從東側(cè)樓梯疏散到公路上（防震疏散區(qū)）。
九號(hào)樓各樓層01-04號(hào)教室從西側(cè)樓梯疏散到樓下架空層（防空疏散區(qū)），05-07號(hào)教室從中間樓梯疏散到樓下空曠地（防火疏散區(qū)），08-10號(hào)教室從東側(cè)樓梯疏散，疏散到公路上（防震疏散區(qū)）。
（二）實(shí)驗(yàn)樓疏散演練路線：
一號(hào)樓各樓層01-04、09-14室人員從一號(hào)樓樓梯疏散到實(shí)驗(yàn)樓南門前公路上；05-08、15-21室人員從靠近南門樓梯疏散到實(shí)驗(yàn)樓南門前公路上；
二號(hào)樓各樓層從01-07室人員從二號(hào)樓樓梯疏散到實(shí)驗(yàn)樓樓前公路上；08-10室人員沿與一號(hào)實(shí)驗(yàn)樓的連接走廊疏散到實(shí)驗(yàn)樓南門前公路上；
三號(hào)樓各樓層房間人員從三號(hào)樓樓梯疏散到實(shí)驗(yàn)樓樓前公路； 四號(hào)樓一樓01-03室人員從01室房間旁出口疏散到實(shí)驗(yàn)樓前公路上；二樓及以上01-08、16-20室從01室房間側(cè)樓梯疏散到實(shí)驗(yàn)樓前公路上；09-15室人員從靠5號(hào)樓一側(cè)樓梯疏散到實(shí)驗(yàn)樓北門前空地； 五號(hào)樓一樓各房間人員自實(shí)驗(yàn)樓北門疏散到門前空地上；二樓及以上01-03、09-10室人員靠四號(hào)樓一側(cè)樓梯疏散到實(shí)驗(yàn)樓北門前空地上；04-08室人員靠六號(hào)樓一側(cè)樓梯疏散到實(shí)驗(yàn)樓北門前空地上；
六號(hào)、十號(hào)樓一樓01-07、18-21室人員從02室旁出口疏散到樓前空地；08-17室人員從12室旁出口疏散到樓前空地；二樓及以上01-07、16-21室人員從靠近5號(hào)樓樓梯疏散至實(shí)驗(yàn)樓北門前空地；08-15室從靠11室旁樓梯疏散至實(shí)驗(yàn)樓北門前空地；
七號(hào)樓各樓層01-04室人員從靠六號(hào)樓一側(cè)樓梯疏散至實(shí)驗(yàn)樓西門前空地；05-07室人員從靠8號(hào)樓一側(cè)樓梯疏散到實(shí)驗(yàn)樓西門前空地；
八號(hào)、九號(hào)樓人員疏散到南門前公路上。
師生疏散到指定場(chǎng)地后，由各系負(fù)責(zé)人組織集中并清點(diǎn)人員，聽到演練結(jié)束號(hào)后進(jìn)行講評(píng)，然后返回教室上課。
八、注意事項(xiàng)：
（一）演習(xí)開始前，相關(guān)部門和各系工作人員檢查疏散路線的布置及人員到位情況，確認(rèn)路線安全暢通。
（二）因演習(xí)安排在上課學(xué)習(xí)時(shí)間；當(dāng)聽到演習(xí)開始號(hào)音后，授課老師應(yīng)立即停止授課活動(dòng)，然后配合工作人員的組織指揮，按指定疏散路線進(jìn)行有序地疏散；遇煙霧較大，疏散人員可使用毛巾、衣袖等，屈身沿墻邊快速離開，到達(dá)指定地集結(jié)位置。
（三）各樓梯口保安人員，協(xié)助做好疏導(dǎo)和安全保護(hù)工作，在確認(rèn)本樓層人員均撤離完畢后，用對(duì)講機(jī)向隊(duì)長報(bào)告，隊(duì)長收集情況后向指揮組匯報(bào)。
（四）保衛(wèi)處負(fù)責(zé)安排點(diǎn)燃煙霧彈的人員和放彈位置；
（五）工作人員應(yīng)提前10分到達(dá)演練場(chǎng)地。醫(yī)務(wù)救護(hù)人員到場(chǎng)后要提前做好傷員的包扎工作，演練開始后做好疏散時(shí)發(fā)生推擠、踩踏等各種意外事故的搶救工作。
（六）對(duì)不遵守演練規(guī)定，故意不撤離和不服從安排的人員，學(xué)院將按相關(guān)規(guī)定予以處理。
九、以上各項(xiàng)軟件學(xué)院參照?qǐng)?zhí)行，綜合辦配合。
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你是否理解應(yīng)該如何撰寫方案，以確保工作和活動(dòng)的順利進(jìn)行？為了方便大家閱讀和使用，小編整理了一份名為“防震演練方案”的工作方案，閱讀這篇文章一定會(huì)有所收獲！
一、指導(dǎo)思想為了堅(jiān)持以人為本，保護(hù)學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和**發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在**發(fā)生時(shí)能快速有序地逃生，推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)，特制定本次**疏散演練活動(dòng)方案。
二、演練目的：
1當(dāng)**發(fā)生時(shí)，使全校師生了解緊急避震器的知識(shí)。
2掌握**發(fā)生時(shí)正確的減震和疏散方法。
三。提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)、自救和自理能力。
3、 演練時(shí)間：11月20日上午
四、成立演練指揮部：
組長：大隊(duì)輔導(dǎo)員
成員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員
五、演練內(nèi)容：
場(chǎng)景模擬：全校師生在教室里突然強(qiáng)震**（根據(jù)學(xué)校警報(bào)信號(hào)演練），1、局部**；2、安全撤離。
六、演練實(shí)施過程：
1、正式演練前準(zhǔn)備工作：
(1)由學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，教師明確演練的必要性和基本步驟。
(2)演練內(nèi)容要領(lǐng)：
①聽到哨聲，教師喊：“注意，**!”，學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備，迅速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭部，或用書包、較厚的書本護(hù)住頭部，要保護(hù)好眼睛（緊閉雙眼）。
②大約2分鐘后（哨聲），教師喊：“開始撤離!”，學(xué)生迅速按出座位次序有序跑出教室（注意：不要推拉、擁擠，最多并安排出2個(gè)學(xué)生，其它學(xué)生仍舊下蹲保護(hù)好頭部）。
③ 班主任將帶領(lǐng)學(xué)生到安全的地方（操場(chǎng)），清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行包扎和安慰。各班到操場(chǎng)后的位置，從北到南依次是
六、五、
四、三、
二、一年級(jí)。
2、正式演練：
(1)就地避震：
聽完第一個(gè)命令后，按照以上動(dòng)作要領(lǐng)的要求，老師迅速指導(dǎo)學(xué)生蹲在課桌下進(jìn)行減震。
(2)安全撤離：
聽到第二個(gè)命令后，學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全有序地集合到操場(chǎng)上指定的位置。
七、其他事項(xiàng)
1每各班主任要讓學(xué)生熟悉演練步驟，讓學(xué)生服從指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，避免混亂。
2學(xué)生在鍛練過程中要緊張認(rèn)真，不要吵鬧，不要搞笑。
11、20
后趙小學(xué)防震演練活動(dòng)總結(jié)
整個(gè)鉆進(jìn)過程井然有序，達(dá)到了預(yù)期效果。這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)?！斗勒饝?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)**事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
11、20
棋盤井第二幼兒園**演練方案
鍛煉時(shí)間：2016年5月19日
地點(diǎn)：車盤井第二幼兒園
參加人員：幼兒園全體師生
疏散地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
**應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：陳翠梅
副組長：白秀芳王慧
安全員：張印
成員：陳艷、楊強(qiáng)、王媛媛、王歡、張美玲、張雪珍、李亞琴
杜麗平楊彩霞陳敏
校警：敖偉、王鑫、楊鵬
一、演習(xí)目的：
為了切實(shí)做好幼兒園安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到**等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實(shí)用的**常識(shí)和逃生知識(shí)，也為紀(jì)念受災(zāi)的同胞們，特舉辦一次全園性教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)。
二、演習(xí)前準(zhǔn)備：
每各班級(jí)的老師讓孩子們通過早晨的上午談話活動(dòng)和午餐后的演習(xí)來解釋逃生的順序，逃生的技巧和要求。
1、**發(fā)生時(shí)的應(yīng)急行動(dòng)：
在戶外活動(dòng)的人：把孩子們聚集在操場(chǎng)**、空地或樹木周圍。
正在午睡的人員：大聲叫醒幼兒，提醒幼兒頭頂枕頭、靠墊蹲在就近的床邊躲避。
正在室內(nèi)的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避（及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；可藏在桌子和桌子之間，區(qū)域性玩具柜；可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角）。
2、**發(fā)生時(shí)的保護(hù)方法：
雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避。躺下時(shí)，將鼻子上方兩眼之間的凹陷部分放在橫臂上，臂上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。不要驚慌、哭泣或隨意奔跑，不要喊叫，保持體力等待救援。
三、演習(xí)方案：
流程：第一次信號(hào)響起——躲避到桌子下——第二次信號(hào)響起——到塑膠場(chǎng)地集中——教師安撫幼兒情緒——匯報(bào)師幼人數(shù)。
1、發(fā)布“**”信號(hào)：共兩次
領(lǐng)導(dǎo)小組的副組長在任意時(shí)間段同時(shí)發(fā)布“**”信號(hào)——喇叭喊話。
2、疏散組織：
第一次信號(hào)代表就地躲避：師生聽到警報(bào)信號(hào)后，立即停止上課，關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備，隨手關(guān)門。班級(jí)教師馬上到達(dá)指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)（桌子下面）快速進(jìn)入。
第二次信號(hào)代表撤離疏散：班級(jí)老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任居中、保育老師斷后向外疏散，在樓梯上行走時(shí)仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。
集合地點(diǎn)：（大塑料場(chǎng)）每班孩子到達(dá)指定地點(diǎn)后，應(yīng)立即蹲下保護(hù)頭部。集合時(shí)每班排二列縱隊(duì)，幼兒全體坐下，保育老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告組長。
四、疏散路線：
童星園疏散路線：
有三個(gè)出口：西門、中門和廳門
大廳門：
一等（一樓）、六班（二樓）、七班（二樓）、一班（三樓）、九班（三樓）、十班（二樓）
中門：二班（一樓）、三班（一樓）、三班（二樓）、二班（二樓）、二班（三樓）、十班（三樓）
西門：大四班（一樓）、大五班（一樓）、小小三班（二樓）、小十一班（二樓）小四班（三樓）、小五班（三樓）、
各樓層及樓道負(fù)責(zé)人：
大廳內(nèi)及門口負(fù)責(zé)人：張雪珍
中樓道門口負(fù)責(zé)人：張印
西樓道門口負(fù)責(zé)人：王歡
一樓樓層負(fù)責(zé)人：王慧
二樓樓層負(fù)責(zé)人：李亞琴
三樓樓層負(fù)責(zé)人：王媛媛
雅佳園疏散路線：
有三個(gè)出口，東門、中門和廳門
大廳門：
一等（一樓）、十班（二樓）、八班（三樓）、九班（三樓）、六班（三樓）
中門：一等（一樓）、八等（一樓）、二等（二樓）、三等（二樓）、七等（三樓）
東門：九班（一樓）、四班（二樓）、五班（二樓）、六班（三樓）、七班（三樓）
各樓層及樓道負(fù)責(zé)人：
大廳內(nèi)及門口負(fù)責(zé)人：白秀芳
多**樓道門口負(fù)責(zé)人：張印
中樓道門口負(fù)責(zé)人：杜麗平
東樓道門口負(fù)責(zé)人：陳敏
一樓樓層負(fù)責(zé)人：陳艷
二樓樓層負(fù)責(zé)人：張美玲
三樓樓層負(fù)責(zé)人：楊彩霞
播音員：楊強(qiáng)
演習(xí)結(jié)束后，清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)副組長。
五、災(zāi)后工作安排
1、操場(chǎng)維護(hù)幼兒秩序。
2、災(zāi)后教學(xué)樓檢查巡視。
三。各班總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，改進(jìn)不足。
棋盤井第二幼兒園
2016年5月19日
小學(xué)防震逃生演練方案
一、指導(dǎo)思想： 落實(shí)上級(jí)安全教育的精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創(chuàng)建安全和諧校園。為確保學(xué)校萬一發(fā)生破壞性地震時(shí)，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學(xué)樓，最大限度地減少人員傷亡。通過地震演練，讓全校師生在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應(yīng)急意識(shí)。特制定本校發(fā)生地震演練計(jì)劃。
二、防震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：xxx
成 員：各班班主任
三、演練要求：
1、演練時(shí)間：2013年6月14號(hào)上午10時(shí)
2、全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和師生務(wù)必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實(shí)每個(gè)老師的崗位、職責(zé)和學(xué)生疏散通道、順序和集合地點(diǎn)（操場(chǎng)）。
3、地震災(zāi)害發(fā)生或演練，均以廣播警報(bào)聲或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員的呼喊為警報(bào)信號(hào)。
4、師生聽到警報(bào)信號(hào)后，立即停止上課，關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備，隨手關(guān)門。所有老師馬上到達(dá)指定崗位，組織學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓。
5、演練過程必須注意安全，學(xué)生要聽從各樓層負(fù)責(zé)老師的指揮，動(dòng)作迅速而又不慌不亂，應(yīng)該排成兩路縱隊(duì)，有秩序地前進(jìn)，不能爭(zhēng)先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學(xué)跌倒，要盡快扶起來。
6、疏散過程中，可以用雙手護(hù)頭，以防被砸傷。
7、各樓層負(fù)責(zé)指揮的老師疏散完所在年級(jí)的學(xué)生后，跟隨所在年級(jí)的學(xué)生立即撤離，路上如有學(xué)生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點(diǎn)，各崗位的教師迅速按指定地點(diǎn)分年級(jí)集合。
8、集合地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)，各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。集合時(shí)每班排二列縱隊(duì)，學(xué)生全體坐下，安靜，班主任在隊(duì)伍前面，任課教師在隊(duì)伍后面。班主任和任課教師迅速清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告嚴(yán)校長。
四、學(xué)生自救方法、疏散樓梯安排及次序： 強(qiáng)烈地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動(dòng)。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險(xiǎn)。
1、地震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn) 聽到地震警報(bào)后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學(xué)生盡量往里靠。躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲 避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。在操場(chǎng)上的師生應(yīng)該到空曠場(chǎng)地或疏散區(qū)去躲避，就地不動(dòng)蹲下，用手保護(hù)頭部，注意避開大建筑物或危險(xiǎn)物。
2、緊急疏散避險(xiǎn) 等到地震結(jié)束后，為了防止較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。要有順序地疏散，每班成兩路縱隊(duì)，學(xué)生分前后門走，各排一隊(duì)，教師可根據(jù)班級(jí)人數(shù)進(jìn)行安排，離門最近的學(xué)生把門固定住，以免門被關(guān)上，影響逃生時(shí)間。等所有同學(xué)都撤離了，他們才跟在隊(duì)伍最后。一樓動(dòng)作要快，要小跑，迅速撤完，二樓撤離，下樓梯靠右走，樓梯上也是兩路縱隊(duì)，留出位置給搶救隊(duì)通行。不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，樓下的快一點(diǎn)，樓上的慢一點(diǎn)，避免跌倒，發(fā)生踩踏事件。
五、崗位安排：
1、廣播指揮：xxx2、樓層指揮及樓梯口負(fù)責(zé)人：值日教師
3、計(jì)時(shí)：（計(jì)時(shí)從發(fā)出警報(bào)開始至全部師生到達(dá)集合地點(diǎn)結(jié)束）
4、安全地帶秩序負(fù)責(zé)：各班主任
高田中心小學(xué)**應(yīng)急演練方案
一、演練目的
為了提高師生防范自救能力，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，使全校師生，熟悉逃生路線，以達(dá)到有序，迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全，防護(hù)知識(shí)，達(dá)到遇事不亂，積極應(yīng)對(duì)，自我保護(hù)的目的，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練準(zhǔn)備
1使全體員工明確**應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2、演練前班主任動(dòng)員班主任收集防震相關(guān)資料，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)。并以班級(jí)為單位進(jìn)行疏散演練，熟悉疏散路線，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。要教育學(xué)生不要驚慌，頭腦冷靜，了解情況，思考對(duì)策，積極自救，互相幫助，服從指揮，有序撤離。
同時(shí)講明演練的程序，內(nèi)容，時(shí)間和紀(jì)律要求，以及把各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性，模擬性的練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散，不要恐慌。
3、演練前，對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的安全地帶進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全。
4組織組建相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
三、演練要求
1別驚慌。聽從指示，服從安排。
2保持安靜、敏捷、標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)、推拉、沖擊和擁擠
三。按照規(guī)定的路線進(jìn)行疏散，不得有交叉線。
4各班班主任要精心組織，認(rèn)真對(duì)待，避免發(fā)生危險(xiǎn)。
四、演練時(shí)間
2019-3-12（周二）
五、演練組織機(jī)構(gòu)
總指揮：溫楊興戰(zhàn)地指揮：張從林
六、工作小組
1副指揮組是每各班的班主任。班主任是第一責(zé)任人，演練前要安排學(xué)生撤離教室的隊(duì)形，確保安全、有序、快速。撤離時(shí)做到：
（1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；（3） 到達(dá)安全地點(diǎn)后，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
2、宣傳小組：李穎。具體負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練、拍攝、宣傳教育、宣傳報(bào)告等**資料。
3、救護(hù)小組：劉錫鑫。負(fù)責(zé)演練過程中的事故應(yīng)急救援。
4、報(bào)警小組：溫華瑞。負(fù)責(zé)用廣播報(bào)警。
七、疏散安排
前樓樓梯一層：黃春燕二樓前樓樓梯：劉文凱
后樓梯一層：溫金州二層：羅東秀
大操場(chǎng)安排：熊益勇。負(fù)責(zé)維持操場(chǎng)的秩序及紀(jì)律。
清點(diǎn)人數(shù)：各班班主任。
職責(zé)：以上人員工作，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序，安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠，***故發(fā)生，清點(diǎn)人數(shù)后，迅速向總指揮和副總指揮報(bào)告。
八、疏散管理
1疏散信號(hào)：（1）第一次鈴響，所有教師到達(dá)目的地。班主任進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生就地躲藏。（2） 聽到警報(bào)后，全體師生立即迅速有序撤離。
2、班主任領(lǐng)隊(duì)學(xué)生列隊(duì)下樓道，快速安全下樓，不爭(zhēng)不搶，以免發(fā)生擁擠***故。
三。疏散路線：一（1）一（2）二（1）二（2）前樓教室前的空地；其他班級(jí)操場(chǎng)做操位置。
4、集合地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
5人員清點(diǎn)：班主任在集合地點(diǎn)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
九、疏散前的注意事項(xiàng)
1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間計(jì)劃，方案要求，開展逃生演練活動(dòng)，不得延誤。
2、各班主任和組織人員要樹立安全第一的思想，班主任提醒疏散的學(xué)生不出現(xiàn)驚慌與騷亂，保證每位學(xué)生安全有序的疏散逃生。
三。走廊老師確保疏散通道暢通，現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。
4本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，工作組要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理演練中存在的問題，確保師生之間不發(fā)生傷害事故。
十、總結(jié)發(fā)言
總指揮針對(duì)本次活動(dòng)小結(jié)。
高田中心小學(xué)
2019年3月4日
為提高全校師生在密集場(chǎng)所應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全校師生在**臨震時(shí)最大限度地減輕**災(zāi)害造成的損失，制定如下演練實(shí)施方案。
一、演練
提高學(xué)校師生防震抗災(zāi)自救能力，熟悉逃生路線，達(dá)到在發(fā)生**時(shí)，有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過安全緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時(shí)間
時(shí)間：2012年5月11日上午
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：鄧民修
副總指揮：韓玉民
四、工作小組
1、疏散指揮小組：趙運(yùn)澤
職責(zé)：負(fù)責(zé)各班疏散路線的指揮和引導(dǎo)。
2、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組：侯建忠
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)禁止學(xué)生和其他雜工再次進(jìn)入警戒區(qū)。
三。救援隊(duì)：苑麥山苑彩霞侯馬玲
職責(zé)：（1）苑彩霞負(fù)責(zé)演練和疏散過程中發(fā)生事故的應(yīng)急救援；
(2)丁帥強(qiáng)負(fù)責(zé)通知受傷學(xué)生班主任及家長；
(3)侯迷玲負(fù)責(zé)送受傷學(xué)生去醫(yī)院診治。
4、宣傳小組：玉曉燕
職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場(chǎng)的宣傳、教育和報(bào)告工作。
5、對(duì)外聯(lián)絡(luò)小組：趙振民
職責(zé)：如有必要，撥打110 119 120**。
6、演練后勤小組：
攝像：丁帥強(qiáng)演練計(jì)時(shí)：丁帥強(qiáng)
5、 演習(xí)過程（自保疏散互救）
1、總指揮：宣布汴張路中心小學(xué)2012年師生防震抗災(zāi)演習(xí)現(xiàn)在開始，各小組迅速啟動(dòng)突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案。
2、宣傳小組廣播：“老師同學(xué)們請(qǐng)注意，這是**廣播。同學(xué)們聽到廣播后不要慌亂”。
3、警報(bào)聲響后，上課教師或靠門的學(xué)生立即把門打開，按照（從門口開始）由南到北，先前再后的順序，各班迅速撤離。（時(shí)間開始）班主任迅速走到班上，帶領(lǐng)學(xué)生沿疏散路線從最近的緊急出口撤離（班主任終于離開）。有分工的老師同時(shí)迅速上崗（注意把學(xué)生交給班主任）。
為保證快速、有序、安全疏散，疏散過程中任何人不得攜帶個(gè)人物品，更不能倒退尋找個(gè)人物品。
六、疏散管理
a、 聽從指揮，聽到警報(bào)聲，有序撤離教室，班主任帶領(lǐng)沿疏散路線從最近的緊急出口撤離。
b、疏散路線：
從教室出來直接在操場(chǎng)集合。
c、 疏散通道具體位置的人員安排：
上樓：邸偉祥駕駛臺(tái)：張社卿；下樓：陳翠萍
以上人員負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的疏散秩序和安全管理，嚴(yán)防走廊擁堵事故發(fā)生。
七、撤離后學(xué)生安全管理：
后操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：趙林碩侯馬玲
各班主任應(yīng)組織班學(xué)生到指定地點(diǎn)集合待命，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，并向指揮長報(bào)告（應(yīng)到人數(shù)、實(shí)幾人數(shù)、受傷人數(shù)）。要求在2分鐘內(nèi)完成。
疏散指導(dǎo)小組繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助他們安全撤離。
八、救助演練
互救組馬上開展工作，對(duì)受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理，放到安全的地方，等醫(yī)院救護(hù)車來后送往醫(yī)院。一個(gè)老師帶四到五個(gè)學(xué)生去救一個(gè)小組。
九、宣布活動(dòng)結(jié)束（小結(jié)）
演練要點(diǎn)：因?yàn)?*時(shí)間一般還不超過1分鐘，有的甚至只有幾秒鐘，因此演練應(yīng)該包含應(yīng)急避震，逃離與疏散兩個(gè)要點(diǎn)。
（1）應(yīng)急避震。當(dāng)**發(fā)生且瞬時(shí)震動(dòng)強(qiáng)度較大時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行應(yīng)急支護(hù)。
（2）逃離與疏散。當(dāng)**第一時(shí)間發(fā)生時(shí)，教師應(yīng)按照學(xué)校制定的緊急疏散路線，組織學(xué)生迅速有序地撤離到避難區(qū)。
（3）警報(bào)信號(hào)：
應(yīng)急避震和疏散以鐘聲或廣播作為警報(bào)信號(hào)，在無電情況下使用哨聲。
(4)、疏散時(shí)的注意點(diǎn)：
a、做到不驚慌，采取就近避險(xiǎn)。
b。 必須遵循疏散路線，以免發(fā)生碰撞，支撐和踐踏。
c、遇到險(xiǎn)情，千萬不要跳樓。
d、 教師里的老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生按照緊急疏散路線迅速有序地撤離。教師不得擅離職守，應(yīng)予以辭退。
e、**一開始強(qiáng)度很大時(shí)，教師要及時(shí)組織學(xué)生就地緊急避震（雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進(jìn)課桌下，一手抓住桌腳，一手護(hù)住眼睛）。
f。 在疏散過程中，請(qǐng)用雙手或書包和書本保護(hù)頭部以防被撞。
g、 疏散時(shí)不要經(jīng)過建筑物，盡量避開建筑物和電線。
h、各班級(jí)學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護(hù)住頭部，各班科任教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長報(bào)告以便在第一時(shí)間內(nèi)向上一級(jí)黨委**匯報(bào)。
注意事項(xiàng)：
① 演練前，班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防護(hù)教育，有效穩(wěn)定學(xué)生情緒，注意通道暢通情況。
② 每各人都要明確自己的崗位和職責(zé)，演練領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真檢查準(zhǔn)備情況，確保一切安全無虞。
③我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待它，把它當(dāng)作是真正的大火而不是游戲。要及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。發(fā)生事故時(shí)，應(yīng)及時(shí)處理。
韓張鎮(zhèn)汴張路中心小學(xué)
2012年5月10日
學(xué)校宿舍防震演練方案
近年來，地震頻發(fā)成為了我們所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。尤其是學(xué)校宿舍，作為學(xué)生的居住場(chǎng)所，其安全性顯得尤為重要。為了提高學(xué)生的自救能力，加強(qiáng)學(xué)生們?cè)诘卣鸢l(fā)生時(shí)的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，學(xué)校決定制定一套完善的宿舍防震演練方案。
一、演練目的
1. 提高學(xué)生的防震意識(shí)：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)地震災(zāi)害的認(rèn)知和了解，提高他們對(duì)地震安全的重視程度，為發(fā)生地震時(shí)采取正確的自救措施做好準(zhǔn)備。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急自救能力：通過演練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在地震發(fā)生時(shí)安全、迅速、科學(xué)的進(jìn)行自救，提高生存能力和抗震自護(hù)能力。
3. 加強(qiáng)學(xué)校防震工作：通過演練，發(fā)現(xiàn)學(xué)校宿舍在防震工作方面存在的不足和問題，及時(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)相應(yīng)設(shè)施和措施，提高學(xué)校的防震能力。
二、演練內(nèi)容
1. 宣傳教育：在演練前，學(xué)校將組織專門的宣傳活動(dòng)，向?qū)W生宣傳地震的形成原因、發(fā)生規(guī)律以及應(yīng)對(duì)地震時(shí)的正確做法和自救措施。通過專業(yè)的講座、宣傳欄、演示模型等形式，讓學(xué)生對(duì)地震有一個(gè)全面的了解。
2. 演練過程：演練按照以下步驟進(jìn)行：
(1) 演練準(zhǔn)備：學(xué)校在演練前對(duì)宿舍進(jìn)行檢查，確保宿舍內(nèi)外安全，并安排專業(yè)人員對(duì)演練設(shè)施進(jìn)行檢查和維修。同時(shí)，學(xué)校將向?qū)W生發(fā)放演練指南，包括地震發(fā)生時(shí)應(yīng)該采取的自救措施和逃生路線等信息。
(2) 演練動(dòng)員：在演練當(dāng)天，學(xué)校將通過廣播等方式，進(jìn)行全體學(xué)生的動(dòng)員，確保每一個(gè)學(xué)生都參與到演練中來。演練負(fù)責(zé)人將向全體學(xué)生宣讀演練目的和要求，對(duì)演練的重要性進(jìn)行再次強(qiáng)調(diào)。
(3) 地震模擬：學(xué)校將進(jìn)行一次地震模擬，通過專業(yè)的聲音和震動(dòng)效果，讓學(xué)生感受到地震的真實(shí)感覺。同時(shí)，演練人員將扮演受困學(xué)生和施救人員的角色，模擬地震發(fā)生后的真實(shí)場(chǎng)景。
(4) 自救逃生：地震發(fā)生后，學(xué)生需要按照事先分配的自救措施進(jìn)行行動(dòng)，比如迅速躲到桌子底下，保護(hù)頭部，注意避免高物品傾倒等傷害，等待施救。在施救到來之前，學(xué)生需要保持鎮(zhèn)靜，互相鼓勵(lì)，確保自身的安全。
(5) 整體疏散：一旦安全，學(xué)校將組織全體學(xué)生按照規(guī)定的逃生路線，有序地從宿舍樓走向安全地帶。逃離宿舍樓后，學(xué)生需要在安全地帶集結(jié)，等待進(jìn)一步指示。
三、演練要求
1. 全體參與：演練要求全體學(xué)生參加，確保每個(gè)學(xué)生都能夠掌握相應(yīng)的自救技能和應(yīng)對(duì)策略，增強(qiáng)整體的安全意識(shí)。
2. 專業(yè)指導(dǎo)：演練活動(dòng)需要由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)，確保演練過程安全、科學(xué)、有效。
3. 階段復(fù)盤：演練后，學(xué)校將組織相關(guān)人員進(jìn)行總結(jié)和復(fù)盤，分析演練過程中存在的不足和問題，并對(duì)演練方案進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)。
四、演練效果評(píng)估
學(xué)校將通過學(xué)生、教師的反饋以及專業(yè)機(jī)構(gòu)的評(píng)估來評(píng)估演練的效果，包括學(xué)生對(duì)地震知識(shí)的掌握程度，學(xué)生的自救能力以及演練方案的科學(xué)性和實(shí)用性等方面。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，學(xué)校將進(jìn)一步完善演練方案，并通過反復(fù)演練和宣傳教育，提高學(xué)生的防震意識(shí)和自救能力。
通過學(xué)校宿舍防震演練方案的實(shí)施，學(xué)生們將能夠更好地掌握自救技能，提高應(yīng)對(duì)地震的能力。同時(shí)，演練也能夠促使學(xué)校對(duì)宿舍設(shè)施和措施進(jìn)行改進(jìn)，加強(qiáng)防震工作，確保學(xué)生的安全。在未來的地震發(fā)生時(shí)，學(xué)生們將能夠更加淡定應(yīng)對(duì)，保護(hù)自己的生命安全。
以下是編輯為您準(zhǔn)備的與“防火演練方案”相關(guān)的內(nèi)容。機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，因此制定方案是為自己留有退路，以便更快地完成工作。制定方案時(shí)，必須具體問題具體分析，準(zhǔn)備方案是我們計(jì)劃中最重要的一步。希望這些內(nèi)容可以對(duì)您的學(xué)習(xí)和工作帶來幫助！
稻地中學(xué)應(yīng)急疏散演練方案
一、演練目的：為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，特制定本應(yīng)急疏散演練方案。通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握緊急情況應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法和逃生技能，提高自我保護(hù)意識(shí)。
二、演練時(shí)間：2012年10月18日（大課間）
三、演練地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓；操場(chǎng)
四、參加對(duì)象：全校師生
五、演習(xí)指揮部工作人員：
總 指揮：王伯全
副總指揮：劉勝華、張雙來
成 員：佟國良、張連勝、張宇、耿久文
幺少云、孟曉鵬、劉印富
六、演練過程：
1.周三（10月17日）大課間，指揮部發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（“笛笛笛??”三響短促哨聲）。信號(hào)員：老師們，同學(xué)們，稻地中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。正在上課的老師立即停止一切教學(xué)工作，投入組織學(xué)生安全疏散的工作中。
2.教師告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并和配班教師指揮學(xué)生迅速抱頭、保護(hù)頭頸、眼睛、掩住口鼻，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，演練時(shí)間為1分鐘。
3.1分鐘后，廣播發(fā)出 “緊急撤離”信號(hào)（“防空警報(bào)”）。學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生“現(xiàn)在撤離教室”，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（要求每班一路縱隊(duì)跑步行進(jìn)）
4.各樓層各班學(xué)生在教師指揮下，有秩序地疏散到指定安全區(qū)（主樓前出操隊(duì)形）。
5.在安全區(qū)（主席臺(tái)前；密集隊(duì)形）集中完畢，各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，并向年級(jí)負(fù)責(zé)人匯報(bào)，年級(jí)負(fù)責(zé)人匯總后向總指揮員報(bào)告本年級(jí)學(xué)生到位情況。
6.各班帶隊(duì)到主席臺(tái)前，總指揮小結(jié)，演習(xí)完畢。
七、疏散順序及人員安排：（詳見附圖1、2）
為了確保疏散工作的順利進(jìn)行，原則上各樓層學(xué)生應(yīng)按由低層到高層的順序進(jìn)行疏散，低層的疏散速度稍快一點(diǎn)，高層的疏散速度可慢一點(diǎn)，以防擁堵。具體安排如下：
1.主教學(xué)樓（七、八年級(jí)）疏散順序：按一層、二層的順序進(jìn)行疏散。一層：七1班、七2班、七3班、七4班、七5班、七6班 沿一樓西側(cè)門疏散的班級(jí)：七5班、七6班
沿一樓主門疏散的班級(jí)：七1班、七2班、七3班、七4班
二層：八1班、八2班、八3班、八4班、八5班、八6班 沿二樓西側(cè)門疏散的班級(jí)：八1班、八2班 沿二樓東側(cè)門疏散的班級(jí)：八5班、八6班
沿二層主樓梯（一樓主門）進(jìn)行疏散的班級(jí)：八3班、八4班
2、西教學(xué)樓（九年級(jí)）疏散順序：（同時(shí)進(jìn)行）沿一樓西側(cè)門疏散的班級(jí)：九1班、九2班 沿一樓東側(cè)門疏散的班級(jí)：九5班、九6班 沿一樓主門疏散的班級(jí)：九3班、九4班
3、負(fù)責(zé)教師： 主教學(xué)樓：
一樓西側(cè)門：王繼武、李娜 一樓主門：劉玉梁、王爍 二樓西側(cè)門：趙光、盧秀敬 二樓東側(cè)門：李建芳、張錦繡 一二層中間樓梯：于建文、鄭玉敏 西教學(xué)樓：
一樓西側(cè)門：楊玉潔、付月芬 一樓東側(cè)門：高建新、董宗杰 一樓主門： 劉志民、邊志剛
各班同學(xué)在疏散過程通過樓道時(shí)，一律靠右行進(jìn)疏散，指揮員為班主任老師和配班教師，教師并負(fù)責(zé)在安全集中區(qū)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，向年級(jí)負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況。
4、各班組織教師：
七1班：詹瑞霞 八1班：劉久梅 九1班：李翠紅 七2班：裴永芝 八2班：王靖坤 九2班：王艷 七3班：李學(xué)蕊 八3班：劉建偉 九3班：劉會(huì)娟 七4班：李滿珍 八4班：邊美菊 九4班：高淑健 七5班：張慶東 八5班：許小衛(wèi) 九5班：田秀英 七6班：韓思思 八6班：于春慧 九6班：李俊肖
4.報(bào)告負(fù)責(zé)人：
七年級(jí)報(bào)告負(fù)責(zé)人：么少云 八年級(jí)報(bào)告負(fù)責(zé)人：張宇 九年級(jí)報(bào)告負(fù)責(zé)人：耿久文 5.報(bào)告內(nèi)容：“報(bào)告，經(jīng)清點(diǎn)，×年級(jí)×班全體學(xué)生均安全撤離到指定位置，”或“報(bào)告，經(jīng)清點(diǎn)，×年級(jí)×班學(xué)生安全撤離××人，未到場(chǎng)××人。”
6.錄像、照相：秦思、韓玉翠
7.操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：七年級(jí)：張磊 八年級(jí)：王宏震 九年級(jí)：張志秋
八、演練要求：
1.參加演練的全體師生應(yīng)本著珍惜生命的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真的投入演練中來，演練預(yù)計(jì)進(jìn)行兩次。2.因首次組織全校疏散演練，為確保疏散安全，演練中一定要遵守方案既定疏散順序，聽從老師的指揮，提醒學(xué)生有序疏散，不得擅自沖撞。
3.演練中應(yīng)集中注意力，保持安靜、動(dòng)作敏捷，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。打鬧、嬉戲、推擠，嚴(yán)防傷害。要求最好穿運(yùn)動(dòng)鞋。（強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，防止踩踏事件。）
4.周五下午班會(huì)課，所有同學(xué)、配班老師在教室待命，疏散警報(bào)響起即組織學(xué)生有序疏散。班主任及配班教師承擔(dān)本班學(xué)生應(yīng)急疏散指揮之責(zé)任，到達(dá)班級(jí)集中地點(diǎn)組織清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告給年級(jí)報(bào)告負(fù)責(zé)人。
5.樓道疏散指揮教師在應(yīng)急疏散前提前到位，認(rèn)真組織此次演習(xí)。6.請(qǐng)各班班主任事先做好本班學(xué)生健康狀況排查，因身體殘疾或病痛不宜參加疏散演練者，可不參加演練。
7.請(qǐng)班主任提前做好疏散動(dòng)員及安全教育工作，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生按1、2、3小組從教室前門，4、5、6小組走教室后門順序，演練撤離至班級(jí)走廊。
8.因安全需要，各樓層學(xué)生撤離時(shí)，應(yīng)按每高一層延遲15-30秒撤離。首次組織全校疏散演練時(shí)，指揮員將依次發(fā)出“請(qǐng)××樓層學(xué)生開始疏散”的廣播信號(hào)，請(qǐng)遵照指揮員發(fā)出的信號(hào)疏散。
9.請(qǐng)全校師生謹(jǐn)記：安全第一，寧慢勿急！
稻地中學(xué)德育處
2012-10-12 稻地中學(xué)應(yīng)急疏散演練示意圖
圖1：班級(jí)疏散行進(jìn)與集合示意圖
木瓜中學(xué)防震防火、減災(zāi)避險(xiǎn)安全疏散演練
實(shí)施方案
（二0一一年十月）
為了進(jìn)一步做好防震、防火等安全抗險(xiǎn)工作，防范于未然，在災(zāi)害來臨時(shí)把損失控制在最小的程度，確保學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，特制定以下演練方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
防震、防火抗險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)工作，由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：余黎明
副組長：劉取恩
成 員：李俊霞 余望明 方衍興 方耀林各班主任
二、工作要求：
1、演練前一周積極開展防震、防火等抗險(xiǎn)宣傳工作，利用黑板報(bào)、宣傳欄等形式，經(jīng)常進(jìn)行防震、防火等知識(shí)宣傳，提高廣大師生的抗險(xiǎn)意識(shí)，掌握自防自救的要領(lǐng)。
2、演練前檢查各通道，保證各安全通道暢通無阻。
3、抗險(xiǎn)救災(zāi)的救急設(shè)備由各部門和各教室管理人員負(fù)責(zé)，不得相互推諉。
4、演練開始時(shí)校務(wù)成員及全體教師應(yīng)及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)實(shí)際情況采取不同措施及時(shí)組織人員疏散，做到忙而不亂。
5、演練開始從校園廣播系統(tǒng)發(fā)出警報(bào)信號(hào)。
三、人員疏散路線：
1、靠北邊的二層教學(xué)樓兩間教室，各班列隊(duì)，女生在前，男生在后，分兩隊(duì)有序地下樓梯間（112班靠左［墻壁］，113靠右［扶手］）至田徑場(chǎng)右邊。（至籃球架十米外）
2、靠南教學(xué)樓一層的所有教室，各班人員直接從教室有序地列隊(duì)疏散到田徑場(chǎng)的中間。（至籃球架十米外）
3、靠南教學(xué)樓二層的所有教室，各班人員列隊(duì)，女生在前，男生在后，分兩隊(duì)（117班靠左［墻壁］，計(jì)算機(jī)室上課的學(xué)生靠右）由中間的樓梯有序疏散到操場(chǎng)的左邊。（至籃球架十米外）
4、靠南教學(xué)樓三層的所有教室，各班人員列隊(duì)，女生在前，男生在后，分兩隊(duì)（114班靠左［墻壁］，115班居中，116班靠右［扶手］）由中間的樓梯疏散到操場(chǎng)的左邊。（至籃球架十米外）
5、學(xué)生宿舍樓：
（1）寢室管理員唐正、蘇喜、樓長、寢室長或其他老師在第一時(shí)間迅速打開鐵門，保證兩個(gè)消防通道開放，并負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮疏散。
（2）二層的男生宿舍，201室、202室、203室成員列隊(duì)，有序地由第一消防通道下樓；204室、205室、304室、305室成員列隊(duì)，有序地從第二消防通道下樓，疏散到操場(chǎng)的左邊。（至籃球架十米外）
（3）四層的女生宿舍，401室、402室、403室成員列隊(duì)，有序地由第一消防通道下樓；404室405室成員列隊(duì)，有序地由第二消防通道下樓，疏散到操場(chǎng)的左邊。（至籃球架十米外）
四、演練時(shí)間：
10月26日
五、現(xiàn)場(chǎng)指揮：
1、處置事故現(xiàn)場(chǎng)最高負(fù)責(zé)人由在現(xiàn)場(chǎng)最高級(jí)別的黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任指揮。
2、學(xué)校校務(wù)成員負(fù)責(zé)全校師生的現(xiàn)場(chǎng)疏散。
3、各班主任、科任教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散。
六、處理程序：
1、報(bào)警組立即撥打報(bào)警電話110、119和急救中心電話120。
負(fù)責(zé)人：值日教師、校長余黎明
2、聯(lián)絡(luò)組立即報(bào)告上級(jí)主管部門(中心學(xué)校電話6420096)。先口頭描述、后書面報(bào)告。負(fù)責(zé)人：李俊霞
3、救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治,并通知家屬。負(fù)責(zé)人：方衍興、余中義、方耀林
4、疏散組馬上把師生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定師生情緒，并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長。
負(fù)責(zé)人：余望明、余勤玉、楊春秋、余俊杰、唐 正
鄒志達(dá)、王 邢、胡贊平、唐秋艷
5、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長及教師家屬，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。
負(fù)責(zé)人：校長余黎明、劉夢(mèng)恩及其他教師
木瓜中學(xué)政教處 2011年10月20日
木瓜中學(xué)防震防火、減災(zāi)避險(xiǎn)演練活動(dòng)
總 結(jié)
為了進(jìn)一步做好防震、防火等抗險(xiǎn)工作，防范于未然，把損失控制在最小的程度，確保學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合本校實(shí)際，10月26日中午，我校全體師生舉行了一次防震防火、減災(zāi)避險(xiǎn)安全疏散演練活動(dòng)，收到了良好的效果。
一、準(zhǔn)備工作充分
1、演練前一周，學(xué)校制定了詳盡的工作實(shí)施方案，下發(fā)到各班，要求全班認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，確?；顒?dòng)有序開展。
2、學(xué)校利用課間集會(huì)，積極開展防震、防火等抗險(xiǎn)宣傳工作，各班利用黑板報(bào)、宣傳欄等形式，進(jìn)行了防震、防火等知識(shí)宣傳，提高廣大師生的抗險(xiǎn)意識(shí)，掌握自防自救的要領(lǐng)。
3、演練前安全組成員檢查了各樓道，保證各安全通道暢通無阻。并安排了樓道值日人員，確保樓道安全。
二、責(zé)任分工明確
活動(dòng)方案中明確了現(xiàn)場(chǎng)最高指揮，以及對(duì)全體教職工進(jìn)行了分工。在此次安全疏散演練中，將一些責(zé)任心強(qiáng)的教師分為五個(gè)組，分別安排負(fù)責(zé)人，規(guī)定在活動(dòng)中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
1、報(bào)警組立即撥打報(bào)警電話110、119和急救中心電話120。負(fù)責(zé)人：值日教師、校長余黎明
2、聯(lián)絡(luò)組立即報(bào)告上級(jí)主管部門(中心學(xué)校電話6420096)。先口頭描述、后書面報(bào)告。
負(fù)責(zé)人：余望明
3、救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治,并通知家屬。負(fù)責(zé)人：方衍興、余中義、方耀林
4、疏散組馬上把師生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定師生情緒，并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長。
負(fù)責(zé)人：李俊霞、楊春秋、劉志剛、吳雪梅、陳 泉、彭蘇喜
余線柳、余勤玉、譚緯球、唐秋艷
5、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長及教師家屬，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。
負(fù)責(zé)人：校長余黎明、劉夢(mèng)恩及其他教師
三、安全教育到位
1、演練開始，學(xué)校廣播系統(tǒng)播放防空警笛，校務(wù)成員及全體教師應(yīng)及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)格按照方案要求，根據(jù)實(shí)際情況采取不同措施及時(shí)組織人員疏散，做到忙而不亂。全體學(xué)生在不到30秒的時(shí)間內(nèi)，全部安全疏散了操場(chǎng)空曠地帶。
2、活動(dòng)中政教處組織了專題講座，讓全體師生通過此次安全活動(dòng)，又一次提升了安全知識(shí)水平。
3、校長就此次安全疏散演練作了重要講話，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，使全體師生在今后的人生道路上又多了一重保護(hù)傘。
總之，此次活動(dòng)得了全體師生的積極配合和支持，整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)半小時(shí)，疏散安全有序，教育恰到好處，影響深遠(yuǎn)長久，收效不言而喻。
平江縣木瓜中學(xué)政教處
2011年4月27日
木瓜中學(xué)防震防火、減災(zāi)避險(xiǎn)演練活動(dòng)
總
結(jié)
為了進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，掌握在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高師生抵御火災(zāi)和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，今天上午我們?nèi)熒凑諏W(xué)校制定的“木瓜中學(xué)防震防火、減災(zāi)避險(xiǎn)安全疏散演練實(shí)施方案”，開展了消防演練活動(dòng)。全校師生從接到指令，到安全撤離到操場(chǎng)中心，只用了不到30秒鐘，整個(gè)過程緊張有序、沒有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，我校這次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)取得圓滿成功。通過這次消防演練活動(dòng)使我們?nèi)w師生掌握了基本的防火知識(shí)和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全知識(shí)教育，達(dá)到了預(yù)期目的。這次消防疏散演練是我校繼去年開展防震疏散演練之后又一次大型疏散演練活動(dòng)，今后我們每年都要開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，讓我們形成習(xí)慣，這是我們小學(xué)生應(yīng)急逃生的基本技能。
學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福安寧，事關(guān)每一名學(xué)生的健康成長，已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。希望我校全體師生牢固樹立了“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”活動(dòng)為契機(jī)，從規(guī)范管理、落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范和隱患整改入手，切實(shí)把學(xué)校安全工作放在了首位。
就我校加強(qiáng)校園安全工作再提幾點(diǎn)要求：
1、全校上下要進(jìn)一步提高學(xué)校安全教育和安全管理工作的責(zé)任認(rèn)識(shí)，健全安全管理規(guī)章制度，細(xì)化安全責(zé)任，使校園每個(gè)角落不留空白，及時(shí)消除安全隱患。
2、要加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生預(yù)防踩踏事故的教育。盡管我校學(xué)生不是太多，仍要教育學(xué)生上下樓梯不擁擠、不搶道、不起哄，按照樓梯上的標(biāo)記各行其道，保證學(xué)生上下樓安全，堅(jiān)決杜絕校園踩踏事故的發(fā)生。
3、今年冬季，天干物燥，傳染病防治工作不能放松，對(duì)學(xué)生的晨檢工作要堅(jiān)持做好，晨檢表要每天填寫，同時(shí)各班主任要采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)的教育，搞好班級(jí)教室衛(wèi)生，杜絕傳染病的發(fā)生。
最后，希望全體師生以此次消防疏散演練活動(dòng)為契機(jī)，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，堅(jiān)決杜絕學(xué)生傷亡事故的發(fā)生，讓平安永隨，讓健康相伴。
平江縣木瓜中學(xué)政教處 2011年10月27日
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月5日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)校操場(chǎng)
三、活動(dòng)目的：
1、落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，使學(xué)生掌握基本的消防安全常識(shí)；
2、通過對(duì)消防安全疏散的實(shí)戰(zhàn)演練，使學(xué)生增強(qiáng)消防安全意識(shí)，學(xué)會(huì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的技能。
3、通過演練提高其防火、滅火的基本技能。
四、工作組：
總指揮:
副指揮：
安全教育組：
組長 ：
組員 ：
各班班主任
安全疏散組：
組長：
組員：
后勤保障組：
組長 ：
組員：
宣傳報(bào)道組：
組長：
組員：
五、參加人員：
學(xué)校全體師生
六、所需器材及設(shè)備：
校園廣播系統(tǒng)（1套）、滅火器（4具）、柴油（2升）、破拖把（2個(gè)）、消防逃生宣傳欄
七、演練過程：
（一）消防講座
由各班主任組織學(xué)生觀看有關(guān)消防知識(shí)和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)如何逃生的幻燈片，并對(duì)疏散活動(dòng)中的注意事項(xiàng)提出明確要求。
（二）人員疏散（虛擬教學(xué)處發(fā)生火災(zāi)，需對(duì)正在各教室內(nèi)上課的學(xué)生進(jìn)行安全疏散）
1、疏散步驟：
（1）保障組組員韓志慶引發(fā)火情，并立即向總指揮報(bào)告，由總指揮通過校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進(jìn)行有秩序地疏散，副指揮同時(shí)撥打電話119報(bào)警。（報(bào)警聲響起）
（2）班主任、任課教師迅速組織學(xué)生離開教室，有秩序地下臺(tái)階并向操場(chǎng)跑去。
（3）疏散組，xxx老師負(fù)責(zé)上臺(tái)階，xxx負(fù)責(zé)下臺(tái)階，xxx指引從教室跑出的學(xué)生向操場(chǎng)集中。學(xué)生最后疏散出教學(xué)處。
（4）學(xué)生在操場(chǎng)按平時(shí)上操時(shí)位置站隊(duì)，由各班主任老師清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告。
2、疏散要求：
（1）疏散組成員提前到達(dá)指定崗位，指揮學(xué)生有秩序地疏散，一律不得擁擠。
（2）學(xué)生每人準(zhǔn)備一塊濕毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。
（3）學(xué)生采用彎腰的姿勢(shì)快速前進(jìn)。
（三）火源撲救：消防隊(duì)員用滅火器快速滅火。
（四）總指揮宣布結(jié)束，各班有秩序回教室。
防火防震安全應(yīng)急演練方案
一、時(shí)間：2012年10月7日上午11：00——12：00
二、具體演練步驟如下：
1、活動(dòng)前（6日）通知每位同學(xué)自帶手帕或小毛巾一條；
2、第一階段在課室觀看防震防火視頻（30分鐘），講解明確撤離要求（10分鐘）
3、第二階段地震自護(hù)演練：
1）、熟悉地震警報(bào)聲（鐺——鐺——鐺），熟悉火災(zāi)警報(bào)聲（鐺鐺鐺鐺鐺鐺）2）、各班用5分鐘時(shí)間練習(xí)排隊(duì)，各班全部從正門前面排隊(duì)，各班出教室后全部以正樓梯正門處操場(chǎng)排隊(duì)。（各班可視本班實(shí)際操作，可以不按早操或升旗儀式的隊(duì)列）。
3）、在教室聽到第一次地震警報(bào)鐘聲，班主任指導(dǎo)學(xué)生躲在桌子下，不能發(fā)出聲音，第二次地震警報(bào)聲迅速到走廊集隊(duì)，班主任在隊(duì)列前帶領(lǐng)隊(duì)伍，副班主任在隊(duì)列后，按早操出場(chǎng)指定的樓梯迅速到大操場(chǎng)，按升旗儀式站立的位置站好，演練情況小結(jié)，回課室準(zhǔn)備火災(zāi)演練。
4、第三階段，在教室聽到第一次火災(zāi)警報(bào)聲（鐺鐺鐺鐺鐺鐺），班主任帶領(lǐng)學(xué)生（手帕或毛巾捂著口鼻）迅速到走廊集隊(duì)（集隊(duì)方法同上）； 班主任在隊(duì)列前帶領(lǐng)隊(duì)伍，副班主任在隊(duì)列后，按早操出場(chǎng)指定的樓梯彎腰迅速到大操場(chǎng)，按升旗儀式站立的位置站好，演練情況小結(jié)。
5、第四階段教職工（在舞臺(tái)上）進(jìn)行消防滅火演練（時(shí)間允許就演練）；
6、最后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馮校長對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與小結(jié)（消防疏散指揮員安排： 總指揮：馮守云
副總指揮：田和錦、侯茂生
1層樓梯口疏散指揮員：孟麗春、田元元 2層樓梯口疏散指揮員：丁潔寧、張靖武 學(xué)校操場(chǎng)秩序指揮員：劉洋波、喬玉印 攝像：雷霞 司令：許恒 疏散順序：
班主任領(lǐng)隊(duì)，各班學(xué)生排隊(duì)伍下樓道，副班主任跟在隊(duì)伍后面，分班級(jí)按早操出場(chǎng)的指定路線方案撤散，要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，如高年級(jí)余地年級(jí)相遇則高年級(jí)避讓地年級(jí)，正副班主任要嚴(yán)格管理學(xué)生紀(jì)律，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。各班到操場(chǎng)后按升旗儀式隊(duì)伍位置集合。
救護(hù)組人員安排：
校醫(yī)張學(xué)軍組織學(xué)校學(xué)生救護(hù)隊(duì)，攜帶相關(guān)藥品、器械到操場(chǎng)待命，及時(shí)處理傷病員。不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在操場(chǎng)舞臺(tái)處待命。
教工消防滅火小組：
劉洋波、喬玉印 注意事項(xiàng)：
（1）參加演練的人員：全校所有師生。正副班主任必須始終跟班。
（2）相關(guān)人員到相應(yīng)教學(xué)樓的樓道參與安全監(jiān)管。
（3）撤離演練的要點(diǎn)：一是用手帕或毛巾捂住嘴巴；二是身體重心盡可能降低；三是撤離動(dòng)作快而有序。演練過程中一定要嚴(yán)格按照有關(guān)要求進(jìn)行，注意安全，以防意外發(fā)生。
小學(xué)生防火演練方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和識(shí)災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。
一、成立各應(yīng)急工作小組
（一）成立指揮組
組 長：李紅霞
組 員： 張竟文 方悅
（二）成立應(yīng)急疏散組 組 長：劉朝瑀 成 員：熊榮 王化簡 職 責(zé)：
1、以發(fā)生火災(zāi)時(shí)在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。
2、以方便疏散為原則，將教室分為前后兩個(gè)區(qū)域，每道門口派1人進(jìn)行有序疏散。
具體工作如下：
前門口：熊榮 后門口：王化簡
（三）成立安全保衛(wèi)組 組 長：馬唯
成 員：徐俊杰 王貴
職 責(zé)：
1、火災(zāi)發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散集合到學(xué)校操場(chǎng)的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。
2、維護(hù)紀(jì)律。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí) 間：2012年3月14日 下午1：00 地 點(diǎn)：太來小學(xué) 總指揮：李紅霞 副總指揮：劉朝瑀 行動(dòng)指揮：馬唯
第一大項(xiàng):演練前的動(dòng)員大會(huì)
同學(xué)們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，我只想說一點(diǎn)：希望每個(gè)同學(xué)嚴(yán)肅、認(rèn)真對(duì)待這次演練，讓演練活動(dòng)發(fā)揮它的功效?！拔倚挤阑鹛由菥毈F(xiàn)在開始，所有參演人員返回教室待命?！?第二大項(xiàng)：防火逃生演練
演練步驟：
1、創(chuàng)設(shè)情景：
突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)在本班教室，火勢(shì)蔓延，學(xué)校速報(bào)火警救援，同時(shí)組織部分教師滅火，其他老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場(chǎng)。
2、發(fā)火災(zāi)信號(hào)
3、報(bào)火警(119)：“消防隊(duì)嗎？太來小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)速來救援?！?/p>
4、組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號(hào)（模擬警報(bào)聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。┭杆俚讲賵?chǎng)集合。
1、師生集合，班長清點(diǎn)人數(shù)
2、班長向老師報(bào)告人數(shù)
3、教師：“歸隊(duì)”作演練總結(jié)：
同學(xué)們，在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們也通過這次活動(dòng)學(xué)到了逃生知識(shí)，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。
最后我宣布“太來小學(xué)三（2）班防火逃生演練圓滿結(jié)束，請(qǐng)有序帶回教室”。
第三項(xiàng)、疏散路線（1）
一、二組 從前門疏散.（2）
三、四組 從后門疏散。
所有疏散學(xué)生集中到操場(chǎng)指定位置、以方便疏散為原則，將教室分為前后兩個(gè)區(qū)域，每個(gè)門口派1人進(jìn)行有序疏散。
三、防火演練防范措施
我班加強(qiáng)了防災(zāi)演練的力度，對(duì)安全工作越來越認(rèn)識(shí)深刻，工作到位，現(xiàn)將此次防火演練整體防范措施反思如下。
1、消防安全管理必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，堅(jiān)持“安全第一”的指導(dǎo)思想，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行安全自查，隱患自除，責(zé)任自負(fù)。
2、消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部分，必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務(wù)、有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查，堅(jiān)決反對(duì)麻痹大意，不重視消防安全的工作作風(fēng)。
3、要建立健全防火安全檢查和整改火險(xiǎn)隱患的規(guī)章制度。每年應(yīng)不少于四次全面的安全檢查，重大節(jié)日及火險(xiǎn)高發(fā)期要安排好重點(diǎn)部位和防火薄弱環(huán)節(jié)的安全檢查，切實(shí)做到防患于未然。維護(hù)學(xué)校消防安全，保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防和撲救火災(zāi)是全體教職工、學(xué)生的共同責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。
4、加強(qiáng)安全日檢查工作，經(jīng)常向全體師生宣傳消防法和消防知識(shí)。
太來小學(xué)：三（2）班
2012年3月
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和識(shí)災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。我校特制定如下 方案：
一、成立各應(yīng)急工作小組
（一）成立指揮組 組 長：李彥民
副組長：韓偉 劉文虎 辛昭君 組 員：各班班主任
（二）成立應(yīng)急疏散組 組 長：劉文虎
成 員：鄭 峰 秦允和 職 責(zé)：
1、以發(fā)生火災(zāi)時(shí)在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。
2、以方便疏散為原則，將各年級(jí)分為東西兩個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域門口派2人進(jìn)行有序疏散師生。
具體工作如下： 教學(xué)樓西門：鄭峰 教學(xué)樓東門：秦允和
（三）成立安全保衛(wèi)組
組 長：韓偉
成 員：王順田 曹傳忠 竇厚忠 閆成超 職 責(zé)：
1、火災(zāi)發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散師生集合到校園寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。
2、維護(hù)治安。
3、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計(jì)，及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組組長以便向上級(jí)部門報(bào)告災(zāi)情。
4、積極配合和大力支持上級(jí)部門下派的救災(zāi)工作組的工作。
（四）成立救護(hù)組
組 長：辛昭君
組 員：任紅俠 王世玉 付化永 職 責(zé)：
1、負(fù)責(zé)傷員救治。
2、積極配合和大力支持上級(jí)部門下派的搶險(xiǎn)救災(zāi)工作組的工作。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)。時(shí)
間：2011.3.4 地
點(diǎn)：魏莊小學(xué) 總指揮：李彥民
副總指揮：韓偉 行動(dòng)指揮：劉文虎
第一大項(xiàng):演練前的動(dòng)員大會(huì)
1、全校師生集合
2、各年級(jí)班主任向副總指揮報(bào)告人數(shù)（1-----6年依次報(bào)告）：如“報(bào)告，一年級(jí)應(yīng)到（50）人，實(shí)到（49）人，請(qǐng)假（1）人，報(bào)告完畢”。
3、副總指揮向總指揮報(bào)告：“報(bào)告總指揮，魏莊小學(xué)防火逃生演練共（）人參加，準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)指示。”
4、總指揮：“歸隊(duì)”，逃生演練前的動(dòng)員工作，動(dòng)員內(nèi)容如下：
同學(xué)們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，我只想說一點(diǎn)：希望每個(gè)同學(xué)嚴(yán)肅、認(rèn)真對(duì)待這次演練，讓演練活動(dòng)發(fā)揮它的功效?！拔倚奸L春市雙陽區(qū)山河中心小學(xué)防火逃生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員返回教室待命?！?第二大項(xiàng)：防火逃生演練
人員分工：
情景創(chuàng)設(shè)廣播：
現(xiàn)場(chǎng)照像攝像：韓 偉
發(fā)警報(bào)信號(hào)： 秦允和 演練步驟：
1、廣播創(chuàng)設(shè)情景：
2、發(fā)火災(zāi)信號(hào)（秦允和）
3、報(bào)火警(119)：“消防隊(duì)嗎？魏莊小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)速來救援?！保ɡ顝┟瘢?/p>
4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號(hào)（模擬警報(bào)聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。?/p>
5、操場(chǎng)整隊(duì)，班主任清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)年級(jí)組長向副總指揮匯報(bào)“報(bào)告，一年級(jí)（49）人全部安全撤離，無傷亡人員，請(qǐng)指示”.副總指揮：“歸隊(duì)”
6、副總指揮向總指揮匯報(bào)：“報(bào)告總指揮，我校師生（）人在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請(qǐng)指示?！?/p>
7、總指揮：“歸隊(duì)”作演練總結(jié)：
同學(xué)們，在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們也通過這次活動(dòng)學(xué)到了逃生知識(shí)，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。
最后我宣布“魏莊小學(xué)防火逃生演練圓滿結(jié)束，請(qǐng)各班級(jí)學(xué)生有序走回教室”。第三項(xiàng)、疏散路線
（1）五年級(jí)從東側(cè)區(qū)門口疏散。
（2）六年級(jí)從西側(cè)區(qū)域門口疏散。
所有疏散學(xué)生集中到操場(chǎng)指定位置、以方便疏散為原則，將各年級(jí)分為東西兩個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域門口1人進(jìn)行有序疏散師生。
三、其他事項(xiàng)
1、各辦公室、各教研組、各班級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行本預(yù)案精神，做到臨陣不亂。
2、本預(yù)案自印發(fā)之日起實(shí)施。
四、防火演練防范措施
按照上級(jí)有關(guān)部門要求，我校加強(qiáng)了防災(zāi)演練的力度，對(duì)安全工作越來越認(rèn)識(shí)深刻，工作到位，現(xiàn)將此次防火演練整體防范措施反思如下。
1、消防安全管理必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，堅(jiān)持“安全第一”的指導(dǎo)思想，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行安全自查，隱患自除，責(zé)任自負(fù)。
2、消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部分，必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務(wù)、有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查，堅(jiān)決反對(duì)麻痹大意，不重視消防安全的工作作風(fēng)。
3、要建立健全防火安全檢查和整改火險(xiǎn)隱患的規(guī)章制度。每年應(yīng)不少于四次全面的安全檢查，重大節(jié)日及火險(xiǎn)高
發(fā)期要安排好重點(diǎn)部位和防火薄弱環(huán)節(jié)的安全檢查，切實(shí)做到防患于未然。維護(hù)學(xué)校消防安全，保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防和撲救火災(zāi)是全體教職工、學(xué)生的共同責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。
4、加強(qiáng)安全日檢查工作。一定要逐級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀。定期召開會(huì)議，組織、開展防火安全宜傳教育工作。大隊(duì)部部應(yīng)主動(dòng)利用標(biāo)語、廣播、板報(bào)、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消防法和消防知識(shí)。
魏莊小學(xué)
2011年3月2日
魏莊小學(xué)防火自救演練程序
在全校進(jìn)行演習(xí)之前，學(xué)校依照制定的演習(xí)預(yù)案對(duì)全體師生進(jìn)行培訓(xùn)。之后，各班班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和演練，以保證學(xué)校大型演習(xí)的成功。在演習(xí)過程中，全體教師以確保學(xué)生安全為前提，在每個(gè)樓層以及樓梯口安排行政、教師維持秩序，保證學(xué)生全部安全疏散后再依次撤退。
一、演習(xí)的要求與注意事項(xiàng)
(1)聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行避險(xiǎn)和疏散，不能再收拾物品。
(2)要求班主任教育學(xué)生，逃生時(shí)不得擁擠、推搡，不搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑，嚴(yán)禁從樓梯上跳下;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)立即將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。樓層負(fù)責(zé)教師在樓層拐彎處，負(fù)責(zé)維持秩序，確保學(xué)生安全。
(3)疏散集合地點(diǎn)：學(xué)校籃球場(chǎng)地。先到的班級(jí)盡量往操場(chǎng)的南邊和東邊靠攏。如情況需要，再聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮。
(4)疏散順序及線路：按方案規(guī)定線路進(jìn)行。
(5)到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。
二、內(nèi)容：
本次演習(xí)分兩個(gè)內(nèi)容：
一、火災(zāi)演習(xí)
二、滅火器的使用
三、演習(xí)的具體程序：
演習(xí)
一、火災(zāi)演習(xí)
(1)現(xiàn)場(chǎng)總指揮下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生了火災(zāi)，請(qǐng)大家不要慌張，聽從指揮，立即按火災(zāi)逃生預(yù)案展開行動(dòng)，撤離到安全地帶，各應(yīng)急小組請(qǐng)立即到位?！?/p>
(2)報(bào)警員立即拉響報(bào)警器。
(3)班主任和樓層負(fù)責(zé)教師各就各位，指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。師生要彎著腰、用手帕或衣服捂著鼻子逃生。
(4)到達(dá)目的地，各班主任組織學(xué)生馬上清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告總指揮。
(5)總指揮宣布演習(xí)結(jié)束，并作總結(jié)，各班有秩序地回到教室。
(6)各班主任就班級(jí)情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)。
魏莊小學(xué) 2011.3.2
巖坪小學(xué)消防疏散演練
方案
為了能使發(fā)生在樓上的班級(jí)火災(zāi)情況需要疏散時(shí)有序地組織全校師生進(jìn)行疏散，預(yù)防事故發(fā)生，減少人員和財(cái)產(chǎn)損失，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，特制定本防火疏散演練預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu)
組長：王一強(qiáng)
副組長：張飛
成員：吳方王永堂王永英方世倫徐朝態(tài)王永芬 總指揮：吳永德
現(xiàn)場(chǎng) 指 揮：王有璽
參與人員：全校師生
二、人員安排： 一樓樓梯口：云輝
二樓樓梯口：韓科
三樓樓梯口：代重波
班主任組織學(xué)生有序地跑出教室并斷后。
三、演練時(shí)間：2011年10月27日
緊急疏散信號(hào)：學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放信號(hào)。
集合地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓前的大操場(chǎng)，按平時(shí)升旗儀式集對(duì)的位置站好。
四、演練地點(diǎn)：巖坪小學(xué)
五、基本要求
1、保持鎮(zhèn)靜，做出正確的判斷，行動(dòng)迅速。
2、學(xué)會(huì)自護(hù)，撤離中嚴(yán)防絆倒、碰撞。
3、服從指揮，按預(yù)定順序、線路撤離。
4、到達(dá)安全地帶，以班為單位集中，由組織教師或班干部清點(diǎn)人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況。
六、教師注意事項(xiàng)：
1、班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動(dòng)的動(dòng)員，講清活動(dòng)的意義和要求，特別注意預(yù)設(shè)撤離活動(dòng)中可能出現(xiàn)的情況及處理方法，使學(xué)生在思想上重視此項(xiàng)活動(dòng)，并積極參與活動(dòng)。
2、班主任及上課教師聽到撤離信號(hào)后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時(shí)，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)并處理演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結(jié)。
七、學(xué)生注意事項(xiàng)：
1、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。
2、參加演練的同學(xué)不得穿高跟鞋、拖鞋等，以免摔倒。
3、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時(shí)動(dòng)作要快，嚴(yán)禁爭(zhēng)先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。
4、如有學(xué)生跌倒，后面的一、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。
5、在清查人數(shù)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原處尋找，應(yīng)立即報(bào)告老師，教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后由領(lǐng)導(dǎo)處理。
八、演練程序
1、現(xiàn)場(chǎng)指揮廣播提示“全體師生注意，龍旺學(xué)校防火演練現(xiàn)在開始，請(qǐng)各就各位，做好準(zhǔn)備（約30秒），向總指揮報(bào)告：‘報(bào)告總指揮，準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)指示?！?/p>
2、總指揮：“演練開始?！?/p>
3、發(fā)送火警信號(hào)，現(xiàn)場(chǎng)指揮：“樓上發(fā)現(xiàn)火情，請(qǐng)師生迅速有序撤離?！?/p>
4、師生有序撤離（彎腰、用手帕或衣服捂鼻）
5、集合完畢，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告。
（班主任：“報(bào)告，●年級(jí)●名學(xué)生全部撤離請(qǐng)指示?！保?/p>
現(xiàn)場(chǎng)指揮：“原地待命”
6、現(xiàn)場(chǎng)指揮向總指揮報(bào)告：“報(bào)告總指揮龍旺學(xué)校全體師生已全部安全撤離，用時(shí) ●秒，請(qǐng)指示?！?/p>
7、總指揮：“原地待命?！?/p>
8、現(xiàn)場(chǎng)指揮：整隊(duì)待命
9、總指揮做演練總結(jié)
同學(xué)們，在這次防火演練中，你們表現(xiàn)得非常積極，相信你們通過這次活動(dòng)又學(xué)到了不少新的逃生知識(shí)，真正做到欲火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。最后我宣布：防火逃生演練圓滿結(jié)束，請(qǐng)各班學(xué)生有序帶回教室。
師生課間逃生和滅火演練
方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和防范能力，提高師生在災(zāi)害發(fā)生時(shí)從災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)逃生的技能，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，現(xiàn)擬定巖坪小學(xué)師生逃生和消防滅火演練實(shí)施方案。
一、課間逃生方案：
1、逃生信號(hào)：
鈴聲：一分鐘短促連續(xù)的鈴聲為報(bào)警聲；長鈴聲為解除警報(bào)聲。學(xué)生在老師的指揮下迅速有序地撤離災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng),到達(dá)安全集中點(diǎn)。
2、撤離路線：
學(xué)生：由班主任或正在上課的任課老師指揮學(xué)生迅速有序地撤離到操場(chǎng)上。
教師：各辦公室老師聽到警報(bào)聲后，迅速撤離辦公室，并協(xié)助班主任做好學(xué)生的撤離及疏散工作。
3、安全集中點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)（按集會(huì)時(shí)隊(duì)形整隊(duì)）
4、撤離災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)的要求：（請(qǐng)班主任可根據(jù)以下要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育）①鎮(zhèn)靜——無論發(fā)生什么突發(fā)性災(zāi)害（火災(zāi)、地震等）都要做到臨危不亂，不緊張慌亂、不大聲喧嘩，聽從老師的指揮，選擇正確的逃生方法撤離災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)。如果發(fā)生重大火災(zāi)或地震時(shí)，以雙手護(hù)頭，以防被砸，有濃煙時(shí)，要用手或毛巾捂住嘴巴，低身前行。動(dòng)作要迅速，要有秩序前進(jìn)。
②有序——聽到報(bào)警聲后，應(yīng)有序撤離災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)，靠教室門的同學(xué)應(yīng)迅速把前門和后門打開，其他同學(xué)按照老師事先確定的撤離路線，有序的撤離，決不可擁擠、推揉，更不能爭(zhēng)先恐后，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地，然后到指定的安全地點(diǎn)集中（我校的安全集中地為學(xué)校的操場(chǎng)），按集會(huì)時(shí)隊(duì)形整隊(duì)，并由班主任清點(diǎn)人數(shù)。
③安全——撤離災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)一定要做到安全第一，避免發(fā)生任何傷害事故。撤離時(shí)要注意自我保護(hù)，同時(shí)要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，互幫互助，共同逃離危險(xiǎn)區(qū)。
班主任和正在上課的任課教師是班級(jí)逃生的指揮員和具體組織者，應(yīng)在確保學(xué)生全部撤離現(xiàn)場(chǎng)后，才能離開現(xiàn)場(chǎng)。
二、滅火演練方案：
1、演練指揮：云輝張飛班主任
2、演練目的：
①學(xué)習(xí)滅火器的使用方法。
（一看 二拔 三按下）
②學(xué)習(xí)如何滅火及注意事項(xiàng)。
四個(gè)要領(lǐng)：一要保持與燃火物適當(dāng)?shù)木嚯x，相距1.5米至3米為宜； 二要在使用時(shí)順利拔出保險(xiǎn)栓；
三要將噴射口對(duì)準(zhǔn)火焰底部；
四要果斷按下噴射把手。
3、演練地點(diǎn)：學(xué)校主干道上（食堂門口）
4、演練準(zhǔn)備：總務(wù)處準(zhǔn)備滅火器、舊鐵鍋、柴油、木材和廢紙若干，打火機(jī)。
5、演練過程：
①逃生結(jié)束后，各班級(jí)在班主任帶領(lǐng)下列隊(duì)到滅火演練兩側(cè)警戒線外。②進(jìn)行滅火演練：由學(xué)校義務(wù)消防員先示范，再教師演練，最后由學(xué)生自愿報(bào)名練習(xí)。
③演習(xí)完畢由班主任和課任教師帶回教室。
一、活動(dòng)目的：
1、切實(shí)提我們學(xué)校高學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識(shí)。
2、當(dāng)遇到失火等其它特殊情況時(shí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。
二、演練原則
1、服從指揮
2、有組織
3、高樓層優(yōu)先
4、先學(xué)生后教師 先女士后男士
三、演練準(zhǔn)備要求：
1、安全辦：制定活動(dòng)方案，并向全體學(xué)生宣布，明確職責(zé)。
2、醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。
3、要準(zhǔn)備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號(hào)之前，學(xué)生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)。
4、聽到逃生訊號(hào)之后，有秩序的從教室中跑出，沒人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序(先樓高層后低層)路線逃出教學(xué)樓，到達(dá)指定地點(diǎn)(籃球場(chǎng))，集中請(qǐng)點(diǎn)好人數(shù)，逐級(jí)上報(bào)。(班主任、副總指揮、總指揮)
5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。
四、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容：
1、演練時(shí)間：__.11.20 16：25~17：10
2、地點(diǎn)：教學(xué)樓
3、內(nèi)容：
(1)火情報(bào)警
(2)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的逃生演練
(3)義務(wù)消防隊(duì)員滅火演練
五、演練具體安排：
組織領(lǐng)導(dǎo)：
3、疏散路線：
a：北三樓1——3班、二樓10班和高三7、8班走西樓梯、經(jīng)大門往籃球場(chǎng)集合;三樓4——6班、二樓7——9班走東面樓梯，經(jīng)大門網(wǎng)籃球場(chǎng)集合。一樓按次序向操場(chǎng)集合。
b：南樓二樓走西樓梯，一樓按次序向西操場(chǎng)集合。
4、救護(hù)組：負(fù)責(zé)人：王艷玲
成 員：邢昌虎 孫光及部分教師
5、消防組：負(fù)責(zé)人：王德志
成 員：保安和義務(wù)消防隊(duì)員
六、演練的具體操作程序：
(1)準(zhǔn)備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。
(2)開始：總指揮宣布：“各位同學(xué)、各位老師，滕州七中消防逃生演練現(xiàn)在開始。”
(3)起火：后勤人員在指定地點(diǎn)點(diǎn)火(假設(shè)教學(xué)二樓起火)
(4)報(bào)警：報(bào)警員發(fā)警報(bào)(以緊急號(hào)為號(hào))
1、發(fā)現(xiàn)火警人員，立即上報(bào)相關(guān)人員，并通告校消防安全指揮中心，迅速報(bào)告失火情況。
2、及時(shí)撥打119報(bào)警，迅速報(bào)告失火情況。
3、校消防安全指揮中心，立即啟動(dòng)學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在教學(xué)樓二樓發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動(dòng)，各小組立即到位?！?/p>
(5)火場(chǎng)疏散：警報(bào)響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至籃球場(chǎng)。
(6)火場(chǎng)救護(hù)：如疏散時(shí)發(fā)現(xiàn)人員受傷應(yīng)立即通知救護(hù)組施救。救護(hù)組扶出受傷的人員，并對(duì)受傷者的受傷部位作簡單處理。
(7)滅火：義務(wù)消防隊(duì)員進(jìn)行滅火演練。
(8)清點(diǎn)整理：疏散時(shí)各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學(xué)生秩序、清點(diǎn)好人數(shù)、了解好疏散狀況，向各負(fù)責(zé)人匯報(bào)，然后回報(bào)給總指揮。
(9)公布結(jié)果：總指揮公布結(jié)果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時(shí)、人員及財(cái)物損傷情況、滅火情況及有待改進(jìn)情況等。
(10)結(jié)束：
總指揮宣布：“滕州七中消防逃生演練結(jié)束。”
注：1、人員疏散時(shí)， 不得大聲喧嘩。
2、人員疏散時(shí)，掉物不準(zhǔn)拾撿。
3、人員疏散時(shí)，必須按規(guī)定路線行走
##結(jié)束防火安全演練方案
為了增強(qiáng)師生火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)能力，提高防火安全意識(shí)，傳授學(xué)生基本的防火滅火方法，我校將組織全體師生進(jìn)行了防火安全演練活動(dòng)，方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：2010年11月19日上午9時(shí)55分
二、活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)分為安全知識(shí)講座（以班級(jí)為單位進(jìn)行）和防火疏散演練（學(xué)校集中安排）。
三、活動(dòng)安排：
1、各班進(jìn)行安全知識(shí)教育。
教育內(nèi)容為防火、防電、防盜、防壞人侵害、防煤氣、防溺水、交通安全等。
2、學(xué)校進(jìn)行集中防火疏散演練和小結(jié)。
⑴此次防火演練分為火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)撤離演練、防火知識(shí)（電器起火、火種引火、廚房失火、燃?xì)庑孤丁⑷挤疟?、野外燒荒起火等）普及和滅火器的使用三部分?/p>
⑵隨著一聲刺耳的口哨聲，全校師生迅速停下手中的一切活動(dòng)，有序到教室門口緊急集合，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全和下樓秩序，同學(xué)們下樓之后，老師馬上整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學(xué)生真正做到臨危不懼，應(yīng)急逃生方法得當(dāng)。
⑶各班主任老師向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告學(xué)生疏散情況，確保學(xué)生全部安全撤離。
⑷在老師耐心認(rèn)真的講解下，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)防火意識(shí)，掌握防火滅火的知識(shí)。在老師的示范下，學(xué)生掌握滅火器的使用方法。具體人員分工如下：
1、校長負(fù)責(zé)火場(chǎng)警報(bào)和求援聯(lián)系工作。
2、樓層指揮：
一樓
段龍進(jìn)
二樓 劉永芳
三樓
汪勝林
東部
姚
婷
中間 方展鵬
西部
張
宏
四、學(xué)校防火逃生演練總結(jié)講話 老師們、同學(xué)們：
今天我們?nèi)熒凑諏W(xué)校制定的“防火逃生演練實(shí)施方案”，開展了消防演練活動(dòng)。我們?nèi)熒鷱慕拥街噶?，到安全撤離到操場(chǎng)中心，只用了1分19 秒鐘，整個(gè)過程緊張有序、沒有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，我校這次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)取得圓滿成功，我代表學(xué)校向 參加這次消防演練活動(dòng)的全體師生表示衷心的感謝！通過這次消防演 練活動(dòng)使我們?nèi)w師生掌握了基本的防火知識(shí)和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全知識(shí)教育，達(dá)到了預(yù)期目的。
這次消防疏散演練是我校繼上周開展防震疏散演練之后又一次大型疏散演練活動(dòng)，今后我們要經(jīng)常開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，讓我們形成習(xí)慣，這是我們小學(xué)生應(yīng)急逃生的基本技能。
學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福安寧，事關(guān)每一名學(xué)生的健康成長，已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。希望我校全體師生牢固樹立了“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”活動(dòng)為契機(jī)，從規(guī)范管理、落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范和隱患整改入手，切實(shí)把學(xué)校安全工作放在了首位。
今天，借此機(jī)會(huì)就我校加強(qiáng)校園安全工作再提幾點(diǎn)要求：
1、全校上下要進(jìn)一步提高學(xué)校安全教育和安全管理工作的責(zé)任認(rèn)識(shí)，健全安全管理規(guī)章制度，細(xì)化安全責(zé)任，使校園每個(gè)角落不留空白，及時(shí)消除安全隱患。
2、要加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生預(yù)防踩踏事故的教育。我校學(xué)生較多，學(xué)生上下樓梯一定不擁擠、不搶道、不起哄，按照樓梯上的標(biāo)記各行其道，保證學(xué)生上下樓安全，堅(jiān)決杜絕校園踩踏事故的發(fā)生。最后，希望全體師生以此次消防疏散演練活動(dòng)為契機(jī)，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，堅(jiān)決杜絕學(xué)生傷亡事故的發(fā)生，讓平安永隨，讓健康相伴。謝謝大家！防火安全教育知識(shí)
1、冬季煤爐取暖，要防止煤氣中毒和火災(zāi)發(fā)生，必須注意以下幾點(diǎn)。
1、確保室內(nèi)空氣流通，經(jīng)常打開門窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。
2、用煤爐取暖，一定要安裝煙筒，煙筒出風(fēng)口要安裝彎頭，出口不能朝北，以防因大風(fēng)造成煤氣倒灌。
3、定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如果發(fā)現(xiàn)煙筒堵塞或漏氣，必須及時(shí)清理或修補(bǔ)。
4、一氧化碳是一種無色無味的氣體，冬季用煤爐或各種燃?xì)鉅t具取暖時(shí)，如果緊閉門窗或室內(nèi)通風(fēng)不好，煤炭燃燒不完全，就容易發(fā)生一氧化碳聚集造成中毒。中毒后患者皮膚及口唇呈櫻桃紅色，輕者有頭痛、頭暈，乏力、嗜睡、眼花、心悸、惡心嘔吐；嚴(yán)重時(shí)，表現(xiàn)為呼吸困難、體溫下降、瞳孔散大、意識(shí)模糊、痛覺遲鈍、大小便失禁，甚至昏迷；如不及時(shí)搶救即造成死亡。
一旦發(fā)生煤氣中毒，不論輕重，應(yīng)迅速打開門窗，保持空氣暢通，并立即將患者移至通風(fēng)處，使其平躺頭后仰。輕度中毒者，一般2~3分鐘癥狀基本就會(huì)消失。如果發(fā)現(xiàn)中毒較重。呼吸停止的，立即進(jìn)行人工呼吸；心跳停止的，立即實(shí)施人工胸外心臟擠壓；呼吸和心跳都已停止的，立即同時(shí)進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟擠壓搶救，同時(shí)撥打當(dāng)?shù)氐募本入娫挕?/p>
5、預(yù)防火災(zāi)，爐子及煙筒的周圍不能存放可燃、易燃和易爆物。特別注意，不應(yīng)把衣物靠近爐子或煙筒烤，否則，沒人在旁邊時(shí)，有可能被烤燃，引燃其它可燃物，引起火災(zāi)。
6、預(yù)防燒傷，有幼兒的家庭，要看管好孩子或設(shè)置防止幼兒接觸爐子及煙筒的措施，避免幼兒燒傷。
2、用電防火
冬季氣溫低，家庭常常使用大功率的空調(diào)、取暖器等，在短時(shí)間內(nèi)可能形成家庭用電高峰。此時(shí)，不要在一個(gè)插座上安插過量的插頭，空調(diào)、取暖器等大功率設(shè)備最好享受“專插專用”的待遇，以免插座過載，發(fā)生危險(xiǎn)。電器著火時(shí)，不要用水來滅火，以免因水流導(dǎo)電發(fā)生觸電事故
3、燃?xì)夥阑穑?/p>
人們生活中常用作氣源的煤氣、天然氣、液化石油氣、沼氣等均屬于易燃易爆氣體，在使用中如有泄漏，極易發(fā)生火災(zāi)爆炸事故。為此，提醒大家在使用燃?xì)鈺r(shí)注意以下幾點(diǎn)：
A、使用爐灶時(shí)，要隨時(shí)有人看管，不得離人，防止中間火焰熄滅，漏氣遇火發(fā)生爆炸。
B、點(diǎn)火時(shí)，必須遵循先點(diǎn)火、后開閥放氣的程序。
C、經(jīng)常檢查灶具及管道有無泄漏、軟管有無老化，發(fā)現(xiàn)漏氣應(yīng)立即停用，打開門窗，并不準(zhǔn)動(dòng)火和電氣開關(guān)，同時(shí)報(bào)告供氣部門。
D、不要私自亂安、延長、拆改管閥和管道。E、燃?xì)庠钪車鷩?yán)禁存放易燃易爆物品。
F、不要將重物壓在輸氣管上。
G、液化氣罐禁止碰撞敲打，嚴(yán)禁用火烤等方法對(duì)液化氣罐加溫。
H、燃?xì)夤艿啦灰翟O(shè)，并不得穿越臥室、浴室或地下室等部位，如必須穿越，應(yīng)加設(shè)套管。
I、燃?xì)庠顕?yán)禁安裝在地下室或住人的房間內(nèi)。
J、沼氣灶點(diǎn)火時(shí)要謹(jǐn)慎小心，如發(fā)現(xiàn)負(fù)壓則不能點(diǎn)火，以防回火使沼氣爆炸。
4、燃放爆竹的注意事項(xiàng)：
春節(jié)將至，在燃放煙花爆竹時(shí)，應(yīng)當(dāng)做到“五注意”，以防發(fā)生火災(zāi)事故。
A、燃放地點(diǎn)要安全。不得在人員集中的場(chǎng)所及其附近100m的范圍內(nèi)進(jìn)行燃放；不得在架空的電力線和郵電通信、有線廣播線下燃放；不得在糧棉麻、百貨倉庫和露天堆場(chǎng)200m的范圍內(nèi)燃放。
B、燃放時(shí)要注意人身安全。燃放前，要認(rèn)真閱讀燃放說明，掌握正確的燃放方法；待燃放的煙花爆竹應(yīng)離燃放地點(diǎn)遠(yuǎn)些；點(diǎn)燃時(shí)，應(yīng)注意點(diǎn)火位置，點(diǎn)燃引信后應(yīng)立即離開，燃放中如出現(xiàn)“熄引”、“緩燃”、“中途斷火”等現(xiàn)象，切不可馬上靠近查看，待數(shù)分鐘后，才能小心上前檢查處理；燃放后如有殘火，應(yīng)將其熄滅；燃放中，應(yīng)注意單個(gè)燃放，不可將幾個(gè)或多種煙花爆竹集中燃放，以防發(fā)生連鎖性的速燃速爆事故。
C、禁止用燃放的煙花爆竹尋釁滋事、嬉?；騻λ?。
D、不可從建筑物的陽臺(tái)、窗戶向外拋擲燃放的煙花，以防傷人，或使鞭炮殘余火躥入、掉落到可燃物上。
E、應(yīng)規(guī)定公眾聚集場(chǎng)所平時(shí)不得隨意燃放鞭炮。為慶典活動(dòng)組織燃放鞭炮時(shí)，應(yīng)事前指定專人選擇好安全地點(diǎn)，組織安全燃放。在城市禁放區(qū)內(nèi)不得組織燃放。
5、公共場(chǎng)所防火：
商場(chǎng)、賓館、車站、機(jī)場(chǎng)、影劇院、俱樂部、文化宮、游泳場(chǎng)、體育館、圖書館、展覽館都屬公共場(chǎng)所，這些場(chǎng)所一旦發(fā)生火災(zāi)，傷亡慘重。因此，我們應(yīng)自覺遵守公共場(chǎng)所的防火規(guī)定：
A．進(jìn)入公共場(chǎng)所，自覺配合安全檢查；
B．不在公共場(chǎng)所內(nèi)吸煙和使用明火；
C．不帶煙花爆竹、酒精、汽油等易燃易爆危險(xiǎn)物品進(jìn)入公共場(chǎng)所；
D．車輛、物品不緊貼或壓占消防設(shè)施，不應(yīng)堵塞消防通道，嚴(yán)禁挪用消防器材，不得損壞消火栓、防火門、火災(zāi)報(bào)警器、火災(zāi)噴淋等設(shè)施；
E．學(xué)會(huì)識(shí)別安全標(biāo)志，熟悉安全通道；
F．發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)服從公共場(chǎng)所管理人員的統(tǒng)一指揮，有序地疏散到安全地帶。逃生知識(shí)
樓房火場(chǎng)逃生
一是要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動(dòng)。要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門的位置、走向；分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，不然會(huì)助長火勢(shì)，也不要盲目亂跑，跳樓，造成不應(yīng)有的傷亡。
二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進(jìn)，以免受嗆窒息。如下樓雖已有火，但火勢(shì)不大，就從樓梯沖出去。如樓梯壞了沖不出去，可利用房屋的窗、陽臺(tái)、水漏管逃生或用繩子（可用衣服或床上用品撕成系成繩索）系在牢固的門窗、重物上從窗口滑下。如果在二三層又無上述辦法被迫跳樓的，也要向地位拋些棉被等物以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)朝下滑，以縮小下落高度并保證雙腳落地。如果各種逃生路均被大火切斷，應(yīng)退室內(nèi)、關(guān)閉門窗，也可向窗外扔小東西、打手電以求救。在失火的樓房內(nèi)不可用電梯。
{1}如家用電器或燃?xì)庠钇鸹?，?yīng)迅速關(guān)掉電源或爐灶開關(guān)，千萬不能往電器、電線或燃?xì)庠钌蠞娝?。?）人身著火自救。
如果身上著火，千萬不能奔跑，否則會(huì)越燒越旺?？稍O(shè)法脫去衣帽，來不及可撕開扔掉。如再來不及可臥倒在地上打滾，或跳到池塘、水池、小河中?？捎脻衤榇?、毯子等把人身上的火包起來，切不可用滅火器直接向著火人身上噴射，因?yàn)樗巹?huì)引起傷口感染。
2018年4月紅廟小學(xué)消防演練方案
一、演練目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時(shí)間、地點(diǎn)： 時(shí)間：2018年4月 10日
地點(diǎn)： 學(xué)校一三年級(jí)前空地
三、演練內(nèi)容：（1）火情報(bào)警;（2）學(xué)生上課遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散;（3）火場(chǎng)救護(hù)；（4）滅火器滅火流程。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組長：張保順
副組長：王慧紅
成員：全體班主任
五、演練現(xiàn)場(chǎng)組織： 總指揮：張保順
現(xiàn)場(chǎng)指揮：王慧紅
報(bào)警員：李言臣
廣播宣傳組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)錄、攝像，控制對(duì)外報(bào)道，負(fù)責(zé)，宣傳部負(fù)責(zé)出消防專題簡報(bào)。
六、疏散演練步驟：
（1）4月 10日，李言臣老師在教室前廣播：紅廟小學(xué)消防演練準(zhǔn)備開始，請(qǐng)?jiān)?0分鐘之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位，直接返回教室，按指定位置站好。（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊(duì)伍。（3）李老師在一三年級(jí)前空地生起一堆煙火。（4）準(zhǔn)備妥當(dāng)，在一三年級(jí)教室前小學(xué)消防演練正式開始。
（5）李老師模擬撥打“119”火警電話 ：“ 紅廟小學(xué)向119報(bào)告：我校學(xué)生一三年級(jí)教室前發(fā)生火警，被困學(xué)生有70多人，請(qǐng)迅速前來搶救，報(bào)警人侯洪梅，聯(lián)系電話：***。”
（6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。（7）各位師生，學(xué)校發(fā)生火警，請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到操場(chǎng)按做操站立位置集隊(duì)。
（8）滅火組用滅火器將火撲滅（后勤負(fù)責(zé)）。（9）疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意教室口行走安全。
（10）廣播（重復(fù)）：請(qǐng)同學(xué)們向操場(chǎng)疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學(xué)們撤離到操場(chǎng)后，按指定位置坐好，各班班長整理好隊(duì)伍。
（11）疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，通知救護(hù)組，從教室扶出2名受輕傷的學(xué)生到救護(hù)處，校衛(wèi)生室對(duì)受傷者的受傷部位作簡單處理，心理老師安慰受傷學(xué)生,如需要急送附近醫(yī)院。
（12）學(xué)生撤離到教室前空地后，廣播（重復(fù)）：各班體育委員整理隊(duì)伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報(bào)告班主任，班主任向總指揮報(bào)告。
（13）向119報(bào)警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達(dá)學(xué)校，保安員引路至火警現(xiàn)場(chǎng)。
（14）3名學(xué)生被困在火場(chǎng)，學(xué)生向下?lián)]手求救，消防員組織撲救火災(zāi)，同時(shí)使用云梯車將火場(chǎng)被困人員救出，老師將學(xué)生送到救護(hù)處，校醫(yī)檢查身體狀況并作出相應(yīng)處理。
（15）消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。
（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場(chǎng)。
七、使用滅火器滅火流程：
（1）廣播：請(qǐng)各班集中到一三年級(jí)教室南面，觀看滅口器滅火流程。
（2）由消防隊(duì)長張保順進(jìn)行講解、表演。（3）抽調(diào)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行滅火操作。（4）滅火器滅火流程完畢。
（5）廣播：紅廟小學(xué)消防演練圓滿結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲感謝消防中隊(duì)的大力支持，同學(xué)們解散。
八、提前準(zhǔn)備的事項(xiàng)：
1、制定消防演練方案，并向全體師生宣布。
2、醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、滅火組：準(zhǔn)備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。
4、各班主任：通知學(xué)生疏散線路、方向等各項(xiàng)要求，并準(zhǔn)備好毛巾。教育學(xué)生，撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；中年級(jí)學(xué)生要照顧低年級(jí)學(xué)生，男生要照顧女生。
5、后勤保障組：在救護(hù)處擺放一張臺(tái)和3張凳子；③在1張臺(tái)和1張凳子。
6、音響組：① 郭煥安裝和調(diào)試好音響設(shè)備；②在消防室安裝電視和影碟機(jī)。
7、宣傳組：①制作宣傳標(biāo)語；②在學(xué)生會(huì)板報(bào)出版消防知識(shí)專版；③制作“救護(hù)處”牌；④通知各班出版消防知識(shí)板報(bào)，并作評(píng)比；④消防室布置；⑤制作告示牌。
8、安排好2名受傷學(xué)生（1男1女）,安排好5名被困學(xué)生，要求被困的學(xué)生進(jìn)行招手喊救。
九、現(xiàn)場(chǎng)指揮人員：
小學(xué)消防第一責(zé)任或消防直接責(zé)任人。
為了能在失火及地震疏散演練時(shí)有序地組織全校師生進(jìn)行疏散，預(yù)防事故發(fā)生，減少人員和財(cái)產(chǎn)損失，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，特制定本方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
組長：楊宏
副組長：楊少奇
成員：趙選飛毛遠(yuǎn)征張建業(yè)趙世雄張艷王燕
總指揮：楊宏
現(xiàn)場(chǎng)指揮：楊少奇
參與人員：全校師生
二、人員安排： 見表（石嘴山市星海小學(xué)防火演練疏散圖）
任課教師前面帶路，班主任斷后。
三、演練時(shí)間：2012年11月8日下午
四、演練集合地點(diǎn)：星海小學(xué)校門口空地
五、基本要求
1.保持鎮(zhèn)靜，做出正確的判斷，行動(dòng)迅速。
2.學(xué)會(huì)自護(hù)，撤離中嚴(yán)防絆倒、碰撞。
3.服從指揮，按預(yù)定順序、線路撤離。
4.到達(dá)安全地帶，以班為單位集中，由組織教師或班干部清點(diǎn)人數(shù)，向楊忠奇老師報(bào)告情況。
六、教師注意事項(xiàng)：
1.班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動(dòng)的動(dòng)員，講清活動(dòng)的意義和要求，特別注意預(yù)設(shè)撤離活動(dòng)中可能出現(xiàn)的情況及處理方法，使學(xué)生在思想上重視此項(xiàng)活動(dòng)，并積極參與活動(dòng)。
2.班主任及上課教師聽到撤離信號(hào)后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。
3.演練時(shí)，班主任及科任教師跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)并處理演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結(jié)。
七、學(xué)生注意事項(xiàng)：
1.有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。
2.參加演練的同學(xué)不得穿高跟鞋、拖鞋等，以免摔倒。
3.接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時(shí)動(dòng)作要快，嚴(yán)禁爭(zhēng)先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。
4.如有學(xué)生跌倒，后面的一、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。
5.在清查人數(shù)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原處尋找，應(yīng)立即報(bào)告老師，教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后由領(lǐng)導(dǎo)處理。
八、演練程序
1.發(fā)送防火警報(bào)信號(hào)
4.師生有序撤離不得嘻嘻哈哈（彎腰、用手帕或衣服捂鼻）注：此處必須講給學(xué)生
5.集合完畢，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向楊忠奇老師報(bào)班級(jí)應(yīng)道、實(shí)到人數(shù)。（班主任：“報(bào)告，年級(jí)班名學(xué)生全部撤離?！?/p>
6.楊忠奇老師向總指揮報(bào)告：“報(bào)告總指揮星海小學(xué)全體師生已全部安全撤離，用時(shí)秒，請(qǐng)指示?！?/p>
7.總指揮：“原地待命?！?/p>
8.現(xiàn)場(chǎng)指揮：整隊(duì)待命
9.總指揮做演練總結(jié)
防火防震演練隨想
今天上午進(jìn)行了防火防震演練，從個(gè)人角度來看，整體效果不錯(cuò)，但存在一定的瑕疵。在演練前，學(xué)校做了大量的工作，從方案制定、人員培訓(xùn)、防火知識(shí)課件制作，都是精心準(zhǔn)備。付主任在會(huì)議上詳細(xì)安排上來，理論上這次防火防震演練是成功的，簡單點(diǎn)來說，學(xué)生明確自救的方法與措施、明確逃生的路線、明確逃生的地點(diǎn)，老師明確作為一名教師、作為一名成年人，盡到自己應(yīng)有的職責(zé)就可以了，但個(gè)別方面卻差強(qiáng)人意。到底問題出在哪里呢？回想整個(gè)過程，有幾點(diǎn)思考。
思考一：“狼來了”與狼沒來。所謂的狼就是危險(xiǎn)處境等，處在一個(gè)安逸的環(huán)境中久了，可能就缺少了憂患意識(shí)。我們的孩子、我們自己都覺得地震、火災(zāi)離自己太遙遠(yuǎn)。從來沒有經(jīng)歷過火災(zāi)，從來沒有經(jīng)歷過地震，可能覺得不會(huì)發(fā)生，也不會(huì)降臨到自己身上。汶川地震時(shí)，我想那些失去生命的人，也不曾想過會(huì)在熟睡中，永遠(yuǎn)的不能醒來。同時(shí)又想到，現(xiàn)在有許多人在工作中享受著單位帶給自己豐厚的收益，卻很少想到通過自己的專業(yè)提升、個(gè)人的成長來發(fā)展自己、發(fā)展學(xué)校，很少有憂患意識(shí)，殊不知在享受自己安逸生活的同時(shí)，慢慢的在走向“死亡”，孟子云：生于憂患，死于安樂。
思考二：對(duì)生命的敬畏。身體發(fā)膚，受之父母。身體四肢、毛發(fā)皮膚，都是父母賦與的，不敢予以損毀傷殘。我們不可以做傷害自己的事，我們更不能做傷害別人的事。當(dāng)危險(xiǎn)來臨的時(shí)候，我想站在樓道內(nèi)指引的老師可能就是孩子求生的希望、孩子心中的依靠。關(guān)注每一個(gè)生命的個(gè)體，引導(dǎo)他們脫離危險(xiǎn)就是對(duì)生命最大的敬畏。當(dāng)孩子看到他求生的希望，置自己于不顧時(shí)，我想他內(nèi)心是絕望的。我們教孩子珍愛自己的生命，也要教孩子珍愛他人的生命，將來的孩子可能就是我們行為的縮影。
思考三：工作的態(tài)度。人們常說，態(tài)度決定一切。我要說，態(tài)度可能決定生命。在整個(gè)演練中，按照先低層后高層，貼邊走的逃生路線會(huì)很快撤離，而現(xiàn)實(shí)是兩個(gè)樓層的擠到一起，使原本順暢有序的撤離，變得擁堵，甚至可能發(fā)生踩踏。原因在哪呢？是培訓(xùn)了，學(xué)生沒有重視？還是老師沒有培訓(xùn)？還是我們自己都不懂得逃生？還是我們就沒有把演練當(dāng)回事？不管是哪種情況，都能看出一點(diǎn)，那就是對(duì)待事情的態(tài)度。想想我們平時(shí)的工作中，有多少是為了做這件事而做事，有多少事情是有能力做好，確推三阻四，以各種理由來證明自己確實(shí)不行。沒有做已經(jīng)注定失敗了。
一次消防防震演練，讓我們反思很多，希望我們每個(gè)人都反思，我們得到是什么，失去的又是什么。從中找到真善美的自己，帶上希望、帶上責(zé)任繼續(xù)前行。不管怎樣，我們每個(gè)人都是很棒的。只是自己的一點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí)，切勿對(duì)號(hào)入座。
在施展自己的才能之前，我們需要先學(xué)會(huì)制定計(jì)劃、做好準(zhǔn)備并按照企業(yè)的慣例進(jìn)行操作。這時(shí)，我們就需要一套具體的方案，這個(gè)方案的外在要求包括漂亮的封面、清晰規(guī)范的目錄、精美的裝訂，以及版面和格式的規(guī)范。同時(shí)，方案還應(yīng)該圖文并茂。那么，具體來說方案應(yīng)該如何撰寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為你精心收集整理的“防暴演練方案”，它將助你實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)！
據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn)，編寫一份物業(yè)反恐防暴演練方案是非常重要的，以確保物業(yè)的安全和居民員工的安全。該方案旨在幫助物業(yè)管理團(tuán)隊(duì)了解如何應(yīng)對(duì)潛在的恐怖襲擊和暴力事件，并提供演練活動(dòng)的指導(dǎo)。
一、情境分析
1.了解當(dāng)前安全風(fēng)險(xiǎn)：對(duì)物業(yè)周邊的安全情況進(jìn)行全面評(píng)估，了解潛在的恐怖襲擊和暴力事件的可能性，明確物業(yè)所面臨的主要威脅。
2.收集情報(bào)信息：與當(dāng)?shù)鼐旌颓閳?bào)機(jī)構(gòu)保持密切聯(lián)系，及時(shí)獲取最新的情報(bào)信息，提前感知風(fēng)險(xiǎn)，以便采取必要的預(yù)防措施。
3.制定應(yīng)急預(yù)案：根據(jù)情境分析和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，制定一套科學(xué)合理的應(yīng)急預(yù)案，包括迅速疏散、緊急報(bào)警、聯(lián)絡(luò)警方等措施。
二、演練目標(biāo)
1.提高應(yīng)急響應(yīng)能力：通過演練，使物業(yè)管理人員熟悉應(yīng)急預(yù)案，掌握相應(yīng)的應(yīng)對(duì)技巧，提高應(yīng)急響應(yīng)的能力和效率。
2.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作：演練過程中，通過不同崗位的協(xié)作、溝通，增加員工之間的信任與默契，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
3.增強(qiáng)逃生自救能力：通過演練，使員工了解逃生自救的基本原則和技能，學(xué)會(huì)正確和迅速地躲避、報(bào)警和協(xié)助他人逃生。
三、演練內(nèi)容及計(jì)劃
1.演練內(nèi)部溝通與聯(lián)絡(luò)
- 建立內(nèi)部通信網(wǎng)：設(shè)立應(yīng)急值班電話、內(nèi)部通信軟件等，確保在緊急情況下可以快速、有效地進(jìn)行內(nèi)部溝通與聯(lián)絡(luò)。
- 舉辦定期會(huì)議：組織定期會(huì)議，培訓(xùn)員工有關(guān)反恐、防暴及逃生自救的基本知識(shí)，加強(qiáng)員工安全意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作。
2.模擬緊急情況
- 制定演練方案：組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)，制定逼真的緊急情況模擬方案，例如恐怖襲擊、暴力沖突等。
- 安排演練時(shí)間：安排不同時(shí)間段的演練，以涵蓋不同的場(chǎng)景和顧客員工人數(shù)。
- 模擬襲擊事件：模擬襲擊事件，以測(cè)試員工的反應(yīng)速度和對(duì)緊急情況的處理能力。
3.逃生自救演練
- 規(guī)劃逃生路線：評(píng)估物業(yè)內(nèi)不同區(qū)域的逃生路線，制定相應(yīng)的逃生計(jì)劃和標(biāo)識(shí)，保證員工知曉。
- 進(jìn)行逃生演習(xí)：組織員工參與逃生演習(xí)，模擬不同逃生路線和擁擠情況，讓員工因地制宜選擇最佳逃生方式。
四、演練后評(píng)估和改進(jìn)
1.演練評(píng)估：演練結(jié)束后，組織評(píng)估團(tuán)隊(duì)對(duì)演練的過程、反應(yīng)時(shí)間、流程等進(jìn)行細(xì)致評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問題和不足，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。
2.總結(jié)演練經(jīng)驗(yàn)：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，總結(jié)演練的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，形成改進(jìn)措施和建議，并上報(bào)物業(yè)管理層。
3.持續(xù)改進(jìn)：將評(píng)估結(jié)果及建議應(yīng)用到下一次演練計(jì)劃中，不斷完善應(yīng)急預(yù)案和演練方案，確保物業(yè)反恐防暴演練的有效性和可持續(xù)性。
通過高質(zhì)量的物業(yè)反恐防暴演練方案的實(shí)施，物業(yè)管理團(tuán)隊(duì)將能夠提高應(yīng)急響應(yīng)的能力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、增強(qiáng)逃生自救的能力，為確保物業(yè)和居民員工的安全提供有力保障。同時(shí)，定期的演練和評(píng)估也將有助于不斷改進(jìn)和提升整體的防暴反恐工作水平。
為營造良好安全的社會(huì)氛圍，維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序，保障師幼員工生命財(cái)產(chǎn)安全，保持社會(huì)政治穩(wěn)定是幼兒教育的重要工作。
陽光燦爛幼兒園四大園區(qū)于2019年11月22日舉行反恐防暴演練。
演練前，園長提前做好安排部署，制定演練預(yù)案。教師們?cè)谡n上傳授反恐知識(shí)。提高廣大師生的自護(hù)、自救能力，確保保教工作正常進(jìn)行。
本次演練模擬暴恐分子沖擊校園場(chǎng)景。10點(diǎn)00分，孩子們正在準(zhǔn)備吃點(diǎn)心，當(dāng)1名保安扮演“歹徒”經(jīng)過我園校門口時(shí)，突然要闖入校園。
模擬場(chǎng)景：
（1）作案動(dòng)機(jī)：兩男子因發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛，仇視社會(huì)，企圖闖入校園，綁架學(xué)生，傷害學(xué)生，報(bào)復(fù)和危害社會(huì)。
（2）先期處置：3月21日上午9：00左右，師生們正在操場(chǎng)活動(dòng)，老師們?cè)诓賵?chǎng)、辦公室等地活動(dòng)，一男子趁學(xué)生家長進(jìn)出學(xué)校大門時(shí)，闖進(jìn)學(xué)校，值班門衛(wèi)馬上上前去勸阻。
門衛(wèi)：同志，你好！現(xiàn)在是上學(xué)時(shí)間，請(qǐng)不要進(jìn)入我們校園，好嗎?嫌疑犯扮演者：我找人（惡狠狠地說），并隨即從背后拿出一把砍刀（意欲沖向?qū)W生活動(dòng)區(qū)）。
門衛(wèi)：同志，私自持刀闖入校園，嚴(yán)重違法，應(yīng)立即停止，請(qǐng)你出去。門衛(wèi)隨即向校長打電話，并在附近找來一根木棍，參與阻止嫌犯。（注：勸說內(nèi)容如a私自持刀闖入校園，嚴(yán)重違法，這是犯罪，應(yīng)立即停止。b你有什么事情或要求可以向?qū)W校轉(zhuǎn)達(dá)的，我們立即給你轉(zhuǎn)達(dá)，有些事可以坐下來協(xié)商。c暴力不能解決問題，只能傷害自己，傷害你的家人，你應(yīng)相信政府、相信法律。當(dāng)勸說無效時(shí)，防爆應(yīng)急小組應(yīng)臨危不懼使用器械或防爆液制服歹徒，小組成員應(yīng)相互配合，注意自身安全。）
（3）、應(yīng)急指揮到位、發(fā)出警報(bào)、啟動(dòng)應(yīng)急程序：校長立即電話通知安全負(fù)責(zé)人李波，并撥打電話報(bào)警，并通知廣播組（王佳），廣播：“老師們、同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生了恐怖暴力襲擊，現(xiàn)在立即啟動(dòng)《獐么中心小學(xué)防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》，請(qǐng)老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。同時(shí)校長立即前往現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一指揮，分管領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助校長協(xié)調(diào)指揮。
（4）、應(yīng)急防暴組到位：
聽到警報(bào)后，所有應(yīng)急防暴小組成員取用專用防衛(wèi)器械（如鋼叉），或就近取用防身物件（木棍、木柄掃帚等），迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，義務(wù)巡邏防暴隊(duì)積極與該男子交涉、周旋，對(duì)歹徒進(jìn)行威懾；校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)按演練前的分工分別據(jù)守對(duì)應(yīng)入口，阻止暴恐分子進(jìn)入教學(xué)樓。當(dāng)事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，圍追堵截罪犯，與罪犯斗智斗勇，爭(zhēng)取制服犯罪分子。負(fù)責(zé)秩序維護(hù)和警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，疏導(dǎo)無關(guān)人員離開警戒區(qū)域，控制大門，以防有閑雜人員進(jìn)入。
（5）、應(yīng)急疏散小組：聽到警報(bào)后，公共活動(dòng)區(qū)的學(xué)生應(yīng)迅速返回教室。班主任立即趕到操場(chǎng)指揮學(xué)生緊急疏散學(xué)生到教室（可臨時(shí)定的安全地帶），緊閉門窗，學(xué)生藏身于課桌下。用課桌、木柜頂住門窗，防止暴恐分子破門窗而入。若暴恐分子強(qiáng)行進(jìn)入教室。老師立刻舉起椅子與其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子?？拷T的同學(xué)立即撤離，來不及撤離的同學(xué)躲在老師身后，并充分利用桌椅保護(hù)自己，逐一及時(shí)撤離。疏散學(xué)生后，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
（注：在疏散過程中，要注意有秩序，避免出現(xiàn)擁擠踩踏事件；教學(xué)樓入口護(hù)衛(wèi)隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生疏散時(shí)秩序的維持）
（6）、后勤保障小組到位：
聽到警報(bào)后，及時(shí)提供必備的物資保障，如膠木警棍、鋼叉、木棍等防護(hù)器具。
（7）、應(yīng)急救護(hù)小組到位：
若有受傷人員，及時(shí)救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并根據(jù)情況撥打120，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)。
（8）、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)小組到位：
聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，做好接待工作和演練時(shí)的溝通協(xié)調(diào)。盡量通知外部人員，爭(zhēng)取援助。必要時(shí)，及時(shí)聯(lián)絡(luò)1
19、120等救火、救護(hù)部門。負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集，信息上報(bào)等。及時(shí)了解事件進(jìn)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。
3、演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，廣播通知演練結(jié)束，恢復(fù)正常秩序，組織學(xué)生到操場(chǎng)集合。
中心小學(xué)防暴安全演練活動(dòng)方案提要：報(bào)警按鈕、安裝安全箱（煙霧彈、辣椒水、護(hù)腕、電棍）、配備無線話筒3個(gè)、研討設(shè)計(jì)小學(xué)暴力事件應(yīng)急預(yù)案、研討設(shè)計(jì)演練活動(dòng)方案
資中小學(xué)防暴安全演練方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和識(shí)災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校，防暴突發(fā)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)、**、暴力等事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。
一、演練時(shí)間：
20**年*月*日
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組;
防暴演練領(lǐng)導(dǎo)小組：
總指揮：z
接應(yīng)人員總負(fù)責(zé)：z
安全保衛(wèi)總負(fù)責(zé)：z
成員：護(hù)衛(wèi)隊(duì)群體成員
二、演練目的：
（一）通過演練，使全體教職員工進(jìn)一步了解非法侵入事件應(yīng)對(duì)的行動(dòng)步驟，明確各自的分工與職責(zé)，提高教職工防范、自救、合作意識(shí)與能力。
通過這次演練，全體員工都能樹立確保孩子不受傷害的理念，激發(fā)不怕危險(xiǎn)、勇于犧牲的無畏精神。
三、演練準(zhǔn)備：
報(bào)警按鈕、安裝安全箱（煙霧彈、辣椒水、護(hù)腕、電棍）、配備無線話筒3個(gè)、研討設(shè)計(jì)小學(xué)暴力事件應(yīng)急預(yù)案、研討設(shè)計(jì)演練活動(dòng)方案、布置活動(dòng)場(chǎng)地、安排人員分工。安排攝像
四、出席對(duì)象：校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)。
五、地點(diǎn)安排：
地點(diǎn)：學(xué)校大門口
鉆探場(chǎng)地示意圖：（由南向北，從左東到右西）
六、演練活動(dòng)
事件分析：
1、犯罪分子作案動(dòng)機(jī)：由于兒童家長商業(yè)活動(dòng)中的糾紛，引發(fā)矛盾，導(dǎo)致糾紛中的相關(guān)人員實(shí)施犯罪，企圖以綁架孩子來解決問題。
2犯罪類型：屬于嚴(yán)重利益沖突引起的威脅性為。
3、事件發(fā)生的情境：下午，17點(diǎn)00分，兒童剛吃好午飯，正在教室里自由活動(dòng)，一位中年男子以天氣較涼，怕孩子午睡時(shí)感冒而送衣服為由，直奔學(xué)校，強(qiáng)行進(jìn)入。
4、緊急應(yīng)對(duì)措施：
1） 第一個(gè)見面的人試圖控制罪犯，其他聽到消息的人員迅速通知了指揮控制組。
2） 全面啟動(dòng)應(yīng)急工作，各條線路到位，最快運(yùn)行。
3） 盡快通知有關(guān)兒童的家長，請(qǐng)他們趕赴現(xiàn)場(chǎng)。
4） 應(yīng)急工作要做到忙而不慌，一切以孩子的安全為重點(diǎn)。
5）應(yīng)急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。
6） 配合**的運(yùn)作，妥善處理善后事宜。自
為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處置幼兒園安全及恐怖事件、突發(fā)事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，最大限度確保我園安全穩(wěn)定，全面落實(shí)上級(jí)精神，結(jié)合我園安全工作實(shí)際，制定本方案。并且金蘋果近日做了全園演練過程，讓所有教職工和學(xué)生進(jìn)行實(shí)際如何操作情況!
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)省、市、縣防恐工作的總體部署，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化幼兒園安全監(jiān)管，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，切實(shí)提高幼兒園防恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保幼兒園安全穩(wěn)定。
二、適用范圍
1、本方案適用于我園安全保衛(wèi)和防恐應(yīng)急工作。
2、本方案適用于我園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故、園舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。
三、組織機(jī)構(gòu)
幼兒園成立防恐應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)我園防恐應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及協(xié)助有關(guān)部門對(duì)事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預(yù)案，組織相關(guān)人員對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)幼兒園的安全穩(wěn)定、應(yīng)急管理、法制教育等，對(duì)多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的安全管理。
組長：校長(董會(huì)霞)
副組長：園長(張志紅)
成員：學(xué)校安全工作負(fù)責(zé)人(韓海飛)、各班班主任(李艷敏、王歡、郭科、徐美玲)
四、工作職責(zé)
幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請(qǐng)求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好幼兒園貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門匯報(bào)。
(一)幼兒園內(nèi)犯罪分子行兇事件應(yīng)急處理程序
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布幼兒園進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。
4、集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與。
制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。
7、實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。
8、事件發(fā)生后，幼兒園應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。
(二)幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取控制可疑人物。
1、在幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
2、幼兒園保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢問，同時(shí)把他的。行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人自述進(jìn)入幼兒園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。
4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
5、若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入園內(nèi)作案的思想準(zhǔn)備。
6、在整個(gè)過程中，幼兒園應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、幼兒園應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。
(三)幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在幼兒園某處。
2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。
3、幼兒園應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請(qǐng)警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，幼兒園應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
5、幼兒園應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在園內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查，確定在園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
6、幼兒園配合警方開展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。
以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的幼兒園防恐防暴應(yīng)急演練方案精選4篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。
為切實(shí)加強(qiáng)防恐防暴工作，提高全體師生的防范意識(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織全體教師學(xué)生進(jìn)行一次防恐防暴演練，特制定本演練方案。具體方案如下：
一、演練時(shí)間：
20XX年3月21日。
二、演練內(nèi)容：
本次演練采用事前告知的方式，設(shè)定模擬場(chǎng)景。
三、演練目的
（1）通過演練，使全體教師進(jìn)一步了解應(yīng)對(duì)非法侵入事件的行動(dòng)步驟，明確各自的分工與職責(zé)，提高教師防范、自救、合作意識(shí)與能力。
（2）了解緊急事件疏散和救援的程序，提高疏散系統(tǒng)的快速反應(yīng)能力。
（3）提高應(yīng)急小組在防恐防暴工作中的組織領(lǐng)導(dǎo)和處理應(yīng)對(duì)能力。
（4）提高各小組應(yīng)急事件中相互協(xié)助，相互協(xié)調(diào)能力；
（5）培訓(xùn)和歷練保安以及各部門組織安全疏散，增強(qiáng)師生政治敏銳力和安全警惕心，從而做好防恐防暴工作。
（6）通過演練，使全體教師樹立確保學(xué)生不受傷害的觀念，激發(fā)教師臨危不懼的大無畏精神。
四、演練準(zhǔn)備：
橡皮棍等防暴器械；無線話筒1個(gè)；學(xué)校突發(fā)暴力事件處理應(yīng)急預(yù)案及各工作小組職責(zé)等；演練活動(dòng)實(shí)施方案；演練活動(dòng)場(chǎng)地；安排人員分工、攝影、攝像等。
五、防恐防暴演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：李惠
副總指揮：趙立偉
成員：計(jì)愛林、張莉莉、王松、王海燕、駱玉丹、劉秀偉、佟娜、王大明、楊冀東
六、工作人員安排如下：
1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：負(fù)責(zé)演練工作的組織和現(xiàn)場(chǎng)指揮，監(jiān)管演練工作的全過程，并發(fā)布命令。啟動(dòng)應(yīng)急指揮系統(tǒng)
2、現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：負(fù)責(zé)三聲短笛報(bào)警，廣播控制。協(xié)助總指揮的工作、協(xié)調(diào)各組人員的調(diào)配，監(jiān)管各小組工作，保證演練工作的順利進(jìn)行。
3、應(yīng)急搶險(xiǎn)組：計(jì)愛林、楊冀東及保安。恐怖暴力案件發(fā)生后，門衛(wèi)、保安或第一現(xiàn)場(chǎng)目擊者應(yīng)立即按響門衛(wèi)值班室的報(bào)警器。應(yīng)急搶險(xiǎn)組成員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
4、周旋勸說組：王松、毛建軍。與罪犯交涉、周旋，爭(zhēng)取緩解事件；參與交涉，勸說罪犯終止行為。也可以盡量拖延時(shí)間等待警方支援。當(dāng)事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭(zhēng)取制服犯罪分子。
5、疏散護(hù)導(dǎo)組：張莉莉、佟娜及各班正副班主任
第一時(shí)間緊急疏散學(xué)生，按預(yù)定路線，爭(zhēng)取以最短時(shí)間將學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全地帶，在疏散過程中盡量將恐慌、聲響等降低到最低限度。各班班主任及當(dāng)堂任課教師，一人在學(xué)生隊(duì)伍前，一人在學(xué)生隊(duì)伍后，保護(hù)學(xué)生到教室等安全地方后，關(guān)鎖好門窗。疏散學(xué)生集中后，由各班班主任清點(diǎn)并向指揮部報(bào)告學(xué)生人數(shù)。
6、緊急救護(hù)組：劉秀偉、董成偉及沒課的科任教師
搶救受傷的師生，盡快通知當(dāng)事家長，請(qǐng)其火速趕到現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)輕傷者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，重傷者立即送往就近醫(yī)院或撥打120。
7、通信聯(lián)絡(luò)組：王海燕
聽從組長的指揮進(jìn)行上級(jí)信息接傳和學(xué)校信息上報(bào)。及時(shí)了解事件進(jìn)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。盡量通知外部人員，爭(zhēng)取援助。必要時(shí)，及時(shí)聯(lián)絡(luò)119、120等救火、救護(hù)部門。
8、宣傳小組：戴維佳照相，王海燕負(fù)責(zé)演練后的宣傳報(bào)道。
七、演練疏散時(shí)負(fù)責(zé)安全的人員安排
（一）綜合教學(xué)樓：
負(fù)責(zé)人：駱玉丹
西門：毛建軍；
南門：張朱美；(負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)入后關(guān)門)
一樓梯：
西側(cè)：李東民；
東側(cè)：李外
二樓梯：
西側(cè)：彭燁；
東側(cè)：郭傳芳
南大門外臺(tái)階：喬芳
（二）專用教學(xué)樓：
負(fù)責(zé)人：王大明(負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)入后關(guān)防盜門)
微機(jī)室：楊靜
實(shí)驗(yàn)室：楊艷紅
學(xué)生撤進(jìn)室內(nèi)的具體順序?yàn)椋阂灰话?，一二班學(xué)生從西門進(jìn)入；二一班、二二班學(xué)生從南門東側(cè)進(jìn)入；三一、三二、四年級(jí)學(xué)生從南大門西側(cè)門進(jìn)入；五年級(jí)到微機(jī)室；六一班、六二班學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室。對(duì)于行動(dòng)不便的學(xué)生（王雪、沈昌明等），班主任要安排專人幫助，確保學(xué)生全部安全進(jìn)入室內(nèi)。
八、演練結(jié)束：
吹三聲長笛演練結(jié)束。學(xué)生可以走出躲避場(chǎng)所，準(zhǔn)備上下節(jié)課。
九、應(yīng)急預(yù)案實(shí)施要求
1、全面啟動(dòng)應(yīng)急工作，各條線在最快的時(shí)間內(nèi)就位操作。
2、盡快通知當(dāng)事學(xué)生家長，請(qǐng)其火速趕到現(xiàn)場(chǎng)。
3、應(yīng)急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全為重點(diǎn)。
4、應(yīng)急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。
5、配合警方行動(dòng)，妥善處理善后工作。
十、總指揮做安全演練總結(jié)。
防火演練方案《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確要求，幼兒要具備一定的安全知識(shí)和自護(hù)能力。為初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識(shí)，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開展。
01
演練主題
防火等逃生演練
02
時(shí)間
20xx年x月x日上午10點(diǎn)
03
參與人員
幼兒園全體師生
04
各負(fù)責(zé)人
總指揮：郭園長總負(fù)責(zé)人：唐副園長
一樓出口負(fù)責(zé)人：郎德娟老師?
二樓出口負(fù)責(zé)人：馬菠?老師?
三層出口負(fù)責(zé)人：張潔老師?
班級(jí)負(fù)責(zé)人：各班班長、教師及保育員
聯(lián)系人：馬老師
05
各崗位職責(zé)
總負(fù)責(zé)人：及時(shí)處理發(fā)生的一切安全事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園總指揮報(bào)告疏散情況和人數(shù)。
幼兒園出口負(fù)責(zé)人：緊情急況下聽到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提醒："不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，"孩子全部撤離后，按就近原則負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室、廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并及時(shí)向樓層總負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
班內(nèi)負(fù)責(zé)人：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，班級(jí)內(nèi)兩名教師立即分組帶領(lǐng)孩子拿濕毛巾捂住口鼻，從活動(dòng)室大門迅速逃生，逃生時(shí)要按疏散路線，不要亂跑，要有秩序，撤到安全區(qū)后（一樓戶外鐵柵欄外），班長要馬上清點(diǎn)好孩子數(shù)，以最快時(shí)間內(nèi)將班級(jí)人數(shù)報(bào)告給本樓層負(fù)責(zé)人。
06
疏散原則
1、疏散時(shí)，師生必須用毛巾等捂住口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。
4、疏散撤離時(shí)，教師要特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。
07
疏散路線
小班、中班、大班快速有序地撤離到一樓戶外鐵柵欄外。
08
具體步驟
1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報(bào)后各方負(fù)責(zé)人成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)，正在活動(dòng)室的教師聽到報(bào)警信號(hào)，第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離活動(dòng)室，撤離過程負(fù)責(zé)老師指揮。
3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后，馬上就位，負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒："不要擁擠，聽從指揮，注意安全！"孩子全部撤離后，樓層負(fù)責(zé)人檢查活動(dòng)室、廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行人員清點(diǎn)。
4、帶隊(duì)教師把人數(shù)清點(diǎn)情況及時(shí)向總指揮匯報(bào)。
5、指揮報(bào)告情況，指揮保健醫(yī)進(jìn)行及時(shí)救援，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。
09
保障措施
1、宣傳防災(zāi)知識(shí)，組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法。
2、班主任負(fù)責(zé)活動(dòng)室內(nèi)桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。
3、定每年x月安全主題為防火知識(shí)學(xué)習(xí)和逃生演練。
4、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。
幼兒園定期活動(dòng)的開展，可以在一定程度上培養(yǎng)幼兒的思考能力，教師以活動(dòng)的形式進(jìn)行教學(xué)，更是有利于師生之間感情的交流。為了讓活動(dòng)變得更加生動(dòng)有趣，我們需要提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，在寫幼兒活動(dòng)方案時(shí)要注意什么呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了消防逃生演練方案，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！
***xx初級(jí)中學(xué)
（2018-2019學(xué)年）
消防安全疏散演練
活動(dòng)方案
***xx初級(jí)中學(xué)
2018年9月
***xx初中消防安全疏散演練
活動(dòng)方案
一、活動(dòng)背景：為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng)，采取強(qiáng)有力的措施，避免**。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)***傷害事故。
因此，學(xué)校定于2018年9月30日上午組織師生消防應(yīng)急疏散演練。
二、活動(dòng)目的：
1要提高在校學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高他們的自救能力和自我保護(hù)意識(shí)。
2如遇火災(zāi)等特殊情況，可在短時(shí)間內(nèi)有序疏散全體師生。
三、演練原則
1、服從指揮
2、有組織
3、低樓層優(yōu)先
4、先學(xué)生后教師
四、演練準(zhǔn)備要求：
1.政治教育部門和安全辦公室：制定活動(dòng)計(jì)劃，向所有學(xué)生宣布，并明確職責(zé)。
2總務(wù)部、班主任：準(zhǔn)備紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。
三。學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備濕毛巾。在聽到火警或逃生信號(hào)之前，學(xué)生應(yīng)該在教室里。
4、聽到逃生訊號(hào)之后，有秩序的從教室中跑出，每人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序（先樓高層后低層）路線逃出教學(xué)樓，到達(dá)指定地點(diǎn)（統(tǒng)一到籃球場(chǎng)），集中后請(qǐng)點(diǎn)好人數(shù)，逐級(jí)上報(bào)。（班主任、副總指揮、總指揮）
5要求依次下樓，迅速安全，不得急匆匆下樓，以免發(fā)生擁擠***故。
五、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容：
1鍛練時(shí)間：2018年9月30日10:30-11:15
2、地點(diǎn)：教學(xué)樓
3、內(nèi)容：
(1)火情報(bào)警
(2)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的逃生演練
(3)義務(wù)消防隊(duì)員滅火演練
六、演練具體安排：
1、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長： ***x
副組長：*x zzzzzzz
組員：班主任、政治教育部工作人員
2、職責(zé)分工
總指揮：***x
1指揮組：*x負(fù)責(zé)教室秩序的監(jiān)督，**負(fù)責(zé)監(jiān)督教室的到達(dá)。
2警示組：男生教室三樓：***
男生教室二樓： ***
男生教室一樓： ***
女生教室三樓： ***
女生教室二樓： ***
女生教室一樓： ***
單班班主任到男生教室，雙班班主任到女生教室組織兩班學(xué)生安全撤離
三。救援隊(duì)負(fù)責(zé)人：*****
成員： xx及九年級(jí)英語組
4、消防組：***x ***
5、疏散路線：
a：教室樓一樓同學(xué)先撤，二樓同學(xué)成兩隊(duì)列在樓梯口等候，等一樓撤完后再撤避免擁擠，三樓同學(xué)在樓梯口成兩隊(duì)列在樓梯口等候，等二樓撤完后再撤。下樓時(shí)二個(gè)人一排。
左邊的扶墻、右邊的扶樓梯欄桿。按次序到指定地點(diǎn)集合。另：
每個(gè)教室首先要拿出一個(gè)人來判斷火勢(shì)，然后引導(dǎo)學(xué)生按順序下樓梯。
七、演練的具體操作程序：
（1） 準(zhǔn)備：所有參加演練的人員都已就位，做好演練準(zhǔn)備工作。
（2）開始：總指揮宣布：“各位同學(xué)、各位老師，***xx中消防逃生演練現(xiàn)在開始?！保?**宣布）
（3）**：后勤人員在指定地點(diǎn)(東樓梯口)點(diǎn)火（假設(shè)男女生教室二樓**） 有專人負(fù)責(zé)點(diǎn)火.
（4） 報(bào)警：報(bào)警員報(bào)警（緊急**為號(hào)碼）（常世遠(yuǎn)負(fù)責(zé)）
a、 如發(fā)現(xiàn)火警，應(yīng)立即向有關(guān)人員報(bào)告，并通知學(xué)校消防安全指揮中心迅速報(bào)告火災(zāi)情況。
b、 及時(shí)撥打119報(bào)警。
c、校消防安全指揮中心，立即啟動(dòng)學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在教學(xué)樓二樓發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動(dòng)，各小組立即到位?！?/p>
（5） 消防疏散：警報(bào)響起后，所有人員立即按指定路線疏散到指定地點(diǎn)。
（6） 消防救援：疏散過程中發(fā)生人員**，應(yīng)立即通知救援隊(duì)。救援隊(duì)救出受傷人員，并對(duì)受傷部位進(jìn)行了簡單處理。
（7）滅火：義務(wù)消防隊(duì)員進(jìn)行滅火演練。
（8）清點(diǎn)整理：疏散時(shí)各班班長按位置集合好，維持好學(xué)生秩序、報(bào)班主任清點(diǎn)好人數(shù)、了解好疏散狀況，向各負(fù)責(zé)人匯報(bào)，然后回報(bào)給總指揮。
（9） 發(fā)布結(jié)果：總司令宣布結(jié)果。包括**原因、疏散情況、疏散時(shí)間、人員和財(cái)產(chǎn)損失、消防情況和需要改善的情況。
（10）結(jié)束：
總指揮宣布：“***xx中消防逃生演練結(jié)束?！?/p>
注：1。疏散過程中不得大聲喧嘩或擁擠。
2、人員疏散時(shí)，掉物不準(zhǔn)拾撿。
三。疏散時(shí)，人們必須按照規(guī)定的路線行走。
4、九年級(jí)全體教師全程參與這次消防演練活動(dòng)
***xx初級(jí)中學(xué)
***x年xx月
一、演練目的
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，了解并掌握初起火災(zāi)撲救的措施，即：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，起火部位工作人員一分鐘內(nèi)形成第一滅火力量；火災(zāi)確認(rèn)后，單位3分鐘內(nèi)形成第二滅火力量。
二、消防安全知識(shí)講座時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年5月30日下午3：30
地點(diǎn)：東區(qū)教學(xué)樓報(bào)告廳
主講人：武警xx市消防支隊(duì)防火處參謀胡啟利
參加人員：化生學(xué)院、地科學(xué)院部分師生、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園學(xué)生、各二級(jí)學(xué)院實(shí)驗(yàn)員和安全責(zé)任人、圖書館和后勤總公司安全責(zé)任人、保衛(wèi)處全體人員等。
三、滅火器的滅火演練
時(shí)間：20xx年5月30日下午4：50
地點(diǎn)：東區(qū)圖書館樓前廣場(chǎng)
參加人員：各二級(jí)學(xué)院實(shí)驗(yàn)員和安全責(zé)任人、圖書館圖書管理員、后勤總公司公寓管理中心、飲食管理中心相關(guān)人員、保衛(wèi)處全體人員。
演練內(nèi)容：
（1）由市消防支隊(duì)教官進(jìn)行講解、操作。
（2）組織現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)人員進(jìn)行滅火演練。
四、演練指揮部
總指揮：xx
指揮部下設(shè)以下工作組：
組織協(xié)調(diào)組：xx負(fù)責(zé)
職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定，演練實(shí)施期間協(xié)調(diào)指揮，相關(guān)信息和報(bào)告的上傳下達(dá)等。
宣傳報(bào)道組：唐xx負(fù)責(zé)
職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的宣傳、教育、演練攝影、記錄、演練總結(jié)等。
醫(yī)療救護(hù)組：曹xx負(fù)責(zé)
職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)“受傷人員”的搶救，并配合消防隊(duì)搶救被困人員。
滅火行動(dòng)組：鄢xx黃xx負(fù)責(zé)
職責(zé)：負(fù)責(zé)滅火演練現(xiàn)場(chǎng)滅火器具的準(zhǔn)備。
后勤保障組：王xx、倪xx等。
職責(zé)：負(fù)責(zé)通訊標(biāo)識(shí)，廣播、救助等演練所需物資的準(zhǔn)備，布置演練場(chǎng)所，維持演練現(xiàn)場(chǎng)秩序，保障觀摩及參演人員的現(xiàn)場(chǎng)需要等。
五、演練總結(jié)
1、參演人員演練結(jié)束后在現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
2、總指揮宋紅軍處長對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)講評(píng)，內(nèi)容主要包括演練組織情況、目標(biāo)及效果、參演人員的動(dòng)作等是否規(guī)范、態(tài)度是否認(rèn)真、演練中暴露的問題及解決辦法等。
3、后勤保障組對(duì)演練的場(chǎng)地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。
4、宣傳報(bào)道組及時(shí)做好宣傳報(bào)道，并將演練資料文檔及時(shí)整理保存。
（3） **：后勤人員在指定地點(diǎn)發(fā)射煙霧彈。
（四）報(bào)警：
校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，立即啟動(dòng)學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案，通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在學(xué)校某處發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)各班上課教師立即組織學(xué)生有序地撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到操場(chǎng)集中。”
（五）火場(chǎng)疏散：
警報(bào)響起后，老師立即打開教室門，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)定路線撤離到集合地點(diǎn)。全體師生按照升旗儀式迅速聚集在籃球場(chǎng)上。
注意：1。疏散過程中不允許大聲喧嘩。
2、人員疏散時(shí)，掉物不準(zhǔn)拾撿。
三。疏散人員時(shí)，必須按照規(guī)定的路線行走，按照先高后下的順序撤離。
各班級(jí)負(fù)責(zé)人：各班主任
組織學(xué)生有序，迅速離**災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并打開班級(jí)所有門窗，在班級(jí)最后撤離，撤離到操場(chǎng)后，馬上清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，向年級(jí)組匯報(bào)人數(shù)是否到齊，如有缺失，馬上說出缺失人姓名以及相關(guān)情況。通過煙霧區(qū)時(shí)，學(xué)生應(yīng)站成一排，用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰過去。一樓接到廣播指令后，立即組織學(xué)生逃離教室；二樓收到廣播指令后馬上組織學(xué)生在走廊集中，排成兩路縱隊(duì)，在各樓道老師指揮下，有序小跑下樓，跑步至操場(chǎng)，到指定場(chǎng)地才能停下來。
（七）清點(diǎn)整理：
師生們?cè)诨@球場(chǎng)集合后，一步一步地報(bào)告到場(chǎng)人數(shù)。過程是：班主任—年級(jí)組—總指揮。迅速匯報(bào)師生應(yīng)到總?cè)藬?shù)，實(shí)到總?cè)藬?shù)，對(duì)缺失人員，摸清情況，迅速采取營救措施。
（1）疏散時(shí)各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學(xué)生秩序、清點(diǎn)好人數(shù)、了解好疏散狀況向各負(fù)責(zé)人匯報(bào)，然后匯報(bào)給總指揮
（2） 各小組將把情況進(jìn)行梳理，并向總部報(bào)告。
（8） 演練總結(jié)：總指揮對(duì)演練過程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。包括疏散情況、疏散時(shí)間、人員情況、消防情況和需要改善的情況。最后總指揮宣布：“學(xué)校消防逃生演練結(jié)束?！?/p>
（九）演練結(jié)束。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神可以提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急能力和自救互救能力
一是在演練前進(jìn)行相關(guān)知識(shí)教育；二是組織安排；三是組織逃生、自救和火災(zāi)互救
一、分工職責(zé)
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：副組長：
組員：各年級(jí)組長和班主任
（2）分工小組
指揮：醫(yī)療急救：
攝像：音響：
品文樓東側(cè)1-4層樓梯的負(fù)責(zé)人如下：
品文大廈西側(cè)1-4層樓梯負(fù)責(zé)人如下：
習(xí)文大廈1號(hào)樓梯1-4層負(fù)責(zé)人如下：
習(xí)文大廈2號(hào)樓梯1-4層負(fù)責(zé)人如下：
習(xí)文樓3號(hào)樓梯2—4樓負(fù)責(zé)人依次為：
尚文樓1——2樓為：
主席臺(tái)前指揮：
（3） 班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生安全、快速到達(dá)指定地點(diǎn)——學(xué)校操場(chǎng)
二、演練準(zhǔn)備
1演練前，各班要提前做好各項(xiàng)工作，讓全班同學(xué)明確本次消防應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)
2、、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散演練期間教育學(xué)生要做到：
（1）認(rèn)真對(duì)待不搞過場(chǎng);（2）聽從指揮有序疏散;
（2）遇事不慌頭腦冷清;（4）動(dòng)作規(guī)范團(tuán)結(jié)協(xié)作
3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改消除障礙和隱患確保線路暢通和安全
4學(xué)生疏散時(shí)，樓梯由兩排疏通
三、演練要求
1安排演練隊(duì)教師在相關(guān)樓層和拐點(diǎn)維持紀(jì)律，做到無人負(fù)責(zé)
2各班班主任要認(rèn)真組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。教室門應(yīng)暢通，不得堵塞后門；充分發(fā)揮班干部的作用，有效安排班長；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散各班有本班逃生疏散思路
3、不要驚慌聽從指揮服從安排
4保持安靜、靈活、規(guī)范，無推、拉、撞、擠現(xiàn)象
5、按規(guī)定線路疏散不得串線
四、疏散路線安排
品文樓：以中間的辦公室為線西邊的班級(jí)五（3）、五（4）、六（6）、六（7）、六（2）、六（3）、從西邊的樓梯逃生東邊的班級(jí)五（5）、五（6）、五（1）、五（2）、六（4）、六（5）從東邊的樓梯逃生
習(xí)文樓：按從東往西將樓梯標(biāo)記為一號(hào)樓梯、二號(hào)樓梯、三號(hào)樓梯三（5）、三（6）、四（7）、四（8）、四（1）、四（2）從一號(hào)樓梯逃生二（7）、二（1）、三（1）、三（2）、四（3）、四（4）從二號(hào)樓梯逃生二（2）、三（3）、三（4）、四（5）、四（6）從三號(hào)樓梯逃生二（3）、二（4）、二（5）從綜合樓樓梯逃生
演練開始以下所有班級(jí)直接逃生到操場(chǎng)按升旗的位置站好這些班級(jí)有一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、一（6）、一（7）、一（8）、二（7）、五（7）、五（8）、六（1）
2015年消防安全逃生演習(xí)活動(dòng)計(jì)劃
一、活動(dòng)目的：
1提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高他們的自救能力和自我保護(hù)意識(shí)。51-51免費(fèi)**網(wǎng)絡(luò)歡迎
2如遇火災(zāi)等特殊情況，可在短時(shí)間內(nèi)有序疏散全體師生。51-51免費(fèi)**網(wǎng)絡(luò)歡迎
二、演練原則
1、服從指揮
2、有組織
3、高樓層優(yōu)先
4、先學(xué)生后教師先女生后男生
三、演練準(zhǔn)備要求：
1安全辦公室：制定活動(dòng)計(jì)劃，向全體學(xué)生宣布，明確責(zé)任。后勤辦公室：準(zhǔn)備紗布、鹽水、膠帶、碘酒。51-51免
三。在聽到火警或逃生信號(hào)前，應(yīng)準(zhǔn)備濕毛巾，學(xué)生應(yīng)在自己的教室里。51-51免費(fèi)網(wǎng)-歡迎您
4、聽到逃生訊號(hào)之后，班主任組織有秩序的從教室中跑出，用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序路線逃出教學(xué)樓，到達(dá)指定地點(diǎn)（操場(chǎng)），集中清點(diǎn)好人數(shù)，逐級(jí)上報(bào)。（班主任、副總指揮、總指揮）
5要求依次下樓，迅速安全，不得急匆匆下樓，以免發(fā)生擁擠***故。51-51免 -歡迎您
四、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容：
1、演練時(shí)間：
2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
3、內(nèi)容：
(1)火情報(bào)警
(2)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的逃生演練
(3)義務(wù)消防隊(duì)員滅火演練
5、 演練具體安排：組織領(lǐng)導(dǎo)：
1疏散路線：依次集合到操場(chǎng)。51
一樓按次序向西操場(chǎng)集合。51
2、救護(hù)組：
負(fù)責(zé)人：班主任
成員： 副班主任 、任課教師
3、消防組：
負(fù)責(zé)人：班主任成員：保安、義務(wù)消防員
六、演練的具體操作程序：
（1）準(zhǔn)備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作歡迎您（2）開始：總指揮宣布：“各位同學(xué)、各位老師，消防逃生演練現(xiàn)在開始?！?/p>
（3） **：后勤人員在指定地點(diǎn)點(diǎn)火（假設(shè)第一教學(xué)樓**）
（4） 報(bào)警：報(bào)警員報(bào)警（以緊急**號(hào)碼為號(hào)碼）
1如發(fā)現(xiàn)火警，應(yīng)立即向有關(guān)人員報(bào)告，并通知學(xué)校消防安全指揮中心迅速報(bào)告火災(zāi)情況。51-51免網(wǎng)-歡迎
2及時(shí)撥打119報(bào)警。51-51免費(fèi)**
3、校消防安全指揮中心，立即啟動(dòng)學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在教學(xué)樓一樓發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動(dòng)，各小組立即到位?！?/p>
（5） 消防疏散：警報(bào)響起后，所有人員應(yīng)立即按規(guī)定路線疏散至游樂場(chǎng)。51-51免歡迎您
（6） 消防救援：疏散過程中發(fā)生人員**，應(yīng)立即通知救援隊(duì)。救援隊(duì)救出受傷人員，并對(duì)受傷部位進(jìn)行了簡單處理。
51-51免費(fèi)網(wǎng)（7）滅火：自愿消防員進(jìn)行滅火演習(xí)。51-51免費(fèi)**
（8）清點(diǎn)整理：疏散時(shí)各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學(xué)生秩序、清點(diǎn)好人數(shù)、了解好疏散狀況，向各負(fù)責(zé)人匯報(bào)，然后回報(bào)給總指揮。51-51迎
（9） 發(fā)布結(jié)果：總司令宣布結(jié)果。包括**原因、疏散情況、疏散時(shí)間、人員和財(cái)產(chǎn)損失、消防情況和需要改善的情況。51-51-歡迎（10）結(jié)束：
總指揮宣布：“消防逃生演練結(jié)束?！?/p>
注：1。疏散過程中不允許大聲喧嘩。51-51免費(fèi)**網(wǎng)網(wǎng)歡
2、人員疏散時(shí)，掉物不準(zhǔn)拾撿。51-51免費(fèi)**-網(wǎng)-歡
三。疏散時(shí)，人們必須按照規(guī)定的路線行走。
經(jīng)常寫方案，你就會(huì)形成一套快速、高效解決問題的思路，為了提高對(duì)自己的要求。我們應(yīng)該全身心投入到方案的準(zhǔn)備中，怎樣才能寫好一篇方案？想知道“消防安全演練方案”的內(nèi)涵和背后的故事請(qǐng)繼續(xù)閱讀，我們將為您提供更多實(shí)用的信息希望您能夠繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！
一、演練目的：
為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定本消防疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。通過消防疏散演練，使學(xué)生了解更多的安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到不驚慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。
二、演練時(shí)間及人員：
2017年11月9日上午第三節(jié)，全體師生參加了演練。
三、演練報(bào)警程序：
宣傳消防安全演練知識(shí)，召開消防安全演練工作會(huì)議，安排教師工作職責(zé)。早上課間休息后，所有的老師都各就各位?？偹玖罾懢瘓?bào)，演習(xí)開始了。
四、組織實(shí)施安排：
(一)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
(二)具體疏散工作安排：
1教室疏散指揮人員安排：
(1)當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生有秩序疏散；
(2)當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往最靠近本班教室的甬道等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后，立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)集合；
五、疏散要求與注意事項(xiàng)：
1聽到學(xué)校的警報(bào)后，全體師生立即迅速安全撤離，再也不能收拾東西了。教室要指導(dǎo)學(xué)生迅速拿出手帕，用水浸泡后捂住口鼻，低下頭，有序地跑出教室，來到安全地帶。撤離、逃生時(shí)，要聽從指揮，有序撤離，確保安全。
2到達(dá)安全區(qū)后，各班應(yīng)立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并向總指揮揮報(bào)即將到達(dá)和實(shí)際到達(dá)的學(xué)生人數(shù)。
三。疏散集合點(diǎn)：首先在操場(chǎng)集合，必要時(shí)，聽從指揮疏散到其它區(qū)域。
4.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。
六、演練要求：
1對(duì)于不能參加演練的學(xué)生，班主任應(yīng)提前向?qū)W校報(bào)告。
2鉆孔時(shí)要注意保護(hù)頭部和眼睛，以免被桌椅撞擊。
三。疏散應(yīng)安全、有序、快速，尤其是在走廊內(nèi)。多個(gè)班次應(yīng)同時(shí)疏散，不得相互推擠、拉擠。
4演練過程中，全體工作人員各就各位，防止學(xué)生在疏散過程中擁擠和**，確保演練過程緊張有序。
5整個(gè)演練過程應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，不得大聲喧嘩、調(diào)侃、議論。
xx小學(xué)
2017年11月8日
校車消防安全演練方案
為了提高學(xué)校校車的安全管理水平，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和避免校車突發(fā)事故的發(fā)生，每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都會(huì)進(jìn)行一次校車消防安全演練。交通車輛在生活中扮演著非常重要的角色，它不僅能方便人們的出行，還能幫助各行各業(yè)保障安全和生產(chǎn)力。然而，車輛火災(zāi)是造成許多人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的一個(gè)重要原因，在這種背景下，開展校車消防安全演練具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、演練目的
1. 提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，學(xué)習(xí)使用滅火器等基礎(chǔ)消防知識(shí)。
2. 增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)變能力，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
3. 有效防止校車火災(zāi)事故的發(fā)生，提升校車安全管理水平。
二、演練流程
1. 規(guī)劃演練現(xiàn)場(chǎng)。在演練前，應(yīng)先規(guī)劃好演練的具體流程和相關(guān)場(chǎng)地。根據(jù)學(xué)生人數(shù)，選擇一個(gè)大型停車場(chǎng)或校園內(nèi)空闊的場(chǎng)地用于演練。
2. 準(zhǔn)備演練設(shè)備。根據(jù)演練需要，應(yīng)準(zhǔn)備消防器材、滅火器、消防水管、救生繩等器材。確認(rèn)每一件器材的使用和存放位置。
3. 安排演練人員。整個(gè)演練的安排應(yīng)該按照教師指導(dǎo)的方式進(jìn)行，合理安排學(xué)生的分組與角色。其中，包括負(fù)責(zé)指揮整個(gè)演練過程的指揮員、參與滅火的滅火員、撤離人員和擔(dān)任急救的醫(yī)務(wù)人員。
4. 安排演練流程。整個(gè)演練流程應(yīng)該和實(shí)際的火災(zāi)有所不同，應(yīng)該多次重復(fù)訓(xùn)練和演習(xí)，以加強(qiáng)學(xué)生們的反應(yīng)時(shí)間和處置能力。
5. 演練階段。
1）指揮員組織全體師生進(jìn)行火警逃生演練和怎樣報(bào)警的講解，并講解如何使用滅火器。
2）受理警報(bào)后，指揮員迅速調(diào)集滅火小組和撤離小組，進(jìn)行救援和撤離工作。
3）滅火員按照事先規(guī)定的方案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并撲滅火源，同時(shí)擔(dān)任排煙和排濃煙的任務(wù)。
4）撤離小組按照緊急情況，并協(xié)助警察或消防隊(duì)員，疏散和固定校車。
5）醫(yī)務(wù)人員隨時(shí)做好準(zhǔn)備，迅速對(duì)受傷的人員進(jìn)行急救。
6）演練完畢，對(duì)演練中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行詳細(xì)分析。
三、演練評(píng)估
1. 模擬火災(zāi)事故的過程是否真實(shí)，整個(gè)演練流程是否能夠真正反映出火災(zāi)發(fā)生時(shí)，相關(guān)人員的反應(yīng)。
2. 整個(gè)演練過程中，是否能夠在合理的時(shí)間內(nèi)迅速做出合理的自救決策，有效避免受到較大的傷害。
3. 整個(gè)演練過程中，消防器材和救援設(shè)備的運(yùn)用是否得當(dāng)，對(duì)于預(yù)防火災(zāi)事件的發(fā)生是否具有預(yù)警作用。
4. 整個(gè)演練過程中，板凳坐位的學(xué)生能否熟練使用滅火器等基礎(chǔ)消防知識(shí)。
5. 整個(gè)演練過程中，演練的指揮員和各個(gè)小組的工作效率及整體協(xié)作情況。
四、總結(jié)
對(duì)于學(xué)校來說，校車消防安全演練是維護(hù)校園安全，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的必備活動(dòng)。通過定期的練習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生們能夠掌握基本消防知識(shí)，使其在遇到火災(zāi)時(shí)能夠迅速有效地自救。同時(shí)，演練也可從中檢測(cè)出問題并及時(shí)進(jìn)行解決，提高校車安全管理水平，為師生們的生命財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航。因此，學(xué)校校車安全管理中必須重視和積極投入相關(guān)工作，確保學(xué)校的運(yùn)行和學(xué)生安全問題一刻不停地得到關(guān)注。
導(dǎo)語：消防安全演練實(shí)施方案
消防安定練習(xí)練習(xí)履行方案
為切當(dāng)作好我校突發(fā)變亂，險(xiǎn)情的防備和應(yīng)救助濟(jì)工作，確保黌舍財(cái)產(chǎn)和師生生命安定。為建立“和諧校園”的目標(biāo)，使門生從小養(yǎng)成火警防
范意識(shí)，把握火警防備知識(shí)及逃生技巧。我校聯(lián)合黌舍的工作實(shí)際，特訂定消防安定練習(xí)練習(xí)履行方案。
1、???? 教導(dǎo)思維：
突發(fā)變亂產(chǎn)生后，根據(jù)“以工錢本”和“急劇有效”的原則，在教體局的帶領(lǐng)和消防大隊(duì)的批示下，由校突發(fā)變亂應(yīng)救助濟(jì)帶領(lǐng)小組敏捷開動(dòng)
黌舍突發(fā)變亂應(yīng)急預(yù)案。建立搶險(xiǎn)救濟(jì)現(xiàn)場(chǎng)批示小組，根據(jù)黌舍訂定并履行的詳細(xì)搶險(xiǎn)逃生救濟(jì)方案，及時(shí)救助和分散人員，把握災(zāi)禍成長。
使全部師生能夠敏捷安定撤離火警現(xiàn)場(chǎng)并到達(dá)安定地區(qū)，清除險(xiǎn)情將吃虧低落到最低程度。為防備突發(fā)變亂的產(chǎn)生做到防患于未然。
2、???? 構(gòu)造帶領(lǐng)
為使消防安定練習(xí)練習(xí)告成進(jìn)行，黌舍將履行聯(lián)合帶領(lǐng)，聯(lián)合構(gòu)造和分工協(xié)作，建立消防安定練習(xí)練習(xí)帶領(lǐng)小組。
組? 長：
副組長：
成? 員：
顧? 問：消防大隊(duì)官兵
3、消防安定練習(xí)練習(xí)應(yīng)救助濟(jì)人員職責(zé)分工（四個(gè)小組）：
1、熄滅舉動(dòng)組：
任務(wù)：林明禮當(dāng)真堵截主電源；陳欽管當(dāng)真消防栓的平常利用；余雷 ，朱眉當(dāng)真消防瓶的利用；
火警產(chǎn)生后最終是堵截電源，毀滅隱患，保衛(wèi)現(xiàn)場(chǎng)。
2、分散指導(dǎo)組：
任務(wù)：在火警產(chǎn)生時(shí)，分年級(jí)在相干教授的帶領(lǐng)下，及時(shí)撤離火警現(xiàn)場(chǎng)。每個(gè)門生要籌辦打濕的手帕一只或濕巾都可，疊三折教授教會(huì)門生使
用，教授打開講堂前后門構(gòu)造門生有序的沿走廊右邊躬身撤離，先撤離到黌舍操場(chǎng)上，每個(gè)班級(jí)在本身班相對(duì)應(yīng)的場(chǎng)地，再安定有序的離開操
場(chǎng)，跑到黌舍外安定的處所。
一年級(jí)：?
二年級(jí)：
三年級(jí)：
四年級(jí)：
五年級(jí)：
六年級(jí)：
撤離門生由余雷教授當(dāng)真批示，根據(jù)班級(jí)大家場(chǎng)地的地區(qū)進(jìn)入到安定處，各班盤點(diǎn)門生人數(shù)，向余雷教授報(bào)告，陳欽管教授當(dāng)真一二三年級(jí)教
室撤離后的清查工作，林明禮教授當(dāng)真四五六年級(jí)講堂撤離后的清查工作。
第一當(dāng)真人：上課時(shí)候當(dāng)堂教師為第一當(dāng)真人，別的門生在校期間，班主任為第一當(dāng)真人。
3.通信關(guān)聯(lián)組
任務(wù)：報(bào)警：119聯(lián)動(dòng)????? 報(bào)告上級(jí)主管部分，過后上報(bào)環(huán)境。
4、安定救護(hù)組：
任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員，互助120送往病院救治。
練習(xí)練習(xí)結(jié)束。
估計(jì)：用時(shí)10分鐘。
闡明：時(shí)候不決?? 別的關(guān)照?? 屆時(shí)請(qǐng)上級(jí)主管科室?guī)ьI(lǐng)到臨我校教導(dǎo)練習(xí)練習(xí)。
消防練習(xí)練習(xí)初步定在11月初。
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南泉喬戈莊小學(xué)消防安全教育育演練項(xiàng)目
一、指導(dǎo)思想：
為認(rèn)真貫徹創(chuàng)建安全師范校實(shí)施意見，以實(shí)際行動(dòng)提高我校學(xué)生消防安全防范意識(shí)和逃生自救的能力，使全體師生能迅速、有序、安全的撤離疏散，了解安全急救的常識(shí)方法，并推進(jìn)消防宣傳“進(jìn)學(xué)?！保瑢?shí)現(xiàn)消防知識(shí)“進(jìn)課堂”，全面提高我校師生整體消防安全素質(zhì)。根據(jù)高等教育行政部門的工作要求，特舉辦本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)
3、 活動(dòng)時(shí)間：2011年3月4日
四、參加對(duì)象：全體師生
五、活動(dòng)具體安排：
1、 疏散路線：
各班出教室后跑到操場(chǎng)上。
2、演練程序
a、 第二節(jié)課后，班主任向?qū)W生講解安全逃生路線和安全要求。
b。 在工作人員立即響起緊急警報(bào)（響起鈴聲）后，班主任組織班上的學(xué)生按照規(guī)定的路線迅速有序地撤離。
c、到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)后，以班級(jí)為單位集合，體育委員迅速清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，報(bào)告班主任。
3、安全要求
a、 按規(guī)定的疏散路線疏散到指定地點(diǎn)。
b、 后面的學(xué)生拿著前面學(xué)生的衣服，低著頭向前跑。
c、門口甬道等通道狹窄的地方不要擁擠。
d、 逃跑過程中，不要跑得太快，不要推前面的學(xué)生，防止撞到前面的學(xué)生。
e、 上**臺(tái)時(shí)不要擁擠。你不能取笑它。擁擠和踐踏是事故多發(fā)的主要原因之一。
4.演習(xí)結(jié)束后，每各班級(jí)在田徑場(chǎng)上排隊(duì)。排隊(duì)方法：圍著橢圓形田徑場(chǎng)站成14個(gè)方隊(duì)，每個(gè)方隊(duì)兩個(gè)班級(jí)，每班4列橫隊(duì)，最矮的在第一橫隊(duì)，從低到高排。
5、滅火器使用知識(shí)講解。
6、現(xiàn)場(chǎng)滅火演示。
7、高年級(jí)學(xué)生代表滅火嘗試。
8、活動(dòng)結(jié)束，按序回教室。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1站點(diǎn)分配、隊(duì)列和進(jìn)出順序。（體育組）
2維護(hù)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地秩序，學(xué)生不得隨意走動(dòng)。（各課任教師維持所在段秩序）
⒊火堆附近秩序管理。（體育組）
4廢鐵鍋、干柴、滅火器按4-7個(gè)單元配置。（總務(wù)處）
⒌拍照及報(bào)道。（姜健健）
⒍《消防安全二十條》和《逃生自救常識(shí)》宣傳窗張貼。（姜健?。?/p>
七、其它說明：
如果天氣不好（下雨），活動(dòng)將繼續(xù)。
關(guān)于開展“119”消防宣傳日的通知
各位老師、各班主任：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國消防法》、《山東省消防條例》，按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校申辦“安全規(guī)范化學(xué)?！惫ぷ鲗?shí)際，決定自3月6日起，利用一周時(shí)間，在我校開展主題鮮明、形式統(tǒng)一的“119”消防日宣傳活動(dòng)，并以此作為開展全國“119”消防宣傳日創(chuàng)建平安文明校園和冬季防火工作的重要內(nèi)容，請(qǐng)各班按照通知要求，結(jié)合本班實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)。
一、 活動(dòng)主題
生命至上，平安和諧
二、 活動(dòng)時(shí)間
2011.3.6--2011.3.12
三、 活動(dòng)內(nèi)容
利用多種形式和手段，大力開展消防知識(shí)，特別是逃生、自救常識(shí)方面的宣傳教育和培訓(xùn)活動(dòng)，并以此為契機(jī)進(jìn)一步明確各級(jí)和各個(gè)崗位的防火安全責(zé)任制，制定消防應(yīng)急疏散預(yù)案，適時(shí)組織演練，不斷提高師生員工的消防安全素質(zhì)和自防自救能力。
南泉喬戈莊小學(xué)
校車消防安全演練方案
隨著社會(huì)的發(fā)展，小學(xué)、初中、高中學(xué)校的校車數(shù)量也相應(yīng)地增多。雖然校車是為了保障學(xué)生的出行安全而存在的，但是隨之而來的安全問題也日益嚴(yán)重，其中包括火災(zāi)等重大安全事故。在這種情況下，維護(hù)校車消防安全問題就顯得尤為重要。為此，針對(duì)校車消防安全問題，我們制定了校車消防安全演練方案。
一、 演練背景
在學(xué)校校車中，火災(zāi)是最容易發(fā)生的事故之一。為了提高學(xué)生的生命安全意識(shí)和自救能力，增強(qiáng)老師和學(xué)生辨識(shí)火災(zāi)隱患的能力，提高應(yīng)急處置的效率和能力，提高校車安全意識(shí)，我們決定組織校車消防安全演練。
二、 演練目的
通過本次演練，我們的目的是：
1. 幫助學(xué)生和工作人員了解校車的火災(zāi)隱患，掌握如何正確使用滅火器等消防器具的知識(shí)以及應(yīng)對(duì)火災(zāi)的基本方法和技能；
2. 提高學(xué)生和工作人員的安全防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力，學(xué)會(huì)正確的報(bào)警方式和逃生方法；
3. 促進(jìn)學(xué)生和工作人員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，學(xué)會(huì)如何在火災(zāi)危機(jī)中相互幫助、合作；
4. 檢驗(yàn)和加強(qiáng)校車消防安全措施的有效性和完善性，提高校車的消防安全水平。
三、 演練內(nèi)容
1. 培訓(xùn)熟悉火災(zāi)的基本信息，如火災(zāi)發(fā)生的原因、途徑、速度等，以及常見的滅火器材、設(shè)備和使用方法。
2. 在校車內(nèi)部設(shè)置火源模擬器，進(jìn)行火源模擬，并實(shí)行緊急疏散預(yù)演練。
3. 模擬學(xué)校消防員成功滅火過程，以及火災(zāi)救援措施。
4. 交流演練心得，并總結(jié)本次演練，并完善消防安全措施。
四、 演練人員
本次演練人員范圍包括：
1. 所有學(xué)生
2. 校車駕駛員
3. 校車保安人員
4. 井然有序的消防隊(duì)
五、 演練時(shí)間和地點(diǎn)
本次演練的時(shí)間為每學(xué)期一次，地點(diǎn)為學(xué)校內(nèi)指定的停車場(chǎng)。
六、 模擬器材料準(zhǔn)備
1. 火源模擬器
2. 滅火器材、設(shè)備（滅火器、滅火器罩、火苗大白）
3. 緊急疏散畫面材料、桌面屏幕等。
七、 落實(shí)演練方案
本計(jì)劃將由學(xué)校消防安全辦公室負(fù)責(zé)實(shí)施。具體實(shí)施方案由該辦公室和年級(jí)各任課老師聯(lián)合起草、審核，并在學(xué)校內(nèi)公示銷售。
八、 結(jié)論和評(píng)價(jià)
校車消防安全演練方案的實(shí)施可以有效地提高校車消防安全水平，強(qiáng)化學(xué)生和教職工對(duì)火災(zāi)隱患的認(rèn)識(shí)，以及掌握相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施和技能。演練還可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，使學(xué)生和工作人員在火災(zāi)危機(jī)中能夠緊密地配合合作。同時(shí)，演練方案還可以及時(shí)重新評(píng)估管理閘控制措施的有效性和完善性，發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題和風(fēng)險(xiǎn)。
濟(jì)寧市觀音閣小學(xué)
2018年6月7日
濟(jì)寧觀音閣小學(xué)消防安全疏散演練方案
一、演練目的：
在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特制定本消防疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。通過消防疏散演練，讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)安全防護(hù)知識(shí)，不慌張，積極應(yīng)對(duì)，達(dá)到自我保護(hù)的目的。
二、演練時(shí)間及人員：
2018年6月14日（星期四）上午9:40，全體師生參加了演練。
三、演練內(nèi)容：火災(zāi)逃生
四、演練機(jī)構(gòu)及職責(zé)：
組長：王娟
副組長：付凱、朱瑞禮 (指揮、總結(jié)講話)
成員：徐偉（制定方案、提具體要求、演練安排）、張淑紅（撰寫總結(jié)、填表）、孫燕（負(fù)責(zé)宣傳）、張靜（督促演練資料上報(bào)）、全校30個(gè)班級(jí)班主任及其他教職員工
職責(zé)：教職工要根據(jù)學(xué)校安排，堅(jiān)守工作崗位，在火災(zāi)發(fā)生之際，根據(jù)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案措施及疏散路線，將學(xué)生安排到操場(chǎng)等相對(duì)安全的地帶，以防止學(xué)生因恐慌造成擁擠、踩踏等現(xiàn)象的發(fā)生，確保學(xué)生人身安全。
各應(yīng)急救援小組人員工作職責(zé)：
1．應(yīng)急疏散小組：
組長：朱瑞禮
組員：各班班主任、相應(yīng)班數(shù)學(xué)教師
職責(zé)：（1）各成員負(fù)責(zé)本年級(jí)、班級(jí)學(xué)生緊急疏散及撤離秩序、安全管理，每個(gè)樓層安排2名教師（每個(gè)樓道口一名）負(fù)責(zé)樓道口秩序，嚴(yán)防樓道擁擠***故發(fā)生。（2）負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生撤退；（3） 到達(dá)安全地點(diǎn)后，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
（4） 向統(tǒng)計(jì)員任金鳳老師匯報(bào)班上學(xué)生人數(shù)。（5） 做好疏散后學(xué)生的安全管理和情緒穩(wěn)定。
2．預(yù)警小組：
組長：張淑紅
成員：馬軍陳南
職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)警報(bào)，一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即拉響警報(bào)預(yù)警，并立即向安全分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)向任城區(qū)消防支隊(duì)、任城區(qū)教體局安監(jiān)科報(bào)告，并隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告災(zāi)情。（2） 應(yīng)采取措施切斷電源，處理實(shí)驗(yàn)室內(nèi)化學(xué)品等易燃易爆設(shè)施，對(duì)有毒有害物質(zhì)進(jìn)行管理。
3．醫(yī)療救護(hù)小組：
組長：徐偉
成員：趙汝鵬李宏彥
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)在發(fā)生火災(zāi)過程中對(duì)傷員應(yīng)急救護(hù)，及時(shí)與120取得聯(lián)系救護(hù)車及時(shí)救護(hù)，并向組長報(bào)告?zhèn)麊T人數(shù)和情況。
4、通訊聯(lián)絡(luò)小組：
組長：張靜
成員：李文華包晶
職責(zé)：負(fù)責(zé)向上匯報(bào)情況，做到有事報(bào)情況，無事報(bào)平安，及時(shí)向全校教師發(fā)出領(lǐng)導(dǎo)小組的通知，按要求發(fā)布有關(guān)信息和警報(bào)，并將收集到的情況向組長匯報(bào)，確保政令暢通。
5．宣傳教育心理疏導(dǎo)小組：
組長：孫燕
成員：徐艷麗鄭衍芳
職責(zé)：充分利用各種渠道進(jìn)行火災(zāi)災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校師生防火知識(shí)的普及教育，廣泛開展火災(zāi)災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防火的意識(shí)和基本技能。在災(zāi)害期間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和疏導(dǎo)，消除學(xué)生心理上的恐慌，盡量穩(wěn)定學(xué)生情緒等。
6．安全保衛(wèi)組：
組長：付凱
成員：李勇王召勇學(xué)校保安
職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生在火災(zāi)災(zāi)害期間以及災(zāi)后學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，防止非火災(zāi)災(zāi)害造成的學(xué)生人身傷害和非火災(zāi)災(zāi)害造成的學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失。加強(qiáng)校園值守和巡邏，防范各類犯罪活動(dòng)。
按要求做好安全排查有關(guān)工作。
五、演練報(bào)警程序：
（1） 預(yù)備階段（班主任負(fù)責(zé)）
1使學(xué)生熟悉火災(zāi)應(yīng)急逃生和自救的方法。
2.讓學(xué)生熟悉疏散后的走火通道和集中場(chǎng)所。
（二）正式演練階段
假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，學(xué)校迅速啟動(dòng)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案
1．根據(jù)火勢(shì)，付凱校長負(fù)責(zé)立即就近用**或手機(jī)報(bào)告消防中隊(duì)（**119），報(bào)告內(nèi)容為：“觀音閣小學(xué)南教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)迅速前來救援”，待對(duì)方詢問完放下**后再掛機(jī)；張靜主任負(fù)責(zé)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況；靳有德老師負(fù)責(zé)向120求救；陳楠老師負(fù)責(zé)報(bào)警和鳴笛。
2．廣播告誡學(xué)生：請(qǐng)大家不要慌張，在各班教師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰靠墻撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，注意樓梯口行走安全，到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去。（趙靜）
3．李勇老師負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，打開校園消防通道，王召勇老師到校門口等待引導(dǎo)消防車輛進(jìn)入學(xué)校；如有必要，靳有德先生負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)校的主電源。
六、組織實(shí)施安排：
(一)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序撤離。各班應(yīng)按座位順序逃生。
(二)具體疏散工作安排：
教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
(1)當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生按座次排隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生有秩序下樓疏散；
(2)當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后，立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)集合；
(3)上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集合。
七、疏散要求與注意事項(xiàng)：
1聽到學(xué)校報(bào)警后，全校師生要迅速安全撤離，不能再收拾東西。教師要指導(dǎo)學(xué)生迅速拿出手帕，用水浸泡后捂住口鼻，低下頭，有序地跑出教學(xué)樓，來到安全地帶。
撤離、逃生時(shí)，要聽從指揮，有序撤離，確保安全。
2到達(dá)安全區(qū)后，各班應(yīng)立即統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)，并將應(yīng)到人數(shù)和實(shí)際到達(dá)人數(shù)報(bào)告任金鳳老師。
3.疏散集合地點(diǎn)：操場(chǎng)集中。
4發(fā)生火災(zāi)時(shí)，禁止組織學(xué)生參加滅火。
5.疏散順序：
教學(xué)樓南樓樓梯道口：
東：三一，三二，三五，三六，四三，四四，五一，五二。
西：三三，三四，四一，四二，四五，四六，五三，五四。
教學(xué)樓北樓樓梯道口：
東：一，一，二，一，三，二，二，三，五，五，六。
韋斯特：一四，一五，一六，二四，五，二六。
疏散地點(diǎn)：操場(chǎng)（每班由班主任帶隊(duì)，按周一升旗隊(duì)形安排）
具體要求：每班學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下按指定的樓梯和路線進(jìn)行；疏散時(shí)，不允許擁擠或等待人員排隊(duì)，而是自然形成一個(gè)縱隊(duì)；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；學(xué)生按要求進(jìn)入指定地點(diǎn)后，將列隊(duì)進(jìn)行廣播練習(xí)，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)后向任金鳳老師匯報(bào)。
各樓梯轉(zhuǎn)彎處人員配置及疏散安排：
特別提醒：每層樓梯轉(zhuǎn)彎處的指揮老師要注意學(xué)生的安全，避免擁擠的學(xué)生，避免“暴力”現(xiàn)象，不要擅自離崗。
各教室：
姚穎穎，孔圓，宋朝，楊紅梅，趙翠真，方元
14譚婷婷李謀俊15張慧銘楊秋麗16張馨琬李瑞
21馬騰陳瀟22楊帆侯艷麗23孫海菊杜昆侖
24號(hào)付慧柴玉洲25號(hào)李紅軍侯曉寧26號(hào)王燕周翠梅
三一李箏張粲粲三二邵輝劉思涵三三閆忠梅李進(jìn)
34張秀娟王蘊(yùn)穎35袁姍姍孫江男36洪燦王玥燦
四一曹秀榮馬然42張晴張文四三樊一枝鄭衍芳
四四許艷煥黃慧45歲楊海梅王艷華四六楊保坤李桂香
5月1日，張明明，關(guān)苗苗，5月2日，劉會(huì)靈，韓慧，5月3日，李月華，吳英東
5月4日付嬌妹王殿友5月5日孔令強(qiáng)李越君5月6日馬洪亮王慶祥
南一樓東門：馬軍
南一樓西門：靳有德
南面一樓二樓東西樓梯的拐點(diǎn)是趙汝鵬和徐艷麗
南二樓三樓東西樓梯的拐點(diǎn)是柏均斌和張慶華
南三樓四樓東西樓梯的拐點(diǎn)是賈艷芳和李宏艷
北一樓東門： 呂途
北一樓西門： 王召勇
北一樓二樓東西樓梯的拐點(diǎn)是王露露和孔凡濤
北二樓三樓東樓梯拐彎處：包晶
北三樓四樓東樓梯拐彎處：田蜜
預(yù)警，全隊(duì)：陳南時(shí)間，統(tǒng)計(jì)：任金峰
圖為：趙震熙**：李文華播報(bào)警告：趙靜鍛練總結(jié)：朱瑞麗
未安排懷孕教師：姜冬青、于會(huì)、賈婷麗、黃沖
1對(duì)于不能參加演練的學(xué)生，班主任應(yīng)提前向?qū)W校報(bào)告。
2鉆孔時(shí)要注意保護(hù)頭部和眼睛，以免被桌椅撞擊。
三。疏散要安全、有序、快速，尤其是在樓梯間，不能相互推擠、拉擠。
4演練過程中，全體工作人員應(yīng)就位，防止學(xué)生在疏散過程中擁擠和**，確保演練過程緊張有序。
5負(fù)責(zé)樓梯安全的老時(shí)應(yīng)確保（提醒）學(xué)生有序撤離。萬一摔倒，學(xué)生要及時(shí)扶起，避免踩踏。
6整個(gè)演練過程應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，不得大聲喧嘩、調(diào)侃、議論。
濟(jì)寧市觀音閣小學(xué)
2018年6月7日
為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散與撤離，特制定本方案，并進(jìn)行實(shí)際演練，以增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高全體師生員工的自護(hù)自救技能。
一、演練組織機(jī)構(gòu)
總指揮：xx
現(xiàn)場(chǎng)指揮：xx
工作小組：
溝通組：德育部負(fù)責(zé)傳遞信息，保證溝通。
（夏淑平林健均王承才劉雨王旭生）
引導(dǎo)疏散組：教學(xué)辦公室負(fù)責(zé)疏散，引導(dǎo)學(xué)生離開現(xiàn)場(chǎng)。
（徐德兵李國英夏毓珍王爭(zhēng)義）
消防組：保安室負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的搶救。
（朱咸明張和平顏香桂張中厚于建家）
搶救組：醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)搶救傷員并離開現(xiàn)場(chǎng)。
（冼青謝俊華李潔敏杜曉瓊劉寶洲）
后勤保障組：總務(wù)部協(xié)助撤離，及時(shí)將傷員送往醫(yī)院。
（李菲、周軍、李杰、凌敏、劉土英等）
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容：
演練時(shí)間：20**年9月23日(周二)下午4：30--5：00
地點(diǎn)：廣州開發(fā)區(qū)第一小學(xué)校園內(nèi)
內(nèi)容：(1)火情報(bào)警；(2)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的逃生；
(3)火場(chǎng)救護(hù)。
三、參與人員：全校師生員工
4、 運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一塊濕手帕。
五、演練步驟
假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，第一發(fā)現(xiàn)者將立即向班主任或總指揮匯報(bào)情況，學(xué)校迅速啟動(dòng)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案
1廣播電臺(tái)發(fā)出緊急疏散警報(bào)信號(hào)。（負(fù)責(zé)人：鐘文華）
（1）廣播發(fā)出火警報(bào)告：模擬撥打“119”火警**(“120”醫(yī)療急救**)：這里是廣州開發(fā)區(qū)第一小學(xué)，我校在廣州開發(fā)區(qū)東園六街六號(hào)，發(fā)生火災(zāi)的是教學(xué)樓二樓，現(xiàn)被困師生約有200人，我們已派兩名教師鐘美霞和尹香艷在東園六街路口迎接消防隊(duì)(救護(hù)車)。
記者：林健均，聯(lián)系人**：**
（2）廣播告誡學(xué)生：請(qǐng)大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，迅速到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)安全地帶。（李菲）
2．各現(xiàn)場(chǎng)指揮人員（班主任和跟班教師）迅速組織各班學(xué)生疏散逃生，保護(hù)引導(dǎo)人員負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口、轉(zhuǎn)彎處及其他通道主要處指揮學(xué)生快速安全撤離。
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