校服檢討書。

在每個人的發(fā)展和生活中，相信每個人都會寫很多次檢討書。寫檢討書其實是一個對錯誤的深刻認識和改進自我的過程，經(jīng)常對我們有很積極的影響。編輯在這篇文章中全面介紹了“校服混搭檢討書”的相關(guān)內(nèi)容，非常期待您在本頁留下寶貴的時間！

校服混搭檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

我今天沒有沒認識到穿校服的必要跟嚴重性，沒有按照學校的要求跟制度穿校服。在此過程中xx發(fā)現(xiàn)我的這一嚴重錯誤，并及時的對我進行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。我對我的行為進行了反思，并對穿校服的必要性進行了認識學習。下面是我反思的結(jié)果，跟認識。

學生穿統(tǒng)一校服有助于學生集體意識的培養(yǎng)。穿校服是一種集體的體現(xiàn)，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助于學校的整體形象。學生穿統(tǒng)一校服利于培養(yǎng)學生的平等觀念，避免攀比。學生穿統(tǒng)一校服是自己身份的標志，也是學校的一種標志。學生穿統(tǒng)一校服整齊化一，便于管理，宣傳學校。

我不按照學校的要求統(tǒng)一穿校服，真是極其不該。這樣的行為是對學校對我們這個集體的不尊重，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。我這一行為對不起老師的教導對不起爸爸媽媽的期望。

如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內(nèi)在班級內(nèi)，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20XX年xx月xx日

校服混搭檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著萬分的愧疚以及萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)強調(diào)，全班同學，進校帶校牌，穿校服。其時，老師反復(fù)教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我1再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的期望。

然而，這次情緒放松了下來，竟然把穿校服的事情統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后.上學路上想了起來，突然又心生僥幸之心，以為只是1次不穿，不會被發(fā)現(xiàn).這種嚴重的錯誤，辜負了老師的期望，產(chǎn)生了很壞的影響，若不是老師及時發(fā)現(xiàn)后果簡直不堪設(shè)想！

這個錯誤如果被校領(lǐng)導指出，會極大影響班級的榮譽，在同學們中間造成不良的影響。由于我個人不穿校服，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，我感到非常后悔，會犯這種錯誤，完全是因為做事不認真，不明確自己的學習任務(wù)，思想認識還未到位，1時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個處罰給我敲響了警鐘，我猛然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。

我總結(jié)出犯錯的原因有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對老師的話重視不足。就算是有重視，也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我絕不會忘記穿校服那么重要的事情。

2、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意，我怎么會把老師的深刻教誨忘記？

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求寫檢討書1份！對自己思想上的錯誤進行整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。

但我深深認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。

我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20XX年xx月xx日

校服混搭檢討書 篇3

尊敬的班主任老師：

您好！

我是您的學生xxx，對不起，在今天的早操期間，因為我沒有穿上校服所以導致我們班的操行分被扣了一分，還導致在后面的學校領(lǐng)導講話中，被和其他幾個班一起點名批評。我明明深知遵守校規(guī)的總要性，可是依然沒有做到能夠完全遵守，甚至在這種早操集會中還沒有改正，實在是給班級丟臉，給您丟臉。

當初，在進入校園之后，是您帶著我和其他幾個同學一起去領(lǐng)的校服，班上的校服都是我們親手搬到教室的，可是我卻沒能珍惜這些帶著我們勞動成果的校服。是我覺的總是穿校服并不好看，想著要在班上顯眼一點，所以才犯下了如今的錯誤。我只是想著要突出自己的個性，想要和別人不同，可是卻沒有注意到我這一想法本身就很幼稚。人愛美并沒有錯，但是在不同的場合就要遵守不同的規(guī)矩。這是您教給我的道理，我只為自己眼前的快樂卻沒有看到身邊的人，導致了這次全班都收到了牽連，是我給大家拖了后腿。

錯誤的產(chǎn)生都是會有原因的，關(guān)于這次我的錯誤，我總結(jié)為以下幾點：

1. 紀律觀念不強，對自己過于放縱，認為校服是小事而不加以重視以為學校不會認真管理；

2. 班級榮譽感不強，沒有意識到在學校里，走出教室自己代表的就是一個班級，一個集體；

3. 自我約束能力不強，在大家都遵守校規(guī)的學校里，卻沒能管好自己；

4. 不尊敬老師，每一次早操老師都回去，可我還是不穿校服就參加；

5. 時常抱有僥幸心理，以為老師不會查的那么仔細，才會最終做出不穿校服的決定。

從以上的問題就可以看出，這次的問題主要出在我的班級榮譽感太低了這方面，如果我又很強的班級榮譽感，怎么會做出明知道會有可能損害班級的事情還會去做呢？怎么會對寫明了的紀律還會明知故犯呢？

這都是我的問題，是我沒有聽從老師的教導所導致的，是我的散漫的精神所導致的，我對不起老師的教導，也對不起同學們辛苦贊下的操行分。但是雖然我犯下了錯誤，但我并不想一直錯下去，還希望老師能給我機會讓我改過，我將對以往的種種錯誤都進行嚴格的改正，重新塑造我在同學和老師眼中的形象，保證再不會犯這樣的錯誤，還請老師繼續(xù)關(guān)注我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

校服混搭檢討書 篇4

尊敬的班主任老師：

您好！

我對于我這次上課不穿校服向您道歉，經(jīng)過您的苦心教育后，我也認真的反思了一下，這樣跟學校對著干的行為，十分的不對，我很抱歉，做了這樣的事，我希望您能從這封檢討書中看到我深刻的反省，看到我想改正的那份心，看到我對您的歉意。

我之前在初中是沒有要求要穿校服的，反而現(xiàn)在到了高中，突然知道了學校要穿校服，還要自己出錢購買，心中難免有點不平衡，有點難以理解，明明我們自己有衣服，舒服合身還好看，為什么要去穿那么粗糙且那么丑的校服，關(guān)鍵是還那么的不合身，就算是適合自己的碼，穿到身上也還是那么的蓬松寬大。在班長讓我們交錢并寫好自己的碼數(shù)的時候，我心中有疙瘩，所以拒絕交錢寫碼數(shù)了，后來發(fā)現(xiàn)就我一個人選擇不交錢堅決不買校服穿校服，后來在班長的軟磨硬泡下，我極其不愿意的交了校服錢，我穿衣服一向都是M碼的，可當校服送過來時我往身上比劃了一下，發(fā)現(xiàn)這按理來說合適我的校服，現(xiàn)在在我手上就是個袍子，一個褲腿可以放下我兩條腿，而且還絲毫不感覺擁擠，我都覺得可以給我當裙子穿了，所以在第二天上課，也就是今天的時候，全班就我一個人沒穿校服，顯得很突兀，一眼望去在藍白校服中坐著我這個穿著華麗黑色連衣裙的女孩子，因為我一個人破壞了班上的整齊劃一，班長有點無奈的看著我，有點不知道拿我怎么辦才好了，所以最終把事情報告給了班主任您。

我真的十分感謝能有這次在您辦公室的深刻談話，您讓我明白了許多的道理，明白了為什么硬性要求學生們都要穿校服。就是因為學校這么多學生，每個學生的家庭狀況肯定不一樣，所以穿著上肯定也會有很大的差距，校服的價格這么的平民，就是想要每個學生的家里都能夠買得起，想要學生們統(tǒng)一下個人定位，家里有錢的也不能炫耀了，家里貧寒的也不用在同學面前自卑了。真的是很好的一個想法，您放心，校服我會穿的，明天上課應(yīng)該就可以穿了，我把我的校服拿去宿管阿姨那修改了，我要把褲腳改小一點。不然我穿起來真的很奇怪。

經(jīng)過這件事，我才發(fā)現(xiàn)一件事我得搞清楚得失、好壞，不能總是這樣妄下定論，我還想對我們班的班長一聲對不起，剛開學就不配合他的工作，多次讓他為難，我很抱歉。其實校服穿起來也挺舒服的，您監(jiān)督我吧，我以后一定不會再不穿校服了，這點我向您保證。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

校服混搭檢討書 篇5

尊敬的老師：

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，進校帶校牌，穿校服。其時，老師反復(fù)教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的期望。

在犯錯誤以前，我并沒有認識到穿校服的重要性。校服雖然整齊劃一，但是也有其獨特的魅力。校服不僅遏制了學生中攀比的現(xiàn)象，維護了未成年人的心理健康。而且，穿校服更能體現(xiàn)每個學生的獨特個性。最為重要的是，穿校服是一種紀律，作為一個學生，應(yīng)當遵守校紀校規(guī)。嚴格按照學校規(guī)章制度行事。做到嚴明紀律。

我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。

檢討人：xx

校服混搭檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

我是高一年級xx班級里一名學生，我叫xx。因為近日由于我沒有遵守學校的規(guī)章制度，沒有穿好校服一事，而受到了學校的批評處分，也受到了班主任您的批評教育。自從經(jīng)受了你們的批評教育后，我就開始思考我自己身上的問題，思考我沒有穿校服而給學校帶來的深遠影響。意識到自己的錯誤后，也對自己的這一行為進行了深刻的反省和檢討。

進入到高中之后，也不知道是不是自己的叛逆期提前到來了，還是一下子擺脫了父母家人的約束，就開始放縱自己，就開始不把老師和家長的教誨放在心上，就開始不遵守學校的規(guī)章制度，不再是老師眼里的三好學生，不再是家長眼里的懂事小孩。成為了一個讓老師頭疼的學生，讓父母操心的小孩。不僅對學習不上心，就連作為一名學生最基本的要穿校服的要求我都達不到，我還怎樣做回一個三好學生，還怎么做其他學生的榜樣。

進入到高中，我的逆反心理越來越重，我的求異心理也越來越重?？吹阶约荷砩虾推渌瑢W穿著一模一樣的校服，就覺得心理不舒服。所以，對于穿校服這件事，我一直都很抵觸。每次都是學校里面有檢查的時候，我才把校服拿出來穿一下，等檢查過后，我又把校服給脫了，穿上了自己的衣服。對于這件事情，您不知道已經(jīng)說過我多少次，但我還是不聽，還在這次全校的大會上，明目張膽的穿著自己的衣服來參加會議，放眼全場也就我一個人沒有穿校服。

而在那個時候，我心里想的是要出眾，要獲得大家的關(guān)注，一心想著要標新立異，覺得自己不一樣就很有個性。

學校里規(guī)定我們學生穿校服也是希望我們能有一個學生的樣子，希望能營造一種良好的校園環(huán)境，這也有利于學校校風的建立。這不僅體現(xiàn)了學校的正規(guī)，也體現(xiàn)的學校對學生的重視?，F(xiàn)在大部分的學校都是規(guī)定學生們統(tǒng)一穿校服的，這個規(guī)定是毋庸置疑，也是需要我們學生自覺遵守的。而我卻偏偏無視學校的規(guī)定，偏偏要在眾多自覺遵守學校規(guī)定的同學中跟學校反著來，偏偏要在眾多穿校服的同學中，穿著自己自以為十分個性化的衣服行走在校園中。這就是我不對的地方，所以，在今后的學習和生活中，我一定要改正自己，一定會把校服時時刻刻的穿好在身上。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《校服混搭檢討書精華6篇》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了校服檢討書專題，希望您能喜歡！