保育工作計劃。

為了增加公司品牌價值，要取得成功就需要制定工作計劃。通過編寫工作計劃，可以更輕松地把握領導分配的工作重點。以下是編輯為您精心整理的“保育工作計劃”，感謝您的閱讀，希望我們能共同進步！

保育工作計劃 篇1

保育員培訓的工作計劃范文

日子如同白駒過隙，不經意間，又解鎖了新的工作，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的保育員培訓的工作計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

為做好我院20xx年幼兒園保育員短期集中培訓實施項目，根據(jù)《教育部辦公廳、財政部辦公廳關于做好20xx年“國培計劃”實施工作的通知》和《xx省20xx年“國培計劃”項目招(邀)標公告》精神，結合分析農村幼兒園骨干教師的實際情況，特制訂本方案。

一、培訓目標

(一)總目標

幫助保育員樹立科學的保教觀念，培養(yǎng)熱愛保教工作的思想情感，掌握幼兒園衛(wèi)生保健基本技能和方法，提高科學保教能力。

(二)具體目標

通過培訓，使保育員做到：

專業(yè)理念與師德方面：初步明確幼兒園教師專業(yè)標準、幼兒園教育基本特征，樂意從事幼兒教育事業(yè)，具有正確的教師觀、兒童觀 、健康觀和保育觀。

專業(yè)知識方面:了解幼兒生長發(fā)育的.一般特點及其影響因素;了解幼兒園衛(wèi)生保健任務、目標、內容與實施途徑，初步掌握幼兒一日活動各環(huán)節(jié)保育基本規(guī)范與流程;熟悉幼兒園衛(wèi)生保健制度，幼兒園安全措施和安全教育內容。

專業(yè)技能與能力方面：能參與制訂幼兒生活制度，協(xié)助班級教師制訂幼兒常規(guī)，創(chuàng)設班級環(huán)境，設計、組織衛(wèi)生保健工作;熟練掌握幼兒常見疾病、傳染病和一般心理問題的預防及護理技能;培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的技能;幼兒日常生活活動組織與指導技能;具有測評幼兒身體生長發(fā)育狀況的能力和向家長及社會宣傳幼兒衛(wèi)生保健知識的能力。

二、培訓對象

農村幼兒園新入職的未從事過學前教育工作的保育員80名。

三、培訓方式

短期集中培訓10天，共計60課時。

四、培訓內容

分專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)技能與能力三個模塊，內容、學時及培訓方式見下表。

保育工作計劃 篇2

班級保育員工作計劃

作為一名班級保育員，我的工作計劃需要詳細具體且生動豐富，以保證幼兒的生活、健康和教育的全面發(fā)展。以下是我的工作計劃：

一、生活照料

1. 督促幼兒按時完成自己的生活自理，如穿脫衣服、上廁所、洗臉洗手等。

2. 做好食譜，為幼兒提供營養(yǎng)均衡的飲食，并監(jiān)督幼兒飲食安全和衛(wèi)生。

3. 清潔保持幼兒園環(huán)境的整潔、衛(wèi)生，包括地面、桌面、玩具等方面的清理工作。

二、健康保障

1. 每日進行幼兒健康體檢，發(fā)現(xiàn)孩子身體不適及時請醫(yī)生來審視孩子身體是否有問題。

2. 組織全園幼兒健康安全活動，如保健知識宣傳、愛心義診、安全知識培訓等。

3. 對幼兒進行基礎保健知識的普及，如洗手、刷牙、運動、良好作息等。

三、教育工作

1. 做好幼兒園的日常教育管理工作，包括各項制度的實施和監(jiān)督、幼兒園班級管理等。

2. 對幼兒進行基礎教育知識的普及，如數(shù)字、形狀、顏色、語言等。

3. 為幼兒搭建一個充滿愛心、充滿興趣點的教育環(huán)境，幫助幼兒在良好的學習氛圍中快樂成長。

四、家園共育

1. 與家長建立良好的溝通渠道，及時向家長反映幼兒的表現(xiàn)，聽取家長意見并積極解決問題。

2. 定期組織家長的活動，如親子體驗活動、主題閱讀沙龍等，促進家庭和幼兒園的緊密聯(lián)系。

3. 與社會各界建立良好的合作關系，借助社會資源為孩子提供更多的發(fā)展機會和資源。

五、園務管理

1. 按照要求，做好辦公室的文獻管理、統(tǒng)計工作、保密工作等。

2. 統(tǒng)籌調度幼兒園的物資使用和消耗，保物資庫房整潔。

3. 對幼兒園各項設施使用情況進行日常檢查，確保日常設備使用正常。

以上是我的班級保育員工作計劃，希望能夠不斷地完善自己，讓幼兒在良好的成長環(huán)境中快樂成長。

保育工作計劃 篇3

上學期，在園領導的正確領導和全體老師的共同努力下，我園順利通過了“省綠色幼兒園”的評估，保育工作也取得了一定的成績。本學期，我園將進一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領域之中，并切實做好創(chuàng)建“省教育強鎮(zhèn)”的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務素質，經保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1.幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

保育工作計劃 篇4

小班保育員工作計劃2024匯報

引言：

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好！我是小班保育員，非常榮幸能在這里向大家匯報2024年的工作計劃。在過去的一年中，我們小班的團隊取得了許多成績，但也面臨了一些挑戰(zhàn)。為了更好地服務孩子和家長，我們制定了以下詳細、具體且生動的工作計劃。請允許我為大家逐一介紹。

一、增設和完善教育資源

2024年我們計劃引進更多的教育資源，以豐富小班教育課程。我們將與相關合作機構合作，引入優(yōu)質的繪本、玩具和游戲等教育資源，以增強孩子們的學習興趣和動手能力。同時，我們還計劃與專業(yè)教育機構合作，邀請教育專家或心理咨詢師來為小班家長們進行講座，提供更全面的教育服務，幫助家長更好地照顧孩子的成長。

二、優(yōu)化班級管理與組織

在管理和組織方面，我們將進一步優(yōu)化小班的日常運作。首先，我們將建立一套科學、規(guī)范的班級管理制度，明確工作職責和流程，確保各項工作有條不紊地進行。其次，我們將加強與家長的溝通與合作，定期舉辦家長會議，協(xié)商解決小班教育中的問題和困惑。同時，我們還計劃增設家長微信群，方便家長們與我們隨時溝通交流。最后，我們還將優(yōu)化班級環(huán)境，提供更安全、舒適和有趣的學習場所，讓孩子和家長們有更好的體驗。

三、注重個別差異，開展個性化教育

我們深知每個孩子都有自己獨特的個性和需求，因此，我們將注重對每個孩子的個別差異進行分析和針對性的教育。在學習內容方面，我們將根據(jù)孩子們的興趣和特長，設計靈活多樣的教育活動。同時，在教育方法上，我們將采取個體化的指導方法，給予每個孩子充分的關愛和支持。我們計劃每周開展小組討論和反思活動，不斷優(yōu)化教育方式，確保每個孩子都能得到適合的教育和培養(yǎng)。

四、加強團隊建設與專業(yè)能力提升

要想更好地服務孩子和家長，我們將加強團隊建設與專業(yè)能力提升。首先，我們將組織團隊建設活動，增強團隊合作意識和凝聚力。其次，我們將定期進行專業(yè)培訓和學習，不斷提升專業(yè)知識和教育技能。我們還計劃參加各類教育研討會和交流活動，與其他保育員進行經驗分享和學習互助。通過這些努力，我們相信團隊的整體素質將得到提升，為孩子們提供更好的教育服務。

結語：

以上就是小班保育員2024年的工作計劃。我們將以積極的工作態(tài)度和扎實的工作作風，努力實現(xiàn)這些目標。相信通過我們的共同努力，小班的教育質量將得到提高，孩子和家長們將更加滿意和信任我們的工作。最后，再次感謝領導和同事們的支持與幫助！謝謝！

保育工作計劃 篇5

幼兒園保育保健工作計劃與總結

一、工作計劃

在幼兒園保育保健工作中，我們注重提供綜合性的健康教育，為幼兒的身心健康提供全方位的保障。以下是我們的保育保健工作計劃。

1. 健康檢查和日常護理

我們將每個幼兒進行定期的健康檢查，包括視力、聽力、身高、體重等指標的測量，以及口腔衛(wèi)生的檢查。同時，我們會對幼兒的日常生活習慣進行指導和糾正，培養(yǎng)他們的自理能力，如洗手、梳頭、穿脫衣物等。

2. 飲食衛(wèi)生

我們會制定合理的膳食計劃，確保食品的質量和衛(wèi)生。我們會定期檢查食品供應商的資質，以保證食品的安全。同時，我們也會加強兒童飲食的宣傳和指導，為幼兒提供營養(yǎng)均衡的飲食，防止營養(yǎng)不良等問題的發(fā)生。

3. 疾病預防和傳染病控制

我們會定期對幼兒園進行清潔消毒，特別是容易滋生細菌和病毒的區(qū)域，如洗手間、餐廳等。同時，我們也會加強幼兒的疾病預防意識，指導幼兒正確洗手、飯前漱口等衛(wèi)生習慣。對于傳染病的防控，我們會配合相關的政策和要求，確保幼兒的健康安全。

4. 心理健康教育

我們重視培養(yǎng)幼兒的自信心和情緒表達能力。我們通過游戲、角色扮演等活動，讓幼兒學會與他人相處，解決問題，并與心理專家合作，開展情緒管理和心理健康教育課程。

5. 安全教育

我們將定期進行火災逃生演練、交通安全教育和防拐騙教育。同時，我們會針對幼兒的年齡特點，開展各類安全知識的普及和教育，讓幼兒能夠自我防護，增強安全意識。

二、工作總結

幼兒園保育保健工作是一項重要的工作，直接影響著幼兒的健康成長。在過去一年的工作中，我們注重提供全面的保健服務，取得了一定的成績。

首先，我們加強了對幼兒的日常護理和健康檢查工作，對幼兒的身體狀況進行了及時的了解和掌握。通過定期的健康檢查，我們及早發(fā)現(xiàn)了一些疾病隱患，并采取了相應的措施來加以解決。

其次，我們注重幼兒的飲食衛(wèi)生，制定了合理的膳食計劃，保證了幼兒的營養(yǎng)需求。通過加強飲食宣傳和指導，我們培養(yǎng)了幼兒的良好飲食習慣，避免了因營養(yǎng)不良引起的健康問題。

再次，在疾病預防和傳染病控制方面，我們嚴格執(zhí)行了衛(wèi)生消毒標準，確保了幼兒園的干凈衛(wèi)生。通過加強幼兒的個人衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，我們有效地預防了傳染病的傳播。

此外，心理健康教育和安全教育也得到了很好的推進。通過心理健康教育課程的開展，幼兒的情緒管理能力得到了提升。在安全教育方面，幼兒掌握了基本的安全知識，并學會了自我保護的方法。

總的來說，我們在幼兒園保育保健工作中取得了一定的成績，但也存在一些問題，如幼兒的個體差異需要更加細致的關注，健康宣傳的效果仍待提高等。在未來的工作中，我們將進一步完善工作機制，提高幼兒園保育保健工作的質量和水平，為幼兒的身心健康提供更好的保障。

保育工作計劃 篇6

個人工作計劃

本學期我擔任一年級的班主任，雖然覺得壓力很大,但在我的內心同時也產生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個班搞好,為此我制定了一個計劃。計劃如下：

一、教學工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老教師請教，學習他們的經驗，從而內華和提升自己，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎。認真工作，計劃的工作按時做，臨時的工作及時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟；時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.在教學方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學生的主體能動性，改變以往傳統(tǒng)式的'教學方式。使自己更適應教育改革的大潮流。

第二，學生才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣,這還需教師來耐心調教,所以工作方法上,也應如同當今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學生,爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對學生進行滲透德育教育。

第三，協(xié)調家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。

綜上所述是我在新學期的工作計劃,還有不足之處，望領導批評指正。

保育工作計劃 篇7

幼兒園中班保育工作計劃及總結

一、保育工作計劃

1. 兒童的日常護理

在中班階段，兒童開始逐漸學會自理能力，但仍需老師的指導和幫助。中班的保育工作計劃包括：

-早晨接待：老師親切地迎接每個孩子，詢問孩子的情況，幫助他們放好包裹，懸掛衣物。

-午休安排：準備睡眠環(huán)境，幫助孩子脫鞋并放好，溫柔地哄睡孩子并保證安全。

-進食協(xié)助：指導孩子正確使用餐具，鼓勵他們自己動手吃飯。促進他們養(yǎng)成良好的飲食習慣。

-干凈整潔：培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣，鼓勵他們自己整理及保持班級整潔。

2. 兒童的學習指導

中班是孩子們開始接觸學習的關鍵時期，保育工作計劃包括：

-游戲活動：利用游戲的形式，引導孩子發(fā)展他們的社交技能、語言溝通能力和動手能力。

-情感管理：通過情感教育活動，幫助孩子學會控制情緒，尊重他人，培養(yǎng)友善和合作的態(tài)度。

-方向指導：引導孩子學會遵守規(guī)則，培養(yǎng)他們的自理能力，提高他們的注意力和集中力。

-啟蒙教育：通過課程和游戲，給予孩子基礎的數(shù)學、科學、藝術等知識，豐富他們的認知經驗和興趣。

3. 班級管理與家校合作

中班的保育工作除了面向孩子，也需要與家長保持良好的溝通和合作關系：

-家長會：定期組織家長會，向家長介紹幼兒園中班的教育理念和保育工作，聽取家長的意見和建議。

-觀摩課堂：邀請家長參觀課堂，讓家長了解孩子在幼兒園的學習和發(fā)展情況。

-家園聯(lián)系：與家長保持日常的聯(lián)系，定期反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)和進展，共同關注孩子的成長。

二、保育工作總結

中班是幼兒園教育的重要階段，通過對幼兒的保育工作，我們培養(yǎng)了孩子們的自理能力和社會交往能力，促進了他們的身心發(fā)展和學習興趣。在保育工作中，我們總結出以下幾點經驗：

1. 注重個體差異

每個孩子都有自己的特點和差異，我們要充分尊重他們的個性，鼓勵他們發(fā)揮優(yōu)點和潛力，幫助他們克服困難和缺點。

2. 創(chuàng)造溫暖和諧的環(huán)境

我們班級注重打造一個充滿愛和尊重的環(huán)境，讓孩子們感受到安全和溫暖，這對他們的成長和發(fā)展是至關重要的。

3. 學習和游戲相結合

我們通過游戲活動，融入了一些學習元素，將學習變得有趣且具有吸引力。這樣，孩子們可以在游戲中不知不覺地學到知識和技能。

4. 積極引導和鼓勵

我們相信每個孩子都有無限的潛能，因此，我們不僅要及時糾正他們的錯誤，還要給予他們肯定和鼓勵，讓他們保持自信和探索的動力。

通過保育工作計劃和總結，我們定期評估和調整保育工作，不斷提供更好的保育服務，幫助孩子們健康成長，為他們的幼兒園生活打下良好的基礎。

保育工作計劃 篇8

小一班保育員的工作計劃

保育員的工作是非常重要的，他們需要確保兒童的安全，提供適當?shù)恼疹櫍椭⒆觽儗W習和發(fā)展。小一班保育員的工作尤其重要，因為這個年紀的孩子們需要更多的關注和關懷。因此，小一班保育員需要有一個詳細的工作計劃，以確保每天的工作都有條不紊地進行。

在這篇文章中，我們將為您介紹小一班保育員的工作計劃。這個計劃將爭取最大限度地滿足每個孩子的需要，同時確保讓兒童在鞏固知識和技能的過程中感到愉快和舒適。

早上的計劃

保育員的工作計劃通常從早上開始。在小一班，保育員需要確保每個孩子都到達并準備好開始每天的工作。保育員應該在每個孩子進入教室前迎接他們，跟他們打招呼，并了解他們最近的動態(tài)。

然后，保育員應該確保每個孩子都和他們的父母告別，并盡可能緩解分離的不適感。然后，保育員將帶孩子們去洗手，以確保他們有一個清潔的環(huán)境開始每天的學習。

午餐時間的計劃

保育員不僅需要幫助孩子們學習和發(fā)展，還需要確保孩子們獲得健康的食品和飲料。在午餐時間，保育員需要確保每個孩子都有一個合適的座位，并幫助他們打開食品袋和容器，確保他們吃得開心，并且沒有受傷。

此外，保育員需要確保每個孩子都吃得健康。如果孩子的父母提供了午餐，保育員需要檢查食物并為孩子提供健康飲食的建議。如果小一班提供午餐，保育員需要確保食品符合健康標準，并向家長提供營養(yǎng)價值的建議。

下午的計劃

保育員需要確保每個孩子都有一段愉快的午睡時間。在下午，保育員將每個孩子帶到他們的床位，并幫助他們放松身體和大腦，以便能夠進入休息狀態(tài)。保育員需要確保床位和周圍的環(huán)境都干凈，舒適，方便孩子們在該時間安心入睡。

下午的計劃還包括幫助孩子們完成他們的作業(yè)。由于小一班的孩子們剛開始學習通過書寫和練習發(fā)展他們的技能，保育員需要提供額外的幫助和支持。

分組活動和自由活動計劃

當孩子們完成作業(yè)后，保育員應該安排分組活動和自由活動，以幫助孩子們發(fā)展新技能和知識。在這些活動中，保育員可以幫助孩子們發(fā)展他們的社交技能，提高他們的注意力和集中力，幫助他們發(fā)展解決問題和解決沖突的能力。

最后，每個孩子結束一天的學習和玩耍后，保育員需要向他們的父母提供一份詳細的報告，描述當天發(fā)生的事情，孩子們的行為和表現(xiàn)以及他們學到了什么新的技能和知識。

結論

在小一班，保育員需要確保每個孩子都得到適當?shù)恼疹櫤完P懷，孩子們同時從學習和發(fā)展中獲得接受的幫助和支持。一個詳細和有條不紊的工作計劃可以確保小一班保育員在每個中擁有一套可靠的指導原則。這個計劃應該牢記的關鍵是保證孩子的安全和健康。

保育工作計劃 篇9

班級保育教育工作計劃

一、引言

班級保育教育是為了全面培養(yǎng)孩子的身心發(fā)展，促進他們健康成長的重要環(huán)節(jié)。本文旨在通過具體的工作計劃，詳細規(guī)劃我們班級保育教育的目標、方法和措施，以期提供學生們全面而富有趣味的學習和成長環(huán)境。

二、目標設定

1. 培養(yǎng)學生的獨立性和自信心：通過各類活動和任務，鼓勵學生獨立解決問題，并給予他們充分的支持和肯定。cnsjbj.cn

2. 培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識：組織團隊活動，讓學生學會與他人溝通、協(xié)作和互助，培養(yǎng)良好的人際關系。

3. 培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力：提供創(chuàng)意活動和課程，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，引導他們嘗試新事物。

4. 提高學生的學習興趣和自主學習能力：設計富有趣味性和挑戰(zhàn)性的學習任務，鼓勵學生積極參與，并提供個性化的學習支持。

三、方法與措施

1. 創(chuàng)設優(yōu)質課堂環(huán)境

為了創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，我們將注重以下幾個方面的工作：

（1）搭建舒適的教室環(huán)境：保持教室清潔整齊，控制室內溫度和濕度，提供舒適的座椅和桌面。

（2）展示學生作品和創(chuàng)意：設計展示墻，定期展示學生的繪畫、手工制作和其他作品，鼓勵他們展示自己的創(chuàng)造力。

（3）提供多元化的學習材料：準備豐富多樣的教具、圖書、音頻和視頻資源，激發(fā)學生的學習興趣。

2. 認真安排學習任務

為了提高學生的學習興趣和自主學習能力，我們將進行以下工作：

（1）制定學習任務：根據(jù)學生的興趣和能力，制定個性化的學習任務，同時關注任務的趣味性和挑戰(zhàn)性。

（2）提供學習材料和資源：為學生提供相關的學習材料和資源，幫助他們完成任務并激發(fā)他們的好奇心。

（3）鼓勵交流和展示：鼓勵學生在學習過程中交流和合作，并定期組織展示活動，互相學習和分享成果。

3. 組織豐富多彩的團隊活動

為了培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識，我們將組織豐富多彩的團隊活動，包括以下幾個方面：

（1）團隊合作項目：設計一些需要團隊合作完成的項目，例如繪畫、手工制作、科學實驗等，讓學生互相合作完成。

（2）團隊游戲和競賽：組織學生參與各類團隊游戲和競賽，通過互相競爭和合作，培養(yǎng)他們的團隊意識和協(xié)作能力。

（3）團隊交流和分享：定期組織團隊交流會議和分享活動，讓學生互相交流和學習，加強團隊凝聚力。

四、總結

通過以上的目標設定、方法與措施，我們班級保育教育工作計劃旨在為學生提供全面和豐富的學習和成長環(huán)境。我們將積極創(chuàng)設優(yōu)質的課堂環(huán)境，認真安排學習任務，并組織豐富多彩的團隊活動，努力培養(yǎng)學生的獨立性、自信心、合作精神、團隊意識、創(chuàng)造力和想象力。我們相信，在這個富有活力和溫暖的班級中，每一個學生都能得到充分的成長和發(fā)展，邁向更美好的未來。

保育工作計劃 篇10

新學期開始了，經過一學年的學習和努力，幼兒的各項潛力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理潛力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，個性是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計劃：

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。

1、清潔衛(wèi)生習慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，持續(xù)衣服整潔。

2、良好的進餐習慣。

要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊揽啃?，培養(yǎng)幼兒獨立性。

3、有良好睡眠及穿脫潛力。

能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

二、配合老師開展教學活動。

做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。

三、做好家長工作。

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。

我班有幾位幼兒個性喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

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