美術個人工作總結。

一直以來我們兢兢業(yè)業(yè)，我們剛剛結束了忙碌復雜的工作，在新的階段到來之前，讓我們對這一階段的工作做一個總結，工作總結使工作更有效率，養(yǎng)成良好的工作習慣，如何讓自己的總結在眾多人中脫穎而出呢？下面是小編為大家整理的“美術教師個人工作總結”，相信會對你有所幫助！

美術教師個人工作總結(篇1)

小學美術教師年度工作總結

一、工作背景

作為一名小學美術教師，我在過去一年中積極努力，以培養(yǎng)學生創(chuàng)造力和審美能力為己任，全力以赴地投入到教育事業(yè)中。在這期間，我采取了一系列創(chuàng)新的教學方法，努力提升學生的藝術修養(yǎng)和繪畫技巧。

二、教學理念

在教學過程中，我始終堅持因材施教的原則，尊重每個學生的個性差異，并通過個性化的教學方式激發(fā)學生的學習興趣。同時，我注重培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力，讓他們通過繪畫作品表達自己的想法和情感。

三、教學方法與實踐

為了激發(fā)學生對美術的興趣，我結合了課堂教學和實踐活動，提供了大量的創(chuàng)作機會和展示平臺。在課堂上，我結合多媒體資源和實物展示，生動形象地向學生講解藝術知識和繪畫技巧。我鼓勵學生主動參與課堂討論，并且常常組織小組活動，讓他們通過合作完成藝術作品的創(chuàng)作。

此外，我還積極組織參觀藝術展覽和實地寫生活動，讓學生親身感受藝術的魅力和學習的樂趣。通過觀摩他人的作品，學生不僅拓寬了視野，還能從中汲取靈感，豐富自己的創(chuàng)作思路。

四、成果與亮點

在過去一年的教學中，我付出了很多努力，但也收獲了一系列的成果和亮點。例如，我經常組織學生參加美術比賽，并且連續(xù)兩年獲得市級獎項。這不僅是我對學生認真學習的肯定，也激勵了他們更加積極地投入到繪畫的實踐中。

另外，在藝術創(chuàng)作方面，我鼓勵學生勇于表達自己的思想和情感，充分展示個體的藝術風采。我注意到，學生們的創(chuàng)作作品更加多樣化，充滿了個人特色，這讓我感到非常欣慰。

五、經驗總結與展望

在過去一年的教學實踐中，我從中獲得了許多寶貴的經驗。首先，我意識到了個性化教育的重要性，每個學生都有獨特的天賦和潛力，作為教師，我們應該尊重他們的個性差異，并通過不同的教學方法激發(fā)他們的潛能。其次，我明白了學生的參與感對于學習的重要性，鼓勵學生積極參與課堂討論和合作創(chuàng)作，能夠更好地激發(fā)他們的學習興趣和動力。

展望未來，我將繼續(xù)研究和學習先進的教育理念和方法，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也將繼續(xù)推動學校藝術教育的發(fā)展，爭取為學生提供更多更好的學習機會。我相信，通過自己的努力和堅持，我能夠不斷提升教學水平，培養(yǎng)更多對美術有熱愛與追求的學生。

在我看來，作為一名小學美術教師，工作的價值和意義不僅僅體現(xiàn)在學生成績的提高上，更重要的是通過美術的教育，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的藝術情趣和審美能力，為他們終身的成長發(fā)展奠定堅實的基礎。

美術教師個人工作總結(篇2)

工作總結（JobSummary/WorkSummary），以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗?；バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準備了高中美術教師工作總結，希望對大家有所幫助!

高中美術教師工作總結

時光飛逝，教學工作轉眼間又一個學期了。這個學期我擔任高一級20個班的硬筆書法教學工作。同時，還擔任高二（15）班美術生以及學校美術興趣小組的課程。各方面工作能認真負責地圓滿完成?，F(xiàn)就我本學期的教育、教學工作情況作一個簡單的總結。

一、在思想上，我能愛國愛黨，遵紀守法，熱愛教育事業(yè)，堅持正確的教育思想。時刻以一個黨員教師的身份嚴格要求自己。在學生當中樹立優(yōu)秀形象，深受學生歡迎的教師。在這學期，我嚴格遵守職業(yè)道德，服從學校安排，及時出色的完成各項任務。

二、在教學能力上，我認真鉆研教育、教材，探索新教法。上好高一級20個班的書法教學。班數(shù)之多，反復的授課，并沒有影響上課的激情，反而更加熟練生動。風趣、幽默的語言氛圍中帶給學生一份快樂。成為各學科的緊張學習的一個更好調節(jié)。美術課也成為學生的最愛。一學期下來，學生的字體有更大的改觀，進步明顯。除了上好高一的課外，還抓好高二美術生及興趣小組的課程。為他們打下堅實的基礎。調動他們學習的積極性，滲透良好的思想教育。利用好節(jié)假日及課余活動時間，做到堅持輔導。并常常帶領學生到附近的村鎮(zhèn)寫生，做到安全有保證，方法指導到位，學生收到良好的效果。在學校舉行的全市開放周期間，被推薦承擔了公開課，能做到認真對待，嚴謹落實。制作好課件，生動的講授受到聽課教師及學生的一致好評。

三、工作中我嚴格遵守各項制度，工作認真負責。做好備課、聽課、學生輔導工作。還被安排帶領兩名肇慶學院實習生，給予精心的指導及相互學習交流。輔導學生參加市第二屆中小學生藝術節(jié)的節(jié)目，舉辦好元旦書法作品展等。此外，還加強自身素質的學習及提高，探索教學教法，堅持理論與創(chuàng)作相結合。自己創(chuàng)作的油畫風景《老街》、《晨》參加了市第一回油畫沙龍展。美術教師在學校工作中均是多面手，寫啊畫啊、文藝宣傳都離不開。任務的煩瑣，部門的工作之多，各項均認真完成。

四、經過一學期的努力，各方面取得優(yōu)異成績。學生在參加市二屆中小學生藝術節(jié)獲得人數(shù)達18人，獲獎質量和人數(shù)均居重點中學之首。自己也被教局評為最佳指導老師。希望今后繼續(xù)努力，在教學教研方面加大研究的力度，有更大的突破，勇創(chuàng)佳績，成為一名更出色的名師。

高中美術教師工作總結

作為一名美術教師，我認為首先要相信每一位學生，尊重學生，關愛學生，要讓學生接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的參與。在平時的教學中應該根據(jù)教學的內容和學生的特點，充分調動學生參與教學，或討論，或寫生，以靈活多變的教學形式，輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學生熱愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘學生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活,用來調動學生學習的主動性，這樣將讓學生生氣勃勃地學好美術。具體的做法如下:

一、課堂教學方面：

課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材，設計好教案，采用各種適合兒童心理的教學方法開展教學活動，使學生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn)：

1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學。如：我采用音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發(fā)學生主動、持久的學習興趣。

2、以媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術課堂教學中的作用，至使美術課堂上學生學習情趣高張、思維活躍，教學質量有了提高。

3、以評價為宗旨，深化課堂教學。采用多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術課與語文課相聯(lián)系的橋梁，豐富教學內容，以畫、話、文為基點，激發(fā)學生審美情趣，調整學生繪畫心態(tài)，開拓學生創(chuàng)造思維，使學生形成愛繪畫的內驅力。

加強與學生的交流，促進學生發(fā)展。為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進入學習狀態(tài)，加強與學生的交流、溝通，了解學生的內心想法，及時加以引導，是十分必要的。

4、以反思為手段，促進個人成長。本學期我積極撰寫論文、反思并發(fā)表在校園網(wǎng)和縣課改網(wǎng)上。

二、特長培養(yǎng)，堅持不懈。

我除了認真上好一周15節(jié)的家常課外，還開展了美術興趣課的教學工作。課外興趣輔導，學生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學生什么，那就別想從學生那里提取什么。

為了讓學生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生。學生在縣校園文化藝術節(jié)上書法、繪畫各獲三等獎1個;縣科幻畫比賽中獲一、二、三等獎各一個。

除此外還積極完成校園環(huán)境布置的各項指令性工作;協(xié)助總務處進行校產編號等工作。團結同事，盡自己所能幫助同事解決制作課件上、教具制作上的一些問題等。

“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”，今后我將以此為起點，努力工作，虛心好學，去迎接更加燦爛的明天。

高中美術教師工作總結

我于20xx年x月x通過學校面試并簽訂就業(yè)合同，x月進入學校，轉眼已經在學校6個月了。在學校寬松融洽的工作氛圍、團結向上的文化中，我很就快進入新的工作環(huán)境，融入其中。

這6個月期間，我熱愛自己的崗位，遵守學校的制度，有效利用時間，保證工作按時完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑。但是在部門領導和同事的幫助與支持下，我逐步將《高中美術鑒賞》熟悉，按要求完成教案及聽課記錄，認真?zhèn)湔n、授課，擔任高一年級7、9、11班高二年級7、8、13、14班美術鑒賞課美術老師，總結每堂課的亮點及不足。在日常的溝通與交流中，也一步步地了解學校各個部門的同事與其負責事宜。為了使工作更好的完成，我積極向同事請教，努力清晰工作的思路，對待本職工作認真細心，盡力完成。因為我知道做好每一項工作，代表的不僅僅是自己的態(tài)度，而且關乎集體的能力與榮譽。

經過這6個月，我現(xiàn)在已經能夠獨立處理綜合辦公室和總務處的事務，整理部門內部各種資料。協(xié)助完成初中部新建綜合教學樓的各項招標采購和裝修項目，并在投入使用后負責初中部的日常維修報修事。在隨后的工作中慢慢熟悉總務處工作特性，協(xié)助吳老師管理維修班，處理高中部報修和學校緊急維修零星用工的工作。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習，提高自己的各項能力。在接下來的工作中，我會進一步加強自身的鍛煉，繼續(xù)完備專業(yè)知識，努力提高工作能力。

與同事們團結友愛互助，力爭明確、準確、準時地完成工作，做到當日事當日畢，為日后工作的完善提供良好的前提。

感謝領導和同事這段時間來對我的幫助和支持，在以后的工作中我一定會更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補不足之處，在教務崗位上做到更完善，做一個優(yōu)秀的員工。

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美術教師個人工作總結(篇3)

小學美術教師年度工作總結

2019年度即將過去，小學美術教師的一年工作也即將結束。在過去的一年里，我竭盡全力，盡職盡責，為學校的美術教育事業(yè)做出了積極的貢獻。下面，我將對這一年的工作進行總結，希望能夠給自己一個交代，同時也為接下來的工作提供借鑒和啟示。

首先，在教學工作方面，我一直堅持以“培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美能力”為指導思想，注重針對每個學生的個體差異，因材施教。我注重創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，用心準備教案，設計豐富多樣的教學活動，使學生在愉悅的氛圍中積極投入到學習中。我還經常與學生交流思想，鼓勵他們表達自己的感受和看法，激發(fā)他們的學習興趣和創(chuàng)造力。通過這樣的教學方式，學生的美術造詣得到了明顯提高，不少作品還在省市級比賽中獲獎，取得了令人驕傲的成績。

其次，在課外活動方面，我積極參與學校組織的各項美術活動，并且盡力將其打造成為一次次精彩紛呈的盛會。例如，為了豐富師生的文化生活，我策劃并組織了一次校園美術展覽。我和同事一起精心挑選了一百多幅學生作品，展示了他們在美術方面的成果和才華。展覽期間，我們還組織了校內外的美術知識競賽、繪畫比賽等活動，激發(fā)了學生對美術的熱愛。此外，我還積極聯(lián)系社區(qū)、博物館等文化機構，組織學生參觀、參與美術交流活動，為他們提供更廣闊的學習平臺。這些舉措不僅讓學生更好地了解和體驗藝術，也讓他們的眼界得到了拓展。

同時，在教學研究方面，我積極參加各類培訓和學術交流活動，不斷提升自己的學術水平和教育教學能力。我定期參加學校教研組的會議，分享自己的教學心得和方法，并學習借鑒其他老師的經驗。我還認真研讀教育教學方面的相關書籍和文獻，增強自己的理論素養(yǎng)。在和同事們的合作中，我積極探索新的教學方法和手段，致力于提高美術教育的質量和效果。

最后，在班級管理方面，我注重和學生之間的溝通與互動，構建和諧的師生關系。我關注每個學生的成長和發(fā)展，尊重他們的個性差異，盡力滿足他們的需求。我還有效地組織了美術作品的展示和欣賞活動，讓學生們的勞動成果得到了展示和肯定，增強了他們的成就感和自信心。

總之，過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，取得了一定的成績和認可。但我也清楚，自己還有不足之處，需要進一步提高和完善。在接下來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學習和探索，不斷提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力，為學校美術教育事業(yè)做出更大的貢獻！

美術教師個人工作總結(篇4)

職中美術教師工作總結

為期一年的職業(yè)中學美術教師的工作已經結束了。在這一年的時光里，我有許許多多的收獲與成就，同時也遇到過許多的困難和挑戰(zhàn)。在這里，我將對我的工作進行總結，希望為自己和其他教師提供一些思路和啟示。

一、工作回顧

1.教給學生的是藝術，也是生命的體驗。

在我教授美術課程的那一年，在班級中我有一名學生，他曾經是一個不愛學習的學生，對美術課程也不感興趣。但是，他慢慢開始嘗試使用各種不同的材料，開始嘗試多種多樣的表現(xiàn)形式，開始慢慢地把自己的想象力和感覺表達出來。他不斷地畫畫，和不同學生交流和合作，并且開始在自我表達中變得越來越勇敢和自信。最后，他的狀態(tài)越來越好，學習也越來越優(yōu)秀。

我意識到，我喜歡教美術不僅僅是因為我喜歡美術，更是因為我覺得教給學生的是藝術，也是生命的體驗。所以，我一直鼓勵學生敢于嘗試新的材料和工具，鼓勵他們表達自己的情感和思想，希望他們能在藝術的實踐和表述中獲得更多的勇氣和自信。

2.愉快的學習氛圍對學生的成長和發(fā)展至關重要。

有一個班級，這個班級的學生非常幸福，因為他們的班主任和我都非常喜歡干凈、舒適、寧靜的學習環(huán)境，我們會不定期地為學生營造更加適宜的學習氛圍。實踐證明，愉快的學習氛圍對學生的成長和發(fā)展至關重要，不僅能讓學生獲得更好的學習體驗，還能激發(fā)他們的學習興趣和學習動力。

3.了解學生的需求和興趣是一個良好的開始。

當我開始在一個新的班級教授美術課程時，我總是會主動找學生談話，了解他們的需求和興趣。不僅那些對美術喜歡的學生，對那些對美術不感興趣的學生也是如此。通過了解他們的需求和興趣，我才能更好地規(guī)劃和組織自己的課程，讓學生獲得更好的學習體驗和提高。

4.積極的思維和行動是教育教學工作的關鍵。

我經常會提醒自己，教育教學工作的關鍵在于思想和行動。如果我們的思維和行動是積極的，并且我們能夠堅定地推動自己的思維和行動，那么我們的教育教學工作就是會更好的。同時，我也發(fā)現(xiàn)了，當我們的表現(xiàn)和行動取得了積極的結果時，學生們也會對我們充滿敬意和尊重，這樣，我們的教育教學工作就會更加順暢和愉快。

二、經驗教訓

1.組織初次爆炸需要特別重視。

在進行初次爆炸的課程時，我發(fā)現(xiàn)自己的組織和準備實際上并不充分。因此，在實施過程中，我遇到了一些問題，其中最重要的一點是，我忘記了讓學生們認真聽從我的講解和指導。學生們很快就開始了自己的創(chuàng)作，并且做得比我的要好。我明白了，如果我要組織一個好的初次爆炸，我就需要更好的準備。

2.完成任務的重要性。

我記得在一次評估中，我被要求完成一個任務，在規(guī)定的時間內提交文檔和數(shù)據(jù)。這實際上是一個很簡單的任務，但由于我沒有完全重視這個任務，所以我并沒有按時完成。結果，我被批評了。這件事教會了我，完成我們所負責的任務是教育教學工作中關鍵的一部分，我們必須盡最大的努力做到最好。

3.理解并尊重學生的自由。

在我的教學實踐中，我經常會向學生們告訴他們，我并不是說他們應該按照我的方式去表達自己，而是應該找到適合自己的方式，這樣才能讓他們的作品更加地有意義和價值。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些學生非常固執(zhí)，不愿意接受我能夠提供的反饋和指導，在這種情況下，我應該理解并尊重學生的自由。讓他們自己體會和實踐他們的方式，也是教育教學過程中的一部分。

三、下一步的計劃

1.不斷面對挑戰(zhàn)和提升自己的教學能力。

我意識到，教育教學工作是一項永遠在進步的工作，我會在我的執(zhí)教過程中不斷面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。我希望自己能夠積極學習和不斷提升自己的教學能力，以適應和應對新的挑戰(zhàn)。

2.持續(xù)改善和提高我的教學效果和質量。

我相信，持續(xù)改善和提高教學效果和教學質量是教育教學工作最重要的方面之一。在未來的工作中，我會更加注重在我的執(zhí)教過程中，持續(xù)改善和提高我的教學效果和質量，為學生提供更好的教育和培養(yǎng)更多的人才。

結語

總之，這一年的職業(yè)中學美術教師工作是一個很大的挑戰(zhàn)和機會。盡管我在這個過程中遇到了許多的困難和挑戰(zhàn)，但是，我相信，我也在這個過程中獲得了很多的成長和收獲。同時，我也希望我的經驗可以對我的同事和其他教師有所幫助。讓我們一起努力，為了更好的教育教學質量和效果，共同奮斗！

美術教師個人工作總結(篇5)

作為一名美術教師，我深刻意識到自己所承擔的責任，即在學生的文化課學習中，教授藝術與創(chuàng)意。在這一過程中，我必須要作出精密的計劃、積極的研究和反思，并創(chuàng)造性地提出新的教學方法與學科內容。

其一，我認真分析挖掘教學資源。教學必須立足于教材，而且要充分發(fā)揮學材的積極作用。同時，我認識到，教材只是教學資源的一部分，因此我積極尋找教學資源，讓學生接觸更多優(yōu)質的藝術資源，豐富他們的知識結構，培養(yǎng)他們的藝術素養(yǎng)。例如，在繪畫課上，我會尋找一些具有藝術價值的名畫，學生可以在觀賞中感覺、體驗繪畫家的風格、表現(xiàn)手法，并用自己的筆觸進行模仿，這是更深層次的繪畫體驗。

其二，在教學中注重啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維。美術作為一門創(chuàng)造性強的學科，其教學方法自然應當突出啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維。因此，我會在教學中注重啟發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，開發(fā)他們的藝術創(chuàng)新能力。例如，在素描教學中，我會先讓學生熟悉線條、透視基本技巧等，以此為基礎，引導學生進行自由思維，進行造型變形，這樣能更好地刺激學生產生創(chuàng)新的想法和創(chuàng)意。

其三，在教學中注重美育教育。美育教育是美術教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生審美情趣和情感教育的重要途徑。因此，我會在教學中注重美育教育，以啟發(fā)學生的情感，讓他們懂得美并愛美。例如，在水彩畫的教學中，我會引導學生通過顏色和線條的運用，傳達情感和思想，從而促進學生整體的美育素質的提高。

其四，定期開展班主任工作，關心學生的生活和心理。美術教師除了要熱愛藝術，還必須關心學生的生活和心理，及時為他們提供幫助和支持，幫助學生度過生活中的困難和煩惱。例如，在每周班會中，我會著重介紹一些美術方面的資訊，讓學生了解最新的美術動態(tài)，同時也能關注他們的成長和問題。

總的來講，作為美術教師，我要注重啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，注重美育教育，而且不忽視學生的生活和心理方面，營造良好的教育氛圍。在教學中，我將一如既往地堅持這些原則，不斷創(chuàng)新教學方式，提高教育水平，以此為目標，打造更好的明天。

美術教師個人工作總結(篇6)

在美術教學完成方面

一、高班級美術教學理念：

（造型·表現(xiàn)）運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，進展美術構思與創(chuàng)作力氣，傳遞自己的思想和情感。（設計·應用）學習對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法，進行簡潔的設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。（欣賞·評述）欣賞、熟識自然和各種美術作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析與爭辯等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性。

能用一些簡潔的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。（綜合·探究）結合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的學問、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表演與呈現(xiàn)，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。

二、教學重難點：

（一）重點：

1、學習把握幾種人物速寫的方法，能抓住對象的體態(tài)特征，用簡練的線條，概括生動地表現(xiàn)其特點，特別是動態(tài)的任務形象。

2、綜合運用學校階段所學的美術技法進行繪畫創(chuàng)作或工藝制作。

3、工藝美術（有用）的特點，能了解接受并明確現(xiàn)代生活中工藝美術的應用和地位。

4、欣賞雕塑作品提高欣賞力氣。

（二）難點：

1、人物速寫中，觀看力氣、概括力氣、表現(xiàn)力氣的培育。

2、在繪畫、工藝制作中綜合運用已學的構圖、顏色等基礎學問。

3、欣賞中，接受電腦美術這一新穎藝術形式激發(fā)創(chuàng)美信念。

三、教學狀況分析：

高班級同學在繪畫方面具有較強的寫實力氣，已初步理解并能應用透視、顏色等基礎學問和技法，具有較好的.欣賞力氣。

存在問題：

1、基礎學問薄弱，想象力下降。

2、部分同學上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差。

四、措施：

1、跟班主任聯(lián)系協(xié)作，端正同學對美術課的態(tài)度和熟識。

2、利用課堂教學，充分發(fā)揮直觀教學手段激發(fā)同學對美術的興趣。

3、利用欣賞、復習等手段，彌補同學的學問缺陷和想象力。

4、利用班際作業(yè)展評，提高同學對美術的興趣，增加競爭意識。

五、教材特點：

1、從整體結構上看，留意學問的連續(xù)性。教材的各課內容彼此沒有特殊緊密的聯(lián)系，和以往一樣接受應用并列式散點式而非單元式，在支配教學時，課序可以依據(jù)季節(jié)、學校及同學的實際狀況做確定的調整。同時教材進一步連續(xù)整套教材的學問體系，在教學中應留意新舊學問的連接。

2、從學習領域上看，強調綜合性。其中造型·表現(xiàn)和設計·應用占有較大比重，欣賞·評述有專題欣賞，但大多隨堂教學相對比較薄弱，“綜合·探究”領域有兩課，但其他課中也滲透了綜合。

3、從主題選擇上看，突出多元化與趣味性。

美術教師個人工作總結(篇7)

這一年中，上半年在x小學執(zhí)教二年級美術課程；下半年在河北區(qū)光明小學執(zhí)教一年級美術課程。

任教師熱爰黨的教育事業(yè)，以黨員的標準嚴格要求自我，在工作中一貫秉承踏實，認真的工作作風，應對學校的各項工作從不敢有絲毫懈怠，尤其在美術和諧課堂的研究方面更是精心安排，對每ー個教學環(huán)節(jié)的把握，每一位學生的狀態(tài)都投以了最大限度的、關注。

無論是在光明小學還是在在實驗小學的工作期間，都能做到盡職盡責，培養(yǎng)孩子1門的良好學習習慣，手把手的將美術知識、美術技法融入每ー節(jié)課當中，讓孩子！門在廣泛的文化情境中認識美術，體驗到學習美術的歡樂。

積極參加學校組織的各項論文比賽活動和認定活動，ー篇論文獲得市級認定； ー篇論文獲得市級三等獎；還參加了微課比賽。

八小時之內，工作上不分分內分外。在辦公室里也是生怕教師們跟我在ー齊不舒服，所以經常干在前面，打水、掃地、擦地、倒垃圾，打飯等。對待學生也是這樣無論在實驗還是光明小學，走到樓道里看到紙屑就會撿起來扔到垃圾箱里，看到孩子！門追跑打斗就會去制止，“孩子們慢慢走，不著急，別摔著?！斑@樣的語言已經成為了任教師的.口頭語。

工作八小時之外，任教師做教學日記，每日更新，每一天很辛苦，經常工作到深夜。即便這樣也從沒有放棄過學習，業(yè)余時間聽講座豐富自我的見識，練毛筆字提高自我的修養(yǎng)。熱心參加一些社會活動，為和諧社會添磚加瓦。

在考勤方面，不遲到不早退，歲數(shù)大了，身體的各方面零件都老化了，尤其是“腿“這ー方面，真是疼起來上下樓都困難，但從沒有因為這樣的病痛耽誤ー節(jié)孩子］門的課。自我也是ー個怕給別人添麻煩的人，這些年什么事都自我抗也都習慣了。

在廉潔方面做的也十分好，ー開學就有學生給任教師送購物卡，感激家長，感激孩子］門，但“錢“這種東西，任教師不能粘，結果是如數(shù)退還了；教師們也特好，有需要任教師幫忙的，又心疼任教師就送任教師ー些禮物的，也都全部退還。

作為一名共產黨員不是我的我不要，不該拿的我不能拿。

未來我會繼續(xù)加油的！

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