觀察蒜苗日記。

有哪些事情值得我們寫進周記呢？周記是表達自己思想感情的一個過程，不知道你有沒有寫周記的好習(xí)慣。要找一篇好文章我們向您推薦“觀察蒜苗的日記”，請認真查看以下資料！

觀察蒜苗的日記【篇1】

我家養(yǎng)了幾顆小小的蒜苗，現(xiàn)在蒜苗們都已經(jīng)長得非常高了。下面，就讓我來給你們講一下蒜苗的成長史吧！

首先，先把大蒜的外皮剝掉，然后取一個干凈，透明的玻璃杯子。然后再把剝了皮的大蒜放進玻璃杯中，遠遠望去，放進杯中的大蒜就像是一個剛出生的小嬰兒，白白胖胖的。叫人看著十分舒服。然后再加上一點水，就大功告成了！

第一天：大蒜基本上沒有什么變化。

第二天：大蒜的尾部長了一些“頭發(fā)”，其實這是蒜苗的根。是蒜苗的“心臟”。如果你把這些蒜苗的“頭發(fā)”全部都扯光了的話，那蒜苗就……悲劇了。他還長出來了一些嫩綠的蒜苗，蒜苗還能吃，如果你覺得蒜苗長得夠高的話（約三十厘米），你就可以讓你的媽媽把蒜苗切了，然后把它煮熟吃掉。

第三天：蒜苗已經(jīng)長得非常高了，下面一層長完了，接著又開始長上一層了。下面一層緊緊地抱住，就好像是一對生死不離的兄弟緊緊的抱在一塊，兩人齊心協(xié)力打完了最后一發(fā)子彈，然后抱了一下，喊道：“殺??！把鬼子們?nèi)稼s出我們的家園！

第四天：蒜苗的根長得很長了。當(dāng)然蒜苗的吸水能力也強了。要記得每天給蒜苗澆水，要不然的話蒜苗會死的。

這就是我的蒜苗，小朋友們，你們種的植物是什么，快來給我們分享一下吧！

觀察蒜苗的日記【篇2】

NO1：突發(fā)奇想——泡蒜苗

星期六，我和爸爸媽媽一起去奶奶家。突然，我看見奶奶家的桌子上擺了一盤用水泡著的大蒜，上面長出了綠色的小苗。奶奶告訴我，這種小苗長大了就是我們平常吃的蒜苗。我看著奶奶泡的蒜苗，心想，我為何不試試這快樂的勞動呢？我把這個想法告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽爽快地答應(yīng)了我的請求。

NO2：回到家后——做準(zhǔn)備

回到家后，我挑了一頭最大最胖的蒜泡進了一個小碗里，接的水剛好沒過它。這時，媽媽提醒我：你想想在奶奶家見到的蒜，忘做了那一道工序？我想了想，又看了看我泡的蒜，恍然大悟，原來，我忘記給蒜“脫衣服”啦！我不好意思地撓撓頭，剛才太匆忙，忘了這件事了。我脫了蒜的外衣，看看泡在碗里的蒜，準(zhǔn)備就緒啦！我默默許愿：小蒜苗??！早點讓我看看你的身姿吧。

NO3：剛開始時——長小苞

第二天早上，我興奮地跑到餐桌前看我的蒜苗，雖然沒有看到我期盼的綠色，但我還是看見了一件令我驚喜的事：每瓣蒜的上面都長了一個米白色的小苞，好像是一個膽怯的小老鼠想從地洞里出來，卻又不敢出來。我高興的想，我的蒜苗長得那么快，長大了一定是最棒的！

NO4：漸漸長大——驚喜多

“小雅，快看你的蒜苗長大啦！”一大早，媽媽就催促我起床，我迷迷糊糊地從床上爬起來，跑向我的蒜苗。果然，每瓣蒜上都長出了嫩綠的小芽。突然，我看見一根白白的“胡須”浮上水面，我順著“胡須”拎起了那瓣蒜，這時我才發(fā)現(xiàn)，每瓣蒜上都有六七根這樣的細絲。我好奇地摸了摸它，滑滑的，硬硬的。米白色的小苞已經(jīng)舒展開了身體，顏色也變成了深綠，由嫩嫩的小芽變成了身著綠袍的小姑娘。不幾天后，我的蒜苗已經(jīng)有一扎多高了呢！

NO5：泡了蒜苗——收獲大

通過這件事，我感覺蒜是無私的：它把短暫的年華全都奉獻給了蒜苗，只是為了讓蒜苗更茁壯。由此，我聯(lián)想到了母愛，母愛不就是這么偉大嗎？這次泡蒜苗，使我受益匪淺。

觀察蒜苗的日記【篇3】

11月14日星期三晴

老師為了培養(yǎng)我們的觀察和寫作能力，今天布置了一項特殊的作業(yè)——種蒜苗。

放學(xué)后，我一回家就拿了兩頭新鮮的大蒜，坐在茶幾旁來剝。剝新鮮的蒜可真不簡單，它外邊的皮，手輕輕一搓，就很容易剝下來。但是，最里層的皮緊緊地貼在蒜瓣上，真難剝。于是，我使勁用大拇指搓，搓了好幾次才搓下來。我整整花了十多分鐘才把兩頭蒜剝好。接著，我把它們一個挨著一個擺放在小盤中。那大蒜就像一朵美麗的白蓮花，再加上一點干凈的自來水，蓮花栩栩如生。

11月16日星期五晴

今天，我發(fā)現(xiàn)有些蒜冒出了一點兒小苗，有些長了大約一毫米，有些長了一厘米呢!蒜的底部長了一些白色的根，那根猶如老爺爺?shù)陌缀印?/p>

11月14日星期二晴

蒜苗長得可真快呀！有的又長了一厘米多。但是隨著個別蒜變“瘦”，白蓮花也開始慢慢萎縮了。蒜底部的須根長得更長了，并連在了一起，中間的蒜連拔都拔不起來。蒜苗一開始是淡綠色的，隨著一天天的長大，從莖里面竟然還冒出了翠綠色的小芽，看上去就像一顆細小的蔥。難怪蒜苗長得這樣快，小盤中的水又被它喝光了。

我想：如果自己是蒜苗該多好，也能像它一樣每天長一厘米多。

觀察蒜苗的日記【篇4】

前幾天，廚房里的幾個蒜頭發(fā)芽了。據(jù)說發(fā)芽的蒜頭大部門營養(yǎng)已流失，但扔了怪可惜的，媽媽靈機一動，想到一個好辦法——泡蒜苗。

說干就干，我拿來幾頭大蒜，小心翼翼地把大蒜的外套脫掉。一個個蒜瓣露出白白胖胖的小肚皮像是小企鵝挺起白白的肚皮在跟我們?nèi)鰦伤频?。我把蒜瓣頭朝上、根朝下整整潔齊地擺在一個比較深的盤子里，注入凈水，放在有陽光的窗臺上，靜待它的變化。

第二天，我驚疑地發(fā)現(xiàn)一些蒜瓣兒的頭上居然冒出了嫩綠色的小尖芽。第三天，嫩牙快有一厘米長了。長出的嫩芽變成了嫩綠色的蒜苗，在陽光的暉映下，是那樣的鮮嫩可愛，而根須也越來越長，相互環(huán)繞糾纏，像相親相愛的一家人一樣。

天天放了學(xué)，我第一件事情就是去陽臺上看我的小蒜苗。它們也沒有辜負我的'期望，小蒜苗天天都以肉眼可見的速度努力生長。第一次種植，不僅讓我感觸感染到了種子生長的神奇，也讓我感觸感染到了生命的氣力，真是受益匪淺啊。

觀察蒜苗的日記【篇5】

“媽媽，蒜苗漏出小芽兒啦”！“媽媽，蒜苗又長高了一點耶，而且變得更綠啦”！“噢~媽媽，我不小心把一根蒜苗的尖兒碰斷了”！“媽媽，要不要給它澆點水，曬曬太陽啊”！“媽媽，媽媽，那根被我碰斷的蒜苗竟然還會繼續(xù)長高哇”！……這樣的對話最近總發(fā)生在我的家里，那是我在跟媽媽討論水培大蒜的事情呢！

今年的植樹節(jié)，雖然不能和老師、同學(xué)們一起去植樹，但我可以和媽媽在家里種大蒜啊。每天我都悉心地照顧它，水少了給它加水，出太陽了就把它拿出去曬太陽……沒兩天，它原本光禿禿的腦袋上就偷偷的冒出了幾個小綠芽兒，綠芽兒一天一天長大，變得又高又綠，個個站的筆直，就像士兵一樣！根須也越來越發(fā)達，又白又長，真像圣誕老人的白胡子！

經(jīng)過幾天的認真觀察，我用照片和文字記錄了蒜苗的整個生長過程！雖然它長得還不夠大，但它讓我有了一絲絲的成就感。

通過這次種植，我知道了大蒜生根、發(fā)芽和抽葉的過程，也知道了大蒜的生長離不開水和陽光！這真是一次有趣的實驗??！

觀察蒜苗的日記【篇6】

今天，大世界作文學(xué)校的孫老師給我們布置了一個作業(yè)——寫蒜苗連續(xù)觀察日記。

下了公交，我和媽媽先去超市采購大蒜?；氐郊?，不等書包放下，我便迫不及待地扒起蒜來。扒完蒜，我找來一個舊花盆，用小鏟子把土松了松，然后用水把它澆透。等水完全滲下去，我趕緊拿起已挑好的蒜種往土里放。媽媽告訴我要根朝下，尖朝上。不知是我太心急了，還是技術(shù)不過關(guān)，總感覺蒜苗像是和我做對似的，不是東倒就是西歪，費了好大的力氣，栽了好長的時間，才算勉強把大蒜全部插滿花盆。我也像衣新爽媽媽那樣，順著花盆栽了三排。雖然，我栽的沒有阿姨栽的美觀，但這是我第一次親手栽的蒜苗，我還是覺得它們是最好的。

看著這些白白胖胖的大蒜，我心里默默的祈禱：可愛的大蒜，你們一定要快點發(fā)芽，快快長大，早日讓我看到郁郁蔥蔥的蒜苗！

觀察蒜苗的日記【篇7】

20xx年9月10日 星期三 栽種

今天老師給我們布置了一個特別的作業(yè)——寫觀察日記。

我想了想，種什么好呢？種大蒜吧！我找了五瓣蒜，把皮剝?nèi)ァＵ伊艘粋€許久沒有用過的罐子，然后去院子里挖了一些肥沃的土，放進罐子里。把蒜放進了土中，露出一點小尖兒。

期待它們的茁壯成長！

20xx年9月13日 星期六 發(fā)芽

放學(xué)回家，有四瓣蒜都長出了小苗苗。它們小小的、尖尖的、水嫩嫩的，非常可愛！它們仿佛正在調(diào)皮的吐著舌頭，向我做鬼臉呢！真好玩呀！可是剩下的一個還懶洋洋地不肯起床，和它們一起做游戲、一起長大呢！

我真喜歡它們！

20xx年9月14日 星期日

今天早上，最后一個蒜瓣蘇醒了。它探出了小腦袋，好像在跟我捉迷藏呢！

這些小苗苗的下面有一層薄皮，仿佛小苗苗們穿著一件白色的連衣裙。

20xx年9月17日 星期三 起名

蒜苗們陸陸續(xù)續(xù)的長大了，有高有低，有粗有細，形態(tài)各異。因為要把它們區(qū)分開，所以我給它們?nèi)×嗣帧?/p>

最粗最大的叫小嫩；第二大的叫小滋；第三大的叫小夢；第四大的叫小甜；最小的叫小乖。怎樣，一看名字就想到了可愛的蒜苗們吧！我起的名字很好吧！

我又用彩筆做了一些記號，是為了方便記住他們。

20xx年9月19日 星期五 意外

今天出了一個意外，我好傷心！

我不小心把小甜折斷了：我摸了摸水嫩嫩的、小小的小甜的莖。“啪”的一聲，小甜竟攔腰折斷了。我好心疼，媽媽安慰我說：“沒事的，它還可以再次長大的?！蔽尹c點頭。希望小甜快快長大！好傷心啊！

我真喜歡這些小蒜苗，你們呢？

觀察蒜苗的日記【篇8】

媽媽知道我要種蒜，便和我說：“我們比一比誰的蒜長的快吧!”我聽了，雙手贊成。我按書上所說的，拿了一杯水，把我的“蒜寶寶”放了下去。而媽媽的卻直接種了下去。一天后，我才小心翼翼地把“蒜寶寶”種了下去，心里默默祈禱：蒜啊，蒜啊，你們一定要快快長大!一定要超過媽媽的。

一天過去了，兩天過去了，我的蒜已經(jīng)發(fā)芽了，而媽媽的卻依然沒有動靜。直到第二天，媽媽的蒜才發(fā)芽，嫩嫩的，細細的，綠綠的.，大約有一寸高。作文

一天天過去了，那棵蒜越長越高，不過，其它的蒜也爭先恐后地追了上來?？上В粙寢尩腻伾w一壓，它們就全都“垂頭喪氣”的了。

今天我們家做面，我把蒜苗拔了下來，切碎后，放進了面里，雖然被辣出了眼淚，但心里卻甜滋滋的，因為我終于吃到自己的勞動果實了!

觀察蒜苗的日記【篇9】

今天晚上，媽媽從倉房里拿給我?guī)最w大蒜，要教我生蒜苗。

我把大蒜放在桌面上，仔細地看了看，只見它穿著一件白色的大外套，里面藏著許多蒜瓣寶寶，形狀像月牙，散發(fā)著一股蒜味。

我把大蒜殘破的老皮剝掉，又把它們的殘留的根須剪掉，它們變得更精神了。我把它們整整齊齊地放到盤子里，倒上淺淺的水，然后把它們放在陽臺上，讓太陽公公溫暖地照著它們，希望它們早點發(fā)芽。

我每天都去看我的寶貝大蒜，盼著它們快點發(fā)芽?？蛇@些蒜寶寶一點也不著急，過了一天，我也不見發(fā)芽。有一天早晨，它們偷偷地發(fā)出芽來。我高興地蹦了起來。那芽針尖般大小，越看越可愛。我堅持每天給他們澆水，又過了幾天，蒜苗長出了小葉子，葉子很嫩。又過了一天，小葉子長高了，樣子很像韭菜的葉子。我看它長得這么好看，就把它放在客廳里，爸爸媽媽和所有人都很喜歡。

生蒜苗讓我收獲了不少知識，萬物生靈都有它們的生長變化規(guī)律呀!

觀察蒜苗的日記【篇10】

9月21日星期三晴

吃過中飯，老師就開始剝蒜瓣。啊!要種蒜苗了，我非常高興。老師選了一些白胖胖的大蒜瓣作種，我在旁邊幫著老師選種。選好種，老師拿來一個空盤子，把選好的蒜種一個緊挨一個擺在盤子里，然后澆上了水。我心想：“蒜瓣的頭光禿禿的，不用土，只澆水，它們能長出蒜苗來嗎?”

9月26日星期一晴

沒過幾天，蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點淺綠色的芽兒，像小雞從蛋殼里剛伸出來的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。再看它們的根部，已長出了一些短短的須根，立在盤子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它們一個一個往下按。

老師看見了，說：“小傻瓜，別按了，會把它們弄死的。”我忙問：“那怎么辦?它們?nèi)菀椎拱?。”老師笑著說：“過幾天，根長長了，就不會倒了?！?/p>

聽了老師的話，我放心了。我又想到第一天的問題，就問老師。她說：“蒜瓣本身就有養(yǎng)料，只要溫度適當(dāng)，有充分的陽光、空氣，沒有土照樣生長?！?/p>

噢，原來是這樣，我心中的謎解開了。

觀察蒜苗的日記【篇11】

9月30日

今天下午，放學(xué)回家的時候，我也學(xué)著楊老師種蒜苗的樣子，在清水里養(yǎng)了一盆蒜苗。媽媽說：“種蒜苗，不一定要種在水中，也可以種在土里?！蔽蚁肓艘幌胝f：“反正兩個地方都能種，我就種兩盆吧！”然后，我去問媽媽：“哪里有泥土呢？”媽媽回答說：“外面有幾盆種花的花盆上面種了許多蔥，你就種在那兒吧！”

我先在花盆里挖了一個小洞再把蒜苗放下去，把泥土鋪在蒜苗上面，露出一點點蒜苗的頭，這樣就把蒜苗種好了，最后還澆了點水。

10月1日

第二天，我來觀察蒜苗了，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)在水里的蒜苗有了小芽，放在泥土里的還是和昨天種下去的一樣，沒有什么變化！我想是不是水放太少了？于是，我就又放了點水。我想：它明天會發(fā)芽嗎？

10月2日

今天是我種蒜苗的第三天。一大早，我就跑到了門口的花盆邊觀察。我發(fā)現(xiàn)門口的蒜苗也已經(jīng)發(fā)了一點點嫩芽兒了。

然后，我跑到了家里面觀察養(yǎng)在水里的蒜苗，我發(fā)現(xiàn)長在水里的蒜苗又長大一點了！

10月3日

第四天，我先去觀察種在土里的蒜苗。土里的蒜苗的芽兒已經(jīng)長得粗粗壯壯的了，我看見可高興啦！

我看見養(yǎng)在水里的蒜苗有一點兒變黃了。我就告訴媽媽，媽媽說：“加一點兒泥土，蒜苗就會變綠了！”

于是，我給蒜苗又加了點兒泥土，不知道它是不是真的會變綠呢？

10月4日

今天，我用尺子量了量發(fā)現(xiàn)種在土中的蒜苗長大了，養(yǎng)在水里的蒜苗也已變綠了，我看見了那么多芽發(fā)出來，可高興了！

10月6日

今天，我又去觀察蒜苗了。?。√昧?，我養(yǎng)在水中的蒜苗都長得高高壯壯的，還有一點兒嫩芽，底下部分長出了許許多多的白根！

種在土里的也有了嫩芽，而且還非常的綠呢！

10月8日

今天，我又去觀察了蒜苗，這已經(jīng)是我觀察蒜苗的第九天了。

種在土里的蒜苗葉子已經(jīng)有兩瓣了，而且長得都很高很大了，真有一點蒼翠欲滴的感覺！

再來看看養(yǎng)在水中的蒜苗吧！養(yǎng)在水里的長大了，葉子也長長的了！我細細地看著嫩綠嫩綠的蒜葉，滿心喜悅：這是我精心培育的“杰作”哦！

觀察蒜苗的日記【篇12】

11月11日星期四晴

今天的語文作業(yè)，李老師給我們留了一個實踐作業(yè)——種大蒜。

我先去廚房挑選了兩個大蒜，又找到一個透明的盒子，拿著這些來到院子里。我先把大蒜一顆顆的掰開，再把盒子里倒少量的水。拿牙簽把它們穿起來，尖頭朝上，平的一頭朝下，排列整齊地放進去，大蒜種好了，好開心！

11月13日星期六晴

隔了一天，我來看看我的大蒜寶寶們。呀！全都發(fā)芽了！白白胖胖的身子上長了長短不一的“角”，它們的下面好像變得也不一樣了，在它的下方長了許多小疙瘩。原來這就是傳說中的根！但是還是有兩個偷懶的寶寶還是老樣子。你們兩個也要快快加油??！

11月25日星期四晴

今天，我在院子里玩的時候，看見了我的小蒜苗！

我的小蒜寶寶們已經(jīng)長得比我的手掌還高了。有的是三片葉子，就像幸福的“一家三口”。有的是甜蜜的“二人世界”。蒜寶寶們雖然個頭小，可已經(jīng)長出了又長又白的“胡須”，是不是要叫“蒜老頭”了！

觀察蒜苗的日記【篇13】

20xx年10月12日星期六晴

我喜歡吃蒜苗，因為蒜苗做出來的菜味道鮮嫩可口。今天下午放學(xué)，我按照奶奶教我的方法開始學(xué)習(xí)種蒜苗，我在小區(qū)里找來了一些肥沃的泥土，用鏟子搗碎放進閑置的花盆里，將蒜掰成蒜瓣排成行插到土壤里，露出一點小尖兒，噴了一點水，期待它們的茁壯成長！

第二天，我急著去看蒜苗，發(fā)現(xiàn)芽還沒有長出來，第三天、第四天、第五天，都沒變化，我心急如焚，還有一些沮喪。等到第六天的時候，蒜苗終于從泥土里探出頭來了，我又驚又喜，高興的手舞足蹈。發(fā)現(xiàn)蒜苗莖的顏色是淡綠色的，十分好看，芽是白色的，個頭很小，大約只有四五毫米左右。我又給澆了一些水，感覺它們的精神更加飽滿了，好像在沖我點頭微笑，真是一群可愛的小蒜苗！

20xx年10月18日星期五晴

幾天不見，蒜苗已經(jīng)有三四厘米高了，整個身體都變成了青綠色，有的已經(jīng)長出了幾片小葉子，摸一下，手感非常光滑，沒有一點凹凸不平的地方，就像剝了皮的煮雞蛋。澆水的時候，它們好像在慢慢生長，我將花盆移到陽臺上，陽光的照射使我的小蒜苗有了更好的生活環(huán)境。

20xx年10月20日星期日晴

我的小蒜苗已經(jīng)有六七厘米長了，完全變成了翠綠色，葉子也長成了條形，數(shù)量有原來的兩片變成了五片或六片，有的葉片呈輪生排列，有的是對生排列，就像一群小螞蟻在爬樹，有的爬的高，有的爬的低，有的爬的一樣高，真的太好玩了！再仔細看一下蒜苗的莖也有三厘米長，粗度大約有二厘米，顏色偏白一些，和普通的蒜苗一模一樣，就是小了一點。

20xx年10月26日星期六晴

蒜苗長得很快，我好像每天都聽到它們“唰唰唰”向上長的聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，活像一片整齊的小樹林。我很愛這片“小樹林”，每天都要看它好幾遍，就像我的好伙伴一樣每天陪伴著我，帶給我無限的樂趣。

突然有一天，媽媽說：“蒜苗可以吃了，再不吃就老了?！眿寢尲羲饷绲臅r候故意留了二厘米長，這樣它們就可以繼續(xù)生長。午飯時間到了，我把剪下來的蒜苗放進飯里，吃著我自己種的小蒜苗，我真是太開心了！

觀察蒜苗的日記【篇14】

今天媽媽對我說:“今天晚上，我會帶一個能發(fā)芽、能炒菜……的東西?！蔽衣犕隄M懷期待，我想:“難道是鮮紅的玫瑰？還是粉紅的薔薇？或許是曇花吧。”

晚上，媽媽回來了，掏出了一個圓圓的、大大的“球”，我滿腹狐疑地問:“媽媽這是什么東西呀？”媽媽笑著說:“這個是大蒜，能當(dāng)植物，也能當(dāng)配料?！蔽殷@訝地說:“哇哦，大蒜能當(dāng)植物，也能當(dāng)配料，真是太厲害了！”

我將大蒜的外皮剝?nèi)ィ蚁让嗣氖指校舶畎畹?、滑滑的，我又嘗了嘗它的味道，辣辣的；我又聞了聞它的氣味，一股刺鼻的味道撲鼻而來。大蒜里的蒜瓣很像一個個活潑可愛的孩子。

觀察蒜苗的日記【篇15】

今天，我在一個精致的小花盆里種了一些蒜，給它們澆了水，然后放在了教室的窗臺上。

第二天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)：蒜發(fā)芽了。白嫩嫩的萌芽拔地而起，如同一支支整裝待發(fā)的箭頭。在那一支支箭頭上，有著一根根又細又長的土黃色條紋，就像箭頭上的紋路。

第三天，嫩綠的葉子沖破外皮，向四周舒展開來。它們有的像彎彎的牛角，有的像尖利的小子彈，還有的像一根根長槍，刺破大地，刺向天空。我用手碰了碰蒜苗，它卻紋絲不動。我看見它四周的泥土已經(jīng)裂開，露出一根根白色的根須，我湊近聞了聞，蒜苗還散發(fā)出淡淡的清香呢！

后記：老師為了讓孩子們寫好觀察日記，在學(xué)校窗臺設(shè)置了實驗田區(qū)。孩子們興致勃勃的從家里拿了實驗材料：蒜。然后種好放在了窗臺上。我在兒子值日時，有幸看到了孩子們的實驗田，發(fā)現(xiàn)蒜苗長勢很好，我于是把兒子種的蒜苗拍了下來。

兒子告訴我：老師讓他們在課堂上先一起觀察、討論，然后才讓他們動筆寫。下午放學(xué)，老師讓孩子帶回觀察日記讓媽媽評改，并寫下評語。兒子拿回作文讓我評改。我的評語是：觀察細致，比喻句的運用恰當(dāng)。

老師的做法值得稱道，讓孩子在討論、觀察中去感知植物的生長奧秘。然后再讓他們拿起筆去記錄觀察到的蒜苗生長，對培養(yǎng)孩子們敏銳的觀察力很有幫助；讓他們先討論再動筆，孩子們寫時就會有東西可寫，且寫的得心應(yīng)手。