幼師實習(xí)總結(jié)。

被偷走的時光更加珍貴，這個階段的工作很快就要圓滿落幕了。我們需要作好這一階段的工作總結(jié)，我們可以將自己所達(dá)成的工作成績寫成總結(jié)，寫工作總結(jié)的時候什么是需要我們?nèi)プ⒁獾哪?？?jīng)過收集，小編整理了幼師實習(xí)小總結(jié)(推薦11篇)，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

幼師實習(xí)小總結(jié) 篇1

我是在市教育幼兒園實習(xí)的，轉(zhuǎn)眼間兩周的.實習(xí)生活就這樣結(jié)束了。在實習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

我在實習(xí)初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過黃老師的提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。

小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動的，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同。我很慶幸能夠和中四班的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過兩周的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。

我把實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功！

幼師實習(xí)小總結(jié) 篇2

時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一個月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達(dá)一個月左右的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。

一個月的實習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。

實習(xí)讓我的.思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

通過這次實習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

帶著對未來的憧憬和希望，來到了海城省琳瓊幼兒園，隨著時間飛逝，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。

在實習(xí)過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

幼師實習(xí)小總結(jié) 篇3

我來自于_幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來的時候，我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個社會做個小小的貢獻(xiàn)就足夠了。

為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)。作為一個示范學(xué)校的學(xué)生，我一直以來就特別注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真負(fù)責(zé)，能自覺與黨保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能模范地履行一名教師的職責(zé)和義務(wù)。

在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識用于指導(dǎo)小，初，高中的英語教學(xué)實踐。周末，暑期我一直帶著輔導(dǎo)班，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開展教學(xué)法創(chuàng)新的能力，所帶班級的學(xué)生學(xué)英語的興趣大大增加了，因而學(xué)習(xí)成績?nèi)〉么蟠蟮倪M(jìn)步。我還結(jié)合單位工作實際，出色的做好了自己的工作，得到了學(xué)校和上級機關(guān)的高度評價。

由于我身體一直偏瘦，為了增強自己的體質(zhì)，從大二開始三年以來，一直堅持每天早上六點半起床搞早鍛煉。不僅使自己的體質(zhì)能力得以提高，也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，最重要的是對早鍛煉的持之以恒，培養(yǎng)了自己堅強的意志力，為以后迎接更大的挑戰(zhàn)做好了準(zhǔn)備。當(dāng)然人無完人，我除了具有塌實，熱情，誠信，做事有始有終，肯拼肯闖等優(yōu)點以外，也有一些缺點。諸如不善于表現(xiàn)自己，不善于接受別人的教導(dǎo)和建議等等。我會在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷克服這些缺點，不斷的完善自己。

大學(xué)生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遺憾和收獲，是我人生中寶貴的一段時光，也對我以后的人生起著至關(guān)重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠(yuǎn)。在這一個月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維，在校期間總會認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實在不易!

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習(xí)期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。使我在實習(xí)期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習(xí)生活我進(jìn)行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習(xí)工作總結(jié)。

實習(xí)時間是短暫的，我的受益卻是無窮的，在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，做一名合格的幼師。

幼師實習(xí)小總結(jié) 篇4

本文主要介紹合肥幼師實習(xí)的內(nèi)容總結(jié)，旨在幫助讀者了解合肥幼兒師范學(xué)校的實習(xí)課程和培訓(xùn)體系。

一、實習(xí)班級和時間

根據(jù)學(xué)校規(guī)定，每位合肥幼師的實習(xí)時間為一個學(xué)期，從9月份開始，到次年1月份結(jié)束。在這段時間里，學(xué)生需要到學(xué)校和幼兒園進(jìn)行實習(xí)。

幼兒園實習(xí)是合肥幼兒師范學(xué)校的實踐教學(xué)內(nèi)容之一，學(xué)生們需要在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)入幼兒園，了解幼兒園的日常管理工作，基礎(chǔ)知識、知識技能以及教育教學(xué)活動。

二、實習(xí)課程內(nèi)容

1. 幼兒園管理實習(xí)。通過參與幼兒園的日常管理工作，學(xué)生們能夠了解幼兒園的運營和管理。學(xué)生們需要觀察老師和管理員的工作，了解幼兒園的運營模式、日常工作流程、家長管理工作等。

從中，可以學(xué)習(xí)到幼兒園的組織管理、人員管理、任務(wù)分配、管理體系構(gòu)建等知識，對于以后從事幼教行業(yè)有很大的指導(dǎo)意義。

2. 教學(xué)活動實習(xí)。幼兒園教育是合肥幼兒師范學(xué)校教學(xué)體系的重要組成部分，因此教學(xué)活動實習(xí)是實踐教學(xué)中最重要的內(nèi)容之一。

在實習(xí)過程中，學(xué)生們要參與幼兒教育教學(xué)活動，參與老師的指導(dǎo)與支持，并主動與幼兒溝通交流，了解幼兒的心理狀態(tài)和需求，同時觀察和分析幼兒的行為和個性特征。

通過實習(xí)，學(xué)生們深入了解幼兒園教育的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)技能等知識，對于將來從事幼教行業(yè)有很大的指導(dǎo)意義。

3. 特殊教育實習(xí)。特殊教育教育針對的是學(xué)生中的弱勢群體，因此在專門的實習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們需要學(xué)習(xí)關(guān)于特殊兒童教育的相關(guān)知識和技能，以便為他們提供更好的服務(wù)和關(guān)注。

在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)生們主要學(xué)習(xí)如何通過語言、音樂、美術(shù)等方式幫助特殊兒童。

三、實習(xí)心得體會

在實習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們積極參與并投入自己的心力，不斷改進(jìn)自己的實習(xí)方案和策略。

一位合肥幼兒師范學(xué)校的學(xué)生表示：“我想成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者，因此我認(rèn)真對待每個實習(xí)環(huán)節(jié)，在幼兒園與孩子互動時，盡力為孩子提供更好的服務(wù)，協(xié)助老師完成教育工作?！?/p>

此外，學(xué)生們在實習(xí)環(huán)節(jié)中不僅提升了自己的學(xué)科素養(yǎng)，還培養(yǎng)了自身的思維能力和團隊合作精神。進(jìn)入社會后，他們不僅可以更快地適應(yīng)幼兒教育的工作環(huán)境，還可以更好地為幼兒家庭服務(wù)，為幼兒教育界做出自己的貢獻(xiàn)。

因此，可以看出合肥幼兒師范學(xué)校實習(xí)課程內(nèi)容的實用性及其對學(xué)生的成長產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。

幼師實習(xí)小總結(jié) 篇5

幼師頂崗實習(xí)總結(jié)

作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)學(xué)習(xí)的三年里，我們通過教室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)和實習(xí)教學(xué)相結(jié)合的方式，不斷提升自己的專業(yè)水平和實踐經(jīng)驗，獲得了更多的幼兒教育知識。而在這些課程的背后，幼師頂崗實習(xí)則是課程重點之一。這個重要的學(xué)習(xí)階段，讓我們有機會在幼兒園真正實踐我們所學(xué)的知識和技能。而在實習(xí)期間，我從中獲得了如下的體驗和經(jīng)驗。

首先，我明白了幼師的工作對于孩子成長的重要性。在幼兒園里，我們所要做的并不僅僅是照顧孩子，還要引導(dǎo)孩子。通過觀察孩子，我們能夠了解他們的需要和喜好，然后通過細(xì)心耐心的引導(dǎo)、解釋、引導(dǎo)和討論，幫助他們建立自信和自律，讓他們成為獨立的個體。而這也是我在實習(xí)期間學(xué)習(xí)的最大的一點，就是如何和孩子互動，如何創(chuàng)造更多的機會和孩子溝通，從而幫助他們發(fā)展他們的潛力。

其次，在實習(xí)中，我逐漸明確了幼兒教育的基本方法和技巧。無論是游戲、手工、故事還是音樂、運動等活動，都需要通過不斷地實踐和多方面的調(diào)整，才能更好地適應(yīng)不同年齡段的孩子的需要和特點。除此之外，我還了解到了如何進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備、如何組織教學(xué)內(nèi)容以及如何管理課堂秩序等方法，這些在今后的教育工作中都是非常必要的。

第三，實習(xí)讓我更加了解幼兒園的教學(xué)體系。在實習(xí)期間，我能夠了解幼兒園教學(xué)的運作和管理，包括教師之間的協(xié)作、家庭與學(xué)校之間的合作以及幼兒園管理與組織。了解教育背后的理念，并將他們?nèi)谌氲骄唧w的教學(xué)工作中，這樣孩子們可以在積極活潑的教育環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長和綜合發(fā)展。

總之，在幼師頂崗實習(xí)的過程中，我不僅獲得了豐富的理論知識，也掌握了更多的專業(yè)技能，在實踐方面取得了很大的進(jìn)步。同時，我還明確了自己在教育行業(yè)的職業(yè)發(fā)展方向，從而更加努力地積累經(jīng)驗、深化知識、提升能力，成為一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有素質(zhì)的優(yōu)秀幼兒教育工作者。

幼師實習(xí)小總結(jié) 篇6

幼師實習(xí)安全方面總結(jié)

幼師是傳遞愛心的職業(yè)，幸福孩子是每個幼師的終極目標(biāo)，但是在實現(xiàn)這個目標(biāo)的過程中存在一些安全隱患，幼師需要對這些隱患有所了解，做好相應(yīng)的安全措施，確保孩子們幸福安全的成長。

1. 實習(xí)前的安全準(zhǔn)備

在幼師實習(xí)之前，需要學(xué)生自身的基本安全準(zhǔn)備，如交通安全、偏遠(yuǎn)地區(qū)出行及身體健康等。其中最重要的是個人交通安全，不管是去上課還是實習(xí)，安全都應(yīng)該是第一位的。在出行前做好交通安全的相關(guān)準(zhǔn)備，多做幾次實踐，開動腦筋多想一些安全的應(yīng)對措施，減少意外發(fā)生的概率。

2. 安全現(xiàn)場布置

幼兒園的場所布置是需要綜合考慮的，需要有安全隱患的地方，需要尤其注意，如易傷、易折等物品的擺放，幼兒玩耍的區(qū)域是否周圍有圍欄或護(hù)欄等等。幼師實習(xí)前需要檢查現(xiàn)場的布置是否符合安全要求，在幼兒園實習(xí)的過程中，還需要時刻留意孩子們的行動和行為，確保他們的安全。

3. 兒童觀察與交流

兒童觀察是幼師工作的重要任務(wù)，這不僅是為了了解孩子們的性格、愛好、行為習(xí)慣等方面的特征，還可以幫助幼師察覺意外事故的預(yù)兆，給予及時的關(guān)注和疏導(dǎo)。同時在觀察中通過與孩子的交流增強對兒童的理解和控制能力，避免出現(xiàn)預(yù)測不到的意外發(fā)生。

4. 意外事故的處理

無論是哪種意外事故，都需要幼師在發(fā)現(xiàn)之后，以安全第一的原則，及時進(jìn)行處理，最大程度地降低事故的傷害程度。比如扶起摔倒的孩子，按照要求急救傷口，或者通知相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和家長，讓孩子得到最好的治療。在處理好意外事故之后，還需要做好安全報告，上報后，在糾正事故的同時，提醒幼兒園防范類似事故的再次發(fā)生。

5. 家園配合

幼兒園和家庭是孩子成長中的兩個重要場所，幼師要加強與家長之間的溝通和合作，及時告知家長意外事故和安全知識，讓家長們對孩子的安全也有一個更明確的認(rèn)知。與家長合作共同制定幼兒園管理規(guī)章制度，促進(jìn)孩子個人的健康成長。

幼師實習(xí)安全方面需要注意的問題是很多的，在實習(xí)學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生不僅要注意自身安全問題，也要注意孩子們的安全問題，要時刻保持清醒，不斷總結(jié)經(jīng)驗，做好針對性的安全措施，共同維護(hù)幼兒園環(huán)境的安全和孩子們的健康成長。

幼師實習(xí)小總結(jié) 篇7

幼兒園幼師實習(xí)總結(jié)

作為一名幼兒園幼師實習(xí)生，我毫不夸張地說，這段時間的經(jīng)歷對我的職業(yè)生涯和個人成長都是有著良好的影響的。下面，我將就實習(xí)期間的體驗與感悟進(jìn)行總結(jié)。

首先，我想說的是，作為一名幼師，需要有足夠的責(zé)任心。幼兒是非常脆弱和可愛的群體，他們需要我們的細(xì)心和呵護(hù)，我們在這里扮演的不僅是教育者的角色，還要成為他們的伙伴和家人。實際工作中，我主要負(fù)責(zé)幼兒游戲、聽寫、認(rèn)字等方面的輔導(dǎo)，同時也要注意他們的情感需求，并維護(hù)好他們的安全。這就需要我們具備敏銳的觀察力，時刻關(guān)注他們的動態(tài)，以及在工作中保持清醒的頭腦，始終保持良好的心態(tài)。

其次，教育工作需要循序漸進(jìn)。在幼兒園教育中，沒有嚴(yán)格的大綱和程序，這會使得許多教師在教育中感覺迷茫和無從下手。但是在實習(xí)的過程中，我認(rèn)識到，想要順利地完成一個教育過程，計劃和前期準(zhǔn)備是不可或缺的。在規(guī)劃上，我們需要嚴(yán)謹(jǐn)，從上到下，從輸入到輸出，嚴(yán)格落實每一串教育內(nèi)容的縱向及橫向的連綴，使得教育可以更好地實現(xiàn)成效。在實踐上，教師還要具備敏銳的洞察力和自我調(diào)整能力，隨時對教育計劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以滿足幼兒在情感、認(rèn)知和社交方面的多元需求。

最后，團隊協(xié)作是非常重要的。在實習(xí)期間，我和其他老師一起工作，他們都很友好和熱心，讓我很容易地適應(yīng)和融入到工作環(huán)境中。他們在工作中很注重互相幫助，一起開會協(xié)商教育方案，討論教育方法和策略，這種開放的態(tài)度讓我們可以更加深入地交流。

總之，作為一名幼師，我們需要具備寬廣的視野、透徹的思考能力和專業(yè)的知識，這些才是我們最有價值的資本。幼教工作不簡單，需要教師們用真心和汗水來對幼兒進(jìn)行耐心的教育和督促，使他們能夠更好地掌握知識并發(fā)展多元的能力和技能?？傮w而言，在這次實習(xí)中，我學(xué)到了許多新的知識和技能，也更加明確了幼教的意義和目標(biāo)，這為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。

幼師實習(xí)小總結(jié) 篇8

幼師在校實習(xí)自我總結(jié)

當(dāng)我踏入幼師實習(xí)的大門時，我心中充滿了期待和緊張。我知道，在這個過程中，我將會面臨許多挑戰(zhàn)，但我也相信，通過實習(xí)我能夠提升自己的專業(yè)能力，并更好地了解幼兒教育領(lǐng)域。在這段實習(xí)時間里，我積累了寶貴的經(jīng)驗，提高了自己的教學(xué)技巧，也展現(xiàn)了自己的職業(yè)潛力。

首先，通過實習(xí)，我更加了解了幼兒的發(fā)展特點和需求。在與幼兒們的互動中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有獨特的個性和興趣，他們需要被尊重和關(guān)注。因此，我學(xué)會了耐心傾聽，與他們建立起良好的互動關(guān)系。我找到了他們的興趣點，并可以更好地根據(jù)他們的需要進(jìn)行教學(xué)安排。我明白，幼兒教育需要因材施教，只有真正了解每個孩子，才能給予他們最好的教育。

其次，實習(xí)的過程中，我積極參與教育活動，并主動提出一些新的教學(xué)方法。我發(fā)現(xiàn)通過多樣化的教學(xué)方式，可以吸引幼兒的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，在繪畫課上，我提議使用繪本教學(xué)，讓幼兒通過觀察繪本中的圖畫，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。這個方法獲得了同事和幼兒的認(rèn)可，他們對繪畫充滿了熱情，并在每次課堂上積極參與。我意識到，在幼教過程中，創(chuàng)新和個性化的教學(xué)方法是非常重要的，它可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。

再次，通過實習(xí)，我也學(xué)到了如何與幼兒家長進(jìn)行有效的溝通。我會定期與家長交流，了解孩子在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)和需求。我會向他們展示一些幼兒的作品，并與他們分享幼兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。我發(fā)現(xiàn)與家長的溝通不僅可以讓他們更加了解幼兒的成長和進(jìn)展，也可以為我提供一些寶貴的反饋意見。通過與家長建立起良好的合作關(guān)系，我相信可以更好地幫助幼兒的成長。

最后，通過這段實習(xí)，我意識到幼教并不僅僅是一份工作，而是一項責(zé)任和使命。幼兒正處在人生最關(guān)鍵的時期，他們需要得到專業(yè)和有愛心的教育。作為一名幼師，我要不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注每一個幼兒的發(fā)展，給予他們最好的關(guān)懷和教育。我發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圻@份工作，愿意為每個孩子的未來貢獻(xiàn)自己的力量。

通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我感受到了幼教的魅力和挑戰(zhàn)，也認(rèn)識到了自身的不足和需要提升的地方。我深知自己還有很多需要學(xué)習(xí)和成長的地方，因此我將繼續(xù)努力，積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力。未來，我希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者，為每個孩子的成長貢獻(xiàn)力量，并成為他們?nèi)松兄匾膯⒚扇恕?/p>

幼師在校實習(xí)的這段時間是我成長的寶貴經(jīng)歷，讓我更加了解了幼教的各個方面。我深信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能夠在幼兒教育領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步，為孩子們帶來更好的教育。我將永遠(yuǎn)懷著熱愛和耐心來從事這個職業(yè)，并為每個幼兒的成長貢獻(xiàn)自己的力量。這段實習(xí)經(jīng)歷將成為我幼教生涯中的重要里程碑，也是我成長的起點。我相信，在未來的工作中，我能夠勝任更多的教育任務(wù)，成為幼兒教育的中堅力量。

幼師實習(xí)小總結(jié) 篇9

我是一名幼師實習(xí)生，已經(jīng)實習(xí)了兩個月。在這段時間里，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育的知識，也積累了實習(xí)工作中的經(jīng)驗。在此，我想總結(jié)一下我在實習(xí)中的工作日常，分享給大家。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計劃

作為幼師實習(xí)生，我認(rèn)為最重要的事情之一就是認(rèn)真?zhèn)湔n，制定好教學(xué)計劃。一份精心制作的教學(xué)計劃能夠為我的教學(xué)工作提供一個清晰的指導(dǎo)和方向，同時也能夠幫助我更好地理解幼兒的個性特點和需求。在制定教學(xué)計劃的過程中，我會根據(jù)幼兒的年齡、興趣、特長等方面考慮，結(jié)合自己的實際情況，制定出適合幼兒的教學(xué)內(nèi)容和方式。

二、技能動手，精心排課

在日常的工作中，我們要根據(jù)孩子們的實際情況來制定安排。孩子們的年齡、身心特點、學(xué)習(xí)能力都是我們需要考慮的因素，因此在制定課程計劃時需要特別細(xì)心，耐心，因為我們要從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式及教學(xué)時間方面進(jìn)行嚴(yán)密的安排和布置。

三、實施教學(xué)，調(diào)整規(guī)劃

在實際的教學(xué)中，我們要不斷地調(diào)整和完善自己的教學(xué)計劃。每次教學(xué)完之后，我都會認(rèn)真地反思和總結(jié)，找出自己的不足之處，并且及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

四、善于溝通，建立良好溝通管道

作為幼兒教育工作者，我認(rèn)為善于溝通是非常重要的。我們要與家長和同事之間進(jìn)行良好的溝通，建立起互信互聯(lián)，溝通暢通的合作關(guān)系，同時也能夠更好地了解幼兒的個性需求，更好的協(xié)調(diào)好教學(xué)工作。

五、拓展教育，增加教育閱歷

作為一名幼師，不僅要對幼兒的教育有深入的了解和認(rèn)識，同時也要不斷地學(xué)習(xí)和積累教育領(lǐng)域的知識和理論。我們要多讀有關(guān)幼兒教育的書籍和雜志，多參加教育專題講座和學(xué)術(shù)研討會，積極拓展自己的教育視野。

六、照顧孩子，關(guān)注孩子們的生活細(xì)節(jié)

在幼兒園的工作中，要時刻關(guān)注孩子們的生活細(xì)節(jié)，包括孩子們的飲食、服裝、衛(wèi)生、作息等方面。我們要照顧好孩子們的生活需求，保證孩子們的身心健康。

七、愛心教育，相互尊重

在教育和培養(yǎng)幼兒中，我們要始終以愛為本，發(fā)揮愛的力量，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我們要與幼兒建立起敬愛、相互尊重的師生關(guān)系，引導(dǎo)幼兒建立積極樂觀的人生態(tài)度。

總之，作為一名幼師實習(xí)生，我深知自己的不足之處，并努力去加強自己的教育能力和實踐經(jīng)驗，并且我期望通過自己的努力，能夠給孩子們帶來更多的快樂和幫助。在以后的實習(xí)工作中，我將繼續(xù)認(rèn)真工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，提高自己的專業(yè)水平，為孩子們的成長和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

幼師實習(xí)小總結(jié) 篇10

幼師實習(xí)手冊每月總結(jié)

每個月的實習(xí)對于幼師實習(xí)生來說都是一個重要的節(jié)點，他們在這個階段能夠?qū)⒅八鶎W(xué)的理論知識應(yīng)用到實際中，親身體驗幼兒教育工作的樂趣和挑戰(zhàn)。為了更好地總結(jié)實習(xí)經(jīng)驗，提高自身職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)，每位實習(xí)生都需要有一份幼師實習(xí)手冊。這本手冊以其詳細(xì)、具體和生動的描述，成為實習(xí)生們最重要的伴侶。本文將以“幼師實習(xí)手冊每月總結(jié)”為題，詳細(xì)介紹手冊的內(nèi)容和作用。

首先，幼師實習(xí)手冊主要包含實習(xí)生每月的工作總結(jié)。在工作總結(jié)部分，每月實習(xí)生需要記錄自己在幼兒教育實踐中的工作內(nèi)容、所取得的進(jìn)展和面臨的困難。通過總結(jié)和反思，實習(xí)生可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足之處，提供改進(jìn)方法和解決方案。這部分的詳細(xì)記錄不僅可以幫助實習(xí)生回顧自己的成長歷程，也能為他們未來的職業(yè)規(guī)劃提供寶貴的參考。

其次，幼師實習(xí)手冊還包括每月的教育經(jīng)驗分享與反思。在這一部分，實習(xí)生可以描述在課堂教學(xué)過程中遇到的各種情況和問題，并提供自己的思考和建議。例如，實習(xí)生可以分享自己如何設(shè)計有趣而富有啟發(fā)性的教學(xué)活動，如何有效地管理班級中的沖突和壓力等。這種分享和反思不僅可以幫助實習(xí)生提高教學(xué)能力，也能為其他實習(xí)生提供借鑒和啟示。

除了工作總結(jié)和經(jīng)驗分享，幼師實習(xí)手冊還包括每月的專業(yè)學(xué)習(xí)計劃。在這一部分，實習(xí)生需要制定每月的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。他們可以選擇參加培訓(xùn)課程、閱讀相關(guān)教育專業(yè)書籍、觀摩優(yōu)秀教師的課堂等方式來提升自己的專業(yè)知識和技能。實習(xí)生需要詳細(xì)列出學(xué)習(xí)計劃的具體內(nèi)容和學(xué)習(xí)時間，以確保自己能夠按照計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

最后，幼師實習(xí)手冊中還應(yīng)包括實習(xí)心得和感言。在這一部分，實習(xí)生可以寫下自己在實習(xí)過程中的感受和體會，表達(dá)對于幼兒教育事業(yè)的熱愛和承諾。這些心得和感言可以幫助實習(xí)生更好地總結(jié)實習(xí)經(jīng)驗，也可以成為他們?nèi)蘸舐殬I(yè)生涯中的寶貴回憶和勵志之源。

總之，幼師實習(xí)手冊每月總結(jié)是實習(xí)生們必備的工具和朋友。通過詳細(xì)、具體和生動的描述，這本手冊幫助實習(xí)生記錄實習(xí)工作的進(jìn)展和困難，分享教育經(jīng)驗和反思，制定專業(yè)學(xué)習(xí)計劃，以及寫下實習(xí)心得和感言。通過這份手冊的記錄和整理，實習(xí)生們能夠更好地總結(jié)經(jīng)驗，提高職業(yè)素養(yǎng)，并為將來的幼兒教育事業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

幼師實習(xí)小總結(jié) 篇11

實習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程，通過這次實習(xí)培養(yǎng)各種我已經(jīng)遺忘了的實踐能力、專業(yè)素質(zhì)，以達(dá)到夯實專業(yè)基礎(chǔ)，提高實踐能力之功效。

一、實習(xí)的目的與意義

1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗。

2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，畢竟我三年都沒有站在這個崗位了，我知道我的責(zé)任的重大，畢竟現(xiàn)如今的教育與幾年前十不能相比的，家長對孩子的重視是不能忽視的，從我自己的孩子身上我知道，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

二、實習(xí)的內(nèi)容與過程

進(jìn)園后漆老師給了我一張小朋友的名單，我努力的想早點記下，為的就是在早上7：30接孩子入園時能說一聲“某某某，早上好”每天早上快樂的問候成了我和這班小朋友的第一座橋梁，在域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍，在區(qū)外面當(dāng)起了上門拜訪的客人，在語言區(qū)和他們進(jìn)行角色扮演，利用一切時間與孩子相處、聊天，盡可能地走近孩子，傾聽孩子們內(nèi)心的聲音。漸漸的孩子們記住了我，放學(xué)時他們總會和我說一聲“鄭老師，再見”。看著他們天真爛漫的笑臉，我的內(nèi)心很滿足，總會不自覺的笑出來。在教學(xué)過程中，我盡自己的努力去完成我的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真寫好教案，準(zhǔn)備好每一次上課的教具。教學(xué)活動中，我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小朋友總是那幾個，看著幾個年紀(jì)較小的孩子，上下課總是那么安靜，會讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄€小集體。所以在我的教學(xué)活動中，我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的長處，讓孩子們自由的去說他們想說的，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個暢所欲言的環(huán)境，讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配，貫徹了"教中有保，保中有教"的理念;戶外活動時，孩子熱了，我適當(dāng)?shù)慕o孩子增減衣物;回到教室里，督促孩子入廁，洗手，保證孩子們在走廊上不推不擠，洗手后不亂甩小水珠;喝水的時候，提醒孩子要排隊，接水時溫度要適中，喝水期間不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識的局限性，只有靠老師教知識，所以作為一名老師要做好榜樣。記得有一次在語言區(qū)，我們班的小朋友在進(jìn)行角色扮演，一名當(dāng)老師的幼兒對小朋友說：你不乖的話就不讓你的媽媽來接你了，讓你今晚住幼兒園，過了一會又說，園長老師要過來了，還不乖?我聽了之后哭笑不得，我經(jīng)常拿來“威脅”他們的話這位小朋友一字不落的記下來了。從中可以體現(xiàn)老師對幼兒的影響是多么的大，他們的模仿力很好，會學(xué)老師的言行，絕對一學(xué)一個像。作為一個幼兒園老師，要以身作則，還要興趣廣泛，如果自己的興趣不濃，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣好，而我也會在以后的時間里繼續(xù)，讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發(fā)展。

三、實習(xí)收獲及不足

經(jīng)過這次實習(xí)，我收獲很多，也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足：

1、我的語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己好幾你沒有從事這個工作的原因，沒有做到適度的夸張。

2、評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。

3、沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。

4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。

5、在教學(xué)教育方面，專業(yè)知識的運用未能嫻熟流暢的發(fā)揮，教學(xué)游戲活動不夠新穎。

6、語言的表達(dá)能力不強，綜合概括能力仍缺。

7、語速、語調(diào)，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。以上7點是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解還不夠多我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，也因為是幼兒人數(shù)比較多。

我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：

1、對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。

2、虛心地請教和接受帶班老師的建議與指導(dǎo)。

3、每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。

4、組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。

5、在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計和準(zhǔn)備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。

6.大部分活動都能達(dá)到活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點是自己反思后總結(jié)的。是自己認(rèn)為在這幾天的實習(xí)中重新拾起的做的的方面，這些也多感謝我的老同事給予我的指導(dǎo)，也感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)又給了我一次學(xué)習(xí)的機會。

本次的實習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷。書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗是我們的利器。實習(xí)則是綜合器，讓我們在每一次的教學(xué)活動中能夠限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對自己的學(xué)生，自然地教授學(xué)生，自由與家長交談時，成為一名好老師的開始。在這里我很感謝我的帶班老師，她把我當(dāng)朋友一樣，一起快樂的度過了實習(xí)期間，也感謝孩子們帶給我的樂趣，最后我希望孩子們能茁壯成長，天天開心，天天向上。

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