雷夢拉八歲讀后感。

閱讀后感記錄的方面包括：

1. 作者的中心思想：要深入理解原文中的主題和核心概念，分析作者想要表達的觀點以及這些觀點的背后邏輯和論證方式。

2. 文章結(jié)構(gòu)：關(guān)注原文的開頭、發(fā)展和結(jié)尾，分析作者在組織思路和論述過程中所采用的結(jié)構(gòu)和方法，以及這些結(jié)構(gòu)和方法對讀者產(chǎn)生的影響。

3. 文學風格和表達方式：注意作者在語言、修辭和句法上的運用，探究其中所蘊含的情感、意象和文化內(nèi)涵等。

4. 文本細節(jié)：關(guān)注原文中的重要細節(jié)、事實和論證，以及它們?nèi)绾沃魏图訌娮髡叩闹行乃枷搿?/p>

5. 個人的思考和感悟：結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和思考，記錄自己在閱讀中的觸動、共鳴或疑問，以及對所讀內(nèi)容的思考和感悟。

雷夢拉八歲讀后感(篇1)

今天我讀了雷夢拉八歲這本書，我覺得雷夢拉是一個愛出風頭和富有想象力的女孩，他那次把雞蛋在他頭上一刻，結(jié)果是個生的蛋清和蛋黃都從頭上流了下來，老師說他愛出風頭，所以我覺得雷夢拉是一個愛出風頭的女孩。

雷夢拉寫讀書報告的時候，她準備了三個貓臉面具，雷夢拉珍妮和莎拉一人帶一個貓臉面具，珍妮和莎拉開始演貓糧廣告上的那只貓，前后跳舞，孩子們看了《被遺棄的貓》笑哈哈。孩子們都指名要《被遺棄的貓》。書里頭有貓咪、小狗、小孩子……這時候，雷夢拉看見“校園星星”背靠在椅子上，雷夢拉想不起詞了，說：“真不敢相信，我居然吃下了一整個意大利脆餅。”我覺得她是一個富有想象力的女孩。

我覺得雷夢拉他們家是一個窮家庭，但他們卻過的幸福，不管怎樣只要幸福就行，他們窮是我從雷夢拉的一句上知道的，爸爸說我們出去吃飯，雷夢拉說我們怎么能吃得起呢？雷夢拉說。

總之我覺得雷夢拉是一個愛出風頭和富有想象力的女孩。

雷夢拉八歲讀后感(篇2)

書是我們的朋友，我們應(yīng)該在這些朋友的幫助下一起成長，我在寒假里看了許多書，最讓我難忘的是《雷夢拉八歲》這本書，這本書描述了雷夢拉是一個活潑、開朗、可愛、愛出風頭和有豐富想象力的女孩。

我最喜歡的是白煮蛋風波和廚房大災(zāi)難。白煮蛋風波講：雷夢拉的媽媽不小心把熟雞蛋拿成了生雞蛋，碰巧愛趕時毛的雷夢拉用雞蛋一敲頭，雞蛋破了，蛋黃和蛋清流滿了雷夢拉的頭發(fā)上和臉上，這事讓她十分羞辱和氣憤，不僅如此還被老師認為是＂討厭鬼＂呢？

廚房大災(zāi)難講：姐妹倆覺得家里的食物不好吃，爸爸、媽媽罰姐妹倆做晚餐。第二天，她倆裝做乘孩子，讓父母忘記罰做晚餐這事，結(jié)果沒得逞，她們因為生氣而把所有的菜放在一起再加入一些亂七八糟的調(diào)料做了一道大鍋菜，令她們吃驚的是父母說姐妹倆做得菜好吃，她們不知道父母說好吃是真中假。

我喜歡這本書，她的故事幽默風趣，主人公真實、聰明、可愛。

雷夢拉八歲讀后感(篇3)

讀了《雷夢拉八歲》之后，我被雷夢拉的美好童年吸引了，我多么希望我的童年也像主人公的童年一樣美好！ 這本書講的是一個八歲的小女孩雷夢拉。她像個小大人一樣聰明可愛。說起她，總有一天我會告訴你，因為她的任性，因為她的頑皮，也許因為她的童年比我們所有人都快樂。

雷夢拉在書中展現(xiàn)給我們的是一個美好的童年，就像歌中唱的那樣一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年，那種輕松、愜意的感覺的確只屬于那個青澀年月，那個無所顧忌的八歲時光。

愛惹麻煩的小琴，還有那位為了不再做收銀員而奮起讀書的學生老爸，一位為了一家四口的生計而不得不去工作的媽媽，當然不能忘了那位人見人愛的優(yōu)等生姐姐，小琴的外祖母，以及那個惹事生非的校園猩猩&&是他們組成了她的美好的童年。

其實，我們的童年是美好的，充滿了回憶！我們也應(yīng)該抓住童年的尾巴，繼續(xù)快樂，不為童年留下遺憾。

四（1）謝葦萁

雷夢拉八歲讀后感(篇4)

這個暑假，我可終于讀完了《雷夢拉8歲》這本書呀。書中的主人公就是一位8歲的雷夢拉同志啦。

雷夢拉，是一個頑皮的小女孩，但她也很活潑、機靈；她最喜歡的簽名就是：Ramona . Quimby ,Age 8 。好了，現(xiàn)在該輪到我來說說我最喜歡的一章吧！

我最喜歡的章節(jié)就要屬最后一章了，最讓我難以忘懷的部分就是這一段：請問是誰付的錢呢？昆比太太問。服務(wù)員：是一位剛走的老先生。昆比太太：可我們并不認識他呀，他為什么要幫我們付錢呢？服務(wù)員回答：哦，他呀，他說他看到你們這個美滿的家庭，就想起了他自己的兒女們。

這段話讓我覺得有一個幸福、美好的家庭是很重要的，并不是說你的家庭要多么有錢，房子多么大，汽車多么貴其實，錢財乃身外之物，我認為錢財并不是一個幸福、美好的家庭所必需的，重要的是一家人能在一起，就算這個家很貧窮，就算這個家條件再惡劣，只要和家人在一起，這個家就是幸福的。

《雷夢拉8歲》這本書體現(xiàn)了生活的酸、甜、苦、辣、咸這幾種不同的味道。雷夢拉也給我?guī)砹苏鎸嵉男@生活。這本書仿佛就是一面鏡子，照出了人們的日常生活的故事，雖然雷夢拉是個小孩，但她也一樣反映了大人的生活。這本書同時也給我留下了深刻的印象。

雷夢拉八歲讀后感(篇5)

東湄小學：黃康

雷夢娜是一個活潑、開朗、可愛的小女孩，喜歡捉弄人，非常聽話。她的妹妹比阿特麗斯是一個活潑開朗的女孩，像他一樣，但她不喜歡捉弄人。他們都有很強的自尊心。這個故事的主人公就是她們兩個小淘氣鬼。

不過，這里面也包括她們的父母昆比太太和昆比先生，其他都是配角，有：“大腕兒”（她們家的狗）、肯普太太（下學后負責照顧雷夢拉）、小琴（肯普太太的孫女，一個上托兒所的小女孩）、惠利太太（她的三年級新老師）、安妮（她的同學）、“校園猩猩”（她的同學兼“死對頭”）等。

在這個故事里講述了雷夢拉八歲了，在上三年級時經(jīng)過的事情和成長的過程，有一次她用雞蛋敲頭，沒想到媽媽給她誤帶了生雞蛋，害得雷夢拉去拉森太太的辦公室洗頭，惠利太太還說她是討厭的東西和愛出風頭，這幾句話深深的刺進了她的心；姐妹倆覺得家里的食物不好吃，所以總是挑來挑去，就被爸爸媽媽罰做晚餐，第二天，她們裝做乖孩子讓爸媽忘記晚餐的事，結(jié)果沒得逞，她們因為生氣而把所有的菜拿出來混在一起加一點亂七八糟的調(diào)料做了一道菜，令她們出乎意料的是，爸爸媽媽竟然還表揚她們說晚餐做的非常好吃；雷夢拉很聰明，她想了個辦法來讓她的讀書報告額外的有趣，結(jié)果鬧得大家在下面笑得肚子疼；她有一次生病了，雷夢拉決定顯得很虛弱讓大家都來關(guān)注她，這樣她就可以感到有很多人都關(guān)心她了…總之，雷夢拉這個女孩有很多優(yōu)點，非常有趣！

愛上這本書，是因為看到了故事里的萊門格拉，仿佛看到了我的學生！蘇霍姆林斯基說過：“教育藝術(shù)的基礎(chǔ)在于教師能夠在多種程度上理解和感覺到學生的內(nèi)心世界。

”所以我覺得這本書看似幼稚，但對我了解學生的心里想法有很大的幫助。古人云：人之相交，貴在交心。

()所以，教師要放下架子，利用一切可以利用的時間、機會聽聽學生的心聲，聽聽他們的想法，注意他們的情感變化，讓學生充分顯示自己的內(nèi)心世界，使學生真切地感受到教師的關(guān)愛。這將對我們的教育產(chǎn)生倍增的影響。建議下課班主任也讀這本書！

雷夢拉八歲讀后感(篇6)

假期里，我讀了一本妙趣橫生的小說，叫《雷夢拉八歲》。一看書名，大家就知道了，故事的主人公是一個8歲的小女孩，她上三年級，性格嗎？特別像個“假小子”。她是一個“風頭鬼”，小腦瓜里充滿了奇妙的想法，想了解她嗎？那就跟我一起走進她的世界里。

雷夢拉生活在一個幸福的家庭里，有幽默的爸爸媽媽和優(yōu)秀的姐姐，他們之間發(fā)生了許許多多快快樂樂的事情。首先，我告訴大家一件十分好笑的事，叫《白煮蛋風波》：雷夢拉的學校都是帶午飯吃的，恰巧那一段時間大家都流行帶白煮蛋，于是拉拉就讓媽媽每天為自己準備一個煮好的蛋。有一天，她的媽媽剛把蛋煮好，往雷夢拉的飯盒里面夾時，卻和生的蛋拿錯了。而小小的拉拉卻不知情，在午餐的時候，拉拉為了引人注意，出風頭，就把蛋往頭上一磕·······撲哧，大家一定猜到發(fā)生什么事情了，拉拉頓時面目全非，臉上“黃白相間”，蛋汁和蛋黃糊在了她的臉上到處都是?？吹竭@里，我不禁呵呵地笑出了聲，多么可愛的小妹妹，多么單純天真的小妹妹！很容易想象到那時的場景，拉拉一定十分地難堪，無地自容吧，那其他正在進餐的同學豈不是笑得噴飯了？嘻嘻······

還有一個故事《精彩的報告》：講的是雷夢拉感冒了，在家休息。突然她的同學給她帶來一本書，告訴她老師讓同學們統(tǒng)一寫一篇讀后感。雷夢拉十分頭疼，三年級的她不知道怎樣才能更好地將東西推銷給別人。然后呢，她想了一想，可以采取廣告的形式呀，于是立馬文思泉涌地寫好了。文章中有很多類似這樣的句子：“孩子們都要看《被遺棄的貓》?？鞓返暮⒆佣伎础侗贿z棄的貓》。不快樂的孩子都要看《被遺棄的貓》·······”。結(jié)尾時她不知道怎樣寫更好，即興說了一句，“看完這本書，我真不敢相信，我居然吃下了一整個意大利餅！”讓老師和同學們一起拍掌叫好！我看了，十分地佩服拉拉，她擁有超出三年級水平的應(yīng)變水平和機靈，一般的孩子，恐怕忘詞了就害怕，不想她既然用搞笑的方法為自己解圍了，真厲害呀！

初步了解了拉拉，相信大家都想和她做朋友了吧？她的八歲生活還有許許多多有趣的事情呢，詳情請看《雷夢拉八歲》。