對手好作文。

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對手你好作文 篇1

先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：故事發(fā)生在澳大利亞的牧場里。狼常到一個(gè)牧場叼羊。牧場主用了整陣一個(gè)冬季請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過了不久，羊群開始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來醫(yī)生對羊群進(jìn)行防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷發(fā)生，沒辦法，只好請來一批專家會(huì)診。專家的結(jié)論卻市請幾只狼來，放回到附近的山里去。

原來，狼先生先前的光臨，對羊群有著天然的“優(yōu)生教育”的作用。狼的騷擾，使羊群常常驚悸奔跑，羊群因之格外健壯，老弱疾殘?zhí)钊肜强?，疫病源也就不?fù)存在了。

這件真實(shí)的故事，十分耐人尋味。

在生物鏈中，狼是樣的天敵。沒有了狼這個(gè)對手，羊群就面臨著災(zāi)難?，F(xiàn)在，人類之所以保護(hù)生物，就是讓動(dòng)物鏈不致隔斷，換句話說，就是讓每種生物都有對手。

有對手，保持警惕，才不失活力。這個(gè)道理人類亦然。當(dāng)年七國稱雄，秦便圖強(qiáng)自新；一旦六國并入秦的版圖，沒了敵人，秦也就英雄末路二世而亡了?，F(xiàn)在，我們公認(rèn)競爭是個(gè)好東西，就是因?yàn)楦偁幨箙⑴c者都有了對手，逼著你銳意進(jìn)取，否則就會(huì)自毀長城。

人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會(huì)停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳臺(tái)，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對手。不想，勝利和鮮花帶給他的驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”。可見，視自己為對手，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是認(rèn)識(shí)能夠的十八盤，是最艱難的選擇。

在人生漫長的征途上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望，失去對手，我們將失去一切。從這個(gè)意義上我們不妨說一聲：“對手，你好?！?/p>

對手你好作文 篇2

糊口中，對手無處不在，對手你好。由于有了對手，糊口布滿了趣味，也有了緊張的氣氛；由于有了對手，我們才會(huì)長進(jìn)，才能學(xué)會(huì)競爭。所以我想對我的對手說一聲：“對手，你好?！?/p>

曾經(jīng)，我認(rèn)為對手有點(diǎn)像敵人，對對手帶有點(diǎn)敵意，直到一個(gè)對手，她改變了我心目中對對手的理解，她就是——小津。

小津是我的同學(xué)，也是我學(xué)習(xí)上的對手。三年級(jí)以前我們是一對親密無間的好朋友。上了三年級(jí)，我開始學(xué)會(huì)了競爭。我把小津列為自己的競爭對手，由于她和我的學(xué)習(xí)成績老是不相上下。由于我對“對手”的錯(cuò)誤理解，我開始和小津疏遠(yuǎn)了，表面上我們固然談笑風(fēng)生，但暗地里我卻和她較勁。我有好書的時(shí)候，自己一個(gè)人看，當(dāng)她問我是什么書時(shí)，我卻告訴她：“漫畫，對學(xué)習(xí)沒幫助的。”我發(fā)現(xiàn)，她都一直相信著我的話。在后來的時(shí)間里，她對我仍是那么好，盡管有時(shí)候我騙了她，她也不放在心上。而當(dāng)時(shí)的我，還主觀地認(rèn)為，這都是她裝出來的，直到有一天……

那年夏天，我中暑了，一連在家呆了兩個(gè)禮拜，對手你好。我是多么的心急??！要知道，在兩個(gè)禮拜的時(shí)間里，老師可以教好多內(nèi)收留?。‘?dāng)我急得像只熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)人泛起了，小津！她頂著烈日來到我家，把老師教的知識(shí)都毫無保存地告訴了我。她有時(shí)候由于有事情不能到我家，就打電話過來，把老師布置的功課和當(dāng)天教的內(nèi)收留講給我聽。她講得那么具體，那么當(dāng)真。有時(shí)候她來到我家，看到我十分無聊時(shí)，就把家里的好書拿來借給我……望著她匆忙的身影，我的眼睛潮濕了……

在她的幫助下，我的成績不但沒有下降，數(shù)學(xué)還得了100分，而小津卻得了95分。當(dāng)我拿著試卷興奮得直蹦時(shí)，她跑過來嬉笑著說：“恭喜你，但是小心哦！我要遇上你。”我們興奮地笑了。可我的心情卻怎么也不能平靜下來，由于我看到曾經(jīng)的對手對我是那樣真誠，她的心靈是多么夸姣啊。我對自己立下誓言，以后要加倍珍惜這份貴重的情誼。

從那以后，在我心目中，“對手”這個(gè)詞的含義完全改變了。我開始感謝對手，感謝朋友。每當(dāng)我糊口上或?qū)W習(xí)上有了新對手時(shí)，我總會(huì)在心里默默對她說：“對手，你好?！?/p>

對手你好作文 篇3

在我失落時(shí)，你安慰我。在我怯懦時(shí)，你鼓勵(lì)我。在我被勝利沖昏頭腦時(shí)，你提醒我。有你，真好！在我失落時(shí)，你安慰我。在我怯懦時(shí)，你鼓勵(lì)我。在我被勝利沖昏頭腦時(shí)，你提醒我。有你，真好！誰說競爭對手就不能做朋友？難道對手之間只能橫眉冷對嗎？你我就不同，你不但是我的朋友，對手，更是我的老師。丑小鴨也能變成白天鵝你的成績比我好得多。

和你在一起時(shí)，你總是眾人目光的焦點(diǎn)，這不免讓我有些自卑。覺得你就是在藍(lán)天里飛翔的白天鵝，而我卻是在池塘里游動(dòng)的丑小鴨。善解人意的你看出了我的心思，從那以后你開始幫助我提高我的成績，你這個(gè)朋友也越來越讓我珍惜。在你我的努力之下，我的成績很快就追上了你，但是你卻一點(diǎn)也不擔(dān)心著急，依然和我一起學(xué)習(xí)。有了問題，我們一起研究。有了新的思路，我們一起探討。有了你的無私幫助，我才會(huì)感覺到自己在從丑小鴨一點(diǎn)一點(diǎn)的向著白天鵝進(jìn)化，使我有了自信。

相信我通過自己的努力，有一天也會(huì)擁有同你一樣的“美麗”。對手，你真好！你是我的小警鐘當(dāng)我考試成績超過你時(shí)，你總會(huì)提醒我：別掉以輕心，小心我稍稍努力一下就超過你了，到時(shí)候可別哭哦！為此，在每次取得勝利后，都能保持一個(gè)清醒的頭腦，成績也穩(wěn)定下來，不再像以前那樣大起大落，因?yàn)槟愕脑挄?huì)時(shí)時(shí)使我保持警惕。對手，你真好！你是我的小老師起初的我很膽小，你也是想盡辦法鍛煉我。記得有一次，班里有個(gè)活動(dòng)，你瞞著我替我報(bào)了主持人。等到活動(dòng)快開始的時(shí)候，你才告訴了我，當(dāng)時(shí)都快把我急哭了，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)兒也沒有主持的經(jīng)驗(yàn)，面對臺(tái)下那么多張面孔，我真怕自己不小心說錯(cuò)什么惹來哄堂大笑。

而你卻微笑著說：“沒關(guān)系，只要放松一點(diǎn)，當(dāng)是自己一個(gè)人說話就好了。我信了你的話，果真沒有那么緊張了，順利的主持了節(jié)目，連我都為自己的成功感到高興。當(dāng)我走下臺(tái)時(shí)，看見你在為我鼓掌，我內(nèi)心感到一股暖流涌過。以后有什么活動(dòng)我都會(huì)積極報(bào)名。因?yàn)槟愕脑?，我變得勇敢，也獲得了大家的贊賞。

對手，你真好！你的安慰讓我走出落寞。你的鼓勵(lì)讓我戰(zhàn)勝怯懦。你的提醒讓我勝不驕敗不餒。對手，你真好！

對手你好作文 篇4

從小我都把對手當(dāng)作是自己的敵人。自然界物競天擇，優(yōu)勝劣汰，人類社會(huì)也一樣。然而，面對對手挑釁的話語，我們應(yīng)迎頭趕上，在“戰(zhàn)爭”中鞭策自己，激勵(lì)自己。

一年級(jí)時(shí)，上語文課時(shí)的問題全部被我包攬，試卷上全是紅筆打的勾。我在掌聲中變得驕傲自滿了。而二年級(jí)下學(xué)期，從外地轉(zhuǎn)來了一個(gè)小女孩，機(jī)靈里顯現(xiàn)出一股靈氣。哼，有什么大不了的。我心想。而以后的語文課上，總少不了我和她針鋒相對的身影。不行，我不能被她打敗，我要超過她。暗地里，我加油學(xué)習(xí)，就是為了能趕上她。

在學(xué)期期末考試中，我們每門課考得都不一樣，但比分咬得很緊。最后，我以語文比她少0.5分與第一的寶座失之交臂。我眼睜睜地看她被掌聲包圍，發(fā)誓一定要超過她。

從此，我家的書柜里不再是一本本的'漫畫，而是一本本文字優(yōu)美的書籍；體育館的羽毛球?qū)镆采倭宋业纳碛?，更多的是圖書管里我揮灑下的汗水。當(dāng)清晨你踏進(jìn)校園，嘴里正在背英語單詞的準(zhǔn)是我，當(dāng)萬家燈火即將滅盡時(shí)，閃爍著燈火的一家，定是我的書房。

不久，機(jī)會(huì)來了區(qū)里舉行征文比賽，這可是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，每個(gè)班只有一個(gè)名額。在圖書館里收集、查閱資料，上網(wǎng)搜尋素材，這幾乎成了我每天必須要做的事情。當(dāng)我在夜晚把書稿又一次扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，我簡直都要放棄了。但轉(zhuǎn)念一想，不行，你怎么能這么沒有志氣，一言既出，駟馬難追。我用冷水洗了一下臉，清醒了許多，筆尖又重新在紙上飛舞。寫完時(shí)，鐘聲正好敲響了12下，不知不覺竟然到了十二點(diǎn)，我快速地瀏覽了一下作文，還有的地方要修改。這時(shí)，媽媽揉著惺忪的眼睛，走進(jìn)來：“別寫了，快睡覺吧?！蔽业囊庵颈粍?dòng)搖了，我把媽媽推了出去，讓她先睡覺，而我還在修改。

功夫不負(fù)有心人，我終于爭取到了這個(gè)名額。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，如果沒有了對手，生活是多么枯燥無味，善待對手，感謝對手，感謝使我們鞭策自己的人吧！

對手你好作文 篇5

時(shí)勢造英雄，英雄造英雄。

英雄往往都是成雙成對的出現(xiàn)，勾踐與闔閭，曹操與劉備，毛澤東與蔣介石。他們看起來是對手，但是他們卻都成就了對方，同時(shí)也成就了自己，而正是自己對手的存在，可以使你加倍努力的學(xué)習(xí)，去奮斗。最終功成名就。

始皇一掃天下，我相信他所得到不是萬人唯我獨(dú)尊的喜悅，而是無人能敵，無戰(zhàn)可戰(zhàn)的寂寞與蒼涼，他失去了奮斗的目標(biāo)，同時(shí)也迷失了自己，最終秦朝二世而亡。劉邦雖然喜錢財(cái)，好美姬。但是項(xiàng)羽的存在，卻使他由一個(gè)街頭混混，成長為一個(gè)帝王之才，我相信劉邦將死之年，最懷念的不會(huì)是別人，而必定是他一生的對手--項(xiàng)羽。

幸福使人麻木，而痛苦卻讓人成長。往往帶給你幸福的人，我們記得不甚清晰，但是給予你巨大傷痛的人，我們卻記得刻骨銘心。一個(gè)沒有對手的人生是一個(gè)不完整的人生。每當(dāng)我看《康熙大帝》時(shí)，看到康熙在千叟宴上敬酒，我都感動(dòng)的熱淚盈眶，他敬了三碗酒，第一碗是敬孝莊皇太后，第二碗敬各位臣工，而這第三碗酒，他這么說的：這第三碗酒，朕要敬給朕的死敵們。螯拜、吳三桂、鄭經(jīng)、葛爾丹，還有那個(gè)朱三太子啊，他們都是英雄豪杰啊，他們造就了朕哪，他們逼著朕立下了這豐功偉業(yè)。朕恨他們，也敬他們。哎，可惜呀，他們都死了，朕寂寞呀!朕不祝他們死得安寧，祝他們來生再世再與朕為敵吧!

這是何等的豪邁，何等的不屈啊。

英雄自古多磨難，千兇萬險(xiǎn)終破繭。

請留給自己一個(gè)對手吧，留給自己一個(gè)奮斗的目標(biāo)，讓自己永遠(yuǎn)充滿活力。

請祝福自己的對手吧，正是因?yàn)樗麄儯悴诺靡垣@得今日的輝煌。

請珍惜自己的對手吧，因?yàn)槟憧傆幸惶炷銜?huì)發(fā)現(xiàn)，他們在你心中的無可替代的分量。

一個(gè)擁有對手的人應(yīng)該是幸福的，因?yàn)槟愕膶κ?，?huì)伴隨你一路成長下去，直到你登上最高的山峰。

對手你好作文 篇6

對手，是你前進(jìn)路上的障礙；對手，是你爭取勝利的“敵人”，幾乎人人都發(fā)自內(nèi)心地想戰(zhàn)勝自己的對手，恨不得將對手全部清除，可我卻想對說：“對手，有你真好！”

依稀記得，在你沒來之前，我憑借優(yōu)良的天資穩(wěn)居班級(jí)文壇的頂峰，只有極少數(shù)大師偶爾與我爭鋒。漸漸的，我驕傲自滿而失去了原先的斗志與態(tài)度。緊接著，你來了，你帶著絕妙的文筆和滿腔的熱情步入了班級(jí)文壇。我們的差距，暴露無疑，你的文章，主題鮮明、語言精練，而我的作文，只是在原先的練筆基礎(chǔ)上東拼西湊勉強(qiáng)拼出來的；你的態(tài)度是如此細(xì)致而又端正，不僅每一個(gè)詞都精挑細(xì)選、冥思苦想，并且即使在如此繁忙學(xué)習(xí)中，也要想方設(shè)法抽時(shí)間認(rèn)真寫滿整整四頁，又仔細(xì)修改，不留半點(diǎn)瑕疵，而我呢？完全失去了如你一般的熱情，只是將練筆看作一項(xiàng)任務(wù)，通常都是見字?jǐn)?shù)到了便無心再寫，草草結(jié)尾，應(yīng)付了事。所以，在與你的爭鋒中，你一次又一次給了我毀滅性的打擊，于是，我輸了，輸?shù)囊粩⊥康?，這是必然的結(jié)局。但，在你稱霸班級(jí)文壇的同時(shí)，你也教會(huì)了我，萬萬不可驕傲自滿，不可敷衍了事。我開始重新拾起失去的熱情，攀登班級(jí)文壇的高峰。

你來之后，我重拾熱情，絞盡腦汁努力將每一篇練筆都寫得精彩絕倫。你像一個(gè)標(biāo)桿，雖然與你僅有幾步之遙，我卻需要花費(fèi)不計(jì)其數(shù)的時(shí)間和精力才能趕超你。是你，教會(huì)了我需要努力奮斗。

課余時(shí)間，你總會(huì)來找我，一起探討作文的框架，思路等，感受到你精益求精的態(tài)度，我發(fā)自內(nèi)心的佩服你，你總是虛心地聽取我提出的意見，并提出自己的看法，不懂便立刻詢問，等剖析透徹才意猶未盡地離開，是你教會(huì)了我學(xué)無止境，不恥下問。

在我無助時(shí)，你是我前進(jìn)的動(dòng)力，在我迷惘時(shí)，你是我永遠(yuǎn)的引路者。你好似一名良師益友，教會(huì)了我棋逢對手不可掉以輕心，教會(huì)了我精益求精，教會(huì)了我太多太多。盡管“謝謝”二字顯得蒼白無力，但我仍想對你說：“對手，感謝有你，有你真好！”

對手你好作文 篇7

說起我的老師，第一個(gè)想到的肯定就是張老師，她是我在小學(xué)生活生計(jì)中教育我時(shí)間最長的。我要感謝她什么？沒錯(cuò)，我就是要感謝張老師的眼睛。至于為什么……

那是一節(jié)語文課，張老師正在臺(tái)上眉飛色舞地講著一篇課文，名叫《鯨》。也不是為什么，那時(shí)的我非常愛講話，不是跟同桌說，就是和前后聊。老師正講到鯨的嘴可以站十幾人，我聽到這話，眸子一轉(zhuǎn)，向同桌笑瞇瞇地調(diào)侃：“有本事你站進(jìn)去??！”

這句話被張老師的耳朵捕獲到了，張老師若無其事地繼承講了下去，用眼角的余光掃了我一眼，發(fā)現(xiàn)我的確在講話。她朝我暗示了個(gè)眼色，我談天說地那叫一個(gè)起勁，根本沒理會(huì)，更沒發(fā)現(xiàn)張老師面部的異常。

張老師發(fā)現(xiàn)我沒理會(huì)，剛想要當(dāng)著全班的面好好批評(píng)一下我，卻又把張開的嘴閉上了。是啊，假如這樣批評(píng)陳諾，會(huì)傷到他的自尊心的，不能這樣。于是張老師假裝咳嗽了幾聲，固然假咳嗽不響，但引起了我的留意。張老師趕快向我使了一個(gè)溫柔又嚴(yán)肅的眼神。這是我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才開始內(nèi)疚。

下課后，張老師又把我叫到辦公室好好教育了一番，把所有事情都告訴了我。從此之后，我上課改掉了隨意講話的習(xí)慣，變得當(dāng)真聽講起來。

可以說，是張老師的眼睛警示了我，告誡了我。假如不是張老師的這次提醒，把我拉了回來，我可能就不會(huì)改掉錯(cuò)誤的習(xí)慣，可能就不會(huì)有如今的好成績，甚至可能到最后變得不愛學(xué)習(xí)，誤入歧途。所以，我要感謝張老師的眼睛，更要感謝張老師，“張老師，謝謝您！”

對手你好作文 篇8

人生就像一艘在海里航行的船，不時(shí)的，海面上會(huì)起大波浪，哪個(gè)港口附近又會(huì)奇觀礁石？人生就是這樣，永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順；永遠(yuǎn)充滿驚奇。

嘿，你好！那艘和我身軀同樣龐大的巨輪你在招手？是想要和我比試比試誰的速度快嗎？嘿，對手，前面卷起了颶風(fēng)，小心點(diǎn)，繞道吧，嘿對手，你落下咯，快點(diǎn)趕上來啊，嘿…對手…

當(dāng)站在起跑線上的那一刻。仰臉迎著陽光看著另一邊的同樣穿著運(yùn)動(dòng)服，蓄勢待發(fā)的你，嘴角略微上揚(yáng)，眼角的希望和執(zhí)著被陽光灼傷，心里那個(gè)聲音默默的想起嘿，對手。咱一起加油，可是在真正的比賽中我是不會(huì)松懈的，然而，那一次，我敗給了你。眼淚燙傷了依然上翹的嘴角，嘿，對手，咱們下次再見，現(xiàn)在的我會(huì)更努力、更用功。下次勝利的一定是我。

當(dāng)坐在明亮、偌大的教室里，密密麻麻的試卷堆滿了整張課桌，教室里鴉雀無聲連走廊里老師走動(dòng)的聲音都清晰無比。我揉揉酸脹無比的眼睛，偷瞄了一眼仍在埋頭苦干的同桌，嘿，你好，我親愛的對手，現(xiàn)在的你是否也感到疲憊，你倒是停下休息休息等等我呀。什么，這題有點(diǎn)困難？嗯，思路是這樣子的，試卷發(fā)下來時(shí)，看見你看見我分?jǐn)?shù)比你高而默默流淚時(shí)，我拍拍你的肩膀，嘿，對手，可不能輕易放棄啊，咱說好以后一起努力的，說好的斗志呢？嘿，哥們，你倒是振作一點(diǎn)??！千萬別倒下啊。

在和對手的對決中，有勝利的喜悅；有共同努力的汗水；有失敗的難過。這一切的一切都是你賦予的，嘿，你好，我的對手，咱們是敵人也是朋友。我們一起在書本上玩過涂鴉；一起在老師上課時(shí)在私底下咒罵老師；咱們也在競爭?？荚嚽耙粋€(gè)比試的眼神，考試結(jié)束后一個(gè)會(huì)心的微笑。對手。我不知道你將成為我的對手多久，也許有一天你會(huì)拋棄我高飛；也許有一天你會(huì)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟下，但是，在這一切尚未來臨之前，嘿，我親愛的對手，咱努力吧，為了咱更燦爛的明天，不拋棄、不放棄。

嘿，小巨輪，加滿油了嗎？咱們一起沖刺努力吧，為我們的人生畫上最美麗的一道航線！

對手你好作文 篇9

真正的對手？這樣的感悟，是什么時(shí)候開始有的呢？也許是爸爸媽媽教育我那會(huì)兒，他們以一個(gè)飽經(jīng)磨難的老者形象對我說：“真正的對手，從來只有你自己?！?/p>

是一個(gè)還較暖和的下戰(zhàn)書，盡管樹葉被帶著瑟瑟的冷氣的秋風(fēng)再次卷起，而后又葉落歸根。我在操場四周跑著，前面和后面都還有著其他人。實(shí)在要跑得間隔挺長的，所以不到一半時(shí)就有一大半人停下啦，我卻沒有想要停下，我也很希奇的問自己為什么不停下呢？但說真的，此時(shí)大腦真的給予不出謎底，所以便不再糾結(jié)。當(dāng)寥寥無幾的人還在完成體育老師的任務(wù)時(shí)，有人忍不住勸我，叫我停下，我卻渾然不知一樣。

跑著跑著，真累了。速度也開始慢了，忽然的渾濁，空氣中有一絲壓抑，看著別人悠哉悠哉地行走，心中不知是什么滋味，只是看著藍(lán)天的幾朵白云，好似什么沒有完成就很難熬難過。忍不住，一邊跑一邊想：為什么要堅(jiān)持呢？也許跟今天的心情有關(guān)，亦或是為了表現(xiàn)自己的能力強(qiáng)。不，我想都不是。今天的我只想突破自己而已，原來不知不覺中，四圈已過。對我來說就是一種提高，看著最后只有我在跑的四周，一時(shí)之間是孤單無比。

一片落葉掉落。樹上的兩片葉子相互拉扯著，仿佛比賽，看誰要先掉下來?？墒遣蝗缫?，風(fēng)沒有耐心的看著這種幼稚的東西，心一狠，吹啊……令人驚訝的是，只有一片葉子像沒有了支撐的船，搖搖擺晃而落，另一片樹葉仍不肯離開樹枝。風(fēng)急了，大口大口地吹著氣，呼著寒風(fēng)。盡管四周的葉子紛紛而落，但這片葉子沒有屈服，依舊頑強(qiáng)。也許，它從未將之前的那片葉子作為對手，它有目標(biāo)，它是以自己為對手的，戰(zhàn)勝自己，那羸弱的身軀及看似渺小的根。

風(fēng)還在吹，葉子也還在堅(jiān)持，固然不知道誰會(huì)贏，但我知道此刻我贏了，我能夠讓不喜歡運(yùn)動(dòng)的自己跑起來了。實(shí)在這么多人，這么長的路，只有我與自己的內(nèi)心抗衡，與自己而戰(zhàn)。

人生中總有許多比自己厲害的人，而一味地將別人當(dāng)對手，自己又何時(shí)才能從內(nèi)心真正的成長呢？當(dāng)自己孤寂一人時(shí)，豈非就沒有對手了嗎？

想起那認(rèn)識(shí)的話語“真正的對手，從來只有你自己”，仿佛從爸媽那兩張歷盡滄桑的臉上，最明亮的眼眸中，看到自己稚嫩的樣子，在改變……

對手你好作文 篇10

在有些人眼里，晁蓋和宋江是對手，在我眼里，他們是戰(zhàn)友而不是對手，他們之間有很深的朋友情。在有些人看來，同學(xué)之間是對手，他們之間有著很深的朋友情。

在撒哈拉大沙漠中，天色十分惡劣。沒有恬靜的環(huán)境是一個(gè)動(dòng)物的惡夢。但在這樣的環(huán)境中，蜥蜴卻能在這里糊口，蜥蜴老是喜歡在亂石堆中棲息。直到中午，蜥蜴才到沙漠中尋覓食品。響尾蛇的天敵就是蜥蜴，蜥蜴靠吃響尾蛇生存。當(dāng)人們看見幾條響尾蛇被吃時(shí)，人們就把響尾蛇送到保護(hù)區(qū)，由于響尾蛇也是國家級(jí)保護(hù)動(dòng)物。后來幾年里在，響尾蛇的數(shù)目不中斷地減少，比遭受蜥蜴的損失還大。蜥蜴不中斷地滅亡。

這是為什么呢？原來，蜥蜴對蛇是有著自然的“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。蜥蜴追蛇，使蛇更加靈敏。老弱病殘的蛇才填入蜥蜴的口中。

下面是一個(gè)十分耐人尋味的真實(shí)故事！

20xx年，在雅典運(yùn)動(dòng)會(huì)上，3米跳板的冠軍被彭勃奪走了。當(dāng)記者采訪他為什么能得冠軍時(shí)，他淡定地說：“首先我要感謝我的父母，還要感謝我的教練，但是，我最要感謝的兩個(gè)人，一個(gè)是隊(duì)友王克楠，另一個(gè)是頂級(jí)跳水員薩克丁，由于他們是我的對手，他們激勵(lì)我不中斷的前進(jìn)。

有了對手，才會(huì)提高。

在我學(xué)書法的時(shí)候，我有一個(gè)對手，他寫的字惟妙惟肖，我不中斷地想超越他，最后，我的努力沒有白費(fèi)，我獲得了全國少兒書法比賽一等獎(jiǎng)。

在人生的漫長的征途上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴想，失去對手，我們將失去一切。從這個(gè)意義上我們不妨說一聲：“對手，你好！&rdquo