人才報(bào)告。

絕大多數(shù)成功的人在生活和工作中都離不開(kāi)付出辛苦的實(shí)踐。報(bào)告在我們的生活和工作中扮演著密不可分的角色。那么，寫好一份報(bào)告需要注意什么呢？今天，我將介紹一篇關(guān)于“人才報(bào)告”的文章，并希望你會(huì)喜歡。如果你想了解更多，請(qǐng)參考本文！

人才報(bào)告 篇1

長(zhǎng)期看來(lái)，雖然中國(guó)人才資源配置市場(chǎng)化的進(jìn)程已展開(kāi)，并取得了舉世矚目的成果，但由于諸多因素的制約，我國(guó)人才的市場(chǎng)化程度還不夠高，存在以下幾個(gè)問(wèn)題。

一、戶籍制度的制約。因?yàn)楝F(xiàn)行的戶籍制度，很多畢業(yè)的大學(xué)生研究到落實(shí)戶口，很多人不愿意到私營(yíng)企業(yè)里找自我適宜的工作，尤其是北京、上海等大城市落戶仍然受到嚴(yán)格限制，這些都嚴(yán)重地制約了人才的跨地域流動(dòng)，成為影響人才要素市場(chǎng)的重要因素。

二、人事檔案制度改革的滯后。傳統(tǒng)的人事檔案管理制度與我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不適應(yīng)之處主要表此刻：?jiǎn)我坏膰?guó)有單位人事檔案管理模式不適應(yīng)多種所有制經(jīng)濟(jì)組織并存的新形勢(shì);現(xiàn)行的“人檔分離，收費(fèi)管理”的流動(dòng)人員檔案管理辦法不貼合建立統(tǒng)一開(kāi)放的人才市場(chǎng)的需求;并且傳統(tǒng)人事檔案的采集利用制度也不貼合“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的要求。

三、人事制度改革尚未完全到位?？墒怯捎谌袼兄剖聵I(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員與管理人員的辭退、辭職的暫行規(guī)定與公務(wù)員辭職、辭退的暫行規(guī)定的不完善之處，影響了國(guó)家機(jī)關(guān)與事業(yè)單位人員的出口，造成了想出去的人出不去，不勝任的人該走卻走不了的局面，這些都導(dǎo)致了人才市場(chǎng)供需主體難以完全到位，人才市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制不夠健全，市場(chǎng)供求、價(jià)格、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制對(duì)人才資源配置的調(diào)節(jié)作用不能充分發(fā)揮。

四、人才市場(chǎng)管理體制沒(méi)有完全理順。就全國(guó)范圍而言，很多地方還沒(méi)有建立起人才流動(dòng)與人才市場(chǎng)活動(dòng)的執(zhí)法檢查制度，未對(duì)人才流動(dòng)與人才市場(chǎng)活動(dòng)實(shí)行日常即時(shí)性的監(jiān)督管理，人才市場(chǎng)的就業(yè)歧視、職業(yè)安全、權(quán)益保護(hù)問(wèn)題突出，影響了人才市場(chǎng)的健康發(fā)展。相關(guān)資料得知，我國(guó)人才總量每增長(zhǎng)1%，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)1.28%，20XX年專業(yè)技術(shù)人才至少缺1746萬(wàn)報(bào)告統(tǒng)計(jì)分析證明，人才發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著高度的相關(guān)性。從年均增長(zhǎng)速度方面考察，1978年至20XX年，人才總量的增長(zhǎng)速度年均為7.34%，實(shí)際經(jīng)濟(jì)總量GDP的增長(zhǎng)速度年均為9.38%，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)人才總量增長(zhǎng)的彈性系數(shù)為1.28，即人才總量每增長(zhǎng)1%，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)1.28%。

異常在假日期間，人才網(wǎng)站的招聘活動(dòng)卻熱火朝天。長(zhǎng)假正好成為那些準(zhǔn)備跳槽者的絕好機(jī)會(huì)，不僅僅能夠事先在網(wǎng)上搜尋好“東家”，還能在網(wǎng)上學(xué)習(xí)應(yīng)聘、面試的技巧，既省卻了奔波之苦，又能獲得許多免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。八方人才等人才網(wǎng)站在假期中均安排了不一樣類型的網(wǎng)上招聘活動(dòng)。

人才報(bào)告 篇2

人才梯隊(duì)述職報(bào)告

一、引言

作為一家企業(yè)，只有具有優(yōu)秀的人才梯隊(duì)，才能夠不斷地不斷地推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。本篇文章將簡(jiǎn)要地介紹我公司的人才梯隊(duì)情況，分析梯隊(duì)存在的問(wèn)題與解決方案，以期進(jìn)一步提升公司的實(shí)力和業(yè)績(jī)。

二、人才梯隊(duì)情況

我公司目前擁有完整的人才梯隊(duì)，從基層員工到高管層都有相應(yīng)的分類和等級(jí)。在招聘和選拔方面，公司注重人才的資歷、實(shí)力和背景，走聘用與培養(yǎng)相結(jié)合的道路。在工作中，公司注重培訓(xùn)和業(yè)務(wù)的提升，以便培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的員工和經(jīng)理人才，進(jìn)而逐步完善公司的人才梯隊(duì)。

三、梯隊(duì)存在的問(wèn)題

盡管公司在人才梯隊(duì)的建設(shè)方面已經(jīng)取得了一定成就，但仍存在一些問(wèn)題。首先，由于公司的發(fā)展速度較快，人才儲(chǔ)備的情況并不充分。其次，由于傳統(tǒng)的“靠抱大腿”機(jī)制仍然存在，一些經(jīng)理人才缺乏基礎(chǔ)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，并存在很大的局限性。此外，公司的企業(yè)文化和價(jià)值觀念沒(méi)有明確和統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致員工的整體素質(zhì)和能力水平存在差異，并有可能出現(xiàn)分裂現(xiàn)象。

四、解決方案

針對(duì)存在的問(wèn)題，公司應(yīng)積極采取相應(yīng)措施來(lái)完善人才梯隊(duì)。首先，公司應(yīng)把招聘和培訓(xùn)放在一個(gè)相對(duì)平衡的位置，擴(kuò)大公司的人才儲(chǔ)備，打造一支以年輕、知識(shí)、技術(shù)型為主的緊密協(xié)作和合作的團(tuán)隊(duì)。其次，為了解決經(jīng)理人才缺乏基礎(chǔ)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的問(wèn)題，我們可以加強(qiáng)培訓(xùn)，采取定期教育培訓(xùn)、閱讀課外書籍等多種方式，讓員工能夠不斷地提升自己，更新知識(shí)。最后，我們需要明確和統(tǒng)一企業(yè)文化，樹(shù)立公司的核心價(jià)值觀和使命感，使員工的整體素質(zhì)和能力水平得到提升。

五、結(jié)語(yǔ)

在今天的商業(yè)環(huán)境下，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越依賴于員工的個(gè)人素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。因此，建立起一支優(yōu)秀的人才梯隊(duì)，是企業(yè)發(fā)展和成功的關(guān)鍵之一。相信通過(guò)我公司的不斷努力，我們可以不斷提升自己的實(shí)力和業(yè)績(jī)，并在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地。

人才報(bào)告 篇3

根據(jù)20xx年全縣人才工作整體部署，按照20xx年教育系統(tǒng)人才工作計(jì)劃，我們?cè)鷮?shí)履行工作職能，積極完成所承擔(dān)的工作任務(wù)，按照縣委組織部人才工作的要求，現(xiàn)將半年來(lái)主要工作開(kāi)展情況自查報(bào)告如下：

一、主要工作完成情況

（一）重點(diǎn)人才項(xiàng)目推進(jìn)情況及特色工作。

一是“學(xué)習(xí)型教師”培養(yǎng)工程。3月18日下發(fā)了專門文件，并在縣博物館舉行了啟動(dòng)儀式，啟動(dòng)儀式上邀請(qǐng)河北省唐山市岔河中學(xué)校長(zhǎng)張斌利為全縣800名教育干部和骨干教師作了《讀書，打好教師職業(yè)生活的底色》的報(bào)告。目前，各學(xué)校已制訂了具體實(shí)施方案和讀書項(xiàng)目，開(kāi)展了系列讀書活動(dòng)。但因各學(xué)校進(jìn)展情況不平衡，6月24日縣教育局組織了專門調(diào)研和督查。計(jì)劃于暑期結(jié)合讀書活動(dòng)，緊扣主題，開(kāi)展教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、教師課件制作培訓(xùn)、專家業(yè)務(wù)輔導(dǎo)培訓(xùn)等活動(dòng)。

二是人民滿意的教師、學(xué)校、校長(zhǎng)創(chuàng)建活動(dòng)。5月20日縣教育局印發(fā)《縣教育局關(guān)于開(kāi)展“人民滿意學(xué)校（園）”、“人民滿意校（園）長(zhǎng)、人民滿意教師”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，組織了啟動(dòng)儀式。目前，各學(xué)校已制定了具體實(shí)施方案，正在策劃各類活動(dòng)。

三是教育系統(tǒng)人才信息庫(kù)建設(shè)。通過(guò)近半年的各類人員信息統(tǒng)計(jì)、分類匯總，基本能掌握全縣教職工、教育干部的數(shù)據(jù)信息資料，可以涵蓋各項(xiàng)內(nèi)容。此外，按照縣老干部局的要求，完成了離退休人員信息庫(kù)建設(shè)。

除重點(diǎn)項(xiàng)目外，一是深入開(kāi)展了“辦好人民滿意的教育”大討論活動(dòng)。開(kāi)展了“辦好人民滿意的教育”征文、演講比賽和“我為教育建言獻(xiàn)策”等活動(dòng)，以活動(dòng)促工作，以活動(dòng)促提升。二是繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)我，敢于擔(dān)當(dāng)，跨越發(fā)展”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。組織了全縣教育系統(tǒng)“干部講壇”、“教師講壇”，承辦了縣主題教育實(shí)踐活動(dòng)第四期“干部講壇”，在全縣教育系統(tǒng)營(yíng)造了濃郁的學(xué)習(xí)之風(fēng)。

（二）搭建平臺(tái)，以深化“高效和諧課堂”構(gòu)建活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)?？h教育局堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)落實(shí)“有效教學(xué)”要求，全面提高教學(xué)管理水平。一是深入開(kāi)展“高效和諧課堂建設(shè)”活動(dòng)。組織學(xué)校對(duì)上一學(xué)期查擺的問(wèn)題臺(tái)賬進(jìn)行集中整改，開(kāi)展了全縣教師集中備課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了資源共享；組織了每學(xué)期兩輪的學(xué)校教師全員賽課活動(dòng)，將成績(jī)納入常規(guī)管理，強(qiáng)化了管理和評(píng)價(jià)；組織全縣教師參加了講課、說(shuō)課、評(píng)課等系列活動(dòng)，提高了教師課堂教學(xué)水平。二是進(jìn)一步提高課程實(shí)施水平。組織了全縣中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估驗(yàn)收，通過(guò)教學(xué)視導(dǎo)和專項(xiàng)檢查驗(yàn)收，加強(qiáng)了對(duì)課程實(shí)施的管理和指導(dǎo)。三是強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)。堅(jiān)持全面視導(dǎo)與專題調(diào)研相結(jié)合，實(shí)行教研員承包學(xué)校制度，加強(qiáng)了對(duì)薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)力度。四是突出教研實(shí)效。今年立項(xiàng)“十二五”規(guī)劃課題國(guó)家級(jí)16項(xiàng)，縣教研室“基于新課改的農(nóng)村教師專業(yè)化發(fā)展策略研究與實(shí)踐”課題成功結(jié)題并獲得市首屆教學(xué)成果評(píng)選二等獎(jiǎng)。組織了縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，共聽(tīng)課500余節(jié)。組織21所學(xué)校參加了市教學(xué)示范校評(píng)審、復(fù)評(píng)工作。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理機(jī)制建設(shè)，強(qiáng)化培養(yǎng)培訓(xùn)，提高師資專業(yè)化水平。縣教育局以適應(yīng)素質(zhì)教育要求為目標(biāo)，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。強(qiáng)化師德建設(shè)，積極研究制定考核監(jiān)督獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，嚴(yán)格落實(shí)師德一票否決制。注重校長(zhǎng)、名師隊(duì)伍建設(shè)，出臺(tái)了《縣名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)管理辦法》（試行），組織校長(zhǎng)、骨干教師參加了“20xx海外教育名家（雷夫）中國(guó)行”培訓(xùn)、省普通高中校長(zhǎng)素質(zhì)教育專題培訓(xùn)班、省中小學(xué)萬(wàn)名骨干教師培訓(xùn)工程等高端培訓(xùn)，努力提高校長(zhǎng)、名師隊(duì)伍的工作能力和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)教研員管理。完善教研員評(píng)價(jià)、學(xué)科負(fù)責(zé)制和聯(lián)系學(xué)校制度，提高教研員工作積極性。繼續(xù)開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，積極推進(jìn)教師輪崗支教工作。二是加強(qiáng)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)。邀請(qǐng)上海教育心理專家楊敏毅，全國(guó)優(yōu)秀班主任劉宵、張國(guó)強(qiáng)，省優(yōu)秀班主任劉玉華舉辦班主任、骨干教師、教育干部專題培訓(xùn)，承辦了全國(guó)班主任高級(jí)研修班，參訓(xùn)1200人次。今年我縣推薦3名教師參加省創(chuàng)新人物（教師系列）評(píng)選活動(dòng)；選派2人參加省教育學(xué)會(huì)、省教育社優(yōu)秀校長(zhǎng)訪談；55人當(dāng)選為市級(jí)青年教師重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象；42人當(dāng)選為市中小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)會(huì)員，40人當(dāng)選為市教育學(xué)會(huì)會(huì)員；5名教師被推薦參加全省信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，12名教師被推薦參加全省基礎(chǔ)教育教學(xué)信息化評(píng)選。

（四）做好有關(guān)重點(diǎn)教育人事工作，加強(qiáng)日常管理。

一是完成了年初組織部、人社局、編辦、市教育局及教育內(nèi)部組織的各類教育人事統(tǒng)計(jì)，教職工信息采集，也即教育人事數(shù)據(jù)庫(kù)涉及的各類、大量的統(tǒng)計(jì)；

二是完成了教職工年度考核、嘉獎(jiǎng)、記功備案；

三是開(kāi)展了全面系統(tǒng)的教師隊(duì)伍調(diào)研、統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)分析，編制了今年的教師招聘計(jì)劃（中小學(xué)53人、幼兒園43人）；

四是貫徹上級(jí)關(guān)于職稱制度改革精神，完成了20xx年度中高級(jí)職稱計(jì)劃編制、材料審查與申報(bào)（高級(jí)40人、一級(jí)74人）；

五是按照省、市、縣三級(jí)部署，開(kāi)展了原民辦代課教師調(diào)查摸底工作；

六是為規(guī)范和加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理和建設(shè)，草擬了《縣中小學(xué)校長(zhǎng)管理辦法》、《縣中小學(xué)教師隊(duì)伍管理辦法》；

七是按照市教育局出臺(tái)的《教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》，完成了各基層學(xué)校的《教師工作評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》市級(jí)備案。

二、存在的主要問(wèn)題

一是教師隊(duì)伍存在結(jié)構(gòu)性缺編、專業(yè)化水平偏低問(wèn)題。內(nèi)退人員占用編制，教師補(bǔ)充機(jī)制不暢，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理并呈現(xiàn)老齡化現(xiàn)象；農(nóng)村學(xué)校部分民師轉(zhuǎn)正的教師學(xué)歷低、能力差，難以勝任現(xiàn)代教學(xué)的需要。

二是教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足。省教育廳、省財(cái)政廳文件規(guī)定，將中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入各級(jí)政府預(yù)算，義務(wù)教育學(xué)校教師培訓(xùn)費(fèi)“由學(xué)校按照年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額5%的安排”，進(jìn)一步加大中小學(xué)教師培訓(xùn)投入。目前，納入縣財(cái)政預(yù)算的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，制約了教師培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施。

三、下半年主要工作計(jì)劃

1、以“高效和諧課堂”建設(shè)和學(xué)習(xí)型教師培養(yǎng)工程為抓手，努力推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

2、抓好年度人才重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，力爭(zhēng)在教師管理上實(shí)現(xiàn)新的突破。

3、以年度人才重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)為載體，加強(qiáng)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)。

4、抓好主要的人事管理工作。

（1）暑期做好人員調(diào)配、新教師招聘及工資編制檔案合同簽訂，特別是基于防教師流失抓好合同的簽訂；合同到期教師的合同續(xù)簽；一二三幼編制重新核定后分配工作；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園人員編制調(diào)整工作；部分近萬(wàn)份干部檔案集中歸檔工作；大中專畢業(yè)生報(bào)到及轉(zhuǎn)遞檔工作；

（2）完成原民辦代課教師調(diào)查摸底上報(bào)工作；

（3）暑期提前做好國(guó)家、省、市教師節(jié)大慶表彰人選的推薦工作和縣級(jí)表彰的遴選工作；

（4）做好教師資格改革后首年的面向社會(huì)教師資格認(rèn)定工作；

（5）做好20xx年度教師職稱評(píng)審工作；

（6）指導(dǎo)基層學(xué)校修訂完成教職工考核實(shí)施細(xì)則并指導(dǎo)基層學(xué)校有序開(kāi)展教職工考核工作；

（7）配合辦公室搞好教師節(jié)慶?；顒?dòng)；辦理教師內(nèi)退、退休、干部競(jìng)崗與調(diào)整等工作；

（8）抓好教育人事年度統(tǒng)計(jì)、干部考核，以及聘任制校長(zhǎng)的.任期考核；

（9）抓好人民滿意“三十佳”爭(zhēng)創(chuàng)、教師支教、教師和校長(zhǎng)管理意見(jiàn)落實(shí)等工作；

（10）做好干部人事檔案室建設(shè)的有關(guān)工作。

人才報(bào)告 篇4

人才中心年度述職報(bào)告

人才中心成立于20XX年，是為了充分發(fā)揮人才在企業(yè)中的作用而設(shè)立的。在過(guò)去的一年里，我們中心成員認(rèn)真履行職責(zé)，努力工作，全力以赴，為企業(yè)的發(fā)展和壯大做出了重要的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，我們將向大家匯報(bào)一年來(lái)我們的工作情況和成果。

一、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)

在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)方面，我們制定了詳細(xì)的工作流程和時(shí)間表。我們與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)密切合作，為他們提供了強(qiáng)有力的支持，促進(jìn)了項(xiàng)目的持續(xù)發(fā)展。我們還積極探索新的技術(shù)，提高開(kāi)發(fā)效率和質(zhì)量，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

二、人才招聘與培養(yǎng)

在人才招聘與培養(yǎng)方面，我們策劃了多項(xiàng)招聘活動(dòng)，開(kāi)展了一系列培訓(xùn)措施。我們盡最大努力發(fā)掘潛在高質(zhì)量人才，提升團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)，讓人才在企業(yè)中得到更好的發(fā)展和施展自我的機(jī)會(huì)。

三、績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì)

我們實(shí)行全員績(jī)效考核和個(gè)人績(jī)效考核相結(jié)合的方式，對(duì)每個(gè)人的工作進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。按績(jī)效考核得分高低，發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)員工的干勁和創(chuàng)造力。這也是企業(yè)文化的重要部分，促進(jìn)了員工之間的團(tuán)結(jié)和密切合作。（zfw152.com 趣祝福）

四、交流與反饋

我們始終堅(jiān)持開(kāi)放的交流和反饋機(jī)制，每個(gè)人都有可以自由表達(dá)意見(jiàn)和建議的渠道。我們也積極參加內(nèi)部和外部的行業(yè)會(huì)議，為企業(yè)貢獻(xiàn)我們的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這使企業(yè)更加透明和民主，也增強(qiáng)了企業(yè)與員工之間的溝通和互動(dòng)。

五、成果展示與社會(huì)責(zé)任

我們積極組織各類展覽和宣傳活動(dòng)，展示人才中心所取得的成果和貢獻(xiàn)。我們也注重企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，在公益事業(yè)和社區(qū)服務(wù)中發(fā)揮著積極的作用。

以上是我們?nèi)瞬胖行脑谶^(guò)去一年中所做的工作和取得的成果的簡(jiǎn)要匯報(bào)。我們會(huì)在未來(lái)的工作中，進(jìn)一步鞏固和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高工作效率和質(zhì)量，為公司的快速發(fā)展再譜嶄新的篇章！

人才報(bào)告 篇5

1、課題研究的目的：通過(guò)《論保險(xiǎn)業(yè)人才流失的利與弊》這篇畢業(yè)論文的撰寫，我希望將自己所學(xué)到的管理學(xué)的理論知識(shí)與保險(xiǎn)行業(yè)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，鍛煉自己獨(dú)立完成任務(wù)、掌握理論知識(shí)的熟練程度和分析處理問(wèn)題的能力，為保險(xiǎn)行業(yè)人才流失嚴(yán)重的問(wèn)題提出有建設(shè)性的建議。

2、課題研究的意義：我國(guó)進(jìn)入WTO后，外資保險(xiǎn)公司開(kāi)始進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng)，這無(wú)疑給我國(guó)本土的保險(xiǎn)業(yè)帶來(lái)了巨大的沖擊。由于保險(xiǎn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，保險(xiǎn)業(yè)人才流失現(xiàn)象較為嚴(yán)重，而人才嚴(yán)重流失必將導(dǎo)致保險(xiǎn)公司內(nèi)部發(fā)生一系列難以解決的問(wèn)題，甚至可能導(dǎo)致公司的生存危機(jī)。但是筆者認(rèn)為應(yīng)理智看待保險(xiǎn)業(yè)的人才流失問(wèn)題，相信它帶給中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的不僅是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，而且還蘊(yùn)藏著很多促進(jìn)中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)進(jìn)步和發(fā)展的機(jī)遇，因此如何把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，將對(duì)我們分析和制定保險(xiǎn)公司人才流失對(duì)策、促進(jìn)保險(xiǎn)業(yè)繁榮發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意義。

目前，我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展尚未成熟處在初級(jí)階段，外資保險(xiǎn)公司進(jìn)駐中國(guó)市場(chǎng)實(shí)行人才本土化戰(zhàn)略，保險(xiǎn)人才逐漸流向外資機(jī)構(gòu)，因此開(kāi)放保險(xiǎn)市場(chǎng)、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的焦點(diǎn)是首先是保險(xiǎn)人才的競(jìng)爭(zhēng)。從目前的保險(xiǎn)行業(yè)來(lái)看，專業(yè)人才的流動(dòng)屬于人力資源的合理配置，對(duì)市場(chǎng)的培育有很大的益處，但在客觀上卻會(huì)對(duì)本來(lái)就人才不足的中資保險(xiǎn)公司造成影響，如果任此發(fā)展下去，將會(huì)直接制約中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展。然我國(guó)本土保險(xiǎn)業(yè)也有其自身的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快機(jī)制轉(zhuǎn)換，完善落后的分配制度、用工制度和激勵(lì)制度，使人力資源發(fā)揮應(yīng)有的獲取、開(kāi)發(fā)、使用、調(diào)整和優(yōu)化配置等功能，以逐漸適應(yīng)了市場(chǎng)的變化，具備了與外資保險(xiǎn)公司爭(zhēng)奪專業(yè)人才的'實(shí)力，人才“回籠”的現(xiàn)象開(kāi)始呈現(xiàn)。

我國(guó)進(jìn)入WTO后，外資保險(xiǎn)公司開(kāi)始進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng)，這無(wú)疑給我國(guó)本土的保險(xiǎn)業(yè)帶來(lái)了巨大的沖擊。由于保險(xiǎn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，保險(xiǎn)業(yè)人才流失現(xiàn)象較為嚴(yán)重，而人才嚴(yán)重流失必將導(dǎo)致保險(xiǎn)公司內(nèi)部發(fā)生一系列難以解決的問(wèn)題，甚至可能導(dǎo)致公司的生存危機(jī)。因此，這一現(xiàn)象也就成為了業(yè)界比較關(guān)注和著力研究的問(wèn)題。筆者認(rèn)為應(yīng)該全方位地看待保險(xiǎn)行業(yè)的人才流失問(wèn)題，相信它帶給中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的不僅是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，而且還蘊(yùn)藏著很多促進(jìn)中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)進(jìn)步和發(fā)展的機(jī)遇，因此如何把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，將對(duì)我們分析和制定保險(xiǎn)公司人才流失對(duì)策有重大的現(xiàn)實(shí)和戰(zhàn)略意義。本文分為四個(gè)部分，第一部分提出我國(guó)入世后保險(xiǎn)行業(yè)人才流失嚴(yán)重的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題，第二部分對(duì)人才流失的問(wèn)題進(jìn)行深層次的分析，得出保險(xiǎn)行業(yè)人才流失現(xiàn)象未必全是件壞事的結(jié)論，人才流動(dòng)對(duì)于中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)的繁榮發(fā)展既是個(gè)機(jī)遇，又是個(gè)挑戰(zhàn)。第三部分針對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段保險(xiǎn)業(yè)人才流失現(xiàn)象提出相應(yīng)的對(duì)策。

（一）研究方法：

1、唯物辯證法：全文用馬克思主義的辨證思維方式看問(wèn)題，認(rèn)為事物具有兩面性；

2、案例分析方法：如美國(guó)友邦保險(xiǎn)公司的人才本土化戰(zhàn)略，中外保險(xiǎn)公司的機(jī)構(gòu)設(shè)置；

3、文獻(xiàn)研究法：通過(guò)文獻(xiàn)研究，提出人才流失現(xiàn)象給中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

以上所獲得資料來(lái)自于校閱覽室各期刊報(bào)紙、院圖書館、網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)和社會(huì)、企業(yè)以及社會(huì)調(diào)研。

人才報(bào)告 篇6

一、ｘｘｘ鄉(xiāng)農(nóng)村基層人才隊(duì)伍現(xiàn)狀

1、我鄉(xiāng)各類人才總量、結(jié)構(gòu)、分布情況

ｘｘｘ鄉(xiāng)人才重要集中在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)黨委、政府和其他事業(yè)單位，約占73％左右，只有少部分分布于各村，其中村班子人才隊(duì)伍占有比例月8％。人才中有已具有高中、中專和大專的為多，農(nóng)村種養(yǎng)殖或加工基層人才很少，只占總?cè)丝诘?.5左右。同時(shí)學(xué)業(yè)有成的人才基本上都在其他地方發(fā)展，回到家鄉(xiāng)的很少，更由于大面積的退耕還林和基礎(chǔ)條件的制約，更難留住農(nóng)村人才。

2、ｘｘｘ鄉(xiāng)黨政人才隊(duì)伍情況

我鄉(xiāng)黨委編制6人實(shí)有6人，其中聘用1人，31歲至40歲4人，41歲至55歲2人，大專文科2人，中專文科4人。ｘｘｘ鄉(xiāng)人大編制1人實(shí)有1人，年齡41至55歲之間，學(xué)歷大專文科。政府編制5人實(shí)有5人，其中31至40歲2人，41至55歲3人，中專學(xué)歷1人，大專學(xué)歷2人，本科學(xué)歷2人。辦公室編制2人實(shí)有7人，其中聘用及臨時(shí)人員3人，女同志2人。30歲以下3人，31歲至40歲2人，41至55歲2人，高中2人，中專4人，本科1人。工青婦編制2人實(shí)有2人，其中：31至40歲1人，41至55歲1人，學(xué)歷大專1人中專1人。人武編制1人實(shí)有1人，年齡41至55歲，學(xué)歷高中。計(jì)生編制2人實(shí)有2人，其中：30歲以下1人，41至55歲1人，高中1人，大專1人。民政編制1人實(shí)有1人，年齡31至40之間，學(xué)歷中專。國(guó)土資源編制2人實(shí)有2人，年齡31至40歲2人，學(xué)歷中專2人。公安司法編制6人實(shí)有6人，其中30以下2人，31至40歲24人，41至55歲2人，學(xué)歷高中1人，中專4人，大專1人。

3、事業(yè)單位人才隊(duì)伍情況

全鄉(xiāng)事業(yè)單位編制133人實(shí)有人員138人，其中鄉(xiāng)中學(xué)1所，編制29人實(shí)有31人，其中：本科1人，大專25人中專5人，中級(jí)職稱3人，初級(jí)職稱25人，未聘人員3人，30歲以下人員19人，31至40歲10人，41至55歲2人。小學(xué)編制69人實(shí)有64人，其中：大專3人，中專55人，高中6人。中級(jí)職稱13人，初級(jí)職稱51人。30歲以下31人，31至40歲16人，41至55歲16人，55歲以上1人。農(nóng)技、農(nóng)機(jī)、林業(yè)、牧業(yè)、水利等站所編制7人實(shí)有7人，其中：管理人員2人，年齡31至40歲和14至55歲各1人。初級(jí)職稱1人，年齡31至40歲之間。工勤人員4人，其中大專2人中專2人，年齡30歲以下2人，31至40歲2人。醫(yī)療衛(wèi)生單位編制9人實(shí)有9人，其中管理人員1人，年齡31歲至40歲。學(xué)歷9人中專，9人為初級(jí)職稱，9人30歲以下。文體、計(jì)生站所編制6人實(shí)有6人，大專1人，中專5人，30歲以下1人，31至40歲5人。其他公益管理和社會(huì)組織編制13人實(shí)有13人，其中：管理人員2人中專12人，大專1人，初級(jí)職稱9人，年齡31歲至40歲8人，41至55歲1人，工勤人員3人，30歲以下2人，31至40歲1人。

4、農(nóng)村實(shí)用人才情況

我鄉(xiāng)農(nóng)村實(shí)用人才32人，其中：中專10人，高中7人，初中及以下27人，40歲以下27人，41歲以下5人，近三年農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)5人。32人中，生產(chǎn)能手26人（種植能手10人，養(yǎng)殖能手11人，加工能手5人），能工巧匠6人（技能勞動(dòng)型人才4人、文體藝術(shù)類人才2人）。

5、縣級(jí)層面人才

我鄉(xiāng)無(wú)縣級(jí)層面人才。

6、人才需求情況

我鄉(xiāng)需求人才為黨委2人學(xué)歷本科和大專各一名。政府1名本科。辦公室1名本科學(xué)歷。文化體育1名本科學(xué)歷。中學(xué)2名學(xué)歷本科。小學(xué)1名學(xué)歷大專。醫(yī)療衛(wèi)生單位2人，學(xué)歷大專，農(nóng)業(yè)等單位2人學(xué)歷大專。文體等2人大專學(xué)歷。其他公益管理1人學(xué)歷大專。共計(jì)15人。

二、ｘｘｘ鄉(xiāng)農(nóng)村基層人才隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和做法

1、在吸引、培養(yǎng)、使用和穩(wěn)定農(nóng)村人才等方面，我們認(rèn)為要認(rèn)真作好以下幾個(gè)方面工作：一是要提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人才作用和價(jià)值的認(rèn)識(shí)觀念。樹(shù)立人才是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步、是推動(dòng)工作保質(zhì)和高效完成的基礎(chǔ)和保障，充分肯定人才對(duì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)和作用，全面樹(shù)立人才第一的用人、選人和培養(yǎng)、任用思路。二是加大人才的社會(huì)認(rèn)可氛圍。對(duì)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、推廣應(yīng)用新成果獲得經(jīng)濟(jì)效益的人員要大力鼓勵(lì)和宣傳，在群眾中形成好的輿論氛圍，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮人才的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，形成全社會(huì)共同尊重人才、渴望人才、培養(yǎng)人才的好的社會(huì)機(jī)制，全面推動(dòng)全社會(huì)重視人才的好的環(huán)境。三是做好農(nóng)村基層人才隊(duì)伍的培養(yǎng)。對(duì)農(nóng)村基層人才我們要利用有效的途徑和手段，加大對(duì)他們的教育和培養(yǎng)，全面提高他們的政策、法律法規(guī)素質(zhì)、提高他們的知識(shí)和技能，以便適用社會(huì)發(fā)展的需要和新農(nóng)村建設(shè)的需要。四是強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制。對(duì)做出貢獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)文化、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、教育等各方面有較大發(fā)展的人才進(jìn)行必要的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，并有效的為他們更好的發(fā)展才能和優(yōu)勢(shì)作用創(chuàng)造良好的條件，改善他們的環(huán)境，穩(wěn)定人才的數(shù)量和結(jié)構(gòu)，以便發(fā)揮更好的人才效益和人才優(yōu)勢(shì)。

2、我鄉(xiāng)在鼓勵(lì)農(nóng)村各類人才流向農(nóng)村、服務(wù)基層政權(quán)服

務(wù)方面，有以下經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例：首先，在培養(yǎng)黨員和村干部工作上，重點(diǎn)考慮把優(yōu)勢(shì)人才吸收進(jìn)來(lái)，并為人才創(chuàng)造好的技能發(fā)揮條件，讓人才發(fā)揮他們的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如：我鄉(xiāng)壩子村的謝榮昌同志是一位普通的農(nóng)民，他非常有經(jīng)營(yíng)和管理的才能，曾任過(guò)原箐口焦化廠副廠長(zhǎng)。但90年代之初，因政策和體制不健全的影響，焦化廠倒閉了。我鄉(xiāng)看到了他的管理和經(jīng)營(yíng)能力，他是農(nóng)村非常缺乏的人才，便積極發(fā)展培養(yǎng)他加入了黨組織，現(xiàn)他已成為了一名群眾信賴的村支書，發(fā)揮出了領(lǐng)導(dǎo)和管理的能力，把壩子村管理的井井有條，帶動(dòng)了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，多項(xiàng)工作在全特區(qū)各村中名列前列，在村班子中發(fā)揮出不可替代的作用，充分體現(xiàn)了人才的作用。又如：荒田村小屯組的周光云同志是一名普通的村民，他善于學(xué)習(xí)和鉆研，勤于苦干，在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，總結(jié)和掌握了一套非常適用的養(yǎng)殖技能，為了發(fā)揮他的人才優(yōu)勢(shì)和作用，我鄉(xiāng)多次派他參加特區(qū)和市舉辦的技術(shù)培訓(xùn)班，逐步提高了他的技能和水平，更多的掌握了畜牧養(yǎng)殖知識(shí)，同時(shí)在他所在的小屯組修建了總面積20xx平方米的養(yǎng)殖場(chǎng)，并調(diào)運(yùn)南疆黃羊和種公牛給他飼養(yǎng)，協(xié)調(diào)信用社發(fā)放貸款，以他的帶動(dòng)組織農(nóng)戶發(fā)展養(yǎng)殖也，充分發(fā)揮出了人才的優(yōu)勢(shì)，穩(wěn)定了人才在本鄉(xiāng)發(fā)揮作用。

3、農(nóng)村基層人才在農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展和建設(shè)中發(fā)揮出重要、不可替代的作用。首先，這些人有思想、有素質(zhì)、有頭腦、有意識(shí)、有文化、懂技術(shù)，在群眾中大多數(shù)有很高的威信，有帶動(dòng)作用，是群眾的代言人。其次，他們是社會(huì)效益的創(chuàng)造者，是帶動(dòng)群眾致富的領(lǐng)頭雁，全社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)他們，并需要激勵(lì)發(fā)揮他們的作用。三是他們是社會(huì)全面進(jìn)步和發(fā)展的推動(dòng)者，農(nóng)村社會(huì)的文化、衛(wèi)生、教育等重要事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展離不開(kāi)他們。四是黨的事業(yè)的發(fā)展更離不開(kāi)他們，加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè)，堅(jiān)持黨的政策、路線不偏移，鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位不動(dòng)搖更需要他們。從以上我們便可以看出，他們?cè)谵r(nóng)村基層建設(shè)的重要作用，只有充分利用和發(fā)揮好農(nóng)村基層人才隊(duì)伍，農(nóng)村的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展才能更快更好，我們一定要高度重視農(nóng)村基層人才隊(duì)伍的發(fā)掘和培養(yǎng)，并建立有效的機(jī)制，激勵(lì)和發(fā)揮農(nóng)村基層人才的優(yōu)勢(shì)和作用，更好的建設(shè)好社會(huì)主義的新農(nóng)村。

三、農(nóng)村基層人才隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題及其原因

1、導(dǎo)致農(nóng)村基層人才流失、缺乏和穩(wěn)定的原因是：一是農(nóng)村基礎(chǔ)條件差，發(fā)展經(jīng)濟(jì)條件受到一定的制約。二是農(nóng)村人口素質(zhì)低發(fā)展經(jīng)濟(jì)和發(fā)揮才能的社會(huì)環(huán)境不好，發(fā)展較困難，保障機(jī)制不健全。三是資金來(lái)源少、途徑少，農(nóng)戶的分散經(jīng)營(yíng)不利于人才規(guī)?；?jīng)營(yíng)。四是政府對(duì)人才的培養(yǎng)和支持不夠，沒(méi)有良好的激勵(lì)機(jī)制，沒(méi)有創(chuàng)造良好的發(fā)揮空間。五是村級(jí)組織人員有限，并且報(bào)酬低少，不能留住更多更好的人才。以上因素都是造成農(nóng)村基層人才隊(duì)伍流失、缺乏和不穩(wěn)定的重要原因。

2、影響農(nóng)村基層現(xiàn)有人才健康成長(zhǎng)和積極發(fā)揮作用的環(huán)境因素是：一、農(nóng)村社會(huì)觀念陳舊，許多地方落后思想還主宰農(nóng)村的社會(huì)文化環(huán)境，不利于農(nóng)村基層現(xiàn)有人才發(fā)揮作用和健康成長(zhǎng)。二、農(nóng)村群眾群體素質(zhì)低，對(duì)人才在社會(huì)發(fā)展中作用和能力認(rèn)識(shí)不到位，只重生、不重教育和培養(yǎng)，只重眼前、不重長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀念也限制了農(nóng)村基層現(xiàn)有人才的健康成長(zhǎng)。三、現(xiàn)在還沒(méi)有一套健全的農(nóng)村基層人才培養(yǎng)和能力發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，一定程度的制約了農(nóng)村基層現(xiàn)有人才的健康成長(zhǎng)和能力發(fā)揮。

3、市場(chǎng)配置和政府宏觀調(diào)控等手段的作用：農(nóng)村市場(chǎng)基礎(chǔ)薄弱，發(fā)展空間不大，對(duì)農(nóng)村基層人才的容納也相當(dāng)有限，配置的量和需求都沒(méi)有多大的空間，制約和迫使農(nóng)村基層人才的流失，并且農(nóng)村市場(chǎng)對(duì)農(nóng)村基層人才需求不明顯，效益也不能讓農(nóng)村基層人才滿足，更加快了人才的缺乏和流失。政府的宏觀調(diào)控手段也相當(dāng)有限，政府不具有企業(yè)一樣的優(yōu)勢(shì)，不能更多的安置和吸納農(nóng)村基層人才，并且財(cái)力有限不能滿足農(nóng)村基層人才對(duì)薪酬的要求，制約了農(nóng)村基層人才的留用，致使大量的人才流失，甚至導(dǎo)致人才缺乏。

四、加強(qiáng)農(nóng)村基層人才隊(duì)伍建設(shè)的建議

1、出臺(tái)適宜農(nóng)村基層人才隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)的政策。認(rèn)真完善和實(shí)行農(nóng)村“3＋1”教育班和技能培訓(xùn)班，大力開(kāi)展以村為主、為單位的適用技術(shù)培訓(xùn)夜校，傳授新型農(nóng)村種養(yǎng)殖新技術(shù)，廣泛的開(kāi)展農(nóng)村群眾培訓(xùn)工作，更好的建設(shè)和培養(yǎng)農(nóng)村基層人才隊(duì)伍。同時(shí)，建立完善的農(nóng)村基層人才吸納機(jī)制，把農(nóng)村基層人才吸納進(jìn)村班子。另外，建立健全激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)農(nóng)村基層人才發(fā)揮才能，政府協(xié)調(diào)鼓勵(lì)人才致富，獎(jiǎng)勵(lì)能人，為人才和能人創(chuàng)造發(fā)揮才能的條件（如大力推行綠色證書優(yōu)先承辦制度、實(shí)行資金和項(xiàng)目人才優(yōu)先機(jī)制等），形成良好的人才優(yōu)先社會(huì)輿論氛圍，激勵(lì)人才發(fā)揮作用、施展才能。

2、下一步工作思路

今后應(yīng)大力實(shí)施項(xiàng)目、資金農(nóng)村基層人才優(yōu)先機(jī)制，鼓勵(lì)農(nóng)村基層人才留在農(nóng)村發(fā)展，加大獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)機(jī)制，對(duì)有突出貢獻(xiàn)和創(chuàng)新的農(nóng)村基層人才大力給予思想獎(jiǎng)勵(lì)和經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，穩(wěn)定農(nóng)村基層人才隊(duì)伍，并努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，加強(qiáng)農(nóng)村基層人才的培訓(xùn)和提高，建立和完善農(nóng)村信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)農(nóng)村基層人才的聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)農(nóng)村基層人才與外界社會(huì)和市場(chǎng)的聯(lián)系，形成外界互通的環(huán)境，有利于人才素質(zhì)的提高，更好的發(fā)揮創(chuàng)新能力。

3、政府宏觀調(diào)控改善和吸引農(nóng)村基層人才隊(duì)伍的意見(jiàn)和建議

一是政府加大農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，重點(diǎn)發(fā)展和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，投放適宜于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，要求技術(shù)含量高，管理要求高，效益高的項(xiàng)目，以有方向的加大對(duì)農(nóng)村基層人才需求，吸引農(nóng)村基層人才的加入項(xiàng)目建設(shè)。二是積極鼓勵(lì)個(gè)人創(chuàng)建村級(jí)企業(yè)，給予優(yōu)惠政策，幫助協(xié)調(diào)各種問(wèn)題，政府做

好各種服務(wù)，調(diào)動(dòng)農(nóng)村基層人才隊(duì)伍創(chuàng)業(yè)積極性，穩(wěn)定的留在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。三是加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)完善農(nóng)村衛(wèi)生、醫(yī)療、教育、信息和文化等設(shè)施，縮短農(nóng)村與城市的差距，營(yíng)造良好的社會(huì)文化氛圍，讓他們感受到農(nóng)村的優(yōu)越，讓農(nóng)村基層人才隊(duì)伍能熱愛(ài)農(nóng)村，增強(qiáng)發(fā)展農(nóng)村、建設(shè)農(nóng)村的思想，以能留住農(nóng)村基層人才隊(duì)伍。四是建立好的鼓勵(lì)和激勵(lì)機(jī)制，加大對(duì)農(nóng)村基層人才的扶持和貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，逐步形成良好的創(chuàng)業(yè)激勵(lì)機(jī)制，以吸引農(nóng)村基層人才隊(duì)伍的穩(wěn)定，并加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)和提高，充分發(fā)揮農(nóng)村基層人才的創(chuàng)造性，給予更多的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展空間，給予更多的關(guān)懷、幫助和支持，從情感上留住農(nóng)村基層人才隊(duì)伍的心，增強(qiáng)在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)信心。

ｘｘｘ鄉(xiāng)人民政府

二○xx年六月二十九日

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