青春高中作文。

鼓勵(lì)學(xué)生自由地進(jìn)行寫作是提升他們寫作能力有效途徑之一，因?yàn)橥ㄟ^(guò)寫作我們可以發(fā)現(xiàn)并修正自己的思維偏差。而寫好一篇作文則需要投入大量的精力和腦力。那么，一篇優(yōu)秀的作文是怎樣誕生的呢？為了解答這個(gè)問(wèn)題，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意收集整理了“青春的高中作文”，但請(qǐng)大家謹(jǐn)慎使用，這些信息僅供參考！

青春的高中作文(篇1)

青春是什么？青春是一場(chǎng)美麗而又感傷的邂逅。

梨花樹下他們?cè)S下一世的諾言

詩(shī)榆，不管我走到哪里，我的心一直在你身邊。歐陽(yáng)楚拉著莫詩(shī)榆的手說(shuō)。

楚，我明白，我會(huì)等你的。莫詩(shī)榆內(nèi)心充滿了不舍。

一個(gè)是仗義情俠，一個(gè)是閨樓淑女，一個(gè)是風(fēng)流倜儻，一個(gè)是風(fēng)華絕代，一個(gè)是貧寒之子，一個(gè)是富貴之女，他們的相識(shí)是一場(chǎng)美麗的意外。那年春天，草長(zhǎng)鶯飛，紅杏出頭，莫詩(shī)榆到后山梨園去游玩。梨花樹蔭下，一個(gè)白衣男子在翩翩舞劍，那瀟灑的背影在莫詩(shī)榆的心上打上了深深的烙印。就在那天，江湖上有個(gè)采花大盜早已聽聞莫家有個(gè)風(fēng)華絕代的淑女，故來(lái)偷盜，莫詩(shī)榆的呼救聲被那白衣男子聽到，他揮舞著長(zhǎng)劍與采花大盜搏斗，救下了莫詩(shī)榆。

多謝公子救命之恩，不知公子尊姓大名？莫詩(shī)榆低頭行禮感謝道。

姑娘嚴(yán)重了，在下復(fù)姓歐陽(yáng)，單名一個(gè)楚字，不知姑娘芳名。歐陽(yáng)楚被眼前美貌大方的女子深深打動(dòng)。

莫詩(shī)榆。話語(yǔ)間帶有些許嬌羞之意。歐陽(yáng)公子劍招卓絕，不知小女子能否有幸一睹風(fēng)采。

多謝姑娘贊賞，如果姑娘不介意，可每日來(lái)后山梨園指點(diǎn)一二。話完，莫詩(shī)榆就走了。歐陽(yáng)楚既有點(diǎn)欣喜與期待又有點(diǎn)失落

有一種目光，總在分手時(shí)，才看見眷念；有一種心情，總在離別后，才明白是失落；有一種感覺，總在難眠時(shí)，才承認(rèn)是相思；有一種緣分，總在夢(mèng)醒后，才相信是永恒。

第二天，莫詩(shī)榆果真來(lái)了，還帶來(lái)了琵琶。以后的每一天，后山梨園總有一幅美麗的畫卷：利華在劍下漫舞，琴聲附和，蝴蝶飛舞，一對(duì)佳人珠聯(lián)璧合歐陽(yáng)楚與莫詩(shī)榆朝夕相處，感情早已根深蒂固。

過(guò)了一個(gè)多月，此事被莫父所知，他嫌貧愛富，不許詩(shī)榆與歐陽(yáng)楚往來(lái)。莫詩(shī)榆整日在家以淚洗面，歐陽(yáng)楚不忍丟下詩(shī)榆，跪在她家門前希望可以感動(dòng)莫父即使我沒(méi)有名利權(quán)貴，可我有一顆愛詩(shī)榆的心。歐陽(yáng)楚心底狠狠的堅(jiān)持。

皇天不負(fù)有心人，莫父憐惜自己的女兒，對(duì)歐陽(yáng)楚說(shuō)：如果一年之后，你能考取武狀元，我就將詩(shī)榆許配給你。

現(xiàn)如今，歐陽(yáng)楚就要進(jìn)京趕考了，他們相約梨樹下，來(lái)年共敘情。

一年以后，歐陽(yáng)楚考取了武狀元，卻成了金駙馬，他終是拋棄了等他愛他的莫詩(shī)榆。詩(shī)榆從此一病不起，她的真心卻被謊言欺騙，等到頭的卻是個(gè)負(fù)心人。

這就是青春?jiǎn)?？為了一個(gè)背信棄義的人衰老了容顏，給自己留下無(wú)盡的感傷。

錯(cuò)的時(shí)間，遇見錯(cuò)的人，是一段荒唐；錯(cuò)的時(shí)間，遇見對(duì)的人，是一生的嘆息；對(duì)的時(shí)間，遇見對(duì)的人，是一生幸福；對(duì)的時(shí)間，遇見錯(cuò)的人，是一場(chǎng)心傷。

青春的高中作文(篇2)

有韻的鐘聲第16次于季節(jié)的枝頭敲想，生命的太陽(yáng)第16次在我求索的步履下升起，歲月的恒河在我門前碾過(guò)了16道轍，于是，我站在青春的面前匆匆揮別過(guò)去，開始一段嶄新的青春旅程——

一種無(wú)與倫比的絢麗從天而降，心潮澎湃在心靈的天空中，我最初的沉默，如今也變成鏗鏘的誓言，流淌成激情豪放的抒情詩(shī)，飄灑成純潔的時(shí)光扉頁(yè)，景色、思緒、感覺，一切都是如此的新鮮誘人。

為了放飛那個(gè)燦爛的夢(mèng)想——

青春的目光鋪滿了希望，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次晚霞的洗禮后，依然如此地在期盼與耕耘里久久凝視，青春的臂膀變得力大無(wú)比，正開動(dòng)著那艘航向不變的巨船，睿智的雙眸正放射著理想的光澤，閃爍的背景昭示我追尋的地方。因?yàn)橛辛似诖?，我走向那一片黃金的田野，腳下的路一直延伸到遠(yuǎn)處朦朧的山邊，草尖掠起一團(tuán)團(tuán)花絮，豆莢劈啪作響，青春的思緒連同滿山的生命一起成熟。

青春，是生命旋律里最燦爛的一個(gè)音符！滿心喜悅、滿眼祝福地與大地同行，把腳下的顛峰當(dāng)成新的起點(diǎn)，對(duì)更高的遠(yuǎn)山下一次青春的賭注，湃涌的大潮燃亮了心中的希望，輕易的腳步款款地劃進(jìn)無(wú)怨無(wú)悔的生命旅途。

面對(duì)青春，瀟灑地把過(guò)去留給歲月，不怕漫漫人生路上蟄伏的苦難，不怕前方還有沙礫和迷霧，不怕道路的'狹窄或崎嶇。青春要在大起大落的滾滾浪潮里雕塑一個(gè)從此堅(jiān)強(qiáng)的心，面對(duì)生活既定的一切，高揚(yáng)起年輕倔強(qiáng)的頭顱，把握住前進(jìn)的羅盤和信念，在每一處驛站都寫滿青春的名字，把沉甸甸的希望打進(jìn)橄欖色的行囊，以鷹的姿態(tài)翱翔于天際，在搏擊中諦悟那飛躍的啟示。當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，青春的每一天都將金碧輝煌！

青春，收獲了那么多蔥郁的日子，采集了那么多幻想的光芒，向花海向歌潮頂禮膜拜，敬上我對(duì)歲月的感激，去尋找下一站天亮，也許要讓汗水把腳下的土地浸透，不怕地老天荒，不畏山崩海嘯，不懼風(fēng)風(fēng)雨雨，把每一個(gè)日子都裝扮得漂漂亮亮，在季節(jié)的匆匆變奏里以這芬芳的年齡和永遠(yuǎn)的真誠(chéng)，尋找一片屬于自己的生命綠洲，給予這個(gè)時(shí)節(jié)最美的風(fēng)景，用執(zhí)著的雙手頑強(qiáng)地創(chuàng)造渴望擁有的一切，漂流過(guò)程中聆聽風(fēng)雨同奏的曼妙琴音，失落的就不再拾起，重新點(diǎn)燃?jí)粝牒图で?，把青春時(shí)光譜寫成一片翠綠的追求。

青春，要正視生活的沉浮，正視生命里的陽(yáng)光與寬容，把大海澎湃的濤聲讀成壯美的詩(shī)篇，讓繽紛的暢想和太陽(yáng)做伴，仰望天空的高遠(yuǎn)蔚藍(lán)、高原的峻峭迂回，我的情感像瀑布一般潑灑，青春的誓言熱情地燃燒在流星的光跡里！

熱情奔放的青春?jiǎn)?，不苛求永遠(yuǎn)的美好，只想擁有一份真實(shí)的人生！

不怕摔碎的青春?jiǎn)?，我要讓生命卯上一路成熟的足音與歲月的風(fēng)鈴歌唱！

雄心勃勃的青春?jiǎn)?，我要讓永恒睿智點(diǎn)燃那片醉人的輝煌！

青春的高中作文(篇3)

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

——題記

第一次看《三國(guó)演義》，是好奇在父親口中似乎無(wú)所不知，無(wú)所不能的諸葛亮到底是怎樣的一個(gè)人，能令沉默寡言的父親也蹦出幾個(gè)夸贊的詞語(yǔ)。

我那時(shí)才三年級(jí)，看的是注音版《三國(guó)演義》，但這些都不能阻止我瘋狂地愛上《三國(guó)演義》。我敬佩桃園三結(jié)義的深情厚誼，我感慨煮酒論英雄的豪情壯志，我嘆息亂世紅顏的香消玉殞，我驚異火燒石壁的運(yùn)籌帷幄，我甚至希望自己身處亂世，看一看江山如畫，英雄當(dāng)歌，美人對(duì)月。

于是，就像染上了毒癮，我每日挑燈夜讀，連在生活中也要耍一?！按虮Р黄健钡耐L(fēng)——將膽敢欺負(fù)女同胞的男生們?nèi)看蚺?，因此我也獲得了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?hào)——“母老虎”。

第二次讀《三國(guó)演義》，是疑惑在老師眼中的臥龍先生卻是可悲可嘆，可敬可佩，明明是一人之下萬(wàn)人之上的丞相，又怎么會(huì)讓人感到悲哀呢？

我向來(lái)極喜愛諸葛亮這個(gè)人物，當(dāng)下就急哄哄地去買了簡(jiǎn)裝半文言文版的'《三國(guó)演義》，將自己再次埋進(jìn)三國(guó)的戰(zhàn)火紛飛中，絞盡腦汁，冥思苦想。

雖說(shuō)我仍是不解孔明可悲可嘆在何處，但我對(duì)他有了更深一層的認(rèn)識(shí)。諸葛孔明，溫潤(rùn)如玉，他實(shí)在當(dāng)?shù)闷疬@一個(gè)“玉”字。他純善如玉，只為報(bào)劉皇叔三顧茅廬之恩，便鞠躬盡瘁，死而后已；他清明如玉，不出隆中便三分天下，洞察世事，看破塵世，只愿為知己者死：他賢明如玉，先帝白帝城托孤，就算阿斗再扶不起，他也沒(méi)有廢帝稱王的念想……他是玉，沉淀積累了萬(wàn)世滄桑，就算混入紅塵也熠熠生輝，就算支離破碎也令人牽腸掛肚。（www.995563.cOM 經(jīng)典范文網(wǎng)）

那時(shí)的我，剛滿十二歲，留給人的印象就是一個(gè)有點(diǎn)任性，有點(diǎn)倔強(qiáng)，有點(diǎn)懶惰，有點(diǎn)無(wú)病呻吟的小女子。我的名字里有個(gè)“玨”，是未經(jīng)雕琢的玉石的意思，可我連與孔明相比的資格都沒(méi)有，怎能稱得上是“玉”？于是我學(xué)著去努力彌補(bǔ)自己的不足：任性，我想想大人，學(xué)懂事一點(diǎn)；倔強(qiáng)，我想想父親，隨和一點(diǎn)；懶惰，我想想母親，勤快一點(diǎn)，無(wú)病呻吟嘛，我想想姐姐，成熟一點(diǎn)。我改變一點(diǎn)一點(diǎn)又一點(diǎn)，聚沙成塔，集腋成裘，我在畢業(yè)考試中獲得了全校第四名的好成績(jī)。我可以自豪地笑著說(shuō)：“我又朝諸葛亮的方向邁進(jìn)了一步！”

第三次品《三國(guó)演義》，是徹徹底底地感受到了三國(guó)的悲哀，那是掩蓋在一段段或贊揚(yáng)或嘲諷或嘆息的文字后的悲哀，人世間的無(wú)情無(wú)義，權(quán)利上的你死我活，親情里的陰謀詭計(jì)，讓人心寒，叫人無(wú)奈。

諸葛亮可以做一個(gè)隱士，一位世外高人，卻絕對(duì)不能進(jìn)入朝堂，那是一個(gè)人人為自身名利奮不顧身，拋卻恩德情誼的牢籠，嘲諷與嫉妒與憎恨無(wú)一不體現(xiàn)出人性的丑惡。即使諸葛亮再怎么卑躬屈膝，再怎么忍氣吞聲，也不能使那些大臣們的心得到滿足。于是，劉禪聽信讒言急召丞相回都，他放棄了唾手可得的江山，一篇《出師表》字字血淚；于是，馬謖大意失街亭，他揮淚斬馬謖，在群臣?jí)毫χ伦越等?；于是，“運(yùn)移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞”，他最終落得個(gè)帝王疑，群臣妒，孤單單離去的下場(chǎng)。唯一為他的逝去而嘆息的人卻是頭號(hào)敵人司馬懿，多么諷刺！

這怎能不叫人可悲可嘆！

他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朝，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這都是常人所不敢想象的。是劉備這個(gè)伯樂(lè)，認(rèn)出了這匹千里馬，也是劉備這個(gè)帝王，毀了這匹千里馬，正所謂“成也蕭何，敗也蕭何”！

人情如紙。

我再一次深切感受到了人性的復(fù)雜。

不是說(shuō)對(duì)社會(huì)，對(duì)感情失去了信心，而是這個(gè)社會(huì)本身就是如此，幾千年來(lái)沒(méi)有絲毫改變，人性卻隨著文明的發(fā)展越發(fā)極端。但是，不難看出，這世界上還是有真情真意的，趙子龍對(duì)主子的忠，關(guān)羽對(duì)故人的義，張飛對(duì)兄長(zhǎng)的護(hù)，甘夫人對(duì)兒子的愛，從冷漠中透出溫情，足以使讀者的心重新燃起希望。

少一點(diǎn)私心，多一點(diǎn)愛心，是不是這個(gè)世界就會(huì)溫暖一點(diǎn)？少一點(diǎn)冷漠，多一點(diǎn)熱情，是不是這個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧一點(diǎn)？若是如此，我愿從我做起，感恩他人，關(guān)愛他人，寬容他人，即使我不能像孔明那樣影響那么多的人，我也能讓自己過(guò)得舒服一點(diǎn)，輕松一點(diǎn)，對(duì)自己的心靈誠(chéng)實(shí)一些。

這就是我眼中的《三國(guó)演義》。

它教我做人，教我處世，影響我至深，淳淳教誨，永生難忘。它是我的恩師，我的密友，它在青春的路上陪伴我成長(zhǎng)。

自此，“鼎足三分已成夢(mèng)，后人憑吊空牢騷，空牢騷”。

青春的高中作文(篇4)

小時(shí)候的一次承諾，等到時(shí)隔多年才記起來(lái)時(shí)，我已經(jīng)當(dāng)做一句玩笑不了了之，想想當(dāng)時(shí)怎么那么勇敢，甚至勇敢得有些天真，連幾分把握都沒(méi)有竟然說(shuō)得出那樣的話。畢竟現(xiàn)在的我死萬(wàn)萬(wàn)說(shuō)不出那樣的承諾的。想到這里我不禁覺得自己隨著年齡的增長(zhǎng)似乎有些東西丟了，是什么呢？是勇敢。

人越長(zhǎng)越大，懂得的事情越來(lái)越多，懂得凡事不是我想要什么就只需要考慮我想要什么。例如小時(shí)候的我想吃魚，可是長(zhǎng)大后的我就要考慮什么魚容易處理一些，什么魚適合全家吃，什么魚的價(jià)位比較合理……是我不勇敢了嗎？

不是我不勇敢了，只是我成長(zhǎng)了，我已經(jīng)過(guò)渡到了青春期，開始學(xué)會(huì)用一個(gè)青少年的眼光去看待問(wèn)題。勇敢并不代表著成長(zhǎng)，成長(zhǎng)需要勇敢，誰(shuí)的青春沒(méi)有傻過(guò)呢？但是勇敢并不是成長(zhǎng)的全部，只憑意氣用事算不上是真正的青春派。

不勇敢的青春可愛么？你無(wú)悔么？你縮手縮腳地去做一件你本來(lái)就很喜歡做的事情，太過(guò)于精致反而失去了純真的感覺。

但是，我們不要做什么都不顧，只管勇敢向前沖的瘋子。電影里面那些恣意妄為的角色，他們的青春就是青春了嗎？他們太驕傲，太不可一世，最終落得眾叛親離，一個(gè)人形單影只的默默退場(chǎng)，這樣的青春毫無(wú)成熟可言。青春是介于幼稚和成熟之間的，稍有偏移，就會(huì)成了不成熟或者老氣橫秋。我們需要做的不僅僅是展現(xiàn)我們青春向上的一面，而且還要展現(xiàn)出我們理智而且感性的一面，這樣的青春才是不張揚(yáng)，但是又有個(gè)性的青春，古人講究中庸之道，這樣的道理是亙古不變的經(jīng)典。

我丟了勇敢好多年，感謝我將它再次拾了起來(lái)，讓我的青春無(wú)悔！

青春的高中作文(篇5)

青春是一條不老的河，任滄海桑田、斗轉(zhuǎn)星移，它始終靜靜地流淌在時(shí)間里，河面上微耀著一抹青光。她不說(shuō)，她無(wú)言，卻值得我們?yōu)樗炔省?/p>

一、青春的友情

珊和葉是一對(duì)從小玩到大的朋友，如今正值青春年華。成長(zhǎng)所帶來(lái)的一系列變化讓他們措手不及。曾經(jīng)無(wú)話不談的伙伴竟?jié)u漸疏遠(yuǎn)，成了最熟悉的陌生人。一次小小的變動(dòng)再次讓兩個(gè)女孩的心柔軟親密地連在了一起。由于習(xí)慣了有好事先給對(duì)方分享，于是，在珊成為區(qū)三好時(shí)，她本能地向葉跑去，而此時(shí)的葉也想告訴珊自己獲得繪畫大賽冠軍的喜訊，相遇時(shí)，“葉，我成了區(qū)三好?！薄吧?，我繪畫拿了冠軍。”兩人脫口而出。然后低下頭，不安地扭動(dòng)，最終緊緊擁抱在一起。那一刻，成了永恒的回憶。

既然必經(jīng)青春，那么就要勇敢地面對(duì)，何必逃避呢。珊和葉想，何況我們還是好朋友。

二、青春的愛情

他與她的相遇源于他的散步。兩人一見面，心中各自漾起了不大不小的漣漪，從未經(jīng)歷過(guò)的快感讓兩人沖昏了頭，她抵擋不住他接二連三的情書，最終走在一起。初時(shí)的甜蜜讓學(xué)業(yè)荒廢，老師的呵責(zé)，父母的訓(xùn)斥，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都無(wú)濟(jì)于事。在他們看來(lái)，他們的“愛情”會(huì)天長(zhǎng)地久，他們整日在一起，感到由衷地幸福。分手那天，她哭成了淚人兒，他也哽噎地不像話，最后一次擁抱了。

此后，二人成了朋友。談及那段事，他和她都云淡風(fēng)輕。是啊，這是青春中都會(huì)遇到的，他和她能在關(guān)鍵時(shí)刻停下來(lái)，懸崖勒馬，既挽救了對(duì)方，也挽救了各自的青春。

三、青春的親情

小語(yǔ)是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的女孩。前段時(shí)間，她有些莫名的躁動(dòng)，脾氣變得古怪起來(lái)。她無(wú)心學(xué)業(yè)，期中考試的成績(jī)下滑，讓她徹底爆發(fā)了。她“砰”的一聲把自己關(guān)進(jìn)房間。小語(yǔ)在日記中寫道：“我這是怎么了，這段時(shí)間我變得好極端，有時(shí)暴躁異常，有時(shí)又孤獨(dú)傷感，總覺得心里有一個(gè)天使和魔鬼在打架，控制不住自己。”她嘆一口氣，忽然看到了桌上爸爸留的一段話：“女兒，爸爸知道你這段時(shí)間心情不好，不過(guò)這很正常，這是人在青春中都要經(jīng)歷的。爸媽不能幫你大忙，只能靠你自己調(diào)整。你媽為此憔悴了不少，但我們依然相信你，孩子，你一定能行！”小語(yǔ)鼻子發(fā)酸，她打開房門，媽媽指著桌上的湯，“小語(yǔ)，先喝點(diǎn)湯吧，一會(huì)兒給你做好吃的?！毙≌Z(yǔ)笑笑，“爸媽，明天是周末，我們一起出去走走吧！”爸爸媽媽都笑了。

小語(yǔ)將自己慢慢地調(diào)整過(guò)來(lái)了，恢復(fù)了常態(tài)?！坝惺裁茨兀窟@只不過(guò)是青春特有的憂傷，沒(méi)什么大不了。不過(guò)要感謝爸媽，是他們的鼓勵(lì)，讓我順利走出了低谷。”小語(yǔ)在日記中寫到。

……

有人把青春比作這樣那樣，在我看來(lái)，青春就是青春，青春里的一切都是對(duì)我們的考驗(yàn)，經(jīng)住了便是浮云，經(jīng)不住變成了負(fù)擔(dān)。經(jīng)歷過(guò)青春便不后悔，不后悔經(jīng)歷的又是青春。風(fēng)華正茂的少年們，請(qǐng)為青春喝彩！

青春的高中作文(篇6)

隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越懷戀年輕的時(shí)候，那時(shí)的我們都很單純，對(duì)人都很真誠(chéng)，那段時(shí)光是一輩子的回憶，如今大家各奔東西，都長(zhǎng)大了長(zhǎng)變了，還有有網(wǎng)絡(luò)大家還能偶爾聯(lián)系，每個(gè)人的青春是美好的，雖然回不去了，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那時(shí)的玩伴，最后希望大家都能平平安安，快快樂(lè)樂(lè)，有時(shí)間大家多聚一聚，回憶當(dāng)初的美好。

謝謝邀請(qǐng):

一青春應(yīng)當(dāng)指初中，高中，大學(xué)，以及30歲以前這漫長(zhǎng)的十多年時(shí)間，這段時(shí)間的青春對(duì)未來(lái)充滿夢(mèng)想，希望，敢于想象，敢作敢當(dāng)，富有朝氣和活力，很多成功的企業(yè)家，學(xué)者，科學(xué)家，富豪，以前‘革命家，軍事家，文學(xué)家，在他們青春的大好時(shí)光里，就己經(jīng)樹立了自己的奮斗目標(biāo)，伴隨終生，為之不顧一切，乃至生命，努力奮斗一生來(lái)實(shí)現(xiàn)自已的目標(biāo)，就象偉大領(lǐng)袖毛主席所說(shuō)，青年就象早上八`九鐘的太陽(yáng)，從東方冉冉升起，蒸蒸日上。

二青春遇到改革開放，科學(xué)枝術(shù)日新月異的發(fā)展，社會(huì)不斷世步，時(shí)代前進(jìn)的車輪滾滾向前，抓住這個(gè)機(jī)遇，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，也實(shí)現(xiàn)自已的遠(yuǎn)大目標(biāo)而努力，也為自已的家族光宗耀祖。

三青春是″三觀″成熟階段，命運(yùn)掌握在自己手中，父母是自己強(qiáng)有力的支持者，在這段極為珍貴的年月里，樹立自己良好的道德品質(zhì)和修養(yǎng)，為將來(lái)的人生打好基礎(chǔ)。青春就象一張白紙，自己就是一只筆，在這張白紙上畫出五彩斑藍(lán)的人生。別讓不該有的色彩玷污了這張白紙，這張紙錯(cuò)畫了，涂改了就不是以前那張潔白的畫紙了，既珍貴且珍惜！

我們那青春，國(guó)家窮，家庭窮，文化知識(shí)極為匱乏，想多學(xué)也找不到學(xué)習(xí)的資料，想讀書，大學(xué)限招，想打工，中囯到處都是富余勞動(dòng)力。樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，也只是可想象，實(shí)現(xiàn)起來(lái)難上加難，為了前途和命運(yùn)，碰壁，碰璧還是碰壁……，渺茫，也相當(dāng)于瞎撞，只有靠運(yùn)氣和膽量撞出一條條星光大道來(lái)，踏出串串腳印，留下人生痕跡，既使走出來(lái)，也是傷痕累累……！

感謝邀答，什么是青春？講真的，我現(xiàn)在正所處“青春”年華，由于人生閱歷的不夠豐富，可能對(duì)于青春二字的理解還過(guò)于淺顯！

我覺得從物理生命角度來(lái)看，青春代表著朝氣，那是清晨的太陽(yáng)；此時(shí)身體、精力都是一生中最富有動(dòng)力和旺盛的！而從心理角度來(lái)看，青春是一生中最無(wú)壓力和負(fù)擔(dān)的時(shí)期，在此時(shí)我們可以追求愛情、我們可以不用為生計(jì)而奔波忙碌發(fā)愁、我們可以放蕩不羈愛自由的追逐美好的一切！這就是青春，青春是人生中承上啟下的關(guān)鍵過(guò)渡，從年幼無(wú)知的孩童進(jìn)階到懂事悟事的青年人，慢慢慢慢，又成為了看破紅塵頓悟世事的江湖老油條……作為一名大學(xué)生的我，還給好好珍惜和利用“青春”啊！

青春的高中作文(篇7)

時(shí)光飛逝，從青春期開始到現(xiàn)在可是說(shuō)是我們正在抓住青春的尾巴。盡管我們是那樣的不愿放開雙手，縱容青春從手中溜走。但是時(shí)間總是無(wú)情地催人長(zhǎng)大，時(shí)光帶給了我們成熟，但同樣她也讓我們即將逝去最寶貴的青春。青春的愛情總是苦澀中含著甜蜜，甜蜜中又帶著苦澀?；叵肫饋?lái)是那么的懷念。懷念校園中那單純而又美好的初戀，懷念那美好的青春年華。

從那年到現(xiàn)在，整整三年時(shí)光。我還是沒(méi)能忘記你?？偸菚?huì)無(wú)意間想起午后的我們?cè)谝粔K吃飯、散步，我坐在你單車后俏皮的翹著兩條腿，總是沒(méi)有安靜的時(shí)候。每當(dāng)我無(wú)理取鬧時(shí)，你溫暖的手掌總會(huì)輕輕的拍著我的頭，輕輕道一句：“丫頭，別鬧了。抱抱?！?/p>

懷念我們的18歲，那充滿青春充滿陽(yáng)光的18歲，那充滿夢(mèng)想對(duì)愛情依然有著美好憧憬對(duì)愛愿意付出一切的18歲。依稀記得那年的你有著漂亮的眼睛還有那溫暖的笑容，你說(shuō)，18歲的生日很重要;你說(shuō)，18歲那天會(huì)給我一個(gè)驚喜;你說(shuō)，以后會(huì)陪我過(guò)每一個(gè)生日。可你最終還是沒(méi)能兌現(xiàn)曾經(jīng)給我的承諾。

當(dāng)初的你問(wèn)遍的所有我們共同認(rèn)識(shí)的朋友，只因你要給我一個(gè)不一樣的生日禮物，雖說(shuō)后來(lái)我一直埋怨為什么那時(shí)候的你會(huì)不辭而別，可每當(dāng)我想到你也曾經(jīng)那么執(zhí)著的對(duì)待過(guò)我的十八歲時(shí)，我又會(huì)感動(dòng)的一塌糊涂。只要想起就是甜蜜，我想無(wú)論以后發(fā)生什么，這個(gè)生日我的18歲生日都是我今生最難忘的。就像你們想的一樣，在我生日的前兩天，他不見了，就那樣悄無(wú)聲息的不見了，我不知道原因，因?yàn)槲也幌氪蚵?，不想回憶曾?jīng)，可是我還是記得那個(gè)風(fēng)箏，記得那根線。線雖還在手上，可你卻不見了。

每個(gè)人的心底都是藏著一個(gè)不在身邊的人。好好珍惜還能陪在你們身邊的他(她)吧。我還是滿心的懷著感激的心，謝謝你曾經(jīng)路過(guò)我的身邊。遠(yuǎn)方的你，21歲生日快樂(lè)。

青春的高中作文(篇8)

薩特說(shuō)：“人是一堆無(wú)用的欲望?！钡`魂是欲望的導(dǎo)師，它引導(dǎo)欲望升華，于是人類有了藝術(shù)、道德、宗教，擁有了人格的偉大力量。沒(méi)有人生來(lái)就有偉大、高尚的人格，讓我們以人格之火種燃起青春之火焰。

沒(méi)有人能夠否認(rèn)，人格擁有著極其龐大以至于恐怖的偉大力量。它凌駕于所有的權(quán)勢(shì)和財(cái)富之上。南懷瑾先生在書中寫到：“人類歷史中有著孔子一般的偉人，他們沒(méi)有土地，沒(méi)有人民，但可以輕易推翻任何一個(gè)國(guó)家的政權(quán)；他們沒(méi)有土地，沒(méi)有人民，但只要人類歷史文化存在，他們的王位和權(quán)勢(shì)就永遠(yuǎn)的存在?！边@種人被稱為“素王”（即“無(wú)冕之王”），他們正是憑借自己偉大的人格力量，在歷史長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)流傳，在文化星空里長(zhǎng)久放光。

然而，如何塑造自己的人格呢？南懷瑾先生講：“世無(wú)難則驕奢必起，道無(wú)魔則誓愿不堅(jiān)?！眳伪局邢壬舱f(shuō)：“人常咬得菜根，則百事可做?！备刑招兄壬f(shuō)：“把自己的私德健全起來(lái)，建筑起‘人格長(zhǎng)城’來(lái)。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用，來(lái)為集體謀利益……”只有經(jīng)歷了堅(jiān)定自己信念，拒絕諸多誘惑，擴(kuò)大至公共道德的全過(guò)程，一個(gè)人的人格才算真正完善。

古今中外，具有高尚人格的仁人志士，猶如璀璨在夜空的繁星，給我們樹立起崇高的道德標(biāo)桿。吟唱著“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，自沉汨羅的屈原；自己的茅屋為秋風(fēng)所破，卻還想“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫；橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的魯迅，寧可餓死也不吃美國(guó)救濟(jì)面粉的朱自清；歷屆感動(dòng)中國(guó)人物中的每一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?，等等，一個(gè)人就是一面鮮艷的旗幟，一個(gè)人就是一種不朽的精神！

我們現(xiàn)在正值年少，意氣風(fēng)發(fā)，在為夢(mèng)想奮斗的征程中，完善自己的人格是更為重要的任務(wù)。沒(méi)有高尚的人格，就不可能實(shí)現(xiàn)美麗的青春夢(mèng)想。如果把夢(mèng)想比作一顆種子，我們此刻的努力奮斗，就是給種子澆水讓其發(fā)芽、開花的過(guò)程，而人格恰如陽(yáng)光，播撒在嫩芽上，讓其健康的、富有活力的生長(zhǎng)，結(jié)出更為豐碩甜美的果實(shí)。沒(méi)有陽(yáng)光，植物不會(huì)生長(zhǎng)，而沒(méi)有高尚的人格，即使我們能成就一番事業(yè)，那也只能是空中樓閣，無(wú)本之木，徒有其表，一文不值。

我們的先輩為我們做出了表率，點(diǎn)亮了高尚人格之燈塔；我們更應(yīng)該以史為鑒，不做背負(fù)罵名的人格低劣者?！案毁F不能淫，威武不能屈，貧賤不能移”，這是我們不變的人生操守；“不義而富且貴，于我如浮云”，這是我們永恒的人生信仰。以高尚之火種點(diǎn)燃?jí)粝胫鹧?，以人格之風(fēng)舞動(dòng)青春之夢(mèng)想，我們必以高尚的人格，迎來(lái)未來(lái)的燦爛與輝煌！

青春的高中作文(篇9)

那些年，我們?cè)儩嵾^(guò)，渴望一切美好的事物，幻想著自由。

那些年，我們?cè)字蛇^(guò)，做著下一秒你就覺得幼稚的事情。

那些年，我們奮斗過(guò)，以為夢(mèng)想終會(huì)成真

這些年，我們知道了，那些年的我們——真二！

說(shuō)能與先知掛鉤的人，我把他成為神人；后知先覺的人，為哲人；后知后覺的人，為愚人；而我，應(yīng)該是不知不覺的人，我算凡人。不知不覺，就這么大了。再過(guò)幾個(gè)月，就是我二十二周歲的生日了，我不知道現(xiàn)在的我處于人生中的哪一個(gè)階段，總是時(shí)不時(shí)的問(wèn)一下自己，我的青春，還在么？我以為，所謂青春，就是在你最美好的時(shí)光里，可以毫無(wú)壓力的做著你自己喜歡的事，而最好的時(shí)期，莫過(guò)于大學(xué)生涯。可是，今年，明年，后年，我們都會(huì)陸續(xù)的離開校園。那個(gè)時(shí)候，就是我們青春的終結(jié)~~~~然而，時(shí)光易逝，我覺得白駒過(guò)隙也無(wú)法描述時(shí)光那無(wú)與倫比的速度，一兩年的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬而已。如此，我把現(xiàn)在的我所處于的階段定義為——青春過(guò)后，錦年之前。

所以，今兒提前為自己寫篇文章，紀(jì)念我們終將逝去的青春。

還記得小時(shí)候，老師課堂上沒(méi)勁的時(shí)候都會(huì)問(wèn)我們，你們長(zhǎng)大后夢(mèng)想做什么？然后，一個(gè)科學(xué)家，生物學(xué)家，教師，醫(yī)生、、、各種苗子就嗖嗖的出現(xiàn)了。我忘記當(dāng)年的我是怎么回答的了，可是我卻深知現(xiàn)在的我會(huì)怎樣回答。如果現(xiàn)在的老師還是如此問(wèn)我，我一定告訴他，夢(mèng)想是夢(mèng)里面想的，想想就成，當(dāng)不得真的。我覺得夢(mèng)想與理想的最大差別，就是夢(mèng)想過(guò)于虛幻，可是卻不難實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)，日有所思，夜有所夢(mèng)。白天多想想，沒(méi)準(zhǔn)哪天就在夢(mèng)里把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。而理想，首先考慮的就是那個(gè)“理”字，我把它理解為理性，那理想就能解釋為理性的想法，他應(yīng)該是我們經(jīng)過(guò)深思熟慮之后得出的結(jié)果，。不論你現(xiàn)在做著什么，你是否努力，都能看到前方理想發(fā)出的光芒。即使微弱，也能為我們領(lǐng)航。我不知道這樣解釋理想與夢(mèng)想是否準(zhǔn)確，也不知道為什么這樣想，可是我知道，此時(shí)的我，正伴著飛速流逝的時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)著，心智愈發(fā)的趨近成熟。

現(xiàn)在的我，不在相信世上好人多，因?yàn)槲矣X得對(duì)于好壞的辨別應(yīng)該是相對(duì)的。對(duì)于你來(lái)說(shuō)他是一個(gè)壞人，可對(duì)于別人來(lái)說(shuō)他卻是個(gè)地道的善人。就像綠林好漢，個(gè)個(gè)殺人無(wú)數(shù)，卻人人俠骨心腸。劫富濟(jì)貧本身就帶著善與惡的雙重化身。佛門說(shuō)的善惡一念思量，也許所表達(dá)的就是這么個(gè)意思。如果路上我看到一倒地的大媽，我肯定是不敢上前去扶的，人心是最難看透的，誰(shuí)能保證看起來(lái)慈眉善目的老太太是否隱藏著一蛇蝎心腸呢，《臥虎藏龍》里李慕白說(shuō)：“江湖里臥虎藏龍，人心里何嘗不是”，我覺得這話說(shuō)的太對(duì)了，一針見血。所以現(xiàn)在的我只敢和與我最親密的朋友調(diào)侃時(shí)說(shuō)：我是個(gè)好人，我本善良，倘若換做一個(gè)僅僅是萍水相逢或者不算太熟悉的人，這話我是怎么也說(shuō)不出口的。前兩天，看了本小說(shuō)，里面有這么句話，印象深刻?！甭酚胁俚犊?，平地生荊棘，人群即是蛇窟，磨牙吮血，毒汁流淌，每一吻都足以致命“，小說(shuō)寫的有點(diǎn)邪惡，說(shuō)的有點(diǎn)夸張，但是我深信，社會(huì)中的陰暗面與書中的內(nèi)容不分伯仲。在巨大利益面前誰(shuí)能獨(dú)善其身，誰(shuí)能心如止水。。。真正的好人，早已瀕臨滅絕。。。

在這個(gè)物欲橫流的年代，有幾人能遇上真正的朋友，再志同道合的兩個(gè)人也會(huì)在某些細(xì)節(jié)上產(chǎn)生分歧，也許每次都會(huì)有其中一個(gè)小小的犧牲一下，以實(shí)現(xiàn)求同存異，然后日積月累總有一天壓死駱駝的最后一根稻草會(huì)將那本就岌岌可危的友誼壓垮。再然后就是形同陌路，恍如曾經(jīng)的嬉笑怒罵只存在于夢(mèng)中。能與我們走到生命終點(diǎn)的朋友是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谧詈蟮牡静萁蹬R之前，其中一人已經(jīng)去地府找新朋友了，。。。與其說(shuō)是友誼堅(jiān)不可摧，不如說(shuō)是沒(méi)遇到天崩地裂的摧殘。所以，親們，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的友誼。因?yàn)榍Ы鹨椎?，知己難求。有幾個(gè)好朋友，也一樣不容易！

現(xiàn)在的我還不再相信傳說(shuō)，因?yàn)槲抑懒思词故茄膊灰欢ň腿渴峭獗砜∶?，?nèi)心邪惡的生物，況且這世上本就沒(méi)有妖；我知道董永在當(dāng)年那個(gè)沒(méi)有神七的年代是上不了天的，我知道了雷峰塔下沒(méi)有壓著白素貞，他只出土一金佛；我知道了華山根本沒(méi)被二郎神劈開，三圣母一定是從別的地溜出去的。。。。

現(xiàn)在的我，也不再相信童話，因?yàn)槲抑懒顺笮▲喼阅茏兂砂滋禊Z是因?yàn)樗褪且恢惶禊Z，無(wú)論它身處什么環(huán)境都無(wú)法改變那些本就既定的事實(shí)，還知道了世上根本沒(méi)有聰明睿智的小矮人，況且還一下七個(gè)聚一堆了。

現(xiàn)在的我還不再相信那些所謂的勵(lì)志名，因?yàn)槲抑懒颂┥奖烙诿媲岸桓纳?，那絕對(duì)是扯淡。因?yàn)闆](méi)人相信泰山會(huì)真的蹦開，即使他真的蹦了，然后那人真的面不改色了，我也絕對(duì)不相信他是從容，鎮(zhèn)定，那絕對(duì)是因?yàn)閲樕盗恕?、?/p>

現(xiàn)在的我，伴著已逝去的青春長(zhǎng)大了，成熟了。。。

青春，今日與你提前拜別，此一別，后會(huì)無(wú)期。。。如有來(lái)生，珍之！重之！

青春的高中作文(篇10)

四年前的金秋時(shí)節(jié)，我?guī)е约旱膲?mèng)想和對(duì)未來(lái)的憧憬與向往來(lái)到了北京九中。踏入校門后無(wú)論在學(xué)習(xí)上或者在生活上處處受到老師們的幫助和關(guān)懷。有不會(huì)的題向任課老師求教，他們總是細(xì)致入微地給我們講直到我們想通，從不厭倦。當(dāng)我們生病時(shí)內(nèi)派老師不分晝夜把我們送到醫(yī)院，從不嫌累。我認(rèn)為，九中就是支撐我們遠(yuǎn)走高飛的那股風(fēng)，正是因?yàn)榫胖袑?duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，我們才得以在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上勇往直前！

還記得預(yù)科那年我們?nèi)ケ^參觀，我看到幾位老爺爺在練書法就去他們旁邊請(qǐng)求他們能否給我寫幾個(gè)字，過(guò)不久筆力勁挺的幾個(gè)字“中國(guó)政法大學(xué)”出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)時(shí)我很開心，就立馬找朋友們看。張老師也在那兒，她看到我那張紙就問(wèn)我：“你想考中國(guó)政法啊？”我說(shuō)：“老師聽說(shuō)中國(guó)政法的法律系特別厲害，我想拼一拼?！崩蠋熣f(shuō)：“好，我支持你，只要好好努力一定能考上！”聽完這句話我內(nèi)心十分激動(dòng)，看似遙不可及的夢(mèng)想似乎在一步一步地與我拉近距離。

從高一那年開始整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍就不一樣了。一天到晚都在學(xué)習(xí)，想放松卻又不想放松，都在為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想咬牙堅(jiān)持。高二那年我們部分同學(xué)插班到本地班，接觸了新的環(huán)境。一開始的我有點(diǎn)膽怯不敢跟他們交流，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很熱情，然后就慢慢地開始融入到了這個(gè)溫暖的團(tuán)體。高三那年我們都為戰(zhàn)勝高考而奮斗，每天只睡五六個(gè)小時(shí)，不停地刷題。但是這一年是最讓我懷念的，在班里覺得撐不住的時(shí)候同學(xué)之前彼此安慰，拉著對(duì)方去操場(chǎng)跑跑步，減減壓。當(dāng)然還有老師們，他們一一給我們分析我們我們的成績(jī)，幫我們找漏洞，全心全意給我們教導(dǎo)。高三我語(yǔ)文成績(jī)一直不好但是邵老師從未放棄過(guò)我，有些時(shí)候下自習(xí)后都留在辦公室給我講題，成績(jī)出來(lái)時(shí)從不埋怨反而一直給我鼓勵(lì)，想到這些我心中涌出兩個(gè)字——感恩。感謝同學(xué)們的幫助，感謝老師們的教導(dǎo)，感謝九中的關(guān)懷！

就這樣我們對(duì)四年的九中生

活畫下了圓滿的句號(hào)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“礪身礪志，博愛博學(xué)”的九中精神，在青春的路上繼續(xù)奮斗！