年輕小學(xué)作文。

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趁年輕小學(xué)作文【篇1】

前年，哥哥高考落榜，怏怏地回到了家。爸爸悶悶不樂，昔曰 臉上的笑容不見了，

不久，縣里舉辦煤柚燈孵雞培訓(xùn)班，哥哥要報名參加，爸爸 卻不同意。哥哥執(zhí)意要去，爸爸沒法，只好不髙興地從貼身的口 袋里慢慢地拿出錢來，一張張數(shù)了又?jǐn)?shù)，總算給了哥哥30元錢。 20多天轉(zhuǎn)眼過去了，哥哥學(xué)成歸來，開始孵化小雞。連續(xù)幾 天的護理使哥哥精疲力盡。吃了晚飯，哥哥照例地翻完蛋，又看 了看溫度計，就早早地睡了。

深夜，漆黑一團，一絲風(fēng)也沒有。突然，一道閃電劃破夜空， 一聲春雷在空中炸響，把我們?nèi)胰硕俭@醒了。哥哥一個鯉魚打 挺，一骨碌從床上跳下來，急速奔到孵化箱前。

“糟了，一箱蛋全燒了?！备绺缡囟⒅鴾囟扔?，眼睛一眨 也不眨。

“你這敗家子，盡搞歪門邪道。你……你干的好事！ ”怨恨、痛 苦充滿著爸爸的心，他那充血的、似乎就要冒火的眼睛，緊緊逼 視著哥哥。

這時，媽媽近于乞求地對哥哥說：“孩子，你就死了這條心 吧。作田人有碗飯吃就行了。”

哥哥望了望爸爸，又把目光移到媽媽的身上，嘴唇動了動， 想說什么，但他終于沒有說。

爸爸9歲就給地主放鴨，酷夏頂著烈日，嚴(yán)寒赤著雙腳，從小吃了不少苦。解放后，爸爸百般感謝黨，生活上只圖平平安安， 能穿暖吃飽就心滿意足了，此刻，他對兒子的怨恨，哥哥是理解 的。但是，現(xiàn)在畢竟不是說服爸爸、媽媽的時刻啊。

第二天，雨過天晴，夭空格外明朗。早晨，爸爸拿著他那把用了半輩子的鐵鍬，一聲不響地走了，媽媽照例淘米做飯。我?guī)透?哥小心地又裝上了第二箱種蛋。

21個日夜過去了。在哥哥的細(xì)心護理下，活潑可愛的小雞 終于孵出來了，哥哥那消瘦了的面龐上露出了笑容。媽媽忙著給 小雞喂食，我可更高興了，蹦蹋跳跳地跑去告訴爸爸。爸爸卻似 乎沒有聽見，眼睛一眨也不眨地望著塘里幾只戲水的鴨子。

后來，哥哥接連孵出了第三箱、第四箱小雞，還特意為爸爸 孵出了 300只小鴨。爸爸那滿是皺紋的臉上終于有了笑容。從 此，媽媽喂雞做飯，笆爸養(yǎng)鴨，哥哥農(nóng)閑孵雞，農(nóng)忙種田。我呢？什 么都干。我們?nèi)业娜兆訚u漸地富了起來，收音機、單車……前 幾天又買回了一臺彩色電視機。媽媽可高興了，笑著對爸爸說： “我倆老封建，當(dāng)家一世，還不如兒子兩年。以后我們也要幵幵眼 界，多學(xué)點?。　?/p>

爸爸笑了，笑得多幵心！那滿是皺紋的臉簡直就像一朵綻開 的大菊花。

趁年輕小學(xué)作文【篇2】

可以說，長這么大還沒有任何事令我吃諒到這種程度：爸爸進舞廳了！天呵，我不敢想象在保康這樣的閉塞山溝，一個五十 三歲的人下舞廳會把整個山城爆炸成什么樣兒，而且……而且是 和一個外地來的女人一起！簡直……簡直讓我嚇昏了腦袋！

那是個明媚的星期天，可是，整個上午我的頭腦都被擔(dān)心爸 爸會遭人非議的念頭糾纏著。爸爸，唉！怎么可以如此亂來？要 知道在我們這里從來還沒有四十開外的人去那種地方啊，何況 ……萬一事情鬧大了，保不定會把你從經(jīng)理寶座上掀下來，一想 到這些，我簡直渾身發(fā)虛。

餐桌已經(jīng)擦得光亮，太陽從未拉嚴(yán)的窗簾旁擠進一線光，剛 好落在桌面上，盯著桌面上的最亮點，我心里一點兒也不寧靜。

“別等了，我們吃飯吧，媽中午值班，爸爸也不會回來吃了！”

姐姐也和我差不多，我們都在等著爸爸回來，最最希望他帶 回一句話，把我們緊張了一上午的神經(jīng)放松下來，但看樣子，爸 爸大概又找到了好棋手，非“戰(zhàn)”個天昏地暗，嬴就蠃個痛快，輸就輸個精光不可，哪里還顧得上回家吃飯？掃興地看著滿桌飯菜， 我的口味全沒了，索性到爸爸的書柜中找書看，翻來翻去卻都是 些大理論書，什么《企業(yè)經(jīng)營管理》、《財經(jīng)大綱》……《美學(xué)》、 《邏輯學(xué)》、《哲學(xué)》……《男子風(fēng)格大全》、《男人的風(fēng)度》……真是一切都瞧不順眼兒。

好不容易到了晚飯時分，我卻忽然銳減了要當(dāng)面證實這件事 的勇氣，因為向我披露此新聞的人向來一本正經(jīng)而且極覺幾乎從 未出過差誤，可我又多么不愿意這是事實—因為我從來都對爸 爸的品德堅信不疑。

“三兒，爸回來了！”我正想得橫豎解不開時，姐在陽臺上大 聲叫我，說不清為什么，我的心一下子提到喉嚨眼兒，惶惶然聽著樓梯間爸爸的腳步聲越來越近，仿佛世界的末日就在頃刻。

等到爸爸掩飾不住滿臉的得意神情走進來時，我才恍然回過 神來，看著這張久經(jīng)磨碾、輪廓分明的堅定的臉，陡然，一種犯 罪感壓迫著我，怎么可以隨便懷疑爸爸的品格？怎么可以如此褻瀆這個高尚的靈魂？……

“爸，昨晚你是不是進了舞廳？”不料姐已貿(mào)然出口。

“是呵，去跳舞了！”爸爸說得又輕松又坦然。 我和姐姐頓時傻了眼。爸爸卻頭也不抬，自顧自地感慨萬分， 看得出他多么按捺不住內(nèi)心的愉悅！

“昨天公司里來了一個女采購員，廣東人嘛，享受娛樂慣了， 剛好又是周末，說什么也要我給她伴舞，唉，老啦，三十多年沒 起過舞步，忘得差不多了，筋骨也不靈活了，想當(dāng)年在福建工作 時還是頂呱呱的舞王呢！嘿嘿！不過，舞跳得沒勁，生意卻談得 相當(dāng)不錯，只要把握好時機，這筆生意至少可給公司賺上七萬八 萬……”

“可是，爸，你不怕別人議論你嗎？”當(dāng)我憋足勁兒說出這一 句時，我自以為比起進舞廳的爸爸還要老練，更像個大人！自己 的話音聽起來也有擲地有聲的感覺。

“議論？議論什么？ —哦，我猜得出你們是擔(dān)心別人會議論 我下舞廳—老不正經(jīng)！對不對？”爸爸依舊淺淺地笑著說，“你 們年輕人怎么縮頭縮尾的？時代變了，老一輩的思想也在變，你 們也得改一改對老一輩們的成見，別再像些驚弓之鳥，動不動就 怕別人非議；俱東部每晚不都有中老年人去學(xué)跳老年迪斯科和健 身舞嗎？今非昔比喚！跳舞本來是很正常的事，縱然有人議論，又 怕啥呢？物質(zhì)豐富了，人們自然需要文化娛樂……”

爸爸的話說得有板有眼兒，可我的心仍是懸著：

一天，兩天，三天，周圍的一切正常.盡管我密切洞察著每 個人的言行。

—周，兩周過去了，我的心才終于歸位。

又是一個明媚的星期天，爸爸抱著吉他，熟練地彈奏著全家 人都愛聽的一首曲子—《愛的羅曼史》，我們圍著爸爸邊聽邊聊，想起那件亊，彼此不禁失笑，爸爸卻放下吉他嘆道：“老啦，想多學(xué) 些東西，但頭腦和手腳都趕不上趟兒了！如果我再年輕十歲，我 要做的第一件亊就是學(xué)英文！”

我差點兒感動得流出淚來，“現(xiàn)在就學(xué)吧，爸，你比我還年輕！”

是啊，夕陽無限好—只要永遠(yuǎn)擁有年輕的心！

趁年輕小學(xué)作文【篇3】

小宇，快把我的眉筆拿來。

奶奶起身對著鏡子打扮了一番，便向體育廣場走去。

奶奶今年

65歲了，可見過她的人都說她像50多歲的樣子。聽爸爸說，奶奶在40多歲時為養(yǎng)孩子吃了不少苦。她是生產(chǎn)隊長，勞動中以身作則，早出晚歸。可就是這樣干，

改革開放，農(nóng)村實行土地承包等富民政策，才改變了奶奶的生活狀況。

1982年，奶奶拿出xx前當(dāng)隊長時的勁頭和魄力，帶領(lǐng)家鄉(xiāng)婦女辦起了全村第一個養(yǎng)雞廠。她們組織人員到外地學(xué)習(xí)掌握養(yǎng)雞技術(shù)，精心管理產(chǎn)蛋雞，僅一年時間，就獲得凈利4萬多元。她們把最優(yōu)質(zhì)的蛋銷往外地，為養(yǎng)雞廠贏得了榮譽。廠里曾3次成為市政府表彰的先進，奶奶為此也風(fēng)光地上了電視，一時間成為遠(yuǎn)近聞名的新聞人物。

又一個

xx過去，在縣城工作的爺爺硬是讓奶奶住進了城里。潔凈雅致的獨居院，應(yīng)有盡有的電器，奶奶高興極了?？擅慨?dāng)爺爺上班一走，奶奶就會感到還是缺點什么。生性愛樂的奶奶看到與她年齡相仿的鄰居老人常無所事事，便萌生

奶奶活得太瀟灑了，也越來越年輕了。

趁年輕小學(xué)作文【篇4】

現(xiàn)在大多數(shù)家庭中都只有那么一個孩子,他們都被爸媽們看作是精美易碎的玻璃制品平時碰都不能碰,上了學(xué)，看著老師嚴(yán)加管教小孩又心痛，所以一些孩子被父母嬌寵貫了，就不好好學(xué)習(xí)，等著長大了，父母給他們出那些父母用血汗換來的錢買個大學(xué)上，但是這些出錢買的學(xué)校上的安心嗎？那如果家中經(jīng)濟條件不好的呢？那不是只有靠干體力活、乞討、當(dāng)街頭混混干些比如偷東西、搶錢這些犯法的事。有的孩子成績有一點兒下滑就會自暴自棄和那些壞青年混在一起學(xué)壞他們會做一些不良行為：不尊重老人、欺負(fù)弱小、染頭發(fā)、做壞事、打架……這樣不僅沒知識更沒有好的品德、素質(zhì)。

唉！現(xiàn)在的年輕人呀，素質(zhì)可真差呀。記得有一次我和媽媽去吃酒，在飯桌上我們談起了關(guān)于一次捐資救災(zāi)的事，一些小孩子都紛紛拿出自己平時積攢的零用錢，這一行為可真讓人感動。這時一個“平頭”可前面和后腦勺都留了一撮頭發(fā)而且都染了色年輕小伙子開了口：“唉，現(xiàn)在的人呀真是太傻太笨了，把自己的錢給別人，別人又不會給你什么好處，再者說就現(xiàn)在自己家都窮著呢！有了錢不如給自己買點好吃的那樣多劃算??！”

趁年輕小學(xué)作文【篇5】

假如我是一位年輕的爸爸，我先要教育孩子做人的原則。古人云：“百善孝為先。”一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以幫助許許多多的人。

假如我是一位年輕的爸爸，我會讓孩子多讀書。高爾基說過：“對于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是一種寶貴的習(xí)慣。”

假如我是一位年輕的爸爸，我會帶孩子游遍全國各地的名勝古跡，領(lǐng)略祖國的`大好河山，讓他開開眼界，增長知識。

假如我是一位年輕的爸爸，我會適當(dāng)多給孩子一點零花錢，讓他從小親身參與和感受財富積累與合理花費的過程，不僅可以增強孩子的自理能力，而且還能培養(yǎng)孩子的理財意識。

假如我是一位年輕的爸爸，只要不耽誤孩子學(xué)習(xí)，我就會讓他玩一會兒電腦，看看電視，陪他打打乒乓球、羽毛球等課余活動。

……

總而言之：如果我成了爸爸，我會做好孩子的榜樣，做一個盡職的爸爸，讓孩子快樂、幸福，開開心心地度過每一天！

浙江臺州路橋區(qū)浙江臺州路橋路南小學(xué)四年級:邵泓植

趁年輕小學(xué)作文【篇6】

一條小溪給了青春一個高度，就變成偉岸秀美的河流；一座沙丘給了青春一個高度，就變成萬仞巍峨的高山；一粒種子給青春一個高度，也就拉近了他與成功的距離?？M繞在心中的夢想，點燃青春的希望。

回憶過去，仿佛一幕幕在昨天發(fā)生。兒時的歡聲笑語在耳邊回蕩。春天的百花齊放，夏日里清脆的蟬鳴，秋天的碩果累累，冬日的潔白與安靜。一切的一切，隨著光陰的流逝，離我們越來越遠(yuǎn)，有的只是充滿激情的青春。

尋著我成長的足跡，我聽到母親喚我回家的親切話語，伙伴的依依不舍……現(xiàn)在，我不在留戀他們，因為我有最美麗的青春。往日的一切，隨著青春的風(fēng)散去，留在我永恒的記憶中。有人說成長是一扇樹葉的門，伴隨著花謝花開，我們都從不懂事的孩子長成有夢想的青年，失去童年的無憂無慮，面對人生的挑戰(zhàn)。而你是選擇直面苦難或是放棄，是選擇天藍(lán)色的彼岸還是烏云密布的陰天，Tobeornottobe.

天行健，君子以自強不息?！白詮姴幌ⅰ保迦A大學(xué)校訓(xùn)，年輕人，擁有青春的人都應(yīng)該有自強不息的精神。你會發(fā)現(xiàn)無意點燈的心會有成功的輝煌。讀書時期的一切都是苦的，我不曾一次的想擁有去繁就簡的人生，但青春不允許這樣，青春時期應(yīng)概多學(xué)習(xí)。我們在青春時期要學(xué)會改變自己，尋找自己，我的青春，我做主……

“若非一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香”坎坷辛苦在我們的青春中應(yīng)占很大的分量。梅花盛開在最寒冷的冬季，沒有怨言，卻以淡香回敬。而我們面對青春的苦難，更應(yīng)該堅強面對，因為，年輕，沒有什么不可以。說這句話是勇者的宣言，更是人生進取的沖鋒號。充滿挫折的青春才會有風(fēng)雨之后的美麗，消逝中永恒的記憶。斷崖之上傲然挺立的松柏，那是由于他飽受了苦難的摧殘；翩翩起舞的蝴蝶，誰會明白破繭之時用盡全身的力量；我們的青春，只需要辛勤和汗水去灌溉。

我們的青春，在人生的道途中，需要我們在坎坷中為夢想奔跑，在挫折中為希望涅磐，每當(dāng)身心疲憊，遍體鱗傷，我們會銘記青春的傷痛，真正領(lǐng)悟人生的真諦。唯有青春使我們充滿活力，唯有青春才會使我們勇往直前。

向前吧，年輕的心會看到青松，臘梅，小草，浪花在向你招手，要知道，年輕的心會有年輕的視野。青春雖然是美麗的使我們憂愁的日子，但激情的青春，誰能說“不”？

青春，竟那么美！

趁年輕小學(xué)作文【篇7】

教學(xué)目標(biāo)：

1、閱讀圈劃文中引起共鳴的語句，品味其中的心理和情緒，理解少年人的純潔、真實，期盼成長和寬容，且勇于審視自己的精神，從而為自身的成長輕聲唱出贊歌。體會“少年們”心靈的純潔、心底的期盼和心中的隱秘。

2、領(lǐng)會環(huán)境描寫對渲染氣氛的作用和運用對比手法的作用。

教學(xué)重難點：

1、重點：通過多種方式的朗讀和對文章關(guān)鍵字、詞、句的圈劃、品讀，來幫學(xué)生體會少年豐富、細(xì)膩的內(nèi)心世界；

2、難點：領(lǐng)會環(huán)境描寫對渲染氣氛的作用和運用對比手法的作用。

一、導(dǎo)入

我們長大了，我們渴望得到師長的理解，我們更渴望和他們平等溝通；我們對許多事有了自己的主張和見解，做事時我們也有自己的原則。然而我們真的長大了嗎？我們真能正確判斷是非了嗎？我們是否也有那片隱秘幽深的“無名地帶”。教師板書課題，解釋“地帶”。讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《為少年輕唱》之《無名地帶》。

1、積累詞語：熏（xūn)痛眸(mu)子嚷嚷(rāng)深邃(su）幽深（深而幽靜）。漣漪（linyī）〈書〉細(xì)小的波紋：微風(fēng)吹過，湖面上泛起層層～。震顫(zhanchn)因驚懼而顫栗。

2、自由散讀《無名地帶》，并用簡潔的語言概述這段文字的主要內(nèi)容。學(xué)生概括：我們無意中傷害了同伴，審視隱秘深幽的內(nèi)心。或（我們?yōu)樽约旱淖运?、冷漠傷害了別人而后悔）點到即可，但組織語言要完整通暢。

3、師：文中的少年們傷害了那位新來的女生，為什么要審視隱秘幽深的無名地帶？（逐層設(shè)問）

①“隱秘幽深”什么意思？明確：被別的事物遮住而不易被發(fā)現(xiàn)，藏得很深。

②被什么“遮住”？明確：所謂的“原則”以及競爭。

4、師：對新來女同學(xué)的最初態(tài)度是怎樣的？這和“長大”的我們的處事原則是否一樣？

①文中第3、4節(jié)列舉少年的做法，試著模仿這樣的句式，列舉你們的做法。

②期中考后，女生拖了班級后退，少年的做法發(fā)生了怎樣的變法？憑心而論，你們怎樣看待拖班級后退的同學(xué)？（如因為一個同學(xué)的原因而破壞了班級保持了多天爭取“流動紅旗”的信心和期待。）

③而當(dāng)同學(xué)們看了賀卡后，所有人都“震顫”了，什么原因？（明確：根本沒有意識到自己居然這樣傷害了同學(xué)，而她又即將去世。）

5、師：文中少年們平時能夠正確判斷是非，待人處事，可是卻傷害了這位新來的女生，這兩部分文字形成了對比（學(xué)生思考回答）。

試著再從文中找出“對比”的內(nèi)容。提示：傷害者的不知不覺和受傷害者的寬容自責(zé)對比，突出了“震撼”與“審視”的原因；傷害時的輕松與審視時沉重對比，突出少年們的清純。（平行班這一點不一定能找到，可引導(dǎo)或放棄）通過對比，我們看到了少年們的內(nèi)心世界，看到了少年的真實和勇于不斷審視自我的精神。結(jié)語：因而，在我們真實的成長過程中，我們要保持時刻審視自己言行的銳眼，大膽叩問自己內(nèi)心的靈魂。這樣才能更勇敢的走向成長的前路。

二、學(xué)習(xí)表達(dá)

1、文章讀來，是否讓你有像一位同齡人在面前娓娓訴說的感覺？明確：第一人稱運用的好處，首先給人以身臨其境之感，讓人讀起來更加有興趣；將自己和主角進行人物交換，而且作者也會有一種成就感吧，而且也比較好寫。其次是文章情境顯得更為真切，作者與讀者的距離縮小了。三是可以讓文章行文通順，娓娓道來，口語化，給人以一種親切、可讀的感覺。體會這一特色，為自己的作文學(xué)習(xí)這種特點而積累。

2、前文寫到“我們”、“他們（爸爸媽媽）”、“老師”，作者是如何寫出這幾種人的不同表現(xiàn)的。后文寫我們表現(xiàn)出的不同情緒，是怎樣表達(dá)的？（找出關(guān)鍵句賞讀，如）

3、文章為什么要用小標(biāo)題來串起全文？小標(biāo)題的語言有什么特色？（讓文章充滿詩情畫意，凸現(xiàn)少年美好的心愿）

三、解疑小結(jié)

因為我們是少年，因為我們的清純，因為我們正在成長，而產(chǎn)生了種。種心理和情緒。我們純潔而真實的成長著，我們認(rèn)清自己，審視自己，拋卻煩惱，更理性更智慧的成長。你是否想為我們唱出這曲成長的贊歌呢？學(xué)生說說你想唱出什么？為什么要輕唱？梳理理解，小結(jié)所學(xué)重點。

四、課后作業(yè)

1、積累詞語：抄寫“學(xué)習(xí)建議”中的詞語，通過查詞典，給難以理解的寫出解釋。以下任選其一完成；

2、運用所學(xué)表達(dá)技巧，寫一個曾經(jīng)觸動自己內(nèi)心的故事，題目自擬。

趁年輕小學(xué)作文【篇8】

可是，毛主席不是說過我們這個年齡什么來著的？我用自己的眼睛細(xì)細(xì)研究了它，發(fā)現(xiàn)一個驚人的秘密----

我們這個年齡的色彩是金色的：金黃的麥穗照在人臉上亮堂堂的、喜洋洋的，而金秋季節(jié)也是我們收獲的時期，一年年的辛苦磨練了我們的意志，一年年的收獲充實了我們的生活，金子般的心，種下了金色的希望，金色的鐮刀早已磨亮，等著那一季燦爛的金光。

我們這個年齡的色彩是紫色的：現(xiàn)在許多人都向往紫色的浪漫的愛情，喜歡“泰坦尼克號”的感覺，于是紫色的浪漫和神秘總繞在人心頭。

瞧，我把秘密都抖出來了，這個年齡的我們是早晨八九點鐘的太陽，我們這個年齡的色彩是彩虹般的赤橙黃綠青藍(lán)紫。

趁年輕小學(xué)作文【篇9】

教學(xué)目標(biāo)：

1、借助圈劃來品讀、交流，體會文中心理活動、環(huán)境渲染和對比手法運用的精妙之處，從而感悟體驗少年們的那份純潔以及心靈的期盼和隱秘。

2、了解小標(biāo)題給文章帶來的詩意美和含蓄美。

教學(xué)重難點：

1、朗讀體會人物的心理活動，品味其中的心理和情緒，理解少年人的純潔、真實，期盼成長和寬容，且勇于審視自己的精神，從而為自身的成長輕聲唱出贊歌。

2、體會文中環(huán)境渲染和對比手法在刻畫人物內(nèi)心世界、渲染氣氛時的作用。

教學(xué)時數(shù)：

一教時

教學(xué)設(shè)計：

一、導(dǎo)入新課：

同學(xué)們正逢人生的春天，正在不斷地成長，生活充滿了希望和期盼，為自己輕聲唱出這曲動人的成長之歌，攜手向前。

（教師板書課題）

二、整體感知：

朗讀思考：文中的少年遇到了哪些事？

月夜家長會；我們無意中傷害了同伴。

三、研讀文本

1、閱讀圈劃《一樹清輝》一文中能夠引起你共鳴的語句，根據(jù)你的感受，揣摩文中少年在家長會之夜的心理和情緒。

2、朗讀、交流：

“注定被拒絕”（無奈）

“指點著，說笑著”（不識愁滋味）

“心也沉了下來”（緊張、隱約的擔(dān)憂）

“記起了”（后悔、委屈）

“唉，我們總有錯”“我們在劫難逃”（無奈、苦惱、不滿、期待寬容）

3、在學(xué)生中曾經(jīng)流傳著這樣一句戲言：“家長會今夜有暴風(fēng)雪”，可為什么文中的家長會之夜卻是“一樹清輝”呢？作者想表達(dá)什么呢？

提示：品讀第6-9節(jié)，“月光清純”（少年之清純）；“月光柔和”（期待成人柔和、寬容的眼光）；“真想在銀輝星夜中迎接朝陽”（積極向上，走向成熟）；“真想家長返老還童”（期盼溝通和理解）。

小結(jié)：理解少年人成長的真實：犯錯，無奈，委屈是常在的，只因為我們純潔的心靈。期盼中，我們是積極的；面對煩惱，我們希望自己更成熟美麗，希望明天更美好燦爛，更希望大人們理解寬容。

4、我們因班級新生風(fēng)波而產(chǎn)生了內(nèi)心深處的隱秘幽深地帶，你如何為這個無名地帶命名？

如：自私、冷漠、惟“分”是圖、良知未泯

5、如何理解三四節(jié)中我們的做法？再給那個“無名地帶”命名。

如：熱情、樂于助人

6、如何理解截然不同的思想在“無名地帶”中的共存？

體會對比手法在文中的作用：表現(xiàn)少年人的真實和勇于不斷審視自我的精神。

7、小結(jié)：在我們真實的成長過程中，我們要保持時刻審視自己言行的銳眼，大膽叩問自己內(nèi)心的靈魂。這樣才能更勇敢的走向成長的前路。

8、提問：為什么要用小標(biāo)題來串起全文？

讓文章充滿詩情畫意，凸現(xiàn)少年美好的心愿。

四、語言特色

文章讀來，是否讓你有像一位同齡人在面前娓娓訴說的感覺？體會這一特色，為自己的作文學(xué)習(xí)這種特點而積累。

前文寫到“我們”、“他們（爸爸媽媽）”、“老師”，作者是如何寫出這幾種人的不同表現(xiàn)的。后文寫我們表現(xiàn)出的不同情緒，是怎樣表達(dá)的？

四、總結(jié)

因為我們是少年，因為我們的清純，因為我們正在成長，而產(chǎn)生了種。種心理和情緒。我們純潔而真實的成長著，我們認(rèn)清自己，審視自己，拋卻煩惱，更理性更智慧的成長。

那就讓我們“為少年輕唱”吧！

五、課后作業(yè)

小練筆：《分?jǐn)?shù)公布前后》

要求：要注重點面結(jié)合，進行個性化的心理描寫

趁年輕小學(xué)作文【篇10】

年青”與“年輕”

平時造句寫作文，有的同學(xué)經(jīng)常將“年青”與“年輕”混淆運用。這兩個詞雖然是近義詞，但它們有著細(xì)微的差別。

“年青”指處在青少年時期，強調(diào)年齡正是青年時代。如：①年青一代。②你正年青，應(yīng)專心學(xué)習(xí)。它只適用于年齡在二十歲左右至三十歲左右的人，而不能用于四五十歲以上的人。它一般不用于比喻。

“年輕”指年紀(jì)不大（多指十幾歲至二十幾歲），強調(diào)相對來說年齡處于較小的狀態(tài)。如：①年輕人。②年輕力壯。但它所指的年齡不大是相對的，而不是絕對的?？捎糜诙畾q左右至三十歲左右的人，也可以用于四五十歲以上的人。如《周總理的睡衣》中“一位年輕的護士雙手捧著周總理的睡衣……”《渡船》中“年輕的媽媽臉上露出了笑容”。它可以用于比喻，如：“年輕的風(fēng)兒吹拂著春天的原野，四處都飄灑著醉人的芳香?！?/p>

在指二十歲左右至三十歲左右的人時，“年青”和“年輕”都可以用，在句子中是可以互換的。但在指四十歲或五十歲以上的人時，就只能用“年輕”，而不能用“年青”。

“年輕”與“年青”

“年輕”與“年青”兩個詞讀音相同，屬于同音近義詞，跟“年老”相對。它們都是形容詞，都有“年紀(jì)小”的意思，但也有不同的地方。

“年輕”：1．年紀(jì)不大，多指10歲到20多歲。如：小張今年19歲，很年輕。

2．與他人比較，年齡比他人小。如：耿師傅比梁師傅年輕。

3．“年輕”可引申為有精神，有活力。如：著名演員趙麗蓉同志雖然年過60，但還是那么有活力，那么年輕。

年輕的

young;

youthful;

beardless;

youngling;

youthy

首先我介紹一下，我是一個三十歲的女性，女人一過三十真的老的快，我用我女性的經(jīng)驗分享一下怎么能越活越年輕。

1.首先要保持一個好的心態(tài)，心態(tài)好，遇到事情不焦慮，不煩躁。對于生活瑣事得失不斤斤計較，保持好的心情，提升自己的幸福感，才是最越活越年輕根本的，這一點也是最不好改變和把握的。

2.逛街和購物絕對是女人的開心劑，但是我不主張鋪張浪費，我想說的是女人一定要懂得取悅自己，和包裝自己，要懂得保養(yǎng)自己，25歲以后一定要認(rèn)真護膚，30歲以后有條件可以做做美容，堅持幾年下去你絕對和同齡人不一樣。而且穿衣裝飾要適合自己，不夸張，衣服要精不要多。女人自己變美了，那心情自然也好了，肯定也越來越年輕啦。

3.要堅持運動，一是有個好身體，二是運動可以讓你保持好的身材，好的氣色。而且運動之后，心情也會變好。要找到適合自己的運動。

4.要保持好的夫妻關(guān)系，夫妻關(guān)系好，家庭幸福感直線上升。但是也有有自己的朋友圈，適當(dāng)給愛人空間，要經(jīng)常和父母和朋友分享你的喜怒哀樂，不要把事情憋在心里不去表達(dá)。

以上就是我總結(jié)讓我越來越年輕的經(jīng)驗，我曾經(jīng)也因為家庭瑣事，孩子，物質(zhì)追求搞得自己像三十六七歲的中年婦女，通過改變心態(tài)，改變外在的自己，運動和改善夫妻關(guān)系等方面改變自己?，F(xiàn)在感覺又回到二十五六歲的年紀(jì)。希望能幫到大家