托班新學(xué)期工作計劃。

制定好工作計劃可以讓我們更快進入工作狀態(tài)，更好的完成工作，如何從他人的工作計劃中獲取有效的資源？我非常努力地為您準備了“幼兒園托班新學(xué)期個人工作計劃”希望您喜歡，如果你喜歡這個想法歡迎分享給你的朋友和同事看看！

幼兒園托班新學(xué)期個人工作計劃 篇1

新的一學(xué)期開始了，我們班的孩子都偏小，孩子的年齡在2歲4個月左右，現(xiàn)如今，我們班的幼兒經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。在生活自理方面，他們暫時還不怎么會自己吃飯，穿脫 衣服。午睡時在教師的幫助下，完成穿脫 衣服。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一些簡單的常規(guī)。上課時，還不能安靜坐下來，舉手回答問題；游戲時能聽教師的指示進行游戲，能主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都不會用普通話與同伴交流。所以針對這些情況，我們做了以下的教學(xué)計劃并加以實施。

一、本學(xué)期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標是：培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，愛上、喜歡上幼兒園。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展。

二、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫 衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫 衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。

三、家園聯(lián)系

1、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。

3、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。

四、各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫 衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，

輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。

6、愛護公物常規(guī)

教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

五、本學(xué)期將采取的具體措施

1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

2、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。

3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲 望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句。

六、本學(xué)期工作安排

九月份

1、安撫幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園。

2、對新生進行常規(guī)養(yǎng)成教育。

3、召開期初家長會。

4、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動，讓幼兒參與班級環(huán)境活動，充分體驗節(jié)日的氣象。

5、對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。

6、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。

十月份

1、設(shè)置“愛心月”主題活動。

2、創(chuàng)設(shè)年段自然角。

3、布置作品欄，展示幼兒繪畫作品。

4、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。

十一月份

1、開展以“秩序月”為主題的活動

2、組織幼兒秋游。

3、開展安全教育主題活動。

4、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊

5、更換作品欄內(nèi)容。

十二月份

1、準備“廣元市漢碩幼兒園運動會”的.準備工作。

2、開展“迎新年”主題教育活動，體驗節(jié)日快樂。

3、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。

4、更換作品欄內(nèi)容。

一月份

1、填寫期末幼兒發(fā)展評估手冊。

2、做好各個幼兒的成長檔案。

3、整理教師手頭文檔工作。

4、清點班級財產(chǎn)。

幼兒園托班新學(xué)期個人工作計劃 篇2

幼兒園小托班新學(xué)期開學(xué)工作計劃

一、引言

新學(xué)期的開學(xué)對于幼兒園小托班來說是非常重要和特殊的時刻。這標志著孩子們即將開始他們的學(xué)習(xí)旅程，并且在這段時間里，他們將會學(xué)到許多知識和技能。為了確保新學(xué)期的順利開展，我們制定了以下詳細的工作計劃。

二、學(xué)期前的準備工作

在新學(xué)期開學(xué)之前，我們將進行一系列的準備工作，以確保順利開展新學(xué)期活動。

1. 教室布置：我們將精心設(shè)計和布置教室，使之溫馨、舒適、安全，并能滿足孩子們的學(xué)習(xí)和游戲需求。

2. 教具材料準備：我們會準備各種教具和玩具，以幫助孩子們進行各種活動和游戲，促進他們的全面發(fā)展。

3. 兒童安全教育：我們將組織一個專門的安全教育培訓(xùn)，教導(dǎo)老師們關(guān)于兒童安全的常識和技巧，確保他們在日常工作中能夠及時應(yīng)對各種安全問題。

4. 家長交流會：我們將舉辦一次家長交流會，與家長們分享新學(xué)期的教育理念、學(xué)習(xí)計劃和各種活動安排，建立家校合作的良好關(guān)系。

三、新學(xué)期的開學(xué)活動

新學(xué)期的開學(xué)活動對于幼兒園小托班來說是非常重要的，它可以幫助孩子們適應(yīng)新的環(huán)境和規(guī)則，增強他們與老師和同學(xué)們之間的親近感。

1. 歡迎儀式：我們將組織一個歡迎儀式，邀請家長們和孩子們一起參加。在儀式上，我們將介紹各位老師，并向孩子們解釋新學(xué)期的規(guī)則和期望。

2. 親子活動：為了增進親子關(guān)系和建立孩子們的安全感，我們將組織一些親子活動，讓家長們有機會參與和了解孩子們在學(xué)校的生活。

3. 游戲和體驗活動：我們會為孩子們準備一系列的游戲和體驗活動，以幫助他們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和社交關(guān)系，并且激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

四、新學(xué)期的教學(xué)計劃和活動安排

在新學(xué)期中，我們將提供富有趣味性和挑戰(zhàn)性的教學(xué)計劃和活動，以促進孩子們的全面發(fā)展。

1. 學(xué)科課程：我們將按照教育部門的要求，制定各學(xué)科的教學(xué)計劃，包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等方面的內(nèi)容。我們將利用多種教學(xué)方法，如游戲、討論、藝術(shù)創(chuàng)作等，使孩子們在學(xué)習(xí)中輕松愉快地獲取知識。

2. 學(xué)?；顒樱何覀儗⒔M織各種校內(nèi)活動，如手工制作、音樂欣賞、戲劇表演等，以豐富孩子們的課余生活和培養(yǎng)他們的綜合能力。

3. 戶外課程：我們將定期組織戶外活動，如郊游、野餐、體育運動等，培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識和身體素質(zhì)。

五、學(xué)期末的評估和總結(jié)

在學(xué)期的末尾，我們將對孩子們的學(xué)習(xí)情況進行評估和總結(jié)，以了解他們在學(xué)期中的進步和需要改進的地方。

1. 學(xué)術(shù)評估：我們將通過觀察、記錄、測試等方式對孩子們的學(xué)習(xí)情況進行評估，以發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力，并為他們提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

2. 個人發(fā)展評估：除了學(xué)術(shù)表現(xiàn)，我們還將對孩子們的社交能力、情感表達和自理能力等方面進行評估，以全面了解他們的個人發(fā)展。

3. 家長反饋：我們將邀請家長們參加家長會，聽取他們對新學(xué)期的評價和建議，以進一步改進我們的教育方法和管理方式。

六、結(jié)語

通過以上詳細的工作計劃，我們相信新學(xué)期的開學(xué)工作將會非常順利和成功。我們將盡最大努力為孩子們提供一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助他們?nèi)姘l(fā)展和取得進步。我們期待與孩子們和家長們一起度過一個難忘且有意義的學(xué)期！

幼兒園托班新學(xué)期個人工作計劃 篇3

情況分析：本班現(xiàn)有幼兒X名，其中男X名，女X名，通過家訪了解到多數(shù)幼兒由爺爺奶奶帶大，所獲得的知識經(jīng)驗差異較大，而且個個都是飯來張口，衣來伸手，生活自理能力較差，以自我為中心，表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。

經(jīng)過入園幾周的學(xué)習(xí)生活，大部分幼兒能高高興興上幼兒園，逐步適應(yīng)了幼兒園集體生活，會自己入上廁所，中午能安靜地入睡，愿意跟著老師表演節(jié)目，表現(xiàn)出活潑的一面，但也有一些幼兒還不能適應(yīng)。根據(jù)我們托幼班的實際情況，本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高他們的自理能力，培養(yǎng)幼兒大膽的交往能力和學(xué)說普通話的能力，使其健康地成長。

一、具體目標：

認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，深入領(lǐng)會綱要精神，結(jié)合本班實際情況，認真開展主題探索活動科學(xué)合理開放地組織一日活動，讓幼兒幸福地生活學(xué)習(xí)。

二、具體任務(wù)和措施：

1、熱愛孩子，尊重孩子，通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，開展有趣的游戲活動，使每個幼兒都能高高興興上幼兒園。

2、教育幼兒天天帶手帕，樂意參加晨檢，逐步提高幼兒的生活自立能力，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

3、結(jié)合本班幼兒的實際水平，認真指定周日活動計劃，積極開展主題探索活動，根據(jù)幼兒的活動過程及時分析評價，努力提高活動質(zhì)量，幼教文案《幼兒園托班工作計劃》。

4、精心布置活動區(qū)域，通過對自然角和種植園地的.照料和管理，讓幼兒在自由寬松的活動中獲得發(fā)展。

5、利用中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日，積極組織豐富多彩的活動，認真自制每月一次的遠足活動，半月一次的綠色活動，每周一次的跨班活動，讓幼兒幸福地成長。

6、密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時反饋幼兒在園情況，認真對待家長的每一次要求，解答家長的每一個問題。通過親子活動，家長開放日，讓幼兒家長進一步了解幼教。

7、給自己自我定位，抓住機會，不斷鍛煉，努力使自己成為一名全面發(fā)展、有自己特色的教師。

三、逐月工作安排：

九月份

1、做好報名收費工作。

2、積極撰寫主題方案，參加評比。

3、中秋節(jié)分享活動。

4、遠足活動：幼兒園探險。

十月份

1、國慶節(jié)慶?；顒?。

2、新授新操，迎接活動評比。

3、主題探索活動。

4、遠足活動；參觀超市。

十一月份

1、參加自然角、種植園地評比。

2、園幼兒早操觀摩。

3、向家長開發(fā)半日活動。

4、主題探索活動。

十二月份

1、積極撰寫游戲評比論文。

2、幼兒生活技能比賽。

3、迎新年家園同樂活動。

4、主題探索活動。

一月份

1、幫助幼兒復(fù)習(xí)。

2、撰寫幼兒評語。

3、主題探索活動。

4、做好假期安全工作。

幼兒園托班新學(xué)期個人工作計劃 篇4

1。情況分析

這個班有xx個孩子，xx個女孩，xx個男孩。其中，xx個孩子已經(jīng)跟隨老師一個學(xué)期。其他三個孩子是本學(xué)期的轉(zhuǎn)學(xué)生，從未上過幼兒園。通過一個學(xué)期的觀察，我認為這個班的孩子主要有以下優(yōu)點和缺點：

1.大部分孩子在幼兒園的鼓勵下，基本適應(yīng)了幼兒園的日常生活。老師。對父母、長輩、老師和同齡人要有禮貌。

2、生活中的自理：一個學(xué)期的運動，可以用勺子吃飯；我可以區(qū)分正反鞋。但是，還是有少數(shù)孩子因為父母的溺愛而沒有學(xué)會自己做自己的事情。

3.在參加游戲活動時，孩子們的合作意識得到了加強，他們不再以自我為中心，愿意與同齡人進行友好的游戲。活動結(jié)束后，孩子們可以聽音樂收拾玩具，但也有少部分孩子不會收拾玩具，也沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣。

4.交流：孩子愿意主動與同齡人交流。但是，一些年齡較小、體質(zhì)較弱、久未入園的孩子，還是需要在老師的鼓勵下與同齡人交流！以及溝通意識薄弱。

5、少部分孩子遇到困難可以自己解決問題，大部分需要大人的幫助和提示才能解決。

6.孩子們敢于在集體面前表達自己的愿望；但是還是有一部分孩子因為性格內(nèi)向，需要在老師的幫助和鼓勵下組織語言。

7.通過一個學(xué)期在大家的共同努力下，絕大多數(shù)孩子都有了一定的語言意識。規(guī)則。但是，也有個別孩子過于活躍，需要老師的幫助來提醒他們。

8.通過一個學(xué)期的鍛煉，孩子的運動協(xié)調(diào)能力增強了很多。

另外，這個班的孩子還有一個通?。撼惺艽煺鄣哪芰Σ粡姟Ｖ饕憩F(xiàn)是：游戲活動中的競爭力強，遇到失敗或達不到目標時會哭鬧或不開心，情緒波動較大。在今后的工作中，我們將開展耐力能力的鍛煉。

二、發(fā)展目標

我們將結(jié)合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴的生命教育理念、多元智能和程序化教學(xué)理念，更新理念;在促進孩子全面和諧發(fā)展的同時，根據(jù)孩子的實際情況、年齡特點和性格差異，有目的地開展豐富多彩的主題活動，增強孩子的合作意識、自制力和班級凝聚力，豐富孩子全方位體驗，全方位提升孩子的能力。幫助每個孩子順利適應(yīng)群體生活，為每個孩子提供充分表達自己發(fā)展水平和特點的機會，全方位觀察和了解每個孩子的發(fā)展，創(chuàng)造活動情境，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極主動與周圍的事物和人互動，促進孩子身心的和諧發(fā)展。

3.具體工作

（一）保健工作

1.小班孩子抵抗力弱，易受傷害對病毒侵擾，春季傳染病的預(yù)防尤為重要。通過各種渠道向家長宣傳預(yù)防傳染病，讓家長更好地配合我們的工作。同時，接吻者要注意入園。孩子入學(xué)后，老師會做好復(fù)試和補考；注意室內(nèi)通風(fēng)，發(fā)現(xiàn)病害及時采取措施，力爭將病害控制在最低限度。在做這些工作的同時，我們還需要經(jīng)常清洗、擦干、消毒，每次都要做好記錄。

2.春天充滿了憤怒和悲傷。孩子們精力充沛，帶孩子積極參與大自然，開展一系列孩子感興趣的游戲，鍛煉身體。孩子在活動后容易出汗，很容易導(dǎo)致感冒?；顒忧昂?，教師要提醒孩子及時穿脫衣服，同時要控制好孩子的活動，讓活動量大的孩子休息。

幼兒園托班新學(xué)期個人工作計劃 篇5

我。班級情況分析及工作重點

本學(xué)期共有32個孩子，19個男生，13個女生。通過入園后的觀察，部分上過幼兒園的孩子在生活自理能力、語言交流能力等能力上都有一定的基礎(chǔ)，但沒有上過幼兒園的孩子與上過幼兒園的孩子相比，有一定的差距。在日常習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展等方面，都是原創(chuàng)兒童。由于孩子年紀小，有的孩子還不習(xí)慣幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象，很多孩子不自己吃飯。此外，大多數(shù)孩子都是家里的獨生子女，深受家人的喜愛。比較任性、嬌氣、霸道、依賴性強，不懂同齡人之間的謙遜、團結(jié)和友誼。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣，提高孩子的自我保護意識。提高孩子的語言能力、自理能力，培養(yǎng)孩子的社會交往能力和音樂素質(zhì)。在工作中加強對孩子個體的引導(dǎo)，將主題探索活動與結(jié)構(gòu)化的現(xiàn)場教學(xué)有機地結(jié)合起來，讓孩子得到全面發(fā)展。

2.主要任務(wù)

（一）保全工作

1、做好新生入園情緒安撫工作。因為有些孩子第一次進幼兒園，會哭，不愿意來幼兒園。我們做了以下工作

(1)為孩子們提供一個溫馨、舒適、有趣的課堂環(huán)境，讓幼兒快樂地上幼兒園，快樂地參與各種教育教學(xué)活動。

（2）老師對孩子溫柔以待，消除他們的陌生感。

2.培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，提高自理能力，實現(xiàn)生活井然有序

（1）認清自己的成績。

(2) 學(xué)會正確洗手、漱口。

(3) 可以在不吵醒別人的情況下小睡一會兒。

（4）養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，如能自己吃飯。

(5) 他會自己脫衣服，自己上廁所。

具體做法：

（1）將吃飯、洗漱、穿脫衣服等的能力滲透到日常生活中，為孩子提供自助服務(wù)的機會盡可能營造歡樂、和諧的課堂氛圍。

（2）以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小比賽，在鍛煉孩子自助的同時激發(fā)自信心。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）樂于參加各種集體活動，注意力集中。

(2) 愛護幼兒園玩具，不與他人競爭。

（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿，并能用語言與同伴和老師交流。

（4）注重情感教育和語言表達能力的初步訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子對老師和幼兒園的熱愛，初步使用“早安、好、再見”等禮貌用語。

(5) 將玩具分類并收好。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展豐富多彩的活動，可以充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期，除了主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦、春節(jié)等傳統(tǒng)活動外，我們還將與學(xué)校合作開展一些親子活動。幼兒園。

5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按照園區(qū)要求實施各項衛(wèi)生保健工作，如定期消毒、防蚊等。為孩子提供干凈舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對孩子生活的關(guān)愛，把孩子的身心健康放在首位。

具體做法：

（1）教師要仔細觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適，及時送醫(yī)生檢查診斷治療。

（2）照顧好生病的孩子，定期給他們用藥，盡量保證孩子上課的出勤率。堅持每天的戶外活動，為汗流浹背的幼兒換衣服。

（3）氣候多變時，請給孩子帶一件小外套，以防著涼，并在衣領(lǐng)上標明孩子的名字，便于識別。

(4) 隨時準備足夠的干凈衣服留在幼兒園更換。請自備衣服和個人物品，并定期清潔。

（二）教研工作

1.樹立“一日活動都是課程”的觀點，精心設(shè)計孩子一日活動，充分利用一日活動中的每一個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子的語言表達能力。針對班內(nèi)知識水平、能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互助互助活動，引導(dǎo)能力強的孩子。每個孩子都有表達自己和展示自己的能力。

2.本學(xué)期的重點是培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣，堅持積極教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)則等方式，促進孩子在活動中的良好行為，游戲不斷發(fā)展壯大。

3.精心設(shè)計布置課堂環(huán)境和區(qū)域活動角，利用周圍的自然物和廢氣物制作教學(xué)玩具，豐富孩子的生活和游戲內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點和不同的能力水平。需要投入材料來促進幼兒的發(fā)展。

4.利用圖片、故事等形式為孩子提供友誼、陪伴等思想品德教育，并通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的教育，培養(yǎng)孩子最初的愛國情懷，熱愛集體，并明白他們不能為了自己的利益而影響他人。 .

5.深入實踐幼稚園課程，將主題探索活動與結(jié)構(gòu)化教學(xué)相結(jié)合，從興趣和知識層面出發(fā)，鼓勵孩子積極參與各種活動，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲得各種經(jīng)驗，提高綜合能力。

6、積極參與教研組的活動，吸收和學(xué)習(xí)課程改革的新理念。落實教研計劃，記錄階段，給予反饋，期末做專題總結(jié)交流。

7、每學(xué)期認真對待園區(qū)開放式教學(xué)，吸收借鑒他人經(jīng)驗，及時溝通整改。

（三）家長工作

本學(xué)期家長工作，我們班圍繞“尊重家長”的原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通.我們班將努力做好以下工作：

（1）開學(xué)初期，召開家長會，向家長介紹班級的主要工作。

（2）加強與家長的溝通和溝通，了解每個孩子的興趣愛好，以及家長的需求以及是否愿意以家訪、預(yù)約拜訪、電話等形式參與，以及接送期間的對話。課堂活動。

（3）及時更改家長園內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱，不斷為家長提供新的學(xué)前教育信息。

（4）半天活動每學(xué)期向家長開放，讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況。

(5)鼓勵家長積極參與親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

(6)做好接送機工作。請家長在進出幼兒園時做好插卡工作，確保孩子的安全。

三月工作

三月

健康領(lǐng)域：

1.快樂上幼兒園，了解和熟悉幼兒園的生活。

2.不要害怕健康檢查和各種健康疫苗。

3、引導(dǎo)孩子通過聽訊號學(xué)會站直、一個接一個、繞圈走。

4、對體育活動感興趣，能參加體操、游戲等體育活動。

社會領(lǐng)域：

1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2. 了解幼兒園的孩子和他們的同齡人，了解幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己，感受身邊大人的關(guān)心和愛護，愛你的父母，愛你的老師，愛你的家，愛幼兒園。

4. 享受與同行分享的樂趣。

語言領(lǐng)域：

1.引導(dǎo)孩子注意聽別人說話，了解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2.能聽懂大人和同伴的話，愿意說話，能用短句初步表達意思。

3.引導(dǎo)孩子說普通話，用普通話交流。

科學(xué)：

1.引導(dǎo)孩子喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們產(chǎn)生興趣。

2.在活動中，鼓勵孩子用多種感官去感知和探索活動，引導(dǎo)孩子理解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1.引導(dǎo)孩子在唱歌時學(xué)會聽前奏，逐漸對歌曲的開頭和結(jié)尾做出正確的反應(yīng)。

2.支持和鼓勵孩子參與藝術(shù)活動，引導(dǎo)孩子初步體驗簡單明快的藝術(shù)作品。

保全工作：

1. 營造新的班級環(huán)境，布局合理，適合幼兒進行劃分、專心、游戲等活動，并設(shè)置在小班、操作區(qū)等角落設(shè)置適合孩子年齡特點的娃娃屋和建筑區(qū)域，吸引孩子參與活動，喜歡上幼兒園。

2.教師制定班級、主題活動實施計劃和每周活動計劃。

3.教師和護士討論合作分工相關(guān)事宜，逐步培養(yǎng)孩子吃飯、打盹、洗漱等良好的生活作息。

4.學(xué)習(xí)新的晨練，充分利用場地和運動器材，開展體育活動和比賽。

5、開展“開心上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵孩子愿意上幼兒園，在活動中熟悉同齡人，遵守活動規(guī)律。

6、帶領(lǐng)孩子們觀看中大班的孩子做早操，激發(fā)孩子參與體育活動的興趣。

家長工作：

1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期的工作重點和孩子的發(fā)展目標。

2.編制新入學(xué)兒童情況調(diào)查表，對家長進行問卷調(diào)查。

3、在學(xué)期開始時，幫助孩子準備學(xué)習(xí)工具，以便他們更好地投入到學(xué)習(xí)中。

4. 以接送時交談的形式，了解每個孩子的興趣愛好，以及家長的需求，是否愿意參加班級活動.

5、創(chuàng)建“一起育苗”的家欄目，讓家長了解孩子在幼兒園的活動內(nèi)容和一些育兒方法。

教研工作：

1.制定本學(xué)期的班級工作計劃。

2.研究制定項目計劃。

3. 制定班級主題活動的內(nèi)容，每周計劃。

4. 參加每年的集體備課活動。

班上大部分孩子情緒穩(wěn)定，開心上幼兒園。認識班上的幼兒。由于班上大部分孩子都在幼兒園送過午餐，96%的孩子會用勺子，但是他們沒有養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，還需要一段時間的功課配合教育過程。在開展活動的過程中，發(fā)現(xiàn)該班家長與老師的合作意識不強，收拾東西的速度慢。這就需要在以后的工作中與家長認真溝通，尋求家長的支持和幫助，而且這個班孩子的自控力比較高。弱，常規(guī)培養(yǎng)需要循序漸進的培養(yǎng)。

四月

健康領(lǐng)域：

1.不怕生活，愿意接觸老師和同行。

2.學(xué)會自己吃飯，漱口，飯后擦嘴，收好餐具和椅子。

3. 可以插入和構(gòu)建簡單的形狀。

4.會聽音樂，做模仿練習(xí)。練習(xí)雙腳原地跳起，向各個方向行走和奔跑。

社交領(lǐng)域：

1.在游戲活動中，學(xué)習(xí)并遵守簡單的游戲規(guī)則。

2. 樂于接觸身邊的人。學(xué)會說再見、打招呼、說再見等禮貌用語。

科學(xué)領(lǐng)域：

1.認識生活中常見的花，知道它們的名字、外觀特征、顏色等。

2.能夠參與在游戲和運營活動中愉快地進行，并且能夠根據(jù)一定的特征對物體進行分類。

語言領(lǐng)域：

1.了解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的童謠。

2. 用普通話命名班級用具、玩具和同伴。

3. 我喜歡和老師一起讀書。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1.愿意學(xué)唱新歌，知道歌名，表演簡單。

2.會在底圖上添加簡單的線條和形狀，學(xué)習(xí)簡單的定位和粘貼。

3.對砌筑活動感興趣，學(xué)習(xí)團聚技巧。

保存工作：

1.進一步加強對兒童飲食、睡眠、如廁等日常生活的管理。針對本班孩子的特點，通過比賽來提升孩子的自理能力。提升。

2. 鼓勵孩子根據(jù)國慶期間的經(jīng)歷大膽說話。

3. 兩位老師共同努力，使孩子們盡快形成遵守規(guī)則和使用禮貌用語的習(xí)慣。

4、開展“百花齊放”主題活動，營造“娃娃花店”、“科普區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)孩子獲得相關(guān)體驗。

幼兒園托班新學(xué)期個人工作計劃 篇6

為了提高孩子的身心發(fā)展，我們必須把安全問題放在工作的首位，減少意外對孩子身心造成傷害的可能性。對于孩子，我們應(yīng)該做到：“不看就放手，別管它”。把安全工作的責(zé)任放在人身上，盡我們所能保護兒童的安全。同時，作為兒童安全工作的第一責(zé)任人，為保障兒童的身心安全，我們小學(xué)班制定了安全工作方案：

1.兒童安全教育的總體目標

1. 教給孩子一些簡單的安全常識。

2.培養(yǎng)孩子保護自身安全的態(tài)度、良好習(xí)慣和初步能力。

2. 具體措施

1. 活動安全教育：兒童應(yīng)遵守活動規(guī)則，玩危險物品（如剪刀、玩具）等）物體），不要在游戲中做危險動作（如：頭朝下滑梯、從下往上爬滑梯、不要攀爬等）。不擅自離群，友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2.吃飯和午睡的安全：知道不吃不干凈、不新鮮、發(fā)霉的食物，吃飯時注意帶刺、帶骨食物的安全，上熱菜和湯時的安全注意事項.午睡時不要玩弄衣服（如紐扣、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），睡覺時不要蒙著頭。

3、生命安全教育：孩子不要移動插座、電板、觸電，手指不要放在門窗上，防止夾傷，注意不要玩水、火、肥皂和消毒用品，教育幼兒上廁所時不要推擠，以及擦傷和瘀傷。

4.安全接送：來幼兒園進班，一定要跟老師打招呼，不要在幼兒園其他地方逗留。請勿與陌生人一起離開公園或未經(jīng)許可離開公園。

5.家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性以及幼兒園的安全教育活動。請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，以及居家安全和居家活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等預(yù)防教育工作）。

6.簡單的自助方法：記住家庭住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練和引導(dǎo)孩子認路，警告孩子不要相信陌生人。如果你一個人在家，你不能隨意打開門。

我們在工作中要時刻保持高度警惕，把安全放在第一位，把眼睛放在孩子身上，孩子走到哪里，老師的眼睛就到哪里。營造與安全教育相關(guān)的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動的方方面面，對孩子進行健康安全教育并開展相關(guān)活動，讓孩子掌握一些自我保護技能，提高保護能力。各種活動自然而然地在幼兒園日常生活、教育教學(xué)活動、游戲等各個方面進行，并通過各種形式的活動幫助孩子了解自我保護的簡單知識和方??法，才能真正保證孩子的安全。

以上是我們班制定的安全預(yù)案。兒童的安全是我們工作的中心，我們的宗旨是“兒童第一”。

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