教師周工作總結(jié)。

那些出色的范文是如何寫出來的呢？為了確保質(zhì)量和準(zhǔn)確性，處理文檔需要細(xì)致和耐心。范文為我們的寫作任務(wù)提供了思路，希望小編為您整理的“教師每周工作總結(jié)”能夠激發(fā)您的思考。

教師每周工作總結(jié)(篇1)

忙忙碌碌中，我們又迎來了嶄新的一周，在過去的一周里，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，體現(xiàn)出一派良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。對上周值周工作作如下總結(jié)：

1、講文明有禮貌。每天早上及放晚學(xué)時，值日老師站在校門口要做的事是不停地點頭、不停地微笑，看著你們那一張張燦爛的笑臉，聽著那一聲聲親切的問候，老師從心底里感到高興，不禁感慨這就是我們學(xué)校教育的功勞。希望你們在家也能做個有禮貌的好孩子。

2、午餐安靜有序。午餐時間，老師來到任何一層樓，幾乎聽不見你們的說話聲音，無論是有老師在管理還是小干部自己管理。教室里是一群安安靜靜地坐在自己的位置上吃飯的學(xué)生，教室外是一排盛飯盛菜的隊伍。希望今后再接再厲！

3、我們學(xué)校規(guī)定每周的一、三、五要穿校服上學(xué)，上周我看到有90%的學(xué)生已經(jīng)做到了，希望以后能逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。同時要提醒的是在校服上寫好班級、姓名，以便別人撿到了校服能正確無誤地送還到你的手里。

要提出改進(jìn)的地方：

1、上周前四天都是晴朗的天氣，再加上天氣轉(zhuǎn)熱，早到校的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，每天7：10之前到校的超過100人，據(jù)保安介紹，最早的小朋友在6點多一點就來了，在校門口足足等上一小時，老師替你不值，想想要是這一小時在家用來睡眠或看點書，那才是一舉兩得的好事兒。老師希望小朋友們能嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間。

2、上周五是下雨天，那天早上就在下小雨了，可是我發(fā)現(xiàn)有一些小朋友不帶雨傘，試想，放學(xué)時下起了大雨，你該怎么走出校門呢？所以下雨天要養(yǎng)成帶雨傘的好習(xí)慣。

教師每周工作總結(jié)(篇2)

今天已經(jīng)是9月6號，回憶一周的工作，簡單小結(jié)如下：

1、完成了本學(xué)年的語文教學(xué)教研工作方案。今年的方案在去年的根底上做了一些改動，表述更趨于理性，其中，關(guān)于這塊，以學(xué)年為單位提了幾點設(shè)想，但愿對一線老師有啟發(fā)。

2、籌備召開中心教研組長會議。教研組長是學(xué)科的核心人物，只有將教研組長武裝起來，我們的工作才能更好的實施。做教研工作已有一年時間，常常有鞭長莫及、力不從心的感覺，所以準(zhǔn)備成立中心教研組，以便更好的進(jìn)行以后的工作。

3、課題申報已經(jīng)完成。四所學(xué)校的課題已經(jīng)正式立項，教研室申請的課題已經(jīng)申報，隊伍已成立。

4、中華經(jīng)典讀本審閱、校對四冊。這是教研室、教科所的一個大工程，上學(xué)期就已經(jīng)正式啟動，以鄧伯、段主任為首的隊伍，忙了一個暑假，現(xiàn)在，總算到了可以送出版社的時間了。

5、參與開學(xué)工作檢查，走訪了xx鄉(xiāng)的所有學(xué)校。xx是我縣一個較偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我第一次真正走進(jìn)村小，了解到的農(nóng)村教育，心情很復(fù)雜。

本周是開學(xué)的第一周，老師和同學(xué)們還沒有足夠享受輕松的假期生活，卻又馬上就以全新的姿態(tài)和飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)工作之中。開學(xué)工作千頭萬緒，但是學(xué)校的各項工作，精心安排和在全體師生的共同參與下，一切工作開展得井然有序。值周工作也是如此。在這里要特別感謝值周班，班主任吉賢老師的大力支持和精心安排指導(dǎo)；感謝值周長志偉及全體值周教師的.密切配合，認(rèn)真、負(fù)責(zé)的管理及辛勤付出，本周工作圓滿結(jié)束。

1、一年新生入學(xué)，召開一年班主任教師工作會議兩次。

2、8月30日學(xué)生報到，作好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

3、青年教師專業(yè)成長匯報課。

1、師生精神面貌好。主要表現(xiàn)在：學(xué)生服裝整齊，步伐剛毅有力、昂首挺胸，特別是周一晨會、間操令人沖動。表現(xiàn)都非常的好。課堂上，學(xué)生心收的很快，都能及時進(jìn)入校園的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，講文明、懂禮貌，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，行為標(biāo)準(zhǔn)，放學(xué)隊好，繼續(xù)發(fā)揚。教師個個精神飽滿，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，課堂教學(xué)能準(zhǔn)確的把握目標(biāo)，也正是這樣，開學(xué)第一周順利度過。

2、衛(wèi)生環(huán)境好。校園環(huán)境干凈整潔，晨檢工作落得實，室內(nèi)外衛(wèi)生清掃，根本做到靜、快，第一天報道要求老師跟班清掃外單，學(xué)生明確了自己班的地點，在這周的擔(dān)當(dāng)區(qū)清掃工作中沒有出現(xiàn)不知道位置的情況。

5、這周一年的各位班主任很辛苦，對孩子進(jìn)行了一切行為習(xí)慣的訓(xùn)練，效果非常明顯，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在隊形根本成形，孩子能找到了自己的位置，接下來的幾周，也不能放松，還要加強訓(xùn)練。標(biāo)準(zhǔn)他們的行為，培養(yǎng)一個好的習(xí)慣。

6、一年班主任工作會議分別召開，第一次是新生入學(xué)前，對班主任進(jìn)行入學(xué)前指導(dǎo)，二次會議是在新生入學(xué)后對發(fā)現(xiàn)的問題召開的，解決的方法是，午間和晚放分別給安排專任教師協(xié)助一年老師放學(xué)，安排五年在學(xué)校午餐的同學(xué)一對一的每班派一名學(xué)生，看管一年班級剩下的學(xué)生平安。

1、個別同學(xué)在進(jìn)出樓時有滑樓梯現(xiàn)象，低中高都有，東側(cè)較為明顯，需要老師引起注意。隨手扔廢紙的現(xiàn)象和區(qū)草坪玩現(xiàn)象仍然存在，望改正。

2、英語晨讀要加強，六年好些，其他年段不十分好，下周起分管

每天早上深入年組檢查英語晨讀情況，要對英語晨讀跟蹤檢查。課前歌要加強，從聽課看，各班現(xiàn)在唱的都沒有上學(xué)期好，音樂教師要想方法，盡快把課前歌唱起來。但是個別班級仍然存在不唱現(xiàn)象，班主任要配合，下周值周要重點看看，那些班級不唱。然后通報。

3、班主任要加強對午間用餐同學(xué)的教育，遵守作息時間和進(jìn)出食堂的要求，注意平安。

教師每周工作總結(jié)(篇3)

幼兒園開學(xué)第一周教師工作總結(jié)

一年一度的開學(xué)季節(jié)到來了，幼兒園迎來了新學(xué)期的開始。作為一名幼兒園教師，我倍感榮幸能夠與孩子們一起度過愉快的開學(xué)第一周。在這一周里，我和我的同事們共同努力，積極投入工作，為孩子們創(chuàng)造了一個安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

首先，我們?yōu)槊總€班級的教室進(jìn)行了徹底的清潔和布置工作。我們將教室進(jìn)行仔細(xì)清掃，搬出了所有不需要的物品，打掃了每一個角落。在整理物品時，我們將玩具、教具進(jìn)行分類整理，并進(jìn)行了一些小維修工作，確保一切都準(zhǔn)備就緒。之后，我們精心布置了每個班級的主題墻，用豐富多彩的圖畫和文字來點綴教室，讓孩子們在美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

為了更好地迎接孩子們的到來，我們進(jìn)行了各種準(zhǔn)備工作。首先，我們制定了一套周密的開學(xué)計劃，包括上午的自我介紹活動、下午的游戲時光以及每天的團(tuán)隊合作訓(xùn)練。我們認(rèn)真準(zhǔn)備了各種教學(xué)材料和玩具，以豐富孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并確保他們在玩樂中也能夠?qū)W到知識。同時，我們還為每個孩子準(zhǔn)備了個性化的學(xué)習(xí)指南，根據(jù)他們的特點和需求制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法。

開學(xué)那一天，我迎來了一群活潑可愛的孩子們。我們首先進(jìn)行了一次簡短而輕松的自我介紹，孩子們紛紛向我表示自己的興趣和喜好。我傾聽著每一個孩子的聲音，與他們建立了良好的感情。接下來，我們進(jìn)行了一個小游戲，目的是讓孩子們更好地認(rèn)識彼此，培養(yǎng)團(tuán)隊合作的意識和能力。孩子們積極參與，互相配合，迅速形成了一個和諧的集體。

在接下來的幾天里，我們注重培養(yǎng)孩子們的基本生活習(xí)慣和社交能力。我們教給孩子們?nèi)绾握_刷牙、洗手、穿衣，以及如何與他人友好相處、分享、合作等。我們使用互動游戲和小劇場的形式，讓孩子們通過角色扮演來學(xué)習(xí)和模仿。在這個過程中，我們耐心地引導(dǎo)孩子們，幫助他們建立自信心，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

在這一周中，我們還特別注重了孩子們的情緒管理和情緒表達(dá)能力的培養(yǎng)。我們組織了一些感覺訓(xùn)練活動，例如摸箱子、聞味道、感受不同材質(zhì)的物品等。這些活動幫助孩子們更好地認(rèn)識自己的感受，并學(xué)會用語言表達(dá)出來。我們還采用了繪畫、手工制作等方式，讓孩子們通過創(chuàng)造性的表達(dá)來釋放情緒，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

在這一周的工作總結(jié)中，我對自己和我的同事們的工作給予了充分的肯定。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們迅速適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活。我們注重培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣和社交能力，培養(yǎng)他們的情緒管理和表達(dá)能力，使他們在快樂中學(xué)習(xí)和成長。在未來的日子里，我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教育方式，為孩子們的幸福成長貢獻(xiàn)力量。幼兒園開學(xué)第一周的工作總結(jié)，給我留下了深刻的印象，也為我在教育事業(yè)中制定了新的目標(biāo)。

教師每周工作總結(jié)(篇4)

安排好教學(xué)上相關(guān)活動,是學(xué)校教學(xué)處層面和各個教研組每個學(xué)期必須要思考的問題，其目的無外乎加強對課堂的研究、提高教師的授課水平，以此推進(jìn)教研組的整體建設(shè)。本學(xué)期教學(xué)處安排了“學(xué)科周”活動，語文作為一門大學(xué)科，首當(dāng)其沖義無反顧地承擔(dān)了本次活動。

歷時一周的學(xué)科周活動，全校老師欣賞了語文老師的“下水”作文展示；觀摩了各個年級的語文老師課堂教學(xué)的風(fēng)采；聆聽了“凝眸”杯詩歌朗讀比賽中師生同臺的慷慨激昂。一系列的活動，其宗旨就在讓學(xué)生喜愛語文、親近語文。這些活動很好地貫徹著二期課改的精神，那就是：關(guān)注學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，強調(diào)教師的體驗與學(xué)生學(xué)習(xí)體驗的溝通與交流。本次活動中教師很出色地起到了語文學(xué)習(xí)的引領(lǐng)作用，示范作用，用各自的教學(xué)藝術(shù)征服了他們的學(xué)生，彼此都可說是受益匪淺。

為了使這次語文學(xué)科周活動得以順利展開，語文組的合體同仁都傾情投入，每個教師都承擔(dān)了任務(wù)，尤其可貴的是我們的前輩潘力鋼老師、王紀(jì)銓老師，他們身先士卒，又是下水文，又是公開課，在他們身上，我們這些后生看不到他們患得患失，倚老賣老的矜持作風(fēng)，我們感受到的是他們舉重者輕、率先垂范的長者風(fēng)度。

這次“下水文”展示，在老師與學(xué)生中間也引起了不小的反響：常看到有三五學(xué)生聚在展板前對我們老師的“佳作”評頭論足，可以想象他們那時肯定會有一種“指點江山”的興奮與過癮吧。也有其他學(xué)科的不少老師對此表現(xiàn)出很土的興趣，甚至還有老師問我要了原稿去復(fù)印準(zhǔn)備拿回家好好欣賞。從這些文章中我們觸摸到了老師們作為一個平凡人的喜怒哀樂，在這里，他們很多人都很真誠地用自己的筆記錄下對生活的感悟、對人生的回眸，這一支支批作業(yè)的筆看來寫起文章來也是游刃有余、毫不枯澀啊！

在課堂展示中，年輕的陸瓊老師用她獨特的解讀視角、精美的課堂設(shè)計、清晰的授課過程征服了每一個聽課的人，后生可畏??！她們的風(fēng)采是語文組的希望。

為了策劃好“凝眸”杯詩歌朗誦比賽，我們朱慧超老師與嚴(yán)海燕老師對參賽者的作品一個個篩選把關(guān)、對朗誦者的技巧一個個加以指導(dǎo)，先初賽、再復(fù)賽、真是不辭辛勞，利用一節(jié)班會課，全體高一年級的同學(xué)在音樂廳里走進(jìn)了“詩”的國度，配合著或悠揚、或舒緩或澎湃的音樂，名家經(jīng)典作品的朗誦，學(xué)生原創(chuàng)作品演澤，敲打著每個的耳膜。那時候我真的覺得：詩意的人生是很美的。

活動結(jié)束了，忙碌之后除了留下疲憊，還應(yīng)該有些收獲吧。

回顧本次學(xué)科周活動的策劃、開展，其過程其實遠(yuǎn)不止一周時間，老師們對于活動意義的認(rèn)識也是由模糊走向清晰的，平心而論在煩惱的教學(xué)任務(wù)之后再增加一些額外的工作量，很少有人會把它看作是錦上添花的事，但一路走來，回望我們曾付出的努力、取得的成績、得到的教育，心中還是有些許感慨的。

我覺得最大的收獲在于：每個人在接受挑戰(zhàn)之后都有了或多或少的成長。我們很多老師的課由于多次在公開教案中亮相，現(xiàn)在上得的膽子變大了，面對公開課帶來的壓力，他們慢慢學(xué)會了自我調(diào)節(jié)，在一次次的挑戰(zhàn)后，大家都找到了一種開放的心態(tài)，這種開放的心態(tài)是一種拿得起、放得下的大氣，更是一顆愿意面對失敗的平常心。原本很多老師都在追求“完美”課堂教學(xué)的過程中迷失了自己，似乎課只能開成功，不能開失敗，其實這種想法是錯誤的，它只會使我們捆綁住自己的手腳，止步不前，永過得不到進(jìn)步。

我們學(xué)科周的活動就是要在教研組中營造一種和諧、寬松的氛圍，大家在彼此接納的前提下，找到課堂教學(xué)中的亮點與不是之處，真誠地交流，友好地幫助。這次我們很多老師在上課之前都把自己辦公室的同事當(dāng)作學(xué)生來試講，整理思路尋找感覺，而同事之間也從來是不厭其煩，還常常會作出“旁觀者清”的指點，這從某種程度說也緩解了彼此的壓力，增進(jìn)了同事們的友誼，也更有利于教師個人業(yè)務(wù)的提高發(fā)展。

通過本次活動，引起我們思考的問題的確不少，其中有一個問題一直圍繞著我，那就是：在課堂教學(xué)的過程中如何更好地體現(xiàn)二期課改的精神，讓學(xué)生在課堂中找到主動學(xué)習(xí)的感覺。我覺得這是我們應(yīng)該去研究的問題。要讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，首先在日常教學(xué)中就不能忽視對他們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。另外，上課的老師應(yīng)該有意識地營造一種民主的氛圍，課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計要注意設(shè)疑、存疑，提出問題應(yīng)力求有一定的思維容量，鼓勵、肯定學(xué)生的創(chuàng)新型思維。我覺得我們在教學(xué)上這方面的意識還不夠強，學(xué)生常常在我們預(yù)設(shè)的情境中跟著我們走，教師太過強勢的地位壓制了，也削弱了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。也許我們自己也是傳統(tǒng)教學(xué)模式培養(yǎng)出來的“半成品”所以，固習(xí)難改，我認(rèn)為要改變模式，先要改變觀念，改變了觀念，還要找到操作的方法。讓學(xué)生主動學(xué)并不是體現(xiàn)在三五成群的小組討論時，也不是體現(xiàn)在我問你答的課堂提問中，它本質(zhì)上是對學(xué)生探究精神、質(zhì)疑精神的關(guān)注與培養(yǎng)。這樣的課堂對教師自身的學(xué)識要求是很高的，一個你要充分、周詳?shù)匮芯亢媒滩模硗饽阋惨惺愕牡讱鈦響?yīng)對學(xué)生提出的各種問題，教師隨機應(yīng)變的能力也應(yīng)是在一肚皮書史的基礎(chǔ)上才能具備。如果我們能在課堂教學(xué)中讓學(xué)生找到主動學(xué)習(xí)的感覺，我想我們學(xué)生的人文素養(yǎng)的提高也會日趨顯著，而我們也有可能找到一種新型的教學(xué)模式。

本次學(xué)科周活動對教研組的工作可謂是作了一次巡禮。配合學(xué)科周活動，徐校長請來了特級語文教師陸逐先生替我們語文組把脈問診，指點迷津，讓我們受益匪淺，陸老師認(rèn)真聽了每一個語文老師的課，并一一跟我們作了交流，對我們教師隊伍狀況、教師的教育觀念教育思想、教師課堂中存在的一些問題，每個老師自身的定位、發(fā)展的方向都提出了寶貴的意見?？偟膩碚f，新中的語文教研組還未形成本校語文教學(xué)特色，還缺乏在市區(qū)有一定影響的名教師，還沒有完全形成組內(nèi)有相對權(quán)威的核心把關(guān)教師群等，這些都是我們教研組每個成員努力的方向。但我們看到問題，也要看到優(yōu)勢，那就是我們已經(jīng)有了一批能挑起教學(xué)大梁的中年教師、有一批正在迅速成長的青年教師，全組整體水平相對平衡，教師都有著較為過硬的基本素質(zhì)，最主要的是我們每個人都非常努力，這是最關(guān)鍵的，在區(qū)里教研活動的時候，我就曾聽到其他學(xué)校的教研組長跟我說，聽了那么多的課，還是新中的課讓我們收獲最大，并不是說新中教師的課上得多么漂亮，但是看得出你們對課堂對文本獨特的思考，看得到你們在教學(xué)的背后一種投入的姿態(tài)。

是?。●w馬自知征途遠(yuǎn)，不需揚鞭已奮蹄！學(xué)科周活動已經(jīng)過去，但我們教研組的每一位老師都意識到了課程改革的艱巨性，也意識到了自身發(fā)展的緊迫

起始于辛勞，收結(jié)于平淡。做得苦一點看得淡一點，我想這句話可以作為很多語文老師的座右銘吧。

教師每周工作總結(jié)(篇5)

“感恩的心，感謝有你……”隨著校園廣播里播放著《感恩的心》，孩子們在家長的帶領(lǐng)下向老師們深深鞠躬，依依惜別的情境……這是發(fā)生在我們學(xué)校3月13日（周五）下午16：30家長節(jié)孩子們回家的一幕。孩子們在學(xué)校僅僅5天的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)變得學(xué)會感恩了，懂事了?；叵肫疬@5天來我的工作，我是充實的，開心的，快樂的。從開始至3月13日，我的本職工作是宿舍管理員和生活老師。我深知我的責(zé)任重大，我除了宿舍管理和物品的發(fā)放工作之外，更多的是關(guān)注孩子們喝水、出汗、排便、服藥，以及寢室內(nèi)外的衛(wèi)生等瑣碎工作。

每天早上6：40和下午14：10分，伴隨這經(jīng)典的古典音樂，我要把開水送到宿舍，先跟孩子們問好后，再給老師和孩子們準(zhǔn)備溫?zé)崴?/p>

上午7：50，11：30，下午17：00這三個時間段，孩子們會列隊到盥洗間，用早已從熱水器里接好的溫水倒在四個盆子里，等孩子們來洗手，然后幫他們把手擦干。其中有三位小朋友要服用藥品，其中一位小朋友還有一天三次的外用藥……

每次孩子們洗完后列隊，在老師們的帶領(lǐng)下離開時，望著他們的背影，我欣慰的笑了，因為每一個孩子都像一顆幼苗，天真無邪，都需要我們的工作更細(xì)一點。孩子們漸去漸遠(yuǎn)，我又回到了盥洗間，把孩子們剛才洗的水倒進(jìn)備用桶里再次利用。接著我開始拖地，無論任何時候，都要保證盥洗間的地面是干凈，并且是干的，以防孩子摔跤。

做好孩子們的安全工作和保育工作是我的重點，不可大意。家長越是信任我們，我們越是覺得肩上的擔(dān)子很重，不可掉以輕心。

每天上午10點、下午4點，我都會抱這一大疊毛巾走在孩子們活動的地方，看看他們的背上有沒有出汗。

由于孩子們剛剛才開始適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境和飲食，有的孩子排便情況不是很好，我和老師們連著兩天給他們喝兩次蜂蜜水，下午再吃一次香蕉，孩子們終于正常排便了，有一個小朋友還是沒有排便，周五上午9：30，給他又加了兩根香蕉，他終于正常排便了！

孩子們的每一件事，都牽動這老師們的心，這一切源于責(zé)任，更源于偉大的愛心！

我還清楚的記得上周二、周三，108寢室的一位小朋友，連續(xù)兩晚都說想媽媽，晚上8點多，我輔助宿舍老師做事的時候，他趴在床上，忽閃忽閃著大眼睛對我說：“老師，我想媽媽了……”我就趕緊停在了他的床旁邊，輕輕地?fù)崦念^說：“想媽媽了呀，我就是你們所有小朋友的媽媽，我們所有的老師都會像媽媽一樣愛你的！”孩子們還小，再加上剛開始寄宿生活，想媽媽是正常的，我就要準(zhǔn)備要經(jīng)常去做這樣的撫慰工作。還有一位小朋友，每天都在倒計時數(shù)時間，一碰到我就問：“田老師，我爸爸媽媽是不是還有兩天來接我呀？”

每天下午的15：10，是孩子們的午點時間。

更有趣的是：每天行走在教室、寢室和孩子們中間時，從來沒有覺得累，3月13日下午孩子們陸陸續(xù)續(xù)離開后，校園里，聽不到孩子們的嬉戲聲了……我一閑下來，居然有一種腳很累、很酸的感覺……

孩子們，田老師已經(jīng)離不開你們了，在剛剛過去的五天里，因為有你們，每一天，我都在忙碌而充實中度過，從來沒感到累，你們回家了，我閑下來了卻感到累了……

教師每周工作總結(jié)(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

在這春風(fēng)和煦的早晨，（隨著春天的腳步，）我們又迎來了嶄新的一周。上周是開學(xué)以來的第8周，為了迎接即將到來的期中考試，同學(xué)們也步入了緊張的復(fù)習(xí)階段。在值周領(lǐng)導(dǎo)和高一(8)班值周同學(xué)的配合下，我們圓滿地完成了值周工作?，F(xiàn)我代表值周組將上周工作簡單小結(jié)如下：：

一、上周的主要工作：

1、周一班會，政教處翁主任組織大家學(xué)習(xí)預(yù)防H7N9禽流感及春季傳染病防控知識。會后，全校組織了徹底的衛(wèi)生大清掃活動。

2、周二早上劉校長、翁主任及部分領(lǐng)導(dǎo)對我校的部分處室、辦公室、各年級組、教學(xué)樓、校園等一些衛(wèi)生死角做了詳細(xì)的檢查，現(xiàn)場進(jìn)行了督促，對存在的問題提出了整改措施。

3、周三、周四正常教育教學(xué)。

4、周五下午學(xué)校召開了全干會，會上王主任對前一段的教學(xué)工作做以總結(jié)，并安排部署了即將到來的期中考試。劉校長針對春季傳染病防控措施提出了嚴(yán)格的要求，要求切實關(guān)注每一位師生的健康，保障正常教育教學(xué)。

二、值得表揚方面：

1、周一有位同學(xué)在操場撿到一串鑰匙并主動上交政教處。現(xiàn)失主已領(lǐng)回。

2、周五高一（8）班有位同學(xué)在操場撿到一個鉛球并上交政教處。對以上兩位同學(xué)特提出表揚。

三、存在的問題

1、我們?nèi)杂袀€別學(xué)生行為習(xí)慣較差，將塑料袋等雜物扔進(jìn)洗手間的水池里，引起堵塞。望大家能夠勿以善小而不為，勿以惡小而為之。細(xì)小之處顯素養(yǎng)，爭做文明中學(xué)生，給大家營造一個良好的生活環(huán)境。

2、、天氣漸熱，上課睡覺現(xiàn)象較為嚴(yán)重，希望同學(xué)們能夠調(diào)整好生物鐘，保證足夠的睡眠，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

3、課間操個別班級集合不夠迅速，眼保健操有人不做，希望能夠引起有關(guān)班主任和學(xué)生的重視。

4、現(xiàn)在正是流感高發(fā)期，望大家講究衛(wèi)生，注意飲食，加強鍛煉，保持教室通風(fēng)。

經(jīng)綜合評比：上周獲得流動紅旗的班級有：請念到的班級上前來領(lǐng)取紅旗。

略

同學(xué)們：也許你不是最棒的，也不是最優(yōu)秀的，但你應(yīng)該是最自信的，因為自信是成功的基石，希望大家能夠用自己的努力、勤奮來證明自己，驗證自己的美麗和自信，為自己而加油，喝彩。相信你一定會成功。

最后預(yù)祝大家在即將到來的期中考試中取得優(yōu)異的成績。我的總結(jié)到此結(jié)束，謝謝大家！

教師每周工作總結(jié)(篇7)

五月份學(xué)校有一個“紅五月唱響紅歌”的`合唱比賽，而合唱團(tuán)剛剛組建起來，我想給每個班選班歌的目的一是想在比賽的時候每個人展示合唱班歌，二是讓大家唱起來，參與進(jìn)來，體驗合唱的感覺。

利用沒課的時間我在網(wǎng)上找了許多適合當(dāng)做班歌的歌曲，也有選擇地做了取舍，有些老歌，有些近代的歌曲，有些我認(rèn)為他們可能會喜歡的歌曲都下載了一些，課上給他們放了，讓他們挑選。告訴他們選班歌的幾個需要遵循的原則：一是正能量，積極向上，理想夢想，不能與愛情有關(guān)。二是不然就全班同學(xué)幾乎都會唱的，但不是太喜歡的歌曲，不然就是全班同學(xué)可能有不會唱的，但是旋律和歌詞大家都很喜歡的我們可以一起學(xué)唱。課上大家都很積極，也給推薦了很多歌，目前每個班都已經(jīng)選好了各班的班歌。打算下周開始正式教唱。

在選班歌的過程當(dāng)中我深刻地認(rèn)識到了，音樂的多樣性，并且每個人對音樂類型的喜愛都是不同的，每個班幾乎都是很難達(dá)成一致的意見，結(jié)果肯定是一方妥協(xié)或者退步了一點。就是沒有一首歌是全班所有的學(xué)生都同意做班歌的，他喜歡這個，他喜歡那個，就是各種不統(tǒng)一，不過后來經(jīng)過協(xié)商還是都定下來了。這一現(xiàn)象讓我對我今后的教學(xué)有了一個需要注意的地方，就是需要照顧到每個學(xué)生對不同音樂的欣賞和評價。教學(xué)過程中需要注意每個學(xué)生對不同音樂的看法。我知道這很難，不過我會盡量，因為班里同學(xué)說多也不多，說少也有二十來個，如果單單用課上的時間去做一些事，那肯定是不夠的。所以我還在開拓別的機會，爭取別的時間。

這周打算錄課，要好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，虛心接受老師回饋的意見和建議，希望自己的教學(xué)水平能有那么一點點的提高。

教師每周工作總結(jié)(篇8)

本周是開學(xué)的第一周，老師和同學(xué)們還沒有足夠享受輕松的假期生活，卻又馬上就以全新的姿態(tài)和飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)工作之中。

開學(xué)工作千頭萬緒，但是學(xué)校的各項工作，

精心安排和在全體師生的共同參與下，一切工作開展得井然有序。值周工作也是如此。在這里要特別感謝值周班，班主任吉賢老師的大力支持和精心安排指導(dǎo);感謝值周長志偉及全體值周教師的密切配合，認(rèn)真、負(fù)責(zé)的管理及辛勤付出，

本周工作圓滿結(jié)束。

一、本周工作回顧

1、一年新生入學(xué)，召開一年班主任教師工作會議兩次。

2、8月30日學(xué)生報到，作好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

3、青年教師專業(yè)成長匯報課。

二、本周工作從以下幾個方面總結(jié)：

1、師生精神面貌好。主要表現(xiàn)在：學(xué)生服裝整齊，步伐剛勁有力、昂首挺胸，特別是周一晨會、間操令人激動。表現(xiàn)都非常的好。課堂上，學(xué)生心收的很快，都能及時進(jìn)入校園的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，講文明、懂禮貌，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，行為規(guī)范，放學(xué)隊好，繼續(xù)發(fā)揚。教師個個精神飽滿，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，課堂教學(xué)能準(zhǔn)確的把握目標(biāo)，也正是

這樣，

開學(xué)第一周順利度過，

2、衛(wèi)生環(huán)境好。校園環(huán)境干凈整潔，晨檢工作落得實，室內(nèi)外衛(wèi)生清掃徹底，基本做到靜、快，

第一天報道要求老師跟班清掃外單，學(xué)生明確了自己班的地點，

在這周的擔(dān)當(dāng)區(qū)清掃工作中沒有出現(xiàn)不知道位置的情況。

3、教學(xué)秩序好。主要表現(xiàn)在課堂上，午間、進(jìn)出樓等時間內(nèi)，

4、常規(guī)工作管理好。班級布置規(guī)范，物品擺放合理，公正，進(jìn)到班級有種清新感受，舒服。

5、這周一年的各位班主任很辛苦，對孩子進(jìn)行了一切行為習(xí)慣的訓(xùn)練，效果非常明顯，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在隊形基本成形，孩子能找到了自己的位置，接下來的幾周，也不能放松，還要加強訓(xùn)練。規(guī)范他們的行為，培養(yǎng)一個好的習(xí)慣。

6、一年班主任工作會議分別召開，第一次是新生入學(xué)前，對班主任進(jìn)行入學(xué)前指導(dǎo)，二次會議是在新生入學(xué)后對發(fā)現(xiàn)的問題召開的，解決的辦法是，午間和晚放分別給安排專任教師協(xié)助一年老師放學(xué)，安排五年在學(xué)校午餐的同學(xué)一對一的每班派一名學(xué)生，看管一年班級剩下的學(xué)生安全。

三、需要注意和改正的地方：

1、個別同學(xué)在進(jìn)出樓時有滑樓梯現(xiàn)象，低中高都有，東側(cè)較為明顯，需要老師引起注意。隨手扔廢紙的現(xiàn)象和區(qū)草坪玩現(xiàn)象仍然存在，望改正。

2、英語晨讀要加強，六年好些，其他年段不十分好，下周起分管領(lǐng)導(dǎo)每天早上深入年組檢查英語晨讀情況，要對英語晨讀跟蹤檢查。課前歌要加強，從聽課看，各班現(xiàn)在唱的都沒有上學(xué)期好，音樂教師要想辦法，盡快把課前歌唱起來。但是個別班級仍然存在不唱現(xiàn)象，班主任要配合，下周值周領(lǐng)導(dǎo)要重點看看，那些班級不唱。然后通報。

3、班主任要加強對午間用餐同學(xué)的教育，遵守作息時間和進(jìn)出食堂的要求，注意安全。

本周工作順利完成了，再次感謝各位老師的支持。

教師每周工作總結(jié)(篇9)

來到小學(xué)已經(jīng)是一周的時間了，在這一周的時間里感受到了很多的東西，下面我從以下幾點談一下感受：

首先是教師，在這一周里我認(rèn)識了很多年輕的教師和有經(jīng)驗的老師，從他們身上學(xué)到了很多的東西，年輕的教師身上充滿了朝氣和活力，尤其是剛?cè)肼毜男吕蠋焸?，這不僅讓我想起了我剛畢業(yè)時的情景，有經(jīng)驗的老師不管是班級管理方面還是教育教學(xué)方面都有著豐富的經(jīng)驗，從他們身上我看到了責(zé)任心、耐心和愛心，我的辦公室正好在一年級一班的對面，每次我走出辦公室，都看到一年級的老師們耐心的上課，孩子們也都安安靜靜的聽講，因為我沒有帶過一年級的孩子，所以每次看到這些心里還是十分的佩服，還有就是我感覺華小的老師們都十分的和藹可親，因為剛來到小學(xué)，很多地方不明白，不管向哪位老師請教，他們總會耐心清楚的給我講明白。

第二，工作方面。剛來到華小，我就感受到“緊張感”，雖然華小學(xué)生多，教師多，但是在工作方面井然有序，老師們非常的利索，工作從不拖沓，班主任老師和配班老師也都盡職盡責(zé)，不管是上操還是升旗，或者是放學(xué)，學(xué)生們老師們都有條不紊，尤其是班主任老師，對每一位學(xué)生都非常的耐心。

教師每周工作總結(jié)(篇10)

上周是本學(xué)期的第八周，值周老師是黃利君老師、李勤老師、焦細(xì)林老師。三位老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅守崗位，圓滿完成值周任務(wù)。上周星期一到星期四是陰雨連綿，教室和走廊非常濕滑，但全體老師都能克服困難，按時到校，自覺地按學(xué)校的工作計劃做好各項工作，體現(xiàn)了瀏小人的精神風(fēng)貌。值得欣慰的是在一周又一周的領(lǐng)導(dǎo)和值日老師的規(guī)范下，同學(xué)們的行為習(xí)慣越來越文明了，亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學(xué)生少了，在校園內(nèi)吃零食的學(xué)生少了，喜歡讀書的學(xué)生增多了，讓整個校園春意盎然。

回顧上周工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)校各教研組組長對全體教師常規(guī)教學(xué)(備課、作業(yè)批改)工作進(jìn)行了檢查。加強了教學(xué)工作的過程管理，對教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了實時監(jiān)控。星期五湖南一師崗位培訓(xùn)班的楊老師在22班上了一節(jié)生動活潑的活動課。

2、德育處組織評選了18班、20班、26班三個長沙市優(yōu)秀班級。

3、繼續(xù)加強了安全衛(wèi)生工作，對學(xué)生進(jìn)行了手足口病的預(yù)防和宣傳教育，衛(wèi)生監(jiān)督崗的學(xué)生對學(xué)校各處衛(wèi)生進(jìn)行了檢查和監(jiān)督。春季是各種病菌傳播

的季節(jié)，希望同學(xué)們養(yǎng)成愛護(hù)清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，有效預(yù)防各種流行病、傳染病的傳播。

校園優(yōu)美整潔是我校的特點，我們要做到不亂扔，同時在校園內(nèi)要繼續(xù)開展“彎腰”活動，只有越來越多的同學(xué)們加入到了“彎腰”活動中來，我們的校園才會變得更美，保持校園衛(wèi)生是我們每個瀏小人的責(zé)任。

4、上周行政和值周老師狠抓早到?，F(xiàn)象，星期五早到校學(xué)生明顯減少，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校到校時間，珍視自身生命安全。

教師每周工作總結(jié)(篇11)

值周教師的工作是我們學(xué)校一項常規(guī)工作，是一項長期而重要的工作，為了使我們的值周教師做學(xué)校的值周工作，我校在這周的值周工作中，做了許多方面的工作：

學(xué)校對值周教師進(jìn)行了一次專門培訓(xùn)，對全體值周教師進(jìn)行了一次全面的培訓(xùn)，使我校值周教師在這期間能夠正確地履行值周教師的職責(zé)。

值周教師做到了文明、安全，為學(xué)校工作做出了很大的貢獻(xiàn)，值周教師能按時到校并做好了值周工作，為學(xué)校工作的正常進(jìn)行做出了較大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校對值周教師工作進(jìn)行了一次檢查和總結(jié)，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時的跟進(jìn)。值周教師每天都按時進(jìn)入了校園，在校園值周過程中能做到文明、安全、安靜。值周教師都有很強的責(zé)任心，能做好值周工作，對學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、教育教學(xué)等方面都做得很好。

值周教師每天都堅守工作崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)生和家長服務(wù)。對學(xué)校的大門及校園內(nèi)的安全進(jìn)行了認(rèn)真的監(jiān)督，并及時發(fā)現(xiàn)問題及時向當(dāng)事人做出反映。

值周教師都能做好了值周工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的值周工作，不定時、不定點進(jìn)入校園，對上課、作業(yè)、考試等方面的安全進(jìn)行了嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

值周教師的工作做得很好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都表示了很高的重視。我校領(lǐng)導(dǎo)還特意在這周對值周教師的工作進(jìn)行了檢查和總結(jié)，并在檢查的過程中對教師進(jìn)行了安全教育，讓學(xué)生安全、文明地度過這個安全的周六。

學(xué)校安全工作是一項長期而又艱巨的任務(wù)，我們學(xué)校有一支安全的保衛(wèi)人員，有一個和諧的校園環(huán)境，有一群敬業(yè)的教師，為我校的各項工作的開展做了很大的工作。但也存在不足之處，我們要在以后的工作中不斷的努力，使工作完成得更加出色。

教師每周工作總結(jié)(篇12)

上周，我們班在先生的合理支配下，班干部的互相和諧下，圓滿地完成了值周任務(wù)。

值周是一項對照繁瑣的工作，必要投入大量的光陰，更必要同學(xué)之間互相共同。值周，不僅進(jìn)步了同學(xué)們的責(zé)任意識，也熬煉了我們的才能。

一周來，每個同學(xué)都能死守在本身的崗位上，任勞任怨、盡心盡職。固然人人分工不合，然則我們分工不分家。校園里有幾處衛(wèi)存亡角，如北面窗臺，常常有同學(xué)往表面扔垃圾;再如，食堂表面的圍墻旁，因雜草叢生，使這一帶的掃除任務(wù)尤為艱難。盡督工作涼垠，任務(wù)重，同學(xué)們都能發(fā)揚吃苦刻苦的精神。

在校門口值日觀似輕松從容，其實關(guān)系到學(xué)校的形象。我班四位同學(xué)用微笑換來了他人的理解，用文明的舉止博得了先生的贊許。可以說，校園的每個角落，都留下了我們繁忙的身影。

值周歷程中，我們發(fā)明了以下問題：

1、有個別同學(xué)帶餐進(jìn)課堂或?qū)嬍?，分外是下午下學(xué)后，這個問題尤為突出。

2、有些同學(xué)不愿自覺佩戴校牌，個別同學(xué)存在戴首飾現(xiàn)象。

3、個別同學(xué)言語粗俗，臟話連篇。

同學(xué)們，協(xié)調(diào)校園的扶植必要我們配合盡力。讓我們行動起來，營造安靜、溫馨、文明的校園情況吧!

教師每周工作總結(jié)(篇13)

一周值周工作在各位老師的積極配合支持下圓滿的結(jié)束了。通過值周使我感慨萬千，了解了班主任們的艱辛和不易。由于個人的觀察能力有限，如有不足之處懇請大家諒解。

一、衛(wèi)生：

總的感覺是校園的面貌一天天在進(jìn)步。在各班班主任的積極配合下，每天都能按時清掃，檢查時看到很多班級窗明幾凈，非常清新，但是也有個別班級打掃的不好，出現(xiàn)和泥的現(xiàn)象。低年級學(xué)生小，班主任就親自拖地，每天都是一身汗，毫無怨言。張艷春、郭麗娜老師和學(xué)生一起拖地，還說這是一種鍛煉。

負(fù)責(zé)主樓道的6年1，5年1，4年1班，他們相對任務(wù)量較重，走的人多，三個班每天打掃的都很認(rèn)真，很干凈。

負(fù)責(zé)側(cè)樓道的6年2，5年2，4年2班，周一檢查時個別班級有死角，滅火器周圍不干凈，在老師的指導(dǎo)下，以后的幾天里都打掃得很徹底。

負(fù)責(zé)大操場的是5年1班，他們每天都能認(rèn)真清掃，這一周操場保持很干凈。

負(fù)責(zé)門前的是4年1班，他們值周的環(huán)境很特殊，隨時都有垃圾飛來，他們不但早晨打掃，中午也派人打掃，保持的很干凈。

為了教學(xué)生會打掃，樂意打掃，代x波每天都親自動手指導(dǎo)學(xué)生，有時還深入班級協(xié)助學(xué)生。

二、早自習(xí)

每天早自習(xí)檢查，班主任都在班級認(rèn)真組織學(xué)生上自習(xí)，很多老師利用早晨的時間講題，非常負(fù)責(zé)任。中午自習(xí)老師在班級輔導(dǎo)個別學(xué)生，時間利用的很好。

三、藝術(shù)節(jié)活動準(zhǔn)備：

為了趕排節(jié)目，xx老師不但利用課余時間，還犧牲個人的休息時間，每天訓(xùn)練下來都大汗淋漓，現(xiàn)在節(jié)目已初具規(guī)模。

xx蘭老師利用一切時間，爭分奪秒的趕做作品，每天弄得滿手都是泥，做出來的作品得到了大家的一致好評。

王喜良老師年歲已高，但他從不間斷一天乒乓球訓(xùn)練，每天訓(xùn)練下來累得疲憊不堪，孩子們的技術(shù)有了明顯的提高。

四、大型活動

周四看電影活動，學(xué)生紀(jì)律很好，沒有大聲說話現(xiàn)象，衛(wèi)生也很好，受到少年宮的好評。xx燕等老師往返途中始終跟隨學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全。xx在叉路口指揮學(xué)生過道，保障學(xué)生安全。

五、好人好事

x主動幫助食堂安裝引風(fēng)機;x幫助編制演出服飾，訓(xùn)練節(jié)目臺詞。

6年2班姜x主動給三樓拖地，給老師辦公室換水，2年1班徐小陽撿到3元錢，5年1班陳陣撿到一塊手表。

希望全校師生再接再厲，更上一層樓!

教師每周工作總結(jié)(篇14)

各位老師，同學(xué)們：

大家好！在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我們又迎來了新的一周。上周同學(xué)們表現(xiàn)良好，秩序井然，老師們的公開課也有條不紊的開展起來，增強了老師之間的相互學(xué)習(xí)和交流，體現(xiàn)了我校良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。下面我代表上周的值周教師將上周工作總結(jié)如下：

一、上周的幾大亮點：

1、大部分同學(xué)能遵守作息時間，按時上下學(xué)，每天入校，離校時能有禮貌地和老師打招呼；

2、同學(xué)們早上入校后能及時進(jìn)班，部分班級能有秩序地開始晨讀，讓郎朗書聲傳遍校園；

3、中午用餐，各班級管理到位，秩序良好，無吵鬧，無擁擠現(xiàn)象；

4、課間時大部分同學(xué)能有秩序地在操場上活動，到指定地點跳繩，游戲；

二、幾點不足之處：

1、衛(wèi)生方面：在校門口有吃早飯的同學(xué)或家長陪同吃早飯的同學(xué)，吃完早飯后請將垃圾袋，牛奶瓶等垃圾丟進(jìn)垃圾桶，也告訴自己的父母不能隨手亂扔。要做到：無論在校園內(nèi)外，時刻都要講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境。

2、佩戴方面：部分同學(xué)在入?；螂x校時出現(xiàn)紅領(lǐng)巾系不正或者很臟，或?qū)⒓t領(lǐng)巾拿在手上，?；詹淮?，走路時將衣服拉在手上，嚴(yán)重影響個人的儀容儀表。希望各班班主任多強調(diào)一下學(xué)生的佩戴，要求學(xué)生每天都要做到服裝整潔，佩戴整齊的入校，離校。

3、紀(jì)律方面：個別同學(xué)在課間活動時有追逐打鬧現(xiàn)象，或?qū)⒓t領(lǐng)巾拿在手上跑，極易摔倒或撞到別人，還有個別同學(xué)跳繩時喜歡跑著跳，或?qū)⑻K拉在手上跑，這些都存在很大的安全隱患，希望同學(xué)們在上下課時，不要急，不要慌，不要跑，將跳繩繞起來拿在手上，慢慢走路回教室，避免上下課時意外事故的發(fā)生。

同學(xué)們，時光一去不復(fù)返！讓我們一起珍惜時光，好的繼續(xù)發(fā)揚，不好的及時糾正，努力把今天的每一件事做的比昨天更好！

總結(jié)完畢，謝謝大家！

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