團結(jié)友愛演講稿。

任何事情提前做好準備才不會讓自己手足無措。當(dāng)我們面對臺下人聚精會神的目光的時候，首先我們要寫好演講稿，好的演講稿能讓我們演講時的語言感染力更強。如何提前備好一份優(yōu)秀的演講稿呢？小編陸續(xù)為大家整理了團結(jié)友愛演講稿，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

團結(jié)友愛演講稿 篇1

導(dǎo)語：同學(xué)們，付出一份愛，你會收獲兩份幸福。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不罵人，不取笑別人，讓友誼的甘泉滋潤我們的靈魂。

讓我們手牽手，心連心，為全班打造一座輝煌的宮殿。下面是xx給大家整理的學(xué)生團結(jié)友愛的演講稿范文內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!

學(xué)生團結(jié)友愛的演講稿范文1同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時,當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團結(jié)帶來的快樂呢?

團結(jié)學(xué)生，真誠地與他人溝通，是學(xué)生良好素質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體體現(xiàn)。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團結(jié)友好交往中。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧師范大學(xué)教育系，有兩個特長生，一個是周婷婷，一個是王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。

然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁闯晒?？那是因為他們掌握了成功的法寶——團結(jié)、友誼和合作。

同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學(xué)生，平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天和那個同學(xué)不說話。

也常常希望一切都能按照自己的意愿進行，所以很容易與學(xué)生產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。

能夠聽取別人的一見是一個人的好品質(zhì)。虛心向別人學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。這也是團結(jié)學(xué)生的基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。不幸的是，即使是這種簡單的方式也不被我們周圍的每個人所接受。

看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛;別人休息、學(xué)習(xí)或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛;稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛;不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為損害了同學(xué)之間的友誼，污染了我們共同生活的美好環(huán)境。

同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。

給予和體驗友誼將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學(xué)們，團結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。

隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。一個游戲，一個中隊的活動，一個清潔，一個發(fā)明，一個創(chuàng)造，離不開你，我和他的合作。合作越好，質(zhì)量和效率就越高。

實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個善于團結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧!

學(xué)生團結(jié)友愛的演講稿范文2尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自二年十六班的***，今天我演講的題目是《團結(jié)友愛---班級建設(shè)的基石》

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣一個積極向上、溫馨和諧的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當(dāng)成自己的家，具有強烈的集體榮譽感和歸屬感。

它是所謂的一滴水，只入大海永不干涸，一根筷子只有綁在一起才會堅不可摧。這句話充滿了哲理，告訴我們，一個集體只有通過團結(jié)友愛才能迸發(fā)出無限的力量。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧師范大學(xué)教育系，有兩個特長生，一個是周婷婷，一個是王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。

然而，就是這樣的兩個人組成了海倫`凱勒號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁闯晒?？那是因為他們掌握了成功的法寶。他們團結(jié)、友好、合作。

像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

還有多少學(xué)生因為某種原因不能按時到校？

還有多少學(xué)生在敲響準備鐘后還沒準備好上課？

還有多少學(xué)生在課后大聲喊叫？

還有多少學(xué)生看到老師時匆匆走過？

同學(xué)們，付出一份愛，你會收獲兩份幸福。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不罵人，不取笑別人，讓友誼的甘泉滋潤我們的靈魂。讓我們手牽手，心連心，為全班打造一座輝煌的宮殿。

團結(jié)友愛演講稿 篇2

演講發(fā)言參考范本

目錄：小學(xué)生團結(jié)友愛演講稿一

小學(xué)生團結(jié)友愛演講稿二

小學(xué)生團結(jié)友愛演講稿三

小學(xué)生團結(jié)友愛演講稿一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

您們好!

我來自二班和四班。我演講的主題是：團結(jié)互助，友誼友愛，構(gòu)建和諧校園。

魚兒在碧綠的大海里，自由自在地遨游;鳥兒在蔚藍的天空中，無拘無束地飛翔;花兒在青翠的草地上，爭先恐后地開放;我們在美麗的校園里，健康快樂地成長。親愛的朋友們，我們生活在一個多么美麗和諧的世界里！

和諧世界需要和諧的校園。作為新時期的小學(xué)生，如何構(gòu)建和諧校園？親愛的朋友們，你想過這個問題嗎？

構(gòu)建和諧校園，需要尊重教師。老師，你是太陽底下最高貴最光榮的人。你也是陽光下最累最勤奮的人。為了我們的成長，你在課堂上應(yīng)該有耐心。

我們放學(xué)了。你還在批改作業(yè)，認真?zhèn)湔n。您廢寢忘食，勤奮工作，為的是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。親愛的老師，你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。

親愛的同學(xué)們，我們應(yīng)該尊敬老師，把老師當(dāng)父母，像愛父母一樣，愛我們的老師?，F(xiàn)在，讓我們向敬愛的老師深深鞠躬：老師們，你們辛苦了！

構(gòu)建和諧校園，需要學(xué)生之間的關(guān)愛和和諧相處。我們要學(xué)會真誠，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會尊重，我們還要學(xué)會欣賞，學(xué)會溝通。親愛的同學(xué)們，我們每個人都渴望得到別人的關(guān)心。

那么，就從現(xiàn)在開始吧，多關(guān)心一下身邊的同學(xué)，讓他們感受到校園的溫暖，同樣，我們也會得到其他同學(xué)的關(guān)心和幫助?！断嘤H相愛一家人》這首歌唱得真好：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人”。

是的，學(xué)校是我們的家，我們是一家人！

構(gòu)建和諧校園，需要講文明。文明是什么呢?文明是對老師的問侯，是相遇時的微笑，是與人相處時的親切，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，是與他人發(fā)生爭執(zhí)時的謙讓，是不小心撞到對方時說一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱，還是從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從不隨地吐痰……

親愛的同學(xué)們，讓我們多關(guān)心、少爭論、多真情、少矛盾，讓生活中的不和諧音符消失。讓我們用團結(jié)互助友愛，奏出美妙動聽的交響樂!讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長!

團結(jié)友愛演講稿 篇3

??幫互助，共同進步。在這樣一個積極向上、溫馨和諧的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當(dāng)成自己的家，具有強烈的集體榮譽感和歸屬感。

它是所謂的一滴水，只入大海永不干涸，一根筷子只有綁在一起才會堅不可摧。這句話充滿了哲理，告訴我們，一個集體只有通過團結(jié)友愛才能迸發(fā)出無限的力量。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧師范大學(xué)教育系，有兩個特長生，一個是周婷婷，一個是王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。

然而，就是這樣的兩個人組成了海倫凱勒號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁闯晒?？那是因為他們掌握了成功的法寶——團結(jié)、友誼和合作。

像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準備?還有多少同學(xué)在下課時大聲喧嘩?還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過?

同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不罵人，不取笑別人，讓友誼的甘泉滋潤我們的靈魂。讓我們手牽手，心連心，為全班打造一座輝煌的宮殿。

團結(jié)友愛演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家下午好！

也許有些人認為這是陳詞濫調(diào)，每個人都知道。然而這句話看似簡單但理解其真正含義、又能加以運用的，試問又有幾人呢？

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，團結(jié)友愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史經(jīng)驗也一再證明：有沒有團結(jié)友愛的道德風(fēng)尚，是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。

個人，要成就事業(yè)需要團結(jié)；集體需要團結(jié)才能在競爭中獲勝；一個國家要富強，需要團結(jié)！一個國家、一個民族，只有團結(jié)起來，才能興旺發(fā)達；一個家庭只有團結(jié)和睦，才能興旺發(fā)達。 團結(jié)就是要從大局出發(fā)，“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”。

愛國主義是關(guān)心國家大事，維護國家利益的。具體來說，一個組織應(yīng)該以熱愛集體為榮，以傷害集體為恥。要維護集體利益，熱愛工作，把工作做好。

團結(jié)就是團結(jié)同志，為人民服務(wù)。

一是對內(nèi)，團結(jié)同志，齊心協(xié)力、相互支持配合干好各項工作；各部門、各部門、各同事、各同事，相互配合、相互幫助，合理協(xié)調(diào)，共同促進各項目標的實現(xiàn)。二是對外，團結(jié)好客戶，讓客戶成為我們真正的戰(zhàn)略伙伴，在營銷中我們要牢固樹立市場觀念、效益觀念、風(fēng)險觀念，特別要注重“以客戶為中心”的觀念，最終實現(xiàn)雙贏戰(zhàn)略模式。對于一個團隊來說，要形成有戰(zhàn)斗力的團結(jié)團隊，首要的是，人與人、部門與部門、上下級之間經(jīng)常保持良好的溝通，形成和諧的工作環(huán)境。

當(dāng)今社會，人們從事的工作分工越來越細致，許許多多的事、需要大家來共同努力實施完成，只有團結(jié)一致才能完成好任務(wù)，才能成功。因此，統(tǒng)一是現(xiàn)代人類社會發(fā)展的必然要求?，F(xiàn)代社會的人必需具備特定的基本素質(zhì)。

其次，要注重理解、寬容和奉獻。我們的許多同志在一個不知名的崗位上工作，為企業(yè)貢獻了青春和鮮血。他在平凡的崗位上取得了非凡的成就。

很多同志在處事做人方面對名利都是先人后已、先公后私，對困難不好的都是先已后人、先私后公。這是思想和行動統(tǒng)一的體現(xiàn)。在我單位這樣的例子很多，信手拈來。

團結(jié)友愛演講稿 篇5

今天，我演講的主題是團結(jié)友愛和諧。團結(jié)就是力量。博愛產(chǎn)生力量，和諧創(chuàng)造輝煌。和諧社會始終是人們的最高理想。

通過歷史的鏡子，通過五千年的沙塵暴，歷代思想家和政治家都尊重團結(jié)友愛和諧的理念?！肮荃U之交”、劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義等等，都成為千古美談。翻過歷史厚重的一頁，今天我們黨堅持“以人為本”，旗幟鮮明的提出了構(gòu)建和諧社會的宏偉目標。

“和諧社會，從我做起”，團結(jié)友愛是重要的方面。俗語說得好：人心齊，泰山移。

毛澤東曾說過：團結(jié)就是力量?？梢哉f，社會和諧的基礎(chǔ)是建立在人與人之間的理解基礎(chǔ)上的團結(jié)精神。

記得有這樣一則故事:有一天,嘴巴對鼻子說：“你有何能，而位居我上？

”鼻子說：“我能辨別香臭，然后你才能吃，所以我位居你上。”鼻子對眼睛說：

“你有何能，而位居我上？”眼睛說：“我能辨別美臭，所以位居你上。

”鼻子又說：“奇怪，那眉毛有何用，也位居我上？”眉毛語重心長的說：

“我也不愿與你相爭高低，但是你想，我如果我位居眼鼻之下，不知你的面皮，安放在**”。從這個哲學(xué)故事中，我想到了團隊精神。作為人類的五種感官，每種感官都有其存在的必要性和功能。然而，它們是一個完美和諧的整體，沒有人能離開它們。

團隊建設(shè)也有相似的道理。只有我們形成共識，為共同目標共同努力，我們才能擁有力量。想必大家都看過世界杯足球賽，我雖只看了一場，也沒有記清誰是贏家，但球員密切配合，奮力拼搏的精神卻深深的印入了腦海。

我想這正是足球的魅力所在，世界杯的風(fēng)靡，不僅是因為他們精湛的球技，更重要的是，它是團隊精神的激情演繹。團隊精神的實質(zhì)是真誠團結(jié)、互助合作。

中國教育制度的發(fā)展歷程，是一首艱苦奮斗、團結(jié)奉獻的歌。所以作為新時期教育系統(tǒng)的一員，無論是在工作崗位上，還是在日常生活中，如何去創(chuàng)建一種和諧的同事關(guān)系，如何讓團結(jié)精神貫穿于我們的行業(yè)工作中，都是構(gòu)成和諧社會的積極因素。理解是人與人之間消除隔閡、實現(xiàn)心靈對話的基礎(chǔ)，是體現(xiàn)和諧社會對每一個人的尊重，而在理解的基礎(chǔ)上形成的團結(jié)精神又是建設(shè)和維護和諧社會的重要保障。

面對現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，如何在利益訴求多元化的社會中立于不敗之地，是擺在我們面前的一個不可回避的問題。這里我想借用孔子的一句話與大家共勉：“不患人之不知己，患不知人。

孔老先生的意思是說：一個人不要總是擔(dān)心和埋怨別人對自己的誤解和非議，而應(yīng)該首先提醒自己是否去理解了別人。如果我們大家真正領(lǐng)會、做到了這一點，那么建立一種健康和諧的人際關(guān)系，營造一種團結(jié)向上的工作氛圍就并不象想象的那么困難了。

如果我們是綠葉，社會是一棵樹，沒有她的支持和陪伴，我們將在孤獨中枯萎；如果我們是幼樹，社會就是地球，沒有她的滋養(yǎng)和喂養(yǎng)，我們將在枯萎中死去。今天，構(gòu)建和諧社會的號角已經(jīng)吹響。讓我們手牽手，心連心，眾人劃漿開動教育事業(yè)這艘大帆船，在“團結(jié)友愛和諧”的陽光下，共創(chuàng)明天的燦爛輝煌！

團結(jié)友愛演講稿 篇6

老師們，同學(xué)們：

是一個歷史悠久的文明古國，以崇尚禮儀著稱于世，被稱為禮儀之邦。早在二千多年前的茍子曾經(jīng)說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”作為21世界的少年應(yīng)該繼承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)。在學(xué)校老師的教育下不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還要學(xué)會如何做人，做一個講文明，懂禮貌的人，讓我們的校園綻放文明之花。

我們時時刻刻都嚴格要求自己，以身作則，并提醒著身邊的每一個人，做到講文明，懂禮貌，改正自己身上存在的那些有悖公德、有違誠信、有損形象、污染環(huán)境、危害秩序的不良行為，做到文明用語、禮貌待人、遵紀守法，形成知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚。做一個文明人!

爭做文明人!這并不是一句空話，而是體現(xiàn)在生活中一點一滴的小事上。公交車上，不小心踩了別人的腳，我會說“對不起”；別人幫自己做了事，我會向他道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見了老師我會打招呼問“好”；吃飯時，我會把最舒服的座位讓給長者。有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。

做文明人!就從現(xiàn)在做起!從身邊做起!

團結(jié)友愛演講稿 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在生活中，生活的影子處處可見、一堆石頭可以堆成一座高山、一堆磚頭可以壘成一間房子，就連小小的螞蟻團結(jié)起來，也有無窮力量。

我記得那個暑假，我坐在家鄉(xiāng)的門口吃面包。我周圍的地上全是面包屑。過了一會兒，幾只小螞蟻聞到了面包的氣味趕來了，我看著它們吃力地拉著一塊小面包屑，但是面包屑還是紋絲不動，這塊小面包屑對它們來說可是跟一座小山一樣大呢!它們費了九牛二虎之力，還是拖不動;幾只小螞蟻聚在了一起，似乎在商量著什么，緊接著幾只螞蟻像四周爬去，還有一只在原地待命，我猜它們是去搬救兵了，果然過了幾分鐘，幾只小螞蟻領(lǐng)著一群大螞蟻浩浩蕩蕩的過來了，它們搬的搬、抬的抬、拖的拖、推的推，這宏偉的氣勢讓我看了不禁目瞪口呆-這小小的螞蟻竟然有這么大的力氣，不過十分鐘地上的面包屑已經(jīng)被這小小的螞蟻運光了。

團結(jié)就是力量、團結(jié)和友愛。在今后的工作中，我們要團結(jié)學(xué)校的同學(xué)、老師和同事。只要我們團結(jié)起來，就能克服一切困難！

3關(guān)于團結(jié)友愛的演講稿篇二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

團結(jié)就是力量!團結(jié)就是力量!當(dāng)這句耳熟能詳?shù)母柙谖叶咃h蕩，我腦子里就浮現(xiàn)出一句話：請相信團結(jié)的力量!

許多滴小水珠可以變成湖泊;許多花卉開放的季節(jié)才能**天;許多只螞蟻的力量才可以抬起一只大甲蟲;許多只螢火蟲的熒光在一起才能閃爍這些都是團結(jié)的力量，所以，請相信團結(jié)的力量。

一天，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻。它們是如此的渺小和微不足道。它們的背上扛了一只大甲蟲，這種重量對于人來說就像滄海一粟;可對于螞蟻來說，這可是它們的幾百倍啊!也許，就當(dāng)它們走完下一步時，背上的甲蟲就會啪的一下掉下來，把螞蟻砸個粉身碎骨。

但是螞蟻毫不猶豫地把甲蟲拖進花壇旁邊的巢里。

是啊!就像1+12一樣，一只螞蟻只能搬起自身重量的二倍，一群螞蟻卻可以搬起自重的幾百倍，這不是自然界的奇跡嗎!于是，那么微小的螞蟻都知道團結(jié)友愛合作，作為世界上最聰明的物種的我們?nèi)祟?，難道不應(yīng)該反思嗎?

所以，請相信團結(jié)的力量。

4關(guān)于團結(jié)友愛的演講稿篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

生活中總會有力量給我們希望、信心和勇氣。因為有愛，我們看到了社會的溫暖，因為有夢想，我們感受到了奮斗的歡樂，因為有榜樣，我們學(xué)會了要向出色者看齊生活中有這么多力量，今天我就要來說說團結(jié)友愛的力量。

五年級的周末，我提前做完作業(yè)，準備去生態(tài)體育公園放松一下。走著，我看見一只死蚊子在地上慢慢地移動。我覺得很奇怪，所以我蹲下來看看發(fā)生了什么。原來是一只小螞蟻在搬運食物。我開始感興趣，想：

這么小的螞蟻來搬運一個對于它來說是一個龐然大物的東西，它能搬地動嗎?于是，我的目光便順著小螞蟻的腳步所移動。過了不久，果然不出我所料，小螞蟻終究還是搬不動了，于是，它便爬到另一只螞蟻的身旁，用觸角碰了碰另一只小螞蟻的觸角，另一只螞蟻也來幫忙了。

后來，越來越多的螞蟻來幫忙。過了一會兒，螞蟻們終于把大蚊子搬進了洞里。