幼兒園安全教育教案。

同學們在進行課堂教學時，老師的提前備好教案和課件是非常重要的。只有有一個生動有趣的課堂，才能真正吸引學生的注意力，讓他們更加積極地參與學習。因此，我們鼓勵大家開始編寫自己的課堂教案和課件。同時，值得注意的是，教案的編寫要規(guī)范，這樣才能保證課堂教學的順利進行。為了方便大家，我們特意整理了一篇符合您要求的“幼兒園安全教育教案”。建議同學們將本頁和我們的網(wǎng)站收藏起來，以備日后查看之需。

幼兒園安全教育教案【篇1】

1。教學目標

1.幫助孩子理解簡單的地震知識；

2.通過學習、游戲等培養(yǎng)孩子的反應能力和地震時的自救方法；

教學難點：掌握最基本的自救方法當?shù)卣饋硪u并在游戲中使用它們。

2.教學準備

1.體驗準備：孩子們看過地震電視節(jié)目；

2.材料準備：

（1）“地震來了怎么辦？”課件；

（2）家庭、學校、戶外、公共場所避險視頻、震后圖片；

(3) 地震來臨時，刺耳的聲音和地震的大頭。

3.教學過程

（1）展示地震后的一組圖片，激發(fā)孩子們的興趣。

1.老師啟發(fā)孩子：孩子們，這里發(fā)生了什么？ （地震）你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時會發(fā)生什么？

2. 孩子們自由表達對地震的看法，老師引導孩子說清楚。

3、總結(jié)：是的，地震給我們?nèi)祟悗砹硕啻蟮臑碾y！小朋友們，你們想知道地震是怎么發(fā)生的嗎？

(2) 玩地震課件，激發(fā)孩子探索的興趣。

1.看完老師的指南：地震是怎么發(fā)生的？

2.孩子交流時，老師引導孩子說清楚。

3、總結(jié)：哦，原來地震是地殼運動引起的，是自然現(xiàn)象。吳總告訴大家，我們會昌也是地震帶，地震多發(fā)的地方。如果有一天這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦？

4.兒童可以自由發(fā)表。

5.玩“地震來了我們該怎么辦？”課件，讓孩子學會避險自救。

6. 孩子們再次交流。

7. 師生共同總結(jié)避險方法：不驚慌，不逃跑，不跳躍，小震不跑，大震不跑.聽從老師或大人的指示，找一個安全的小地方躲起來，保護好自己的頭部。地面震動較小時，遵照指揮避難避難。如果是在一樓或平房，你可以跑到空曠的地方。

8.那我們?nèi)绾握业揭粋€安全的地方呢？哪里安全？

9.播放視頻：幼兒園、家中、戶外、公共場所如何找到更安全的藏身之處？讓孩子們找到他們。

10.孩子總結(jié)如何找個地方躲在不同的地方比較安全。幼兒園時，應蹲在桌下，雙手抱頭，然后按照指示撤離；如果在家里用枕頭或被子蓋住頭，應放在浴室、角落、廚房、桌子底下、床底下等；在公共場所，跟隨大人尋找最近的桌子、角落等。只要在地上蹲下，在戶外抱頭。

(3)游戲演練：地震來了。

1.孩子真的很愛學習?，F(xiàn)在我們都知道地震來了怎么辦？

2.請另一位老師戴上地震大頭，播放地震的刺耳聲音。

老師大聲喊道：“地震來了，地震大頭來了！孩子們，快點！快點，別被地震大頭吃掉了。”孩子們躲閃練習。

3. 老師提醒躲得不好的孩子躲起來。地震老板沒找到孩子就走了。

4. 老師指導孩子們有秩序地下樓在空蕩蕩的露臺上玩耍。

幼兒園安全教育教案【篇2】

活動目標：

1.讓孩子了解暑假期間應注意的防溺水、防丟失、交通安全等知識，增強孩子的自我保護意識和能力。

2.通過討論，激發(fā)孩子們對暑假的向往之情，教育孩子們快樂合理地度過暑假。

3.培養(yǎng)孩子完整連貫的表達能力和判斷事物的能力。

4.引導孩子初步掌握日常生活中的安全問題。

5.遵守社會行為準則，不做“禁止”的事情。

活動準備：

安全形象

活動流程：

1.暑假來了

1.老師：“孩子們，我們幼兒園明天放假，這個假期叫暑假，你知道為什么嗎？

2.鼓勵孩子們要大膽表達自己的不同意見和想法。

3、老師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時候舉行的，我們稱之為暑假，夏天：意味著熱。

2.如何愉快地度過暑假

1.老師引導孩子：“暑假你想做什么？”

2. 孩子們互相說 顯示你想做什么或喜歡做什么。

3. 如何安全度過暑假

1. 很多孩子暑假去游泳，游泳要注意什么？（嚴禁在溝渠、河流、池塘等處玩耍游泳。你必須和父母一起游泳。游泳時必須采取保護措施。你不能在深水中游泳。如果發(fā)現(xiàn)孩子掉進水里想求救，千萬不要自救。）

2.有些孩子的父母會帶你去旅行，或者經(jīng)常帶你去超市。這個時候我們應該注意什么安全？ （一定要緊跟大人，不要迷路。如果迷路了，需要向超市和景區(qū)的工作人員求助。如果出門和家人走散，一定要知道怎么打電話110報警，不要和陌生人一起去，不要讓大人買東西。防暑措施，多喝白開水。出去玩、逛街、旅游時，孩子不能走路、追逐、玩游戲，提醒家長開車、騎車、走路要遵守交通規(guī)則。）

3.暑假要注意哪些安全注意事項：做不要玩火、電或尖銳的物體。夏天太陽很熱，不能長時間在太陽底下玩耍，一定要保護好自己的皮膚。

吃冷飲的時候不能一次吃太多，否則，會引起胃痛，影響健康。吃西瓜的時候要把西瓜洗干凈，讓爸媽把西瓜切好，不說話就吃，防止瓜子噎住，防止西瓜出汗沾到衣服上，西瓜皮也不要亂扔。一個人在家時不要讓陌生人進來，也不要告訴陌生人你是家里唯一的人。

4. 我知道的安全

1.展示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)則等安全圖片，引導孩子討論圖片中的孩子做的是否正確，為什么？

幼兒園安全教育教案【篇3】

教案是教學活動的綱領和行動方案。下面是小編在這里給大家?guī)淼挠變簣@安全教育教案，希望大家喜歡!

幼兒園安全教育教案

一、活動目標

1.知道火災發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。

2.能正確撥打火警電話119，面對火災不慌張，積極動腦想辦法，增強自我保護能力。

3.感恩消防員的辛苦，體驗人與人之間的關(guān)愛之情。

二、活動準備

1.知識準備：活動前請幼兒制作"發(fā)生火災怎么辦"安全宣傳畫。

2.物質(zhì)準備：視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災求生法)、課件"遇到火災怎么辦"、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標志若干。

三、活動過程

1.通過講述"亮亮家火災"事件，引導幼兒感受火災給生活帶來的危害。

(1)播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?

(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?

(3)結(jié)合火災后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災的嚴重后果。

2.討論交流引發(fā)火災的多種原因，引導幼兒了解如何避免發(fā)生火災。

(1)提問：為什么會發(fā)生這么多的火災?怎樣做能夠避免發(fā)生火災?

(2)演示課件，引導幼兒看標志，說出生活中不能做的事。

3.通過多種形式，學習運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護，懂得面對火災要沉著、冷靜，積極想辦法。

(1)通過交流，引導幼兒了解發(fā)生火災時如何撤離。

① 幼兒相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法。

② 教師帶領幼兒模擬練習撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點和人員。

③ 通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷，讓幼兒了解發(fā)生火災時，從安全出口撤離最安全，并引導幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標志。

④ 幼兒觀看視頻"火災自救法"，進一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

(2)通過實地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗。

① 用濕毛巾捂住口鼻，引導幼兒從安全通道撤離。

② 引導幼兒運用多種方法迅速撤離。

(3)創(chuàng)設情境，引導幼兒了解無法撤離時，如何正確躲避。

① 提問：當火勢很大無法撤離時，應該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

② 演示課件，引導幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

(4)講述故事，引導幼兒懂得發(fā)生火災要沉著冷靜，積極動腦想辦法。

① 教師講述"婷婷火場自救"小故事。

② 提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

③ 運用兒歌，全面總結(jié)火災中的自救方法。

4.觀看公益片"我們快樂成長"，體驗人與人之間的關(guān)愛。

請幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災的小朋友，你現(xiàn)在的心情會是怎樣的?引導幼兒感受火災無情、人有情的美好情感。

幼兒園安全教育教案

一、活動目標：

1、教育孩子認識什么是食物中毒。

2、使孩子認識食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。

二、活動課時：

三、活動準備：

食物中毒情景表演、演示儀

四、活動重難點：

重點：引導孩子知道病從口入，教育他們有正確的飲食習慣。

難點：用自己的話能敘述自救方法。

五、活動過程：

1、導入語：

看小朋友表演：一包膨化食品。

(1)師：今天，老師要請小朋友來看一個表演，看看有誰，在干什么?后來怎么樣了?

(2)幼兒觀看一小朋友表演，內(nèi)容大致如下：

小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“我今天在商店里買了一包膨化食品?！比缓?，打開食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛。

(3)引導幼兒討論：

師：這位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?

讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗發(fā)表自己的觀點。

幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。

幼兒：老師，我有一次吃了一個爛蘋果，后來也肚子痛的，還拉肚子了呢。

小結(jié)：看來小朋友都有過這樣的經(jīng)歷，想不想知道為什么會這樣啊?

2、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹

(1)夏天，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快，這時候人如果吃了被細菌污染的食物，就會得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細菌性食物中毒。

(2)中毒還有化學性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會引起中毒。

(3)吃了有毒的動植物，也會這樣中毒，這種叫做有毒動植物食物中毒。

食物中毒后，對人體健康有什么損傷呢?凡食物中毒，對人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴重的還會損傷肝、腎等器官，有的還可能會留下終身的病根……后遺癥。

3、發(fā)生食物中毒之后你應該怎樣做呢?

(1)馬上用手指輕攪喉嚨，把吃進去的東西吐出來。

(2)多喝溫開水，促進新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。

(3)若出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀，應立刻去醫(yī)院。

4、們怎樣才能防止食物中毒呢?

(1)瓜果食用前要浸泡、清洗干凈，去除上面的細菌和農(nóng)藥。

(2)不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。

(3)不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。

(4)采購時注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

小結(jié)：

孩子們，今天我們一起來學習了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦。希望小朋友們能記住，防止食物中毒。

幼兒園安全教育教案

活動目標：

1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

活動準備：

故事《碗里的湯潑了》

活動過程：

1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦?

教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦?

了解正確的處理方法。

教師小結(jié)：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。

2、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦?

教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來聽聽這個小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯，再請成人幫忙。)

教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。

幼兒園安全教育教案【篇4】

活動目標：

1、了解暑期安全防范意識，學習安全相關(guān)知識，在學習過程中增強與同行合作交流的意識。

2、初步了解安全相關(guān)內(nèi)容，要求每個孩子提高安全意識

重點：了解夏季安全注意事項的意識，學習相關(guān)安全知識。

難點：學習中了解安全知識點，提高安全意識

活動準備：

活動流程：

1.談話介紹

1.現(xiàn)在是什么季節(jié)？是的，現(xiàn)在是夏天，天氣越來越熱了。熱的時候應該怎么辦？

2.但是今年，有幾個孩子因為熱，悄悄去河塘里洗澡。你想知道他們?nèi)ハ丛璧臅r候發(fā)生了什么嗎？我告訴你，這些孩子去河里洗澡，淹死了。他們再也見不到父母了。他們很可憐，他們的老師很傷心，他們的父母也很傷心。

2.各類安全指導

1.防溺水教育

（1）孩子們，我們該怎么做我們自己沒有溺水事故嗎？ （老師會先告訴孩子一些防溺水的知識點，并教育孩子周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁在河流、池塘、裸井中玩?；蛴斡?。你不能單獨或與同伴一起去池塘釣魚或游泳。，在水中玩耍。（教師用防溺水安全圖片指導）（2）教育幼兒不要與同齡人一起在水中玩耍，在水中游泳。 （3）我們是幼兒園的孩子，我們很多人都不會游泳，如果孩子不小心掉進河里、水庫、池塘、水井等，我們不能不下水救援授權(quán)，我們應該叫大人來幫忙或撥打“110”。

老師的總結(jié)：人你只有一個生命，幸福在你手中。希望你學會珍惜生命和發(fā)展自覺遵守溺水安全原則的好習慣啊這一課。

2. 安全旅行。

老師：小朋友們好，又開始了安全快樂的一天！哪位小朋友能告訴老師他今天和誰在一起，你乘坐的是什么交通工具？

老師：大家都說的很好。今天老師來幼兒園的時候，我看到很多孩子在去幼兒園的路上。就像我們班的孩子一樣，他們有的和爸爸一起走路，有的坐在媽媽的車上，有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蚰ν熊嚿稀２贿^啊，這些孩子有對有錯，一起來看看圖片吧！

（播放圖片）

邊看邊提問：

1. 這孩子做對了嗎？為什么？

2.你覺得我來幼兒園或者回家還有什么需要注意的？

老師：不管我們是不是來幼兒園或者去別的地方玩，走路一定要牽著大人的手，不要亂跑，因為路上很多車上車很危險；如果你在車里，不要把所有的玻璃都搖下來，讓你的頭伸出車外，這也是不安全的。孩子們一定要記??！

3、安全游戲。

（繼續(xù)玩圖）

老師：現(xiàn)在我們繼續(xù)看圖，孩子們一到幼兒園就很開心，開始玩滑梯，玩游戲嘿嘿，這孩子在干嘛呢？他會受到這樣的傷害，這有多危險。我們來看看還有哪些行為是危險的？

（出示幻燈片和上下樓梯

老師：我們剛剛發(fā)現(xiàn)孩子們玩耍時的不正確行為游戲。現(xiàn)在老師要請孩子回答，玩滑梯應該怎么做？上下樓梯怎么辦？

（孩子回答）

老師：你說的很好，玩游戲一定要注意安全，學會和孩子分享，下樓梯不推不擠，相信我們班的孩子可以做到吧？

4. 安全飲食。

老師：今天，三個小朋友要給我們表演情景喜劇，我們請他們出去吧！

（小朋友表演情景喜劇吃水果. 一個孩子請另外兩個孩子吃水果。水果先被班里的孩子洗干凈。吃水果的時候，一個孩子直接撿起來吃。先洗手。）

老師：謝謝你的表演安斯。孩子們在剛才的現(xiàn)場表演中看到了什么？誰在吃水果時做對了，誰應該糾正？

（幼兒回答）

老師：吃飯前要先把食物和小手洗干凈，這樣吃飯就不會一個人疼了。有些孩子不僅我不洗手，而且我喜歡吃小東西。我吃什么小東西？我們一起看看！

（播放圖片）

老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃了會堵住我們的喉嚨，所以我們得去醫(yī)院，所以孩子的嘴不能像虎斑貓一樣吃東西，要不要吃干凈可食用的食物？

3. 活動總結(jié)

老師：我們剛才看了這么多圖片，告訴孩子們很多要注意的地方。我們?nèi)绾尾拍茉诎滋斓幕顒又屑劝踩挚鞓?？現(xiàn)在讓我們的新朋友告訴我們吧！

（發(fā)揮正確的行為）

老師：現(xiàn)在夏天來了，喜歡游泳的孩子很多，我們跟誰去呢？你必須去一個特殊的游泳池游泳。如果你看到路邊有很多水坑，你能在水里玩嗎？這很危險，你不能這樣做，明白嗎？

（幼兒回答其他危險事項）

老師：老師希望孩子們在暑假注意安全，玩得開心，做個健康快樂的寶寶！

幼兒園安全教育教案【篇5】

1。教學目標

1.讓學生了解生命的來之不易和可貴，體會生命的價值。

2.讓學生學會珍惜生命，學會自救。

3.初步培養(yǎng)孩子的安全意識，提高自我保護能力。

4.培養(yǎng)孩子運用大腦思考和解決問題的能力。

二、教學難點

讓學生學會珍惜生命，學會自救

了解難點贏得了生命和珍貴，感受生命的價值

3.教學過程

(1)激情介紹

1.展示一張溺水死亡的孩子的照片，老師們講述他們的故事。

2. 聽完這個故事，我想這里的每個同學都不會松口氣。一個生命在一瞬間消失在人世間，你是感嘆還是遺憾？你此刻在想什么？請你的同學分享你的觀點。

3、總結(jié)：人要珍惜生命。今天的課，我們要學會珍惜生命——防溺水安全教育

（2）我們外出游泳洗澡，嚴格遵守“四不”：

(1) 否 未經(jīng)家長和老師同意，請勿前往；

(2) 沒有會游泳的成年人請勿前往；

(3) 不要去深水區(qū)；

(4) 不要去陌生的河流和池塘。

(3) 討論原因

1. 溺水的主要原因有哪些？小組討論。

2、小組代表回答后得出結(jié)論：

（1）不會游泳；

（2）游泳時間過長，疲勞；

（3）水中突發(fā)疾病，尤其是心臟??；

(4) 盲目游入深水漩渦。

（四）救援措施

1、如何保證游泳的健康安全，避免溺水事故的發(fā)生？

2. 指定學生回答并總結(jié)：

（1）手腳抽筋的，如果手指抽筋，可以握拳，然后張開努力，并快速多做幾次重復。直到抽筋消失。

(2)如果小腿或腳趾抽筋，先深呼吸，仰面漂浮，與抽筋肢體相反的手握住抽筋肢體的腳趾，用力將其拉向身體用力，同時用同一側(cè)握住抽筋肢體的腳趾 將手掌按在抽筋肢體的膝蓋上，以幫助伸直抽筋的腿。

(3)如果大腿抽筋，可以用同樣的方法來拉長抽筋的肌肉。

(5)總結(jié)

同學們，珍惜生命吧。珍惜生命，就是珍惜每一天。絕對不能去玩水。

教案設計頻道編輯推薦：幼兒園教案

幼兒園安全教育教案【篇6】

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編在這里給大家?guī)淼挠變簣@防踩踏安全教育教案，希望大家喜歡!

幼兒園防踩踏安全教育教案

教學目的：

1、了解踩踏的事件產(chǎn)生的原因。

2、懂得怎樣預防踩踏的事件的產(chǎn)生。

3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦。

教學準備：文檔資料、PPT課件

教學過程：

一、出示案例

2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏的事件，目前已造成8人罹難、26人受傷

因此我們很有必要學會避免踩踏的事故的相關(guān)知識，來保護自己和他人。

（一）討論：

1、踩踏的事件產(chǎn)生的原因。

2、怎樣預防踩踏的事件的產(chǎn)生？

3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦？

4、怎樣面對學校踩踏的事件？

（二）學生發(fā)言，同學指正補充。

教師明確如下內(nèi)容：可能導致踩踏的事故的原因

1、人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。

2、人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的.的逃生中，相互擁擠踩踏。

3、人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

二、預防踩踏發(fā)生

1、要時刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。

2、要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口，同時要保障安全出口處的暢通無阻。

3、當身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。

安全脫險

4、在行進中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來，應快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開。

5、在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。

6、在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。

7、當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。

8一旦被人擠倒在地，設法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。

9遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

三、遇到傷者怎么辦？

1．擁擠踩踏的事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方

面，在醫(yī)務人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

四、小結(jié)

自評及反思：

安全教育的最終目標是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離安全事故。學校是公共場所，學習是集體性生活，學生是未成年、缺乏責任感的人群，安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎實實抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的行為習慣，引導學生以文明的行為在安全的環(huán)境中學習、生活、成長。學校和教師特別是班主任，應認真組織和引導學生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動。以此去占領學生課余時間和空間，使之遠離安全事故。

學校安全無小事。學校領導和教師要做有心人，安全教育從點滴小事抓起，要把平安的種子撒播進每一個學生的心田，讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹。那時我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧，我們的學校我們的社會更加和諧美好。

幼兒園防踩踏安全教育教案

一、活動目的

為了增強全園師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”，本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力.

二、活動時間：

20xx年11月5日

三、活動組織

（一）領導小組

組長：王娟

副組長：趙麗李晴

組員：各班主任

（二）職責分工

總指揮：王娟

指揮全體教職員工到崗：趙麗

宣傳：李晴

帶領各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、任課教師.

四、具體活動過程

本次活動分兩個階段：

（一）教育訓練階段

各班教育訓練，周一至周五：各班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練.要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真.并結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在

演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行.

（二）應急演練

全體師生撤離

1、撤離路線：

各班從班級前門撤離到后操場，整齊地站立在原先集會的位置.

2、撤離要求：

（警報拉響）全體師生聽到警報聲：

⑴、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離.

⑵、3分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領下排隊撤離.

⑶、5分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場.

要求：班主任在幼兒隊伍的前面，任課教師在隊伍的最后面.

3、清點人數(shù)：

各班到場后，班主任立即清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話.

幼兒園防踩踏安全教育教案

一、目的

通過應急演練，使全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。

二、應急演練機構(gòu)設置

1、學校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領導小組

組長：XXX、

副組長：XXX

組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXXXXX、XXXXXX、各班主任

2、領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由XXX副校長具體負責。

辦公室主任：XXX

組員：XXX、XXX、XXX、XXX

3、監(jiān)督檢查組：由學校德育團隊負責日常的監(jiān)督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。

負責人：XXX、

組員：XXX、XXX、XXX、

4、醫(yī)療救護組：當發(fā)生安全事故應立即向就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。

負責任人：XXX、

組員：XXX各年級校長各年級負責人各班主任

三、演練時間和地點

20XX年9月3日上午9：15

學校教學樓內(nèi)

四、演練前宣傳教育

1、演練程序及注意要點：——廣播（原稿）

同學們，現(xiàn)在給大家介紹的是防踩踏應急演練的安全要點：

1）演練開始，校園廣播會發(fā)送疏散警報或疏散通知，大家在聽到疏散警報后保持冷靜，按照老師安排開始疏散，過程中必須聽從指揮。

2）疏散時要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生。

3）按嚴格規(guī)定線路疏散，不要串線。

4）在撤離途中，如果出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口老師應立即大聲喊”?！蓖瑫r停止不動，聽老師指揮，等險情排除后，再按順序撤出。

請大家重視這次演練，牢記疏散過程中的“三不兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時的應對技能才能使我們遇到突發(fā)的類似情況時保護自己幫助他人。

2、疏散流程準備

1）緊急疏散領導小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。

2）校園廣播根據(jù)緊急疏散領導小組的指令，發(fā)出緊急疏散通知。

3）相關(guān)教師和學校工作人員進入指定崗位，按照疏散路線，組織人員撤離，到校田徑場集合。

4）學生按要求進入指定場地后，按廣播操隊形站立由指定學生清點人數(shù)后報告到指揮處。

5）緊急疏散領導小組作出的進一步工作措施。

6）緊急疏散領導小組通知校園廣播宣布危機解除。

五、疏散演練路線和順序

1、疏散原則：

1）分走樓梯制度：為避免學生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學生分走樓梯制度。

2）學生經(jīng)過樓梯疏散時，不強調(diào)快速、整齊，適當錯開時間，分班級逐次下樓，并安排值周、值日教師和負責教學樓管理的同志在樓梯間維持秩序，管理學生。

3）學生集中進出教學樓高峰時間全部打開教學樓門

4）要保障疏散路線暢通，移除雜物。

2、撤離線路及集合地點：各班級按照車校長布置的各班進出教學樓路線有序撤離

一年級四個班：沿東南北門向操場撤離。

中側(cè)樓各班級：沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。

西側(cè)樓各班級：沿西樓梯從西南門向操場撤離。

3、各樓層安全崗位

一樓：東南門：XXX（指揮并負責照相）XXX、一樓中樓梯口和大廳：XXX、XXX、XXX（指揮并負責照相）一樓西樓梯口：XXX、西南門：XXX、

二樓：中樓梯口：XXX、XXX、XXX、（指揮并負責照相）西側(cè)樓梯口：XXX、XXXXXX、東側(cè)：XXX、XXX、

三樓：中樓梯口：XXX（指揮并負責照相）XXX、XXX、XXX、西樓梯口：XXX、XXX、XXX、（負責照相）東側(cè)：XXX、XXX、

四樓：XXX、XXX、

小操場：XXX（指揮并負責照相）XXX（指揮并負責照相）XXX（指揮并負責照相）

大操場：整隊：XXX、大操場樓梯口：XXX、XXX、

現(xiàn)場總結(jié)：XXX

校醫(yī)：XXX

幼兒園安全教育教案【篇7】

1?；顒幽繕?/strong>

1. 知道不得擅自離園，了解擅自離園可能帶來的危險。

2. 能夠理解并遵守幼兒園的安全守則，為了自身的安全不離開幼兒園。

3.體驗私下離園的后果和家長老師的焦慮。

4.加強兒童的安全意識。

5.探索和發(fā)現(xiàn)生命的多樣性和特征。

2.活動流程

1.活動導入：觀看教學掛圖。

教師出示活動掛圖并問：

(1) 仔細看圖，看看孩子們在做什么？

(2) 有一個孩子要去幼兒園門口。他要做什么？

2.活動拓展：看情景喜劇表演

（1）老師：剛才看到一個小姚偷偷離開幼兒園。你覺得他做的對嗎？如果他溜出幼兒園會發(fā)生什么？讓我們來看看。

（2）老師表演情景喜劇《皮皮離開幼兒園》，展示擅自離開幼兒園可能帶來的危險。

情景表演：副班老師扮演男孩皮皮，離開幼兒園大門，主班老師扮演人販子。

表演內(nèi)容：

老師旁白：有一天，皮皮趁老師不注意，偷偷溜出了幼兒園大門。

皮皮：哈哈，溜出幼兒園真好！但是車多，路又寬，怎么去呢？人販子（觀察皮皮一會兒）：小伙子，讓我?guī)氵^馬路去一個好玩的地方！ （皮皮毫不猶豫地跟著人販子過馬路。人販子給了皮皮一塊糖果，皮皮吃完就暈倒了。人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。②老師：皮皮溜出去了幼兒園后發(fā)生了什么?

3.活動啟動：討論擅自離園的危害。

(1)討論：如果擅自離園，會有什么危險？？

①老師：除了可能遇到的壞人，擅自離開幼兒園還有哪些危險？

②老師總結(jié)：孩子沒有保護自己的能力離開幼兒園的時候，可能會出現(xiàn)一些沒人知道的緊急情況，時間也不是很清楚，比如被車撞了，被人販子拐走了，或者迷路了，所以為了我們自己的安全，我們不能私自離開幼兒園。

(2)討論：如果y你偷偷離開幼兒園，你的父母和老師會怎么樣？

①老師：請想一想，如果你偷偷離開幼兒園，你的父母和老師會怎么樣？你怎么想，你會怎么做？

②引導孩子們討論，體驗親人和老師對他們的關(guān)愛和迷失后的感受。

③老師總結(jié)：孩子們剛剛都很好。如果你從幼兒園迷路了，你的父母和老師會很著急，很擔心你的安全，很傷心，會報警，或者到處找你，沒有辦法安心工作，老師會不關(guān)心工作中的其他孩子?？傊瑫泻芏嗷靵y。

4.活動總結(jié)：未經(jīng)允許不得擅自離開花園。

(1)老師：請仔細考慮。想一想，我們應該私下離開嗎？ （通過討論：引發(fā)孩子的安全意識）

（2）老師的結(jié)論：雖然幼兒園外面有很多有趣的事情，但也有很多非常危險的事情。孩子們?nèi)绻阍谟變簣@有事要告訴老師，你不能一個人偷偷離開幼兒園，否則會讓關(guān)心你的家長和老師非常擔心和難過。

5.活動延伸：表演情景喜劇。

讓孩子分組講童書故事，然后按角色進行情景表演。

幼兒園安全教育教案【篇8】

1?；顒幽繕?/strong>

1. 提高孩子的安全意識，了解在水邊玩耍的危險，了解溺水安全。

2.引導孩子了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救常識，不要親自下水，達到基本的安全防護意識。

3.引導孩子正確認識不遵循你的睡眠安全的不良習慣現(xiàn)象，提高孩子對生活中危險行為的基本辨別和判斷能力。

2.活動準備

1.安全教育課件《防溺水》

2.游泳池、河塘、海邊游泳圖片

3. 安全教育相關(guān)視頻

3.活動過程

1、老師通過對話介紹，讓孩子們感受到本次活動主題的預想感受，通過熱度和汗水，找到?jīng)鏊姆绞?，孩子們在“防溺水”這個活動中舉出游泳、洗澡等關(guān)鍵詞來舉例說明。

老師：孩子們，昨天下午我們做課外活動的時候，孩子們都熱得汗流浹背，有些孩子的衣服和頭發(fā)都濕了，夏天快到了！天氣熱的時候，我們怎樣才能立即降溫？

老師引導孩子回憶夏日消暑的相關(guān)措施：吃冰淇淋、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等。老師注意引導孩子說游泳和洗澡等詞。

2. 老師展示《防溺水》教學課件，進入安全中心，觀看孩子們避暑的措施和方法。

(1) 孩子們剛才的回答很好，這些方法可以讓我們涼快，但是很多孩子夏天喜歡去游泳，父母帶他們?nèi)ハ磦€冷水澡，你呢？夏天熱的時候男生喜歡游泳嗎？

(2) 你會游泳嗎？游泳時感覺如何？游泳時帶什么？

(3) 看看圖中的小男孩在游泳時做了什么。你覺得他做的對嗎？我們的孩子可以自己去游泳池、海邊和河塘游泳嗎？會發(fā)生什么？

夏天游泳是一種清涼的方式！許多孩子在父母的帶領下到游泳池或海灘游泳。他們會穿泳衣、泳帽和泳圈。

帶游泳圈是防止溺水的安全措施！兒童不得自行在游泳池游泳或在河中沐浴。如果沒有大人陪同，有溺水的危險！會淹死在水里，失去生命！

3.教師展示安全課件，進入安全鑰匙鏈接。教師引導孩子觀看溺水安全視頻動畫，引導孩子回答相關(guān)問題，引導孩子了解溺水安全相關(guān)知識。

看看圖中的孩子，她在哪里玩？后來發(fā)生了什么？

兩個孩子自己去河邊玩，一個在河邊抓小魚，一個在水里游泳，沒有大人陪！然而，危險發(fā)生了。抓到魚的孩子不小心淹死了，游泳的孩子也被水沖走了！

4.活動小結(jié)：教師要引導孩子理解游泳。他們需要注意在游泳池游泳時不要離開家人的視線，在游泳池里跑來跑去，在游泳池里玩耍，游泳池很濕很滑。 , 很容易摔倒掉進水池里。如果不注意這些安全，也會有溺水的危險！

四?；顒油卣?/strong>

1、老師展示教學課件，進入拓展安全溫馨提醒環(huán)節(jié)，根據(jù)屏幕提示主要內(nèi)容和重點，引導孩子講述本次活動。

2.老師根據(jù)活動延伸溫馨提示鏈接：看到其他小朋友掉水里怎么辦？你能自己下水救他們嗎？

孩子自身能力有限，還不具備下水救人的條件。如果孩子溺水，可以給身邊的大人打電話，或者撥打110。

教案設計頻道編輯推薦：幼兒園課程計劃

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