觀察日記。

周記寫作是一種人們表達(dá)內(nèi)心情感的方式。它可以幫助我們記錄生活中的點滴變化和感受，同時也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的一種途徑。在學(xué)校里，每個人都可以有自己獨特的寫作方式和主題選擇。接下來，我想和大家分享一篇關(guān)于“觀察日記”的精彩周記。希望這篇文章能夠給大家?guī)韱l(fā)和幫助，下面是供你參考的相關(guān)內(nèi)容。

【周記標(biāo)題】：觀察日記

【周記內(nèi)容】：

在這個周記中，我想向大家分享一次令人難以忘懷的經(jīng)歷。最近，我參加了學(xué)校組織的一次社會實踐活動。這次實踐活動是我們班級的集體行動，目的是為了增強大家的團隊意識和社會責(zé)任感。

活動當(dāng)天，我們一同前往了一所貧困學(xué)校，并與那里的孩子們進行了一次精彩的互動。一開始，我和我的同學(xué)們有些拘束和不習(xí)慣，但是很快我們就與孩子們打成一片了。他們天真無邪的笑容和對知識的渴望讓我感到震撼和敬佩。

在活動中，我們給孩子們上了一堂生動有趣的課程，并組織了一些游戲和體育活動。孩子們的笑聲和歡呼聲讓我感到無比的幸福和滿足。通過這次實踐活動，我深深地體會到了分享與幫助的重要性，并且明白了自己能夠為社會做出一點微小的貢獻(xiàn)。

回到學(xué)校后，我和同學(xué)們一起反思這次實踐活動，總結(jié)了我們的收獲和不足。我們決定繼續(xù)參與更多的社會實踐活動，為我們的成長和社會做出更大的貢獻(xiàn)。

通過這篇周記，我想告訴大家，在學(xué)校里寫周記時，不僅可以記錄自己的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，還可以分享自己的感受和體驗。正是通過這種表達(dá)，我們能夠更好地理解和發(fā)展自己，讓我們的寫作變得更加生動和有意義。

希望大家能夠喜歡這篇關(guān)于“觀察日記”的周記，也希望大家在寫作中能夠找到自己的風(fēng)格和獨特性。讓我們一起努力，成為更好的自己，用周記記錄我們成長的腳步！

觀察日記【篇1】

11月6日晴

第二天，我迫不及待地拿出食醋瓶子仔細(xì)地看了看。瓶子里死氣沉沉，沒一點動靜。只有一群泡泡，浮在醋面上，似乎在舉著告示牌告訴我們，做一個安靜的美雞蛋!

我用牙簽挑了挑蛋的表面，有一層褐色的薄膜。我又戳了戳蛋，還是硬邦邦的。我嘆了口氣，能把時間早點往前推嗎?我真想早點看見雞蛋殼變軟的那一天啊!

下午，泡在食醋里的雞蛋變成了“黑煤球”，泡在白醋里的雞蛋卻像打了粉一樣雪白雪白的。我用手摸了摸它。呀!變軟了!我手忙腳亂地把雞蛋取了出來，像拍皮球一樣把他在地上彈了又彈，雞蛋跟跳跳球似的跳了起來，簡直就是一個充滿了醋味的皮球。但是，食醋泡的雞蛋依舊是硬的，這是為什么呢?我很好奇，便查看了白醋和食醋的酸度。哦!我恍然大悟，原來，白醋的酸度是4，食醋的酸度是3.5?？磥恚椎乃岫瓤梢詻Q定蛋殼變軟的程度啊!

我又把泡軟的蛋放在燈光下，哇!雞蛋就像小太陽一樣閃閃發(fā)亮，更像一顆晶瑩剔透的寶石。你們說，醋泡雞蛋是不是很神奇啊!

觀察日記【篇2】

昨天我一放學(xué)就跑到果園去看蘋果花。

一進果園我就聞到一陣清香，我連忙往蘋果地里跑去。

蘋果花已經(jīng)開了不少了，蘋果花有五片花瓣，就像一顆顆白色的五角星。有的'花瓣兒全展開了，露出了黃色的花蕊。有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要破裂似的。

一樹的蘋果花，每一個枝頭都開了一團白色的蘋果花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，如果把它看作一幅活的畫，那畫家一定很了不起。

我忽然想到我仿佛就是一朵蘋果花，一陣風(fēng)吹來我就翩翩起舞，不光是我一朵，一樹的蘋果花都在舞蹈，風(fēng)過了，我靜靜的站在那里，小青蛙跳過來告訴我這里的蟲子真好吃，蜜蜂飛過來告訴我這里的花粉又香又甜……

蘋果花很美麗，蘋果也非常的好吃，但是，也得需要我們辛勤的勞動和付出所獲得。

是不是蘋果花的美麗讓我們歷歷在目，美不勝收呢?如果你覺美麗，就去感謝那些農(nóng)民伯伯和大自然吧，是他們讓我們看到了蘋果花綻放時的美麗!吃到了又大又紅、酸甜可口的蘋果!

觀察日記【篇3】

10月2日 星期天 晴yJS21.cOM

今天，我拿了幾顆赤小豆，興奮地想象它發(fā)芽長大后是什么樣子的，并急匆匆地跑到花盆前，準(zhǔn)備把它們種下。我先用手搬來幾塊較大的土塊，輕輕地挖一個洞，把暗紅色的赤小豆灑下，再埋起來，注意必須把豆的全身都蓋住才行。接下來我拿起一個杯子盛滿水，輕輕地、慢慢地倒下去，豆就種好了。我想：我要無微不至地愛護它，照顧它，讓它快快長大，長得比我高，比我壯，結(jié)出果實來，讓大家分享我的勞動成果。到那時，我一定會高興得一蹦三尺高。

10月3日 星期一 晴

今天早上，我吃了早飯就飛快地跑到花盆面前看看種子發(fā)芽了沒。到了花盆前，還是一片土黃色的土地，一點綠色都看不到，就更別提嫩芽了。我好傷心呀，難道小嫩芽還對我的服務(wù)不滿意嗎？它為什么還不出來看看我呀？我有點灰心了。這時媽媽走過來告訴我：“你呀，真性急！種子當(dāng)然不會那么快就長出來，要過兩三天才能發(fā)芽?，F(xiàn)在才過一天，你要有耐心?！甭犃藡寢尩脑?，我立刻又精神飽滿起來，趕快給豆豆?jié)擦怂?，心想：明天也許就會長芽了吧，或許是后天，還是……想著想著，突然想起還有作業(yè)沒完成，就急忙去做作業(yè)了。

10月4日 星期二 陰

經(jīng)過一番耐心等待，我的種子終于發(fā)芽了，好開心！剛長出來的芽是嫩綠色的——兩片嫩綠色的豆瓣中夾著一個嫩綠色的芽眼。在這片綠中，還帶著點暗紅色。我想，應(yīng)該是原先赤小豆的殼還沒脫干凈吧。還有一些種子沒發(fā)芽，還在松軟的土地中沉睡，它們可能還不知道，伙伴們正在外面這個美麗的世界等它們呢。小嫩芽，快快長大吧。雖然你們不能長成參天大樹，但你們可以結(jié)出有豐富營養(yǎng)的果實，你們可是我們?nèi)祟悹I養(yǎng)的源泉啊。

10月5日 星期三 陰

漸漸地，嫩芽長高了，比我的大拇指只差一毫米?？吹轿业男⊙總冋诔砷L，我好開心呀！那些沉睡在松軟的土地里的小種子，也慢慢地長出了小嫩芽。但它們似乎還有些害羞，總是低著頭，好像無論伙伴們怎樣安慰都沒用?，F(xiàn)在，那些嫩芽在花盆里占了一大片地方。從遠(yuǎn)處看，還以為是一片雜草呢?？勺叩交ㄅ枨耙豢矗瑓s看見一群的、綠油油的小嫩芽正在土地的懷抱中靜靜地成長，在陽光的照耀下逐漸茂盛。小嫩芽，謝謝你，讓我體會到什么是先苦后樂。

10月6日 星期四 晴

太棒了，我的嫩芽兒終于比我的中指還高出許多！而且，有一些不再是嫩芽，它們已經(jīng)進入第二生長期，長出了兩片嫩綠的小葉子！還有一些沒展開，好像隨時都會展開，嚇人一跳一樣。嘻嘻，這可能是植物專用的惡作劇吧?？墒牵墒牵瑸槭裁催€有一些低著頭呢？是小伙伴們總欺負(fù)它們，還是它們太膽小，或者是外面的世界一點都不美呢？我想用手把它們的莖弄直，又怕弄斷了它們的身材。不過，我不會放棄，我還會好好的呵護它們。我相信我的小嫩芽們一定會度過重重難關(guān)，茁壯成長。

觀察日記【篇4】

哎，什么事情都會出現(xiàn)意外。馬上要英語考試了，我自信滿滿。因為昨天晚上我讀了好一會兒書，復(fù)習(xí)了很久的。但是，真正拿到試卷之后，我的自信心一下跌路谷底，這題目完全超出我平時復(fù)習(xí)的范圍。

下面的題目實在太難了，根本就想不出來，有的單詞也沒有教過?？隙疾坏揭粋€好成績。

正如我所料，真的沒考好，平生第一次考這么差，一點也想象不出來，自己居然考了七十幾！

英語老師徐老師看了也很生氣，但她并沒有罵我，只叫我改了給她批。我改完了，她就講給我聽，我認(rèn)真的聽著，哦，原來是因為句型錯誤，真是的，我怎么可以犯這種低級錯誤呢?

徐老師還給我講人生道理，講著講著，我就哭了，徐老師想讓我別哭，因為，哭是沒有用的，可是，站在旁邊的梁老師組織了徐老師：“讓她哭吧，心里會好受點?！?/p>

確實，這是一個讓人想哭的成績。

觀察日記【篇5】

2月22日 星期五 陰

今天去姑媽家，看見表姐在擺弄一件新奇的玩意，我便湊上前去瞧了一瞧。表姐說這是“海洋寶寶”。如果把它放進水里，它會從一顆水晶球變成另一種生物，我很好奇，就讓表姐帶我去買了一包，我決定好好地觀察觀察這些神奇的“精靈”

剛買回來的“海洋寶寶”是一顆顆細(xì)小的水晶球，顏色五彩繽紛，有溫馨甜蜜的粉紅，火辣辣的朱紅，寧靜優(yōu)雅的天藍(lán)······我喜滋滋地捧著這包“海洋寶寶”回到家后，把它們一粒一粒地倒入玻璃杯，裝上水，然后放在書桌上。我不停地在書桌旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，真希望這些小寶寶能快點長大。但我記得表姐說過要等一段時間的，于是，我便出去 玩了。我一邊走，一邊腦海里浮現(xiàn)出“海洋寶寶”可能變出的樣子，有時還顧自己傻笑。

回家的時候，我飛快地跑到書桌旁，拿起杯子一看，“咦！我的小寶寶不見了！”我驚訝地將手探進杯子摸索起來?！斑祝@是什么？又軟又糯的，難道是······”我順手拿出其中的一粒，只見它全身晶瑩剔透，像珍珠似的。原來，我的“海洋寶寶”經(jīng)過半天的生長，變大了，顏色也變淡了，幾乎是無色的，跟杯子里的水結(jié)合得天衣無縫，真沒想到它還是一個“隱形高手”呢！

22月23日 星期六 多云轉(zhuǎn)晴

今天早上，我一起床就去看“小寶寶”。這時，我發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)由一個個小小的不起眼的圓球，長成了葡萄般大小的大家伙。我把杯子輕輕一搖，“海洋寶寶”在水里不停地蹦來跳去，可好玩啦！

不過，更神奇的還在后頭呢！下午我?guī)鼈兂鋈裉柕臅r候，發(fā)現(xiàn)有一個“海洋寶寶”的身子竟然漸漸鼓起來一塊，慢慢地逐漸脹大，最后竟形成了一個新的“海洋寶寶”。“真是太神奇了！”我不禁大聲尖叫。

“海洋寶寶”雖然只是一個普通的玩具，但我卻覺得它們涌動著生命的活力，讓人很想去照顧它們，寵愛它們。

觀察日記【篇6】

晚飯后，我和同學(xué)們?nèi)ゲ断s。

四年級的大哥哥們很快就捕了兩只蟬。我和我們班的孫瑞征好不容易才逮了一只還沒退殼的蟬。大哥哥說這蟬快退殼了，我就拿著它趕緊回家，告訴媽媽，說我要看蟬退殼的過程。

我輕輕把蟬放到一片樹葉上，來觀察它是怎么退殼的。

蟬的皮開始沿著背部的中線裂開，露出蟬那淡黃的身體。蛻皮的速度非?？?，先露出的是頭，接著是前腿和吸管，最后是后腿和翅膀。

??？！它的尾巴還留在套子里，怎么辦？我想幫幫它，媽媽說不要動它，幫它就是害它，讓我耐心地看著。

忽然，它表演了一種奇怪的體操：它的身體在空中垂直翻個跟頭，讓頭朝下，布滿花紋的蟬翼盡力向外伸直。它再將身體翻上來，并且用前爪鉤住它的空殼，最后，終于把尾巴從套子里拔了出來。

這個過程大約需要半個小時。

太有趣啦！我捧著樹葉，把這只“知了“放到門前的大樹上，看著它用爪子牢牢抓住樹干才放心地和它說再見。

自評：有一天晚上，我和同學(xué)們?nèi)ゴs。我和孫瑞征一組，可我們一晚上才逮到一只，我問孫瑞征的家長怎么分呢？叔叔阿姨說他們不要。啊！太好了，我正想寫觀察日記！

我讓媽媽和姨媽幫我把蟬蛻皮的過程照下來，我姨媽說，這就是“金蟬脫殼”。

我沒有傷害蟬，它蛻皮后，我就把它放大樹上了。它是我的好朋友，白天還唱歌給我聽呢！

觀察日記【篇7】

世間萬物豐富多彩、美不勝收，而且有著千絲萬縷的聯(lián)系。如果細(xì)心觀察，用心思考，就有可能發(fā)現(xiàn)事物的奧秘，認(rèn)識事物間的聯(lián)系。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書語文第七冊第二組通過《古詩兩首》、《爬山虎的腳》、《蟋蟀的住宅》以及《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》四篇課文向我們講述了關(guān)于觀察大自然景物和發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的趣事之后要求同學(xué)們寫出自己在觀察中新的發(fā)現(xiàn)。為了讓同學(xué)們有內(nèi)容可寫，寫出高質(zhì)量的習(xí)作，我在上這篇習(xí)作之前，提前兩周布置同學(xué)們準(zhǔn)備：即要求他們在家里用杯子或碗泡制綠豆或者黃豆、花生米之類的東西連續(xù)進行細(xì)致觀察并堅持寫觀察日記。任務(wù)布置以后，同學(xué)們興趣盎然，紛紛回家準(zhǔn)備。兩個星期以后，我在課堂上對學(xué)生進行了適當(dāng)指導(dǎo)，然后要求他們習(xí)作，發(fā)現(xiàn)除了極少數(shù)基礎(chǔ)確實較差的孩子的文章寫得不夠理想之外，其他絕大多數(shù)孩子的文章寫得都挺好。以下是我從這些孩子的文章中篩選的一部分，和各位同仁共勉，希望大家多多提出寶貴意見。

Ａ同學(xué)：聽說綠豆的生命力很強，我想做個試驗。我把綠豆泡進水里，綠豆圓圓的，小小的，硬硬的，顏色呈深綠色。我想：又小又硬的綠豆怎么能發(fā)芽呢？第二天，我發(fā)現(xiàn)沉睡的小豆子吸飽了水變大了，顏色也變淺了，有的綠豆中間還裂開了一條縫，好像想脫掉綠色的衣裳一樣。綠豆居然發(fā)芽了！我不敢相信自己的眼睛。細(xì)小的嫩芽，像一個個小逗號。第三天，綠豆的芽長長了，有一顆綠豆完全脫掉就外衣，換上了淡淡的白袍。第四天，綠豆芽又長長了一點點，好多顆綠豆都脫掉了綠色的外衣，換上了白袍，像一個個小蝌蚪，又像一組五線譜的音符。綠豆的生命力真強?。⊥ㄟ^這件事，我明白了只要仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)事物的奇妙。

Ｂ同學(xué)：第四天，我的豆芽已經(jīng)有三四厘米長了，他們都浮在水面，好像幾位嬌艷、高貴的公主手拉著手在水面上嬉戲。后來豆芽公主周圍鼓起了小泡泡，我沒當(dāng)回事。中午，豆芽公主變本加厲沒有了往日的清香，反而變臭了。奶奶教我說：“豆子要放在避光的地方，不能接受陽光直射。”

Ｃ同學(xué)：第二天一大早，我就跑去看我的綠豆，我發(fā)現(xiàn)它的皮裂開了，像是個受傷者被歹徒的刀給劃傷了似的。到中午，綠豆的皮完全脫落了，露出了滑溜溜的小身子，別提有多可愛了！

Ｄ同學(xué)：小黃豆白白嫩嫩的肚皮上，多了一個小口子，這個口子大概有五毫米那么長。從口子里爬出了一根“線”，像從殼兒里爬出的一個小蚯蚓。

……

在這次實驗的過程中，同學(xué)們用短短十天左右的時間竟發(fā)現(xiàn)了一顆小小的綠豆或黃豆在生長過程中的一些細(xì)微變化，并能用自己手中的筆將它很形象地描述出來，我們不得不說這次習(xí)作是成功的。它成功的秘訣就在于同學(xué)們耐心、細(xì)致地觀察?？磥硎澜缟鲜裁礀|西都有它神奇的一面，只要你認(rèn)真觀察，一定不難發(fā)現(xiàn)它那神奇、好玩的一面。

觀察日記【篇8】

當(dāng)大家看到這個題目時，一定覺得不可思議吧!但是，我要告訴你們："我們班真的火山爆發(fā)了哦!"

時近中午，找老師走進班級，問了問科學(xué)課上的情況，臉色瞬間沉了下來，我心想：糟了! 老師要發(fā)火了!

果然，不一會兒，趙老師說:"朱奕璇、謝陳琛，你們上課是不是抄作業(yè)了?”“是的!”謝陳琛一邊寫習(xí)字冊，一邊回答道。趙老師聽了，臉紅得不得了，(liao)趙老師扔下手中的麥克風(fēng)，怒氣沖沖地走向謝陳琛，一把拎起他，對他說：“你說話就這么沒禮貌嗎?”謝陳琛低下頭，一聲不吭，眼淚像斷了線的珠子。接著，趙老師扔掉了他的習(xí)字冊和鋼筆，力氣可大了!連筆尾上的零件都掉了下來，我們嚇得連大氣都不敢出一聲。

趙老師今天可真兇!