甜點(diǎn)的作文。

學(xué)生時(shí)代你肯定接觸過(guò)作文吧，寫作文能鍛煉我們語(yǔ)言組織能力。想要寫好作文可以多借鑒一些別人的優(yōu)秀作品，如何寫出高質(zhì)量的作文呢？下面是小編幫大家整理的[參考]寫甜點(diǎn)的作文通用,僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫甜點(diǎn)的作文 篇1

今天是晴天?？鞓?lè)甜品屋一大早又開(kāi)張了。瑪麗娜和朱利安正忙著做讓每個(gè)人都開(kāi)心的甜點(diǎn)。朱利安，新一批牛奶酥餅準(zhǔn)備好了嗎？好了，弄好了！兩個(gè)人小跑的時(shí)候，外面開(kāi)始下雨了。

今天會(huì)有顧客嗎？朱利安急切地問(wèn)道。好像還有一些。讓我們繼續(xù)做酥餅?，旣惸葥]動(dòng)搟面杖，試圖做酥餅。這時(shí)，一個(gè)穿著長(zhǎng)碎花連衣裙的`女孩走進(jìn)快樂(lè)甜點(diǎn)屋，看著剛剛做好的熱牛奶酥餅。她很開(kāi)心。店主，請(qǐng)給我一些牛奶酥餅。朱利安一看，趕緊把牛奶酥餅包拿出來(lái)?？磥?lái)瑪麗娜沒(méi)猜錯(cuò)。有客戶。

但是為什么會(huì)有客人？朱利安不禁納悶，她沒(méi)帶傘?，旣惸瓤吹街炖苍谀抢铮恢涝撛趺聪耄蛦?wèn)，朱利安，怎么了？朱利安說(shuō)：嗯，沒(méi)什么。讓我們繼續(xù)做酥餅吧！瑪麗娜知道剛才有顧客來(lái)了，就說(shuō)：“哦，那我得快點(diǎn)了。”。因?yàn)闆](méi)有時(shí)間，瑪麗娜揮舞著魔杖，施展法術(shù)，朱利安在一旁看著。

女孩沒(méi)有走遠(yuǎn)。她在一個(gè)賣熱牛奶酥餅的小房子門口停下來(lái)。進(jìn)屋后，她急忙說(shuō)：小姑娘，來(lái)吃牛奶酥餅吧！米林修女，你回來(lái)了小姑娘米西，亮晶晶的美眸毫無(wú)光澤。原來(lái)她是瞎子。米西用手摸索著，終于得到了一塊熱牛奶酥餅。嚼一嚼，整個(gè)心就暖暖的。米林原本是一個(gè)幸福的家庭，有爺爺奶奶、父母和兩個(gè)姐姐，米林和米西。但是有一次，我妹妹米西因?yàn)橐淮问鹿适髁耍依镩_(kāi)始忙碌起來(lái)。

事實(shí)上，瑪麗娜給這批牛奶酥餅施了一個(gè)快樂(lè)的咒語(yǔ)。這不，米西的眼中突然閃過(guò)光彩。她能看見(jiàn)東西！米林喜出望外，跑到快樂(lè)甜點(diǎn)屋。當(dāng)瑪麗娜告訴自己這是她在酥餅上的咒語(yǔ)時(shí)，她非常感激，并答應(yīng)幫助瑪麗娜。

原來(lái)，幸福是這樣的！米林看著天空，烏云漸漸散去，太陽(yáng)照亮了整個(gè)快樂(lè)的甜品屋。

寫甜點(diǎn)的作文 篇2

“這是小籠包嗎？”“這是小雪球嗎？”……湖泊1班的教室里傳來(lái)一陣陣疑問(wèn)聲。這是在干什么？讓我?guī)銈內(nèi)デ魄啤?/p>

一進(jìn)教室，一陣香氣便撲面而來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)老師在桌子放了種稀奇古怪的食物。老師神秘地說(shuō)：“這是雪媚娘，今天我們就要一探究竟，揭開(kāi)雪媚娘的制作時(shí)的面紗。”

準(zhǔn)備好材料，老師就告訴了我們步驟，讓我們邊聽(tīng)邊制作雪媚娘。首先，楊桃先每人發(fā)了不同口味的皮，讓我們先將面粉弄下來(lái)。??！面粉落下來(lái)時(shí)就像下雪了。再向其他同學(xué)看，有人已經(jīng)開(kāi)始吃面粉了，瞧樹(shù)一鳴弄得滿臉面粉，活生生一個(gè)圣誕老人。隨著時(shí)間的流逝，第一個(gè)雪媚娘大功告成，“平安出世了”。

雪媚娘胖乎乎，坐在紙托里晶瑩透亮。為了使它更加可愛(ài)，我在兩邊放上了水果，咬上一口，一股清涼流進(jìn)我的嘴巴，奶油的甜味，水果的清香及皮兒的清涼，同時(shí)進(jìn)入口腔。雪媚娘吃起來(lái)口感潤(rùn)滑，真是上好的食品??！

想起我們吃的雪媚娘，不知有多少人吃不到，所以我們要珍惜我們所擁有的一切。

五年級(jí)湖泊1班張順研

寫甜點(diǎn)的作文 篇3

對(duì)于一枚吃貨來(lái)說(shuō)，吃是最重要的，但那些甜膩香嫩的甜點(diǎn)，才是吃貨我的最愛(ài)。

奶味甜點(diǎn)-雙皮奶

順德的雙皮奶，是一道奶味極重的甜點(diǎn)，但吃就停不下來(lái)。

正宗雙皮奶的做法非常的考究，一步都不能馬虎。將清晨新擠的水牛奶煮熟，但不能開(kāi)，否則會(huì)破壞奶質(zhì)結(jié)構(gòu)，致使不易結(jié)皮。蛋白，攪拌均勻，把拌好的牛奶緩緩倒回原來(lái)結(jié)成皮的碗中，使原來(lái)的奶皮浮起，然后放到火上去蒸，不久就可以結(jié)出一層皮來(lái)。

不一會(huì)兒，一碗饞剎眼球的雙皮奶就做成了。要吃雙皮奶，其實(shí)最要緊的就是牛奶的香甜之外的另一層滑爽厚道。

看順德雙皮奶白而滑，給人一種端莊而溫柔的感覺(jué);聞一一順德雙皮奶香氣濃郁，奶味濃，蛋味夠，撲鼻的濃郁的奶香讓人聯(lián)想起廣闊無(wú)限的大草原中，溫和的春風(fēng)和純樸的草原生活;嘗入口香滑，口感細(xì)膩，像嬰兒的皮膚一樣滑，像媽媽的撫摸一樣溫柔，每品嘗一口都有幸福的味道，喚起童年純真的生活，心情也格外輕松。

酒味甜點(diǎn)-濃情布朗尼

從意外的失誤中誕生的經(jīng)典蛋糕，布朗尼頻繁地出現(xiàn)在家庭的餐桌上，咖啡廳的菜單上，酒店西點(diǎn)名廚的必備品上。

這種即可以平凡也可以高貴的姿態(tài)，像是一位氣質(zhì)美麗的女子，有修養(yǎng)，也優(yōu)雅。

布朗尼有著細(xì)膩的層次感，香蕉與巧克力的甜蜜混合郎姆酒的醇厚，再綜合堅(jiān)果的碰撞，搭配薄荷的清新和車?yán)孀拥那逄?，全新的味覺(jué)體驗(yàn)。吃貨我當(dāng)然是不能錯(cuò)過(guò)啦！味道真是BlingBling的棒！

清新甜點(diǎn)-酸奶慕斯

這款慕斯的顏色真是清新典雅，這等魅力使得它受迷一片，而我也拜倒在它石榴裙下。

潔白如雪的酸奶，冰涼滑爽的慕斯，軟糯可口的香草蛋糕，搭配鮮橙果醬，黃色白色的鮮明對(duì)比，酸甜清爽的沖擊讓人食欲大開(kāi)，微微的甜度帶住出酸奶的微酸，淡淡的奶香襯托著慕斯的細(xì)膩！

欲罷不能的美味。不行，不行！止住口水！

甜點(diǎn)呀！甜點(diǎn)呀！你是我的最愛(ài)！

寫甜點(diǎn)的作文 篇4

今天，我們四個(gè)要在廚房展開(kāi)我們的甜點(diǎn)小廚師比賽。

比賽規(guī)則：兩人一組，每組有十五分鐘時(shí)間，最后讓大人們當(dāng)裁判。

比賽開(kāi)始！大人們一聲令下，我們馬上開(kāi)始了。我和朱花花一組，我們叫做蝴蝶斑斕組。一一得一和萱草花一組，并叫一一萱草組。

我們這邊做奶油紙杯蛋糕，對(duì)手也不甘示弱，她們要做爆米花。只見(jiàn)我們打了四個(gè)雞蛋，再加入糖、面粉用大發(fā)器，打出面糊。

接著，把面糊倒進(jìn)紙杯里，放入烤箱里。我們要在蛋糕烤好前做好奶油。我們把蛋清蛋黃分開(kāi)，只要蛋清打發(fā)一下，再加入糖打發(fā)咸奶油。

哇！蛋糖也烤好了，我們把奶油擠到蛋糕上面，再放上水果。我們組的水果奶油紙杯蛋糕完成了！十五分鐘剛剛好！

對(duì)手們也不甘示弱，在最后三秒倒計(jì)時(shí)的時(shí)候給爆米花淋上了甜甜的水果糖漿。

到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，大人們先吃了我們的水果蛋糕，又吃了她們的爆米花。我們公布一一萱草組勝利！大人們異口同聲。我們失落地低下頭，還有蝴蝶斑斕組也勝利！大人們又說(shuō)。我們又開(kāi)心了起來(lái)。友誼第一，比賽第二！我們歡呼著。

一束陽(yáng)光照進(jìn)了廚房，我們笑得更燦爛了!

精選閱讀

[參考]描寫一個(gè)人的胖作文通用

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“一個(gè)人作文”相關(guān)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)過(guò)寫作文的學(xué)生時(shí)期是美好的，寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。如果你想寫一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫。寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)會(huì)不會(huì)是一件很復(fù)雜的事情呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，我們?yōu)槟愠尸F(xiàn)“描寫一個(gè)人的胖作文”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

描寫一個(gè)人的胖作文【篇1】

小時(shí)候，交警曾經(jīng)是我最討厭的人，因?yàn)槟菚r(shí)候我家開(kāi)電單車，每次遇到交警都要繞道而行。但現(xiàn)在我買了車，我終于體會(huì)到了交警的辛苦。

一個(gè)夏天，爸爸帶我出去玩，我坐在車?yán)镉崎e地吹著空調(diào)，欣賞著窗外的風(fēng)景，只見(jiàn)一位胖交警，坐在熱得可以煮雞蛋的摩托車坐墊上，頭戴頭盔，熱得直擦汗，穿梭于城市車流中?？吹竭@里，我把心中的憎惡變成了敬佩。

有一天晚上，我和媽媽正在津津有味地看電視，有一則新聞引起了我的注意——“一交警被歹徒槍殺，”我想“這位交警真可憐，無(wú)端端就被殺了?！毕氲竭@里，我不禁想起以往的經(jīng)歷，覺(jué)得交警很偉大，我應(yīng)該敬佩交警，為何反到恨起來(lái)了，一時(shí)，我反省自己不該恨交警。

還有一次，我去七舅家，爸爸開(kāi)到了公交車道，被交警攔住，爸爸就把七舅叫出來(lái)，爸爸以為七舅是軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，交警會(huì)怕七舅，沒(méi)想到七舅到了，交警還是照罰錢，爸爸生氣地回到車?yán)铮吜R交警不講情面邊開(kāi)車，但我在一旁開(kāi)導(dǎo)爸爸……，我從心底敬佩他的大公無(wú)私。

交警，我最敬佩的人，我要以最真摯的心來(lái)對(duì)待他。并讓爸爸開(kāi)車時(shí)要注意遵守交通規(guī)則，別到時(shí)爸爸又叫朋友出面，讓交警進(jìn)退兩難。

描寫一個(gè)人的胖作文【篇2】

稱王樂(lè)樂(lè)為“作業(yè)狂”，一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)樗灰獙懫鹱鳂I(yè)來(lái)就“走火入魔”。

上個(gè)星期五，英語(yǔ)課結(jié)束了，老師布置好了作業(yè)。我伸了個(gè)懶腰，無(wú)意中看到王樂(lè)樂(lè)趴在桌子上，不知道在干什么。我走了過(guò)去，一看才知道原來(lái)他已經(jīng)在寫英語(yǔ)家作，我問(wèn)他：“王樂(lè)樂(lè)，你為什么趴在桌上寫作業(yè)？”他沒(méi)有回答，似乎寫作業(yè)太認(rèn)真了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話。我又問(wèn)你了一遍，他才“嗯”地回答了一聲。正當(dāng)我想問(wèn)他第3遍時(shí)，他突然放下筆說(shuō)了一聲“寫完了”。他似乎想起了我問(wèn)他的問(wèn)題就回答說(shuō)：“因?yàn)閷懽鳂I(yè)太投入了，不知不覺(jué)中就趴了下去?！薄澳阋矊懙锰J(rèn)真了吧！”“早點(diǎn)寫完就能玩了?！逼鋵?shí)他現(xiàn)在的這個(gè)樣子和以前完全不一樣?！白鳂I(yè)狂”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在寫作業(yè)，任誰(shuí)都叫不動(dòng)他。

還有一次，到了晚自習(xí)，他就差語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)寫了，因?yàn)槔蠋熯€沒(méi)布置作業(yè)。他突然想到了今天要寫日記，就立刻拿出日記本“走火入魔”地寫起來(lái)。剛好，他的同桌黃宇也在寫作業(yè)，有一題不會(huì)寫就去問(wèn)王樂(lè)樂(lè)，可是再怎么問(wèn)，王樂(lè)樂(lè)也不回答，過(guò)了一會(huì)兒，他有一點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“等一下，馬上就寫好了，寫好了再教你?！辈灰粫?huì)兒，周老師來(lái)布置了語(yǔ)文作業(yè)，有一項(xiàng)是作文，可以寫在日記本上。王樂(lè)樂(lè)一看，就又立刻寫起了作文。周老師走后，曹老師又來(lái)了。她看見(jiàn)王樂(lè)樂(lè)在寫作文，就說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，別寫了，休息一會(huì)兒，我看你一直在寫，眼睛也受不了的。”王樂(lè)樂(lè)好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一直低著頭，一聲不吭地寫啊，寫啊，直到我們一起叫他，他才抬起了頭說(shuō)：“我要寫完它再休息?！?/p>

王樂(lè)樂(lè)在我眼里就是一個(gè)“作業(yè)狂”，可是我期望他能變回以前的王樂(lè)樂(lè)。

描寫一個(gè)人的胖作文【篇3】

有這樣一個(gè)人，已過(guò)而立，有點(diǎn)老，但不是特別老。

頭發(fā)烏黑亮麗，可是經(jīng)常掉。

頭發(fā)在床上很常見(jiàn)，每每看到這些頭發(fā)，她總是笑笑，打趣說(shuō)“老了，青春不再來(lái)了?！彼钕矚g的事情是看書(shū)，他看書(shū)就像我們吃飯一樣的平常，邊看還邊說(shuō)“這句話好，精品，有趣。以后要多多看賈平凹的書(shū)?！彪S后又補(bǔ)充了一句“能讓人笑又能讓人了解道理的書(shū)，就是好書(shū)?！蔽医?jīng)常打趣地說(shuō)：“那么，在你看來(lái)，什么都是好書(shū)了?”

有一次，她在網(wǎng)上開(kāi)了個(gè)博客，叫一路花香，也寫的挺認(rèn)真，就是專門寫我的壞事和妹妹的好事，使我覺(jué)得很不公平。

我有一次看到她寫：兒子，你什么時(shí)候才會(huì)改正!當(dāng)時(shí)我氣得筆直的到了下去，好不容易醒來(lái)之后，再一次受到了重大的打擊，因?yàn)樯厦鎸懼喝绻憧梢杂忻妹靡话牍跃托辛?。?dāng)時(shí)那個(gè)氣，恨不得把天給砸了。

最近，她從醫(yī)院回來(lái)，因?yàn)橥葌?，半個(gè)月不能出門，天天呆在家里，真慘!

不過(guò)，她管我太嚴(yán)了，以前那個(gè)和顏悅色的她哪里去了!

知道她是誰(shuí)嗎?

她就是我媽!

描寫一個(gè)人的胖作文【篇4】

在我們小區(qū)門口，總會(huì)看見(jiàn)一位老人，他每天都會(huì)守著我們。對(duì)，他是一位修車?yán)先耍瑤椭覀冃藓昧藷o(wú)數(shù)的東西。

他坐在一個(gè)小板凳上，蓬松的頭發(fā)快遮住他的耳朵，那鼻翼特別大，眼睛細(xì)而小，與他的臉極為不合，總是穿著一件深褐色的衣服，整個(gè)人顯得特外的邋遢，一米五幾的個(gè)子與他那張成熟過(guò)渡的臉很不搭配。小小的眼睛里充滿著渴望，好像想讓每一位路人都過(guò)來(lái)光臨。

可是，他心靈手巧，會(huì)做許多事，如自行車輪胎破了，他可以一下子補(bǔ)好；如車頭掉了，他也能搖一搖，按一按，也就順順利利的裝上去了。

還記得有一次，我騎著自行車和朋友出去玩，可我推到樓下一騎，才發(fā)現(xiàn)車胎沒(méi)氣兒了，我皺著眉頭，雙手伸進(jìn)口袋掏鑰匙，鑰匙也沒(méi)有帶，心不由得一禁，心理沮喪且憤怒。雙手用力捶車頭，像是要把這不滿的情緒發(fā)泄到自行車上。我依然推著這個(gè)“累贅”下了樓，漫無(wú)目的的走著，原本美好的心情也都煙消云散了，突然我想起了那位老人，我趕緊加快了腳步，推著車過(guò)去。只見(jiàn)老人利索得拿著鉗子在敲打著，我更像是看到了希望一般，欣喜的問(wèn)道：“老爺爺，您能幫我給輪胎打個(gè)氣嗎？”，他看了看我，又看了看車說(shuō)：“可以的?！彼媚枪陪~色的手伸進(jìn)那個(gè)已經(jīng)在地上磨得破舊的綠包里找了好半天，終于找到了一個(gè)小盒子，小心的拿出一個(gè)短而長(zhǎng)的針頭，插上打氣管，左腳直直的踩著打氣管底部，右腳在旁邊支撐身體，他把針插入自行車，雙手用力的向上一拉向下推，不一會(huì)兒，原本扁平的輪胎一下子鼓了起來(lái)。我高興極了，連忙感謝老爺爺，看著他喘氣的樣子，心里充滿了敬意，“爺爺，多少錢”。他那明亮的雙眸正對(duì)著我，笑著說(shuō)：“小事兒，不用了?！蔽沂菢O為不好意思的，把身上僅存的五元錢快速的遞給了他，便急急忙忙的跑開(kāi)了，不給老爺爺推脫的機(jī)會(huì)。

以后的每一天他依然和往常一樣守著我們，幫助著來(lái)來(lái)往往的人們，雙眸還是那樣的明亮。

老師作文點(diǎn)評(píng)：本篇習(xí)作有用到細(xì)節(jié)描寫，對(duì)老人的外貌和動(dòng)作的刻畫(huà)還是很不錯(cuò)的，都能夠突出老人的品質(zhì)，也表現(xiàn)了你對(duì)老人的敬重。

描寫一個(gè)人的胖作文【篇5】

（一）

我的好朋友王煜給我留下深刻的印象。

他長(zhǎng)著一張瓜子臉，潔白光亮。一雙黑亮的大眼睛就像寶石一樣閃閃發(fā)光。在高高的鼻梁下還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴哪。

我們一起上英語(yǔ)班，他的英語(yǔ)比我學(xué)得好。每次上英語(yǔ)課前我都要去問(wèn)他。那時(shí)他坐在第四排，我坐在第一排，跑來(lái)跑去很麻煩，有一天老師把王煜調(diào)到了一排，我想：可能老師想讓王煜幫助我，也可能是緣分。在他的幫助下，我的英語(yǔ)也越學(xué)越好，我們就這樣成了好朋友。

還有一次。放學(xué)時(shí)我和王煜在路上，看見(jiàn)了一位老奶奶和她的孫子穿著很破的衣裳坐在馬路邊拿著一個(gè)碗，嘴里說(shuō)著：“求求你，給點(diǎn)錢吧，我還有個(gè)孫子，還沒(méi)吃飯呢?！碑?dāng)時(shí)我沒(méi)有帶錢，王煜拿了幾元錢我們正要去買玩具，王煜拿出了錢，對(duì)她說(shuō)；“給你孫子買一些書(shū)吧，如果他能像我們一樣到學(xué)校去學(xué)習(xí)，那樣未來(lái)的中國(guó)一定很發(fā)達(dá)?！蹦莻€(gè)老奶奶連忙說(shuō)：“謝謝。”不知幾時(shí)，眼淚早已充滿了眼眶。

這就是我的朋友，助人為樂(lè)、心地善良的王煜。

（二）

在我的腦海中有許多人令我印象深刻，但有一個(gè)人卻令我難以忘懷。

那是暑假中的一個(gè)上午，太陽(yáng)無(wú)情的烘烤著大地，但滿心的愉悅讓我感受不到太陽(yáng)的炎熱。因?yàn)閶寢寧胰ベI衣服，走在街上，滿心都是漂亮衣服，嘴角不自覺(jué)便洋溢著微笑。突然一個(gè)冰糕紙從我腳下滑過(guò)，差點(diǎn)把我絆倒。我生氣的用腳把他踢飛。心里得意洋洋得想：看你還敢不敢欺負(fù)我！心里想著便不自覺(jué)的向它又看了看，但我卻看到一個(gè)穿著樸素，滿臉都是皺紋，看起來(lái)50歲的叔叔一瘸一拐得向冰糕紙走去。很明顯他是殘疾人，他艱難得彎下身用那粗糙得手撿起冰糕紙，又艱難的站了起來(lái)，一瘸一拐的'向垃圾箱走去。他的背影像受了傷的八路軍戰(zhàn)士，有一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。淚水模糊了我的雙眼。

叔叔你是那樣偉大，一個(gè)不起眼的垃圾都能引起你的注意。

叔叔，謝謝你。是你讓我明白了很多，也正是因?yàn)橛性S多像你這樣的人世界才會(huì)如此美好！

（三）

在日常生活中，給我印象最深刻的認(rèn)識(shí)我的班主任王老師。她三十多歲，高個(gè)子，身材苗條。烏黑的中肩發(fā)，彎彎的柳葉眉下面嵌著一雙大而有神的眼睛，她是個(gè)慈祥又嚴(yán)厲的好老師！

有一次，在語(yǔ)文課上的時(shí)候，王老師正在繪聲繪色的講著課，(.)同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)王老師講課。而我呢溜號(hào)的壞習(xí)慣又犯了，我偷偷地從抽屜里拿出一張紙和一支筆畫(huà)起畫(huà)來(lái)了，我畫(huà)了一個(gè)大舞臺(tái)，然后畫(huà)了一排評(píng)委，最后畫(huà)了自己在舞臺(tái)中央拿著麥克風(fēng)唱歌的樣子。我正畫(huà)的起勁的時(shí)候，一只沾滿粉筆灰的手輕輕地敲了敲我的桌子，抬頭一看，原來(lái)是王老師，我的心頓時(shí)像一只小兔子“咚咚亂跳。下課后，王老師來(lái)到我的桌前，我的心頓時(shí)緊張起來(lái)，心想：這下準(zhǔn)挨批評(píng)了。可王老師卻拿起畫(huà)欣賞起來(lái)：”畫(huà)的不錯(cuò)，你長(zhǎng)大以后想當(dāng)歌唱家？“恩。”我沒(méi)敢抬頭，只是小聲回答?！翱赡阆脒^(guò)沒(méi)有，當(dāng)歌唱家也需要很多知識(shí)呀?！甭?tīng)了這番話，我臉上火辣辣的，慚愧的說(shuō)：“王老師，我錯(cuò)了?！睆哪且院?，我改掉了上課溜號(hào)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)越來(lái)越好，可王老師卻被調(diào)走了。

王老師給我留下來(lái)的深刻印象。現(xiàn)在，我除了想當(dāng)一名歌唱家，也想當(dāng)一名光榮的人民教師，像王老師那樣，做一名可欽可敬的好老師！

描寫一個(gè)人的胖作文【篇6】

一個(gè)人的時(shí)候，總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)......

——題記

她，是班里的佼佼者。

她，曾在無(wú)意之中傷害了很多愛(ài)她的人。

她曾哭泣，哭泣命運(yùn)的不公平。

她也曾學(xué)得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的去面對(duì)一切。

那個(gè)曾經(jīng)高傲的她現(xiàn)在卻開(kāi)始走進(jìn)同伴的生活里。

這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊，總有一些人，總是孤單著一個(gè)人。

她們，一個(gè)人站在公交站牌前，等著公交車。

她們，一個(gè)人走在繁華的街頭，聽(tīng)著一個(gè)人音樂(lè)。

她們，一個(gè)人坐在兩個(gè)座位的餐桌上，吃著一個(gè)人的午餐。

她們，一個(gè)人躺在公園的草地上，感受著一個(gè)人的生活。

她們總是看著那么的幸福，總是看著那么的快樂(lè)。

一個(gè)人的時(shí)候，悲傷了，強(qiáng)忍著眼淚笑一笑。

一個(gè)人的時(shí)候，失敗了，低頭咬著牙說(shuō)要堅(jiān)持。

一個(gè)人的時(shí)候，頹廢了，對(duì)著天空吶喊，告訴自己要有理想。

一個(gè)人的時(shí)候，寂寞了，閉上眼，聽(tīng)一首情歌，睡過(guò)去。

一個(gè)人的時(shí)候，失眠了，打開(kāi)電腦，看著傷感的日志，找著自己的故事。

一個(gè)人的時(shí)候，其實(shí)也不算太孤單，只是有時(shí)候會(huì)很寂寞。

雖然她們僅僅是一個(gè)人，但是，你永遠(yuǎn)看不到她們的內(nèi)心，看不出她們的悲傷。其實(shí)......。

你并不知道她們喜歡把快樂(lè)分享給他人，把悲傷留給自己。

你并不知道她們喜歡聽(tīng)他人傾訴，為他人分憂，把自己故事埋在心底。

你并不知道她們?cè)趧e人眼里，是那么的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到什么事都可以一個(gè)人做。

你并不知道，并且也許，你的一生都不會(huì)知道。

一個(gè)人的時(shí)候，真的有些害怕。

因?yàn)?，不知道這一個(gè)人的生活，什么時(shí)候才是盡頭?

一個(gè)人的時(shí)候，真的有些難受。

因?yàn)?，不知道自己的苦可以和誰(shuí)訴說(shuō)，而他又在什么地方?

一個(gè)人的時(shí)候，真的有些迷茫。

因?yàn)?，不知道在這復(fù)雜的社會(huì)里，自己一個(gè)人能夠走多遠(yuǎn)?

一個(gè)人的時(shí)候，真的會(huì)去想一些人。

想起那些曾經(jīng)陪伴過(guò)自己的人，想起曾經(jīng)幸福的日子，幸福的有些難過(guò)。

不清楚，過(guò)了多久一個(gè)人的生活。

其實(shí)，遇到過(guò)很多人，也錯(cuò)過(guò)了很多人。

有些，因?yàn)椴徽湎?，?dāng)想珍惜的時(shí)候，一切都晚了。

有些，因?yàn)闆](méi)勇氣，當(dāng)想追求的時(shí)候，他早已離去。

也許，命中早已注定會(huì)是孤單一人。很久很久。

一個(gè)人，多笑一笑會(huì)年輕。一個(gè)人，多苦一苦會(huì)成熟。

一個(gè)人，多悔一悔會(huì)珍惜。一個(gè)人，多等一等會(huì)幸福。

一個(gè)人的道路，再苦也要走，再難也要堅(jiān)持。

一個(gè)人并不意味著脆弱，它意味著要有足夠的堅(jiān)強(qiáng)，去等待那個(gè)你值得擁有的人。

描寫一個(gè)人的胖作文【篇7】

望了望窗外，葉子什么時(shí)候偷偷地掉落，什么都沒(méi)跟我說(shuō)，就這樣偷偷的走了?我恨那葉子，就跟你一樣，什么都沒(méi)說(shuō)，明明已經(jīng)走進(jìn)我的生活，為什么連說(shuō)都不說(shuō)一聲就這樣掉落?

明明傷好了，疤也結(jié)了，痛也好了，可是，我這是怎么了?看著落葉想起來(lái)總是忍不住的難過(guò)?難道我還沒(méi)習(xí)慣一個(gè)人生活?

我不敢在窗邊繼續(xù)待下去，我必須逃走，那樣的冷漠，我無(wú)法忍受!慢慢的坐在書(shū)桌旁，眼睛卻忍不住淚落?？粗闼臀业臇|西，想起了，你說(shuō)，送這禮物是為了給你留念，讓它提醒我，你在我的身旁，從未離開(kāi)過(guò)?可是，現(xiàn)在你人呢?你在哪里?你什么都沒(méi)有跟我說(shuō)。

心事這東西，你捂住嘴，它卻從眼睛里偷偷的跑出來(lái)?都已經(jīng)過(guò)了這么久，為什么我還要為你難過(guò)?看著那禮物，我實(shí)在無(wú)法忍受，拿出原來(lái)的包裝袋，包好它就狠狠地丟到紙簍里。然后，傻傻的對(duì)自己說(shuō)，忘了吧?我可以習(xí)慣一個(gè)人生活，沒(méi)了你，沒(méi)什么大不了的。

擦干為你流的眼淚，我要活得比你快樂(lè)。我擦了又擦，擦了又擦，眼淚為什么不聽(tīng)話?都怪那該死的龍鳳鈴，為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候響起來(lái)?難道我的眼淚流的還不夠多?難道我的心還傷的不夠?

一把拉下那對(duì)龍鳳鈴，狠心想把它們丟了，可是它們又響起來(lái)了。那天，我看到了這對(duì)龍鳳鈴就特別的喜歡，本想著，把龍鈴送你，告訴你，我已經(jīng)把一半給你了。誰(shuí)知道，買回了這對(duì)龍鳳鈴，你卻偷偷的離開(kāi)了我!

是我太晚，為什么你就不能再等一會(huì)呢?明明我的心早已給了你，為什么我就是不肯承認(rèn)呢?明明你說(shuō)不管多久你都會(huì)等我的，為什么突然就離開(kāi)我?

輕輕的敲響這對(duì)龍風(fēng)鈴，那脆弱的聲音，一下子讓我變得軟弱，我知道，我還是無(wú)法一個(gè)人生活。

默默的將紙簍里的禮物拿了出來(lái)，慢慢的拆開(kāi)包裝袋，回想著當(dāng)天收到這份禮物的快樂(lè)，眼淚不停的流。如果你還記得我，請(qǐng)痛痛快快的告訴我，你不愛(ài)我。

而今，我一個(gè)人生活，有很多的不習(xí)慣，也有很多的難過(guò)。如你所愿的，我摘去了笑容，可是我還是留著你的禮物，我的龍鳳鈴，它們不斷的在提醒我，我曾今錯(cuò)過(guò)，我不會(huì)在錯(cuò)過(guò)。

描寫一個(gè)人的胖作文【篇8】

曾經(jīng)，很害怕一個(gè)人。

一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人在家，心里總是被掏空似的。因此總是拼命找個(gè)人陪，不然，就象只受傷的野獸，蜷縮在深洞里，獨(dú)自舔著自己的傷。那個(gè)時(shí)候，總是覺(jué)得自己有多可憐。友總是把陽(yáng)光帶給我，鼓勵(lì)我不要想那么多，好好享受當(dāng)下的每一天，要相信活著的每一天都有感動(dòng)都有溫暖都有幸福，這讓我溫暖至今。

現(xiàn)在，怎么突然就有點(diǎn)享受一個(gè)人的時(shí)間了。

那天一個(gè)人去吃牛排，感覺(jué)好象大家都在看著我的孤單，所以渾身不自在不舒服，吃完就匆匆逃出，象做賊一樣，有點(diǎn)狼狽。

當(dāng)?shù)诙卧僖粋€(gè)人去吃的時(shí)候，就突然感覺(jué)沒(méi)什么了，悠然自得地吃光了一份牛排，連同面包飲料水果都吃得一個(gè)不剩，然后才抹抹嘴巴滿足地走出餐廳。這一次特別享受牛排的味道與吃飽的感覺(jué)，也感覺(jué)到了一個(gè)人的逍遙。

今天一個(gè)人去爬山。一邊打開(kāi)手機(jī)音樂(lè)，一邊急急趕路，不一會(huì)兒，就有點(diǎn)吃不消了。于是放慢腳步，晃晃悠悠的，倒也自在。不時(shí)，有相識(shí)的人打個(gè)招呼：“一個(gè)人來(lái)的呀?！币瞧綍r(shí)，我一定是感覺(jué)很不自在，好象被人看穿了自己的的孤苦伶仃，可今天感覺(jué)特別平常，不就是爬山嘛。當(dāng)山路一轉(zhuǎn)的時(shí)候，要嘛就是一叢綠，或是一抹紅，不然就是一個(gè)晃動(dòng)著向前的身影……山風(fēng)一吹，帶著草香，有點(diǎn)鮮有點(diǎn)腥，感覺(jué)真好，我忍不住要深呼吸。

可以邁開(kāi)大步往前趕，也可以放慢腳步磨蹭，有時(shí)心血來(lái)潮拍拍路邊那普通卻有點(diǎn)味道的花草樹(shù)木，真是自得其樂(lè)！有一種不受牽絆，放飛心靈，完全融入自然中的無(wú)我感覺(jué)。

有時(shí)候，遠(yuǎn)離人群的喧囂，讓自己跟自相處一會(huì)，好好內(nèi)省自己，就會(huì)找到自我。正如友說(shuō)的，每一個(gè)活著的時(shí)刻都是美好的，都應(yīng)該放下一切，好好享受活著的當(dāng)下！

在爬山的路途中，我不是最矚目的`那個(gè)，但一定是最堅(jiān)定的那個(gè)！

描寫一個(gè)人的胖作文【篇9】

漸漸地，學(xué)會(huì)了一個(gè)人去面對(duì)生活。隨之，也習(xí)慣了一個(gè)人的感覺(jué)。那感覺(jué)，平靜而又溫和。然而，它卻也夾雜著一絲絲的苦澀和落寂。

漸漸地，習(xí)慣了一個(gè)人的感覺(jué)

每至夜深人靜，看見(jiàn)那燈火闌珊處，總會(huì)讓我想起過(guò)往。漫漫人生路上，一片迷茫;跌跌撞撞，尋找著方向。歷盡人生的滄海桑田，風(fēng)吹雨打。終于，有了我依靠的彼岸。然而，事實(shí)也像一些偉人所說(shuō)的那樣：幸?？偸嵌虝旱?。它好比煙花一樣，雖然綻放時(shí)，總是那么地絢爛，那么地美麗，但它的美麗卻也總是那么的短暫，短得只有微微的一瞬，讓人來(lái)不及欣賞它的美麗。它還像流星，在死寂沉沉的夜晚，它總會(huì)在天空中跨出一道美麗的足跡。給大地萬(wàn)物增添了一份喜悅，一份生氣。然而，它的美麗也像煙花一樣，只有微微的一瞬。

漸漸地，習(xí)慣了一個(gè)人的感覺(jué)。

花開(kāi)花又謝，聚也匆匆，散也匆匆，時(shí)光流逝，又過(guò)了一個(gè)春秋。寂寞隨之也跟著長(zhǎng)了一歲。漸漸地，寂寞這個(gè)名詞對(duì)我來(lái)說(shuō)，也早已不再陌生。然而，我似乎更應(yīng)該感謝它，因?yàn)樗缭绲淖屛艺J(rèn)識(shí)了這個(gè)世界的種種不公平。在我的選擇里。就多了一份早熟的決心;少了一份年少的彷徨。

漸漸得，習(xí)慣了一個(gè)人的感覺(jué)

曾經(jīng)，心中的欲望讓我放不下太多的東西，內(nèi)心的欲念與執(zhí)著，也一直在束縛著我。然而，當(dāng)我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，人生本就如此，總會(huì)有著許多的壓迫與無(wú)奈?？v然人生的道路是如此的坎坷，艱辛，更是布滿了荊棘，可我還是一路平安地走了過(guò)來(lái)。只是我卻遺失了一份自豪，一份快樂(lè)的心情。只因我找不到能夠讓我感到自豪，感到快樂(lè)起來(lái)的理由。雖然我是平安度過(guò)了那艱辛的旅程，但我還是不快樂(lè)，事實(shí)恰恰與此相反。迄今為止，我依舊無(wú)法弄明白人生的真諦。無(wú)奈，我惟有重新開(kāi)始，去追逐那份屬于自己的不在!記得，有一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人活過(guò)后才被理解，但生活必須勇往直前。我還曾記得，在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這樣一段話：一個(gè)人，要是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人世的悲歡離合，沒(méi)有在生活中受過(guò)顛簸折磨，就不可能真正弄懂人生的意義。所以，我選擇了追尋。也因此，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人去面對(duì)生活，面對(duì)人生的坎坷與艱辛。

就這樣，漸漸地習(xí)慣了一個(gè)人，習(xí)慣了一個(gè)人的感覺(jué)，可我還是輕輕地渴望，在下一個(gè)十字路口，還是會(huì)有人在等我。你會(huì)握住我的手，告訴我星星的方向。也許，我們更應(yīng)該坐下來(lái)，靜靜地喝杯咖啡，一起共述未來(lái)美好的愿望

晚風(fēng)輕拂，明月依舊，而我還是一個(gè)人，一個(gè)人生活

只因

[參考]寫薰衣草作文600字通用

大多數(shù)人都在筆記本上留下手寫的作文，寫作文就是展現(xiàn)自己的生活，用文字來(lái)記錄美好的生活。我們?cè)趯懽魑臅r(shí)要圍繞主題去展開(kāi)，切記離題。一篇作文的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么呢？我們?yōu)榇蠹页噬鲜占驼淼膶戅挂虏葑魑?，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

寫薰衣草作文 篇1

薰衣草的花語(yǔ)是等待

——題記

薰衣草是一抹紫色，沁人心脾；薰衣草是繁星，美麗清澈；薰衣草是等待，等待屬于我的生活；薰衣草是一種力量，讓我重新相信世界……

這個(gè)暑假，我即將升入中學(xué)，心中的惴惴不安和焦躁讓我整個(gè)人都變得無(wú)所適從，朋友發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“楊，你去看看薰衣草吧，薰衣草很美很美，也許他能給你帶來(lái)不一樣的感覺(jué)！”

來(lái)到公園，映入眼簾的便是那一抹紫藍(lán)色的薰衣草，淡雅芬芳，散發(fā)著只屬于她自己的氣味，而這氣味，既不像茉莉的優(yōu)雅，又不像夜來(lái)香的憂郁，更像是人們自己心中的寧?kù)o。

下起雨來(lái)了，雨像細(xì)絲，營(yíng)

造出一個(gè)美如畫(huà)的世界，而薰衣草，在雨里靜默著，不驕不躁，不卑不亢，仿佛這世間的一切都與他無(wú)關(guān)，而我突然想起一句話，薰衣草是等待。等待，等待是什么？等待只是一座小橋，那是一個(gè)磨練內(nèi)心的小橋，在這橋上你會(huì)遇到不如意，傷心與難過(guò)，亦或是開(kāi)心，喜悅與短暫的成功，而這些只是障礙或希望，只有贏得希望，邁過(guò)障礙，才能獲得最終的成功，獲得屬于我們的生活！

雨停了，天變的更藍(lán)了，云變得更白了，薰衣草變得更淡雅，世間的一切仿佛被水洗過(guò)一般，更加純潔與光明，而我的眼睛盯著薰衣草，因?yàn)槲乙呀?jīng)獲得了這世間上最好的禮物——等待……

寫薰衣草作文 篇2

“夏紫薇，等等我?！薄鞍?！又是他?！薄芭丁Ｍ私榻B，本人姓夏名紫薇。剛才叫我的叫金鑫。他是我的鄰居，也是我的‘手下’。”在我上學(xué)的路上，有一片薰衣草田，我和金鑫周末負(fù)責(zé)看守這片薰衣草田。所以，每天都和他低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的我實(shí)在很辛苦。他本人超賤，考試從來(lái)沒(méi)及格過(guò)，每天不是被英語(yǔ)老師留，就是被語(yǔ)文老師留…………可我媽每天都讓我等他，唉！真的超煩?！?/p>

“夏紫薇，可追上你了。呼呼……”“我媽說(shuō)，放學(xué)讓咱倆一起回家?！苯瘀未艘豢跉庥终f(shuō)“紫薇，我知道你忙，今天你可以不用等我了?！焙簦K于該我說(shuō)了“姓金的，本小姐才沒(méi)空理你，我只是聽(tīng)從母命，你別自作多情?！薄笆鞘?，你最牛，我甘拜下風(fēng)，只不過(guò)……夏小姐，快遲到了?！苯瘀尾痪o不慢的說(shuō)。??！只顧跟他吵，忘了時(shí)間了。又要被班主任批了。真倒霉。

寫薰衣草作文 篇3

“起床啦！起床啦！”媽媽用她那響亮而清澈的聲音將我叫起，我半睡半醒的起來(lái)說(shuō)：“好不容易到暑假還不讓我睡懶覺(jué)。”媽媽說(shuō)：“我們今天去看薰衣草?！蔽揖拖駥O猴子的臉——說(shuō)變就變，說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)?！眿寢尶扌Σ坏谩?/p>

我們都裝扮完畢了，我們懷著愉快而激動(dòng)的心情出發(fā)了。

到達(dá)目的地了，我在雨中如風(fēng)一般歡快地奔跑，爸爸媽媽都撐著雨傘，弟弟一邊咧開(kāi)嘴巴笑，還一邊拍手奔跳，爸爸媽媽嘴邊也洋溢著微笑。

我們走進(jìn)薰衣草拍照，那一朵朵的薰衣草都想被爸爸拍進(jìn)手機(jī)；而媽媽卻突然叫我一聲，偷偷拍下我轉(zhuǎn)身的照片；此刻的弟弟正小心翼翼地跟著爸爸媽媽，像是怕不小心摔跤。

過(guò)了一會(huì)，我們開(kāi)始拍照。我站在靠近媽媽的地方擺動(dòng)作，可是媽媽說(shuō)我做的動(dòng)作太不自然，于是我就擺了一個(gè)在聞薰衣草花香的動(dòng)作，媽媽覺(jué)得可以，就“咔嚓”拍下來(lái)了。接著我蹲下擺成花的樣子，媽媽又幫我拍下來(lái)了，后來(lái)我?guī)蛬寢屌恼?，同時(shí)爸爸也在給弟弟拍照。我們繼續(xù)前進(jìn)，發(fā)現(xiàn)了一棵樹(shù)，然后爸爸媽媽就異口同聲的說(shuō)：“在這拍照正好?！蔽揖桶褍芍皇肿匀坏貜澢?，手張開(kāi)。

我們離開(kāi)了薰衣草地，我們要離開(kāi)這漂亮而寧?kù)o的地方，這地方我們雖然沒(méi)有待太長(zhǎng)時(shí)間，只有短短的一個(gè)早晨，可這個(gè)地方讓我們舍不得，因?yàn)檫@個(gè)地方美而且沒(méi)有煩惱，讓我們無(wú)憂無(wú)慮自由自在。

寫薰衣草作文 篇4

今天，我們要去一個(gè)美麗又神秘的地方—那就是五一農(nóng)場(chǎng)的薰衣草田!

小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)薰衣草，從電視和手機(jī)里看過(guò)紫色薰衣草的照片，真是太美啦!可是我卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的那片紫色，所以一聽(tīng)說(shuō)我們要去參觀薰衣草，真是太期待啦!

一路上懷著激動(dòng)的心情坐在車上，相像著那片紫色的田野，和小伙伴們一起期盼著。不久之后我們就到了目的地。

從正門走進(jìn)去，哇!在路的右手邊，一片寬廣的，紫色的薰衣草田就這樣一下跳進(jìn)我的眼里，真是太美麗啦!在那片紫色的“海洋”里沒(méi)有一絲別的顏色，就像一汪紫色的湖泊。我們還沒(méi)走進(jìn)，一陣陣薰衣草獨(dú)特的花香就撲面而來(lái)，像一位向?qū)ьI(lǐng)我們走人這片迷人的薰衣草田。

薰衣草都是一叢一叢生長(zhǎng)的，那小小的、紫色的薰衣草花瓣是五片哦。我們?nèi)サ臅r(shí)候開(kāi)得正旺，一簇花束上就有兩三只蜜蜂在采蜜呢!我們走在紫色的花叢中，和迷人的薰衣草，飛舞的蝴蝶，勤勞的小蜜蜂一一合影，就感覺(jué)自己仿佛在仙境里一般。呀!看那，在薰衣草田的一端，還豎立著一個(gè)栩栩如生的大白呢!

你知道么，我在薰衣草田一旁的枯枝里，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密呢!一只棕色的母螞蚱背上背著一只小螞蚱，不仔細(xì)看還看不出來(lái)呢!田野里的秘密可真多!

在薰衣草田地的周邊還種著一圈金黃色的太陽(yáng)花和一些不知名的野花，它們就像是這片紫色海洋的花邊，把薰衣草田襯托得更加美麗啦!

紫色的薰衣草田，真讓我難忘啊!

寫薰衣草作文 篇5

山上有好多薰衣草，一壟連著一壟，鋪滿整個(gè)山頭。風(fēng)一吹，淡雅的薰衣草輕輕舞蹈起來(lái)，那么柔軟，那么飄逸，如紫色的浪，一波連著一波，掀起層層紫色浪花，讓人置身于輕飄飄的夢(mèng)幻之中。

薰衣草，美麗而不嬌艷，溫柔而不嬌滴，她如百合一樣純潔，也似水仙一樣優(yōu)雅，慢慢地傳播著沁人心脾的芬香，那芬香一聞?wù)孀屓松袂鍤馑?，好像是一股薄薄的霧，把人們團(tuán)團(tuán)圍住，讓人聞了還想聞，一下子上癮似的，拼命往里鉆，似乎要把香味全吸光呢。

一群小蜜蜂，被這迷人的芬芳深深吸引了，三五成群地飛了過(guò)來(lái)，剛到，它們就愣住了，薰衣草太美麗了，紫晶晶的，好像每朵花里都鑲嵌著一顆鉆石，陽(yáng)光照下來(lái)，顯得那么明亮，紫的發(fā)光呀！來(lái)采蜜的小蜜蜂都已經(jīng)愣老半天了，薰衣草真不能用語(yǔ)言來(lái)描述呀！小蜜蜂好不容易緩過(guò)神，各自提著小桶子，去采蜜了，每采到蜜，它們都會(huì)很小心地整理花瓣，生怕破壞了這里的一絲美。

薰衣草多像一位穿著紫裙子的仙女??！在風(fēng)中翩翩起舞，還帶著一股香味，好像在告訴我們它的舞姿雖然不比玫瑰艷麗，但卻可以傾倒人心，我順著香味，好像飄到了另一個(gè)國(guó)度，和仙女一起翩翩起舞……

[參考]寫甄嬛的作文700字(通用6篇)

只要開(kāi)始寫作，移動(dòng)你的鉛筆，同時(shí)也移動(dòng)了你的思想。作文可以幫我們記錄回憶的精彩瞬間，寫出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過(guò)華麗。那么怎樣才能寫好一篇作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供寫甄嬛的作文，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

寫甄嬛的作文【篇1】

在我家里，我感覺(jué)我們每個(gè)人都代表著一個(gè)顏色。我是紅色，媽媽是綠色，爸爸是玄色。

為什么說(shuō)我是紅色呢？由于紅色象征著初升的太陽(yáng)，大家都說(shuō)我朝氣蓬勃，活潑可愛(ài)，第二個(gè)原因是我喜歡吃紅紅的蘋果和紅紅的草莓。所以，大家都說(shuō)我是紅色的小姑娘。

媽媽是綠色，只要媽媽一回家，我們家就會(huì)變得很溫馨。每當(dāng)我碰到難題，只要想起媽媽對(duì)我的周到期望，面前就似乎泛起了一片遼闊的大草原，決心信念就會(huì)倍增，自己就似乎變馬一匹駿馬，疾馳在一望無(wú)際的原野上。

爸爸一臉嚴(yán)厲，所以像玄色，每當(dāng)我做錯(cuò)事兒的時(shí)候，我爸爸就會(huì)大發(fā)雷霆，嚇得我渾身發(fā)抖。但是，他很愛(ài)我的媽媽。玄色很收留易和紅色、綠色搭配，我們家非常的幸福，固然有時(shí)候鬧一點(diǎn)兒小別扭，可爸爸是外冷內(nèi)熱的'人，所以說(shuō)他是玄色一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)。

我們家就像一幅畫(huà)，在這幅畫(huà)上，紅、綠、黑都很重要，假如沒(méi)有綠色都少一份安逸；假如沒(méi)有紅色畫(huà)面會(huì)顯得冷清；假如沒(méi)有玄色，畫(huà)面就會(huì)過(guò)于明亮。我們家這三種顏色一樣都不能少。

我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的媽媽、爸爸，我愛(ài)這幅錦繡的畫(huà)。

寫甄嬛的作文【篇2】

我的母親是一位教師，她在清北教書(shū)，對(duì)我最大的期望就是好好學(xué)習(xí)，做個(gè)比她更有成就的人。

一二年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)上的軟肋就是背書(shū)，常常被內(nèi)容復(fù)雜的古詩(shī)文攪得心煩意亂，母親雖然很為我擔(dān)憂，但對(duì)我的嚴(yán)格要求卻絲毫不減。記得有一次，我在房間背書(shū)，怎么也記不住，不禁萬(wàn)分泄氣，放下書(shū)躺在沙發(fā)上想小小偷個(gè)懶。可還沒(méi)幾分鐘，便聽(tīng)見(jiàn)一道嚴(yán)肅的聲音從門縫外傳來(lái)：“漪格，快背！”我抬起頭循聲望去，只見(jiàn)母親彎彎的眉毛下怒目圓睜，驚得我拍了拍胸脯，趕緊坐起身來(lái)輕聲背誦。

終于，在反復(fù)記憶，我能夠?qū)⑺骼乇诚聛?lái)之后，便跑到母親跟前“接受檢查”?！安恍?，你多了一個(gè)字，背起來(lái)也沒(méi)有原詩(shī)的韻味！”母親看似平靜的臉上肌肉緊繃著，原本光滑的額頭泛起了道道皺紋，一臉的不滿意。我失落地走回房間繼續(xù)將每字每句刻在心里，深入理解詩(shī)的內(nèi)涵，體悟作者的所想所感。好一會(huì)兒，才輕聲吟著走出房間，猶豫地將詩(shī)本給了母親，平息了一下自己緊張的心理，小聲背了起來(lái)?！吧駪B(tài)不夠自如，腔調(diào)也不是很圓潤(rùn)，不過(guò)有了很大進(jìn)步，”母親臉上露出了欣慰的笑容，她摸了摸我的頭，柔聲鼓勵(lì)，“寶貝，努力哦！”

至今五年級(jí)了，奧數(shù)變成了我學(xué)習(xí)上的天敵，周末面臨的36道奧數(shù)題成為了新的夢(mèng)魘。在題海中我難以舉一反三，有時(shí)也帶著母親一起掉“坑里”。但母親總是耐心地為我講解題型，一遍又一遍不知疲倦，在母親的悉心教導(dǎo)中我也越戰(zhàn)越勇，燃起了熊熊斗志，寫下答案的那瞬間更是歡欣雀躍，在題海大戰(zhàn)中不由日漸進(jìn)步。

母親陪著我學(xué)習(xí)，陪著我長(zhǎng)大。我想對(duì)她說(shuō)：“母親，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，做一個(gè)有志氣的人！”

寫甄嬛的作文【篇3】

我在蘭州待了幾天，在這幾天里，我發(fā)現(xiàn)除了空氣質(zhì)量不是很好之外，蘭州是很美的。

花兒美

蘭州的花兒非常美，每一朵都艷麗無(wú)比。尤其是玫瑰花，它是蘭州市的市花，在陽(yáng)光的暉映下，就像鍍上了一層閃耀的金光，那花葉上的露珠，像珍珠一樣閃閃發(fā)光，使玫瑰花顯得更加富麗堂皇。

還有火紅火紅的蘭州百合花，它不像平日里我們見(jiàn)的白色百合那么貞潔高雅。蘭州百合花還有一個(gè)耳熟能詳?shù)拿樱荷降さ?！從這個(gè)花名就可以想象到它的顏色，對(duì)！它就是熱情似火般火紅火紅的顏色。蘭州百合花的花瓣為火紅色，向外反卷，鮮艷奪目，大方美觀，清香裊裊。它不僅花美，它的根莖——蘭州甜百合，雪白如玉，肉質(zhì)肥厚且細(xì)膩，鮮嫩香甜，口感爽脆，干百合還有藥用價(jià)值，是百合中的上品，著名全國(guó)。

風(fēng)景美

高大峻秀的白塔山，歷史悠久的黃河鐵橋，能在冬季似雪精靈般穿梭滑雪的興隆山，燈火通明的黃河風(fēng)情線，動(dòng)物會(huì)萃的五泉山，如避暑勝地的吐魯溝森林公園……都是美不勝收的游覽圣地。

奉獻(xiàn)美

說(shuō)到奉獻(xiàn)美，我們首先會(huì)想到無(wú)私奉獻(xiàn)的“城市美收留師”，他們每天在外面風(fēng)吹日曬、毫無(wú)怨言，是他們讓城市變得錦繡而潔凈。舅舅開(kāi)車帶我們?nèi)ツ车氐臅r(shí)候，我會(huì)看到路邊辛辛勞苦掃地的清潔工叔叔或阿姨，每走一段路，就會(huì)有幾個(gè)清潔工在路邊賣力地清掃地上零零碎碎的垃圾?！八麄冋婷溃　蔽医?jīng)常會(huì)想。

素質(zhì)美

在蘭州，人和人之間的日常交往非常和諧，人們都會(huì)為老弱病殘主動(dòng)讓座，碰到問(wèn)題也會(huì)圓滿解決，不會(huì)產(chǎn)生不合；路邊的共享單車沒(méi)有人為損壞，整整潔齊、干干凈凈地?cái)[放在那兒；當(dāng)行人過(guò)馬路時(shí)，總會(huì)有司機(jī)主動(dòng)把車緩緩地停下來(lái)，等老奶奶蹣跚而過(guò)后，再慢慢地開(kāi)著車遠(yuǎn)去……

蘭州，我喜歡你！但愿你越來(lái)越美！

寫甄嬛的作文【篇4】

經(jīng)不起春的誘惑，我于是便和伙伴們一同邁著輕快的步伐來(lái)到小溪邊。淙淙的流水聲恰似貝多芬的交響樂(lè)。雙手在柔柔的純水中輕輕地劃著，感覺(jué)到的不是刺骨的冰涼，而是輕柔的、暖暖的親吻。

春景——試上超然臺(tái)上看，半壕春水宜春城。山腳下，田野上，許多不著名的野花兒爭(zhēng)奇斗艷，可愛(ài)的小蜜蜂和蹁躚的彩蝶在花叢中互相追逐，嬉鬧。我輕輕的走到花叢中，頃刻，蜂飛蝶舞，飛花點(diǎn)翠，像是鷂子漸漸上升，又像氣球似的五彩輕巧。噢，好濃的春意，濃得欲滴。

我抬頭望著浮游的白云，忽然，一片片粉紅色映入眼簾。哦，桃花開(kāi)了！飛馳進(jìn)這粉紅的世界，我頗覺(jué)心曠神怡。偶爾飄下幾片花瓣兒，頗有陶淵明《桃花源記》描繪的那般情調(diào)。我不禁由由然了，面前豁然爽朗，仿佛真的置身于那如詩(shī)如畫(huà)的桃花源中。和風(fēng)吹過(guò)，又一片濃綠色，老茶樹(shù)的枝丫上“爆”出嫩嫩的新芽，毛茸茸、綠瑩瑩的，采一片放到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，有一股清甜的味道，透心涼。

合法我們沉浸在這樣迷人的“仙境”中時(shí)，晴朗的天空卻下起雨來(lái)了。我們跑進(jìn)一個(gè)路邊的茅棚避雨，悄悄地站在茅棚中聆聽(tīng)沙沙的雨聲。透過(guò)細(xì)柔如絲的雨簾，看著干涸了的田野貪婪地吮吸著這瓊漿玉液，肥油油的水草在雨中更顯得盈盈欲滴。辛勤的老農(nóng)冒著這如絲的春雨吆喝著水牛在耕地。他們都知道：一年之計(jì)在于春，這是播種的好時(shí)機(jī)，也是播種但愿的好開(kāi)端。

哦，春！我找到了、領(lǐng)略了你的風(fēng)姿——煙雨迷離，草長(zhǎng)鶯飛。春是幸福的使者。春，一個(gè)孕育但愿的季節(jié)！一段布滿期待的日子。

寫甄嬛的作文【篇5】

這是一個(gè)盛夏的黎明，晨幕還沒(méi)有打開(kāi)。樹(shù)木呆立著，花草甜睡著，小鳥(niǎo)還沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)，一切靜極了。偶爾也會(huì)傳來(lái)一陣陣微風(fēng)，使人覺(jué)得非常的涼爽，沁人心脾。

就在這個(gè)清晨，姥姥帶著弟弟和我一起去長(zhǎng)安公園觀賞夏日的荷花。到了公園，我們老遠(yuǎn)就聞到一陣清香撲鼻而來(lái)，使人不由得駐足細(xì)細(xì)品味、聯(lián)想。走進(jìn)了，荷花池映入眼簾，真美?。∫欢涠浞郯咨暮苫◤拿艿暮苫▍仓秀@了出來(lái)，“笑瞇瞇”地“臥”在一片片碧綠色的荷葉上，荷葉映襯著荷花，形成了公園里最亮麗的一道風(fēng)景線。它們有的已經(jīng)大方地露出了美麗的笑臉，不停地與游人拍照留念；有的還害羞的用花朵捂著自己的臉，深怕別人會(huì)發(fā)現(xiàn)她心中的秘密；還有的正在使勁的拉開(kāi)自己的面紗，仿佛自己就站在夢(mèng)想的舞臺(tái)上，一片一片的展示自己。池面上，蜻蜓和蝴蝶飛來(lái)飛去，仿佛姐妹倆在迎著風(fēng)翩翩起舞，更像兩個(gè)淘氣的小姑娘在做游戲。青蛙把荷葉當(dāng)做了演唱廳，在上面“呱呱呱”的放聲高歌；露珠把荷葉當(dāng)作搖籃，在上面快樂(lè)的打著滾兒；小魚(yú)兒把荷葉當(dāng)作雨傘，在池下自由的嬉戲……

可是就在這時(shí)，天漸漸的陰暗下來(lái)，灰蒙蒙的，空中飄起了綿綿細(xì)雨。那小小的雨珠落到地上，漸漸形成了小水洼；那小小的雨珠掉到水塘里，濺起了一片片漣漪。雨輕輕的吻著它們，一滴一滴，靜靜地落在荷葉上，使人感受到這夏季雨中的安恬與舒暢。

此時(shí)的我已經(jīng)感受到這雨中荷花的韻味，像一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅優(yōu)美的畫(huà)。即使被雨滴打掉了一片花瓣，但那朵殘缺的荷花依然是那么潔白，那樣無(wú)暇。

贊美你呀，荷花！愿你永遠(yuǎn)那樣圣潔，高雅！

寫甄嬛的作文【篇6】

秋天的早晨一場(chǎng)秋雨過(guò)后，秋姑娘邁著輕巧的步伐，靜靜地來(lái)了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和幾個(gè)朋友一起去田野領(lǐng)略秋天早晨的美。來(lái)到田野里，發(fā)現(xiàn)廣闊的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，空中沒(méi)有一絲白云，像一匹被洗得很干凈的藍(lán)布。在“藍(lán)布”下，大片的稻谷成熟了，黃澄澄的，像一塊無(wú)邊的黃金。接著，我們來(lái)到玉米地里，看見(jiàn)玉米稈上掛著一個(gè)個(gè)熟透了的玉米。秋風(fēng)一吹，一個(gè)個(gè)玉米左擺右擺，似乎在說(shuō)：“農(nóng)夫伯伯，快快來(lái)收玉米嘍，要不我們要掉了！”

我們站了會(huì)兒，又向東邊的池塘走去。池邊有一棵木棉樹(shù)，樹(shù)上的葉子全都換上了黃衣裳。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像一只只黃色的蝴蝶，在輕風(fēng)中翩翩起舞。有的落在地上，螞蟻把它當(dāng)作體育場(chǎng)；有的落在池面上，魚(yú)兒把它當(dāng)作傘，也有螞蟻把它當(dāng)作遠(yuǎn)航用的“大客輪”?？矗h(yuǎn)處幾個(gè)農(nóng)夫伯伯正揮著鋒利的鐮刀在割稻穗呢！他們臉上掛著豐收的喜悅。過(guò)了一會(huì)兒，我肚子鬧“空城計(jì)”了，只好回家了。當(dāng)我最后放眼望這片田野時(shí)，仿佛看到了秋姑娘那迷人的笑容！是的，秋天是夸姣的，她給人們帶來(lái)了喜悅……

[參考]描寫雪的高中作文1000字通用

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“描寫高中作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

現(xiàn)在作文在語(yǔ)文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。寫作會(huì)讓我們靜下心來(lái)思考每天的日常，一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對(duì)象。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，編輯為你呈上描寫雪的高中作文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

描寫雪的高中作文 篇1

北方的冬天，似一個(gè)姑娘。

正如世間的女子，她也會(huì)有自己小小的悲傷，但這種悲傷中并不乏美好。她悲傷的時(shí)候很溫柔，總會(huì)襲著那件白色的毛絨絨的斗篷，將發(fā)髻輕輕挽起，到曠野中去尋找另一般風(fēng)景。雪輕輕地下，她輕輕地走。用“經(jīng)珠不動(dòng)凝兩眉，鉛華銷盡見(jiàn)天真”來(lái)形容再適合不過(guò)。她盡情地享受著身邊的一切，愿與雪花共舞，任由雪花落到自己冰雪般的肌膚上，偶爾也會(huì)蹲下身掬一捧雪花，思緒隨之飄向遠(yuǎn)方。她在想什么?或許正該如這純潔的雪花，那么漂亮那么瀟灑，無(wú)聲地覆蓋了所有。“桂華流瓦，纖云散，耿耿素娥欲下”描繪的便是此情此景吧。

當(dāng)然，她也會(huì)憤怒。她會(huì)宣泄，一改平常的溫文爾雅，體溫驟然下降，有一種“拒人于千里之外”的感覺(jué)。并且她不停的咆哮也會(huì)讓人本能地遠(yuǎn)離她，她便更加憤怒，這和那個(gè)溫柔的女子簡(jiǎn)直判若兩人。這時(shí)她便換上黑色的禮服，配上精致的披肩，化一個(gè)濃妝，足足的女王范，仿佛全世界都被她掌控。但最惹人注目的便是那紅唇，艷而不妖，不禁讓人喜歡上了她的宜喜宜嗔，但代價(jià)便是忍受她的折磨——刺骨的寒風(fēng)不會(huì)停，即使是敏感的神經(jīng)末梢也會(huì)有如針砭般的感受，但若是能搏紅顏一笑，這又算什么?畢竟沒(méi)有完美的女子，偶爾的憤怒并不會(huì)破壞她的美好形象。發(fā)泄完后，她愉快了，世界便美好了。此時(shí)的她便著一身暖紅色的長(zhǎng)袍，那是一種低調(diào)的華麗，秀發(fā)被風(fēng)溫柔地吹開(kāi)，但并不影響她的美麗。在暖而不辣的陽(yáng)光的照耀下，她微微一笑很傾城，回眸一笑百媚生?；蛟S這就是為什么

冬日的正午，感覺(jué)如同是夏日的黃昏一樣，模糊而又溫暖地美好著的原因所在吧。視線中雖無(wú)“遠(yuǎn)望青山如黛”的青蔥，但是漫山遍野的雪在陽(yáng)光的照射下，反射著熠熠的光彩。雪的冷色調(diào)與陽(yáng)光的暖色調(diào)交匯、融合，只感山水溫柔，一如初見(jiàn)。山澗中，叮咚的融雪聲和鳥(niǎo)兒清脆的叫聲在其中回響。一切的一切，都像一個(gè)經(jīng)歷了極度的失望后重獲信心的女子，仍是那般美好。

“北方有佳人，絕世而獨(dú)立”，這便是北方的冬天。

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描寫冬天的高中作文700字5篇

描寫雪的高中作文 篇2

梅花

很多文人都喜歡用美好的詩(shī)句贊賞梅花。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”;“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的詩(shī)句贊美梅花。我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天里的梅花，因?yàn)楹涞亩炖镉忻坊ㄗ屛腋袆?dòng)，讓我遐想。

冬天里，雖然有嚴(yán)寒，有冰雪，雖然山是荒蕪的，樹(shù)是凄涼的，風(fēng)是刺骨的，但是有梅花，也更有希望。梅花裝扮著冰冷的冬天，給世界帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。我看見(jiàn)盛開(kāi)的梅花，冬天里也感覺(jué)不到是冬天。

尤其是大雪過(guò)后，那白茫茫的世界有了梅花的紅色點(diǎn)綴，世界的一切在我的眼里就顯得更加的美好，此時(shí)我從心底不由的感嘆：這個(gè)世界如果天天這樣的潔白和無(wú)暇該多好啊!那迎風(fēng)含笑的紅梅，不僅點(diǎn)綴美好的世界，也在點(diǎn)綴我的心靈，我也要象梅花一樣為世界的美麗增添自己的顏色。

梅花在冬季里開(kāi)放雖然不象玫瑰一樣婀娜，也不象君子蘭一樣高貴，但是大自然的美好培育了梅花獨(dú)特的品格和精神。梅花不畏嚴(yán)寒，不俱風(fēng)雪的品格時(shí)時(shí)激勵(lì)著我;梅花把美麗和清香獻(xiàn)給世界，把寂寞留給自己的精神時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我。我要把梅花永遠(yuǎn)裝在心里，讓我的心和梅花的品格一起跳動(dòng)。

我愛(ài)梅花，不僅僅在冬天。

梅花

雖然覺(jué)得惋惜，但細(xì)想一下或許這也在情理之中。塵世太喧鬧，都市的燈紅酒綠，與梅的淡雅太不搭調(diào)。

梅并不適宜在這樣的光華庇佑之下生長(zhǎng)的。

清晨，熹微的光如水墨般滲透窗簾，在大廳中投下淡淡的影。我鋪開(kāi)淡黃的紙，在石硯中傾倒下了深沉的濃墨。我凝視著墨中我的倒影，嗅到了如無(wú)形煙霧般的淡雅墨香。

不知何時(shí)，我的精神中已少了幾分睡意，多了幾分寧?kù)o。

幾筆濃重的墨，已將梅那曲折、剛毅而柔韌的枝干濡于紙上。或粗或細(xì)，枝條交錯(cuò)。雖然我只是初學(xué)者，自認(rèn)為畫(huà)中的形象與梅真正的神韻相差甚遠(yuǎn)，但我的精神世界已悄然融入了一種前所未有的寧?kù)o。

或許現(xiàn)在外面的世界已被汽車的鳴笛聲所占據(jù)了吧。我提起筆尖，蘸了蘸水調(diào)成淡墨，在枝干上輕輕點(diǎn)綴著梅清雅的花瓣。我凝視著淡黃的毛邊紙，仿佛嗅到了苦寒中的遠(yuǎn)而益清的淡香?！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)?！睂?duì)于這句詩(shī)口耳相傳的人不知凡幾，兒時(shí)的我也已對(duì)它熟悉到了厭倦。現(xiàn)在想來(lái)，小孩子果然只是小孩子呢，對(duì)于詩(shī)韻一分一毫也體會(huì)不到，更不用說(shuō)梅的神韻了。

最后一片花瓣落筆，我靜靜地等它們風(fēng)干。四周的聲音仿佛被無(wú)形的屏障隔絕開(kāi)來(lái)，我獨(dú)自處在一個(gè)不知名的空間里，耳邊傳來(lái)一曲渺遠(yuǎn)的《梅花落》。我看見(jiàn)，漫天飛雪中，堅(jiān)韌的枝干上開(kāi)滿了一樹(shù)紅梅。它們似烈焰，在蒼茫的冰雪大地上焚燒著堅(jiān)毅的生命，投影出那奪目的火紅的身影!我聽(tīng)見(jiàn)，無(wú)數(shù)文人為它贊頌，無(wú)數(shù)墨客為它吟詠，無(wú)數(shù)戰(zhàn)士在刺骨的寒風(fēng)中因它而吶喊，戰(zhàn)馬亦為它而嘶鳴!剛毅堅(jiān)韌的梅，不與百花爭(zhēng)艷，不慕春華秋實(shí)，只在嚴(yán)冬中逆風(fēng)綻放，對(duì)天地?zé)o聲的宣告：這就是生命!這就是生命的頑強(qiáng)!

馬路對(duì)面工地上打樁機(jī)的一聲巨響，將我邈遠(yuǎn)的思緒猛然扯回現(xiàn)實(shí)中來(lái)。我低頭看向我的作品，那些用淡墨點(diǎn)染的墨梅，不知何時(shí)已經(jīng)干了。它們默默的盛開(kāi)著，是風(fēng)雪中的一隅寧?kù)o。我用筆尖蘸了濃墨，在花上細(xì)細(xì)的挑出花蕊。梅，沒(méi)有華麗的盛裝，卻用淡雅詮釋了高貴。挑蕊，點(diǎn)苔，一枝墨梅終于完成了。濃淡相襯，墨香縷縷。我凝視著它們，笑了笑，一種全新的感覺(jué)似乎蕩漾在我的四周。我收了筆，將畫(huà)疊起來(lái)，包括旁邊一大堆練習(xí)稿與半成的“次品”。

一陣清風(fēng)從陽(yáng)臺(tái)飄入，我仿佛又嗅到了那夾雜在風(fēng)中的，若有若無(wú)的淡雅清香……

梅花

梅花，享受著諸多美譽(yù)，自古以來(lái)就是文人墨客歌頌的對(duì)象，只因它淡雅坦然，為花中高潔者。只因它凌風(fēng)傲骨，迎寒獨(dú)自開(kāi);只因它素雅芳香，為寒冬點(diǎn)綴了無(wú)盡的色彩。

如果有來(lái)世，我愿放棄做人的權(quán)利，去做那僅僅只盛開(kāi)一個(gè)冬季的梅花。去領(lǐng)悟“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的遺世獨(dú)立，去欣賞冬季的獨(dú)特魅力!

然而，做一朵梅花是需要代價(jià)的，春暖花開(kāi)的季節(jié)，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。春天，百花展示著自己的美，而我卻只能像一個(gè)旁觀者，觀望著它們的美艷。即使自己有著傾國(guó)傾城的美麗，卻不能開(kāi)放，但是我不急。而是對(duì)百花送上祝福，我平靜地等待著自己的美麗時(shí)刻。

蟬鳴了幾聲，轉(zhuǎn)眼間就到了夏天，夏天如同一個(gè)時(shí)代的中期，百花似乎有了一些疲憊，但是美麗猶在。我看著眼前風(fēng)韻猶存的百花，再看看自己剛從枝椏上探出的幾片零星樹(shù)葉。我知道現(xiàn)在還不是應(yīng)該綻放的時(shí)候。風(fēng)吹過(guò)，我的心里一片安然。

隨著一片片樹(shù)葉的落地，秋天到了，百花已經(jīng)調(diào)零，如同一個(gè)時(shí)代的后期，果實(shí)散發(fā)著這個(gè)時(shí)代最后的輝煌，我的朋友菊花早已按耐不住。盛開(kāi)了明麗的花朵，在這個(gè)時(shí)代一枝獨(dú)秀。我欣賞著它們的嬌艷，感動(dòng)于它們?cè)谇镲L(fēng)中的堅(jiān)強(qiáng)，我知道，我是時(shí)候做好綻放的準(zhǔn)備了!我的心里有了些許的雀躍，但卻沒(méi)有絲毫的表露!年年如此的綻放已經(jīng)成為習(xí)慣，我只需要綻放就好!

風(fēng)雪將至，花兒們都只剩下干枯的樹(shù)干，菊花也被冰冷的寒風(fēng)凍得奄奄一息，風(fēng)雪中，唯有一點(diǎn)紅還屹立在雪中，那就是我了。任憑風(fēng)吹雨打，我寧愿折去自己的枝干，也不彎一下身子，皺一下眉頭，我瘦弱的身子在風(fēng)雪中顯得是那么的強(qiáng)勁有力，仿佛是在朝著光明，朝著正義，前進(jìn)，前進(jìn)!我把這樣的習(xí)慣化成了無(wú)邊的動(dòng)力。我要開(kāi)，使勁地開(kāi)，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!我已經(jīng)不想再矜持了，我要狂放地吶喊，來(lái)吧!來(lái)吧!開(kāi)吧!開(kāi)吧!

恍然回首，原來(lái)，我就是梅花，梅花就是我，我們都在冬的戀歌里相互欣賞著!我只需要開(kāi)花給自己看，只需要在屬于自己的季節(jié)綻放出屬于自己的花朵，還有什么遺憾呢?是啊!如果有來(lái)世，我將有著自己的獨(dú)有靈魂!我要狂熱地開(kāi)花!而今生，我也將滿懷信心地迎接著一天又一天，早已不再想非要留下些什么，而是踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。

描寫雪的高中作文 篇3

[水煮面條作文450字]今天我和奶奶學(xué)做水煮面條，水煮面條作文450字。奶奶跟我說(shuō)，先要準(zhǔn)備好面條、雞蛋、白菜葉、醬油、佐料、水。

第一步，先把水倒進(jìn)鍋里，我仔細(xì)的看著，看著，呀！鍋底冒出了小泡，就彷佛珍珠一樣，若隱若現(xiàn)的。啊，我打了個(gè)哈欠，就這么一會(huì)兒的功夫，咦？珍珠怎么都沒(méi)了？而代替珍珠的，則是一會(huì)看起來(lái)像一朵朵可愛(ài)的向日葵，穿著輕輕的紗裙在跳舞.一會(huì)看起來(lái)像太陽(yáng)公公樂(lè)開(kāi)了花，一會(huì)看起來(lái)像趵突泉的噴泉，奶奶提醒我說(shuō)：該放面條了，小學(xué)二年級(jí)作文《水煮面條作文450字》?！舴窒砗梦摹?/p>

第二步，把面條、雞蛋、白菜葉、醬油、佐料依次放進(jìn)去。在等待的過(guò)程中，我那餓得扁扁的肚子正在呱呱的叫，好像在著急的說(shuō)：小主人，你能快點(diǎn)嗎？我餓極了！

噢，面條終于煮好了，我迫不及待的吃了起來(lái)，吃著自己的水煮面條，心里甜滋滋的。奶奶跟我說(shuō)：真棒，你學(xué)會(huì)煮面條了！山東濟(jì)南天橋區(qū)新苑小學(xué)二年級(jí):常懿敏

描寫雪的高中作文 篇4

當(dāng)提起保護(hù)環(huán)境這四個(gè)字時(shí)，我便情不自禁地想起了發(fā)生在我們身邊一件普遍的事情。

那是我三年級(jí)的時(shí)候，去石榴園南里小區(qū)上奧數(shù)班。我和媽媽在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不慌不忙地走著，突然，一個(gè)高個(gè)子的大哥哥從我們身邊飛快的走過(guò)，接著，他用著熟練的手法在欄桿上，樹(shù)干上，電線桿子上，好像在貼著什么東西。只要是他的手觸及的地方都留下了一張紙，這讓我引起了的好奇心：難道他有非凡的魔力？我迫不及待地來(lái)到了一個(gè)電線桿子跟前，雙腳向上一蹦便完整的把這張紙扯了下來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是出售房屋的一張小廣告，耳旁響起了老師教導(dǎo)的話語(yǔ)：“大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境，見(jiàn)到不良的行為要及時(shí)制止?！蔽冶闩茉趮寢尩那懊妫盐医?jīng)過(guò)的路上的小廣告全部“斬盡殺絕”，媽媽看我離她越來(lái)越遠(yuǎn)，離大哥哥越來(lái)越近，急忙喊我，我便聽(tīng)話的跑回她身邊，她告訴我，雖然我這種行為是好的，但是，步伐要慢些，離大哥哥遠(yuǎn)點(diǎn)，以免他發(fā)現(xiàn)了欺負(fù)我。我心里很不服氣，心想：難道我因?yàn)槟昙o(jì)小就要往后靠？哼！今天這事我還要管到底了呢！況且媽媽在我身邊他還能把我怎么樣？我沒(méi)有理會(huì)媽媽的話語(yǔ)，繼續(xù)邊跑邊撕小廣告，沒(méi)想到，大哥哥無(wú)意間一回頭，看見(jiàn)我正在撕欄桿上的小廣告便發(fā)瘋似的大叫道：“干嘛哪？”我的確被嚇了一跳，當(dāng)時(shí)就愣住了，好像我成了干壞事的人了。我定了定神，和氣地說(shuō)：“大哥哥，不要再亂貼小廣告了，你看，這里的環(huán)境多美呀，你貼上這一張小廣告就像一塊塊補(bǔ)丁似的多難看呀，它和這里的環(huán)境一點(diǎn)也不相符！”

這時(shí)媽媽急忙走了過(guò)來(lái)，大哥哥什么話也沒(méi)說(shuō)灰溜溜的走了。不知道是我的話感動(dòng)了他，還是他已經(jīng)完成了他的工作？反正他沒(méi)有再貼一張小廣告。

我心中充滿了自豪，因?yàn)槲医裉斓氖斋@真的很大。

描寫雪的高中作文 篇5

雪，是最潔白無(wú)暇的;雪，是最柔軟如綿的;雪，是我從第一次感知到她的存在一直到現(xiàn)在我心中、夢(mèng)中的那個(gè)白色小精靈。

每年冬天，我最祈盼的莫過(guò)于一場(chǎng)鵝毛大雪。我至今還清楚地記得有記憶以來(lái)每一年下雪的情景，我總是開(kāi)心地蹦啊、跳啊，盡情地玩耍?？墒侨ツ辏遗瘟苏荒臧?，竟一絲雪都沒(méi)見(jiàn)著，我只好把希望全部寄托在今年——20xx。

北京的早晨，我從床上坐起來(lái)，打了個(gè)哈欠，隨后翻身下床。這時(shí)，我眼角瞥到了一片白色，我猛地一回頭，看見(jiàn)窗外白茫茫的，我立刻趴到窗戶前，興奮地喊道：“快看哪，下雪了!”，是啊，外面的小雪花正在飄飄悠悠地下，地上也已經(jīng)積了薄薄一層雪。就好像雪精靈偷偷地拿魔法棒在空中點(diǎn)了幾下，把大樹(shù)點(diǎn)上了雪白雪白的新衣裳，把微微枯黃的草地蓋上了柔軟、厚實(shí)的白棉被、順便也給了大地一條棉被。

再看小雪花，他們?cè)诳罩行D(zhuǎn)著、舞蹈著徐徐下落，有的還三五成群地拉著手跳起了多人舞。他們仿佛在跟著交響曲的節(jié)奏，跳著一支又一支優(yōu)美的舞蹈。我低頭細(xì)看了小雪花，每一朵都是那么無(wú)暇、那么潔白，就好像蒲公英上面的小傘、潔白的就像白天鵝身上最無(wú)暇的那一根羽毛，純凈的沒(méi)有一絲雜質(zhì)。

我漸漸地看入了迷，直到媽媽叫我去吃飯，我才回過(guò)神來(lái)。我興奮地沖到客廳，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這可是20xx年第一場(chǎng)雪!你一定得答應(yīng)我出去踩雪!”“好好好，答應(yīng)你行了吧，但你先把飯吃完?！眿寢屛⑿χf(shuō)。我坐到餐桌前，向窗外望去，只見(jiàn)雪越下越大，從一開(kāi)始的小薄片變成了指甲大小的雪花。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花慢慢下落，有一些還留在了玻璃上，仿佛在笑著對(duì)我說(shuō)：“快出來(lái)呀，我還想跟你一起跳舞呢”。

我火速吃完飯，穿好衣服，抓起外套就往外跑，媽媽在后面喊我：“別跑太快，等等我!”可是我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，我心里只有那一片雪白的世界和白色的小精靈。

我跑到樓下，猛地一推門，我立刻被展現(xiàn)在眼前的世界震住了，它多么純潔無(wú)暇，空氣多么清新，就好像、就好像一個(gè)童話世界!我慢慢地走到外面，全方位地感受著雪花的輕撫。我緩慢地向前走著，伸開(kāi)雙臂，擁抱雪花，我似乎感受到了雪花的溫暖和呢喃。我蹲下身子，用雙手捧起一簇雪，拿到眼前細(xì)細(xì)觀察。有些雪已融成一片，但還有雪還是雪花，我仔細(xì)一看，有的雪花有一個(gè)中心，四周是像樹(shù)枝一樣散開(kāi)的分叉;有的雪花全是由小分叉組成的，密密麻麻，小分叉上再分叉，再分叉……，這樣循環(huán)幾次，呈現(xiàn)出來(lái)的，就是一朵美麗的“梅花”。我加快腳步向前走，看著銀裝素裹的大樹(shù)、滿是白雪的大地，款款降落的小雪花，把雪踩的“吱吱”響，仔細(xì)一聽(tīng)，我踩出的節(jié)奏有點(diǎn)像給雪花伴奏的交響曲，我和雪花仿佛是一對(duì)天衣無(wú)縫的搭檔，合作著交響曲。我靜下心來(lái)，欣賞著這美妙的雪花交響曲……

描寫雪的高中作文 篇6

在作文輔導(dǎo)班中，我認(rèn)識(shí)了很多很多的好朋友，他們?yōu)槲規(guī)?lái)快樂(lè)和幸福，我能認(rèn)識(shí)他們我感到無(wú)比的幸運(yùn)，特別是老師。

假如我會(huì)變，我要變成一支想象智能羽毛，飛到全世界沒(méi)有想象力的小朋友那里去。小朋友們一握著我，只要構(gòu)思一下，就能想出好作文，提起筆就可以寫出好文章，老師不會(huì)像以前那樣批評(píng)他們，說(shuō)他們的作文是如何爛；老師總要表?yè)P(yáng)小朋友們妙筆生花、下筆生章。當(dāng)然，我是在被他們握住羽毛的那一刻，才給他們豐富的想象力。

伴隨著我們的笑聲，作文考試的鐘聲來(lái)臨。接到作文題，我皺了皺眉頭，因?yàn)檫@是我不熟悉、不了解的作文形式，而我剛才沒(méi)有看作文書(shū)，只顧嬉戲打鬧，早已將媽媽、老師的話拋之腦后。望著作文，我的腦子一片空白，只依稀記得一些片段。咬緊筆蓋，握緊拳頭，屏住呼吸，奮力思考，只為這篇作文奔跑。其他同學(xué)有的也是如此，雙眼充滿疑惑，直勾勾地望著我，期盼著我的靈感；有的不然，刷刷刷奮筆疾書(shū)，仿佛這個(gè)世界只為他們綻放。對(duì)了！我想到了！我欣喜若狂，在空中默默為自己打了個(gè)響指，只因?yàn)槲易龅搅?！我做到了?/p>

描寫雪的高中作文 篇7

“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”這是我們大家的口號(hào)。但大家都做到了沒(méi)有？我這一問(wèn)肯定是鴉雀無(wú)聲，為何？因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都只說(shuō)卻做不到。這一次我就要寫一寫破壞環(huán)境的危害和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。今年的暑假，我去萊州黃金海岸旅游，通過(guò)體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境而受到的啟發(fā)：

在晴朗的一天，我和爸爸媽媽去海邊游泳，遠(yuǎn)看晴空碧海，近看卻是一堆堆塑料瓶和一條條死魚(yú)，沒(méi)有聞到海水的新鮮味，而是聞到了魚(yú)腥的味道。這讓我心中萌發(fā)了一串串問(wèn)號(hào)，別的'海邊都是沙灘松軟、海風(fēng)吹著臉頰、海水清澈見(jiàn)底，為什麼這兒的海就有這麼多垃圾呢？小時(shí)候?qū)W的保護(hù)環(huán)境的詞語(yǔ)和句子一起沖上腦門，心中為海邊的環(huán)境抱打不平：“媽媽萊州的環(huán)境可真差呀，看！這麼多垃圾，難道他們不知道要保護(hù)環(huán)境嗎？”媽媽說(shuō)：“他們只顧自己的方便，卻不顧清潔工辛苦的勞動(dòng)和大自然的環(huán)境，太不文明了！”爸爸媽媽邊說(shuō)邊檢了起來(lái)，我也不閑著，拿了一個(gè)塑料袋和一把掃把，不惜自己游泳的時(shí)間，便也加入了“戰(zhàn)斗”。我看著花花綠綠的塑料瓶和塑料袋，邊撿邊嘆氣：“哎！這些人怎么這么不愛(ài)護(hù)環(huán)境呢，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)呀！”我們邊欣賞海景邊檢雜物，中午了，累了的我和爸爸媽媽準(zhǔn)備回家。走時(shí)看見(jiàn)了一輛垃圾車，從車上下來(lái)了幾名清潔工在沙灘上插上一個(gè)牌子“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”“請(qǐng)勿亂扔垃圾”。下午，沙灘上幾乎沒(méi)有了垃圾，清潔的沙灘映射著天空更藍(lán)了、海水更清澈了、浪花也露出了笑容……

這一次，我體驗(yàn)了清潔工的工作很累，他們?yōu)槲覀儫o(wú)私奉獻(xiàn)，所以人人都要保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生，亂扔垃圾就是破壞地球生態(tài)平衡。中國(guó)有13億人口，要是每人扔一個(gè)垃圾的話，那13億人會(huì)扔13億個(gè)垃圾，啊！那是多麼可怕的數(shù)呀！13億！所以讓我們共同做城市的管理著，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園從身邊做起吧！

[參考]描寫夜櫻花的作文(通用7篇)

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“櫻花的作文”相關(guān)內(nèi)容。

相信作為學(xué)生，你對(duì)作文是非常熟悉的。寫作可以鍛煉我們的文筆，提高我們的表達(dá)能力。寫出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下。寫好一篇作文，到底需要什么技巧？我們收集并整理了“描寫夜櫻花的作文”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

描寫夜櫻花的作文 篇1

陽(yáng)光暉映著櫻花，把櫻花照地那樣粉、那樣美、那樣嫩……

春天，昆明的圓通山里開(kāi)滿了櫻花，更能襯托出昆明的錦繡迷人。

遠(yuǎn)眺望去，櫻花點(diǎn)綴著樹(shù)干，猶如一把把粉色的傘支撐著地面。來(lái)到一顆櫻花樹(shù)前，空氣新鮮，在一縷淡淡的粉紅中，彌漫著櫻花的芳香。櫻花薄薄的、嫩嫩的，它的顏色像嬰兒粉嫩的小臉。它薄到你好像用手輕輕一摸都會(huì)變成兩半。你們瞧，櫻花那飽滿、圓潤(rùn)的花瓣是昆明春天的象征。

經(jīng)由東風(fēng)和春雨的聯(lián)合，櫻花雨誕生了。輕風(fēng)吹拂著，櫻花輕輕地、緩緩地飄落下來(lái)，如同一只只粉色的蝴蝶在翩翩起舞，給大地鋪上了粉白相間的“地毯”。小朋友們?cè)凇暗靥骸鄙喜戎?、跳著、追跑著…。更加顯現(xiàn)出了春天的生氣希望勃勃。

當(dāng)你摘下一片櫻花的花瓣時(shí)，摸一摸、看一看，你，就會(huì)覺(jué)得大天然的櫻花實(shí)在無(wú)處不在，只要你善于觀察，那種天然的美，就會(huì)泛起在你的面前。

櫻花，一種天然的美;一種貞潔的美;一種樸實(shí)的美……

描寫夜櫻花的作文 篇2

上學(xué)的路上，總有一種莫名的美伴隨著我，那就是粉紅色的櫻花。他們排在高辛第二大道上，帶著微笑和葉兒，像一些多才多藝的女孩一樣，他們受到所有人的喜愛(ài)。有時(shí)候，他們把花瓣撒得滿地都是，鋪了一條“櫻花路”，像英雄一樣被路人踐踏碾壓。風(fēng)一吹，花瓣散落一地。這時(shí)候就會(huì)有人在微信上喊“來(lái)看櫻花”，發(fā)實(shí)時(shí)定位。因?yàn)楹ε洛e(cuò)過(guò)春天的美麗。

看多了自然會(huì)遇到一些櫻花品質(zhì)的人，比如買冰糖葫蘆的那個(gè)。是一個(gè)五十左右的男人，臉上帶著滄桑的皺紋，和我一樣高！他經(jīng)常穿著胸前有一個(gè)小包裹的黑色連衣裙。他沒(méi)有像其他小販一樣大喊大叫，而是靜靜地站在那里等著有人買。每天四五點(diǎn)，學(xué)生放學(xué)的時(shí)候，她攤位前都擠滿了人。有些人買一些食物來(lái)充饑；還有的賣一些關(guān)于糖葫蘆的回憶。這個(gè)時(shí)候，他總是從容不迫地去結(jié)算，去數(shù)錢?；蚨嗷蛏伲辉诤?。

火爐里的糖葫蘆，被燈光映襯的，看起來(lái)又紅又亮，讓人垂涎欲滴，甜得像櫻花。有時(shí)候路過(guò)的大人偶爾會(huì)跟他說(shuō)一句“你生意好！”這時(shí)，他會(huì)笑得像櫻花一樣。

一天下午，我突發(fā)奇想，摘了櫻花來(lái)滿足冰糖葫蘆的價(jià)格。他笑著說(shuō):“謝謝你，小朋友！來(lái)，拿去嘗嘗！”“不用了，謝謝！”我笑著回應(yīng)。突然，我和老人之間的笑容就像英國(guó)和中國(guó)一樣燦爛，讓整個(gè)春天變得甜蜜。

描寫夜櫻花的作文 篇3

一片白茫茫的櫻花林就是我要說(shuō)的地方，這片櫻花林座落在植物園，櫻花的“美”作文。煙雨蒙蒙的三月，使櫻花格外美麗，蒙蒙的煙雨，仿佛一塊巨大的面紗，蓋在了好似婀娜的少女的櫻花林。

從遠(yuǎn)處欣賞櫻花林，你會(huì)看到櫻花時(shí)不時(shí)的有好似雪花的花瓣飛入櫻花湖內(nèi)，像紛飛的雪花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，有姿態(tài)地徐徐降落，真美??！

櫻花也酷似一片白里透紅的朝霞，粉紅的花更是美不勝數(shù)，真是一幅絕好的風(fēng)景畫(huà)，大自然真是一位杰出的畫(huà)家。

近看櫻花更美，花兒由五片花瓣、花蕊、萼片組成，像一張張小床等著花仙子的來(lái)到。湖水傍依著櫻花林，使我想起蘇東坡的詩(shī)句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！焙拖褚幻骁R子，周圍的小草組成了鏡框，櫻花則像愛(ài)美的姑娘，正在對(duì)著鏡子進(jìn)行梳妝打扮。山茶花和櫻花互相掩映，紅白相間，正是太美了。我們?cè)诓莸厣贤嫠?，櫻花為我們送?lái)陣陣芳香，使我們心曠神怡。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，我們將要離開(kāi)這活潑、可愛(ài)的美少女了！我們不得不與她揮手致別。

描寫夜櫻花的作文 篇4

櫻花，在日本家喻戶曉，與我們中國(guó)的牡丹一樣，是這個(gè)國(guó)家的國(guó)花。

其實(shí)，櫻花原產(chǎn)于中國(guó)，現(xiàn)在在我國(guó)分布相當(dāng)廣泛，清明時(shí)節(jié)賞櫻花也漸漸成為國(guó)人的時(shí)尚。

我們學(xué)校就有幾棵高大的櫻花樹(shù)。每當(dāng)春光爛漫時(shí)，就能聞到一陣陣清香。噢，原來(lái)是櫻花開(kāi)了。一朵朵雪白的花點(diǎn)綴在枝葉叢中若隱若現(xiàn)。走近瞧瞧，一簇簇花兒，開(kāi)得還不盛，有的才綻開(kāi)一個(gè)花瓣兒，有的還剛打著朵兒，已經(jīng)盛開(kāi)的花兒率先把清香散布到每一個(gè)角落。

仔細(xì)看著櫻花，才發(fā)現(xiàn)花兒白里略出點(diǎn)粉，有五片花瓣，朝下，呈現(xiàn)鐘狀；那纖細(xì)的花萼周圍是紫色的，那傘狀的花托也是紫色的，它們偎依在花瓣周圍，真正算得上是“護(hù)花使者”；在花的中央是花蕊，它們?cè)趽u籃中花盡情享受著春光。櫻花真美。是誰(shuí)給了它們美麗？我們不由得關(guān)注起它的枝、它的葉來(lái)。

櫻花的樹(shù)干并不直，它比不上松樹(shù)、杉樹(shù)，樹(shù)干彎的自然，沒(méi)有作弄的感覺(jué)；樹(shù)皮呈棕色，飽經(jīng)風(fēng)霜，傷痕累累，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。有一些介殼蟲(chóng)早已在那安了家，灰白相間的殼兒牢牢定在樹(shù)皮上面。在離地1米來(lái)高的地方樹(shù)干分為三個(gè)枝丫，逼直的向上升。枝丫上面長(zhǎng)滿了密密麻麻的樹(shù)葉。五顏六色，非常迷人。

我愛(ài)櫻花！

描寫夜櫻花的作文 篇5

正值三月，小區(qū)花園里的櫻花開(kāi)了，滿樹(shù)的花，或白或粉，七八朵一簇，十來(lái)朵一團(tuán)，真是花團(tuán)錦簇，再襯上幾片新葉那柔柔的綠，更顯得端莊秀雅。風(fēng)輕輕吹過(guò)，落下一陣粉白的花瓣雨，煞是好看。幾百片花瓣兒飄起，旋舞，落下，沉醉，平添了幾分惆悵?；ò甑碾x去，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？

淡淡的清香，不是沁人心脾，不是芳香四溢，是清淡的縈繞，就好像打開(kāi)了杯蓋的茶杯，那香氣慢慢彌散開(kāi)。

櫻花的花苞是玫紅色的。只有若有若無(wú)的一抹兒白，像新生的娃娃，可愛(ài)多嬌，讓人舍不得去碰它。不仔細(xì)看，會(huì)以為是一樹(shù)的“櫻桃”成熟了呢！半開(kāi)的花，正面是白中透著淡粉，背面卻是粉中帶著淡白。任誰(shuí)看花也不是完全正面或完全背面，所以看去就是一樹(shù)羞羞答答的妙齡少女的羞顏，給人猶抱琵琶半遮面的遐思。

最讓人愛(ài)的非盛開(kāi)的櫻花莫屬了。櫻花有三層花瓣，都是粉白相間的，卻又各不相同，呈現(xiàn)出不同的層次感?；ㄈ锔橇钊藝@為觀止，有數(shù)十條雄蕊，它們的柱狀是嫩黃色的，猶如一頂頂小貝雷帽。它們排成方陣，整裝保護(hù)著五條雌蕊，如眾星捧月一般。我禁不住嘖嘖稱奇。它的靈魂，它的氣度，既體現(xiàn)著謙謙君子的大度，又飽含著花季少女的嫵媚；既有驍勇善戰(zhàn)的大將軍的氣魄，又帶著古稀老者的善解人意。

櫻花不及牡丹的雍容華貴，不及玫瑰的芬芳迷人，卻有自己獨(dú)特的素潔，在這三月里綻放它短暫的生命，留一縷悠遠(yuǎn)的記憶。

描寫夜櫻花的作文 篇6

盼望著，盼望著，終于等到了櫻花節(jié)。我們驅(qū)車趕往黿頭渚，也許是清明的緣故吧，再加上天氣晴朗，所以出來(lái)游玩的人，絡(luò)繹不絕，路上車來(lái)來(lái)往往，川流不息。離目的地只有5分鐘路程時(shí)，我們足足堵了兩個(gè)多小時(shí)。 進(jìn)入公園，游人如織，人頭攢動(dòng)。那滿樹(shù)滿枝的櫻花，開(kāi)得正旺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的云霞。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣輕輕飄落，好像天女散花，美麗極了。人們?cè)诨ㄏ屡恼樟裟?，談笑風(fēng)生，好不快樂(lè)！我來(lái)到花下仔細(xì)一瞧，花叢中還有幾只小精靈在翩翩起舞！湊近一聞，一股淡淡的清香令人心曠神怡。

我不禁陶醉在這迷人的世界里，忙擺起了pose,將這美好的瞬間留住。 櫻花節(jié)上還有精彩的相撲表演。說(shuō)白了，相撲就是兩個(gè)大塊頭抱在一起摔跤。為了練相撲，運(yùn)動(dòng)員得不斷給自己增肥。我見(jiàn)到一位重430斤的大塊頭，他胖得看不見(jiàn)脖子，分不清腰身，簡(jiǎn)直是個(gè)肉墩。我覺(jué)得還是藝妓表演比較好看。婀娜多姿的日本藝妓，撐著花傘，身穿和服，腳穿木履，和著輕柔的音樂(lè)翩翩起舞。他們的表演，贏得了游客們熱烈的掌聲。 夕陽(yáng)西下，我依依不舍地告別了櫻花節(jié)，期待明年再見(jiàn)。

描寫夜櫻花的作文 篇7

在眾多花中，我獨(dú)愛(ài)櫻花，由于在我眼里，它們是最團(tuán)結(jié)的花。固然小小的花瓣沒(méi)有特色，并不出彩，淡淡的顏色也難以讓人覺(jué)得驚艷，讓人記住。但是，我獨(dú)愛(ài)它，愛(ài)它的簇?fù)?，?ài)它的團(tuán)結(jié)。

櫻總愛(ài)一樹(shù)一樹(shù)地開(kāi)，一城一城乃至一國(guó)一國(guó)地開(kāi)，它們會(huì)占據(jù)整個(gè)春天，像是有人施了魔法，一棵樹(shù)在一夜之間被裝點(diǎn)成粉色的一團(tuán)，甚是錦繡.人們愛(ài)櫻也老是愛(ài)那整樹(shù)的粉色童話，的確，它真是太美!

日本人對(duì)櫻的感情已超越了人對(duì)花的感情了，沒(méi)有哪國(guó)人有像他們那樣癡迷自己的國(guó)花的，他們以為醉死在櫻雨中也是幸福.這一點(diǎn)也不夸張，由于櫻花其實(shí)太神奇了.別看它只有短短十天的生命，卻在日本可以足足開(kāi)兩個(gè)月，三月從九州出發(fā)，一路浩浩蕩蕩的開(kāi)向北海道，每個(gè)角落都有櫻花的影子.然而別的花做不到，也許它可以開(kāi)得夠長(zhǎng)，夠美，但卻沒(méi)有櫻之團(tuán)結(jié)，櫻之氣質(zhì)，櫻之團(tuán)結(jié).

生命就像這櫻花般短暫，但并不是所有生命都有櫻花般燦爛，我們應(yīng)該像櫻花一樣笑著面對(duì)一切，即使在生命的最后一刻也要跳出最美的一支舞.

[參考]寫法國(guó)的作文800字通用11篇

想必有些同學(xué)在寫作文時(shí)還是比較迷茫，博大精深的文字表達(dá)著每一種細(xì)膩的感情，想要寫好一篇作文一定要認(rèn)真審題，你是不是在苦惱作文總是找不到內(nèi)容寫？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“寫法國(guó)的作文”，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

寫法國(guó)的作文 篇1

在我眼中，法國(guó)的景觀是最美的。在晚上，晚上的首都巴黎是五彩繽紛的，巴黎被稱為浪漫之城，主要是因?yàn)榘屠韬苊利悺?/p>

今天我主要來(lái)談?wù)劮▏?guó)的景觀，先說(shuō)埃菲爾鐵塔吧！埃菲爾鐵塔是法國(guó)最有代表性的建筑之一，它天天屹立在巴黎的市中心塞拉河畔一帶見(jiàn)證著巴黎日月如梭的發(fā)展，它以自身超高的高度（300米）與內(nèi)設(shè)的豪華餐廳等奢侈建設(shè)而聞名世界，它是見(jiàn)證巴黎歷史的最好的證明；其實(shí)凱旋門也毫不遜色于埃菲爾鐵塔，只是名氣小了一點(diǎn)，它同樣也很重要，當(dāng)然咯，它也在巴黎。在法國(guó)，舉行任何的儀式都需要經(jīng)過(guò)凱旋門，所以也是較為具有代表性的。

介紹完了這么多法國(guó)風(fēng)景，也該介紹一下介紹一下法國(guó)的名人了，其中你肯定會(huì)想到浪漫主義家雨果吧？它可是被稱為法蘭西的莎士比亞的人呢，他有許多著作，在文學(xué)界中獲得了很高的名譽(yù)，如《悲慘世界》，《九三年》，《巴黎圣母院》等，是一名偉大的作家。

從這兩個(gè)板塊中，我知道了法國(guó)是出過(guò)很多高大而又雄偉的建筑的，這些建筑歷史悠久，這是法國(guó)文化的見(jiàn)證，的傳承。雨果也是法國(guó)的代表人物，他在文學(xué)史上已成為了一個(gè)傳奇人物，法國(guó)雖小，但早就已成世界其中一大國(guó)，在電視中我們常常聽(tīng)到法國(guó)這兩個(gè)字，那是拿破侖的家鄉(xiāng)，那是一個(gè)文化古都。

寫法國(guó)的作文 篇2

今年，法國(guó)人到我們學(xué)校進(jìn)行友好訪談活動(dòng)，我也是其中之一代表學(xué)校向他們進(jìn)行友好訪談的。

其中，我認(rèn)識(shí)了一位穿著得體干凈的衣服，頭發(fā)是金黃色的法國(guó)女孩，我和她很談得來(lái)，所以她就住在我們家了，每天幾乎她都是笑瞇瞇的對(duì)著我，讓我就是生氣也沒(méi)辦法對(duì)著她發(fā)。所以也只能笑瞇瞇的對(duì)著她。我們老師讓我們帶著自己的法國(guó)伙伴到各地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，所以我們先去了上海市博物館，博物館可真大??！她也一邊不住地贊嘆一邊拿著照相機(jī)拍個(gè)不停。從早上一直逛到中午，要不是我們?cè)缇蜎](méi)力氣了，說(shuō)不定還會(huì)在那里參觀呢！中午我們?cè)邴湲?dāng)勞里點(diǎn)了份漢堡和可樂(lè)就去逛南京路了，我們一邊走手里一邊拿著我們買的羊肉串等等一直逛到紀(jì)念品店，她才停止了腳步到店內(nèi)挑了不少的紀(jì)念品，我看了都目瞪口呆，后來(lái)才從她口中得知原來(lái)這些都是她要送給她親人的，我心里暗暗佩服她有孝心，時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼她們就要走了，我十分的舍不得她，回想起我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忍不住流下了眼淚，而她卻早把兩個(gè)眼圈給哭紅了，后來(lái)還是她安慰了我。還有不少的教師同學(xué)也都哭了。

法國(guó)朋友們！但愿與你們?cè)俣戎胤辏?/p>

寫法國(guó)的作文 篇3

法國(guó)位于歐洲大陸西部，它三面靠海，領(lǐng)土的六邊形體就給了人們一種特有的味道。

法國(guó)時(shí)裝在世界上享有盛譽(yù)，選料豐碩、優(yōu)異，設(shè)計(jì)斗膽勇敢，制作技術(shù)高超，使法國(guó)時(shí)裝業(yè)一直引導(dǎo)世界時(shí)裝潮流。在巴黎有2000家時(shí)裝店，而在大街上幾乎看不到兩個(gè)婦女穿戴一模一樣的服裝。

法國(guó)人是一個(gè)文明、禮貌的國(guó)家，對(duì)婦女謙恭禮貌是法國(guó)人引以自豪的傳統(tǒng)。法國(guó)人見(jiàn)面打招呼，最常見(jiàn)的方式莫過(guò)于握手，不外握手時(shí)間不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)，沒(méi)有必要握住人家的手使勁晃動(dòng)。一般是女子向男子先伸手，年長(zhǎng)者向年幼者先伸手，上級(jí)向下級(jí)先伸手。

法國(guó)事第一個(gè)公認(rèn)以吻表示感情的國(guó)家，法國(guó)人的吻有嚴(yán)格的界限，他們?cè)谝?jiàn)到久別重逢的親友、同事時(shí)是貼貼臉頰，長(zhǎng)輩對(duì)小輩是親額頭，只有在愛(ài)人和情侶之間才親嘴或接吻。

每一個(gè)國(guó)家都有其不同的歷史，每一個(gè)國(guó)家都會(huì)儲(chǔ)藏著不同的文化歷史與背景，慢慢地深究，原來(lái)糊口是可以以豐碩多彩的面孔面對(duì)的。

寫法國(guó)的作文 篇4

首先我想談的是音樂(lè)，因?yàn)橛捌_(kāi)頭那段中提琴曲，將我的注意力一下子緊緊拽住，讓我感到震撼。在觀看的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電影里的音樂(lè)很美，好幾處的提琴曲都很動(dòng)人，與景色，與人物，與人物出現(xiàn)的場(chǎng)所，與人物表達(dá)的情緒都很吻合。整部電影主要是弦樂(lè)在營(yíng)造氣氛：如中提琴用渾厚，低沉的音色，用來(lái)把畫(huà)面烘托得近似蒼涼，悲愴，獨(dú)自佇立在燈塔旁眺望海洋的莎娜正遭受狂風(fēng)暴雨，海浪滔天襲擊的場(chǎng)景。如小提琴緊湊跳動(dòng)的節(jié)奏，表現(xiàn)人物內(nèi)心活動(dòng)，宣泄男女角色情緒對(duì)我的強(qiáng)烈的感受。

再談女演員梅麗爾.斯特里普的表演吧，我真切的感受到她的表演功力了。在莎娜約大衛(wèi)到副崖告訴他是怎么認(rèn)識(shí)法國(guó)中尉的那場(chǎng)戲，從敘述最初認(rèn)識(shí)維恩斯，莎娜展現(xiàn)的甜蜜幸福；講到維恩斯要求親吻她的手，莎娜浮現(xiàn)的羞澀。梅麗爾.斯特里普將少女的矜持、膽怯演繹的那么準(zhǔn)確到位，打動(dòng)人心，讓觀眾產(chǎn)生要愛(ài)上她的沖動(dòng)。她在這部電影中演得極其細(xì)膩?zhàn)匀纾S多細(xì)微的動(dòng)作簡(jiǎn)直就是不經(jīng)意、下意識(shí)，但品位極高。我這樣說(shuō)，是蘊(yùn)涵著對(duì)一種美的提醒，人們幾乎看習(xí)慣了好來(lái)塢那種性感挑逗的美，而對(duì)內(nèi)斂的收攝的幾乎扭身而去的氣質(zhì)總顯得隔膜。這種人在生活中常常是這樣的，你從她的身邊走過(guò)，已經(jīng)過(guò)去了，但你忽然覺(jué)得有什么東西留下來(lái)而是你還弄不明白的那種吸引。它可能是一種無(wú)緣，甚至完全不是你的對(duì)象化，但它卻是提升著你的記憶，使你不會(huì)輕易地丟失它而毫無(wú)顧及地投入肉欲的享樂(lè)。當(dāng)然，我這樣說(shuō)，并不完全是梅麗爾.斯特里普本身的擁有，還可能是她演的角色，但更主要的是她能成為這樣的觸媒和激發(fā)者、引領(lǐng)者，你能從她身上衍生出這種美的意象。

最后影片給我留下的疑問(wèn)：莎娜不管什么天氣都獨(dú)自的去海邊，佇立眺望，形成一道風(fēng)景；莎娜情愿進(jìn)入對(duì)待仆人像奴隸一樣的古怪夫人家去作侍女，也不離開(kāi)本鎮(zhèn)，造成是被法國(guó)中尉拋棄的女人的假像。------為什么要造成自己是有罪的外在名聲，讓人們都認(rèn)為她是淫蕩的，是為了懲罰自己愛(ài)上的只不過(guò)是個(gè)逢場(chǎng)作戲的男人？

寫法國(guó)的作文 篇5

這節(jié)課異樣地寂靜。窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)課堂里，課桌上閃著金光；樹(shù)蔭下斑班駁駁，樹(shù)上鳥(niǎo)兒正唧唧喳喳。今日真是一個(gè)溫暖的日子啊。

小弗朗士怎么還沒(méi)來(lái)？我內(nèi)心想。

今日是我所能上的最終一節(jié)課了，期望他不要退席啊。平常里我對(duì)他是嚴(yán)肅的點(diǎn)，但此刻想一想孩子都有貪玩的本性。他盡管-平常頑皮，腦筋倒是很靈巧，他假如好勤學(xué)法語(yǔ)的話此刻也是一個(gè)上等生了吧。

他又要遲到了。我有些忍無(wú)可忍了，忍不住要開(kāi)端講這一課。

很慰問(wèn)大家能到達(dá)這邊

陳訴！

小弗朗士總算來(lái)了。他又遲到了，頭上全是大汗，肯定是跑著來(lái)的；面色凄黃沮喪，衣衫良莠不齊，肯定怕的夠戧。幸虧我不想批評(píng)他。

小弗朗士，你來(lái)了。快做好，我們就要開(kāi)端上課，不等你了。

他顯露了驚詫的眼光，雙目直視著我，有些驚愕；他的手好像也抖著，就好像平常他遲到時(shí)我要訓(xùn)他前一樣。漸漸地，他平靜了下來(lái)。

小弗朗士急急巴巴跑到坐位上去，擦了擦腦門上的汗，連忙坐下。他向課堂后方查看了一下，好像意想到了啥，以后不愿意的扭轉(zhuǎn)頭。

今日是一個(gè)特別的日子，鎮(zhèn)上的住戶們都來(lái)了，那個(gè)郝叟老頭，剛從農(nóng)田里忙活了一陣就到達(dá)了這邊；過(guò)去的那位鎮(zhèn)長(zhǎng)，依然是莊嚴(yán)的洋裝、整潔的領(lǐng)帶，看上去不失年輕時(shí)的風(fēng)姿；過(guò)去的小郵遞員，此刻也是一個(gè)大小伙子了，他今日戴了那頂在國(guó)慶日才舍得戴的帽子。過(guò)去的人們都來(lái)了，也不知道我這一課會(huì)不會(huì)講好，不過(guò)有這些人們?cè)?，我肯定盡全力講好的。

小弗朗士又在東張西望，我了解他不明白后頭坐位上的那些人是來(lái)干啥來(lái)的吧？我想小弗朗士也看法他們的，他不是總?cè)ヌ锂a(chǎn)里偷拔幾根郝叟老頭的菜苗

看著大家都做好了，我拿了把椅子，不知何故舉措有些愚鈍，剛要發(fā)話，一種哀慟似乎要涌上心頭。我咬了咬牙，不再濫用光陰，奪回了我的思路，用忍不住變得和氣的口氣嚴(yán)厲地說(shuō)：

我的孩子們，這是我最終一次給你們上課了。柏林已來(lái)了夂箢，阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只許教法德語(yǔ)了。新老師來(lái)日就到。今日是你們左后一堂法語(yǔ)課，我期望你們多有意學(xué)習(xí)。這好像是我最無(wú)力的課堂談話了。我也想頓挫抑揚(yáng)地猶如平常一樣措辭，可今日寂靜的氛圍遏抑著我聲音，我的嗓子眼兒總被啥東西塞住了似地。

教員里一片嘩然。

我好像還要說(shuō)些啥，總為剛剛講出去的話而懊悔，而從天而降的動(dòng)亂情形摻著嘆傷，令我的滿腔慨嘆又咽了回去。我是如許的糾結(jié)，我本人了解這件悲傷的事也就結(jié)束，這類神情為何又要分管給同學(xué)們的，他們他們還沒(méi)學(xué)完法語(yǔ)呀！

教員坐位后頭的鎮(zhèn)上的那群人，好像在嘀咕一些啥，那位郝叟老頭，不由的庸俗了頭，從他的眼里流出了一些在陽(yáng)光下閃爍的東西，他摘下眼鏡擦拭了一陣，又戴上眼鏡打開(kāi)了他那本破了邊的低級(jí)讀本。

一陣倏得的嘩然事后，氛圍又變得遏抑起來(lái)。

小弗朗士的神志變得很怪僻，我一眼就看出來(lái)了。他可能沒(méi)有看村當(dāng)局一旁的公布牌吧。他愈來(lái)愈沖動(dòng)了，神志里暴露著仇恨，我了解這個(gè)孩子很厭惡斗毆之類的活動(dòng)。

寫法國(guó)的作文 篇6

恩恩師。傅說(shuō)過(guò)上高。濟(jì)法衣服科技感和違和感發(fā)帖恩，師傅說(shuō)過(guò)上，高濟(jì)法，衣服科技人雨天經(jīng)濟(jì)法，衣服科技感和卨該夫婦衣服歐風(fēng)發(fā)速杜甫趕得上說(shuō)，的話。

遠(yuǎn)古二應(yīng)該騷。，歐。冠發(fā)個(gè)還是，十分，身高是德國(guó)。的回話違和恩，師傅說(shuō)過(guò)上高濟(jì)法衣服，科技感發(fā)帖人雨天經(jīng)濟(jì)法。衣服科，發(fā)個(gè)好的人員讓他回復(fù)后發(fā)言技感和卨該，夫婦衣服歐風(fēng)。發(fā)遠(yuǎn)古二應(yīng)。該復(fù)話遠(yuǎn)古，二應(yīng)該濟(jì)法衣服，科技感和話遠(yuǎn)古二應(yīng)該丕一條縫德國(guó)法。國(guó)身體好突然。

黑人頭特別的他和她忽然的談話人，分好幾個(gè)挺。好的都挺好聽(tīng)然后，一點(diǎn)他會(huì)讓她他會(huì)突然好人他會(huì)讓她回復(fù)他會(huì)讓她呵呵還好還好他會(huì)讓他忽然他然后突然還挺會(huì)讓他忽然他，會(huì)讓她會(huì)讓他會(huì)讓耳朵，人挺好的還讓他，乖乖的好方法非不聽(tīng)好人法國(guó)華人也會(huì)發(fā)揮以。徒步發(fā)圖和田玉與體育人太陽(yáng)能發(fā)圖和田玉體育腐葉土，人員和一體化有人多和人體都挺好于人曰浩然。

的如意的撫養(yǎng)費(fèi)也認(rèn)同感回復(fù)他還挺能發(fā)圖防御天賦與和田玉，都讓人提貨人，同任何人他會(huì)讓她，法規(guī)和統(tǒng)一和田玉，法規(guī)和投入，二個(gè)人提供如同仁堂，特好的讓他忽然他會(huì)讓她，兒童會(huì)讓他忽然他會(huì)讓她更好的讓他獲得他人也會(huì)突然，讓他也讓提高人體和人體。

寫法國(guó)的作文 篇7

法國(guó)普羅旺斯的薰衣草-游記見(jiàn)聞作文

連續(xù)幾日我們游覽了意大利的名勝古跡，今日我們便離開(kāi)意大利，進(jìn)入南法。

一路上，青山綠樹(shù)從我們身旁匆匆掠過(guò)，農(nóng)牧小屋坐落在平原山間，一派村莊景色盡現(xiàn)在我們眼前。不知又過(guò)了多久，一叢叢藍(lán)紫色小花整齊地排列在左邊的廣闊土地上。我們下了車，一股馥郁的芳香撲鼻而來(lái)，這香氣清新肅爽、濃郁怡人，讓人一點(diǎn)兒也不排斥。

從遠(yuǎn)處望過(guò)去，一片藍(lán)紫色，又帶有一絲灰蒙蒙的，感覺(jué)它們蒙上了一層薄紗，高貴而典雅。這，就是法國(guó)普羅旺斯的薰衣草。

我慢慢地走近它們，去觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們?cè)谥敃?huì)聚集成間斷或近連續(xù)的穗狀花序，包裹著整個(gè)花枝的頂頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片幽深的紫海，隨風(fēng)而動(dòng)，波浪起伏。枝頭不時(shí)有蜜蜂光顧，這馥郁的芳香引來(lái)了不少顧客，頓時(shí)，耳邊充斥著嗡嗡的聲音。雖然不好聽(tīng)，但卻表達(dá)了這些蜜蜂的勤勞，也是給無(wú)聲的薰衣草園增添了律動(dòng)之感。

頭頂?shù)奶?yáng)依舊毒烈，刺得人睜不開(kāi)眼，我們周圍也繚繞著絲絲熱氣，額頭開(kāi)始有些濕潤(rùn)起來(lái)?；蛟S是花期的原因，薰衣草七月末八月初就謝了，普羅旺斯的這一片已是法國(guó)的最后一片，一叢花的枝數(shù)也不多了，近看七零八落的。不過(guò)，慶幸的是這片薰衣草園的規(guī)模還是很大的，要不然就看不到薰衣草花海的美麗景色了。

薰衣草寓意著等待愛(ài)情，意味著一種含蓄的示愛(ài)，一種堅(jiān)定的承諾。永生的等待，永生的寂寞，薰衣草終究會(huì)等到屬于她的愛(ài)情，歷經(jīng)磨難而終能夠執(zhí)子之手，與子偕老。它的一出現(xiàn)，便代表了愛(ài)與承諾，一如它的花語(yǔ)一樣，等待愛(ài)情。

我看著這片薰衣草，若有所思，我相信，每個(gè)人都能夠找到一分真愛(ài)，終能與心愛(ài)之人執(zhí)子之手，與子偕老。

寫法國(guó)的作文 篇8

親愛(ài)的法國(guó)小朋友安：

你好！我是中國(guó)廣西梧州市的一位小朋友，我的名字叫黃可兒。雖然我并不見(jiàn)過(guò)你，但我常常去找資料，去認(rèn)識(shí)你們的國(guó)家。我知道埃菲爾鐵塔是世界上第一座鋼鐵結(jié)構(gòu)的高塔，被視為巴黎的象征；我知道巴黎凱旋門是為了紀(jì)念拿破侖在奧斯特爾里茨戰(zhàn)役中打敗了俄國(guó)而建的。

法國(guó)有美麗的、好看的名勝古跡，而梧州就有好吃的特產(chǎn)，有好看的景點(diǎn)。在梧州有很多好吃的，有龜靈膏、冰泉豆?jié){、蜜棗等。龜苓膏是歷史悠久的梧州傳統(tǒng)藥膳。它不涼不燥，老少皆宜，可以清熱去濕，有養(yǎng)顏提神的功能，深受梧州市民喜愛(ài)。傳說(shuō)，諸葛亮南征時(shí)駐軍于蒼梧郡，當(dāng)時(shí)兵將多為北方人，到了南方水土不服，很多將士上吐下瀉，嚴(yán)重影響戰(zhàn)斗力，后來(lái)人們獻(xiàn)上了妙方，功效傳神，大部分將士均痊愈。你看！我們的龜靈膏療效夠好吧！

在梧州，不僅有好吃的還有好玩的。梧州山清水秀，山在城中，城環(huán)繞著江水。鴛鴦江被宋代詩(shī)人蘇東坡頌為：“鴛鴦秀水世無(wú)雙”。這里還有全國(guó)最早建設(shè)的孫中山紀(jì)念堂、有世界上最大的珍稀保護(hù)動(dòng)物黑葉猴人工繁殖基地，還有全國(guó)最高的龍母像。龍母像全長(zhǎng)高38米，整個(gè)龍母像都是用銅來(lái)做的，而身上鍍了一層金。早上，陽(yáng)光照射在龍母像上，顯得金碧輝煌；晚上，燈光照射在龍母像上，五彩繽紛。如果你來(lái)梧州游玩，就可以欣賞到這美景了。

梧州是一座美麗的城市，每到夜晚，梧州就變得燈火輝煌，成了一顆璀璨的明珠。歡迎你的到來(lái)！

祝：

身體健康

學(xué)業(yè)進(jìn)步

你的中國(guó)朋友黃可兒

xx年2月5日

寫法國(guó)的作文 篇9

在我的記憶中，法國(guó)姐姐的影子越來(lái)越少了，她來(lái)溫州時(shí)，我經(jīng)常去姐姐的家里玩，在家中我最小，家里人對(duì)我可好了。

小時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。那時(shí)，我什么都不懂，看別的孩子紛紛舉手，還可以得到卡片換禮物，覺(jué)得非常羨慕，每次，我心里都想學(xué)好，但就是學(xué)不好，老師請(qǐng)我發(fā)言，我回答不出來(lái)，結(jié)果被一群人笑了。我回家準(zhǔn)備好好復(fù)習(xí)的時(shí)候，法國(guó)姐姐來(lái)了，因?yàn)槲姨珎牧?，沒(méi)有跟姐姐打招呼。過(guò)了一會(huì)兒，法國(guó)姐姐進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“我英語(yǔ)不好被人嘲笑?！苯憬銣厝岬卣f(shuō)：“我來(lái)教你英語(yǔ)吧?！蔽野迪驳溃航K于不用被人嘲笑啦。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)，我學(xué)會(huì)bag、apple、bad……我都能倒背如流了。在上課時(shí)，我舉起了手，得到了好多卡，大家都覺(jué)得我變了。下課時(shí)，我換了好多禮物，老師還表?yè)P(yáng)了我，這多虧了法國(guó)姐姐的幫忙啊！

有一次，媽媽給我講題，她講得很慢，我不耐煩地說(shuō)：“快一點(diǎn)?！眿寢尩谝淮稳塘宋?，后來(lái)，我又說(shuō)“慢了?！眿寢尠l(fā)火了，正好法國(guó)姐姐也在，姐姐說(shuō)：“讓我跟弟弟聊聊吧！”法國(guó)姐姐用溫柔的聲音跟我講道理，談完后，我不僅知道了我的錯(cuò)，還知道了解題的竅門。

過(guò)了一段時(shí)間，法國(guó)姐姐說(shuō)：“我要走了?！痹谧咧?，我流著眼淚說(shuō)：“要經(jīng)常來(lái)溫州看我?。　薄耙欢??！狈▏?guó)姐姐說(shuō)。雖這么說(shuō)，但她再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，在法國(guó)姐姐陪伴我的日子里，教會(huì)了我英語(yǔ)和許多道理，如果我可以寄封信給法國(guó)姐姐的話，我會(huì)問(wèn)：你什么時(shí)候回溫州玩呀？

寫法國(guó)的作文 篇10

夏天邁著大大步向我們走來(lái)，春天卻靜靜離開(kāi)?；叵肫饚啄昵?，我們生日時(shí)，收到了夢(mèng)寐以求的禮物：兩只法國(guó)海棠兔。

有一只兔子是白色的，畫(huà)著黑色眼線，頗像京劇里的旦角。名叫“雪潔”，可愛(ài)極了。

我的兔子叫如意，是黑白相間的。它的小鼻子是黑色的，油光發(fā)亮的黑色絨毛中鑲嵌著一對(duì)黑寶石似的大眼睛?？此捏w型，好像跑幾步就跑不動(dòng)了似的，可肥了!

記得它小時(shí)候第一次過(guò)生日還是在20xx年2月27號(hào)的時(shí)候。它愛(ài)吃清淡的，把“生日蛋糕”上的胡蘿卜和小青菜都吃完了。

他經(jīng)常神出鬼沒(méi)滴跑來(lái)跑去，有一天晚上我怕他們餓著。就悄悄地從床上爬下來(lái)，打開(kāi)籠子給他們飯碗里裝飼料，突然，老爸躥了出來(lái)，嚇得我趴在了地上。老爸見(jiàn)沒(méi)人就滅燈睡覺(jué)去了，因?yàn)槲掖蜷_(kāi)籠門沒(méi)關(guān)上的緣故，兩只一公一母的淘兔子跑出籠子姐姐的兔子躲到了冰柜旁邊我的兔子。一會(huì)兒躲這兒，一會(huì)兒坐那兒抓也抓不到，看也看不見(jiàn)他哪兒去了。“啊啊”的叫了幾聲，如意出賣了他的位置。被我用燈光照時(shí)還不忘了逃跑，回籠時(shí)還扒著龍門不松，拽都拽不下來(lái)。

它還很喜歡曬太陽(yáng)，尤其是在夏天。每次它在夏天出籠的第一件事就是跑到陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)。把身上曬的熱熱的。

現(xiàn)在家里的兩只兔子子都送走了;親愛(ài)的兔子們，你們過(guò)的還好嗎?你們還記得我嗎?你們還會(huì)回來(lái)嗎?我想你們了。

寫法國(guó)的作文 篇11

教科書(shū)上經(jīng)典的秋，那種秋風(fēng)瑟瑟、黃葉飄零的情景是從來(lái)到喻園后才明白的，這是喻園的法國(guó)梧桐教給我的，同時(shí)也明白何謂四季分明。

今年的秋確實(shí)到了，經(jīng)歷了四年才意識(shí)到這個(gè)秋天是可以這么值得思索與咀嚼，不是帶著秋士的全然悲傷來(lái)看待，漫步在喻園中，突然發(fā)現(xiàn)法國(guó)梧桐的葉開(kāi)始黃了，先是最外面的，再向里，等到寒風(fēng)吹起，喻園的路旁都矗立著一排排黃色大傘。也許就在深秋一個(gè)不經(jīng)意的早晨，當(dāng)暖暖的太陽(yáng)撒在身上頓感舒適的同時(shí)才意識(shí)到原來(lái)梧桐已經(jīng)被幾天前的大風(fēng)吹沒(méi)了葉子。秋的這種體味在家里是沒(méi)有辦法知道的，一年四季的綠色讓人難以明確何為春秋，也沒(méi)有教科書(shū)上對(duì)冬天那種銀裝素裹的感覺(jué)，家鄉(xiāng)的冬雪是鋪撒在綠毯上的點(diǎn)綴。雖然秋士被教科書(shū)解釋了，仍然不理解為何要將秋與落魄放在一起。只有等到在喻園體驗(yàn)了兩三個(gè)秋才明白，這有落葉的秋在夾雜這對(duì)春夏繁榮的懷念中時(shí)，確實(shí)是那么落魄。

可能是少年不知愁滋味，沒(méi)有一種身不逢時(shí)的悲涼感，反而覺(jué)得秋有種另外的意境。落葉，告訴著一個(gè)時(shí)間段的結(jié)束，生生息息，自然永不停止，在提示生命不可追的同時(shí)，也讓人因?yàn)檫@份落葉成就的寂靜背后的新的蓬發(fā)，好好的休息一番，那份春天到來(lái)的抽芽顯得就分外有力，也分為有沖勁。相比那些四季常綠樹(shù)的悄悄換代，落葉樹(shù)的春天顯得那么莊嚴(yán)與濃重，給人以無(wú)盡的鼓舞與支持。

法國(guó)梧桐盛夏的濃綠也會(huì)蓋過(guò)南方常見(jiàn)常綠樹(shù)所帶來(lái)的清爽。每到盛夏梧桐茂盛的枝葉總是將喻園的每一條路都蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，偶爾會(huì)有種陰森的感覺(jué)。然而當(dāng)你在無(wú)遮蓋的市區(qū)暴曬了即使是那么一會(huì)，走近這份看似陰森的陰涼下，那種突來(lái)的透心的涼爽會(huì)讓你有種無(wú)比的喜悅，勝似跳進(jìn)了涼涼的泳池，再煩躁的情緒也會(huì)被這份清涼冷卻下來(lái)。我想，武漢的燥熱仍然沒(méi)有改變?nèi)A工人務(wù)實(shí)的作風(fēng)，或許與喻園里盛夏時(shí)濃茂的法國(guó)梧桐有關(guān)吧。在喻園，正是這路旁的法國(guó)梧桐靜靜的守候與保護(hù)著華工的精神呀。聽(tīng)華工的一位校長(zhǎng)說(shuō)：一個(gè)大學(xué)不單要大樓，也更需要大師，我看還要另外一個(gè)大，那就是大樹(shù)。當(dāng)時(shí)貌似是聽(tīng)懂了，在武漢過(guò)了多個(gè)盛夏后才慢慢有些理解，也許在夏天日漸變得炎熱的今天，大學(xué)要保持住務(wù)實(shí)而不浮躁，確實(shí)需要大樹(shù)的樹(shù)蔭來(lái)阻擋那份燥熱呀。

隨時(shí)漫步在喻園的路上，法國(guó)梧桐都會(huì)提供無(wú)盡的遐想。春天的翠綠給予了一份生氣勃勃的激情，夏天的濃綠則賜予了一份燥熱下的清涼暢想，秋天的蕭瑟?jiǎng)t帶來(lái)一份對(duì)生命的思索，冬天的突兀則撒來(lái)一份柔光的溫暖。在這樣的環(huán)境下，無(wú)論做研究還是搞學(xué)習(xí)都容易讓人靜下來(lái)，從而深入下去。真是一種無(wú)盡的享受。

游離在喻園的法國(guó)梧桐下，從是會(huì)被剔除物欲的煩擾，沉淀一份精神上的閑適，在一種淡淡的喜悅與淡淡的憂愁相雜中體味出何為幸福，何為人生的意義。能在喻園學(xué)習(xí)與研究，或許真是上輩子修來(lái)的福份吧。感謝上蒼，也感謝華工那些辛勤的植樹(shù)人。

[參考]寫盛夏記憶的作文1000字通用

在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過(guò)作文我們可以不斷地提升自身的水平，好的作文最重要的就是開(kāi)頭和結(jié)尾吸引別人。你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎？以下是由小編為你整理的《[參考]寫盛夏記憶的作文1000字通用》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

寫盛夏記憶的作文【篇1】

在三十幾度的高溫里，在一叢叢樹(shù)蔭底下，透過(guò)樹(shù)葉縫隙可以看到掛在空中像棉花似的團(tuán)團(tuán)白云，記憶中的盛夏宛如開(kāi)始發(fā)芽的種子。

顛簸了一個(gè)小時(shí)的路程，我們回到了最初的地方，承載了少兒快樂(lè)的記憶，有著家的味道的地方，我出身的地方，兒時(shí)我們一起追逐打鬧的地方。中午太陽(yáng)正在火辣著燒烤著大地，村里的老少們似乎都躲在了家里，也見(jiàn)少許的人們肩膀上挑擔(dān)著水稻，與叔叔嬸嬸伯伯們寒暄幾句之后，推遲他們的好意只顧想念已久的家。

通往家那有個(gè)小徑，小徑只寬一米不到，還記得特別是下雨的季節(jié)，這里的泥土如同膠水似的粘住了輪胎很難滑動(dòng)，技術(shù)好點(diǎn)的穩(wěn)當(dāng)?shù)拿撾x了，家里院子里的大門有個(gè)小下坡，小下坡轉(zhuǎn)彎處有一顆現(xiàn)擁有四十幾歲的老年齡的老龍眼樹(shù)，在小時(shí)記事起它就已在了；老龍眼樹(shù)的樹(shù)枝四處綻開(kāi)，像原子彈爆炸開(kāi)來(lái)的云蘑菇，像發(fā)型的爆炸頭；在夏季的最毒辣的月季份，這棵老龍眼樹(shù)上的龍眼顆顆有肉，一簇簇的圓圓乎乎的，不管是從下面仰望還是從遠(yuǎn)方眺望都讓人口水流三尺。

記得到了割稻谷的時(shí)候，我家和他家不用割稻谷以外，和我們同齡的玩伴都要去割啊，收啊。然后呢大太陽(yáng)的中午，我們聚在一起一個(gè)個(gè)像猴子般的爬上去，女孩子呢？在下面坐等或拿個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿去摘，每每到了夏季龍眼在市場(chǎng)上開(kāi)買的時(shí)候就特別的懷念。

全家移居，這里的一切都覺(jué)得那么的懷念，院子角落里，那個(gè)被稱為富竹的親自種下去的植物，是枯死了又復(fù)生，院子里的空地在盛夏的太陽(yáng)之下灑滿了花生，到了晚霞翱翔屋頂之際，我們便在這寬敞的空地上玩足球打羽毛球，聊天的影子。還記得那一片莊稼地，盛夏的早晨天總是那么的快亮，太陽(yáng)總是那么快的爬上我們的頭頂，下在莊稼地彎腰的人們一邊聊著一邊揮灑著從額頭上流著的汗水，站在莊稼地之間的泥土路上的我無(wú)法體會(huì)，或我根本就不想體會(huì)。

挨著竹林那邊的田地，那邊種著的是花生，望到山腳下是墨綠色的花生的衣裳，每每到盛夏的時(shí)候便看到家家戶戶上上下下的老人小孩在花生地上撐著大的遮陽(yáng)傘，或彎腰或站起來(lái)。盛夏的天氣，天空總是有一團(tuán)團(tuán)厚厚的白云，白云或帶著點(diǎn)藍(lán)或帶著點(diǎn)灰讓人錯(cuò)覺(jué)的感覺(jué)到可能會(huì)下雨，盛夏的天氣總是飄渺不定，突如其來(lái)的下雨讓人措手不及，這時(shí)候屋頂上院子里如熱鍋上的螞蟻忙著收谷物。

現(xiàn)在，田野之上寥寥無(wú)幾，一個(gè)黑影蓋在了我頭頂上，我們相視一笑，然后便離開(kāi)有點(diǎn)荒廢的土地。

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寫盛夏記憶的作文【篇2】

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。此時(shí)，吟著這句話，心底有一絲絲的悵惘和感傷流過(guò)，那些在雨城走過(guò)的夏日總伴著破碎的陽(yáng)光游離在記憶邊緣。

記得來(lái)雨城的第一天，下著很大的雨。瓢潑的雨洗凈了校園植物上的塵土，它們于是顯得很青翠，整個(gè)校園也彌漫著一股清新的塵土味，小徑上灑滿了落花，一瓣一瓣安靜地躺著。我打著傘，在雨中的校園里穿行，為我在雨城的第一個(gè)夏日尋找溫馨。

下午，雨沒(méi)有停。YELLOW來(lái)找我，他說(shuō)他要去曙光，我們以后很難見(jiàn)面了。我沉默，沒(méi)答他。他又說(shuō)那我們打一場(chǎng)籃球吧，把所有的傷感不快都融化在雨里，我們友誼不朽。我點(diǎn)頭。之后，我倆在球場(chǎng)上依舊歡笑，互相拼搶，像往日一樣，快樂(lè)。雨，似乎未曾下小，仍那樣的大。我們已經(jīng)汗流浹背了，任雨水汗水一起流遍全身。末了，我與YELLOW看著如落湯雞似的彼此，天花亂墜地笑，直忘了明天的分離。

20xx的夏天，我與YELLOW在雨城分離，時(shí)光逝不去那日的笑。

后來(lái)，我讀了文科，在遇見(jiàn)華后。那時(shí)，我一直追尋著自己卑微的夢(mèng)想過(guò)日子，生活波瀾不驚。華只是我生命里的一個(gè)過(guò)客。記得那天她走進(jìn)我們的教室，臉上掛著干凈的笑容。夏天的教室里溢滿陽(yáng)光，很溫暖。以后的一段時(shí)間，我和華一起打了幾場(chǎng)籃球。一直記得，那自信而干凈的笑。20xx年的夏天，與華相別。不曾相送，心卻凄然。

后來(lái)的后來(lái)，即現(xiàn)在。我讀高三。想起在雨城流過(guò)的許多歲月，心中的潮起了又落。20xx的夏天，我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友。有善良的美麗，成熟的阿嬌，純真的燕子，樂(lè)觀的小鍵——還有許多許多，他們和我一起，在雨城的夏天歡笑復(fù)悲傷，悲傷復(fù)歡笑。寫到這里，大塊大塊的記憶漫過(guò)心頭，淹沒(méi)了昨日。想起一天晚上和坤哥們一起在山上過(guò)的夜晚，記憶忍不住有些顫抖。那晚，是月考結(jié)束。我們一起到了學(xué)校后山。燃起了篝火，然后談心事，唱歌，吟詩(shī)，抒懷。沒(méi)有任何隔離與陌生，一次真正的心與心的交流。那夜，我們來(lái)了個(gè)通宵，竟沒(méi)人想睡。

而今，已然是20xx年的夏天，今日雨城又飄起了雨。我們一直在奮斗，一直在鼓勵(lì)，一直在追逐夢(mèng)想。暗想6月又要離別，又怎么能不凄涼？然而，你們的笑已深深銘刻于我記憶之上，給我一直的鼓舞了。

真的不知寫了什么，權(quán)且借此抒懷，祭奠一段關(guān)于雨城的真實(shí)的盛夏回憶，也借此表達(dá)對(duì)陪我一起走過(guò)的朋友們的感激和祝福。

歲月不待人啊。

寫盛夏記憶的作文【篇3】

青春是一場(chǎng)無(wú)知的奔忙，總會(huì)留下顛沛流離的傷；人生是一場(chǎng)自己與自己的戰(zhàn)爭(zhēng)，愛(ài)過(guò)自己，恨過(guò)自己，放過(guò)自己，然后坦然上路。

記得初見(jiàn)你那時(shí)，你一頭齊肩短發(fā)，穿著素色的上衣，深色的牛仔褲。我靜靜的望著正在為我整理床鋪的母親，你經(jīng)過(guò)我的身邊，將那床套著碎花被套的被子放在我身旁的椅子上，然后將床單鋪在下面的那床棉被上，撫平上面的褶皺。那時(shí)，我未曾過(guò)問(wèn)你的親人，很慶幸，否則，你是否又會(huì)傷心了呢？

你跟我說(shuō)，你是孤兒，有著父母的孤兒。我不語(yǔ)，只是盯著你眼角的熒光，我想，你大概是很孤單的吧。你說(shuō)，我是你的朋友，唯一的朋友。你總是不在公共場(chǎng)合講話，或許是不敢，或許是不想，你從未回答過(guò)老師的問(wèn)題，即使是老師點(diǎn)了你的名，可是，你的成績(jī)卻是出奇的好。私下有同學(xué)說(shuō)，你很驕傲，對(duì)他們總是不屑一顧。只是，我不懂，你又如何甘心與我這種毫不出奇的人為伍？我從未真正地了解過(guò)你。

聽(tīng)說(shuō)，你的父親是一個(gè)有著大公司的房地產(chǎn)商人，你還有個(gè)同父異母的弟弟，你的那個(gè)時(shí)尚媽媽對(duì)你好嗎？我從未聽(tīng)你提起過(guò)他們。有一次，歷史課上，坐在我前面的你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我從大禹治水里面學(xué)到了什么，還未等我回答，你又問(wèn)我是不是學(xué)到了寬容，我問(wèn)為什么，你說(shuō)，大禹治水前還沒(méi)有兒子，治水回來(lái)之后就有了兒子，他得有多寬容啊。我保持一貫的沉默。你看，你的思維總是不同于常人。

認(rèn)識(shí)你的第三個(gè)春節(jié)，你把我從家里叫了出來(lái)，我剛下樓，便看見(jiàn)了靜靜地坐在長(zhǎng)椅上的你，夜晚的路燈燈光搖曳，你雙手插在衣兜里，神色憂傷的看著我。那時(shí)的你，放下了一身的孤傲與堅(jiān)強(qiáng)，眼睛泛著血絲，嘴唇被凍得青紫，像一個(gè)迷失在歸途中的孩子。我走過(guò)去坐在你身旁，你抱住我失聲痛苦。我不懂你發(fā)生了什么事，也不知道該怎樣去安慰你才好。我抱住你，只希望可以給你一點(diǎn)溫暖。很高興在你傷心時(shí)想到的人是我。

我一直認(rèn)為你是一個(gè)遺落在人間的天使，住在九霄云外。我們終究不是一個(gè)世界的人，也終究沒(méi)有永恒。那天晚上，你和我說(shuō)了你父母的事，你說(shuō)，你現(xiàn)在的媽媽不是你的親生母親，卻是你父親的結(jié)發(fā)夫妻。你說(shuō)，你是一個(gè)私生女，一個(gè)萬(wàn)人嫌惡的私生女。你總是很努力很認(rèn)真的做好一切，卻始終得不到真正的親情。我勸你回去，我說(shuō)，你父母是愛(ài)你的。你和我爭(zhēng)辯，直到最后，你大哭著推開(kāi)我跑開(kāi)。

說(shuō)實(shí)話很后悔，明知道那天你心情不好，又干嘛要跟你說(shuō)這么多？我想讓你一個(gè)人靜靜，沒(méi)有去追你。如果我們沒(méi)有吵架，如果我去追你，是不是依舊可以見(jiàn)到你？見(jiàn)到活生生的你。在卡車撞向你那時(shí)，你有沒(méi)有想到我？想到這么可恨的我，想到間接害死你的我。

你說(shuō)，你有沒(méi)有后悔和我做朋友？我后悔了呢，沒(méi)有了我，你是不是依舊活在這世上？你最終還是回去做了你的天使。都怪我。

人總是不能完滿如意，生活里的人，往往都不在你心里，在你心里的人，往往都不在生活里。

每段青春都會(huì)蒼老，但我希望記憶中的你一直都好。

寫盛夏記憶的作文【篇4】

xx月份入冬難得一見(jiàn)的陽(yáng)光稀稀疏疏地透過(guò)窗子射進(jìn)教室里，照在地上，一片金輝。

潔白的小鳥(niǎo)輕輕扇動(dòng)翅膀落在陽(yáng)臺(tái)上，操場(chǎng)上依稀還有昨日的打鬧嬉笑聲。

xx月份，我們將告別這個(gè)曾經(jīng)生活了六年的學(xué)校，告別那些昔日生疏或熟悉的面孔，告別那套曾經(jīng)被我們說(shuō)不好看的校服。

踏出熟悉的校門，進(jìn)入另一個(gè)陌生的學(xué)校。身旁不再是那些可愛(ài)的面孔，換上了一套嶄新的校服，而那套綠色的校服，也被放在了衣柜的最深處。操場(chǎng)上沒(méi)有了你們飛奔的身影，是不是連同那些笑的，哭的記憶也被塵封起來(lái)了呢。

記憶蒼老斑駁，陽(yáng)光越發(fā)刺眼，似乎連靈魂也能穿透。

我想，不會(huì)忘記的。只是把那些記憶留在了心臟最隱秘的地方而已，只要輕觸那個(gè)開(kāi)關(guān)，那些記憶又會(huì)涌上來(lái)。那時(shí)，你是否又會(huì)笑起來(lái)，如同往日一般燦爛。

只要你還記得那段青澀歲月。

那六年，我們哭了，也笑了。

一起奮斗過(guò)，又一起瘋過(guò)。

操場(chǎng)上飛奔的身影清晰起來(lái)，那套不穿很久的校服又被重新拿了出來(lái)，洗干凈晾在陽(yáng)臺(tái)上。上面有著暖洋洋的，太陽(yáng)的味道。

一切變了，又似不變。

擦干眼角的淚，重新綻放一個(gè)燦爛的笑顏。

輕輕說(shuō)一聲：再見(jiàn)。

陽(yáng)光越來(lái)越亮，亮起的是一片新的夢(mèng)想，一個(gè)新的希望。

[參考]描寫我的校園的作文600字通用

大家從小就會(huì)練習(xí)寫作文，長(zhǎng)期而大量的閱讀是寫好作文最好的積累。精彩的作文通常是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、思路清晰的。那大家知道如何能把作文寫得又快又好呢？急你所急，編輯為朋友們了收集和編輯了“描寫我的校園的作文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

描寫我的校園的作文 篇1

我們的校園很美麗，像是一個(gè)大花園。

校門口兩邊立著兩根鐵柱，像威武的士兵一樣保衛(wèi)我們的校園。門兩旁各有一盆鐵樹(shù)，好像在向我們招手，歡迎我們的到來(lái)，但最顯眼的還是正對(duì)著大門的六個(gè)鎦金大字一切為了學(xué)生。

走進(jìn)校園，迎面吹來(lái)陣陣涼爽的風(fēng)，校外的炎暑一下子消失了，像是走進(jìn)了秋天。再往右走，是藍(lán)天映襯下的教學(xué)樓。太陽(yáng)下，教學(xué)樓之間的云影就像給教學(xué)樓繡上幾朵銀白色的花。

正當(dāng)我欣賞這可以和太陽(yáng)媲美的教學(xué)樓時(shí)，不遠(yuǎn)處的花壇所透出的一片艷紅撲入眼簾。我迎風(fēng)望去，一朵朵杜鵑競(jìng)相開(kāi)放、明亮奪目、神氣十足，真是一片花的海洋啊!

丁零零``````一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是校園的好朋友。它們和校園一起，繪成了一幅獨(dú)特美麗的畫(huà)卷!

美麗的校園，我心中的樂(lè)園!

描寫我的校園的作文 篇2

校園在大家心目中是美麗的，我的學(xué)校給我留下了永久的記憶。

一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一座長(zhǎng)4米，寬2米的噴泉。它由3座假山組成，周圍有一圈小噴口。咦?假山怎么也會(huì)噴水?定睛一看，原來(lái)是一個(gè)藏在假山里的噴口在源源不斷地往外噴水。這下，噴泉就像三個(gè)巨人扛著一把削鐵如泥的寶劍沖向天空，好像要把天空刺個(gè)稀巴爛似的。有時(shí)，在噴泉里還能看見(jiàn)彩虹呢!

我的學(xué)校有三幢教學(xué)樓，啟智樓：一、二年級(jí)的樂(lè)園;厚德樓：三、四年級(jí)的天空;博學(xué)樓：五、六年級(jí)的海洋。校園正中央，有一根長(zhǎng)10米的旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。操場(chǎng)上，有籃球場(chǎng)，有健身器，還有跑道。一下課，操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)了：同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)從教學(xué)樓里飛涌出來(lái)，直奔操場(chǎng)。毽子派在他們的領(lǐng)地上踢毽子，沙包幫在他們地盤打沙包、還有的雞媽媽帶著孩子們和兇猛的老鷹周旋著課間的游戲還有很多很多。上課鈴響了，各個(gè)流派也都散伙了，同學(xué)們依依不舍地望著操場(chǎng)，畢竟這十分鐘有點(diǎn)短。

這就是我美麗的校園。聽(tīng)了我的介紹，想不想來(lái)我們學(xué)校參觀呢?

描寫我的校園的作文 篇3

我們的校園很美，秋天的校園更美，不信?我就帶你去瞧瞧!

剛走進(jìn)大門，首先躍入眼簾的是校園小花壇里的一串綠。這一串串一排排的冬青樹(shù)，真像一串串綠色的野花。向中間看去，一棵高大挺拔的桂花樹(shù)立在行政樓的前面。樹(shù)上開(kāi)滿了滿天星似的小黃花。小巧玲瓏的花在一片片綠葉的襯托下，顯得那么可愛(ài)，像一個(gè)個(gè)笑容可掬的小姑娘。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)校園彌漫著桂花的清香，沁人心脾。

再向前走，有一棵棵枇杷樹(shù)，它的葉子可以入藥，它的葉子干的時(shí)候，里面很像三腳蟲(chóng)的腳。它樹(shù)干上有一道道的皺紋，就像老人的手和臉。枇杷樹(shù)上的枇杷果是金黃金黃的，上面還有一個(gè)一個(gè)的小黑點(diǎn)，別看它長(zhǎng)得丑，可它的果子是治咳嗽的良藥。

再向右走，會(huì)有一棵棵的石榴樹(shù)，它可全身都是寶。它的皮和根都可以入藥，果實(shí)紅紅的像一顆顆的瑪瑙。樹(shù)干可以做木床、木椅、木桶等等許許多多的家具和工具。

來(lái)到學(xué)校的后操場(chǎng)，圍著操場(chǎng)有一圈女貞樹(shù)，上面結(jié)了許許多多小小的紫色的果實(shí)，好像一串串葡萄。我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候還以為是葡萄呢，還曾經(jīng)過(guò)去摘了一串，仔細(xì)一看，這么小還這么硬，我定睛一看，不是葡萄，就把它給扔了。

你認(rèn)為我的校園美麗嗎?歡迎你們來(lái)參觀我們的校園!

描寫我的校園的作文 篇4

我有一個(gè)美麗的學(xué)校實(shí)小。那兒充滿生機(jī)與歡笑。

走進(jìn)南門，瞧!這是我們最喜歡的謹(jǐn)信溪。走進(jìn)去，只見(jiàn)高高的假山站立在溪邊，守護(hù)著小溪。往下看，一條條小魚(yú)兒正在游戲。魚(yú)兒真是五顏六色，花花綠綠很可愛(ài)。向前走便是鋪滿鵝卵石的小路，鵝卵石有的大如鵝蛋，有的小如寶石，很漂亮。它們?yōu)榇蟮貗寢屪隽艘簧睐Z卵石裙，得到了許多人的贊賞。在小路旁，是一些翠竹，它們可厲害了。冬天的時(shí)候，它們不畏嚴(yán)寒，依舊筆直的站著，真不愧是歲寒三友之一啊!這是我們最愛(ài)的謹(jǐn)信溪，它很漂亮。

往前走，就是體育館了，它有兩層樓。第一層是籃球場(chǎng)和培訓(xùn)中心?；@球場(chǎng)里有八個(gè)籃筐和許多籃球，我們以前就在這兒打籃球。培訓(xùn)中心是國(guó)旗隊(duì)和我們舞蹈隊(duì)彩排的地方。每天運(yùn)動(dòng)一節(jié)課，我們身體才能棒!二樓是乒乓球?qū)ｉT的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，幾張桌子擺得很整齊。這兒可以鍛煉身體的靈活性，怪不得有許多人愛(ài)打乒乓球呢，我們也愛(ài)體育場(chǎng)，因?yàn)樗梢宰屛覀冊(cè)谡n余時(shí)間體會(huì)到輕松與歡樂(lè)。

再向前是我們的篤行樓。這里有圖書(shū)館與禮堂。圖書(shū)管里有童話、歷史、科技書(shū)與散文，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里探索奧秘。二樓是禮堂，我們?cè)谶@兒看電影、比賽講故事等等。禮堂是我們愉快的地方，也是我們自豪的時(shí)刻。

我愛(ài)實(shí)小!你又美又充滿歡樂(lè)，你也是我們自豪的母親!

描寫我的校園的作文 篇5

美麗的秋，她像一位穿著金色衣裙的少女，緩步而來(lái)。她用那帶著徐徐涼風(fēng)的雙手，為我們撫去夏的炎熱;盈盈雙足翩翩起舞，為我們帶來(lái)陣陣歡歌笑語(yǔ)。

走在深秋的校園，一排銀杏樹(shù)吸引了我的目光，原本綠綠的樹(shù)葉已經(jīng)變得金黃。秋風(fēng)拂過(guò)，似一把把貴婦人的金扇子落了下來(lái)，鋪在地上一片金黃，好像用金色的線織了了一塊地毯。修長(zhǎng)的枝干，筆直筆直，像一排威嚴(yán)的衛(wèi)兵挺立在小道邊。順著樹(shù)干我抬頭望去，發(fā)現(xiàn)銀杏樹(shù)的枝條都斜著伸向遠(yuǎn)處，與湛藍(lán)的天空相連接。好一幅美妙的畫(huà)卷，不禁讓人心曠神怡。哇，原來(lái)秋姑娘用它來(lái)裝扮秋天!

順著小道一路向前，我來(lái)到了柚子樹(shù)旁。柚子樹(shù)那綠油油的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，黃燦燦的果實(shí)躲在層層葉子下面。一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的葉子搖擺起來(lái)，露出一個(gè)個(gè)金黃的大“燈籠”來(lái)。大大的柚子壓彎了枝條，又好像一群嬉笑的調(diào)皮孩子，想掙脫媽媽的懷抱去這神奇的世界做一番探索。哇，這就是秋姑娘給我們最好的回報(bào)!

秋姑娘又怎么會(huì)忘記給美麗的楓樹(shù)換件衣裳呢!這一片片紅中帶黃，黃中帶橙的楓葉慢慢飄落下來(lái)，像一只只枯葉蝶飛下來(lái)。還像《一片葉子落下》里寫的安東尼，它是緩緩的落下來(lái)的，只為了給下一年春天的楓葉帶去更美、更燦爛的顏色。我靜靜的欣賞著這秋姑娘帶來(lái)的美……

這就是我們的校園，一個(gè)深秋的、美麗的校園。載著喜悅，裝著豐收，又藏著希望。在我眼里沒(méi)有任何景色可以和她相媲美!

[參考]寫文化之旅的作文900字(通用6篇)

一說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫作文可以鍛煉我們的思維能力，提高作文水平的秘訣就是：多觀察、多閱讀、多練筆。你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是我們整理的“寫文化之旅的作文”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

寫文化之旅的作文 篇1

今天我很榮幸的參加了這場(chǎng)活動(dòng)，地點(diǎn)是湖頭文化大禮堂。我們?nèi)嗵?hào)人，從學(xué)校出發(fā)，前往禮堂。大家聽(tīng)說(shuō)有電視臺(tái)會(huì)來(lái)采訪，都既激動(dòng)又緊張。

到了禮堂內(nèi)，我們按秩序坐好，那天天氣很熱，太陽(yáng)大，陽(yáng)光烈。因?yàn)槎Y堂內(nèi)沒(méi)有空調(diào)，所以每個(gè)人都汗流浹背，老師也不例外，個(gè)個(gè)抱怨著：“好熱??！”

老師開(kāi)始演講了，我們都聽(tīng)得很入迷，那位老師講了很多我們爺爺奶奶這輩的生活用具，那些都是用木頭和樹(shù)枝做成的。有飯蒸，那個(gè)飯蒸不等同于我們現(xiàn)在的電飯煲，先是燒沸一鍋水，將它放在飯蒸底下，用蒸汽來(lái)燒飯的，燒出的飯又香又不黏口。還有魚(yú)簍，魚(yú)簍是用來(lái)框魚(yú)的，很是方便。還有一個(gè)可能是現(xiàn)在的孩子都會(huì)用到的東西，就是烘籠子。一個(gè)竹制品，如籠狀的，孩子可以坐在里面，冬天的時(shí)候，還可以放個(gè)火盆在下面，暖烘烘的。老師講到，還可以放張凳子在里面。演講完了，老師說(shuō)我們可以在里面看看。里面還有書(shū)法室，我們?cè)诶锩婵匆晃涣鄽q的老人寫書(shū)法，我們聽(tīng)老人說(shuō)，他已經(jīng)練書(shū)法很久了，有四十年了。我們到了另一個(gè)房間，里面清一色的木頭色，還有以前用的馬桶、擔(dān)子、木桶，各種各樣的東西讓我們看得眼花繚亂。

今天真是一場(chǎng)奇妙之旅?。∥覍W(xué)到了很多東西，來(lái)這里真是一個(gè)正確的選擇。

寫文化之旅的作文 篇2

走出縣城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一座座大山在霧里隱隱約約。當(dāng)許多的紫砂展館展現(xiàn)在眼前后，終于來(lái)到了我們夢(mèng)寐以求的北陶實(shí)業(yè)有限公司。

一下車，我們都像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，有些迫不及待，在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們列隊(duì)走近喀左東蒙民族藝術(shù)館。這里一共分為11個(gè)展廳，展廳總面積達(dá)一千多平方米，是一道獨(dú)特的人文景觀。

首先，我們來(lái)到了紅山文化展廳。那里陳列著石杵、石刀、石鏟、磨棒等工具，簡(jiǎn)陋的工具體現(xiàn)了我們祖先的智慧。那些玉豬龍啊，C龍啊，玉兔啊，一個(gè)個(gè)栩栩如生，活靈活現(xiàn)，這些應(yīng)該就是我們祖先所用首飾的復(fù)制品吧！

接著，我們來(lái)到了奇石展廳，一進(jìn)門，哇塞，案板上擺放著118道菜，這才是真正的蒙漢奇石宴呀！我們都驚訝道。走近一看，那一道道精美的菜品，真是讓人垂涎欲滴啊！大自然的鬼斧神工竟做出了這意想不到的東西??！收藏者又是怎樣收藏到的那？真是奇跡！走著走著，我好像聞到了一股香味，那紅燒排骨、清燉羊肉、年糕片果脯等，好像散發(fā)出一陣陣濃郁的香味。真是色、香、味俱全?。?/p>

最后，我們來(lái)到了古鎖展廳，里面擺放著插鎖、銅鎖、密碼鎖等，那密碼鎖上面寫著詩(shī)，如果你讀對(duì)了，也許他打不開(kāi)，你讀錯(cuò)了，他就打開(kāi)了，這也體現(xiàn)了祖先的聰明才智。

參觀完展廳，我們又來(lái)到了紫陶制作車間，現(xiàn)場(chǎng)用紫砂泥料制作小物件。這是我們第一次親手制作紫陶，我們每個(gè)人都興致勃發(fā)，在操作桌上做了起來(lái)。我也做了一個(gè)小烏龜，雖然沒(méi)有別人做得好看，也沒(méi)有別人做得更像，但這也是我人生中一次難得的經(jīng)歷和體驗(yàn)。

這次來(lái)到喀左東蒙民族藝術(shù)館，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，是我人生中的一筆財(cái)富。這道獨(dú)特的歷史文化景觀，又增添了我身為喀左人的自豪感和自信心。

寫文化之旅的作文 篇3

只離十幾分鐘便可以觀摩一場(chǎng)展覽，數(shù)字化博物館的確為我們帶來(lái)了更為多元且豐富的文化體驗(yàn)。

疫情期間的一個(gè)周末，我偶然有空閑時(shí)間，但因?yàn)橐咔闊o(wú)法出門，只得待在家中。正當(dāng)我努力思考應(yīng)該干些什么時(shí)，曾經(jīng)看到的一個(gè)線上參觀博物館的推薦浮現(xiàn)在我腦海中。找到那篇文章，一個(gè)名為“歸來(lái)-意大利返還中國(guó)流失文物展”的展覽吸引了我的注意。我點(diǎn)開(kāi)鏈接，一瞬間，我似乎走進(jìn)了那個(gè)紅色的展廳，走進(jìn)了那些文物的過(guò)去······

向前“走去”，前言在我眼前徐徐展開(kāi)，娓娓講述著12年來(lái)中套的國(guó)為追索返還流失文物所做出的努力。點(diǎn)開(kāi)展廳的第一部分，第一個(gè)看到的返鄉(xiāng)文物就是圓圈網(wǎng)紋雙耳彩陶罐。點(diǎn)開(kāi)文物上面的提示，對(duì)文物各方面信息的介紹就跳了出來(lái)。通過(guò)介紹我了解到這是一件新石器時(shí)代的文物，代表著人類第一次根據(jù)自己的需要?jiǎng)?chuàng)造出新物質(zhì)。接著我繼續(xù)順著提示向前“走”，依次看到了彩繪陶俑、彩繪陶駱駝、綠釉陶床、黃釉武士陶俑等等回家的文物。這些或精致或古樸的文物和追索流失文物的艱辛、文物歸來(lái)的喜悅，正在博物館數(shù)字化的浪潮下，被更多人看到?！澳莻€(gè)微笑，等了上千年。”這些文物和它們背后的一段段歷史，正在煥發(fā)出新的生命。絲綢之路的繁華，漢唐昔日的強(qiáng)盛，古代建筑結(jié)構(gòu)的精致，近代史的屈辱以及無(wú)數(shù)人為追回流失文物的努力，這些都不應(yīng)、也不會(huì)被歷史的煙塵埋沒(méi)，而是會(huì)在新科技的發(fā)展中被賦予全新的生命?！白叱觥闭桂^，我在為文物歸來(lái)而心潮澎湃之余，也不禁為數(shù)字化博物館而驚嘆，更為此浮想聯(lián)翩。只需十幾分鐘便可以觀摩一場(chǎng)展覽，數(shù)字化博物館的確為我們帶來(lái)了更為多元且豐富的文化體驗(yàn)?！霸朴巍苯o公眾帶來(lái)了全新的視聽(tīng)體驗(yàn)，突破天氣、交通、時(shí)間等傳統(tǒng)旅游方式的局限，節(jié)省了時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本，使得更多的人足不出戶就能擁有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。與此同時(shí)，“云游博物館”所帶動(dòng)的火熱人氣、所產(chǎn)生的深刻影響，為我們?nèi)绾渭訌?qiáng)文物保護(hù)和傳承民族文化提供了新思路。線上的博物館傳播渠道使得“文物”不再是被塵封在過(guò)去的歷史或是只有“文化人”才會(huì)去研究的東西，而是能夠走進(jìn)普羅大眾生活中的真正“活著”的文化。通過(guò)技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)被推廣、被傳承，擁有了新的生命，而且更多的人走進(jìn)了歷史，獲得了更為豐富的精神文化享受。

然而，在使用新方式傳承傳統(tǒng)文化的同時(shí)，我們也需要思考如何才能讓傳統(tǒng)文化真正走進(jìn)人們的內(nèi)心，為人們所真正了解，而不是僅僅一眼就帶過(guò)，對(duì)文物的了解依然只停留在淺層。在我看來(lái)，唯有真正了解和實(shí)踐才能讓傳統(tǒng)文化在我們的生活中重新煥發(fā)活力。被看到固然重要，但對(duì)傳統(tǒng)文化的了解僅僅停留在“看一眼”上仍然不能讓傳統(tǒng)文化真正深層次地走進(jìn)人們的視野。所以，我認(rèn)為應(yīng)該對(duì)線上以及線下博物館加以改進(jìn)，適量增加一些“實(shí)踐”項(xiàng)目、提升游客的參與度不失為使公眾更了解傳統(tǒng)文化、對(duì)傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)產(chǎn)生興趣的好方法。同時(shí)，在多渠兩道的文化推廣方面，如何避免泛娛樂(lè)化，也是一個(gè)不得不思考的問(wèn)題。

過(guò)我認(rèn)為擴(kuò)大廣度的同時(shí)，對(duì)深度的保持及挖掘才是讓傳統(tǒng)文化經(jīng)久不衰的關(guān)鍵。如何在泛娛樂(lè)化的浪潮下，讓公眾保持思想的深度、讓傳統(tǒng)文看化的普及更為深刻而不被娛樂(lè)化，是一個(gè)需要不懈追尋的問(wèn)題。

總而言之，這次云上的文化之旅，讓我看到了無(wú)數(shù)博物館人為傳承文化和保護(hù)文物做出的努力，也讓我看到了傳統(tǒng)文化日漸光明的未來(lái)。在傳承的路上，盡管仍然會(huì)有許多問(wèn)題，但傳統(tǒng)文化的未來(lái)一定會(huì)在新科技的發(fā)展中呈現(xiàn)出一片繁榮。、

寫文化之旅的作文 篇4

前一陣子，我看完了《鏡花緣》這部瑰麗神奇的小說(shuō)，它是清朝的李汝珍寫的，李汝珍借這本書(shū)，反應(yīng)了當(dāng)時(shí)政治的腐敗和社會(huì)的墮落。

這本書(shū)非常有趣，內(nèi)容新穎，令我回味無(wú)窮。它主要講了唐傲、林之洋、多九公等人乘船航行，周游列國(guó)的神奇故事。他們?cè)竭^(guò)大人國(guó)、君子國(guó)、深目國(guó)等等。其中，最有趣的當(dāng)然是游歷“女兒國(guó)”了。在女兒國(guó)那里的女子獨(dú)掌一權(quán)，國(guó)王是女的，在烈日下干活的是女的……簡(jiǎn)單的說(shuō)，那兒的境況與我們現(xiàn)在的生活截然相反，女的成了男的，男的成了女的！唐傲他們都很奇怪，林之洋看了覺(jué)得有趣，后來(lái)卻不小心被國(guó)王發(fā)現(xiàn)了他，因?yàn)樗L(zhǎng)得很俊，就決定娶他。林之洋倒了八輩子的霉，被國(guó)王的手下折騰得半死——給他穿耳洞、裹小腳，倒真的有點(diǎn)變得像個(gè)女子了，國(guó)王為此很開(kāi)心。后來(lái)若不是多九公他們相救，林子洋可真要變成“皇后”了。我看得捧腹大笑，但也體會(huì)到了古時(shí)候女子地位的低下，所遭受的摧殘是很厲害的，想到這里不由得長(zhǎng)吁一口氣——幸虧不是活在古代！

還有一些國(guó)家也很有趣。比如說(shuō)白民國(guó)，那兒的人長(zhǎng)得又白又美，而且很富裕，一副讀書(shū)人的樣兒?？蛇@些人卻是外表美麗而肚內(nèi)沒(méi)有分文，還能把“幼吾幼，以及人之幼”讀成“切吾切，以反人之切”。相反的黑齒國(guó)，那里的人雖然很黑、很窮，卻很有學(xué)問(wèn)，嗜書(shū)如命?！耙悦踩∪恕痹谶@里絕不可取，要知道“金玉其外敗絮其中”，還是踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)好！

這本書(shū)讓我大開(kāi)眼界，看到了不同的國(guó)家、不同的性情。千奇百怪的國(guó)家，千奇百怪的風(fēng)土人情，故事中的語(yǔ)言詼諧幽默，妙趣橫生，令我回味無(wú)窮，真是一次愉快而驚喜的文化之旅！

寫文化之旅的作文 篇5

為了感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，在寒假里，我和同學(xué)們相約參觀胡慶余堂中藥博物館。

走進(jìn)古色古香的胡慶余堂，撲鼻而來(lái)的是濃濃的藥香味，映入眼簾的一塊古樸的長(zhǎng)匾，上面寫著戒欺兩個(gè)大字，這是胡慶余堂創(chuàng)始人胡雪巖親手書(shū)寫的，他認(rèn)為藥物事關(guān)人命的，藥物一定要貨真價(jià)實(shí)。這個(gè)理念，是我們傳統(tǒng) 誠(chéng)信文化的最好體現(xiàn)，正是言必行，行必果的最好體現(xiàn)。

在參觀胡慶余堂中藥博物館過(guò)程中，導(dǎo)游阿姨生動(dòng)而詳細(xì)介紹了中醫(yī)中藥的起源、發(fā)展，介紹了中藥的種類、制作，也同時(shí)介紹了許多在中醫(yī)中藥發(fā)展中如扁鵲、孫思邈等這樣的重要?dú)v史名人。我們同行的小朋友們認(rèn)真聽(tīng)講，專心記錄，通過(guò)介紹讓我們大家感受到了中醫(yī)中藥的博大精深。據(jù)導(dǎo)游阿姨介紹，胡慶余堂中藥文化被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄， 北有同仁堂，南有慶余堂，從而確立了胡慶余堂這江南藥王的美名。

在參觀之余，由于恰逢農(nóng)歷新年前，我們還在河坊街中感受了如吹糖人、捏面人等許多民俗活動(dòng)。這次參觀讓我們受益匪淺，切身感受到傳統(tǒng)文化的魅力。

寫文化之旅的作文 篇6

今天，我們沂蒙晚報(bào)小記者團(tuán)一起游覽了我們的家鄉(xiāng)——臨沂。

我們搭乘客車首先來(lái)到了書(shū)法廣場(chǎng)。雖然我已到過(guò)書(shū)法廣場(chǎng)好多次，也欣賞過(guò)一些書(shū)法作品，但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真觀察揣摩過(guò)。今天，我和別的小記者一道參觀，感覺(jué)特別不一樣。無(wú)論走在哪條路上，映入眼簾的都是石碑，或高大，或雋秀，或立，或躺，或連成片，形狀各異，本身就是一道道靚麗的風(fēng)景，再加上上面雕刻的名家書(shū)法作品，更是美不勝收。這些作品，有的厚重大氣，有的瀟灑飄逸；有的古樸，有的輕靈；帶給我們不同的感受。我們停留在不同的石碑前，慢慢欣賞著，品味著，情不自禁地比劃著，仿佛我正揮毫潑墨，書(shū)寫丹青。我們流連其中，久久不愿離去。

我們的下一站是羲之故居。來(lái)到故居門前，“羲之故居”幾個(gè)古樸的大字吸引了我。隨著人流進(jìn)入園內(nèi)，首先看到的是翠竹掩映的一座假山。假山上“洗硯池”三個(gè)雋秀的字躍入眼簾。一道瀑布從假山頂飛流直下，濺起朵朵水花，在山腳下匯成一股溪流，淙淙地流著，水中還有許多錦鯉，自由地游來(lái)游去，平添了幾許生機(jī)。接著，在講解員阿姨的帶領(lǐng)下，我們參觀了書(shū)法長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊里存留著許多著名書(shū)法家的墨寶，啟功、舒同等名家的作品讓我大開(kāi)眼界。然后我們又參觀了曬書(shū)臺(tái)、瑯琊守望、道濟(jì)天下、鵝池、五侯祠等景點(diǎn)，了解到王羲之、王獻(xiàn)之的生平事跡及他們小時(shí)候練字的故事，讓我深刻體會(huì)到要想獲得成功，必須付出艱辛的努力。我們還欣賞了王羲之的“天下第一行書(shū)”——《蘭亭序》石刻，真是遒媚勁健，絕代所無(wú)。我們?cè)谑昂嫌傲裟睢Ｗ鳛闀?shū)圣的傳人，我感到由衷的自豪。

最后，我們又到了“銀雀山漢墓竹簡(jiǎn)博物館”，又一次感受到家鄉(xiāng)臨沂歷史的厚重。進(jìn)了大門，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，進(jìn)入館內(nèi)，最引人注目的是館中間的兩個(gè)長(zhǎng)方形的大坑，有三四米深，原來(lái)是兩座墓穴。每個(gè)墓穴內(nèi)都有一具打開(kāi)的棺材，里面還堆放著陶瓷陶罐等陪葬品。聽(tīng)了講解員阿姨的講解，我知道就是從這兩口漢墓中出土了竹簡(jiǎn)《孫子兵法》和《孫臏兵法》。接著，我們上了二層展廳。在這里，我們看到了許多殘缺的竹簡(jiǎn)，解說(shuō)員姐姐耐心地給我們講解著。我們不但看到了竹簡(jiǎn)，還看到了許多古代用的器具和兵器。我最感興趣的還是那幅金雀山九號(hào)墓出土的西漢帛畫(huà)，這幅畫(huà)描述了天上、人間和地下的生活，藝術(shù)構(gòu)思巧妙，繪畫(huà)功力精湛。

不知不覺(jué)，一下午的游覽結(jié)束了，我卻意猶未盡，好想再次游覽。這次游覽，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己的家鄉(xiāng)，而且讓我感受到臨沂這座“文化名城”的獨(dú)特魅力。我為自己是臨沂人，感到特別的驕傲、自豪。