感恩活動總結(jié)。

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感恩活動總結(jié) 篇1

外語學(xué)院實(shí)踐部“感恩書信”

活動總結(jié)

外語學(xué)院實(shí)踐部

2012年3月4日

2012年3月2日，外國語學(xué)院實(shí)踐系在某樓303教室舉行感恩信活動。外國語學(xué)院副院長兼實(shí)踐部部長樊蘇軍，袁許濤、陳彪、劉嘉琦、趙雪喬參加了活動。

首先，我們開始統(tǒng)計(jì)感謝信的回復(fù)名單。每個人都很忙碌。

然后，我們開始讀信，寫下家長對學(xué)校的期望，以及他們希望學(xué)校能做出的改進(jìn)。

最后，由劉嘉琦寫了《關(guān)于家長來信的匯報(bào)與總結(jié)》。

附件關(guān)于家長來信的匯報(bào)與總結(jié)

今年的大學(xué)生活與往年沒有太大不同，朝夕相處的同學(xué)、諄諄教誨的老師、幽美健康的環(huán)境，使我們大學(xué)生們成長了許多。

校園生活豐富多彩。此時(shí)此刻，當(dāng)我們向父母提起滋養(yǎng)我們心靈的美麗校園時(shí)，每一位家長都有說不完的話。踏進(jìn)大學(xué)的校園之前很多人都對自己的父母說：“我們真的長大了，就讓我們闖一闖吧，哪怕是碰碰釘子也好！

”其實(shí)大學(xué)是鍛煉孩子的，我們不僅僅是讀書的機(jī)器，更是時(shí)代的優(yōu)越者。

許多家長寄來感謝的話，畢竟是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)作為孩子真誠的領(lǐng)路人，有位好的領(lǐng)路人學(xué)生們就不會迷失自己。雖然有家長說自己的孩子沒有任何專長，但性格也很內(nèi)向。但是實(shí)上，每個孩子都有自己的潛力，在外語院校，有一個展示自己的舞臺。

在學(xué)習(xí)生活中，愛情事業(yè)會慢慢找到自己的目標(biāo)，做自己的大學(xué)規(guī)劃。

家長更注重孩子個性的塑造和德智體美的全面發(fā)展。比如在對待廉潔、公正等方面，如何正確引導(dǎo)學(xué)校。如果孩子在人格塑造上有所缺失，只會學(xué)習(xí)會誤了孩子正確發(fā)展的機(jī)會，家長們對于孩子這方面的教育有些迷茫，孩子長期在學(xué)校讀書，所以希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠多引導(dǎo)、多督促孩子。

其實(shí)每學(xué)期都有很多活動來傳播先進(jìn)的傳統(tǒng)美德，在學(xué)?！暗滦小痹诤芏喾矫娑伎梢泽w現(xiàn)。比如，紀(jì)念和發(fā)揚(yáng)先進(jìn)人物的偉大事跡，不僅在課堂上，而且在活動中。而且，大多數(shù)學(xué)生都能深刻理解舉辦各種活動的意義和內(nèi)涵。

在大學(xué)，有老師引導(dǎo)的同時(shí)，家長更希望孩子能夠自己決定事情和解決問題，盡量不要馬上告訴他應(yīng)該怎么做，因?yàn)樵谌松牡缆飞峡倳霰?，碰壁之后也許會自己考慮更多失敗的因素，能更好的成長起來。讓孩子成為自己的主人。很多家長都說，不是拿成績來衡量自己孩子的好壞。

只要他愿意上進(jìn)、豁達(dá)、孝順。

在信中，一位家長寄來了他的建議、希望和祝福。建議學(xué)校穩(wěn)中求發(fā)展的同時(shí)，能夠更多的創(chuàng)造性的建設(shè)校園，希望自己的孩子在這里得到更好的鍛煉，祝福學(xué)校能夠更快的發(fā)展！這也代表了很多學(xué)生家長的意見。

既然把孩子送到這里學(xué)習(xí)，我們希望學(xué)校能創(chuàng)造性地培養(yǎng)創(chuàng)新人才，挖掘每一個青年的潛能。家長給學(xué)校寄信是有意義的，今后將以不同形式開展，為學(xué)校與學(xué)生家長搭建溝通橋梁。

“一專多能”的綜合能力素質(zhì)應(yīng)用型人才正是當(dāng)今社會所需求的，家長們希望孩子們能多參加各種社會實(shí)踐，希望他們通過社會實(shí)踐懂得更多道理，也為以后參加工作、走入社會奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然，要達(dá)到綜合素質(zhì)并不容易，這需要學(xué)校的正確引導(dǎo)和教育。

現(xiàn)在的大學(xué)教育水平可以說非常一流，是學(xué)生向往的天堂。但是學(xué)生都能上的起學(xué)么？上大學(xué)的費(fèi)用也有一部分人是支付不起的。

不過，學(xué)校也有很多獎學(xué)金項(xiàng)目，包括各種補(bǔ)貼和勤工儉學(xué)項(xiàng)目。這些對學(xué)生來說都是很大的幫助，當(dāng)然，家長還是希望有更多的方式來幫助孩子完成學(xué)業(yè)。畢竟家里承擔(dān)起來的確有困難。

從進(jìn)入大學(xué)的那一刻起，大學(xué)生就要從被動走向主動，成為自己命運(yùn)的主人。

這封信主要有三點(diǎn)：鼓勵、創(chuàng)新和突破。通過這封信，我們也可以看到家長們對學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)的熱切期盼，以及對孩子未來發(fā)展的期待。

不是學(xué)校個方面都能做的很好，至少學(xué)校個方面的努力都是有效的。只要敢發(fā)展、敢向前，就能得到父母的認(rèn)可。家長們也希望以后能多合學(xué)校溝通，并會繼續(xù)提出更合理的意見和建議。

感恩活動總結(jié) 篇2

今天是第29個教師節(jié)。自古以來，人民教師一直深受人們的喜愛。教師是立教之本，興教之源，承擔(dān)著讓每個學(xué)生健康成長，辦好人民滿意教育的重任。

值此教師節(jié)來臨之日，我們響應(yīng)學(xué)校號召舉辦了小型的課前“感恩教師”活動。

雖然是小活動，但活動時(shí)間短不會影響活動內(nèi)容的精彩展示。首先由有著“信計(jì)好聲音”之稱的周星任同學(xué)代表我們?nèi)酁槔蠋焹A情獻(xiàn)唱了一首《燭光里的媽媽》。這不禁使同學(xué)們紛紛眼角濕潤。

你可能想知道你為什么選這首歌。不是給你媽媽的！但事實(shí)上，正如我們所說，父母是我們的第一任老師，同樣的老師也和我們的父母一樣。父母給我們生命，養(yǎng)予我們成長，而老師教我們學(xué)習(xí)知識和文化，讓我們看到世界。

老師是我們在另一個充滿知識的世界里的父母。接下來就是經(jīng)典的演講了，由我們班的“演講大師”彭凱強(qiáng)同學(xué)以其精練的演講水平講述了他對教師這個職業(yè)的崇拜以及對老師的感恩之情。最后活動以全體同學(xué)的齊聲祝?！袄蠋熌量嗔?！

祝老師節(jié)日快樂！”圓滿結(jié)束。

總的來說，本次活動簡短又不失精彩，老師也為之感動，我們通過歌曲演唱和演講充分表達(dá)了我們對老師的感激之情。

數(shù)學(xué)學(xué)院 11級信計(jì)團(tuán)支部

2013.09.10

感恩活動總結(jié) 篇3

“感恩父母學(xué)會生活”活動總結(jié)

大力開展感恩父母教育活動，使學(xué)生學(xué)會感恩父母，提高基本生活能力，收到了良好的教育效果。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員重視

成立了“感恩父母”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，多次召開會議，布置每階段的“感恩父母”活動安排，分工到人，按時(shí)完成每項(xiàng)活動，并把活動的完成情況納入各班的量化積分評比。校長室全體人員直接參與本項(xiàng)活動，加強(qiáng)對該項(xiàng)活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校政教處（德育處）和教務(wù)處通力合作，保證課內(nèi)課外兩大德育渠道暢通無阻。

2、 扎扎實(shí)實(shí)地開展活動，提高教育實(shí)效

1、開好主題班會。

通過主題班隊(duì)會，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事（感情付出），牢記四個感恩節(jié)（父親節(jié)，母親節(jié)，父母的生日），設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)（為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個擁抱等）。

2、唱好一組感恩父母歌曲。

學(xué)校利用校園廣播和**班授課，演唱感恩父母的歌曲。他們熟記歌詞和旋律，唱歌時(shí)充滿感情。

3、讀好一組親情文章。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心選擇了一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4、完成一套感恩作業(yè)

（1）開展“每天一件家務(wù)事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。

（2）開展“給父母寫一封信（打一個**）”活動，匯報(bào)學(xué)習(xí)成長情況，感謝父母養(yǎng)育之恩。

（3）組織“我為父母獻(xiàn)首詩”詩文朗誦競賽活動。

三、評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生，樹立典型

在活動中樹立典型，對優(yōu)秀教師與學(xué)生作出表彰，以樹立良好形象，提升學(xué)校辦學(xué)品味，為師生的成長奠基。對在活動中評選出的優(yōu)秀教師與優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳，使我校的“感恩父母”教育上升到了一個更高的層次，學(xué)生的生活能力也得到增強(qiáng)。

以上就是我校開展“感恩父母”活動的總結(jié)。活動達(dá)到了預(yù)期的效果。雖然老師很忙，但我們很高興看到學(xué)生們發(fā)生的變化。

當(dāng)然，我們在活動中還遇到一些問題，如在我?！案卸鞲改浮痹娢睦收b活動中，有的班級對活動重視不夠，節(jié)目質(zhì)量不高，有敷衍的痕跡。這是由于我們的監(jiān)督不力和個別教師的責(zé)任心薄弱造成的。我們將在今后的工作中盡力。

下個月，我校將繼續(xù)按照縣局的要求，開展好“感恩老師”活動，以期取得更好的教育效果。

感恩活動總結(jié) 篇4

有一種愛，它是伴隨我們一生的暖流，這種愛是身后的父母之愛，這種情感是深深的愛子之情。他默默付出，默默奉獻(xiàn)，無欲無求。他博大精深，不會因時(shí)間的流逝而被人淡忘，也不會如愛情版轟轟烈烈，他就像潺潺的小溪緩緩的滑過我們的身體。流進(jìn)我們的心里。這是一種偉大無私的愛。

寒假的到來讓我有足夠的時(shí)間回報(bào)父母。提到父母，除了感激，就是感謝，是他們把我?guī)У搅诉@個美好的世界。從我呱呱墜地起，愛就像陽光一樣，無時(shí)無刻不在照耀著我們。我的父母家開始為我擔(dān)心，小到吃穿，大到工作等等。父母為我操碎了心，我不會再讓父母失望，難過。這個寒假我決定留在家里幫助爸爸媽媽，讓他們感受到子女的愛。時(shí)間一天一天的走過，每天看著父母忙東忙西，心里就有著幸福在涌動。同時(shí)心頭卻又絲絲心疼，父母的勞累看在眼里，疼在心里，卻什么也幫不了，一種從未有過的自責(zé)劃過心頭，責(zé)怪自己無用，卻又無可奈何。只有讓自己變得強(qiáng)大，才能保護(hù)父母，善養(yǎng)爸媽，讓爸媽幸福快樂。爸爸曾說過：我的快樂就是他們的快樂，只有我能幸福，他們才會幸福。每每想到這句話都會侵濕眼角。以前曾看到過這樣的一段話：今世的父母都是前世的子女，因?yàn)樗麄兪莵韴?bào)前世的恩。來世請讓我還做你們的父母，來回報(bào)你們今生的愛。讓我為你們無私奉獻(xiàn)，無欲無求。寒假社會實(shí)踐的這段期間，我看懂了所有的父愛與母愛。都說他們偉大無私，可又有誰能說出他們艱辛與無奈。父親掙錢養(yǎng)家，母親操勞家務(wù)瑣事，看似簡單，可這是最艱巨的工作與責(zé)任。每天搶著洗碗洗菜，不為別的只為媽媽嘴角的那一抹微笑，每天為爸爸打好洗腳水，不為別的只為緩解他這一天的疲勞。為他們做的這些事怎能表達(dá)我對他們的愛。以前愛和媽媽頂嘴，覺得她不懂我，愛跟爸爸瞪眼睛，覺得他愛我太少。現(xiàn)在想想突然發(fā)現(xiàn)，那不是愛的太少，而是愛得太多愛的太在乎。那是我最寶貴的成長歷程，其中包含了太多的包容，無奈與愛。成長的幸福，在這條路上始終有父母的陪伴，無論我多么的偏離軌道，可是只要我回頭總能看見他們鼓勵的微笑。所以我懂了：我活的的確是我自己的生活，走的也是自己的路，可是在這個過程中陪我的只有父母。

每次放假回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見家的門口站著媽媽，嘴角不自覺的上揚(yáng)，想到一句很經(jīng)典的話“世界如此美好”。時(shí)間不短的在流逝，我們不斷在成長，父母卻在不斷的衰老，他們鬢間的白發(fā)和額頭上的皺紋，就是我們成長的最有力的證明。長大后的我們，有了新世界，新動力，為了理想不斷努力，有時(shí)會迷失那最原始、最初的感動，只是一味的向前奔跑，最求最想要的，可是誰有想過停下來，回頭看看努力想要離你最近的父母，他們還能否還跟上你的腳步。你是否注意了，他們的腳步越來越慢，有時(shí)焦急、無奈，有時(shí)激動萬分、又欣慰的眼神是多么的心酸。

“ 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜”這首《感恩的心》唱出了多少兒女的心聲，有多少父母聽到后淚如雨下。感謝一路有你，讓我茁壯成長，聽過這樣的一個故事：講述的是一位作家拒絕母親回家吃飯后遇到一位父親的真實(shí)故事，這位父親要去女兒家，他已經(jīng)年近90歲了，體格還算硬朗，有一天發(fā)現(xiàn)兒子瞞著她女兒得了絕癥的事，他為了不讓家人擔(dān)心自己，決定步行去女兒家，結(jié)果迷路在外呆了一天一夜，被這位作家遇到后送到了女兒家。作家知道真相后回家陪母親吃飯。是怎樣的父愛支撐著老人在外一天一夜。如果沒有作假，老人是否會流落街頭。母愛如海，父愛如山吶!

馬克思曾說過：還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢?父母的心是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它是光焰照耀，溫暖著，凝聚在我們心靈深處的意向!

當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有的一切來幫助我們的人，是父母。

當(dāng)我們受到委屈，能傾聽我們哭訴的人，是父母。

當(dāng)我們犯錯誤時(shí)，能好不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，會由衷為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，是父母。

而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛我們的還是父母。

讓我們珍惜父母健在的時(shí)光，珍惜與父母的每一次相聚。

風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因?yàn)槟闼麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛?感謝父母的鞭策/因?yàn)樗麄兪菫橄闱靶械恼系K/感謝父母的斥責(zé)/因?yàn)樗麄兪菫榱酥L你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)。

天下的兒女們，用帶著感恩的心看父母，就會發(fā)現(xiàn)，原來世界上最可愛的人就是他們。讓我們行動起來，感恩父母吧!

在過去幾個月中，通過社團(tuán)中各位的辛勤與付出中，與大家共同快樂地度過了一年的時(shí)間，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實(shí)自己大學(xué)生活。在系十佳歌手表演工作時(shí)候，社團(tuán)部和其他部門協(xié)助合作順利開展工作。

在學(xué)校舉辦運(yùn)動會中，我們社團(tuán)部主要負(fù)責(zé)提供釘鞋服務(wù)給同學(xué)們，還有每月的獻(xiàn)血活動時(shí)候我們部門負(fù)責(zé)提供獻(xiàn)血者填寫表格工作等。工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能更好地服務(wù)同學(xué)。在過的時(shí)間里，我腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己水平和經(jīng)驗(yàn)不足還存在著一定的問題還必須地努力爭取更好。總之，因?yàn)橛羞@樣一個團(tuán)隊(duì)，使我大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，團(tuán)結(jié)，和諧默契

在一個學(xué)期的工作中，主要將工作重點(diǎn)放在了社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動的開展兩方面上。在這一學(xué)期我部組織了各社團(tuán)常務(wù)會長對大學(xué)生舉辦的活動進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，增加了各社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間的交流，使各社團(tuán)之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。在活動的審批上我部在堅(jiān)持各社團(tuán)的社團(tuán)宗旨下，對各社團(tuán)活動進(jìn)行了修改、審批，現(xiàn)將社團(tuán)發(fā)展情況與我部工作情況簡介如下：

一、各社團(tuán)整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在任務(wù)分配，人員調(diào)動上都有了很大的改進(jìn)，各部門協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團(tuán)成員積極性很高。

二、為了豐富廣大學(xué)生的校園生活，各社團(tuán)舉辦了豐富的社團(tuán)活動，得到廣大學(xué)生的好評，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時(shí)也提高了各社團(tuán)在全校的影響力。

三、各社團(tuán)都明確了自己的發(fā)展方向，有理論研究的，有做學(xué)術(shù)的，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團(tuán)也積極與學(xué)生會各部門共建，或與其他院系社團(tuán)合作等等。

在本學(xué)期，我部也取得了一些成績，在各社團(tuán)的交流，活動策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：

一、與團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人溝通太少，致使團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)對社聯(lián)及社團(tuán)發(fā)展了解較少。在今后的工作中一定要及時(shí)向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，定時(shí)與社團(tuán)各負(fù)責(zé)人交流。

二、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改進(jìn)，今后會側(cè)重活動的策劃，嚴(yán)格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。

三、在與其他部門合作上也存在一些問題，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。

一學(xué)期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部門人員將團(tuán)結(jié)合作，把自己的工作做的更好。

感恩活動總結(jié) 篇5

2008年8月全市中小學(xué)德育工作研討會上，教育局提出新學(xué)年在中小學(xué)大力開展感恩教育活動的要求，一年來，我們學(xué)校認(rèn)真制訂計(jì)劃，設(shè)計(jì)符合感恩教育要求和小學(xué)生特點(diǎn)的活動，以活動為載體，扎實(shí)有效地推進(jìn)感恩教育，收到了較好的效果。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。

1、 廣泛的宣傳營造了感恩教育的氛圍

1、德育處在開學(xué)前認(rèn)真制訂出《合水小學(xué)感恩教育活動方案》對整個學(xué)年的感恩教育活動作了粗線條的規(guī)劃，然后在學(xué)期工作行事歷中作出具體安排。

2上學(xué)期第二周，以少先隊(duì)總隊(duì)部的名義，向全體學(xué)生發(fā)出了一份倡議書，并對感恩教育提出了具體要求。

三。第三周舉行感恩教育活動啟動儀式，全體師生和部分家長出席。

4、少先隊(duì)總隊(duì)部出版了以“感恩”為主題的黑板報(bào)，各班出?？?，紅領(lǐng)巾廣播站**感恩歌曲，各班學(xué)習(xí)《感恩的心》手語舞表演，營造感恩教育活動深厚氛圍。

2、 我們開展了以感恩教育為內(nèi)容的主題班集體活動

第六周，中心小學(xué)五年級兩個班聯(lián)合組織了面向全鎮(zhèn)小學(xué)的“感恩父母”主題班隊(duì)活動觀摩，活動取得了良好的效果。隨后，全鎮(zhèn)小學(xué)42個班均召開了“感謝父母養(yǎng)育之恩、感謝老師教育之情、我們都有一顆感恩的心”等主題班隊(duì)活動。這個學(xué)期，在深入開展向彭彩金同學(xué)學(xué)習(xí)活動的同時(shí)，各班也組織了“學(xué)習(xí)彩金精神，做新時(shí)代好少年”、“我和彩金比童年”等主題班隊(duì)活動，不斷推動感恩教育走向深入。

通過活動，既牢固樹立了學(xué)生的感恩意識，又培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦、說話、寫作、表演等能力。

三、開展了感恩教育系列活動

1、利用國慶假期，開展了“我為父母做件事”活動。每個學(xué)生都為父母或長輩泡一杯茶、捶腰、洗腳、洗衣服、做飯。學(xué)校發(fā)布了一份活動清單。

2、組織好寄送感恩卡活動。結(jié)合上級的布置，全體學(xué)生每人為父母、老師、朋友等寄出了一張感恩賀卡，表達(dá)自己心底的感激之情，讓父母、老師、朋友等享受到一份感動。

三。上學(xué)期第九周，中心小學(xué)舉行感恩故事演講比賽。演講比賽的決賽以每各班的預(yù)賽為基礎(chǔ)，選出14名學(xué)生參加。有些學(xué)生把自己與父母、老師或同學(xué)之間發(fā)生的感人事跡作為主題。感人的演講讓全體師生感動不已。

4、開展了元旦感恩歌詠比賽。各班教唱了《感恩的心》《每當(dāng)我走過老師窗前》《黨啊，親愛的媽媽》等感恩為主題的歌曲，元旦匯演舉行感恩歌詠比賽，11個參賽班共表演了22首合唱歌曲，歌曲內(nèi)容與感恩烈士、感恩祖國、感恩共產(chǎn)黨、感恩教師、感恩父母密切相關(guān)。

53月5日，少先隊(duì)總部組織慰問孤寡老人院和清潔合水街道活動。全校學(xué)生共捐款702.5元，購買了補(bǔ)品，三年級以上班級的部分學(xué)生前往敬老院慰問孤寡老人，學(xué)生們陪老人家聊天，并幫助老人家打掃衛(wèi)生。

另一部分學(xué)生打掃了合水圩鎮(zhèn)街道和學(xué)校附近路段，受到周邊群眾的好評。

6、4月2日，中心小學(xué)全體師生參加了“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”祭掃合水革命烈士墓活動，一年級學(xué)生還在烈士墓前舉行了莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式。

7、舉辦了慶“六·一”征文活動，征文以“感恩”為主題，三年級以上班級共挑選了18篇作文上送學(xué)校參加評選。

通過“感恩教育”系列活動的開展，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)與開展此項(xiàng)活動之前相比有比較大的好轉(zhuǎn)，師生關(guān)系、家長與子女的關(guān)系更為和諧，學(xué)校的人文氛圍日益增強(qiáng)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高起到了積極的作用。按照計(jì)劃，學(xué)校準(zhǔn)備于學(xué)年結(jié)束前評選表彰3個“感恩活動優(yōu)秀班集體”和一批“感恩活動優(yōu)秀學(xué)生”。

以上是我校今年開展感恩教育活動的一些做法和成果。感恩教育是學(xué)校教育中的一項(xiàng)長期任務(wù)，我校將根據(jù)上級的要求，將感恩教育經(jīng)常化、長期化、制度化，確保感恩教育內(nèi)容始終滲透在學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作中，不斷深化感恩教育活動。

今后開展感恩教育活動的幾點(diǎn)設(shè)想：

1、多利用學(xué)生身邊的典型開展教育。

通常情況下，我們在教育孩子上容易形成誤區(qū)，比如教育學(xué)生養(yǎng)成良好道德習(xí)慣時(shí)，讓孩子與別人比較，如分吃東西時(shí)常以“孔融讓梨”的事跡為榜樣，做好人好事常以雷鋒事跡做示范，在孩子心中，這些榜樣實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，且又與他們生活著的丟棄了很多傳統(tǒng)美德的社會現(xiàn)實(shí)不相適應(yīng)。我們應(yīng)從身邊點(diǎn)滴事跡抓起，簡單易學(xué)、易行，讓孩子從身邊的簡單的人和事學(xué)起，充分發(fā)揮日常點(diǎn)滴教育的作用。比如前段時(shí)間我們學(xué)習(xí)的彭彩金同學(xué)，就是我們興寧人民的典型，學(xué)生很容易產(chǎn)生共鳴，因而產(chǎn)生向榜樣學(xué)習(xí)看齊的動機(jī)。

2以活動為載體，寓教育樂。

長期以來，我們的德育工作主要是空洞的說教，沒有相應(yīng)的配套實(shí)踐活動，使教育活動顯得蒼白無力。德育的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐活動，使思想道德教育植根于生動、豐富、現(xiàn)實(shí)的世界中。在學(xué)校中應(yīng)設(shè)計(jì)符合感恩教育要求和小學(xué)生特點(diǎn)的活動，幫助學(xué)生設(shè)置一種情景，尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一種體驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)知、體驗(yàn)美德；在對美德的認(rèn)識和體驗(yàn)過程中，我們可以健康成長，快樂地教書。

3、將感恩教育長期堅(jiān)持下去。

感恩教育作為德育教育的一部分，同樣存在著“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”的現(xiàn)象。這種情況恐怕不能通過幾次感恩節(jié)活動來改變。我們需要從和平時(shí)期開始并堅(jiān)持不懈；從細(xì)節(jié)入手，從小事做起。

讓學(xué)生多說“謝謝”，讓學(xué)生用簡潔的語言向?qū)ψ约河袔椭娜吮磉_(dá)感激；讓學(xué)生用便條用日記用作文等形式把感恩之情寫出來。我們應(yīng)該營造情景和氛圍，讓學(xué)生有機(jī)會說感恩的話、做感恩的事、交流感恩的心得體會，老師和家長對此多支持、鼓勵和表揚(yáng)，感恩這種美德就將在廣大學(xué)生的內(nèi)心生根、發(fā)芽、開花和結(jié)果。

“感恩教育活動”總結(jié)

根據(jù)《旺蒼縣教育系統(tǒng)學(xué)生感恩教育活動方案》的精神，我校于2008年8月20日至12月20日開展了“感恩教育”專項(xiàng)活動，收到了較好的效果?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。

1、 廣泛宣傳，營造了感恩教育的氛圍。

1、 在本學(xué)期開學(xué)初，以團(tuán)支部、少先隊(duì)大隊(duì)部的名義，向全校學(xué)生發(fā)出了倡議書，并提出了感恩教育的具體要求。

2、 利用學(xué)校板報(bào)和教室內(nèi)的板報(bào)充分宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育內(nèi)容，和“十個一”感恩活動教育內(nèi)容。

3、 學(xué)校圖書室對全體學(xué)生開放，優(yōu)先借閱與“感恩教育”活動有關(guān)的書籍。

4積極與家長聯(lián)系，形成家校教育合力。

5、 學(xué)校制定了切實(shí)可行的感恩教育實(shí)施方案，并于10月7日下午舉行了感恩教育活動啟動儀式，街道辦事處、居委會領(lǐng)導(dǎo)和家長代表參加了儀式。

2、 以感恩教育為內(nèi)容，開展主題班會活動

在感恩教育活動期間，各班均召開了“感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教育之情”、“十要十不要”、“十個一”等為內(nèi)容的主題班會。各班主任精心設(shè)計(jì)了主題班會活動的方案和步驟，學(xué)校感恩活動領(lǐng)導(dǎo)小組對主題班會活動的方案進(jìn)行了指導(dǎo)和修正，科任教師一班主任一起加入到了主題班會活動之中。通過活動，既牢固樹立了學(xué)生的感恩意識，又培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦、說話、寫作、表演等能力。

三、 開展了感恩教育系列活動

1．10月1日至15日開展了“我為父母做件事”活動。每個學(xué)生都為父母或長輩泡一杯茶、捶腰、洗腳、洗衣服、做飯。學(xué)校發(fā)布了一份活動清單。

2. 10月16日至31日舉行了感恩作文比賽。每各班先進(jìn)行評價(jià)，然后每各班發(fā)5篇文章到學(xué)校參與評價(jià)。共獲獎42篇，其中一等獎3篇，二等獎4篇，三等獎6篇，優(yōu)秀獎28篇。

42篇文章全部陳列在學(xué)校文化展板上。

3．11月1日至15日舉辦了“我為社區(qū)做件事活動”。大部分學(xué)生在敬老愛幼、義務(wù)勞動、保護(hù)生態(tài)、清潔衛(wèi)生等方面做了一件實(shí)事，初中三個年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的帶領(lǐng)下，對社區(qū)河道的垃圾污染進(jìn)行了清理。

4．11月27日下午開展了“真情相連，感動你我”感恩演講賽決賽。演講比賽的決賽以每各教學(xué)班的初賽為基礎(chǔ)，選出18名學(xué)生參加。在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了圓滿成功。

經(jīng)現(xiàn)場評委認(rèn)真評審，評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎6名。

5．12月9日下午，開展了“12.9感恩歌詠賽。11個班共演奏22首合唱歌曲。

歌曲內(nèi)容與感恩烈士、感恩祖國、感恩共產(chǎn)黨、感恩教師、感恩父母密切相關(guān)。評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

6．12月9日至12月20日舉辦了“感恩書信”活動。學(xué)生們給老師或家長寫了一封感謝信，給井下礦工的叔叔寫了一封慰問信。學(xué)校共收到各班選送的感恩書信65篇。

評選出一等獎3項(xiàng)，二等獎6項(xiàng)，三等獎12項(xiàng)，優(yōu)秀獎20項(xiàng)。同時(shí)，向興旺煤業(yè)公司推薦了40封致井下礦工叔叔的慰問信，并在井口展出。

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