轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。

期待這篇"轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書"能夠讓您對(duì)相關(guān)事項(xiàng)有更加明確的了解，請(qǐng)您將此文章保存下來。我們都需遵守規(guī)章制度來處理事務(wù)，我們也了解到申請(qǐng)書在日常生活和工作中的重要性不斷增加。寫申請(qǐng)書時(shí)，對(duì)格式有一定的要求需要注意。

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書【篇1】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是X級(jí)XX系X班的學(xué)生XX。來我校一年以來，在對(duì)動(dòng)畫專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。

但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專業(yè)的種種不適應(yīng)。動(dòng)畫專業(yè)并非我所喜愛的，我對(duì)動(dòng)畫專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對(duì)XX專業(yè)的學(xué)習(xí)中。而相比較之下，我更喜歡XX專業(yè)，一直以來對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于XX方面的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以的熱情全身心的投入到XX專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我動(dòng)畫專業(yè)轉(zhuǎn)向廣告專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

特此

敬禮!

申請(qǐng)人：XX

XXXX年X月X日

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書【篇2】

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好！

我是x級(jí)廣告系三班的學(xué)生x。來我校一年以來，在對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)有必須了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。

但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專業(yè)的喜愛，我對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

而相比較之下，我更喜歡繪畫專業(yè)，一向以來對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于繪畫方面的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以的熱情全身心的投入到繪畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我廣告設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫專業(yè)。期望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：__

20__年x月x日

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書【篇3】

在法律不斷完善的社會(huì)中，申請(qǐng)書與我們的生活息息相關(guān)，在寫作上，申請(qǐng)書也具有一定的格式。那么寫申請(qǐng)書真的很難嗎？以下是小編為大家整理的大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx學(xué)院xx專業(yè)xx班學(xué)生xx?，F(xiàn)在我鄭重提出申請(qǐng)，希望從xx專業(yè)轉(zhuǎn)入xx專業(yè)。

自幼我便對(duì)xx有著濃厚的興趣，我便立志要成為xx中的一員。然而在填報(bào)志愿時(shí)，師長勸說我xx專業(yè)有更加廣闊的就業(yè)空間，同時(shí)聽聞xx是xx（學(xué)校）的王牌學(xué)科，我便在不求甚解的.情況下選報(bào)了如今的專業(yè)。然而通過這幾天的學(xué)習(xí)，我越發(fā)確定xx不是我的愛好，也不是我的特長。

我必須坦言，對(duì)于xx的原理，即使觀察實(shí)物，查閱資料，付出比他人雙倍的努力，我依然覺得非常的抽象。我們進(jìn)行了xx實(shí)驗(yàn)，雖然我非常認(rèn)真的完成，也取得了較好的成績，但是我并沒從中得到樂趣。俗話說：興趣是一個(gè)人最好的老師，倘若我堅(jiān)持本專業(yè)的學(xué)習(xí)，即使我能順利取得學(xué)位證書，以后也只能成為一名很平庸的從業(yè)人員。

在我的學(xué)習(xí)生活中，除了收獲了知識(shí)，也讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理，其實(shí)選專業(yè)不能先看有沒有前途，或是將來有多大的發(fā)揮余地，更重要的是要看自己對(duì)所學(xué)專業(yè)有多大熱情。俗話說：學(xué)我所愛，一年的體驗(yàn)與努力，讓我更加堅(jiān)定了對(duì)交運(yùn)的熱情，同時(shí)我結(jié)交了一些交運(yùn)的朋友，他們對(duì)自己專業(yè)的激情描繪讓我對(duì)其越發(fā)的憧憬。我非常羨慕他們能學(xué)習(xí)并享受專業(yè)給他們帶來的樂趣。

雖然沒有機(jī)會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在圖書館時(shí)我也會(huì)刻意的挑選有關(guān)xx或是xx的書籍閱讀，但那些理論對(duì)于我這個(gè)門外漢過分高深，往往讓我一頭霧水。想到也許會(huì)與所心儀的專業(yè)擦肩而過，一輩子都沒有辦法接受更系統(tǒng)更專業(yè)的教育培養(yǎng)，我不禁常常感到十分沮喪。所以，我萬分希望老師能給我一次圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)，而我，也絕不會(huì)辜負(fù)老師的期望。

我知道學(xué)習(xí)是一件非常嚴(yán)肅的事情，這不僅僅憑興趣，也關(guān)系著自己的人生發(fā)展。請(qǐng)老師相信，轉(zhuǎn)系并不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是深思熟慮之后做的決定。我盼望能在我自喜愛的xx專業(yè)中開辟自己的未來。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份，慈愛的給予考慮。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)時(shí)間：

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書【篇4】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我叫XX，籍貫，是我校(大專)XX班學(xué)生。在入校的三個(gè)月多時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)高中生到專科生的轉(zhuǎn)變。在本系學(xué)習(xí)的這幾個(gè)月里，輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實(shí)的，還有更多的。

我承認(rèn)XX專業(yè)是一個(gè)有發(fā)展前景專業(yè)，并且其就業(yè)率在我校也在高水平。因種種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從校(大專)XX班轉(zhuǎn)為(大專)XX班

因此和冒昧的向輔導(dǎo)員老師提出申請(qǐng)，希望能夠轉(zhuǎn)入XX系XX班，使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)與認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)容.

此致

敬禮

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書【篇5】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是20xx級(jí)理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生。我叫。即將進(jìn)入大二，現(xiàn)鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望能轉(zhuǎn)入管理學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)。

作為一個(gè)外省的學(xué)生能到交大學(xué)習(xí)，我感到很榮幸。我滿懷期待，希望這所學(xué)校能幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

我認(rèn)為大學(xué)是認(rèn)識(shí)的加油站。

在大一的以學(xué)期里，我慢慢適應(yīng)，慢慢成長。體會(huì)到親情，友情，愛情的珍貴。體驗(yàn)到生活的快樂與憂愁。在聽到我被交大錄取以后，我心里既有喜悅又有遺憾。因?yàn)槲覜]有被我所喜歡的專業(yè)錄取。在這一年里，我努力使自己去適應(yīng)信計(jì)這個(gè)專業(yè)，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，但最終還是沒有成功。當(dāng)然我心里也有些許不服氣，高考好不容易才考上重點(diǎn)的。我也知道學(xué)習(xí)不光要靠興趣，但選擇做自己喜歡的事情，自己感興趣的事情，才會(huì)更起勁，更有動(dòng)力。

通過對(duì)各個(gè)專業(yè)的了解，結(jié)合我的特長。我認(rèn)為工程造價(jià)很適合我。工程造價(jià)結(jié)合了工程與管理，學(xué)習(xí)工程力學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，工程施工等方面的知識(shí)。我的物理和數(shù)學(xué)都還不錯(cuò)。并且我又比較喜歡搞工程方面的工作。有時(shí)幻想如果能夠親自完成一個(gè)項(xiàng)目，那多有成就感。

綜合各方面的原因，經(jīng)過認(rèn)真的思考，我申請(qǐng)轉(zhuǎn)入管理學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)。我相信這門專業(yè)是一門適合我的專業(yè)。我也將全身心的投入這個(gè)專業(yè)中去，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗。

因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)鄭重提出申請(qǐng)。望各位校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利，身體健康。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書【篇6】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是植物科學(xué)學(xué)院xx級(jí)植物保護(hù)本班的李禹。

我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從植物保護(hù)專業(yè)轉(zhuǎn)入水利水電工程專業(yè)。

根據(jù)學(xué)校的通知，結(jié)合自身情況，特此遞交此申請(qǐng)書。 高考填寫志愿的時(shí)候我就報(bào)了水利水電工程專業(yè)，可是由于成績不太理想，與我所報(bào)的專業(yè)失之交臂，然后就被調(diào)劑到了植物保護(hù)專業(yè)。

剛到大學(xué)，我對(duì)大學(xué)沒有多少了解?？墒墙?jīng)過差不多一年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己并不怎么適合這個(gè)專業(yè)。我也大概去了解了下我們植物保護(hù)專業(yè)的相關(guān)信息，但是我就是對(duì)植物保護(hù)專業(yè)的相關(guān)課程不感興趣，以至于根本沒有學(xué)習(xí)的心態(tài)。我們常說興趣是最好的`老師，沒有了興趣也就失去了動(dòng)力，也就意味這我的大學(xué)四年在光陰中虛度。

對(duì)于水利水電工程專業(yè)，我在這一年里也去了解了一下，我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且一直以來我的數(shù)理化成績都比較優(yōu)秀，這說明我對(duì)理工科的東西比較擅長，大一上學(xué)期我就密切關(guān)注水利水電工程專業(yè)，同時(shí)我也通過跟學(xué)長們的溝通，越來越堅(jiān)信它非常適合我，并且我強(qiáng)烈希望我再該領(lǐng)域?qū)W下去 ，將來能夠在該領(lǐng)域以自己的一片天地。

我知道這次轉(zhuǎn)專業(yè)可能會(huì)參考到成績問題，我首先可以保證沒有掛過科，但是可能轉(zhuǎn)的人多了，而名額又是有限的，所以有可能會(huì)按成績高低來分，可我這次是非常的迫切、希望想換過這個(gè)專業(yè)，望院領(lǐng)導(dǎo)能理解我此刻的心情，給我一次機(jī)會(huì)，我自己的選擇，我會(huì)一直笑著走下去。因?yàn)槲蚁嘈胖灰信d趣任何的困難都只是滄海一粟。

所以，我希望院領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮下我的申請(qǐng)，給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)把自己的特長發(fā)揮的更加出色!

以上便是我的申請(qǐng)報(bào)告，敬請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)予以考慮。謝謝!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書【篇7】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

各位院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了!我是x學(xué)生?，F(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從X系X專業(yè)。我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是請(qǐng)聽我說。

由于歷史的原因，進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，我國地質(zhì)類專業(yè)人才嚴(yán)重匱乏，并呈遞減之勢。地質(zhì)類專業(yè)的人才短缺，阻礙了礦產(chǎn)資源的勘查與開發(fā)，制約了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

據(jù)有關(guān)資料表明，20xx年全國地礦系統(tǒng)直接從事地質(zhì)勘查的專業(yè)技術(shù)人員僅1.3萬人，全國各省地礦局平均不足500人，按每個(gè)省局下屬20個(gè)地勘單位計(jì)算，每個(gè)地勘單位地質(zhì)技術(shù)人員僅有25人，而且身處地勘一線的應(yīng)用型地質(zhì)人才更為缺乏，許多地勘單位不得不返聘退休人員，以解人才短缺之急。還有人才分布不合理。地勘專業(yè)技術(shù)人才在地域和單位之間呈現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。上世紀(jì)末以前，不僅原有的高級(jí)人才，想方設(shè)法地調(diào)離地勘單位，而且中國地質(zhì)大學(xué)等院校培養(yǎng)的本科以上地質(zhì)類專業(yè)人才絕大多數(shù)進(jìn)入地質(zhì)科學(xué)院所和經(jīng)濟(jì)效益較好的城市地勘單位及石油勘查單位。據(jù)x年中國科技統(tǒng)計(jì)年鑒表明，x年全國地勘從業(yè)人員總數(shù)為209398，技術(shù)人員47470人，占從業(yè)總數(shù)的22.7%，其中全國油氣勘查從業(yè)人員就達(dá)151971人，占從業(yè)總數(shù)的72.6%，而屬地化地勘從業(yè)人員僅為38172人，占從業(yè)總數(shù)18.2%。全國地勘從業(yè)人員絕大多數(shù)從事油氣勘探，且主要集中在河北、山東、河南、新疆、四川、黑龍江、天津市，合計(jì)占人員總數(shù)的63.2%。全國地勘技術(shù)人員占地區(qū)從業(yè)人員比例超過50%的是北京、廣東、江西、廣西、重慶和海南六個(gè)地區(qū)。人力資源在地域和單位之間分布兩極分化的現(xiàn)象也日趨嚴(yán)重，越來越相對(duì)集中于大中城市(特別是省會(huì)城市)和經(jīng)濟(jì)效益較好的單位。

區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查的主要課程設(shè)置是：地球科學(xué)概論、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、地層與古生物學(xué)、晶體光學(xué)與巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、資源地質(zhì)學(xué)、礦床學(xué)與選礦概論、信息處理與數(shù)據(jù)庫、計(jì)算機(jī)語言、成礦規(guī)律與預(yù)測學(xué)、地球物理基礎(chǔ)、地球化學(xué)、資源勘查理論與方法、資源經(jīng)濟(jì)管理、自然資源環(huán)境評(píng)價(jià)與治理、資源勘查綜合技術(shù)、資源開發(fā)利用與保護(hù)、巖土鉆鑿技術(shù)、寶玉石學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、資源可持續(xù)發(fā)展、現(xiàn)代管理學(xué)、專業(yè)英語、遙感與地理信息系統(tǒng)，項(xiàng)目訓(xùn)練：地質(zhì)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)實(shí)習(xí)、地層與古生物學(xué)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)操作練習(xí)、晶體光學(xué)與巖石學(xué)實(shí)習(xí)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)、礦床學(xué)與選礦實(shí)習(xí)、信息處理與數(shù)據(jù)處理、計(jì)算機(jī)語言課程設(shè)計(jì)、成礦規(guī)律與預(yù)測實(shí)習(xí)、資源勘查理論與方法、寶玉石鑒定與加工實(shí)習(xí)、資源開發(fā)利用與保護(hù)、資源勘查綜合技術(shù)、巖土鉆鑿技術(shù)、遙感與地理信息系統(tǒng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向?yàn)椋罕緦I(yè)畢業(yè)生可在國土資源廳系統(tǒng)、土地局、地質(zhì)調(diào)查研究所、華東礦產(chǎn)研究所等單位從事工程勘察、基礎(chǔ)施工技術(shù)和現(xiàn)場質(zhì)量管理工作等。

也正因如此，難以改變;就如同無法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的，人能支配的只有行動(dòng)。所以在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，由于對(duì)大學(xué)本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標(biāo)，就告訴自己安安心心的學(xué)習(xí)，學(xué)好所學(xué)的便完成了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。一個(gè)學(xué)期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。就算有一天我在區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的'蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。

建筑工程技術(shù)專業(yè)擁有一支理論基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑工程項(xiàng)目管理、工程監(jiān)理、道路橋梁工程技術(shù)、建筑施工等五個(gè)專業(yè)。目前系內(nèi)設(shè)有建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工、道路橋梁、力學(xué)、工程制圖等六個(gè)教研室，建筑工程技術(shù)系是學(xué)院的骨干教學(xué)單位之一，目前在校學(xué)生X人，與中建總公司、省建工集團(tuán)等數(shù)個(gè)特大型建筑企業(yè)緊密合作，在北京、天津、上海、蘇州、廣州、深圳等城市設(shè)有校外實(shí)習(xí)基地，畢業(yè)就業(yè)面極廣。建筑工程技術(shù)專業(yè)自x年開始實(shí)行校企合作教育“2+1”的人才培養(yǎng)模式，并取得了良好的綜合效益，該專業(yè)于x年10月被教育部批準(zhǔn)為第二批國家級(jí)高職高專教育專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，并于x年底被教育部批準(zhǔn)為國家“精品專業(yè)”創(chuàng)建單位。x年11月，學(xué)院被教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)為國家首批28所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)重點(diǎn)單位，建筑工程技術(shù)專業(yè)被評(píng)為中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)之一。

我已經(jīng)了解到建筑工程技術(shù)專業(yè)的主要課程有：建筑材料、專業(yè)制圖及CAD、建筑力學(xué)、房屋建筑學(xué)、土力學(xué)及地基基礎(chǔ)、工程測量、鋼筋砼及砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與機(jī)械、施工組織與管理、工程預(yù)算與招投標(biāo)。項(xiàng)目訓(xùn)練：綜合制圖實(shí)習(xí)、房屋建筑設(shè)計(jì)、地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、測量實(shí)習(xí)、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、建筑電器實(shí)習(xí)、基礎(chǔ)工程施工、施工實(shí)習(xí)、施工組織設(shè)計(jì)。就業(yè)方向?yàn)椋嚎稍诟黝惤ㄖ┕て髽I(yè)從事施工現(xiàn)場技術(shù)與管理工作，也可以從事質(zhì)量管理、安全管理、造價(jià)計(jì)算和技術(shù)資料管理等工作。

當(dāng)我知道建筑工程技術(shù)專業(yè)這一專業(yè)時(shí)，我隨即對(duì)它產(chǎn)生了極大的興趣，我被它的魅力折服，而且我有信心學(xué)好它，做好它。

看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我二十歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為?她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。興趣是人做好一件事情的關(guān)鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了夢(mèng)想拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我走向夢(mèng)想舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，讓我能展翅高飛!

以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

敬希批準(zhǔn)，特此申請(qǐng)

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書【篇8】

我是xxx。首先跟您說聲“對(duì)不起”！因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來種種不便，我在此深表歉意，希望老師諒解。

經(jīng)過今年高考的層層選拔，很榮幸來到我夢(mèng)寐以求的大學(xué)――xxx大學(xué)。來我校近三個(gè)月以來，對(duì)原xxx專業(yè)有一定了解，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有許多優(yōu)秀的老師和學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予了較高的重視。能就學(xué)于此，實(shí)在是有幸。但是，在大學(xué)的這三個(gè)多月來，我發(fā)現(xiàn)xx專業(yè)比xx專業(yè)更適合我。緣于我對(duì)xxx的熱情和喜愛。所以，現(xiàn)在我鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從xxx專業(yè)轉(zhuǎn)入xxx專業(yè)。

我非常喜歡xxx（與所轉(zhuǎn)專業(yè)有關(guān)）。所以這次我想請(qǐng)校院領(lǐng)導(dǎo)老師給我一次機(jī)會(huì)，讓我進(jìn)入xxx繼續(xù)學(xué)習(xí)，接受專業(yè)教育。

您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎猶如我二十歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽暴曬，嚴(yán)霜壓頂，因?yàn)樗_放！她的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

興趣是人做好一件事情的關(guān)鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了興趣與愛好拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我走向夢(mèng)想舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，讓我能展翅高飛！

綜上所述，我真誠地提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)、老師給與考慮。

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書【篇9】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們辛苦了！我是20xx級(jí)xxx學(xué)院xxxxxx系的學(xué)生xx，我現(xiàn)在提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望可以轉(zhuǎn)入xxxx學(xué)xxxxx系學(xué)習(xí)。

因?yàn)榧彝ピ颍诩彝キh(huán)境的熏陶下，我從小就對(duì)xxx充滿了興趣，并且希望自己將來可以投身于xxx事業(yè)，而在貴校的所有專業(yè)中，我比較傾向于xx，并且，我認(rèn)為我可以被A專業(yè)錄取，所以，在重多學(xué)院校中，我選擇了貴院作為我的第一志愿。因?yàn)樗牡乩砦慌Z優(yōu)越，因?yàn)樗膸熧Y力量，因?yàn)樗拿麣庖约坝绊懥?。很幸運(yùn)，我得以被貴校錄取，但同時(shí)又有些不幸的是沒有被A專業(yè)錄取，我在高考志愿填報(bào)期間曾經(jīng)了解過B專業(yè)，它是近幾年發(fā)展起來的邊沿學(xué)科，是社會(huì)科技發(fā)展的產(chǎn)物。雖然是新興事物，可是它對(duì)于我來說卻是陌生和不合適的專業(yè)。我希望自己可以學(xué)以致用，去實(shí)現(xiàn)理想。在我的故鄉(xiāng)開創(chuàng)屬于我自己的天地。

的確，經(jīng)過磨礪之后，她可能不會(huì)擁有如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲?，但作為花，她開放了，那是自主為生命爭取后最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)布滿荊棘，但是，這是我自己的選擇，即使我遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連個(gè)機(jī)會(huì)都沒有，即使完美無瑕，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾，而我不想為自己的人生留下遺憾，我希望我可以有個(gè)機(jī)會(huì)，可以讓我為了理想奮斗，為了夢(mèng)想拼搏！

以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份，慈愛的給予考慮。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書【篇10】

尊敬的院、系領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是XX級(jí)XX專業(yè)的大一新生，我叫XX，籍貫XX縣，現(xiàn)鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望能夠轉(zhuǎn)到XX系XX專業(yè)。

我幼年時(shí)父親去逝，母親改嫁他鄉(xiāng)，我一直和年邁的爺爺奶奶生活，奶奶殘疾生活不能自理，爺爺年邁無經(jīng)濟(jì)能力靠子女養(yǎng)老，從小學(xué)到高中的學(xué)業(yè)一直靠社會(huì)捐助，雖然生活非常堅(jiān)苦，但我堅(jiān)信只有上大學(xué)才能改變命運(yùn)，才能報(bào)答爺爺奶奶養(yǎng)育之恩，報(bào)答社會(huì)好心人。XX年高考后，經(jīng)過了我的認(rèn)真考慮，并綜合自身的條件選擇了貴校，因?yàn)楸娝苤?，貴校的管理在貴州地方院校中有口皆碑，而且還有我最喜歡的XX專業(yè)，所以我堅(jiān)信，在貴校良好的學(xué)習(xí)氛圍下，通過我自身的努力，一定會(huì)學(xué)有所成。

很幸運(yùn)的是我得以被貴校錄取，但所錄取的專業(yè)不是我喜歡的XX，而是我不喜歡的房地產(chǎn)管理，自己在這方面興趣不大，沒有太多學(xué)習(xí)它的興趣和動(dòng)力。都說興趣是的老師，學(xué)一門適合自己的專業(yè)十分重要，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，而且將來也能更好的服務(wù)大眾，回報(bào)社會(huì)。

因此，我向院、系領(lǐng)導(dǎo)鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)，給我這次改變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：XX

20xx年XX月XX日

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書【篇11】

上大學(xué)后想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不少，有因?yàn)椴幌矚g自己的專業(yè)的同學(xué)，當(dāng)然也有因?yàn)槠渌煌蛳胍D(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)。那么什么是轉(zhuǎn)專業(yè)，怎么轉(zhuǎn)專業(yè)，以及大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書怎么寫呢?接下來有小編為大家整理出大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書怎么寫，希望大家喜歡！

一、大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書怎么寫

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好！

我是10級(jí)廣告系三班的學(xué)生xxx。來我校一年以來，在對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)有必須了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。

但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專業(yè)的種種不適應(yīng)。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)并非我所喜愛的，我對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程的.熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

而相比較之下，我更喜歡繪畫專業(yè)，一向以來對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于繪畫方面的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到繪畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我廣告設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫專業(yè)。期望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

二、什么是轉(zhuǎn)專業(yè)

轉(zhuǎn)專業(yè)是學(xué)生由原專業(yè)轉(zhuǎn)入另一專業(yè)學(xué)習(xí)的簡稱。

三、怎么轉(zhuǎn)專業(yè)

1、各個(gè)大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)要求不盡相同，首先要求的就是學(xué)習(xí)成績，在所在系成績排在前面的同學(xué)才有資格申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，值得注意的是，這里所說的成績指的一般是大一上學(xué)年的成績，因?yàn)閷W(xué)校大約在下學(xué)年五月份左右就開始轉(zhuǎn)專業(yè)的篩選和面試了。

2、當(dāng)學(xué)習(xí)成績達(dá)到了，面試成績也是很重要的，一般會(huì)有許多人面試同一個(gè)專業(yè)，這就需要在面試中出類拔萃。

3、面試前會(huì)有本專業(yè)的書面考試，這是第二步篩選，接下來就是面試了。

4、面試第一步是自我介紹，然后主考官進(jìn)行提問，大部分是為什么要轉(zhuǎn)入這個(gè)專業(yè)，接下來是專業(yè)知識(shí)或是對(duì)現(xiàn)在的一些熱點(diǎn)問題提出自己的看法。不僅注重知識(shí)還注重能力、

5、轉(zhuǎn)入新的專業(yè)之后，根據(jù)所學(xué)的情況編入合適的年級(jí)，要積極和新同學(xué)建立良好的關(guān)系，融入心集體。

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書【篇12】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)們：

您好！

我是xxx。首先跟您說聲“對(duì)不起”！因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來種種不便，我在此深表歉意，希望老師諒解。

經(jīng)過今年高考的層層選拔，很榮幸來到我夢(mèng)寐以求的大學(xué)——xxx大學(xué)。來我校近三個(gè)月以來，對(duì)原xxx專業(yè)有一定了解，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有許多優(yōu)秀的老師和學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予了較高的重視。能就學(xué)于此，實(shí)在是有幸。但是，在大學(xué)的這三個(gè)多月來，我發(fā)現(xiàn)xx專業(yè)比xx專業(yè)更適合我。緣于我對(duì)xxx的熱情和喜愛。所以，現(xiàn)在我鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從xxx專業(yè)轉(zhuǎn)入xxx專業(yè)。

我非常喜歡xxx（與所轉(zhuǎn)專業(yè)有關(guān)）。所以這次我想請(qǐng)校院領(lǐng)導(dǎo)老師給我一次機(jī)會(huì)，讓我進(jìn)入xxx繼續(xù)學(xué)習(xí)，接受專業(yè)教育。

您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎猶如我二十歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽暴曬，嚴(yán)霜壓頂，因?yàn)樗_放！她的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲保亲鳛榛?，她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

興趣是人做好一件事情的關(guān)鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了興趣與愛好拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我走向夢(mèng)想舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，讓我能展翅高飛！

綜上所述，我真誠地提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)、老師給與考慮。

xxx

20xx年x月x日

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書【篇13】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！我非常榮幸的能成為貴校的一份子。當(dāng)告知

被貴校錄取時(shí)非常高興，但得知自己被錄取入數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范教育）專業(yè)學(xué)習(xí)，我有點(diǎn)失落，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)一直不好，思維不夠敏捷，也不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，加上填志愿時(shí)考慮不夠充分，所以我想從數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范教育）轉(zhuǎn)到電子信息工程（通信）專業(yè)。

我喜歡電子類。興趣是最好的老師，是做好一件事的關(guān)鍵所在。我想做有用之才，想為了夢(mèng)想而奮斗、拼搏，并在有興趣方面施展才華。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我更好的展翅高飛。望領(lǐng)導(dǎo)老師能批準(zhǔn)。此致

敬禮！

申請(qǐng)人：翁x

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