堅(jiān)持作文。

下面是由我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的“那份堅(jiān)持作文”。寫作是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、獨(dú)立思考和自我表達(dá)能力的必要手段之一，親自動(dòng)手撰寫可以有助于培養(yǎng)我們總結(jié)思考的能力。創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的作文需要耗費(fèi)時(shí)間和精力。希望本文所提供的一些參考資料能夠給您提供一些幫助！

那份堅(jiān)持作文(篇1)

一個(gè)人的一生會(huì)下很多的決心，可使決心的內(nèi)容真正成為現(xiàn)實(shí)的又有多少呢？這其中的關(guān)鍵在于堅(jiān)持。

做事之前我們定個(gè)計(jì)劃，下個(gè)決心、立個(gè)志向是很有必要的，所謂“有志者事竟成”。而這才是一個(gè)起點(diǎn)，離成功還有一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中往往會(huì)有困難和挫折阻礙我們前進(jìn)。另外，時(shí)間也會(huì)以其磨水之功一點(diǎn)一點(diǎn)的沖淡我們的決心和斗志。這時(shí)候取決于成敗的關(guān)鍵就不在于計(jì)劃有多周密，決心有多美好，志向有多遠(yuǎn)大，而在于是否有恒心，能否堅(jiān)持。

記得有一高考看圖

有一次，我在一站頭等公共汽車，足足等了二十分鐘，就是沒等到我需要的那輛，只得步行前進(jìn)，剛走不足百米，它便從我身旁呼嘯而過(guò)，望著它的背影，我在想，再等二分鐘就行了，就二分鐘。朋友，有時(shí)候我們只需再堅(jiān)持一點(diǎn)，成功就在眼前，而放棄只能使我們前功盡棄。

縱觀古今中外，大凡成功之士，他們的成功之路各不相同，但有一點(diǎn)是一致的：堅(jiān)持而不輕言放棄。愛迪生失敗了兩千多次才發(fā)明了電燈；麥哲倫率領(lǐng)艦隊(duì)涇歷了疾病，戰(zhàn)斗等各種挫折才完成人類首次環(huán)球航行；吳仁寶在華西

我們所說(shuō)的堅(jiān)持應(yīng)與固執(zhí)劃清界限，并不是錯(cuò)的也要做下去。它是一種不達(dá)目的不罷休、“生命不息、奮斗不止”的

現(xiàn)在我已下定決心，為自己在學(xué)習(xí)上定下目標(biāo)。在向目標(biāo)邁進(jìn)的過(guò)程中必然會(huì)有困難和挫折，甚至打擊。但我一定會(huì)成功的，不過(guò)這兒有個(gè)前提：只要我堅(jiān)持下去。

那份堅(jiān)持作文(篇2)

他是我身邊的一個(gè)同學(xué)，他高高大大，胖乎乎，看到他我的第一感覺就是能吃，但除了能吃，我也能想到他給我的啟發(fā)。

叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課了，數(shù)學(xué)老師緩緩走進(jìn)教室。我扭頭一看，望見了一雙大大的，亮亮的眼睛，他正直勾勾地向老師那看，我猜他一定在想今天會(huì)講什么。

老師今天講方程，我又偷偷看了他一眼，還是在聚精會(huì)神地聽老師講課。

老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，這道題怎么做呢?”

我想了想，直接想到了一個(gè)覺得最簡(jiǎn)單的方法，小心翼翼地舉起了手。我看向他，只見他滿頭大汗，低著頭，手里握著一張草稿紙，拿著筆，正算著這道題目，突然，他抬起了頭，我感覺他的眼神中透著一份不朽的堅(jiān)定與認(rèn)真，這幾秒鐘真像幾個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，他那么的認(rèn)真。

老師又開口說(shuō)話了：“你來(lái)回答!”老師正指著他，我于是有看過(guò)去。

只見他堅(jiān)定地站起來(lái)，開口說(shuō)出了他的方法：“先列出。。。方程，再。。。算出答案，等于。。?！边@一切在我看來(lái)就像聽天書，我只聽懂了一點(diǎn)點(diǎn)。一開始，同學(xué)們也都提出質(zhì)疑，有的說(shuō)不對(duì)，也有說(shuō)不太好的，而他卻站起來(lái)堅(jiān)定地對(duì)大家說(shuō)：“先按照方程一步步做。。。再求出X，不就解出來(lái)了嘛?!”聽了他的啟發(fā)，同學(xué)們恍然大悟。數(shù)學(xué)老師也說(shuō)這是正確的，我算了一下真是對(duì)的，教室里響起了熱烈的掌聲，而他也露出了笑容。

每個(gè)人都需要堅(jiān)持與認(rèn)真，如果沒有這些，便會(huì)一事無(wú)成。他就是如此，經(jīng)過(guò)這些他才有新的答案與思想。

那份堅(jiān)持作文(篇3)

因?yàn)闊釔?，所以?jiān)持;因?yàn)閳?jiān)持，所以成功。

題記

記得兒時(shí)，我對(duì)于一切培訓(xùn)班都毫無(wú)興趣，只是傻傻的全部都上，直到上了第一節(jié)作文課。

拿起你們的筆，記下你們心里最真實(shí)的想法。清晰地記得老師說(shuō)的第一句話是這樣的，雖然小小的我并不懂老師展示的范文的深層含義，但那優(yōu)美的文字，如同春天的花園，百花爭(zhēng)奇斗艷，驚艷了我的眼睛;又如美麗的紫藤瀑布，流進(jìn)我的心間，深深地震撼著我當(dāng)時(shí)幼小的心靈。

那時(shí)，我便喜歡上了作文。

也許是因?yàn)椴怀懭沼?，我的作文水平進(jìn)步不快。蝸牛的速度都比你的作文水平進(jìn)步速度快。那是老師當(dāng)時(shí)最常對(duì)我說(shuō)的一句話。我發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)讓我深深熱愛的寫作已經(jīng)成了一種負(fù)擔(dān)。正好學(xué)期結(jié)束，我在報(bào)不報(bào)名下一學(xué)期的課的時(shí)候徘徊，一念之間，就可以放棄我堅(jiān)持了兩年的作文。不過(guò)，不知道是什么念頭在作祟，最后我還是拉著媽媽填寫了報(bào)名下一學(xué)期的課表。

這個(gè)難關(guān)，有驚無(wú)險(xiǎn)地度過(guò)。幾個(gè)月后，語(yǔ)文老師把全班的期中考作文收上去看。發(fā)下來(lái)時(shí)，我的答題卡上多了這么一句話一一作文描寫到位，有敘述，有描寫，但是字太小，留給老師印象不好，所以扣分多。當(dāng)時(shí)的我看到這句評(píng)語(yǔ)后，整個(gè)人愣了一下，莫名的心中涌出了一股喜悅，如同清冽甘澈的清泉流進(jìn)心底，帶著一絲甜味。我甚至沒有注意到后面關(guān)于自己的評(píng)價(jià)，只是沉浸在被老師認(rèn)可的喜悅中。

曾聽聞達(dá)芬奇初學(xué)畫畫時(shí)，他的老師讓他畫雞蛋，從不畫別的。

還是因?yàn)闊釔?因?yàn)闊釔?，達(dá)芬奇才會(huì)堅(jiān)持并成功。也許我在寫作上的天分并不高，可是因?yàn)闊釔郏屛覉?jiān)持了近六年的學(xué)習(xí)與嘗試，最終獲得了認(rèn)可。

因?yàn)闊釔?，所以?jiān)持;因?yàn)閳?jiān)持，所以成功。

那份堅(jiān)持作文(篇4)

這個(gè)暑假我讀了美國(guó)羅蘭?英格斯?懷德的《草原上的小木屋》。它向我們講述了勞拉一家的故事：

勞拉、瑪麗、小琳琳還有小狗杰克一起坐著大篷車經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，來(lái)到西部大草原。他們強(qiáng)度溪流時(shí)，弄丟了杰克?；忌蠠岵r(shí)，好鄰居思考特太太和黑人醫(yī)生精心照料他們，他們很快就康復(fù)了。艱苦勞累并沒有讓他們退縮，相反迎難而上，用自己的雙手建造溫暖的小木屋。他們還齊心協(xié)力，一次又一次化險(xiǎn)為夷。最后，政府決定把草原上的白人墾荒者趕出去，勞拉一家只好依依不舍地離開了生活多年的大草原。

我不得不佩服勞拉的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢以及她樂觀向上的人生態(tài)度。在煙囪著火時(shí)，她顧不上害怕，把姐姐瑪麗和小妹妹琳琳救到安全的地方。無(wú)論遇到什么困難，她總是積極樂觀地面對(duì)，從不向困難屈服。

再看看現(xiàn)實(shí)中的我。我的鋼琴本來(lái)彈得很好，只是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)不斷增加，我每天練琴的時(shí)間也越來(lái)越短。今年暑假，我考八級(jí)，曲子非常難，所以我每天練琴差不多要兩個(gè)多小時(shí)。一開始，我感覺很辛苦，但想想勞拉一家的故事，我又咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。幾個(gè)星期以后，葉老師夸我彈得非常好。我的心里像吃了蜜一樣甜。終于明白“先苦后甜”的道理。

在生活中，我們遇到困難要像勞拉一家學(xué)習(xí)，迎難而上，不向困難屈服!

那份堅(jiān)持作文(篇5)

我初次拼飛機(jī)模型的經(jīng)歷，可以一句話來(lái)形容：自作孽，不可活。

也不知是搭錯(cuò)了哪一根筋，我竟買回一個(gè)1：144比例的模型回來(lái)拼。打開包裝箱的那一刻，我傻眼了，一個(gè)十幾米長(zhǎng)的飛機(jī)，被縮小到只剩一個(gè)巴掌那么大，機(jī)身只有一支筆粗細(xì)，比黃豆大一點(diǎn)的飛機(jī)座艙里，還需要把更加細(xì)小的許多零件拼湊進(jìn)去?？粗檬种付紱]辦法拿起來(lái)的細(xì)小零件，不知如何下手，只能借助攝子才行。

于是，等到新的快遞用經(jīng)費(fèi)旅游歸來(lái)后，取出攝子，我做的第一件事，就是從最難的部分下手飛機(jī)座艙。

區(qū)區(qū)四個(gè)零件，花了我近半個(gè)小時(shí)，要知道半個(gè)小時(shí)對(duì)我是多么的寶貴，這是我緊趕慢趕地完成作業(yè)后擠出來(lái)的，每個(gè)周末才能擠出這么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間啊。此時(shí)才真正體會(huì)到，時(shí)間就是生命!

完工后，我重重地吐出一口氣，再深深地吸入一大口，為剛才連呼吸都不敢的大腦補(bǔ)充新鮮的氧氣。我雙眼昏花，猶如無(wú)數(shù)雪花在眼前飄舞，握攝子的手不住地顫抖，像剛剛搬了一百斤的重物。

還好，飛機(jī)座艙拼得還不錯(cuò)，我挺滿意。

因?yàn)樯蠙C(jī)身的機(jī)頭部分被我調(diào)皮的弟弟摔壞了，掉下來(lái)一塊，雖然我用膠水小心翼翼粘好了，但上下機(jī)身部分合攏后，怎么看都有點(diǎn)別扭。哼，看著我那可愛又可恨的小魔頭弟弟，恨得牙癢癢的。

然后，就是組裝另一個(gè)魔鬼級(jí)部分彈倉(cāng)。

一個(gè)個(gè)不及自動(dòng)鉛筆芯粗的導(dǎo)彈，要卡在一個(gè)只有螞蟻胸部那么寬的凸起上，就像要求你只用一個(gè)指關(guān)節(jié)抓起一只筆，并保持一分鐘不掉(雖然我真的可以，但你不覺得太虐了嗎?)

當(dāng)時(shí)幾乎要把眼睛貼在飛機(jī)模型上，左右手配合，接一下，不行，卡口沒對(duì)上;再試一次，不行，再來(lái)一次次地嘗試，一次次地失敗，我幼小的心臟經(jīng)歷了一次次的心肌梗塞，我的額頭上皺出了一道橫斷山脈。

每安裝上一枚導(dǎo)彈，我總要長(zhǎng)長(zhǎng)地出一口氣，望著頭頂天花板上一只散步的蜘蛛發(fā)呆，心如死灰，感覺在自作孽，沒有繼續(xù)下去的動(dòng)力。但很快，我又伏在桌前繼續(xù)奮斗。

終于，我戰(zhàn)勝了自己，完成了這個(gè)模型拼裝。

我發(fā)現(xiàn)，雖然過(guò)程極其痛苦，眼花手酸，但每拼成一步，心中便增添一份成就感。這大概就是因?yàn)闊釔?，所以才能?jiān)持吧。

沉醉在一件自己所熱愛的事情中，是人生的一種享受。在這程中的痛苦，則是享受前的一道開胃菜吧。

那份堅(jiān)持作文(篇6)

青春是一堵沒有影子的圍城，里面的人想出去，外面的人想進(jìn)來(lái)，然而誰(shuí)都翻越不了青春的高墻，誰(shuí)都走不出青春的那張地圖。

“聽說(shuō)今年這個(gè)班主任特別嚴(yán)厲呢!”“嗯，對(duì)對(duì)對(duì)，去年他帶我們，可將我們整慘了!”“唉，誰(shuí)讓我們運(yùn)氣不好，今年又分在他班上，這下可慘嘍!”同學(xué)們七嘴八舌地議論著今年的班主任，我則坐在一旁，品個(gè)茶，看個(gè)書，順便神游神游。沒多大一會(huì)兒，一個(gè)二十五歲左右，有點(diǎn)微胖的男人走了進(jìn)來(lái)，在講臺(tái)上作自我介紹，我只記得他說(shuō)他叫“彭--”，然后又繼續(xù)看書。

“你，站起來(lái)復(fù)述一下我剛剛我說(shuō)的什么?”彭老師指著我說(shuō)，“我嗎?”我指了指自己。彭老師點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然我沒有仔細(xì)聽，但還是稍微聽了那么一下，所以說(shuō)出了大體內(nèi)容，“嗯，不錯(cuò)，所以你就是副班長(zhǎng)了。”就這樣我莫名其妙的被班主任給頂上了。

也因?yàn)槌闪烁卑嚅L(zhǎng)，我變得更加積極，成績(jī)也有了較大的提升。然而，父親的離世，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊，我不在如同先前一樣積極，每科老師都說(shuō)我不積極，成績(jī)也一落千丈。彭老師將我叫到外面，與我談心。說(shuō)了很多，內(nèi)容具體是什么，我也記不大清楚了，只是告訴我：“一個(gè)想要成功的人，那么他的腳下一定會(huì)踩著很多人的肩膀?！边@句話給了我莫大的動(dòng)力，我的成績(jī)也漸漸有了起色。

中考百日宣誓大會(huì)，期中考試表彰大會(huì)等等一系列的學(xué)校大會(huì)，彭老師都會(huì)選擇我作為本班代表出席，我知道他那是給我動(dòng)力。又是一次大會(huì)，我知道我稿子寫的一點(diǎn)也不好，而彭老師只是不厭其煩的給我改，給我講。無(wú)意中，留意到他額頭細(xì)細(xì)密密的汗珠，嗓音慢慢變得沙啞，我知道，他很著急，因?yàn)槊魈炀鸵葜v，然而稿子都還沒有準(zhǔn)備好，那晚彭老師給我了很多建議，他叫我怎樣演講，叫我如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。第二天，我做的很好，在演講結(jié)束的時(shí)候，彭老師給我豎了大拇指。中考后還有聯(lián)系，他說(shuō)無(wú)論身在何處，都可以學(xué)好。據(jù)我們初中畢業(yè)已經(jīng)快一年了，我忘記了很多人，忘記了很多事，但唯獨(dú)沒有忘記那個(gè)大拇指和那個(gè)滿意的笑容。

謝謝你，彭老師，是你教會(huì)了我自信，讓我明白堅(jiān)強(qiáng)。佛說(shuō)，前生五百次的回眸，才贏得今生的擦肩而過(guò)，那么我一定在佛面前跪首祈求了兩千年，才贏得今生有您的陪伴。

青春終走不出那張地圖，青春終不忘你的潺潺教誨。

那份堅(jiān)持作文(篇7)

人生就像一場(chǎng)樂曲，生命越美好，那樂曲之間也越華麗，動(dòng)聽，但并不是人人都能奏出美妙的音樂，有些人不努力不奮斗，奏出的曲調(diào)必定聽起來(lái)刺耳，只有堅(jiān)持，才能為這場(chǎng)人生的樂曲譜寫華章。

久望歷史，無(wú)數(shù)名人在歷史的長(zhǎng)河中留下了自己的蹤跡。也為世界做出了貢獻(xiàn)。如果沒有司馬遷在獄中的奮斗與堅(jiān)持，就沒有歷史傳承下來(lái)的大作《史記》。如果沒有愛迪生在200多次的失敗下的繼續(xù)努力，就沒有世間的萬(wàn)家燈火。如果沒有貝多芬在耳部失聰后仍對(duì)音樂的追求。世間就再也聽不到她那美妙的樂曲……這些人并不是一步而成名的，他們?nèi)松鷺非拿烂?，是不知多少次的?jiān)持與奮斗而譜寫出來(lái)的!

2020年冬，正當(dāng)人們?cè)跓艋鹬孪硎苤畷r(shí)，一場(chǎng)災(zāi)難降臨了。新冠迅速籠罩了全中國(guó)。人們也頓時(shí)生活在危難之中，但國(guó)家并沒有被嚇倒，而是堅(jiān)持與疫情作斗爭(zhēng)，全國(guó)各地的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)紛紛奔赴武漢，為抗擊病毒而奮斗，短短不到兩周時(shí)間，一座巨大的火神山醫(yī)院聳立而起，不知付出了中國(guó)人民多少的汗水，才控制住了這場(chǎng)巨大的災(zāi)難，哪怕再大的災(zāi)難，只要在人們的堅(jiān)持下，終將破滅，譜寫和留給人們美好的樂章!

如今中考將至，在這最后的一段時(shí)間里，我們更應(yīng)努力沖刺，不負(fù)老師與家人的期望，用初中四年來(lái)的付出作為最好的回報(bào)，讓我們用最后的堅(jiān)持與努力，來(lái)譜寫生命歷程中的華章!

那份堅(jiān)持作文(篇8)

今天，班主任駱老師的那一份執(zhí)著把我迷住了。

上午吃課間餐的時(shí)候，我不在場(chǎng)，但其中的一些“故事”也了解了一些。班上有兩個(gè)同學(xué)浪費(fèi)糧食，把沒有吃完的面包丟到了垃圾桶。

駱老師在扔廢紙巾的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了那“可憐”的面包。頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)駱老師變得如黑面神的樣子。他瞪大眼睛，皺起眉頭，目露兇光，有點(diǎn)兒像古代公平公正的“包青天”。緩慢的語(yǔ)調(diào)，強(qiáng)而有力的聲音，讓人不可侵犯，讓我們寒噤，都按照他的要求停下了手中的事情，嚴(yán)肅地坐著。

“這兩塊面包是誰(shuí)扔的?”雄壯的聲音幾乎把全班嚇到了。班上如圖書館一樣鴉雀無(wú)聲。只有一個(gè)女生，怯怯地伸出手，說(shuō)她丟了一塊。還有一塊呢?駱老師滿是疑惑的眼神悄悄地爬過(guò)每一個(gè)人的臉龐。沒有人說(shuō)話。他的目光又溜了一遍，還是沒有人說(shuō)話。

此時(shí)，駱老師倏然轉(zhuǎn)身，不顧及面子，毫不猶豫地把垃圾桶中的兩塊面包抓在手中。這時(shí)，班上“舉報(bào)”聲，此起彼伏，無(wú)一例外地都指向了強(qiáng)。他訕訕地嘿嘿兩聲，沒有了其他言語(yǔ)。最后，終于真相大白。課后，老師做了相關(guān)處理。

從這個(gè)事情中，我學(xué)到了駱老師的冷靜，及堅(jiān)持到底的精神。cnsjbj.cn

那份堅(jiān)持作文(篇9)

一次次的失敗是否會(huì)讓你一蹶不振?一次次的失望到最后是否會(huì)演變?yōu)榻^望?不!絕對(duì)不會(huì)的!因?yàn)槲蚁嘈艌?jiān)持不懈終將成功。

愛迪生的“光明之路”走得是那么的艱辛。為了使小小的燈泡能照亮我們的生活，他不厭其煩地嘗試各種材料用作燈芯。在探索的過(guò)程中要經(jīng)歷多少次失敗與失望才能換來(lái)一次成功和喜悅。一千多次的失敗，要是換做常人，可能早已放棄。然而，就是因?yàn)檫@股堅(jiān)持不懈的干勁，才能使得如今的世界充滿光明。

要做到堅(jiān)持不懈其實(shí)很難。似乎人人體內(nèi)都含有“懶惰份子”，在遇到一點(diǎn)艱難險(xiǎn)阻時(shí)，便會(huì)自行啟動(dòng)。這時(shí)，人就會(huì)給自己下定義，認(rèn)定自己絕對(duì)過(guò)不去這道坎。正由于這種心理暗示，很多人都會(huì)在通往成功的路上半途而廢。他們不知道，其實(shí)只要再堅(jiān)持一下，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。在20xx年獲得生理學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦，又何嘗不是從失敗中走出來(lái)的呢?她與她的團(tuán)隊(duì)在獲獎(jiǎng)之前嘗試的中藥有200多種，提取的方法加起來(lái)有380多種。這樣看來(lái)，沒有人能夠隨隨便便成功。每個(gè)人都是從失敗中總結(jié)，再一點(diǎn)點(diǎn)的積累這些經(jīng)驗(yàn)，從而成功之門才會(huì)打開。

“懶惰”是終結(jié)一切“成功”的殺手。只說(shuō)不做，那只會(huì)讓你成為語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。就像《龜兔賽跑》里的那只兔子一樣，它總以為烏龜追不上它，它便在比賽的中途在一棵樹下睡起覺來(lái)。烏龜雖然爬得慢，但它并沒有因此而放棄，而是咬牙堅(jiān)持。它就這樣一直爬、一直爬，直到爬到終點(diǎn)。當(dāng)兔子驚醒時(shí)，它已經(jīng)輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。在這場(chǎng)結(jié)果顯而易見的比賽中，烏龜憑借它那堅(jiān)持不懈的毅力扭轉(zhuǎn)了整個(gè)局面。蝴蝶破繭而出也需要堅(jiān)持不懈。

倘若它不用盡全力沖破束縛著它的繭，那么它永遠(yuǎn)也看不到繭外那精彩的世界。當(dāng)它破繭而出的那一刻，也就是它走向成功的那一刻。那時(shí)，它會(huì)領(lǐng)略萬(wàn)物的柔情，體會(huì)成功的喜悅。

失敗并不可怕，可怕的是你沒有重頭再來(lái)的勇氣。人生沒有永久的失敗，你現(xiàn)在所經(jīng)歷的失敗都是你今后成功的鋪墊。你要堅(jiān)信，堅(jiān)持不懈終將成功!當(dāng)失敗之樹開出成功之花時(shí)，便是我們汲取花蜜之時(shí)。

那份堅(jiān)持作文(篇10)

人們常說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”，其實(shí)這句話一點(diǎn)也不假，因?yàn)槲乙矆?jiān)持過(guò)，所以我懂得只有堅(jiān)持才能有勝利。

在一年前，我的字寫的很難看，有時(shí)甚至我也不知道我在寫些什么，所以我下定決心，每天練一頁(yè)字帖，練一個(gè)月的字，但練著練著我有些不想練了，可是在這時(shí)我的腦理出現(xiàn)了一句話堅(jiān)持就是勝利，我對(duì)我自己說(shuō)，我怎么能放棄呢?對(duì)我不能放棄，我要堅(jiān)持，堅(jiān)持。就這樣我堅(jiān)持下來(lái)了，字也能寫的好看了。

這個(gè)例子足以能說(shuō)明只有堅(jiān)持才能成功。

一天，媽媽給我買了一雙旱冰鞋，我很開心。

我開始滑旱冰的時(shí)候，老是摔跟頭，，每次摔倒后，爸爸總在一旁喊著：“孩子，站起來(lái)，堅(jiān)持就是勝利!”聽了爸爸的話，我渾身就有了用不完的力量，我一次次摔倒又一次次爬起來(lái)。我心里想：“對(duì)呀，只要堅(jiān)持就沒有戰(zhàn)勝不了的困難!”我就一直堅(jiān)持，終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。

后來(lái)我越滑越快，我并且掌握了“閃電漂移”和“神龍擺尾”兩種技巧。

那份堅(jiān)持作文(篇11)

堅(jiān)持是成功的基礎(chǔ)，也是成功者的必備品質(zhì)。

蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“守其初心，始終不變?！眻?jiān)持就像是我們奔向成功的強(qiáng)大動(dòng)力，鼓舞、激勵(lì)著我們。它帶著我們披荊斬棘，越過(guò)一道道的困難，使我們離成功更加接近。沒有堅(jiān)持，就不會(huì)有成功!

成功貴在堅(jiān)持!這句話從我小時(shí)侯便慢慢印證。

還在幼兒園時(shí)的我，性格內(nèi)向，不擅與人交往。為此，媽媽給我報(bào)了舞蹈班，讓我多交一些朋友。那時(shí)，我的交朋友的力氣，全都放在了跳舞上面，每次都是班級(jí)里表現(xiàn)的最好的。然而，一次老師交了我們一個(gè)較為困難的動(dòng)作，卻把我給難倒了。于是，我便更加刻苦的練習(xí)，把班上的同學(xué)都當(dāng)成我的榜樣，發(fā)奮練習(xí)，每天都最早到舞蹈室。上天不負(fù)有心人。最終，我把動(dòng)作練標(biāo)準(zhǔn)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。

也許和下面這位歷史名人比起來(lái)，我的堅(jiān)持還算是最初步的。

司馬遷創(chuàng)作了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史——《史記》，而在這輝煌的背后卻是的艱苦。蘇武出使匈奴的第二年，李陵向匈奴投降，漢武帝召集所有大臣商討李陵的罪行，由于當(dāng)時(shí)李陵帶兵不足五千，投降也是意料之中的事，司馬遷就替李陵說(shuō)情。而當(dāng)時(shí)漢武帝認(rèn)為司馬遷有意包庇李陵，把司馬遷關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。當(dāng)時(shí)司馬遷認(rèn)為這是一件非常丟臉的事，幾乎想自殺。而就是在那一刻他想到，他的《史記》還沒有完成，他堅(jiān)持了下來(lái)!如果司馬遷當(dāng)時(shí)自刎而去，擺在我們眼前的第一部編年體通史就不會(huì)是他的《史記》。正是因?yàn)樗膱?jiān)持才能有如此的成就。