加油向未來讀后感。

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作是是為滿足人們學習社會知識的需要而產(chǎn)生的。一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的。作文要怎么寫才好呢？重點要寫哪些東西呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了加油向未來讀后感(范文十一篇)，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

加油向未來讀后感【篇1】

加油向未來的觀后感

《加油向未來》是一部非常成功的青春勵志電影，它的主題非常鼓舞人心：不論你身處何地，不論你的背景再怎么復雜，只要你心懷夢想，你就可以披荊斬棘，迎接未來。

電影講述了一群清華大學學生在競賽中的奮斗，他們迎接了各種類型的挑戰(zhàn)，而每一次挑戰(zhàn)都凸顯出了他們的才華和氣魄。電影主題生動而真實，它反映了許多學生所面臨的現(xiàn)實問題，包括就業(yè)壓力、文化差異、公平競爭等問題。

我對這部電影的印象最深刻的是它對成功的定義。電影中，成功并非孤獨的登上了王座，而是在家人、朋友和愛人的幫助和支持下，攀登著艱難的陡峭路途。電影通過良好的人際關系和情感支持，呼喚了人們協(xié)作和團隊精神的重要性。這種精神在我們的現(xiàn)實生活中也有很大意義。像很多觀眾一樣，我在電影的結束時感到了激動和感動。

電影的主人公們在電影中經(jīng)歷了許多不同的挑戰(zhàn)，他們每次都面臨不同的難題，他們用自己的知識和技術給予了最好的回應。這些挑戰(zhàn)都能幫助我們理解科學和工程的實際應用，并幫助我們更好的了解如何應對現(xiàn)實問題。我相信，這部電影會對未來的科技和工程領域做出一些貢獻，同時，它也將激勵年輕人在學術、技術和社會等各個領域中不斷前進。

電影的另外一個亮點是它所揭示的價值觀，它鼓勵年輕觀眾反思自己的思維方式和信仰。在電影當中，主人公們無意中發(fā)現(xiàn)了一些老師的成功秘訣，這啟發(fā)了他們對自己在學習和生活中所持的信念的反思。正是因為有這種文化上的反思，才讓我們的社會日趨多元化。

總之，《加油向未來》是一部非常優(yōu)秀的電影，它充分體現(xiàn)了成功和勇氣的精神，它鼓舞了年輕人去面對生活的挑戰(zhàn)，迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，許多觀眾都會因為這部電影明確了自己的奮斗目標并不斷致力于實現(xiàn)它。在這個快速發(fā)展的時代里，成功之路很陡峭，而自我提高的過程很漫長，但是我們可以相信，只要我們心存夢想和勇氣，我們就能在這個精彩的旅程中贏得成功。

加油向未來讀后感【篇2】

看了《筑夢路上》這本書“美好生活‘創(chuàng)新’來”里面的一個個創(chuàng)新的小故事深深地吸引著我。

這讓我想起了爸爸媽媽向我推薦的一檔節(jié)目——《加油！向未來》。節(jié)目中一個個創(chuàng)新科學實驗讓我大開眼界。不管是書上，還是節(jié)目上都讓我感到：創(chuàng)新對我們的生活真的太重要了。

創(chuàng)新大大地方便了我們的生活。你看，我們身邊林立著多么漂亮的高樓大廈，有的形狀像月亮，有的.像太陽，那是多少工程師智慧結晶呀！你聽，從頭頂上飛過的飛機，那也是無數(shù)科學家通過創(chuàng)新研究得到的成果。還有我從書本上看到的許許多多的科學家都在用自己的智慧創(chuàng)造新鮮事物。我也想像他們一樣。

我想，“創(chuàng)新”就要不怕失敗。有一次，我在做一個“用三根火柴棒吊起四瓶礦泉水”的實驗。我一直覺得不可能實現(xiàn)，但還是大膽做起來。第一次，失敗了，我并不氣餒，第二次還是沒有成功，但是想到“失敗乃成功之母”這句話時，我又振作起來。一直到了第五次，終于成功了。

我想，“創(chuàng)新”也要勤奮學習打牢基礎。如果我們現(xiàn)在就是一個經(jīng)常算錯題的馬虎蛋，以后成了科學家還不犯下天大的錯誤？如果我們現(xiàn)在是個大字不識的大老粗，以后連實驗報告都看不懂，又怎么創(chuàng)新呢？學習就像搭積木，打牢基礎才能一點點向上搭。正如宋慶齡所說：“任何成就都是刻苦勞動的結果?！?/p>

創(chuàng)新就像一座矗立在我們面前的山峰。只要不怕失敗、不氣餒，勤奮學習，勇于攀登，我們也能登上創(chuàng)新的高峰。加油吧，讓我們一起向未來！

加油向未來讀后感【篇3】

每周日晚上八點，我總是早早地守候在電視機前，等待我最愛的節(jié)目《加油!向未來》。

這是一檔科學求證類節(jié)目，撒貝寧幽默風趣的主持風格，未來博士的專業(yè)解密，再加上雙方兩隊的競猜和動手實驗，以及最后有趣的科學游戲，個個妙趣橫生。這實驗有大型戶外的，有小型實用的，不管那一種，都令我沉迷其中。

有一次的實驗是關于椰子的，題目是皮筋、榴蓮和口香糖，哪個可以開椰子。一聽我便呆了，如此堅硬的椰子，怎么可能被這些物品給打開呢?不過，我還是猶豫不決地選擇了榴蓮。硬碰硬，帶刺兒的榴蓮定可以開開椰子。終于，實驗開始了。第一個登場的就是皮筋，只見一根根皮筋向椰子上套去，一根，二根，三根，越來越多，我的心也撲通撲通跳得厲害，仿佛已想象到了椰子爆裂的情景!可結果并不如意，幾百根皮筋上去了，椰子依然完好如初。A方案失敗。哈哈，接下來是榴蓮啦!我看好你哦!加油!實驗員舉起榴蓮，我的心也不由提到了嗓子眼。一不留神，實驗員一個猛砸，椰子向上一跳，我的心弦緊繃，仔細一瞧，榴蓮裂開了個大口子，但椰子呢?像啥也沒發(fā)生一樣，正兒八經(jīng)地坐著。B方案失敗。難道竟是口香糖?不過，口香糖怎么開哩?只見主持人拿三片口香糖，搓在一起，扭成一座小山，二話不說舉起榴蓮，“當”椰汁四溢，太不可思議了!口香糖開開了椰子!但這到底是為什么呢?原來口香糖是“非牛頓”流體，受到的力越大，反作用力也越大，就是遇強則強。哦!我有長知識啦!

這檔節(jié)目將嚴肅深奧的科學化成妙趣橫生的實驗，讓我們明白，哦!原來科學可以如此有趣!讓我們一起“加油向未來，科學一起嗨!”

加油向未來讀后感【篇4】

未來，需要我們加油;加油，我們向著未來!

今晚，老師帶領我們，走向了科學的殿堂?！都佑拖蛭磥怼?，帶領我們探索知識的奧秘。

在這部影片里，令我們最記憶猶深的應是陳鯤羽了吧。

《加油向未來》里都是萬里挑一的人，他們年齡不同，性別也不同，但每個人的知識都很豐富。

一開始挑戰(zhàn)的便是陳鯤羽和一個女生趙辰羽。雙羽對戰(zhàn)，自會擦出火花。他們一個是18歲，一個是16歲，知識量方面自然有差異。但趙晨羽也并不差，只不過在搶答比賽中，她卻因手速太慢而失敗告終。她真的很厲害，很多題她都是懂得的，只不過慢了些罷了，我都替她遺憾呢。第二個與陳鯤羽比賽的也是一名16歲的女生，名叫陳怡園。她是大大方方的，也給人一種熱情活潑的感覺。她的手速很快，每次都比陳鯤羽先按到搶答器，但卻因馬虎和不耐心看題而白白送給對方兩分。在開始最后一題的搶答之前，他們是平局，也就是指這一局將決定他們誰去誰留。我們都緊張萬分，分不清誰更強一點，但，最終的結果并沒有讓我們失望，陳鯤羽贏了，他守住了自己的位置。

所有的成功都有1萬多次的練習，每個人的勝利都不是白白得來的'，都是靠自己的努力得來的。

再后來就是陳鯤宇對戰(zhàn)23人了。在采訪中，我發(fā)現(xiàn)所有的人都對他贊賞有加，都十分敬佩與崇拜他，他到底能不能獲勝呢?雖然由于時間原因，我們并沒有看完，但結果我們大致也可以猜到，陳鯤羽一定能贏!他的聰明才干使我們十分確信這一點。

他的表面風光萬千，十分光彩，屢戰(zhàn)屢勝，但他背后所付出的千千萬萬的努力，沒有人能看到。

臺上一分鐘，臺下十年功，我們也應該向他學習，源源不斷地汲取知識，不斷的充實自己，努力做一個更好的自己!

加油向未來讀后感【篇5】

暑假里，最開心地就是能過把電視癮！

今天，我看了一部非常好看的電視節(jié)目，名字叫"加油，向未來"。這個節(jié)目不僅名字好聽，內容也非常精彩呢！

在節(jié)目中，主持人是小尼老師和撒貝寧老師。選手都是那樣的博學多才——有清華大學的研究生，有新加坡的環(huán)境創(chuàng)造員，也有醫(yī)科大學的學生。

節(jié)目中主持人不斷提問，而那些問題可以說是相當"刁鉆"，難上加難。比方說：下面那種東西不是熱脹冷縮？（A鋼鐵、B皮筋、C純凈水）嘻嘻，猜不出來吧！正確答案是皮筋。還有一道題是"在下列三種昆蟲中哪一種是世界上出現(xiàn)過的最大的昆蟲？"（A古蛾子B古蜻蜓C古甲蟲）。這道題可能只有歷史老師做得出來了——正確答案是古蜻蜓。老師還給我科普了下古蜻蜓，說它的翅展可達一米，是當之無愧的泥盆紀霸主！五千萬年后，地球上氧氣降低，昆蟲便會失去了霸主地位。

諸如此類的問題調動了全場觀眾的好奇心，而我隱藏在內心深處的科學因子也蠢蠢欲動。怎么樣，動心了吧！下午六點不見不散。加油！向未來！

加油向未來讀后感【篇6】

前總聽別人說科學是重要而復雜的。卻不曾明白它真正的含義，直到今天，我見識到了科學的全面性。

“請學會如何觀察”這是主持人說的一個重點，記住了這句話，我又繼續(xù)看了下去。

最先出場的是“超常少年”陳鯤宇和趙晨宇，她們的年齡都不算大，分別是18歲和15歲，聽到他們的年齡，全班同學都驚嘆了，一聲，因為他們的年齡和我們的年齡相差無幾。于是我便對這個節(jié)目的問題也產(chǎn)生了懷疑，覺得問題就比我們平時學的稍微難點兒。畢竟那個女孩也就和我們差不多大的年齡。

就在我輕視她的同時，節(jié)目畫面一轉，主持人提出了問題，在通電的糖水和鹽水中哪一個安全或者兩個都安全，看到題目我便愣住了，不僅為自己剛剛輕視他的行為而感到羞愧，這樣類型的題別說做了就連聽都沒有聽到過。但兩位選手遲疑了片刻，便給出了答案。一個選擇了糖水，一個選擇了鹽水，但答案并沒有直接公布，而是必須真身實踐后才能知曉答案，由于趙晨宇未滿18歲，節(jié)目組考慮到她的安全，邊上另一位主持人尼格買提實驗，由此可以知道這是具有危險性的，于是心中便不由而然的升起了對科學家的敬重之意。實驗開始了兩位“特斯拉”開始向水中通電，肉眼可見 的電流進入了陳鯤宇的水池中，而另一邊卻沒有放出電流，這時勝負已經(jīng)揭曉。

接著又是一輪搶答題，問題出的五花八門，但這些問題他們基本都知道，只是拼的更快更準確。但我卻一個也不知道。在每一次猜想答題前都有人展示才藝，這些才藝都跟后來的實驗有關。通過這些畫面展示，我才明白了“請學會如何觀察”。

看完了，這期節(jié)目，我感受到了，輕視他人的羞恥和壓力，這些參賽選手跟我年齡差不多大。卻能懂得那么多，是我無法比擬的。我要將他們作為榜樣，生活中學會觀察。學習中努力奮進，拼出屬于自己的美好未來，加油向未來!

加油向未來讀后感【篇7】

加油!向未來第三季觀后感4篇

01

以前總聽別人說科學是重要而復雜的。卻不曾明白它真正的含義，直到今天，我見識到了科學的全面性。

“請學會如何觀察”這是主持人說的一個重點，記住了這句話，我又繼續(xù)看了下去。

最先出場的是“超常少年”陳鯤宇和趙晨宇，她們的年齡都不算大，分別是18歲和15歲，聽到他們的年齡，全班同學都驚嘆了，一聲，因為他們的年齡和我們的年齡相差無幾。于是我便對這個節(jié)目的問題也產(chǎn)生了懷疑，覺得問題就比我們平時學的稍微難點兒。畢竟那個女孩也就和我們差不多大的年齡。

就在我輕視她的同時，節(jié)目畫面一轉，主持人提出了問題，在通電的糖水和鹽水中哪一個安全或者兩個都安全，看到題目我便愣住了，不僅為自己剛剛輕視他的行為而感到羞愧，這樣類型的題別說做了就連聽都沒有聽到過。但兩位選手遲疑了片刻，便給出了答案。一個選擇了糖水，一個選擇了鹽水，但答案并沒有直接公布，而是必須真身實踐后才能知曉答案，由于趙晨宇未滿18歲，節(jié)目組考慮到她的安全，邊上另一位主持人尼格買提實驗，由此可以知道這是具有危險性的，于是心中便不由而然的升起了對科學家的敬重之意。實驗開始了兩位“特斯拉”開始向水中通電，肉眼可見的電流進入了陳鯤宇的水池中，而另一邊卻沒有放出電流，這時勝負已經(jīng)揭曉。

接著又是一輪搶答題，問題出的五花八門，但這些問題他們基本都知道，只是拼的更快更準確。但我卻一個也不知道。在每一次猜想答題前都有人展示才藝，這些才藝都跟后來的實驗有關。通過這些畫面展示，我才明白了“請學會如何觀察”。

看完了，這期節(jié)目，我感受到了，輕視他人的羞恥和壓力，這些參賽選手跟我年齡差不多大。卻能懂得那么多，是我無法比擬的。我要將他們作為榜樣，生活中學會觀察。學習中努力奮進，拼出屬于自己的美好未來，加油向未來！

02

升入八年級，我們又增加了一門課程――物理。通過這門課程，我似乎對實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣。在現(xiàn)在的社會中，我發(fā)現(xiàn)這樣一個問題：無論遇到什么問題，大家想的永遠都是從書本上找答案?？墒牵瑫旧系拇鸢付际钦_的嗎？我不這么認為，我從始至終都堅定著：實踐出真知。

如果不實踐，牛頓不可能發(fā)現(xiàn)地心引力，萊特兄弟不會制造出世界上第一架飛機，愛迪生則不會發(fā)明出電燈泡。

就算他們遭遇一次又一次的失敗，可是他們沒有放棄過，因為風雨過后才能見到彩虹。

現(xiàn)在的21世紀，經(jīng)濟發(fā)達，國家雄厚，國力昌盛，毋庸置疑的這是一個發(fā)達的時代。電腦、手機等新一代產(chǎn)品一代又一代的涌出，很多人為了便捷、迅速，依賴電子產(chǎn)品搜出自己認為的結果。

他們不想做實踐的理由往往都是不會做、做不成什么的?？墒牵@只是他們自己的一個借口罷了。是啊，哪怕失敗了又怎么樣呢，因為我們曾經(jīng)嘗試過。

是，我承認，即使實踐了，得出來結果的也不一定是正確的，但是不實踐，你一定得不出正確的結論。那些所謂的真理不也都是人想出來的嗎。同樣身為人類的我們，擁有健全的'身體，發(fā)達的大腦和敏捷的思維，所以，事實證明我們也可以做到，因為世界上根本沒有什么天不天才的，

我不相信科學，不相信技術，更不相信人們口中的真理，但我相信：實踐出真知。

03

未來，需要我們加油；加油，我們向著未來！

今晚，老師帶領我們，走向了科學的殿堂?！都佑拖蛭磥怼?，帶領我們探索知識的奧秘。

在這部影片里，令我們最記憶猶深的應是陳鯤羽了吧。

《加油向未來》里都是萬里挑一的人，他們年齡不同，性別也不同，但每個人的知識都很豐富。

一開始挑戰(zhàn)的便是陳鯤羽和一個女生趙辰羽。雙羽對戰(zhàn)，自會擦出火花。他們一個是18歲，一個是16歲，知識量方面自然有差異。但趙晨羽也并不差，只不過在搶答比賽中，她卻因手速太慢而失敗告終。她真的很厲害，很多題她都是懂得的，只不過慢了些罷了，我都替她遺憾呢。第二個與陳鯤羽比賽的也是一名16歲的女生，名叫陳怡園。她是大大方方的，也給人一種熱情活潑的感覺。她的手速很快，每次都比陳鯤羽先按到搶答器，但卻因馬虎和不耐心看題而白白送給對方兩分。在開始最后一題的搶答之前，他們是平局，也就是指這一局將決定他們誰去誰留。我們都緊張萬分，分不清誰更強一點，但，最終的結果并沒有讓我們失望，陳鯤羽贏了，他守住了自己的位置。

所有的成功都有1萬多次的練習，每個人的勝利都不是白白得來的，都是靠自己的努力得來的。

再后來就是陳鯤宇對戰(zhàn)23人了。在采訪中，我發(fā)現(xiàn)所有的人都對他贊賞有加，都十分敬佩與崇拜他，他到底能不能獲勝呢？雖然由于時間原因，我們并沒有看完，但結果我們大致也可以猜到，陳鯤羽一定能贏！他的聰明才干使我們十分確信這一點。

他的表面風光萬千，十分光彩，屢戰(zhàn)屢勝，但他背后所付出的千千萬萬的努力，沒有人能看到。

臺上一分鐘，臺下十年功，我們也應該向他學習，源源不斷地汲取知識，不斷的充實自己，努力做一個更好的自己！

04

新的一學期開始了，我們新增了一門學科_物理。我們都對此很有興趣，而我們的第一次假期作業(yè)便是一個實驗小視頻。

班主任對此非常重視，特意在假期中找出一個視頻《加油，向未來》讓我們觀看。

實驗出真知，在第一題中，要兩位選手猜想鹽水和糖水哪個導電更強一些？為了測試結果節(jié)目組安排了%2的鹽水和%2的糖水供測。選手陳鯤羽入了他選擇的鹽水中，主持人尼格買提則替趙晨羽入了她選擇的糖水中。氣氛一下僵了起來，生怕會發(fā)生人命，由于已經(jīng)反復試過了，所以就沒有向糖水里放電，自然而然，鹽水的導電性會更強一些。經(jīng)過這一關，使我明白了，即使實驗再危險，我們也要去勇敢嘗試，這便是一個實驗員該有的精神。

王警官為我們帶來了警用的弓弩，射出的箭將蠟燭的火弄滅，連燈芯也射掉，最后正中靶心。這樣高超的射技真是讓我們佩服的五體投地。但在這精彩的背后，王警官也在每日每夜的練習。他說，在他成功之前，嘗試了很多次，每天就能試射兩萬支左右的箭。非常得不容易。這讓我想到了我做物理小視頻的時候，我不斷地嘗試著將書立紙卷上，我試了好多次，終于在攝像頭前一舉成功。所以說，成功來之不易，成功是不斷嘗試的結果。所以在以后的實驗中，我們不能失敗一次就趴下。應該失敗了重來，再失敗了再重來，不斷嘗試，才能取得成功。

通過觀看這期節(jié)目，我懂得了堅持，勇敢四個字，在以后的人生道路上，我也決不會忘記這四個字。未來的我，要更加勇敢，更加堅持！

加油向未來讀后感【篇8】

每周日晚上八點零三分，我便會以飛人的速度跑到電視機前，遙控器調到央視綜合頻道。當電視里傳出“加油向未來”時，我總會激動地喊出下半句：“科學一起嗨!”沒錯，這就是我每周的“必修課”——收看我最喜愛的電視欄目《加油，向未來》。

這檔令人欲罷不能的科普綜藝類節(jié)目為什么能深深吸引我呢?因為它嚴謹而不失活潑，刺激而不乏深刻，再加上主持人撒貝寧妙趣橫生的話語，使得這檔節(jié)目具有了更強大的魔力。每次一到播出時間，我便像被磁鐵牢牢吸住了一般，坐在電視機前一動不動，任憑誰喊我，我都不理。

《加油，向未來》這檔電視欄目分“攻擂賽”和“1V23賽”，題目則有“實驗題”和“單選題”兩種，答對者即可在積分榜上加1分。每次選手答題時，我就像坐在臺上一樣緊張。當選手答對時，我會為他感到高興;當選手失誤時，我會為他惋惜;當選手舉棋不定時，我會為他吶喊助威……有時我也會在電視機前跟著選手一起答題，每次我答對時，心里就比吃了蜜還甜。

第八期的《加油，向未來》真可謂是驚心動魄，精彩紛呈。被稱為“鯤神”的清華高材生陳鯤羽，在前兩次的攻擂賽中，憑借自己超強的反應能力和海量的知識儲備，將兩位實力同樣強勁的'對手接連擊敗，進入最后一場“1V23”大賽，一人單挑23人，他運用無與倫比的邏輯思維能力以及早已爛熟于心的各個定理公式，輕松答對了一道又一道題，我真心為他高興!猜想團也不甘落后，用23人的集體智慧全力追趕，比分一分一分咬得緊緊的，很快追成了平手。最后一題了，這是決定勝敗的關鍵一題，在這“生死攸關”的時刻，兩隊亮出了不同的答案，這就意味著，肯定有一隊是錯的，將面臨淘汰，我不由地為陳鯤羽捏了一把汗，真擔心他最后一題答錯，導致前功盡棄。主持人撒貝寧在這緊要關頭，還故意拖長了聲調賣關子：“正確答案——是——”我的小心臟緊張得都快蹦出來了，再看此時的“鯤神”，卻是一副淡定的樣子。“B!”陳鯤羽勝出!當主持人宣布正確答案時，全場掌聲雷動。這是選手為他由衷喝彩，面對這位神一樣的對手，他們輸?shù)眯姆诜?這是觀眾為他由衷贊嘆，面對這位神一樣的選手，他們佩服得五體投地。這真是名副其實的“鯤神”啊!是戰(zhàn)無不勝的“鯤神”，是智慧與帥氣并存的“鯤神”，也是我學習的榜樣和努力的目標!

這檔電視欄目，科學中帶著趣味性，不僅讓我放松了身心，還開闊了我的眼界，增長了我的見識，原來科學可以如此有趣，我要好好學習，去探索科學世界的無窮奧秘。讓我們向著未來不懈努力，加油吧，一起向未來進發(fā)!

加油向未來讀后感【篇9】

周末，我觀看了一檔科普電視節(jié)目：《加油，向未來》。

《加油，向未來》是一種答題對戰(zhàn)節(jié)目，共有二十四位挑戰(zhàn)者。這個節(jié)目每期分三次對決。首先隨機抽取兩個隊員對決，接下來勝者繼續(xù)同第三人對決，最后就是勝者1:23挑戰(zhàn)，答題團確定率最高的答案為答題團答案。

首先，抽到的兩人分別叫凌然和徐晨閣，主持人分別介紹了兩人的身份，我只記住了他們分別是二十三歲和十二歲，凌然是新加坡國立大學的博士，在力學和光學都有成就。開始答題了，這些題中有一道說加熱食物電器的題。凌然說他只知道一種，看著他的“囧態(tài)”讓我笑得合不攏嘴，最后凌然2:1險勝。接下來凌然與一位天文愛好者對決，其中有一題當主持人只說出“他出生于伽利略誕辰三百周年”這個線索是我連忙大聲喊霍金的名字。果然凌然迅速答了出來。在這次對決中他以3:1戰(zhàn)勝對手。最后到了1:23的環(huán)節(jié)，有一道實驗題讓我震驚：這是關于穿甲彈的題，在電視上我看見了一種穿甲彈沖破了十層20厘米厚的鋼板。可卻對一層四十五度傾斜角的20厘米厚的鋼板起作用不理想，原來這只是尖頭型穿甲彈，只在垂直角度發(fā)射效果最佳，而楔形或圓形彈頭的穿甲彈效果很好，這又讓我大開眼界，科學無處不在。

《加油，向未來》的參與者都很博學，聰明。我希望我能博覽群書，知識豐富，將來成為一名參與者。

加油向未來讀后感【篇10】

第二季的《加油向未來》既讓我欣慰又讓我氣憤還讓我高興。欣慰是因為未來隊的小伙伴們展現(xiàn)“英雄出少年”這段話;氣憤是因為加油隊(十八歲上)勝利了，為未來隊(十八歲下)感到惋惜;高興是因為那節(jié)目邊讓我覺得好笑，邊讓我覺得學了異常多的知識，不知不覺中認識了物理和化學。

第一季的《加油向未來》的嘉賓很少，最多也只有五位(不包括主持人)，但第二季有六十位嘉賓(不包括主持人)，讓節(jié)目更有“樂趣”。有時候是驚人的實驗;有時候是嚇人的實驗;有時候是讓人感到快樂的實驗，但它們都有一個共同點，就是讓我們長知識。

雖然他們的問題挺有難度，但是他們都會先做一個先導實驗。嚇人的實驗只有一個，那就是交通安全的實驗。讓個人快樂實驗有：去除碘酒，讓人們的衣服不小心讓碘酒類的東西容易清洗;橋梁的三個繩索，去除哪一個繩索橋受不了重東西。驚人的實驗有：恒星的旋轉速度到底多快不過有一點他們做得不好，那就是不請遠的參加人。

我還記得一開始的幾集節(jié)目，科學猜想王的四分之一是未來隊的。那時候我很開心，因為眼看未來隊的科學猜想王要比加油隊的多了,再堅持兩期，加油隊就可以以多欺少，容易勝利?？晌磥黻牱磾閯?，和加油隊一樣的人數(shù)。這也讓我異常氣憤。我想對加油隊員們說：“你們的知識多，見過的世面也多，所以不公平。”想對未來隊員們說：“下一季加油，我們一定會勝過大人們!不讓大人覺得比知識，他們一定贏!”

《加油向未來》這個節(jié)目非常好，因為可以讓我們知道科學的力量、美麗和神奇。

加油向未來讀后感【篇11】

我觀看了由尼格買提和撒貝寧主持的《加油，向未來》綜藝節(jié)目。

最感動我的是這一個實驗：中國首例的無殼孵化小雞。我們來講一講無殼孵化小雞。這是一個中國首例的實驗，做實驗的人叫李贊東。我們先要準備：保鮮膜、杯子、抑菌水、鈣、重蒸水和孵化箱。李贊東教授先把一個杯子放在桌子上。我發(fā)現(xiàn)杯子里居然還有一小塊棉花。然后李贊東教授說：“雞蛋殼的主要功能是保護蛋殼里的胚胎不受細菌的傷害和輸送氧氣。既然是無殼孵化，那么就要確保里面的胚胎不受細菌的傷害，還要保證里面有足夠的氧氣。所以我們要往杯子里放一些抑菌水?，F(xiàn)在用保鮮膜，然后把雞蛋打在保鮮膜上，再放進杯子里面。然后蓋上蓋子，為了讓空氣保持流通，我們用打火機在蓋子上面燙出一些小孔?？諝馐橇魍ǖ?，因為空氣從這個棉花里面出來的時候向上走，然后通過杯子蓋上的小孔進來，形成一個循環(huán)，以此來保持空氣流通。

這個做好了，現(xiàn)在要把它放進孵化箱。為了讓小雞成功的孵化，我們要模擬老母雞的體溫。老母雞的體溫是41攝氏度左右，而傳到種蛋上的溫度是38.5攝氏度，所以我們要將孵化箱內部的溫度調成38.5攝氏度。小雞孵化需要21天，來讓我們看個視頻，來了解了解小雞在這21天里是怎么成長的吧?！庇谑?，屏幕上便播放起了視頻。第一天，我們看到了胎盤。然后用100倍顯微鏡觀察了胎盤，在顯微鏡上面我們看到了一個類似脊椎的東西。第二天，我們看到了初步形成的心臟和眼睛。然后用40倍的顯微鏡觀察了初步形成的心臟，我們看到了心臟在跳。第三天，血管形成了，并且在延伸。第四天，長出眼睛。第五天，尿囊形成。尿囊的形成非常重要，它會伴隨小雞孵化的整個過程，最后尿囊會包裹整個胚胎。第六天，到達了一個比較關鍵的時刻，由蛋黃呼吸向尿囊轉換是小雞發(fā)育的一個難關。第七天到第十二天，調節(jié)溫度和濕度。第十三天，長出眼瞼。第十四天，長出雞爪和羽毛。(第十五天什么都沒有長)第十六天，長出翅膀。第十七天到十八天，小雞需要更多的氧氣，需要進行額外輸氧。因為尿囊膜要包裹這個胚胎了，這個時候正常孵化的小雞需要不斷扭轉的方向，所以我們要每隔一段時間就進行人工轉動杯子。第十九天到二十天，小雞可以用肺呼吸，他的雞喙已經(jīng)露在尿囊膜外面了。第二十一天，從杯子里出來了。

我驚訝的下巴都要掉下來了!這可是中國首例的實驗，竟然成功了!

《加油，向未來》節(jié)目中的中國首例無殼孵化小雞，太令人震撼了。李贊東教授的那種敢想，敢闖。，顛覆傳統(tǒng)的孵化生物的觀點，太有前瞻性了。我相信，有了這次實驗的成功，將會有更多的人去探索，去顛覆傳統(tǒng)觀念。由此也激發(fā)了我對科學濃厚的興趣。我相信，未來的中國、未來的社會，定會是科學之花盛開的時代。