競爭的作文。

寫作文是增強(qiáng)語文能力的關(guān)鍵方法，通過寫作我們能更好地探索文學(xué)作品和優(yōu)秀文章所包含的情感主題。如何寫一篇出色的作文呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯要分享的是一篇在網(wǎng)絡(luò)上選出的“寫競爭的作文”的文章，請(qǐng)認(rèn)真閱讀并深入思考！

寫競爭的作文【篇1】

夢想與競爭齊飛，奮斗共成功一色

普列姆昌德曾言：在人類生活中，競爭心是具有重大意義的東西。是的，只有擁有一顆競爭心，我們才會(huì)渴望接觸一切新鮮未知的事物，樂于探索它們的存在；只有擁有一顆競爭的心，我們才能保持一種韌性精神，不斷地利用自己的執(zhí)著去逢山開路遇水搭橋——競爭心是成功的不二法門。

當(dāng)今時(shí)代，存在這樣一群人，他們信奉“一切隨緣”“一切隨性”的人生觀——我們稱之為“佛系、躺族”。失去競爭意識(shí)的他們，18歲已過上了80歲的生活。正如有人稱其為“他們18歲就死了，只不過80歲才埋”。誠然，淡然隨性固然能怡養(yǎng)性情，但是在一個(gè)百舸爭流的時(shí)代，如果毫無競爭意識(shí)，他們的立身之地在哪里？一個(gè)人想要證明自己的存在，一定要有一顆不服輸?shù)母偁幮?。須知，只有啟程，才?huì)達(dá)到理想的目的地；只有播種，才會(huì)有所收獲；只有競爭，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，讓人生更精彩。

李誕曾在一檔脫口秀節(jié)目中說：“因?yàn)樯鐣?huì)存在這樣的競爭，發(fā)展得如此之快，我才能站在這和你們闊談詩和遠(yuǎn)方?！笔前?，不通過競爭怎么能讓人生處于一個(gè)充實(shí)的狀態(tài)？怎么會(huì)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，從而彰顯生命的意義和價(jià)值？奧運(yùn)賽場上，世界各國的運(yùn)動(dòng)健兒們，同臺(tái)競技，正因?yàn)樗麄冃膽岩活w競爭之心，方有展示自我的時(shí)刻。我們通常把奧運(yùn)精神概括為“更快、更高、更強(qiáng)”并其實(shí)不全面，我以為，真正的奧運(yùn)精神更多體現(xiàn)的應(yīng)是競爭原則和奮斗原則，體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員在競技運(yùn)動(dòng)中要不斷進(jìn)步，追求自我的突破。

夢想與競爭齊飛，奮斗共成功一色。在競爭中，我們拼搏，避險(xiǎn)，改變；我們進(jìn)步，突破，創(chuàng)造。“只有具備狼那種奮不顧身的進(jìn)攻精神的人，才可以跟隨我上戰(zhàn)場?！卑俣壤峡偫顝┖暾菓{借著這種競爭的精神，最終成為搜索引擎巨擘。當(dāng)美國一批搜索引擎公司已傲然崛起，李彥宏選擇了回國創(chuàng)業(yè)。他回憶這段人生抉擇時(shí)說，“我小時(shí)候有很強(qiáng)的不服輸心理，越是大家不看好的事，我越是要做成。”李彥宏的成功，正是源于他骨子里那股不服輸?shù)难院透偁幘瘛?/p>

如今，中國已踏上歷史的鼓點(diǎn)上，作為中華之少年，振興中華的大任將肩負(fù)在我們身上，我們怎能放棄競爭？競爭，堪稱人生之關(guān)鍵變量，唯競爭者，方可成大事也。心懷競爭意識(shí)之人，可辟木為地，掘漠以泉，遇野植木。反之，若無競爭之心，自甘墮落，神也救不了你。遂曰：讓夢想與競爭齊飛，奮斗共成功一色，方能迎接美好的未來。

其實(shí)，競爭沒有那么可怕，它給予了多少人公平的上升通道，賦予了多少人前進(jìn)的力量。競爭，消耗了我們的能量，卻給我們帶來了希望。是啊，我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都要感謝曾經(jīng)那個(gè)在競爭中不斷努力的自己！

寫競爭的作文【篇2】

競爭，要競爭什么?為什么競爭?我，來告訴你吧!

星期五下午，李老師說：今天下午要評(píng)星，還要換班干部?！皳Q班干部?”我一聽小聲嘀咕著，“是不是都換呢?”

果然，評(píng)了星之后，又要換班干部，連值日生也要淘汰三個(gè)補(bǔ)上兩個(gè)，我看到有幾個(gè)值日生張大了嘴巴，從他們驚愕的表情中，我看出，有些人在心虛。我心理盤算著：要不我上去競選班干部吧!這次能當(dāng)上值日生，一定可以給我的成長中增加一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

同學(xué)們選出魏澤輝、高佳武、吳伊夫三個(gè)人下臺(tái)。然后老師讓想當(dāng)值日生的同學(xué)上講臺(tái)。我深呼吸，鼓起勇氣走上講臺(tái)。我懷里像揣了個(gè)小兔子，不停的跳，緊張極了。我不斷的對(duì)自己說：“沒關(guān)系，相信自己，我能做到，會(huì)有同學(xué)選我的，我能當(dāng)上!”但想到，“如果沒一個(gè)人選我，那不是尷尬至極?”我又好緊張，又有點(diǎn)后悔了。底下的同學(xué)在議論紛紛，我想他們可能在猶豫吧!

我是六號(hào)，當(dāng)老師說有六號(hào)時(shí)，我心里的顧慮已到了九霄云外。我欣喜若狂，不敢相信，我看了一下，我確實(shí)是六號(hào)。我終于相信自己的實(shí)力了。

剩下三號(hào)、六號(hào)、九號(hào)，老師又讓同學(xué)們選出兩個(gè)人上，我又開始緊張。因?yàn)槟猩隙ㄟx楊嶙，談筱微又是大隊(duì)委，朋友又多，果然不出我所料，我沒被選上。

我下來后，蘇悅還嘲笑我說：“沒幾個(gè)人選你。”

“算了。”我笑笑說，“雖然沒幾個(gè)人選我，但畢竟有啊，這次說明，我還不夠嚴(yán)格要求自己，我下個(gè)月再參加競爭，有一天我一定可以上的，我決不氣餒!”

田曉菲拍拍我的肩膀說：“有幾個(gè)選你哦，我也相信你一定能上的。”

“嗯!”我又信心大增，等待著下一次競爭的到來。

這次競爭，是一次刻骨銘心的競爭。競爭鍛煉了我，競爭一定可以使我更好的成長!

寫競爭的作文【篇3】

“物競天擇，適者生存，不適者被淘汰。”弱肉搶食，這就是動(dòng)物界的競爭，這就是動(dòng)物的生存之道。

在非洲大草原上，每天早晨，斑馬睜開眼睛所想的第一件事就是：我必須跑的最快，否則我就會(huì)被豹子吃掉。而就在同一時(shí)刻，豹子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里得第一個(gè)念頭是：我必須跑得更快些，追上更多的斑馬。于是，幾乎是同時(shí)，斑馬和豹子一躍而起，迎著朝陽跑去。

生活顯然不像斑馬與豹子弱肉強(qiáng)食，但古往今來競爭無處不在。

縱觀歷代的科舉制度，表面上是為朝廷選拔人才，但實(shí)質(zhì)是為追求科舉的莘莘學(xué)子們一條一舉成名的道路，若中了，自己的命運(yùn)就會(huì)有翻天覆地的變化，一夜成名，而不中的，則不僅要過回原來貧窮的日子，也許會(huì)更加的…

再來看看歷代的皇帝，多少皇帝是經(jīng)過骨肉相殘，犧牲千萬條人命換取來的？還有近代的一場一場兇殘的戰(zhàn)爭，那一個(gè)個(gè)血流成河畫面，真是讓人慘不忍睹，催人淚下…

而如今，經(jīng)濟(jì)全球化，一場金融風(fēng)暴襲卷而來，多少人因此破產(chǎn)，無家可歸？在此，我們不僅感慨：“這就是競爭！”

競爭是一株玫瑰，即使有鋒利，堅(jiān)硬的尖刺，但它依然是一朵嬌艷美麗的花。

首先，它推動(dòng)了歷史進(jìn)步?？v觀中國歷史，但凡是精彩紛呈，人才輩出的時(shí)代，無不是競爭激烈，非勝即亡的時(shí)代。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，烈國爭雄，每一個(gè)國家要想生存下來，必先政治修明，武力強(qiáng)大。在此基礎(chǔ)上，才有了勾踐臥薪嘗膽，與民同耕，終于通過十年的努力，使國力超過了吳國，滅夫差稱霸。才有了秦國的五羊皮換百里奚，商鞅變法，張儀連橫，到了嬴政一統(tǒng)天下。才有了中國以后的輝煌。在這里我們可以看到，競爭推動(dòng)著人類歷史的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展。

其次，它促進(jìn)文化的繁榮。凡是文化藝術(shù)得到發(fā)展的時(shí)代，無不是門派林立，眾說紛紜。比如中國古代的儒家所主張的仁與禮，道家所主張的道和德，還有法家強(qiáng)調(diào)的法，他們各持己見，百家爭鳴。使中國的思想文化在政治，法制和社會(huì)生活方面都得到了極大的豐富和發(fā)展。到了近代的新文化運(yùn)動(dòng)，則再一次通過改革派，改良派和復(fù)古派的爭論不休，把文化推向了高潮。在這里，我們又可以發(fā)現(xiàn)文化的繁榮需要不斷的競爭。

然后，它也實(shí)現(xiàn)了人民生活水平的提高。橫看當(dāng)今，各行各業(yè)無不存在著白熱化的激烈競爭，而最大的受益人就是消費(fèi)者，百姓的生活由此得到了提高。在競爭中，各行各業(yè)的產(chǎn)品琳瑯滿目，種類越來越多，質(zhì)量越來越好可價(jià)格卻是越來越便宜。就像聯(lián)想與其他大型電腦公司競爭推出了最廉價(jià)的家用PC，就像吉利與國外跑車商競爭造出了中國第一輛跑車。

這里，我們還可以明白競爭對(duì)人民生活水平的提高有著非同小可的功勞。

“水，能載舟，亦能覆舟?！?，競爭是一把雙刃劍，只有好好的利用的它，才能鑄造輝煌……

寫競爭的作文【篇4】

動(dòng)物的競爭保證了它們的生存。

非洲大草原奧蘭治河兩岸各有一群羚羊，一位動(dòng)物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，東岸的羚羊繁殖能力和奔跑能力都比西岸的強(qiáng)。動(dòng)物學(xué)家百思不得其解：羚羊的生存環(huán)境和屬類都相同。在動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的協(xié)助下，人們在東西兩岸各捉了10只羚羊送到對(duì)岸，結(jié)果從西岸捉的10只不到一個(gè)月就被狼吃了7只，而從東岸捉的10只則繁衍到了19只。人們終于明白，東岸的羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗鼈兏浇钪粋€(gè)狼群，如果它們不時(shí)刻準(zhǔn)備拼盡全力奔跑，它們就會(huì)被狼吃掉；西岸的羚羊則缺少這么一群天敵。

人們的競爭促進(jìn)自我提升。

劉國梁和孔令輝，是師出同門，實(shí)力相當(dāng)?shù)暮糜眩谝淮伪荣愔幸黄鸫蜻M(jìn)男子單打決賽。當(dāng)男子單打冠軍杯真的擺在面前時(shí)，他們明白自己的勝利就意味著好友的失敗，好在多年的友情讓他們理解了對(duì)方。比賽時(shí)他們完全展示出自己的智慧和才藝，劉國梁以奇取勝，孔令輝穩(wěn)中帶兇。比賽結(jié)束后他們兩人都說，感謝這次比賽，讓他們看到了自己的最佳水平。

國家的競爭使其富強(qiáng)。

“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。”可見古人早已洞悉了競爭本質(zhì)?；赝麣v史，清政府安逸地做著千年大夢，以為“天朝無所不有”，而西方殖民國家正爭先恐后地侵略全球，生怕落后他國。侵略者的大炮打破了清政府的美夢，喚醒了中國這一沉睡雄獅。從此中華民族自力更生，實(shí)現(xiàn)崛起。正是無數(shù)中華兒女與侵略者間的競爭，使中國花了不到100年的時(shí)間完成了西方國家?guī)装倌曜咄甑穆烦獭?/p>

物競天擇，適者生存，無論自然還是人類，都是優(yōu)勝劣汰。漫漫人生路上，競爭無處不在，它雖殘酷，但又能使真正的強(qiáng)者脫穎而出。

寫競爭的作文【篇5】

我一直在家人的贊揚(yáng)聲中長大，經(jīng)常自高自大，目中無人，以為自己是最好的，但自從碰到了競爭對(duì)手小明，使我改變了看法，發(fā)現(xiàn)競爭也錦繡。

剛上初一的時(shí)候，老師把小明調(diào)到我旁邊坐，他眉清目秀，特別是那雙長得比凡人都大的眼睛，閃動(dòng)著聰慧的毫光。他的成績跟我不相上下，都排班十幾名左右。喜歡游戲，一談起游戲眉飛色舞，不久后我們成為了好朋友。

記得初一第一次期末前幾天，小明帶著些挑釁的語氣，挑著眉毛跟我說：“嘿，有決心信念考贏我嗎？”“哈，當(dāng)然有啦，你算個(gè)鳥哇！”“嘿，你還太嫩。”“那咱們走著瞧！”從那天回到家開始，我發(fā)奮苦讀，同心專心想著要超過小明，給他點(diǎn)“顏色”看看。那時(shí)，QQ、游戲全部自覺休止。終極，不負(fù)有心人，我得到了十一名的名次，小明才十九名，哈哈看著灰溜溜的小明，自己自傲不得了，還夸耀著說：“你是超不外我的”?！罢l怕誰，咱們下次再比試比試，就不信我會(huì)比你差?！逼谀┛肌奥浒瘛钡男∶鹘^不服輸，丟下一句話回家去了。

從此小明天天廢寢忘食，孜孜不倦的讀書。為了進(jìn)步成績，利用下課做訓(xùn)練背英語。下戰(zhàn)書體育場的影子也很少見到他，一放學(xué)他就回家去了，游戲就更見不到他了。經(jīng)歷過一次勝利之后的我難免有些狂妄，看他快馬加鞭地做數(shù)學(xué)訓(xùn)練，不屑的說：“你是怎么讀也讀不外我的?！彼裁匆矝]說，只是埋頭苦讀，我“嘿嘿”一笑，一溜煙跑出教室玩去了，考試來臨還在在籃球場上揮灑熱汗，玩得不亦樂乎。

中段考試成績出來了，小明如愿以償?shù)玫搅说谄呙?，我卻退步了8名，才排19名，這時(shí)我想到我在教室外嬉戲時(shí)，小明悄悄坐在在教室里聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的情景，似乎悟出了什么……這件事之后，我下決心要韋編三絕，爭取下次超過他。

我們一直在你追我趕的競爭著，一直到現(xiàn)在，我想將來也是。

競爭，競爭不僅豐碩了我的糊口，進(jìn)步了學(xué)習(xí)的.樂趣，還能激發(fā)我們的潛能，進(jìn)步工作和學(xué)習(xí)的效率。我們在競爭，比較中，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，進(jìn)步自己的水平，所以說競爭是錦繡的。

寫競爭的作文【篇6】

關(guān)于競爭的作文：競爭需要規(guī)則_1000字

從小到大，我已走過13個(gè)春秋。小時(shí)候常?？措娨暲镏v比賽很開心，有樂趣。到了上小學(xué)，我便逐漸感受到競爭的殘酷。上了中學(xué)我卻還天天抱著一絲希望：自己憑實(shí)力一定能在比賽中獲勝，可是那一次比賽，我不再抱任何幻想。

去年夏天，我被應(yīng)邀到北京去參加全國古箏大賽，沒到場時(shí)我還在想：自己能行嗎？媽媽為我打氣，說：“寶貝，盡力就好！”于是，我盡量把心放輕松，可小心臟還是“咚咚，咚咚"直跳。

終于下車了，我和媽媽拿著大小包行李奔向賓館，看見了這一幕：一個(gè)個(gè)比賽的學(xué)員如同群蟻排衙般跑進(jìn)賓館，我不禁打個(gè)寒戰(zhàn)：“哎呀，這人可真多，我都不想比賽了?！钡搅藰巧媳荣惾藛T已經(jīng)擠滿了整個(gè)樓層。我又打起了退堂鼓，這可怎么辦？我還是不比了吧！但是媽媽帶我回到房間，說：“把古箏拿出來架好，等會(huì)洗完澡再練幾遍，好好休息之后明天就比賽了?！蔽彝送巴?，幾株向日葵迎著烈日頑強(qiáng)地盛開，他們好像在給我加油：你一定行！

緊張的第二天照舊來到，我昨晚輾轉(zhuǎn)翻側(cè)，始終睡不著覺。今天的太陽更是毒，我一大早便來到了二樓比賽候場區(qū)?！罢?qǐng)比賽的同學(xué)到場地等候?！蔽业男牟恢醯模职茨筒蛔【o張的心情。打開琴蓋看見一張小紙條：寶貝，加油！盡力就好！頓時(shí)，一種莫名的感動(dòng)席卷心頭。這時(shí)，只聽一句“請(qǐng)下一位楊予情登場。”啊，到我了，我從容地站起身，工作人員幫我架好琴后，微笑著上臺(tái)。我向評(píng)委們深深地鞠躬，之后又坐下，流暢地彈完了一曲“高山流水”。一曲終，臺(tái)下掌聲雷鳴。

下臺(tái)后，我看見媽媽向我豎起了大拇指，心里便美滋滋的，心想：應(yīng)該是一等獎(jiǎng)吧！做回位子，發(fā)現(xiàn)下一位選手與其他人大不一樣，我心中“咯噔”一下。只見她身著大紅色旗袍，上面的牡丹花顯得很俗氣，臉上涂得胭脂也不勻稱。這時(shí)，我看見一位帶著黃金項(xiàng)鏈的男子滿臉堆笑地跑向評(píng)委席。然后向評(píng)委發(fā)一包糖一般的東西，我并沒在意他，于是又回來看比賽。

比賽終于結(jié)束了，我滿懷自信地走上臺(tái)準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)，可聽到第一名不是我的名字時(shí)，失望極了：怎么可能是她？那個(gè)穿旗袍的.女生？我驚詫，她的指導(dǎo)老師竟然是……那個(gè)中年男子！我忽然明白了什么。

朋友，比賽如同考場，嚴(yán)禁徇私舞弊！以那種不正當(dāng)?shù)姆椒〒Q取一個(gè)第一名還不如用自己的實(shí)力獲得第二名，即使成績再差也是自己努力獲得的應(yīng)有成果，而你這樣做是不可取的！競爭是殘酷的，需要規(guī)則來約束，如果社會(huì)上的人都像你一樣，那么何謂“公平公正”呢？