數(shù)學小日記。

如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？寫作可以讓個人更加清晰地思考問題和表達想法，作文是我們與世界溝通的橋梁。一篇好的作文能夠讓人銘記在心，終生難忘。希望大家能夠關(guān)注我所寫的這篇關(guān)于“數(shù)學小日記”的文章，我希望這篇作文能夠讓您領(lǐng)悟到更深刻的道理！

數(shù)學小日記 篇1

今天的天氣太棒了，蔚藍的天空，陽光明媚萬里無云。我和媽媽一起去超市。超市里人山人海，大家都在買年貨，開開心心過大年嘍！

我看中了一種牛奶一瓶13元，我想買48瓶。媽媽說“：只要你算對一共多少元就給你買?！蔽耶斎灰銓Γ駝t就不能品嘗到美味的牛奶了。我就算48×13=48×（10+3）=480+144=624（元）。我告訴媽媽“624元?！眿寢屨f“對了，買！”我美滋滋的拿了兩大箱。結(jié)賬時，我們還買了糖88元、旺旺大禮包49元、水果98元、蔬菜109元、巧克力119元，加上我的牛奶，媽媽問：“一共多少元？”我早有心里準備，知道媽媽會問我這個問題，早算好了，說：“1087元，呵呵！”媽媽高興的說：“居然搶答了，正確，進步很大呀！呵呵！”

我們拿好自己的物品，“啊呀，太多了，打電話向爸爸求助！”爸爸很快就開車來了，我們樂滋滋的把年貨放好車上，開開心心回家了！

數(shù)學小日記 篇2

比大小——數(shù)學小日記

舅舅家的堃堃姐姐今年19歲,大姑家的麗潔姐姐,今年23歲,我一共有2個姐姐(1+1=2)。

姨媽家的龍龍哥哥,今年12歲,大姑家的壯壯哥哥,今年16歲,二姑家有兩個哥哥,大哥哥叫康康,今年19歲,小哥哥叫浩浩,今年13歲,叔叔家也有兩個哥哥,大哥哥叫鑫鑫,今年10歲,小哥哥叫開開,今年7歲,我一共有6個哥哥(1+1+2+2=6)。

按照他們的年齡從大到小排列就是:2319161312107,如果從小至大排列就變成了7

其中康康哥哥和堃堃姐姐同歲,可以表示為19=19。

媽媽的話:上周數(shù)學課上學習了10以內(nèi)數(shù)的比較大小,如果單純的把數(shù)寫下來比較有點太枯燥了,我就讓樂樂比較哥哥姐姐們的年齡,100以內(nèi)的數(shù)他早就會數(shù),我想20以內(nèi)的數(shù)的大小他應(yīng)該也能分清,于是引導他說了這篇數(shù)學小日記,他在紙上又寫又畫,最后順利的列出了從大到小和從小到大的算式,表現(xiàn)不錯哦。

數(shù)學小日記 篇3

星期日,媽媽讓我做了一道數(shù)學題,題目是這樣的.小明到超市買糖,正好碰到打折促銷.一包糖原價6元,買第二包則半價.小明買了9包糖,一共要多少錢?買的9包糖比打折前便宜了多少錢?

讀題以后我不明白了,第二包半價是什么意思,哦,就是第一包的一半,6元的一半是3元,那要9包呢?我左思右想,終于通過和媽媽一起畫圖才明白,第一包6元,第二包3元,那么第三包就又等于是第一包,又是6元,第四包等于又是第二包,是3元,以此類推下去,第五包又是6元,第六包又是3元..爸爸叫我用兩種方法算,第一種方法我看了圖后會做了.56=30元、43=12元、30+12=42元，一共就是42元。第二種方法我就不知道了，爸爸說可以分組找規(guī)律，哦，我明白了，在原來的圖上可以分成4組，每組兩個數(shù)加起來是9元，49=36元，再加上第9包6元后也等于42元。

接下來第二個問題比打折前便宜多少錢就簡單了，先算出原來的價錢，9包糖，每包6元，就是69=54元。把原價算出來就可以算出便宜多少了，54-42=12元。

這道題其實很簡單，只要腦筋轉(zhuǎn)一下就行，媽媽說我不肯動腦筋，我發(fā)現(xiàn)的確是的，我看到復雜一點的問題就想做逃兵。媽媽一句話說得非常好：只有懶孩子，沒有笨孩子。我一定記住這句話，要勤奮學習。同時通過做這道題目，我發(fā)現(xiàn)做題時借助一些圖表，更有助我們分析和解決問題，更加容易理解題目，這也是爸爸每次給我分析題目時用的最多的方法，以后解題的過程中，我要多多借助這個好工具。有了它，數(shù)學也不是那么難了。

數(shù)學小日記 篇4

1月10日星期二天氣：陰

上星期天早上，我和爸爸媽媽回到鄉(xiāng)下外婆家，我一見到外婆就吵著要幫外婆做些力所能及的家務(wù)事。

中午吃好中飯，外婆就跟我說要在路邊的菜地里圍一排小柵欄，防止有雞去把菜給吃了。我就自告奮勇地答應(yīng)幫外婆干活，我和外婆來到路邊，外婆就問我要圍一個長5米的小柵欄，需要多少根小木棍才夠?。课乙宦犛X得很有意思，并問外婆柵欄間的間隔需要多少，外婆說一個間隔20厘米就夠了。我馬上想到本學期數(shù)學課本上不是學到有關(guān)間隔的問題嗎？于是我開始計算起來：5米=500厘米，用500除以20等于25個間隔數(shù)，需要的小木棍數(shù)=25個間隔數(shù)+1=26根小木棍（兩端都插小木棍）。

我把答案馬上告訴了外婆，外婆摸著我的頭小呵呵地夸我數(shù)學學得真好！希望我以后更加努力學習知識。我明白了一個道理，其實數(shù)學并不難，我們身邊數(shù)學知識無處不在。

數(shù)學小日記 篇5

吃過午飯，媽媽帶我到山坡上去找小棒。我和媽媽先把茅草的桿子砍回家，然后媽媽用米尺量10厘米長一根，用剪子剪斷。媽媽一邊剪，一邊讓我數(shù)，數(shù)到10根就捆一捆。

捆了10捆，媽媽說，好了，不剪了。然后，媽媽叫我把10捆打開，兩根兩根的數(shù)，數(shù)到100;又5根5根的數(shù)，數(shù)到100;我都數(shù)對了。媽媽問我：還可以怎么數(shù)?“10根10根的數(shù)”。

20xx年小學生數(shù)學日記找小棒：“10根一捆，你說100根要捆幾捆?”我想了一下，說：“10捆。”媽媽高興的說：“對，你真聰明!”我覺得數(shù)數(shù)真有趣!

數(shù)學小日記 篇6

爺爺?shù)臍q數(shù)等于孫子的月數(shù)，孫子的數(shù)是他爸爸的星期數(shù)，三個人共100歲，問爺爺、爸爸、孫子各是多少歲？

我認真的聽她說了3遍，但不知從何入手，這三者之間會有什么樣的聯(lián)系呢？忽然我想到，一年12個月，一個星期7天，這樣題目中的條件就可以轉(zhuǎn)化成倍數(shù)關(guān)系來解決了。

因為一年有12個月，所以從“爺爺?shù)臍q數(shù)等于孫子的月數(shù)”這個條件，可以得出爺爺?shù)臍q數(shù)=孫子的歲數(shù)×12，也就是爺爺?shù)臍q數(shù)是孫子的歲數(shù)的12倍。同理可得爸爸的歲數(shù)是“孫子”的7倍。那么三個人的歲數(shù)之和總共就是孫子歲數(shù)的20倍，最后根據(jù)“三個人共100歲”得出孫子是5歲，那么爸爸就是5×7=35（歲），爺爺則是5×12=60（歲）。哈哈，這道題看似很復雜的年齡問題經(jīng)過這樣的轉(zhuǎn)化變得非常簡單了。

當我把自己的想法告訴伙伴時，大家都對我嘖嘖稱贊，我心里十分高興。其實很多題目只要抓住其中的數(shù)量關(guān)系，立足于基本點，問題就會大打簡化。

數(shù)學小日記 篇7

11月27日星期日天氣晴

上個星期天，我和爸爸媽媽一起回到鄉(xiāng)下外婆家。吃過中飯外婆說要在院子里圍一個柵欄用來養(yǎng)小雞，我和外婆說：我跟你一起去吧！

于是我們來到院子里，外婆問我：我要在靠墻的位置圍一個長3米寬2米的長方形柵欄，是不是需要圍10米的柵欄？我馬上想到我們數(shù)學里到過類似的問題，立刻對外婆說：不對!不需要那么長。還是我負責計算需要柵欄的長度吧。外婆一聽很高興就把這個任務(wù)交給了我。根據(jù)外婆的要求我計算出了兩個方案：一個是長方形的一條長靠墻，這樣計算出來需要柵欄的長度是2+2+3=7米；另一個是長方形的一條寬靠墻，這樣計算出來需要柵欄的長度是3+3+2=8米。我跟外婆說：靠墻的是不需要圍的，你要選哪個方法？外婆不住地點頭夸我數(shù)學學得好，我也很開心能用學校里學到的數(shù)學知識能幫到外婆。

通過這件事，我覺得數(shù)學知識在日常生活中無處不在，我一定會更加認真學習數(shù)學將數(shù)學靈活運用。