遠(yuǎn)去的作文。

我們的心事會(huì)轉(zhuǎn)化成筆尖輸出的文字，作文沒(méi)有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。因此寫(xiě)作文前就需要我們多看、多練、多寫(xiě)，那么寫(xiě)好一篇作文有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下寫(xiě)遠(yuǎn)去的作文十七篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

寫(xiě)遠(yuǎn)去的作文(篇1)

朦朧中，我恍惚地看見(jiàn)，碧藍(lán)的天空，翠綠的草地，幽深的森林，仿佛還有大自然的聲音在耳畔回蕩。然而，突然眼前一黑，所有的一切都漸漸暗淡，那留戀的聲音也慢慢遠(yuǎn)去……

我還記得那潺潺的水聲。媽媽的老家有一條大河，每次回去都覺(jué)得它那么親切，它的聲音那樣悅耳。“嘩啦——”它撞擊著河畔的石壁，“咕?！彼S過(guò)了河底的石塊。河里的小魚(yú)也聆聽(tīng)著它的聲音呢！而如今，那一股股清流早已污濁，水中的魚(yú)兒也不知所蹤。從前可愛(ài)的水聲如今聽(tīng)在耳里，卻像是令人驚悚的怒吼！曾經(jīng)喜愛(ài)的水聲早已遠(yuǎn)去。

也曾聽(tīng)過(guò)窗邊的鳥(niǎo)鳴。住在鄉(xiāng)間時(shí)，那里并沒(méi)有鬧鐘，每天清晨溫柔的陽(yáng)光探過(guò)窗來(lái)，鳥(niǎo)兒那清脆的聲音也跟著飄了進(jìn)來(lái)，喚醒了沉睡的我們。爸爸指著屋后的樹(shù)林---那就是它們的棲息地，一片片綠蔭接連不斷，動(dòng)聽(tīng)的聲音就此傳開(kāi)。這些年回去，樹(shù)林越來(lái)越小，鳥(niǎo)兒的歌聲也是再難聽(tīng)見(jiàn)，留下的只有一根根大樹(shù)樁以及迎風(fēng)飛起的黃沙訴說(shuō)著悲哀的回憶。從前怡人的鳥(niǎo)鳴也已遠(yuǎn)去。

不曾忘卻的還有田野的聲音。兒時(shí)的老屋后有一大片田野，那里無(wú)人打理，就成了我的樂(lè)土。白天，風(fēng)一吹過(guò)，“沙沙”的聲音就從草堆里鉆了出來(lái)，吹過(guò)耳邊響起一陣“呼呼”聲；夜里，蛐蛐、知了的聲音就響了起來(lái)，那是夜的搖籃曲?，F(xiàn)在看來(lái)，那是童年逝去的回憶。老屋早已荒廢，曾經(jīng)的田野成了垃圾場(chǎng)，那其間的聲音被“隆隆”的機(jī)器聲代替，它們同樣離我遠(yuǎn)去。

隨著時(shí)間的流逝，我的耳朵越來(lái)越失望：它再也沒(méi)聽(tīng)到過(guò)曾經(jīng)留戀的遠(yuǎn)去的聲音！只有在朦朧的夢(mèng)中，曾經(jīng)的一切才會(huì)回來(lái)看望我，那些大自然的聲音才會(huì)重回腦海。睜開(kāi)眼，眼前只有灰色的一切，灰色的天空，灰色的大地，我的耳朵，早已封閉；那些聲音，早已遠(yuǎn)去……

寫(xiě)遠(yuǎn)去的作文(篇2)

曾幾何時(shí)，在海邊，在那片骨頭似的金門(mén)島東北側(cè)，有一座碼頭，架著棧橋的那兩塊礁石上永遠(yuǎn)掛滿了紫菜，綴滿了貝殼，浪拍上鐵青色的碼頭，拍上紅漆斑駁的鐵殼船，那船，載著記憶。

在故鄉(xiāng)，我記得

海岸的礁石被夕陽(yáng)鍍上了一層紅銅，原本的海，好像有人用火把把它點(diǎn)燃了似的，一片紅海便在你眼前了。每當(dāng)那艘玉興11把纜繩系向橋頭鐵柱的那一刻，一定會(huì)有一張臉從船艙里出來(lái)，他費(fèi)勁力氣，胳膊上的肱二頭肌像被充氣似的鼓起來(lái)，把那沾滿了鹽的咸味與沙的腥味的漁網(wǎng)拿出來(lái)，里面是活蹦亂跳的海味。那時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)白胡子船長(zhǎng)蒼涼的叫賣聲：生鮮狗鯊！賣帶魚(yú)！和著浪，傳到很遠(yuǎn)。不一會(huì)兒，閃著銀光，牙齒鋒利的帶魚(yú)就一排排地晾在了一張木桌上，海的青和魚(yú)的銀，把老船長(zhǎng)的臉照成鐵色。

在故鄉(xiāng)，我記得

我記得島中路上黃墻藍(lán)瓦的宗祠，每當(dāng)來(lái)自大陸的西北風(fēng)在農(nóng)歷一月轉(zhuǎn)向成東北風(fēng)時(shí)，各種植物動(dòng)物又重現(xiàn)了生機(jī)。沙堆上的大薊，葉子比去年更加肥厚，顏色又由黃轉(zhuǎn)綠，像有人用綠油漆又重新刷了一遍。當(dāng)房檐下的那一個(gè)燕子巢，又傳出了嘰嘰喳喳的聲音時(shí)，全村人就會(huì)聚集到宗祠，帶著熏魚(yú)和肉，吹吹打打，來(lái)參加一年一度的祭祖儀式。在會(huì)上，司儀用古閩南語(yǔ)念誦著禱文，回想這蔡陳二氏歷盡艱辛來(lái)到金門(mén)縣墾荒的歷史，展望著宗族人對(duì)未來(lái)的期盼和禱告。前街的李大叔，會(huì)帶上久違一年的面具，隨著琵琶，笙簫奏出的七回八轉(zhuǎn)的南音，唱一段傳統(tǒng)的南方高甲戲，好不熱鬧。

在故鄉(xiāng)，我還記得鹽魚(yú)鹽蝦在陽(yáng)光的簸箕上散發(fā)的誘人香氣。

在故鄉(xiāng)，我還記得釀酒廠門(mén)口成浪的秕谷和跳躍的雀鳥(niǎo)。

在故鄉(xiāng)，我還記得炮樓門(mén)口用來(lái)打宣傳戰(zhàn)的大喇叭和墻角靜靜開(kāi)放的三角梅。

只可惜，今非昔比。

碼頭的鐵橋，拆了，人們有了水泥的寬敞候船廳，又要這銹跡斑斑的橋做甚？

玉興11不見(jiàn)了，人們有了更大更好的拖網(wǎng)船，誰(shuí)還稀罕人工打魚(yú)？

祖祠冷冷清清，年輕人十有八九都到外面打拼了，祖祠有又什么用？

放眼望去，我只看到一種由鋼筋水泥組成的荒涼和無(wú)趣。不，不，不，這，不是我的故鄉(xiāng)！

人們啊，離了家鄉(xiāng)的人，就像離了碼頭的船，等到疲憊靠港后，才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)沒(méi)有泊位給你的小鐵船了！離人的心無(wú)處安放

寫(xiě)遠(yuǎn)去的作文(篇3)

我一向都不怎么喜歡城市。有人說(shuō)，城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、繁華，給生活帶來(lái)了便利。我可不這么認(rèn)為。我一向喜歡鄉(xiāng)村，因?yàn)猷l(xiāng)村清靜。我的老家是在瞿溪，它是溫州西郊的一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。國(guó)慶之時(shí)我回到了瞿溪。

在印象里，我最喜歡瞿溪的后嶼山，前幾年，也就是這個(gè)時(shí)候，十月深秋，喜歡走在這個(gè)飄著蟋蟀鳴叫的石板路上，鳥(niǎo)鳴山更幽，真的，走在后嶼山上，只有鳥(niǎo)鳴，蟋蟀的叫聲，別無(wú)他聲，十分幽靜。老是看見(jiàn)幾位老人家在院墻下下象棋，或者是在打太極，平平凡凡，秋天的后嶼山就是這個(gè)樣。可是，這次回到山間，我不禁感到陌生：石板路前，擺起了小孩子們玩的電動(dòng)木馬，咿呀咿呀地響，山腳下，建起了個(gè)停車場(chǎng)，每過(guò)一會(huì)，總是會(huì)有車?guó)Q響起，驚得鳥(niǎo)飛走，山旁，甚至有幾戶人家個(gè)蓋起了不中不西的別墅，聽(tīng)到那裝修的聲音，我不躲避不行

我一直所向往的寧?kù)o鄉(xiāng)村呢？我一直所愛(ài)戀的后嶼山呢？聽(tīng)別人說(shuō)，建起停車場(chǎng)會(huì)使生活更便利，讓外人看到鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)達(dá)起來(lái)了。難道就是為了讓人有一點(diǎn)便利嗎？就是讓更多的人來(lái)看鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)嗎？現(xiàn)在許多人都在城市里匆忙、負(fù)累，過(guò)喧鬧的生活，他們回來(lái)要看的該是清靜安寧的生活吧？蘇軾曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首《浣溪沙》，其中有一名句人間有味是清歡，清歡這個(gè)詞的本意是好清淡的歡愉。古人曾經(jīng)推崇這種清靜、清淡的生活，可是為什么現(xiàn)在不少的人卻想過(guò)著這個(gè)喧鬧的生活？我的故鄉(xiāng)到底為什么而迅速被糟亂了成這樣？

直到回到城市，我才明白，是因?yàn)猷l(xiāng)村的過(guò)度城市化，為了便利，追求繁華，所以那清靜的生活受了破壞?，F(xiàn)在要找回曾經(jīng)清靜的生活，我心中的小鄉(xiāng)村，我記憶中自然的后嶼山，你在哪里？

寫(xiě)遠(yuǎn)去的作文(篇4)

夕陽(yáng)下，走在曾是蟬聲喧鬧的林中小路上，總是覺(jué)得今年的夏天少了些什么，仔細(xì)想一下，可不是，我們很少再聽(tīng)到那震耳欲聾的蟬鳴了。在清凈中感到有些孤寂，時(shí)間長(zhǎng)了，便覺(jué)得內(nèi)心空蕩蕩的。

有些事，只有失去了才懂得珍惜。在這個(gè)夏天，我有些懷念小時(shí)候聽(tīng)蟬聲的日子了。那時(shí)候，蟬在夏天里扮演著主角，太陽(yáng)才剛剛升起，蟬們便迫不及待地開(kāi)起了“演唱會(huì)”，先是小夜曲，不久便是大合唱了。雖然有些毛躁，但我們還是十分喜歡?，F(xiàn)在想想，免費(fèi)的“演唱會(huì)”是多么熱鬧有趣啊。

夏天給我們帶來(lái)的最有趣的事，是捉蟬。每逢夏日，我們這些小孩子可有事要做了。一群群穿梭在樹(shù)林中、小河邊，一邊笑著鬧著，一邊抬著頭，仔細(xì)搜尋著地面和樹(shù)上，其認(rèn)真和執(zhí)著不亞于給病人做手術(shù)的醫(yī)生。在清越鳴唱的蟬聲里，不時(shí)夾雜著幾聲驚呼，那是捉到蟬后欣喜的叫聲。一只蟬可以讓孩子們興奮不已。捕蟬，成了夏日里最大的樂(lè)事。

不僅是我們這些孩子，許多大人也組成了捉蟬的大軍。夜晚的時(shí)候，他們會(huì)捉那些剛從土里出來(lái)的蟬蟲(chóng)，為的是把它們做成美味佳肴。時(shí)間久了，蟬漸漸地變少了。現(xiàn)在想想，它們實(shí)在可憐……

烈日當(dāng)頭，行走在小徑上，幾乎被熾熱的陽(yáng)光燒焦，這時(shí)耳畔飄來(lái)幾聲有氣無(wú)力的哀鳴，是蟬聲，但那么弱小，那么孤單。蟬，這夏日的精靈越來(lái)越少了，只有極少數(shù)形單影只地堅(jiān)守在崗位上，曾經(jīng)熱鬧至極的夏天也不再出現(xiàn)。人類為不斷地滿足自己的貪欲，不顧大自然的安危，最終只能是自食其果。

在我們周圍，美好的東西越來(lái)越少。我不禁想：當(dāng)人類將造物主的成就揮霍一空的那一天，人類的行程還會(huì)有多遠(yuǎn)？

夕陽(yáng)下，蟬鳴漸行漸遠(yuǎn)……

寫(xiě)遠(yuǎn)去的作文(篇5)

在我小的時(shí)候，外婆常帶我去無(wú)錫錫惠公園玩，在那里留下了我童年的記憶。

走進(jìn)錫惠公園，來(lái)到一個(gè)石子鋪的小廣場(chǎng)。許多老人喜歡在這里練太極，有的還咿咿呀呀唱大戲呢！再往前走，你會(huì)見(jiàn)到一個(gè)照壁。照壁上有鏤空的窗花，很有江南特色。照壁兩旁有石階，你往上走就到了石板鋪的小路。沿著小路往前走，你會(huì)聽(tīng)到一旁有嘩啦嘩啦的流水聲，那就是黃公澗——我最喜歡的地方。

黃公澗，又名春申澗，以戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)春申君黃歇在此飲馬而聞名。這里蒼松挺立，大樹(shù)像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著公園，遮擋著夏日火辣辣的太陽(yáng)。澗水中怪石嶙峋，其中給我印象最深的是一塊橫臥在水中的巨石。巨石上刻著“臥云”二字。清澈的山澗水從山上流下，在山腳匯成“映山湖”。

媽媽告訴我她小時(shí)候經(jīng)常來(lái)這兒玩。夏天下過(guò)大雨后，黃公澗的水就會(huì)象漲潮一樣多了許多許多，形成飛流直下的瀑布。媽媽就和她的同學(xué)約好一起去黃公澗玩水。他們卷起褲腿，逆水而上，爭(zhēng)先恐后的往半山腰的“小天池”出發(fā)。第一個(gè)到達(dá)的就是勝利者。每次聽(tīng)媽媽講她小時(shí)候“調(diào)皮”的故事，都讓我無(wú)比開(kāi)心。

暑假的時(shí)候，在外婆家我總盼望著下大雨，這樣我就可以去黃公澗玩水啦。踩著石頭往上走，奔騰的澗水在我的腳上濺起朵朵水花。這里的水好涼爽?。【退阍谘籽紫娜找沧屓烁杏X(jué)好像在涼爽的秋天。我手腳配合的往上爬，衣服褲子都濺濕了，但這絲毫不影響我的心情。外婆坐在一塊大石頭上面，看著我在那里玩溪水，還不時(shí)給我拍照。照片上的我臉上、手上都掛著水珠，但都笑的無(wú)比燦爛。

到了半山腰的“小天池”，就沒(méi)有直上的水路了。我就走上旁邊的石階，開(kāi)始沿著石頭路往前走。石頭路通往山頂，到了山頂你就可以看到整個(gè)市區(qū)的景色。近處的湖光山色和遠(yuǎn)處的高樓大廈盡收眼底。到那個(gè)時(shí)候，你的自豪感會(huì)油然而生。

小時(shí)候，我還在黃公澗里放生了一條小金魚(yú)，不知道它現(xiàn)在過(guò)得怎么樣？是不是找到它的伙伴了呢？每次我不開(kāi)心的時(shí)候，外婆都會(huì)帶我去錫惠公園玩。在這里我笑的前仰后合，所有不開(kāi)心的事都拋到了九霄云外?，F(xiàn)在每每想起來(lái)都會(huì)哈哈大笑。這里的風(fēng)景，這里的澗水真是我童年最好的回憶。

黃公澗的那道風(fēng)景，留下了我遠(yuǎn)去的最美的.記憶。

寫(xiě)遠(yuǎn)去的作文(篇6)

來(lái)不及脫去稚嫩的童裝，已被時(shí)光老人推進(jìn)了青春的列車，無(wú)法挽留的童年已離我遠(yuǎn)去。

放飛夢(mèng)想的春

春天的天空上總是掛滿了風(fēng)箏，像一個(gè)家庭的大聚會(huì)，但偶爾也會(huì)有風(fēng)箏伶仃的掛在空中，顯出可憐的模樣。

小時(shí)候總是對(duì)天空有一種向往，希望自己有一雙翅膀可以飛上天空。在春天我最愛(ài)做的一件事就是放風(fēng)箏。記得第一次放風(fēng)箏是5歲的時(shí)候。那是一只蝴蝶風(fēng)箏，我拿到它，就迫不及待地放起了風(fēng)箏?？煽偸欠挪桓?，跌跌撞撞的。后來(lái)媽媽告訴我放飛的技巧，果然風(fēng)箏越飛越高。那只蝴蝶風(fēng)箏高了，高了，更高了，它載著我兒時(shí)的夢(mèng)想飛向遼闊的藍(lán)天。

熱情似火的夏

故鄉(xiāng)的太陽(yáng)熱情似火，蟬不知疲倦地唱響生命的旋律，這就是故鄉(xiāng)的夏天，永遠(yuǎn)充滿了熱情，永遠(yuǎn)充滿了歡笑。

每年暑假我一到故鄉(xiāng)，便受到熱情的招待。甘甜的西瓜，鉆石般閃亮的葡萄，看得我口水直往下瀉。下午，我就迫不及待的和小伙伴去池塘抓蝦子，黃昏，我們坐在山坡上看日落，晚上，我們?nèi)ヂ?tīng)昆蟲(chóng)的“演唱會(huì)”，去看滿天飛舞的螢火蟲(chóng)。我們常去爬山，在山上吶喊，山谷里回蕩著我們的歡笑聲。

豐收的秋

在金色的田野中散步，你會(huì)看見(jiàn)秋風(fēng)拂過(guò)稻穗的枝頭，飄送稻谷濃濃的芳香?！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年”，這是秋的最可愛(ài)之處。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我收獲了各科的優(yōu)異成績(jī)。父母平日里寫(xiě)滿辛苦、勞累的臉上堆滿了欣慰的笑容。這般笑容就像花兒一樣在我眼前幸福地綻放，是我最大的收獲。

溫暖的冬

雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄浮在空中，地上堆積了一層厚厚的白雪。

我們?cè)谘┑厣?，堆雪人，打雪仗，絲毫感覺(jué)不到刺骨的寒風(fēng)，而全身洋溢著一股溫暖的氣息。

雪地上留下我們一串串零亂的歡快的腳印。

童年時(shí)光已經(jīng)像兒時(shí)放飛的風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，像兒時(shí)雪地里的腳印漸漸消失，但是記憶里的童年永遠(yuǎn)的如火般的熱情歡快，讓我更加自信、勇敢地為理想奮斗，收獲人生豐收的秋天。

寫(xiě)遠(yuǎn)去的作文(篇7)

春有溪水潺潺，夏有蟬鳴喧嚷，秋有雁叫聲聲，冬有寒風(fēng)凜冽，四季的聲音來(lái)來(lái)去去，不停輪轉(zhuǎn)，唯有童年那快樂(lè)稚嫩的聲音卻漸行漸遠(yuǎn)。

還記得剛上小學(xué)時(shí)，巴啦啦小魔仙的連續(xù)劇天天上映，我們都幻想著自己成為小魔仙，不知道誰(shuí)買了那個(gè)魔仙棒，一按開(kāi)關(guān)，發(fā)出很大的聲音，是小魔仙變身時(shí)的音樂(lè)和巴啦啦能量，沙啰沙啰，小魔仙全身變的咒語(yǔ)。于是那聲音理所當(dāng)然的成為我們出來(lái)玩耍的暗號(hào)。

聽(tīng)到三遍連續(xù)的咒語(yǔ)，我不顧母親的呼喚，扔下還未完成的作業(yè)，沖下樓去。陽(yáng)光已弱，微風(fēng)不燥，天邊的斜陽(yáng)為我們周身鍍上了淡淡的金色，魔法棒還在響著音樂(lè)閃著亮光，那畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在記憶深處。

我們的故事，像斷了線的珠子，在記憶的深井里，滴溜溜、閃閃發(fā)光地打轉(zhuǎn)。一年級(jí)時(shí)，我們遍地找著金黃色的子彈，只為攢滿一瓶時(shí)的一瞬滿足；二年級(jí)，我們撥著花花綠綠的糖果，從樓洞門(mén)口大理石的小坡一次次滑下，被街坊們訓(xùn)斥依然笑地燦爛；三年級(jí)，我們?cè)诨▓@捉蝴蝶，拈碎花、草、葉，稱要做草藥

那五年的時(shí)光，縱然有風(fēng)，有雨，因了那聲音召喚，每次見(jiàn)面都充滿期待，每此離別時(shí)那聲音響起又是那么讓人留戀。

小升初時(shí)，我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校，魔法棒躺在我們之間，它一直響，一直響，巴啦啦能量，沙啰沙啰，小魔仙全身變。我們彼此擁抱，微笑告別，我們明明說(shuō)好：以魔法棒為誓，那還是我們的暗號(hào)，我們依舊會(huì)常得相見(jiàn)，不知是我們漸漸走遠(yuǎn)，還是那聲音獨(dú)自遠(yuǎn)去。

一年，兩年，三年，初三結(jié)束的暑假，我躲在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，倏地想起那熟悉的聲音，我像是聽(tīng)到了天大的好消息，跑下樓看到的卻是一個(gè)兩三歲的小女孩手中拿著同款的魔法棒。原來(lái)我忘記了我們的暗號(hào)是三遍，我強(qiáng)忍住眼淚跑回家，撥通那再熟悉不過(guò)的號(hào)碼，電話很快接通，卻是許久沉默。

巴啦啦能量，沙啰沙啰，小魔仙全身變！那再熟悉不過(guò)的聲音從聽(tīng)筒響起，我的眼淚再也忍不住。聽(tīng)筒中傳來(lái)兒時(shí)最好的朋友的聲音你還記得么？我們都哽咽著，伴著那聲音，說(shuō)了好久，好久。

在晶瑩的淚光中，曾經(jīng)的景象似又顯現(xiàn)，遠(yuǎn)去的聲音，是我們的成長(zhǎng)。

寫(xiě)遠(yuǎn)去的作文(篇8)

在我心目中，最夸姣的回憶也許不是語(yǔ)言、也不是文字，而是聲音。在上古時(shí)代，猶記得高山流水，雕鏤人心，永不漫漶，如今亦是如斯。

還記得在孩提時(shí)，每次爸爸給我理發(fā)時(shí)，他都會(huì)拿出他那收藏已久的推子，那把推子是在我剛出生不長(zhǎng)時(shí)間買的，這么多年，難免有點(diǎn)老化，每次使用時(shí)，都會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，每次理發(fā)時(shí)，這聲音就像鼻涕蟲(chóng)一樣，怎么也甩不掉它，聽(tīng)久了，感覺(jué)好像耳朵都要被磨出繭子了。但每次理完發(fā)后，我賞識(shí)著那完美無(wú)瑕的發(fā)型，對(duì)那聲音的反感之情也不知去向，細(xì)細(xì)想來(lái)，那不是討厭的聲音，那分明是爸爸對(duì)我的愛(ài)?。?/p>

剛上初中時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名外埠學(xué)生，這名學(xué)生有一個(gè)奇異的習(xí)慣——打嗝，他每次打嗝不像凡人那樣把聲音埋藏起來(lái)，而是大大方方地把聲音顯露出來(lái)，好像非要讓別人都知道他的能耐，每次聽(tīng)后，我們班上同學(xué)都哄堂大笑。有一次，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇作文，標(biāo)題問(wèn)題是“最美的聲音”，我們所有同學(xué)的目光都齊刷刷的投向了那位同學(xué)，正在老師納悶之際，這位同學(xué)又適時(shí)地開(kāi)釋了他的絕技，老師也不禁哈哈大笑，他的嗝聲還在“余音繞梁”。

但如今“人面不知何處去”了。

爸爸因?yàn)槁毼坏淖兓?，工作越?lái)越忙，每次我叫他為我理發(fā)，他都千方百計(jì)的找理由搪塞過(guò)去，那個(gè)老古董推子也不知發(fā)在了哪兒，更別提那聲音了。

而以前的那位外埠學(xué)生，因?yàn)橛H人離世，也已遷到外埠，那清脆的嗝聲也不復(fù)存在，我們也很少那樣開(kāi)懷大笑了，每次提到那聲音，我們都會(huì)想到他，但卻只能為他的.遠(yuǎn)去感到憂傷，我們的歡樂(lè)也隨之減少了良多。

遠(yuǎn)去的聲音，你承載著我心靈深處的許多記憶，記憶深處的許多思念，我知道你永遠(yuǎn)地離我遠(yuǎn)去了，但你帶給我的夸姣卻永遠(yuǎn)伴跟著我。

寫(xiě)遠(yuǎn)去的作文(篇9)

窗外的柳絮，

喚醒了那段塵封的記憶

靜靜凝望窗外

看那柳絮飄落遠(yuǎn)方

飄落到你目光追及不到的地方

飄入那夢(mèng)的遠(yuǎn)方

想知道

當(dāng)你凝望遠(yuǎn)方的時(shí)候

你的眼前

是否還依稀劃過(guò)我的身影

想知道

那微風(fēng)吹過(guò)的地方

是否還回蕩在那夢(mèng)的輪回

我還在那被遺忘的角落等你

血與淚凝聚成一種力量

在我心中沸騰

這力量足以使大海翻波涌浪

它就這樣，凝聚著、凝聚著

天空中的幾朵烏云

霎時(shí)狂風(fēng)卷積著自己的淚水

它在怒吼，它在呼嘯

我那若隱若現(xiàn)的背影在顫抖

那被淚水模糊了的雙眼

那漸行漸遠(yuǎn)的身影

伴隨那柳絮紛飛

但至少，我還能凝望你遠(yuǎn)去的背影

凝望你那屹立在風(fēng)雨之中的背影……

寫(xiě)遠(yuǎn)去的作文(篇10)

在有意無(wú)意與朋友閑談中，總會(huì)提及一些過(guò)去的事物，而這些事物中總有一些是我們很久不能忘懷的，其中參雜著復(fù)雜的感情和沉重的思考，為了自己能時(shí)時(shí)記起它們，我分次將他們寫(xiě)了下來(lái)，希望大家能如我一般，經(jīng)常關(guān)注它們。

現(xiàn)在說(shuō)起老鷹，我的影像里還是很清晰的，我最早的關(guān)于老鷹的記憶就是在童年的時(shí)候，經(jīng)常能看到在藍(lán)藍(lán)的天空中有一只銀白色的大鳥(niǎo)在緩緩飛行，在飛翔時(shí)，它的頭總是俯視著，注視著地面上的一動(dòng)一靜，飛翔的速度很慢。它的翅膀總是很開(kāi)闊的平展著，很少扇動(dòng)，像一只風(fēng)箏在天空滑翔，那悠閑的樣子，誰(shuí)也不能將它和食肉的猛禽聯(lián)系起來(lái)，我心目中關(guān)于老鷹的影像就是一只銀白色的風(fēng)箏，將一年四季的天空點(diǎn)綴的靈動(dòng)起來(lái)。

那時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)奶奶說(shuō)起老鷹抓小雞的故事，并經(jīng)常提醒我們要注意看著，別讓老鷹抓了我們家的小雞，于是，我和妹妹就會(huì)經(jīng)常注視天空中老鷹的動(dòng)靜，可是我們看完了整個(gè)童年，也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)一次老鷹俯沖下來(lái)抓走誰(shuí)家的小雞，聽(tīng)也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。漸漸地，我們對(duì)奶奶的話半信半疑了！直到有一天我近距離的看到了老鷹，我才知道了老鷹真的是一種讓人不能忘卻的生靈。

那是一個(gè)悲劇故事，有一天，大概是初秋吧，我放學(xué)回家的路上，看到人們圍成一堆在看著什么，我也從人群中擠了進(jìn)去看熱鬧，我看到的是地上躺著一只銀白色的大鳥(niǎo)，翅膀上有著灰黑色的條紋，羽毛上遍布稀疏的黑色斑點(diǎn)，它的一只翅膀達(dá)拉著，流著血，隨著每一次拍動(dòng)，它的翅膀都顯得力不從心，面對(duì)著圍觀的人群，它的眼睛顯得很是犀利有神，但是也流露著恐懼的目光，如果有人靠近，它的堅(jiān)硬的喙就會(huì)立即迎上去，嚇得人們都離它在一米之外看著。在人群中，我們村的民兵連長(zhǎng)正在向人們講述他是怎樣打傷這只老鷹的，據(jù)他說(shuō)，當(dāng)時(shí)，這只老鷹正在一棵椿樹(shù)上休息，他用一只半自動(dòng)步槍打中的，當(dāng)時(shí)這只鷹只有一只翅膀被打斷，身體的其他部分還都完好，只是不能飛起來(lái)了，當(dāng)他走近試圖抓住它的時(shí)候，那只老鷹的一只翅膀扇動(dòng)起來(lái)拍在他的胳膊上，胳膊上立即腫起了一條血痕，嚇得他再也不敢去靠近它了。一個(gè)上地的老漢，用一把鋤頭才把這只老鷹制服后帶回來(lái)的；在他講這些故事的時(shí)候，我更多的是看著地上那只受傷的老鷹，它的眼睛里流露出的是憤怒而又哀怨的目光，看得讓人心里一陣一陣的發(fā)酸；時(shí)隔多年了，那只老鷹的野性的、憤怒的、哀怨的目光一直在我的腦海里浮現(xiàn)。雖然后來(lái)在動(dòng)物園我也見(jiàn)過(guò)好多老鷹，但是在我的心目中，他們就是一只被關(guān)在籠中的大鳥(niǎo)，顯得很溫順，再也看不到那種野性的目光了。

現(xiàn)在的天空里，再也見(jiàn)不到老鷹了，一年四季的天空死一般的沉靜，沒(méi)有了過(guò)去的藍(lán)天、白云和銀色的老鷹所點(diǎn)綴的天空了，總覺(jué)得天空缺少了什么，我想，缺的也許就是生靈吧。

寫(xiě)遠(yuǎn)去的作文(篇11)

眼前這位老人，穿著粗布衣裳，時(shí)間留給他的不僅是瘦峋彎躬的軀體，還有他心靈上永遠(yuǎn)抹不去的創(chuàng)傷。老人的身影漸行漸遠(yuǎn)，很快消失在我的眼界里。

年輕時(shí)候的許多記憶，總在我閑暇時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中。當(dāng)時(shí)覺(jué)得快樂(lè)而美好的記憶，現(xiàn)在回想起來(lái)，不免有一些淡淡的悲傷。

從小生長(zhǎng)在農(nóng)村的我最能體會(huì)鄉(xiāng)下的熱鬧。除了過(guò)年之外，村里最熱鬧的就是每年暑假唱戲的時(shí)候。每至這時(shí)，戲班子就會(huì)在村里廣場(chǎng)上搭建一個(gè)木制的舞臺(tái)。每年如此，村里的人同這些唱戲人也認(rèn)識(shí)熟了，大多都能叫出個(gè)名字出來(lái)。當(dāng)時(shí)組織并主持這個(gè)戲班的是一位五十多歲的中年人，他既要管理后臺(tái)工作，同時(shí)也要參加演出，可謂是戲社中最忙的一個(gè)人了。每天晚上我最愛(ài)做的事，就是看著他用五顏六色的筆，把自己的臉畫(huà)成奇怪的樣子。當(dāng)時(shí)的我看不懂戲里唱的什么東西，只是在臺(tái)下坐在人群之中，看著他賣力地表演，雖然雙鬢斑白，卻毫不遜年輕風(fēng)采。人群圍滿了不大的舞臺(tái)，鄉(xiāng)間的小路被擠得水泄不通。

表演結(jié)束后，人群逐漸散去，但臺(tái)上臺(tái)下仍能望見(jiàn)他不斷忙碌的身影。

一晃十年過(guò)去了，信息交流變得十分發(fā)達(dá)，但也很少有人提及戲曲。前一段時(shí)間放暑假，難得抽出一段寶貴的時(shí)間回老家探望。已記不清上次來(lái)這里是什么時(shí)候，這里曾經(jīng)熟悉的一切仿佛變得陌生起來(lái)。碰巧談到唱戲，我便問(wèn)外婆最近是否還有戲班來(lái)村里，她說(shuō)今年沒(méi)有。

午飯過(guò)后，我走在村里的林陰小道上，曾經(jīng)的泥路，都變成水泥地了。眼前的小路上，迎面走來(lái)一位穿著粗布衣的瘦骨嶙峋的老人，他拎著一個(gè)舊的老式手提箱，走過(guò)我面前時(shí)他抬頭望了望我，布滿皺紋的黝黑的臉勉強(qiáng)露出一絲笑容，說(shuō)道：小伙子都長(zhǎng)這么高了啊。我這才認(rèn)出了他就是當(dāng)年的唱戲人，他的聲音變得沉悶了許多，時(shí)間在他的身上留下了抹不去的蹤跡，當(dāng)年的年輕氣盛也蕩然無(wú)存了。當(dāng)我問(wèn)他今年為什么沒(méi)有演出時(shí)，他臉上最后一絲笑容也消失了，哀嘆了一口氣說(shuō)：老的老，走的走，現(xiàn)在年輕人誰(shuí)還愿意聽(tīng)我的戲呢？說(shuō)完他便轉(zhuǎn)身弓著背，緩緩向遠(yuǎn)方走去，直至消失在我的眼界里。

從那以后，我便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，有人說(shuō)他回家養(yǎng)老了，也有人說(shuō)他去其他地方繼續(xù)唱戲了。我沒(méi)想到那是我見(jiàn)他的最后一面。

時(shí)代不斷變化向前，我們的眼界提高了，唱戲人的背影在時(shí)代的眼界中漸行漸遠(yuǎn)，想到這里，一絲悲傷油然而生。

寫(xiě)遠(yuǎn)去的作文(篇12)

一陣清風(fēng)拂過(guò)，滋潤(rùn)萬(wàn)物的細(xì)雨隨著隆隆的雷聲漸漸遠(yuǎn)去，看著窗外雨后清新的世界，忽然覺(jué)得少了些什么，猛然發(fā)現(xiàn)，你的聲音已遠(yuǎn)離了我的世界。

眼前浮現(xiàn)，在那條林蔭小路上，兩個(gè)小男孩手拉著手蹦蹦跳跳地向前跑著。忽然，一個(gè)小男孩停下了他輕快的腳步，彎下腰不知拾起了什么。來(lái)，給你看樣好東西！另一個(gè)小男孩半信半疑的向他靠近，只見(jiàn)他突然拿出一束蒲公英，了向另一個(gè)小男孩猛地一吹，蒲公英爆炸了，綻開(kāi)了一朵朵美麗的小白傘，隨即他邊跑邊笑，另一個(gè)小男孩立刻追趕著他，他們歡樂(lè)的笑聲在蔚藍(lán)的天空下飄蕩著。

時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間他們都長(zhǎng)大了。那林蔭路上歡樂(lè)的笑聲已漸漸遠(yuǎn)去。

燥熱的書(shū)房里傳出了一陣激烈的爭(zhēng)吵聲，他們情緒激動(dòng)的爭(zhēng)吵著，你剛才為什么不給我傳答案？為什么要告訴老師？你太絕情了！說(shuō)完，不等另一個(gè)人的申辯便甩門(mén)而去。日暮已近，只見(jiàn)沖出門(mén)的男孩又回來(lái)了，他囁嚅著：對(duì)不起，我那時(shí)不該生氣，我知道你是為了我好，對(duì)不起。一陣抽噎過(guò)后，笑聲在房間當(dāng)中飄散開(kāi)來(lái)。

時(shí)光隧道里，那是成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中的一段小插曲，如今，那歡樂(lè)的笑聲也已遠(yuǎn)走了。

課堂上，老師滔滔不絕的講述著，他們?cè)谙旅嫘÷暤馗`竊私語(yǔ)。哎，你說(shuō)勾股定理是誰(shuí)發(fā)明的？周樹(shù)人為什么把筆名叫魯迅？面對(duì)著一個(gè)個(gè)幼稚古怪的問(wèn)題，另一個(gè)不禁啞然失笑。突然，老師發(fā)現(xiàn)了他們的不軌行為，罰他們站墻角。一個(gè)說(shuō)：沒(méi)事，就當(dāng)鍛煉身體了。滑稽的話語(yǔ)不禁讓所有的人發(fā)笑。也許在他們的內(nèi)心深處已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤了。

回望著我們共同成長(zhǎng)的日子，有過(guò)歡笑，也有過(guò)悲傷，有過(guò)哀怨，也有過(guò)收獲。

而如今，卻只剩下了我一個(gè)人。

雨未絕，夜未央，一陣風(fēng)吹過(guò)，好冷，好冷。

天上的雁飛過(guò)，孤單沉甸甸的壓在我的心頭。陽(yáng)光隱沒(méi)在烏云中，拼命掙扎，卻掙不脫烏云的束縛。離群的孤雁哀鳴著，也許它也在思念它的伙伴吧？

不知遠(yuǎn)方的你，今天是否還會(huì)記得我這個(gè)兒時(shí)的玩伴，兒時(shí)的朋友我的好兄弟，在遠(yuǎn)方，你還好嗎？我想你！

風(fēng)吹過(guò)，你的話語(yǔ)，你的聲音，已隨風(fēng)，漸行漸遠(yuǎn)!

寫(xiě)遠(yuǎn)去的作文(篇13)

叫人感念和思痛的東西越來(lái)越多了，比如糖。

最初對(duì)糖的記憶，是爺爺手里的一捧薄荷糖。糖就這樣堆在他手上，每一顆都閃耀著不同顏色的光，透明的糖就如耀眼的鉆石，閉上眼似乎就能想到那冰冰涼涼的糖帶著無(wú)法拒絕的甜，充盈了味蕾。

爺爺說(shuō)，吃吧，爺爺給你買了好吃的糖。他消瘦而憔悴，脖頸上幾條很深的皺紋。腮幫上有些褐斑，從他臉的兩側(cè)一直蔓延下去。我從他枯黃如樹(shù)皮的手中一把搶過(guò)，胡亂塞在嘴里。爺爺笑了，好像他吃到了最甜的糖，一直甜到心里。

漸漸的，桌子上的綠色包裝紙?jiān)絹?lái)越多，那種冰涼中夾雜著的甜滿足不了我了。我哭鬧著，賭氣的把他遞給我的糖扔在地上。爺爺抱著我，步履蹣跚走進(jìn)了屋，他從床底什么地方摸出一把零錢。爺爺說(shuō)：走，爺爺帶你買糖去。

我笑了，爺爺也笑了，他笑起來(lái)下巴頦高高地翹起，因?yàn)樽炖餂](méi)有幾顆牙了，嘴唇深深地癟了進(jìn)去。

后來(lái)，我和爺爺分居，很久才去見(jiàn)他一次。兒時(shí)我心里漲滿了糖，每一顆都充滿驚喜。如今，我口袋里有各種各樣的糖，唾手可得，但卻失去了那種甜。

最近一次和爺爺相聚，他腿也不方便了，躺在了床上?？吹轿?，撐著床坐了起來(lái)，手停在空中，像一段黑乎乎的枯樹(shù)枝，里面有著花花綠綠的糖。爺爺說(shuō)：拿著吃，我特地交代叔叔去給你買了糖，你愛(ài)吃的糖。我紅著眼，看著癱坐在床上的他，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在他身上，那糖沾著陽(yáng)光，攜上淡淡的甜，溢滿了我的心。

我說(shuō)：爺爺，你吃吧，我有。他卻還是不肯收手。想起小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，強(qiáng)忍著淚，小心翼翼的接過(guò)他手中的糖，撥了一個(gè)放在嘴里，很甜很甜。爺爺笑了，我心里卻很不是滋味。

拿什么更美的去形容他的糖呢？它已被拿去形容世間最美的意境了。

我一離開(kāi)你，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，因風(fēng)四散的蒲公英，但走得再遠(yuǎn)，也不會(huì)忘了你曾經(jīng)給的甜。

寫(xiě)遠(yuǎn)去的作文(篇14)

今憐冰心靡靡音，音靡靡心冰憐今?！}記

五四吶喊

白駒過(guò)隙，千年一回，彈指消逝，號(hào)聲如幻，歲月的流光溢彩比比皆現(xiàn)，歷史的殘酷沒(méi)入洪流，我們可忘了，五四那一天的反爭(zhēng)號(hào)聲。

學(xué)校罷課，工廠停業(yè)，幻想之中，冥冥聽(tīng)得見(jiàn)憤恨的一聲聲吶喊，那一個(gè)個(gè)氣勢(shì)充盈的聲音又猶如驚濤拍岸，一聲一聲，從未有過(guò)間斷的意思，又好似是獄中含冤被捕，心有不甘的好青年，眾志誠(chéng)成地呼口結(jié)號(hào)，拼盡一身力氣去吶喊陳冤。

磅礴的氣勢(shì)，憤怒的吶喊，此等景象已烙印于歷史的心版上，這正義向上的聲音，而今也是蕩然無(wú)存，悄然遠(yuǎn)去。

吶喊——這遠(yuǎn)去的聲音。

抗日悲號(hào)

1937年的中國(guó)，那被刺鼻的濃煙完全籠罩的黃土地上，血肉橫飛，數(shù)以千計(jì)的無(wú)名戰(zhàn)士以及那些名垂青史的戰(zhàn)士們粉身碎骨，在他們捐軀赴國(guó)難之時(shí)，同此共存的則是親友們一聲聲撕心裂肺，寒心刺骨的哭號(hào)聲，如同一把令箭刺穿每一個(gè)人的胸膛，在場(chǎng)的人們腳踏血如長(zhǎng)河的青草地，嘆息聲，悲號(hào)聲逐一彌漫于長(zhǎng)空，不堪入耳。

悲號(hào)——這遠(yuǎn)去的聲音。

舉國(guó)歡呼

身于21世紀(jì)的我們，是否忘卻了1949年10月1日的下午，毛澤東等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人登上天安門(mén)城樓，毛澤東向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！

那一刻，舉國(guó)上下的人民歡呼雀躍，全天安門(mén)廣場(chǎng)上的人一并高呼，想想可知，巨大的分貝恨不得沖破人的耳膜直通耳內(nèi)道，成千上萬(wàn)的聲音里混雜著老人的淺笑聲，孩童天真懵懂隨眾齊呼的聲音，更多的，還是老沉深重的中年人與學(xué)有所成的中年人由衷高呼的聲音。

歡呼——這遠(yuǎn)去的聲音。

慘痛憶起，歷史的聲音，驕傲想起，歡呼的聲音，如今皆一遠(yuǎn)去，是永難磨滅的記憶。

聲音可以遠(yuǎn)去，但我們永遠(yuǎn)不能忘記！

寫(xiě)遠(yuǎn)去的作文(篇15)

歲月的腳步匆匆，如微風(fēng)吹披發(fā)夢(mèng)境的記憶，唯留下些許零零碎碎的聲音存留于腦海，索繞于耳畔，揮之不去。

那聲音，是清晨葉片上豐滿的露珠滾落花瓣的輕唱。

兒時(shí)住在奶奶家，我喜歡在清晨去采露，清幽的樹(shù)林藏于屋后，在林中，從層層疊疊的葉縫中看太陽(yáng)初升，柔和的光線被披發(fā)成星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，落入矮樹(shù)叢中，灑了一地。這時(shí)“吧嗒——一滴露水濺落到我的額間，一絲清涼直透心底，仿佛在傾訴這個(gè)清晨，那一聲，如天然給予的溫柔的吻。

那聲音，是奶奶廚房中鍋碗瓢盆的合奏。

在日落西山時(shí)，我喜歡坐在廚房，奶奶嫻熟地?cái)[弄著透著水汽的新鮮蔬菜，它們經(jīng)由水的浸禮顯得愈發(fā)色澤，似已預(yù)備充分，奶奶手握鍋鏟，表情莊嚴(yán)且嚴(yán)厲，將蔬菜巧妙地送入鍋內(nèi)，“嘩——”油和菜發(fā)出激烈的交融合聲，整理時(shí)，在奶奶的指揮下，廚房?jī)叭怀蔀橐魳?lè)廳。吹奏的是一支人與天然的交響樂(lè)。

那聲音，是月下柔聲吟唱的搖籃曲。

當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我喜歡靠在門(mén)前的搖椅上，在寧?kù)o的夏夜，蟲(chóng)兒終于放開(kāi)膽子放聲高歌，高低起伏似位老練的歌唱家；蛙兒不甘沉寂，也得秀它那低沉的音色；奶奶坐在一旁，手扶搖椅，口中哼著不著名的調(diào)兒，沒(méi)有固定的歌詞，柔柔而緩和，在朦朧的月色中，綿延了許久……

如今的自己，身處高樓林立之中鑿墻穿壁之聲不絕于耳，自己也在兩點(diǎn)一線式的糊口中行動(dòng)匆匆，好像已與我的那些聲音越來(lái)越遠(yuǎn)。惟有夜深人靜之時(shí)，它們才會(huì)從心底響起，我仿佛又看到廚房中奶奶忙碌的身影，又聽(tīng)到那認(rèn)識(shí)親切的聲音，久不披發(fā)去……

寫(xiě)遠(yuǎn)去的作文(篇16)

“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜蟬鳴?！蔽业耐昃褪窃谶@樣一個(gè)散發(fā)著泥土香味，傾聽(tīng)著鵲蟬齊鳴的家鄉(xiāng)度過(guò)的。那和煦的清風(fēng)，輕輕地吹拂著屋外一條條青絲地竹床，也撫摸著我酣睡的臉龐，這是何等的恬靜，何等的愜意，何等的悠哉。

“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！睈芤獾牡净ㄏ惚魂囮嚽屣L(fēng)吹開(kāi)吹散。夜里，和著那稻香，塘邊歡快的青蛙也如召開(kāi)一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，西邊唱來(lái)，東邊唱去，好似在為這豐收的秋慶祝。這蛙聲，這蟬鳴，這風(fēng)聲，這驚鵲，好一幅絢麗的風(fēng)景畫(huà)，令人陶醉。

“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前?！弊咴谟撵o的小徑，置身于呢噥的綿綿的細(xì)雨之中，輕綿婉轉(zhuǎn)的聲音傳得得極遠(yuǎn)，在那遠(yuǎn)方好像有一位高貴女子在低聲吟唱。雨點(diǎn)打在山頂上，滑到山腰上發(fā)出“嘩嘩”的笑聲；雨點(diǎn)落到花瓣上，“滴答”又打到地面上的水洼里，將洼里雨水輕輕彈起，又輕輕落下。泛起層層圈圈的漣漪，伴著水聲叮咚作響。片片花瓣也帶著蘇蘇粉粉的花韻，蕩漾在風(fēng)雨里，飛到水洼上，又好似一葉小舟。這花，這風(fēng)，者雨，不禁讓我有些惆悵，讓我的思緒早已如馬兒馳騁在天地之間。

如今我的童年的家鄉(xiāng)又是何等的模樣帶著傾聽(tīng)美妙鄉(xiāng)音的心情。今夏，有些小雨，我又靜靜的傾聽(tīng)。

望著這灰暗的天空，我無(wú)奈而又期待地閉上雙眸。喧鬧的街頭像一鍋沸騰的水，在整個(gè)夏天里翻滾鼓噪著；聽(tīng)著車聲人身混雜的交響，我的耳膜開(kāi)始劇烈的疼痛起來(lái)；麻將房里，傳來(lái)“哐哐”打牌聲，輸了錢的人還時(shí)不時(shí)地口吐臟話，真令人厭惡；擁堵的街道上，毫不留情地朝我砸來(lái)一聲聲刺耳的喇叭聲；蓋樓房的機(jī)器聲……隨著這一聲聲如雷貫耳，震耳欲聾的聲音。一棟棟高樓取代了舊房屋；記憶中的樹(shù)林消失了，取而代之的是空曠的廣場(chǎng)；如畫(huà)的小河帶著水聲隱去了，取而代之的是人工假山……這聲音令人心痛，令人憤怒，令人無(wú)奈。夜晚，熱浪代替了蛙鳴，深綠的樹(shù)林被一個(gè)個(gè)烏黑的煙囪所替代。那濃黑的煙驅(qū)趕走了鳥(niǎo)鵲，消亡了鳴蟬。隨之遠(yuǎn)去的還有那童年美妙的聲音。

這是我記憶中的童年故鄉(xiāng)的聲音嗎？如今，我只能在那已經(jīng)封存已久的照片中尋找那遠(yuǎn)去的一聲鵲叫，一串蟬鳴，一泓泉吟，一曲蛙聲……但請(qǐng)問(wèn)，我還能聽(tīng)到這已經(jīng)遠(yuǎn)去已久的聲音嗎？

寫(xiě)遠(yuǎn)去的作文(篇17)

“小燕子，穿花衣……”我和小伙伴張著沒(méi)有換好的一口牙，站在大石頭上，把自己當(dāng)做歌手，一遍遍不厭其煩地唱著我們以為是世間最好聽(tīng)的歌。這是我們之間的商定，天天放學(xué)，必需到大石頭下會(huì)萃，然后一起唱歌。我們的歌聲經(jīng)常引著途經(jīng)的人駐足傾聽(tīng)，時(shí)而人們還會(huì)給予我們掌聲，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)和肯定，于是，一首首清亮無(wú)邪的童歌就又被音符串聯(lián)，從我們這些幼稚的小丫頭電影嘴中冒出。這聲音在空氣中彌漫，縈繞在耳邊。

我的童年時(shí)代好像被這聲音填滿。童年包括著這聲音，而這聲音卻載著我的童年，載著我的快樂(lè)和無(wú)邪。我真但愿這聲音永不消失。

現(xiàn)實(shí)老是和愿望背道而馳。跟著春秋的增長(zhǎng)和學(xué)業(yè)的繁重，以及心理的徐徐成熟，我意識(shí)到這歌聲不可能伴我一生，我的人生也不可能停滯在童年，我們唱歌的次數(shù)越來(lái)越少，直至再也冒不出一個(gè)音符?，F(xiàn)在假如再想像兒時(shí)那樣唱，也不會(huì)毫無(wú)所懼的站在大石頭上咿咿呀呀，一張口，聽(tīng)到的卻是少年不該有的滄桑。那時(shí)純摯的歌聲，純摯的童年恰似李煜筆下的一江春水，奔流不復(fù)回。

時(shí)光沖淡了聲音，現(xiàn)實(shí)拉遠(yuǎn)了童年，成長(zhǎng)迫使聲音遠(yuǎn)去，一同遠(yuǎn)去的還有我那布滿樂(lè)趣的童年，布滿夸姣的回憶，曾經(jīng)響徹耳邊的聲音，曾經(jīng)觸手可及的童年，就這樣遠(yuǎn)去，直至消失。