一年級(jí)語(yǔ)文作文。

作文是一種以文字表達(dá)自己并追求個(gè)人價(jià)值的方式，它需要我們用心去思考、用語(yǔ)言去創(chuàng)造。好的作文需要我們有深刻的人生認(rèn)知，所以想要寫(xiě)好一篇作文，首先需要努力增加自己的生活閱歷和知識(shí)儲(chǔ)備。另外，我們也可以通過(guò)多讀書(shū)、多思考、多觀察和多實(shí)踐來(lái)提高我們的寫(xiě)作能力。小編為了成為最好的自己，一直在努力學(xué)習(xí)和整理經(jīng)驗(yàn)，并且特意整理了今天的“一年級(jí)語(yǔ)文作文”，希望這個(gè)好消息能夠得到更多的關(guān)注并分享給你的朋友們！

一年級(jí)語(yǔ)文作文(篇1)

惟有在語(yǔ)文課上才能學(xué)到語(yǔ)文嗎？謎底自然是不是，由于語(yǔ)文就在我們身旁，在我們生活的每處。生活到處有語(yǔ)文，在國(guó)慶長(zhǎng)假功夫，我和父母到達(dá)了綠博園游戲，在草坪上可以發(fā)現(xiàn)很多的啟示語(yǔ)，每句都無(wú)疑有文學(xué)顏色，在其中一個(gè)草坪上有著這樣的啟示語(yǔ)：小草在安排，請(qǐng)別搗亂。你看，這奇妙的運(yùn)用擬人來(lái)防備游人不要糟蹋草坪。再來(lái)看看路邊小店的字號(hào)也別有一番風(fēng)韻，一些小店巧更名言、巧用詩(shī)句來(lái)做字號(hào)，吸引賓客，增加客流量。與之相比店名便更有技術(shù)含量了，店名要簡(jiǎn)練易記，還要有特點(diǎn)或疏解籌備范疇，可以這樣說(shuō)：一個(gè)好店名，可以-決策這個(gè)店。在路邊有很多店名有特點(diǎn)的店。如：小熊快跑、客來(lái)香等等。在其余學(xué)科中也有語(yǔ)文的背影，就說(shuō)數(shù)學(xué)吧，此刻考試重頭戲即是運(yùn)用題，沒(méi)有語(yǔ)文很好的明白能力就不行能做對(duì)。還有選做題也有一些文言文數(shù)學(xué)題，假如陌生它意思就更別提它的謎底了，所以數(shù)學(xué)中有語(yǔ)文。

 一年級(jí)

一年級(jí)語(yǔ)文作文(篇2)

有一天，小熊可王在打籃球中獲得了冠軍，捧著獎(jiǎng)杯高高興興地回到家中，正好被他的妹妹比王看見(jiàn)了，妹妹走到可王的身邊對(duì)可王說(shuō)：“哥哥，你可不可以也教我打籃球啊？我也想得兩個(gè)獎(jiǎng)杯?！笨赏跽f(shuō)：“好?。　?/p>

第二天，可王和比王到超市里去買(mǎi)了一個(gè)十六元錢(qián)的大籃球。從此，可王和比王每天天還沒(méi)有亮就起床了，跑步到他們的哥哥賽王的學(xué)校去一起打籃球。每天比王都要跟哥哥可王學(xué)打籃球一個(gè)小時(shí)，然后吃早飯，最后。

六一兒童節(jié)到了，學(xué)校要舉辦一場(chǎng)籃球，妹妹比王第一個(gè)報(bào)了名。到了的那天，哥哥賽王、比王早早來(lái)到操場(chǎng)邊，為他們的妹妹比王鼓掌加油。比賽一開(kāi)始，比王在操場(chǎng)上象一匹可愛(ài)的小馬來(lái)回奔跑，一場(chǎng)比賽下來(lái)，比王投中18分，沒(méi)有誰(shuí)比得上她，他們班上獲得了冠軍。

頒獎(jiǎng)場(chǎng)上，校長(zhǎng)大象洋可宣布：“請(qǐng)比王上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”比王抱著金燦燦的獎(jiǎng)杯搖搖晃晃走了下來(lái)。

比王對(duì)著哥哥可王激動(dòng)地說(shuō)：“哥哥，謝謝你！如果沒(méi)有你，我怎么會(huì)獲得冠軍了。”哥哥賽王、可王看了看比王笑了，妹妹比王含著眼淚也笑了。

小熊可王真是一個(gè)可愛(ài)懂事的孩子，妹妹比王實(shí)現(xiàn)了她的愿望。我可要向他好好?。?/p>

一年級(jí)語(yǔ)文作文(篇3)

小學(xué)一年級(jí)描寫(xiě)同桌的主題作文匯總我和我的同桌_200字我和我的同桌_300字我的同桌_150字我的同桌_450字我的同桌_250字再見(jiàn)了，同桌_350字難忘你，同桌_900字

今天一大早,我們一行人就直奔廬山。早就聽(tīng)說(shuō)廬山很美,尤其是廬山的云霧,我們?nèi)昙?jí)上冊(cè)還剛剛學(xué)了《廬山的云霧》,因此,我對(duì)今天的廬山之旅充滿期待。

不知道為什么，三年級(jí)時(shí)我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。如果沒(méi)有這篇作文，我不知道他會(huì)不會(huì)讓塵封依然掩埋，所以，要珍惜與同學(xué)、朋友、親人在一起的時(shí)間，要不然年華老去，若再轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)這一切已離你遠(yuǎn)去。

趙老師是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師。瞧，那里走來(lái)了一個(gè)人：高高的個(gè)孑、厚厚的身板、寬寬的肩膀、白晳的皮膚、長(zhǎng)頭發(fā)、濃眉毛、大眼睛、厚嘴唇還有一張橢圓的臉。她就是趙老師。

一年級(jí)語(yǔ)文作文(篇4)

大雨一直下個(gè)不停，我看陰沉沉著的天空，我似乎想起什么，不始終不知道。

突然，媽媽走了進(jìn)來(lái)。我仍伏在桌上，做著白日夢(mèng)，媽媽悄悄進(jìn)來(lái)，拿了件袍子輕輕地蓋在我的身上，我從睡夢(mèng)中乍然驚醒，回過(guò)頭瞧了瞧，我忽然驚住了。難道我不應(yīng)該想想媽媽嗎?

從小，我就特別戀媽媽?zhuān)傁笠粋€(gè)小尾巴似的跟著媽媽?zhuān)衣?tīng)老爸說(shuō)：我在媽媽肚子里時(shí)，媽媽每天總要為我讀詩(shī)歌，陪我說(shuō)說(shuō)話，她這樣做是因?yàn)橄胛议L(zhǎng)大了，能夠才學(xué)兼?zhèn)洹?/p>小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文作文2

爸爸剛給我買(mǎi)了一輛小車(chē)子，后輪旁邊還有兩個(gè)小的輪子，因?yàn)槲疫€不會(huì)騎，本來(lái)想那兩個(gè)輪子可以做以支撐，可是爸爸沒(méi)有想到，我這么膽小，怎么敢自己騎車(chē)。

于是爸爸只好手把手的教我。我們來(lái)到一個(gè)空曠路況較好的廣場(chǎng)上，我先坐上車(chē)，然后爸爸在后邊扶著，我嘗試著騎車(chē)走。

其實(shí)說(shuō)是在扶著，爸爸卻是在幫我推著走，因?yàn)楦萝?chē)子太不默契，也因?yàn)樽约禾皇炀殻碜涌偸遣蛔杂X(jué)的往一邊歪去，因?yàn)閾尾蛔?，所以往往身體一大半都倒在爸爸身上，然后爸爸會(huì)再幫我推過(guò)來(lái)再接著練。

好幾次我都差點(diǎn)想放棄了，覺(jué)得學(xué)騎車(chē)原來(lái)是這么難，可是想想又堅(jiān)持了下來(lái)。因?yàn)槲铱傄獙W(xué)著自己長(zhǎng)大，自己去上學(xué)，不能總是要爸爸媽媽去送，也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的困難就想著要放棄。想通了這些，我的態(tài)度變得積極多了，學(xué)車(chē)也越來(lái)越可觀，終于在經(jīng)過(guò)了幾天的練習(xí)后，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

很感謝爸爸耐心的教導(dǎo)，也幸好自己沒(méi)有放棄。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文作文3

我上學(xué)了，我上學(xué)了，我上學(xué)了。

重要的事情說(shuō)三遍，不僅如此，我還很激動(dòng)，終于從一名成為那個(gè)天除了吃就是玩的無(wú)聊小孩搖身一變成了一名正式的小學(xué)生，終于不再是只知道賴(lài)在爸爸媽媽身邊的小朋友了。

開(kāi)學(xué)那天，我一大清早就起了床，很利索的洗刷、吃早餐，然后換好了衣服準(zhǔn)備出發(fā)。

爸爸的車(chē)已經(jīng)開(kāi)好在樓下等著我，我背上書(shū)包跑了過(guò)去，一路上，看著路兩邊的`樹(shù)都很是開(kāi)心激動(dòng)，這大概就是所謂的人逢喜事精神爽吧。

到了學(xué)校，沒(méi)想到已經(jīng)有很多人在那里排隊(duì)，我們拿好東西走過(guò)去，終于等到我們，我爸很快的辦好了各種手續(xù)，帶我進(jìn)去教室，正好這時(shí)候老師走出來(lái)，看到我，笑著把我?guī)Я诉M(jìn)去，于是我快樂(lè)的跟小伙伴在一起玩耍了。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文作文4

shen fang is a primary school teacher. she teaches chinese in a fourth grade class. she helps the boys and girls read and write. her classes are interesting, and the children all love her.

shen fang gets to school at half past seven in the morning, half an hour before classes begin. at luch she eats together with her pupils.

after class she corrects their home work. she leaves school at six. she is busy with her work all the day, because she loves teaching children.

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文作文5

今天中午放學(xué)后,我一個(gè)人在后面慢吞吞地走。我走到樓下時(shí)，媽媽已經(jīng)到家了。我有些著急，就一個(gè)勁地往家跑。跑到5樓時(shí)，我沒(méi)力氣了，腿有些發(fā)軟，我的腳一下子踢到了梯子上，把我摔了個(gè)“狗啃泥”。我感覺(jué)一陣劇烈的疼痛，我用手一摸，我的下巴受傷了，鮮血直流。我便哇哇大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的哭聲，趕緊從屋里跑出來(lái)，看見(jiàn)我渾身是血，嚇呆了，慌忙拉著我轉(zhuǎn)身就往醫(yī)院跑。來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“這么大的口子，得縫針?！蔽乙宦?tīng)說(shuō)要縫針，我好害怕，趕緊跑到媽媽的后面躲起來(lái)。在醫(yī)生和媽媽的勸說(shuō)下，我終于鼓起了勇氣走進(jìn)了手術(shù)室。我咬緊牙關(guān)，忍受著痛苦，讓醫(yī)生為我縫針。不一會(huì)兒，針終于縫完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。今天真是個(gè)不幸的日子。今天的事也給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)：做什么事可都要小心啊!

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文作文6

有的同學(xué)一直都認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件枯燥無(wú)味的事兒，那我就告訴你們吧，其實(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文并不是你們想象中的那樣平淡無(wú)趣兒，語(yǔ)文的知識(shí)在生活中無(wú)所無(wú)在，處處皆有。

因?yàn)檎Z(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類(lèi)文化的重要組成部分。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的路徑也很多，列如：在生活當(dāng)中、在語(yǔ)文課上等等，都可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

學(xué)好語(yǔ)文的方法是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，不妨你試一試。一，經(jīng)常查閱工具書(shū)。二，注重背誦與積累。我們都知道，在考試的積累與應(yīng)用一題中，會(huì)考到背誦，這種題是可以憑借我們的努力去得分的。只要背過(guò)了，得分就不在話下。相反，如果在考試中，連課本上的知識(shí)都答不對(duì)，那么我們還靠什么去考好呢？該熟讀的一定要爛熟于心。三，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。四，勤讀課外書(shū)。五，善于整理讀書(shū)筆記。六，堅(jiān)持寫(xiě)練隨筆。七，主動(dòng)向人求教探討。八，專(zhuān)心致志聽(tīng)課。

語(yǔ)文就像白米飯，吃第一口的時(shí)候，淡淡的，沒(méi)什么味道，但卻會(huì)越嚼越有味。這味道甜甜的，這種甜是純純的。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文作文7

在陽(yáng)光明媚的早晨，鳥(niǎo)兒放聲歌唱真好聽(tīng)，我們坐上了春游的車(chē)。

一路上，花兒草兒在微笑著迎接我們的到來(lái)，瞧，那里還有幾朵花在捂著臉害羞地笑了。不一會(huì)兒，我們就到了目的地--石燕湖公園。

瞧，小熊在騎單車(chē)，小羊在走鋼絲，沒(méi)想到那頑皮的小猴在小羊的羊角上倒立……，那滑稽的模樣讓我們笑得合不擾嘴，那精彩的表演讓我們舍不得走開(kāi)。

我們上了船，船在湖中游，我們?cè)诖闲?。在?yáng)光的照射下，湖面銀光閃閃，湖水象一面鏡子，我真想用手去玩玩水，可老師不準(zhǔn)。

時(shí)間過(guò)得真快，還沒(méi)玩夠，老師讓我們排著整齊的隊(duì)伍坐上了回家的車(chē)。

春游真好玩，真想天天去春游。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文作文8

在五月中旬，學(xué)校為了讓我們與大自然而有一次親密的接觸，而舉行了一次有意義的活動(dòng)——親近大自然。于是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下我們來(lái)到了湖濱公園，一起去觸摸大自然。

一進(jìn)公園，一股春的氣息便迎面而來(lái)。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，蝴蝶在花間飛舞，大自然呈現(xiàn)給了我們一片生機(jī)盎然的景象。花兒在向我們微笑，綠樹(shù)在向我們招手。大自然將他的另一種美展現(xiàn)在我們面前。微風(fēng)吹來(lái)，好像一雙手在撫摸著我們的臉蛋春天是多么美好，春意是多么濃郁?；ㄏ?，徘徊在我們鼻邊。草綠，停留在我們眼前。春天的景色令我們陶醉，春天的氣息令我們流連往返。

春，給了我們驚訝，春，給了我們一種綠色的感覺(jué)。大自然美，春天美，春天的氣息更美！春天我愛(ài)你！大自然我愛(ài)你！

這次然親近大自然活動(dòng)讓我們深深地愛(ài)上了是自然，我們一定要好好保護(hù)大自然。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文作文9

一聽(tīng)小氣鬼就知道我要寫(xiě)的人是小氣鬼。那個(gè)人是誰(shuí)呢？

他大大的耳朵，有一雙很會(huì)打人的手。

今天老師要我們測(cè)驗(yàn)，我測(cè)驗(yàn)寫(xiě)的是我的表妹，他看到我寫(xiě)《我身邊的“小氣鬼”》因?yàn)樽魑牡念}目是《我身邊的XXX》為題，我想不到來(lái)寫(xiě)就寫(xiě)我的表妹咯，他看我的作文題手就說(shuō)：“又寫(xiě)我?！币?yàn)樯洗瘟?xí)作我寫(xiě)他（因?yàn)樗屛液蒙鷼猓菚r(shí)候他把我的水壺打到地面上，所以我就要寫(xiě)他咯），他很生氣，我這次沒(méi)寫(xiě)他，因?yàn)樗眯?，老師要我們?cè)賹?xiě)之前他笑嘻嘻的說(shuō)：“哇你寫(xiě)我哼?！?/p>

他就是我的同桌。

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文作文10

5歲的弟弟長(zhǎng)得像根豆芽菜似的。

他每天都要誰(shuí)到太陽(yáng)曬屁股，才慢悠悠的起床。起床后，他的“奴婢”——媽媽?zhuān)闼藕蛩┮?；穿鞋；洗臉。然后，一口一口的喂他早餐，?dòng)作是那樣的謹(jǐn)慎，好像稍不小心就會(huì)出什么大錯(cuò)似的。有時(shí)媽媽端著碗跟在弟弟后面，喂一口跑一圈，嘴里還不停的說(shuō)：“我的寶貝，乖，吃一口，媽媽給你買(mǎi)巧克力。”弟弟是又吃又跳又哭又鬧，媽媽是又哄又叫又急又笑。比馬戲團(tuán)還艱辛。

有一天，我剛想坐下做作業(yè)，沒(méi)料到“撲通”一聲，跌了個(gè)四腳朝天。 我趕忙爬起來(lái)，扭頭一看，弟弟……

一年級(jí)語(yǔ)文作文(篇5)

在新學(xué)期里我一定多讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)認(rèn)識(shí)更多的字，豐富自己的視野提高作水平，俗話說(shuō)的好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”多觀察做到：“處處留心皆學(xué)問(wèn)?！倍嗑毠P，在暑假里我有兩篇作文《門(mén)前的小河》和《春天》在上發(fā)表了，這更讓我學(xué)習(xí)語(yǔ)文有了更大的信心，新學(xué)期里在提高學(xué)習(xí)的同時(shí)，我一定把字練好。

我是三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的，在三年級(jí)以前，在那湯溪小學(xué)的事我一點(diǎn)兒也記不得了。而三年級(jí)以后在母校卻記憶猶新。因?yàn)樵谝郧暗膶W(xué)校，我都傻傻地過(guò)日子，傻傻地學(xué)習(xí)，傻傻地玩。自從來(lái)到了母校，我似乎關(guān)心身邊的事了，開(kāi)始為自己進(jìn)步而努力，為自己在班中的地位而奮斗。是母校使我認(rèn)識(shí)了我自己，看見(jiàn)了真正的我，不再霧里看花。

六年級(jí)女生孟小喬新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校讀書(shū)。一天，一陣龍卷風(fēng)過(guò)后，學(xué)校里來(lái)了一位披披肩、打紫色傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：

一年級(jí)語(yǔ)文作文(篇6)

過(guò)去，我對(duì)著一點(diǎn)毫不在意心想：不就是抄一下嗎？有什么大不了的？又不會(huì)從身上掉一塊肉下來(lái)！在學(xué)五年級(jí)上冊(cè)這本書(shū)期間，也就是五年級(jí)上半學(xué)期，好朋友婁小子（昵稱(chēng)）來(lái)找我，說(shuō)是剛剛寫(xiě)了部小說(shuō)。我仔細(xì)的看了一遍，覺(jué)得特別喜歡?；丶乙院缶桶堰@個(gè)抄在自己的本子上，后來(lái)婁小子發(fā)現(xiàn)后十分生氣，所以我們倆個(gè)從此絕交，我想和這一件事脫不了關(guān)系。

中國(guó)最美教師張麗莉，為了救學(xué)生差點(diǎn)失去了生命，她的無(wú)私奉獻(xiàn)精神值得我們大力贊揚(yáng)。我的小學(xué)五年級(jí)的班主任廖老師，她雖然沒(méi)有像張麗莉老師那種偉大事跡，但是她卻總是在平常的點(diǎn)滴小事中為我們奉獻(xiàn)了將近全部。

語(yǔ)文課上，老師帶著悲腔，懷著沉重的心情，讀完了給她在天國(guó)的父親的一封信。讀完之后，仍強(qiáng)忍著淚水，無(wú)力地拿著話筒，給我們這些后生訴說(shuō)著親人離別的苦痛。我突然覺(jué)得有爸爸真好。

“材料作文”，是提供“材料”讓考生閱讀并按照要求作文的試題。它既有命題作文的限制性，又有自擬題目作文的自由性；既能考查學(xué)生按要求作文的能力，又給他們提供了充分展示自己寫(xiě)作能力的廣闊空間。更由于“材料”所具有的靈活性，豐富性，與時(shí)俱進(jìn)性，以及極高的抗拒“猜題”性的優(yōu)勢(shì)，使它備受命題老師的青睞。綜觀近年來(lái)全國(guó)各地的中考作文題，每一年都少不了“材料作文”。20xx年全國(guó)100個(gè)考區(qū)的中考作文試題，在39道選題作文中，20個(gè)考區(qū)選用了“材料作文”作為其中的備選項(xiàng)，再加上有8個(gè)考區(qū)是純“材料作文”，采用“材料作文”形式的考區(qū)就達(dá)到28個(gè)，占100個(gè)考區(qū)的28﹪。不言而喻，寫(xiě)好“材料作文”是備考不可缺少的一個(gè)重要關(guān)口，考生必須重視“材料作文”的寫(xiě)作。

一年級(jí)語(yǔ)文作文(篇7)

兩個(gè)姐姐

我有兩個(gè)姐姐。一個(gè)姐姐很會(huì)說(shuō)話，說(shuō)起話來(lái)像機(jī)關(guān)槍一樣，噠噠噠，誰(shuí)也攔不住。

另一個(gè)姐姐很少說(shuō)話，就像一把鎖鎖住了嘴巴似的。

有一次，兩個(gè)姐姐吵架了，她們你一句我一句，像炒豆子似的“噼里啪啦”爭(zhēng)吵起來(lái)。

我勸她們別吵了，她們兩個(gè)又和好了。

跑步比賽

跑步比賽開(kāi)始了。一開(kāi)始，我跑得很快，就像飛奔的小馬一樣向前沖去。跑著跑著，我跑不動(dòng)了，越跑越慢，就像小烏龜一樣慢慢爬著。

快到終點(diǎn)了，我像猛虎一樣撲了過(guò)去。

最后，我得了第一名，心里真高興。

小皮球丟了

小弟弟把我心愛(ài)的小皮球弄丟了。我很生氣，兩只眼睛瞪得圓圓的，好像銅鈴似的，小弟弟哭了，我又感到很羞愧，臉紅得像熟透了的蘋(píng)果。

我擔(dān)心阿姨罵我，心里好像有十五個(gè)吊桶在打水，七上八下的。

后來(lái)，阿姨把小皮球找到了，我倆又高興地一起玩了起來(lái)。

高興

下午放學(xué)的時(shí)候，老師告訴我：今天上午的閱讀比賽，我得了全校第一名。我一聽(tīng)，高興得腳底像裝了彈簧似的，蹦得老高。

回家的路上，我走在隊(duì)伍最前面，心中非常得意，就像小司令似的。

一回到家，我急忙把消息告訴了媽媽。媽媽表?yè)P(yáng)了我，我覺(jué)得媽媽的話就像一股清泉流進(jìn)了我的心田。爸爸表?yè)P(yáng)了我，我覺(jué)得爸爸的話點(diǎn)亮了我心中的希望，我的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了。爺爺、奶奶也表?yè)P(yáng)了我，我覺(jué)得好像喝了一杯香醇的美酒似的，沉醉在迷人的景色里。