優(yōu)秀教師自我介紹。

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評(píng)優(yōu)秀教師前自我介紹簡(jiǎn)短 篇1

路雯，從事教育教學(xué)工作18年，在擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作期間，積累了不少好經(jīng)驗(yàn)。參加省市、全國(guó)教育教學(xué)各項(xiàng)比賽多次榮獲教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)學(xué)生參賽成績(jī)顯著。在麓山溫暖的懷抱里，最幸福的是贏得了家長(zhǎng)的信任，孩子們的喜愛。最大的愿望是給予學(xué)生最有價(jià)值的禮物愛，慷慨和充滿激情的愛，而且盡可能多地讓學(xué)生感受到這種愛。愛的原則尊重孩子。每一個(gè)孩子都有它生命的好處，每一個(gè)孩子都是上天精巧創(chuàng)造的，為孩子們這天的成就而感恩。

評(píng)優(yōu)秀教師前自我介紹簡(jiǎn)短 篇2

作為新教師，我們年輕、朝氣、充滿活力，這是我們的優(yōu)勢(shì)，然而我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此我們要在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心地向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，勤學(xué)多問。以誠(chéng)心、耐心、細(xì)心的拜師態(tài)度，用勤學(xué)、勤問勤看的拜師方法來(lái)提高教學(xué)水平，從而不斷的完善自我，爭(zhēng)取早日成為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。

今天我代表新老師向四中的領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)作出承諾：我們一定會(huì)滿腔熱情地投入教學(xué)工作，把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，為四中的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量。

謝謝大家！

評(píng)優(yōu)秀教師前自我介紹簡(jiǎn)短 篇3

我叫______，今年____歲。畢業(yè)于____。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時(shí)喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)流覽信息。我曾經(jīng)在____學(xué)校參加過教學(xué)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理。我深入學(xué)生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會(huì)，組織大家開展籃球賽，參與詩(shī)歌朗誦比賽等，學(xué)習(xí)了語(yǔ)文教學(xué)的各種知識(shí)，掌握了一定的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技巧，也對(duì)班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認(rèn)識(shí)，找到了自己的管理班級(jí)的一套方法。同時(shí)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，身邊教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會(huì)到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅(jiān)定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛心、責(zé)任心和耐心，創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動(dòng)，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)寫作和氣排球外，還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

如果，我通過了面試，成為該校教師隊(duì)伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，努力工作，發(fā)揮自身所長(zhǎng)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

各位考官，你們好，非常榮幸能夠參加這次面試。

我叫__、我是一名應(yīng)屆畢業(yè)的幼教專業(yè)大學(xué)生，我認(rèn)為我對(duì)從事幼教具有一定的優(yōu)勢(shì)。

首先，就社會(huì)現(xiàn)狀而言，當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽(yáng)剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項(xiàng)非常重要的工作。另外，我對(duì)幼教行業(yè)具有很大的興趣。

當(dāng)然，對(duì)于我從事幼教這個(gè)行業(yè)會(huì)有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對(duì)特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，而且我缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)不對(duì)位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅(jiān)定的意志，對(duì)于自身的不足，我會(huì)通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，從而提高自身能力不斷完善自我。對(duì)于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會(huì)起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能貢獻(xiàn)出自己的一份力量，因?yàn)槲覒汛е鴮?duì)幼教事業(yè)的理想。

最后，我真誠(chéng)的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。同樣，我也會(huì)為園里做出我的貢獻(xiàn)。

評(píng)優(yōu)秀教師前自我介紹簡(jiǎn)短 篇4

楊池珍 小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。

曾獲長(zhǎng)沙市教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。曾執(zhí)教國(guó)家級(jí)課題研究匯報(bào)課，在場(chǎng)的專家領(lǐng)導(dǎo)和她一齊感動(dòng)。輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作多次獲國(guó)家級(jí)省級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。工作期間，她筆耕不輟，記錄教學(xué)隨筆上百篇，累計(jì)幾十萬(wàn)字，連續(xù)四年獲長(zhǎng)沙市德育論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。20xx年獲長(zhǎng)沙市德育先進(jìn)工作者稱號(hào)。20xx年獲得校十佳教師稱號(hào)。曾多次參加長(zhǎng)沙市青年教師基本功比賽，獲單項(xiàng)或全能一等獎(jiǎng)若干。

從業(yè)信條：教育是一件需要努力、需要等待的事情；讀書是一輩子的重要事！

評(píng)優(yōu)秀教師前自我介紹簡(jiǎn)短 篇5

粟丹 小學(xué)高級(jí)教師，本科學(xué)歷。所帶班級(jí)學(xué)生活潑、用心、進(jìn)??；樂學(xué)、勤學(xué)、好學(xué)。在群眾活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)，班級(jí)多次被評(píng)為校優(yōu)秀班級(jí)。撰寫論文多次在國(guó)家、省、市級(jí)論文評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)；編寫的教學(xué)軟件《小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)（1）》由湖南省教育音像出版社出版發(fā)行；

執(zhí)教《驚弓之鳥》一課，在學(xué)校青年教師賽課中獲一等獎(jiǎng)；執(zhí)教《獅子和鹿》一課，在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文發(fā)展與創(chuàng)新教育賽課中獲二等獎(jiǎng)。執(zhí)教《我為家人添歡樂》一課，作為示范課分別由湖南省、河南省教育音像出版社出版發(fā)行。

評(píng)優(yōu)秀教師前自我介紹簡(jiǎn)短 篇6

張玉梅同志，南充市小語(yǔ)學(xué)會(huì)會(huì)員，2000年9月參加工作，曾擔(dān)任過小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)，現(xiàn)從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，從2006年開始，一直兼任學(xué)校團(tuán)支部書記。

她是一名普通的教師。但她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在12年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。2010年被南充市教育學(xué)會(huì)、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)評(píng)為2010年度先進(jìn)工作者;2011年被評(píng)為“順慶區(qū)區(qū)級(jí)骨干教師”;2012年被評(píng)為“南充市青年骨干教師”; 2012 年被中國(guó)基礎(chǔ)教育研究所授予“全國(guó)基礎(chǔ)教育先進(jìn)工作者”;2012年被順慶區(qū)委、區(qū)政府表彰為“順慶區(qū)優(yōu)秀教師”。

在教學(xué)工作中，她既注重知識(shí)傳授，也不放松學(xué)生的德育教育，自始至終將德育教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)，做好學(xué)生的政治思想教育工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀、理想前途、愛國(guó)主義和辯證唯物主義的教育和培養(yǎng)。在班主任工作中，堅(jiān)持素質(zhì)教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的組織紀(jì)律、勞動(dòng)觀念、安全意識(shí)、法制觀念、集體觀念等的教育和培養(yǎng)。堅(jiān)持勤跟班、勤觀察、勤總結(jié)，主動(dòng)跟學(xué)生進(jìn)行思想溝通，尊重、關(guān)心、愛護(hù)每位學(xué)生。注重對(duì)班干部的培養(yǎng)，加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系，堅(jiān)持勤走訪學(xué)生家庭，積極聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)配合教育學(xué)生。她所擔(dān)任班主任的班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生思想純潔，班集體凝聚力強(qiáng)，所帶班級(jí)多次獲學(xué)校、區(qū)政府表彰，如2012級(jí)5班在各級(jí)各類集體競(jìng)賽中都名列前茅，小學(xué)六年來(lái)連年被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”;2012年還被評(píng)為順慶區(qū)“先進(jìn)班集體”。

“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，訂閱了教育教學(xué)相關(guān)理論書籍充實(shí)自己，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。在教學(xué)中，她不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來(lái)教學(xué)。在她的指導(dǎo)下，學(xué)生習(xí)作發(fā)表在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)報(bào)刊約共計(jì)100多人次。同時(shí)，她還積極參加各種教研和培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真上好公開課、研究課、示范課，積極參加各級(jí)競(jìng)教活動(dòng)。2008年參加區(qū)小語(yǔ)青年教師說課競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)，2010年參加區(qū)級(jí)小語(yǔ)課堂教學(xué)競(jìng)教獲一等獎(jiǎng)，參加市現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場(chǎng)賽課特等獎(jiǎng)。此外，上過區(qū)級(jí)研究課、交流課5節(jié)、校級(jí)公開課10節(jié)以上。在實(shí)際的教育教學(xué)工作中，她注意經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不斷探索實(shí)踐，所撰寫的十多篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章或論文在《中國(guó)教育科研與實(shí)踐》、《四川教育》、《信息教研》、《中小學(xué)電腦報(bào)》、《作文周刊》等有知名刊物上交流和發(fā)表?！墩Z(yǔ)文教學(xué)何所求》、《作文教學(xué)之我見》、《用心去撐起一片愛的天空》、《善用幽默的批評(píng)》等三十余篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)論文評(píng)比中獲壹、貳等獎(jiǎng)。同時(shí)，她還積極投身教育科研，參與的科研課題《漢字輸入與識(shí)字教學(xué)相整合，提高識(shí)字效率的研究》獲南充市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)?，F(xiàn)主研市級(jí)課題《培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀興趣的方法》。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睆埨蠋煴硎舅龑⒃谝院蟮墓ぷ髦?，一如既往地在教壇上勤奮耕耘，三尺講壇永遠(yuǎn)是她心中一方最神圣的熱土。她愿意有顆不衰老的童心，與孩子們永遠(yuǎn)在一起，把知識(shí)化為乳汁，將愛心化作春雨，涓涓不息地滋潤(rùn)孩子們的心田，在教書育人崗位上，勤奮工作，不斷進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)自己崇高的人生追求!

評(píng)優(yōu)秀教師前自我介紹簡(jiǎn)短 篇7

楊霖 本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。從事教育工作10年，一向擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。愛崗敬業(yè)，職責(zé)心強(qiáng)，所教班級(jí)屢屢獲得優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)，個(gè)人多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師

優(yōu)秀教育工作者。用心參加各級(jí)科研課題研究，教學(xué)論文多次榮獲省、市一等獎(jiǎng)；先后出版發(fā)行了《三維橋訓(xùn)練叢書》、《小學(xué)生家長(zhǎng)親子行動(dòng)方案》等書。06年參加長(zhǎng)沙市師德、師風(fēng)演講比賽榮獲一等獎(jiǎng)，并被選入巡回演講報(bào)告團(tuán)進(jìn)行全市巡回演講！08年代表湖南省參加全國(guó)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音教學(xué)觀摩研討會(huì)并上觀摩課，獲與會(huì)專家的一致好評(píng)！

現(xiàn)擔(dān)任五（5）班語(yǔ)文老師、班主任。

評(píng)優(yōu)秀教師前自我介紹簡(jiǎn)短 篇8

李戀 大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師，三級(jí)心理咨詢師。08年畢業(yè)以來(lái)，熱衷于語(yǔ)文教學(xué)，08年參加新教師教學(xué)比武獲一等獎(jiǎng)，參與《語(yǔ)文學(xué)習(xí)發(fā)展性教育評(píng)價(jià)實(shí)踐研究》榮獲長(zhǎng)沙市中小學(xué)課題成果一等獎(jiǎng)，教學(xué)論文榮獲全國(guó)中小學(xué)教學(xué)成果競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。擔(dān)任班主任以來(lái)用心開展各項(xiàng)活動(dòng)，多次被評(píng)為明星班主任，所帶班級(jí)也多次獲得優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)，還曾組織學(xué)生家庭安化－茶馬古道親子活動(dòng)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

教育感言：走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心靈，擁有姹紫嫣紅的春天。

潘慧蘭，小學(xué)高級(jí)教師，從事教育工作20年，其間連續(xù)15年擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)并兼班主任工作。曾獲省、市教研教改先進(jìn)個(gè)人、洪江市首屆十佳班主任等光榮稱號(hào)。因成績(jī)突出，被市人民政府榮記三等功，撰寫的論文和執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課多次在各級(jí)大賽中獲獎(jiǎng)。所帶班級(jí)曾被國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育司、團(tuán)中央青少年部授予快樂中隊(duì)光榮稱號(hào)。

評(píng)優(yōu)秀教師前自我介紹簡(jiǎn)短 篇9

你們好!今天能夠在這里參加___招聘教師的面試，我感到非常高興，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。

我叫___，_____人，于20__年7月畢業(yè)于______大學(xué)________專業(yè)。從小我就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有著深深的向往，但我深知要成為一名合格的人民教師，不僅要有豐富的知識(shí)，還要有出眾的能力。于是在大學(xué)期間，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，不斷鉆研專業(yè)知識(shí)，同時(shí)非常注重培養(yǎng)自己作為一個(gè)教師所必備的專業(yè)技能。我順利通過了教師課堂技能測(cè)試和普通話測(cè)試，并獲取了教師資格證書，具備了一個(gè)教師所需要的基本條件。此外我還曾利用課余時(shí)間做過家教，使我的課堂教學(xué)能力得到很好的鍛煉，尤其是20__年4月在____學(xué)校的教學(xué)實(shí)習(xí)，更增加了我對(duì)教師工作的熱愛。此外，我性格沉穩(wěn)，心地善良又不缺乏愛心，我相信自己一定能夠勝任教師這個(gè)職位。

今天站在這里，我懇請(qǐng)各位考官能夠給我一次成為教師的機(jī)會(huì)，或許我不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的;或許我不是最優(yōu)秀的，但我知道經(jīng)過磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業(yè)之心去實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢(mèng)想;我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標(biāo)。

評(píng)優(yōu)秀教師前自我介紹簡(jiǎn)短 篇10

劉爽 本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。

這是一位三心班主任，愛心、耐心、細(xì)心是她的法寶。孩子們喜歡她，家長(zhǎng)們信任她，她也因此獲得長(zhǎng)沙市優(yōu)秀青年崗位能手、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。20xx年度，她所任教的五（5）中隊(duì)，被評(píng)為長(zhǎng)沙市優(yōu)秀紅旗中隊(duì)。

這是一位勇于創(chuàng)新，勤奮踏實(shí)的老師。從教十九年來(lái)，二十余次參加省市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽，均獲一等獎(jiǎng)?！墩嫦胱兂纱蟠蟮暮扇~》、《難忘的八個(gè)字》等課堂實(shí)錄已由長(zhǎng)沙市教育音像出版社出版發(fā)行。撰寫的多篇教學(xué)論文在省市乃至全國(guó)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。用心參與省市級(jí)課題研究，成績(jī)顯著。參與編寫的《媽媽教我寫作文》、《小學(xué)生拓展訓(xùn)練》等一系列書籍獲得眾多好評(píng)。

評(píng)優(yōu)秀教師前自我介紹簡(jiǎn)短 篇11

向榮華，男，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，大專學(xué)歷，湖南省優(yōu)秀教師，模范共產(chǎn)黨員，學(xué)校先進(jìn)工作者，長(zhǎng)沙市首批小學(xué)語(yǔ)文名師工作室成員。1991年畢業(yè)于湖南省第一師范學(xué)校，在小學(xué)校園耕耘近２０年，先后教過數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、語(yǔ)文。有人說，他是干一行，愛一行，鉆一行。數(shù)次獲得的省市優(yōu)質(zhì)課證書、優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、發(fā)表的論文及修改出版的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)等足以說明。在這些學(xué)科中，他最愛語(yǔ)文。他常說，在教語(yǔ)文的同時(shí)，他也是和同學(xué)們一齊學(xué)語(yǔ)文，一齊用語(yǔ)文。因?yàn)樯铍x不開語(yǔ)文，生活處處皆語(yǔ)文。他愿與同學(xué)們一齊享受語(yǔ)文帶來(lái)的快樂！

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