馬軍作文。

透過(guò)寫作可以整理自己的思緒和邏輯，寫作對(duì)于我們深入挖掘和發(fā)現(xiàn)事物非常有益。平時(shí)多積累，寫作就會(huì)變得越來(lái)越順暢，語(yǔ)言也會(huì)變得優(yōu)美。我強(qiáng)烈推薦一篇有關(guān)“馬軍傳作文”的網(wǎng)絡(luò)文章，它非常有趣，值得一讀。如果您覺(jué)得快樂(lè)，請(qǐng)不妨告訴您身邊的朋友，并分享這份快樂(lè)！

馬軍傳作文【篇1】

只要堅(jiān)持夢(mèng)想，就有希望。

認(rèn)識(shí)一位網(wǎng)友，他喜歡騎行，希望有天能夠騎遍整個(gè)中國(guó)，甚至東南亞。今年三月份，他放棄了在銀行的高薪工作，便開(kāi)始了他的騎行之旅。

前幾天，他騎到我所在的城市。我記得當(dāng)時(shí)第一眼看到他時(shí)覺(jué)得挺奇怪，也很納悶，因?yàn)樗L(zhǎng)得又高又帥，而且曾經(jīng)在網(wǎng)上聊天時(shí)說(shuō)自己是浙江人，爸媽都是商人，家境也算殷實(shí)。

既然擁有這么好的生活條件，干嘛還要累死累活，甚至還得冒著生命危險(xiǎn)騎行？很好玩嗎？

當(dāng)時(shí)，和我在一起吃飯的幾位大學(xué)同學(xué)也張著大眼這樣問(wèn)他。

他說(shuō)：“不好玩，就是喜歡。既然喜歡，那就去做唄，不然白活一場(chǎng)?！鳖D了頓，然后舉起酒瓶問(wèn)我們：“如果你們也喜歡騎行，你們會(huì)像我這樣去做嗎？”

我們都沒(méi)有回答，只是笑了笑。因?yàn)榇蠹倚睦锒己芮宄?，放棄一份好的工作去做那么一件曾?jīng)一直想做的事情，而且這件事很單純，既沒(méi)有收入，也沒(méi)有地位，有時(shí)候在旁人眼里還覺(jué)得很可笑，得需要多大的勇氣和毅力啊。

我們沉默了一會(huì)兒后，他接著說(shuō)：“人只有自己覺(jué)得對(duì)就好了，不一定非要活成別人眼中的樣子，因?yàn)樗麄冇植慌阕约哼^(guò)一輩子?！?/p>

ldquo;所以，我一直在為我的夢(mèng)想騎行！”

某同學(xué)在讀高中時(shí)就喜歡音樂(lè)。2009年，因?yàn)閷?duì)搖滾音樂(lè)的熱愛(ài)，高中畢業(yè)的他便放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，選擇專心搞音樂(lè)。當(dāng)時(shí)很多周圍的親戚朋友當(dāng)面不說(shuō)，背地里都覺(jué)得這叫“不務(wù)正業(yè)”。

當(dāng)年的他不是很會(huì)彈吉他，只能往重慶大大小小不同的演藝公司投簡(jiǎn)歷，成了一個(gè)業(yè)余歌手，經(jīng)常跑跑開(kāi)業(yè)活動(dòng)之類的場(chǎng)子，一次可以拿到100塊錢左右，一個(gè)月下來(lái)能掙一千多。這樣“不務(wù)正業(yè)”的日子，他過(guò)了很多年。

雖然那幾年，他過(guò)得很辛苦，每個(gè)月省吃儉用，但是他卻很滿足。

他說(shuō)，只要堅(jiān)持夢(mèng)想，就有希望。

也正因?yàn)槿绱?，后?lái)他開(kāi)了一家工作室，承包了很多音樂(lè)方面的項(xiàng)目，賺了很多錢，在當(dāng)?shù)匾残∮忻麣狻?/p>

是呀，盡管很多時(shí)候，我們不被看好，可有些事還得努力做下去，有些人還得堅(jiān)持愛(ài)下去。

你無(wú)法討好或是取悅每一個(gè)人，你最應(yīng)該做的事情就是相信自己，做自己喜歡的事，做能讓自己開(kāi)心的事，做自己認(rèn)為對(duì)的事，如此才能過(guò)的充實(shí)美好。

每當(dāng)我坐在電腦前寫不出一個(gè)字或是有人嘲笑我說(shuō)：“阿識(shí)，算了吧，你是寫不好文章的，還是放棄了吧！”

我就拼了命地讀書(shū)，做筆記，思考，寫文章。當(dāng)然，我也并沒(méi)有放棄我的專業(yè)知識(shí)，反而比讀大學(xué)本科時(shí)更加勤奮勇敢，刻苦認(rèn)真。

在醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)，很多老師和同學(xué)為此都夸我，他們都叫我以后既要當(dāng)好醫(yī)生，也要堅(jiān)持把文章寫好。因?yàn)樗麄冇X(jué)得我可以做得比別人更好，既治得好患者的身體疾病，也可以處理好他們的.心理問(wèn)題。

這讓我倍受鼓舞，明白了這么一個(gè)道理，因?yàn)闊釔?ài)某件事，所以堅(jiān)持努力去做，才能更好地轉(zhuǎn)變自己的思路，更好地讓自己聰明起來(lái)。同時(shí)，自己也會(huì)變得更加積極陽(yáng)光。

如果你也有類似的故事或是正在經(jīng)歷差不多的人生，我希望你千萬(wàn)不要因?yàn)閯e人對(duì)你的否定或是拒絕，而輕易放棄自己的興趣愛(ài)好，更不能因?yàn)閯e人的竭力阻擾，而丟失了那顆為了夢(mèng)想努力拼搏、熾熱忠誠(chéng)的心。

做自己的蓋世英雄，你才能抵擋得住世間的千軍萬(wàn)馬。

馬軍傳作文【篇2】

也許你在這個(gè)世界上活著，老是會(huì)受到特別多的委屈，但是之后要如何反應(yīng)，也都是看你自己的了。究竟這個(gè)世界上并不是人人都要對(duì)你好，究竟這個(gè)世界上，自保自私自利才是王道。

固然主流文化未必認(rèn)同，但是每個(gè)人的心里都是這樣想的。就算他的思惟不答應(yīng)自己這樣想，在碰到事情之后，他的潛意識(shí)反應(yīng)也是這樣的。

假如有一天，你也忽然發(fā)現(xiàn)，你和你現(xiàn)在的環(huán)境格格不入，那么你到底該怎么做，才能夠理解這樣的糊口呢。我從來(lái)都不知道，你還在這樣的情境中，說(shuō)出了這樣的一番話來(lái)。

假如你不給他留面子，我想這件事情也會(huì)很糟糕。如果你已經(jīng)選擇離開(kāi)這里，我想太多的東西，都沒(méi)有什么理由，去跟你說(shuō)的清晰明白。

這件事本來(lái)就是你自己的不合錯(cuò)誤，你又何必隨著她們，自己在受委屈。

我只是也覺(jué)得，這樣的環(huán)境和糊口，不適合你，也不適合我們大家所有人。也許你再堅(jiān)持一段時(shí)間，這件事情就有了另外的轉(zhuǎn)機(jī)呢。

你根本就不知道，這樣的爭(zhēng)吵，對(duì)于你自己而言，有著什么樣的含義。也許現(xiàn)在的你表面淡定，內(nèi)心卻痛快地想要唱歌。糊口本來(lái)就是這樣，千軍萬(wàn)馬都是氣魄，可是你不需要，啥都沒(méi)用。

馬軍傳作文【篇3】

馬軍者，乃城南中學(xué)之師，其傳數(shù)學(xué)許久。性不慕榮利，其字號(hào)不詳焉。公元2009年為09級(jí)四班之師長(zhǎng)。

四十上下，身高近七尺；生的眉目之清秀，隆準(zhǔn)上架著一副眼鏡；穿著一襲縞色長(zhǎng)袍；望斯斯文文之。

西席性怪，黑白分明?；蛐栽昙保蛴譁?。其性實(shí)令我難測(cè)。以教名之調(diào)皮班級(jí)。諸生唯一之性是好言，學(xué)、息，不盡于言，作得來(lái)我班書(shū)之師皆是：乘興而來(lái)，蹙眉去。

其更不待言矣，隔三五之日，必發(fā)一飆，于發(fā)飆后，諸生始以視神投于斯講上。在師發(fā)飆時(shí)，則類于益德三請(qǐng)諸葛。恨不得把整棟樓皆散，以我之口皆塞，口中還直訴我者，而使先在唾?gòu)棛M飛之等皆入戒也。若此時(shí)尚有何言之不同乃復(fù)語(yǔ)之言，其言之人可無(wú)日矣，此時(shí)也算師如一入狂狀下之虎，必以其課桌椅都搬出并將他提升講坐待其圣裁。而于其書(shū)之時(shí)，何其滑稽，其當(dāng)與我開(kāi)一二善之小戲，以紓發(fā)飆后示眾之之情，師時(shí)亦當(dāng)從眾笑。

此吾之算師馬師。其人異之師，亦有學(xué)者師事多。其可以瞬動(dòng)眾心，待眾之心，令眾專書(shū)，與之親近；而或又令眾謂之存畏，望而卻步。

其授課常令眾人秉筆而錄，見(jiàn)不執(zhí)筆者，便問(wèn)之曰：此君筆何在哉？有不喜之而不學(xué)者，湘江亦不顧，云：學(xué)習(xí)乃自己之事。若有欺之者，則責(zé)之曰：今日欺我無(wú)妨，恐他年汝之父母至愛(ài)，亦為汝所欺。

其大有良，每諸生有難，必竭力助，且深知生，常與生語(yǔ)，溝通心、易之、通信息、解隙、歡情、增信及足今學(xué)生之心求與教之須。

其逸事甚多，書(shū)不盡言，待他日補(bǔ)之。

馬軍傳作文【篇4】

也許你需要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方才能夠找到自己丟失已久的心靈。當(dāng)時(shí)你的靈魂想要去得到凈化，所以走了很遠(yuǎn)的地方。

可是你回來(lái)的時(shí)候只有你自己一個(gè)人回來(lái)了，你的靈魂卻丟在了遠(yuǎn)方，是不是很多東西也是說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，但是現(xiàn)在的你已經(jīng)和以前真的不一樣了，無(wú)論是外表的形態(tài)還是內(nèi)在的氣質(zhì)都有著千差萬(wàn)別。

以前的時(shí)候我在想到底用什么樣的借口才能為你抵擋那些千軍萬(wàn)馬的伺候?？墒呛髞?lái)我卻想這些根本就不是問(wèn)題，對(duì)于這樣強(qiáng)大的一個(gè)你來(lái)說(shuō)，這些問(wèn)題難道需要?jiǎng)e人替你解決嗎？隨便是不需要你自己出手，你還肯定能把他們解決掉，甚至是小菜一碟。

后來(lái)我覺(jué)得自己真的是那里不開(kāi)你了，所以才對(duì)，你寫了那樣一封情書(shū)。

可是現(xiàn)在才明白自己到底有多愚蠢。

我是被自己的想象給騙了。在自己的想象當(dāng)中愛(ài)上了一個(gè)不該愛(ài)的人，在錯(cuò)的時(shí)間遇到了一個(gè)錯(cuò)的人，這本身就不是一個(gè)合情理的事情。

所以我現(xiàn)在用余生都在懺悔。

我用十年的單身?yè)Q取永不相見(jiàn)。

所以，請(qǐng)不要再聯(lián)系我了好嗎？

因?yàn)槟奥诽煅?，不再相?jiàn)，對(duì)我們兩個(gè)人來(lái)說(shuō)，才是最好的結(jié)局。

馬軍傳作文【篇5】

也許你在這個(gè)世界上活著，總是會(huì)受到特別多的委屈，但是之后要如何反應(yīng)，也都是看你自己的了。畢竟這個(gè)世界上并不是人人都要對(duì)你好，畢竟這個(gè)世界上，自保自私自利才是王道。

雖然主流文化未必認(rèn)同，但是每個(gè)人的心里都是這樣想的。就算他的思想不允許自己這樣想，在遇到事情之后，他的潛意識(shí)反應(yīng)也是這樣的。

如果有一天，你也突然發(fā)現(xiàn)，你和你現(xiàn)在的環(huán)境格格不入，那么你到底該怎么做，才能夠理解這樣的生活呢。我從來(lái)都不知道，你還在這樣的情境中，說(shuō)出了這樣的一番話來(lái)。

如果你不給他留面子，我想這件事情也會(huì)很糟糕。假如你已經(jīng)選擇離開(kāi)這里，我想太多的東西，都沒(méi)有什么理由，去跟你說(shuō)的清楚明白。

這件事本來(lái)就是你自己的不對(duì)，你又何必跟著她們，自己在受委屈。

我只是也覺(jué)得，這樣的環(huán)境和生活，不適合你，也不適合我們大家所有人。也許你再堅(jiān)持一段時(shí)間，這件事情就有了另外的轉(zhuǎn)機(jī)呢。

你根本就不知道，這樣的爭(zhēng)吵，對(duì)于你自己而言，有著什么樣的含義。也許現(xiàn)在的你表面淡定，內(nèi)心卻愉快地想要唱歌。生活本來(lái)就是這樣，千軍萬(wàn)馬都是氣勢(shì)，可是你不需要，啥都沒(méi)用。

馬軍傳作文【篇6】

作為一名高三學(xué)生，如果你問(wèn)我上高三了有什么要求？有什么變化？那我告訴你，上高三，有三不許，一上課不許睡覺(jué)；二下課不許閑聊；三回家不許花大量時(shí)間玩手機(jī)。還有三適應(yīng)，一為了節(jié)省時(shí)間，你身邊可能不再時(shí)常有人相伴；二為了保障有充足的的睡眠，舍友們?cè)谒奚嶂姓勗?，你很少插話，只有閉眼、閉嘴；三在去食堂的路上和回宿舍甚至是進(jìn)班，可能都要小跑過(guò)去。這些的這些，在我看來(lái)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只不過(guò)是一個(gè)開(kāi)始，之后我會(huì)更嚴(yán)格的要求自己。

高考，你知道是什么嗎？是試卷和汗水。高考人的那么多，而其中奮斗的人又有那么多，為什么你只看著他人努力，而無(wú)動(dòng)于衷了？你知道父母對(duì)你的期望有多大嘛？你想不到的那種。如果你想他們臉上綻放出滿意的笑臉，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始和我一起努力。

很多人說(shuō)成功不僅僅只有高考這一途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)，對(duì)，這句話是正確的，但高考是走向成功的一條捷徑。為了一年之后或多年之后，自己能做自己想做的事，去自己想去的地方，見(jiàn)到自己喜歡的人不再昂不起頭，我應(yīng)該為之拼博。不管結(jié)果如何，自己努力過(guò)，心中做到無(wú)怨無(wú)悔，那么以后的自己回顧高中的高三一年來(lái)，也就總是滿滿欣慰。

“每天早上我醒來(lái)的第一件事就是寫試卷，每天晚上我一枕到枕頭就會(huì)睡著”，這是一個(gè)高三學(xué)生說(shuō)他的高三生活時(shí)說(shuō)的一句話，其中蘊(yùn)藏著無(wú)奈，辛苦，不甘落后他人。當(dāng)我每每堅(jiān)持不住的時(shí)候，想起他說(shuō)的話，就會(huì)充滿動(dòng)力。

再堅(jiān)持一小步，離成功就更近一步。

馬軍傳作文【篇7】

我從不認(rèn)為高考考我，而是我考高考。我活在這個(gè)世界上十七年，第一次真切的感受到命運(yùn)掌握在我自己的手上。只要通過(guò)努力，就能擁有一個(gè)不一樣得人生。這是一個(gè)人一輩子都難得的機(jī)會(huì)。

今年是我國(guó)恢復(fù)高考40周年。高考推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，受到千千萬(wàn)萬(wàn)人的關(guān)注，取得了矚目的成就。此時(shí)此刻，我正與千萬(wàn)承擔(dān)著希望，滿懷著激情的考生，共同奮戰(zhàn)在20xx年的高考考場(chǎng)上。

回顧我的高考?xì)v程，并不如想象中那么的如釋重負(fù)，而只是覺(jué)得，終于對(duì)自己有了一個(gè)滿意的交代。我的.高考，是縈繞母親叮嚀的高考。我并不優(yōu)秀，也并不堅(jiān)定，無(wú)數(shù)次生出動(dòng)搖的念頭。是母親午夜的一杯冒著熱氣的蜂蜜水鼓勵(lì)了我；是母親一句充滿力量的話語(yǔ)振奮了我；是母親一個(gè)帶著溫度的擁抱溫暖了我。我的高考，是有“辛勤的園丁”栽培的高考。在我犯了錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指正；在我不思進(jìn)取時(shí)及時(shí)鞭策；在我遇到挫折時(shí)耐心指引……即可稱良師，亦可稱益友。在這最關(guān)鍵的一年，使盡三十六計(jì)只為在我們打開(kāi)另一個(gè)世界的大門時(shí)，盡量為我們多掃除一些障礙。如果說(shuō)高考的路是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，那么老師則是路邊的燈光。溫暖，卻有力量。

我的高考，是有可愛(ài)的同學(xué)相伴的高考。每一個(gè)人都毫不吝嗇的給予同學(xué)自己積累的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，只為讓同學(xué)們?cè)凇罢隆睍r(shí)不那么費(fèi)力。課上大家爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題，課下大家默默地做題。在自習(xí)時(shí)，筆尖與紙奏起了樂(lè)曲，枯燥乏味的題目看起來(lái)，似乎也在與我們交流。放學(xué)后，夜色朦朧，大家望著滿天星辰，嘰嘰喳喳的談?wù)撟约旱膲?mèng)想。我想，如果有一天我回想過(guò)去，記憶中的那一年絕不是怎么做也做不完的題，而是與這些可愛(ài)的同學(xué)們一起拼搏，一起攜手闖未來(lái)的日子。

寫到這里，臨近尾聲。光溫柔的拂在我的試卷上。六月的風(fēng)走街串巷，來(lái)到這里，為悶熱的天氣帶來(lái)一絲清涼。一切都剛剛好。

我的高考，雖然艱辛，但一路走來(lái)，充滿力量。千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木——我的高考，不孤獨(dú)。

馬軍傳作文【篇8】

今天，讀《三國(guó)》，我很受啟發(fā)。其中《草船借箭》一章，諸葛亮的智慧最令我佩服。當(dāng)時(shí)，孫權(quán)和劉備聯(lián)合攻打曹操，曹操帶兵已經(jīng)來(lái)到大江之上進(jìn)行水攻，主要靠箭，周瑜讓諸葛亮造十萬(wàn)支箭成為戰(zhàn)略武器，結(jié)果，諸葛亮三天就完成了任務(wù)，實(shí)在令人佩服。由此可見(jiàn)，一個(gè)軍師勝過(guò)千軍萬(wàn)馬啊！

諸葛亮的成功主要表現(xiàn)在智慧。我認(rèn)為他的智慧主要表現(xiàn)在以下三點(diǎn)：知天，知人，知技。

知天，諸葛亮通天文曉，地理，會(huì)識(shí)天象。知道三天之后有霧，他就用天氣來(lái)迷惑敵軍。假如老天助他，他就不會(huì)費(fèi)一兵一卒的贏得勝利；假如老天不助他，就會(huì)是晴天，敵軍就會(huì)知道他們的一切，他們將會(huì)慘敗?？墒聦?shí)恰如諸葛亮所料，他完了任務(wù)。因此，“知天”是諸葛亮戰(zhàn)勝敵人的前提。

知人。諸葛亮之所以能在戰(zhàn)役中取得勝利。是因?yàn)樗私獠懿僖尚拇蟮娜觞c(diǎn)，在他不知戰(zhàn)士真面目的情況下，是不可能隨意出兵的。知彼知已，百戰(zhàn)百勝。“知人”是諸葛亮戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵。

知技。十萬(wàn)支箭是一個(gè)天文數(shù)字，如果用人工來(lái)造，別說(shuō)十天，就是一個(gè)月也未必能完成，而敵軍壓境，刻不容緩，他們不可能有充裕的時(shí)間來(lái)造箭，所以只能把現(xiàn)成的箭搬來(lái)用。而現(xiàn)成的箭只有敵軍有，所以只能“草船借箭”。這樣機(jī)智的辦法，也只有諸葛亮能想的到。所以，“知技”是諸葛亮戰(zhàn)勝敵人的法寶。

二十條船勝利靠岸，五百軍士把十萬(wàn)支箭扛上岸來(lái)，那場(chǎng)面，氣勢(shì)多么浩大，真可謂：一個(gè)軍師勝過(guò)千軍萬(wàn)馬。

馬軍傳作文【篇9】

劉先生是開(kāi)國(guó)十大元帥之一，聰明過(guò)人，人稱“常勝將軍”。

有一次，他帶著幾十名士兵回營(yíng)，結(jié)果在路上遇見(jiàn)了近千人的追兵，由于是下雨天，他們走路都留下了許多的腳印，這樣，自己的位置不就暴露了嗎？劉先生發(fā)現(xiàn)后，命令把草鞋倒著穿，這時(shí)，大家都疑惑不解，可是軍令又不能違抗，只能聽(tīng)從了，結(jié)果把追兵搞的暈頭轉(zhuǎn)向，逃過(guò)了一劫。為什么呢？因?yàn)檫@腳印正好與他們走的路相反。

多么巧妙的辦法，多么過(guò)人的智慧！我真佩服他，佩服他那愛(ài)動(dòng)腦筋，急中生智的`精神。后有追兵，天公又不作美。神奇的螞蟻都為劉先生他們捏了一把冷汗?？墒莿⑾壬昧艘徽泻?jiǎn)單的“倒穿草鞋”之計(jì)，沒(méi)有損失一兵一卒，就騙過(guò)了敵人，真聰明！真是“智慧勝過(guò)千軍萬(wàn)馬”?。∪绻麚Q成是我，肯定是在劫難逃了。平時(shí)，我一遇到難題，想都不想，動(dòng)都不動(dòng)腦筋，就跑去問(wèn)爸爸，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要開(kāi)動(dòng)腦筋，打開(kāi)思路，從不同的角度考慮問(wèn)題，突破思維定勢(shì)，一定能解決問(wèn)題的?！笨晌覅s毫不在乎，不當(dāng)一回事，結(jié)果每次遇到困難都不知所措。

讀了這個(gè)故事，我深刻地明白了：多動(dòng)腦筋，突破思維定勢(shì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)腳下的路更寬，可以把握的機(jī)會(huì)也更多，同樣的生活，會(huì)變得更加絢麗多彩。