學生演講稿。
一個有堅強心志的人，財產可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。想要在臺上演講時的效果變好，此時我們需要對接下來演講的內容有一個初步構思，寫好演講稿才能吸引更多的聽眾，您覺得寫好演講稿很困難嗎？小編花時間特意編輯了最新學生宴演講稿必備十三篇，請閱讀后分享你的朋友！
尊敬的各位領導老師同學：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是：《親情無限學會感恩》。
有恩有愛，是人類生活中最燦爛、最絢麗的文明之花，滴水之恩，涌泉相報，是人類廣為傳誦的美德。感恩，是人之常情、事之常理，懂得感恩，也是做人的基本條件之一。感恩，是一種生活態(tài)度，是一次內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。
給大家講一個真實的故事：
1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區(qū)，一輛滿載了35名乘客的纜車不可思議地慢慢往下滑去，纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞在纜車墜落的那一剎那間，車廂內來自XX市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，而他的雙親卻永遠離開了人世在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是人世間最偉大的父母的愛！這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，她以這個令人震撼的事件并以小孩的口吻，創(chuàng)作了《天亮了》這首感人至深的歌曲。世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。
同學們，讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
讓我們感恩學校，為我們提供了良好的學習生活平臺；感恩校長，先進的理念、率先垂范的品德為我們樹立了行動的楷模；感恩所有的老師，那皺紋和白發(fā)是引領我們在知識海洋遨游的見證；感恩伙伴，是他們與我們一起分享生活中的點點滴滴；感恩美麗清新的校園，讓我們匆忙的腳步增添了幾分愜意，讓我們追逐著我們的夢，對生命充滿著無限的渴望；感恩明亮寬敞的教室，感恩與我們朝夕相處的桌椅感恩在我們生命中，所有所有的給予我們支持、幫助和關懷的人和事物。感恩他們，是他們，我們的生命才會流光溢彩。
有位哲人說過：幸福就是感恩。同學們，你有一顆感恩的心嗎？心動不如行動！感恩于心，回報于行！我們必須作出一些回報。感恩，從我做起，從小事做起！我們可以主動地掃地、洗碗、洗衣，為父母分擔一些力所能及的家務，努力做一個讓父母放心的好孩子；我們可以做到認真聽課，完成好各科作業(yè)，用最好的成績換得老師欣慰的笑容；我們可以做到不隨地亂扔垃圾，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，回報學校對我們的培育。我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國的繁榮昌盛，就沒有我們所擁有的一切！
感恩無邊，一句話語，一個行動，都能表達和詮釋感謝的真諦；感恩無痕，一份努力，一點進步，都能傳達和感受真情的力量。同學們，學會感恩，就能享受幸福。讓我們用一顆感恩的心去體味世間的溫暖，用快樂的心境去涂抹生命的顏色，用勤奮與執(zhí)著去演繹自己精彩的人生。
最后，祝我們全校師生開心無邊！孝心無限！
不知不覺地，我爬了十六座山；
沉默無蹤，我跳過十六條河流；
懵懵懂懂，我已然走進了青春。
這是一個什么樣的世界？沒有人回答，所以我必須探索，思考，并試圖擺脫這個混亂的黑暗。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個混沌的世界。一切都那么陌生，那么新奇，時不時又有著讓我心驚的冒險，我刺激，我興奮，我渴望，那與眾不同的所有，等著我來開啟。跟著潮流一起舞動，隨著世界一起瘋狂。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個夢幻的世界。一切惟我獨尊。沒有約束，沒有紀律，快樂的心在湛藍的天空中飛翔。
隨心所欲，沉浮在幻想的長河中，難以自拔，讓時間停止吧，我愿就此長眠，讓夢幻侵蝕吧，我愿就此沉淪。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個瘋狂的世界。一切的人或事，忽而遠在天涯，忽而又近在咫尺，讓我看不清，摸不透。剛開始消失的沉重感像洶涌的浪花般涌來，像空氣一樣抽出。
為什么？我問所有人，所有人都笑而不答，眼神中充滿了期盼與鼓勵，我明白，轉身回到那個瘋狂的世界，讓瘋狂繼續(xù)著我的瘋狂。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個迷惘的世界。桌上的疼痛不時讓我沮喪，仿佛在提醒我失去了什么，我不明白。原來眼前的一切都變得很模糊，仿佛風一吹，就消失了。
我試圖抓緊什么，卻撲了個空。隨之逐漸清晰的是那些被我丟棄的東西。下周的考試，明天的背誦，以及即將到來的考試雖然煩燥不安，但卻有一種莫名的熟悉感，安靜無波。
我發(fā)現(xiàn)，這是一個說不清的世界，既有著酸甜苦辣，又有著夢幻城堡，虛虛實實，只有靠心去品味，才有原來的那方遼闊。什么樣的感覺是什么樣的視角。
一天，我轉過身來，發(fā)現(xiàn)自己已經進入了青春。
迷茫過后，一切重建，就像新生命；
我們如此幸運。
親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。
正處于花季的我們正處于一個激情燃燒的時代。在這段時間里，我們是最活潑、最有活力的。我們會走到一起，不在乎身份的不同，因為在校園里，我們只是普通的學生。
我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……
青春是我們積累和充實自己的最好時機。我們正處在一個最有活力的時代，也是學習和奮斗的最佳時期。一起，我們可以互相激勵，一起沖刺前進，一起為自己的目標而努力。
因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記；在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。有時我們考試考差了，會彼此安慰，同時也會去找自己的問題所在，并勉勵自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……
青春是一段難忘的時光，帶給我們太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束后，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關愛，團結一心。
一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發(fā)生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開……
青春，多么迷人和難忘的世界，多姿多彩。我們一定要把握自己的青春，不想白青春，空難過！同學們，春天無悔，讓我們一起書寫青春！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
再過一個月，我們就畢業(yè)了。我們將離開熟悉的教室、熟悉的校園和我們住了六年的家。
這個家，有太多的回憶：我們的微笑，我們的眼淚，我們的汗水
以前總想著，畢業(yè)什么的還遠著哪，不是我們要擔心的事?？墒沁@一轉眼，小學六年的學習生活就還剩一個月了，心里感覺悶悶的，有些難受，提不起勁來。以前總盼著的暑假，如今卻希望它慢點來，甚至不要來;在學校里，總是珍惜著每一分每一秒與同學相處的時間，畢竟，時間真的已經所剩無幾了。
有同學這樣說，自己就算上了大學或是更久，也不會忘記小學發(fā)生的事。
再過一個月，小學即將變成初中，學校即將變成母校，老師即將變成恩師，正在發(fā)生的即將變成回憶，現(xiàn)在所熟悉的一草一木一桌一椅，也即將變成我們觸景生情的地方。
同學們，我們一起拉個鉤：到了畢業(yè)那天，我們不哭，我們一起微笑著離開這個家，離開這個有太多美好回憶的地方。
2學生畢業(yè)演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭。轉眼間就畢業(yè)了，在這六年以來，我嘗到了許多的酸甜苦辣。在這，我打算發(fā)發(fā)牢騷，說說畢業(yè)的感受，也算有感而發(fā)，寫到哪就算到哪，就當給大家獻丑吧。
記得在開學的第一天，我懵懵懂懂地來到了曾讓我萬分憧憬的小學，那所在我眼中看來無比豪華的教學樓，是我幼兒園時無數次向往的地方。我看著高年級的學生，不知道什么時候才能等到高年級，成為別人眼中的天才學生。一年接著一年過去了，當看到畢業(yè)生們陸陸續(xù)續(xù)地走出校園，我又想，畢業(yè)生真好，升上了初中，暑期還沒有作業(yè)，他們的前途是光明與快樂，背后綻放萬丈光榮，我多希望自己有一天也能畢業(yè)，奔向那充滿未知的未來。
可是，畢業(yè)又豈是當時低年級的我想得那么簡單的呢?
六年級下學期初，老師對我們說：你今年就要畢業(yè)了。你必須端正學習態(tài)度，爭取在考試中取得好成績。這時，我悠閑地坐在座位上，期待著：
一是因為離畢業(yè)的時間越來越近了;二是還有那么多天的時間，有什么好擔心的。于是我便安然地度過了這一段日子。
考試前半個月，我在體育課上和同學們愉快地聊天，吵吵鬧鬧，談論著一切。朋友們敞開心扉互相開玩笑。說，我的心突然升起幾絲不舍。
是啊，想這樣快樂的時光，還能再持續(xù)多久呢?想到最后一次的校運會，大家為了爭取這最后的班級榮譽，努力上進，爭分奪秒。而這種情況何時會再次出現(xiàn)？
離畢業(yè)不遠。我最好珍惜它。
考試當天，當我在不知不覺中寫完了最后一筆，如釋重負地放下手中的水性筆后，我忽然驚覺：明天就是畢業(yè)典禮了。這讓我一時有點恍惚，僅20個小時就對我造成了很大的精神沖擊。
原來時間那么快，明天就是了。這是一種我無法表達的感覺，仿佛我還在做夢。
第二天，畢業(yè)典禮終于來了。當主持人走上講臺，念出開場白，邀請老師上來致辭的那一瞬間，我?guī)缀蹩梢愿杏X到，教室里的所有人都緊張地屏住了呼吸，臉上表情非常凝重，沒有誰是快樂的。我想想以前對畢業(yè)的憧憬，心中感到可笑，但更多的是不舍。
我看著臺上的老師，她微笑著鼓勵我們，但兩個月后，教我們知識的人不再是她了。我咬緊牙關，努力忍住快要打濕眼睛的淚水。很快，大家開始了聚餐，但誰都知道，這是一次散伙飯，是六十七個人最后一次齊聚在一起的時刻。
吃完了，吃飽了，吃得開心了，便什么都沒有了。那些熟悉的人在課堂上坐在一起，伴隨著一點笑聲和臟話的日子已經一去不復返了，他們曾經的情景也將被遺忘。大家吵吵鬧鬧地吃著美食，心里卻是痛并快樂著。
那一刻，什么都不重要了，考試成績不重要了，老師曾經對我們有多嚴格也不重要了，畢業(yè)后會如何也不重要了重要的，是現(xiàn)在這最后的時光。
直到大家走出教學樓時，還是會忍不住回頭多看幾眼那曾在那生活過六年的建筑。我認為，盡管大家各自東奔西走，但彼此之間的情誼是經過了千錘百煉，是不會變的，大家還會聯(lián)系，無論過了多久，友誼不會滅，熱情也不會熄。
3學生畢業(yè)演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間如白駒過隙，馬上就要畢業(yè)了，馬上就要離開朝夕相處的同學和老師了，馬上就要離開這個承載著我們快樂的學校了。心中，涌上一股滿滿的不舍。畢業(yè)，這個詞對我們每個人來說。
這不僅意味著對中學的向往，更意味著對小學生活的舍不得。
●演講稿●
龍溪小學梁仕平
人，大概只能在外在和內在的局限中，做些有缺憾的事情。我曾經認為，以我的熱情，合理的制度，明確的獎懲，學校可以朝著這個目標前進。老師們也可能想，我懷揣先進的理念，又不惜嚴格的訓練和辛勤的汗水，一定可以不斷地提高教學質量。
結果，不完全是那么回事。學校，課堂，是一片詩與謎共生的時空，魅力重重、神秘重重、問題重重。教師、學生，已成為學校永恒的主題。
我是一名校長，我與我的老師們一道，正致力于一項人類社會最崇高的事業(yè)，感謝教育局給了我這個機會，那么，今天，就讓我以教師和學生為題，談談我的一點感觸吧。
關于教師，余秋雨先生有一段話題，他說到：我到很晚才知道，教育固然不無神圣，但并不是一項理想主義、英雄主義的事業(yè)，一個教師所能做到的事情十分有限。我們無力與各種力量抗爭，至多在精力許可的年月里守住那個被稱作學校的庭院，帶著為數不多的學生參與一場陶冶人性人格的文化傳遞，目的無非是讓參與者變得更像一個真正意義上的人，而對這個目的達到的程度，又不能企望過高……
說到老師，一張生動的臉會出現(xiàn)在我眼前，一個感人的故事會縈繞在我的腦海。在這里，我要特別提到涂乍的三位老教師，因為他們也是我敬佩的對象。退休多年的龍民生是一名省級勞動模范。在縣統(tǒng)考開展的那一年，他總是用星期天為學生補課。
還有人勸他：休息日補什么課？龍先生總是說學生的成績很差。如果他們不化妝，他們就不能。梁萬銀，剛退休兩年，涂乍教學點多，但每所學校他都呆過，就是沒在中心完小呆過。
為什么呢？因為他從不計較學校的好壞，路途的距離，只要是領導交辦的工作，他總是欣然接受。領導知道他的性格，在人事安排不好的地方，總會想到他。
還有一位是老教師陳自耕，今年也要退休了。他是我的小學老師，一名老黨員，在我當校長的六年間，每次我遇到難題而猶豫時，他總會站在我的身邊輕輕對我說，怕什么，干吧，你們年輕人上前，有我們老的在后面助威呢！要說教書，要說學生成績，他們確實都不怎樣，但是，正是因為他們，才有學校里學習的榜樣，正是因為他們，才有深山里朗朗的讀書聲，正是因為他們，才有我們后輩不竭的干勁！
我們該如何看待我們的老師？我們該如何對待我們的老師？我們的老師有感情、有思想、有個性、有需求，也許你會以為他們需要先進的理念、豐厚的待遇和優(yōu)越的環(huán)境，但我以為，他們最需要的首先是聆聽、理解和尊重。
給大家講一段小插曲。我被調到龍溪小學不到一個月。9月1日，開學的第一天，龍溪坪片小校長姚原鳳老師給我打來**，說，梁校長啊，你來一趟吧，我這里的課分不下去了。
我去了，只帶著一雙耳朵。從上午的十一點到下午的兩點，整整三個小時，我同片小的7位老師，從中心完小談到村小，從城鎮(zhèn)學校談到農村學校，從工作量談到教學成績，從考核評價談到績效工資。大多數時候，我會一直聽，直到他們臉上緊張的面部肌肉放松。
最后，我對他們說，該講的都講了，我知道你們長期共事，不存在分不下去課的問題，該怎么分，你們自己商量，我還有事，我走了。臨走前，王煥彪先生對我說，梁校長，你說的一句話，我最喜歡聽。我說什么了?
在談到輪崗支教的問題時，我說了，我不同意支教的說法，如果說，匆匆工作一年叫支教，那么，像你們這樣在村小工作一輩子又該叫什么呢？一年叫支教，那么，一輩子就該叫支身，或者叫透支，窮其一生的精力扎根村小，還不能叫透支嗎？
我不是說我有多大的本事，我要說的是，作為校長，只有當我們懂得用聆聽去理順心氣、用寬容和關愛去理解難處、用尊重去維護尊嚴的時候，才能使先進的理念融入課堂、綿綿的師愛融入學生心田成為可能。
談及學生，其實還是在說教師。語言學家呂叔湘有一句比較知名的話，說教育領域的事，“更像農業(yè)，而不是工業(yè)”。他講的正是，搞教育，搞學校管理，不能像工業(yè)化生產，把工作對象假想或塑造成一個模式，而要關注個體的不同體驗，不同特質。
校長管理教師，教師培養(yǎng)學生也是如此。
在談及日新月異的教學改革的時候，魏書生坦言“教育沒有新概念”。1950年，臺大校長傅斯年先生在《臺灣大學?？钒l(fā)表文章，題目是《幾個教育的理想》。這一年傅斯年去世。
“五四”運動時的學生領袖、中國語言研究所的創(chuàng)始人、北京大學**校長，敢蹺起二郎腿跟蔣介石指手畫腳講話的一個人，留下了怎樣的教育理想呢？其中之一竟是“一個理想的大學，應該辦平淡無奇的教育”。面對當前層出不窮的新觀念、新教育觀念，我們真的感到無所適從。
去掉泡沫，洗盡鉛華的背后，到底是什么？兩位大師的話無非就是說，教育要實實在在。這個實實在在的核質是什么？
是學生。我們每一位老師都應該問自己，你對學生的關注程度如何，是關心成績還是學生。這個話題太有奧妙，不是一時能說清楚的，可能也不是我這樣的人能說清楚的。
那么，我就給大家送幾句最值得回味的教育之聲吧：
生態(tài)課堂從關懷生命出發(fā)；
教學目標敘寫要目中有人；
缺乏生活元素的學生，雖然會因課堂上的矯揉造作而興奮，但也會因興奮而膚淺；
我的課堂表現(xiàn)良好的原因是我并不重要。教室應該是孩子們的教室。（雷夫．艾斯奎斯美國著名教師）；
除非學生在學習的過程中扮演非常積極的角色，除非他們學會了提問，學會了動手做，除非他們在腦中能夠重新建構所學到的知識，并根據需要進行轉換，他們的學習成果都會消失。（霍華德．加德納 “多元智力”之父）。
我們不是追求心跳嗎？心跳的聲音是什么？“撲嗵、撲嗵”，是“普通”啊。
不急，慢下來。暫時放下對完美的急切，放下那些一時不能改變的外在條件，放下形式上的轟轟烈烈。宏偉的目標仍在心里，知道距離，知道局限，眼神安靜而從容地注視著一張張生動的臉，把教育中的感受捧上心頭。
透過平和的目光，觸摸老師們艱難中的努力，潛入學校的常態(tài)生活，敬畏其中的復雜，一點點地努力，欣喜于最細微的變化，而欣喜正是對耐心最好的獎賞。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！彼?，今天我演講的題目是：“我愛讀書！”
我愛讀書，因為書讓我增長了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化；知道了當今社會科學發(fā)展的突飛猛進；知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事?！蔽艺饺绱?。因為我暈車，所以沒去過多少地方，但對其它地區(qū)的人情風俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因為我愛讀書。我愛讀書，因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運；我關心阿廖沙酸甜苦辣的生活；我敬佩巧答的機智勇敢；我欣賞那種愛國精神；我喜歡求知的欲望；我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為，無法無天問我為什么知道這么多——因為我愛讀書。
我愛讀書，因為書幫我樹立了遠大的理想。我記得曾經說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是啊，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。為了寫花了約40年的時間；為了回國為國家做貢獻而不惜忍受牢獄之苦；、等一個又一個英雄人物為了新中國的成立而拋頭，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為21世紀的新中國而讀書！
書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以，同學們，多讀書吧！為了我們的祖國越來越強大，讀書吧！我的演講到此結束，謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《呼喚“綠色”的行動》。
朋友，當你過著安穩(wěn)祥和的生活時，你可曾想過我們的生活環(huán)境正在一天天地惡化？當你漫步在街上的時候，看著一片片落葉在空中飛舞，你可曾想過在不久的將來這些飛舞的落葉會變成一個個白色垃圾袋？當你正沐浴著陽光的溫暖時，你可曾想過失去臭氧層保護的地球，紫外線橫行無忌，使皮膚癌發(fā)病率升高？
我們生活在同一片藍天下，我們生活在同一片土地上。我們有著共同的家園，我們有著共同的文化傳統(tǒng)，所以我們有著共同的責任——保護我們的家園，愛護我們的環(huán)境。但是隨著科技的發(fā)展，人類保護環(huán)境的意識慢慢淡化，地球向我們呈現(xiàn)出傷痕累累的樣子，環(huán)境向我們發(fā)出警告，綠色家園何時才會重現(xiàn)？地球上的植物、河流、人類都期盼著綠色。保護綠色必須立刻行動，必須從你我做起！滴水成川，積土成山。讓我們用自己的努力換來一個綠色的21世紀！
現(xiàn)在，全球環(huán)境問題越來越嚴重，目前世界上：1/3的哺乳動物面臨滅絕、20%的淡水魚面臨滅絕、9%的樹種面臨滅絕、50%的珊瑚礁退化、80%的原始森林遭到破壞、20%的人口難以獲得安全飲用水。預計，到20xx年全球2/3的`人口將面臨供水緊張。在新的世紀里環(huán)境問題將更加突出，能否實現(xiàn)人類與環(huán)境的協(xié)調發(fā)展，我們每一個生活在21世紀的青少年都有責任和義務為之做出自己的努力！
拯救地球就是拯救未來！我們只有一個地球，如果這個地球破碎了，人類將無處可去、無家可歸。我們是地球媽媽的孩子，讓我們行動起來，讓四季長綠，讓鮮花常開，讓地球母親——人類生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色“紗衣”，永遠可愛壯觀、永遠和藹可親！
著人們向它們走去。而其中最常見的便是共享單車了，摩拜，小黃車成了大街上的新“地標”，好像一看見它們就看見了青春活力，即是因為它們亮麗的顏色，又是因為它們秉承了“低碳出行”的理念。
像我自己，也習慣于走出家門就“掃一掃”，聽到“嘀”的開鎖聲，便騎上小車開始旅途，騎完后只需鎖好即可，整個過程只需五秒，一元，即省力又省時還省錢，順帶也緊跟了潮流，又減少了污染，這一舉多得的劃算買賣以前可沒有呢！難怪現(xiàn)在的大多數人都愛把共享單車作為潮流新寵，恨不得騎上單車宣讀“青春宣言”呢。
我們再換個例子，“共享書店”這是個很新奇的書店，它的便捷不說，它在節(jié)省資源方面也令人叫好。我們可以在“共享書店”讀自己所愛，也可和他人分享自己的所愛，可以了解他人，充實自己，也不浪費資源，即像是一個小書店，似乎也有點交流會的感覺。
不過，在共享的日漸流下的趨勢下，也有人為人們沉迷于電子設備而擔憂，覺得它會拉開人與人的距離。其實不然，甚至恰恰相反，我認為它反而能拉近人們心與心的距離。
想象一下，家中長輩也想緊跟潮流，卻不會玩轉掌上設備，這時你“伸出援手”耐心的教他們怎么共享，這時他們與你有了共同的話題，而你也會與他們有更多的交流，是否是一種與人親近的方式呢？
總而言之，“共享”是一種極好的社會想象，它的便捷，環(huán)保，新潮，無一不牽動著人們的心，而在共享的引領下，我們的生活也會如“共享”所帶給我們的色彩那樣豐富美麗。
我愛這個時代，這個共享時代！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我叫韋藺山。我是我們學校二年級三班的學生。今天能在此和大家一起分享我的快樂，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書，我快樂，我成長》。
在日常生活中，我可以從很多事情中體驗各種樂趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。
在寬敞的操場上與學生追逐嬉戲；假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風情。這些不僅能讓我感到舒服，還能增強我的身體。然而，讓我每天快樂的事情之一是不同的。你知道是什么嗎？
對，那就是——讀書。
我小時候受父母的影響。我愛讀書，愛讀書。記得幼兒時，媽媽經常在我面前捧著一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽抱著它，我就能聽到許多美麗的歌曲和故事。
那時我就想這東西可真神奇，真有趣。再長大些時，我知道了那是書，也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識。有很多感人的故事，包括神奇的自然之謎，生活中多彩有趣的事情，幽默，笑話，腦筋急轉彎等等。
我們還可以學習如何與同學相處融洽，如何做人。
每當我得到一本新書時，我會抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了
七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書，結果可想而知，頭上一定會留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂于在書海中自由地游泳。每天睡覺前，我總是習慣閱讀一會兒。不讀書我睡不著。
可爸媽老催我快點睡覺。于是我就躲到被子里，拿著一個小電筒偷偷看，常常也因此被“河東獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了。
可書的魅力不知為何就是那么大，讓我總是“明知故犯”。
因為我喜歡讀書，我媽媽每次出去都給我?guī)Ш芏鄷Ｓ小妒f個為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲記》、《中國神話故事》、《中小學生百科知識大全》......等等。
我從這些書中學到了很多課外知識。有時我知道的爸媽都不一定知道，這時我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。
因為我喜歡閱讀，所以當我學習新知識時，我會感到更加輕松，并且我總是在課堂上保持領先。老師愛我，同學們喜歡我。我知道讀書帶給我的快樂。
很多學生害怕寫作，但我不怕，經常主動寫一些自己的感受或有趣的東西。前不久，我寫了一篇題為《我的暑假一樂事》，經過媽媽指導修改后投到《小學生e度作文網》上，并且獲得了發(fā)表，我都為此興奮了好幾天。我媽媽稱贊我很棒。看到媽媽臉上洋溢著幸福的笑容，我高興極了。
同學們，讓我們愛上閱讀吧。當你有一天愛上它，你也會像我一樣體驗到它帶給你的快樂。
讀書會使我們的生活充滿陽光。
謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我為大家演講的題目是《我讀書，我快樂》。
偉大的科學家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”，“書是全世界的營養(yǎng)品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒有了書籍，就好像沒有了陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”詩人歌德也發(fā)出過這樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋的穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
讀書的樂趣在于調整身心，保持健康，以積極的態(tài)度面對生活的每一點。讀書，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑料樂觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高``````
是啊，“書是人類進步的階梯”書籍領導著人們向前發(fā)展，給予人們開拓進取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一日不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書，以后才能做一個高尚的人；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領會的思想和品格，我們如果有一本好書，而且認真去領略它的思想，就像是在了解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書和高尚上的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會向空氣一般乏味，無趣，毫無意義。
好好讀書，好好讀書，多讀書，好好讀書。同學們，讓我們一起建書海吧！
三小五年級：純￡潔天使
尊敬的各位校領導，老師和親愛的同學們：
老師，我們尊敬你
我擁有一艘小船，是誰為我揚起風帆?我擁有一支鋼筆，是誰教會我點橫豎撇捺?我擁有一個夢想，又是誰領著我追尋夢的光點?是老師!當學生和家長對老師表示尊重的時候，老師總是重復著這樣一句話：“這是我們的責任”!
在《愛心與責任》一書中，我看到我的語文老師寫的一篇文章，里面有這樣一個故事：
一星期天早上，她突然被一個電話鈴聲吵醒，電話里傳來了一位陌生人焦急的聲音，說要帶她的孩子來家見她。她莫名其妙欲問原因，家長卻說到她家再祥細談。無奈之下，她見了他們娘倆。一進門家長就說是誰誰介紹她來的，讓她幫她開導開導她的孩子。天哪，這孩子不是她的學生，對他也是一無所知，怎么開導啊?她猶豫著打算推辭，哪知家長很激動的撈起孩子的衣袖，一條條淤血印痕赫然出現(xiàn)在她的眼前。她的心像被狠狠的掐了一下，好痛好痛。此時的她已經沒有拒絕他們的勇氣。了解情況后，她知道了，原來這學生把從家長那兒要來的生活費用去上網吧，經常徹夜不歸，還和他的班主任鬧得不可開交，經常被其父親狠揍的鼻青眼腫。以至于孩子心靈極度扭曲而常常抱怨，在學校不是同學不對，就是老師不順眼。在家里，有時還公開與其父親叫板。聽了他們的苦訴，老師決定幫助這個學生。于是她計劃四周跟蹤教育，每周星期五與家長電話了解孩子情況，星期六和孩子見面交流。這段時間里，她們一起上網，一起聊天，一起看網上小說，一起評網絡文學和網絡游戲。同時她教育他誠實是做人的根本，喜歡電腦并不是壞事，合理運用也許能成大器。在她的多次引導下，孩子的行為有所收斂，起伏的態(tài)度也改變了不少。一年后這位學生轉到了我們的學校，還進了老師所帶的班級。在共同學習的日子里，老師沒有對其他人透露那孩子過去的任何信息，只鼓勵他及早地融入新的集體，健康快樂的學習。經過老師全心全意的教育，這位學生的成績有了很大的進步，__年中考總分一獲得a等。這讓老師的心里有說不出的幸福，因為她所付出的愛得到了肯定，得到了回報!
而今，我和我的同學有幸成了她的學生，常為她的語文課所吸引，常被她的學識所陶醉。也就因為這樣，在我們班的qq群選舉歡迎的老師投票中，她的票數是最多的。
當然，象語文老師這樣的老師是不勝枚舉的，我的班主任、品德老師、英語老師……是他們的愛伴我們成長;是他們的雙肩擔起了教育的責任。每天下班后，他們惦記的是第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛，惦記案頭堆積如山的作業(yè)，他們沒能忘情于享受。他們一生就為一個字而拼博：那就是愛。愛事業(yè)、愛學生。愛那些優(yōu)等生;愛那些學困生;愛那些頑皮的“搗蛋鬼”，愛那些需要幫助卻不是自己學生的學生。他們已習慣把這看作是不可推卸的責任，可我認為那是博愛，是無私的愛!
同學們尊重老師吧，家長們尊重老師吧，全社會都尊重老師吧。因為老師是人類靈魂的工程師!是能把大愛獻給祖國后代的引路人!是值得尊重的人!
="white-space:normal;">="white-space:normal;">="white-space:normal;">="white-space:normal;">如若外婆還在世的話，而今已有九十高齡，我是多么的希望外婆能活到九十歲，一百歲，甚至更高壽。然而，希望終究沒能扳倒絕望，外婆還是沒能走過后輩們翹首以盼的期望數值，以至在后輩們淚眼汪汪的哀痛悲涕中撒手人寰。
外
婆離去的那段時日里，伴著每個寂靜難眠的夜晚，悲痛心情氤氳縈繞，望著夜空高懸的星，凄涼的清風，孤月一愁莫展。思緒總能被自然的勾起，而這被自然勾起的塵封過往里，關乎我與外婆的畫面便如影視鏡頭特攝那樣清晰展開……
從小在外婆家長大的我，童年世界里布滿了外婆的身影，與外婆生活在一起的點點滴滴時時淚眼閃爍?；湃羧缱颉?/p>
記憶中的外婆身材很瘦小，衣飾穿著樸素無華。外婆是民國時生人，受當時封建傳統(tǒng)影響，依舊是小腳，外婆沒進過私塾，也沒踏進過學堂，所以不識字，但外婆通情達理，與鄉(xiāng)鄰和睦，與人無爭，外婆平平凡凡潛移默化中影響著我那時幼小的心。無形中教會了很多道理，教會了我如何做一個好人。記憶中外婆不曾打罵過我的，那怕我做錯了什么事，或是與童年小伙伴玩耍中發(fā)生爭執(zhí)進而動了武，外婆總是把我?guī)У揭慌裕ば慕虝?，孜孜開導，那時幼小，只是默默不語，但朦朧意志里已分辨了是與非，對與錯的界限?；仡^想來，這是外婆言傳身教的恩惠。
想想與外婆外公生活的那段歲月里，自己宛如就是一個幸福的小龍人，生活雖是貧窮，衣著雖是破破舊舊，但
是外公外婆對我無私無我的疼愛，已經填滿了我小小的心間，使我在寒冷的冬天裹足了厚厚溫暖。
難以忘卻的是小時候和小伙伴玩的忘了吃飯時，外婆總是站在家門口，高了嗓音的呼喊我的乳名，微黃的慈祥臉龐左張望，右張望，期盼著我聞聲后而現(xiàn)。我也會循著外婆膩愛般的呼喊，應著聲，跨步小跑的奔向外婆身旁，向外婆做個鬼臉，嘻嘻哈哈的，外婆滿臉微笑，不責備，不打罵的扯著我的小手，回家為我溫一下冷涼的飯食，為我盛滿滿一碗，慈祥的看著我吃，問暖問熱的，待我把飯吃完，外婆又會奪過我的碗，勸了又勸的再為我盛一碗，生怕我吃不飽似的。直到外公過來解圍推讓方算收尾。
外婆的慈愛是無價的，無價的慈愛均等的給予了做兒女，外甥，外甥女的每一位人，而愛的天枰多半偏向了外甥，尤為是我。
記得在我十二三歲的時候，有次母親吩咐我給外婆送些紅薯，我爽快的騎著鳳凰牌的大自行車，越過一條河溝，騎著自行車疾馳來到外婆家，外婆外公瞅見我。驅寒問暖，笑的樂成了花，外公熱呼的給我找板凳坐下與我攀談，外婆則蹣跚著小腳去里屋拿水果零食之類的給我。在暖陽的映射下，外公外婆詢問這，傾聽那的，而最多的話語還是問我在家里怎么樣。關心我是否和其他小朋友是否合群，有沒受欺負。那時一直覺的自己像春風中高翔的風箏，即使自己飛的再高再遠。依舊有外婆外公這根長長的線牽絆著。臨行時，外婆拽著我的衣角，抓了大把的糖果之類的塞滿我口袋，攆著我出了門，囑咐我路上慢點。而我沒等外婆的話音落地，一溜煙就不見了蹤跡。記得那天是一個寒冷如冰的冬天，異常冷的如刺骨，而外婆給予的溫暖卻抵御了這肆意無情的寒風。使我火熱般的胸膛融化了積雪。
與外公外婆離別那年我剛七歲，七年的時光里每天都與外婆外公朝夕相處，形影不離，童年多半的美好時光都匯聚在熟悉的小屋，外婆外婆無微不至的呵護里。直到有一天母親領著大我兩歲的哥哥帶我回家開始上學時才與外公外婆割舍掉了朝夕相處的快樂時日，其實對于家的含義當時心里一片模糊，家是什么？家就是和外公外婆一起生活的院子與每天起臥而居的小屋。除此以外，再沒什么內在的概念。這點拿現(xiàn)在來說，或許那時我年齡小，記的沒忘的多，也或許父母有離不開身的事顧不上來看過，亦或他們常來，也是習慣性的把他們當成了客人或親戚。
往事終究是難以遺忘，而我終究離開了養(yǎng)我大半童年的外公外婆，進而走上了求學之路，這其中，外婆外公常來看過，熟悉的面孔，慈祥的臉頰依舊沒變，只是我年歲稍大了，越是發(fā)覺外婆外公給予的濃濃親情愈加沉重，這點讓我想起了中三那年，具體哪年哪月，印象已模糊。只是尤為記憶清晰的是那個年月里風雨肆虐，不是風大，就是雨天，讓我們一些外村的學生回家吃飯犯了難，而那時我所在的學校正好在外公外婆本村的北面，出了門就是一片廣闊的農田，外公常下地干活，透過二層樓的教室依稀望見。有天下起了大雨，阻住了外村同學回家吃午飯的去路，我也是他們中受阻的一位。好在學校在外婆家本村，我得到了外公外婆的庇護，外公披著雨衣，打著傘，手提一飯盒，隔著窗戶喊我乳名，顫抖的手也許是涼的反應。外公把飯遞給我，然后又從口袋掏出了兩個雞蛋，輕聲的對我說，超兒，這是你外婆專門為你煮的，知道你小時愛吃雞蛋……。沒等外公說完，心里就咯噔下軟了，淚水漣漣，流到心里，自次外公常隔三差五不論晴天還是雨天都會喊我回當年的家吃外婆精心反復搟制的手搟面，還是盛滿滿一碗，看著我吃，而后還是勸來勸去的再來一碗，而后我會在記憶里凝刻，時光在變，四季在變，親情依舊不變。
時光悄無聲息的分分秒秒在流動，記憶的觸角幡然轉動到了那個秋天，一個收獲的季節(jié)，一份清晰而又觸動心靈的那一畫面:外婆坐在一堆花生穰圍成的圓環(huán)中間，辛勤的在竹耙邊緣摔打著白嘩嘩的花生，花生穰上面蕩起的塵土飄浮在外婆的棉帽上，臉上，衣服上。日頭已快中午，我跑到外婆跟前，輕柔的對外婆說，外婆，快中午了，歇歇吧。洗洗臉吃飯吧。外婆瞅著我笑，從稀疏的牙縫里漏出幾句笑著對我說，外婆不累，活兒就剩清底了。不急著吃飯。母親看到了這一幕，在一旁邊燒著地鍋邊嘴里嘮叨著外婆:你外婆就這樣。不舍得吃，不舍得花，光會一心的干活。長就的受罪命。其實母親說這話的時候雖是氣憤，骨子里卻是對外婆熱呼孝敬有佳。外婆勤快能干，況且儉樸又節(jié)儉，這點一直烙印在我心里，在我人生閱歷日漸寬廣的年歲里，總覺得那個時代虧欠外婆那代人很多，吃的苦很多，清福享的卻很少。
盡管時光過去很多年，依稀的往事還是如煙如雨的清晰撲來，不能忘記的還是外婆從衣兜里給我掏零花錢的那一幕。印象深刻的記得，外婆在揀著雜葉里的花生，我也圍坐在外婆身邊，幫著分擔活兒，秋天的陽光撒在外婆土黃色的臉上，分外的發(fā)現(xiàn)外婆滄桑很多，華發(fā)絲絲縷縷，眼睛懨懨，精神卻很好。遐想中，外婆笑著問我，超兒，你媽媽給你零花錢不？外婆忽來的疑問讓我摸不著頭腦，順著外婆的這句問話，記憶里搜索著母親平日里的場景，對視著外婆默不作聲，外婆也許看出了我的窘迫，撩開外短袍的衣角，從棉衣兜里掏出一個灰色的手巾層層包裹的錢袋子，用手輕柔的翻過，緩緩打開，露出幾張暗淡了顏色的紙鈔和幾枚零碎的硬幣，然后抓了些給我，我左右推辭不要，編著慌話的說，母親常給我零花錢的，無論外婆怎樣的推讓著給我零花錢，我心里執(zhí)意不要。因為我知道，那些用手巾層層包裹的錢是外婆平日里不舍得花，不舍得吃不舍得為己購置衣服，日日省吃儉用節(jié)儉下來的苦心錢，這樣想著，眼睛不聽使喚的濕潤了。人說，世間最無私最純潔的愛是母愛。我想外婆對于我的`愛具有與母愛等同的份量，甚至超越。然側，就在我中學畢業(yè)后外出東奔西跑為生活忙碌奔波的那段時間里，外婆卻猝不及防的發(fā)生了意外，后來聽母親告訴我說，外婆因為搬糧食不甚絆倒在門檻，進而摔傷了筋骨，大腦也受了刺激，起先還能動能說話，后來就變的只能每天躺在床上，大小便失禁，說話也不會說了，母親和三個姨輪流照看外婆，外婆要發(fā)表自己內心就只是嗯嗯著，雖然這樣，但外婆神智依然清醒……當時聽了母親的訴說，心真的很痛，百感交集，買了車票，坐上大巴車疾馳而來，跪倒在外婆床邊，看著外婆瘦黃而憔悴的臉，所有和外婆相關的畫面一下子沖積在腦旁，心越發(fā)的痛，止不住的淚水模糊了我的眼，撕裂的哭了起來，我從口袋里掏出一百元塞在外婆骨瘦如柴的掌心，外婆嗯嗯的呻吟著，一直推著我的手，外公在一旁勸我起來，不要哭，說外婆一直掛念著你呢，你的錢你外婆是不要的。外婆只要看著你好好的，就是對她最好的犒賞。
后來的日子里，母親和三個姨跑了各家醫(yī)院為外婆看病，期望外婆奇跡般的好起來，大家都抱了希望，日日精心護理著外婆的飲食起居，從沒絲毫怠慢，可是后來，無情的病魔還是絕情的奪走了外婆的生命，噩耗傳來，所有與外婆有關的親人霎時悲痛啼哭嗚咽。那年外婆八十六歲。
外婆出殯那天我沒有去墳地，沒有給外婆哭路祭拜，只是受母親托付駐足在外婆住過的屋子里，看外婆在的時候用過的所有器具以及外婆留下的遺像。懷念著有外婆陪伴的日子我是多么的溫馨與幸福，回憶起外婆慈祥的笑，昔日生活的點點心里所有的這些定格在心里化作了哀思。祈求外婆在另一世界里過的安好，以此紀念外婆的養(yǎng)育之恩。
學生國慶演講稿1200字
大家好！
今天，我能來參加此次演講活動，感到十分榮幸。我演講的題目是《紅巖精神，永放光芒》，希望大家喜歡。
紅巖精神是什么？紅巖精神是以周恩來同志為代表的，老一輩無產階級革命家、共產黨人和革命志士在風雨如磐的斗爭歲月中形成的“愛國、奮斗、團結、奉獻”的革命精神。
葉挺將軍在19xx年“皖南事變”被捕后。蔣x石曾派心腹陳誠前來勸降，許諾說只要答應他們的條件，就立刻給他“自由”，并許以有高官厚祿。葉挺將軍揮筆寫下《囚歌》答復他們道：
為人進出的門緊鎖著。
為狗爬走的洞敞開著，
一個聲音高叫著：
爬出來吧，給你自由！
我渴望自由，
但也深知
人的軀體哪能從狗的洞子爬出！
我只能期待那一天
地下的火沖騰，
把這活棺材和我一起燒掉，
我將在烈火和熱血中得到永生。
這首詩，后來被關在歌樂山集中營的同志譜成《葉挺囚歌》，廣為傳唱，鼓舞了人們的斗志。
江竹筠同志，這位不管老人還是孩子都尊稱為江姐的革命先烈。被特務秘密殺害時才29歲。
在億萬中國人民的心中，江姐是革命意志堅強的代表。她的許多名言曾激動了無數人的心。“上級的姓名、住址，我知道，下級的姓名、住址，我也知道，但這都是我們黨的秘密，絕不能告訴你們！”“嚴刑拷打算不了什么，竹簽子是竹子做的.，而共產黨員的意志是鋼的?！?/p>
江姐，一位柔弱的女性，卻有那樣堅強的表現(xiàn)，依靠的是什么力量？是一種精神，一種堅貞不屈、追求自由的斗爭精神；是一種信仰，一種堅信共產主義必勝的信仰，是我們現(xiàn)在學習的紅巖精神。
心存感恩勵志進取
尊敬的各位領導，老師和同學們，大家上午好！
我是xx，今天我演講的題目是“心存感恩，勵志進取”。
人的一生不能一帆風順，在我們漫長的人生道路上，我們總會遇到或這或那的困難。確實，當有困難時，就會有解決辦法。困難，像彈簧，你強它就弱，你弱他就強。
困難，讓我們更加努力，想辦法解決它，讓我們的頭腦變得更加清晰，讓我們變得更加團結和堅強。當我們遇到困難時，國家、社會甚至周邊環(huán)境都在幫助我們，給我們帶來好處。當我們受之于人時，不管是過去了的，還是現(xiàn)在的，或是將來的，我們都應當心存感激，常懷感恩之意。
當我成功地被學校錄取時，還沒來得及高興，我就在父母的老面孔上加了一些皺紋。因為，我是一個普通的農村孩子，家庭經濟比較困難。繼續(xù)學習就是投入相當多的錢，這會給我的家庭帶來非常沉重的經濟負擔。
我父母不知道該把要彎多少，頭發(fā)該添多少。上學對我來說成了一種奢侈。就在我們全家一籌莫展的時候，國家出臺了一系列助學金政策，學校還為我們家庭經濟困難的學生提供了許多勤工儉學的崗位，這又使我們的學校生活得到了許多的改善，是它們給了我們?yōu)樽约喝松ζ床臋C會。
這使我不由得想起了我們學校的9+3同學，時常聽見身邊有不少的漢族同學抱怨，為什么學校要給他們“特殊照顧”，免學費，補助生活，發(fā)穿得，發(fā)用的···在生活的方方面面照顧他們，連在食堂打飯都是特殊窗口，為什么呢？一次偶然，聽見學校領導談起9+3的同學，我懂了，9+3的同學可以為了來學校上學，在山區(qū)的路途上顛簸三，四天才能到達縣城，到了縣城還要坐很久很久的車才能到達學校，這還算好的，趕上冬天下大雪封山了，連來學校的機會都沒了，給老師打個**請假，都必須得爬上兩，三個小時到山頂上才能有信號，用老師的話說，你們沒過過他們的生活，你永遠都不知道他們過得有多苦。但不管有多困難，他們都來學習了。這些政策就像春風，吹走我們臉上的悲傷，溫暖我們的心；就像春雨滋潤著我們缺水的土壤，撫慰著我生長的嫩枝。
國家的資助猶如雪中送炭，為我送來了寒冬里的溫暖。這是黨和國家、學校和老師對我的巨大支持和幫助，是你們給了我希望，是你們給了我更強的信心和勇氣去學習知識，去追求夢想！
我想：沒有什么比個人經歷更令人難忘的了！資助政策，你改變了我的命運和生活！
是你讓我更加深刻地感受到了黨和國家給予我的溫暖，更加讓我們全家感受到了社會的關愛。桃李不言，下自成蹊。助學政策讓我們在山窮水盡的時候又看到了柳暗花明。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。當祖國母親用它充滿愛與力量的雙手引領我們走進學校大門的那一刻，我便已勵志。
我立志一定要用自身切實的行動來努力學習，認真務實，勤勤懇懇，以優(yōu)異的成績和扎實的功底為護理事業(yè)做貢獻，為祖國做貢獻，來幫助更多需要幫助的人，以此來感謝我的祖國、我的父母、我的老師、同學還有我的朋友們，不辜負他們對我的期望！帶著感激，回報他們對我的支持和幫助；用感恩，傳遞我對他們的赤誠與感激；帶著感恩，我們可以傳達世界上最偉大的愛；用感恩，報效祖國、奉獻社會！我堅信：
在大愛的指引下，我們的社會會越來越和諧！我們的明天一定會更美好！
學雷鋒日學生演講稿模板
以下內容是從原始文本中隨機抽取并轉換為純文本的，不代表完整的內容，但僅供參考。
學雷鋒日學生演講稿
親愛的老師和學生：早上好！
今天我演講的主題是《雷鋒精神永放光芒》。
在這和風送暖，春光明媚的三月，我們在盡情的享受這大自然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士，一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰(zhàn)士，一位精神永駐我們心間，一直激勵著我們奮勇前進的戰(zhàn)士：他就是雷鋒。
三月是雷鋒活動月，在我們生活的校園里，也有著許許多多的小雷鋒，給災區(qū)人民捐款時伸出的一雙雙熱情的小手，老師和同學們一起為福利院孤寡老人送溫暖，同學之間互相關心、互相幫助的事例數不勝數。學校和班級的善舉隨處可見。無私奉獻的雷鋒精神在校園里閃爍著耀眼的光芒！
當我們重溫雷鋒精神，積極參與活動的同時，我們也更加感覺到生活的美好，人與人之間的親密無間，也使我們更加團結，更愛我們的家，我們的學校，我們的祖國。
記得我還很小的時候，媽媽就給我講了許多關于雷鋒的故事，使我在很小的時候就樹立了向雷鋒學習的想法，而今天，當我長大了，當我更清楚，更具體的了解了雷鋒的時候，我更加深刻的崇敬他。而他勤勞的釘子精神是我努力學習、攀登知識高峰的主動精神。
“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你會照亮黑暗嗎？如果你是一粒谷粒，你會孕育生命嗎？
如果你是個小螺絲釘，你總是堅守崗位嗎？”這段話曾作為雷鋒的生活準則廣為傳頌。3月5日是值得永遠紀念的日子，我衷心地希望全體同學們將雷鋒叔叔的這段話作為奮斗目標，響應大隊部的號召，為你的鄰居，為你的同學，為你周圍的人，為社會，為學校，為班級作出一點奉獻吧！【dg15.com 工作總結之家】
讓雷鋒精神成為我們生活的向導！
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本文目錄
1. x學生部演講稿
2. 競選高中學生部長演講稿
3. 競選高中學生部長演講稿
4. 競聘學生部長演講稿
尊敬的領導人，老師和學生
大家好!站在這里，我有說不出的激動，感覺很高興，不僅為能參加這次競選而榮幸，更為大家那對我充滿信任的眼神而自豪。我是高一(17)班現(xiàn)任班長羅杰，開學后加入了生活部，也在其他部門體驗過工作，對于我來說，干工作沒有最好，只有更好，在平常的工作中難免會遇到一些棘手的問題，對于某些同學的強橫，我選擇了沉著、冷靜，并面帶微笑地與他們交談，也正是這種環(huán)境才讓我真正明白了微笑的內涵，以前我的工作雖有些美中不足，但對比昨天，我今天干得好，相信我的明天會更出色，我深知過去的一切已成為歷史，今天，我把這些成績復述了一遍，并非是向大家炫耀，我把它當作我人生中的一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財富，它給予我經驗、力量，可以讓我一生受益，為我今天的競選平添了一份自信。
在現(xiàn)在這個沒有消煙的社會，要想使自己或一個團體立于不敗之地，除了要自強，必須要有一種合作的精神，我相信我能夠團結好這個團體，也有責任為學校干一份實事，所以我要競選學生會主席一職。
如果我加入了主席團，我會把握好這個機會，更加嚴格地要求自己，要使自己的工作更加慎密，首先要提高學生會內部成員的素質，增加團體的凝聚力，加強內部的聯(lián)系，使內部達到真正的團結統(tǒng)一，使學生的職能得到充分的發(fā)揮，然后在平常的工作中深入到同學中去，了解他們對學生會的看法，認真聽取他們寶貴的建議，與他們交流，使他們更加了解學生會，真正做到及時的發(fā)現(xiàn)問題，即真正做到工作從同學中來，到同學們中去，并在工作時不斷實踐，即在改進中工作，在工作中改進，我不會下什么決心，只會在自己的位置上實干和巧干，使自己的能力服務大家，鍛煉自己?？捱^，笑過，彷徨過輸過，贏過，拼搏過揚起嘴角，燦爛的執(zhí)著揮手告別，曾經的惘惑鏗鏘的說明天，主席團的名單上有你，有我謝謝!
競選高中學生部長演講稿
x學生部演講稿（2）
尊敬的領導人，老師和學生
大家好!
站在這里，我有說不出的激動，感覺很高興，不僅為能參加這次競選而榮幸，更為大家那對我充滿信任的眼神而自豪。
我是高一(17)班現(xiàn)任班長羅杰，開學后加入了生活部，也在其他部門體驗過工作，對于我來說，干工作沒有最好，只有更好，在平常的工作中難免會遇到一些棘手的問題，對于某些同學的強橫，我選擇了沉著、冷靜，并面帶微笑地與他們交談，也正是這種環(huán)境才讓我真正明白了微笑的內涵，以前我的工作雖有些美中不足，但對比昨天，我今天干得好，相信我的明天會更出色，我深知過去的一切已成為歷史，今天，我把這些成績復述了一遍，并非是向大家炫耀，我把它當作我人生中的一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財富，它給予我經驗、力量，可以讓我一生受益，為我今天的競選平添了一份自信。
在現(xiàn)在這個沒有消煙的社會，要想使自己或一個團體立于不敗之地，除了要自強，必須要有一種合作的精神，我相信我能夠團結好這個團體，也有責任為學校干一份實事，所以我要競選學生會主席一職。
如果我加入了主席團，我會把握好這個機會，更加嚴格地要求自己，要使自己的工作更加慎密，首先要提高學生會內部成員的素質，增加團體的凝聚力，加強內部的聯(lián)系，使內部達到真正的團結統(tǒng)一，使學生的職能得到充分的發(fā)揮，然后在平常的工作中深入到同學中去，了解他們對學生會的看法，認真聽取他們寶貴的建議，與他們交流，使他們更加了解學生會，真正做到及時的發(fā)現(xiàn)問題，即真正做到工作從同學中來，到同學們中去，并在工作時不斷實踐，即在改進中工作，在工作中改進，我不會下什么決心，只會在自己的位置上實干和巧干，使自己的能力服務大家，鍛煉自己。
哭過，笑過，彷徨過
輸過，贏過，拼搏過
揚起嘴角，燦爛的執(zhí)著
揮手告別，曾經的惘惑
鏗鏘的說
明天，主席團的名單上
有你，有我
謝謝!競選高中學生部長演講稿
x學生部演講稿（3）
尊敬的領導人，老師和學生
大家好!
站在這里，我有說不出的激動，感覺很高興，不僅為能參加這次競選而榮幸，更為大家那對我充滿信任的眼神而自豪。
我是高一(17)班現(xiàn)任班長羅xx，開學后加入了生活部，也在其他部門體驗過工作，對于我來說，干工作沒有最好，只有更好，在平常的工作中難免會遇到一些棘手的問題，對于某些同學的強橫，我選擇了沉著、冷靜，并面帶微笑地與他們交談，也正是這種環(huán)境才讓我真正明白了微笑的內涵，以前我的工作雖有些美中不足，但對比昨天，我今天干得好，相信我的明天會更出色，我深知過去的一切已成為歷史，今天，我把這些成績復述了一遍，并非是向大家炫耀，我把它當作我人生中的一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財富，它給予我經驗、力量，可以讓我一生受益，為我今天的競選平添了一份自信。
在現(xiàn)在這個沒有消煙的社會，要想使自己或一個團體立于不敗之地，除了要自強，必須要有一種合作的精神，我相信我能夠團結好這個團體，也有責任為學校干一份實事，所以我要競選學生會主席一職。
如果我加入了主席團，我會把握好這個機會，更加嚴格地要求自己，要使自己的工作更加慎密，首先要提高學生會內部成員的素質，增加團體的凝聚力，加強內部的聯(lián)系，使內部達到真正的團結統(tǒng)一，使學生的職能得到充分的發(fā)揮，然后在平常的工作中深入到同學中去，了解他們對學生會的看法，認真聽取他們寶貴的建議，與他們交流，使他們更加了解學生會，真正做到及時的發(fā)現(xiàn)問題，即真正做到工作從同學中來，到同學們中去，并在工作時不斷實踐，即在改進中工作，在工作中改進，我不會下什么決心，只會在自己的位置上實干和巧干，使自己的能力服務大家，鍛煉自己。
哭過，笑過，彷徨過
輸過，贏過，拼搏過
揚起嘴角，燦爛的執(zhí)著
揮手告別，曾經的惘惑
鏗鏘的說
明天，主席團的名單上
有你，有我
謝謝!競聘學生部長演講稿
x學生部演講稿（4）
尊敬的領導人，老師和學生
你好！今天我很榮幸站在這里發(fā)表我的演講。我在競選學生會紀律檢查部長的職位
首先,作一下自己我介紹,我叫孫立學,來自高二,五班,我的性格比較開朗,大方沉穩(wěn),我很清楚我的競爭對手都是各班的精英,實力不可以小覷,但我充分相信自己的能力,所以,今天我站在這里,挑戰(zhàn)我的對手,同時也挑戰(zhàn)自我,當然僅僅有自信是不夠的,還要有一定的能力,從開學到現(xiàn)在,我一直擔任副班長一職,在這一年的工作中,我自覺培養(yǎng)了我的合用與協(xié)調能力.對不良行為,敢于大膽管理,決不姑息縱容,因此贏得了老師和同學們的好評,我將常與同學們交流,溝通,談心,了解他們的心聲,充分采取他們的建議,意見,因此,每次班級組織的各項活動,總是開展的熱火朝天,但人非圣賢,孰能無過,我也犯過錯誤,但我敢于面對錯誤,從老師和同學的幫助下,虛心地接受批評,并改正錯誤.
今天我之所以站在這里參加競選,是希望把學生會建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁,成為師生的一條紐帶,成為一個真正為同學服務,同學們真正愛他的團體.同時也想鍛煉一下自己的能力,給自己一個展示能力的舞臺.與其他人相比,我覺得自己多了一份自信,因為我是一個不服輸的人,我的一顆不折不扣的責任心和對學生會的滿腔熱情.
加入學生會是一種榮譽,更是一種責任,我知道在這條路上有許許多多的挑戰(zhàn),但我自信我有能力挑起這副擔子,因為我的熱情,我有毅力,我有實事求是的工作態(tài)度,如果我有幸當選,我將以良好的精神狀態(tài),大膽地管理學生會事物,使校園生活變得更加多姿多彩,真正做好本屆學生會的工作.
如果我不能當選,我也不會覺得氣餒,我將會在今后努力提高自己的能力,同時希望學生會的工作能在本屆學生會成員的管理,協(xié)作下越做越好!
尊敬的老師和法官，親愛的學生們
大家好!我是來自高二,二班的張丹,在本班擔任學習委員,競選的是學習部長,古語有云:"志當存高遠"一個人的奮斗目標越高,他們的才力就發(fā)展的越快,對社會就越有好處,所以我來競選這個職務.
我很榮幸的站在這里,首先向大家介紹一下我自己,我的座右銘是:"天生我才必有用"學習和生活中的我,是一個積極努力,樂觀向上的人,我最大的優(yōu)點是為人大方,因為我知道自私自立往往會事與愿違,如果我們慷慨大方,它將會給我們帶來收益,這收益絕對要超過我們的最初所愿,當然"金無足赤,人無完人"我也是有缺點的,但我會盡量改正.
當我上高一時,我就對學生會充滿著無限向往,夢想自己有一天能加入學生會,為學校和同學做出更多的貢獻,帶動全體同學努力學習,調動高中部學生學習的積極性,使學習氛圍更加濃郁,讓二十二中的明天更加輝煌,如果我落選了,我也不會氣餒,我會像以前一樣努力學習,幫助同學解決難題.
現(xiàn)在我的演講快結束了。通過我們的介紹，我希望你能支持我，投我一票。謝謝您！
尊敬的各位校領導,親愛的同學們:
大家好!首先感謝大家的支持與學校提供的這次機會,使我很榮幸能登上這個神圣的講臺,我叫朱嬉然,來自高二,一班,今天我競選的是紀檢部部長的職務,在此我向大家鄭重的承諾,我將盡自己最大的努力,使自己的工作做得讓大家認可,正由于這種內在驅力,使我走向這個講臺時感到信心百倍.
對于紀檢部部長的具體工作,我雖然未涉及過,但我認為做任何事都要經歷從不會到會的階段,我知道能否勝任這項工作,主要是自自己如何去學習,去把握,去運用,我相信我自己可以做到.
假如我能競選上,我一定會盡全力做好自己的工作,每次工作后,我會進行總結,把工作中的不足和優(yōu)勢找出來,將不足改善,讓優(yōu)勢發(fā)揚.
假如我能競選上,我會正確地使各班級聯(lián)合起來,使紀檢部成為一個團結的集體,同時紀檢部也會同各部協(xié)作起來,將學生會辦得更好.總之,我會努力使紀檢部成為學校領導和學生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,成為敢于反映廣大學生意見的要求維護學生正當權益的組織.
在對于那些違紀的同學,我會堅持公正,公平,公開的原則,而且須知到有疑必答,有誤必糾,我也會從自身做起,提高自身素質,做到學習工作雙管齊下,兩不耽誤,同時在班級起帶頭作用.
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