作業(yè)檢討書。

您需要什么樣的內(nèi)容小編為您量身定制了一篇“作業(yè)沒做檢討書”，伴隨著悠久的成長(zhǎng)歷程，我們肯定會(huì)要寫一寫檢討書，檢討書是認(rèn)清自己的錯(cuò)誤行為后進(jìn)行書面整改的一種應(yīng)用文體。大家寫的檢討書都被批準(zhǔn)通過了嗎？

作業(yè)沒做檢討書【篇1】

尊敬的____：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)作業(yè)沒訂正這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不會(huì)不訂正作業(yè)的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不訂正作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)不訂正作業(yè)。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我不訂正作業(yè)行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

在此我向老師真誠的道歉。老師請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>

此致

敬禮!

檢討人：______

20____年____月____日

作業(yè)沒做檢討書【篇2】

親愛的老師，今天我懷著愧疚和自責(zé)寫這篇檢查。為了向你表達(dá)我的決心和懺悔，我只希望你能給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝你。很抱歉沒能完成你分配的任務(wù)，我做了一些反思。我知道我所做的是錯(cuò)誤的。老師刻苦教導(dǎo)是為了我好，我卻不珍惜。我也明白，學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了老師，只有努力學(xué)習(xí)，才能出人頭地。

我深深地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。作為一名高中生，我沒有意識(shí)到我已經(jīng)是一個(gè)16歲的孩子。我沒有為老師和家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，而是找到了他們。很多不必要的麻煩，我覺得很抱歉，我是班上比較優(yōu)秀的男生之一，沒有給其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺，反而讓同學(xué)們解決問題不認(rèn)真，不踏實(shí)。缺乏集體榮譽(yù)感。

老師，我真的知道我錯(cuò)了。這不是一件敷衍的事情。這時(shí)候，我心里有很多遺憾。我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)應(yīng)該腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，而不是像我這樣輕浮。不屑一顧！

當(dāng)然，做好學(xué)生，認(rèn)真完成作業(yè)，不應(yīng)該總是被人津津樂道，而應(yīng)該落實(shí)到日常學(xué)習(xí)和日常學(xué)習(xí)中。通過這次復(fù)習(xí)，我也體會(huì)到了老師對(duì)我的好意。我想用這件事為我敲響警鐘，鼓勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)中更加謹(jǐn)慎和認(rèn)真。我也應(yīng)該時(shí)刻牢記這一點(diǎn)，以保持警鐘響起。我要端正態(tài)度，認(rèn)真總結(jié)，用我的細(xì)心、耐心和責(zé)任心好好學(xué)習(xí)，并請(qǐng)老師督促。如果我再犯類似的錯(cuò)誤，我愿意接受任何懲罰！

就像很多中國年輕人不知道有圣誕節(jié)，但他們卻隆重地過圣誕節(jié)。我們都因無知而失去紀(jì)律，不了解我們學(xué)習(xí)的目的。

花兒飄水兒，一個(gè)作業(yè)還沒做完，老師你好幾次擔(dān)心。這種擔(dān)心很難在你的心中消失。由于我們的無知，我想和你核實(shí)一下。魯迅先生說，歌德也說過，只有認(rèn)真反省，找到錯(cuò)誤背后的深層次，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交代，才能進(jìn)步。這次未能完成作業(yè)，影響了老師工作的正常進(jìn)行。這是不忠和罪惡。而辜負(fù)了我偉大的父母對(duì)我的殷切希望，浪費(fèi)了我在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，這不是孝順和兩罪。讓老師您苦苦思索這件事，感到難過和失望，是不厚道的。當(dāng)我寫這篇關(guān)于三罪的評(píng)論時(shí)，我深深地感到自己的無知，并感到非常后悔。

我從哪里跌倒就爬起來，再也不會(huì)在同一個(gè)地方跌倒，努力工作，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽，多做題，腳踏實(shí)地。學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試成績(jī)好，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)告你為我做了什么？老師和我的父母，我會(huì)給你們展示一個(gè)全新的我，一個(gè)遵守規(guī)則和紀(jì)律的人，尊重老師，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，多做題，努力學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切都跟著大家，決心不做一個(gè)個(gè)別的學(xué)生。所以我不能再犯偷懶的錯(cuò)誤了，我要每天積極的看待生活和學(xué)習(xí)，給自己留下美好的回憶，給同學(xué)和老師留下美好的印象，讓我在這3年里有創(chuàng)造了驚人的奇跡。

我懷著 120,000 的愧疚和遺憾寫這篇評(píng)論。經(jīng)過這段時(shí)間的思考，我和以前相比有了很大的變化，對(duì)自己的言行有了新的要求。通過這次事件，我意識(shí)到腳踏實(shí)地、認(rèn)真解決問題的重要性。我不能倒在同一個(gè)地方。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命。作為一名學(xué)生，我更懂得有責(zé)任心，做事從頭到尾，更懂得學(xué)習(xí)和工作，不半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)了自己的不足。所以，要感謝老師讓我寫了這個(gè)試卷，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。希望大家再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力，不再讓老師和家長(zhǎng)失望。你每天都忙著為你的同學(xué)跑來跑去，為我擔(dān)心。你對(duì)我們的愛我已深切體會(huì)，這份真摯的愛，我不能再踐踏。

為了不讓老師和我浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，我按照老師的要求寫了這篇評(píng)論，為了老師的辛勤付出，大量的時(shí)間和耐心的教導(dǎo)，我通常沒有。我自己的錯(cuò)誤，因?yàn)槲沂堑谝淮螌懺u(píng)論，我的腦袋很沉悶。雖然整個(gè)午休時(shí)間都沒有休息，加上眼睛酸痛，懷著沉重而復(fù)雜的心情寫了這篇影評(píng)，但還是寫的不好，只為自己感到難過。我們知識(shí)淵博，無法更好地利用我們深厚的中國語言和文化，請(qǐng)見諒。

為了感謝老師的誠實(shí)教導(dǎo)，我在此承諾，如果有機(jī)會(huì)回到我的面前，我會(huì)盡量克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)?jiān)徫疫@次的失誤！

對(duì)于不寫作業(yè)的審稿，你一定要真誠正直。一定要認(rèn)清錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，說明不寫作業(yè)的具體原因，保證下次不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤。

作業(yè)沒做檢討書【篇3】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

很抱歉，因?yàn)槲以趥€(gè)人習(xí)慣上的問題，竟給人事部的同事帶來了這么大的麻煩！對(duì)此，我實(shí)在是沒能想到！但也正式因?yàn)槲疫@種“沒想到”的想法！才導(dǎo)致了這次的錯(cuò)誤！因此，我也對(duì)自己這個(gè)毛病和行為進(jìn)行了深刻的反思！

首先回顧我最近的情況！作為一名員工，每天上班打卡下班打卡已經(jīng)近乎融入我們生活的一件事情！再者，打卡機(jī)就在門口，我們?cè)趺茨軟]看到呢？但是，在近期的工作中，我竟出現(xiàn)了多次下班未打卡的情況！這不僅擾亂了考情表，更讓人事部同事在核對(duì)考情的時(shí)候難以進(jìn)行！給大家?guī)砹撕芏嗟穆闊?，我感到非常的你慚愧。

不知不覺間，竟犯下了這么多次的錯(cuò)誤！如今，還是在您的教導(dǎo)下才反應(yīng)了過來，真的非常的對(duì)不起！當(dāng)然，我這也并不是故意不打卡來為難同事，犯下這樣的問題，純屬自身打卡意識(shí)不強(qiáng)造成的，因此引起各位的'麻煩，我真的很抱歉。

如今，經(jīng)過了我的深刻反思，我也認(rèn)識(shí)到了引起這個(gè)問題的原因以及許多在生活中我沒有意識(shí)到的問題！

首先，這是我自身管理上的為！近期在因?yàn)樵S多原因，在下班的時(shí)間交通都比較堵塞。為了能順利的回去，我總是在下班后趕著回去。但也因?yàn)檫@份急切的心情，我竟一次次的忘記了打卡的事情！而且因?yàn)橐婚_始也有意識(shí)到不打卡的危害，結(jié)果就一次次的被自己給忽略。

其次，這也是我責(zé)任心的問題！每天都要打卡，既然上班都能打，下班怎么就不能打呢？說到底也是我太過懶惰，這么及時(shí)秒的事情，都不愿意認(rèn)真的做好！還在如今給同事帶來這么大的麻煩！這都是因?yàn)槲易陨碓谪?zé)任感上的問題！是對(duì)自己的不符責(zé)！更是對(duì)別人的不負(fù)責(zé)！

如今，在您的批評(píng)下我才真正的認(rèn)識(shí)到了自己犯下了怎樣的錯(cuò)誤！我真的很后悔，也很慚愧！我也明白工作的時(shí)候變成一團(tuán)亂麻會(huì)怎么樣。那真的非常難受！但我卻沒有認(rèn)真的為人事部的同事們考慮過！這是我的責(zé)任！實(shí)在是非常的抱歉！

作為一名員工，我從這次的錯(cuò)誤中深刻的認(rèn)識(shí)到責(zé)任的重要性！在工作中，哪怕只是一件小事，我也應(yīng)該認(rèn)真的去做！努力的去做！絕不會(huì)在今后繼續(xù)出現(xiàn)這樣的狀況！望您原諒！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作業(yè)沒做檢討書【篇4】

尊敬的老師：

您好！

我是xxx。真的很對(duì)不起，我和xx同學(xué)因?yàn)榻裉煸谀恼n堂上搗亂，給您和同學(xué)們帶來了很大的影響，還耽誤了您的授課，真的很抱歉。在這次受了您的批評(píng)和教導(dǎo)之后，我一直在反思自己的錯(cuò)誤，通過自己得反省認(rèn)識(shí)，我才真正的明白自己的錯(cuò)誤是多么的嚴(yán)重！糟糕！

當(dāng)然，在認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后，我也決心要改正自己。但是卻因?yàn)槔⒂诿鎸?duì)而不能向您當(dāng)面道歉，望您能通過這次的檢討書，了解到我的愧疚。真的很對(duì)不起。

再次此的反省后，我認(rèn)識(shí)到自己在思想、行為、以及道德上都有很大的問題存在，但是我卻在過去并不重視這些問題，甚至將這些“惡作劇”帶到了課堂上！這是絕對(duì)不被允許的行為，為此，我認(rèn)真的檢討了自己。

首先，我認(rèn)識(shí)到自己在思想上的錯(cuò)誤。作為一名學(xué)生，我卻忘記了一個(gè)最重要的事情，那就是自己的職責(zé)！我們的職責(zé)是學(xué)習(xí)，但是我卻在最重要的學(xué)習(xí)階段，也就是課堂犯下這樣的錯(cuò)誤！不僅違背了自己的目的，甚至還給其他的同學(xué)帶來了打擾！這是最為糟糕的！

其次，是我的行動(dòng)上。我在平?？偸遣唤?jīng)過思考就隨意的行動(dòng)，為此，也總是給您帶來很多的麻煩。當(dāng)然，其中最麻煩的，就是我的這些壞習(xí)慣，壞毛病！生活中很多的錯(cuò)誤都是我下意識(shí)的犯下的錯(cuò)誤！如果不能改變自己的這些壞習(xí)慣，那么我的錯(cuò)誤也無從改正！

再次，是我在道德上的問題！作為一名學(xué)生，我們大家的目的都是為了來到學(xué)校學(xué)習(xí)！但是我卻因?yàn)樽约旱囊患褐剑偸窃趯W(xué)校里犯下錯(cuò)誤。不僅僅給自己帶來麻煩，還影響到了大家的學(xué)習(xí)！甚至，在課堂中，我還經(jīng)常犯下這次這樣的錯(cuò)誤！這也是不尊重老師的表現(xiàn)！對(duì)此，我真的非常的后悔！非常的慚愧！

X老師，真的很對(duì)不起，在這次的深刻反省中，我才真正的認(rèn)識(shí)到自己是一名多么調(diào)皮的學(xué)生！不僅帶來了這么多的麻煩，還耽誤大家的學(xué)習(xí)！但是我并不希望自己一直這么下去，這并不是我的本意！為此，我決定要嚴(yán)格的要變自己，讓自己能真正的成為xxx班的一員！望您能在今后的學(xué)習(xí)中幫助我，監(jiān)督我，給我一次改正的機(jī)會(huì)！望您原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作業(yè)沒做檢討書【篇5】

尊敬的老師：

“管理好這個(gè)班級(jí)不是我一個(gè)人的事，也更是各位同學(xué)們的事，如果僅僅是我一個(gè)人在這里大費(fèi)口舌，你們聽不進(jìn)去，也無濟(jì)于事……”整整半天，X老師的話一直回蕩在我的耳間，回想起早晨的一幕一幕，心里久久不能平靜。

早晨，天氣很好，心情也不錯(cuò)，吃過早飯我早早的進(jìn)了教室，和幾個(gè)同學(xué)愉快的談?wù)撝蛲碜龅拿缐?mèng)，放下書包剛儲(chǔ)備交作業(yè)，“喂，盼子！把數(shù)學(xué)作業(yè)借我！”一聽這聲音就知道是誼，可我并不想借給他，畢竟是我一個(gè)晚上的成果??！于是，我隨意編了一個(gè)謊言“嗯，我還沒做完呢！”可他看出我的心虛“少扯謊，借我！”“不行！”我語氣堅(jiān)定了些，見他沒什么反映，我也沒多說什么，自顧自的收起了作業(yè)。

過了一會(huì)兒“盼子，交作業(yè)！”我聽到數(shù)學(xué)組長(zhǎng)在叫我，我正準(zhǔn)備一弓腰把作業(yè)本遞給他，哪知道剛遞了一半就被誼搶走了，我一臉驚恐，他翻了翻我的作業(yè)，說“不是沒有做完嗎？我就知道你在騙我！”邊說邊拿過去準(zhǔn)備抄，我本來想去奪回來，可我擔(dān)心我的作業(yè)本會(huì)被扯壞，而且會(huì)顯得我很小氣。所以我只好什么都不做，讓他抄去?？刹灰粫?huì)兒，X老師來了，才有了剛才那一番話。

回想起早晨的“抄作業(yè)”現(xiàn)象，心里有千萬個(gè)聲音在告訴我，我錯(cuò)了！

我錯(cuò)了。就像X老師說的“我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣本來就不太好，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃，除了我對(duì)你們的管理之外，更重要的是你們學(xué)生要學(xué)會(huì)自我管理，我們的班干部和優(yōu)秀學(xué)生更應(yīng)該幫助老師管理這個(gè)班集體?！笔前。覀儼嗟膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣本來就不濃，我這樣做豈不是更加放縱那些不愿意認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)沉淪下去嗎？

如果我們不把作業(yè)借給別人抄，那些同學(xué)就會(huì)想辦法去完成這些作業(yè)，比如上課認(rèn)真聽講，比如不懂得去問同學(xué)或者老師，一旦這樣我們班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不就會(huì)有所好轉(zhuǎn)嗎？我們每次都把作業(yè)給他們抄，他們知道自己不動(dòng)腦筋反正可以完成任務(wù)，知道不認(rèn)真聽講也沒有關(guān)系，長(zhǎng)此下去他們對(duì)學(xué)習(xí)就越來越?jīng)]有興趣，那么月考、期末考、還有最后的中考他們?cè)撛趺崔k？如此下去，我們班的學(xué)習(xí)就如掉進(jìn)了深崖，很難再爬起來。

這樣下去，老師對(duì)我們班失去了信心，還會(huì)更用心的來教育我們嗎？那么，我的成績(jī)還會(huì)好嗎？眼前看起來這件抄作業(yè)的`事情很小，但往往是不值一提的這些小事卻會(huì)影響到我們整個(gè)班級(jí)的命運(yùn)。所以，無論怎么說，我這么做都是不對(duì)的！

這是我人生中的第一篇檢討，我明白了這次事情中我的過錯(cuò)，我保證以后保管好自己的作業(yè)本，不再犯類似錯(cuò)誤，望老師原諒。

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

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