小猴過(guò)河作文。

怎樣在寫作文時(shí)突出重點(diǎn)呢？寫作文是提升語(yǔ)言表達(dá)、思維邏輯和創(chuàng)新能力的重要方式，通過(guò)寫作，我們可以將自己的想法和觀點(diǎn)傳達(dá)給讀者，激發(fā)他們的思考。一篇優(yōu)秀的文章就如同一件精美的藝術(shù)品，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯用心打造了這篇獨(dú)一無(wú)二的“小猴過(guò)河作文”，期待大家的喜愛(ài)。閱讀完這篇文章后，您可能會(huì)感受到自己的能力得到了提升！

小猴過(guò)河作文 篇1

有一日，兩只小猴在草地上玩。突然，有一只小猴發(fā)覺(jué)河對(duì)岸有一片果樹(shù)林，它說(shuō)：哥哥，你看何處的桃子有紅又大肯定很好吃，我們一起去摘桃子吧！哥哥說(shuō)：我們又不會(huì)拍浮，怎么往日呢？它們想啊想，哥哥總算想起一個(gè)好方法，媽媽不是有一個(gè)大盆嗎？可以當(dāng)船?。∷鼈兙团芑亓思?，給媽媽要了大盆。它倆費(fèi)了九牛二虎之力才把大棚抬到了河濱，它倆放下大盆，歇了好一會(huì)兒。才把大盆放進(jìn)河里，哥哥拿了一根小棍當(dāng)船槳，它劃呀劃，才劃過(guò)這一條河。它倆摘了很多有紅又大的桃子。它倆把桃子放在大盆里，劃著回了家。小猴把桃子拿出來(lái)，全家人美美的吃了一頓晚餐。媽媽說(shuō)：你們是從哪里摘得桃子。哥哥說(shuō)：這是一個(gè)詭秘，不能說(shuō)。

考語(yǔ)：你認(rèn)真看圖，又動(dòng)頭腦想像，全部寫出山公們?cè)趺催^(guò)河摘桃子的，用詞好。

指點(diǎn)老師：程老師

小猴過(guò)河作文 篇2

在一個(gè)大森林里住著小猴一家。小猴從小跟著媽媽，一步也不離開(kāi)。媽媽覺(jué)得小猴已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該讓它學(xué)會(huì)獨(dú)立了，就想到了一個(gè)方法。

媽媽對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，我想吃桃子，可惜媽媽老了，采不動(dòng)了，你能幫我嗎？”小猴說(shuō)：“可以呀，媽媽我陪你一起去，好嗎？”媽媽說(shuō)了讓小猴自己去，小猴只好同意了。媽媽說(shuō)：“桃子在河對(duì)面，要摘到桃子得過(guò)河，小猴滿口答應(yīng)了，然后提起籃子就走。

小猴飛快地來(lái)到了河邊，停住一看，頓時(shí)傻眼了，只見(jiàn)河水嘩嘩地流著，而且河很寬，也不知道有多深。小猴不知道該怎樣好了。正在這時(shí)，它看到長(zhǎng)頸鹿姐姐在吃樹(shù)葉，連忙跑過(guò)去問(wèn)道：”你好，長(zhǎng)頸鹿姐姐，我想到對(duì)面去摘桃子，就是不知道這條有多深，你知道嗎？“長(zhǎng)頸鹿笑著說(shuō)：”不深，不深，都沒(méi)過(guò)我小腿呢，你放心去好了?！昂镒右宦?tīng)高興極了，正準(zhǔn)備下河。突然老鼠從洞里探出頭對(duì)小猴喊道：”小猴，小猴，別下去，這河水很深，我的小伙伴剛剛被淹死沒(méi)多久?！靶『锫?tīng)了老鼠的`話，犯難了，都不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。小猴心里想，我還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧。

小猴甩著尾巴回到了家。猴媽媽一看小猴還以為它把桃子摘回來(lái)了，剛要表?yè)P(yáng)它。卻見(jiàn)籃子空空的。猴媽媽就知道是怎么回事了。它問(wèn)小猴怎么回事。小猴把事情跟媽媽說(shuō)了一遍。猴媽媽對(duì)小猴說(shuō)：”你有沒(méi)有自己去試過(guò)河水到底有多深呢“小猴說(shuō)：”沒(méi)有?！皨寢層钟H切地對(duì)它說(shuō)：”任何事情都要自己去嘗試，不要光聽(tīng)別人怎么說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋這是不行的。你自己先去試一下，不就知道這河水到底有多深了?！靶『锫?tīng)了媽媽的話后，連忙又跑到了河邊。

這時(shí)，小老鼠見(jiàn)小猴又要下河，就又喊了起來(lái)。小猴沒(méi)理它，顧自己在河水里走著。不知不覺(jué)就來(lái)到了河對(duì)岸。小猴心里一想，長(zhǎng)頸鹿姐姐和老鼠的話都不對(duì)。這河水不深也不淺，剛過(guò)小猴的半身。小猴摘了滿滿的一籃桃子，高高興興地回家了。從此以后，小猴做任何事情都不依賴別人了。

小猴過(guò)河作文 篇3

一棵大樹(shù)上有一只小猴和一只猴媽媽。

一天，猴媽媽和小鴨媽媽說(shuō)了一會(huì)兒話，小鴨媽媽讓小猴明天去她們家玩，猴媽媽一聽(tīng)，高興地答應(yīng)了。

回到家，猴媽媽就立刻對(duì)小猴說(shuō)了這件事。小猴聽(tīng)后又蹦又跳的答應(yīng)了。猴媽媽還對(duì)小說(shuō)：明天去小鴨家我不跟著你了。小猴想了想：媽媽總是說(shuō)我太膽小了，明天都跟著我。明天我自己去小鴨家，媽媽一定會(huì)夸我的。小猴說(shuō)：媽媽，我明天要自己去小鴨家，一定會(huì)勇敢地去的。猴媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：行，明天要自己去呀！

第二天，小猴自己跑著去小鴨家，走著走著，一條小河擋住了去路，小猴為難了，河水到底是深還是淺呢？他左看看，右看看，看見(jiàn)了一只老黃牛在河邊吃草，于是就跑過(guò)去問(wèn)：黃牛伯伯，我能趟過(guò)這條河嗎？老黃牛說(shuō)：水很淺，剛沒(méi)過(guò)小腿，能趟過(guò)去。

小猴聽(tīng)了，高興地跳了起來(lái)?？墒?，他剛要趟過(guò)去，一只松鼠攔住了他，并說(shuō)：小猴、小猴你不要過(guò)去，不要過(guò)去，會(huì)淹死你的。昨天，我的一個(gè)小伙伴就是在這條河里溺水的，多虧大象伯伯用長(zhǎng)鼻子把他救出來(lái)的。你千萬(wàn)不要過(guò)去。

小猴聽(tīng)了，立刻停下腳步，想了想。忽然想到了小馬過(guò)河的故事，小馬就是試了試能不能趟過(guò)去，才把麥子送到加工廠。于是，他對(duì)小松鼠說(shuō)：小松鼠，讓我試試吧。

小松鼠想了想，答應(yīng)了。并告訴他，如果很深就不要過(guò)去了。

小猴于是趟過(guò)了那條河。和小鴨玩兒了個(gè)夠。

小猴過(guò)河作文 篇4

有一天，小猴皮皮和丁丁劃著船到河對(duì)岸去看外婆，他們?cè)诖险f(shuō)得興高采烈，突然，狂風(fēng)大作，天空中烏云密布，眨眼間，滂沱大雨猶如瓢潑一般從天上落了下來(lái)，就在這時(shí)，皮皮大叫：哎呀！不好啦，船上有水啦！

這時(shí)，丁丁也發(fā)現(xiàn)了，他立即收起船槳，低頭一看，果然船上有一灘水。怎么辦？?jī)芍恍『锛钡米ザ鷵先?，絞盡腦汁也想不出辦法，忽然丁丁叫：有辦法了！咱們把船鑿個(gè)洞，讓水漏下去！

于是，皮皮他們說(shuō)干就干，皮皮手里拿著一根鐵棍子，直直地立在船中央，丁丁拿著錘子使勁砸。叮叮當(dāng)當(dāng)，他們累得氣喘吁吁，費(fèi)了九牛二虎之力，終于鑿了一個(gè)大洞。可是水卻從船底涌了上來(lái)，船里的水越來(lái)越多。

頓時(shí)，船上積滿了水，兩只小猴緊緊地扒著船邊，拼命地急呼：救命啊！一個(gè)浪打來(lái)，船翻了，兩只小猴沉入了河底。

小猴過(guò)河作文 篇5

小河嘩啦啦，小猴們樂(lè)著花。小猴們?yōu)楹卧趺聪矏?？原?lái)他們預(yù)備去河當(dāng)面的山上摘桃子去。

-氣候很熱，空氣里可以聞到果子的香味，幾十只小山公哼著曲跳著舞，孑然一身地到達(dá)河濱。然而到了河濱，除赤裸裸的石頭，啥也沒(méi)有？河道很深，河水湍急地流動(dòng)著。怎么過(guò)河呢？小猴們抓耳撓腮，沒(méi)了辦法。

不遙遠(yuǎn)，大大小小的動(dòng)物們，人山人海地在河濱喝水和嘻戲。最耀眼的是大象和長(zhǎng)頸鹿，大象用長(zhǎng)鼻子玩著水，長(zhǎng)頸鹿則拉著長(zhǎng)脖子，高雅地向小猴們打招待：有啥可以幫助的嗎？

長(zhǎng)頸鹿嬸嬸，您好！能將我們都馱過(guò)河嗎？一只小猴問(wèn)道。

自然了，情愿功效！長(zhǎng)頸鹿邊說(shuō)邊開(kāi)端行徑了。

大象發(fā)現(xiàn)山公們?nèi)中芯薮?，他聰慧地伸出長(zhǎng)鼻子，搭在長(zhǎng)頸鹿的脖子上，偶爾建成了一座小橋。

大象喊了聲：上橋啰，話音未完，小猴們你擁我擠，不甘后人地?fù)屩蠘蜻^(guò)河，片刻間，就全過(guò)了河。

小河嘩啦啦，小猴們樂(lè)著花。他們一溜煙地向山坡上的桃園跑去。

小猴過(guò)河作文 篇6

美麗的小草，大大的草坪，他構(gòu)成了一個(gè)美麗的花園。草坪旁是一條清澈的小河，小河里有一條條美麗的小魚，小魚是金色的。小河旁有一棵大大的樹(shù)，大樹(shù)又大又高像是一個(gè)大巨人。旁邊是一座彩色的茅屋，茅屋里有好多好多人，小屋后有一顆桃樹(shù)。

小猴子從茅屋里出來(lái)了，小猴子看見(jiàn)河旁有一棵桃樹(shù)，它口水流了出來(lái)。一只烏龜出來(lái)了，小猴子說(shuō)：烏龜哥哥，你可以帶我過(guò)河嗎？烏龜說(shuō)：可以啊。小猴子跳到了烏龜身上，烏龜出發(fā)了，把小猴子送到了對(duì)岸，到了桃樹(shù)下了。小猴子高高興興的摘了桃子，回到了家里。媽媽說(shuō)：孩子，你摘了多少桃子？小猴子說(shuō)：我摘了好多好多個(gè)呢！

小猴子說(shuō)：大家一起吃吧！我拿小的，爸爸媽媽拿大的。弟弟過(guò)來(lái)一手就把大的拿來(lái)吃了。爸爸說(shuō)：好孩子，讓弟弟吃吧，我們等一下，我去摘。弟弟一聽(tīng)，就把他吃的還剩一半的桃子給了爸爸媽媽。

大家一起吃桃子，多好。

小猴過(guò)河作文 篇7

小河嘩啦啦，小猴們樂(lè)開(kāi)花。小猴們?yōu)槭裁丛鯓涌鞓?lè)？本來(lái)他們計(jì)劃去河對(duì)面的山上摘桃子去。

氣候很熱，空氣里能夠聞到果子的香味，幾十只小山公唱著歌跳著舞，成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到河濱。但是到了河濱，除了光溜溜的石頭，什么也沒(méi)有？河流很深，河水湍急地流淌著。怎樣過(guò)河呢？小猴們抓耳撓腮，沒(méi)了主見(jiàn)。

不遠(yuǎn)處，大大小小的動(dòng)物們，成群結(jié)隊(duì)地在河濱喝水和嘻戲。最顯眼的是大象和長(zhǎng)頸鹿，大象用長(zhǎng)鼻子玩著水，長(zhǎng)頸鹿則拉著長(zhǎng)脖子，高雅地向小猴們打招呼：“有什么能夠幫助的嗎？”

“長(zhǎng)頸鹿嬸嬸，您好！能把咱們都馱過(guò)河嗎？”一只小猴問(wèn)道。

“當(dāng)然了，樂(lè)意效力！”長(zhǎng)頸鹿邊說(shuō)邊開(kāi)端行動(dòng)了。

大象看見(jiàn)山公們部隊(duì)巨大，他聰明地伸出長(zhǎng)鼻子，搭在長(zhǎng)頸鹿的脖子上，暫時(shí)建成了一座“小橋”。

大象喊了聲：“上橋啰……”，話音未完，小猴們你擁我擠，力爭(zhēng)上游地?fù)屩蠘蜻^(guò)河，不一會(huì)兒，就全過(guò)了河。

小河嘩啦啦，小猴們樂(lè)開(kāi)花。他們一溜煙地向山坡上的桃園跑去。