讀書(shū)格言短句。

“天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中。——卡萊爾。”我們的生活中，很多地方都要用到名人格言，名人格言可以幫助我們的思想變得更加的完美。什么樣的名人格言會(huì)更好地幫助大家呢？相信你應(yīng)該喜歡我們整理的讀書(shū)精選格言短句，句子僅供參考，我們來(lái)看看吧！

1、把握未來(lái)，攜手向前；快樂(lè)學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng)。

2、用心靈的眼睛發(fā)明藝術(shù)，用藝術(shù)的才能美化心靈。

3、如果我的童年可以回來(lái)，我就不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。我會(huì)把每一分鐘都花在閱讀上。

4、和書(shū)籍生活在一起永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣―――羅曼·羅蘭

5、給我一片干凈的天空，我才氣遨游；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才氣飛舞；給我一個(gè)瑰麗、文明、安全的校園，我才氣在常識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航！

6、生也有涯而知也無(wú)涯。莊子

7、假設(shè)始終先于知識(shí)。洪堡

8、好問(wèn)，是好的。如果自己不想，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字，“問(wèn)”放在“學(xué)”的下方。謝覺(jué)哉

9、蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)杰出的教育理論家和教育實(shí)踐家，在他30多年的教育生涯中，為我們留下了大量的教育著述。

10、隨著蘇霍姆林斯基教育思想在中國(guó)的傳播和發(fā)揚(yáng)，這些教育著述逐漸成為廣大教師心目中的教育經(jīng)典，他的許多教育主張和言論被廣泛引用，成為我們鐫刻于心的經(jīng)典名言：

11、當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者用模糊而深?yuàn)W的術(shù)語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)，他就是在胡說(shuō)八道，這是一條可靠的規(guī)則。

12、我并沒(méi)有什么方法，只是對(duì)于一件事情很長(zhǎng)時(shí)間很熱心地去思考罷了。牛頓

13、釋義：有時(shí)候理想是一種非常虛無(wú)縹緲的東西，有時(shí)候理想是一種非常現(xiàn)實(shí)的東西，比如說(shuō)我們的理想就是要獲得一個(gè)偉大的成就，但是偉大的成就是什么呢？我們不知道。其實(shí)偉大的成就就是我們不斷地完成當(dāng)下所立下的目標(biāo)，比如說(shuō)好好學(xué)習(xí)，每天我們都應(yīng)該認(rèn)真的讀書(shū)，把所有的知識(shí)和困難都解決掉之后，我們的人生就會(huì)迎來(lái)一片光明。到那個(gè)時(shí)候，你離你的夢(mèng)想就越來(lái)越近，因?yàn)槟阍谧兊貌粩嗟膬?yōu)秀，在變得不斷的堅(jiān)強(qiáng)。

14、人家不必論繁華，唯有念書(shū)聲最佳。——（明）唐寅

15、老去讀書(shū)隨忘卻，醉中得句若飛來(lái)?！冻纱?/p>

16、居于上位的人能洞察下情，為臣的人能忠誠(chéng)盡力，使用人不求完備，檢討自己若感到不如別人。

17、有閱讀潛力而不愿讀好書(shū)的人，和文盲沒(méi)有兩樣。馬克·吐溫

18、勤奮是探求知識(shí)的舟楫，思維是探索知識(shí)的方法，請(qǐng)教是學(xué)習(xí)知識(shí)的妙招，練習(xí)是鞏固知識(shí)的途徑?！鶎W(xué)好靠信心，求教靠虛心，探求靠專(zhuān)心，長(zhǎng)進(jìn)靠恒心。

19、A不等式：1、批評(píng)不等于訓(xùn)斥；2、后進(jìn)生不等于差生；3、懲戒不等于體罰；4、學(xué)生問(wèn)題多不等于學(xué)生缺點(diǎn)多；5、對(duì)老師有意見(jiàn)不等于不尊重老師。

20、問(wèn)起來(lái)容易，用起來(lái)也容易。

21、書(shū)蟲(chóng)將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見(jiàn)別人思想反應(yīng)出來(lái)的事物的朦朧影象――哈茲里特

22、天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中。——卡萊爾

23、人際交往中，最忌諱的就是一張死臉。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李云龍?jiān)凇豆鈩Α分械奈⑿?。微笑可以改變自己，微笑可以給人力量，微笑可以創(chuàng)造良好的氛圍，微笑可以給別人帶來(lái)幸福，微笑是成功的階梯。

24、釋義：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我們讀書(shū)就是為了能夠走更遠(yuǎn)，看更多的風(fēng)景。讀書(shū)并不是為別人而讀書(shū)，應(yīng)該是為自己讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)給你帶來(lái)的好處是永無(wú)止境的，是一輩子的?？傆腥擞X(jué)得讀書(shū)是因?yàn)閯e人而讀書(shū)，所以他們總是會(huì)非常的困擾，非常的煩躁，覺(jué)得別人都在逼她讀書(shū)，其實(shí)這是一種非常錯(cuò)誤的思維，也是一種非常眼界，狹隘的思維。當(dāng)他讀書(shū)變得越來(lái)越聰明之后，當(dāng)他的視野變得越來(lái)越開(kāi)闊的時(shí)候，他們就會(huì)喜歡上讀書(shū)，就會(huì)熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓他們變得更加的有氣質(zhì)，更加的有活力。

25、古語(yǔ)講得好一一萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。我們要牢記前賢名人倡導(dǎo)人讀書(shū)的名句，如:學(xué)知不足，業(yè)精于勤。

26、身名不問(wèn)十年馀，老大誰(shuí)能更讀書(shū)。（唐）王縉

27、讓家長(zhǎng)隨時(shí)隨地關(guān)注孩子表現(xiàn)，讓孩子每時(shí)每刻健康成長(zhǎng)。

28、讀而未曉則思，思而未曉則讀。朱熹